小船的作文。

在學(xué)習(xí)過(guò)程中寫(xiě)作文是常有的事，寫(xiě)作文有助于語(yǔ)文成績(jī)的提升。為了寫(xiě)好作文我們要多閱讀好文章，吸取優(yōu)點(diǎn)。寫(xiě)好作文有沒(méi)有什么小絕招？下面，幼兒教師教育網(wǎng)為大家整理的“寫(xiě)小船的作文”，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。

寫(xiě)小船的作文 篇1

朋友是什么？朋友是人生的一位導(dǎo)師；朋友是快樂(lè)日子里的一把吉他；朋友是憂傷日子里的春風(fēng)。

朋友有損友有益友。益友可以把我?guī)У疥?yáng)光地帶。小a就是這樣的一位益友，我們一共認(rèn)識(shí)了四年多了。

小a這個(gè)人十分有趣，不管是干什么事都有趣，比如他不想干什么事，就用一個(gè)字來(lái)解決戰(zhàn)場(chǎng)，這個(gè)字就是餓。有時(shí)老師讓他背東西，要留一段，他想先吃飯，就晃手搖頭，用用有力無(wú)氣的語(yǔ)言說(shuō)餓。老師看他瘦，小臉焦黃，竹桿似的小手。就可憐可憐他讓他先吃飯。我感覺(jué)他都可以拿奧斯卡小金人了，這演技一百分。

時(shí)間漸漸過(guò)去，已經(jīng)上初二了，時(shí)間變了，但是我們的感情是不會(huì)變的。

還記得那一天，讓我至今難忘。那時(shí)正是第三節(jié)課課間，下課了我立馬沖出去，一不小心被一塊不大點(diǎn)的石頭絆倒了，膝蓋上的皮被石子劃破了，流出了鮮紅鮮紅的血。這時(shí)我非常無(wú)助，小a看見(jiàn)了我立馬把我扶起，給我把膝蓋上的石孑撣去，看了看我的傷囗，他要背我堅(jiān)決不同意，那時(shí)我們都小，我看他那么瘦，實(shí)在不忍心。他說(shuō)：你要信我，就信到底。他用著放射出光芒的眼神看著我，我沒(méi)有理由拒絕，我頓時(shí)相信了他，他背起我。雖然從操場(chǎng)到班的路途不是很遠(yuǎn)，但是，那時(shí)都力氣小，背一個(gè)人很吃力。我聽(tīng)見(jiàn)他呼哧呼哧的聲音，我一看他，他汗流頰背，我說(shuō)休息休息吧！他同意了。休息不到一分鐘，又背起了我。終于到班了，他又用紙沾水，給我清理傷口。又用藥水給我涂上，雖然藥水進(jìn)肉的滋味不好受，但一看小a感覺(jué)不疼了。

這件事以后，我們的感情不是親人，又像是親人。

有一個(gè)好朋友多好??！我不要丟失任何一個(gè)朋友，珍惜朋友，珍惜和朋友在一起的美好生活。

寫(xiě)小船的作文 篇2

友誼，像一條小船，當(dāng)伙伴親密無(wú)間時(shí)，它就會(huì)在碧波中悠然行駛，讓我們怡然欣賞兩岸的自然風(fēng)光；當(dāng)友誼出現(xiàn)裂縫，小船就會(huì)在驚濤駭浪中搖擺不定，說(shuō)翻就翻……

小煒是我情同手足的好伙伴，當(dāng)遇到困難時(shí)，他總和我共進(jìn)退。然而，有一件事讓我和他出現(xiàn)了分歧——

“同學(xué)們?！焙槔蠋熜贾?，“為了鍛煉你們的膽量，我決定讓你們上臺(tái)朗誦‘中華少年’。泊航，你身為班長(zhǎng)，要好好組織好這次活動(dòng)！”我接過(guò)朗誦稿，沖老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“莽莽昆侖讓我學(xué)會(huì)頂天立地……”我發(fā)現(xiàn)，在練習(xí)過(guò)程中，總是會(huì)聽(tīng)到一些刺耳的“聲音”?！靶?，你能不能讀好一點(diǎn)，以大局為重，你懂嗎？”聽(tīng)到我的質(zhì)問(wèn)，小煒呆住了，臉紅了起來(lái)，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)?！皩?duì)不起，我……我讀書(shū)就是這樣，不然我退出吧。”說(shuō)完，他頭也不回地離開(kāi)了訓(xùn)練的教室，這一幕也影響到了大家的心情，最后不歡而散。

我趴在教室的窗戶上，望著湛藍(lán)的天空，棉花似地白云，自言自語(yǔ)道：“這個(gè)小煒真是小家子氣，別人說(shuō)一下他都不行，我有錯(cuò)嗎？錯(cuò)全在他身上！”。突然，一陣?guó)B鳴打破了我的思考，我順著聲音的源頭望去，只見(jiàn)兩只鳥(niǎo)齊心協(xié)力地把一根根樹(shù)枝叼回它們的巢中，時(shí)而發(fā)出歡樂(lè)的叫聲……看到這兒，我醍醐灌頂，大步流星地跑出教室。

“嘿，兄弟，是我的錯(cuò)，大家都是為班級(jí)好。以后咱倆一起努力，改掉你的壞毛病，好嗎？”我誠(chéng)懇地向小煒道歉?！昂玫模x謝你們?！毙樀哪樣申庌D(zhuǎn)晴。

在接下去的訓(xùn)練中，小煒一旦口音模糊，大家就一起幫忙糾正。我也利用課余時(shí)間，幫助小煒一遍又一遍地聯(lián)系，大家的配合越來(lái)越默契，我的心里別提有多開(kāi)心。

上臺(tái)那天，我們手拉著手，肩并著肩一起走上了舞臺(tái)?！拔沂且欢溲┥?，棲身在冰冷的高山；我是一只雄鷹，飛翔在無(wú)盡的藍(lán)天……”我們鏗鏘有勁的朗誦贏得了現(xiàn)場(chǎng)一陣陣掌聲，老師欣慰地笑了，我心里甜滋滋的，因?yàn)檫@證明我、小煒以及同學(xué)們的努力并沒(méi)有白費(fèi)，再辛苦也是值得的。

寫(xiě)小船的作文 篇3

那堂課，我凝視著他，如果，他肯回頭看我一眼，就會(huì)有和好的機(jī)會(huì)，可我從他挺拔的脊背中看出一絲倔強(qiáng)，花兒落了，雨肆虐地下著，我們倆辛辛苦苦建立起來(lái)的友誼小船翻了……

下課時(shí)，他開(kāi)玩笑似的拉了一下我的袖子，我皺緊了眉頭，說(shuō)：“干嘛那么大力氣？扯壞了怎么辦？”他臉上的笑容全消，對(duì)我說(shuō)：“只不過(guò)拉了一下你的袖子嘛！”開(kāi)玩笑也不行，沒(méi)勁！不陪你玩了！說(shuō)完，他拂袖而去。我對(duì)自己說(shuō)：“他不找你玩好??！那也是你自己活該！”

從那以后，他再也不理我——他最好的朋友，我們兩友誼的小船就這么沉沒(méi)在大海，越陷越深，我的心里有了一絲傷心，更有一絲愧疚

我想盡了辦法想要彌補(bǔ)他，給他買他最愛(ài)的漫畫(huà)，送他期盼已久的MP4，可這絲毫無(wú)法動(dòng)搖他的心腸，無(wú)論我用盡辦法，他總是一臉不耐煩，對(duì)我愛(ài)搭不理的，我實(shí)在不想我們那么好的友誼就這么石沉大海?？晌覠o(wú)論做什么，他都陰沉著臉，難道我們友誼的小船真的無(wú)法重新建立起來(lái)了嗎？

就在我又一次給他送上漫畫(huà)書(shū)的時(shí)候，他不耐煩地?fù)P了一下手，漫畫(huà)書(shū)被他打翻在地，他說(shuō)：“我不是乞丐，我不需要你的施舍，你走！”我落淚了，盡管我掩住臉，可他還是看見(jiàn)了，他的嘴唇動(dòng)了動(dòng)，似乎想說(shuō)什么，但沒(méi)有說(shuō)。

回到家，我大哭了一場(chǎng)，那本漫畫(huà)書(shū)，好似我們兩的友誼，被打翻了，我們好似隔了一座山，再也挽回不了了……

第二天上學(xué)，我看見(jiàn)他的眼里有一絲愧疚，看見(jiàn)我，他低下了頭，但他什么也沒(méi)說(shuō)，我知道他有一絲愧疚，但是，這愧疚，把我們隔得更遠(yuǎn)了……

就這樣，一個(gè)月過(guò)了，兩個(gè)月逝去了，我們的關(guān)系一直僵持著，我的心里深深地扎下了愧疚的根。

我也曾后悔過(guò)，后悔不該跟他發(fā)生那件事，不該頂撞他，可是，現(xiàn)在后悔已經(jīng)來(lái)不及了。

但是，在一天，事情有了轉(zhuǎn)機(jī)，使我們友誼的小船重新建立起來(lái)，并且永遠(yuǎn)地航行在大海中……

那天，暴風(fēng)雨猛烈地來(lái)襲，豆大的雨滴肆虐地下著，形成一首交響樂(lè)，我看見(jiàn)沒(méi)帶傘的他一臉窘境，不知是有意還是無(wú)意，我看見(jiàn)他的眼睛掃過(guò)我的臉龐，但馬上又看向別的地方，最后，他向家的方向狂奔，雨水打在他的臉龐上，風(fēng)灌進(jìn)他的耳朵，我不禁把傘舉到他頭上，他一臉驚訝地看著我，就連我也驚訝我自己為什么會(huì)這樣，“哈哈……”這清脆的笑聲很快打破了沉寂，隨之，我也笑了，雨中，傘下有兩個(gè)身影。

友誼的小船永遠(yuǎn)不會(huì)消失，可能，友誼的小船會(huì)沉，但，可能自己的一個(gè)動(dòng)作，就能把它重新建立起來(lái)，并將友誼的小船升華成友誼的巨輪！

寫(xiě)小船的作文 篇4

在我們心中，都有一條友誼小船。當(dāng)你和朋友和睦相處時(shí)，友誼的小船就會(huì)一帆風(fēng)順；當(dāng)你和朋友吵架時(shí)，友誼的小船就會(huì)被大浪打翻。在一次事情中，我們的友誼小船差點(diǎn)被風(fēng)暴打翻，幸好又化險(xiǎn)為夷。

那幾天，我和林瑀堂發(fā)生了一點(diǎn)小矛盾，我們誰(shuí)也不理誰(shuí)。有一天，我在課堂上遇到了一個(gè)難題。我想了好久，可不管我怎么絞盡腦汁，就是想不出來(lái)。無(wú)奈之下，我只好去問(wèn)林瑀堂。林瑀堂聽(tīng)了，對(duì)我冷冷一笑，什么也沒(méi)說(shuō)。那一刻我的心像結(jié)了冰一樣，心里有說(shuō)不出的滋味。第二天，我懷著一顆緊張的心走進(jìn)學(xué)校，因?yàn)檫€沒(méi)有想出這道題的答案，感覺(jué)就要被大叮當(dāng)罵慘了。這天，林瑀堂來(lái)得異常早，不知是為了什么。在收書(shū)包的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)抽屜里有一條很漂亮的小紙船，打開(kāi)一看，上面寫(xiě)著密密麻麻的字，里面包含著濃濃的友誼，內(nèi)容是：“親愛(ài)的同學(xué)：我看到你昨天遇到了難題，還來(lái)問(wèn)我，但沒(méi)能把答案告訴你?，F(xiàn)在我告訴你吧，這道難題是一道……”我看了十分感動(dòng)，我對(duì)她微微一笑，她也對(duì)我微微一笑。那一刻在我心中的雪消融了，它變成了一滴滴友誼之水，讓我們之間的友誼小船一直向遠(yuǎn)方駛?cè)ァ?/p>

雖然之前有一點(diǎn)小矛盾，但它不足以掀翻我們的友誼小船，它不僅化險(xiǎn)為夷，還成為了一條讓我們心連心的堅(jiān)固的友誼小船！

寫(xiě)小船的作文 篇5

友誼的小船

我和殷浩是一對(duì)非常好的朋友,可是有一天，我們的小船終于說(shuō)翻就翻了。

最讓我心恨的是殷浩，用英語(yǔ)書(shū)來(lái)砸我。我都不知道殷浩為什么用英語(yǔ)書(shū)來(lái)砸我。頓時(shí)，我火冒三丈，一下子就沖到了殷浩的面前。大聲的質(zhì)問(wèn):“你為什么要用英語(yǔ)書(shū)來(lái)砸我？”你們猜猜殷浩說(shuō)的是什么？對(duì)了，那就是求我。，不要告老師，那時(shí)候我的心里更是“更上一層樓”。我和殷浩再也不是朋友了，就在這時(shí)，殷浩來(lái)了一個(gè)“無(wú)影掌”把我一下就打到了一邊。我也不甘示弱，連忙來(lái)了個(gè)“天馬流星拳”我們一來(lái)一打，就在這個(gè)0.0.0.1秒鐘的時(shí)候友誼的小船爆炸了，再也不能好好地航行了。到了最后，我們井水不犯河水，殷浩走他的“星光大道”我走我的“獨(dú)木橋”，我和殷浩再也不是好朋友了，但是過(guò)了好幾天以后，我和殷浩又談笑風(fēng)生了。

哈哈!友誼的小船終于修好了，又可以繼續(xù)航行了。

寫(xiě)小船的作文 篇6

海綿，寬廣無(wú)垠，平靜安逸，良久，一個(gè)巨浪，卻似惡魔般吞噬著一切，然而，風(fēng)暴過(guò)后，一葉扁舟仍穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)赝Ｔ诎哆叄踩粺o(wú)恙……

他，是我的朋友，一個(gè)知心朋友，每次，在我遇到困難，向我伸出援手的是他，在我疲憊不堪，倒一杯熱水遞給我的是他，在我心煩意亂，如指南針，指引著我前進(jìn)的方向，如火炬，照亮我前進(jìn)的道路，兩人之間的友誼，如細(xì)繩，緊緊聯(lián)系在一起……

友誼開(kāi)花，便留下一絲芳香，使人感受到純潔、美好，兩人彼此，忠心耿耿地守護(hù)著那一朵盛開(kāi)的鮮花，期盼它永不凋零，自己心中，也便以心滿意足。

友誼似小船，也會(huì)有翻的時(shí)候，這不，我們彼此之間發(fā)生了一些小摩擦。

下午上體育課，回班級(jí)時(shí)頓覺(jué)口渴，沒(méi)想到，媽媽沒(méi)帶保溫杯！他見(jiàn)到我的窘境，便倒了熱水，把水遞給我，然而，因?yàn)橐粫r(shí)的不小心，熱水濺到了我的褲子上，我見(jiàn)勢(shì)便與他吵起了架，但他還是一個(gè)勁兒給我道歉，可能是因?yàn)闊岬木壒剩冶銌适Я死碇?，沖出了教室。

小船，在我惡魔般的怒斥下，翻了。

事后，回想起來(lái)，頓覺(jué)后悔。于是平常的下課十分鐘里少了與他的玩耍，在遇到困難的時(shí)候，少了他的幫助，在放學(xué)回家的路途上，少了與他的陪伴，孤單、寂寞、無(wú)助，頓時(shí)涌上心頭，是不是當(dāng)初錯(cuò)怪了他？再次回想，只能是無(wú)盡的哭訴……

每當(dāng)看見(jiàn)他和同學(xué)在談笑風(fēng)生，我只能孤零零地守望著，希望，他能原諒我，原諒我當(dāng)時(shí)的暴躁……

長(zhǎng)期的孤單，已使我越來(lái)越無(wú)助，心中一直有股念想——要不要給他道歉？猶豫，掙扎，到這時(shí)，我才體會(huì)到友誼的珍貴，喪失了，或許永遠(yuǎn)都無(wú)法再?gòu)浹a(bǔ)……

當(dāng)初那句“對(duì)不起”脫口而出的時(shí)候，我感到了前所未有的幸福，我慶幸他能夠原諒我，讓我與他的友誼，更加深厚，更加長(zhǎng)久……

寫(xiě)小船的作文 篇7

我有很多同學(xué)，他們都幫助過(guò)我，但最讓我感動(dòng)的還是彭宇琦對(duì)我的幫助。

有一次我沒(méi)帶上美術(shù)課用的工具，于是我找了好多人借，可別人都以只帶了一個(gè)或不想借我等理由拒絕了我，無(wú)奈之下，我只好向她借，于是我對(duì)她說(shuō)：“宇琦，我忘帶美術(shù)工具了，你能借我嗎？”她爽快點(diǎn)說(shuō)：“可以?！蔽胰f(wàn)分感謝她對(duì)我的無(wú)私奉獻(xiàn)。

還有一次，我因?yàn)樽约悍噶隋e(cuò)誤被老師批評(píng)哭了。下課后許多同學(xué)來(lái)安慰我，但都是輕描淡寫(xiě)的說(shuō)一句：“別哭了。”這使我更傷心了，我心里想：你們算什么朋友啊，有這么安慰人的嗎？這時(shí)，宇琦跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“王涵，你別哭了，哭是不能解決問(wèn)題的。老師批評(píng)你肯定是有原因的，只要你改正那個(gè)缺點(diǎn)不就行了?！蔽也粮裳蹨I，點(diǎn)了一下頭。

我在內(nèi)心里，非常感謝彭宇琦，是她讓我明白知錯(cuò)就改；是她在我遇到困難時(shí)幫助了我；是她在我傷心時(shí)跑過(guò)來(lái)安慰我，給予我溫暖。

我想對(duì)彭宇琦說(shuō)：“謝謝你一直對(duì)我的關(guān)愛(ài)，我們的友誼一定會(huì)地久天長(zhǎng)?！?/p>

寫(xiě)小船的作文 篇8

在我童年記憶中，有許多事都已漸漸地淡忘，但有一件事讓我記憶猶新，終身難忘，那就是我四年級(jí)的時(shí)候經(jīng)歷的一件事。

記得有一次，我在小桔燈作文和老師同學(xué)們一起做水果沙拉。

首先，老師拿出事先洗好的水果，有：香蕉、蘋(píng)果、火龍果、橘子、葡萄。然后拿出水果刀、盤(pán)子、沙拉醬。紅彤彤的蘋(píng)果像小朋友的臉蛋，紫瑩瑩的葡萄像紫色的珍珠，黃澄澄的橘子像燈籠，綠油油的西瓜像一個(gè)大籃球，黃燦燦的香蕉像在天上的月牙兒，又像飄在水里的小船，還像一把鐮刀。

然后，老師用水果刀把蘋(píng)果切成一絲一絲的，像土豆絲；把火龍果切成一瓣一瓣的，像一個(gè)個(gè)小船；把香蕉切成一片一片的，像金牌。突然，老師一不小心切到手了，同學(xué)們有的幸災(zāi)樂(lè)禍，有的哈哈大笑，還有的幫助老師。

最后，老師把水果放進(jìn)盤(pán)子，擺出造型，拿出沙拉醬，在水果上抹勻，再小心翼翼地?cái)嚢?，沙拉醬涂在鮮紅的蘋(píng)果上，黃澄澄的梨上，就像蒙上了一層白紗，它們好像在說(shuō)悄悄話。同學(xué)們?cè)诔缘臅r(shí)候，有的狼吞虎咽，有的細(xì)嚼慢咽，還有的一口吃掉水果。香蕉軟軟的、滑滑的，蘋(píng)果甜甜的，橘子酸酸甜甜的，好吃極了。

經(jīng)過(guò)這一次做水果沙拉，我明白了做任何事情都不要半途而廢，要堅(jiān)持不懈。

寫(xiě)小船的作文 篇9

我和陳明是好朋友，一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了，爭(zhēng)執(zhí)中陳明又把它踩壞了，我非常氣憤，一把奪過(guò)他的小木船，用盡全身力氣狠狠地把小木船砸在地上，看著地上稀爛的劃子，我心中一陣爽快，但陳明默默地注視地上的小木船，很久，他眼睛中起了一層水霧，不一會(huì)兒就溢出了淚珠，他狠狠地擦了一下眼淚，就向教室門外沖去。

從那天起，我和陳明的情誼就像小木船一樣支離破碎了，我們見(jiàn)了面也不說(shuō)話，只是用那種從脖子里發(fā)出的“哼”聲和鄙夷的白眼往返敬對(duì)方。一天、一禮拜、一個(gè)月，我們倆都互不來(lái)往，我一個(gè)人吃早點(diǎn)，一個(gè)人玩，一個(gè)人漫步在操場(chǎng)上，孑然一身。徐徐地，我感到了無(wú)比的空虛，那空虛就像蛛網(wǎng)一樣濃稠，一圈圈地繞環(huán)繞糾纏在心頭，冥冥之中，我的腦中一片迷茫。突然我回想起我和陳明一起玩游戲，一起寫(xiě)功課，一起吐槽別人的日子，那些畫(huà)面像幻燈片一樣閃過(guò)我的腦海，豈非就為了一只小木船，我要和我最好的朋友絕交嗎？不，不可以！

悔恨的我在放學(xué)時(shí)飛馳回家，立即找出小刀和工具，在臥室里雕刻著我和陳明的情誼，小刀劃傷了我的手，汗水浸濕了我的衣衫，我的手臂酸疼，這些又算的了什么呢？情誼才是最重要的。

第二天，我拿著連夜雕好的小木船來(lái)到學(xué)校，靜靜把它塞進(jìn)陳明的桌空，中午我一翻桌空，也摸到了那份合浦還珠的“情誼”。

這一次我們情誼的劃子再次起航，乘風(fēng)破浪，一直駛向遠(yuǎn)方……