戰(zhàn)狼小學(xué)作文。
寫作是通過文字來表達(dá)內(nèi)心情感,傳遞思想的一種方式。它可以讓我們在孤獨(dú)的時候?qū)で笮撵`的安慰,堅(jiān)定自己的信仰。希望這篇“狼作文”能夠幫助您解決困擾。相信你可以在本文中找到需要的內(nèi)容!
早上,我和媽媽跑到體育村,呼吸著新鮮的空氣,到處都是紅花綠草。芙蓉樹上一排排毛茸茸的傘狀花朵睜開了惺忪的睡眼,路邊的草地上滾滿了晶瑩的露珠。我情不自禁地蹲下來觸摸明亮的露珠。他們笑著跳進(jìn)了地球母親溫暖的懷抱。
“沙子,沙子,沙子,什么聲音?”我眨著調(diào)皮的眼睛問媽媽。
媽媽蹲下來和我一起聽大自然的聲音。母親用手支撐著耳朵?!芭?,我也聽到了沙沙的聲音。你知道這是植物交流的聲音。”媽媽撫摸著我的頭,親切地說。
“植物也交頭接耳,我沒聽錯!”我驚訝地問媽媽。
是的,你只知道動物會交流,其實(shí)植物會竊竊私語。經(jīng)過多年的實(shí)地調(diào)查,科學(xué)家們發(fā)現(xiàn),如果植物被害蟲叮咬,整個植物的化學(xué)成分會發(fā)生變化,從而減少害蟲容易消化吸收的營養(yǎng)物質(zhì),增加害蟲消化不了的化學(xué)物質(zhì),使害蟲關(guān)閉食欲和恐懼。
被害蟲咬到的植物很有愛心。當(dāng)它們受到害蟲的攻擊時,通過向空氣中釋放化學(xué)物質(zhì)來提醒其他植物受到害蟲的攻擊,使沒有受到害蟲攻擊的植物的化學(xué)成分也發(fā)生變化,以便及時防范害蟲。
我明白了,植物在空氣中低語。
我跳起來伸手去拿芙蓉花的葉子。媽媽連忙叫我:“別動,芙蓉會疼,會流血的?!?/p>
“植物也有血嗎?”我睜大了眼睛。
是的,植物不僅有耳語,還有血型。
植物的汁液是它們的血液??茖W(xué)家研究了500多種植物的果實(shí)和種子,發(fā)現(xiàn)植物也有各種血型。蘋果、草莓、南瓜、蘿卜等60多種植物都是o型;很多植物的血型,比如珊瑚樹、羅漢松,都是b型;李子、金銀花、蕎麥的血型是ab。但是到目前為止,還沒有發(fā)現(xiàn)有a型血的植物。
聽了媽媽的介紹,我驚呆了。太神奇了。我的生活中有這么多科學(xué)。我想努力學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)更多的文化知識,探索更多的奧秘。
“黃梅時節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙?!毕某醯慕锨娜怀蔀榱苏嬲乃l(xiāng),陰雨連綿,環(huán)繞糾纏在天空中的老是幾片濃濃的烏云,時不時的雨落濺起水花。梅雨時節(jié)的江南最有婉約的優(yōu)美。
第一次體會到梅雨時節(jié)的錦繡是在秦淮河。
仍是悶熱的午后,只是天空中卻尋不見太陽的痕跡,秦淮的水算不上清麗,只是深深的苔色將波動的水浸染河悄悄的流淌著,與岸邊的喧鬧格格不入——岸邊是熙熙攘攘的店鋪,固然建筑物的風(fēng)格是與江南相符的青石瓦房,但店鋪中五光十色的商品琳瑯滿目,張揚(yáng)的現(xiàn)代氣味早已掩蓋了“煙籠寒水月籠沙,夜泊秦淮近酒家?!钡囊饩?。從午后游到傍晚,沿街一路品嘗香甜的糕點(diǎn),喧嚷的人群已然披發(fā)去大半。于是沿著秦淮往回走,一路談笑。不知何時,天上的雨滴零零星星的飄落下來,一時間四周人聲寂靜,所有的人或而擎起雨傘,或而匆匆忙忙的跑進(jìn)沿街小店。雨中漫步,好像是一番別樣的悠然。
那沒完沒了時急時緩的雨,輕輕重重的點(diǎn)落在古老的湖面上,沒有一刻肯停歇。雨花啪啪跳動在黑瓦上,不緊不慢的匯成一條條絲線,脈脈的垂下來,猶如曼妙的門簾,跟著微微的清風(fēng)閃爍著若隱若現(xiàn)的微光。岸邊,昏黃的燈曲曲彎彎的連成了一條游龍,穿梭在古街里,仿佛是秦淮的精靈,又似是蒙蒙煙雨的精靈。
不多時,雨珠已不再著落,只留傘檐的水滴淚珠兒般,意猶未盡的披發(fā)落。沿街燈光暈開,氤氳的水汽籠罩著江南,一縷縷消披發(fā)成霧,綿綿迷漫在江南的夜空中,仿佛惆悵的哀思、無際的悲情在雨夜中綿延。
梅雨時節(jié)的江南,奇妙多變,或晴或陰,心情卻總會溶于江南的靜,忘懷了浮躁的心思。梅雨時節(jié)的江南宛如水巷的綽約女子,宛如丁香姑娘般憂傷。
在梅雨時節(jié)旅行,走近一個寂靜的初夏,感觸感染那雨中的古樸與寧靜,仿若在水墨畫中游
覽。
梅雨時節(jié)的江南,美如輕紗,美如夢鄉(xiāng),寂靜而哀傷。
升入四年級,我來到了一個新教室,今天,我就給你介紹一下我的新教室。
我的教室長十米,寬八米,可以擺下七排桌椅,上課時,我們就坐在課桌前的椅子上學(xué)習(xí)、寫字。教室正面的墻上有一塊四平方米的黑板,老師上課時就在這塊黑板上寫字,教給我們知識。側(cè)面的墻上有“妙筆生花展示臺”、“我是體育小明星”、“我是數(shù)學(xué)小明星”,它們可以促進(jìn)我們的學(xué)習(xí),提高我們的成績,如果有誰的作文寫得特別棒,他的作文就會出現(xiàn)在“妙筆生花展示臺”上;如果誰跳繩跳得又多又好,他的照片就會出現(xiàn)在“我是體育小明星”上;誰的數(shù)學(xué)學(xué)得最好,那么他在“我是數(shù)學(xué)小明星”上的小五星就會最多。
我的教室有五扇窗戶,它們都比較大。學(xué)習(xí)的時候,如果熱了,它們就可以讓風(fēng)跑到班里,給我們帶來清涼。它們還能讓病毒跑出去,把新鮮的空氣放進(jìn)來,讓我們時刻都呼吸到新鮮的空氣。我們班里有四十七名同學(xué),我們每天都早早地來到學(xué)校,坐在明亮的教室里讀書、上課、做作業(yè),學(xué)習(xí)越越來越認(rèn)真。我們教室里還有電腦,老師上課時,用它給我們放課件,有時還上網(wǎng)查資料,讓我們了解更多的知識。我們班還有個圖書角,中午休息時,同學(xué)們可以去借書,開闊我們的眼界。
我喜歡我們寬敞、明亮的教室。
真武閣位于廣西容縣境內(nèi),是中國四大名閣之一。真武閣是一座布局精巧,技術(shù)高超,風(fēng)格獨(dú)特的木結(jié)構(gòu)建筑物,顯現(xiàn)出中華古時代文明。今天,我就給你們介紹一下真武閣的壯麗奇觀吧!
真武閣曾有一個傳說。古時候,人們還處于迷信時期,他們住的地方非常干燥,稍微不留神,就會引起火災(zāi),造成嚴(yán)重的損失。由于起火多次,他們就開始懷疑是上天的火神與他們過不去,于是就修筑了真武閣賑災(zāi)。
真武閣就這樣建成了。真武閣始建于明萬歷元年(也就是1573年),閣樓下有一座石臺,被人們稱為“古經(jīng)略臺”。閣樓平面為矩形,一共高三層。
真武閣既是周圍區(qū)域的觀賞對象,也是人們旅游最佳的選擇,是個風(fēng)水寶地。如果你登上閣樓極目遠(yuǎn)眺,整個城市便可盡收眼底,還可以望見東南遠(yuǎn)處的都橋山和繡江景色,有一種“上天入地”般的感覺。
真武閣的第二、第三層比第一層小了很多,三重屋檐出挑深遠(yuǎn)而樓層特別低,比一般閣樓的出檐節(jié)奏更快,有一種強(qiáng)烈的韻律感以及動勢,使得它在人們眼中不像是一座三層的建筑物,而更像一座雄偉的單層建筑。
它的屋坡舒緩流暢,角翹簡潔,增加了真武閣舒展大度的氣概,非常清新飄逸,是充分表現(xiàn)了中國建筑的屋頂美的佳作。真武閣不以濃麗華貴取勝,而是以輕靈素雅見長?;液谏蔫F力木不加任何油漆的典雅裝飾,屋面為小青瓦鑲上的綠脊,色調(diào)極清雅柔和。
二樓的四根內(nèi)柱,柱腳懸空,離開樓面二到三厘米,更為奇特的是全閣柱腳不落地,而是擱在一個方形的沙盤上,這充分表現(xiàn)了我國古代勞動人民在建筑技術(shù)上有著卓越的才能1400多年來,真武閣經(jīng)歷了多次地震與暴風(fēng)雨的襲擊,卻仍然巋然不動,安然無恙。真武閣在木頭結(jié)構(gòu)中,主要依靠杠桿原理來維持一座建筑的平衡,是從來沒有見過的。
怎么樣?聽了我的介紹之后,你是不是也想去看一下“久經(jīng)風(fēng)雨不知寒”的真武閣?
我的故鄉(xiāng)在永春,我愛故鄉(xiāng)的特產(chǎn)——蘆柑。
細(xì)雨如絲,一棵棵蘆柑樹貪婪地吮吸著春天的甘露。它們伸展著四季常綠的枝葉,一片片狹長的葉子在枝頭歡笑著。
清明節(jié)前后,蘆柑樹上便開滿了淡黃色的小花,你站在遠(yuǎn)處,就可以聞到醉人的芳香了。
花謝以后,花托上便長出了綠豆般大小的蘆柑,這些綠豆般大小的蘆柑,在溫暖的陽光的哺育下,逐漸長大。
中秋節(jié)過后,蘆柑便由綠色變成了青黃色,又由青黃色變成了橘黃色,當(dāng)它們變成橘黃色時,它們就成熟了。
伸手摘下一個成熟的蘆柑,剝開厚厚的果皮,就可以看見蘆柑瓤一瓣緊挨著一瓣,緊緊地抱在一起,多么親密呀!我拿起一瓣蘆柑瓤,看見一條條淡黃色的“絲線”布滿了蘆柑瓤,我想:這些“絲線”肯定很難吃,我把它們扯掉吧!于是我扯起了“絲線”。媽媽看見了,說:“不要扯,這些‘絲線’名叫‘桔絡(luò)’,還能止咳呢!”
我愛我的故鄉(xiāng),但我更愛故鄉(xiāng)的蘆柑。
我的教室位于實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部教學(xué)樓的左邊。
早晨,走進(jìn)教室,溫暖的陽光透過窗戶,灑進(jìn)教室里,使整個教室充滿生機(jī)和活力。郎郎的讀書聲從教室傳到教學(xué)樓的每個角落。教室黑板正上方寫著幾個紅白相間的大字:以美育人,育美的人。我每天看著這幾個醒目的大字,它們漸漸地印入我的心里,鼓舞我努力學(xué)習(xí),奮發(fā)圖強(qiáng)。
八個大字下面是一塊大黑板,又黑又亮。平時,這張大黑板就像會變的臉,在美術(shù)課上,它的臉成為美麗的圖案,把同學(xué)們引進(jìn)奇妙的世界里;在語文課上,它的臉變成厚厚的詞庫,讓同學(xué)們在知識的海洋里遨游;在數(shù)學(xué)課上,它的臉出現(xiàn)一道道思考題,培養(yǎng)同學(xué)們勤動腦的.好習(xí)慣。黑板是會變的臉,老師自然就是魔術(shù)師了!
黑板下面是老師的講臺,老師站在上面默默地耕耘,辛勤勞動。他們的話語,就像雨水。小溪,悄悄地流進(jìn)我們的心田。
黑板正前方是八行整齊的桌椅,同學(xué)們坐在這里玲聽老師傳授知識。黑板左邊放著飲水機(jī),隨時給同學(xué)們帶來喝水的方便。在飲水機(jī)上方有一個29寸的電視機(jī),中午,我們可以輕松愉快地聽音樂或看英語節(jié)目。這時,教室里成了歡樂的海洋。
最后,再來看看黑板報(bào)吧!黑板報(bào)的題目是:我和祖國同成長。這是老師帶領(lǐng)同學(xué)們精心設(shè)計(jì)的欄目,上面的內(nèi)容可豐富了,有國家大事的文章,有同學(xué)畫的畫,還有看著黑板報(bào),我仿佛看到了老師那希望我們成材的愿望。
這就是我的教室,我將從這個人生驛站整裝待發(fā),這就是我的教室,我將從這座知識殿堂放飛希望!
我愛我的教室。
它不像牡丹那樣富有,也不像蘭花那樣昂貴,但作為傲霜的一朵花,它一直受到人們的喜愛。它沒有“綠對著云”那么迷人奢華,卻是自然簡約的美,香氣誘人。這是一種提神的菊花。
菊花很美。近看,菊花的花瓣就像又細(xì)又軟的絲帶。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,像是卷發(fā)一根根爆開,可愛到讓人忍不住伸手去摸。菊花的顏色豐富多彩,一簇簇紅色的菊花環(huán)繞在一起,像燃燒的火焰云;白菊花聚在一起,像一堆堆沒有融化的冰雪。綠色和黃色五顏六色,非常漂亮。
菊花不僅美麗,而且有許多功能。干燥后可以泡成清涼可口的菊花茶,也可以做成一些好吃的糕點(diǎn):菊花糕、菊花糕、菊花蛋卷等。還可以入藥治??!
菊花的品質(zhì)也很讓人欣賞。當(dāng)花在秋天和冬天枯萎時,它在傲霜盛開。這種不怕霜,不怕欺負(fù)的氣節(jié),太神奇了!這也讓我想起了陳毅大元帥寫的《秋菊》——,說秋菊可以傲霜。這樣的表現(xiàn)很耐寒,很無奈!
我愛菊花,愛它的美麗,愛它的奉獻(xiàn),愛它的品格。
語文有時很精彩,有時很奇妙,大街小巷無處不在,正所謂世界有多大,語文就有多大,讓我們一起來見識一下語文的魅力吧!
生活用語很溫暖
生活中,“請勿亂扔垃圾”,“請勿踐踏草坪”,這種提示語隨處可見,可它們卻總是容易被人們忽視,為什么呢?那是因?yàn)樗鼈儾粔蛭?。所以,隨著經(jīng)驗(yàn)的積累,人們也變聰明了,生活中有趣的標(biāo)語也越來越多了,如:“請勿亂扔垃圾”變身成為“你知道我在等你嗎?”,“請勿踐踏草坪”變身成為“別踩我,我怕疼!”這種標(biāo)語生動有趣很是吸引人,讓人們開懷一笑,然后積極的響應(yīng),這種溫暖又調(diào)皮的語言真的很有魔力呢。
網(wǎng)絡(luò)用語很雷人
隨著時代的進(jìn)步,人們的語言不再死板,變得更加俏皮了,如此網(wǎng)絡(luò)用語怎么能閑得?。烤W(wǎng)絡(luò)高手不叫高手,叫大蝦,低手也不叫低手,叫菜鳥,就連原來很嚴(yán)肅的我愛你也變成了愛老虎油,真是可笑又可嘆哪。不僅如此,各種俏皮話也跑出來湊熱鬧,每年春晚都會出現(xiàn)幾句有代表性的時髦語迅速火遍大江南北。蔡明的小品里“惡心他媽夸惡心——好惡心”等等也成了大家茶余飯后的笑點(diǎn)?,F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)語言變得越來越猖狂,越來越火熱了,已經(jīng)融入到人們的生活中,成為生活樂趣的一部分。
廣告用語很巧妙
為了吸引顧客,許多店鋪的招牌也變得有趣又有新意,賣衣服的店鋪名叫“衣衣不舍”,這是根據(jù)成語“依依不舍”改編而來的,既生動又形象,讓人們一下子感受到店里的款式新穎,顧客一來就不舍得離開。山地車廣告“騎樂無窮”,是套用“其樂無窮”而來的,既宣傳了自行車,又讓顧客明白騎行是快樂的享受,這樣達(dá)到了宣傳的目的,更能吸引眾多的愛好者光顧。
語文既是一門學(xué)問,又是一門藝術(shù),生活處處有語文,同時,語文也譜寫著生活的樂章。
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