學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)方案。

不必一味地?fù)?dān)憂未來的不確定性，相比之下，更有意義的是積極地規(guī)劃并準(zhǔn)備未來。只有全身心地投入到方案準(zhǔn)備中，才能確保規(guī)劃的順利實(shí)施。在工作中，撰寫方案已成為一項(xiàng)必要的技能，因此了解方案的格式和要求是非常重要的。如果您正在尋找一份實(shí)用的方案撰寫指南，那么我們推薦一下“學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)方案”，相信對您會(huì)有所幫助。歡迎您閱讀并保存！

學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)方案 篇1

為了確保工作或事情能有條不紊地開展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強(qiáng)的方案，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案，歡迎大家分享。

一、活動(dòng)目的：

大家都知道中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，我們要通過中秋節(jié)來更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗(yàn)我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。中秋節(jié)也不失為一個(gè)與家人團(tuán)聚在一起的好機(jī)會(huì)，可以與家人增進(jìn)感情。

圍繞“獨(dú)具匠心的中秋節(jié)”為主題讓學(xué)生帶著自己的問題引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)書店、走進(jìn)計(jì)算機(jī)室、走進(jìn)老師的辦公室、走進(jìn)社區(qū)……廣泛地開展閱讀交流、調(diào)查分析、實(shí)踐體驗(yàn)等綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓他們自己去尋找答案，把各自的思維引向深處，從而進(jìn)入研究者的境界。

二、活動(dòng)日期：

中秋節(jié)，也就是農(nóng)歷八五月十五前夕。

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

教室、自己家里

四、活動(dòng)內(nèi)容：

活動(dòng)一：中秋節(jié)的.風(fēng)俗和來歷

1、知道中秋節(jié)的日期，了解中秋節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。

2、對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣。

活動(dòng)二：月餅

1、感受月餅的香甜。

2、體驗(yàn)勞動(dòng)和分享的樂趣。

活動(dòng)三：網(wǎng)上閱讀

為了拓寬學(xué)生的知識面，可以組織學(xué)生上網(wǎng)瀏覽，查閱有關(guān)中秋節(jié)的故事和詩歌，并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來。

活動(dòng)四：協(xié)作交流

為了鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，讓學(xué)生相互協(xié)作，根據(jù)自己的愛好，組成相應(yīng)的小組，來交流自己的發(fā)現(xiàn)和收獲，一同來體驗(yàn)共同的快樂。

五、應(yīng)用與深化

通過調(diào)查研究，學(xué)生了解了有關(guān)中秋節(jié)的一些知識，讓學(xué)生設(shè)計(jì)自己怎樣度過今年的中秋節(jié)，并通過語言或其他方式表現(xiàn)出來。通過對有關(guān)中秋節(jié)詩歌的搜集，鼓勵(lì)學(xué)生培養(yǎng)善于搜集整理的能力與習(xí)慣。

各班開展中秋詩文朗誦會(huì)，對班上的特困學(xué)生、留守兒童進(jìn)行中秋慰問活動(dòng)，對社區(qū)的孤寡老人、殘疾人等家庭進(jìn)行慰問。

學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)方案 篇2

學(xué)校中秋節(jié)主題活動(dòng)策劃方案范文

一、活動(dòng)目的：

通過形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生走近中秋，感受中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祝福團(tuán)圓的美好情感，傳承中華民族的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。并在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生主體參與意識、動(dòng)手能力和團(tuán)結(jié)合作精神。

二、活動(dòng)主題：我和月亮手拉手

三、活動(dòng)時(shí)間：9月24日——9月28日

四、活動(dòng)內(nèi)容

1、賞月品月話月餅

中秋月圓夜，與爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月品月餅，三代人從品種、味道、價(jià)格、包裝等方面話一話、比一比各自童年的月餅。

2、“我和月亮手拉手”主題班隊(duì)會(huì)

讓學(xué)生收集有關(guān)中秋節(jié)的.來歷、習(xí)俗、美食等知識、圖片等，通過主題班隊(duì)會(huì)，在交流、討論、展示中走近中秋文化。

要求：各班必須將活動(dòng)主題布置在黑板上，學(xué)生穿校服、戴紅領(lǐng)巾，有節(jié)目表演的同學(xué)可以穿演出服，9月26日前上交主題班隊(duì)會(huì)教案的電子文檔。

具體要求如下：

（1）情滿中秋詩詞吟誦（一、二年級）

班隊(duì)會(huì)設(shè)置詩詞吟誦環(huán)節(jié)，讓學(xué)生接受中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶，培養(yǎng)他們積極向上的審美情趣和懂得感恩的思想，營造詩意的校園學(xué)習(xí)生活環(huán)境。（具體詩詞須在教案中體現(xiàn)）

（2）佳節(jié)感恩送祝福（三——六年級）

用自己喜歡的制作形式和材料，自制一張精美的愛心卡，寫上一句祝福的話語，送給自己最親近的人，傳達(dá)感恩祝福之情。（要求學(xué)生利用美術(shù)課或課余時(shí)間制作，在主題班隊(duì)會(huì)中進(jìn)行交流展示，主題班隊(duì)會(huì)后各班評選3份精美的感恩卡上交德育處。）

學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)方案 篇3

近年來，越來越多的學(xué)校開始舉行中秋節(jié)活動(dòng)，以豐富學(xué)生課余時(shí)間，增強(qiáng)學(xué)生文化認(rèn)同感，增進(jìn)師生感情。那么，一場成功的中秋節(jié)活動(dòng)應(yīng)該如何策劃呢？

首先，我們需要選擇一個(gè)合適的場地。一般來說，學(xué)校的操場或者體育館都是不錯(cuò)的選擇，這兩個(gè)場地既能夠容納足夠的學(xué)生，也比較容易進(jìn)行各種活動(dòng)。如果校園條件有限，也可以選擇租用附近的公園等場地。

其次，我們需要為中秋節(jié)活動(dòng)定下主題。比如說，我們可以選用一個(gè)“團(tuán)圓”這樣的主題，引導(dǎo)學(xué)生們思考中秋節(jié)的本意，并讓他們能夠在活動(dòng)中體驗(yàn)到“團(tuán)圓”的樂趣。

接著，我們需要進(jìn)行各種活動(dòng)的策劃。為了讓活動(dòng)更加豐富多彩，我們可以安排各種游戲、比賽等環(huán)節(jié)，比如說“猜燈謎”、“吃月餅”、“賞月亮”等。如果條件允許，也可以準(zhǔn)備一些表演節(jié)目，比如說合唱、舞蹈等，以此來增加現(xiàn)場氛圍的熱烈度。

在策劃各種活動(dòng)的過程中，我們需要不斷考慮到學(xué)生的身心特點(diǎn)。因?yàn)橹星锕?jié)活動(dòng)往往涉及到比較長的時(shí)間，所以我們需要在游戲環(huán)節(jié)、比賽環(huán)節(jié)中設(shè)置適度的休息時(shí)間，讓學(xué)生們能夠得到充分的休息和放松。此外，我們還需要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況安排各種活動(dòng)的難易程度，如果是小學(xué)生，則需要選用比較簡單的游戲項(xiàng)目，如果是高中生，則可以安排一些有趣的智力競賽等。

在活動(dòng)中，我們還需要根據(jù)實(shí)際情況安排好師生的分工。比如說，我們可以安排班主任或教師負(fù)責(zé)活動(dòng)策劃、指導(dǎo)，學(xué)生們則可以根據(jù)自己的興趣和愛好來選擇參與的活動(dòng)。此外，也需要合理安排人手，確?，F(xiàn)場的管理、維護(hù)工作得到了妥善處理。

最后，我們也需要為中秋節(jié)活動(dòng)準(zhǔn)備足夠的物資。比如說，我們需要準(zhǔn)備月餅、燈籠、彩帶、禮品等，以及現(xiàn)場音響、舞臺、椅子等設(shè)備。如果條件允許的話，我們還可以準(zhǔn)備一些小型食品攤位等，以此來增加學(xué)生們的體驗(yàn)感。

綜上所述，一場成功的中秋節(jié)活動(dòng)，需要我們從場地選擇、主題定位、活動(dòng)策劃、分工安排、物資準(zhǔn)備等各個(gè)方面進(jìn)行綜合考慮與規(guī)劃，確保學(xué)生們在歡度中秋節(jié)的同時(shí)，也能夠獲得豐富的文化體驗(yàn)和社交體驗(yàn)。

學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)方案 篇4

一、活動(dòng)主題

“濃情中秋，情系火炬”

二、活動(dòng)目的

讓全院的師生們都感受到節(jié)日的濃厚氛圍，以及家庭的溫暖。

三、活動(dòng)時(shí)間

xx年農(nóng)歷八月十五晚上（7點(diǎn)30分到9點(diǎn)45分）

四、活動(dòng)地點(diǎn)

院圖書館噴池廣場

五、主承辦單位

xx系xx級xx專業(yè)

六、參與對象

全院師生

七、活動(dòng)的整體構(gòu)思

（活動(dòng)的板塊、各個(gè)板塊的主題、基調(diào)等）

八、活動(dòng)形式

聚會(huì)+自助餐

九、場地布置

飾品有橫幅、燈籠、氣球、絲帶。

十、宣傳形式

1）校園海報(bào)宣傳；

2）校園播音宣傳；

3）校園各人流密集處以傳單方式宣傳。

十一、餐點(diǎn)樣式

1）水果類：蘋果、葡萄、哈密瓜、橘子、橙子、香蕉、西瓜、火龍果、山竹、柚子、柿子、李子。

2）飲品類：可樂、雪碧、綠茶、橙汁、奶茶、葡萄酒、礦泉水

3）小吃類：月餅、栗子、牛角、葉仔糕、壽司、骨肉相連、魷魚絲、薯片、花生、棉花糖、瓜子、餅干、雞翅、開心果、牛肉干。

十二、活動(dòng)節(jié)目

小橘燈、猜燈謎、“你信任我嗎？”、交際舞、賞月吃月餅、我愛記歌詞、許愿船。

十三、節(jié)目內(nèi)容

1）小橘燈：把線穿在吃完的橘子皮課件下載的瓣兒上，相互串接，然后把所有的線統(tǒng)一綁在一根小木棒上，在橘子里點(diǎn)上一條蠟燭，就可以做成一個(gè)小橘燈。材料有橘子、絲線、15厘米長的小木棒、一條小蠟燭、打火機(jī)。

2）許愿船：你，是否有幾多心愿，那么讓許愿船帶著你五彩的夢，遨游大海。揚(yáng)起許愿船，冉起希望，讓我們心想事成，美夢成真！把自己的愿望寫在彩紙上，然后折成小船，放到噴池中，隨波逐流。材料有彩紙、馬克筆。

3）猜燈謎：在排好的已貼好謎題的燈籠上，選擇自己感興趣也會(huì)解的謎語，猜中就有精美獎(jiǎng)品。材料：線、燈籠、謎題、獎(jiǎng)品。

4）“你信任我嗎？”一對情侶或朋友站在相隔2米遠(yuǎn)的地方，前面的人站在約50cm高的地方上，然后毫無預(yù)警地往后倒，看看后面的人能否及時(shí)接住她/他。主要考大家彼此之間的信任度及靈敏度。材料：軟墊、凳子、桌子。

5）我愛記歌詞：先給選手放一段音樂前奏，音樂一停，選手必須馬上接唱，而且歌詞一字不能錯(cuò)，唱錯(cuò)要受罰，把氣球綁在身上，其他人用尖銳的東西刺破氣球。而最后勝出的人將獲得一份神秘大禮品。

6）交際舞：在廣場上放一段華爾茲音樂，讓在場的師生自由組合，跳舞放松心情。

7）賞月吃月餅：月亮高掛于空，最圓最亮的時(shí)候，大家團(tuán)團(tuán)坐，邊賞月邊聊天吃月餅。

8）活動(dòng)議程安排（詳細(xì)議程安排表，包括時(shí)間、地點(diǎn)、節(jié)目、參與人員）

學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)方案 篇5

中秋即將來臨，在中秋佳節(jié)，為活躍校園文化生活，營造溫馨和諧的校園文化氛圍，讓學(xué)生快樂生活、快樂成長，學(xué)校決定于9月8日晚舉行“慶中秋迎新生”學(xué)生聯(lián)歡活動(dòng)。具體方案如下:

一、活動(dòng)時(shí)間：__年9月8日下午1:30--3:30

二、活動(dòng)地點(diǎn)：四年級教室及五年級班教室、學(xué)校操場

三、參加對象：全校學(xué)生

四、活動(dòng)內(nèi)容：投籃、搶凳子、吸乒乓球、點(diǎn)鼻子、兩人三足行、兩人背夾籃球走、筷子夾乒乓球。七種游戲。

五、注意事項(xiàng)

1、活動(dòng)當(dāng)天班主任必須到場;注意安全。

2、各班要有組織、有紀(jì)律地開展活動(dòng)，學(xué)生不能在校園內(nèi)到處走動(dòng)、大聲喧鬧?；顒?dòng)完后請各班組織好學(xué)生做好打掃衛(wèi)生工作。

六、游戲規(guī)則

1、投籃者可憑一張票投五次，能中兩次就可獲一張伍角獎(jiǎng)票。投中兩個(gè)以上獲壹元獎(jiǎng)票。場地在右邊籃球架下，負(fù)責(zé)人：鄢__，陳__。

2、搶凳子需七人參加，六張凳子，通過搶凳子，最后有一人淘汰，且循環(huán)進(jìn)行下去，最后剩下3人，每人可獲一張伍角獎(jiǎng)票。場地在左邊籃球架下。負(fù)責(zé)人：陳__、喻__、李__。

3、吸乒乓球者四人比賽，取前兩名，分別獲一元和伍角。場地在乒乓球臺上，負(fù)責(zé)人：__。

4、點(diǎn)鼻子者在黑板前蒙著眼睛轉(zhuǎn)三圈能點(diǎn)中鼻子位置的，可獲一張伍角獎(jiǎng)票。場地在四年級教室，負(fù)責(zé)人：劉__、余__。

5、兩人三足行分二組進(jìn)行，勝利者二人均可得一張壹元獎(jiǎng)票。場地在升旗臺前的跑道上。陳__、陳__、張__。

6、兩人背夾籃球走分二組進(jìn)行，勝利者二人均可得一張壹元獎(jiǎng)票。場地在舊竹林的場地上，負(fù)責(zé)人：袁__、王__、譚__。

7、筷子夾乒乓球者能在一分鐘內(nèi)從教室前夾5個(gè)乒乓球到教室后即算完成，可獲一張獎(jiǎng)票。場地在五年級教室，負(fù)責(zé)人：王__、姜__。淦__。

8、攝影：陳__。

備注：學(xué)生可將獎(jiǎng)票到劉__主任處兌換獎(jiǎng)品，多張獎(jiǎng)票自己隨意兌換。楊__副校長負(fù)責(zé)安全，全校巡視。

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