寫(xiě)詩(shī)作文。

針對(duì)“為你寫(xiě)詩(shī)作文”，我們都應(yīng)該進(jìn)行更深入的了解。寫(xiě)作是一項(xiàng)備受稱(chēng)贊的技能，我們應(yīng)該一起去學(xué)習(xí)，特別是初學(xué)者可以從寫(xiě)作中獲得建立和提高思維體系的方法。在寫(xiě)好一篇作文時(shí)，我們需要注意內(nèi)容的具體、完整和真實(shí)性。相信閱讀完本文后，您一定會(huì)有所收獲！

為你寫(xiě)詩(shī)作文【篇1】

初次與你相見(jiàn)，是在秋日的一個(gè)午后，落葉，枯黃而干燥，秋風(fēng)，悲寥而刺骨。你，從遠(yuǎn)處款款走來(lái)，與我擦肩而過(guò)。

凝望、深思。時(shí)間從指間逝去，無(wú)聲、無(wú)息。留下的只有過(guò)往，思緒再一次回到那一瞬間，回到那夸姣的一剎那，時(shí)間，仿佛停下，我的心在跳動(dòng)，一切都停下了，馬車(chē)停下，汽笛聲戛然而止。那一刻只屬于我……

好想為你寫(xiě)首詩(shī)，寫(xiě)我對(duì)你的思念，寫(xiě)我對(duì)你的祈禱，寫(xiě)你的脈脈蜜意。你的笑，讓我沉浸，你的背景，讓我迷茫。閑敲茶幾，燈花驟落，留下的只有一抹殘香，一攤落紅，讓人心醉，讓人嘆息。露角斜飛，衣襟盡濕，寒兔也不禁打顫，秋天已過(guò)冬天又至。那時(shí)的落葉早已秋風(fēng)卷起飄向遠(yuǎn)方，留下的，只有思念，思念你的笑，你的背影。

后來(lái)啊，徐徐的開(kāi)始健忘你，在記憶里替你遮住一層神秘的面紗，讓我對(duì)你越發(fā)迷茫。于是你在河那邊，而我，卻在河這邊，我只有遠(yuǎn)望你，卻無(wú)法勾畫(huà)你的美，你的笑，于是，我忘了你。

好想為你寫(xiě)首詩(shī)，寫(xiě)出你的悲屈，寫(xiě)出你的蜜意，描繪你的美，你的笑，你的背影。

冬又去，秋又歸，樹(shù)葉枯黃損落，秋雨纏纏綿綿。當(dāng)我途經(jīng)那個(gè)地方時(shí)，我想起了你，也許，某一個(gè)雨天，在我們驚慌失措的躲雨時(shí)，會(huì)再一次擦肩而過(guò)，而我們回眸時(shí)，會(huì)一臉茫然，只是留下一抹笑，留下，那夸姣的一瞬間。

為你寫(xiě)詩(shī)作文【篇2】

相信每個(gè)人在成長(zhǎng)的路上都會(huì)有這樣一種煩惱的感受，面對(duì)自己十分喜歡熱愛(ài)的一件事，卻只能就那么眼睜睜看著別人在這條道路上流光溢彩地走下去收獲鮮花和掌聲，而自己，卻無(wú)可奈何，心里的渴望終究敵不過(guò)現(xiàn)實(shí)的打擊。

曾經(jīng)的我，就是這樣的縮影，熱愛(ài)詩(shī)歌卻不能去勇敢追逐。

直到一年多以前，一位老師用她的切身經(jīng)歷和實(shí)際生活中的所作所為告訴我：人生是要有尊嚴(yán)和詩(shī)意的，寫(xiě)詩(shī)歌，重要的不是技巧，而是一顆熱愛(ài)生活、感悟自然的心。

這幾個(gè)字，說(shuō)起來(lái)談何容易，可是，又有幾個(gè)人能真正做到這一點(diǎn)？

我不記得自己是從什么時(shí)候開(kāi)始瘋狂地?zé)釔?ài)詩(shī)歌的了，只記得，那時(shí)候年紀(jì)不大，讀三年級(jí)左右吧，學(xué)校如火如荼地掀起了讀好書(shū)的熱潮，我們每天一下課就往一旁的圖書(shū)室跑去占座位、看書(shū)。

我看的大多是詩(shī)歌，因?yàn)檫@是我喜歡的文學(xué)體裁，讀著一首首節(jié)奏明快的詩(shī)歌，我的整個(gè)人都會(huì)感到輕松，整顆心都蕩漾在一個(gè)別樣的空間，去和作者一起暢游美麗旖旎的海底世界，去進(jìn)入到古色古香的涼亭信步慢走，去在百花盛開(kāi)的田園高聲吶喊

這，是讀現(xiàn)代詩(shī)歌最美妙的感受?！緋Opo666.cOm 泡泡演講稿】

詩(shī)歌讀得多了，我漸漸不滿(mǎn)足于只天天窩在這個(gè)小小圖書(shū)角來(lái)讀書(shū)。

我的內(nèi)心涌出了一種強(qiáng)烈的渴望我也要寫(xiě)詩(shī)歌！

這種幻想是毫無(wú)來(lái)由的，也不需要下什么決心，就在某一個(gè)瞬間，當(dāng)我讀著泰戈?duì)柕哪潜局摹讹w鳥(niǎo)集》的時(shí)候，我的手指尖在輕微顫抖，臉上，一定是欣喜滿(mǎn)足的笑容，我多么渴望自己手中也有一只這樣的魔筆，能夠?qū)懴聼o(wú)數(shù)華麗的詞藻，能夠用清新溫婉的筆觸把世間的一切美好都傾斜在我的筆下

我都深深向往著把一切美景用詩(shī)歌的形式寫(xiě)下來(lái)?？晌医K究忽略了一點(diǎn)，寫(xiě)詩(shī)，不是靠心中的一時(shí)執(zhí)念就可以成功的。

我最初懷著激情和興奮刷刷揮筆寫(xiě)下的詩(shī)歌，都是慘不忍睹，沒(méi)有一個(gè)閃光點(diǎn)，每一串語(yǔ)句都是拖泥帶水，讓人分不清重點(diǎn)和要表達(dá)的意思，完完全全的混亂至極

直到我把這些糟糕的詩(shī)稿拿給好朋友和家人看，看著他們并不驚喜、摸不著頭腦的表情，我才真正明白自己是真的失敗了。這使我感到極大的失意和沮喪，一件自己熱愛(ài)的事，卻沒(méi)有十分的天賦去把它做到最好，真是世上最痛苦的事情之一！

那一天下午，我在小區(qū)的院子里呆呆坐著，老師走過(guò)來(lái)，輕輕撫摸我的頭，她問(wèn)我，最?lèi)?ài)哪位現(xiàn)代作家寫(xiě)的詩(shī)？我想了想，回答道：我最?lèi)?ài)郭沫若，冰心奶奶寫(xiě)的詩(shī)，他們的文字不僅清新優(yōu)美，而且都富有想象力，讓人一讀仿佛就進(jìn)入另外一個(gè)美好的時(shí)空。那首《天上的街市》是我最喜歡的一首詩(shī)。我說(shuō)著，低下了頭：可是，我沒(méi)有那樣的力量也能寫(xiě)出這么好的詩(shī)歌

不，你錯(cuò)了，孩子。老師不輕不重按上我的肩膀：老是覺(jué)得你很有天賦，你也完全可以相信自己是很棒的。世界上的詩(shī)人、作家成千上萬(wàn)，沒(méi)有人能去效仿誰(shuí)，我們唯一需要知道的是，寫(xiě)詩(shī)歌重要的是什么？不是技巧，不是文字功底，而是一顆心，一顆玲瓏剔透、不被世俗眼光遮蔽的透明的心，用真心去看待生活的每個(gè)人，每件事，去大自然中領(lǐng)悟一切不曾被我們發(fā)現(xiàn)的美好，這樣，你心中的素材庫(kù)自然就會(huì)變得充盈，那么，還愁寫(xiě)不出好詩(shī)嗎？老師的話(huà)讓我恍然大悟，心底變得輕松歡樂(lè)，好似被一道溫暖的陽(yáng)光照亮。

按照老師的話(huà)，我開(kāi)始融入大自然，帶著感恩、自信的心面對(duì)一切不被人注意的事物，我還廣泛地閱讀了很多現(xiàn)代作家的優(yōu)秀詩(shī)歌作品，反反復(fù)復(fù)地朗誦它們，把每字每句都爛熟于心，把作者要表露出來(lái)的情懷和感情都領(lǐng)會(huì)得很透徹了，我又開(kāi)始執(zhí)筆寫(xiě)詩(shī)歌。

這一次，下筆的時(shí)候，我的內(nèi)心十分安寧、幸福，沒(méi)有先前的嘈雜、顧慮，寫(xiě)下的每字每句都是我內(nèi)心最真實(shí)的想法，流露的自然也是對(duì)恩師、對(duì)親人、對(duì)自然最真摯的愛(ài)意。

片片黃果樹(shù)葉開(kāi)始自在飄飛的時(shí)候，我拉著老師的手，和蝴蝶肩并肩行走在綠蔭的小徑和竹樓

這首《老師的花樹(shù)》寫(xiě)完后，我感到十分的滿(mǎn)足，胸腔中的一顆心快樂(lè)得要跳出來(lái)。我總算明白了那些偉大的詩(shī)人們寫(xiě)詩(shī)時(shí)候的感情。

我想，現(xiàn)在的我，也做到和他們一樣了吧。我把自己寫(xiě)下的每首詩(shī)歌都收起來(lái)，每周都反復(fù)誦讀、修改，還拿給老師點(diǎn)評(píng)。看著她臉上終于流露出來(lái)的欣喜和驚訝的神色，我感到自己之前所有的辛苦和努力都沒(méi)有白費(fèi)。

我終于邁出了寫(xiě)詩(shī)歌的這鄭重的一步，雖然這這是一小步，卻給我的人生帶來(lái)了別樣的驚喜和光彩。

我會(huì)永遠(yuǎn)這樣熱愛(ài)詩(shī)歌，一路與詩(shī)為伴，驕傲、自由地走下去。

為你寫(xiě)詩(shī)作文【篇3】

寫(xiě)詩(shī)就像有著神奇的魔法，讓我著了迷。

我之所以會(huì)為寫(xiě)詩(shī)而著迷，是由于寫(xiě)詩(shī)會(huì)讓我感到快樂(lè)，還能知足我的小心愿，任何我所幻想的，現(xiàn)實(shí)還無(wú)法完成的，我都可以在詩(shī)中完成。

有一次，放學(xué)早，功課又少，我早早地做完了功課，在家里看書(shū)。這時(shí)，一旁的電話(huà)響了起來(lái)，是媽媽打來(lái)的，原來(lái)她想讓我早點(diǎn)做完功課，做課外功課??！

我放下電話(huà)，心想：把這一章節(jié)看完，就去做。可這時(shí)，我的眼睛瞥到一行字——“酒窩甜甜的味道”，這一瞥沒(méi)關(guān)系，卻擦出了我思維的火花——何不作一首詩(shī)，談?wù)勎兜滥兀?/p>

說(shuō)干就干，我拿起筆，隨便扯過(guò)一張草稿紙，開(kāi)始創(chuàng)作。

“沙沙沙沙”，我揮動(dòng)著筆桿子，很快就寫(xiě)好了兩段詩(shī)。我稍作停整理，品讀了起來(lái)。讀著讀著，我皺起了眉。不合錯(cuò)誤，我拿起筆，大馬金刀，砍掉好多字。不行，推翻重來(lái)。我又重新寫(xiě)了兩段。這時(shí)靈感一閃而過(guò)，我又快馬加鞭地寫(xiě)起來(lái)，寫(xiě)了好幾段，終于寫(xiě)完了。

可這也僅僅是我的初稿，人家賈島為了兩句詩(shī)創(chuàng)作了三年呢！我又反反復(fù)復(fù)地推敲，時(shí)間在我的.冥思苦想中一點(diǎn)一點(diǎn)地溜走……

等媽媽回到家時(shí)，擺在她眼前的是一堆空缺的課外功課和一張滿(mǎn)滿(mǎn)的詩(shī)稿。她也只好看著我，無(wú)奈地笑笑。

寫(xiě)詩(shī)，有一種神奇的氣力，讓我，深深地著迷。

為你寫(xiě)詩(shī)作文【篇4】

春天來(lái)了改寫(xiě)古詩(shī)作文，百花齊放。大詩(shī)人杜甫聽(tīng)說(shuō)江畔邊有一

個(gè)叫黃四娘的人，她家的花園中有著各種各樣的植物，現(xiàn)在正是萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)候，那兒一定是姹紫嫣紅。于是，杜甫決定去江畔賞花。

杜甫來(lái)到江畔，只見(jiàn)江水滾滾，奔流不息。春風(fēng)吹拂著，吹得臉上暖洋洋的，一股濃郁的春天氣息灑在這江畔上?？墒墙渡暇G草如茵，只有幾朵零星的野花，哪有黃四娘家的花園呢？

杜甫不禁有些失落。這時(shí)，一陣風(fēng)過(guò)，杜甫聞了聞，風(fēng)中夾雜著濃郁的花香，不知是什么花，應(yīng)該是許多花匯集在一起的吧！杜甫在花香之中陶醉了，這香氣把剛才的失落一掃而光，杜甫完全沉浸在花香之中了。

風(fēng)止了，杜甫才清醒過(guò)來(lái)?！皠偛诺幕ㄏ闾匀肆?，難道那邊就是黃四娘家的大花園嗎？”想到這兒，杜甫立刻精神一振，他順著花香走去。

朵朵鮮花把花枝壓得像弓似的,一陣微風(fēng)吹過(guò)，花枝搖動(dòng)，不時(shí)的送來(lái)縷縷清香。有幾只蝴蝶不停的在花上盤(pán)旋，舞姿翩翩。好像在說(shuō)：“瞧，我們的詩(shī)圣杜甫來(lái)了，讓我們一起賞花吧！”杜甫正看得出神，這時(shí)耳邊傳來(lái)“恰恰”脆鳴，抬頭一看，幾只美麗可愛(ài)的黃鶯正在樹(shù)枝上嘰嘰地叫，像是演唱著一曲美妙的春天贊歌。

為你寫(xiě)詩(shī)作文【篇5】

健忘了是誰(shuí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：前世的五百次回眸才換回今生的擦肩而過(guò)。在這萬(wàn)千人海中你我簡(jiǎn)樸的遇見(jiàn)，然后相識(shí)，相知。是緣分將你我牢牢相牽，讓我們有機(jī)會(huì)擁吻在一起，牢牢地崁合，成為世人眼中羨慕的佳偶天成。

遇見(jiàn)你是我人生最完美的際遇，從此心海開(kāi)出一朵又一朵絢麗，漫天的花香占滿(mǎn)整個(gè)心房，連空氣都是愛(ài)的芳香。你是上天給與我的特殊贈(zèng)禮，讓我永遠(yuǎn)都在甜美中回憶甜美。那雙份的甜美環(huán)繞在你我唇齒之間，繞出一曲高山流水，聲音婉轉(zhuǎn)繞梁，韻味悠長(zhǎng)。

這個(gè)季節(jié)泛著微微的青草香，混著雨后土壤的芳香。我將思念捆綁透過(guò)云層傳遞到你能夠接收到的方向。所有的情話(huà)都在其中匿藏，專(zhuān)心語(yǔ)便可讀懂她所指引我們邁向幸福的方向。在那個(gè)神秘殿堂，愛(ài)的密碼被埋藏，我們用雙手創(chuàng)造愛(ài)的奇跡，用真情喚醒這份歷久彌香，精心呵護(hù)所有的幸福，讓其緩慢地成長(zhǎng)。當(dāng)我們滿(mǎn)滿(mǎn)變老，坐在樹(shù)下的搖搖椅，滿(mǎn)滿(mǎn)回味這份刻骨銘心，那份暖和會(huì)瞬間涌來(lái)，伏擊每一處收留易打動(dòng)的神經(jīng)末梢，轉(zhuǎn)動(dòng)的熱淚跌落在地面，成為特殊的音樂(lè)節(jié)奏。

就這樣，讓我牽著你的手一路穿梭在城市路口。在每個(gè)人生路口，我們共同穿越，用愛(ài)塑造起來(lái)的堅(jiān)強(qiáng)，任何外力都無(wú)法阻擋。落葉凌亂地墜落聲響，在彼此之間的互相關(guān)心打壓之下顯得微乎其微，我們的愛(ài)已經(jīng)凝聚成一股銳不可當(dāng)?shù)臍饬?，?jiān)不可摧，任歲月無(wú)情的沖洗都不會(huì)退卻任何的光彩。就算是世界要崩潰，親愛(ài)的我也毫不會(huì)落淚，我們的情感無(wú)堅(jiān)不摧。不拋卻愛(ài)的那種感覺(jué)，珍惜擁有你的一切，讓所有付出的愛(ài)都將開(kāi)花結(jié)果，讓世界都變得羨慕嫉妒；就算是世界要傾斜，親愛(ài)的我也毫不說(shuō)告別，盡管末日威脅再?gòu)?qiáng)烈，有愛(ài)就不累，我們會(huì)一直在彼此的身邊作陪，加固用愛(ài)堆砌成的幸福碉堡。

這個(gè)季節(jié)，思念像決堤的海，在心間泛濫成災(zāi)，我試圖去掙開(kāi)這個(gè)加鎖，所有的工作滄桑而又慘白。我焚燒的香不知道是打動(dòng)了誰(shuí)，窗外的明月讓回憶變得透明而又皎潔，我禁不住流下暖和的熱淚。

你是我獨(dú)一的堅(jiān)強(qiáng)，你用愛(ài)指引我前進(jìn)的方向。在幸福的轉(zhuǎn)角處我們激情擁吻，從此你我就定格在那歲月都不肯融化掉的幸福時(shí)光，從此不再徘徊，從此不用彷徨。

在那個(gè)拐角，幸福突然回身，你我就這樣凝望，所有的悲傷隱藏了翅膀，愛(ài)的天使在上空翱翔。我們的愛(ài)開(kāi)始閃亮，那是用金子才能堆砌起來(lái)的毫光，你的心跳就在耳旁回響，聲音滲入滲出至心房，隨血液暖和每一處嚴(yán)寒的地方。

思念，開(kāi)始暈開(kāi)了極光，在上空的某個(gè)方向。你的呼吸不經(jīng)意間就平均的噴撒在我的臉上，你的心跳，依然讓這段幸福變的美妙，那是愛(ài)情所調(diào)節(jié)出的特殊味道。你的每一句話(huà)我開(kāi)始在意，開(kāi)始認(rèn)真，然后放在心底最暖和的地方，讓她緩慢的發(fā)酵，醞釀出愛(ài)的芬芳。當(dāng)她溢出整個(gè)冬季，窗外便是春天了。

每一份思念都是一顆種子，我會(huì)讓她綿延到穿暖花開(kāi)，面朝大海。

我將她仔細(xì)的收藏，拋向宇宙的某個(gè)方向，讓他透過(guò)云端，穿梭在宇宙數(shù)千光年，靜靜到你身邊，在雙耳間呢喃，愛(ài)情開(kāi)始上演，我們身上暈出幸福的年鑒！

對(duì)你的愛(ài)，寫(xiě)成詩(shī)篇，歷經(jīng)歲月的沾染，永不退卻，光彩依舊斑斕。

為你寫(xiě)詩(shī)作文【篇6】

一周的調(diào)研馬上就這樣結(jié)束了，上午還在忙碌下戰(zhàn)書(shū)就開(kāi)始頓心情預(yù)備明天啟程，回濟(jì)南上班了。

家里好靜，我一個(gè)人盤(pán)坐在地毯上，在筆記本旁，悄悄地。當(dāng)一件事情基本順利的結(jié)束之后，有種放松是舒心的，就似乎別人贈(zèng)送的時(shí)間一樣能夠好好的享用。好久沒(méi)這么安靜的坐著了，也很少這么安靜的看著校內(nèi)網(wǎng)上那么多摯友的博文，原來(lái)只有自己做好的所有才會(huì)真心的顧及朋友的現(xiàn)狀，以往我們都在網(wǎng)上互相寒暄但都毫無(wú)主題，互相問(wèn)候但都毫無(wú)目的。友情無(wú)價(jià)，為了更好的體會(huì)他們，就要努力做好自己，這樣才會(huì)更好的鍛造穩(wěn)固的友情。

看博文，想舊事；

思博文，念摯友。

有的時(shí)候真感覺(jué)自己是那么的念舊，懷念昨日發(fā)生的打動(dòng)，想念前時(shí)有過(guò)的激動(dòng)，一切都在記憶里重新回味，感覺(jué)就是不一樣。有人說(shuō)懂歷史的人，才會(huì)更好的掌控未來(lái)。說(shuō)的確實(shí)有點(diǎn)道理，也只有懂得曾經(jīng)是怎么做的，有什么計(jì)劃，未來(lái)打算如何，這才是準(zhǔn)確的成長(zhǎng)邏輯。

《為你寫(xiě)詩(shī)》是昨晚聽(tīng)到的一首很好聽(tīng)的歌曲，愛(ài)一個(gè)人就是和普通的對(duì)待一個(gè)人不一樣啊，愛(ài)她可以靜止，可以寫(xiě)詩(shī)，可以失去理智，最美的是她的名字。一切都是為了那個(gè)她！愛(ài)情就是這么美，能讓人感覺(jué)到最本質(zhì)的幸福。

為你寫(xiě)詩(shī)/為你靜止/為你做不可能的事/為你我學(xué)會(huì)彈琴寫(xiě)詞/為你失去理智……

為你寫(xiě)詩(shī)作文【篇7】

層層扭曲的傷痕，繁衍了一代又一代的故事。斑駁憔悴的痛苦皺紋，折疊著祖祖輩輩帶血裹淚的呻吟。

————題記

一

冗長(zhǎng)的山調(diào)都唱得沒(méi)詞沒(méi)調(diào)了，只剩下父輩的辛酸和苦難擰成的蒼涼旋律，沿著大山的溝溝岔岔流淌，聲聲應(yīng)和著大山兒女的沉重呻吟……

艱難的日子里，愛(ài)寫(xiě)詩(shī)的少年枕著父親濃濃的眉間、母親幽幽的哀嘆做著素素潔潔的高山之夢(mèng)。神往于詩(shī)國(guó)的羞花、文苑的青果，用脆弱的心輕扣塵封的大山，用山泉般雋秀的文字書(shū)寫(xiě)欲披發(fā)卻濃的鄉(xiāng)愁，圓了一個(gè)個(gè)孩童的夢(mèng)。

負(fù)著裝滿(mǎn)黃土地的記憶和裝滿(mǎn)世世代代疊滿(mǎn)補(bǔ)丁的日子的夢(mèng)的行囊，走入大山的深韻。仿佛只有這深遠(yuǎn)的山韻才能和這走不完走不出的大山抗衡。

二

父親犁瘦的炊煙里一雙黃瘦的大手橫亙?cè)谇胺?，青黃的季節(jié)，大山收成了他生命深處還未成熟的澀果。

淚水，悄然滑落在白箋上，打濕了專(zhuān)心寫(xiě)出的文字。

這片走不出，養(yǎng)不活人的黃土地喲！

老牛聲嘶力竭的哀哞聲，愛(ài)寫(xiě)詩(shī)的少年含淚父親手中磨得滑鏈的犁耙，犁著如煙如夢(mèng)的鄉(xiāng)愁，犁著母親眼中讀不懂的朦朧，犁缺了起起落落的日月星辰，犁圓了一摞摞蒼白的舊事。

長(zhǎng)一笛短一笛的鄉(xiāng)音土韻慢慢喑啞了，長(zhǎng)一鞭短一鞭的喝牛聲走入了大山顫悠悠的'覆信。夢(mèng)在悠然而起的哀哞聲中一葉葉損落、凋零……

三

黑夜短了又長(zhǎng)，長(zhǎng)了又短了。

風(fēng)中牛的哀哞，似古老而遙遠(yuǎn)的鐘聲模糊著遠(yuǎn)古時(shí)淡遠(yuǎn)的傷痕。愛(ài)寫(xiě)詩(shī)的少年將自己的生命遺失在孑然沉穆的黃土地里，冥冥中有多少愁緒被淺淺的犁耙拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)……

郁沉、呆凝被大山所遮住的雙目，隱隱訴說(shuō)著過(guò)去遙遠(yuǎn)朦朧、錦繡醒目的夢(mèng)。

日暮蒼蒼，裊裊炊煙里，夢(mèng)的最后一聲慟哭被喝牛聲接起……

為你寫(xiě)詩(shī)作文【篇8】

夜，靜靜的，柔和的月光照在木蘭的哀傷的臉上，只聽(tīng)見(jiàn)織布機(jī)的聲音從房間里傳出來(lái)，木蘭的嘆息也隨之傳出。

木蘭實(shí)在不能忘記白天在城墻上看到的文告，上面清清楚楚地寫(xiě)著爹爹的名字。“蘭兒，你在想些什么呢？”木蘭聽(tīng)見(jiàn)了母親的聲音，回過(guò)神來(lái)，說(shuō)：“娘，真的不能讓我替父親上戰(zhàn)場(chǎng)嗎？”“蘭兒，你就打消那個(gè)念頭吧，難道你忘了你父親說(shuō)的話(huà)嗎？‘你如果敢上戰(zhàn)場(chǎng)，就不認(rèn)你這個(gè)女兒。’你可千萬(wàn)別這么做??！”母親著急地說(shuō)，看到母親這樣，木蘭很是傷心，父親體弱多病，弟弟尚未成年，自己又是女兒身，哎！左右為難！

“大膽刁民，到了期限怎么還不去集合？”只見(jiàn)爹娘與姊弟從門(mén)里走出，見(jiàn)門(mén)外，一個(gè)身著開(kāi)鎧甲的將士拿著長(zhǎng)槍看著他們，四人害怕的連忙跪下。這一跪，木蘭可受不起，連忙扶起爹娘，說(shuō)：“爹，娘，是我呀，你們認(rèn)不出我了嗎？”爹娘看著眼前的將士竟是自己的女兒，都不敢相信。過(guò)了許久，木蘭想起自己的目的，便說(shuō)：“爹，娘，你們是我最親的人，經(jīng)過(guò)喬裝打扮，你們也認(rèn)不出我，何況那些與我素未謀面的人呢？你們就讓我上戰(zhàn)場(chǎng)吧！”爹娘知道木蘭的性子，就說(shuō)了一句：“走吧，路上小心，一定要回來(lái)！”

木蘭就這樣，萬(wàn)里奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，跨過(guò)一座座山，度過(guò)一道道關(guān)，穿著一件單薄的衣服，在雪地里作戰(zhàn)，日子一天天過(guò)去，戰(zhàn)爭(zhēng)仍未結(jié)束，每到夜深人靜的時(shí)候，，木蘭的身軀似乎更小了。

雖然建功無(wú)數(shù)，可對(duì)于木蘭來(lái)說(shuō)，家是最重要的，她放棄尚書(shū)郎的職位，回到了家鄉(xiāng)。

“回來(lái)拉，回來(lái)啦！”不知是誰(shuí)看到了告示，在人群中喊了起來(lái)，爹娘兩人相互扶持，來(lái)到城外，用含著眼淚的眼睛向遠(yuǎn)處望去。

“爹，娘！”看見(jiàn)父母，木蘭的臉上像綻放出美麗的花朵。三個(gè)人有說(shuō)有笑的招待其他戰(zhàn)士回家休息?！懊妹?！”見(jiàn)到妹妹回來(lái)，一直在門(mén)口等候的姐姐高興地喊著。“姐姐，弟弟呢？”木蘭欣喜地說(shuō)。姐姐指了指后院，只聽(tīng)見(jiàn)一陣陣的霍霍聲。

木蘭的房間沒(méi)有改變，一樣的擺放，一塵不染。當(dāng)著窗戶(hù)，對(duì)著鏡子，木蘭理了理云鬢，貼上花黃，脫下戰(zhàn)袍，床上以前的衣裳。但一個(gè)美麗的女子出現(xiàn)大家眼前時(shí)，伙伴們都驚呆了，一起作戰(zhàn)十二年，從未發(fā)現(xiàn)木蘭是女郎！

為你寫(xiě)詩(shī)作文【篇9】

這一天，城里城外特別地?zé)狒[，街道兩旁早已擠滿(mǎn)了好奇的百姓。告訴你，這不是為了慶祝什么節(jié)日，而是大家為了迎接木蘭還鄉(xiāng)，因?yàn)槟咎m辭官回鄉(xiāng)的事跡早已傳到鄉(xiāng)里，大家都想一睹木蘭的英雄風(fēng)采。一對(duì)步履蹣跚的老夫婦早早地在城門(mén)外等待著，他們正是木蘭的父母。

家人重逢，是怎樣的！木蘭的父母一見(jiàn)到木蘭，得都站不穩(wěn)，還靠木蘭攙扶著他們。木蘭也熱淚盈眶，突然，木蘭一下子跪倒在地，對(duì)兩位老人說(shuō)：“爹、娘，女兒對(duì)不起你們，這十年沒(méi)能在你們身邊盡孝！”父母連忙把木蘭扶起來(lái)說(shuō)：“哪里的話(huà)，是我們對(duì)不起你呀！讓你十年來(lái)在外頭受苦，更何況你又是個(gè)女兒身！”旁邊的人也跟著附和：“是呀、是呀，木蘭你真是太了，真稱(chēng)得上是女中豪杰！”“哪里，木蘭只不過(guò)盡了一個(gè)兒女對(duì)父母的孝心和對(duì)國(guó)家的一點(diǎn)綿薄之力而已?！?，木蘭的回答。接著，木蘭跟著父母回了家，昔日的鄰居都來(lái)和木蘭寒暄，“木蘭啊，好久不見(jiàn)，這十年得好嗎？”“木蘭你瘦了??！”……面對(duì)大家的關(guān)心，木蘭十分。當(dāng)然了，現(xiàn)在木蘭最想見(jiàn)的還是闊別了十年。

木蘭問(wèn)自己的姐姐、弟弟在哪，父親告訴木蘭，她姐姐聽(tīng)說(shuō)回來(lái)了，正對(duì)著門(mén)梳洗打扮，她弟弟聽(tīng)說(shuō)姐姐回來(lái)了，霍霍磨刀要?dú)⒇i宰羊呢。木蘭推開(kāi)東廂房的門(mén)，坐在西廂房的床上，脫掉戰(zhàn)斗時(shí)的戰(zhàn)袍，穿上往日的衣服，對(duì)著窗戶(hù)梳理秀發(fā)，照著鏡子貼上花黃。走出門(mén)看我隊(duì)伍的戰(zhàn)友，戰(zhàn)友們都很驚訝：一起作戰(zhàn)多年，竟不知木蘭是個(gè)姑娘！從此以后，木蘭一家過(guò)上了和平寧?kù)o的日子。

為你寫(xiě)詩(shī)作文【篇10】

詩(shī)人寫(xiě)詩(shī)要依靠月亮，像海豚依靠著海洋，像眼淚依靠著臉龐，像孩子依靠著肩膀……而那被詩(shī)人依靠著的月，實(shí)在就是糊口中微小細(xì)節(jié)所儲(chǔ)藏的夸姣，只不外是我們糊口太匆匆，遺失了這些夸姣，因此不易被發(fā)覺(jué)罷了。

還記得我剛學(xué)寫(xiě)詩(shī)時(shí)，老師總說(shuō)：“要找對(duì)意象！意象對(duì)了，意境才會(huì)美，詩(shī)意才會(huì)佳?！比欢倚牡讌s冒出一個(gè)迷惑的泡泡：什么樣的意象才算對(duì)呢？

我聽(tīng)不懂老師深?yuàn)W的話(huà)，扭頭望向窗外那一棵郁郁蔥蔥的銀杏樹(shù)，它在輕風(fēng)的吹拂下緩緩搖動(dòng)枝葉，似乎是在向我微笑，悄悄鼓勵(lì)著我。我看著這樣的它，又回頭投入了令我有些疑惑的課堂。

轉(zhuǎn)眼間，身邊的人寫(xiě)詩(shī)都有了很大提高，然而我仍是七竅通了六竅——一竅不通，這令我十分郁悶。明明寫(xiě)的是同樣的東西，為什么他們寫(xiě)的就那么好呢？心中疑惑的泡泡越涌越多，而詩(shī)，卻越發(fā)的寫(xiě)不出。

又一次留寫(xiě)詩(shī)的功課，我無(wú)奈，向身邊寫(xiě)詩(shī)好的同學(xué)請(qǐng)教，他們十分熱情地告訴我?guī)讉€(gè)常用的有詩(shī)味兒的意象，還告訴我寫(xiě)詩(shī)重在積累。我翻看了他們的詩(shī)，記實(shí)了漂亮的意象，但是我自己的功課本上還一字未落，窗外的樹(shù)上的樹(shù)葉紛紛落地，那葉子砸在地上的聲音攪得我心煩，仍是沒(méi)有寫(xiě)詩(shī)的感覺(jué)??！

結(jié)果是顯然的，這次的詩(shī)依然很失敗，我向朋友訴說(shuō)我的問(wèn)題，他們依然熱情的指出為什么我的詩(shī)沒(méi)有成功，但是知道了問(wèn)題，卻沒(méi)有改正的方法，心中的泡泡快慢慢溢出來(lái)了，朋友便建議我向老師請(qǐng)教一下。

也許老師也意識(shí)到我在作詩(shī)方面抱有迷惑，便將我“請(qǐng)”到辦公室。那時(shí)恰逢秋日，窗外銀杏樹(shù)上的葉子黃的很美，與午后燦爛的陽(yáng)光相映，金黃漫天，葉子落地的聲音不知為何也變得動(dòng)聽(tīng)起來(lái)，奏出了一曲柔美的音樂(lè)，我一時(shí)被這錦繡的景象打動(dòng)，愣了神。

她見(jiàn)我怔怔地盯著那落葉劃下的柔美舞姿，。她痛快地說(shuō)：“你并不是不會(huì)作詩(shī)嘛！”我被她這一聲回過(guò)神來(lái)，看著她不知何時(shí)微微彎起來(lái)，畫(huà)出了一條柔美弧線(xiàn)的眼睛，略略有些尷尬。

“你已經(jīng)找對(duì)意象了，不是嗎？試著將落葉的景象描繪下來(lái)，加入你自己的情感，再將語(yǔ)言修整成詩(shī)體就可以了，你可以回去了?！彼龑?duì)我莞爾一笑，于是我也笑了，我似乎確實(shí)體會(huì)到了一種感觸感染，心中的迷惑泡泡被一掃而光，取而代之的是一股想作詩(shī)的如波瀾般洶涌的情感。

回到教室，站在窗邊，悄悄注視那葉子落下前留下的最后錦繡的東西——柔美的舞姿……等等，這不是它留下的最后錦繡的東西，它將自己的身軀掩埋在土中，將身體化作來(lái)年這樹(shù)的養(yǎng)料，這樣的奉獻(xiàn)精神豈非不錦繡嗎？為什么我一直以來(lái)都沒(méi)有留意到呢？

整理時(shí)，我文思泉涌，功課本上落下了一首柔美的新詩(shī)，心中分外酣暢。

為什么一直以來(lái)我都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)那么錦繡的東西呢？是否還有更多夸姣的東西被我們忽略了呢？人生太匆匆，而大多數(shù)走在人生路上的人都只是低頭趕路，都被太多的外物壓彎了腰，低下了頭，我們?yōu)楹螖?shù)奇爾抬頭看看路邊的風(fēng)景，細(xì)細(xì)體會(huì)其中儲(chǔ)藏的夸姣情感呢？我想，假如我們這么做了，一定會(huì)別有一番滋味在心頭。

又過(guò)了這么長(zhǎng)時(shí)間，銀杏樹(shù)又綠了，比去年綠得更美，它是否還記得去年埋沒(méi)在土壤中的葉呢？現(xiàn)在，我可以自豪地說(shuō)出：“我終于學(xué)會(huì)了寫(xiě)詩(shī)，學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)事物中儲(chǔ)藏的夸姣！