第三軍團(tuán)讀后感。

在業(yè)余時(shí)間里，我們都喜歡看書，當(dāng)閱讀完一本好書后，我內(nèi)心充滿了感動(dòng)。如果你想寫讀后感，那么你需要注意些什么呢？我特意準(zhǔn)備了這份“第三軍團(tuán)讀后感”，希望您會(huì)喜歡。

第三軍團(tuán)讀后感【篇1】

今天，我讀了張之路非常感動(dòng)系列：《第三軍團(tuán)》里面的內(nèi)容深深地打動(dòng)了我。特別是那首詩：

七尺男兒不為民，愧對(duì)父母枉為人。

世間自有正氣在，路見不平有須眉。

讀著這首詩，我只覺得它在我的腦子里飛翔，不知怎么了，我很容易就把它背了出來。特別是后面那兩句詩，使我激動(dòng)得不能自已。

這本書主要講了龍城市有一自稱第三軍團(tuán)的團(tuán)伙在活動(dòng)，專門干一些富有正義感的事情，但是同時(shí)也觸犯了法律，于是，公安局開始了追捕活動(dòng)，并發(fā)出了很多告示。輔民中學(xué)的校長(zhǎng)顧永泰懷疑第三軍團(tuán)是他們學(xué)校的。就請(qǐng)龍城師大的畢業(yè)生華曉去秘密偵探，后來得知，第三軍團(tuán)是高二（5）班的駱強(qiáng)、劉天人等人，后來他們又打傷了為非作歹的肖園力，后來，警察也知道了這個(gè)秘密，就趕到校長(zhǎng)辦公室，要求逮捕這幾個(gè)人，校長(zhǎng)顧永泰知道后，寧愿自己坐牢，也不讓他的學(xué)生坐牢，他竟然承認(rèn)肖園力是他打傷的。

讀了這本書后，我的心情久久不能平靜，現(xiàn)在的社會(huì)，幾乎已經(jīng)沒有正氣了，路見不平，拔刀相助這句話用在我們現(xiàn)在的人身上簡(jiǎn)直是一句廢話，我認(rèn)為書里的第三軍團(tuán)、顧永泰都是好樣的，處處想著別人。

讓我們也學(xué)習(xí)他們的精神、永記他們的精神吧！

第三軍團(tuán)讀后感【篇2】

合上《第三軍團(tuán)》，心中久久不能平靜，最后的景象還在眼前：蒼山如海，殘陽如血，書中的人物似乎還在眼前演繹著他們精彩的故事。書中活躍著一群朝氣蓬勃的青少年：血?dú)夥絼?，愛憎分明的駱?qiáng)；知恩圖報(bào)的陸文虎；孤身勇斗強(qiáng)盜的魯湘舟；不慍不火，溫文爾雅的常振家；青純可愛的宋小雪他們都在我的心中留下了深刻的印象。

七尺男兒不為民，愧對(duì)父母枉為人。世間自有正氣在，路見不平有須眉。

這是第三軍團(tuán)每次行動(dòng)后都要留下的七言四句，這是他們行動(dòng)的綱領(lǐng)，是他們內(nèi)心的吶喊。他們富有正義感，總是立足于正義一方，與損人利己，靈魂淪喪之輩做斗爭(zhēng)。讀到第六章的公共汽車事件，我真的感到那任憑感情的潮水在頭腦中沖撞翻騰而毫無控制的感覺。

是啊，如今正氣在哪兒呢？人們變得自私，變得膽小。路見不平，卻少有人拔刀相助。世界上每個(gè)人都有那人之本性正氣，但這正氣被壓在巨石之下，深埋在心底深處，只能掙扎著，茍延殘喘，似已泯滅。

書中將近尾聲的部分講述了第三軍團(tuán)的最后一次行動(dòng)：攔截惡貫滿盈的甄宏，燒毀他倒賣的假護(hù)照與攜帶的鈔票。內(nèi)容旁邊還有一幅插圖：幾個(gè)人按著西裝革履的甄宏，右邊同伴們正將護(hù)照與鈔票投入烈火之中。甄宏雖還做著無用的反抗，但臉上已經(jīng)是一副霜打茄子樣的無可奈何的表情。正好，前段時(shí)間看了中央電視臺(tái)上演的電視連續(xù)劇《第三軍團(tuán)》的這一集，于是書中的情景得到更好的展現(xiàn)。這不禁讓我想起那句流傳千古的諺語：善有善報(bào)，惡有惡報(bào)。它告訴我們邪惡雖然貌似強(qiáng)大，但并不能鉗制住正義，要相信邪不壓正。

正如書中所說殊不知那深深地埋藏在人的心底的正氣是壓不垮的，是消滅不掉的，一直伴隨人到生命的終結(jié)。但良知正等待著正義的呼喚，它一旦從巨石下面迸發(fā)出來，良知便會(huì)化為勇氣和力量，就會(huì)先洶涌的波濤，像火山噴發(fā)，像海濤它會(huì)完成驚天動(dòng)地的事業(yè)，使人們?yōu)樗鼮⑾聼嵫?/p>

七尺男兒不為民，愧對(duì)父母枉為人。世間自有正氣在，路見不平有須眉。

這是第三軍團(tuán)的誓詞，也是當(dāng)代青少年的宣言。這鏗鏘有力的聲音，譜寫出了一曲當(dāng)代青少年的正氣之歌和理想之歌。

第三軍團(tuán)讀后感【篇3】

《第三軍團(tuán)》是張之路寫的。我曾經(jīng)讀過他寫的《非法智慧》影響非常之深，這次讀《第三軍團(tuán)》是想要更近一步的去了解，張之路和張之路的作品。

《第三軍團(tuán)》主要是圍繞著這本書的名字轉(zhuǎn)的，里面的人物 有劉天人、魯湘舟、常振家、陸文虎等他們幾個(gè)都是在普明中學(xué)的上學(xué)的學(xué)生。華曉與其說是一個(gè)學(xué)生還不如說是一個(gè)潛伏在學(xué)校，學(xué)生堆里面的一個(gè)探子。華曉其實(shí)本來普明中學(xué)當(dāng)老師的?？墒瞧彰髦袑W(xué)的校長(zhǎng)卻給了華曉一個(gè)特別的任務(wù)，就是潛藏在學(xué)生堆里尋找現(xiàn)在一個(gè)非常有名的團(tuán)體第三軍團(tuán)。

第三軍團(tuán)，在別人的眼里是一個(gè)不堪的團(tuán)伙，但是他們是一個(gè)專門懲治壞人的小團(tuán)隊(duì)一個(gè)為名除害的小團(tuán)隊(duì)，里面的第三軍團(tuán)是由五個(gè)普明中學(xué)的學(xué)生組成的，他們分別是劉天人、魯湘舟、常振家、陸文虎和駱強(qiáng)。他們幾個(gè)各有所長(zhǎng)。就說楊正家吧，他是一位小醫(yī)生，雖說不是太好。可是，要有一個(gè)跌打損傷它還可以醫(yī)治的。 第三軍團(tuán)識(shí)破了華曉的身份，但是和華曉依然是要好的朋友 。

《第三軍團(tuán)》是一本非常好的書。非常值得去讀。

第三軍團(tuán)讀后感【篇4】

《第三軍團(tuán)》這一本書，是我獲獎(jiǎng)書中其中的一本。當(dāng)我一聽到“第三軍團(tuán)”這個(gè)有趣地名字時(shí)，就不禁要拿起這本書手不釋卷地看著。

這本書中主要講了輔民中學(xué)，高中的一群血性男兒為了打擊當(dāng)時(shí)社會(huì)上的流氓痞子與奸商壞蛋，組織了一個(gè)叫“第三軍團(tuán)”的團(tuán)伙。第三軍團(tuán)每次要警告某一個(gè)壞人，都要留一張卡片，和讓我記憶深刻的一首詩：

七尺男兒不為民

愧對(duì)父母枉為人

世間自有正氣在

路見不平有須眉

這是，他們的宣誓，表示就要這樣做。在一次公共汽車的“遭遇戰(zhàn)”中可以表現(xiàn)第三軍團(tuán)的人，面對(duì)眼前手拿尖刀的小流氓毫不畏懼。表現(xiàn)了這些第三軍團(tuán)的人臨危不懼的精神?！兜谌妶F(tuán)》中有冷漠而少言寡語的駱強(qiáng)、知恩圖報(bào)的陸文虎、勇敢堅(jiān)毅的魯湘舟、溫文爾雅的常振家、才華橫溢的劉天人······第三軍團(tuán)寫的很有傳奇性。一開始，就是講顧永泰擔(dān)任校長(zhǎng)先來個(gè)“殺雞給猴看”廢除了孫秀敏老師的班主任職位后，從小痞子郭大偉的書包中找出了第三軍團(tuán)對(duì)他的警告信。于是，顧永泰就讓大學(xué)畢業(yè)的華曉到高二（5）班當(dāng)學(xué)生做“間諜”，偵察出“第三軍團(tuán)”。最后，因?yàn)轳槒?qiáng)5人抓住那個(gè)心中只想著權(quán)的甄宏，把甄宏的錢燒完，撕毀他的護(hù)照。這一舉一動(dòng)被顧永泰看到了。顧永泰沒有懲罰他們，而是對(duì)公安局的于科長(zhǎng)慷慨激昂，痛斥像甄宏這種人。

《第三軍團(tuán)》這本書的魅力，是在于能聯(lián)系到生活實(shí)際，人物寫的有血有肉，就好像真的發(fā)生過這種事，真的有這個(gè)人一樣。這一點(diǎn)，讓我對(duì)作者張之路十分佩服。這也正是這本書的魅力之處。

讀了《第三軍團(tuán)》這本書讓我進(jìn)一步的掌握了又一個(gè)寫作好方法！

第三軍團(tuán)讀后感【篇5】

作家張之路的《第三軍團(tuán)》是一部富于魅力的小說。寫的是剛剛分配到輔民中學(xué)的華曉老師被校長(zhǎng)顧永泰委以‘‘重任’’——去高二(5)班當(dāng)一名學(xué)生，目的是調(diào)查一下社會(huì)團(tuán)伙“第三軍團(tuán)”在不在輔民中學(xué)，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)第三軍團(tuán)就是這個(gè)班的班長(zhǎng)常振家、體育委員陸文虎、物理課代表駱強(qiáng)、民主人士劉天人、“飛賊”魯湘舟，他也發(fā)現(xiàn)了許多第三軍團(tuán)的英雄事跡，他明白了“第三軍團(tuán)”是一個(gè)為民著想、路見不平，拔刀相助的“團(tuán)伙”，當(dāng)校長(zhǎng)也知道這一切時(shí)，他也明白了 “第三軍團(tuán)”是一個(gè)見義勇為和懲惡除暴的“團(tuán)伙”,這位保守而自信的校長(zhǎng)也對(duì)自己的學(xué)生由衷的敬佩。

小說中，我最難忘的是第三軍團(tuán)在公交車上制服小流氓。當(dāng)公交車上的作家發(fā)現(xiàn)小流氓在偷東西時(shí)，他側(cè)面提醒乘客保管好自己的東西。小流氓因?yàn)樾奶摚贸龅蹲悠圬?fù)作家，司機(jī)也怕小流氓不敢打開車門讓作家下車，車上的其他乘客大氣都不敢出，紛紛給三個(gè)小流氓讓出道來，小流氓氣焰更加囂張，對(duì)束手無策的作家大打出手。

正在這時(shí)，第三軍的一員猛地躍起來，兩只手像長(zhǎng)臂猿一樣，分別抓住車廂里的左右兩根扶桿，緊接著他的身體像閃電一樣蕩起來，雙腿與扶桿幾乎平行，兩只腳就像兩只出膛的炮彈向前沖沖過來，打跑了小流氓。司機(jī)被眼前的這一幕感動(dòng)了，激憤就像滾燙的液體在他身上翻騰，心想：那么多人都不敢管，他小小年紀(jì)就挺身而出，是個(gè)男人!比自己強(qiáng)!這年頭，這種人不多了。終于，小流氓被打得落荒而逃，揚(yáng)眉吐氣的乘客鼓掌歡呼。后來第三軍團(tuán)的精神英勇精神使壞人聞風(fēng)喪膽。第三軍團(tuán)協(xié)助公安偵破眾生貿(mào)易公司作假、販黃案，他們的名片：“七尺男兒不為民，愧對(duì)父母枉為人。世間自有正氣在，路見不平有須眉?！?/p>

第三軍團(tuán)讀后感【篇6】

《第三軍團(tuán)》？這是要去打仗還是？剛從書店拿到這本書，我十分疑惑。封面上畫著五個(gè)高中生樣子的男孩就更令我猜不透了。可當(dāng)我讀他的第一章，我就知道了。就愛不釋手的讀起來了。

這本書主要講了輔民中學(xué)高中的一群男生為了打擊社會(huì)上的流氓痞子和奸商壞蛋，組織了一個(gè)叫“第三軍團(tuán)”的團(tuán)伙，而且每一次都警告一個(gè)壞蛋，并且還留一張卡片。令我留下深刻印象的一首詩是這樣的：七尺男兒不為民愧對(duì)父母枉為人世間自有正氣在路見不平有須眉。這是他們宣誓，一定要這樣做，“第三軍團(tuán)”中是由：駱強(qiáng)、劉天人、陸文虎、常振家、魯湘舟五英勇的少年人組成的。他們懲惡揚(yáng)善，使壞人恨之入骨，聞風(fēng)喪膽；而好人則揚(yáng)眉吐氣，拍手稱快。校長(zhǎng)顧永泰不明真相，為了追查“第三軍團(tuán)”指派新分配來的大學(xué)畢業(yè)生華曉扮成學(xué)生打入他們中間……

讀了這些故事，我知道了在那個(gè)時(shí)候富有正義感的人很少，中國很混亂人們個(gè)個(gè)也對(duì)社會(huì)上的種種做法視而不見，而幾個(gè)高中生卻熱血沸騰，他們雖然還沒有懂得世間的是是非非，但在社會(huì)上卻是功不可沒。作者在寫的時(shí)候或許就想象成自己是當(dāng)中的一位人物，在書中我們可以體會(huì)到。讀完這本書，我還想到了另一個(gè)連“第三軍團(tuán)”都萬分尊敬的可老師。事情是這樣的，有一個(gè)叫王彧的插班生，他的名字從小到大被叫錯(cuò)了很多遍，他自己都習(xí)以為常了！可是，可老師準(zhǔn)確無誤地說：“王彧！”“到?！蓖鯊幌伦佑米畲蟮穆曇粽f到。可老師還把“彧”字寫在黑板上，“這個(gè)字讀‘彧’，與玉字同音，是有文才的意思。祝你作文考第一名！”于是王彧逢人就說：“可老師，有水平！”所以我們也要成為一個(gè)像可老師這樣的人有學(xué)問的人。

讀了這本書，我覺得我應(yīng)該多多接觸社會(huì)，將自己的一腔熱血奉獻(xiàn)給祖國，從點(diǎn)滴做起，做一個(gè)富有正義感的人。

第三軍團(tuán)讀后感【篇7】

七尺男兒不為民，愧對(duì)父母枉為人，世間自有正義在，路見不平有須眉?！}記跟著著鏗鏘有力的詩詞，走進(jìn)第三軍團(tuán)，故事發(fā)生在龍城輔民中學(xué)，龍城出現(xiàn)了一個(gè)號(hào)稱“第三軍團(tuán)”的正義團(tuán)隊(duì)，他們懲惡揚(yáng)善，顧永泰校長(zhǎng)暗中調(diào)查第三軍團(tuán)，還派已大學(xué)畢業(yè)的華曉扮成中學(xué)生潛進(jìn)高二五班調(diào)查事件。第三軍團(tuán)并沒有人想象那么簡(jiǎn)單，有一件事讓我印象深刻。一個(gè)悶熱的下午，在擁擠的公交車，一位響徹大江南北的作家，擠在這公交車上。一項(xiàng)敢作敢為的作家，看到三個(gè)流氓偷別人錢包，說了一聲：“車上人多，注意錢包。”立刻有人發(fā)現(xiàn)自己錢包沒了，三個(gè)流氓露了陷，立刻報(bào)復(fù)作家。用臟話對(duì)抗作家，用手揪住作家衣領(lǐng)，作家知道自己反抗會(huì)有生命危險(xiǎn)，就在進(jìn)退兩難時(shí)，“小胡子”挺身而出，赤手空拳打倒了三個(gè)流氓，只留下了那鏗鏘有力的詩詞，第三軍團(tuán)這次的行動(dòng)更讓顧永泰覺得第三軍團(tuán)深不可測(cè)。

其實(shí)我覺得，他們的舉動(dòng)是好的，但是他們觸犯了法律，他們只考慮了單方面的問題，但是卻不想想給社會(huì)治安造成了一定的麻煩。見義勇為是好事，但是還是要想一想會(huì)給別人帶來什么麻煩。更意味讓我印象深刻的是孫秀敏老師，因?yàn)橐淮涡∈鹿逝c班主任稱號(hào)無緣，雖然有一些灰心意冷，但是仍對(duì)工作充滿熱情，自愿擔(dān)任“郝老師熱線”，幫助學(xué)生解決難題，挽救了希望邊緣的宋小雪，自己卻倒在了“郝老師熱線”工作室里。跟“郝老師”通過電話的學(xué)生，怎么也沒想到居然是那個(gè)熱情而又嚴(yán)厲的孫老師！我相信輔民中學(xué)的學(xué)生會(huì)把這為恩師銘記在心。第三軍團(tuán)，你為人民出力，你們是好樣的，社會(huì)正需要這些社會(huì)棟梁，讓我們團(tuán)結(jié)起來，做一個(gè)懲惡揚(yáng)善的人?。。?/p>

第三軍團(tuán)讀后感【篇8】

《第三軍團(tuán)》是中國作家協(xié)會(huì)兒童文學(xué)委員會(huì)副主任張之路寫的。這本書被媽媽一買回家，我就被封面上“第三軍團(tuán)”四個(gè)字和五個(gè)高中生模樣的男孩圖片深深吸引了，迫不及待地讀起來。

書中講了幾個(gè)嫉惡如仇的高中生以“第三軍團(tuán)”的名義，在汽車上懲治公開搶劫的流氓~~~他們懲惡揚(yáng)善，見義勇為，讓壞人恨之入骨，聞風(fēng)喪膽；而好人則揚(yáng)眉吐氣，拍手稱快。他們的校長(zhǎng)顧永泰搞不清真相，讓新分配的畢業(yè)生華曉裝成學(xué)生打入他們中間，還讓教育部發(fā)出警告，認(rèn)為“第三軍團(tuán)”是個(gè)專干壞事的組織，引起了一場(chǎng)追尋“第三軍團(tuán)”的風(fēng)波。

讀了這些，我心里暗暗佩服這五個(gè)大哥哥。幾十年來，人們對(duì)身邊發(fā)生的一些壞事視而不見。而幾個(gè)高中生卻看在眼里，伸張正義。雖然他們還沒有完全長(zhǎng)大，但是他們的做法卻讓我極為敬佩。他們不懂社會(huì)的是是非非，但所作所為卻讓許多大人都慚愧不已。我的心情隨著書中一個(gè)個(gè)跌宕起伏的情節(jié)而上下起伏，真是引人入勝，百看不厭。

再看看我們自己，在家中個(gè)個(gè)都是寶，浸在甜水中，衣食無憂，但對(duì)社會(huì)的了解也僅僅知道一點(diǎn)點(diǎn)，更別說責(zé)任感！學(xué)校為什么每年會(huì)讓我們進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，目的就是讓我們這群孩子能夠主動(dòng)地關(guān)心國家大事，為祖國創(chuàng)建美好未來貢獻(xiàn)自己的力量。從平時(shí)學(xué)習(xí)來說，遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就退縮，所以我應(yīng)該學(xué)習(xí)“第三軍團(tuán)”的精神，面對(duì)困難敢于挑戰(zhàn)。

讀完這本書我明白：現(xiàn)在我們國家需要許多人才，國家要富強(qiáng)，必須要求我們從現(xiàn)在開始關(guān)心國家大事，了解祖國各種情況，一點(diǎn)一滴做起，做個(gè)足智多謀，伸張正義，勇往直前的好少年，長(zhǎng)大后為祖國做奉獻(xiàn)。

第三軍團(tuán)讀后感【篇9】

讀了《第三軍團(tuán)》這本書，我受益匪淺，那些具有見義勇為、助人為樂優(yōu)秀品質(zhì)的學(xué)生們令我非常敬仰。

直到如今，還有幾個(gè)畫面歷歷在目：有一天，公交車上出現(xiàn)了幾個(gè)偷錢包的小混混，有一個(gè)小混混來到了一位男士的背后，準(zhǔn)備偷錢包，剛巧被一個(gè)中學(xué)生看見了，（是第三軍隊(duì)的。）便提醒說：車上擁擠，請(qǐng)小心錢包！于是許多人都開始檢查起自己的錢包來，那人見烤熱的鴨子就這么飛了很憤怒，便拿學(xué)生出氣，嚷道：你知道老子是誰嗎？誰叫你壞了我的好事？叫我一聲爺爺我就繞了你，否則，哼哼！那學(xué)生說：休想！于是他們就打了起來，最后正義戰(zhàn)勝了邪惡，那位中學(xué)生贏了。

雖然在書本中有許多具有優(yōu)秀品質(zhì)的學(xué)生，但在現(xiàn)實(shí)生活中，這樣的人少并不多。

我在一本書上看到：有一次，一位作者在乘坐公交車時(shí)，看見有一位乘客在偷別人的東西，便說了一聲抓小偷，誰知，全車竟沒有一個(gè)人前去制止，反而都向后退了幾大步。這時(shí)，被偷者終于發(fā)覺了，本以為他會(huì)報(bào)警，沒想到他轉(zhuǎn)過身來說：你把錢還給我吧，這是我給兒子看病的錢。小偷看到事已敗露，就把錢甩在地上說：誰稀罕你這點(diǎn)破錢。汽車到站時(shí)，小偷大搖大擺地下了車。

如果每個(gè)人都能像第三軍團(tuán)學(xué)習(xí)，助人為樂，敢于同惡勢(shì)力斗爭(zhēng)，那小偷不會(huì)這么堂而皇之，世界就會(huì)更美好。

第三軍團(tuán)讀后感【篇10】

我看了一本名叫第三軍團(tuán)的一本書。第三軍團(tuán)是由5個(gè)中學(xué)生組成的軍團(tuán)。他們各有所長(zhǎng)，陸文虎勇猛，常振家沉穩(wěn)，魯湘舟膽大，劉天人才華橫溢，駱強(qiáng)文文靜靜里面的故事也讓我深受感動(dòng)、深受啟發(fā)。他們謀騙抱打不平、助人為樂，救公交車上的作家，討回司機(jī)的200元錢，制止浦樂章賣黃書、賣假煙假酒和假藥他們雖然出身貧寒，但卻個(gè)個(gè)身手不凡，正應(yīng)了自古英雄出少年這句話。常振家跟他爸學(xué)醫(yī)，要是有什么小毛病，他三兩下便可解決。陸文虎從小失去父母，被別人收留。在他十虛歲的時(shí)候，一個(gè)人坐火車到龍城告狀，人家不接待他，他就主動(dòng)給人家擦車，直到人家接待他才罷休。駱強(qiáng)的姐姐被辱，他的哥哥替姐姐報(bào)仇，打傷了人，坐了牢。但他仍然是到哪里，哪里就能堅(jiān)強(qiáng)地生活著

他們走到哪里，哪里就有正義存在；他們走到哪里，哪里就會(huì)轉(zhuǎn)危為安；他們走會(huì)篡寫輝煌；他們走到哪里，哪里就有著幸福和歡樂，他們那七言四句寫得好七尺男兒不為民，愧對(duì)父母枉為人。世間自有正氣在，路見不平有須眉。第三軍團(tuán)的團(tuán)體主義精神深深的教育著我，感動(dòng)、激勵(lì)著我，使我知道這個(gè)世界還有正義，好人還是多，邪不壓正。

現(xiàn)在我們?cè)S多同學(xué)生活很富裕，卻還不知足，總是指手畫腳，嫌這不好、嫌那沒意思，遇到點(diǎn)困難更不知如何面對(duì)。我們同學(xué)們今后如果都能夠像他們那樣，碰到需要幫助的人，要熱情幫助。在生活和學(xué)習(xí)中互相幫助，遇到危險(xiǎn)，相互救助，生死相托。做一個(gè)好學(xué)生，不給家長(zhǎng)和老師丟臉！伸長(zhǎng)正義，祖國一定會(huì)更加強(qiáng)大，更加繁榮富強(qiáng)。

母親的愛是無止境的，這種愛是發(fā)自內(nèi)心，并不是可以做出來的。這，就叫做母愛。

每個(gè)人都有母親，而且母親還會(huì)非常關(guān)心我們、關(guān)愛我們。所以，我們要感謝母親。

我要感謝我的母親，感謝他給了我版規(guī)的生命。在十二年前一月二十一日，母親正在手術(shù)室里生我出來。雖然我沒有看到這一情景，但是我已經(jīng)知道媽媽已經(jīng)滿頭大汗，辛苦地把我?guī)У竭@個(gè)世界來。所以，我要感謝我的母親。

我要感謝我的母親，感謝她對(duì)我的養(yǎng)育之恩雖然我只有十二歲，屬于未成年人，不能自己掙錢養(yǎng)自己，還需要爸爸媽媽的撫養(yǎng)。但是我還是非常感謝，是爸爸媽媽努力掙錢才讓我成人；是媽媽用勤勞的成果才能養(yǎng)到我這么高。所以，我要感謝我的母親。感謝她教會(huì)了我人生的道理。媽媽常對(duì)我說：世上無難事，只怕有心人。是啊，做什么事都要有耐心，就一定能成功。除了這以外，媽媽平時(shí)還嚴(yán)格要求我。做完了作業(yè)要復(fù)習(xí)并檢查，星期六、星期日才可以玩電腦。到了考試什么也不給玩。正因?yàn)檫@樣，我才能成為班上比較好的同學(xué)。所以，我要感謝我的媽媽。

我要感謝我的母親，感謝她對(duì)我的愛。我的媽媽雖然對(duì)我這么嚴(yán)厲，但是也是一種對(duì)我的愛。而且媽媽平時(shí)還非常疼我、關(guān)心我、愛護(hù)我。只要我想買什么，她認(rèn)為合理就會(huì)買給我。這也是一種母親對(duì)我的愛。所以，我感謝的是我的母親。

母親的愛是無止境的，這種愛是發(fā)自內(nèi)心，并不是可以做出來的。這，就叫做母愛。

第三軍團(tuán)讀后感【篇11】

一看到這個(gè)題目我就眼前一亮！我可沒聽說過這個(gè)名字，難道是新成立的軍團(tuán)？不會(huì)吧？封面面上分明畫的是幾個(gè)高中生手拉手的樣子，伴隨著疑問，我開始閱讀……

這本小說的主人公“第三軍團(tuán)”都是輔民中學(xué)高二的學(xué)生。他們使壞人聞風(fēng)喪膽；老百姓們拍手稱快！所到之處，都會(huì)留下一張紙條，上面寫著：“七尺男兒不為民愧對(duì)父母枉為人世間自有正氣在路見不平有須眉第三軍團(tuán)”。可輔民中學(xué)的校長(zhǎng)顧永泰以為“第三軍團(tuán)”是一個(gè)流氓團(tuán)伙，并讓一名新來的教師裝成學(xué)生，轉(zhuǎn)到高二（5）班去，并調(diào)查高二是否有“第三軍團(tuán)”的消息。華曉（新來的老師）當(dāng)學(xué)生的這段日子里，發(fā)生了許多事。

讀完本書，我感想很多。

我很佩服第三軍團(tuán)的同學(xué)，我發(fā)現(xiàn)他門信念志趣相同，不結(jié)義也是兄弟！平時(shí)不顯親熱，甚至有點(diǎn)冷漠，但只要遇到危險(xiǎn)，那就是情同手足。這一點(diǎn)我怎么都琢磨不透。想想在學(xué)校跟好友的關(guān)系是那么親熱，為什么第三軍團(tuán)要這樣？

不禁想到“君子之交淡若水”這句話，原來這就是所謂的君子之交呀！

讀完本書，我還想到了另“第三軍團(tuán)”都萬分尊敬的可老師。

事情是著樣的，有一個(gè)叫王彧的插班生，他的名字從小到大被叫錯(cuò)了很多便，他自己都習(xí)以為常了！可是，可老師準(zhǔn)確無誤的說：“王彧！”“到?！蓖鯊幌伦佑玫穆曇粽f到，可老師還把“彧”字寫在黑板上，“這個(gè)字讀‘彧’與玉字同音，是有文才的意思，祝你作文考第一名！”于是王彧逢人就說“可老師，有水平！”

我可以理解王彧，如果一名老師一開始就得到同學(xué)的尊敬，甚至是崇拜。這樣學(xué)習(xí)就會(huì)輕松很多，老師也更方便教學(xué)。小小的事就可一征服學(xué)生的心。

第三軍團(tuán)讀后感【篇12】

在《第三軍團(tuán)》中，令我印象最深刻的是一件替學(xué)生承擔(dān)后果的偉大老師。有一天，第三軍團(tuán)的人準(zhǔn)備懲治一個(gè)平常無惡不作、損人利己、正準(zhǔn)備逃往日本的壞人；找準(zhǔn)機(jī)會(huì)后，他們把這個(gè)壞蛋狠狠地揍了一頓。因?yàn)檫@個(gè)壞蛋被打的傷殘，公安局便找到了學(xué)校調(diào)查，校長(zhǎng)知道這事是第三軍團(tuán)的人為了伸張正義干下的，就對(duì)警察硬說是自己干的。后來校長(zhǎng)被警察帶走了，并因?yàn)楣室鈧ψ锉慌行倘氇z。

他為了保護(hù)第三軍團(tuán)的這幾個(gè)學(xué)生，自己挺身而出，替他們承擔(dān)責(zé)任，讓他們的心靈不受到創(chuàng)傷，能夠繼續(xù)上學(xué)，這是多么偉大的犧牲精神??！

當(dāng)你還是一個(gè)學(xué)生的時(shí)候，難免會(huì)做出一些愚蠢的傻事，這個(gè)時(shí)候，非常需要老師的關(guān)愛，而且老師的責(zé)任也立馬顯現(xiàn)出來了。據(jù)報(bào)道，有個(gè)失去媽媽的小學(xué)生非常的不聽話，整天惹是生非，沒有一個(gè)老師愿意接管他，學(xué)校就用抽簽的的方式選他的班主任。還好，他非常幸運(yùn)，被一位年輕漂亮、責(zé)任心強(qiáng)的老師抽到了，從此每天和他一起到校一起放學(xué)，盡心盡力地幫助他。有一天晚上，他在網(wǎng)吧里和一個(gè)小流氓結(jié)下了深仇大恨，第二天早上，這個(gè)小流氓便糾集了一些同伙來到學(xué)校等他，打算好好地暴打他一頓。當(dāng)他趕到校門口時(shí)，那伙流氓沖來時(shí)，與他一起的班主任老師不顧一切地抱住了他，老師身上的傷比比皆是，但為了保護(hù)自己的學(xué)生，她都忘記了疼痛，多么偉大、多么讓人崇敬的老師??！

任性、無知往往是導(dǎo)致問題學(xué)生的殺手，小學(xué)可能不懂事，中學(xué)也可能不懂事，可能會(huì)做出一些不計(jì)后果的事情來。也許有時(shí)為了正義，而有時(shí)卻為了發(fā)壞，每當(dāng)有惹事的沖動(dòng)時(shí)，就多想想誰會(huì)為你擺平，往往受傷的不是自己，而是我們偉大的老師。在每一次關(guān)鍵時(shí)刻，總會(huì)有他們的挺身而出，去維護(hù)自己的學(xué)生，讓我們能夠健康、茁壯地成長(zhǎng)，我們還有什么理由不心懷感恩、天天向上呢？