感恩實踐活動總結。

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感恩實踐活動總結【篇1】

根據《xx縣教育系統(tǒng)學生感恩教育活動方案》的精神，我校于20xx年8月20日至12月20日開展了“感恩教育”專項活動，收到了較好的效果?，F將有關情況總結如下。

一、廣泛宣傳，營造了感恩教育的氛圍。

1、在本學期開學初，以團支部、少先隊大隊部的名義，向全校學生發(fā)出了倡議書，并提出了感恩教育的具體要求。

2、利用學校板報和教室內的板報充分宣傳“十要十不要”感恩禮儀教育內容，和“十個一”感恩活動教育內容。

3、學校圖書室對全體學生開放，優(yōu)先借閱與“感恩教育”活動有關的書籍。

4、積極與家長聯系，形成了家校教育的合力。

5、學校制定了切實可行的感恩教育實施方案，并于10月7日下午舉行了感恩教育活動啟動儀式，街道辦事處、居委會領導和家長代表參加了儀式。

二、開展好了以感恩教育為內容的主題班會活動

在感恩教育活動期間，各班均召開了“感謝父母養(yǎng)育之恩，感謝老師教育之情”、“十要十不要”、“十個一”等為內容的主題班會。各班主任精心設計了主題班會活動的方案和步驟，學校感恩活動領導小組對主題班會活動的方案進行了指導和修正，科任教師一班主任一起加入到了主題班會活動之中。通過活動，不但牢固樹立了學生的感恩意識，還培養(yǎng)了學生動手、動腦以及演講、寫作、表演等多方面的能力。

三、開展了感恩教育系列活動

1．10月1日至15日開展了“我為父母做件事”活動。每位學生為父母或其它長輩做了泡杯茶、捶捶腰、洗洗腳、洗洗衣服、做餐飯等事，學校印發(fā)了活動內容單。

2．10月16日至31日舉辦了感恩征文賽。各班級先評，然后各班送了5篇文章到學校參評。共有42篇文章獲獎，其中一等獎3篇、二等獎4篇、三等獎6篇、優(yōu)秀獎28篇。42篇文章均在學校文化展板上進行了展出。

3．11月1日至15日舉辦了“我為社區(qū)做件事活動”。大部分學生在敬老愛幼、義務勞動、保護生態(tài)、清潔衛(wèi)生等方面做了一件實事，初中三個年級在學校領導和班主任的帶領下，對社區(qū)河道的垃圾污染進行了清理。

4．11月27日下午開展了“真情相連，感動你我”感恩演講賽決賽。演講賽決賽是在各教學班預賽的基礎上，推選出18名學生參加的。在全校師生的共同努力下，取得了圓滿成功。通過現場評委的認真評議，評選出了一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名，優(yōu)秀獎6名。

5．12月9日下午，開展了“12.9感恩歌詠賽。11個參賽班共表演了22首合唱歌曲。歌曲內容緊扣感恩先烈、感恩祖國、感恩共產黨、感恩老師和感恩父母。評選出了一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

6．12月9日至12月20日舉辦了“感恩書信”活動。學生給老師或父母寫了感謝信，給井下礦工叔叔寫了慰問信。學校共收到各班選送的感恩書信65篇。評出了一等獎3篇，二等獎6篇，三等獎12篇，優(yōu)秀獎20篇。同時，從中向興旺煤業(yè)公司推薦了40篇寫給井下礦工叔叔的慰問信，煤業(yè)公司在井口進行了展出。

7．12月23日學校邀請街道辦事處、居委會領導和學生家長與全校師生一起召開了“感恩教育活動”總結表彰大會，對感恩教育活動中涌現出來的各類先進和各類獲獎者進行了表彰和獎勵。

四、開展了感恩教育家校共建活動

學校給每位家長印發(fā)了“致家長的一封信”和“感恩教育”活動考核表，“感恩教育”活動信息反饋表，并給家長提出了明確的要求。各位家長都能認識到學校開展感恩教育活動的重要性和必要性，能主動與學校做好聯系工作，按時上交了“感恩教育”活動考核表、“感恩教育”活動信息反饋表，客觀、準確地反饋了孩子在活動中的表現，協助學校做好了對孩子的評價工作。

通過“感恩教育”系列活動的開展，我校全體學生均做到了“感恩教育”活動考核表上的要求，學校的校風、學風和班風與開展此項活動之前相比有根本的'好轉，師生關系、家長與子女的關系更為和諧，學校的人文氛圍日益增強，為學校教學質量的穩(wěn)定和提高起到了積極的作用。同時，也涌現出了大批的感恩先進學生、m.cnsjbj.cn

感恩實踐活動總結【篇2】

(一)抓宣講教育，激發(fā)貧困群眾“內生力”。各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、各部門結合扶貧工作實際，積極組織廣大黨員干部和扶貧工作隊員、大學生村官組成宣講小分隊，依托“百名講師上講臺萬名黨員進黨校”活動，利用節(jié)慶日、黨建日、易地搬遷日等機會舉辦感黨恩活動，通過群眾會議、上黨課、道德講堂、主題演講、發(fā)放相關學習資料、政策明白卡等形式，采取“宣講規(guī)模小型化、宣講內容精準化、宣講形式多樣化、宣講語言鮮活化、宣講隊伍群眾化”的“五化”方法，進村入戶開展“自強、誠信、感恩黨”主題宣講活動，做到三個緊密結合，即：緊密結合工作實際、緊密結合脫貧攻堅任務、緊密結合民族習慣;做到八個講清楚，即：把十九大精神講清楚、對殘疾人貧困戶的幫扶政策講清楚、貧困戶扶貧小額信貸政策講清楚、貧困戶基本醫(yī)保政策講清楚、貧困護林員政策講清楚、危房改造政策講清楚、易地扶貧搬遷政策講清楚、教育扶貧政策講清楚。同時組織老黨員、老干部、老教師講歷史、講困難，幫助廣大干部群眾算好“明白賬”，讓他們看到這些年來生產生活發(fā)生的變化，看到黨委、政府為此付出的努力，看到自己享受到的各方面優(yōu)惠和扶持政策，引導他們在“賬”上算清楚、想明白，從內心深切體會發(fā)展帶來的實惠，激發(fā)貧困群眾樹立“吃水不忘挖井人”的感恩意識。通過深入開展宣講，廣泛宣傳自強不息、誠實守信、脫貧光榮、心懷感恩的觀念，倡導喜事新辦、喪事簡辦、厚養(yǎng)薄葬、移風易俗，培育文明生產生活方式和養(yǎng)老敬老的良好家風，弘揚社會主義核心價值觀，引導廣大干部群眾自強、自信，知榮辱、爭當模范，最大限度調動群眾積極性、主動性，努力形成群眾主動參與、自我教育、自立自強的良好局面。全縣共開展“自強、誠信、感恩”宣講教育活動1000余場次，主題宣講覆蓋所有黨員和建檔立卡貧困戶，涉及受教育群眾3萬余人次。如：木央鎮(zhèn)兩個“1+1”開展感恩教育扶貧立志氣，即：實行1名領導+1-2個行政村，開展一次弘揚西疇精神“自強、誠信、感恩黨”主題教育會;1名幫扶責任人+1-2戶貧困戶開展一次“感恩教育進家中”教育活動。全鎮(zhèn)先后召開18個村委會的主題教育會，省、州、縣、鎮(zhèn)600余名幫扶責任人完成走訪貧困戶1183戶。

(二)抓宣傳，營造脫貧攻堅良好氛圍。利用XX電視臺、XX政務網、XX新聞網等媒體平臺，開設“自強、誠信、感恩黨”主題教育實踐活動專欄，依托“互聯網+黨建”，借助各鄉(xiāng)鎮(zhèn)本地特色微信公眾號、QQ群、微信群等網絡平臺，重點宣傳我縣脫貧攻堅工作的重要舉措、經驗做法和突出成效，對脫貧攻堅工作中涌現出的優(yōu)秀幫扶干部、第一書記、脫貧戶以及致富帶頭人等進行采訪，用先進事跡凝聚脫貧攻堅強大合力，全縣先后刊播新聞報道500余篇次，先進典型專題采訪40余篇條。XX手機報、XX發(fā)布微信公眾號、微視XX、云南XX黨政客戶端等平臺，大力宣傳中央扶貧開發(fā)戰(zhàn)略思想，宣傳黨的扶貧政策措施，反映脫貧攻堅工作階段性進展。同時，積極挖掘全縣脫貧攻堅中涌現出的典型人物、先進事跡、感人故事，并做好典型宣傳，增強全縣干部群眾打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的堅定決心，傳播脫貧攻堅強大正能量，全縣先后宣傳報道典型人物、先進事跡、感人故事100余篇，被上級媒體深度報道40余篇條。各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))在主要公路沿線、集鎮(zhèn)、貧困村寨等顯著地段設立大型戶外廣告牌，宣傳縣委、縣人民政府加快脫貧攻堅的重大舉措，共制作脫貧攻堅大型戶外廣告20余塊，制作扶貧宣傳橫幅100余條，永久性標語400余條。

(三)抓載體，凝聚脫貧攻堅強大力量。一是開展一次文藝巡演?？h文廣體旅局以“精準扶貧、你我同行、共圓小康”為主題，組織音樂、舞蹈、戲曲等協會會員精心創(chuàng)作《扶貧之歌》、《鄉(xiāng)村趣事》、《盛世歡歌》等一批文藝節(jié)目，以送戲下鄉(xiāng)巡演的方式深入全縣13個鄉(xiāng)(鎮(zhèn))和部分村寨進行巡回演出20余場(次)，用群眾喜聞樂見易于接受的藝術形式宣傳黨和國家的扶貧惠民政策，教育并糾正廣大群眾“不以貧為恥”和“等靠要”的錯誤思想，引導廣大群眾齊心協力、鼓足干勁致力精準扶貧精準脫貧。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)充分利用100余支農村文藝隊，通過自編、自導、自演的各類文藝節(jié)目，以廣大群眾喜聞樂見的歌舞、小品、相聲、快板等節(jié)目的形式呈現的群眾面前，弘揚傳統(tǒng)民族文化，歌唱幸福生活，倡導自立自強、不等不要、勤勞致富、誠信團結，共同構建美好生活、和諧社會，引導廣大群眾緊跟黨走奔小康、致富不忘共產黨。如板侖鄉(xiāng)抓住“跳宮節(jié)”、“脫帽節(jié)”等傳統(tǒng)文化開展的有利契機，開展“感黨恩、聽黨話、跟黨走”文藝演出，通過主題凸顯、文藝匯演、問答互動、現場訪談、漢彝雙語主持等豐富形式把十九大精神及脫貧攻堅融入到民族節(jié)日舉辦當中，讓廣大群眾在過節(jié)的同時就能了解黨的路線、方針及十九大精神實質，群眾感黨恩、擁護黨、相信黨、跟黨走的信念更加堅定。二是開展一次人居環(huán)境整治。將改善人居環(huán)境作為當前重要民生工程，圍繞城市“五治三改一拆一增”和農村“七改三清”工作重點，大力實施一批棚戶區(qū)改造、精準扶貧移民搬遷、“美麗鄉(xiāng)村”建設及農村危房改造等惠民、惠農項目，先后投入3600萬元對22個城中村、縣城周邊村進行綜合治理，配套完善村內道路、排水、公廁、垃圾收集、路燈等基礎設施，投入1160萬元建設一批鄉(xiāng)(鎮(zhèn))公廁和農村生活垃圾處理設施，鄉(xiāng)村“一水兩污”基礎設施覆蓋面大幅提升。認真開展城鄉(xiāng)“治亂、治臟、治安、治污、治堵”集中整治工作，推進城鄉(xiāng)“一水兩污”等公共服務設施項目建設，同時，組織黨員群眾修理溝渠、打掃道路、植樹造林，充分調動群眾參與人居環(huán)境提升工作積極性，引導黨員群眾弘揚美德、積極向上，營造自信、自強、感恩黨的濃厚氛圍。如那能鄉(xiāng)積極發(fā)動5000余名群眾全面開展了人居環(huán)境整治工作，村容村貌得到極大改善。洞波鄉(xiāng)12個村委會也相繼開展活動，完成踏勘并整治重點排污口40余個，完成河長日常巡河63次，開展大小規(guī)模清河行動20余次;2020年共開展集鎮(zhèn)環(huán)境衛(wèi)生清掃活動6次。同時，充分發(fā)動群眾積極投入到文化脫貧熱潮中，用群眾喜聞樂見的方式宣傳人居環(huán)境提升工作、脫貧攻堅政策，共組織群眾在那法村委會開展人居環(huán)境整治促脫貧攻堅文藝匯演1次，吸引群眾到場觀看1000人次。三是開展一次普法教育。把法治宣傳和培育踐行社會主義核心價值觀融入國民教育全過程，貫穿到學校教育、家庭教育、社會教育的各個環(huán)節(jié)和各個方面，通過普法宣講，送法進農村，結合群眾身邊的案例廣泛開展普法教育。重點組織學習宣傳與農村工作、群眾生活密切相關的法律法規(guī)，重點加強對不誠信、不講孝道、不懂感恩、不守社會公德人群的法治教育，讓群眾知敬畏、明是非。“巡回法庭”深入社區(qū)、村寨，讓群眾參加案件庭審，反思自己在生產生活中的得失，提高學法懂法守法用法意識。以維護農村社會穩(wěn)定為重點，依法規(guī)范農村各種利益關系，認真排查不穩(wěn)定因素，正確處理各種矛盾糾紛，為群眾安居樂業(yè)創(chuàng)造良好法治環(huán)境。2020年以來，全縣共開展法律咨詢宣傳200余場次，解答群眾法律咨詢3萬余人次，印發(fā)各種宣傳資料2萬份，舉辦法治文藝演出4場次。四是開展一次移風易俗教育。為改善以往婚喪喜慶大操大辦、鋪張浪費等陳規(guī)陋習，促進形成節(jié)儉養(yǎng)德的文明新風，通過推行聯系群眾精準化、識別問題精準化、制定措施精準化、貫徹落實精準化、監(jiān)督執(zhí)行精準化、宣傳教育精準化“六個精準化”舉措推進移風易俗，樹立文明新風。通過設立專欄、播放公益廣告、開設道德講堂、編創(chuàng)文藝作品、推行村規(guī)民約等形式，倡導喜事新辦、喪事減辦、厚養(yǎng)薄葬、移風易俗，引導群眾誠實守信、勤儉持家、崇德向善、助人為樂、尊老愛幼。各貧困村制定完善《村規(guī)民約》，將移風易俗融入村規(guī)民約，并通過黨員群眾民主評議等方式，對“知恩感恩報恩”戶進行掛牌表彰，對誠實守信、表里如一、言行一致、心懷感恩之心、為群眾辦實事辦好事的黨員和群眾，在各類慰問及其他優(yōu)惠扶持政策上給予適度傾斜。同時，對那些“等靠要”思想嚴重、無誠信意識、無感恩之心、無法治觀念且處事刁鉆圓滑的黨員群眾，村黨總支與村民小組長采取必要措施，對其開展批評和教育，引導其改正錯誤。批評教育之后仍舊我行我素的，按照《村規(guī)民約》，給予相應的懲處，以達到“懲罰一個，教育一片”的效果，帶動社會風氣持續(xù)好轉;如里達鎮(zhèn)通過“干部提、群眾議、人人定、戶戶守”4個民主環(huán)節(jié)，結合各村實際，制定一批通俗易懂、實用性強的村規(guī)民約，并召開村民大會組織群眾學習，讓群眾日常生活習慣有據可循，改變他們以往較為隨意和落后的生活方式，增強群眾從“要我為”的強制性被動，轉化為“我要為”的主觀自覺性，引導貧困群眾自覺、主動參與到精準扶貧工作中，達到扶貧、扶智、扶志的效果。五是在邊境鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展“紅旗飄飄”感黨恩工程。木央鎮(zhèn)、田蓬鎮(zhèn)在邊境村和富麻公路沿線實施，群眾戶戶掛國旗，黨員戶掛黨旗，組織活動場所掛國旗和黨旗，掛黨旗600余面，國旗4000余面，切實維護國門形象，群眾自強意識、誠信意識和感恩意識逐步增強。六是加強貧困戶勞動技能培訓，組織農村剩余勞動力外出務工，增加收入，增加脫貧致富的能力，勞動保障部門充分發(fā)揮職能作用，積極組織廚師、電工修理、種養(yǎng)殖等技能培訓，各掛鉤單位、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也充分發(fā)揮積極作用，根據掛鉤村與本鄉(xiāng)鎮(zhèn)實際需要組織勞動技能、生產技術培訓，接受培訓群眾約達8000余人次，增強群眾的生存與發(fā)展能力。七是積極發(fā)展新型農村合作經濟組織，全縣農民專業(yè)合作社達765家(其中：國家級示范社2家，省級示范社22家，州級示范社20家，縣級示范社42家)，現共約1000戶貧困戶參加了農民專業(yè)合作社。我縣先后選派了50名機關事業(yè)單位工作人員領辦、創(chuàng)辦發(fā)展農民合作社，兌付甘蔗、養(yǎng)魚、養(yǎng)牛發(fā)展獎勵資金2446.1萬元。通過培育農業(yè)龍頭企業(yè)和組建專業(yè)合作社，有效帶動全縣建檔立卡貧困戶發(fā)展種植養(yǎng)殖業(yè)。

感恩實踐活動總結【篇3】

現在的孩子多為獨生子女，從小倍受父母的關愛，一部分孩子在感受愛的同時心存感激，能聽從父母的正確教導，關心和理解父母，與父母之間建立起了和諧的親子關系。而在一部分家庭中，由于家庭教育存在一定的失誤，一味地凡事包辦，有求必應，使孩子們大有一種吃蜂蜜不覺甜的感覺，父母為孩子做任何事，付出任何代價，在孩子看來都是理所應當的。他們只知道有自己，不知道愛別人、愛父母。個別家庭也因為簡單粗暴的教育方式，使孩子的感情游離于家庭之外。隨著自主意識的不斷加強，與父母在學習、生活、觀念等方面越來越多的發(fā)生分歧、矛盾和沖突，從而不利于家庭生活的和諧發(fā)展，不利于孩子的健康成長。我設計這一活動主要目的是想引導學生們去理解父母，知道是父母將我們帶到了人間,讓我們有了第一聲啼哭，通過故事，體會到當生死攸關的時候,父母總會義無反顧的舍棄自我，把生命的希望留給后代，從而去發(fā)現父母對自己的愛，去體會做父母的不易，引發(fā)學生對父母的感恩，使每個學生都對父母懷有一顆感恩的心。

通過本次班會，孩子們的心靈受到了極大的震撼。從他們觀看視頻時的眼神，可以看出孩子們明白了父母的偉大的愛;從他們對父母說的心里話可以看出孩子們內心深處對父母的愛。其實，我們的孩子都很好，都很善良，都有一顆孝心，相信他們從今以后一定會用實際行動來表達對父母的感恩之情。

感恩實踐活動總結【篇4】

根據教育局指示精神，結合我校感恩教育實踐活動實施方案和學生實際，在活動中貼近生活、貼近學生和知行統(tǒng)一的原則，讓學生懂得自己的成長離不開老師、家長的付出，同學的幫助和社會的關愛，學會對別人為自己的付出要感恩，懂得回報他人。培養(yǎng)學生對家庭、對學校、對社會的責任感，讓學生知道生命的意義在于奉獻。

一、通過感恩教育，一是使學生“知恩”。

讓學生明白，在這個社會里，愛從來都是雙向的，每個人每時每刻都在享受父母、老師、朋友、學校和社會的恩惠。讓學生懂得在正視個人價值的同時，還應顧及他人的利益。培養(yǎng)學生與人為善、樂于助人的良好品德和健全人格；二是使學生學會“感恩”。要讓學生明白，胸懷感恩之心是每個人都應該具有的基本道德準則，是做人最起碼的修養(yǎng)；三是使學生善于“施恩”。讓學生擁有熱情、寬容的心態(tài)和不圖名利的崇高精神，真心誠意去幫助身邊需要幫助的人。

二、感恩的四個主題是：

（1）感激父母養(yǎng)育恩；（2）感謝老師培育情；（3）感恩社會關愛情；（4）感激同學幫助情。

三、學校非常重視這次感恩教育活動：

1、學生在假期里，按著本班活動計劃，做好了各種活動的記錄、及照片、材料整理工作。

2、開學后，學校利用櫥窗、廣播、校信通等媒體大力宣傳感恩教育的內容和意義，讓學生、家長以及社會都了解感恩教育目的。

3、各班利用不同形式召開了班會、隊會，學生分別以感恩教育為內容進行了展示。

4、低年級學生將活動經過和感受以日記形式撰寫了體會文章，3至6年級每一名學生根據活動的親身體驗和感受寫兩篇作文，經過班主任的篩選，每班選送5篇稿件報德育處進行評比。

感恩實踐活動總結【篇5】

根據縣教育局指示精神，結合我校感恩教育實踐活動實施方案和學生實際，在活動中貼近生活、貼近學生和知行統(tǒng)一的原則，讓學生懂得自己的成長離不開老師、家長的付出，同學的幫忙和社會的關愛，學會對別人為自己的付出要感恩，懂得回報他人。培養(yǎng)學生對家庭、對學校、對社會的職責感，讓學生明白生命的好處在于奉獻。

一、透過感恩教育，一是使學生“知恩”。讓學生明白，在這個社會里，愛從來都是雙向的，每個人每時每刻都在享受父母、老師、朋友、學校和社會的恩惠。讓學生懂得在正視個人價值的同時，還應顧及他人的利益。培養(yǎng)學生與人為善、樂于助人的良好品德和健全人格；二是使學生學會“感恩”。要讓學生明白，胸懷感恩之心是每個人都就應具有的基本道德準則，是做人最起碼的修養(yǎng)；三是使學生善于“施恩”。讓學生擁有熱情、寬容的心態(tài)和不圖名利的崇高精神，真心誠意去幫忙身邊需要幫忙的人。

二、感恩的四個主題是：

（1）感激父母養(yǎng)育恩；

（2）感謝老師培育情；

（3）感恩社會關感情；

4）感激同學幫忙情。

三、學校十分重視這次感恩教育活動，并按著方案要求，搞了以下感恩教育活動：

（一）是舉辦一次以“感恩”為專題的班會。

（二）是算一筆感恩帳。各班要充分發(fā)揮師生的創(chuàng)造性，精心策劃，利用主題班會，讓學生在老師和同學面前講出對父母、師長、親友的愛。透過算時間帳、金錢帳、感情帳，引導學生算一算自己在成長過程中父母的辛勤養(yǎng)育之恩、老師的細心教導之情、親友的無私幫忙之誼。

（三）是辦一期以“感恩”為主題的手抄報。讓學生聯系學習、生活實際，表達對生活的熱愛，對親情的眷戀。

（四）是做一次感恩作業(yè)。結合本班學生特長精心設計“感恩作業(yè)”。如：每周回家?guī)图议L洗一次碗、幫父母做一次清潔衛(wèi)生、為長輩倒一杯水等。

四、透過這次活動發(fā)現，好人好事多了；拾金不昧的多了；學生跟老師、家長的關系更加密切了；在學校的表現更加突出了；在家更明白疼愛父母了；自理的潛力更強了；學習更加努力了；報效祖國的心更迫切了。

五、今后我校立足都要以“感恩”為主題對學生進行感謝老師，感謝父母，感謝所有幫忙過自己的人的教育，并讓他們把受教育后的體會，發(fā)表在小報上、黑板上或用我校校園廣播進行播放。學校經常利用班隊會、國旗下講話、各種節(jié)日等主題陣地進行感恩教育。結合各種捐款活動，開展好處深遠的感恩教育活動，讓學生明白扶危濟困歷來是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓學生懂得從小就要繼承和發(fā)揚這些美德，個性是當別人有困難時，要勇于伸出雙手去幫忙，讓點滴愛心匯聚成愛的洪流。最終把感恩教育活動由學校、家庭延伸到勞動人民和大自然之中去。

感恩實踐活動總結【篇6】

尊敬的各位領導老師，親愛的同學們：

大家好！

時光飛逝，歲月如梭。熟悉的校歌猶在耳畔，離別的腳步卻已走近。一本寫滿了我們刻骨銘心的記憶、描繪了熱血青春的大書即將合上。在這里，我們一起度過4年1460個日子；在這里，我們共同書寫了自己的奮斗故事；在這里，我們彼此擁抱互相祝福；在這里，我們一起向母校揮手告別。

如今，即將離開母校溫暖的羽翼，成為一只獨立的小小鳥，回想與母校有關的一切，心緒不由自主飄遠，眼眶情不自禁泛紅。即將離開的時候，才發(fā)現母校已經給了我們太多太多。

每個清晨，瑯瑯書聲如銀鈴般在教九小花園回響，我們用行動詮釋著天道酬勤；每個傍晚，歡聲笑語如音樂般在木鐸下奏響，我們用微笑展現著濃濃同學情。在這里，一草一木都在訴說著有著母校的點點滴滴；在這里，一人一事都給我們學子歡呼和驕傲的理由。

學如逆水行舟，不進則退。幾十本筆記記錄了我們雞鳴而起奮發(fā)讀書的勤奮；一箱箱書籍訴說了我們焚膏繼晷刻苦鉆研的努力?！傲魉桓?，戶樞不蠹，民生在勤”。在這里，母校給了我們勤奮向學的校風和淳樸求實的學習氛圍；在這里，母校告訴了我們持久性努力的重要；在這里，母校讓我們懂得一旦松懈，就會被淘汰的時代法則。

鷹擊長空，魚翔淺底。在這里，我們不因專業(yè)各異而羈絆，不因家鄉(xiāng)不同而隔閡。我們因志趣相投而結緣，因同愛自由而相識。在這里，想玩音樂可以求師學藝，想學書法可以切磋交流，想要術業(yè)有專攻則有豐富的學習資源和志同道合的老師、同學。感謝母校，讓我們呼吸著如此自由的空氣；感謝母校，你教會我們自主學習、主動探究；感謝母校，你讓我們自由選擇、自由生活。

今天，我們即將走出母校的校門，走出母校的懷抱，踏上社會或是開始新的學業(yè)。畢業(yè)亦是起點，是我們真正長大，真正獨立，真正走向社會的起點。風起云涌，大浪淘沙，我們XXX的學子必當有奮力拼搏、建功立業(yè)、做弄潮兒的勇氣和信心！為此，我們必定要繼續(xù)學習，不斷積累知識與智慧，以我們20歲的活力和自信，笑對將來的一切喜悅和悲傷，瀟灑地對成功和失敗投以微笑，用行動證明母校的價值。俱往矣，數風流人物還看今朝！

感恩母校給予我們的一切，感激誨人不倦的老師們，感謝一直陪伴著的同學們。我們深知，比起母校給予我們的，我們回饋的還太少。但請母校放心，請老師放心，我們20xx屆畢業(yè)生，一定會用我們最大的努力回報您！我們會精心耕耘，不辱使命，用我們的青春才華

和辛勤汗水不斷創(chuàng)造佳績，用自己的方式向世界展示母校的風采，不斷溫暖母校的心窩！

感恩實踐活動總結【篇7】

有一種愛，它是伴隨我們一生的暖流，這種愛是身后的父母之愛，這種情感是深深的愛子之情。他默默付出，默默奉獻，無欲無求。他博大精深，不會因時間的流逝而被人淡忘，也不會如愛情版轟轟烈烈，他就像潺潺的小溪緩緩的滑過我們的身體。流進我們的心里。這是一種偉大無私的愛。

寒假的到來讓我有足夠的時間回報父母。提到父母，除了感激，就是感謝，是他們把我?guī)У搅诉@個美好的世界。從我呱呱墜地起，愛就像陽光一樣，無時無刻不在照耀著我們。我的父母家開始為我擔心，小到吃穿，大到工作等等。父母為我操碎了心，我不會再讓父母失望，難過。這個寒假我決定留在家里幫助爸爸媽媽，讓他們感受到子女的愛。時間一天一天的走過，每天看著父母忙東忙西，心里就有著幸福在涌動。同時心頭卻又絲絲心疼，父母的勞累看在眼里，疼在心里，卻什么也幫不了，一種從未有過的自責劃過心頭，責怪自己無用，卻又無可奈何。只有讓自己變得強大，才能保護父母，善養(yǎng)爸媽，讓爸媽幸福快樂。爸爸曾說過：我的快樂就是他們的快樂，只有我能幸福，他們才會幸福。每每想到這句話都會侵濕眼角。以前曾看到過這樣的一段話：今世的父母都是前世的子女，因為他們是來報前世的恩。來世請讓我還做你們的父母，來回報你們今生的愛。讓我為你們無私奉獻，無欲無求。寒假社會實踐的這段期間，我看懂了所有的父愛與母愛。都說他們偉大無私，可又有誰能說出他們艱辛與無奈。父親掙錢養(yǎng)家，母親操勞家務瑣事，看似簡單，可這是最艱巨的工作與責任。每天搶著洗碗洗菜，不為別的只為媽媽嘴角的那一抹微笑，每天為爸爸打好洗腳水，不為別的只為緩解他這一天的疲勞。為他們做的這些事怎能表達我對他們的愛。以前愛和媽媽頂嘴，覺得她不懂我，愛跟爸爸瞪眼睛，覺得他愛我太少?，F在想想突然發(fā)現，那不是愛的太少，而是愛得太多愛的太在乎。那是我最寶貴的成長歷程，其中包含了太多的包容，無奈與愛。成長的幸福，在這條路上始終有父母的陪伴，無論我多么的偏離軌道，可是只要我回頭總能看見他們鼓勵的微笑。所以我懂了：我活的的確是我自己的生活，走的也是自己的路，可是在這個過程中陪我的只有父母。

每次放假回家，遠遠地就能看見家的門口站著媽媽，嘴角不自覺的上揚，想到一句很經典的話“世界如此美好”。時間不短的在流逝，我們不斷在成長，父母卻在不斷的衰老，他們鬢間的白發(fā)和額頭上的皺紋，就是我們成長的最有力的證明。長大后的我們，有了新世界，新動力，為了理想不斷努力，有時會迷失那最原始、最初的感動，只是一味的向前奔跑，最求最想要的，可是誰有想過停下來，回頭看看努力想要離你最近的父母，他們還能否還跟上你的腳步。你是否注意了，他們的腳步越來越慢，有時焦急、無奈，有時激動萬分、又欣慰的眼神是多么的心酸。

“ 感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝有你，花開花落，我一樣會珍惜”這首《感恩的心》唱出了多少兒女的心聲，有多少父母聽到后淚如雨下。感謝一路有你，讓我茁壯成長，聽過這樣的一個故事：講述的是一位作家拒絕母親回家吃飯后遇到一位父親的真實故事，這位父親要去女兒家，他已經年近90歲了，體格還算硬朗，有一天發(fā)現兒子瞞著她女兒得了絕癥的事，他為了不讓家人擔心自己，決定步行去女兒家，結果迷路在外呆了一天一夜，被這位作家遇到后送到了女兒家。作家知道真相后回家陪母親吃飯。是怎樣的父愛支撐著老人在外一天一夜。如果沒有作假，老人是否會流落街頭。母愛如海，父愛如山吶!

馬克思曾說過：還有什么比父母心中蘊藏著的情感更為神圣的呢?父母的心是最仁慈的法官，是最貼心的朋友，是愛的太陽，它是光焰照耀，溫暖著，凝聚在我們心靈深處的意向!

當我們遇到困難，能傾注所有的一切來幫助我們的人，是父母。

當我們受到委屈，能傾聽我們哭訴的人，是父母。

當我們犯錯誤時，能好不猶豫地原諒我們的人，是父母。

當我們取得成功，會由衷為我們慶祝，與我們分享喜悅的人，是父母。

而現在我們遠在外地學習，依然牽掛我們的還是父母。

讓我們珍惜父母健在的時光，珍惜與父母的每一次相聚。

風中的風鈴再次響起，似乎在奏響一首感恩之歌，感謝父母的嘮叨/因為你他們是為了讓你少走彎路/感謝父母的鞭策/因為他們是為消除你前行的障礙/感謝父母的斥責/因為他們是為了助長你的智慧/感謝父母賦予我們的一切，讓我們用生命去珍惜，用感恩的心去呵護。

天下的兒女們，用帶著感恩的心看父母，就會發(fā)現，原來世界上最可愛的人就是他們。讓我們行動起來，感恩父母吧!

在過去幾個月中，通過社團中各位的辛勤與付出中，與大家共同快樂地度過了一年的時間，工作的點點滴滴時時在眼，回眸望過去的一幕幕，在不知不覺中充實自己大學生活。在系十佳歌手表演工作時候，社團部和其他部門協助合作順利開展工作。

在學校舉辦運動會中，我們社團部主要負責提供釘鞋服務給同學們，還有每月的獻血活動時候我們部門負責提供獻血者填寫表格工作等。工作無小事，事事都不能懈怠。我們干事更要不斷地提高自身的素質才能更好地服務同學。在過的時間里，我腳踏實地做了一些工作，但由于自己水平和經驗不足還存在著一定的問題還必須地努力爭取更好?？傊?，因為有這樣一個團隊，使我大學里不斷的展示自我，提升自我，團結，和諧默契

在一個學期的工作中，主要將工作重點放在了社團發(fā)展及社團活動的開展兩方面上。在這一學期我部組織了各社團常務會長對大學生舉辦的活動進行了觀摩學習，增加了各社團負責人之間的交流，使各社團之間互相學習，互相借鑒。在活動的審批上我部在堅持各社團的社團宗旨下，對各社團活動進行了修改、審批，現將社團發(fā)展情況與我部工作情況簡介如下：

一、各社團整體凝聚力與上一年相比有了很大的提高，各社團負責人在任務分配，人員調動上都有了很大的改進，各部門協調合作，從而使得各社團成員積極性很高。

二、為了豐富廣大學生的校園生活，各社團舉辦了豐富的社團活動，得到廣大學生的好評，也得到了院領導的肯定，同時也提高了各社團在全校的影響力。

三、各社團都明確了自己的發(fā)展方向，有理論研究的，有做學術的，有做公益的，有做環(huán)保的等等。各社團也積極與學生會各部門共建，或與其他院系社團合作等等。

在本學期，我部也取得了一些成績，在各社團的交流，活動策劃部都做了一些有效的工作，但工作中仍存在一些問題：

一、與團委領導和社團負責人溝通太少，致使團委領導對社聯及社團發(fā)展了解較少。在今后的工作中一定要及時向團委領導匯報工作，定時與社團各負責人交流。

二、在活動審批上也缺少必要的一些整理和改進，今后會側重活動的策劃，嚴格審批，取消一些沒有明確主題和意義不大的活動。

三、在與其他部門合作上也存在一些問題，由于在很多工作上與其他部門有交集，部門合作也顯得尤為重要，各部門很好的合作，才能將工作做得更好。

一學期的工作使我們更加了解了自己的工作，也更加深信我們能做好自己的工作，把自己的工作做得更好。在今后的工作中，我部門人員將團結合作，把自己的工作做的更好。

感恩實踐活動總結【篇8】

感恩是一種文明，是一種品德。擁有一顆感恩的心，我們才能懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關心，幫助他人。擁有一顆感恩的心，我們才能學會包容，珍愛自己。三月，我們班開展了以“感恩父母心”為主題的一系列活動。在活動中，學生聽了了許多名人、偉人感恩的先進事跡，學會了一首感恩的歌曲，用一句話向父母表示感恩;用一個舉動為父母消除疲勞，用一天當家為父母分擔家務。最讓孩子們受益的是，通過與父母交流他們開始關注父母的喜好，了解他們的心愿，記住他們的生日。孩子們會在不經意中給父母長輩送去最溫馨的祝愿?；顒訉⒃凇皹嬛剀埃瑯嫿ê椭C”的氛圍之中，持續(xù)開展下去。

1、開展了讀書活動。

我們開展了以“閱讀"進步"和諧”為主題的讀書活動。每名同學利用假期時間，至少閱讀了一本有關成長經典、歷史傳記、人生哲理等書籍，并且圍繞“成長之路，感動你我”書寫了讀書心得征文。孩子們用自己稚嫩、有清純德筆觸真實地記錄了發(fā)生在家人、同學身邊的故事。開學初學校舉行了“我的讀書小報”手抄報比賽，充分展示了學生們獨具特色創(chuàng)造性，鍛煉了學生們動手實踐的活動能力。

2、開展感恩父母心，孝心無價活動。

學生在假期以個體為單位開展“今天我當家”為主題的系列活動，例如：幫助父母做一些力所能及的家務，每周做一日家庭衛(wèi)生清潔員，打掃一次樓道衛(wèi)生，做一天家庭主管，為父母做一次飯，學會幫助父母料理家務，并以“今天我當家”為題撰寫日記。學生以“一封家書”的形式，表達了對父母的感激之情，以及今后努力的方向。在活動中，為了使每位學生都感覺自己就是活動的主人，我是這個小組中不可缺少的。我特別注意引導讓小組的每個成員都有一個明確的職責，尤其是那些膽小的、調皮的、沒有特長的同學給予特別的關照，因為這是調動他們活動積極性的良好開端。在活動中，有許多時候，小組成員們各抒己見，小組內就有了多種意見，我就指導學生按以下步驟進行：理解別人的發(fā)言——判斷意見的正誤——組內達成共識，引導學生歸納出一套最合理的小組活動方案，使學生逐步學會取長補短，達到集思廣益，共同提高。

學生看重老師的評價，但更看重同伴們的評價，同學們一句真誠的贊美，一個友善的建議，都會使孩子們得到更多。成果展示是同伴評價的良機，也是進行自我反思的極佳途徑。本次綜合實踐活動成果展示以多種方式進行，例如：實物展示、圖片資料展示、觀察日記等。在這些展示活動中，學生根據自己收集的資料、實物等加以整理進行，這個過程，滿足了孩子的表現欲，在同伴之間的評定、鑒賞和自己的比較評判中認識“自我”，進行“自我”反思性評價，激勵自己不斷努力。

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