勇士的觀后感。

看電影的視角不同，我們對(duì)電影的理解也會(huì)不同，一部?jī)?yōu)秀的作品往往是能激發(fā)人內(nèi)心的共情。在觀賞了后，心中感慨萬(wàn)千，不禁為作品所深深折服，寫(xiě)觀后感時(shí)，應(yīng)該選取你印象最深刻的內(nèi)容進(jìn)行描寫(xiě)或議論?；蛟S你需要"勇士的觀后感"這樣的內(nèi)容，敬請(qǐng)您瀏覽本頁(yè)內(nèi)容！

勇士的觀后感【篇1】

《勇士》觀后感作文300字四年級(jí) 在《開(kāi)學(xué)第一課》上，老師說(shuō)過(guò)紅軍飛奪瀘定橋的英勇故事。我當(dāng)時(shí)似懂非懂，對(duì)里邊的內(nèi)容并沒(méi)有太多了解，直到今天去看了電影，才了解到了紅軍的偉大。 這次學(xué)校組織去看電影，我很興奮，會(huì)是什么樣的電影呢？到了電影院我才知道，原來(lái)是抵抗國(guó)民的黨的電影呀！ 電影上介紹了國(guó)民的黨反動(dòng)派欺壓百姓，無(wú)惡不作，為了保護(hù)老百姓，紅軍和國(guó)民的.黨展開(kāi)了戰(zhàn)斗。紅軍要把國(guó)民的黨占領(lǐng)的地方搶回來(lái)，把土地還給老百姓，紅軍英勇的向前沖，他們端起槍朝著敵人一陣掃射，把敵人打的落花流水，抱頭鼠竄。接著，紅軍開(kāi)始了過(guò)草地，通過(guò)了竹林，攻破了敵人的好幾道防線，紅軍還來(lái)到了瀘定橋，敵人把瀘定橋的橋板都拆了，妄想阻止偉大的紅軍前進(jìn)，但紅軍沒(méi)有絲毫膽怯，勇敢的匍匐攀爬度過(guò)了瀘定橋，最后贏得了戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。 我要學(xué)習(xí)勇士們不畏艱難，敢于和敵人作斗爭(zhēng)的頑強(qiáng)精神，把學(xué)習(xí)成績(jī)提高上去，取得學(xué)習(xí)上的勝利！

勇士的觀后感【篇2】

一頭亞麻色的頭發(fā)，鼻梁上架著一副黑框眼鏡，手拿魔法棒，騎著掃把在天空中自由的飛翔。

大家一定對(duì)我的描素并不陌生吧！沒(méi)錯(cuò)，他就是在號(hào)稱魔法媽媽的J.K羅琳，那具有魔力的筆下所誕生的具有魔力的哈利·波特！

今年寒假，我在新華書(shū)店里發(fā)現(xiàn)了它，一本名為《哈利·波特》的書(shū)。它靜靜地躺在角落的柜臺(tái)上，是那么的不起眼與平凡?！肮ㄌ?，哈利波特……"我反復(fù)讀著它的名字，對(duì)它充滿著好奇，于是，便翻了開(kāi)來(lái)。讀了一會(huì)，我便對(duì)這本書(shū)的故事情節(jié)有了一個(gè)大致的了解：這本書(shū)以霍格沃茨魔法學(xué)校為主要舞臺(tái)，描寫(xiě)的是主人公哈利·波特在霍格沃茨魔法學(xué)校六年的學(xué)習(xí)生活冒險(xiǎn)故事。我又接著讀了下去，我發(fā)現(xiàn)在魔法媽媽JK羅琳所描寫(xiě)的虛構(gòu)世界里，所有的一切都是那么的神奇，在這個(gè)神秘的國(guó)度里，住滿了各種懂魔法的巫師，貓頭鷹成為他們的信差，而信刊，竟然可以自己開(kāi)口朗讀！飛天掃帚居然是交通工具，多得就如天上的飛鳥(niǎo)一樣，數(shù)也數(shù)不清。西洋棋有生命，主人叫它怎么走，便聽(tīng)從命令，自動(dòng)移入其位。還有更神奇的，沒(méi)想到畫(huà)像的人是活的！他們會(huì)微笑，會(huì)眨眼，有空還會(huì)互相串串門(mén)！我被書(shū)中的這個(gè)從未聽(tīng)說(shuō)的神秘國(guó)度給驚呆了。原本我只是好奇才打開(kāi)的，可是現(xiàn)在，我卻已經(jīng)被著本書(shū)深深吸引了，這本書(shū)就像這里面的主人公一樣，擁有著神奇而強(qiáng)大的魔法。

從此我每天都會(huì)來(lái)這里，不看上幾個(gè)小時(shí)的《哈利·波特》不會(huì)回家的。就這么持續(xù)了幾天，我漸漸發(fā)現(xiàn)我被主人公哈利那堅(jiān)強(qiáng)的勇氣和勇敢、堅(jiān)定的信念所打動(dòng)了。他讓我懂得，摔倒并不算什么，不要輕易流淚，要在摔倒的地方重新堅(jiān)強(qiáng)地爬起來(lái)！可是當(dāng)我讀完一、二、三冊(cè)的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，自己并不僅僅是感動(dòng)，我還被哈利那堅(jiān)強(qiáng)的毅力和奮斗的精神所敬佩。因?yàn)樗€讓我懂得，不要放棄，只要知道自己努力過(guò)，就不會(huì)有遺憾！

俗話說(shuō)得好，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”書(shū)中，哈利雖然遇到過(guò)無(wú)數(shù)的困難，但是，可他從未放棄過(guò)，始終是抬起頭、挺起胸，勇敢地去面對(duì)它，去征服它。哈利是個(gè)英雄。但是“英雄”這個(gè)稱呼并不是因?yàn)樗蛇^(guò)許多轟轟烈烈的大事才會(huì)稱得上的，而是因?yàn)樗钦?、正義、勇敢面對(duì)困難、藐視困難的品質(zhì)！

雨果曾說(shuō)過(guò)“上天給人一份困難時(shí)，同時(shí)也給人一份智慧?！彼酝瑢W(xué)們，當(dāng)你們遇到困難時(shí)，千萬(wàn)不能退縮，你必須勇敢地面對(duì)它，你才能有更好的收獲與成就。俗話說(shuō)：失敗乃成功之母。在大家面對(duì)困難時(shí)，只要不退縮，總會(huì)有辦法解決它、戰(zhàn)勝它，讓困難幫助你成長(zhǎng)！

勇士的觀后感【篇3】

成為一個(gè)勇士——《被討厭的勇氣》讀后感

真正的勇士敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。——魯迅

這是我目前為止唯一的一本看完后想寫(xiě)讀后感的書(shū)，而看完后把書(shū)中的理論應(yīng)用于實(shí)際生活中的收獲更堅(jiān)定了我這個(gè)想法。（so，懶人動(dòng)筆啦。。）本書(shū)作者有很多吸引人的觀點(diǎn)，我主要從以下四點(diǎn)作為切入點(diǎn)來(lái)分享下自己的感悟。

一、原因論VS目的論

兩者是完全相反的思維方式。原因論：原因→行為→結(jié)果→原因；目的論：目的→行為→結(jié)果。前者是以弗洛伊德為代表提倡的原因決定論，也是日常生活中我們用的最多的一種思考方式，乍一看很有道理，可是它也很容易讓人形成一種思維定式。

舉個(gè)栗子，比如期末考試之前失戀了，原因論的思維模式是：分手→心情不好→無(wú)心復(fù)習(xí)→沒(méi)考好，這可不能怪我，誰(shuí)叫我而分手了呢？讓我們來(lái)看看目的論的思維方式：不想復(fù)習(xí)→心情不好→分手→沒(méi)考好。兩者的結(jié)果一樣，行為動(dòng)機(jī)卻是完全顛倒的，前者會(huì)讓我們把責(zé)任過(guò)多的推給外界，不從自己身上找原因，不相信自己的可改變性，更可怕的是形成惡性循環(huán)，為自己上演一場(chǎng)又一場(chǎng)自編自導(dǎo)自演的大戲，如果一直依賴原因論，就會(huì)永遠(yuǎn)止步不前。

二、自己VS他人

人在社會(huì)中生存，一定會(huì)與他人發(fā)生關(guān)系。本書(shū)作者認(rèn)為人生的課題就是人際關(guān)系，那么應(yīng)該怎樣維系自己與他人的關(guān)系呢？作者給出的答案是：分離。作者認(rèn)為人際關(guān)系的一切矛盾都起因于對(duì)別人的課題妄加干涉或者自己的課題被別人妄加干涉。

我們常常忘了能夠改變自己的只有自己，尤其是在親密關(guān)系中，總會(huì)過(guò)多的關(guān)注和干涉別人課題，要記得，可以把馬帶到河邊，但不能強(qiáng)迫其喝水。回想生活中確實(shí)因?yàn)槿穗H關(guān)系的邊界不清問(wèn)題而產(chǎn)生了許多問(wèn)題，無(wú)論是家人、朋友、愛(ài)人，除了這個(gè)身份外，大家都是有獨(dú)立思想的人，我們不能替別人做選擇，就像我們不愿被別人束縛一樣，平等的關(guān)系是不干涉的基礎(chǔ)，不干涉就是最好的自由。

三、情緒表現(xiàn)VS內(nèi)在動(dòng)機(jī)

作者先說(shuō)了“善”和“惡”在心理學(xué)初期的區(qū)別，善=有好處，惡=無(wú)好處，之后又針對(duì)自卑、憤怒、回報(bào)思想等外在表現(xiàn)形式進(jìn)行了分析。

自卑：作者認(rèn)為困擾我們的自卑感不是“客觀的事實(shí)”而是“主觀性的解釋”。再舉個(gè)栗子，人們會(huì)為了達(dá)到不要喜歡自己的目的，才會(huì)只看缺點(diǎn)而不看優(yōu)點(diǎn)。因?yàn)椴蝗ハ矚g自己是一種對(duì)你而言的“善”，他能讓你沉湎于舊的生活狀態(tài)，享受舒適區(qū)帶來(lái)的安全感，畢竟改變總是會(huì)有風(fēng)險(xiǎn)。從而引出自己的觀點(diǎn)健全的自卑感不是來(lái)自與別人的比較，而是來(lái)自與“理想自己”的比較，所謂讓人們自卑的事物，只在于我們看待該事物的態(tài)度。有點(diǎn)類似于佛家的說(shuō)法：心一轉(zhuǎn)，處處是良田。

憤怒：作者認(rèn)為發(fā)怒是交流的一種形態(tài)，而不使用發(fā)怒這種方式也可以交流。易怒的人并不是性情急躁，而是不了解發(fā)怒以外的有效交流工具。發(fā)怒的本質(zhì)是為了引起別人的注意，達(dá)到自己的效果。

回報(bào)思想：作者認(rèn)為人際關(guān)系中有“回報(bào)思想”存在，那就會(huì)產(chǎn)生“因?yàn)槲覟槟阕隽诉@些，所以你就應(yīng)該給予相應(yīng)回報(bào)”這樣的想法。

書(shū)中還有很多類似的新穎的言論，歸根道理就是沒(méi)有做好人際關(guān)系分離的課題的具體表現(xiàn)，無(wú)法區(qū)分真正的善惡，無(wú)法分離自己和他人，是我們所表現(xiàn)諸多情緒的原因，那么是否只有脫離人際關(guān)系才能獲得自由呢？不，我們只需要有被討厭的勇氣。作者認(rèn)為要貫穿自己的生活方式，獲得真正意義上的自由，就要毫不在意別人的評(píng)價(jià)、不害怕被別人討厭、不追求被他人認(rèn)可。（被討厭的勇氣是個(gè)復(fù)雜的概念，想要弄懂就去看書(shū)喲?。?/p>

四、此時(shí)此刻VS過(guò)往種種

假設(shè)人生是沒(méi)有目的地旋轉(zhuǎn)起舞的舞曲，當(dāng)強(qiáng)烈的聚光燈對(duì)準(zhǔn)此時(shí)此刻時(shí)，我們既看不見(jiàn)過(guò)去也看不見(jiàn)未來(lái)，每一個(gè)瞬間都是永恒，而最重要的就是當(dāng)下。生活中我們總會(huì)回想過(guò)去，規(guī)劃未來(lái)，往往結(jié)果是過(guò)去無(wú)法改變，未來(lái)無(wú)法掌控。從人生舞曲的意義上講，人生總是處于完結(jié)狀態(tài)的，你整個(gè)人生的意義就在于你怎樣度過(guò)每一個(gè)此時(shí)此刻，只有你能賦予它存在意義，剎那即永恒，剎那是新生，契機(jī)在于你的改變。

起初讀完這本書(shū)后我的最大感受是：顛覆。顛覆于它改變了我既有的思維模式，欣喜于它提供了我一直在尋找的答案，怎么樣才能保持生活與自我的平衡，以一種自由的方式去生活？我對(duì)自由的理解，從來(lái)都不是不管不顧，肆意妄為，永遠(yuǎn)處于毫不受限制和拘束的狀態(tài)，這不過(guò)是自我逃避的遮羞布。我以為真正的自由就是去熱愛(ài)生活，那是即便前途未知，也能興致盎然，即使荊棘遍地，也能跌宕不羈，縱然悲欣交集，也能談笑風(fēng)生，這本書(shū)的意義就是給了我一個(gè)通向自由的入口，讀完全書(shū)，愿你愿我都能有所收獲，去成為一個(gè)勇士，自由而自在的生活。

勇士的觀后感【篇4】

海倫?凱勒是大家所熟悉的一位作家，她的《假如給我三天光明》給世界帶來(lái)了很大的震撼，她就像一個(gè)勇士，親自主持她的命運(yùn)。最近，我也仔細(xì)的把這本書(shū)讀了一遍。

當(dāng)海倫?凱勒在出生19個(gè)月時(shí)，由于生病而失去了聽(tīng)力和視力，并隨之失去了說(shuō)話的能力。但即使命運(yùn)如此瘋狂的折磨她，她也沒(méi)有屈服，而是用頑強(qiáng)活下來(lái)，并寫(xiě)出這本讓世人震撼的書(shū)。

海倫?凱勒之所以能有此成就，很大程度是因?yàn)樵谒?歲時(shí)，安妮?莎莉文作為啟蒙老師走進(jìn)了她的世界。在莎莉文老師的幫助下，在海倫?凱勒頑強(qiáng)的奮斗下。她克服了種種困難，學(xué)會(huì)了用手語(yǔ)與人溝通，學(xué)會(huì)了讀書(shū)，寫(xiě)字。并且用驚人的毅力，完成了哈佛大學(xué)的學(xué)業(yè)，掌握了數(shù)國(guó)的語(yǔ)言，成為了一個(gè)作家。

在這本書(shū)中，有這樣一句話：“有時(shí)，我的心在哭泣，渴望看到所有的東西。如果我僅憑觸覺(jué)就能得到這么多的快樂(lè)，那么憑視覺(jué)會(huì)有多少?zèng)]展現(xiàn)出來(lái)??！”這是她的吶喊，從這句話中，我體會(huì)到海倫?凱勒內(nèi)心深深的痛苦，她是多么渴望能像正常人一樣，擁有一雙美麗的大眼睛呀！而這一切，我們輕松擁有，但我們是否讓我們健康的身體發(fā)揮了他最大的作用了呢?

海倫?凱勒那頑強(qiáng)的精神，激勵(lì)著你和我，我不由自主的想起了一個(gè)中國(guó)的海倫?凱勒。她的名字叫做張悉妮。她3歲時(shí)，失去了聽(tīng)力，但是她也沒(méi)有放棄，而是更加堅(jiān)強(qiáng)。在她5歲時(shí)，她喜歡上了閱讀。她也喜歡寫(xiě)作，她的第一本處女作名為《我是誰(shuí)》。她唯一的愿望就是到哈佛大學(xué)讀書(shū)！

和海倫?凱勒一樣，同為殘疾人，同樣有頑強(qiáng)的精神。從她們身上，我讀懂了：當(dāng)面臨黑暗時(shí)，用自己的毅力當(dāng)作光明；當(dāng)面對(duì)挫折時(shí)，用自己的頑強(qiáng)迎來(lái)幸福！人生或多或少會(huì)遇到點(diǎn)挫折，但勇敢的面對(duì)，我們就會(huì)成為一個(gè)不向命運(yùn)的勇士！

勇士的觀后感【篇5】

在九月開(kāi)學(xué)之初，我閱讀了這本《無(wú)畏的刀劍勇士》。這本書(shū)描寫(xiě)了許多參加過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)的動(dòng)物以及當(dāng)時(shí)動(dòng)物參加過(guò)的戰(zhàn)爭(zhēng)的情況。其中我最喜歡的是《縱猴燒敵營(yíng)》。

文中寫(xiě)到：兵部尚書(shū)趙遹奉朝廷之命，擔(dān)任滬南節(jié)度招討，率兵征討卜漏。他命人將輪囤山團(tuán)團(tuán)包圍，強(qiáng)攻猛打多日，非但毫無(wú)結(jié)果，就連卜漏的一根毛發(fā)都沒(méi)有傷到。束手無(wú)策的趙遹頗為煩惱。這天，趙遹像往常一樣在山下的練兵場(chǎng)教士兵們射箭，使用火器以及其它作戰(zhàn)技術(shù)。到了晚上，所有士兵都入睡了，兵器營(yíng)卻傳出一絲異響。守夜的士兵聽(tīng)到聲音以為是卜漏的人前來(lái)偷襲，立馬發(fā)出警報(bào)。當(dāng)趕過(guò)來(lái)的趙遹和將士們沖進(jìn)帳篷時(shí)，竟然發(fā)現(xiàn)是幾只猴子在玩刀射箭，它們見(jiàn)有人來(lái)了，就丟下兵器躥出了營(yíng)帳。

原來(lái)，輪囤山一帶猴子成群，它們經(jīng)常緣木攀崖，戲耍打鬧，而且還很喜歡模仿人的動(dòng)作，特別機(jī)靈。趙遹靈機(jī)一動(dòng)，忽然有了一個(gè)妙法。他將這些猴子馴養(yǎng)起來(lái)，讓它們跟著士兵一起操練，還教它們?nèi)绾问褂酶黝惐鳎看斡?xùn)練完，都給它們好東西吃。有了美食的誘惑，這些古靈精怪的猴子訓(xùn)練起來(lái)就更加賣(mài)力了。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間訓(xùn)練，這數(shù)千只猴子居然都學(xué)會(huì)按人的命令辦事了。最后趙遹帶著他的士兵和這數(shù)千只猴子相互配合，拿下了輪囤山頭，卜漏和幾名重要將領(lǐng)雖試圖突圍逃走，但都被宋軍追上，生俘了回來(lái)。晏州之亂就這樣被平定了。

怎么樣？看完以后是不是感覺(jué)一只只活靈活現(xiàn)的猴子展現(xiàn)在你眼前？我覺(jué)得這里面的猴子神氣十足，聰明絕頂。居然會(huì)使用兵器，實(shí)在是太令人難以置信了。

其實(shí)這種借他人力量打敗敵方的事，我的生活中也有。

記得有一次，我和表哥跟另外兩個(gè)號(hào)稱足球之王的人比賽踢足球。一開(kāi)始他們占了上風(fēng)，是踢一個(gè)進(jìn)一個(gè)，我們連還手的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。他們都進(jìn)3個(gè)球了，我們卻還是0分。這時(shí)，乖乖跑了過(guò)來(lái)(它是表哥的一只非常漂亮可愛(ài)的小狗)。那兩人似乎很喜歡乖乖，一直盯著乖乖看，踢球也心不在焉了。我和表哥趁機(jī)扳局，然后戰(zhàn)況就朝我們一邊倒了。最后誰(shuí)贏了，哈哈，不說(shuō)你們也知道。

很多時(shí)候，我們判斷一件事情能不能做到，往往是看自己的能力夠不夠。其實(shí)一件事情結(jié)果的達(dá)成，誰(shuí)又規(guī)定只能用自己的能力呢？很多成功者并不是他的能力有多強(qiáng)，而是他善于利用更多的資源。我們也把這個(gè)叫借力。當(dāng)然借助他人但不是依賴別人，是借助他人之力幫助、輔助自己的，所助之力要為我所用。在學(xué)習(xí)中我們要借助老師、同學(xué)、家長(zhǎng)的力量一步步攀登知識(shí)的高峰。

借力不僅是一種能力，也是一種勇氣，更是一種智慧。我們?cè)谏钪幸獙W(xué)會(huì)借力。

勇士的觀后感【篇6】

伴隨著十九大的勝利召開(kāi)，天氣越來(lái)越好，結(jié)束了連續(xù)一個(gè)星期的陰雨綿綿，更讓我開(kāi)心的是，我被推薦到小禮堂觀看軍旅電影《勇士》。

電影首先映入眼簾的是一幅幅人民英雄的雕像，緊接就是講述了紅軍長(zhǎng)征途中強(qiáng)過(guò)大渡河，飛奪瀘定橋的事件。一路上，紅軍可謂舉步難進(jìn)，前有強(qiáng)兵，后有追兵，側(cè)有散兵，但我們的紅軍因?yàn)樾南等嗣竦纳来嫱?，他們不畏艱難，沖進(jìn)了槍林彈雨，突破了層層追擊，用一天時(shí)間走完了二百四十六里，并且提前整整一小時(shí)到達(dá)目的地。當(dāng)然我們的紅軍也因?yàn)橼s時(shí)間而犧牲了許多戰(zhàn)士?？吹竭@里，我不禁想起了毛主席的兩句話:“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑?！蔽业碾p眼不知不覺(jué)模糊了，是啊，我們有什么理由不努力、勤奮地學(xué)習(xí)呢?

紅軍他們過(guò)的不是柳樹(shù)倒映、清澈見(jiàn)底的河流，而是波濤洶涌、白浪滔天的大渡河;他們走的不是綠平坦舒適的小道，而是連綿起伏、懸崖峭壁的山路;他們過(guò)的不是玉石鋪成的大橋，而是一條條鐵鏈連接的瀘定橋。他們那義無(wú)反顧的革命理想和信念，是多么的崇高啊!我們有什么理由不把這種精神傳承下來(lái)呢?

在漫漫歷史長(zhǎng)河中，我們一定要牢記革命理想傳承革命精神。列寧曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“如果忘記了歷史，就意味著背叛，忘記了過(guò)去艱苦的革命歲月，那我們就不會(huì)好好珍稀今天來(lái)之不易的生活?！彼轿覀円獜男×⑾轮鞠颍瑸榱俗鎳?guó)和人民努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)。

讓我們尊老愛(ài)幼吧，作為一個(gè)堂堂正正的中國(guó)人，孝敬父母，關(guān)愛(ài)他人。

讓我們熱愛(ài)生活吧，作為一個(gè)新世紀(jì)的公民，懷著感恩的心，過(guò)好每一天。

讓我們不忘初心，牢記使命，高舉革命主義精神，刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，建設(shè)有社會(huì)主義特色的祖國(guó)，為人民、為社會(huì)、為祖國(guó)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)和回報(bào)。