老鼠記者讀后感。
"德國(guó)·一群老鼠的童話讀后感"現(xiàn)已開(kāi)放使用,可供您使用。讀后感通常被視為讀書(shū)筆記,是一種常見(jiàn)的應(yīng)用文體,也是應(yīng)用寫(xiě)作研究中的一種。因此,我們可以在讀后感中記錄下閱讀過(guò)程中的所思所想和收獲。相信在閱讀完本文后,您一定會(huì)有所收獲!
我最討厭老鼠了,因?yàn)樗谖液腿藗冃闹惺且砸环N偷盜為生的“賊”使我在心里對(duì)它們產(chǎn)生了一種小偷的形象。我看到第一張的時(shí)候,我對(duì)他們無(wú)憂無(wú)慮的生活產(chǎn)生了興趣,使我便迫不及待開(kāi)始看第二章。第三章。第四章……【zfw152.com 趣祝?!?/p>
這一本書(shū)講了這一個(gè)故事:灰色的大宅中活躍著一群老鼠,當(dāng)每天院里的人們都燈熄人寢時(shí)它們就從洞里爬出來(lái),在各個(gè)房間里奔跑嬉戲,在廚房里和儲(chǔ)藏室里大啃大嚼這食物。可是有一天,一只名叫威利巴爾德的超級(jí)老鼠在其幫兇的擁戴下自立為鼠幫大首領(lǐng),在種種的倒行逆施跟當(dāng)年法西斯的所作所為如出一轍,但終究未能逃脫覆亡的命運(yùn)。
這本書(shū)的故事不僅深受我們的喜愛(ài),而且書(shū)中的語(yǔ)句我也很喜歡,比如:“像蝙蝠一樣敏捷,像蒂羅爾面色一樣堅(jiān)強(qiáng)!像豬皮一樣柔韌!”如此幽默;“空中樓閣只適合于空想家”、“無(wú)所事事是萬(wàn)惡之源”如此經(jīng)典,如此有哲理!……我喜歡看這本書(shū)!
在寒假期間,我讀了《德國(guó)一群老鼠的童話》這本書(shū)!它讓我懂得了許多道理。
灰色大宅中活躍著一群老鼠,每晚主人熄燈入寢之后,老鼠并從洞里爬出,在各自房間奔跑嬉鬧,在廚房和儲(chǔ)藏室啃嚼著食物??墒怯幸惶?,一只名叫威力巴爾德的超級(jí)老鼠打破了老鼠們的寧?kù)o,在其幫兇的擁戴下自立為鼠群大首領(lǐng),其種種倒行逆施跟當(dāng)年法西斯所做的為如出一轍,但終究未能逃脫覆亡的命運(yùn)。
讀了這本小說(shuō),在我腦海里留下深刻的記憶:第一,凡事都有他人的對(duì)對(duì)錯(cuò)錯(cuò),人生也是如此,靠你的選擇是與否。我們做為新一代的好少年,應(yīng)該在自己迷茫的時(shí)候,做出果敢的判斷,但也要做好思想的斗爭(zhēng)和深思熟慮,相信自己!第二,及時(shí)某條道路上布滿荊棘和麻刺,我們應(yīng)該揮舞寶劍砍去他,勇敢地去闖!你將受益無(wú)窮!!
在現(xiàn)實(shí)生活中,比如:老師給學(xué)生講課,老師也有講錯(cuò)之時(shí),我們應(yīng)該去全面思考,想這題有道理嗎?這題還有什么解法?這樣能使我們大腦更活躍!!你遇到難題時(shí),不管有多難也要去試試。在此我想說(shuō):世界上沒(méi)有解不開(kāi)的迷!當(dāng)你成功解開(kāi)一個(gè)難題也就等于你攻破了自身的缺點(diǎn),你就能領(lǐng)悟到山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村。這句詩(shī)的最高境界,當(dāng)你破了一道難題時(shí),你就會(huì)有一種從所未有的成功感!
讀《德國(guó),一群老鼠的童話》有感
寒假里,我讀了《德國(guó),一群老鼠的童話》這本書(shū),直到現(xiàn)在,我還沉浸在生動(dòng)有趣的故事中。
故事講了一群老鼠常趁夜晚在廚房吃東西,或是在圖書(shū)室里玩耍。一天,一只叫威利巴爾德的老鼠當(dāng)上了老鼠們的大頭領(lǐng),他對(duì)老鼠們非??量蹋3W尷鲜髠冇?xùn)練很長(zhǎng)時(shí)間,還不讓老鼠們到他們非常喜歡的圖書(shū)室里玩,老鼠們都恨透了他,威利巴爾德還給老鼠們分了家,把一只無(wú)辜的小白鼠莉莉分到了沒(méi)有食物沒(méi)有同伴的圖書(shū)室,他也看不起莉莉,常常嘲笑她,就是就是因?yàn)槔蚶虻念伾睦鲜笕簜儾煌牡厣屏祭蚶虿](méi)有恨他。讀到這里我很生氣,覺(jué)得威利巴爾德實(shí)在是太殘暴了,恨不得揍他個(gè)頭破血流,最后,正是因?yàn)樗绱藲埍┎艣](méi)有好下場(chǎng),被老鼠夾夾斷了尾巴,還被眾鼠推下了臺(tái)。
我覺(jué)得威利巴爾德一點(diǎn)都不適合當(dāng)大頭領(lǐng),根本不能組織好鼠群,像他這樣自私自利是沒(méi)有好下場(chǎng)的。
因?yàn)槔蚶虻念伾褪笕翰灰粯樱蜖柕戮统靶λ?,看不起她、排斥她、孤立她是很不?yīng)該的,其實(shí)每一個(gè)人都和有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),我們應(yīng)該友好的對(duì)待身邊的每一個(gè)人,尤其是見(jiàn)到身體的有殘疾的人,不能用異樣的眼光去看,更不能嘲笑、鄙視他們,應(yīng)該給予他們關(guān)愛(ài)和幫助。
我還要學(xué)習(xí)莉莉的善良、寬宏大量、不記仇的美好品質(zhì)。
合上這本書(shū),我的心里久久不能平靜。“像蝙蝠一樣敏捷!像蒂羅爾面包一樣堅(jiān)強(qiáng)!像豬皮一樣柔韌!”這句話一直在我心中蕩漾,像撥動(dòng)了一根根心弦。
一本書(shū),講述許多奇跡,帶我們進(jìn)入這樣一個(gè)場(chǎng)景。
灰色大宅中有著一群老鼠:莉莉、菲列普、卡爾、卡琳……它們的生活十分開(kāi)心。但是后來(lái),一直名叫威利巴爾徳的超級(jí)老鼠成為了鼠幫大頭領(lǐng),它要老鼠們做它想做的事。莉莉是一只白化鼠,威利巴爾徳討厭她、排斥她。她就去圖書(shū)館享受知識(shí)的雨露,最后用自己的聰明拯救了大家。
邪惡是永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝不了正義。
當(dāng)我讀到:“你們是不是屬于莉莉那個(gè)惡心的種族?。 笨梢钥闯鐾蜖枏詫?duì)莉莉的不尊重和討厭,“一個(gè)首領(lǐng),一座宅子,一個(gè)種群?!本鸵?yàn)槔蚶虿皇且恢徽诘幕疑鲜?,不是它喜歡的種族就要想方設(shè)法地把她趕走,世界是多么不公呀!幸運(yùn)的是,菲列普在危急時(shí)刻總是幫著莉莉。
如果換作是我,我會(huì)不會(huì)像它那樣挺身而出呢?有點(diǎn)值得懷疑。
閱讀就好比飛翔,遠(yuǎn)航;閱讀就好比用另一雙眼睛看世界;閱讀可以改變一個(gè)人的內(nèi)心;閱讀,可以帶人走向遼闊的世界。正是閱讀改變了莉莉,讓她不斷進(jìn)步,不斷努力。莉莉讓老鼠們有了思想,有了探索的渴望,它們不用盲目地聽(tīng)從威利巴爾徳的使喚,帶領(lǐng)大家來(lái)到了書(shū)的海洋,書(shū)的世界!
威利巴爾徳不就是法西斯主義時(shí)的希特勒嗎,而莉莉就是愛(ài)書(shū)民族的猶太人嗎?這本書(shū)用童話來(lái)演繹歷史,讓我們知道當(dāng)時(shí)社會(huì)是多么黑暗呀!一定不要輕易向別人屈服,要有骨氣。
閱讀,飛翔;閱讀,遠(yuǎn)航;閱讀,海洋;閱讀,世界!
我一口氣讀完了《德國(guó),一群老鼠的童話》。這本書(shū)用的篇幅不大,但卻深深的告誡青少年要識(shí)別和抵制法西斯主義。這本書(shū)里出現(xiàn)了不少的人物:有喜愛(ài)閱讀的莉莉、渴望自由的菲利普、霸道的威利巴爾德、狡猾的尤瑟夫、大塊頭海爾曼其中,我最喜歡的要數(shù)莉莉了。
樂(lè)觀自信
《豌豆的妙用》一文:莉莉因?yàn)橛兄簧硌┌椎钠っ图t色的眼睛,被老鼠們錯(cuò)認(rèn)為是異類,都稱它為白妖精。除了它的幾個(gè)好朋友以外,其他老鼠都討厭它,可是它沒(méi)有因?yàn)檫@些而悲傷。大頭領(lǐng)分配活動(dòng)空間時(shí),故意把它分到了沒(méi)有食物的地方圖書(shū)室。雖然沒(méi)有食物,但它在漫長(zhǎng)的黑夜里學(xué)會(huì)了數(shù)數(shù),減輕了它在黑夜中的孤獨(dú)。
讀了這個(gè)篇章,我看到了莉莉的樂(lè)觀自信,面對(duì)接二連三的打擊,莉莉竟沒(méi)有半點(diǎn)悲傷,這不是每一個(gè)人都能做到的,我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。在現(xiàn)實(shí)中,我們要保持健康、樂(lè)觀的心態(tài),遇到困難,盡量把困難想小一點(diǎn),然后用自信去克服困難。
喜愛(ài)閱讀
《困頓中的莉莉》一文:在大頭領(lǐng)威利巴爾德講話時(shí),莉莉因?yàn)殚_(kāi)小差惹毛了它,大頭領(lǐng)把它趕回了它的活動(dòng)空間圖書(shū)館。莉莉呆在那里百無(wú)聊賴,于是拿起一本書(shū)翻看。開(kāi)始,莉莉看不懂文字,只翻看插圖;后來(lái),莉莉慢慢的認(rèn)識(shí)了字,學(xué)會(huì)了閱讀。從此,莉莉就像是著了魔,日夜不停的閱讀。它甚至忘掉了傷心、疲勞、饑餓、孤獨(dú),它興奮,它快樂(lè)。莉莉給朋友們介紹閱讀的作用,給它們講故事聽(tīng),它享受到了讀書(shū)的樂(lè)趣。[]
書(shū)仿佛一個(gè)施展了魔法的寶貝,它的魅力讓人無(wú)法自拔。圖書(shū)館如同一個(gè)施了魔法的藏寶閣,里面有成千上萬(wàn)個(gè)上了鎖的寶箱,閱讀就是開(kāi)鎖的唯一鑰匙。打開(kāi)了這些寶箱,我們就會(huì)得到無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí),使之提高我們的境界,開(kāi)闊我們的視野,提升我們的思維能力。換句話說(shuō),閱讀是我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)的途徑。
勇氣可嘉
《死老鼠不再吭氣》一文:莉莉心愛(ài)的老鼠菲利普因?yàn)榧m正大頭領(lǐng)錯(cuò)誤的做法,惹怒了它。大頭領(lǐng)派部下把菲利普扔出窗外喂貓了??吹竭@個(gè)情景,莉莉下定決心要和大頭領(lǐng)對(duì)著干了。它不把大頭領(lǐng)禁止講故事的規(guī)矩放在心上,不怕危險(xiǎn),重新開(kāi)始講故事。大頭領(lǐng)的部下尤瑟夫看見(jiàn)了,用一個(gè)兇猛的表情警告了莉莉,不遵守規(guī)矩不會(huì)有好下場(chǎng)的。但莉莉并不恐懼,它決心要消滅威利巴爾德這個(gè)十惡不赦的暴君。
讀了這個(gè)章節(jié),我從心底里佩服莉莉的勇氣,我看到了莉莉這個(gè)決心下得多么堅(jiān)定。就算大頭領(lǐng)想辦法折磨老鼠們,想想強(qiáng)大的大頭領(lǐng)與它身邊的護(hù)衛(wèi)隊(duì),還有被大花貓吃掉的嚴(yán)厲懲罰,眾鼠們也是敢怒不敢言??衫蚶騾s不服大頭領(lǐng)法西斯式的統(tǒng)治,為了自己心愛(ài)的老鼠,為了自己的自由,它突破了恐懼的束縛,勇敢地去反抗,最終,它憑借著自己的智慧打敗了大頭領(lǐng),拯救了大家。這種勇氣值得我們表?yè)P(yáng)和稱贊!
莉莉的每一個(gè)好的行為都成為我的典范,我要向它學(xué)習(xí)!在生活中,遇到困難一定要往好處想,保持樂(lè)觀的心態(tài);我應(yīng)該不斷的閱讀,吸取其中的知識(shí),把它運(yùn)用到生活中,使自己不斷提升;這些都是成長(zhǎng)必不可少的因素,一定要做到這些,在成長(zhǎng)歷程中邁出更大的一步!
這個(gè)假期里,在我所讀的課外書(shū)中,給我印象最深地就是《德國(guó),一群老鼠的童話》。這本書(shū)地作者是維里費(fèi)爾曼。
《德國(guó),一群老鼠的童話》講的是:在一個(gè)灰色大宅中活躍著一群老鼠。每天晚上,這群老鼠便爬出洞來(lái)到廚房或餐桌上大啃大嚼,吃足喝飽之后就到各自喜歡的地方嬉戲跑鬧。他們還會(huì)到書(shū)房,把傾斜的書(shū)本當(dāng)滑滑梯,還會(huì)巧妙地在地球儀跑步。日復(fù)一日,這群老鼠生活的很開(kāi)心??墒怯幸惶?有一只名叫威利巴爾德的超級(jí)老鼠自立做了大頭領(lǐng),但終究沒(méi)有逃脫死亡的命運(yùn)。后來(lái),大家推薦老鼠莉莉當(dāng)了頭領(lǐng)。
這本書(shū)使我明白了:雖然老鼠很小,是我們?nèi)祟愃撇黄鸬?但他們也有一個(gè)完整的群體,他們的力量也是巨大的,而且他們做出的事都讓人們意想不到。生活中,我們要對(duì)自己充滿信心,要敢于同困難作斗爭(zhēng)。
在一座灰色的大宅子里,活躍著一群老鼠。每晚燈熄人寢之后,老鼠們便從洞子里爬出來(lái)。它們快活地尖叫著,鼠須宅挲著,在各個(gè)房間里奔跑嬉鬧。它們到廚房去尋找吃剩的食物,到餐室的桌了下尋找面包屑。在起居室里,它們有時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)主人們遺忘在茶機(jī)上的巧克力、果仁糖,或幾粒花生。它們的極樂(lè)世界是擺放著各種美味佳肴的食品儲(chǔ)藏室。如果儲(chǔ)藏室的門(mén)沒(méi)有關(guān)緊,它們就會(huì)從門(mén)縫里擠進(jìn)去,啃啃奶酪皮子、舔舔黃油,咬咬硬香腸,啜啜杏子果醬,嚼嚼熏肉,肚子撐得溜圓以后,它們就捋捋胡須,心滿意足地擦擦尖嘴??墒怯幸惶?,一只名叫威利巴爾德的超級(jí)老鼠在其幫兇的擁戴下自立為鼠幫大首領(lǐng),其種種倒行逆施跟當(dāng)年法西斯的所作所為如出一轍,但終究未能逃脫覆亡的命運(yùn)。
老鼠在我的心目中是一個(gè)丑陋無(wú)比、惡心的形象。我剛開(kāi)始也不想看這本書(shū)??墒俏铱粗粗蝗挥X(jué)得這本書(shū)非常的有趣!沒(méi)想到老鼠在德國(guó)的費(fèi)爾曼先生的筆下竟然這么有趣、活躍、有好!書(shū)里的老鼠有著人類一樣的智慧、思考!
在這本書(shū)中,我最喜歡白化鼠莉莉。因?yàn)槔蚶虿粌H能讀書(shū),還能教大家開(kāi)火車這群老鼠雖然小,但是它們知道團(tuán)結(jié)力量大這句話的含義。他們齊心協(xié)力,克服了很多的困難。
這本書(shū)是一本經(jīng)典的書(shū),還是一本有哲理的書(shū)!
我是特別害怕老鼠的,人們常說(shuō):“老鼠過(guò)街,人人喊打。”我還有點(diǎn)厭惡它們,但自從看了《德國(guó)一群老鼠的童話》這本書(shū),我就徹底改變了對(duì)老鼠的看法。
這本書(shū)中,我最喜歡的人物是莉莉,它具有人類的智慧??墒牵豢蓯旱睦鲜箢^領(lǐng)威利巴爾德稱為白老鼠精,說(shuō)它會(huì)給白老鼠們帶來(lái)災(zāi)難,于是就像當(dāng)年法西斯一樣,把莉莉驅(qū)逐到了圖書(shū)館。被驅(qū)逐的莉莉是多么的傷心,可是它重新振作了起來(lái),開(kāi)始看一本很薄的書(shū),一個(gè)字母一個(gè)字母的念。開(kāi)始它只會(huì)念單詞,經(jīng)過(guò)它努力地讀,它會(huì)讀了一個(gè)很長(zhǎng)的句子,慢慢的又會(huì)讀了一段話,甚至?xí)x了一本書(shū)。終于有一天夜晚,幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間讀完了一本書(shū),這真是一個(gè)奇跡呀!一只老鼠,竟然一夜之間讀完了一本書(shū),我不得不驚嘆莉莉的厲害。本來(lái)它會(huì)餓死,可是它從絕望中走了出來(lái)。最后它不僅活了下來(lái),而且還為鼠群講故事,最后經(jīng)過(guò)莉莉的帶領(lǐng),終于讓威利巴爾德走向了滅亡。
莉莉這種堅(jiān)持不懈,智慧勇敢,無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,非常值得我們學(xué)習(xí)。今后我一定會(huì)以它為榜樣努力學(xué)習(xí)!
今天,我把《德國(guó),一群老鼠的童話》看完了,我覺(jué)得這本書(shū)很好看,因?yàn)槔锩娴膬?nèi)容很搞笑,故事的主人公是一群老鼠,故事大概內(nèi)容是:在德國(guó)的灰色大宅里,住著一群老鼠,它們?cè)谠鹤永锇l(fā)現(xiàn)了一只大花貓,為了防止大花貓吃掉它們,老鼠首領(lǐng)練出了幾只老鼠隊(duì),莉莉是一直被嫌棄的小白鼠,別的老鼠在蓋通天塔的時(shí)候首領(lǐng)都不要他,不過(guò)他每天在圖書(shū)館看書(shū),認(rèn)得數(shù)也比別的老鼠多,最后,其它老鼠發(fā)現(xiàn)了一塊大烤肉,他們一個(gè)一個(gè)的分著吃,就是不給莉莉吃,莉莉發(fā)現(xiàn)這塊大烤肉是人類為了捉老鼠用的陷阱,莉莉告訴了其它老鼠首領(lǐng)不信,他就把尾巴伸到烤肉上結(jié)果尾巴被剪了一半,因?yàn)槔蚶蚓攘怂鼈兊拿赃x了莉莉當(dāng)首領(lǐng)。
莉莉很特別,跟別的老鼠不是一類的,因?yàn)樗钠っ前咨?,它還喜歡看書(shū),被首領(lǐng)嫌棄,也不難過(guò),每天也活得開(kāi)開(kāi)心心的,心情很開(kāi)朗。
我喜歡莉莉,因?yàn)槔蚶蛱貏e愛(ài)看書(shū),還且會(huì)利用書(shū)里的知識(shí)來(lái)幫助別人,它不會(huì)為了吃的就冒險(xiǎn),而是動(dòng)腦筋考慮有沒(méi)有危險(xiǎn)才做事情。而且用自己的知識(shí)還救了其他老鼠的命。
我也要像莉莉一樣,做一個(gè)開(kāi)朗、有智慧、動(dòng)腦筋的人。
不久前,王老師推薦讓我們大家讀一本叫《德國(guó)·一群老鼠的童話》這本書(shū),德國(guó)·一群老鼠的童話讀后感。從聽(tīng)到這本書(shū)的名字時(shí),我就感覺(jué)到面肯定有不為人知的秘密。于是我懷著好奇心去了趟書(shū)店,把這本神秘的書(shū)買(mǎi)了回來(lái)。還沒(méi)等脫外套,我就一下子蹦到床上,開(kāi)始津津有味的讀了起來(lái)。
剛開(kāi)始我被封面吸引住了,我看到一只灰色老鼠在責(zé)備著一只白色老鼠,而白色老鼠卻沒(méi)有反抗,只是蹲在一邊傻愣愣的站著。這時(shí)我感覺(jué):這只灰色老鼠肯定定是壞蛋。而白色老鼠一定是一個(gè)很文靜的老鼠。于是我翻開(kāi)了第一頁(yè),開(kāi)始閱讀了。一開(kāi)始我感到這本書(shū)很神秘,里面的名字也很多如:愚蠢的威利巴爾德,還有很狡猾的尤瑟夫,還有愛(ài)瞎摻乎大塊頭海爾曼,可憐的莉和她最心愛(ài)的菲列普,等很多老鼠們。我稀里糊涂的讀完了第一章。可后來(lái)越讀越有靈感??蓱z的莉莉被關(guān)在圖書(shū)室里,饑腸轆轆,百無(wú)聊賴,閑居無(wú)聊,沒(méi)辦法,就連地毯上、紙筒里也沒(méi)有一點(diǎn)面包屑。她無(wú)聊極了,翻開(kāi)了一本書(shū),開(kāi)始讀了起來(lái)。在這么惡劣的情況下,她居然會(huì)想起來(lái)讀一本書(shū),這是怎樣的一種精神??!他自己一個(gè)詞一個(gè)詞的拼著,在沒(méi)有老師的輔導(dǎo)下,自己摸索著學(xué)習(xí),這是多可貴的精神!
我被它震住了,心里想:莉莉能在惡劣的情況下主動(dòng)學(xué)習(xí),而我們?cè)谶@樣好的環(huán)境下,還不好好學(xué)習(xí),怎么能對(duì)得起老師、父母呢?我們以后一定要加倍努力學(xué)習(xí),創(chuàng)造我們的未來(lái)!
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