規(guī)范管理自查報(bào)告。

強(qiáng)烈建議您能收藏本頁(yè)以方便閱讀，“規(guī)范管理自查報(bào)告”是我們?yōu)槟扑]的內(nèi)容。俗話說得好，實(shí)踐才能出真知。當(dāng)一項(xiàng)事情結(jié)束時(shí)，我們應(yīng)該總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以便更好地進(jìn)行下一次的工作。如今，越來越多的人開始接觸并使用報(bào)告，而在編寫報(bào)告時(shí)，應(yīng)該注重體現(xiàn)報(bào)告對(duì)象所真正關(guān)心的問題，讓報(bào)告更有實(shí)際價(jià)值。

規(guī)范管理自查報(bào)告 篇1

20xx年我校嚴(yán)格按照國(guó)家資助政策及相關(guān)文件精神開展資助工作，為保證學(xué)生資助工作健康、持續(xù)、有序地發(fā)展，把政府惠民工程、民生工作落到實(shí)處，學(xué)校多次組織教職工學(xué)習(xí)國(guó)家中職資助政策、文件?，F(xiàn)將我校20xx年學(xué)生資助工作情況整理如下：

一、組織機(jī)構(gòu)

我校成立了學(xué)生資助管理中心并配備了專職人員具體負(fù)責(zé)學(xué)生資助工作。我校對(duì)國(guó)家助學(xué)金發(fā)放管理領(lǐng)導(dǎo)小組，以黃俊校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，陳偉為副組長(zhǎng)，羅永堅(jiān)、漆守國(guó)為成員，其中嚴(yán)志任會(huì)計(jì)。

二、資助資金落實(shí)及管理情況

我校財(cái)務(wù)對(duì)于學(xué)生國(guó)家助學(xué)金實(shí)行分帳核算，?？顚Ｓ?，嚴(yán)格按照資助政策的有關(guān)要求管理和發(fā)放助學(xué)金。

三、國(guó)助金和免學(xué)費(fèi)資金的申請(qǐng)與評(píng)定、發(fā)放和使用情況

1、申請(qǐng)與評(píng)定

對(duì)于國(guó)家助學(xué)金及免學(xué)費(fèi)補(bǔ)助的申請(qǐng)與評(píng)定，我們嚴(yán)格審查受助學(xué)生的相關(guān)資料，并上報(bào)縣教育局學(xué)生資助管理中心審核。根據(jù)國(guó)家助學(xué)金管理辦法和《貴州省中等職業(yè)學(xué)校助學(xué)金管理實(shí)施細(xì)則（試行）》制定了《六盤水興成職業(yè)技術(shù)學(xué)校國(guó)家助學(xué)金實(shí)施細(xì)則》。根據(jù)“統(tǒng)計(jì)人數(shù)→核實(shí)上報(bào)→上報(bào)審核→資金撥付到銀行帳戶→簽字發(fā)放→上折上卡→清理結(jié)算→結(jié)余上繳→自查整改”的程序操作，校長(zhǎng)黃俊親自督促審核與發(fā)放工作。

2、發(fā)放與使用情況

20xx年春季學(xué)期盤縣教育局撥付國(guó)助金受助生31人，每生750元，總金額貳萬叁仟貳佰伍拾元整（￥23250.00元），實(shí)際發(fā)放31人，金額貳萬叁仟貳佰伍拾元整（￥23250.00元），未發(fā)放人數(shù)為0人。各班級(jí)享受國(guó)助金人數(shù)為：09春計(jì)算機(jī)班13人、09秋計(jì)算機(jī)班18人，合計(jì)31人。

四、20xx年我校教學(xué)點(diǎn)管理及整頓情況

20xx年秋季學(xué)期，經(jīng)我校與各中學(xué)聯(lián)合申請(qǐng)，盤縣教育局審批，共設(shè)立了6個(gè)教學(xué)點(diǎn)。6個(gè)教學(xué)點(diǎn)為：平關(guān)中學(xué)、響水中學(xué)、松河中學(xué)、趙官中學(xué)、珠東十里中學(xué)、珠東金葉中學(xué)。我校制定了《六盤水興成職業(yè)技術(shù)學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)教學(xué)點(diǎn)管理辦法》，并印發(fā)到各教學(xué)點(diǎn)，雙方嚴(yán)格按照管理辦法開展工作。我校成立了教學(xué)點(diǎn)督導(dǎo)檢查小組，成員有：黃俊、陳偉、寧功六，每月不定時(shí)到教學(xué)點(diǎn)檢查2次工作，嚴(yán)格檢查教學(xué)點(diǎn)開課情況與教師上課情況。

五、國(guó)助金和免學(xué)費(fèi)高年齡段學(xué)生清理情況

我校嚴(yán)格審查學(xué)生是否符合資助條件，重新申報(bào)高年齡段資助學(xué)生人數(shù)情況如下：一年級(jí)享受國(guó)家助學(xué)金5人，享受國(guó)家免學(xué)費(fèi)補(bǔ)助5人；二年級(jí)享受國(guó)家助學(xué)金1人，享受免學(xué)費(fèi)補(bǔ)助1人；。

規(guī)范管理自查報(bào)告 篇2

為全面提升綜合檔案館檔案管理水平，實(shí)現(xiàn)檔案管理規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化現(xiàn)代化，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)檔案法》、《省檔案工作規(guī)范化管理辦法》170號(hào)文件精神，在州檔案局的指導(dǎo)下，我局爭(zhēng)取縣委、縣政府對(duì)檔案工作物力財(cái)力的投入，使檔案在基礎(chǔ)建設(shè)、檔案利用等方面取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)對(duì)照省國(guó)家檔案館工作規(guī)范化管理標(biāo)準(zhǔn)自查得分為71分。現(xiàn)將自查報(bào)告如下：

一、機(jī)構(gòu)與組織管理

我館在20xx年評(píng)定為國(guó)家檔案二級(jí)館的基礎(chǔ)上，按照省檔案工作規(guī)范化管理辦的要求，結(jié)合我縣實(shí)際，重新對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則申報(bào)省三級(jí)檔案館。作為本年度目標(biāo)考核重點(diǎn)任務(wù)，成立了檔案規(guī)范化管理領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)檔案規(guī)范化管理工作進(jìn)行了具體安排部署。

我縣檔案館直1960年成立以來，實(shí)行局館合一、兩塊牌子，履行檔案行政管理、保管和利用兩種職能，屬縣人民政府直屬事業(yè)單位（正科級(jí)）。檔案局、館內(nèi)設(shè)辦公室、財(cái)務(wù)室、業(yè)務(wù)指導(dǎo)股、管理股，共有編制13個(gè)，占編人員8人，工作人員3人，全部達(dá)到大專以上文化程度，業(yè)務(wù)人員主動(dòng)與州檔案局聯(lián)系，接受業(yè)務(wù)及工作指導(dǎo)，積極參與省、州檔案部門舉辦的各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，使檔案業(yè)務(wù)工作進(jìn)一步提升。

二、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

我縣檔案館新館于20xx新建項(xiàng)目，建筑面積2320平方米，其中庫(kù)房面積771平方米，20xx年開工、20xx年建成，20xx年投入使用，為我州檔案系統(tǒng)縣級(jí)綜合檔案館首批建設(shè)項(xiàng)目。項(xiàng)目總投資為608萬元，其中中央預(yù)算內(nèi)投資441萬元，檔案新館共有四層，一層主要分布展廳，接待廳和功能用房，二層主要分布各類檔案功能用房，三、四層主要為檔案庫(kù)房和辦公室。

三、業(yè)務(wù)建設(shè)

(2)開發(fā)利用工作除日常工作期間的查閱利用工作正常開展以外，檔案館實(shí)行了節(jié)假日檔案查閱利用預(yù)約制，通過預(yù)約可實(shí)現(xiàn)公休日和節(jié)假日查檔利用；設(shè)立了檔案和已公開現(xiàn)行文件利用大廳，內(nèi)部設(shè)備設(shè)施的采購(gòu)安裝工作正在進(jìn)行中，11月底將基本完成，投入使用；愛國(guó)主義教育基地展廳設(shè)計(jì)制作由康定卓怡公司以189000元中選承建，設(shè)計(jì)及制作和展廳內(nèi)容收集工作正在進(jìn)行中，按合同11月30日前將完成展廳制作，投入使用。

四、信息化建設(shè)工作

建立了縣檔案局互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)站，已投入使用；20xx年7月啟動(dòng)館藏檔案數(shù)字化加工工作，投入22萬余元，截至目前已完成縣委、縣政府、縣委組織部、縣民政局、縣檔案局5個(gè)全宗3100余卷，587541頁(yè)檔案數(shù)字化處理，完成3000條案卷級(jí)目錄著錄，其他機(jī)讀目錄著錄工作正在進(jìn)行中，11月底將基本完成館藏檔案案卷級(jí)目錄著錄。實(shí)現(xiàn)了有價(jià)值館藏照片檔案的數(shù)字化加工處理。11月底將完成近60萬頁(yè)數(shù)字化檔案、照片檔案和目錄掛接工作，初步實(shí)現(xiàn)電子檔案查閱利用。

規(guī)范管理自查報(bào)告 篇3

——校園管理規(guī)范化自查報(bào)告

我校規(guī)范化管理年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組確立了我校的校園努力的目標(biāo)是傾力打造“四聲”“四園”校園，即朗朗的讀書聲、愉快的歡笑聲、舒心的歌唱聲、運(yùn)動(dòng)的歡呼聲。四園即：文明之園、和諧之園、快樂之園和幸福之園。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)文件精神，并和相關(guān)老師進(jìn)行了幾次認(rèn)真的談話，就我校校園管理方面的問題進(jìn)行了深入的探討，認(rèn)為校園文化建設(shè)首當(dāng)先行，現(xiàn)將這塊的情況整理如下：

（一）、校園環(huán)境方面

校園凈化，視線內(nèi)整潔度高，無亂涂亂畫亂刻、蛛網(wǎng)污跡等現(xiàn)象，路面清潔，無廢棄物，無嚴(yán)重破損現(xiàn)象，雨天無漬水溝渠暗化，水流暢通；校園全天候保持清潔，無生死角；學(xué)校的各種標(biāo)志牌懸掛在指定位置，有兩塊鋼的展板，精致規(guī)范，各種標(biāo)語字體統(tǒng)一。

（二）、德育環(huán)境方面

校園內(nèi)有德育墻，有校訓(xùn)、校風(fēng)、工作方針，建有固定的板報(bào)欄，內(nèi)容定期更換，起到宣傳教育作用；學(xué)校有明確的辦學(xué)目標(biāo)和先進(jìn)的辦學(xué)理念，并在學(xué)校大門口公示；教工言談舉止文明、為人師表；學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生等習(xí)慣；教職工及學(xué)生說普通話、寫規(guī)范字。

（三）、衛(wèi)生環(huán)境方面

教室辦公室都放置有垃圾桶，地面干凈，墻壁桌凳五亂涂亂畫現(xiàn)象，天花板五蜘蛛網(wǎng)，物品擺放整齊，教室、辦公室張貼欄統(tǒng)一規(guī)范。

（四）生活環(huán)境方面 學(xué)生宿舍男女寢室分單元布置，相對(duì)獨(dú)立，宿舍采光、通風(fēng)良好，有濃厚的寢室文化氛圍，配有專職的寢室管理人員無各類安全隱患，寢室臺(tái)帳記錄完整。學(xué)生餐廳寬敞明亮，干凈，有學(xué)生專用洗刷水池，有相應(yīng)的消毒設(shè)施。學(xué)生食堂有張寶玉專門負(fù)責(zé)食品衛(wèi)生的監(jiān)督檢查，并取得衛(wèi)生許可證。依托省一級(jí)餐廳驗(yàn)收對(duì)餐廳進(jìn)行了有關(guān)整理，炊事人員有健康證，著裝統(tǒng)一，掛牌上崗，生食、熟食操作臺(tái)分開使用，用具和容器擺放有序，建立臺(tái)賬管理制度、進(jìn)貨索證制度，有嚴(yán)格的出入庫(kù)手續(xù)。

——安全管理規(guī)范化自查報(bào)告

我校一直十分重視安全工作，長(zhǎng)期以來形成了校領(lǐng)導(dǎo)班子總攬全局、統(tǒng)一協(xié)調(diào)，各部門參與、密切配合的工作格局，形成了群防群治、齊抓共管的工作合力。按照教育局對(duì)學(xué)校安全工作的要求，結(jié)合我校實(shí)際，制定并與學(xué)校各部門、班主任、生活教師簽訂了《安全工作目標(biāo)責(zé)任書》，明確了各責(zé)任人的職責(zé)，加大了對(duì)各部門及全體教師的安全工作的檢查力度，不斷規(guī)范教育教學(xué)管理、后勤管理、教師隊(duì)伍管理及各項(xiàng)活動(dòng)管理，并實(shí)行了安全事故責(zé)任追究制。

根據(jù)規(guī)范化管理年活動(dòng)方案，近日學(xué)校及時(shí)組織相關(guān)人員，按照通知要求的檢查內(nèi)容對(duì)學(xué)校涉及安全的各個(gè)方面進(jìn)行自查。

1.學(xué)校安全管理制度建設(shè)及落實(shí)方面自查

制度是落實(shí)的保證，我校力求做到完善規(guī)章，明確崗位，職責(zé)分明，嚴(yán)肅紀(jì)律，責(zé)任到人。制訂并不斷完善了各項(xiàng)安全管理制度和多項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案，建立了安全工作檔案。學(xué)校實(shí)行了領(lǐng)導(dǎo)、教師值班制度，制定了學(xué)校安全檢查督導(dǎo)制度，通過建章立制使學(xué)校安全教育活動(dòng)制度化。

2.門衛(wèi)管理方面自查

我校由于教師短缺，原門衛(wèi)因?yàn)樯眢w原因不能履行職責(zé)，上下學(xué)期間一直有雇傭的合同工負(fù)責(zé)，能保證上下學(xué)期間的大門安全，上課期間嚴(yán)格落鎖，有詳實(shí)的學(xué)生請(qǐng)假記錄和外來人員登記記錄。認(rèn)真落實(shí)了教師值班制度，從周一到周日，天天有校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)帶班，中層領(lǐng)導(dǎo)值班，在學(xué)生就餐及入寢等易發(fā)生安全事故的重點(diǎn)時(shí)間段進(jìn)行值班。有力的保障了校園內(nèi)全天候無安全事故發(fā)生。

3.飲食管理方面自查

學(xué)校食堂有健全的一系列制度，落實(shí)詳實(shí)。炊管人員均持健康證上崗。食堂設(shè)施配備良好，操作間及餐廳整潔衛(wèi)生，食品采購(gòu)、加工全部定點(diǎn)，保證食物不過期不污染。學(xué)生飯菜實(shí)行三餐48小時(shí)留樣，以備檢查。學(xué)校飲用水水質(zhì)合格，飲用水質(zhì)量無問題。

4．學(xué)生宿舍管理方面自查

我?！端奚峁芾碇贫取贰秾W(xué)生請(qǐng)假制度》《寢室管理員管理?xiàng)l例》等制度健全完備，宿舍內(nèi)應(yīng)急照明設(shè)施良好，消防設(shè)備完好、消防通道順暢。政教處定期對(duì)學(xué)生宿舍內(nèi)違禁物品及安全隱患進(jìn)行檢查排除。我校學(xué)生宿舍寢管員全部為專職人員。

5.校舍安全情況自查

我校所有建筑物均為新建，不存在危墻，危房等安全隱患。教學(xué)樓兩側(cè)樓梯均設(shè)有上下樓安全提示。

6.學(xué)校周邊安全情況自查

我校為半封閉學(xué)校，學(xué)校周邊不存在網(wǎng)吧，報(bào)刊點(diǎn)，非法小賣部等能對(duì)學(xué)生造成不良影響的場(chǎng)所，學(xué)校周邊安全狀況良好。

7.學(xué)生乘車安全管理情況自查 我校不存在租用不具備校車營(yíng)運(yùn)資格車輛現(xiàn)象，同時(shí)定期組織開展以交通安全、乘車安全為主題的班會(huì)，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，安全乘車，平安返家。

(二)存在的問題及對(duì)策

我校有部分走讀生，學(xué)生上下學(xué)人員較多，存在交通隱患。學(xué)校加強(qiáng)安全教育同時(shí)，及時(shí)與交警部門聯(lián)系，尋找解決辦法。

總的說來，學(xué)校無論是領(lǐng)導(dǎo)還是普通教師對(duì)安全工作重視程度較高，安全教育進(jìn)行得比較扎實(shí)，安全措施也比較到位，我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦袑⒗^續(xù)努力，力求把安全工作做得盡善盡美。

規(guī)范管理自查報(bào)告 篇4

根據(jù)《20××年度xx縣檔案工作目標(biāo)管理考核辦法》要求，我鄉(xiāng)組織專人對(duì)20××年檔案規(guī)范化管理工作情況進(jìn)行自查，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

一、 存在的問題

一是檔案沒有按照要求嚴(yán)格歸檔，存在亂放的現(xiàn)象，歸檔不夠及時(shí)，容易造成檔案的丟失。

二是檔案管理沒有專職人員，也沒有進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)，造成業(yè)務(wù)的不熟悉，以致于獨(dú)立開展業(yè)務(wù)的能力不強(qiáng)。

三是檔案整理不夠規(guī)范，缺乏邏輯性，達(dá)不到要求，造成歸檔文件不完整，簽字蓋章手續(xù)不完備。

四是沒有編制電子類檔案，重要檔案沒有進(jìn)行數(shù)字化掃描管理，所以檔案沒有形成網(wǎng)絡(luò)管理體系。

二、 取得的成效

一是我鄉(xiāng)檔案管理機(jī)構(gòu)健全，有專門的經(jīng)費(fèi)保障，各門類都進(jìn)行了分類集中管理，加大了檔案工作力度，檔案管理水平有了較大幅度的提高。

二是檔案室配備必要的設(shè)施，做到防盜、防火、防潮、防蟲鼠等措施。

三是全部檔案經(jīng)過系統(tǒng)、規(guī)范化整理，集中統(tǒng)一管理各類檔案，使檔案管理日趨標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化。

四是結(jié)合工作實(shí)際，形成一套科學(xué)系統(tǒng)的檔案分類方案，編制多種檔案檢索工具，建立檔案管理臺(tái)賬，對(duì)檔案進(jìn)行科學(xué)、有序的管理。

三、 整改的措施

1、加強(qiáng)對(duì)檔案工作嚴(yán)格管理。明確檔案分管領(lǐng)導(dǎo)和檔案管理人員，加強(qiáng)檔案管理人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并保持相對(duì)穩(wěn)定，建立健全切實(shí)可行的檔案管理制度。

2、加強(qiáng)各類檔案的整理工作。檔案管理要系統(tǒng)化，杜絕亂放現(xiàn)象的發(fā)生，做到及時(shí)歸檔。另外要加強(qiáng)檔案安全和保密管理。

3、提高檔案信息化管理水平。建立電子類檔案，管理向信息化轉(zhuǎn)型，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，形成檔案管理的網(wǎng)絡(luò)體系。積極創(chuàng)建數(shù)字檔案室，提高檔案工作的信息化、網(wǎng)絡(luò)化水平。

規(guī)范管理自查報(bào)告 篇5

商南縣教體局：

為了進(jìn)一步端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，不斷增強(qiáng)依法辦學(xué)的意識(shí)和自覺性，全面實(shí)施素質(zhì)教育，積極營(yíng)造有利于學(xué)生身心健康、主動(dòng)發(fā)展的良好教育環(huán)境，按照商南縣教體局商教發(fā)20143號(hào)文件精神，我校對(duì)照省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)管理規(guī)范辦學(xué)行為的若干意見》展開了全面的自查，現(xiàn)將具體情況匯報(bào)如下：

一、提高認(rèn)識(shí)，端正辦學(xué)思想

1、建立健全組織機(jī)構(gòu)，全面落實(shí)各項(xiàng)工作。學(xué)校成立了以校長(zhǎng)操勇為組長(zhǎng)，兼職督學(xué)為副組長(zhǎng)，學(xué)校辦公會(huì)其他成員和村小負(fù)責(zé)人為成員的規(guī)范辦學(xué)行為監(jiān)督實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組。1月9日至10日，通過師生座談，調(diào)查問卷，查閱資料等形式對(duì)所轄小學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)展開調(diào)查，全面規(guī)范了進(jìn)行了全面的檢查，要求各校嚴(yán)格執(zhí)行政策，不斷規(guī)范辦學(xué)行為。

2、大力開展宣傳活動(dòng)，提高全體師生思想認(rèn)識(shí)。中心校將商南縣教體局商教發(fā)20143號(hào)文件全文轉(zhuǎn)發(fā)各村小，并利用教職工大會(huì)、政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等形式，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了文件精神，并結(jié)合《關(guān)于印發(fā)減輕義務(wù)教育階段中小學(xué)過重課業(yè)負(fù)擔(dān)督查辦法的通知》（商教發(fā)2011223號(hào)）和《貫徹落實(shí)商南縣人民政府關(guān)于深入推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施意見》（商教發(fā)2012349號(hào)）文件，與全體教職工簽訂了《學(xué)生減負(fù)責(zé)任書》。通過一系列的學(xué)習(xí)，讓全體教師站在辦人民滿意教育的高度，充分認(rèn)識(shí)到規(guī)范辦學(xué)行為的重要意義，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，服務(wù)意識(shí)和效率意識(shí)，樹立正確的教育觀和質(zhì)量觀。在教學(xué)工作中，切實(shí)把規(guī)范辦學(xué)行為與科學(xué)發(fā)展觀、樹立教師形象結(jié)合起來，增強(qiáng)依法治校、依法治教的責(zé)任感和緊迫感，認(rèn)真落實(shí)好政策規(guī)辦老百姓滿意的教育。

3、通過各種渠道加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)，提升育人水平。通過教研會(huì)、教師集體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，組織廣大教師學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《教師法》、《商南縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)基本要求》等教育法律法規(guī)，結(jié)合學(xué)校打造高效課堂推動(dòng)課堂轉(zhuǎn)型的基本要求，讓教師在常規(guī)教學(xué)工作中，不斷明確“提質(zhì)增效，減負(fù)增效”的重要意義和具體途徑，更新教育觀念，改進(jìn)工作作風(fēng)，提高工作效率。

二、強(qiáng)化措施，不斷規(guī)范辦學(xué)行為

1、各校能按國(guó)頒計(jì)劃開齊課程，開足課時(shí)。全鎮(zhèn)各小學(xué)能夠嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)，在縣教研室的指導(dǎo)下，規(guī)范開設(shè)課程，特別是開齊開足信息技術(shù)、體育、音樂、美術(shù)、小學(xué)思品、科學(xué)等薄弱學(xué)科，中心校還規(guī)范開設(shè)了書法教育課。在平時(shí)的工作中，書法、音樂、美術(shù)課、體育等課程開課率均達(dá)到100%。中心校通過不定期查崗，例會(huì)通報(bào)違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象等手段，堅(jiān)決杜絕了隨意調(diào)課占課、隨意刪減課程、增減課時(shí)的現(xiàn)象發(fā)生。

2、科學(xué)安排作息時(shí)間，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。一是嚴(yán)格作息時(shí)間。確保學(xué)生每天在校學(xué)習(xí)時(shí)間不超過6小時(shí)，鍛煉時(shí)間不少于一小時(shí)，學(xué)生早晨開始上課不早于8：00，各校均合理安排了一日兩檢和“三操一課”（早操、課間操、眼保健操、體育健康課）。二是將“減負(fù)”精神執(zhí)行到位，嚴(yán)格控制了學(xué)生作業(yè)。嚴(yán)禁教師布臵重復(fù)性、機(jī)械性作業(yè)。嚴(yán)格遵守“小學(xué)一、二年級(jí)不留課外作業(yè)，其他年級(jí)課外作業(yè)量控制在1小時(shí)之內(nèi)”的規(guī)定。此外，學(xué)校還對(duì)學(xué)生的課外作業(yè)的布臵進(jìn)行了專門的培訓(xùn)，要求各學(xué)科達(dá)到整體的均衡。一方面要求教師在課后作業(yè)的布臵上必須精心選擇習(xí)題，認(rèn)真編制練習(xí)；另一方面各科教師在布臵作業(yè)上要做好協(xié)調(diào)等，旨在改變題海式的作業(yè)，以此減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

3、實(shí)施素質(zhì)教育綜合評(píng)價(jià)，開展了減負(fù)專項(xiàng)治理行動(dòng)。按照上級(jí)要求，我校開學(xué)第二周就進(jìn)行了學(xué)生“減負(fù)”自查行動(dòng)：一是禁止以任何形式的證訂教輔資料或輔助作業(yè)，禁止教師以任何形式的向?qū)W生推薦教輔用書，開展了專項(xiàng)檢查。二是制定了《清油河希望小學(xué)“減負(fù)增效”方案》，學(xué)校與全體教師簽訂了《“減負(fù)”承諾書》。堅(jiān)決禁止教職工參與有償補(bǔ)課，堅(jiān)決禁止教師參與有償家教，堅(jiān)決禁止教師擠占學(xué)生節(jié)假日、雙休日的時(shí)間組織集體補(bǔ)課。三是堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校教師“九不準(zhǔn)”，即不準(zhǔn)給學(xué)生布臵超量的作業(yè)；不準(zhǔn)布臵懲罰性作業(yè)，提倡布臵的活動(dòng)性、實(shí)踐性、開放性的家庭作業(yè)；不準(zhǔn)要求學(xué)生購(gòu)買教輔資料或輔助作業(yè)；不準(zhǔn)隨意拓寬加深教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)要求；不準(zhǔn)隨意增減學(xué)科教學(xué)課時(shí)；不得相互擠占課時(shí)；不準(zhǔn)在期未考卷中出現(xiàn)超標(biāo)考題；不準(zhǔn)以學(xué)生考試成績(jī)排名次；不準(zhǔn)只根據(jù)考試成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)學(xué)生。四是要認(rèn)真做好學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作。堅(jiān)持每學(xué)期期末對(duì)各學(xué)科開展綜合評(píng)價(jià)工作，中心校印發(fā)了的《非統(tǒng)測(cè)學(xué)科檢測(cè)工作實(shí)施方案》，采取“學(xué)生平時(shí)課堂表現(xiàn)、書面知識(shí)、技能測(cè)評(píng)”三結(jié)合的方式進(jìn)行測(cè)評(píng)，并將測(cè)評(píng)結(jié)果作為評(píng)價(jià)學(xué)生的重要依據(jù)，學(xué)校將書面測(cè)試卷和一些技能測(cè)試作品保存歸檔。采取學(xué)生自評(píng)、同學(xué)互評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)等形式，全面評(píng)價(jià)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活、勞動(dòng)與實(shí)踐等表現(xiàn)，認(rèn)真填寫“學(xué)生素質(zhì)報(bào)告冊(cè)”，到項(xiàng)目全，評(píng)價(jià)中肯，評(píng)語富有激勵(lì)性，起到了評(píng)價(jià)的導(dǎo)向作用。五是各校沒有以任何名義進(jìn)行入學(xué)、分班考試，同時(shí)嚴(yán)格禁止對(duì)小學(xué)附設(shè)學(xué)前班幼兒進(jìn)行任何形式的檢測(cè)活動(dòng)。

三、規(guī)范管理，切實(shí)提高辦學(xué)效益

1、嚴(yán)格做好學(xué)生教材的管理，規(guī)范操作好各類代辦項(xiàng)目。按照縣局的統(tǒng)一規(guī)定，我鎮(zhèn)小學(xué)對(duì)學(xué)生、幼兒的教材、教輔材料的管理使用做了認(rèn)真細(xì)致的要求和檢查。一是堅(jiān)決禁止為學(xué)前幼兒配發(fā)義務(wù)教育階段的免費(fèi)教材，特別是村級(jí)小學(xué)附屬學(xué)前班的幼兒，按照幼兒年齡，由家長(zhǎng)自愿購(gòu)買幼教教材。二是嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)精神，一、二年級(jí)學(xué)生未選用任何教輔材料，三年級(jí)以上按照縣局統(tǒng)一規(guī)定，實(shí)行的是“一教一輔”政策。三是學(xué)校和教師不得以任何名義推薦或變相推薦教輔材料，檢查中未發(fā)現(xiàn)有任何教師或個(gè)人為學(xué)生推薦輔導(dǎo)用書或?qū)W習(xí)資料。四是各校作業(yè)本、教輔用書能夠定點(diǎn)無償銷售，學(xué)生、家長(zhǎng)自愿購(gòu)買，無私定濫購(gòu)和統(tǒng)配現(xiàn)象。三至六年級(jí)教輔用書征求意見書規(guī)范填寫，學(xué)生、家長(zhǎng)簽字齊全。各小學(xué)、幼兒園能嚴(yán)格按照上級(jí)政策收費(fèi)，在校園的醒目位臵公示了收費(fèi)許可證，做到了票據(jù)齊全，不多收、不亂收、不“搭車”收費(fèi)。

2、細(xì)致做好學(xué)生學(xué)籍管理，保證適齡兒童少年入學(xué)。全鎮(zhèn)小學(xué)本著“校不漏生，一生一號(hào)，統(tǒng)一管理”的原則，對(duì)全鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)生實(shí)行統(tǒng)一的電子學(xué)籍管理，嚴(yán)格轉(zhuǎn)學(xué)程序，實(shí)行了紙質(zhì)手續(xù)和電子平臺(tái)雙向平行管理措施。學(xué)校還建立了保學(xué)控輟責(zé)任制，狠抓保學(xué)控輟工作，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生輟學(xué)率年年為“0”的目標(biāo)，同時(shí)，學(xué)校大力改善辦學(xué)條件，規(guī)范辦學(xué)行為，推行素質(zhì)教育，使學(xué)生“進(jìn)得來，留得住，學(xué)得好”。

3、強(qiáng)化責(zé)任監(jiān)督，廣泛接受監(jiān)督。為了更好贏得全社會(huì)對(duì)教育的支持和理解，確保教育大局和諧穩(wěn)定，學(xué)校將商教發(fā)20143號(hào)文件精神在集鎮(zhèn)主要部位進(jìn)行了公示，并將監(jiān)督電話予以公開，自覺接受社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生的監(jiān)督。

總之，依法治校、從嚴(yán)治教是我校一貫的優(yōu)良作風(fēng)，近年來，學(xué)校未出現(xiàn)一起違紀(jì)違規(guī)辦學(xué)行為，相信在上級(jí)教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，我校定會(huì)堅(jiān)持黨的教育方針，形成規(guī)范義務(wù)教育辦學(xué)行為的長(zhǎng)效機(jī)制。

規(guī)范管理自查報(bào)告 篇6

襄城一高教育集團(tuán)第一初級(jí)中學(xué)位于縣城西南，汝河之濱。古城墻呈“S”把學(xué)校分為兩個(gè)部分。北面是教學(xué)區(qū)及學(xué)生生活區(qū)，南面是運(yùn)動(dòng)區(qū)。學(xué)校有七處花苑和草坪，在綠樹成蔭的古城墻的環(huán)抱下，學(xué)校顯得更加古色古香，景色宜人，是一個(gè)讀書學(xué)習(xí)的理想場(chǎng)所。此地人杰地靈，歷史上曾留下過襄城一高的輝煌。這里是出過市狀元張兵兵、劉永的地方，是出過省狀元趙銀豪的地方。從這里走出的人才分布于全國(guó)的四面八方！20xx年學(xué)校搬遷到這里，20xx年中招考試便一鳴驚人，532分以上的總?cè)藬?shù)達(dá)到139人，居全縣第一；考入襄城一高總?cè)藬?shù)127人，二高87人，也分別居全縣第一；一高和二高錄取的前10名，各占4人，考試成績(jī)500分的占參加考試學(xué)生半數(shù)以上。

學(xué)校成立于20xx年7月，經(jīng)過兩年多的努力學(xué)校已初具辦學(xué)規(guī)?！，F(xiàn)有教師133人，在校學(xué)生4級(jí)（含小學(xué)六年級(jí)）40個(gè)教學(xué)班20xx多人。辦學(xué)的業(yè)績(jī)，得到了社會(huì)各界及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。學(xué)校被上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)命名為許昌市文明學(xué)校、市級(jí)衛(wèi)生先進(jìn)單位、市級(jí)社會(huì)力量辦學(xué)先進(jìn)單位、市級(jí)安全管理先進(jìn)單位、襄城縣十佳民辦學(xué)校，同時(shí)學(xué)校還被確定為河南省校本培訓(xùn)基地。

一、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，明確方向

堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，是學(xué)校賴以發(fā)展的大前提。

（1）、全貫徹教育方針，使教育面向世界，面向未來，面向現(xiàn)代化；堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化服務(wù)，為人民服務(wù)，與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，使學(xué)生成為德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主義接班人。

（2）、我們辦學(xué)的指導(dǎo)思想是：即以全面提高學(xué)生素質(zhì)為中心，認(rèn)真抓好學(xué)校管理和教育教學(xué)改革兩個(gè)基本點(diǎn)，逐步實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)科研化，學(xué)校管理規(guī)范化，后勤服務(wù)程序化，團(tuán)結(jié)和諧，求實(shí)創(chuàng)新，自加壓力，與時(shí)俱進(jìn)，力爭(zhēng)在三至五年內(nèi)把學(xué)校辦成許昌、平頂山兩市間的知名的民辦初級(jí)中學(xué)而奮斗！

⑵、我們辦學(xué)的出發(fā)點(diǎn)是：一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切。我們?cè)谥贫▽W(xué)校的政策、方針、措施時(shí)，都以學(xué)生的實(shí)際需要為出發(fā)點(diǎn)，學(xué)校的一切活動(dòng)，都要圍繞學(xué)生的需要而展開；要重視學(xué)生的整體的發(fā)展，既要作好優(yōu)等生的培優(yōu)工作，為國(guó)家培養(yǎng)一部分高、精、尖的優(yōu)秀人才，也要重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，為提高中華民族的整體素質(zhì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)；要全面的關(guān)心學(xué)生，不僅僅要關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，也要關(guān)心他們的思想和生活。對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生學(xué)校要求教師做到五個(gè)面向，即面向他們談心、面向他們講課、面向他們輔導(dǎo)、面向他們批改作業(yè)、面向他們?cè)u(píng)講試卷。

⑶、學(xué)校在切實(shí)實(shí)施校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的前提下，實(shí)行級(jí)段責(zé)任制與班級(jí)責(zé)任制和中層干部競(jìng)聘。年級(jí)主任與各處室主任對(duì)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，班主任對(duì)年級(jí)主任負(fù)責(zé)。由學(xué)校、各處室、各級(jí)段和各教學(xué)班相互協(xié)調(diào)，實(shí)施教職工全員競(jìng)聘上崗的制度。學(xué)校黨支部、工會(huì)、教代會(huì)組織健全，堅(jiān)持實(shí)行由黨支部通過工會(huì)、教代會(huì)民主辦學(xué)的方針。

⑷、在今年秋冬之交，我們結(jié)合參觀學(xué)習(xí)開封求實(shí)中學(xué)，進(jìn)行了素質(zhì)教育大討論，通過討論全校教師在下列問題上達(dá)成了共識(shí)：避開應(yīng)試教育的老路，一定要切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)；開齊開好一切課程，開展豐富多采的校園文娛活動(dòng)，使學(xué)生在愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)；進(jìn)行心理咨詢，保證學(xué)生健康；改革課堂教學(xué)，提高學(xué)習(xí)效率。通過這次大討論，我們進(jìn)一步明確了辦學(xué)方向。

二、校園管理、有條不紊

學(xué)校校園管理的目標(biāo)是建設(shè)一流校園，把學(xué)校打造成許昌名校。

（1）學(xué)校去年秋季從襄城一高新校搬遷到襄城一高老校。學(xué)?；緦?shí)現(xiàn)教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、學(xué)生生活區(qū)三區(qū)分離的格局。在教學(xué)區(qū)有教學(xué)樓一幢，實(shí)驗(yàn)樓一幢，基本上可容納40個(gè)教學(xué)班。辦公樓一幢。學(xué)生生活區(qū)有學(xué)生宿舍樓三幢，有容納20xx人的大禮堂，有16個(gè)學(xué)生食堂操作間，有衛(wèi)生室和商店。運(yùn)動(dòng)區(qū)有400米環(huán)行跑道，有籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、足球場(chǎng)、乒乓球訓(xùn)練場(chǎng)。各種體育設(shè)備齊全。

（2）、改善校園環(huán)境。更新墻壁文化的內(nèi)容，校園西側(cè)黑板報(bào)換成激勵(lì)師生奮發(fā)向上的語言；校園東側(cè)宣傳欄也更新了內(nèi)容，教師風(fēng)采欄里貼上全校教師的照片，照片下面介紹各個(gè)教師的簡(jiǎn)歷及業(yè)績(jī)，學(xué)生風(fēng)采欄張貼優(yōu)秀學(xué)生的照片，并寫上這些學(xué)生的先進(jìn)事跡。制定衛(wèi)生保潔措施，加強(qiáng)花苑、苗圃的管理。保持校園經(jīng)常有著優(yōu)美、清新的環(huán)境。

（3）學(xué)校編輯并印刷本校自辦的報(bào)紙《新星報(bào)》?！缎滦菆?bào)》有校園新聞、心理咨詢、學(xué)法交流、文學(xué)新星等欄目，不僅有力地指導(dǎo)了學(xué)生學(xué)習(xí)、生活，而且提高了學(xué)生寫作能力。今年開春，學(xué)校成立了校園廣播站，天天報(bào)道好人好事，播放優(yōu)美歌曲，陶冶學(xué)生情操。學(xué)校還建立了由學(xué)生自己管理的圖書室。

三、愛崗敬業(yè)，鑄魂強(qiáng)能

教師隊(duì)伍管理是學(xué)校工作永恒的主題，學(xué)校始終把教師隊(duì)伍建設(shè)擺在極為重要的位置。

（1）我們?cè)诮處熤袉?dòng)“三、三、四”精神文明工程。即“三嚴(yán)”“三高”“四心”。所謂“三嚴(yán)”“三高”即是要求每一個(gè)教師要有嚴(yán)密細(xì)致的工作計(jì)劃、嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng)，在此基礎(chǔ)上高標(biāo)準(zhǔn)、高效率、高質(zhì)量的完成學(xué)校交給的工作任務(wù)。對(duì)全校教職工開展“四心”教育，要求全校教職對(duì)工作對(duì)事業(yè)要有衷心和熱心，對(duì)同事對(duì)同學(xué)要有關(guān)心和愛心。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)真誠(chéng)地關(guān)心和愛護(hù)自己的教師，鼓勵(lì)他們不斷更新觀念，更新知識(shí)，更新教法，更新教學(xué)手段。關(guān)心他們的思想、學(xué)習(xí)、工作和生活，解決他們生活中的后顧之憂和自己不能解決的困難，引導(dǎo)他們鑄師魂、樹師德、強(qiáng)師能，為學(xué)校建功立業(yè)，勇于奉獻(xiàn)。爭(zhēng)取做“能師”、“賢師”、做學(xué)者型的“名師”。弘揚(yáng)教師的愛校風(fēng)氣，營(yíng)造“校興我榮，校衰我恥”的愛崗敬業(yè)的新局面。

（2）今春開學(xué)，學(xué)校開展“每月一星”的評(píng)選活動(dòng)，從出類拔萃的教師把他們做為校內(nèi)的楷模，進(jìn)行大力宣傳。提倡老師們效仿學(xué)習(xí)。從而形成教師個(gè)個(gè)努力提高業(yè)務(wù)水平，人人爭(zhēng)做“科研型”教師的良好氛圍。

（3）、對(duì)教師開展師德教育活動(dòng)。提出“五不”原則，即對(duì)任何學(xué)生，不歧視、不挖苦、不揭短、不體罰和變相體罰、不隨便向家長(zhǎng)告狀。提出了對(duì)教師的師德量化管理制度，對(duì)違背上述原則的要扣除教師的量化積分。

（4）、進(jìn)行了校本培訓(xùn)。采取走出去，請(qǐng)進(jìn)來、會(huì)議研討等形式進(jìn)行校本培訓(xùn)新老教師交流，來自不同地區(qū)的老師的交流，優(yōu)秀教師和其他教師的交流。全校四個(gè)年級(jí)段，都分教研組并實(shí)施集體辦公。學(xué)校把集體辦公作為校本培訓(xùn)的主渠道，規(guī)定上午8點(diǎn)到11點(diǎn)為集體辦公時(shí)間，凡沒有課的一律坐在辦公室集體辦公。并對(duì)集體辦公時(shí)校本培訓(xùn)的內(nèi)容做了大體地規(guī)定。在集體辦公時(shí)間，既可以討論解決教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、易混點(diǎn)，也可以相互聽課、評(píng)課、說課；既可以交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)體會(huì)，也可以探討教法改革和學(xué)法指導(dǎo)，把教學(xué)中存在的典型問題，做為個(gè)案，讓大家討論分析，討論分析的過程不僅是一個(gè)解決問題的過程，也是一個(gè)培訓(xùn)的過程。老師在研討某一案例時(shí)，往往各抒己見，各種思想火花相互碰撞、融合，培訓(xùn)的目的也就不知不覺中實(shí)現(xiàn)了。實(shí)施集體辦公后，學(xué)校的校本培訓(xùn)開始了良性運(yùn)轉(zhuǎn)。

四、思想教育，形式多樣

卓有成效的學(xué)生管理，是教育教學(xué)得以成功的根本保證。學(xué)生管理的基本思路是思想疏導(dǎo)為主，紀(jì)律約束為輔。我們要求全校教職工都要學(xué)會(huì)作學(xué)生的思想政治工作，在解決學(xué)生思想問題時(shí)堅(jiān)持動(dòng)之以情，嘵之以理。學(xué)會(huì)藝術(shù)地使用表?yè)P(yáng)和批評(píng)兩種思想工作的武器，使思想政治教育健康活潑地開展起來。

（1）學(xué)校重視對(duì)學(xué)生實(shí)施德育教育。以毛澤東視察地和南寺烈士陵園為德育教育基地，堅(jiān)持每年清明節(jié)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育。學(xué)校還依據(jù)中學(xué)生道德規(guī)范編寫成《一日規(guī)范三字歌》讓學(xué)生學(xué)習(xí)以規(guī)范自己的言行。學(xué)校定期向家長(zhǎng)發(fā)信，以構(gòu)成學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合德育教育網(wǎng)絡(luò)。結(jié)合紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年，邀請(qǐng)縣政協(xié)副主席、當(dāng)年花崗動(dòng)亂的領(lǐng)導(dǎo)人耿淳老人，講述花崗動(dòng)亂抗日業(yè)績(jī)，教育學(xué)生奮發(fā)圖強(qiáng)，牢記國(guó)恥。結(jié)合慶祝國(guó)慶節(jié)，舉行了以愛國(guó)主義為主要內(nèi)容演講比賽。許多同學(xué)進(jìn)行了精彩的演講。通過演講比賽進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生的愛國(guó)熱情。

我們還在學(xué)生啟動(dòng)“雙四”“雙五”精神文明工程“雙四”即四愛、四禁。四愛的內(nèi)容是：愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)、愛母校、愛班級(jí)。四禁是：禁止打架罵人、禁止喝酒吸煙、禁止上黑網(wǎng)吧、禁止聚眾鬧事。“雙五”即五講五比，五講是：男女同學(xué)交往講文明、言談舉止講禮貌、公共衛(wèi)生講責(zé)任，綠化美化講奉獻(xiàn)、節(jié)約糧食水電講自覺。五比是比個(gè)人衛(wèi)生、比生活簡(jiǎn)樸、比班風(fēng)學(xué)風(fēng)、比兩操整齊、比熄燈后寢室肅靜?！半p四”“雙五”精神文明工程的實(shí)施，使學(xué)生精神面貌為之一新。

（2）國(guó)旗下的活動(dòng)。堅(jiān)持每周舉行由學(xué)生自己組織的升旗儀式，由教師或?qū)W生進(jìn)行國(guó)旗下講話（每周一次），講話以激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上為宗旨，生動(dòng)活潑，有鼓動(dòng)性，有感染力。組織學(xué)生進(jìn)行國(guó)旗下激情宣誓，激發(fā)他們，以飽滿的熱情去奪取思想、學(xué)習(xí)雙豐收。

（3）、把啟迪學(xué)生自信的活動(dòng)寓于平時(shí)的一切工作之中，早晨跑操，擬定帶有激勵(lì)性的口號(hào)，平時(shí)上課和自習(xí)要求作到靜、專、思、主，所謂靜，即一旦進(jìn)入教室就進(jìn)入狀態(tài)，做到忘我、忘物、忘時(shí)；所謂專，就是專心致志地完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)；所謂思，就是把學(xué)習(xí)和思考結(jié)合起來；所謂主，就是自主，自己解放自己，專注地完成每一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。

（4）開展“三個(gè)一”活動(dòng)。學(xué)校要求教師每天進(jìn)入學(xué)校：送給學(xué)生一個(gè)微笑，說一句激勵(lì)學(xué)生的話，找一名學(xué)生談話。教師不能對(duì)學(xué)生說“不”，更不準(zhǔn)說“你不行”；要說“你行”，“你一定行”，“第一是你的”。“說你行你就行”，讓學(xué)生在“能行”的評(píng)價(jià)定勢(shì)中一步步產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。

⑸、組織了全校性的拔河比賽，增強(qiáng)了學(xué)生的集體主義觀念，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神。

⑹、實(shí)施流動(dòng)流動(dòng)紅旗申請(qǐng)制度，班級(jí)爭(zhēng)當(dāng)文明班級(jí)，寢室爭(zhēng)當(dāng)文明寢室，全校師生齊心協(xié)力創(chuàng)建文明校園。凈化了教學(xué)環(huán)境，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量掃清了道路。

⑺、充分培養(yǎng)學(xué)生的自主精神，開展“五自”活動(dòng)，鼓勵(lì)他們自尊，在學(xué)習(xí)中、生活中不甘落后；鼓勵(lì)他們自信，確立人生奮斗目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值；鼓勵(lì)他們自律，戰(zhàn)勝自己的弱點(diǎn)、缺點(diǎn)，認(rèn)識(shí)自我，完善自我，超躍自我；鼓勵(lì)他們自立，逐步擺脫對(duì)老師對(duì)父母依賴，實(shí)現(xiàn)獨(dú)立自主的人生；鼓勵(lì)他們自強(qiáng)，德才兼?zhèn)洌游磥砩鐣?huì)的挑戰(zhàn)。使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)創(chuàng)新。

上述活動(dòng)的開展，在全體學(xué)生中形成了“志向高遠(yuǎn)，奮發(fā)向上，紀(jì)律嚴(yán)明，學(xué)習(xí)勤奮”的良好氛圍，為教育教學(xué)改革開辟了廣闊的道路。

五、銳意革新，辛勤耕耘

教學(xué)工作是學(xué)校工作的重心和中心，學(xué)校所有工作的成敗都表現(xiàn)在教學(xué)上。教學(xué)質(zhì)量上去了，學(xué)校就有生命力；教學(xué)質(zhì)量滑下去了，學(xué)校就寸步難行。所以，我們經(jīng)常告誡的每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)成員，每一個(gè)教師，都必須把這個(gè)道理牢記心中。

⑴、認(rèn)真抓好常規(guī)教學(xué)，認(rèn)真寫好教案，備課備出重點(diǎn)、難點(diǎn)、易混點(diǎn)及其解決辦法；講課不僅在語言、板書上下足工夫，而且要特別注重調(diào)動(dòng)“教”與“學(xué)”兩個(gè)方面的積極性；輔導(dǎo)要強(qiáng)化針對(duì)性，教師要監(jiān)守崗位，認(rèn)真解答學(xué)生提出的每一個(gè)問題；作業(yè)批改要認(rèn)真細(xì)致，保證足夠的作業(yè)量，及時(shí)向?qū)W生反饋?zhàn)鳂I(yè)中存在的問題；考試定期按時(shí)舉行，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，在按時(shí)完成考卷的批改之后，特別做好考卷的評(píng)講工作。

⑶、對(duì)初三畢業(yè)班，要做為重中之重，加以管理。對(duì)中招考試的各科，設(shè)立了備課組，集體備課，加強(qiáng)教研。以于書杰為年級(jí)主任級(jí)段領(lǐng)導(dǎo)小組在認(rèn)真抓好教學(xué)工作的同時(shí)，重視開發(fā)學(xué)生的非智力因素，引導(dǎo)學(xué)生全面建立心理自信系統(tǒng)，極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性；畢業(yè)班全體任課教師高度關(guān)愛學(xué)生，潛心教課，不遺余力；教務(wù)處、政教處、總務(wù)處都有力地配合了畢業(yè)班的工作。

⑷、加大研究課程改革的新動(dòng)向。從某種意義講，課程改革是課堂教學(xué)的革命，是課堂教學(xué)的飛躍。新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)教育教學(xué)提出新的要求。我們要求教師首先實(shí)現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)變，其一是由傳授知識(shí)型向指導(dǎo)型轉(zhuǎn)變，改變教師壟斷課堂的局面，凡是學(xué)生能作到的，老師不再越俎代庖，而是啟發(fā)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，即通過自己探究，自己感悟，去提高自己的知識(shí)和能力；其二從過去老師在課堂活動(dòng)為主轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生活動(dòng)為主，把教師占用的課堂時(shí)間返還給學(xué)生，讓學(xué)生支配較多的自學(xué)時(shí)間；其三是變老師自動(dòng)為師生互動(dòng)，在課堂教學(xué)過程中，老師與學(xué)生是同一戰(zhàn)壕的戰(zhàn)友，即共同迎接時(shí)代的挑戰(zhàn)，向科學(xué)進(jìn)軍。

⑸、開展教學(xué)中“三個(gè)一”活動(dòng)。即每個(gè)月每個(gè)教師交一節(jié)優(yōu)質(zhì)課的教案，編選一套高質(zhì)量的練習(xí)題，寫一篇有創(chuàng)新意義的.教學(xué)體會(huì)。在此基礎(chǔ)逐步正在形成初中部的《優(yōu)質(zhì)課教案集》，各學(xué)科的《習(xí)題集》和《教研論文集》。

上述活動(dòng)的開展大大推動(dòng)教育教學(xué)的優(yōu)化運(yùn)行，使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，學(xué)校的信譽(yù)日益強(qiáng)化，對(duì)學(xué)校的發(fā)展也產(chǎn)生了重大作用。今年中招考試我校居全縣第一；縣教研室組的初一、初二學(xué)科競(jìng)賽中我校也遙遙領(lǐng)先，9科獲全縣第一，總評(píng)也是全縣第一；20xx年，在舉行的初二數(shù)學(xué)奧賽中又有歐陽(yáng)會(huì)平等18名同學(xué)獲得一等獎(jiǎng)；在市“建安”杯作文決賽中，李芳芳等18名同學(xué)獲得一等獎(jiǎng)。素質(zhì)教育方面也是碩果累累，20xx年，在縣第四屆“小靈通”杯卡拉OK大獎(jiǎng)賽中，獲得唯一一個(gè)組織獎(jiǎng)；20xx、20xx連續(xù)兩年，我校學(xué)生代表許昌市參加省計(jì)算機(jī)表演賽獲得優(yōu)異成績(jī)；20xx、20xx連續(xù)兩年，我校美術(shù)教師輔導(dǎo)的全國(guó)師生美術(shù)作品評(píng)選活動(dòng)中，我校均獲得團(tuán)體二等獎(jiǎng)；在縣中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，獲得7個(gè)單項(xiàng)第一；在前不久縣里舉辦中學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我校又是全縣第一。在今年10月，由我校冠名的“一高初中部杯暨襄城縣校園文化藝術(shù)節(jié)在我校圓滿舉行！

六、規(guī)范管理，勤儉辦學(xué)

卓有成效的財(cái)務(wù)管理，及時(shí)準(zhǔn)確的后勤服務(wù)，是教育教學(xué)正常運(yùn)行保證。二年多來我們?cè)谪?cái)務(wù)管理和后勤服務(wù)采取了如下措施。

（1）、采取積聚辦學(xué)力量，開源節(jié)流的原則。一個(gè)民辦學(xué)校要有較強(qiáng)的辦學(xué)力量，必須是開源節(jié)流。所謂“開源”，就是在二、三年內(nèi)，還要適當(dāng)擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模。所謂“節(jié)流”，就是講艱苦奮斗，不該花的錢一分也不能花。自辦學(xué)以來我們制定嚴(yán)格的財(cái)務(wù)審批制度，一切現(xiàn)金開支需經(jīng)校長(zhǎng)親自批準(zhǔn)。對(duì)津貼、補(bǔ)助、用車、就餐都做了嚴(yán)格的規(guī)定。

（2）、實(shí)施光明磊落，廉潔奉公的原則。我們學(xué)校創(chuàng)辦兩年，已經(jīng)得到社會(huì)的普遍認(rèn)可，今秋開學(xué)從一年級(jí)到插班生報(bào)名狀況，充分說明了社會(huì)各界對(duì)我們的信任。但是我們不能有任何驕傲情緒，在成績(jī)面前，我們務(wù)必保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁的作風(fēng)，務(wù)必保持艱苦奮斗的作風(fēng)，尤其領(lǐng)導(dǎo)干部要光明磊落，廉潔奉公。帳目公開，現(xiàn)金收支按月公布。并規(guī)定任何人不得接賄賂賂，不得使回扣（不可拒絕的要繳公）；任何人辦事，都要隨辦隨清，不準(zhǔn)拖泥帶水。

⑷、實(shí)施各項(xiàng)服務(wù)及時(shí)到位的原則。建立后勤服務(wù)的程序，首先做到四個(gè)及時(shí)到位，即現(xiàn)金（工資、補(bǔ)助、獎(jiǎng)金）發(fā)放及時(shí)到位，教學(xué)用品發(fā)放及時(shí)到位，水電供應(yīng)及時(shí)到位，財(cái)產(chǎn)維修及時(shí)到位。建立財(cái)產(chǎn)管理制度?？倓?wù)主任或副主任，經(jīng)常查看房舍、門窗、桌凳，凡是正常損壞要及時(shí)維修，凡是人為損壞要追究個(gè)人的責(zé)任。水工每天檢查水路，保證水路暢通；電工每天檢查電路，保證電路暢通。

由于我們強(qiáng)化了財(cái)務(wù)管理和后勤服務(wù)，從而保證了教育教學(xué)改革地順利進(jìn)行。

經(jīng)過兩年多的運(yùn)轉(zhuǎn)，學(xué)校已明確了辦學(xué)方向，無論在教師隊(duì)伍建設(shè)上，或是在教育教學(xué)管理上，都已形成了自己獨(dú)特的辦學(xué)模式。學(xué)校已贏得了一定的辦學(xué)信譽(yù)。但是由于學(xué)校起步較晚，建校時(shí)間短，發(fā)展速度過快等原因，學(xué)校在實(shí)驗(yàn)條件、住宿條件、以及現(xiàn)代化教學(xué)諸方面還需進(jìn)一步加強(qiáng)。目前學(xué)校資金已經(jīng)到位，在儀器協(xié)助下正在添置計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校制定了遠(yuǎn)景規(guī)劃，確立了三年出規(guī)模，六年見成效的發(fā)展方略。并多方籌措資金，加大投入，建成“2”教學(xué)樓和4號(hào)學(xué)生公寓樓，加大圖書儲(chǔ)藏量，加快教學(xué)手段現(xiàn)代化的速度，為學(xué)校的快速、穩(wěn)定、可持續(xù)發(fā)展做充足的準(zhǔn)備。

“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸?！比藗儜?yīng)當(dāng)相信，襄城一高教育集團(tuán)第一初級(jí)中學(xué)在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，將如日中天，不斷走向興旺發(fā)達(dá)！

規(guī)范管理自查報(bào)告 篇7

為了進(jìn)一步做好我院學(xué)生資助管理工作，在學(xué)院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校各相關(guān)部門、各系部的大力支持下，在社會(huì)各界的愛心幫助下，學(xué)院在xx年中，進(jìn)一步健全了管理機(jī)構(gòu)，完善了規(guī)章制度，拓寬了資助渠道，加大了資助力度，不斷提高服務(wù)質(zhì)量，關(guān)注貧困學(xué)生心理狀態(tài)，充分發(fā)揮資助育人功能，不斷完善以“獎(jiǎng)、助、貸、勤、減、補(bǔ)”為主要方式的資助育人體系，樹立“經(jīng)濟(jì)資助、完善機(jī)制、文化培育、立德樹人”的理念，將“經(jīng)濟(jì)扶困”與“德育扶志”相結(jié)合，全過程、全方位、多層次的對(duì)家庭困難學(xué)生進(jìn)行有效幫扶，確保了我校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活?，F(xiàn)在就濰坊工商職業(yè)學(xué)院的學(xué)生資助管理工作的自查情況總結(jié)匯報(bào)如下：

一、提高認(rèn)識(shí)、明確使命

學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)生資助工作，每學(xué)年都組織專題工作會(huì)議，組織學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門負(fù)責(zé)人專題學(xué)習(xí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于建立健全普通本科高校高等職業(yè)學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系的意見》國(guó)發(fā)【xx年來，結(jié)合學(xué)院實(shí)際，先后出臺(tái)制定了《濰坊工商職業(yè)學(xué)院關(guān)于建立家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作政策體系的意見》、《濰坊工商職業(yè)學(xué)院關(guān)于山東省政府獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)審發(fā)放實(shí)施辦法》、《濰坊工商職業(yè)學(xué)院關(guān)于國(guó)家助學(xué)金評(píng)審發(fā)放實(shí)施辦法》、《濰坊工商職業(yè)學(xué)院關(guān)于國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)審發(fā)放實(shí)施辦法》、《濰坊工商職業(yè)學(xué)院關(guān)于國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)審發(fā)放實(shí)施辦法》等一系列獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)審發(fā)放實(shí)施辦法，對(duì)國(guó)家、省市有關(guān)資助的政策及學(xué)院制定的資助管理文件進(jìn)行了匯編，并且專門印制了《學(xué)生資助工作手冊(cè)》。細(xì)化了工作分工，明確了規(guī)則職責(zé)，形成了議事制度，解決了實(shí)際問題，有效促進(jìn)了資助工作制度化、規(guī)范化，保障了學(xué)生資助工作有序開展。

二、科學(xué)認(rèn)定、動(dòng)態(tài)管理

由于我院面向全國(guó)十幾個(gè)省市招生，各地的經(jīng)濟(jì)狀況不同，家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定的準(zhǔn)確度是關(guān)鍵，關(guān)系著資助工作的公平與公正。我院制定了《濰坊工商職業(yè)學(xué)院家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作辦法》，堅(jiān)持一年級(jí)學(xué)生全面綜合認(rèn)定，采取問卷調(diào)查、電話訪問、學(xué)生座談、民主評(píng)議等多種形式對(duì)認(rèn)定的家庭困難學(xué)生追蹤調(diào)查，二、三年級(jí)根據(jù)家庭條件變化適度調(diào)整，保證了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生按程序認(rèn)定與動(dòng)態(tài)管理的有機(jī)結(jié)合。學(xué)生資助管理中心針對(duì)以往認(rèn)定中存在的問題，新制定了《濰坊工商職業(yè)學(xué)院家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定指標(biāo)量化表》，對(duì)原來定性的指標(biāo)進(jìn)行了細(xì)化、量化，完善了我院家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定量化辦法，實(shí)現(xiàn)了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定的科學(xué)化、有效化。困難認(rèn)定量化指標(biāo)包括本人提交資料、家庭屬性、本人健康狀況、家庭成員勞動(dòng)力情況、家庭遭受災(zāi)難情況、家庭成員收入、家庭其他經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)情況、參加勤工助學(xué)等方面，并且輔導(dǎo)員和班級(jí)同學(xué)根據(jù)學(xué)生日常消費(fèi)表現(xiàn)進(jìn)行了打分，最后將分值匯總、排名，根據(jù)學(xué)生的量化得分確定貧困生認(rèn)定等級(jí)。家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定嚴(yán)格按照本人申請(qǐng)，班級(jí)評(píng)議，學(xué)生資助管理中心核查，學(xué)院資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核確認(rèn)的程序?qū)嵤?，?jiān)持班級(jí)評(píng)議結(jié)果在系部公示和全院認(rèn)定等級(jí)公示，保證學(xué)生困難認(rèn)定準(zhǔn)確、公正、公開和公平，實(shí)現(xiàn)了資助工作投訴少、意見少、反映問題渠道多、解決實(shí)際困難多的良好局面。

三、嚴(yán)格操作規(guī)程，落實(shí)責(zé)任追究，扎實(shí)有效的開展獎(jiǎng)、助、貸工作

（一）為確保學(xué)生資助工作順利、有序、優(yōu)質(zhì)進(jìn)行，將這件關(guān)系到千家萬戶和廣大學(xué)生切身利益的大事辦好，學(xué)院與各部門、各系部與各班級(jí)層層簽定了責(zé)任書，建立責(zé)任追究制，誰出問題誰負(fù)責(zé)。

在實(shí)際工作中，將資助的具體工作落實(shí)到各個(gè)部門，并且責(zé)任到人。要求各系部各司其職、各負(fù)其責(zé)，嚴(yán)格掌握評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范操作，做到不漏報(bào)、不錯(cuò)報(bào)，整個(gè)評(píng)審過程堅(jiān)持公平、公開、公正原則。

各系部結(jié)合學(xué)生平日表現(xiàn)、學(xué)習(xí)成績(jī)、困難評(píng)定檔次、綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)等，經(jīng)本班學(xué)生評(píng)議、系（部）審查確認(rèn)后，按照學(xué)院分配的名額初步確定申請(qǐng)者名單及檔次，并在系（部）范圍內(nèi)公示，公示無異議后報(bào)學(xué)生資助管理中心復(fù)審，然后由學(xué)院黨委會(huì)批準(zhǔn)上報(bào)。為確實(shí)做好獎(jiǎng)助學(xué)金的評(píng)選，專門印發(fā)了濰坊工商職業(yè)學(xué)院關(guān)于做好xx年國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)選的通知，實(shí)施陽(yáng)光工程，嚴(yán)格公正評(píng)審學(xué)生獎(jiǎng)助學(xué)金，力求做到公開、公平、公正，為此，本學(xué)期對(duì)國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、省政府獎(jiǎng)學(xué)金專門制定了院級(jí)操作方案，出臺(tái)嚴(yán)格的'操作規(guī)程，一切操作過程都在公開透明中進(jìn)行，得到了全院師生的認(rèn)可和好評(píng)。國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金3人，發(fā)放金額2.4萬元；山東省政府獎(jiǎng)學(xué)金4人，發(fā)放金額2.4萬元；國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金55人，發(fā)放金額77.5萬元；國(guó)家助學(xué)金74人，發(fā)放金額24.2萬元；學(xué)院還專門設(shè)立舉報(bào)電話接受投訴或咨詢，整個(gè)評(píng)審程序客觀公正、公開透明，沒有收到一起舉報(bào)或異議，做到了零投訴。

（二）做好生源地信用助學(xué)貸款學(xué)生信息上報(bào)、回執(zhí)錄入及資金到賬確認(rèn)等工作，該項(xiàng)工作于xx年9月xx年我院共有347名同學(xué)辦理了貸款手續(xù)，累計(jì)貸款金額96.53萬元，有力的緩解了困難學(xué)生的經(jīng)濟(jì)壓力，為他們安心學(xué)業(yè)創(chuàng)造了很好的條件。

（三）根據(jù)濰坊學(xué)生資助管理中心的要求，專門印發(fā)了“關(guān)于做好我院xx年度普通高校退役士兵學(xué)費(fèi)資助申請(qǐng)審核及材料報(bào)送工作的通知”，學(xué)生資助管理中心于9月25日將材料審核后及時(shí)做了上報(bào)工作。xx年2月份前，做好了今年入伍大學(xué)生學(xué)費(fèi)補(bǔ)償貸款代償工作，確保信息上報(bào)和資金發(fā)放準(zhǔn)確無誤，辦理大學(xué)生入伍退學(xué)費(fèi)39人，涉及金額572400元。

（四）根據(jù)山東人事廳的通知精神，印制了濰坊工商職業(yè)學(xué)院關(guān)于做好xx年省內(nèi)特困家庭畢業(yè)生求職補(bǔ)貼工作的通知，按比例評(píng)出獲得求職補(bǔ)貼的學(xué)生63名，共發(fā)放資金3.5萬元。

（五）為深入貫徹落實(shí)《省委辦公廳省政府辦公廳關(guān)于加快慈善事業(yè)發(fā)展的意見》，幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難的大學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，山東省慈善總會(huì)、中共山東省委高校工委、山東省慈善總會(huì)高校分會(huì)決定，xx年繼續(xù)實(shí)施山東省高?！皳P(yáng)帆工程”，我們學(xué)院按上級(jí)制定了嚴(yán)格的操作方案，共評(píng)出陽(yáng)光工程資助家庭經(jīng)濟(jì)困難的優(yōu)秀大學(xué)生5人，每人資助xx年度工作安排，于xx年9月3日開展了xx年度校內(nèi)獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定工作，經(jīng)過各系認(rèn)真評(píng)選，共評(píng)出校內(nèi)一等綜合獎(jiǎng)學(xué)金獲得者7人、二等綜合獎(jiǎng)學(xué)金67人、三等獎(jiǎng)學(xué)金240人，一共478人，共發(fā)放綜合獎(jiǎng)學(xué)金4.07萬元。

規(guī)范管理自查報(bào)告 篇8

江蘇省高郵中等專業(yè)學(xué)校

外聘教師管理辦法

為進(jìn)一步規(guī)范我校外聘教師的聘任與管理，提高教學(xué)質(zhì)量，規(guī)范學(xué)校外聘教師的教學(xué)行為，逐步建立一支教學(xué)水平較高且相對(duì)穩(wěn)定的外聘教師隊(duì)伍，特制定本辦法。

第一條：外聘教師的基本條件

1.遵守國(guó)家法律、方針、政策，熱愛教育事業(yè)，具有較高的政治思想素質(zhì)及相關(guān)的專業(yè)理論水平；

2.具有大學(xué)本科及其以上學(xué)歷，原則上應(yīng)具備中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)和較為豐富的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；

3.所學(xué)專業(yè)與所申請(qǐng)任教的課程對(duì)口或相近；

4.身體健康，在聘期內(nèi)能保證有充裕時(shí)間在我校從事教學(xué)工作，原則上男性年齡在65周歲以下，女性年齡在60周歲以下；

5.除上述條件外，不同教學(xué)崗位的特殊條件，按實(shí)際聘用崗位另作決定。第二條：外聘教師的聘任和審批程序

1.聘用部門要嚴(yán)格按照規(guī)定審核外聘教師的身份證、畢業(yè)證（學(xué)位證）、職稱資格證等材料。經(jīng)初審合格后,通知應(yīng)聘教師到本部門填寫“外聘教師審批表”，并附上擬聘教師有關(guān)證書的復(fù)印件（如擬聘教師的身份證、畢業(yè)證（學(xué)位證）、職稱資格證等）；

2.外聘教師填寫審批表后,對(duì)第一次來校上課及新開課教師,由聘用部門組織試講，參加試講評(píng)審的專家不少于5名，且至少有3名專業(yè)相同或相近、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富且具有高級(jí)職稱的教師參加，聽課評(píng)議，采用無記名投票方式，獲三分之二以上贊成票者，試講通過；

3.試講通過的擬聘外聘教師報(bào)分管校領(lǐng)導(dǎo)審批。審批通過的，由聘用部門將附有聘用教師有關(guān)證書復(fù)印件的“外聘教師審批表”一式三份，一份留在聘用部門，一份交教務(wù)處，一份交學(xué)校辦公室備案，由聘用部門發(fā)給外聘教師聘書，簽署聘用協(xié)議書；

4.外聘教師聘期為一個(gè)學(xué)期，續(xù)聘教師只需填寫“外聘教師兼課申請(qǐng)表”,并續(xù)簽聘用協(xié)議書。聘用部門將該學(xué)期聘請(qǐng)的外聘教師名單匯總，一式三份，一份留在聘用部門，一份交教務(wù)處，一份交學(xué)校辦公室備案。

第三條：外聘教師的要求

1.嚴(yán)格遵守我?！敖虒W(xué)基本要求”，攜帶教案上課，用普通話講課；按時(shí)上課，不遲到，不提前下課；不允許隨意缺課或私自調(diào)課，因事請(qǐng)假須提前兩天向教學(xué)管理部門提出申請(qǐng)并獲準(zhǔn)等； 2.嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱，認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，把握好教學(xué)進(jìn)度，掌握好重點(diǎn)和難點(diǎn)，完成學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù)，保證教學(xué)質(zhì)量；

3.了解職業(yè)教育人才的培養(yǎng)目標(biāo)，把握職業(yè)教育的教學(xué)特點(diǎn)，在教學(xué)過程中注重學(xué)生技能的培養(yǎng)；

4.做好教書育人工作，不斷對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，關(guān)心學(xué)生的身心健康。加強(qiáng)與學(xué)生的溝通，及時(shí)將學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及出現(xiàn)的問題向所在教研室報(bào)告，提出建議；

5.按課程要求布置、批改、評(píng)講作業(yè)，指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。參加有關(guān)課程的命題、閱卷等工作，并公正、客觀地評(píng)價(jià)學(xué)生成績(jī)，做到及時(shí)上交；

6.具有良好的職業(yè)道德和協(xié)作意識(shí)，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，能服從學(xué)校的管理，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真履行職責(zé)，較好地完成所承擔(dān)的教學(xué)工作任務(wù)。

第四條：外聘教師的待遇

1.外聘教師每周兼課不得超過18課時(shí)； 2.教務(wù)系列教師課時(shí)費(fèi)25元/課時(shí)；

3.實(shí)訓(xùn)系列教師課時(shí)費(fèi)25元/課時(shí)*0.7=17.5元/課時(shí)，課時(shí)由督評(píng)室核算； 4.考試監(jiān)考、閱卷費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)參照在編在崗的教師； 5.我校對(duì)外聘教師不另外提供交通補(bǔ)貼。第五條：外聘教師課酬發(fā)放

聘用部門根據(jù)所提供的有效證明材料，報(bào)送學(xué)校督評(píng)室審核并結(jié)算課酬。

第六條：外聘教師的管理與考核

1.外聘教師實(shí)行合約管理，聘期為一個(gè)學(xué)期；

2.聘用部門要按照我校在編在崗教師的教學(xué)要求，切實(shí)負(fù)擔(dān)起對(duì)外聘教師的指導(dǎo)責(zé)任，負(fù)責(zé)外聘教師的日常教學(xué)檢查、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督等；

3.外聘教師由聘用部門進(jìn)行日常管理，自覺接受學(xué)校教學(xué)管理部門的檢查指導(dǎo)，考核結(jié)果作為續(xù)聘的依據(jù)之一，考核不合格者不予續(xù)聘；

4.各教學(xué)管理部門均應(yīng)建立外聘教師檔案庫(kù)，對(duì)完成一個(gè)教學(xué)周期，考核稱職以上的外聘人員，列入檔案庫(kù)，作為續(xù)聘的資源。

5.在聘任期間有以下情形之一者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即中止聘用。（1）違反國(guó)家法律法規(guī)，違反國(guó)家政策者；（2）傳播不法或非科學(xué)信息者；（3）道德敗壞者；

（4）用不正當(dāng)手段謀取私利者；（5）損壞學(xué)校聲譽(yù)和利益者；（6）故意損害同事關(guān)系，造成人際關(guān)系緊張，影響團(tuán)結(jié)者；（7）因教學(xué)不負(fù)責(zé)任造成重大教學(xué)事故者；（8）曠教四學(xué)時(shí)以上者；

（9）教學(xué)效果不好，學(xué)生反應(yīng)強(qiáng)烈，經(jīng)教務(wù)科聽課確認(rèn)。被解除任課資格者，不得擔(dān)任我校任何課程的教學(xué)工作。

本規(guī)定自即日起開始執(zhí)行。

江蘇省高郵中等專業(yè)學(xué)校

二〇一一年八月

教輔返聘人員管理辦法

根據(jù)學(xué)校工作實(shí)際情況，對(duì)返聘人員作如下規(guī)定：

第一條：返聘原則

1.部門在編制不滿的情況下，因工作需要可用返聘的離退休人員補(bǔ)崗。部門在不缺編的情況下，不能使用返聘人員。

2.部門在返聘之前要提出申請(qǐng)，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后，由用人部門與返聘人員簽訂責(zé)任書（一式三份），其中一份送辦公室。

3.返聘人員本著自愿原則，要求身體健康，能堅(jiān)持正常工作，自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)定制度及部門的工作安排。

4.學(xué)校對(duì)返聘人員不安排相關(guān)行政職務(wù)。

第二條：返聘范圍

僅限于上自由班或離退休特殊崗位技術(shù)人員，但須從嚴(yán)掌握。

第三條：返聘待遇

1.享受自由班待遇的返聘人員，除正常享受相關(guān)福利待遇外，學(xué)校按其崗位績(jī)效工資的50%（按照學(xué)期實(shí)際考核結(jié)果）發(fā)放返聘費(fèi)。

2.退休返聘人員除發(fā)放本人離退休費(fèi)之外，學(xué)校按其崗位績(jī)效工資的100%發(fā)放返聘費(fèi)，并視同在職職工享受其它福利待遇。

第四條：返聘時(shí)間

初定為一年，返聘期滿后學(xué)?？梢酝Ｆ富蜓悠?。延聘人員所在處室與相關(guān)人員需辦理續(xù)聘手續(xù)。

第五條：執(zhí)行時(shí)間

本規(guī)定自公布之日起執(zhí)行

江蘇省高郵中等專業(yè)學(xué)校

二〇一四年八月

規(guī)范管理自查報(bào)告 篇9

貫徹落實(shí)《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》的自查報(bào)告

我校目前有教學(xué)班38個(gè)，在校學(xué)生1786名，107名教職工，其中大專以上學(xué)歷占65%，小學(xué)高級(jí)教師22人。學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，學(xué)校管理逐步走上法制化、民主化、規(guī)范化、科學(xué)化軌道。

一、營(yíng)造學(xué)習(xí)規(guī)范的良好氛圍

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》，積極創(chuàng)建管理規(guī)范達(dá)標(biāo)校，學(xué)校成立以一把手校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，科學(xué)制定《管理規(guī)范》實(shí)施方案，統(tǒng)籌安排，分解任務(wù)，層層落實(shí)責(zé)任，人人職責(zé)明確，時(shí)時(shí)規(guī)范管理的良好氛圍。學(xué)校各部門根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況制定了切實(shí)可行的管理和考核制度，并在對(duì)教師與學(xué)校各部門的平時(shí)考核和學(xué)期考核、考核中作為重要依據(jù)，建立長(zhǎng)效管理機(jī)制。

《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》頒發(fā)后，我校在學(xué)校醒目位置放大張貼，并及時(shí)對(duì)廣大教職工進(jìn)行校本培訓(xùn)，樹立規(guī)范管理意識(shí)，全體教職工人手一冊(cè)《管理規(guī)范》，按照要求在相應(yīng)教室里張貼各類管理制度，做到人人學(xué)習(xí)規(guī)范，個(gè)個(gè)身體力行，從上到下認(rèn)真貫徹執(zhí)行《管理規(guī)范》，并組織了一次教職工《管理規(guī)范》知識(shí)測(cè)試，優(yōu)秀率達(dá)100%。

二、踐行規(guī)范，爭(zhēng)創(chuàng)和諧校園

1、校務(wù)管理

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持“三個(gè)一切”辦學(xué)宗旨（即一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切），全面貫徹黨的教育方針，依法治校，依法辦學(xué)，民主管理，科學(xué)管理，堅(jiān)持“三公開”，不亂收費(fèi)，不分實(shí)驗(yàn)班或重點(diǎn)班，建立健全學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。尊重學(xué)生的個(gè)性，發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)，面向全體學(xué)生，讓學(xué)校成為學(xué)生成長(zhǎng)的樂園。

2、教師管理

我校嚴(yán)格執(zhí)行教師持證上崗制度，倡導(dǎo)師生同學(xué)習(xí)共成長(zhǎng)，鼓勵(lì)教師參加各級(jí)各類進(jìn)修培訓(xùn)，不斷充實(shí)自己。校本培訓(xùn)、集體備課、聽課評(píng)課、專家講座、參觀學(xué)習(xí)、師徒結(jié)對(duì)等教學(xué)科研活動(dòng)開展得扎扎實(shí)實(shí)，卓有成效，一大批青年教師迅速成長(zhǎng)。

去年一年，我校老師有十多人在省、市、區(qū)級(jí)教師技能大賽中獲獎(jiǎng)，有近50篇教育教學(xué)論文在省市縣獲獎(jiǎng)或發(fā)表。

我校老師還十分注重師德的修養(yǎng)，積極參加政治學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī)，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要求自己。全體教師遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人，以學(xué)生為主體，尊重學(xué)生人格，不體罰學(xué)生，不搞有償家教，無愧于人民教師這一天底下最光輝的職業(yè)。

3、教學(xué)管理

我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊開足各門課程，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，以教學(xué)“五認(rèn)真”的要求規(guī)范教學(xué)行為，通過教學(xué)常規(guī)調(diào)研等平臺(tái)落實(shí)。要求全體老師都能精心備好每一堂課，悉心輔導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生，細(xì)心批閱每一次作業(yè)，真心評(píng)價(jià)每一位學(xué)生，精心研究每一個(gè)課題。

教學(xué)管理中，我們要求廣大教師深入鉆研教材，深入研究學(xué)生，因材施教，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效益，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，確保學(xué)生每天在?；顒?dòng)總量不超過6小時(shí)，確保學(xué)生每天家庭作業(yè)量最多（高年級(jí)）不超過1小時(shí)。

扎實(shí)開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，確保學(xué)生每天體育活動(dòng)達(dá)1小時(shí)。“體育節(jié)”、“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”等項(xiàng)目的推進(jìn)，使校園成了孩子們生活學(xué)習(xí)的樂園。

4、德育建設(shè)

學(xué)校是兒童成長(zhǎng)的綠色生命搖籃，我校認(rèn)真貫徹《規(guī)范》要求，堅(jiān)持把學(xué)校德育擺在素質(zhì)教育的首要位置，充分發(fā)揮學(xué)校在未成年人的道德建設(shè)中的主渠道，主陣地作用，增強(qiáng)新時(shí)期學(xué)校德育工作的針對(duì)性、主動(dòng)性和實(shí)效性。將“德育為首”的要求落實(shí)到教育的各個(gè)環(huán)節(jié)。

（1）以行為規(guī)范約束人

認(rèn)真貫徹落實(shí)《規(guī)范》的要求。一年來，我校重點(diǎn)開展以 “雛鷹爭(zhēng)章”為形式的“學(xué)生十好習(xí)慣教育”，著力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

在行為習(xí)慣的培養(yǎng)上，學(xué)校從良好的師風(fēng)抓起，制定了教師行為習(xí)慣、教學(xué)行為習(xí)慣的要求，凡要求學(xué)生做的教師必須首先做到。從學(xué)生生活中的細(xì)節(jié)抓起，系統(tǒng)教育，嚴(yán)格訓(xùn)練。校長(zhǎng)的每日三巡，少先隊(duì)大、中隊(duì)每日一次檢查，圍繞文明衛(wèi)生、遵守紀(jì)律、課間操評(píng)比，設(shè)立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、嚴(yán)格實(shí)行值日老師護(hù)導(dǎo)制，教師坐班制和課間交接班制，對(duì)學(xué)生實(shí)行“無縫隙”管理。

在學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)上，我們以寫好每個(gè)字，做好每道題，讀好每本書為目標(biāo)。以做好作業(yè)為突破口，每月按班級(jí)對(duì)學(xué)生語、數(shù)、外作業(yè)進(jìn)行抽樣評(píng)比通報(bào)，按學(xué)年開展語文、英語百詞聽寫無差錯(cuò)，數(shù)學(xué)百題計(jì)算無差錯(cuò)活動(dòng)，舉行全校硬筆書法競(jìng)賽，優(yōu)秀課堂作業(yè)、家庭作業(yè)評(píng)比，讀書筆記展評(píng)，讓千名兒童在活動(dòng)中規(guī)范學(xué)習(xí)行為，內(nèi)化成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（2）以活動(dòng)引領(lǐng)人

多年來，我校始終堅(jiān)持通過豐富多彩的德育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生形成優(yōu)良品德。三月份“學(xué)雷鋒月”、四月份“革命傳統(tǒng)教育月”、五月愛勞動(dòng)月、六月藝術(shù)節(jié)、九月“我愛老師”活動(dòng)月、十月“民族精神”教育月、十一月“感恩”教育主題活動(dòng)月、十二月“迎新年、創(chuàng)雙優(yōu)”。這些傳統(tǒng)的活動(dòng)猶如“一根紅亮亮的葫蘆串”把一學(xué)年中有意義的日子，有意義的事，連成一串，成為兒童最幸福的回憶。

由于我校德育工作注重時(shí)代性、針對(duì)性和實(shí)效性，德育面貌發(fā)生了較大變化，德育工作成績(jī)突出，近兩年學(xué)校榮獲市紅旗大隊(duì)，市紅領(lǐng)巾示范學(xué)校，寶應(yīng)縣德育工作先進(jìn)學(xué)校等稱號(hào)。

5、安全管理。

加強(qiáng)安全工作，加大管理和法制宣傳教育力度，增加安全基礎(chǔ)設(shè)施的投資和建設(shè)，認(rèn)真制定和落實(shí)“四防”措施，實(shí)行24小時(shí)值班制度，來訪人員登記制度，建立校園突發(fā)事件預(yù)警機(jī)制，每月一次安全大檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)整改。加強(qiáng)交通安全、飲食衛(wèi)生安全、集體活動(dòng)安全、防火、防電、防溺水、防雷電等安全教育，增強(qiáng)學(xué)生自救、自護(hù)能力。

6、后勤管理

加強(qiáng)后勤管理，力求服務(wù)學(xué)校教育教學(xué)，建立健全學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理制度。

7、檔案管理

建立健全教師業(yè)務(wù)、教學(xué)、校產(chǎn)等各類檔案，合理分類，裝訂整齊，有專人負(fù)責(zé)，有一套管理制度和規(guī)定，充分發(fā)揮了檔案室的效能。

總之，面對(duì)省《管理規(guī)范》的強(qiáng)力推進(jìn)實(shí)施，通過自查不可避免的會(huì)存在這樣或那樣的問題，借助這一契機(jī)，從現(xiàn)在開始，我們將《管理規(guī)范》落到實(shí)處，做好每一個(gè)細(xì)節(jié)，積極創(chuàng)建和諧校園。

武進(jìn)區(qū)星韻學(xué)校

規(guī)范管理自查報(bào)告 篇10

為了有效提高學(xué)校的管理水平，《管理規(guī)范》的實(shí)施是一年多來學(xué)校發(fā)展的重點(diǎn)。

通過對(duì)我校全體教職工進(jìn)行有計(jì)劃、有步驟的《管理規(guī)范》專項(xiàng)培訓(xùn)，通過監(jiān)督、考核和激勵(lì)機(jī)制，我校各項(xiàng)管理工作較之以往達(dá)到了新的水平。現(xiàn)在，我做一個(gè)一階段總結(jié)。

一、校務(wù)管理:建立規(guī)章制度，強(qiáng)化規(guī)范意識(shí)。

With & other適應(yīng)、滿足和促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和學(xué)生觀為學(xué)校的教育理念:一切為了學(xué)生，一切為了學(xué)生，一切為了學(xué)生。

建立規(guī)章制度，強(qiáng)化標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)。堅(jiān)持法治，把“管理標(biāo)準(zhǔn)”作為安全、健康、文明的標(biāo)準(zhǔn)；和諧校園”重要內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)《管理規(guī)范》所附的十項(xiàng)管理制度，結(jié)合我校實(shí)際情況，以創(chuàng)新精神研究制定了適合我校的各項(xiàng)管理制度，確保我校逐步走上依法管理、自主管理、創(chuàng)新管理的軌道。

堅(jiān)持民主管理，推進(jìn)校務(wù)公開。實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制和崗位責(zé)任制。充分發(fā)揮教師代表大會(huì)的作用，定期召開職工代表大會(huì)，向代表匯報(bào)階段工作，報(bào)告第一階段學(xué)校經(jīng)費(fèi)的收支情況，充分聽取教師的聲音，接受教師的意見和建議，及時(shí)利用教師代表大會(huì)授予金點(diǎn)子獎(jiǎng)。大力推進(jìn)公開、公平、公正的民主管理。

嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)范，學(xué)校從來不收費(fèi)，學(xué)校不分重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班。實(shí)現(xiàn)零投訴記錄。

二，教師管理:注重建設(shè)有凝聚力的教師隊(duì)伍。

1.全部持有教師資格證，新教師全部參加市區(qū)組織的新教師入職培訓(xùn)。

2.師資隊(duì)伍建設(shè)貫穿整個(gè)學(xué)校管理:

目標(biāo)引領(lǐng)，讓老師找到重心；通過座談會(huì)，一杯綠茶，一張賀卡，加強(qiáng)雙方的良性溝通，讓彼此的心走得更近；實(shí)施“手拉手”計(jì)劃充分發(fā)揮學(xué)校、市、區(qū)學(xué)科帶頭人和骨干教師的引領(lǐng)和輻射作用，讓骨干教師在引領(lǐng)中進(jìn)一步提升自己，讓青年教師在榜樣的激勵(lì)下找到目標(biāo)，讓教師在互助中實(shí)現(xiàn)雙贏；設(shè)立助理競(jìng)賽計(jì)劃，分別設(shè)立德育中心和教研中心，鼓勵(lì)青年教師參加助理競(jìng)賽，既增強(qiáng)了中層的職能意識(shí)和整合意識(shí)，又為優(yōu)秀教師的成長(zhǎng)搭建了平臺(tái)；對(duì)于日常教學(xué)中偶爾出現(xiàn)的違反學(xué)校規(guī)范的行為，按照事故處理的方法和程序及時(shí)分析，或者進(jìn)行談話，或者進(jìn)行經(jīng)濟(jì)處罰，都是不含糊的、溫暖的。歧視、侮辱、體罰和變相體罰現(xiàn)象已經(jīng)消除。教師尊重學(xué)生的人格，注重維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。學(xué)校老師無私地對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行耐心的指導(dǎo)，不計(jì)報(bào)酬，教師之間不存在有償家教的現(xiàn)象。

師資隊(duì)伍建設(shè)就是在直接面對(duì)問題的同時(shí)，給他們肥沃的土壤和良好的氛圍，幫助他們快速成長(zhǎng)。學(xué)校立足校本，開展扎實(shí)有效的校本培訓(xùn)，以學(xué)科為龍頭，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)知識(shí)更新和觀念轉(zhuǎn)變，實(shí)施課堂研究，開展沙龍討論，與專家對(duì)話互動(dòng)，在行動(dòng)研究中反思并不斷提高教學(xué)水平，真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)、科研、科研一體化。

三、學(xué)生管理:以德為先，注重養(yǎng)成習(xí)慣。

德育為先，多渠道開展豐富多彩的活動(dòng)。除了結(jié)合市區(qū)活動(dòng)和傳統(tǒng)節(jié)日，注重家庭、社會(huì)和學(xué)校的結(jié)合，構(gòu)建育人網(wǎng)絡(luò)，平時(shí)把教育工作變成一個(gè)堅(jiān)實(shí)的環(huán)節(jié)。

1.從細(xì)節(jié)入手，實(shí)施“第六次會(huì)議”掌握套路。

學(xué)校位于郊區(qū)邊緣。凌家塘農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、物流板塊、裝飾城如火如荼。幾千英畝菜地的開放給全國(guó)各地帶來了不同性格和習(xí)俗的學(xué)生。學(xué)生在行為習(xí)慣和理解上存在偏差，在規(guī)范的執(zhí)行上存在較大差異。

針對(duì)這一現(xiàn)實(shí)，學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)同班主任和各學(xué)科教師，認(rèn)真審視和分析了現(xiàn)狀，總結(jié)了目前學(xué)生中存在的突出問題，并將《小學(xué)生日常行為守則》和《小學(xué)守則》的精神提煉和凝聚成“第六次會(huì)議”:可以吃飯，走路，排隊(duì)，做運(yùn)動(dòng)，整理桌椅，撿紙屑。并對(duì)每篇文章進(jìn)行具體可行的解讀，編出朗朗上口的兒歌讓學(xué)生背下來，同時(shí)利用明星榜來“第六次會(huì)議”檢查記錄的執(zhí)行情況，。At & other第六次會(huì)議”在實(shí)施過程中，要求每一位教師增強(qiáng)崗位意識(shí)，既是導(dǎo)師又是執(zhí)行者，讓學(xué)生在被暴露的過程中潛移默化地受到影響，將空洞的說教悄悄內(nèi)化為學(xué)生的規(guī)范行為。經(jīng)過大家的努力，學(xué)生的手勢(shì)更加精煉，不那么倔強(qiáng)，師生之間的言語更加熱情，不那么平淡，更加關(guān)心班級(jí)，不那么冷漠。

2.用好書牽手，用書香滲透童心。

書就像一張靈動(dòng)跳躍的紙條，能讓人快樂，又像色彩斑斕的圖畫，能提升人的審美。只有書才能開闊人的眼界，滋養(yǎng)人的靈魂，豐富人的生活。因此，“讓閱讀盡快成為孩子生活中的一件大事”隨著閱讀活動(dòng)的發(fā)展，這種思想逐漸滲透到每個(gè)孩子的血液中。

我們抓住教育改革的機(jī)遇，及時(shí)將其與圖書館教育相結(jié)合，使學(xué)生在學(xué)習(xí)如何閱讀的過程中掌握和利用圖書館技能，為學(xué)生傳播相關(guān)的檢索知識(shí)，使他們具備選擇知識(shí)、識(shí)別知識(shí)和利用知識(shí)的能力。根據(jù)小學(xué)生的特點(diǎn)，組織了一系列名稱多樣、形式活潑的讀書活動(dòng)，如綜合知識(shí)智力競(jìng)賽、趣味辯論賽、走近名人、入三國(guó)志、我與水滸108將軍、讀書隨筆、新書推薦、老師與我的讀書競(jìng)賽、父母與我的讀書競(jìng)賽、爭(zhēng)當(dāng)故事之王、故事續(xù)集等。，強(qiáng)烈激起了孩子的好奇心和求知欲，直接激起了孩子的閱讀興趣。低年級(jí)的孩子對(duì)閱讀相關(guān)書籍越來越感興趣。高年級(jí)學(xué)生克服了閱讀的盲目性，有針對(duì)性地選擇課堂學(xué)習(xí)和課外閱讀所需的材料，從而將課內(nèi)和課外活動(dòng)巧妙地結(jié)合起來。在知識(shí)日益豐富、生活日益豐富的同時(shí)，民族精神、理想信念、公民道德、法律法規(guī)注入了兒童幼小的心靈，為兒童健康心理的培養(yǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四、教學(xué)科研管理:規(guī)范的執(zhí)行是徹頭徹尾的。

1.這些課程完全按照規(guī)定開放。開設(shè)校本寫作和排球課程，舉辦讀書節(jié)、數(shù)學(xué)節(jié)、排球節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)。在保證學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)的同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生健全的人格、強(qiáng)健的體魄，提高學(xué)生的抗挫折能力，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)生存和發(fā)展的能力。

2、嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，低年級(jí)不超過6小時(shí)，不寫作業(yè)，中年級(jí)不超過半小時(shí)，高年級(jí)不超過一小時(shí)。

3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行多元化評(píng)價(jià)，既有過程性評(píng)價(jià)，也有最終性評(píng)價(jià)，但更注重過程性評(píng)價(jià)。每項(xiàng)研究的成績(jī)過程和結(jié)果呈現(xiàn)都有家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)和學(xué)生之間的相互評(píng)價(jià)。學(xué)生成長(zhǎng)袋的使用和質(zhì)量報(bào)告等級(jí)評(píng)分制度的實(shí)施，徹底摒棄了過去對(duì)教師的單一評(píng)價(jià)和結(jié)果評(píng)價(jià)，不以考試成績(jī)和升學(xué)率作為衡量教育教學(xué)工作的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

4、在執(zhí)行學(xué)籍管理規(guī)定時(shí)，適齡兒童應(yīng)當(dāng)就近入學(xué)，不得有暫住學(xué)生，不得留級(jí)或開除。每個(gè)班基本控制在50人以內(nèi)。只是因?yàn)楫?dāng)?shù)亓鲃?dòng)人口密集，為了讓每個(gè)孩子都能享受到優(yōu)質(zhì)教育，六年級(jí)每個(gè)班都不止一個(gè)人。

學(xué)校的安全線總是很緊。建立健全安全管理制度，落實(shí)責(zé)任制，門衛(wèi)24小時(shí)有專職人員進(jìn)行安全工作，禁止無關(guān)人員和校外機(jī)動(dòng)車輛進(jìn)入校園，及時(shí)消除盜竊和意外傷害隱患，防止事故發(fā)生。白天和上課時(shí)間，由行政領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)幾名教師在大門口值班，清理道路，嚴(yán)格控制車輛與大門的距離，確保學(xué)生安全。在學(xué)生上學(xué)的6小時(shí)內(nèi)，每一層樓、花園、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)都有老師值班照顧。每學(xué)期定期對(duì)師生進(jìn)行培訓(xùn)，并邀請(qǐng)消防隊(duì)員、警察、法制干部進(jìn)行專題講座，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)和自救互救能力。學(xué)校專門規(guī)定后勤總務(wù)要定期檢查校舍和設(shè)施的安全，防火、防盜、防觸電、防中毒、防擾民等措施要落實(shí)到位。組織學(xué)生外出開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，精心組織，精心策劃，分工明確，對(duì)人負(fù)責(zé)，讓他們每次都能高高興興地出來，高高興興地回來。

5、營(yíng)造良好的育人環(huán)境。

學(xué)校是一個(gè)美麗的花園，一年四季鮮花芬芳，綠眼睛。學(xué)校是孩子們的天堂。書的聲音，歡快的笑聲，甜美的歌聲匯聚成一段優(yōu)美的旋律，每天漂浮在學(xué)校上空。在建設(shè)安全、文明、和諧校園的過程中，我們帶著學(xué)生愛護(hù)每一棵樹草，帶著孩子寫校園警語，帶著孩子收集名言貼在墻上，帶著孩子用彩筆讓每一面墻說話，充分發(fā)揮育人功能，讓孩子在和諧的文化氛圍中展現(xiàn)主人的姿態(tài)。車輛擺放整齊，垃圾看到主動(dòng)撿。如果墻上有污漬，你會(huì)盡力清理干凈。用實(shí)際行動(dòng)努力實(shí)現(xiàn)凈化、綠化、美化、人文。

七、物流管理:暢通和諧校園之路。

物流管理堅(jiān)持以服務(wù)和管理育人。食堂管理極其嚴(yán)格，各項(xiàng)制度齊全，操作規(guī)程規(guī)范，食品安全有保障。沒有發(fā)生過異常情況。

物業(yè)管理制度健全。每學(xué)期根據(jù)上級(jí)要求，對(duì)學(xué)校各類財(cái)產(chǎn)進(jìn)行登記、檢查、大修、保養(yǎng)，并定期上報(bào)。堅(jiān)持勤儉辦學(xué)，不鋪張浪費(fèi)。

八、檔案管理

學(xué)校有專門的檔案資料室。有專門負(fù)責(zé)人。

九.反射不足

不用說，相對(duì)于《管理規(guī)范》來說，學(xué)校工作確實(shí)有很多地方急需改進(jìn)和完善。以上工作有很多不平衡的地方。

首先，學(xué)校行政必須進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。只要教師的出發(fā)點(diǎn)是尋求學(xué)校的良好發(fā)展，就必須想辦法為他們提供有效的服務(wù)。

其次，教師必須養(yǎng)成邊實(shí)踐邊反思的工作習(xí)慣，增強(qiáng)主人翁意識(shí)。只要有機(jī)會(huì)提高自己的素質(zhì)，就要及時(shí)抓住。

第三，增強(qiáng)科研意識(shí)，用科學(xué)的教學(xué)方法減輕自己和學(xué)生的負(fù)擔(dān)和壓力，讓師生在愉快和諧的氛圍中提升雙方的人生價(jià)值。

規(guī)范管理自查報(bào)告 篇11

醫(yī)療廢物管理自查報(bào)告

根據(jù)“衛(wèi)生和計(jì)劃生育局關(guān)於開展醫(yī)療廢物專項(xiàng)檢查の通知”の要求，結(jié)合我單位情況，對(duì)我中心の醫(yī)療廢物管理工作進(jìn)行了自查自糾工作，具體內(nèi)容如下:

一、健全組織、完善制度: 我中心成立了醫(yī)療廢物管理小組，明確了工作職責(zé)。完善了醫(yī)療廢物管理制度、醫(yī)療廢物交接登記制度、醫(yī)療廢物暫時(shí)貯存點(diǎn)工作制度、專用盛裝、運(yùn)送工具の消毒制度、醫(yī)療廢物管理工作人員職業(yè)安全防護(hù)制度、醫(yī)療廢物管理人員職責(zé)、制訂了本中心院內(nèi)醫(yī)療廢物流失、洩漏、擴(kuò)散和意外事故發(fā)生の應(yīng)急預(yù)案，做到醫(yī)療廢物規(guī)範(fàn)管理。

二、專用設(shè)備、專用包裝

醫(yī)療廢物收集、轉(zhuǎn)運(yùn)過程中使用專用包裝袋、專用利器盒、專用運(yùn)送收集桶，設(shè)置醫(yī)療廢物暫存處，並貼有警示標(biāo)誌和警示語。

三、收集、運(yùn)送、暫存管理: 從醫(yī)療廢物產(chǎn)生地到分類收集、內(nèi)部轉(zhuǎn)運(yùn)、暫時(shí)存放過程等各種行為規(guī)範(fàn)。

1、分類收集規(guī)範(fàn)，嚴(yán)格醫(yī)療廢物分類收集(感染性廢物、損傷性廢物)，杜絕醫(yī)療廢物與生活垃圾混裝。

2、將醫(yī)療廢物分別放入帶有“警示”標(biāo)識(shí)の專用包裝物或容器內(nèi)，損傷性廢物放入專用利器盒內(nèi)。

3、運(yùn)送前應(yīng)檢查醫(yī)療廢物標(biāo)識(shí)、標(biāo)籤、封口，防止運(yùn)送途中流失、洩漏、擴(kuò)散。

4、運(yùn)送結(jié)束，及時(shí)清潔消毒運(yùn)送工具，有清潔消毒記錄。

5、每日清潔工作人員對(duì)醫(yī)療廢物暫存間進(jìn)行紫外線消毒及室間牆身用含氯消毒液噴灑。

四、人員防護(hù): 醫(yī)療廢物管理人員在收集、運(yùn)送過程中，穿工作服、戴口罩、帽子、手套、防護(hù)鞋等。

五、人員培訓(xùn)情況: 醫(yī)務(wù)人員每年培訓(xùn)2次，內(nèi)容為:醫(yī)療廢物管理?xiàng)l例、醫(yī)療廢物管理?xiàng)l例實(shí)施細(xì)則、醫(yī)院內(nèi)醫(yī)療廢物管理制度、醫(yī)療廢物管理應(yīng)急預(yù)案等。

六.存在問題及整改措施：

通過這次對(duì)我中心の醫(yī)療廢物管理工作の自查，我們

發(fā)現(xiàn)了一些不足，主要問題有:

1、工作人員有時(shí)會(huì)把感染性廢物和損傷性廢物混裝。

2、醫(yī)療轉(zhuǎn)送時(shí)科室記錄不及時(shí)。

針對(duì)以上存在問題，我們做了具體の整改措施:對(duì)工作人員加強(qiáng)培訓(xùn)，提高醫(yī)療廢物分類の熟悉度;各科室規(guī)範(fàn)醫(yī)療操作流程，及時(shí)做好登記等。

在以後の工作中，我們將通過不斷の檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，努力把醫(yī)療廢物管理工作做の更好。

規(guī)范管理自查報(bào)告 篇12

根據(jù)蓬萊市初中教學(xué)規(guī)范中作業(yè)教學(xué)的有關(guān)規(guī)定，本學(xué)期我們?cè)谧鳂I(yè)教學(xué)方面建立了科學(xué)、有效的規(guī)章制度。如小門家中學(xué)作業(yè)設(shè)置的有關(guān)規(guī)定、作業(yè)批改與講評(píng)制度、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的實(shí)施方案、作業(yè)檢查與評(píng)價(jià)方案、作業(yè)審查與備案制度等等。為了有效實(shí)施相關(guān)規(guī)定，建立了作業(yè)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，以便及時(shí)督促檢查、反饋評(píng)價(jià)、矯正補(bǔ)償。根據(jù)上述有關(guān)規(guī)定，學(xué)期中學(xué)期末我們對(duì)各學(xué)科作業(yè)進(jìn)行了兩次全面的檢查并進(jìn)行了總結(jié)與反思。

一、作業(yè)管理基本情況

1、規(guī)范作業(yè)布置行為

初一、初二只設(shè)語文、數(shù)學(xué)、英語三科作業(yè)，初三、初四只設(shè)語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)五科作業(yè)。在校期間的作業(yè)，每晚自主學(xué)習(xí)時(shí)間完成。每天每級(jí)部只能布置兩科作業(yè)，每科不得超過45分鐘，總量不超過1.5小時(shí)。雙休日及節(jié)假日作業(yè)以探究性和實(shí)踐性作業(yè)為主，每天書面作業(yè)不超過2小時(shí)。書面作業(yè)的布置范圍限定在合法的教輔材料范圍內(nèi)，杜絕布置機(jī)械重復(fù)性作業(yè)、難度過大作業(yè)和超量作業(yè)現(xiàn)象發(fā)生。嚴(yán)禁布置懲罰性作業(yè)。

2、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)、豐富作業(yè)形式

各級(jí)部各學(xué)科在集體備課的基礎(chǔ)上，統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容和形式，做到容量適中，兼顧差異。內(nèi)容上體現(xiàn)層次性和可選擇性，形式上要能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。平日作業(yè)以預(yù)習(xí)及鞏固性拓展性作業(yè)為主、雙休日節(jié)假日以靈活運(yùn)用知識(shí)去發(fā)現(xiàn)問題并培養(yǎng)發(fā)展能力的探究性作業(yè)和實(shí)踐性作業(yè)為主要類型。

3、落實(shí)作業(yè)的批改、講評(píng)與評(píng)價(jià)制度

遵循“有布置有批改”的原則，精心批改作業(yè)，要求教師對(duì)雙休日節(jié)假日作業(yè)實(shí)行全批全改，平日作業(yè)實(shí)行全批全改與重點(diǎn)面批相結(jié)合的形式，及時(shí)收集信息，分析診斷教學(xué)中存在的問題，及時(shí)進(jìn)行講評(píng)，總結(jié)方法和規(guī)律，拓展學(xué)生的思維，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。利用優(yōu)、良、及格和不及格四個(gè)等級(jí)結(jié)合激勵(lì)性語言評(píng)價(jià)學(xué)生作業(yè)。把作業(yè)評(píng)價(jià)與小組評(píng)價(jià)結(jié)合起來，多表?yè)P(yáng)少批評(píng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

4、落實(shí)作業(yè)備案和審查制度

平日作業(yè)、雙休日作業(yè)、節(jié)假日作業(yè)都建立了備案審查制度。學(xué)科組長(zhǎng)牽頭在集體備課的基礎(chǔ)上統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容及形式，做好記錄并簽字，然后由級(jí)部主任審核簽字方可布置給學(xué)生。雙休日作業(yè)、節(jié)假日作業(yè)實(shí)行網(wǎng)上公示，由全體學(xué)生及家長(zhǎng)共同監(jiān)督。各學(xué)科由大組長(zhǎng)及分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)兩周檢查一次并作好記錄，存在問題及時(shí)反饋，及時(shí)整改。對(duì)違反作業(yè)管理各項(xiàng)規(guī)定的'視情節(jié)輕重給予批評(píng)、通報(bào)并與千分考核掛鉤。對(duì)存在問題又不能及時(shí)整改的學(xué)科或教師給予通報(bào)批評(píng)并在千分考核中扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)。

二、作業(yè)管理存在的問題

1、個(gè)別學(xué)科在作業(yè)布置上還具有一定的隨意性，不能精心挑選和設(shè)計(jì)作業(yè)內(nèi)容，只是簡(jiǎn)單地布置《伴你學(xué)》、《練習(xí)冊(cè)》、《單元卷》等。沒有明確的設(shè)計(jì)目的.或檢測(cè)的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2、多數(shù)學(xué)科的作業(yè)形式以鞏固性作業(yè)為主，形式單一，不能有效調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。探究性作業(yè)、實(shí)踐性作業(yè)只是應(yīng)付任務(wù)，不能有效地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

3、部分教師不能及時(shí)進(jìn)行批改，只是課堂上統(tǒng)一講解，不能有效的掌握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況，教學(xué)沒有針對(duì)性。

4、閱讀性作業(yè)偏少，學(xué)生閱讀理解能力較差，寫作水平較低。教師盲目的布置一些閱讀篇目，對(duì)學(xué)生的閱讀情況也不能及時(shí)檢查，形成一種光布置不閱讀或?qū)W生自己隨便的局面。

5、分管領(lǐng)導(dǎo)和教研組長(zhǎng)對(duì)作業(yè)的檢查、督促力度不夠，檢查不夠細(xì)致，對(duì)存在的問題不能及時(shí)有效的批評(píng)、督促、再檢查。

三、作業(yè)管理工作改進(jìn)措施

根據(jù)以上問題，在下學(xué)期我們將發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、改進(jìn)不足，從以下幾個(gè)方面加大力度改進(jìn)和完善我校的作業(yè)教學(xué)，努力提高教學(xué)成績(jī)。

1、嚴(yán)格控制作業(yè)量，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

2、制定嚴(yán)格的作業(yè)管理有關(guān)規(guī)章制度。

3、搞好集體備課，各級(jí)部各學(xué)科要統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容，堅(jiān)決杜絕機(jī)械重復(fù)性作業(yè)或懲罰性作業(yè)。

4、豐富作業(yè)形式，平日作業(yè)以基礎(chǔ)型、鞏固性和拓展性作業(yè)為主。雙休日節(jié)假日作業(yè)以探究性和實(shí)踐性作業(yè)為主。結(jié)合課本中的實(shí)踐課題，每學(xué)期完成兩次探究性或?qū)嵺`性作業(yè)，有效地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

5、加大學(xué)生的閱讀量，要有針對(duì)性的布置閱讀篇目，盡力提高學(xué)生的閱讀理解和寫作能力。

6、平日作業(yè)、雙休日作業(yè)都要有詳細(xì)的檢查備案記錄，目的要明確，檢測(cè)的學(xué)習(xí)目標(biāo)要準(zhǔn)確詳細(xì)，雙休日作業(yè)要及時(shí)進(jìn)行網(wǎng)上公示，以便學(xué)生、家長(zhǎng)共同監(jiān)督。

7、加大檢查力度，定期檢查或不定期抽查相結(jié)合，檢查要細(xì)，記錄要詳，及時(shí)反饋指導(dǎo)、督促整改，對(duì)違反有關(guān)規(guī)定或拒不整改的學(xué)科或教師按有關(guān)規(guī)定給與處理。

規(guī)范管理自查報(bào)告 篇13

關(guān)于醫(yī)療廢棄物管理情況自查報(bào)告

為進(jìn)一步加強(qiáng)醫(yī)療廢棄物的安全管理，防止疾病傳播，根據(jù)市衛(wèi)生局《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)省衛(wèi)生廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)醫(yī)療廢物管理工作的通知》有關(guān)要求，我所以保護(hù)環(huán)境、保障人民身體健康為根本，組織全所職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了文件精神和《中華人民共和國(guó)醫(yī)療廢棄物管理?xiàng)l理》，對(duì)自身存在的不足進(jìn)行了剖析，并結(jié)合工作檢查，我所對(duì)本單位的醫(yī)療廢物處置管理情況進(jìn)行了自查，現(xiàn)將督察情況匯報(bào)如下：

一、健全組織，完善制度。

我所進(jìn)一步完善了醫(yī)療廢棄物管理小組，明確了職責(zé)任務(wù)。制定了醫(yī)療廢棄物管理制度，設(shè)立“醫(yī)療廢棄物分類表”，“醫(yī)療廢棄物登記表”。并與煙臺(tái)市圣潔環(huán)保工程有限公司（煙臺(tái)市醫(yī)療廢物處置中心）簽訂了《煙臺(tái)市醫(yī)療廢物集中處置合同》，建立了醫(yī)療廢棄物集中安全處置和統(tǒng)一管理流程，保障醫(yī)療廢棄物安全處置運(yùn)行。

二、分類收集管理

1、分類收集規(guī)范，嚴(yán)格醫(yī)療廢棄物分類收集（感染性廢物，傳染性廢物，損傷性廢物）杜絕醫(yī)療廢棄物和生活垃圾混裝.2、醫(yī)療廢棄物按規(guī)定統(tǒng)一使用黃色塑料袋，生活垃圾使用黑色塑料袋，損傷性廢物放入專用銳器盒內(nèi)，不得再取

出。

3、醫(yī)療廢棄物達(dá)到3/4滿時(shí)，做到有效封口，貼上標(biāo)簽。

4、傳染病人產(chǎn)生的醫(yī)療廢棄物及生活廢物，應(yīng)用雙層專有包裝物，并及時(shí)密封，貼上標(biāo)簽。

三、收集轉(zhuǎn)運(yùn)管理

1.專業(yè)人員管理：運(yùn)送醫(yī)療廢棄物人員在運(yùn)送時(shí)，必須戴口罩，帽子，手套等。

2.運(yùn)送醫(yī)療廢棄物人員必須按規(guī)定時(shí)間，路線送至?xí)捍娴亍?/p>

3.運(yùn)送前應(yīng)檢查醫(yī)療廢棄物標(biāo)記，標(biāo)簽，封口，防止運(yùn)送途中流失，泄露。

4.運(yùn)送車輛要有防泄露，易于清潔，消毒。

四、暫存設(shè)施及登記管理

1.暫存點(diǎn)消毒管理：暫存點(diǎn)的警示標(biāo)記清楚，交接記錄完整，消毒記錄及時(shí)。配備相應(yīng)的消毒工具，定期消毒，嚴(yán)格做好安全防護(hù)工作，采取有效的消毒方法。

2.醫(yī)療廢棄物暫存點(diǎn)有專人管理，有“警示”標(biāo)識(shí)。

3.醫(yī)療廢物轉(zhuǎn)出后對(duì)暫存點(diǎn)及時(shí)清潔，消毒。

4.醫(yī)療廢棄物不得自行處理，禁止轉(zhuǎn)讓，買賣事故發(fā)生，定期督查。

五、應(yīng)急預(yù)案

建立了發(fā)生醫(yī)療廢物意外事故時(shí)的《應(yīng)急預(yù)案》，對(duì)轉(zhuǎn)運(yùn)途中發(fā)生醫(yī)療廢棄物泄露，必須采取相應(yīng)的安全應(yīng)急處理措施，嚴(yán)防發(fā)生二次污染，確保安全。

我所始終堅(jiān)持以“環(huán)保、安全、有效、節(jié)能”的原則，一直把醫(yī)療廢棄物的處理作為工作的一個(gè)重點(diǎn)來抓。以健全組織制度，落實(shí)責(zé)任分工為工作準(zhǔn)則，嚴(yán)格按照《醫(yī)療廢棄物管理?xiàng)l例》，采取行之有效的處理辦法。

二0一二年四月二十七日

規(guī)范管理自查報(bào)告 篇14

校園文化建設(shè)是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)，學(xué)校緊緊圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，塑造著每一個(gè)學(xué)生，營(yíng)造了較好的校園文化。學(xué)校在建起綜合教學(xué)大樓、校園建設(shè)初具規(guī)模的基礎(chǔ)上，又在校園物質(zhì)文化建設(shè)上下功夫，形成了每一塊墻壁會(huì)說話，每一寸土地都育人的校園物質(zhì)文化，建立健全各種規(guī)章制度，形成了科學(xué)有效的制度文化，使學(xué)校各項(xiàng)工作向著“凈、靜、敬、競(jìng)”的方向發(fā)展。在加快校園建設(shè)步伐方面，近兩年在上級(jí)的支持下我們對(duì)校園進(jìn)行了平整、硬化了校園，開展了綠化、凈化、美化工作，使校園變花園，同時(shí)對(duì)校園周邊環(huán)境進(jìn)行了整治，加固了校墻、建設(shè)了文化墻等。建設(shè)規(guī)范化學(xué)校的思想使學(xué)校在硬件設(shè)施、管理水平、工作規(guī)范等方面又上了一個(gè)新的臺(tái)階，全面推動(dòng)了學(xué)校更進(jìn)一步的跨越式發(fā)展。憑借我校絕大多數(shù)教師有著扎實(shí)的教學(xué)基本功，不少教師愛好并擅長(zhǎng)書法的優(yōu)勢(shì)，我們提出了實(shí)施以“校本課程——書法教學(xué)為載體，打造一個(gè)翰墨書香校園”的策略。倡導(dǎo)“端端正正寫字，堂堂正正做人”的理念，力求使校園生活成為師生人生中一段重要的生命經(jīng)歷，繼而宏揚(yáng)書法藝術(shù)，提高審美情趣，豐富校園文化生活。校園里，“凈、靜、敬、競(jìng)”的校風(fēng)已深深地在每一個(gè)師生身上打下了烙櫻已經(jīng)成為激勵(lì)每一位教職工不懈追求和奮進(jìn)的人生信條。

規(guī)范管理自查報(bào)告 篇15

為使我單位檔案工作實(shí)現(xiàn)規(guī)范化管理，今年以來，我們把檔案管理工作同其他工作一樣，作為重點(diǎn)抓好抓實(shí)，同時(shí)納入了目標(biāo)管理，由主要領(lǐng)導(dǎo)掛帥，分管領(lǐng)導(dǎo)親自抓，檔案管理人員具體抓，各股室密切配合。首先是開展檔案法律法規(guī)、檔案知識(shí)的宣傳教育，增強(qiáng)全體職工的檔案意識(shí)；其次是搞好業(yè)務(wù)培訓(xùn)；再次是組織人員對(duì)當(dāng)年和以前的一些零散文件、資料認(rèn)真收集、整理。嚴(yán)格按照規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)抓好檔案管理、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、業(yè)務(wù)建設(shè)，使本單位的檔案工作上了一個(gè)新臺(tái)階。最近，我們對(duì)照《xx省檔案工作規(guī)范化管理辦法》進(jìn)行了自查，自查得分86分，現(xiàn)將情況報(bào)告于后，請(qǐng)予考評(píng)、驗(yàn)收。

一、檔案管理

為適應(yīng)檔案工作發(fā)展的需要，首先落實(shí)了檔案管理機(jī)構(gòu)和人員。成立了綜合檔案室，由分管領(lǐng)導(dǎo)許軍倫同志任組長(zhǎng)，各股室負(fù)責(zé)同志為兼職檔案員，并配備了政治可靠、具有大專文化、業(yè)務(wù)較強(qiáng)的專職檔案員。二是抓目標(biāo)管理。把檔案工作納入年度目標(biāo)考核，與獎(jiǎng)懲掛鉤、逗硬兌現(xiàn)。三是抓制度建設(shè)。根據(jù)有關(guān)規(guī)定，結(jié)合檔案工作的實(shí)際，我們制定了《檔案管理制度》、《安全保密制度》、《歸檔文件整理制度》、《檔案人員崗位責(zé)任制》、《檔案資料借閱制度》、《檔案鑒定銷毀制度》等，為我單位檔案工作實(shí)現(xiàn)規(guī)范化管理打下了基礎(chǔ)。四是嚴(yán)格檔案案卷質(zhì)量。在檔案整理中，我們抽調(diào)工作踏實(shí)、業(yè)務(wù)熟悉的同志集中整理，并邀請(qǐng)區(qū)檔案局的同志進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，力求收集齊全，分類準(zhǔn)確、整理規(guī)范、確保案卷質(zhì)量。

二、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

根據(jù)《檔案工作規(guī)范化管理辦法》的要求，我們專門安排了1間18平方米的房間為綜合檔案室，做到了檔案室、查閱室、管檔人員辦公室三分開，購(gòu)買了2個(gè)檔案柜，保證了檔案資料的`安全存放，配置了電腦一臺(tái)、檔案管理軟件一套、空調(diào)一臺(tái)、滅火器1具、干濕溫度計(jì)一個(gè)、防蟲藥等。目前，整個(gè)檔案室做到了設(shè)施設(shè)備齊全，達(dá)到了檔案保管保護(hù)“八防”要求。

三、業(yè)務(wù)建設(shè)

為使我單位檔案工作更加規(guī)范化，我們嚴(yán)格按照《歸檔文件整理規(guī)則》和《xx省檔案工作規(guī)范化管理辦法》實(shí)現(xiàn)了計(jì)算機(jī)管理檔案，并全部進(jìn)行了著錄，同時(shí)，根據(jù)本單位檔案工作實(shí)際情況，制定了各項(xiàng)業(yè)務(wù)規(guī)章制度，如《分類大綱》、《歸檔不歸檔范圍》、《保管期限表》等一律報(bào)送區(qū)檔案局審批，并認(rèn)真對(duì)照?qǐng)?zhí)行。使文件的歸檔率達(dá)98%以上，準(zhǔn)確率達(dá)99%以上。本單位結(jié)構(gòu)合理，案卷質(zhì)量符合規(guī)范。

四、檔案信息的開發(fā)與利用

檔案管理最終目的是利用。近年來，我們?cè)诟愫脵n案管理的同時(shí)，積極搞好檔案的開發(fā)與利用工作，為領(lǐng)導(dǎo)的正確決策、辦公室和部門工作提供了大量的檔案資料，檔案的查全率、查準(zhǔn)率達(dá)95%和98%以上。同時(shí)，我們還變被動(dòng)服務(wù)為主動(dòng)服務(wù)，編寫了質(zhì)量較高的檔案利用效果，積極主動(dòng)提供給領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門作為工作參考。如我們編寫的《大事記》、《機(jī)構(gòu)沿革》等，具有一定參考價(jià)值。

雖然我單位檔案等級(jí)認(rèn)定工作取得一些成績(jī)，都是區(qū)檔案局的具體指導(dǎo)，我們自身努力的結(jié)果。特別是在檔案管理、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、業(yè)務(wù)建設(shè)、檔案信息開發(fā)與利用等方面取得了重大突破。但由于歷史和客觀條件等原因，在檔案材料的收集、分類等方面還存在不足。我們力爭(zhēng)在以后的工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)不足，不斷探索新形勢(shì)下檔案工作新途徑、新方法，使我局檔案工作規(guī)范化管理上檔次、再上臺(tái)階。

相信《規(guī)范管理自查報(bào)告15篇》一文能讓您有很多收獲！“幼兒教師教育網(wǎng)”是您了解幼師資料，工作計(jì)劃的必備網(wǎng)站，請(qǐng)您收藏yjs21.com。同時(shí)，編輯還為您精選準(zhǔn)備了規(guī)范管理自查報(bào)告專題，希望您能喜歡！