青春無悔演講稿。

取得勝利是在面對困難和障礙時努力奮斗的成果。當我們作為會議的主持人并需要發(fā)表演講時，如果能有一份經(jīng)過深思熟慮的演講稿，那么聽眾會更加信任我們。而一份精彩的演講稿更能夠感染人心。那么，主題演講稿的寫作技巧又有哪些呢？下面是編輯為您整理的“關(guān)于青春無悔的演講稿”，希望能夠為您提供一些參考和幫助！

關(guān)于青春無悔的演講稿【篇1】

尊敬的各位領(lǐng)導、評委老師：

大家上午好！我是來自茶河學校的一名普通教師。我給大家演講的題目是《青春無悔》。

青春是一道絢麗的風景，青春是一串跳動的音符，青春是躁動的，青澀的，青春更是熱情的，生動的?！扒嗄暾?，人生之春，人生之華也?！?/p>

新時代、新機遇、新挑戰(zhàn)。作為青年教師的我們該有一個怎樣的青春呢？

也許，我們也曾感嘆：我生不逢時，沒有趕上一個英雄的時代；也許，我們也曾抱怨：我時運不佳，沒有找到一個好的崗位。是的，和平年代里，大多的人都是平凡的，可我要說：偉大寓于平凡之中，在平凡的崗位上依然能干出不平凡的事。文建明同志不就是這樣嗎？與學生的交往中，我深深地感受到了學生那充滿童真、稚嫩的心。一張張?zhí)煺婊顫姷男δ?，一句句真摯虔誠的問候，一雙雙渴求的眼神促使著我去了解他們，去教育、引導他們。漸漸地，我懂得了什么是“愛”，對陶行知先生堅守“捧著一顆心來，不帶半根草去”的信念，奉行“愛滿天下”的宗旨也有了新的體會——愛是教師最美的語言。

誠然，在我短暫的耕耘路上，苦與樂同在，總會歡笑伴著淚水，但我參差不齊的腳印里傾注了我滿腔的愛心和辛勤的汗水。所以我無悔。“冰凍三日，非一日之寒?！薄笆陿淠荆倌陿淙?。”學生的教育就像是一場馬拉松競賽，可每當看見學生有了那么一丁點的進步，我就欣喜若狂，因為那就是我的成就。

我要做一名園丁，用點點滴滴的汗水去澆灌幼苗；我要做一支紅燭，將我全部的心血化為火焰，去照亮孩子們美好的心靈；我要做春蠶，為教育吐盡最后一根絲。我也知道，在教育的跑道上一定障礙重重，但我已做好了長跑的準備，在心底為自己吶喊：加油！加油！我也知道，在教育戰(zhàn)線上要有所作為，一定要有“敢為人先”的勇氣，去爭先，去領(lǐng)跑。為此，我時刻告訴自己：我選擇了教師，站在了三尺講臺，那我就要有“搶跑者”的銳氣、“領(lǐng)跑者”的豪氣、“長跑者”的勇氣，用一個個鏗鏗有力的腳步踏出自己多彩的青春。

艾青說過：“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這土地愛得深沉?！笔堑?，我愛我的學生，我愛我的職業(yè)。挺一挺青春的身軀，露一露青春的微笑，生動每一枚深深淺淺的足跡，讓我們以激情為旗，用青春作注，拼一個無悔的人生吧！

說到青春，我們總會想起在那個午后柔和的陽光下，青春的你躺在草地上，把眼睛瞇成一條線，看著上空5km處的云朵慢慢的變換著它的模樣，偶爾間一架飛機掠過，或許是鳥吧，實際上不清楚，因為你已經(jīng)睡著了。

說到青春，我們總會想起在那個愜意的假日，在大街上閑逛的你，不知不覺間溜進一家書店，用保持2小時的站姿翻著書架上的書，在感覺到老板的視線以一種居高臨下的角度掃描你時，匆忙離去。

說到青春，我們總會想起那個極其渴望周遭認同的我，這個周遭包括同學、老師、家長。我在乎他們的評價，在乎他們的眼神，在乎他們背后怎么說我，甚至對此不惜胡吹亂侃，把不是我做的事情安在我自己的頭上，還有養(yǎng)成了一個現(xiàn)在都沒有完全改掉的毛病，“語不驚人死不休”。

說到青春，我們可能會想起校園那顆老梧桐樹下一次美麗的邂逅，會回憶起校園那林蔭小道的一次浪漫嬉戲。此刻，青春是青澀的，猶如一個初見成熟的蘋果。

說到青春，我們總會想起熱血與激情，活力張揚，想起那一次次籃球場上的揮汗如雨，足球跑道上的飛奔馳騁，無處不在。

當然，生命要經(jīng)過嚴格的淬煉，才能展現(xiàn)它耀眼的光華與純美的質(zhì)地。巨巖在海濤中，激射動人心魄的浪花；寶劍在礫石上，閃動耀眼的寒光；青春在人生的風雨中，積淀奮斗的力量。讓我們一路坎坷，高歌而行，用艱辛血淚滋養(yǎng)出輝煌的人生。

然而，在今天的時代，青春卻遭遇著揮霍，遭遇著放任：你能看見網(wǎng)游魔獸世界吞噬青春學子如花的面容，能看見飆車族瘋狂旋轉(zhuǎn)的囂張，能聽見“嫁給黃世仁”的膚淺與稚嫩，能看見沉醉在財富陷阱中的富二代的張狂，能看見課堂里手機聊天的沉醉，能發(fā)現(xiàn)青春的嘴唇邊污穢的言語和嗒嗒的口香糖泡，于是青春在傷感，青春在迷失，青春在飄零。

所以，用我們的眼睛審視青春，用我們的智慧評判青春，用我們的思考矯正偏離了軌道的青春，用我們的成熟書寫青春的燦爛，這是青春義不容辭的責任，于是我們以青春的名義表達我們的思考，書寫我們的煩惱，我的青春我作主！

關(guān)于青春無悔的演講稿【篇2】

回首而望，一年的時間輾轉(zhuǎn)而逝，行如流水。去年此時，通過選聘我很榮幸的成為了一名大學生村官，開始了人生的又一新挑戰(zhàn)。說實話在我剛考上村官的時候，其實心中充滿了矛盾，我不知道前方等待我的將是一條怎樣的路，更不知道自己能不能承擔起這份責任。但天生不服輸?shù)膫€性讓我毅然的接受了這份挑戰(zhàn)，對我來說，它不僅僅只是一份挑戰(zhàn)，它，更是責任，是使命，是希望的昭示；它，承載著組織對我們的信任，承載著老百姓對未來生活的期望。

一年來走過的路，并不是平坦，直接的。大多數(shù)時候，我們的道路是崎嶇，坑洼的，難以判斷的。

初到基層，深入農(nóng)村，對于一個剛走出大學校門的我來說，一切都是陌生的，然而，陌生竟是相互的，記得剛進村那會兒，村里百姓來辦事，見到我說的最多的一句話就是“這個小姑娘，不認識哇，是不是新來的啊？”我只能笑著回一句“是的”。漸漸地，從他們的支言片語中，從他們懷疑的眼神中，我意識到：要做好農(nóng)村工作，就必須深入群眾中，就必須讓更多的村民認識我、接納我。于是借著做拆遷工作，讓我有了與村里百姓零距離接觸的機會。

我跟隨著村里的老干部們，走進了他們的家，走進了他們的生活。每到一戶人家，我總會和他們從家常理短談及拆遷政策；一次次的交流接觸間，我看到，看到他們眼神里的

那份懷疑與不信任正在慢慢消失，看到我和他們間的距離正在逐漸縮短。

老百姓是樸實無華的：他會因為你幫他補辦好了丟失的醫(yī)保卡而再三感謝你；他會因為從你手中拿到了領(lǐng)退休金的存折而笑容滿面；他更會因為你耐心的解答了他的疑問而對你嘖嘖稱贊。

記得今年5月份的一天，一大早村里一低保戶就急匆匆地沖進我辦公室，焦急地說：“姑娘，我的醫(yī)保卡不能報銷?。吭趺崔k？”，我趕緊招呼他坐下，詳細了解了情況后，便立刻打電話咨詢了相關(guān)部門，得知是低保專享的醫(yī)保系統(tǒng)最近出了點故障，需要自己拿發(fā)票去醫(yī)院接報。于是我便將原因告知了低保戶，他聽后總算把那顆提著的心放了下來，對我連聲說了無數(shù)個謝謝。

我感悟，對村民而言，與他們生活息息相關(guān)的那些點滴拼接而成的就是我們工作中那件件的瑣碎小事，然而這些瑣碎，這些點滴便是對他們生活的全部描述。一年來的工作生活，好似走過了無數(shù)個春夏秋冬，理想在這里的放飛讓我欣慰，對生活無止境的體驗過程讓我感恩。

也許，我們都曾在這條選擇的岔道口有所徘徊，都曾不自信的感到過力不從心。但一年來的工作體會，讓我認識到：村官的崗位雖然平凡，工作也很繁瑣，但意義卻并不平凡。只要我們懷揣一顆為民服務(wù)的心，只要我們擁有破除萬難的勇氣，只要我們在村官的崗位上腳踏實地，在做好本職工作的同時，抓緊時間學習實踐，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，不

斷完善自己，那么我相信我們的生活一定會是繽紛耀眼的。

長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。只要我們努力過、奮斗過、付出過，堅信一定會給青春留下一幅殉爛的畫卷。放飛理想，激揚青春，把我們的青春奉獻在“四城”建設(shè)的熱土上，用我們的激情點亮新農(nóng)村建設(shè)嶄新未來，扎根基層，我們必將青春無悔！

關(guān)于青春無悔的演講稿【篇3】

大家好！

青春不是桃面，丹唇，柔膝，而是深沉的意志，恢宏的想象，熾熱的情感。是生命的源泉在不息地涌動。厄爾曼這樣定義青春。如今，年少的我們正值大好年華，正是勇敢攀登，追求夢想的時候，怎能讓時光在平凡和庸碌中悄然而去。

青春無價而短暫，它是上蒼贈予我們珍貴的禮物，我們應(yīng)該最大限度地挖掘自我潛能，讓青春盡情地飛揚，讓展現(xiàn)自我成為我們一生中重要的課程。傳說有一種鳥，一生都在風中飛翔，累了就睡在風里。它的一生只有一次落地，就是它死的時候。這鳥在風雨中盡情的飛翔，極盡生命之美，而我們最美的青春，是否也該有一次濃烈而絢爛的熾燃。

青春驚得起磨練卻經(jīng)不起消磨，經(jīng)得起開發(fā)卻經(jīng)不起揮霍。如今荒廢的每分每秒都將成為明日的悔恨。在你所處的位置，用你所有的資源，去做有意義的事情，無非是更好的選擇。自主課堂是教學的特色，而能否把握機會，勇于發(fā)言，是否援疑質(zhì)理，學有所得則是你的選擇；自習課堂是學習的要地，而能否遵守紀律，入定入神，能否認真研習，鞏固發(fā)展則是你的選擇；高中三年是勤懇學習，奮力拼搏的時候，而選擇滯留淘汰抑或成長發(fā)展則由你決定。穿梭歲月的峰頭，走過歷史的云煙，一代代出色青年用青春樹立起一面一面的旗幟，他們心中始終深藏著一個精神、堅持著一份信念、鑄煉成一種魂魄———一種燃燒激情、力爭上游的魂魄。青年啊你的名字叫奮斗！青春因執(zhí)著的奮斗而倍顯精彩。

今日青春似火，今日夢想如花，在熠熠的陽光之下，我們應(yīng)該做的，不是含苞待放，而是勇敢怒放。少年們，謹以青春的名義，請在逐夢的路上奮力奔跑，讓汗水澆灌生命的花朵，愈開愈盛，愈開愈香。

謝謝大家！

關(guān)于青春無悔的演講稿【篇4】

各位老師，同學們，早上好！

我演講的題目是《珍愛生命，青春無悔》

和大多數(shù)同學一樣，我們都是懷揣著很多的夢想，承載著父母的希望，通過各種渠道進入了這所在萬州令我們父母引以為豪的學校。都想通過這里三年的學習，打好基矗通過學習，改變?nèi)松W習是人生中重要的事，但生命比學習更重要。一個人如果沒有了生命，又何談學習，又何談改變?nèi)松?/p>

對于生命這個嚴肅的話題，任何人都不得兒戲，它值得我們?nèi)ニ妓?，去珍惜。有位哲人說過：生命就像一朵花，花開總有花落時。花開不是為了凋謝，而是為了結(jié)果，結(jié)果也不是為了終結(jié)，而是為了更生。

人的生命究竟有多長？誰也無法預(yù)料。醫(yī)生只能測量肉體健康的程度，缺難以預(yù)言生命的長度。人生而老，老而病，病而死。這生老病死是自然規(guī)律。不論達官顯赫，不論平民百姓，不論七尺大漢，不論纖纖女子，自古以來，誰都逃脫不了這條鐵定的規(guī)律。

但我們深知，人地生命只有一次。當你隨著一聲清脆的啼哭,離開母體,一個生命降落人間,這就標志著又給人世間增添了一份寶貴的財富。.同時也給家庭帶來了無比歡樂。從這一刻起多少人關(guān)注著你,期望著你快快長大,成材成器。你不但屬于家庭,父母,說到底你是屬于社會,國家。所以也可這樣說:生命誠可貴,人生價更高,只有生命的存在,才能去實現(xiàn)更高的人生價值.所以珍愛生命,安全第一,是我們社會永恒話題。

人的生命是最可寶貴的,只有生命才能創(chuàng)造財富,才能使世界變得更美好。只有同學們的歡聲笑語,活潑身影,才能使我們的校園充滿陽光,充滿生機。但是人的生命又是非常脆弱的,如果我們不注重安全意識,視安全隱患而不顧,對安全問題措施不及,防范不嚴,責任心不強,把生命當兒戲,那么造成的后果不堪設(shè)想。

為了我們的夢想，為了父母的希望，更為了這個社會的和諧。我們都應(yīng)當在這三年的學校生活中把握好自己，讓我們的青春無悔！

謝謝大家！

關(guān)于青春無悔的演講稿【篇5】

青春時，我們多夢。

青春的我們，小小的人兒志氣高，曾夢想著成為文壇上的一顆新星，成為像牛頓、愛因斯坦那樣的科學家；曾盼望著踏上異國土地，感受異國風情……青春的我們有著無數(shù)的夢想，當一個幻想破滅時，又會有另一個新的夢想，像早晨的陽光冉冉升起，永遠生生不息。

青春時，我們浪漫。

青春的我們，會對著大海說自己的未來。青春的我們，會登上峰頂，體會“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情；青春的我們，會對著皎潔的月光，輕輕吟誦“海上生明月，對影成三人”的悠閑；青春的我們，會在小溪旁，細細體味“路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人”的樂趣……青春的我們，如霧、如雨、如風，悠柔地浪漫。

青春時，我們迷惘。

青春的我們，有時煩躁不安，心情郁悶，為一件小事而煩惱；青春的我們，會躺在草地上，天馬行空地想象未來，思索著人生是什么？……青春的我們，會帶著耳機，走在馬路上，享受自己的時光，似乎是尋找失落的自我，一半清醒一半夢。

青春時，我們奮進。

青春的我們，時時精力充沛，對任何事情都充滿了好奇；青春的我們，為了自己的目標而挑燈夜讀，不知疲倦。

青春的我們一直在奔跑著追尋自己的夢，無怨無悔，誰都擁有青春，現(xiàn)在的我們正值青春，就不要讓自己后悔，抓住青春，不要讓它從你的指縫流走。

關(guān)于青春無悔的演講稿【篇6】

大家好！

青春的腳步如行云流水，青春的歲月容不得些許浪費。青春又是漂亮的，她布滿活力、拼搏和執(zhí)著，無論你從事什么樣的職業(yè)，處在什么樣崗位，我們都應(yīng)該激情的面對生活，讓激情之火在你的生命中、事業(yè)中燃燒。

旅游業(yè)在國際上被譽為“朝陽產(chǎn)業(yè)”，我國的旅游業(yè)也已發(fā)展成為國民經(jīng)濟性支柱產(chǎn)業(yè)。因此，她更需要有朝氣蓬勃、創(chuàng)新進取的青年朋友參與到其中，用自己如火的青春點燃這發(fā)展迅速、生氣無限的旅游事業(yè)。山青水秀，環(huán)境幽雅，景色迷人，被譽為“京郊明珠”、“北京的后花園”。旅游事業(yè)也是蒸蒸日上，發(fā)展迅猛。作為一名大學生志愿者的我，懷著志愿服務(wù)、鍛煉成材的目的來到了旅游局。初到這里，一切對于我來說都是生疏的，生疏的環(huán)境，生疏的人群，生疏的工作。但一切又都是那么的熟悉，熟悉的笑臉，親切的言語，使我仿佛又回到了那個熟悉、暖和的大家庭。在這里，我如久旱的小草碰到甘露般汲取著知識、收獲著經(jīng)驗。那不僅僅是業(yè)務(wù)上的知識，還包含著社會經(jīng)驗和人際交往的技巧。這些都是我們步入社會所要具備的，但也正恰恰是初出校園的我們我們所欠缺的，急需把握的。在綜合科，我經(jīng)常去收發(fā)一些傳真，接聽一些電話，這些看似簡單、瑣碎的工作，卻大大提高了我與人交流、溝通的能力。在旅游局工作的半年里，在領(lǐng)導的耐心教導，同事的關(guān)心與幫助下，我從一個最初連電話都接不好的學生逐漸成熟起來，做起事情已不再向從前那樣毛毛躁躁，毫無章法。一年的志愿服務(wù)雖然很短暫，但我不會讓這短暫的時光在我的生命中虛度，我會盡力去完成交給我的工作。因為我知道，在我付出勞動的同時，它將回饋給我一筆不菲的人生財富，這筆財富將成為我以后成長、進步的一個契機。

此時，我們要用我們的聰明和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音！當我們拋棄了迷茫，把握了航向；當我們勤字當頭，不懈搖槳，成功的閘門會向我們敞開，美好的時刻終將到來。我們要用青春的畫筆在人生的畫卷上留下絢麗輝煌的。一頁。未來不是夢，而今天，把握在你我手中。我們要用今天在手的青春，讓她在旅游事業(yè)中閃光、發(fā)亮！

青春不是桃面，丹唇，柔膝，而是深沉的意志，恢宏的想象，熾熱的情感。是生命的源泉在不息地涌動。厄爾曼這樣定義青春。如今，年少的我們正值大好年華，正是勇敢攀登，追求夢想的時候，怎能讓時光在平凡和庸碌中悄然而去。

青春無價而短暫，它是上蒼贈予我們珍貴的禮物，我們應(yīng)該最大限度地挖掘自我潛能，讓青春盡情地飛揚，讓展現(xiàn)自我成為我們一生中重要的課程。傳說有一種鳥，一生都在風中飛翔，累了就睡在風里。它的一生只有一次落地，就是它死的時候。這鳥在風雨中盡情的飛翔，極盡生命之美，而我們最美的青春，是否也該有一次濃烈而絢爛的熾燃。

青春驚得起磨練卻經(jīng)不起消磨，經(jīng)得起開發(fā)卻經(jīng)不起揮霍。如今荒廢的每分每秒都將成為明日的悔恨。在你所處的位置，用你所有的資源，去做有意義的事情，無非是更好的選擇。自主課堂是教學的特色，而能否把握機會，勇于發(fā)言，是否援疑質(zhì)理，學有所得則是你的選擇；自習課堂是學習的要地，而能否遵守紀律，入定入神，能否認真研習，鞏固發(fā)展則是你的選擇；高中三年是勤懇學習，奮力拼搏的時候，而選擇滯留淘汰抑或成長發(fā)展則由你決定。穿梭歲月的峰頭，走過歷史的云煙，一代代出色青年用青春樹立起一面一面的旗幟，他們心中始終深藏著一個精神、堅持著一份信念、鑄煉成一種魂魄―――一種燃燒激情、力爭上游的魂魄。青年啊你的名字叫奮斗！青春因執(zhí)著的奮斗而倍顯精彩。

在我們過往的人生中，上演了無數(shù)悲歡。輾轉(zhuǎn)中的快樂，在百轉(zhuǎn)千回中，碎成一地琉璃。我們站在風中默默的把他們掃進心底的角落。從此學會了堅強，學會了隱忍。面對挫折，會堅強地挺起胸膛，即使不幸，也會昂起額頭對人微笑。學習上的困難和挫折不能使我們畏懼，因為我們還有青春，還有夢想，還有直面失敗，逆風飛翔的勇氣。只要青春還在，你就不要悲哀，縱使黑夜吞噬了一切，太陽還可以重新回來，只要青春還在，你就不要悲哀，縱使陷身茫茫沙漠，還有希望的綠洲存在！

今日青春似火，今日夢想如花，在熠熠的陽光之下，我們應(yīng)該做的，不是含苞待放，而是勇敢怒放。少年們，謹以青春的名義，請在逐夢的路上奮力奔跑，讓汗水澆灌生命的花朵，愈開愈盛，愈開愈香。

大學生關(guān)于青春無悔的演講稿五

成功學的創(chuàng)始人拿破侖希爾說：“自信，是人類運用和駕馭宇宙無窮大智的管道，是所有‘奇跡’的根基，是所有科學法則無法分析的玄妙神跡的發(fā)源地?！眾W里森馬登也說過這樣一段耐人尋味的話：“如果我們分析一下那些卓越人物的人格物質(zhì)，就會看到他們有一個共同的特點：他們在開始做事前，總是充分相信自己的能力，排除一切艱難險阻，直到勝利！”

自信的確在很大程度上促進了一個人的成功，從不少人的創(chuàng)業(yè)史上我們都可見一斑。自信可以從困境中把人解救出來，可以使人在黑暗中看到成功的光芒，可以賦予人奮斗的動力?；蛟S可以這么說：“擁有自信，就擁有了成功的一半?！?/p>

同樣兩個努力工作的人，自信的人在工作時總會以一種更輕松的方式度過：當很好地完成了任務(wù)時，#會認為這是因為自己有實力，當遇到實在無法完成的任務(wù)時，則認為也許任務(wù)本身實在太難。而缺少自信的人則會把成功歸功于好的運氣，把失敗看成是自己本領(lǐng)不到家。只是由于這小小的心理差異，雖然二人花的時間，精力都差不多，但往往較為自信的那一方的收獲要大得多。

國內(nèi)外多少科學家，尤其是發(fā)明家，哪一位不是對自己所攻克的項目充滿信心呢？一次又一次地失敗只會一次又一次地激發(fā)起他們的斗志――他們認為：失敗越多，距離成功也就越近了。但自信不是平白無故地就會附著在人身上的，首先人要有真才實學，接著才會有真正意義上的自信，并把它作為一種極其有用的動力。空有滿腹自信，那只說得上是自以為是罷了。這種所謂的“自信”，不但不能推動人前進，反而害人不淺。

網(wǎng)絡(luò)評論人王小山說過：“沒有真東西，只有信心的話，前途只有一條――死，而且死得很難看。”這句話聽起來有些過火，但事實上如果僅有自信的話確實是十分危險的。

同樣，在我們的學習中，僅有自信也是不夠的，自信應(yīng)該與努力有機地結(jié)合起來。時常見到有部分同學在考試之際，沒有一絲緊張，滿懷自信地步入考場。但考試過后，這部分同學中有的分數(shù)挺高，有的分數(shù)卻是羞于見人的。這看似不可理喻的事情其實很簡單：這部分同學中一種是既自信，又刻苦認真學習的；一種是單有自信，卻未付出努力的。這兩類同學看上去都是充滿著信心去應(yīng)試，但由于平時知識的積累不一樣，后果就截然不同。

所以說，我們做人，就應(yīng)當先做一個滿腹經(jīng)書，然后才充滿自信的人。因為自信只是一種虛無的力量，想要成功，就得讓自信附著于“實干”這一燃燒自信的機械上，以使自信發(fā)揮出它應(yīng)有的力量。

關(guān)于青春無悔的演講稿【篇7】

小時侯我仰慕你，長大后我成為你。

一年的朝六晚九，一年以圖書館為家我用努力實現(xiàn)了自己的夢，懷著對教師職業(yè)的憧憬與熱愛，21歲剛剛離開大學的我走進了這所充滿生機與活力的校園。憶當年初見，校不知、路茫然，大門隱、走道過，操場無、土丘見，以門當桌、以步當車，朝來夕往、奔奔波波兩地輾轉(zhuǎn)……在這里我第一次體會到何謂“創(chuàng)業(yè)艱難百事艱”。父母親人不在，一切只有靠自己，再回首，竟不知當年的自己是怎樣咬牙挺過。

當老師是我從小到大的夢想，我喜歡教師這份職業(yè)，我憧憬傳道、授業(yè)、解惑的生活，我甘愿為自己的夢想吃苦付出。20xx年九月十日教師節(jié)，剛從新鄭帶軍訓歸來的我，滿面的風塵尚未洗去，一個晴天霹靂向我襲來：崗位分工確定——我被分到了教務(wù)處做教務(wù)工作。教師的價值在講臺，教師的快樂源自學生。一個不能上臺的老師，一個沒有學生的老師，他的價值和快樂在哪里呢？在那一刻我聽到了夢碎的聲音。我不知道自己是怎樣度過人生中第一個教師節(jié)，只記得當時的天是灰色的……一年的努力還是太短太短，沉悶了一段時間之后我對自己說：“自己事已至此怨天尤人也無濟于事，就當重回招教考試，只是這次考試的考官只有我自己?！睆拇?，挑燈苦讀，手不輟書，一年時光，兩冊教案。還記得第一次給當時的七四班代課時的情景，那是我人生中第一次以教師的身份正式走向講臺，杜校長說：“我去聽你的課吧，你挑一節(jié)課”，當時的我是多么惶恐啊！王灣的《次北固山下》八句詩，四十個字，四千多字的教案，一字一句細細雕琢，臺上四十分鐘的一課是臺下數(shù)個晚上的挑燈夜戰(zhàn)！

20xx年開學的第一天，籌備開學典禮彼時學校開學表彰、課程安排均未確定，臨時接到上級通知，開學第一課必須做課標解讀，之前所設(shè)計的一切設(shè)計均需*重頭再來。一個人的課，兩個年級所有人的課，孰輕孰重？夜晚十一點制出兩個年級的課表，打開電腦開始備課，第二天早上六點打印課表審核通知；七點看課件，再做修改……我與學生的第一次見面以這樣的忙碌開端。上課鈴響了，我拔下u盤撒腿往教室跑，帶著軍訓的照片和期望，我走進了一班、二班，開始了一場師生的情緣。十月中途*，一時間心力憔悴。慶幸的是過去一年的積累使自己在教學工作中相對嫻熟，得以有更多的精力放在班級管理上。沒有經(jīng)驗就去向書本學習，向同事學習，在實踐中不斷摸索探究。三個月的努力，到七年級上學期期末孩子們?nèi)〉昧似叫邪嗟?名的好成績。

到了下期，青春期的叛逆已經(jīng)初現(xiàn)征兆，班級管理更加困難。屋漏偏逢連夜雨，那一年三月，我媽媽出車禍，重傷在床需要我回家照顧。臨行的前一天晚上，衛(wèi)生委員告訴我：：“值日的三個男生都跑了，班級衛(wèi)生無人打掃，您去看看吧？”看著滿是垃圾的地面，心里不知是何滋味，逐個給家長打電話，告知他們帶孩子到校整改衛(wèi)生，卻只有二個學生返校。那天晚上，我在教室里等待家長到八點半，聽著學生的話：“老師，你不用等了，他們知道你明天請假，是不會回來的……淚水奪眶而出，帶著這樣的心情第二天早上六點拖著行李箱奔赴老家醫(yī)院，開始了五天的奔波生活。歸來后，處理學生，繼續(xù)生活……當小孩屢教不改時，當自己頻頻因咳嗽流淚時，當氣得甩門而去時，我問自己：“值得嗎？”翻起舊時的東西，往昔清晰可見。教師節(jié)吳志博的許愿瓶、秦石亮的可愛小熊、張?zhí)熨n的千紙鶴、申偉通的祝?？ㄆ⑵叨嗟男男巫８?、八四班的教師節(jié)簽名祝福、八五班貼心的餅干牛奶；王小強的貼心提醒：“老師，你該吃藥了”，麻東敏、李園夢、劉曉娟的溫暖祝福：“老師，考試加油，你一定能過的”……便覺得溫暖如初，從中汲取力量背起行囊再次前行。

歲月荏苒，變了容顏，添了滄桑，不變的卻是心中的夢想與付出。夢想容易，付出卻難；一次付出易，百折不悔難。人生的道路總會有風雨坎坷，竹子用了四年的時間，僅僅長了3厘米，從第五年開始，以每天30厘米的速度瘋狂增長，僅僅用了六年的時間，就漲到了15米，其實在前面的四年里，竹子將根在土壤里延伸了數(shù)百平米，它在扎根。人生亦是如此，不用擔心你此時此刻的付出得不到回報，不要懷疑自己的付出是否值得，因為這些都是為了扎根。我始終相信：你所有的付出都是有用的，只是現(xiàn)在的你看不到而已，終將有一天它會以一種意外的方式讓你說一句：“原來如此”！

歲月正好，你我在最美好的年齡相遇，同行一程。不妨讓我們攜手同行，在最美的年華用汗水書寫無悔的青春！

關(guān)于青春無悔的演講稿【篇8】

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

歲月就像一只在沙漠上狂奔的駱駝，一眨眼，小學六年就過去了，來到了初中。

來到初中這個陌生的環(huán)境，我甚至有時候想讓時光倒流，回到小學時代，和小學同學們在一起開心的玩耍，但是，這終究只是幻想。

歲月就像一個狠心的死神，把我們無情的分開。有時候，我會趴在窗戶上，望著遠處，回想起了小學時代的一點一滴，想著想著，又有一點不想再往下想的感覺，此時，淚水已經(jīng)浸透了我的眼眶，于是我低下頭抹眼淚，但是，卻看得到了一個個正處于小學時代的同學們，心想：他們多么幸福啊!

還有一次，我去上學，卻迷迷糊糊地往小學校園那個方向走去，但最終還是被自己發(fā)覺了，發(fā)覺后我甚至還想讓自己繼續(xù)迷糊下去。

在我非常想老師和同學們的時候，我就會拿出我們的畢業(yè)照片，看著老師和同學們燦爛的笑容，我的心頓時就好受了許多。

人的一生都會遇到坎坷，每一道坎坷都不一樣，離別只是其中之一罷了。

青春是一首悠揚的歌曲，歌唱著我們的青春;青春是一只揚帆遠航的大船，帶著我們一起遠航;青春就像一幅畫，展現(xiàn)了著我們的斗志昂揚;青春就像一首詩，它蘊含著我們之間的深厚情誼。

雖然成長歲月和青春帶給我們了不滿，但是，自己的青春和未來一定非常精彩，我只有堅強地一步一步地走下去，才能成功。

我一定要做一個成功人士，無悔的青春，今天，我以學校為榮，明天，學校以我為榮，讓老師們?yōu)槲因湴僚c自豪。

關(guān)于青春無悔的演講稿【篇9】

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

青春是字母，團結(jié)在一起才完美，青春是音符，合作在一起才美妙;青春是畫，用心勾勒才是真諦。漫漫成長路，請留下一個無悔的青春。

十年寒窗苦讀，收獲了知識，收獲了友誼，收獲了歡樂，收獲了苦淚，這些為我們美好的青春點綴。我想象的青春，有歡樂，有高興，有興奮，也有苦難，也有挫折，也有坎坷。我不喜歡青春全部快樂的樣子，不喜歡青春全部悲傷的樣子;不喜歡青春單一的美麗，不喜歡青春單調(diào)的厭丑，我覺得，只有苦樂交織的才是青春，才是人生。

你或許對青春充滿了期待，但每個人所期待的青春都不同。也許你注重朋友，青春就是朋友，也許你注重運動，青春就是運動，也許你志于學習，青春就是學習……像大樹，人生有無數(shù)個分杈點，童年是根，青春為主干，便談未來。

童年是青春的雛形，青春是未來的原形，也許有人沒有了童年，可還有青春，青春一過，就只能遺憾到晚年。所以，不要相信來日方長，不要相信天無絕人之路，不要相信有支者，事竟成。也許最后還是成功了，但失去了青春，就留下來遺憾悔恨，失去了美好幸福。

從現(xiàn)在開始，把握好青春，只為更好的為未來留下回憶。

青春短暫，人生卻路漫漫，還在猶豫為自己的青春畫些什么嗎?其實你已經(jīng)開始動筆了……

關(guān)于青春無悔的演講稿【篇10】

人的一生，最美好的是青春時。青春時的往事，青春時的人，青春時為誰寫的詩為誰唱的歌為誰流的淚，都值得記憶，都值得珍惜，都值得我們的值得。青春，我們總應(yīng)該努力去記住去努力讓自己明白去懂得去感懷去真的體會。不應(yīng)當去后悔，不應(yīng)當去緬懷我們遺失的遺忘的美好。青春，要無悔得過。

年輕就應(yīng)不畏失敗，去努力追逐我們的夢想吧，我們可以接受失敗，但不能放棄！

現(xiàn)如今我們身邊有不少同學沉溺網(wǎng)絡(luò)，迷戀網(wǎng)游，終日游走在虛擬的世界中，切不知這虛度了我們多少寶貴的光陰，希望他們能夠早日的找到自己的理想，不再迷失，向著目標努力的拼搏，就好比年少時的曹操，好游俠無所事事，一旦樹立了以天下為己任的志向后，就有了那個名震天下的曹丞相，創(chuàng)建了屬于自己的不朽功勛。不要為自己的不作為找任何借口，沒有人生來就成功，誰也不知道一個賣草鞋的，一個賣棗的，再加上一個殺豬的和種地的就能和曹操孫權(quán)行成三國鼎立，只因為他們奮斗了，他們的青春是無悔的青春……

說到這里會有人說，我的確平凡得很，成績平平，又無一技之長，不會唱歌不會跳舞，更不會吟詩作畫，注定就這么平淡了。世上不過只有一個天才貝多芬，也不過是只有一個神童莫扎特，更多的人是通過嘗試，通過毅力化平淡為輝煌的。毅力在效果上有時能同天才相比。有一句俗語說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。

道理誰都懂，但總是要繞一個大彎后才會真正理解。我想告訴大家！

我們的人活著有兩種方式，第一種是像草一樣的活著，你盡管活著，每年還在成長，但是你畢竟還是一棵草，你吸收了陽光，但你還是長不大，人們可以踩過你，但是人們不會因為你的痛苦，而產(chǎn)生他的痛苦，人們不會因為你被踩了而來憐憫你，因為人們本身就沒有看到你，所以我們每一個人都應(yīng)該像樹一樣的成長，即使我們現(xiàn)在什么都不是，但是只要你有樹的種子，即使你被人們踩到泥土中間，但是你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分，自己成長起來，當你長成參天大樹以后，遙遠的地方人們就能看到你，走近你，你能給人一片綠色，活著是美麗的風景，死了依然是棟梁之才。活著死了都有用，這就是我們每一個同學做人的標準和成長的標準！

拿出我們嘗試的勇氣，拿出我們青春的熱情，大學畢業(yè)時，再回首，我們沒有平淡、遺憾的青春。我們可以響亮地說一句：我們的青春無悔！