2023航海日記讀后感。
這本書(shū)在情感方面的表達(dá)，相信已經(jīng)感動(dòng)了很多讀者。無(wú)論是誰(shuí)讀過(guò)之后，都會(huì)寫(xiě)下感想吧。為了幫助您更好地了解這本書(shū)，我們的編輯特地為您制作了一篇題為“航海日記讀后感”的文章，相信對(duì)您有所幫助！
我問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，如果什么事都有別人幫自己決定，幫自己搞定，這是好事嗎？有的同學(xué)可能會(huì)說(shuō)，自己什么事都不用過(guò)問(wèn)，很幸福；還有的同學(xué)認(rèn)為肯定不是好事。我也覺(jué)得不是，一個(gè)人，如果總是去依賴別人的話，自己不會(huì)成長(zhǎng)起來(lái)。假如你什么也不會(huì)做，沒(méi)有了依賴，可能過(guò)不了幾天你就會(huì)死掉；如果你不依賴別人，自己去搞定一切， 就會(huì)擁有獨(dú)立生存能力。
我最喜歡小櫻桃所說(shuō)，有的人守著倉(cāng)庫(kù)餓死，守著財(cái)富窮死。不就是說(shuō)的我們嗎？我們每天享受著王子、公主的待遇，不也在依賴父母嗎？學(xué)習(xí)時(shí)需要爸媽教導(dǎo)，生活中需要爸媽伺候，給我們當(dāng)司機(jī)、廚師、傭人。難道我們不應(yīng)該獨(dú)立嗎？我們?yōu)槭裁磳W(xué)習(xí)需要家長(zhǎng)看著，難道我們是罪犯嗎？遇到問(wèn)題馬上就問(wèn)，難道我們的大腦生銹了嗎？失去思考了嗎？對(duì)呀，我們可以自己做的事，卻讓別人幫自己做，現(xiàn)在想想每天早晨父母喊我們起床，給我們做飯，收拾書(shū)包，輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，真是太不應(yīng)該了。
我每次寫(xiě)作業(yè)時(shí)，總想著玩，一會(huì)上廁所，一會(huì)又喝水，總不能安分起來(lái)。累了，休息一會(huì)兒，過(guò)不了幾分鐘又休息。想控制住自己時(shí)，總有無(wú)數(shù)個(gè)玩得理由。上次我極力控制自己不要玩，可怎樣也不行，我便用鬧鐘定了休息十分鐘，這下好了，我開(kāi)始無(wú)法無(wú)天了，時(shí)間到了后，我還沉浸在玩得世界，根本不理會(huì)鬧鐘，一玩就玩了三個(gè)小時(shí)。媽媽回來(lái)了，狠狠得教訓(xùn)我一頓，直到現(xiàn)在我還愧疚呢！我也覺(jué)得我很過(guò)分，一種惰性心理總纏著我，我不可能敗給懶惰，于是給自己羅列了一周的計(jì)劃表。為什么要用一周的計(jì)劃表呢？因?yàn)橐惶斓膶W(xué)習(xí)計(jì)劃，時(shí)間太短了，體現(xiàn)性不是很強(qiáng)；而一個(gè)月學(xué)習(xí)計(jì)劃表，時(shí)間又太長(zhǎng)，不容易堅(jiān)持下去。一周的學(xué)習(xí)進(jìn)度一目了然，也好實(shí)現(xiàn)。我還要把周計(jì)劃表貼在我家的各個(gè)角落，以防我偷懶，如果你們覺(jué)得我的方案還行，也可以模仿喲。
讀書(shū)使我明白了做人的道理，讓我有節(jié)奏的生活，趕緊捧起書(shū)吧！
我從小便喜歡海洋，喜歡乘著輪船在海洋上行駛的感覺(jué)，覺(jué)得航海是一件十分快樂(lè)的事情，可是到現(xiàn)在，了解到世界的三分之一是海洋，海洋是鏈接世界的康莊大道，海洋是改革開(kāi)放的廣闊舞臺(tái)，海洋是能源的寶庫(kù)，海洋是國(guó)家的藍(lán)色領(lǐng)土，航海對(duì)中國(guó)來(lái)說(shuō)有多么重要。
中國(guó)不但有廣闊的海洋，而且有許多屬于自己的島嶼，島礁，可后來(lái)因?yàn)槭澜绱髴?zhàn)，中日戰(zhàn)爭(zhēng)，領(lǐng)土、島嶼被其他國(guó)家掠奪了很多，到現(xiàn)在為止，中國(guó)在南沙群島這一片海域只有6個(gè)小島的礁石灘。我們的海洋還是我們的嗎?我們的島礁還能回到祖國(guó)的懷抱嗎?痛定思痛，航海的力量是我們的短板，這更加堅(jiān)定了我長(zhǎng)大后要加強(qiáng)中國(guó)的造船技術(shù)，發(fā)展航海事業(yè)，建立強(qiáng)大海軍艦隊(duì)，這就是航海夢(mèng)。
中國(guó)陸上的絲綢之路從張騫出使西域到現(xiàn)在為止，已經(jīng)十分發(fā)達(dá)了。我們建立了飛機(jī)，高鐵，火車，去往各個(gè)地方，進(jìn)行對(duì)外出品貿(mào)易。還舉辦了中亞貿(mào)易最大交流會(huì)——“烏洽會(huì)”。而在元朝時(shí)，中國(guó)的航海技術(shù)也算得上一流，鄭和下西洋多么輝煌，但經(jīng)過(guò)多少年，許多國(guó)家航海事業(yè)都超越了中國(guó)。為了國(guó)家的尊嚴(yán)，我更加堅(jiān)定了心中的航海夢(mèng)想。證明給其他國(guó)家看看，中國(guó)才是航海技術(shù)的領(lǐng)航人。
說(shuō)到這里，使我想起了歷史老師講過(guò)的“波斯灣”，是全球最大的石油天然氣出口基地，他們靠的是發(fā)達(dá)的航運(yùn)。其實(shí)我們中國(guó)也是個(gè)石油大國(guó)，在中國(guó)的'南海，那里發(fā)現(xiàn)了巨大的石油天然氣蘊(yùn)藏量，只因我們航運(yùn)事業(yè)海上技術(shù)的不發(fā)達(dá)，我們還無(wú)法開(kāi)采海底石油，反而讓鄰國(guó)搶去，有些國(guó)家的40%的經(jīng)濟(jì)來(lái)源就是靠“偷竊”南海的石油而變得發(fā)達(dá)起來(lái)的。
中國(guó)的富強(qiáng)要靠一個(gè)個(gè)的夢(mèng)想筑建起來(lái)的，其中最重量的便是航海夢(mèng)。我要用自己的智慧讓國(guó)家富強(qiáng)，航海事業(yè)大發(fā)展。這便是我心中的航海夢(mèng)。
11月2日，陽(yáng)光姐姐伍美珍來(lái)我們那學(xué)校。新華書(shū)店也來(lái)我們學(xué)校擺攤。其中有一本讓我印象特別深刻，那就是《小熊明妮的航海日記》。
這本書(shū)講的是“我”發(fā)現(xiàn)了明妮的航海日記，在明妮的帶領(lǐng)下進(jìn)入“時(shí)間之外的?！?。明妮、鉤子船長(zhǎng)、k、阿亮和飛是海盜船上的五個(gè)水手，他們共同努力，收集被人們閑置的`時(shí)間。幫助那些需要時(shí)間的善良人們。最終，船長(zhǎng)離開(kāi)了“時(shí)間之外的?！?。而明妮四人經(jīng)過(guò)艱難的歷程，尋找到各自墜落“時(shí)間之外的海”上的緣由。得到了打開(kāi)歸屬各自世界的鑰匙。
海盜不搶錢，卻“搶時(shí)間”。有趣吧？他們?cè)谕砩先グ讶藗兝速M(fèi)的時(shí)間收集起來(lái)，送給有需要的人。他們對(duì)于“浪費(fèi)時(shí)間”的標(biāo)準(zhǔn)與我們不一樣。他們說(shuō)：“人們用錯(cuò)誤的標(biāo)準(zhǔn)衡量著時(shí)間，緊張地忙碌著，留下大把時(shí)間，白白地浪費(fèi)了。他們認(rèn)為對(duì)時(shí)間利用得很充分，每天忙得不可開(kāi)交，他們總抱怨時(shí)間太少，因?yàn)樗麄儧](méi)有好好利用時(shí)間。他們的忙碌，只是把一些一目了然的東西弄得復(fù)雜、混亂，然后再浪費(fèi)好些時(shí)間來(lái)整理，這些人根本沒(méi)有用過(guò)時(shí)間。只有那些花幾分鐘看窗外的天空，坐在巴士里發(fā)現(xiàn)葉子變綠，耐心的聽(tīng)孩子講話，與老人一起散步，或是用心做著對(duì)他人有用的事情的人，才真正的用到了時(shí)間?！?/p>
人們一直說(shuō)要珍惜時(shí)間，但他們“節(jié)約”的那些時(shí)間又干什么了呢？對(duì)于我們孩子來(lái)說(shuō)，把時(shí)間花在玩的時(shí)間上固然不對(duì)，但如果一位地鉆進(jìn)課本，忘了美麗的大自然也不行。接觸大自然這個(gè)世界也是學(xué)習(xí)，生活出處皆學(xué)問(wèn)。對(duì)于大人來(lái)說(shuō)，好吃懶做不行，一味地工作、賺錢也不行。也應(yīng)該抽抽時(shí)間陪陪孩子，陪陪老人。所以，還是讓我們?cè)谟袝r(shí)間的時(shí)候，多做一些有意義的事吧！
《爸媽不是我的傭人》這本書(shū)講訴了一個(gè)名叫“胡小鬧”的男孩每天都像王子殿下一樣被父母伺候著，過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的日子。在胡小鬧班里，轉(zhuǎn)來(lái)了一位個(gè)性很特別的老師――高歌，這是一位允許學(xué)生直呼自己大名的老師，也是一位很會(huì)教導(dǎo)學(xué)生的老師。高歌老師是胡小鬧的班主任，他經(jīng)常教學(xué)生一些道理：比如要學(xué)會(huì)獨(dú)立，不要事事都依靠爸媽......
隨后，胡小鬧、小櫻桃和閆石為了證明自己是最獨(dú)立的，展開(kāi)一場(chǎng)獨(dú)立比賽。賽過(guò)程中，胡小鬧、小櫻桃和閆石一起來(lái)到了一個(gè)十分貧窮的村莊，在那個(gè)村莊里，有一群貧窮但很勤勞的孩子，胡小鬧開(kāi)始很瞧不起他們，認(rèn)為他們貧窮，生活條件差，所以很不喜歡和他們相處。后來(lái)經(jīng)過(guò)高歌老師的教導(dǎo)，胡小鬧明白了：雖然那群農(nóng)村小孩很貧窮，但是一切都是由他們自己勞動(dòng)創(chuàng)造出來(lái)的，很少依靠爸媽。胡小鬧回到學(xué)校，改變了他以往的懶惰生活習(xí)慣，變成了一個(gè)樂(lè)觀、勤奮、好學(xué)的胡小鬧。
這本書(shū)對(duì)我的啟發(fā)很大，它讓我明白了：一切不能都依靠別人，要學(xué)會(huì)自己動(dòng)手創(chuàng)造。有一個(gè)公式：獨(dú)立 + 自律 =了不起的人，這個(gè)公式是什么意思呢？意思是這樣的：一個(gè)人，擁有獨(dú)立性和自律性，終究會(huì)歷練成一個(gè)了不起的人。沒(méi)有獨(dú)立性和自律性的人很難在社會(huì)上生存。那么，做為一個(gè)小朋友，如何做到獨(dú)立和自律呢？應(yīng)該自己寫(xiě)作業(yè)、自己起床、自己安排時(shí)間、自己收拾房間、幫父母做一些力所能及的事......?？傊?，就是自己的事情自己做，同時(shí)也能幫助他人。
精選閱讀
任何時(shí)間皆可讀書(shū)，不需桌椅器具，不需約定時(shí)間地點(diǎn)，作者寫(xiě)的作品在我們的心里留下了很深的印象。您也在考慮撰寫(xiě)一份作品讀后感吧？或許你正在查找類似"航海讀后感"這樣的內(nèi)容。
“爸爸，印尼離我們中國(guó)有多遠(yuǎn)?。俊?/p>
“印尼啊，那可遠(yuǎn)了。坐飛機(jī)還要好長(zhǎng)時(shí)間呢?！?/p>
哇，這么遠(yuǎn)??！那鄭和那時(shí)候是怎么過(guò)去的呀。好吧，他太棒了。我想長(zhǎng)大后向他學(xué)習(xí)。去航海，去非洲！
這是我很小時(shí)候的愿望。
但當(dāng)我長(zhǎng)大后，我意識(shí)到：這個(gè)愿望對(duì)我來(lái)說(shuō)并不容意識(shí)現(xiàn)。要實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，我們不僅需要很多錢，而且需要足夠的智慧和勇氣，以及堅(jiān)強(qiáng)和不屈的意志。
我不具備這樣的品質(zhì)，而鄭和具備。他不僅有這樣的素質(zhì)，而且依靠自己的努力，在世界航海史上留下了輝煌的一筆！
讓我們回顧一下鄭和的一生：他年輕時(shí)就失去了父親和母親，并被明朝**無(wú)情地cast割。這無(wú)疑對(duì)他的身心造成了極大的傷害。然而，他沒(méi)有摔倒，而是頑強(qiáng)地站了起來(lái)。
并在自己的努力下，成為明朝的一員，橫渡大西洋，來(lái)到非洲。這是當(dāng)時(shí)很多人做夢(mèng)也想不到的。而讓他們更想不到的是，完成這一使命的，是一個(gè)從小受辱的太監(jiān)——鄭和。
反過(guò)來(lái)想想我們，有幾個(gè)人能在學(xué)習(xí)、生活受挫以后，立刻爬起來(lái)呢？這說(shuō)明我們的心理防線是比較脆弱的。其實(shí)，人生本來(lái)就是有跌宕起伏組成的。我們不必太在意當(dāng)下的成敗。我們應(yīng)該用平常心對(duì)待一切。
這樣，我們就不會(huì)再有一個(gè)破碎的形像了。
為了更好的了解鄭和，我讀了《偉大的航海家鄭和》這本書(shū)，令我感觸最深的是鄭和的處事方式。他憑借著得當(dāng)?shù)奶幨路绞剑怪袊?guó)與外國(guó)的交流更多，關(guān)系更好。同學(xué)們，如果我們能像鄭和一樣，對(duì)人和藹可親，我們就應(yīng)該努力爭(zhēng)取。
相信不久的將來(lái)，你一定會(huì)成為一名贏得同學(xué)們心的少先隊(duì)員。鄭和給了我太多的啟迪。每每當(dāng)我看見(jiàn)鱗次櫛比的高樓，琳瑯滿目的商品時(shí)，我都會(huì)想到鄭和，如果不是他，邁出了中國(guó)外交的第一步，我們現(xiàn)在不可能生活得這么舒服，這么輕松。
俗話說(shuō)“吃水不忘挖井人”我們永遠(yuǎn)不能忘記鄭和做出的貢獻(xiàn)。鄭和雖然已經(jīng)離開(kāi)了世界，但中國(guó)的海洋事務(wù)仍在繼續(xù)，中國(guó)仍在發(fā)展。讓我們記住“鄭和”這個(gè)永垂不朽的名字。
標(biāo)題：航海家辛巴達(dá)讀后感
航海家辛巴達(dá)是一部既激動(dòng)人心又令人深思的小說(shuō)。這本書(shū)講述了一個(gè)年輕的航海家辛巴達(dá)的冒險(xiǎn)經(jīng)歷，從他出生在一個(gè)小島上，到他踏上征服大海的旅程。作者通過(guò)豐富的情節(jié)和生動(dòng)的描寫(xiě)，展現(xiàn)了辛巴達(dá)的成長(zhǎng)和勇氣，同時(shí)也傳遞了許多關(guān)于夢(mèng)想和毅力的重要信息。
小說(shuō)以辛巴達(dá)的童年為開(kāi)端。作為一個(gè)孤兒，他生活在一個(gè)與世隔絕的小島上。他有著非凡的勇氣和對(duì)大海的渴望。當(dāng)他踏上他的第一艘船時(shí)，他意識(shí)到這個(gè)世界有著無(wú)限的可能和神秘。憑著他的勇氣和決心，他開(kāi)始了他的航海之旅。
小說(shuō)的情節(jié)令人興奮，充滿了各種奇遇和挑戰(zhàn)。辛巴達(dá)不僅要面對(duì)荒島、風(fēng)暴和海盜，還要對(duì)抗內(nèi)心的恐懼和懷疑。這些困難和挑戰(zhàn)塑造了他的性格，使他變得堅(jiān)強(qiáng)和聰明。無(wú)論面對(duì)什么困難，辛巴達(dá)從來(lái)不放棄，總是尋找解決問(wèn)題的方法。他的毅力和勇氣在他的航海生涯中起了至關(guān)重要的作用。
除了令人興奮的情節(jié)，小說(shuō)還蘊(yùn)含了許多深刻的哲理。其中一個(gè)主題是追求夢(mèng)想。辛巴達(dá)一直夢(mèng)想成為一名偉大的航海家，盡管受到外界的種種阻礙和嘲笑，他從未放棄。他相信只要堅(jiān)持不懈，夢(mèng)想就一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。這個(gè)主題提醒著讀者，無(wú)論面對(duì)多么困難的情況，都要堅(jiān)持追求自己的夢(mèng)想。
另一個(gè)重要的主題是毅力。辛巴達(dá)在他的航海旅程中遇到了種種困難，但他從來(lái)都沒(méi)有氣餒。相反，他利用每一個(gè)失敗作為學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，繼續(xù)前行。這個(gè)主題告訴我們，成功不是一蹴而就的，需要不斷的努力和堅(jiān)持。
航海家辛巴達(dá)還帶給讀者關(guān)于勇氣的重要教訓(xùn)。辛巴達(dá)經(jīng)歷了許多危險(xiǎn)和恐懼的時(shí)刻，但他從來(lái)沒(méi)有畏縮。他敢于冒險(xiǎn)，勇敢地面對(duì)一切困難。這個(gè)主題提醒著我們，生活中會(huì)有許多挑戰(zhàn)和不確定性，但只有勇敢面對(duì)，才能克服困難。
小編認(rèn)為，航海家辛巴達(dá)是一本令人興奮和感動(dòng)的小說(shuō)。它通過(guò)豐富的情節(jié)和生動(dòng)的描寫(xiě)，向讀者展示了一個(gè)年輕航海家的冒險(xiǎn)故事。故事中的辛巴達(dá)勇敢、堅(jiān)持和敢于冒險(xiǎn)，給讀者留下深刻的印象。這本書(shū)不僅激發(fā)了人們對(duì)冒險(xiǎn)和夢(mèng)想的渴望，也提醒我們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)要堅(jiān)持和勇敢。
通過(guò)閱讀航海家辛巴達(dá)，我被故事中的主人公所感動(dòng)和鼓舞。它讓我明白了夢(mèng)想的重要性，以及在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中所需的毅力和勇氣。這本書(shū)不僅僅是一部冒險(xiǎn)小說(shuō)，更是一本寓教于樂(lè)的故事，讓人們明白只有不斷追求夢(mèng)想，堅(jiān)持不懈，才能成功。我強(qiáng)烈推薦這本書(shū)給所有尋求勇氣和毅力的讀者，它將給你帶來(lái)啟示和鼓勵(lì)。
提起達(dá)爾文你的第一反應(yīng)是什么？生物學(xué)家？《物種起源》？還是進(jìn)化論？其實(shí)，我們很多人對(duì)于達(dá)爾文的認(rèn)識(shí)都太淺顯或者太片面了，達(dá)爾文遠(yuǎn)不止是一位生物學(xué)家而已，實(shí)際上，他有著很多“技能屬性”，是一位名副其實(shí)的“斜杠青年”。
他不僅是一位生物學(xué)家，同時(shí)還是植物學(xué)家、地質(zhì)學(xué)家、博物學(xué)家，甚至還身兼“美食家”和“幽默大師”，如果說(shuō)我們從達(dá)爾文譽(yù)滿全球的著作《物種起源》中所看到的，更多的是比較專業(yè)的學(xué)術(shù)研究的話，那么《小獵犬號(hào)航海記》中則可以看到達(dá)爾文更多的面。
達(dá)爾文的《物種起源》徹底顛覆了那個(gè)時(shí)代的人們對(duì)于大自然的認(rèn)知，尤其是給了神創(chuàng)論沉重的打擊，但這個(gè)在當(dāng)時(shí)驚世駭俗的理論研究并非一蹴而就，《小獵犬號(hào)航海記》就是《物種起源》的那個(gè)起源。
《小獵犬號(hào)航海記》作為《物種起源》的基礎(chǔ)，甚至可以說(shuō)，沒(méi)有《小獵犬號(hào)航海記》就不會(huì)有《物種起源》，它不僅記載了很多生物知識(shí)，還涉及到諸多地質(zhì)科學(xué)，這些科學(xué)知識(shí)并非猶如大百科全書(shū)般地枯燥的羅列，而是被達(dá)爾文描述得格外生動(dòng)活潑，引人入勝。
從各國(guó)的風(fēng)土人情到地理風(fēng)貌，從生物的外貌特征到生活習(xí)性，達(dá)爾文在記錄這些的同時(shí)也寫(xiě)了很多自己的心路歷程，讓這部書(shū)像游記一般有趣，雖然厚度可觀，但一點(diǎn)都不難讀下去。
達(dá)爾文本人對(duì)于這部著作也是格外重視的，這部寫(xiě)于青年時(shí)期的成名之作，讓達(dá)爾文即便到了晚年時(shí)期依然津津樂(lè)道地稱其為自己著述生涯的“頭胎”，而這個(gè)“頭胎”的“曾用名”著實(shí)有點(diǎn)長(zhǎng)——《菲茨羅伊艦長(zhǎng)領(lǐng)航小獵犬號(hào)戰(zhàn)艦環(huán)球之旅期間所訪各國(guó)的博物學(xué)與地質(zhì)學(xué)研究日志》。
作為一個(gè)海迷，覺(jué)得這部劇場(chǎng)版還是很不錯(cuò)的。 優(yōu)點(diǎn)： 1.劇情方面，劇情言簡(jiǎn)意賅。 2.打斗場(chǎng)景多。 3.畫(huà)面看起來(lái)花了很多心思。(雖然是槍版) 4.規(guī)模宏大，集結(jié)了海賊，海軍，七武海，革命軍，cp。11超新星和路飛海賊團(tuán)都出現(xiàn)了。 5.看到艾斯了，不虧。 缺點(diǎn)：(主要是細(xì)節(jié)的地方) 1.索大的鏡頭還是太少了。雖然和藤虎打了一架。最后砍隕石和砍皮卡場(chǎng)景一樣啊。而且都是無(wú)法砍成碎片。在最新漫畫(huà)中，索隆還不太清楚黑刀是怎么煉成的?？梢?jiàn)鷹眼的教學(xué)質(zhì)量一般。 2.說(shuō)到鷹眼，你只是來(lái)湊熱鬧的吧，結(jié)果砍了兩刀就帶著佩羅娜消失了?被編劇忘了吧?難道是下一部的伏筆?砍一下巴雷特也好啊。 3.羅賓和沙鱷魚(yú)與劇情銜接不好。沙鱷魚(yú)的出現(xiàn)，就是給巴雷特制造弱點(diǎn)。而羅賓，拿到了什么圖紙。難道是前往拉夫德?tīng)柕膱D紙?感覺(jué)又是個(gè)伏筆。
4.雖然規(guī)?？此坪甏螅瑢?shí)際上還是主角的鏡頭占了一大半，其他人有打醬油的嫌疑。比如最后一戰(zhàn)，巴雷特只和路飛，羅，斯摩格，女帝，巴基，沙鱷魚(yú)，薩博戰(zhàn)斗?？雌痍嚾莺軓?qiáng)大和很豐富，實(shí)際上，80%的輸出都是路飛的。薩博的輸出還沒(méi)有后來(lái)給路飛開(kāi)路那一擊高。其它超新星也太弱了吧，羅受重傷好歹也報(bào)復(fù)一下。
總結(jié)，這部劇場(chǎng)版就是看打斗的。但是不能要求太高。
索隆所代表的，是所有的一切我想要成為的和我未曾實(shí)現(xiàn)的。
因?yàn)橛兄銐虻膶?shí)力，于是他可以傲視一切、睥睨一切，在我眼中，他永遠(yuǎn)是那個(gè)頂天立地的男人。
是的，他也輸過(guò)，他也失敗過(guò)?？墒恰澳阌幸庖?jiàn)嗎?海賊王!”那句卻是印刻在我腦海，知道現(xiàn)在。
所以，即使會(huì)使普通人昏倒的傷，他也絕對(duì)不能倒下!即使會(huì)使普通人死掉的傷，他也不可以死。
因?yàn)樗橇_羅諾亞索隆，因?yàn)樗且驍→椦鄣哪腥?，因?yàn)椋傆幸惶?，他?huì)成為世界第一大劍豪。
生于亂世，自當(dāng)斬破塵埃。
他生來(lái)屬于那個(gè)海賊的世界，他生來(lái)就擁有我們所難以擁有的肆意和驕傲。
正如他所言，“我從來(lái)就沒(méi)有向神祈禱過(guò)。我根本不相信有神，更不會(huì)尊敬他?！币?yàn)樗麑?duì)自己有著莫大的自信，我所從來(lái)難以企及的自信。
所以，他始終在那個(gè)次元，隔著屏幕，隔著漫畫(huà)書(shū)，在他的世界，為了他的夢(mèng)想。
他是永遠(yuǎn)的寄托，他的驕傲是我的驕傲，他的成長(zhǎng)伴隨著我的成長(zhǎng)，我和他共同面對(duì)這個(gè)世界，這樣，多好。
當(dāng)終于可以在大屏幕上看到他。
看到在面對(duì)強(qiáng)大得或許只能仰望的敵人時(shí)，始終挺直脊梁的他。
看到無(wú)論受到多大的重創(chuàng)，長(zhǎng)劍在手依然挺立的他。
看到在山窮水盡之時(shí)，依然能發(fā)出絕地一擊的他。
戰(zhàn)斗之后，滿目蒼茫，獨(dú)留下那道背影，亦或沾血點(diǎn)點(diǎn)，亦或需用劍點(diǎn)地才能勉力站起。
但是，他贏了。
于是我們看到他收劍，收起傷痕累累，沾滿敵人鮮血的劍，站在由他一人主宰的戰(zhàn)場(chǎng)，收起綠色沾血的頭巾，長(zhǎng)長(zhǎng)的身影，逐漸融入遠(yuǎn)方那艘溫暖的船的影子，融入那些伙伴們中。
十年了，終于能夠圓夢(mèng)。
終于能夠在電影院里面看到他。
終于能以一種特殊的方式為他慶生。
讓我們記住——
最近，我讀了一本關(guān)于航海故事的書(shū)。在這本書(shū)中，我認(rèn)識(shí)了很多著名的航海家。讀了他們的故事后，我的`內(nèi)心受到了很大的觸動(dòng)。因?yàn)?，從他們身上我體會(huì)到了那種不服輸、不向失敗低頭、堅(jiān)持不懈的寶貴精神，也引起了我對(duì)大千世界強(qiáng)烈的好奇心。
在這本書(shū)中我最敬佩的人就是哥倫布。他為了在海上尋找新大陸，曾多次出海。由于是在海上，蔬菜和淡水緊缺。從陸地上帶來(lái)的新鮮蔬菜和淡水，過(guò)不了多久就吃光喝光了。這時(shí)，船又在大海深處，四周也沒(méi)有陸地或島嶼可以補(bǔ)充給養(yǎng)。哥倫布和船員們只能吃著發(fā)了霉的黑面包，和一些已經(jīng)變質(zhì)的咸魚(yú)。有很多船員因此丟掉了生命。但是，往往在付出這么多代價(jià)以后，卻仍然沒(méi)有任何的發(fā)現(xiàn)。
哥倫布就是在這種艱苦、險(xiǎn)惡的環(huán)境下，帶領(lǐng)他的船員們?cè)谖C(jī)四伏的大海上尋找新大陸。即使失敗了上百上千次，他也沒(méi)有灰心。硬是靠著他那堅(jiān)定的信念，在失敗后再次站起來(lái)向大海進(jìn)發(fā)。因?yàn)椋冀K堅(jiān)信，只要不向失敗低頭，哪怕失敗上百上千次。只要我們堅(jiān)持不懈，終將會(huì)有成功的那一天。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，如果，我們不向困難低頭，那我們就沒(méi)有失敗。但是，如果我們向困難低頭，那么我們就是個(gè)失敗者——永遠(yuǎn)的失敗者。
偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生，在發(fā)明的電燈的道路上其實(shí)并不平坦。他曾多次為了電燈燈絲的材料而煩惱。但是，他并沒(méi)有就此放棄，而是經(jīng)過(guò)了不計(jì)其數(shù)的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)，再實(shí)驗(yàn)。最終，他成功了，發(fā)明了世界上第一盞電燈。愛(ài)迪生不就是靠著堅(jiān)持不懈的精神，最終才取得成功的嗎？
失敗并不可怕，關(guān)鍵是你如何去對(duì)待失敗。假如你以一種樂(lè)觀向上，不服輸?shù)膽B(tài)度，勇敢地去面對(duì)失敗，失敗中將會(huì)向你低頭。你必定會(huì)成為一個(gè)成功者。 指導(dǎo)老師 李亞蘭
我喜歡讀書(shū)，有書(shū)的相伴，我漸漸成長(zhǎng)，開(kāi)始懂得品味書(shū)中的人生百態(tài)、世事變遷。今年暑假，我很有幸結(jié)交了一位極具神秘色彩的朋友——杜利特醫(yī)生。我被杜利特醫(yī)生身上的聰明、勇敢、善良的品格深深地打動(dòng)了。
這本書(shū)的作者是美國(guó)作家休·羅夫廷，主要講了“我”是一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)的小男孩，為了救一只受傷的松鼠，“我”認(rèn)識(shí)了主人公杜利特醫(yī)生，并且成了他的幫手。醫(yī)生為了研究動(dòng)物語(yǔ)言決定再次出海，在途中“我們”遇到了很多困難，最后，經(jīng)過(guò)一路的冒險(xiǎn)，才平安回到小鎮(zhèn)上。
這本書(shū)最讓我難忘的地方，是“我們”和船員一同前往蜘蛛猴島解救印第安朋友長(zhǎng)箭的驚險(xiǎn)故事?！拔覀儭痹诤叫械倪^(guò)程中遭遇了龍卷風(fēng)，船被一分為二。危機(jī)關(guān)頭，杜利特醫(yī)生用自己精通各種動(dòng)物語(yǔ)言的能力，與動(dòng)物對(duì)話，請(qǐng)來(lái)了海豚把破碎的船推入海島。經(jīng)過(guò)三天二夜的搜尋，終于在一座山的山頂上找到了長(zhǎng)箭。通過(guò)這次驚險(xiǎn)旅程，我感受到了杜利特醫(yī)生身上沉著冷靜，堅(jiān)持不懈的精神品質(zhì)。為了朋友他一路歷險(xiǎn)，克服重重困難，是個(gè)值得我們敬佩的人!
從這篇故事中我體會(huì)到腓基魚(yú)那種渴望得到自由的情感和不想被人們拘束的心情。每每讀到這篇文章，我也懷著悲憤的心情，體會(huì)作者的情感。
其實(shí)現(xiàn)實(shí)中也有很多個(gè)“杜利特醫(yī)生”。他們無(wú)私奉獻(xiàn)，堅(jiān)持不懈是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我們都應(yīng)該好好向杜利特醫(yī)生學(xué)習(xí)，做一個(gè)友善熱心，熱愛(ài)生活的人。
每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。有的想做偉大的醫(yī)生；有的想做舍自救人的好心人；有的想做航海員去看大海有多大。古云有講36行，行行出狀元。這一句古話。無(wú)論做哪一行，都會(huì)有一個(gè)或多個(gè)狀元。今天就讓我們一同閱讀一下《航海夢(mèng)想》吧！
這篇課文主要講了：一個(gè)人得航海之夢(mèng)，他就是我們多認(rèn)識(shí)的人魯濱遜克羅伊茨內(nèi)的男人。他的夢(mèng)想就是想成為一位獨(dú)自航海去冒險(xiǎn)的人。有一次，他十分想去，就走到了父親的房間，跟他說(shuō)：父親，我要去航海上冒險(xiǎn)。父親生氣極了說(shuō)：不行，你還要繼承家里的事業(yè)。但魯濱遜也堅(jiān)定地說(shuō)：去，我一定要去。父親見(jiàn)他這樣堅(jiān)定，給了他去。母親勸他：不要去。但也不行。魯濱遜，為了完成自己的夢(mèng)想，他可放棄這樣美好的生活。
在生活中，有一個(gè)小孩。他為了救媽媽的一條命，寧愿犧牲自己的生命，也不想看到邪惡的病魔不斷地傷害自己母親的生命。當(dāng)外婆問(wèn)他可不可以這樣做是，他卻說(shuō)：是的。但他的心里想為了媽媽的生命，他一點(diǎn)也不會(huì)怕，就算上刀山還是下油鍋都在所不辭。這種堅(jiān)定的性質(zhì)，我們一定要學(xué)習(xí)。
最后，讓我們?yōu)榱藟?mèng)想一起戰(zhàn)勝到底。但同時(shí)，我們也要學(xué)習(xí)堅(jiān)持這一種性格吧！
《辛巴達(dá)航海歷險(xiǎn)記》講述了一位商人七次出海，每次出海都碰到了許多磨難。，而他卻把這些困難一一克服了，最后成了一名富翁。我們要學(xué)習(xí)辛巴達(dá)的精神，不管遇到任何困難，只要不退縮，勇往直前，就一定會(huì)打敗困難。《神燈》則述說(shuō)了一個(gè)游手好閑的孩子在罪惡多端的巫師的幫助下得到了神燈。于是他運(yùn)用神燈點(diǎn)法力和自己的智慧使家庭富裕，娶到公主，殺死了偷走神燈的巫師，和要為巫師的巫師弟弟，最終當(dāng)上了國(guó)王。而《神童智審盜金案》用一個(gè)神童竟然審出了一莊連聰明的法官也審不出來(lái)的案子的故事。
總之，這本書(shū)里的童話故事讓我們領(lǐng)悟到：做人要誠(chéng)實(shí)，不能占別人的便宜，應(yīng)該自己努力爭(zhēng)取。也明白了遇到問(wèn)題時(shí)不要緊張，害怕，只要努力，任何困難都有解決的辦法。
《辛巴達(dá)航海歷險(xiǎn)記》，這是一部世界名著，講述一位遇險(xiǎn)的`航海商人獨(dú)自一人漂流到一個(gè)個(gè)荒島。他克服種種意想不到的困難，靠堅(jiān)強(qiáng)的意志和自己掌握的科學(xué)知識(shí)，在一個(gè)個(gè)島上生活了很多年，終于遇救返回了故鄉(xiāng)。
書(shū)里的主人公辛巴達(dá)真讓我佩服的五體投地。他在危機(jī)四伏的神鷹島、鉆石谷、巨人島、蟒蛇島生活了28年，整整28年，多么驚人的數(shù)字。要是我在這個(gè)荒島上生活，恐怕一秒也熬不過(guò)去，何況他還在荒島上憑著自己的雙手、雙腳和智慧做出所有的生活用具。這樣一比較，現(xiàn)實(shí)生活中很多人是多么懦弱，而他卻是多么堅(jiān)強(qiáng)。想到這里，我們就決定要以辛巴達(dá)為榜樣，要學(xué)他那樣堅(jiān)強(qiáng)，不能懦弱。我不是要像他那樣在荒島上生活，而是要在生活中向他學(xué)習(xí)。例如：做人要堅(jiān)強(qiáng)不要常常哭，遇到緊迫關(guān)頭不能懦弱，要鎮(zhèn)定的解決問(wèn)題等等，這些都是在生活中堅(jiān)強(qiáng)的表現(xiàn)。
初到荒島，辛巴達(dá)因?yàn)橹植蝗?，缺乏?jīng)驗(yàn)，所以做任何事情都很困難需要花費(fèi)很長(zhǎng)的時(shí)間，但他從不灰心失望，總是總結(jié)了失敗又重新開(kāi)始。辛勤的勞動(dòng)換來(lái)了令人欣慰的回報(bào)，他最后變得有船用，有面包吃，有陶器用…這些沒(méi)有一件不是費(fèi)了很多力氣，克服許多困難才能得來(lái)的。辛巴達(dá)的堅(jiān)強(qiáng)不僅讓我們佩服，他的樂(lè)觀精神也更值得我們每個(gè)人去學(xué)習(xí)。
星期四下著雨。早上，我們的導(dǎo)游介紹了博物館的總體布局，然后解釋了一些難以理解的東西。
中午，導(dǎo)游帶我們到湖邊的一個(gè)地方吃午飯。那個(gè)地方有許多桌椅。我們大聲地坐下，拿出食物和同學(xué)們分享。我一邊吃，一邊看風(fēng)景。對(duì)面是彎曲的湖。兩邊有許多樹(shù)。雖然現(xiàn)在是秋天，樹(shù)還活著。
略帶寒意的風(fēng)劃過(guò)臉頰，讓在空調(diào)室呆久的我頓感舒暢。
午飯后，導(dǎo)游讓我們分組自由活動(dòng)。學(xué)生們一散去，我們小組就開(kāi)始在大廳里觀察。收入眼簾的是一艘按明代建造的大船，樣式精美古樸，船頭有只鳳雕刻得栩栩如生。
然后我們?cè)趧e的地方逛了一會(huì)兒，也買了些紀(jì)念品。
出了博物館，又去了滴水湖。由于外形像一滴水得名“滴水湖”。是目前在尚未成陸的海灘上填海造陸開(kāi)挖的國(guó)內(nèi)最大人工湖。
湖水很清澈。在**站臺(tái)的邊緣有一排長(zhǎng)凳。我和我的同學(xué)坐在長(zhǎng)椅上聊天。感覺(jué)真好。
終于到了返回的時(shí)刻，坐在有些顛簸的車上，看著遠(yuǎn)去的景色，我明白這次秋游將成為我回憶中的美麗風(fēng)景。
經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)到了很多課外知識(shí)，比如以前不知道的船史，現(xiàn)在我有了這些知識(shí)。其實(shí)更讓我清楚不了解的東西有很多，學(xué)***還很長(zhǎng)，不能夠滿于現(xiàn)狀。我認(rèn)為在未來(lái)，我們應(yīng)該多閱讀課外知識(shí)，去博物館等地方拓展視野。
我認(rèn)為在不久的將來(lái)，這些知識(shí)將永遠(yuǎn)幫助生活中的困難。并且，這種好學(xué)的精神也會(huì)一直伴隨著我走向成長(zhǎng)光明的出口航海歷史博物館：航海歷史博物館是中國(guó)航海博物館的重點(diǎn)展廳。
博物館按時(shí)間分為古代、現(xiàn)代和現(xiàn)代三個(gè)展區(qū)。同時(shí)歷史館以技術(shù)副線為隱線，將浮力渡水、獨(dú)木舟、木板船、帆、槳、櫓、舵、指南針等造船和航海技術(shù)隨時(shí)間主線并行展開(kāi)，讓觀眾更深入了解中國(guó)航海技術(shù)的發(fā)明與演變過(guò)程。
船舶大廳：船舶大廳分為船舶結(jié)構(gòu)與設(shè)備、船舶制造兩部分。通過(guò)對(duì)船舶結(jié)構(gòu)、設(shè)備和結(jié)構(gòu)的分解、介紹和展示，向觀眾展示一幅清晰透明的船舶圖紙。同時(shí)，將互動(dòng)、環(huán)境模擬、觀眾參與、文物與實(shí)物相結(jié)合。
在船舶結(jié)構(gòu)展示中，制作了1:6高的1萬(wàn)噸級(jí)大型貨船**剖面模型，長(zhǎng)約25米，高度貫穿兩層展示空間。
中國(guó)航海博物館的建立，對(duì)促進(jìn)我國(guó)航海事業(yè)的發(fā)展，促進(jìn)我國(guó)航海文明的發(fā)展具有積極意義。中國(guó)是一個(gè)海洋大國(guó)。航海文化蘊(yùn)育了燦爛的文化，促進(jìn)了社會(huì)文明的發(fā)展。但在此之前，中國(guó)還沒(méi)有建立國(guó)家航海博物館。
中國(guó)航海博物館的建成，將填補(bǔ)這一空白，對(duì)增強(qiáng)民眾的海洋和航海意識(shí)，展現(xiàn)我國(guó)悠久的航海歷史、技術(shù)及其對(duì)世界科學(xué)技術(shù)發(fā)展的貢獻(xiàn)，弘揚(yáng)中華民族燦爛的航海文明及優(yōu)良傳統(tǒng)具有積極意義。
航海歷史博物館：航海歷史博物館是中國(guó)航海博物館的重點(diǎn)展廳。博物館按時(shí)間分為古代、現(xiàn)代和現(xiàn)代三個(gè)展區(qū)。
同時(shí)歷史館以技術(shù)副線為隱線，將浮力渡水、獨(dú)木舟、木板船、帆、槳、櫓、舵、指南針等造船和航海技術(shù)隨時(shí)間主線并行展開(kāi)，讓觀眾更深入了解中國(guó)航海技術(shù)的發(fā)明與演變過(guò)程。
船舶大廳：船舶大廳分為船舶結(jié)構(gòu)與設(shè)備、船舶制造兩部分。通過(guò)對(duì)船舶結(jié)構(gòu)、設(shè)備和結(jié)構(gòu)的分解、介紹和展示，向觀眾展示一幅清晰透明的船舶圖紙。同時(shí)，將互動(dòng)、環(huán)境模擬、觀眾參與、文物與實(shí)物相結(jié)合。
在船舶結(jié)構(gòu)展示中，制作了1:6高的1萬(wàn)噸級(jí)大型貨船**剖面模型，長(zhǎng)約25米，高度貫穿兩層展示空間。
海事與港口博物館海事與海上保安博物館：海事與港口博物館主要展示海洋環(huán)境、古往今來(lái)保障船舶航行的各種儀器儀表，包括地方與文化導(dǎo)航、天文導(dǎo)航、無(wú)線電導(dǎo)航等。同時(shí)，展示了大量反映港口、航道的文物和實(shí)物。
海事與海上安全館：海事與海上安全館由海事和海上安全兩大獨(dú)立展區(qū)組成。海事博物館將通過(guò)實(shí)物和輔助設(shè)施展示海事和海事安全博物館。
示海事沿革與海事監(jiān)管執(zhí)法。海事安全中心通過(guò)實(shí)物、模型、多功能**和電子地圖展示海上救助、救助和反海盜的內(nèi)容。
海員之家：海員之家主要展示與海員工作、生活密切相關(guān)的實(shí)物和文件。位于展廳**的航海模擬器以大型集裝箱船駕駛室為原型，生動(dòng)地展示了現(xiàn)代船舶駕駛工作的特點(diǎn)，讓館中通過(guò)主動(dòng)操縱船舶，再次體驗(yàn)到船長(zhǎng)的感覺(jué)。
軍事航海館：軍事航海館分為中國(guó)人民海軍建設(shè)和**知識(shí)兩大展示內(nèi)容，重點(diǎn)展示了各類**模型、海軍軍旗及海軍軍裝，高**復(fù)原了潛艇指揮艙。室外陳展了艦載火炮等實(shí)物。
中國(guó)航海博物館以“航?！睘橹骶€，以“博物”為基礎(chǔ)，按門(mén)類設(shè)五大分館、十二個(gè)展區(qū)，并設(shè)有球形天象館、電影院和學(xué)術(shù)報(bào)告廳等設(shè)施。博物館采用實(shí)物、實(shí)物模擬、**、文字、多**等方式展示。設(shè)計(jì)主要功能為：
文物收藏功能、學(xué)術(shù)研究功能、社會(huì)教育功能、陳列展示功能、其他功能海員館中的航海模擬器。
2007年，交通部和國(guó)家文物局聯(lián)合下發(fā)文件，上海市**也頒布**令，動(dòng)員鼓勵(lì)各單位和社會(huì)各界支持中國(guó)航海博物館的文物征集工作。在文物征集人員的不懈努力下，博物館從最初每月只能征集到幾件實(shí)物文物逐步發(fā)展到每月征集到數(shù)百件實(shí)物文物，使館藏?cái)?shù)量迅速增加到2萬(wàn)件以上，另外還征集到各類海圖5萬(wàn)份，文獻(xiàn)書(shū)籍2萬(wàn)冊(cè)。在第一批陳列的2300余件展品中，既有數(shù)千年歷史的木槳、青銅器、船模，以及數(shù)百年歷史的地圖、海圖、航海儀器、舵桿等見(jiàn)證我國(guó)航海歷史和航海技術(shù)的一批“鎮(zhèn)館之寶”，也有“振華4號(hào)”輪在亞丁灣成功擊退海盜的實(shí)物、北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式上的表演道具船槳、上海世博會(huì)開(kāi)幕式上承載著光榮與夢(mèng)想的旗船等。
此外，船模的征集與制作也是中國(guó)航海博物館的特色與重點(diǎn)工作之一。目前，全館共陳列并館藏各類船模近400艘，工藝、質(zhì)量及規(guī)模均達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平。**大廳陳展的明代福船，經(jīng)過(guò)造船專家論證，設(shè)計(jì)總長(zhǎng)30.
6米、型寬8.2米、設(shè)計(jì)排水量223.4噸，三桅三帆盡顯明代古船壯觀景象，是一艘可以實(shí)際下水航行的實(shí)船。
其建造過(guò)程中采用的榫卯連接等傳統(tǒng)造船工藝已被列為我國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。
中國(guó)航海博物館內(nèi)的海事主題館是由中國(guó)海事局主管的中國(guó)海事博物館，此次也將同步向社會(huì)開(kāi)放。中國(guó)海事館以“海事”為主線，以“博物”為基礎(chǔ)，系統(tǒng)展示了我國(guó)海事事業(yè)發(fā)展的昨天、今天和明天。該展館建筑面積約2000平方米，實(shí)物展品約260件、各類**和影像資料約130件、各類文獻(xiàn)資料約70件、各類模型約30個(gè)、各類場(chǎng)景和沙盤(pán)約10個(gè)。
在眾多展品中，不乏珍品，如**時(shí)期的船員證件、船舶國(guó)籍證書(shū)、船舶所有權(quán)證書(shū)及1875年?yáng)|海岸海圖等重要珍貴資料。
今天我在《一千零一夜》里讀了一個(gè)有趣的故事，名叫《辛巴達(dá)航海記》，讀了這個(gè)故事，我知道故事主要講的是：“航海家辛巴達(dá)，經(jīng)過(guò)七次驚心動(dòng)魄的生死考驗(yàn)的航海經(jīng)歷，不僅獲得了金錢，還獲得了精神的財(cái)富，
讀了這個(gè)故事，我被辛巴達(dá)勇敢地精神打動(dòng)了，當(dāng)初辛巴達(dá)如果一直過(guò)著奢蝕的生活，不自食其力的話，那他現(xiàn)在也許早成了乞丐，但他沒(méi)有一直奢蝕下去，而是學(xué)會(huì)自己經(jīng)商去航海，尋找資源來(lái)?yè)Q錢。
第二次航海是，辛巴達(dá)雖然自己漂流在荒島，但他很勇敢也機(jī)智，把自己幫在羊身上，被禿鷹叼走，與禿鷹一陣搏斗，最后找到了船支。還有第三次航海時(shí)，辛巴達(dá)到了猿人島，險(xiǎn)些被吃掉，但辛巴達(dá)計(jì)把猿人給擊敗了。
看看辛巴達(dá)，在看看我，我有些慚愧。有一次，我看到了一只毛毛蟲(chóng)，就被嚇成啥樣;我打掃衛(wèi)生時(shí)，就覺(jué)得累，不堅(jiān)持；梳頭發(fā)時(shí)，遇到羞的頭發(fā)就不梳了……
從今往后，我要做一個(gè)勇敢得人！不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎樣見(jiàn)彩虹！
彭龍中心學(xué)校六年級(jí)王浩楠
一本好書(shū)對(duì)我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)意味著什么？好書(shū)是心靈的凈化；好書(shū)是陽(yáng)光在心靈的反射；好書(shū)是人生價(jià)值的體現(xiàn)。這本書(shū)深深地打動(dòng)了我，我被主人公（杜利德博士）對(duì)理想的執(zhí)著精神和他對(duì)生命的無(wú)限熱愛(ài)所吸引。
正是這樣的原因才讓我一遍遍的閱讀這本書(shū)。
這本書(shū)的重點(diǎn)是一個(gè)叫湯米的男孩從小就想當(dāng)水手。偶然間，他找到杜利德醫(yī)生為他**受傷的動(dòng)物。令人感到驚訝的是杜利特醫(yī)生居然可以和動(dòng)物說(shuō)話，而且他的家中有許許多多的動(dòng)物。
湯米非常崇拜杜利特，他想拜杜利特為師。湯米在征求了家人的同意后跟著杜利特醫(yī)生學(xué)***年動(dòng)物語(yǔ)言學(xué)。在這期間，他們經(jīng)歷了許多艱難困苦，多次出入大門(mén)。
一路上，他們的冒險(xiǎn)很奇怪。他們驅(qū)車經(jīng)過(guò)蜘蛛猴島，在那里他們一起拯救了九個(gè)印第安人。杜利德被選為島上動(dòng)物世界的國(guó)王，但他們?nèi)匀幌牖氐侥噫?zhèn)學(xué)習(xí)動(dòng)物的語(yǔ)言。于是經(jīng)過(guò)一系列的思想斗爭(zhēng)，他們終于乘船回到了自己向要的小鎮(zhèn)。
這本書(shū)最令人驚奇的是杜利德博士能理解這么多動(dòng)物語(yǔ)言。我想世界上還沒(méi)有人能做到。我更佩服的是杜利德博士對(duì)小動(dòng)物的耐心和愛(ài)。人和動(dòng)物在他面前是平等的。和杜利特先生相比我真的感到慚愧。
我家有一只小狗。我對(duì)它的態(tài)度是冷熱的。當(dāng)我心情好的時(shí)候，我會(huì)給他肉和骨頭，火腿和香腸。心情不好的時(shí)候我有時(shí)居然拿小狗出氣。杜利德醫(yī)生對(duì)他的孩子們也是一樣的。他把他們睡在溫暖的床上。當(dāng)狗傷心時(shí)，他為狗做思想工作！
這顆對(duì)小動(dòng)物博愛(ài)之心深深地觸動(dòng)了我。我覺(jué)得自己以后要更加愛(ài)護(hù)動(dòng)植物，保護(hù)我們大自然。如果世界上沒(méi)有生命，地球?qū)Ⅶ鋈皇?，地球?qū)⑹セ盍Α?/p>
我們必須尊重生命。只要它是這個(gè)星球上的生命，我們就必須讓它有尊嚴(yán)地生活。只有這樣，人與自然才能和諧相處。
從這本書(shū)中，我們可以體驗(yàn)杜利德博士探索新事物的精神。他掌握了許多動(dòng)物語(yǔ)言，但學(xué)習(xí)是永無(wú)止境的。杜利德博士毅然放棄了國(guó)王的榮譽(yù)，離開(kāi)了蜘蛛猴島，繼續(xù)說(shuō)更多的動(dòng)物語(yǔ)言。相比杜利特先生，我做的實(shí)在太差了。
在班上我學(xué)***刻苦，但是我總是驕傲自大，學(xué)***候沉不下心，有時(shí)連作業(yè)書(shū)寫(xiě)都不認(rèn)真。通過(guò)本書(shū)的閱讀后，我明白了遇事要積極努力。對(duì)于六年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，最好從身邊的小事做起，盡力去做。
比如，我們應(yīng)該在學(xué)校積極打掃衛(wèi)生，在家多做家務(wù)和農(nóng)活，把我們的愛(ài)奉獻(xiàn)給那些能幫助我們的人
我從這本書(shū)中收獲了太多太多的感悟出，我非常崇拜杜利特醫(yī)生的行為，更認(rèn)同他的價(jià)值觀。從現(xiàn)在開(kāi)始我就要樹(shù)立自己的理想和奮斗目標(biāo)，在今后的學(xué)***中我會(huì)向杜利特醫(yī)生一樣為自己每天制定一個(gè)可行的小目標(biāo)，一步一個(gè)腳印走扎實(shí)了；相信在不遠(yuǎn)的將來(lái)我也能成為一個(gè)對(duì)祖國(guó)、對(duì)社會(huì)有用的人才！
最后，我忍不住發(fā)出感慨：“《杜利特醫(yī)生航海記》真是一本讓我受益終身的好書(shū)！這個(gè)暑假有這本書(shū)陪伴我真的太幸福了！”
指導(dǎo)教師：黃森）
如果用一個(gè)詞來(lái)形容這次的20周年劇場(chǎng)版：豪華，太豪華了。薩博，鷹眼，羅，斯摩格都是擁有超高人氣的角色，女帝一出場(chǎng)整個(gè)劇院的男孩子都在歡呼，結(jié)尾處艾斯的一個(gè)出場(chǎng)也是帶動(dòng)了全場(chǎng)氣氛，這也是我一直喜歡能去電影院看電影就盡量去影院的一個(gè)原因：有一種跟大家互動(dòng)并能得到反饋的一個(gè)過(guò)程。
整個(gè)影片的故事很簡(jiǎn)單：路飛一行人來(lái)到了海賊們最大的航海慶典——“航海世博會(huì)“(真的無(wú)力吐槽全片所有帶海賊的地方都翻譯成了航海)，就在奪寶活動(dòng)進(jìn)行的如火如荼之時(shí)，一個(gè)驚天大陰謀慢慢揭開(kāi)。
本片草帽一行人當(dāng)中除了路飛，本次著墨最多的就是烏索普了，個(gè)人認(rèn)為也是本片的題眼所在。烏索普跟本片最大的反派巴雷特也有不少的相似之處，都想成為英雄，巴雷特想要打敗羅杰，在羅杰船上也找到了屬于自己的溫暖，這一切都隨著羅杰的死變成了泡影。烏索普卻在路飛的強(qiáng)大的光環(huán)下，也能從前期的膽小懦弱，到如今找到自己的定位，成就自己的英雄夢(mèng)想。
如何認(rèn)清個(gè)人，實(shí)現(xiàn)自己的最大價(jià)值，我認(rèn)為也是這部劇場(chǎng)版我從里面感受最大的部分了。
當(dāng)然也可以說(shuō)是因?yàn)槁凤w還在，所以還有英雄烏索普。這確實(shí)也是路飛能成為海賊王必備的條件之一——要能團(tuán)結(jié)各方力量，使大家都發(fā)揮最大價(jià)值。烏索普是，斯摩格也是。此處要小小的劇透一下，多年沒(méi)看海賊了，沒(méi)想到如今斯摩格的戰(zhàn)力都能跟薩博五五開(kāi)了，最后大戰(zhàn)反派時(shí)，斯摩格也作為海軍代表加入戰(zhàn)爭(zhēng)。
說(shuō)了這么多，還是總結(jié)一下，這部劇情確實(shí)較水(這也是大部分劇場(chǎng)版的毛病，只要?jiǎng)∏樯蟻?lái)了，加上粉絲濾鏡絕對(duì)能吹成神作，參考隔壁的《貝克街的亡靈》)，但是看出來(lái)導(dǎo)演這次為了20周年，加了很多情懷向的東西在里面，整體還不錯(cuò)，適合粉絲去看。
即使在技術(shù)發(fā)達(dá)的時(shí)代范文仍然在教育中具有不可替代的地位，大量的范文有利于我們積累一定的寫(xiě)作素材，如何判斷它是否是一篇好的范文？您所需要的“大航海日記”我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了，將這篇文章分享給您的朋友們讓更多人了解它！
鯊魚(yú)虎虎的航海日記：7不可貌相的海龜：睡前故事
第一次見(jiàn)到海龜?shù)臅r(shí)候，虎虎覺(jué)得他長(zhǎng)得笨頭笨腦的，行動(dòng)遲鈍，背上還背著一個(gè)笨重的大硬殼，看起來(lái)沒(méi)有什么大本領(lǐng)。
那天，虎虎和印印游玩時(shí)，發(fā)現(xiàn)前面有一群魚(yú)在那里吵吵嚷嚷，其中一個(gè)嗓門(mén)特別大?；⒒⒑芎闷?，就帶著印印一起過(guò)去看熱鬧。
這時(shí)他們看見(jiàn)，一只大海龜被圍在中間的石頭上，嗓門(mén)最大的那只魚(yú)長(zhǎng)得也很奇怪：身子白白的，長(zhǎng)著好多條像帶子一樣的長(zhǎng)腳。虎虎暗暗數(shù)了數(shù)，一共八條，它們都彎彎曲曲地漂浮在水里，十分好看。印印悄悄告訴虎虎：他就是章魚(yú)，他的長(zhǎng)腳很厲害，上面有很多個(gè)小吸盤(pán)，誰(shuí)要是被它們吸住，就又癢又痛，動(dòng)也動(dòng)不了，就會(huì)被他吃掉了?；⒒⑿÷曊f(shuō)：啊!那么厲害!不由得替那只看起來(lái)憨笨的海龜擔(dān)心起來(lái)。
章魚(yú)晃動(dòng)著他的八條長(zhǎng)腳，像一個(gè)大王一樣，驕傲地說(shuō)：大海龜，每次見(jiàn)到我都縮起來(lái)，你就那么怕我嗎?真替你害羞啊!
是啊，是啊，膽小鬼!周圍別的魚(yú)也附和著說(shuō)。可是大海龜還是緊縮著自己的腦袋和四條腿，趴在石頭上一動(dòng)也不動(dòng)。無(wú)論章魚(yú)怎樣說(shuō)，他就是不理睬。
章魚(yú)很憤怒，覺(jué)得丟了面子。怎樣才能吃到海龜肉呢?章魚(yú)就用長(zhǎng)腳在龜殼上東吸吸、西敲敲，折騰了大半天，沒(méi)有一塊可落嘴的地方。章魚(yú)氣得眼冒金星，卻不肯放手。
而大海龜卻趁章魚(yú)不防備，猛地伸出腦袋，一口咬住了拖在嘴邊的章魚(yú)的長(zhǎng)腳，接著幾下就把章魚(yú)吞下肚了。其他的魚(yú)馬上就嚇跑了。
虎虎感慨地說(shuō)：人不可貌相啊!誰(shuí)也不要嘲笑別人，誰(shuí)都有自己的本領(lǐng)和長(zhǎng)處!
11月2日，陽(yáng)光姐姐伍美珍來(lái)我們那學(xué)校。新華書(shū)店也來(lái)我們學(xué)校擺攤。其中有一本讓我印象特別深刻，那就是《小熊明妮的航海日記》。
這本書(shū)講的是“我”發(fā)現(xiàn)了明妮的航海日記，在明妮的帶領(lǐng)下進(jìn)入“時(shí)間之外的?！?。明妮、鉤子船長(zhǎng)、k、阿亮和飛是海盜船上的五個(gè)水手，他們共同努力，收集被人們閑置的`時(shí)間。幫助那些需要時(shí)間的善良人們。最終，船長(zhǎng)離開(kāi)了“時(shí)間之外的?！?。而明妮四人經(jīng)過(guò)艱難的歷程，尋找到各自墜落“時(shí)間之外的?！鄙系木売伞５玫搅舜蜷_(kāi)歸屬各自世界的鑰匙。
海盜不搶錢，卻“搶時(shí)間”。有趣吧？他們?cè)谕砩先グ讶藗兝速M(fèi)的時(shí)間收集起來(lái)，送給有需要的人。他們對(duì)于“浪費(fèi)時(shí)間”的標(biāo)準(zhǔn)與我們不一樣。他們說(shuō)：“人們用錯(cuò)誤的標(biāo)準(zhǔn)衡量著時(shí)間，緊張地忙碌著，留下大把時(shí)間，白白地浪費(fèi)了。他們認(rèn)為對(duì)時(shí)間利用得很充分，每天忙得不可開(kāi)交，他們總抱怨時(shí)間太少，因?yàn)樗麄儧](méi)有好好利用時(shí)間。他們的忙碌，只是把一些一目了然的東西弄得復(fù)雜、混亂，然后再浪費(fèi)好些時(shí)間來(lái)整理，這些人根本沒(méi)有用過(guò)時(shí)間。只有那些花幾分鐘看窗外的天空，坐在巴士里發(fā)現(xiàn)葉子變綠，耐心的聽(tīng)孩子講話，與老人一起散步，或是用心做著對(duì)他人有用的事情的人，才真正的用到了時(shí)間?！?/p>
人們一直說(shuō)要珍惜時(shí)間，但他們“節(jié)約”的那些時(shí)間又干什么了呢？對(duì)于我們孩子來(lái)說(shuō)，把時(shí)間花在玩的時(shí)間上固然不對(duì)，但如果一位地鉆進(jìn)課本，忘了美麗的大自然也不行。接觸大自然這個(gè)世界也是學(xué)習(xí)，生活出處皆學(xué)問(wèn)。對(duì)于大人來(lái)說(shuō)，好吃懶做不行，一味地工作、賺錢也不行。也應(yīng)該抽抽時(shí)間陪陪孩子，陪陪老人。所以，還是讓我們?cè)谟袝r(shí)間的時(shí)候，多做一些有意義的事吧！
《航海日記》這本書(shū)讓我深深地沉迷其中，每一個(gè)章節(jié)都如同一個(gè)繽紛豐富的冒險(xiǎn)故事，讓我在悠閑的午后不禁沉浸其中，跟隨著作者的步伐，一起經(jīng)歷一場(chǎng)場(chǎng)波瀾壯闊的航海之旅。這本書(shū)內(nèi)容豐富，情節(jié)跌宕起伏，給讀者無(wú)盡的驚喜和帶來(lái)的極大的寫(xiě)作啟發(fā)。
首先，這本書(shū)讓我看到了航海的辛苦和嘔吐，每當(dāng)船舶在海上顛簸時(shí)，海員們面對(duì)風(fēng)暴、海嘯、浪涌，生命危在旦夕，他們不得不時(shí)刻保持高度的警惕，以保護(hù)自己和船舶的安全。此外，這本書(shū)還描寫(xiě)了一個(gè)團(tuán)隊(duì)生活的形成和發(fā)展。海員們需要彼此信任以及依賴，彌補(bǔ)彼此不足，才能在茫茫大海上度過(guò)。他們當(dāng)中有精神領(lǐng)袖，有眼利手快的領(lǐng)路人，還有深諳航海術(shù)的高手，海員們令人欽佩不已。這種集體榮譽(yù)感和無(wú)限忠誠(chéng)的團(tuán)隊(duì)精神是每個(gè)人值得探索的寶藏。
此外，在這本書(shū)中，我也發(fā)現(xiàn)了許多極具啟發(fā)性的思想和經(jīng)驗(yàn)。作者在書(shū)中提到了自己的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，包括必須關(guān)注他人，處理和解決復(fù)雜的問(wèn)題，以及如何應(yīng)對(duì)不同的挑戰(zhàn)。這些經(jīng)驗(yàn)的提出和具體描述可以幫助人們?cè)谏钪懈幼孕?，既可以以更積極的心態(tài)去面對(duì)人生中的挑戰(zhàn)，也可以更容易地做出正確的決策。
更重要的是，《航海日記》還描繪了許多歷史事件和文化背景，展示了許多古老而又神秘的地方。全書(shū)中展現(xiàn)了海上貿(mào)易、人際關(guān)系、文化融合等豐富的內(nèi)容?！逗胶Ｈ沼洝分谐尸F(xiàn)的是真實(shí)的人生的故事和生活場(chǎng)景，它不僅能夠深刻感受到讀者所處環(huán)境的魅力，同時(shí)也能夠讓讀者充分感受到歷史文化的魅力。
總之，《航海日記》是一本充滿生命力和啟示性的好書(shū)。它為讀者呈現(xiàn)了豐富的文化背景，展示了人性的美妙和精神力量的無(wú)限價(jià)值，讓我們可以從中吸取無(wú)限的營(yíng)養(yǎng)，升華自己的思考和寫(xiě)作的水平，感受歷史，領(lǐng)悟人生。
在開(kāi)始寫(xiě)影評(píng)之前，先提醒大家本帖含有大量劇透內(nèi)容，未看過(guò)的慎點(diǎn)。
本來(lái)以為前天上班我肯定沒(méi)有時(shí)間去影院支持我最愛(ài)的海賊王了，沒(méi)想到前天竟然會(huì)提前下班，我想是老天明白我對(duì)one piece的愛(ài)，所以給了我第一天就去影院的機(jī)會(huì)吧。雖然剛上完班，身體是十分勞累的，但身體上的勞累并沒(méi)有阻擋我去影院支持我最喜歡的海賊王，只身一人奮不顧身趕去電影院，其實(shí)內(nèi)心還是有一點(diǎn)小失落，因?yàn)槲覜](méi)有同伴，如一葉扁舟孤單地隨波逐流。拿到電影票進(jìn)到電影院后，看到滿場(chǎng)的人后，我的內(nèi)心終于平靜了下來(lái)，原來(lái)我不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，全中國(guó)有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)我和我懷著一樣的心情走進(jìn)電影院，只為一部我們都愛(ài)著的海賊王。
同樣的電影院不同廳的相同位置，這兩部承載了我青春年華的動(dòng)漫，勾起了我無(wú)限的遐想。電影開(kāi)始了，開(kāi)頭是極盡奢華的。所有的一切就像電影的名字一樣都是黃金，房子街道甚至連天上下的雨都是黃金，莫名的我想起了郭敬明的電影《小時(shí)代》，外表看似奢華但是背后肯定不會(huì)如此風(fēng)平浪靜而是暗潮洶涌的吧，我的猜想得到了驗(yàn)證。黃金城大德索羅城的建造者，也就是我們的\'大boss特索羅登場(chǎng)了，他稀松平常的一句話：“你笑什么，我最討厭別人在我面前笑”(因?yàn)閷Ｗ⒂趧∏?，可能記得不夠?zhǔn)確，望海涵。那時(shí)我在想這個(gè)人的過(guò)去肯定很悲慘吧，隨著劇情的深入，我的猜想得到了驗(yàn)證。特索羅的過(guò)去果然是十分悲慘的，父親是個(gè)賭徒，母親討厭他喜歡的歌曲，以為用錢交到的朋友是真心得到的依然是背叛，遇到史黛拉以后，不再做壞事，拼命賺錢想要贖回身為奴隸的史黛拉，就在他要成功的時(shí)候，史黛拉卻被天龍人買走，而他也淪為奴隸，沒(méi)有得到許可連笑都不行，直到聽(tīng)到史黛拉的訊，吃下惡魔果實(shí)，他變成另外一個(gè)人。我只想說(shuō)，海賊里果然是沒(méi)有真正的壞人的，特索羅只是體制造就的怪物,就如火影中我所喜歡的長(zhǎng)門(mén)和帶土一樣。
接下來(lái)想梳理一下本次劇場(chǎng)版的幾條感情線。本次劇場(chǎng)版的感情線其實(shí)很多，主要包括以下幾個(gè)方面:①卡麗娜與娜美的朋友情。這是本次劇場(chǎng)版貫穿始終的線。從小就因?yàn)橥当I財(cái)物而結(jié)識(shí)的兩人，有了深厚的革命友誼。但是深厚的革命友誼在生命受到威脅的時(shí)候還是出現(xiàn)了裂縫(ps:后面證實(shí)是娜美的失誤，在被海賊抓住以后，卡麗娜丟下娜美獨(dú)自一人走了，并且挖走了娜美的寶藏，那時(shí)的娜美內(nèi)心是十分崩潰的吧。(中途吐槽一句，聽(tīng)說(shuō)這個(gè)海賊是小栗旬配音，我的內(nèi)心是崩潰的。，后面當(dāng)娜美真正想起來(lái)的時(shí)候，我仿佛在卡麗娜的身上看到了小時(shí)候娜美的影子，為了別人甘愿自己承擔(dān)一切。而在卡麗娜的最終幫助之下，所有人都擺脫了特索羅黃金的控制。(ps:我只想說(shuō)一句：小狐貍你完勝小賊貓;②特索羅與史黛拉的感情線。擁有悲慘過(guò)去的特索羅在遇到史黛拉以后，得到了救贖，然而命運(yùn)似乎很喜歡和他開(kāi)玩笑，就在他快要籌夠錢的時(shí)候，史黛拉卻被天龍人帶走，以至于他向錯(cuò)誤的方向發(fā)展，同樣是面對(duì)十分艱難的境遇，為什么特索羅你就不能像鼬一樣選擇正確的方向呢。雖然史黛拉笑著對(duì)你說(shuō)：“我很幸福”，但是那時(shí)的你是不是已經(jīng)墮入無(wú)限地獄無(wú)法自拔了呢;③頂上時(shí)鷹眼曾經(jīng)說(shuō)過(guò)路飛擁有大海上最可怕的力量，那就是把周圍的人一個(gè)個(gè)變成自己的同伴的力量，在劇場(chǎng)版中也不例外。因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的相處，草帽團(tuán)成員都無(wú)比相信路飛一定可以戰(zhàn)勝特索羅。貫穿本次劇場(chǎng)版最多的話我想要自由，不禁又讓我想起了路飛說(shuō)的大海上最自由的人才是海賊王，而路飛的勇往直前最終感染了整個(gè)大德索羅城，所有人都開(kāi)始奮力反抗，然而在特索羅的壓倒性力量面前，所有人陷入了絕望之中。路飛與特索羅的最終決戰(zhàn)就此展開(kāi)，最終路飛還是憑借四檔戰(zhàn)勝了特索羅，果然，我們的路寶是很強(qiáng)的。在此期間還有一點(diǎn)比較重要的一點(diǎn)要提：在路飛即將戰(zhàn)勝特索羅的時(shí)候，特索羅的腦海中又浮現(xiàn)出了史黛拉說(shuō)我很幸福的記憶，我想特索羅應(yīng)該是明白原因了吧，因?yàn)橛辛颂厮髁_的關(guān)心，史黛拉并不孤單，所以她笑著對(duì)特索羅說(shuō)我很幸福。故事到現(xiàn)在終于卸下了帷幕。我只想說(shuō)一句，此生無(wú)悔入海賊。
最后只是單純地來(lái)吐槽一下。我的色廚子和綠藻頭戲份是不是太少了，11月11日可是綠藻頭的生日，就不能多給點(diǎn)戲份嗎?(ps：綠藻頭最后的無(wú)刀流真夠帥的。還有就是翻譯，海軍是警察我忍了，海賊團(tuán)是航海團(tuán)我也忍了，革命軍是正義聯(lián)盟是什么鬼，還有CP0翻譯成西匹算怎么回事，我的內(nèi)心是十分崩潰的。?
鯊魚(yú)虎虎的航海日記：6虎虎的困惑：睡前故事
經(jīng)過(guò)了不知多少天的長(zhǎng)途跋涉，虎虎和印印這天又來(lái)到了一片陌生的海域。印印攤開(kāi)地圖，說(shuō)：這是日本海了，哎呀，我們已經(jīng)走了不少的路了呢!
虎虎看看自己日漸強(qiáng)壯的身體，很自豪地說(shuō)：是啊，我們最厲害了，沒(méi)有誰(shuí)敢惹我們!
他們?cè)谶@一片海域游玩，不知不覺(jué)，離海岸線很近了。
咦，那是什么?虎虎忽然看到了什么，指著問(wèn)印印。
那是幾個(gè)很奇怪的動(dòng)物，他們有四只長(zhǎng)長(zhǎng)的腳，后兩只腳就像鴨子的腳，身后還背著一個(gè)大大的桶，有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)管子連到鼻子上。他們?cè)谒锉孔镜赜沃孟裼尾粍?dòng)似的。
印印說(shuō)：這是潛水的人，他們穿的是潛水服，背上背的是氧氣瓶。他們可能是來(lái)海底采集珍珠貝的，也可能是捕撈海參的。我們已經(jīng)接近海岸線了。你媽媽囑咐過(guò)我，不要我們接近這里。在海里，我們的敵人不多，可是人類總愛(ài)捕撈我們。我們要小心，還是走吧!
虎虎和印印趕緊往回走，這時(shí)聽(tīng)到一陣機(jī)器的聲音，有一個(gè)龐然大物似乎要從他們頭頂上駛過(guò)來(lái)，壓下來(lái)。虎虎有點(diǎn)害怕：這是什么?這是什么?印印!印印趕緊解釋說(shuō)：是輪船。我們躲到礁石后面去。他們一下子鉆到礁石后面的巖洞里。
輪船像一片巨大的烏云從他們頭頂飄過(guò)。在船的后面，還拖著一個(gè)巨大的鋼絲網(wǎng)，網(wǎng)里裝著幾頭鯊魚(yú)。他們憤怒地撕咬著網(wǎng)，可是怎么也咬不破。
哎呀，是捕鯊船。幸虧我們躲起來(lái)了。印印小聲地說(shuō)。
虎虎有點(diǎn)沮喪：那些鯊魚(yú)真可憐吶!
這是虎虎第一次體會(huì)到了危險(xiǎn)，他心里有點(diǎn)困惑：人類為什么要捕殺我們的同類呢?
義烏的航海日記
義烏，這座黃金商都，沒(méi)有港口，沒(méi)有大海，卻有人們對(duì)遠(yuǎn)方無(wú)限的向往和探索精神。
華夏文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，自古以來(lái)海上貿(mào)易便興盛，而義烏的商業(yè)航海史可追溯到隋唐時(shí)期，當(dāng)時(shí)絲綢之路貿(mào)易已進(jìn)入大繁榮階段，許多來(lái)自各地的商人都慕名前來(lái)義烏經(jīng)商，銷往中亞、非洲、歐洲等地。
如今，隨著“一帶一路”倡議的全面展開(kāi)，義烏的商務(wù)航海又煥發(fā)新的活力。在世界地圖上，義烏的名字漸漸變得醒目，尤其是在非洲大陸，義烏貨物已成為那里的主流消費(fèi)品。
而邁出義烏貿(mào)易航海的第一步，不得不提到義烏的海運(yùn)物流——義烏港。義烏港，位于長(zhǎng)江下游，舟山群島東南側(cè)，距舟山港約80公里、離寧波港120公里、上海港260公里，海陸聯(lián)運(yùn)發(fā)達(dá)，可以直接出口遠(yuǎn)洋，商品流向遍布全球，物流發(fā)達(dá)，深得貨主及船公司的喜愛(ài)。
航海，就是一次次充滿風(fēng)險(xiǎn)與不確定性的旅程。義烏貨渠道選擇其靠譜可靠，一定程度上保障了整個(gè)旅程的安全性。同時(shí)，相比于傳統(tǒng)的航運(yùn)物流，義烏港大大提高了效率，為義烏的貿(mào)易航海添加了翅膀。
義烏的商業(yè)航海不是一朝一夕能夠建立起來(lái)的，它需要市場(chǎng)方向的導(dǎo)引、各方資源的緊密配合、物流系統(tǒng)的不斷改進(jìn)、大量的資金投入和社會(huì)穩(wěn)定等多方面的因素。而充分發(fā)揮義烏主港區(qū)和自貿(mào)區(qū)的優(yōu)勢(shì)，加快港口建設(shè)，加強(qiáng)船舶物流設(shè)施建設(shè)，全面提升口岸班輪與航線網(wǎng)絡(luò)的能力，是義烏今后貿(mào)易航海的必由之路。
除了物流設(shè)施建設(shè)之外，身在這座商海之都的市民也應(yīng)當(dāng)在自身素質(zhì)和意識(shí)上有所提高，增強(qiáng)識(shí)別和應(yīng)對(duì)不穩(wěn)定因素的能力。譬如，在下一輪經(jīng)濟(jì)周期轉(zhuǎn)換中，物流行業(yè)如何因應(yīng)，進(jìn)一步提高服務(wù)質(zhì)量和生產(chǎn)效率，錄用更多的高素質(zhì)員工，更好地幫助企業(yè)順應(yīng)市場(chǎng)變化甚至是變革。提高盡量避免過(guò)多關(guān)注短期利益，而注重長(zhǎng)期發(fā)展和民生，倡導(dǎo)綠色、可持續(xù)的發(fā)展模式，都將是亟待探索和解決的問(wèn)題。
有人認(rèn)為，未來(lái)的航海，是信念和技術(shù)的合作，是優(yōu)質(zhì)物流和人文素質(zhì)的交織。而在這轉(zhuǎn)型的過(guò)程中，義烏的貿(mào)易航海，絕不會(huì)是一盞孤燈，而是成為展示中國(guó)義烏品牌的一道光輝風(fēng)景。
我是一名海洋學(xué)家，被派往一艘名為“海底兩萬(wàn)里”的神秘潛艇上進(jìn)行一次探險(xiǎn)。潛艇的設(shè)計(jì)者是著名的工程師納特斯，這艘潛艇號(hào)稱可以在海底航行兩萬(wàn)里的距離，這對(duì)于當(dāng)時(shí)的航海界來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是前所未有的壯舉。
第一天，我乘坐小艇前往潛艇上，看著潛艇巨大的身軀慢慢浮起，我心中充滿著無(wú)限的忐忑和期待。當(dāng)我踏上潛艇時(shí)，我被它的內(nèi)部設(shè)計(jì)驚呆了。整個(gè)潛艇被準(zhǔn)確地分為不同的區(qū)域，研究室、餐廳和艦橋等設(shè)施一應(yīng)俱全。潛艇的外殼堅(jiān)固耐用，據(jù)說(shuō)即使遭遇巨浪也能安全通過(guò)。
第二天，潛艇開(kāi)始下潛。我們慢慢地沉入海水中，層層水花迎面涌來(lái)，瞬間讓人感到身處神秘海底的奇妙感覺(jué)。從艦橋上，我可以清晰地看到外面的海洋世界，五彩斑斕的魚(yú)兒在我眼前穿梭游動(dòng)，水母散發(fā)著神秘而美麗的光芒。每個(gè)角落都展示著大自然的鬼斧神工，仿佛置身于一個(gè)神奇的水下世界。
第三天，當(dāng)潛艇正好達(dá)到海底兩千米的深度時(shí)，一只巨大的鯨魚(yú)悠然而過(guò)。這只龐然大物敲打著潛艇的殼，讓我們不禁心驚膽顫，但同時(shí)也能感受到海洋的無(wú)窮魅力。潛艇在巨浪中搖擺不定，但幸好經(jīng)受住了這個(gè)地下世界給予的考驗(yàn)。
第四天，我們來(lái)到了海底一個(gè)叫做“海底火山”的地方。這個(gè)區(qū)域充滿了火山噴發(fā)后凝固的巨大巖石，墻壁上還可以看到熔巖的痕跡。這里的水溫異常高，我們不得不小心翼翼地駛過(guò)。在這片火山巖的陰影中，我們看到了一個(gè)龐大的海底洞穴。我決定和幾位同伴潛入洞穴中一探究竟。洞穴內(nèi)黑暗而陰森，但壁上閃爍的微光卻讓人產(chǎn)生絲絲希望。我們小心翼翼地前行，在洞穴中發(fā)現(xiàn)了一種奇特的發(fā)光海草，猶如星星閃爍。這個(gè)驚喜讓我們忘卻了洞穴的陰森，仿佛置身于幻想中的仙境。
第五天，我們?cè)庥隽艘蝗乎忯~(yú)的追擊。這些虎視眈眈的掠食者圍繞著潛艇游動(dòng)，齊心協(xié)力試圖將我們捕捉。但是潛艇的設(shè)計(jì)讓它們無(wú)從下手，我們安心地看著它們落荒而逃。在這個(gè)刺激的航程中，我們不僅僅面對(duì)了自然的威脅，也體驗(yàn)到了科技的力量。
第六天，潛艇的電力逐漸耗盡，我們決定返回海面。當(dāng)我們?cè)俅胃〕鏊鏁r(shí)，陽(yáng)光明媚、微風(fēng)拂面，讓我們感到一種前所未有的喜悅。我們的航程雖然結(jié)束了，但潛意識(shí)中對(duì)大海的敬畏卻幾乎刻在了我們的心底。
“海底兩萬(wàn)里航海日記”是一次令人驚嘆的探險(xiǎn)之旅，讓我親身感受到了大自然的神奇與壯麗。這次航海日記記錄了在海底奇妙而充滿冒險(xiǎn)的探索之旅，伴隨著對(duì)大海深處的渴望和敬畏，在探險(xiǎn)的過(guò)程中，我感受到了科技的力量和自然的奧妙。這片神奇的海底世界給我們帶來(lái)了發(fā)現(xiàn)與驚喜，也教會(huì)了我們謙遜和敬畏大自然的觸角。
《航海日記》是進(jìn)化論宗師達(dá)爾文在22歲時(shí)環(huán)球旅行后寫(xiě)下的一本巨著。它以日記的形式記下了他環(huán)游全球的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，重點(diǎn)介紹了各地的自然環(huán)境及物種，它深深地吸引了我，使我受益匪淺。
圣薩爾瓦多紀(jì)行只是《航海日記》中的一滴水滴，圣薩爾瓦多是巴西的一個(gè)閃點(diǎn)，我確為巴西這塊神秘的土地所折服。巴西有神秘的原始森林、有遼闊的陸地、有漫長(zhǎng)的海岸線，它深深地滿足了我對(duì)于動(dòng)植物的好奇之心。
在圣薩爾瓦多海里有一種魚(yú)類十分神秘，它是一種皮膚松馳的魚(yú)，它具有一種特殊能力：它只要一遇到危險(xiǎn)，就會(huì)張大嘴巴，把大量的海水和空氣吸入腹內(nèi)，使自己的身體完全膨脹，像刺猬一樣，使人無(wú)從下手，這是它保護(hù)自己的一種方法。如果你用手抓它，它就會(huì)從腹部的皮膚中分泌出一種美麗的洋紅色的絲狀物質(zhì)。更令人難以想象的是，這種看似溫馴的小魚(yú)，竟然能殺死一條巨大的鯊魚(yú)。
在圣薩爾瓦多還有一種叩頭蟲(chóng)，當(dāng)它受到刺激的時(shí)候，會(huì)發(fā)出明亮的光。還有許多蜘蛛、蟑螂、勇敢的螞蟻、數(shù)不清的絲藻、海豹等等。大自然是如此的神秘。
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每個(gè)人都有一艘船，承載著自我的夢(mèng)想和生活。有一天，到了必然要舍棄它的時(shí)候，就會(huì)恐懼迷茫，彷佛自我的世界坍塌了。未知的世界看不到的無(wú)限的可能，太多的不確定因素，太多的選取，讓他失去了方向，他害怕離開(kāi)了自我的船，害怕再也演奏不出音樂(lè)了，他的性命還有什么好處呢。當(dāng)他的兄弟姐妹聽(tīng)了他最后的告白后，獨(dú)自離開(kāi)，他的性命火焰隨著船的殘骸湮沒(méi)于海洋的深處。海上鋼琴師用決絕的方式回到了天堂，回到了大海的靈魂深處。他的音樂(lè)到過(guò)很多地方，但是他的身體從未離開(kāi)過(guò)大海，最后，當(dāng)身體沒(méi)有了能夠寄托的角落，他選取和船一齊毀滅。也許有一天，我也要離開(kāi)自我的船，我也會(huì)恐懼，但是我不會(huì)選取和船一齊毀滅，我會(huì)選取新的生活，以更大的勇氣應(yīng)對(duì)未知的旅程。有時(shí)候，選取勇敢地生存遠(yuǎn)遠(yuǎn)比選取勇敢地死亡來(lái)得更難。
有些人認(rèn)為，1900選取死亡是悲觀的一種表現(xiàn)。我覺(jué)得每個(gè)人的生活都是多面體，選取什么樣的生存方式，旁人無(wú)從定論，正因每個(gè)人的思想不一樣，所追求的東西也不一樣。因此，在那里我并不想評(píng)論1900選取死亡是對(duì)還是錯(cuò)。有些時(shí)候，兩種選取方式都是對(duì)的，刻意去扭轉(zhuǎn)一些東西會(huì)浪費(fèi)很多時(shí)刻，而且沒(méi)有好處。1900沒(méi)有父母，沒(méi)有兄弟姐妹，一輩子都生活在船上，他有的只是鋼琴的天賦，他從鋼琴讀懂每個(gè)人的內(nèi)心世界，他用鋼琴帶給貧苦人們最簡(jiǎn)單的愉悅，一切都是即興之作，不為功名利祿。心靈的純凈是很多人夢(mèng)寐以求的，在影片中，1900說(shuō)過(guò)：我停下來(lái)，不是正因所見(jiàn)，是正因所不見(jiàn)，你明不明白?是正因看不見(jiàn)的東西，連綿不絕的城市，什么都有，除了盡頭。沒(méi)有盡頭，我看不見(jiàn)城市的盡頭，我需要看得見(jiàn)的世界盡頭。這是他的內(nèi)心世界的真實(shí)感受，在一片心靈的凈土上生根、發(fā)芽。
看了這部影片，自我成長(zhǎng)了許多。雖然自我已經(jīng)是大學(xué)生了，有很多事情都能夠試著去思考，個(gè)性是自我以后的人生。但是自我卻從不認(rèn)真思考，對(duì)未來(lái)也只是充滿恐懼和迷茫，和1900相比，自我就遜色了許多。起碼他知道自我想要的是什么樣的生活，也一向都在堅(jiān)持自我的理想，單純地彈自我喜歡的音樂(lè)，直到性命的盡頭，哪怕和船一齊毀滅，依然堅(jiān)持。而我自我呢，雖然以前胸懷大志，但是都被生活磨平了棱角，再也沒(méi)有一絲波瀾。很多時(shí)候，我都在問(wèn)自我，難道我的人生就只能平平庸庸地度過(guò)嗎?難道我的理想就只能石沉大海嗎?不，我要重振旗鼓，重新?lián)P帆起航，哪怕迎接我的依然是失敗。像《海上鋼琴師》的最后結(jié)局時(shí)，1900說(shuō)：我無(wú)法舍棄這?船，我寧可舍棄自我的性命。當(dāng)看到1900應(yīng)對(duì)即將爆炸的船時(shí)，他淡定地笑了，那時(shí)，他的雙手還在做著彈鋼琴的動(dòng)作那一刻……他的笑，我至今無(wú)法忘記自我在那一刻心中曾有過(guò)的吶喊，而我只能做的也只是在心底默默地為他，在某種程度上也是為自我吶喊。
大海，音樂(lè)，鋼琴，人生。1900以純粹的性命方式展現(xiàn)了自我的生命，咱們能從他的生命中受益匪淺?！逗Ｉ箱撉賻煛方o我的性命指明了方向，為我的人生注入了動(dòng)力，使我對(duì)性命有了全新的思考。在以后的人生道路上，不管遇到怎樣的困難，我都會(huì)堅(jiān)持下去—正因我堅(jiān)信只要靈魂在，一切都在!在《海上鋼琴師》的音樂(lè)聲中，我仿佛看到了不斷前進(jìn)中的自我……
泠泠七弦上，靜聽(tīng)松風(fēng)寒，
古調(diào)雖自愛(ài)，今人多不彈。
影片看罷，我不知是該悲嘆還是該敬服，那個(gè)鋼琴天才的傳奇一生。
一個(gè)棄兒于1900年在一艘輪船的頭等艙的鋼琴上被黑人礦工發(fā)現(xiàn)并從此收養(yǎng)，他從小就表現(xiàn)出無(wú)與倫比的鋼琴天賦。成年之后，他的琴藝登峰造極，但盛名之下的1900厭倦塵世的繁雜紛憂，他放棄了唾手可得的榮譽(yù)，畢生都未離開(kāi)過(guò)那艘船，直至船被銷毀。在不為人知的角落，在凄美的音符環(huán)繞中，伴著一道火光與爆炸的聲浪，他平靜地結(jié)束了自己的生命。鋼琴與輪船，仿佛成了他的宿命。
在心靈的極度震撼中，1900這個(gè)人物引起了我的深思。
1900作為一個(gè)棄兒被黑人礦工收養(yǎng)，他的存在幾乎無(wú)人知曉。不出意外的話，他長(zhǎng)大后也會(huì)繼續(xù)成為一個(gè)礦工，然后卑微的死去。但音樂(lè)的天賦和對(duì)鋼琴的熱愛(ài)使他不愿意屈服于命運(yùn)，即使外界一位鋼琴家向他發(fā)起挑戰(zhàn)甚至辱罵，他也不卑不亢，以自己的超強(qiáng)實(shí)力贏得了旁人的尊重，令那位鋼琴家自嘆弗如。他敢于追求內(nèi)心向往的執(zhí)著和勇氣值得我們學(xué)習(xí)。
但真正令我感慨萬(wàn)千的卻不止于此?？v觀1900的一生，我們很容易看出，他是一個(gè)高潔脫俗的典型，但高處不勝寒，他只能孤芳自賞。這個(gè)形象可以看作是每個(gè)人心中對(duì)隱逸超然的向往，正是因?yàn)槿撕茈y脫離苦海紅塵，這個(gè)悲劇形象才會(huì)如此完美。若令陸地是現(xiàn)實(shí)，那艘船便是極度理想化的一片凈土，虛與實(shí)形成了鮮明對(duì)比。人間世，濁與清、美與陋，顛倒眾生，1900雖然看破卻無(wú)法被接納，他的悲劇是偶然，似乎也是必然。
在1900的背后，我看到了另一個(gè)相似的人——陶淵明。同樣是厭倦了塵世紛擾而憤然隱居，孤清于世，他同樣有滿腹的才華不得施展。還有屈原，“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”……他們都是人們心中難以超越的典型。我在觀察世界本質(zhì)的同時(shí)也深深的體會(huì)到，“人生自是有情癡，此恨不關(guān)風(fēng)與月”，我們?nèi)裟艹阶晕?，披荊斬棘，亦能在紅塵中做到“結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧”。其實(shí)人性就是如此簡(jiǎn)單，我們要有平常心，世界就是自己心靈的映像。固然人生在世不稱意，為何不能放下執(zhí)念，大膽追求屬于自己的一片天空呢？
合上雙眼，優(yōu)美的旋律似乎還縈繞在我耳邊。虛與實(shí)，這是我們終生都在探究的一個(gè)謎，美的不真實(shí)。
第一部電影，有讓我想看第二遍的沖動(dòng)。
影片以三人稱的敘述開(kāi)始，敘述了人們對(duì)美國(guó)的渴望。新奧爾良，美國(guó)的重要港口，他是大批移民的聚集地，看到他就看到了自由。而這樣一個(gè)包容的城市卻容不下1900。一個(gè)白人孩子，在1900年的第一天被遺棄在一條豪華輪船貴賓艙的鋼琴上，卻被輪船最底層的黑人添煤工人收養(yǎng)了。影片一開(kāi)始就充滿了戲劇性，具有強(qiáng)烈的象征好處，黑人Danny是他的爸爸，而鋼琴就是他的媽媽。
“什么是孤兒院”“孤兒院像監(jiān)獄，關(guān)沒(méi)孩子的人。”;“什么是媽媽”“媽媽就是馬，媽媽是世界上最棒的馬，你賭她絕對(duì)贏?！币婚_(kāi)始爸爸Danny給1900的世界觀念就是與普世價(jià)值相反的，早已經(jīng)在1900的潛意識(shí)里刻下了“船是整個(gè)世界而陸地是不可登上的船”這樣的觀念。在爸爸出現(xiàn)意外死了之后1900開(kāi)始展現(xiàn)了他過(guò)人的音樂(lè)天賦——鋼琴演奏。準(zhǔn)確的說(shuō)，是鋼琴和船一齊組成了媽媽這個(gè)概念。1900把所有的能量都傾注再了鋼琴和船的身上。
為什么他不下船先前就有朋友問(wèn)過(guò)我這個(gè)問(wèn)題，可惜當(dāng)時(shí)我還沒(méi)看這部影片。
船在港口?？窟^(guò)無(wú)數(shù)次，影片中透過(guò)畫(huà)面表現(xiàn)出來(lái)的有4次。
第一次是故事的敘述者也就是1900之后的同事兼好友Max上船的時(shí)候，因?yàn)檫@次靠岸才有了這個(gè)故事和1900這個(gè)人，因?yàn)槭荕ax向岸上的人講述了1900的故事，讓1900在世界上有了存在。
第二次是船靠岸后Max問(wèn)1900“你為什么不下船你就應(yīng)去看看這個(gè)世界，哪怕一次也好?！?，“whywhywhy"1900也開(kāi)始問(wèn)自己，但他給出的回答是”岸上的人把時(shí)間都花在質(zhì)疑上，有些事情無(wú)須強(qiáng)求?！彼娴氖沁@么想的么他是不敢質(zhì)疑。不敢質(zhì)疑船上的世界，不敢質(zhì)疑他的職業(yè)——海上鋼琴師，也就是不敢質(zhì)疑他媽媽。而在他心里有些觀念一向在被動(dòng)搖。和農(nóng)夫的那場(chǎng)對(duì)白發(fā)生在經(jīng)濟(jì)艙的鋼琴邊，就1900和農(nóng)夫兩個(gè)人。農(nóng)夫說(shuō)“幾年前我只懂耕種，我的世界就是那一畝地，我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)大城市?！边@句的潛臺(tái)詞其實(shí)是“1900只懂彈鋼琴，他的世界就是這只輪船”。這是1900的自問(wèn)。但是1900應(yīng)對(duì)農(nóng)夫說(shuō)的話，回答卻是“我理解你的感受，我有個(gè)朋友和你一樣?！边@個(gè)“朋友”就是他自己。他實(shí)際上是不理解此刻的自己的，但是他卻離不開(kāi)自己的媽媽。農(nóng)夫?yàn)榱俗约旱男∨畠和獬鲫J蕩，說(shuō)自己因此感受到了大海的美麗并被海洋的聲音所震撼。“我從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)海洋的聲音”這是1900的回答。真的么從小生活在海上的人卻沒(méi)聽(tīng)過(guò)海的聲音我想，那里的”海洋“是指外面的世界，指自由，指夢(mèng)想。農(nóng)夫告訴了1900，生命是能夠改變的。
在第三次船靠岸的情景中畫(huà)面呈現(xiàn)的是1900對(duì)一個(gè)女子的送別。別人為他的琴聲錄制唱片的時(shí)候他看到了那個(gè)女子，悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的琴聲表達(dá)了1900對(duì)女孩的愛(ài)慕。他想要把錄制的唱片送給她，卻一向沒(méi)有勇氣開(kāi)口。他半夜跑到船艙偷偷的吻她，在船上遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著她。他明白了女子就是那個(gè)農(nóng)夫的女兒，在女子下船的時(shí)候他像女子求證了這個(gè)猜想，看得出女子對(duì)他也頗有好感，但手里拿著唱片卻最終都沒(méi)能把禮物送出去也沒(méi)能下船追那個(gè)女子。他在船上遇到過(guò)無(wú)數(shù)的美女為什么偏偏喜歡上了這個(gè)女子而這個(gè)女子為什么又恰好是農(nóng)夫的女兒因?yàn)檫@個(gè)女子象征著“自我”，農(nóng)夫?yàn)榱怂畠撼鰜?lái)探索、闖蕩去新奧爾良尋找自由，而1900也對(duì)她有無(wú)限的渴望，只是他沒(méi)能克服自己的膽怯，他把唱片折斷了，也斷了自己的夢(mèng)想。這次送別對(duì)1900來(lái)說(shuō)是個(gè)巨大的挫折，他在第一次尋找自己的.過(guò)程中失敗了。然后就有了第四次靠岸。
在消沉了一陣子之后，1900最后決定下船了，去尋找新的世界。他和Max聊自己下船之后的完美生活，聊自己對(duì)未來(lái)生活的暢想。船靠岸后，船上所有的員工都與他告別替他高興。但是，他下船走到一半時(shí)突然停住了，影片進(jìn)展到那里變得十分揪心，觀眾最不期望的事情發(fā)生了。他站了好久，注視著自己向往的城市，他猶豫了。他把自己的帽子向空中扔去，期望它能落到岸上，但是帽子卻穩(wěn)穩(wěn)地落在了水里，然后他徹底絕望了，轉(zhuǎn)身回到了船上。
影片以插敘的手法呈現(xiàn)故事，Max站在此刻的時(shí)間里講述著過(guò)去的故事，而此刻的故事仍舊在繼續(xù)。那艘船經(jīng)歷了戰(zhàn)爭(zhēng)，已經(jīng)破舊不堪，準(zhǔn)備被爆破。過(guò)去和此刻兩個(gè)故事就在這個(gè)時(shí)間點(diǎn)上交匯了。Max去廢棄的船上瘋狂地尋找1900，他相信1900肯定還在船上。破舊的船艙里全是廢鐵和積水，Max用留聲機(jī)在船艙里放著被1900折斷的唱片，音樂(lè)放遍了每一個(gè)角落，然后他們相遇了。
他為什么不下船“大城市，看不到盡頭，盡頭在哪里當(dāng)初我下定了決心下船，下船的時(shí)候情緒很好……眼前的景色難不倒我，不是眼前的景物阻止我，而是我沒(méi)看見(jiàn)的景物?！保瓣懙厥且凰姨蟮拇?，是太美的女人，太長(zhǎng)的旅程，太濃郁的香水，是我創(chuàng)造不出的旋律，我永遠(yuǎn)下不了船?！彼麖囊怀錾筒槐贿@個(gè)世界所承認(rèn)，他是被遺棄的孩子，應(yīng)對(duì)拋棄自己的那個(gè)世界他充滿了渴望也充滿的無(wú)力。真正想要的東西是最沒(méi)有勇氣去爭(zhēng)取的。他對(duì)陸地的排斥實(shí)際上投射出的是他認(rèn)為自己不被這個(gè)世界接納，他沒(méi)有勇氣去擁抱這個(gè)世界，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。甚至在離別時(shí)，在他對(duì)天堂的幻想中，自己也是不被天堂接納的。他不明白自己從哪里來(lái)要到哪里去。他的能量都固著在了戀母情結(jié)中，似的自己沒(méi)有足夠的力量應(yīng)對(duì)這個(gè)世界。最終，在自由與死亡之間他選取了死亡，和船一齊被爆破。下船就是一個(gè)情節(jié)，他在那個(gè)情節(jié)中一次又一次輪回，直到死去。
影片一開(kāi)始就說(shuō)這是個(gè)大家都不相信的故事。1900，真的有人叫這樣的名字么影片中時(shí)不時(shí)出現(xiàn)荒誕的情節(jié)，這讓我感受到1900根本不是作為一個(gè)人而存在的，而是作為一個(gè)子人格，他是Max的子人格，是我們每個(gè)人的子人格，他包含著我們的欲望、無(wú)比渴望卻不被自己承認(rèn)的欲望，故事的結(jié)局就是我們自己把自己困在了船上，永遠(yuǎn)都下不來(lái)，我們把自己放在了一個(gè)永遠(yuǎn)都走不出去的世界。
影片一開(kāi)始就感動(dòng)了我，越往后情緒堆積的越多，最后忍不住在最后那段看似平靜的場(chǎng)面中爆發(fā)了，影片結(jié)束之后都無(wú)法平息。影片敘述很緊湊，兩個(gè)小時(shí)每個(gè)場(chǎng)景都很經(jīng)典，鋼琴演奏在作為影片的一個(gè)不可或缺的部分在表達(dá)情感渲染氣氛推動(dòng)情節(jié)上起了很大作用。這是我長(zhǎng)這么大寫(xiě)的第一個(gè)影評(píng)，我沒(méi)辦法把每個(gè)覺(jué)得精彩的地方寫(xiě)下來(lái)，因?yàn)檎娴奶嗔恕Ｎ覜](méi)敢看別人寫(xiě)的影評(píng)，我怕看了之后就不能最真實(shí)的表達(dá)自己最及時(shí)的看法了?？赡茉倏磶妆橹髸?huì)有新的想法，那就是之后的事了。
我迫不及待的將感受寫(xiě)下來(lái)，是怕任何時(shí)間或事情的打擾讓我忘記此時(shí)的感受。只是我的感受，我不明白對(duì)或者錯(cuò)。
我打算將這部影片好好珍藏。
每一個(gè)天才心底都藏著一顆孤獨(dú)而自由的靈魂，生為人，在你們的世界里，我是不存在的。但是，在天才的世界里，我就是我，無(wú)可替代。當(dāng)那美妙而動(dòng)人的旋律透過(guò)88個(gè)琴鍵響起時(shí)，我就是無(wú)與倫比的存在。
只須一架鋼琴，我就擁有了整個(gè)世界。只須敲擊琴鍵，我就能演繹出炫彩人生。我的世界你們不懂，你們的世界我看不到盡頭。
命運(yùn)于我是殘酷的，無(wú)情的。我是一個(gè)孤兒，被遺棄在鋼琴上的孤兒，但是我沒(méi)有死，我活了下來(lái)，我是幸運(yùn)的。我不會(huì)怨尤命運(yùn)不公，不會(huì)抗拒命運(yùn)安排，不會(huì)逃離命運(yùn)之籠，我需要做的就是讓它不同凡響。
我就是1900。你們的世界是那光怪陸離無(wú)邊無(wú)際的陸地，我的世界永遠(yuǎn)就是那艘漂泊在海上有頭有尾的弗吉尼亞人號(hào)輪船。
岸上的陸地是什么樣子，我不需要去探究。站在船上看那廣袤的陸地，我看到的不是希望，而是茫然，是無(wú)助。我的生命就是這艘船，它能承載我生的希望，也能演繹我命的自由。
我的伴侶就是一架琴。當(dāng)那音符透過(guò)我魔幻的手指而流淌出一曲曲旋律，或抒情，像絲綢從曼妙女郎冰清玉潔的胴體上滑落；或激昂，像巨大的海浪接二連三地撞擊礁巖發(fā)出錚錚回響；或幽怨，像一個(gè)傷痕累累的斗士向你綿綿訴說(shuō)他人生的故事。我在這樣的音樂(lè)中才能找到自我，我在這艘船上才能活出自我。我為什么要下船？
那個(gè)回眸一望的女孩，瞬間讓我為她彈響了浪漫悠揚(yáng)的旋律。我干涸的心，也曾那樣地渴望得到她愛(ài)的雨露?？墒牵钤诹硪粋€(gè)世界，而我，不能為了她，而迷失了自己。
我的世界，我可以做主。我迷戀著我的世界。來(lái)自另一個(gè)世界的人啊，你為什么要向我挑戰(zhàn)？
我只需要自由。能在有限的空間里彈奏出無(wú)限的音樂(lè)，這就是我希望的自由。
你彈吧。我側(cè)耳聆聽(tīng)我不屑于和你比試。這，會(huì)破壞我寧?kù)o的世界。
你彈吧。我側(cè)耳聆聽(tīng)你能做的我也能做。你可以低估我，但你不能小瞧我。
你彈吧。我側(cè)耳聆聽(tīng)你做不到的我也能做。你可以小瞧我，但你絕對(duì)不能侮辱我。
我并不想打敗你，在我內(nèi)心深處，我本與世無(wú)爭(zhēng)。除非你挑釁了我的底線。
我不知道自己是不是天才。當(dāng)優(yōu)秀的你一番表演喚起旁觀者的一片掌聲，而我的謝場(chǎng)卻讓你們?nèi)珗?chǎng)從長(zhǎng)久的鴉雀無(wú)聲中蘇醒過(guò)來(lái)變?yōu)樯胶艉[時(shí)，也許在你們看來(lái)這就是天才。于我，它只是一種信念，一種力量。
生又何妨，死又何懼？我不愿意登陸，我的一生只付于這艘船，這架鋼琴。即便琴無(wú)船毀，我的靈魂也要與它們?yōu)榘椤?/p>
又是一個(gè)唯美的故事：一個(gè)被遺棄的孤兒在一艘航船上，從喜歡上了音樂(lè)到以之為業(yè)，船成為了他生活的全部，鋼琴成了他生命的全部，直到船被炸沉，他也沒(méi)有踏上岸一步，伴著他的家園和鋼琴一起沉浸于深海。
1900一個(gè)數(shù)字，一個(gè)年份，也是一個(gè)或許莫須有的人的名字。1900這個(gè)人真的存在嗎?那個(gè)一生都在船上，從來(lái)沒(méi)有觸碰到過(guò)陸地的天才鋼琴師。
我在想，如果我是1900，我會(huì)不會(huì)下船，會(huì)不會(huì)去找那個(gè)一見(jiàn)鐘情的姑娘。說(shuō)真的，我并不能確定自己的答案，因?yàn)檫@真的是一件難以下決定的事情，如果真的在想了很多很多的未來(lái)以后。
如果下了船，未來(lái)是否真會(huì)像他們描述的那樣美好?名揚(yáng)天下，然后呢?定期的在某些滿是觀眾的劇場(chǎng)表演?每隔一陣子的灌制一張錄音盤(pán)?然后呢?買一座房子，生活在一個(gè)固定的圈子里?然后呢?找到那個(gè)自己愛(ài)上的姑娘，結(jié)婚，生個(gè)孩子?然后呢?慢慢的老去嗎?如果那樣，自己真的會(huì)開(kāi)心嗎?
或者，下了船，會(huì)是更可怕的事情。名噪一時(shí)只是短暫的，音樂(lè)只是陸地上的人們生活的很小的一部分，有太多的東西可以供他們?nèi)ハ?。那么，到了陸地上的我又算是什?一個(gè)鋼琴家?誰(shuí)知道那陸地上有多少個(gè)鋼琴家，又會(huì)有多少個(gè)其它這樣那樣的家。
而船上不一樣。我出生在這里，熟悉這船，每個(gè)角落，每個(gè)起伏和動(dòng)蕩的節(jié)奏，都是我所熟悉的。還有那個(gè)大廳，那架鋼琴，它們是我所能夠主宰的，我在那里，我就是它的靈魂。在船上，觀眾是過(guò)客，我是這里的主人，他們一批一批的來(lái)了又走，而我總是在這里，而且已經(jīng)熟悉了這里的一切，所有的習(xí)慣都依賴于這船。
下了船，會(huì)怎樣?一個(gè)自己無(wú)法掌握的夢(mèng)，是一個(gè)別人吹起卻總覺(jué)得要破滅的泡沫。而留下來(lái)，我知道將會(huì)有什么，那些都是我所熟悉的，那個(gè)住的小船艙，那個(gè)吃飯的餐廳，那個(gè)歡樂(lè)的大廳，還有那架鋼琴，那鋼琴上的88個(gè)按鍵，我都無(wú)比的熟悉。留下來(lái)挺好的，為何要下船呢?
如果那船永遠(yuǎn)不會(huì)沉，我想，如果我是1900，我也是不會(huì)選擇下船的。至于那個(gè)姑娘，為何非得下船才行呢，如果真的屬于我，為何不能一起在這船上，如果不屬于我，那么，我何不留在這船上等待，屬于我的那個(gè)她。
然而，有一天那船就要沉了，我還會(huì)繼續(xù)留在那里嗎，如果我是1900?
事實(shí)是，我不是1900，但是我想我能夠理解他不下船。不只是那陸地上看上去沒(méi)有盡頭那么簡(jiǎn)單，而是陸地上的是他無(wú)法期待的東西。有多少人想過(guò)，1900在那艘船上演奏了多少年的鋼琴，有多少人聽(tīng)到過(guò)，然而，在船將要炸毀的時(shí)候，卻只有Max想到了他。
那么，那一日日在大廳里演奏的神乎其技，和那些被感染的人們都是假的嗎?為何他們?cè)谙麓?，卻再?zèng)]有人去提起了?真的是天才嗎?還是只是在那艘船上是，下了船就什么都不是了?贏了那個(gè)人又怎么樣?是那個(gè)人繼續(xù)在陸地上風(fēng)生水起，而他依然在船上，當(dāng)船將要被炸毀的時(shí)候卻只有一個(gè)Max想起他。如果陸地上的世界真的在乎他，在乎他的鋼琴曲，結(jié)局為何會(huì)是這樣?能夠去相信他們所描繪的下船之后的未來(lái)嗎?
如果我是1900，我也會(huì)對(duì)陸地上的人們沒(méi)有啥幻想，也不會(huì)有啥期待，那是一個(gè)無(wú)盡的地方，那也是一個(gè)沒(méi)人真心在乎你的地方，那害怕，何止是因?yàn)槟吧?
然而，我卻是就快要下船了，走下我的船。
這船從出生開(kāi)始我就在上面，我們叫它學(xué)校。從幾十年前開(kāi)始，中國(guó)的每個(gè)孩子都會(huì)出生在那船上，在那船上生活，有的下船早些，有的下船晚些。這船上是一個(gè)世界，船下是另一個(gè)世界。在這船上一切很簡(jiǎn)單，食堂，教室，圖書(shū)館，考試，有令人煩躁的東西，也有令人愉快的東西，卻都是我們所日復(fù)一日所經(jīng)歷所熟悉的東西。這就是我們的船，不一樣的只是，我們并不都是1900，不是每個(gè)人都是天才，不是每個(gè)人都被陸地上的來(lái)客說(shuō)如果下了船就會(huì)有一個(gè)光明的未來(lái)。
船上的我們更悲哀，這船不會(huì)沉，但是我們必須在某個(gè)時(shí)候下船，走上社會(huì)這塊陸地，說(shuō)真的，雖然我們每天都生活在這個(gè)社會(huì)，然而，船下的，卻真的是我們所不了解的，很多也是我們所害怕的。
多在這船上待一會(huì)兒，還是早些到陸地上走走，去熟悉一下?這是一個(gè)問(wèn)題。
鋼琴上有88個(gè)鍵，大廳是那個(gè)熟悉的大廳?？荚嚳颇烤湍敲磶讉€(gè)，內(nèi)容也是我們熟悉的內(nèi)容。陸地上的街道沒(méi)有盡頭，社會(huì)上的渾水沒(méi)有盡頭。陸地上的生活又究竟會(huì)是怎樣?誰(shuí)能說(shuō)，哪里真的能夠接納我們?
在船上演奏了那么多年之后，在慰藉了一個(gè)又一個(gè)船客之后，當(dāng)船就要被炸毀了，卻只有Max在乎1900的生死，其他人甚至都不知道他的存在。
也是在讀了這么多年書(shū)之后，考了一場(chǎng)場(chǎng)試之后，當(dāng)要走向社會(huì)，也只有自己的家人在乎自己的未來(lái)，對(duì)于其他人，我們是不可見(jiàn)的，也像是不存在的。我們只是一些報(bào)告上的湊成某個(gè)數(shù)字的一個(gè)微不足道的一部分。
這是多么相似的場(chǎng)景，也是多么讓人失落的場(chǎng)景。那么多年，我們究竟都干了什么，在這條船上生活那么久，意義何在?能想些什么?是如果出生在另一艘船上又會(huì)是怎樣嗎?但是那有什么意義呢?現(xiàn)實(shí)只有一個(gè)。
我不是1900，我只是一個(gè)出生于1990年的中國(guó)的人，甚至沒(méi)有啥天賦，或許我有我的一個(gè)小世界，但是陸地上的人完全不在乎。
而現(xiàn)在，我正準(zhǔn)備著走下這條船，雖然不了解船下的世界，雖然看不清未來(lái)。
電影《海上鋼琴師》講述的是一個(gè)在“維珍利亞”號(hào)船上的棄嬰——1900在輪船上成長(zhǎng)的故事，他在鋼琴上的天賦和造詣讓我嘆為觀止。然而，才華橫溢的他最終未離開(kāi)輪船，并選擇與船同歸于盡。這似乎是一個(gè)悲劇，常人無(wú)法理解，我覺(jué)得這與他的身份——棄嬰有非常大的關(guān)系。父母的拋棄，與母親的分離，對(duì)一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)這是最大的創(chuàng)傷，而鋼琴成了他的過(guò)渡客體，充當(dāng)著母性客體的代理人。我們看到，以后這一生他都與鋼琴相伴。
1900一出生就沒(méi)看到媽媽，一出生就沒(méi)有愛(ài)。他遭受了兩次被拋棄，第一次是他的父母在他一出生就放棄了他，后來(lái)雖然有丹尼撫養(yǎng)他，丹尼在他8歲時(shí)也死掉了，未成年就遭受如此創(chuàng)傷。丹尼雖然非常愛(ài)他，但丹尼向來(lái)傳遞給他的信息就是說(shuō)船以外的世界有多么可怕，讓1900不要離開(kāi)船，1900因?yàn)闆](méi)有足夠的安全感，所以始終不敢走下船。在丹尼的葬禮上聽(tīng)到了音樂(lè)，從此音樂(lè)成了他可以依戀的客體1900無(wú)師自通成了一個(gè)鋼琴大師，彈琴，是他生命中唯一可做的事情，然而，1900兩次可以依戀的客體都離他而去，他無(wú)法相信這世界還有什么安全感，無(wú)法感受那種愛(ài)。1900留在船上，他的生命意義在那里，他與船構(gòu)成了緊密的關(guān)系，船是證明他存在的客體，如果他下了船，而船被炸毀，和他有關(guān)系的客體也就隨之一起都會(huì)消失，那么他就感覺(jué)不到自己存在的價(jià)值。
一個(gè)完成“自我同一性”的人，對(duì)自己有一個(gè)清楚的認(rèn)識(shí)，知道自己是我認(rèn)為的這個(gè)人。但1900沒(méi)有真正出生，因?yàn)橐粋€(gè)人的出生包括生理、心理和社會(huì)。1900在生理、心理上出生了，也成熟了。但在社會(huì)層面上沒(méi)有出生過(guò)，他從來(lái)沒(méi)有走入過(guò)真正的社會(huì)，不敢走下船，人是社會(huì)的，他沒(méi)有走進(jìn)真正的社會(huì)過(guò)，也無(wú)法扮演他的社會(huì)角色，所以他走在懸梯的半中就不敢往下走了，他感到了恐懼，他不是一個(gè)真正的人，他從來(lái)沒(méi)有出生過(guò)。
影片一開(kāi)始就有句旁白“他沒(méi)有國(guó)籍，沒(méi)有出世紙，連生日也沒(méi)有，可以說(shuō)還未出世”從心理層面，1900確實(shí)還停留在未出世的嬰兒狀態(tài)。呆在母親的子宮里，感覺(jué)肯定是最安全舒適的，他也沒(méi)覺(jué)得有什么不妥。姑娘離開(kāi)之后，他改變?nèi)松膭?dòng)力徹底被激活，決定下船。也許對(duì)于普通人來(lái)說(shuō)不算什么，但對(duì)1900，下船是一個(gè)重生的過(guò)程，1900必須依靠自己的力量完成，他走下舷梯，卻又慢慢地停下來(lái)，整個(gè)世界在他的眼中變得黑暗，恐懼充滿了內(nèi)心。最終他選擇與船同歸于盡，這是偶然，但卻也是命運(yùn)的安排
天，同麥克斯坐在餐桌前，他平靜的說(shuō)，在到達(dá)紐約的前三天，他要去到陸地?！澳銜?huì)來(lái)看我吧?來(lái)我陸地的家?”1900問(wèn)?！爱?dāng)然了!我會(huì)帶一些甜點(diǎn)外加一瓶酒，你向我介紹你孩子的母親，邀我一起共進(jìn)星期天的晚餐。你同我夸贊她的廚藝，她向我說(shuō)，你常和她提起關(guān)于有我的故事?！丙溈怂够卮?。最動(dòng)
人的友誼大概就是這樣：因你與我有了鏈接，從此，與你相連的你的至親至愛(ài)，也與我有了關(guān)聯(lián)。
我想，麥克斯的回答，也是無(wú)數(shù)個(gè)你我腦補(bǔ)的情節(jié)。我們沉醉于1900的音樂(lè)，欣賞他這樣天才般的藝術(shù)，卻又因憐惜他們的孤獨(dú)，希望他們能夠品嘗一絲凡夫俗子的熱鬧與普世的幸福。
假如給你一雙上帝之手，擁有去改變他命運(yùn)軌跡的權(quán)利，你是否又真的會(huì)愿意、舍得去改變呢?
麥克斯在破舊的船艙里播放那張黑膠唱片，再一次試圖尋找出1900。當(dāng)麥克斯找到他。
問(wèn)“這些年你都做了什么?”
“創(chuàng)造音樂(lè)?！?/p>
“甚至戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期也在做嗎?”
“即使再?zèng)]人跳舞的時(shí)候，即使炸彈四處飛的時(shí)候。我一直都在演奏，沒(méi)有停歇。直到穿駛到了這里?！薄ぁぁぁぁぁ?/p>
“我一生中只在乎一件事，演奏小號(hào)?！闭?yàn)辂溈怂褂羞@樣的心語(yǔ)，他才能正確解讀1900，并懂得他。他們彼此也才能成為一生的摯友。最好的知己或是彼此成就吧!所以，最后麥克斯選擇尊重1900的決定，獨(dú)自離開(kāi)。
1900同麥克斯最后一段談話，反復(fù)聽(tīng)了很多遍。每一遍，都領(lǐng)略更多不同的感受，每一遍，都同深深的為之震動(dòng)。
他說(shuō)：“我是在這艘船上出生的，整個(gè)世界跟我并肩而行，但是，行走一次只攜帶兩千人。這里也有欲望，但不會(huì)虛妄到超出船頭和船尾。你用鋼琴表達(dá)你的快樂(lè)，但音符不是無(wú)限的?！?/p>
“陸地對(duì)我來(lái)說(shuō)是一艘太大的船，一個(gè)太漂亮的女人，一段太長(zhǎng)的旅行，一瓶太刺鼻的香水，一種我不會(huì)創(chuàng)作的音樂(lè)?！?/p>
在1900眼里，陸地上什么都有，唯獨(dú)沒(méi)有盡頭。這樣的光怪陸離，無(wú)窮無(wú)盡才是最可怕的。不像他形影相伴的鋼琴，有首有尾，有開(kāi)始也有結(jié)束。鋼琴上數(shù)得清的88個(gè)琴鍵，意味著簡(jiǎn)單澄明，當(dāng)欲望與
內(nèi)容簡(jiǎn)介：我們對(duì)愛(ài)情最大的誤解，是相信它無(wú)所不能。呂品知道，如果碰到Titanic那樣的災(zāi)難，楊煥一定會(huì)是那個(gè)犧牲自己推她上救生艇的人。可惜他們生活的這個(gè)世界很平靜，沒(méi)有Titanic，沒(méi)有火山海嘯，只有日復(fù)一日枯燥重復(fù)的生活。在呂品遭受家庭毀滅性背叛時(shí)，只有楊煥伸出援助之手，青梅竹馬的感情，卻在多年后因?yàn)闊o(wú)處不在的巨大差異而黯然分手。很多時(shí)候我們的分離，不因欺騙背叛，無(wú)關(guān)愛(ài)恨生死，而僅僅是因?yàn)椤缓线m。所以你永遠(yuǎn)不會(huì)知道，我曾為一顆星，刻上你的名字。那是一顆行星，沒(méi)有絢爛的光芒，被掩蓋在銀河系萬(wàn)千星辰中。物換星移，蒼穹變幻，它和地球保持著恰當(dāng)?shù)木嚯x，默默地守候在那里。不為銘刻你我的愛(ài)情，而是祭奠這場(chǎng)分離。
你我相逢在黑夜的海上讀后感，來(lái)自當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上書(shū)店的網(wǎng)友：喜歡那段楊煥未能說(shuō)出口的話: 老子這輩子就他媽跟你耗上了，什么相愛(ài)不能相守那都是文藝青年用來(lái)自虐無(wú)病呻吟的，我就是不信邪，就是不信邪，我從小就不信邪，怎么著？你不要我不是，我讓你看著我打光棍、看我家老娘抱不到孫子死不瞑目，我看你有何面目去見(jiàn)江東父老，我就這么不要臉就這么死乞白賴你能把我怎么地？......
你我相逢在黑夜的海上讀后感，來(lái)自淘寶網(wǎng)的網(wǎng)友：你喊青春，誰(shuí)來(lái)應(yīng)？我花了一晚上把云五的文看完，看完之后，我直覺(jué)覺(jué)得云五這個(gè)作家很有味道。后來(lái)葉紫問(wèn)我是什么味道。我當(dāng)時(shí)就懵了，不知道該怎么回答。在這個(gè)文中，我最喜歡的人物就是，楊煥。這個(gè)人瀟灑，有充沛的活力，嬉皮笑臉，沒(méi)個(gè)正經(jīng)，霸王，然而，說(shuō)到底，在呂品的面前，他也只是一個(gè)不會(huì)愛(ài)的男人。他覺(jué)得呂品太過(guò)于文靜......
看完電影，有點(diǎn)沉重，電影的整個(gè)基調(diào)都有點(diǎn)沉悶 ，但是本人很喜歡里面的風(fēng)格，顏色基本是黑、灰、卡其為主，看著里面的人物穿著帥氣經(jīng)典的風(fēng)衣，看著船上古典風(fēng)格的家裝，仿佛回到了那個(gè)年代，那個(gè)充滿夢(mèng)想的時(shí)代，但是1900的夢(mèng)想是什么，應(yīng)該說(shuō)沒(méi)有夢(mèng)想。
不知道是說(shuō)1900是逃避現(xiàn)實(shí)，還是說(shuō)他活得純粹。這樣的結(jié)果和他的出生、經(jīng)歷有關(guān)系，如果他一生下來(lái)就有父母，有親人，結(jié)果就不會(huì)這樣。那樣就會(huì)學(xué)著為別人活，就會(huì)變得勇敢，變得博愛(ài)，正是因?yàn)樗恢敝皇菫樽约夯?，也只有為自己活，才?huì)這樣。曾經(jīng)他也有過(guò)為了那女孩到陸地上去，但是最后他還是退縮了，愛(ài)情都不能打敗恐懼，友情更加不可能讓他改變。
世界是一直在改變的，1900害怕改變，不管和平還是戰(zhàn)爭(zhēng)，都和他無(wú)關(guān)，他只活在自己的世界里，自己的音樂(lè)里，最后只能孤獨(dú)的死去。也正是這種純粹，才會(huì)有這么純粹的音樂(lè)，這是在世俗中的人所達(dá)不到的境界。
也許如果1900到了陸地上，可能就再也彈不出那樣的曲子了！
想要了解《女生日記讀后感》所涉及的方方面面，這篇文章絕對(duì)不能錯(cuò)過(guò)。作者的作品需要仔細(xì)品味才能理解其中的奧義。讀完一本書(shū)后，我們應(yīng)該在讀后感中表達(dá)對(duì)這本書(shū)的新領(lǐng)悟。你知道如何寫(xiě)作一篇讀后感嗎？相信你能從這段中找到需要的靈感！
寒假里我讀了女生日記這本書(shū)，里面講了冉冬陽(yáng)和她的同學(xué)一起發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
冉冬陽(yáng)還有三個(gè)使人贊不絕口的三位老師：班主任羅老師，每學(xué)期都給每位同學(xué)發(fā)特別漂亮的寄語(yǔ)卡，鼓勵(lì)同學(xué)。還有教數(shù)學(xué)的舒老師，他為了不傷同學(xué)們的自尊心，考試從來(lái)不打分?jǐn)?shù)之大A，B，C，D。然后還有音樂(lè)老師米老師，她利用了一個(gè)小小的詭計(jì)使同學(xué)在歌唱比賽當(dāng)中露出歡樂(lè)的微笑最后得到了第一名
冉冬陽(yáng)關(guān)心幫助她的同學(xué)梅小雅。梅小雅的爸爸媽媽離婚了，再加上梅小雅的媽媽又下崗了。為了幫助要被迫轉(zhuǎn)學(xué)的梅小雅，冉冬陽(yáng)勸說(shuō)梅小雅的媽媽去做生意，并向爸爸媽媽預(yù)支了幾個(gè)月的零用錢，再加上自己的壓歲錢和與同學(xué)們一起賺錢籌集出的五千塊，資助梅小雅的媽媽開(kāi)了一家小商店。后來(lái)還冒著大雨，冉冬陽(yáng)還陪著梅小雅去進(jìn)貨。她那份對(duì)對(duì)同學(xué)的愛(ài)心，不僅讓梅小雅淚流滿面，也讓我深深感動(dòng)。
讀了這本書(shū)，我懂得了，成長(zhǎng)是一艘小船，里面裝載著我們經(jīng)歷過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！有酸有甜，有苦有辣，亦可說(shuō)，成長(zhǎng)是一碗怪味湯，喝不出味道，卻是一碗值得品嘗的好湯！酸，是因?yàn)槌砷L(zhǎng)中難免有些事情會(huì)讓我們感到憂傷，就像本書(shū)中冉冬陽(yáng)的好友梅小雅，因?yàn)楦改鸽x婚，她跟了媽媽，而她媽媽又下崗失業(yè)了，家里經(jīng)濟(jì)困難。在小學(xué)六年級(jí)時(shí)，她轉(zhuǎn)學(xué)了，和冉冬陽(yáng)分別了，令冬陽(yáng)很傷心；甜，是因?yàn)橛行┦虑榱钗覀兛鞓?lè)。當(dāng)我陷入困境時(shí)，是親人和好友的鼓勵(lì)是我從黑暗里看到一盞明亮的燈這時(shí)我會(huì)感覺(jué)到：這就是成長(zhǎng)中的甜?。豢?，在成長(zhǎng)中，有些事情我們不愿意做，但卻不能不做；辣，是因?yàn)榭鞓?lè)的時(shí)光總是很短暫的，比如放假，快樂(lè)地迎接假期，但，假期很快就過(guò)去了。
“我必須再到小雅家去看看?！碑?dāng)我讀到這句話時(shí)，眼前出現(xiàn)了一位美麗而又善良的女孩的形象：有神的大眼睛，瀟灑的發(fā)型，一張可愛(ài)的櫻桃小嘴，身穿一件長(zhǎng)袖和一條短裙。《女生日記》是一本女生必讀的書(shū)。
這本書(shū)以日記的形式，真實(shí)而又生動(dòng)地描繪了六年級(jí)女生冉冬陽(yáng)從小女孩成長(zhǎng)為少女的生理、心理微妙的變化，充分地向我們展示了我們少年兒童成長(zhǎng)的快樂(lè)和煩惱。當(dāng)看見(jiàn)好朋友梅小雅沒(méi)來(lái)時(shí)，她主動(dòng)去她家看望，當(dāng)知道梅小雅媽媽沒(méi)工作時(shí)，主動(dòng)幫小雅媽媽籌備本錢，做生意；當(dāng)知道馬加家里出事時(shí)，冉冬陽(yáng)真是樂(lè)于助人、注重友情的好女孩，我不禁對(duì)她產(chǎn)生了欽佩之情。主人公冉冬陽(yáng)同樣像我們這樣的女生愛(ài)美，可是她卻有一顆真誠(chéng)之心，在玩具拍賣會(huì)中，她十分舍不得自己的“南茜妹妹”，但她還是把她賣了，俗話說(shuō)“好人有好報(bào)”，買到“南茜妹妹”的莫欣兒不定期是把她還給了冉冬陽(yáng)；當(dāng)選擇同桌時(shí)，冉冬陽(yáng)原本跟吳緬約好坐一起，可是馬加卻邀請(qǐng)她做他的同桌，雖然馬加是一個(gè)怯懦的、生活很不幸的男孩，但是冉冬陽(yáng)依然義不容辭，答應(yīng)了他。
這讓我更敬佩這個(gè)善良的女孩。在我的生活中，也有一些人不會(huì)這樣，比如說(shuō)，A同學(xué)問(wèn)B同學(xué)借水喝，B同學(xué)吞吞吐吐地說(shuō)：“對(duì)不起，我生病了，所以你不能喝！”雖然A同學(xué)十分的渴，但只能無(wú)可奈何。其實(shí)B同學(xué)并沒(méi)有生病，他只是找這個(gè)借口來(lái)敷衍A同學(xué)。我要謝謝冉冬陽(yáng)，因?yàn)樗屛抑酪鲆粋€(gè)樂(lè)于助人，大方、熱情的女孩子。
暑假里我閱讀了《女生日記》這本書(shū)。這是以校園和家庭為題材寫(xiě)給像我們一樣的小學(xué)生的成長(zhǎng)小說(shuō)，而且也是老師和家長(zhǎng)閱讀的教科書(shū)。
《女生日記》描寫(xiě)了六年級(jí)女生冉冬陽(yáng)在成長(zhǎng)的快樂(lè)和煩惱冉冬陽(yáng)有很好的爸爸媽媽在畢業(yè)考試之前并不是把她關(guān)在房子里溫習(xí)作業(yè)，而是帶她出往玩。她想匡助它的好朋友梅小雅的么媽媽，他們?nèi)χС郑秊榱丝镏瑢W(xué)的弟弟寧愿不和爸爸媽媽往海邊度假卻自己一個(gè)人在家……
冉冬陽(yáng)還有三個(gè)使人贊不盡口的三位老師：班主任羅老師，每學(xué)期都給每位同學(xué)發(fā)特別漂亮的寄語(yǔ)卡，鼓勵(lì)同學(xué)。還有教數(shù)學(xué)的舒老師，他為了不傷同學(xué)們的自尊心，考試從來(lái)不打分?jǐn)?shù)之大A，B，C，D。然后還有音樂(lè)老師米老師，她利用了一個(gè)小小的詭計(jì)使同學(xué)在歌唱迸當(dāng)中露出歡樂(lè)的微笑最后得到了第一名……
我固然沒(méi)有冉冬陽(yáng)那么優(yōu)秀但是我也有很好的爸爸媽媽我記得有一次我因?yàn)樘中陌我淮螖?shù)學(xué)考試給考砸了我愿意為爸爸會(huì)罵我可我沒(méi)想到爸爸給我講了一大通道理使我受益匪淺。結(jié)果，第二次我考出了令人滿足的成績(jī)。
《女生日記》陪我渡過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假，我從這里感慨感染到了親情和和友情這本書(shū)讓我感到開(kāi)心難過(guò)。
女孩子長(zhǎng)大后，有可能發(fā)生很大的變化，這是楊紅櫻的《女生日記》告訴我的。
《女生日記》以日記的形式，真實(shí)而生動(dòng)地描繪了六年級(jí)女生冉冬陽(yáng)從小女孩成長(zhǎng)為少女的生理、心理微妙的變化。楊紅櫻阿姨以生命意識(shí)觀照生活，把女孩子渴望長(zhǎng)大又害怕長(zhǎng)大的矛盾心情刻畫(huà)得入木三分，充分展示了當(dāng)代少年兒童成長(zhǎng)的快樂(lè)和煩惱。楊紅櫻阿姨以詼諧幽默的筆調(diào)展示了豐富多彩的學(xué)校生活和家庭生活，揭示了女生心中的許多小秘密和她們的痛苦、歡樂(lè)，發(fā)人深思。
看完《女生日記》后，我開(kāi)始思索：我們應(yīng)該怎樣面對(duì)自己的成長(zhǎng)？我們應(yīng)該怎樣才能成長(zhǎng)得健康自然？我們應(yīng)該怎樣才能自然過(guò)渡這段敏感而重要的時(shí)光？我想就是要有平和的心態(tài)，要有愛(ài)心和責(zé)任心，特別是有了愛(ài)心和責(zé)任心，眼睛里就充滿溫柔的波光，這樣的女孩，是可愛(ài)又迷人的。
讓女同學(xué)們都來(lái)做可愛(ài)又迷人的女孩吧！
暑假里，我閱讀了《女生日記》這本校園小說(shuō)。自從讀了這本書(shū)后，我覺(jué)得成長(zhǎng)其實(shí)是人生中每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷到的，不論你遇到什么，都是非常有意義的。
這本書(shū)主要寫(xiě)了一個(gè)善解人意的六年級(jí)女孩冉冬陽(yáng)和她的同學(xué)們?cè)诹昙?jí)里所發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴和同學(xué)們之間發(fā)生的幽默感人的情感故事。后來(lái)，冬陽(yáng)的六年級(jí)生活在我們這些讀者的眼簾里畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。
這又一本發(fā)人深思的書(shū)，全書(shū)顯露了一個(gè)精彩的世界及很有人情味的生活。和其他書(shū)不一樣的是，書(shū)中的故事都是由日記方式所敘述的。雖然有些故事是在我們的意料之外，可是我覺(jué)得這本書(shū)深深的吸引了我。真的，這本書(shū)讓我幻想起了我的六年級(jí)生活。從梅小雅的不幸生活到古龍飛和精豆豆的搞笑場(chǎng)面；從莫欣兒憂郁的言行到小魔女追求時(shí)尚、與眾不同的`打扮和言語(yǔ)，狂熱的追星精神······都是我們注意的焦點(diǎn)。
其中冬陽(yáng)的知心朋友梅小雅和莫欣兒特別吸引我的眼球。同樣是兩個(gè)同學(xué)，兩個(gè)成績(jī)都挺優(yōu)秀的女孩子。梅小雅出生在一個(gè)不幸的家庭，她從小就沒(méi)有感受到父愛(ài)的溫暖。六年級(jí)時(shí)她不僅要認(rèn)真讀書(shū)還要幫身體虛弱的媽媽打點(diǎn)小店，沒(méi)想到的是她還要到一個(gè)人口復(fù)雜的小食品批發(fā)市場(chǎng)去進(jìn)貨，她從不接受別人的憐憫，她自己一直承擔(dān)著許多事情，是許多同齡人做不到的。而莫欣兒出生在一個(gè)“幸?！钡募彝?，她的爸爸媽媽在別人面前裝的挺和睦的，其實(shí)他們一直想離婚，但他們舍不得女兒，為了女兒只好一直生活在一起。
讀了這本書(shū)，我覺(jué)得現(xiàn)在的六年級(jí)生活十分的有趣，但更多的卻是競(jìng)爭(zhēng)、考試、重點(diǎn)中學(xué)······對(duì)于這些我們應(yīng)該怎么辦呢？去怎樣對(duì)待她們呢？我覺(jué)得只有憑一顆平常的心和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有上課認(rèn)真聽(tīng)講的勁頭，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的愿望。
這本書(shū)描繪了善解人意、情感豐富的六年級(jí)女生冉冬陽(yáng)的生活。冉冬陽(yáng)雖然不漂亮也不聰明，但卻是大家眼中的魅力女孩。寫(xiě)出了女孩子渴望長(zhǎng)大又害怕長(zhǎng)大的.矛盾心情，真實(shí)而生動(dòng)地展示了成長(zhǎng)的快樂(lè)和煩惱。讓我們明白不要懼怕成長(zhǎng)，自然地面對(duì)成長(zhǎng)所帶來(lái)的困惑，明白快樂(lè)的心情才能長(zhǎng)得健康自然，明白我們要帶著欣賞的眼光和美好的心情度過(guò)重要的時(shí)光。
書(shū)中的許多人物都很有特色，比如說(shuō)小魔女劉楊惠子，她是冉冬陽(yáng)班上最時(shí)髦的女生，狂熱的追星族，她的口頭禪“酷斃了！”“帥呆了！”更讓我感到了她的可愛(ài)與孩子氣！梅小雅，他是一個(gè)生長(zhǎng)在單親家庭的孩子，他的父親與母親很早就離婚了，他據(jù)訣別人的憐惜，勇敢的負(fù)擔(dān)起生活的重?fù)?dān)。
這本書(shū)更讓我懂得了聰明、漂亮并不是魅力女孩的標(biāo)志，溫柔善良才是女孩子最寶貴的品質(zhì)。不聰明，不漂亮的女孩子，會(huì)因?yàn)闇厝嵘屏甲兊目蓯?ài)起來(lái)。
近幾天，我讀了一本著名女作家楊紅櫻寫(xiě)的《女生日記》。讓我受益匪淺。
在這本書(shū)中，每篇文章都讓我感到意味深長(zhǎng)，我深深地陶醉在這本書(shū)里，但最讓我回味、感動(dòng)是這一篇：開(kāi)學(xué)的的第一天，梅小雅卻沒(méi)有來(lái)，后來(lái)才知道***媽生病了，沒(méi)有錢治病，小雅每天在游泳館里打掃衛(wèi)生來(lái)過(guò)日子。初二五班的就決定幫助小雅。很快小雅就回到了校園，并且還開(kāi)了便利店，看！我深深地被初二五班的愛(ài)心感動(dòng)了。這是我想起了我的同桌劉鑫，她是一個(gè)樂(lè)于助人、活潑開(kāi)朗的女生。記得有一次數(shù)學(xué)老師讓我們畫(huà)旋轉(zhuǎn)圖形，可我沒(méi)有帶尺子，我心急如焚：怎么辦？我急得像熱鍋上螞蟻一樣，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這時(shí)，劉鑫看見(jiàn)了，她悄悄地走過(guò)來(lái)，輕輕地拍拍我的肩膀，說(shuō)：“怎么了？是不是沒(méi)帶三角板？我借你！”真是雪中送炭，好一個(gè)樂(lè)于助人的劉鑫。我感激地說(shuō)：“謝謝！太謝謝了！”這一次，是熱心的劉鑫讓我脫離了危險(xiǎn)，沒(méi)讓我罰抄定義。真是太感謝她了。劉鑫不正是和《女生日記》中那些有愛(ài)心的人一樣嗎？
這個(gè)故事讓我明白了，一個(gè)人如果幫助了別人，不但別人快樂(lè)，自己也很快。從今以后，我會(huì)伸出熱心的小手幫助我身邊的每個(gè)人。
楊紅櫻阿姨所寫(xiě)的書(shū)有很多，每一本書(shū)都耐人尋味，這些書(shū)讓我們更快樂(lè)，讓我們懂得一些簡(jiǎn)單的道理。
《女生日記》這本書(shū)描繪了善解人意、情感豐富的六年級(jí)女生冉冬陽(yáng)的生活。冉冬陽(yáng)雖然不漂亮，也不怎么聰明，但卻是大家眼中的魅力女孩。楊紅櫻阿姨以日記的形式，寫(xiě)出了小女孩渴望長(zhǎng)大，卻又害怕長(zhǎng)大的矛盾心情，真實(shí)而生動(dòng)地展示了成長(zhǎng)的快樂(lè)和煩惱。讓我們明白：不要懼怕成長(zhǎng)，正常面對(duì)成長(zhǎng)所帶來(lái)的困惑。擁有快樂(lè)的心情才能健康成長(zhǎng)，我們要帶著欣賞的眼光、美好的心情度過(guò)重要的時(shí)光。同時(shí)也給我們展示了豐富多彩的學(xué)校生活中的喜怒哀樂(lè)，是一本可以放松大腦卻又意義深刻的書(shū)。
《女生日記》中的人物各有各的特點(diǎn)。如梅小雅，她生長(zhǎng)在一個(gè)不幸的家庭里，她拒絕別人的可憐，勇敢的承擔(dān)起生活的重?fù)?dān)，和她的好朋友冉冬陽(yáng)一起嘗到了生活的艱難，體驗(yàn)了做人的堅(jiān)強(qiáng)。還有小魔女，她是冉冬陽(yáng)班上最時(shí)髦的女生，狂熱的追星族，她充分的體現(xiàn)了現(xiàn)在女孩的個(gè)性，很好地反應(yīng)了我們平時(shí)的校園生活……
這本書(shū)讓我懂得了：聰明、漂亮并不是魅力女孩的標(biāo)志，溫柔善良才是女孩子最寶貴的品質(zhì)。不聰明、不漂亮的女孩子也會(huì)因?yàn)闇厝嵘屏甲兊每蓯?ài)起來(lái)。自從我讀了《女生日記》，就覺(jué)得自己需要改變的地方還有很多。這本書(shū)也給我們留下了深刻的思考：我們應(yīng)該怎樣面對(duì)自己的成長(zhǎng)呢？
我愛(ài)楊紅櫻阿姨所作的書(shū)，簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容，太美妙了！
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