菊花讀后感。
你是否對寫讀后感感到苦惱呢?讀作品時(shí)不宜草草瀏覽,應(yīng)當(dāng)認(rèn)真品讀才能領(lǐng)悟作者的用心。撰寫讀后感有助于我們更好地成長和提升人文素養(yǎng),而今天幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家撰寫了一篇有關(guān)“菊花讀后感”的文章,歡迎大家來瀏覽。
我今天讀了一本書叫《菊花娃娃》,它的作者叫曹文軒。這本書為什么叫“菊花娃娃”呢?因?yàn)樵谝粋€(gè)古老的小鎮(zhèn)上,有一位美麗的女孩,她每做一個(gè)娃娃,上面都會繡一朵菊花。
這個(gè)女孩用最美麗的花布,一針一線地做著每一個(gè)娃娃。她給每一個(gè)娃娃都起了一個(gè)名字,再把娃娃送給真正需要的人,讓菊花娃娃帶給他們快樂。她把菊花娃娃送給了一個(gè)害怕黑夜的男孩,讓他不再害怕黑夜,還送給了一個(gè)失去妹妹的姐姐,讓她不再覺得孤獨(dú)……就這樣她把菊花娃娃送給了很多需要快樂的人們。
許多年過去了,這個(gè)小女孩變成了一位白發(fā)蒼蒼的老人,她一共做了108個(gè)娃娃,她給每一個(gè)菊花娃娃都賦予了生命和使命,讓她們給人們帶去了希望,帶去了快樂。她想最后一個(gè)就留給自己吧!讓這個(gè)娃娃每日每夜的陪伴著她。但是,有一天,一個(gè)小女孩看到老奶奶的這個(gè)娃娃,她覺得非常好看,也非常喜歡,她的媽媽告訴老奶奶:“這個(gè)孩子得病了,過一段時(shí)間就看不到這個(gè)世界了?!闭f完,就想帶著小女孩要走,小女孩纏著媽媽說:“媽媽,我想要……”這個(gè)老奶奶看到這一幕,決定把這個(gè)娃娃送給這個(gè)小女孩,因?yàn)樗M木栈ㄍ尥弈芙o每一個(gè)人帶來快樂。
我喜歡這本書,喜歡這本書里的菊花娃娃,我更喜歡給了菊花娃娃生命的美麗女孩,她的無私、善良、愛心及愛幫助別人的優(yōu)秀品質(zhì)是非常值得我們學(xué)習(xí)的。
為了閱讀小說《菊花香》,不惜女兒和親愛的爸爸發(fā)生"家庭唇舌內(nèi)戰(zhàn)",好不容易勝利的爭取到電腦以及寶貴的時(shí)間,也真是難得,因?yàn)闀r(shí)常都是我以失敗告別電腦,今天我還真走運(yùn)!
看完這篇感人煽情的愛情小說,說實(shí)話,在看到最后一個(gè)片斷,我發(fā)覺自己渾身冷的起雞皮疙瘩,要不是老爸時(shí)不時(shí)的進(jìn)來襲擊發(fā)動"小戰(zhàn)爭",我也許在看到故事結(jié)尾就會為悲傷的劇情獻(xiàn)上幾滴肺腑的淚水,還好最終我只是閃著淚光而已,這樣至少不會使自己太傷感,心不會太疼
小說所描述的是凄美滄桑的愛情故事,一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)/美麗/勇敢/富有堅(jiān)定的夢想并能全身心付出行動女人,成就了輝煌的事業(yè)。但女人們的命運(yùn)最終都是要殊途同歸嫁人的,在遇到她的另一半結(jié)婚懷孕后,檢查出患有胃癌并已到晚期,在自己的生命與孩子之間,女主人公選擇了孩子,為了親眼看到孩子一眼,她作出了生命的抉擇,從絕望走到悲哀,實(shí)現(xiàn)了希望,獨(dú)自去了天堂,在純凈的愛情里面,死亡從未顯得如此蒼白和軟弱,男主人公痛并快樂著,有時(shí)候命運(yùn)并不是掌握在自己手中的。文中有首詩令我回味,夏天,好一個(gè)夏天,生活舒適,魚兒跳躍棉花拔高,爸爸富可敵國,媽媽貌美如花,寶貝,不要哭,終有一天早晨,你唱著歌站起來,展開你的翅膀,將占據(jù)整個(gè)天空,但在那個(gè)早晨之前,沒有是什么能傷害你,只要爸爸媽媽在你身邊。
看看時(shí)間,又到了寂靜的凌晨。淡化了故事情節(jié)帶來的感傷情緒,可現(xiàn)在的心情有些矛盾,除了有與爸爸"戰(zhàn)斗"后獲得權(quán)利的快樂,還摻雜著不好意思內(nèi)疚的感覺。這樣吧,為了彌補(bǔ)爸爸寶貴的斗地主的時(shí)間。我決定,明天晚上把大部分電腦占有時(shí)間留給爸爸,讓他好好斗地主
有座小城,城里有一個(gè)人,她是做布娃娃的,但是她繡的布娃娃身上都有一個(gè)菊花,因?yàn)樗褪窃诰栈ㄌ锢锍錾摹?/p>
轉(zhuǎn)眼間,她已經(jīng)老了,開始做最后一個(gè)布娃娃了,留給自己的。有一天,一對母女來到她的房子里,想要一個(gè)布娃娃。她說:“我已經(jīng)不再做布娃娃了,對不起?!毙∨⒖匆娮雷由线€有一個(gè)布娃娃,說:“媽媽,我要?!薄澳莻€(gè)是留給我自己的?!本栈ㄍ尥拚f。母親拉著小女孩的手戀戀不舍地離開了,這時(shí)她大叫說:“等一等?!钡珪r(shí)母親還是聽不見。她透過玻璃窗,看見了她們,趕緊把它敲碎了。送給了這對母女。
秋天,這對母女在這座城市辦了一個(gè)布娃娃展。只是所有的,布娃娃身上都有一個(gè)菊花。晚上,它們跳了出來,向菊花娃娃家跑去。
讀了這個(gè)故事,我懂得了:我們要懂得孝順父母,尊老愛幼、尊敬長輩。在家做個(gè)好孩子,在校做個(gè)好學(xué)生,做個(gè)德智、體、美、勞五項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)合格的好學(xué)生。
暑假里老師推薦我讀了《菊花娃娃》這本書,讀過之后我非常喜歡?!毒栈ㄍ尥蕖分v述了一個(gè)美麗感人的故事。
古老的小鎮(zhèn)上有一個(gè)美麗的女孩,她非常喜歡做布娃娃,天天都在做,她用漂亮的花布一針一線地做,用自己的辛苦和汗水、用自己的勤勞和善良,做出了一個(gè)個(gè)美麗的布娃娃,每做完一個(gè),她都會在布娃娃身上銹一朵菊花,并給她們起名字。最后,她讓這些布娃娃去了最需要她們的地方:為人們解除生活中的煩惱;讓睡不著覺的`孩子安然入睡;讓思念親人的孩子得到安慰……
這些布娃娃去各個(gè)地方,幫助了四面八的人們,為他們解除了煩惱,帶去了歡樂。從此,這些人們再也沒了煩惱,整天開開心心的,過上了幸福的生活。因此,大家也都非常感激這個(gè)美麗、善良的姑娘。若干年以后,在這個(gè)小姑娘即將老去之時(shí),那些美麗的布娃娃,都從四面八方趕了回來,來探望賦予她們生命的母親,給自己敬愛的媽媽送行。
從這個(gè)感人的故事中,我讀懂了執(zhí)著與專注,看到了熱愛和珍惜,感知了善良和愛心,懂得了感恩和回報(bào)。做娃娃的女孩其實(shí)就是我們?nèi)粘I钪械母改?,是父母生育、養(yǎng)育、教育了我們。我們要像布娃娃一樣,知道感恩,我們以后要多聽父母的教誨,善待父母,孝敬父母。
有時(shí)候,書是一盞錚亮的燈,照亮我心中的黑暗,讓我明白了世間的善惡美丑;有時(shí)候,書是一對潔白的翅膀,帶我飛到云海深處,一覽山河的壯麗美景;有時(shí)候,書又是一葉堅(jiān)固的小舟,帶我駛向成功的彼岸,任憑風(fēng)吹浪打也不回頭。
中國神話是有趣的,我們多讀點(diǎn)神話,就會聰明,這是一個(gè)很好看的神話故事片斷,你讀后,一定會有所感悟。
半夜之后,他朦朧的淚眼前猛然一亮,上次夢見的那位漂亮姑娘突然來到他的身邊。姑娘勸他說:阿牛,你的孝心已經(jīng)有了好報(bào),不要傷心,回去睡吧!阿牛說:這株菊花救過我的親人,它被折死,叫我怎么活?姑娘說:這菊花梗子雖然斷了,但根還在,她沒有死,你只要將根挖出來,移植到另一個(gè)地方,就會長出白菊花。阿牛問道:姑娘,你是何人,請告知,我要好好謝你。姑娘說:我是天上的菊花仙子,特來助你,無需報(bào)答,你只要按照一首《種菊謠》去做,白菊花定會種活。接著菊花仙子念道:三分四平頭,五月水淋頭,六月甩料頭,七八捂墩頭,九月滾繡球。念完就不見了。
阿牛回到屋里仔細(xì)推敲菊花仙子的《種菊謠》,終于悟出了其中意思:種白菊要在三月移植,四月掐頭,五月多澆水,六月勤施肥,七月八月護(hù)好根,這樣九月就能開出繡球狀的菊花。阿牛根據(jù)菊花仙子的指點(diǎn)去做了,后來菊花老根上果然爆出了不少枝條。他又剪下這些枝條去扦插,再按《種菊謠》說的去栽培,第二年九月初九重陽節(jié)便開出了一朵朵芬芳四溢的白菊花。后來阿牛將種菊的技能教給了村上的窮百姓,這一帶種白菊花的人就越來越多了。因?yàn)榘⑴J蔷旁鲁蹙耪业竭@株白菊花的,所以后來人們就將九月九稱作菊花節(jié),并形成了賞菊花、吃菊花茶、飲菊花酒等風(fēng)俗。
讀了這個(gè)故事,我明白了:我們在生活中,要有這三種平常之心,就是:愛心、孝心和關(guān)心,首先,我們還要善良,如果沒有這四樣珍貴的財(cái)寶,就不用說什么金銀珠寶、豪華富貴了。這篇神話的主人公阿牛是一個(gè)善良、有孝心的的人,因此,菊花仙子才會幫助他。我們要明白,只要我們有:愛心、孝心、關(guān)心和善良這四樣珍貴的財(cái)寶,我們才能在社會中立足,不讓人小看。你們一定要保護(hù)好你們的這四樣財(cái)寶哦!
我喜歡菊花,尤其喜愛小雛菊。也許是因?yàn)樗⒉皇悄敲吹奶鹈?,它那小小的花瓣,柔柔的枝條,細(xì)嫩的葉片,讓我感覺它似乎承載不了太多的風(fēng)雨便會夭折。但是,不知為何,我總是覺得它有那么股子的擰勁兒,似乎那就是不服輸吧!
這本書是一友人推薦給我的。他說,看完后,他被感動!我抱著挑戰(zhàn)一下傷感小說的態(tài)度,捧起這本書讀起,看罷,后悔了!
從來對愛情小說比較排斥的我,看完后,忽然覺得,我應(yīng)該海納百川。不過在此溫馨提示下,那些過度多愁善感,快趕上林妹妹的姐妹們,可輕易不要看類似這種傷感的小說。因?yàn)?,它們會把你的心撕開,然后,往里面注入水銀,讓你感到的不僅是傷心,還有就是痛心。
我看完這本書最真實(shí)的感想,就是想找到書里面說的那塊菊花香的香皂,因?yàn)榫褪且驗(yàn)檫@個(gè)味道,才有了那么多撕心裂肺,無限哀愁的愛。我也從中了解到,年齡不是問題,身高不是距離,愛來了誰也擋不住的道理。更直白的說就是,蛤蟆看綠豆--對上眼了。我更從這本書中知道了,愛就是一種感覺,一種通過嗅覺,味覺,觸覺,感覺出來的。她/他也許就是這么一剎那從你身邊走過,你也許也在這一剎那感到,但是,還是擦肩而過。也許,機(jī)緣巧合,忽地有那么一天,你們又再次相遇,然后就再也沒有分開過。
這本書還是不切實(shí)際的。有好多只能是在想象中出現(xiàn)的溫情場面和悲痛事件,但是,我不去太多的思考,因?yàn)?,這本書就是要用感性的方式來讀,如果非要較真,或者你就是個(gè)較真的人,建議不要讀它,如果你讀了,就不會為之感動,也就不會理解里面愛的力量了。
多么希望能夠找到這么一個(gè)不離不棄,死心塌地對我的人啊!希望他是!希望他一輩子都是!希望他不光對我,能夠?qū)ξ业募胰耍瑢ψ约旱募胰硕际侨绱苏媲閷?shí)意!這種人才是最可愛的人,這個(gè)可愛,是可以尊敬、可以去愛的意思!
菊花代表皇權(quán)、謙和、隱逸,而刀象征著日本的***精神,代表武力、好斗,而這矛盾的二者恰恰代表了日本人的性格,日本人性格的雙重性,令日本成為了一個(gè)令所有學(xué)者都費(fèi)解的民族。
曾有一段時(shí)間迷醉于日本文化,極為癡迷地贊嘆日本茶道中蘊(yùn)含的深意、淡然的技巧,還有那日本建筑沉寂、古典、稍縱即逝的美感,以及日本文學(xué)中隱晦細(xì)膩、境界唯美的表達(dá)。這一種癡迷正如我之前對埃及的念想,尼羅河上夕陽籠罩的埃及,在太陽神拉的照耀下,時(shí)光永恒地停留在金字塔的尖端。那是單純從靈魂深處傳來的,對文化的渴求和震撼。
對日本有所了解,是通過李兆忠的《曖昧的日本人》和《東瀛過客》,而喜愛日本卻因各種精美的文學(xué)作品,如川端康成《雪國》、《葉隱聞書》、《陰陽師》,在閱讀的過程中,我心中始終存在一個(gè)疑問,為何那個(gè)固守過去、傳承經(jīng)典的日本可以如此毫無芥蒂地接受現(xiàn)代文明,同時(shí)又可固守原有的傳統(tǒng),這令人總是禁不住想要堆出“雖然……但是……”這樣的句式,這個(gè)答案唯有我在看了歷史的那部堪稱經(jīng)典的著作時(shí)才得到了解決,它就是由美國著名人類學(xué)家本尼迪克特所著的《菊花與刀》。
當(dāng)時(shí)作者受到美國戰(zhàn)時(shí)情報(bào)局委托,針對二戰(zhàn)后美國到底該如何處置日本,日本到底是一個(gè)怎么樣的民族,做出一份出色的報(bào)告,作者果不負(fù)重任,雖然她的一生從未到過日本,但卻能從各種文獻(xiàn)和戰(zhàn)俘的口述中還原出日本人性格的本質(zhì),甚至連日本人都對這本書對他們的了解程度不住地贊嘆,成為了解日本文化的公認(rèn)最佳讀本,至今暢銷不衰。
《菊花與刀》由日本人矛盾的本性、島國的特性引出,深刻地探討了這種矛盾性格在日本社會、軍事、文化、政治各種現(xiàn)象的體現(xiàn),從而揭露了日本人那些“奇怪”行為的本質(zhì)。書中介紹了日本人的道德觀、情感圈、自我修養(yǎng)、兒童教育等,其行文富有深刻的哲理性和藝術(shù)性。
日本人的特點(diǎn)正如文中所說“日本人既好斗又和善、既尚武又崇美、既蠻橫又有禮、既刻板又善變、既保守又易于接受新的方式?!彼麄兗纯膳c美國保持親密無間的距離、站在同一戰(zhàn)線,同時(shí)亦可在日益強(qiáng)大的同時(shí)發(fā)出“對美國說不”的呼喊;他們既可以日出之國自居,驕傲地說天皇政權(quán)可福澤萬世,又可拍出像《日本沉沒》這樣極具憂患意識的災(zāi)難影片。他們的性格如同那脆弱又決絕的櫻花,花開后又迅速凋零,那決絕的姿態(tài)不帶一絲眷戀,因而造就了她如夢幻一般的美麗,形成了日本文學(xué)特有的“哀物”、“幽玄”之境。
身為一個(gè)古老文明的傳承者,我們歷來以傳授者自居,而始終不肯接納外來文化,也忽略了每一種文化都其獨(dú)有的民族性。其實(shí)在那遙遠(yuǎn)的唐朝,與我們一水之隔的日本早已開展起了“脫漢運(yùn)動”,形成了屬于自己的價(jià)值觀,近代日本的迅速崛起與他們的文化特點(diǎn)息息相關(guān)。從《菊花與刀》中,我更加了解了日本人的性格特征,在以后閱讀日本文學(xué)時(shí),可以從他們的本性中更加深入地了解他們的思想。
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