幼兒園幼師實習總結(jié)。

經(jīng)過幼兒教師教育網(wǎng)小編反復的打磨和修改我們呈現(xiàn)了最新的“幼兒教師實習工作總結(jié)通用”。所有的理論法則都依賴于實踐法則，經(jīng)歷過實習的學生會更明白自己未來的方向。每當實習結(jié)束大家都需要遞交實習總結(jié)報告，撰寫實習總結(jié)可以鍛煉我們的邏輯思維能力。在此提醒你收藏本頁，以方便閱讀！

幼兒教師實習工作總結(jié)通用 篇1

一、背景

作為一名幼師專業(yè)的大學生，實習是我專業(yè)學習中必不可少的一個環(huán)節(jié)，也是我展現(xiàn)自己的機會。今年暑假，我在某幼兒園實習了一個月，這段經(jīng)歷讓我有了更深刻的幼師職業(yè)認識，并收獲很多。

二、實習準備

實習之前，我完成了大部分課程的學習，也進行了一些課外的學習，比如重點研究幼兒心理發(fā)展和收集各種教育教學方法及技巧。此外，我還和教授、老師們聊天，從他們那里得到了很多實用的建議。

為了保證實習期間深度地沉浸在幼兒教育中，我只隨帶了最基本的衣物和用品。

每天起床都必須保持優(yōu)美清新的形象。一方面是為了尊重實習單位和幼兒的感受，另一方面則是為了讓自己更加自信，表現(xiàn)更加出色。

三、實習體會

1.多角度的觀察與感受

進入幼兒園后，我發(fā)現(xiàn)那里的幼兒都是這么可愛和調(diào)皮。在參與和他們互動的過程中，我始終保持自己的專注和耐心，從他們的言行中悉心觀察他們的情感和行為。同時，我也不斷考慮合適的幼兒教育方法，尋求教師意見。這個過程讓我更加真實地感受到幼兒的內(nèi)心世界和行為規(guī)律，也為我該怎樣和他們溝通、啟發(fā)、指導提供了有力的理論基礎(chǔ)。

2.熱心的精神狀態(tài)

在實習的這一個月，我非常熱心，這也是我約為堅持的一個重要的精神狀態(tài)。每天早上要比其它同學早到幼兒園，和老師一起開始一天的工作。這段時間，我積極地向老師們請教問題，了解幼兒的情況，不斷地充實自己。并且，也一直用熱心服務于幼兒，與他們共學習、共玩耍、共交流，每天都充實而充滿活力。

3.情感體驗與收獲

實習期間，我目睹了幼兒們成長的每一個進步，感受到了寶貴的情感體驗，這些也是我最為難忘的經(jīng)歷。正是那孩子們最簡單的一句“謝謝你”的鮮花與夸獎，令我感到教育者這份職業(yè)，無比地艱辛卻有趣。同時，我也就有更加深入的理解與體悟，繼而兢兢業(yè)業(yè)地投身這份職業(yè)中。在這個幼兒園工作的每一天，我都能夠了解到幼兒學習生活中的可愛與真實，并且感受到這項職業(yè)的愉快與快樂!

四、實習心得

幼兒教育，不僅僅是向幼兒傳授知識，更是傳授一種對生活的態(tài)度，是新時代教育中不可或缺的重要一環(huán)。而我們幼師的職責，就是要探索和發(fā)現(xiàn)每一個孩子獨特而純凈同樣的天性，揣摩和發(fā)現(xiàn)他們自我發(fā)展的潛能，并為此創(chuàng)造一種更好的和諧的學習環(huán)境，引導幼兒更加充分的發(fā)揮其生命活動中的動力與智能。這也讓我認識到，在幼兒教育這個崗位上，我們需要的既是細心的耐心、堅持專注，更是一份無限的愛心和關(guān)懷。

總之，實習過程中充滿挑戰(zhàn)與收獲，并在每一位同事的指導協(xié)助和每一位幼兒的陪伴與引領(lǐng)中完成了這一個月的實習。在接下來的學習和就職生活中，我將運用所學知識和實習經(jīng)驗，繼續(xù)保持熱忱，積極進取，做一名優(yōu)秀的幼師！

幼兒教師實習工作總結(jié)通用 篇2

自我鑒定：

實習期轉(zhuǎn)眼逝，通過這段時間的實習，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉，也學到了許多書本上所學不到的知識和技能。學習期間，我任老師和..老師那里學到了很多關(guān)于班級管理方面的經(jīng)驗，學會了怎樣運用學校所學知識結(jié)合帶班實際提高作。更學會了怎樣大膽地與小朋友溝通、建立自己在幼兒眼里的威信。實習讓我增長了不少知識，積累了少經(jīng)驗。記得在開始實習的第一周，帶班生活讓我感覺到很陌生，心里知道應該先和小朋友一起玩，這樣才能較快與他們進行溝通，才能讓他們了解和接受我。但由于膽怯，我始終沒能大膽的跨出夠與小朋友一起玩的第一部，心里也很怕以后的實習日子該怎么辦。開始，我很有自信，心想：我才不怕上課呢，與小朋友上課多容易啊。但是我的想法錯了，當真的到了上課的時候我又開始害怕起來。指導老師幫我說了開頭語，接下來的課就由自己上了。由于害怕，上課時的說話聲音就越來越小，到一半的時候，小朋友就開始起哄了，是班主任出面才幫我收拾了殘局，通過與班主任指導老師的溝通后，我知道了怎樣建立自己在小朋友心目中的威信。幼兒園的實習生活，讓我受益不少。首先學會了怎樣與老師和幼兒的溝通，學會了給幼兒上課和做游戲，學會了怎樣在備課寫教案。其次是越來越覺得與小朋友一起上課、做游戲是一多么的開心的事。但我也深深地體會到，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要學識淵博，其它各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的。在此，我衷心的感謝我的指導老師..老師、..老師和幼兒園的領(lǐng)導；同時還要感謝關(guān)心和幫助過我其她老師阿姨們。不覺就要實習完畢了，這個實習將會是我生命中最難忘的日子。一開始的時候很怕，但現(xiàn)在想來，日子還是過去了，以后不論遇到什么困難，我都不會再對自己失去信心。實習教師：年月日

實習單位鑒定及成績評定

:該實習生在實習期間，表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的師德。實習態(tài)度極其認真，工作積極、細心、踏實，能虛心接受指導，較好地掌握運用管理方法與技巧。全身心投入班級管理。能較快地熟悉班情，獨立妥善處理班級日常事物。熱愛學生、關(guān)心學生，特別注意了學生的個別教育，效果良好，班級各項考核均居年級首位。因此深受學生愛戴。被師生一致認為是一位非常優(yōu)秀的實習幼兒教師。

園長簽字：

實習單位

簽章年月日

幼兒教師實習工作總結(jié)通用 篇3

幼師實習證明

一、實習背景

我是一名幼兒教育專業(yè)的大學生，在校期間參加了為期一個月的幼師實習。本次實習我被分配到了某幼兒園的大班進行教學實踐，那里有一群十分可愛的小朋友，讓我深刻地感受到了幼兒教育的魅力。

二、實習內(nèi)容

在實習期間，我主要的工作就是幫老師指導小朋友的學習和生活。我負責指導小朋友進行認知、語言、運動、藝術(shù)等方面的活動。在認知方面，我通過各種途徑和方法，幫助小朋友學習到正確的數(shù)字、顏色、形狀等知識；在語言方面，我利用互動游戲、童話故事等方式幫助小朋友提高語言表達能力，增強交際能力；在運動方面，我?guī)ьI(lǐng)小朋友進行各種運動游戲，讓小朋友積極參與體育活動，提高運動能力；在藝術(shù)方面，我引導小朋友進行手工活動、美術(shù)創(chuàng)作等，讓小朋友感受到藝術(shù)的美好，培養(yǎng)審美素養(yǎng)。

三、實習收獲

通過這次實習，我學到了很多幼兒教育方面的知識和技能，更重要的是，我充分認識到了幼兒教育帶給孩子們和家庭的力量。我明確了自己的職業(yè)方向，希望能夠?qū)韽氖掠變航逃ぷ鳎瑸楹⒆觽兊某砷L和發(fā)展做出積極的貢獻。

四、實習評價

在實習期間，我認真嚴謹、用心付出，得到了老師和家長的高度認可。他們認為我對小朋友的引導和教育非常有效，表現(xiàn)出了在幼師工作上的潛力和能力。他們親口對我說，我在幼師實習中表現(xiàn)得優(yōu)異，已經(jīng)達到了職業(yè)要求。

五、實習證明

因此，本人在此向?qū)W校申請頒發(fā)幼師實習證明，以證明我已經(jīng)取得了幼師實習的合格成績。證明下面附上實習時間、地點、實習內(nèi)容、實習表現(xiàn)等詳細信息，以期得到聘用單位的認可和支持，開啟幼教生涯，將我的教育理念和技術(shù)水平融入到幼兒教育工作中，共同為孩子們的成長和發(fā)展創(chuàng)造美好的未來?！?11642.coM 優(yōu)美句子網(wǎng)】

幼兒教師實習工作總結(jié)通用 篇4

幼師頂崗實習報告

一、實習單位介紹

我所選的幼兒園位于城市中心的一個小區(qū)內(nèi)，周邊交通便利，環(huán)境清幽，是一所以3-6歲兒童為主的學前教育機構(gòu)。幼兒園有多個教學區(qū)域，包括活動室、游戲區(qū)、音樂舞蹈室、美術(shù)創(chuàng)作室、科學實驗室等等，設備齊全，環(huán)境優(yōu)雅。

二、實習日程

本次實習周期為兩個月，每周實習五個工作日，每天工作時間為8小時。我的實習期從上午9點半開始，到下午5點半結(jié)束，每天實習內(nèi)容包括觀察、參與、指導三大板塊。具體日程如下：

早上

9:30-10:00：到達幼兒園，簽到、更換工作服

10:00-10:40：熟悉實習區(qū)域，了解本日工作任務

10:40-11:20：參與幼兒園各項活動，包括早操、讀書時間、游戲時間等等

中午

11:20-11:40：午休時間

11:40-12:30：和老師與幼兒一起用餐，和幼兒打成一片，了解幼兒的喜好和習慣

下午

1:30-2:30：針對小班幼兒開展教育活動，包括游戲設計、故事講解等等，傳授知識和技能

2:30-4:00：位于3-4歲年齡段的幼兒群體班級時段，以觀察和指導為主，幫助幼兒學習、成長

4:00-5:00：交班時間，提交今日的實習任務報告，總結(jié)今天的實習經(jīng)歷

三、實習經(jīng)歷

通過兩個月的頂崗實習，我在幼兒園的日常教學活動、教育理論、幼兒園管理方面得到了更深入的了解。

1.日?；顒?/p>

幼兒園的日?；顒臃浅ＸS富多彩，內(nèi)容包括卡拉OK，游戲開展，生日歡慶，上課時間等等。每一個活動都有專門負責的老師，他們會采用各種不同的教育方式來教育孩子。例如，游戲時間中，老師會讓孩子們自己制定游戲規(guī)則，自主學習游戲的邏輯。上課時間中，老師會和孩子們講解數(shù)學概念和英語單詞，提高孩子的語言能力和學習效率。

2.教育理論

幼兒園的教育理論非常先進，以“以人為本，以幼兒為中心”的教育理念為基礎(chǔ)，注重幼兒的身心發(fā)展，提倡“綜合教育、個性化教育、探究式學習、自我實現(xiàn)”的教育方式，并充分發(fā)揮游戲的作用，使教育過程變得輕松有趣，讓孩子們在快樂中學習，在學習中快樂。

3.幼兒園管理

在幼兒園管理方面，這所幼兒園的老師們非常有經(jīng)驗，能夠迅速處理各種問題。他們注重與家長溝通，經(jīng)常安排親子活動，這樣能夠和家長協(xié)商教育方式，增進互信。同時，幼兒園還有健全的管理制度，實現(xiàn)了規(guī)范化、科學化的管理，保障了幼兒的安全和健康。

四、實習收獲

通過這次幼師頂崗實習，我對幼兒教育方面的知識、技能、觀念有了更多的了解和掌握。同時，我也學會了如何和幼兒溝通、如何教育幼兒、如何管理幼兒園，這些都是我個人職業(yè)發(fā)展大有裨益的知識和技能。

還有一次特別有意義的經(jīng)歷，就是我的鼓勵能夠成為一個孩子的動力。有一次，班上一個小男孩非常害羞，他不愿意參與課堂活動，也不愿意與別的同學互動。我通過和他談心、耐心聆聽他的話、和他一起制定小目標等等，嘗試讓他走出了自己的陰影，重新和別人打成了一片，這是讓我感到非常欣慰的經(jīng)歷。

感謝實習單位的栽培，讓我有機會參與實際工作，提高了我的專業(yè)技能和實踐能力，更讓我深刻地體會了團隊協(xié)作和溝通的重要性。感謝我的導師和指導老師，他們給了我很多建設性的指導和幫助。今后，我將會更加努力地學習和進步，為幼兒教育事業(yè)做出更大的貢獻。

幼兒教師實習工作總結(jié)通用 篇5

時光飛速，就這樣四個月無聲無息過去了?；仡^看看這四個月，有開心、有難過、有辛酸，但最多還是自己對于工作、對于社會不同看法。20xx年3月3日我懷著欣喜心情來到了奎山中心幼兒園進行為期四個月生活，這次實習讓我們感受到了幼兒園一日生活。工作中有苦也有樂，但更多是收獲，這次實習我受益匪淺。古人云：“紙上得來終覺淺，要知此事必躬行”。這是一次理論與實踐相結(jié)合實習，把理論應用到實踐當中并在實踐中積累更加豐富理論知識。在幼兒園老師幫助下我從一個什么都不懂新教師逐步走向了解幼兒教師。

一、實習目與意義

在這四個月期間我明白了實習目。

1、初步獲得組織幼兒教育、教學方法，培養(yǎng)從事幼教工作實際能力。在學校二年里學習到很多理論知識，但沒有實踐一切只是紙上談兵，沒有人可以在空中架起樓閣，樓閣必須有堅實地基，而我堅實地基則是教育實習所積累經(jīng)驗。

2、進一步熟悉幼兒園全面工作，加深對幼兒園教育任務理解。在學校上學我們早已習慣學校作息與被別人教育角色，到幼兒園后，每天流程還是要經(jīng)過一段時間適應，才能很流暢進行下去，而且，當我站在教育者、老師這一崗位上時，我知道我責任更重大了，我要帶給幼兒究竟是什么？難道只是教會他書本上知識嗎？答案是否定！一個人95%習慣養(yǎng)成是在5歲之前，幼兒在幼兒園最重要并不是他學會了多少本領(lǐng)，而是他是否養(yǎng)成了良好行為習慣，這一點對他今后入學乃至一生都是至關(guān)重要。

3、增強熱愛幼教工作，熱愛幼兒思想情感，增強事業(yè)心和工作責任感?！坝變簣@老師”，多少美麗光環(huán)，但它很重，因為她必須要有愛心、耐心、細心、事業(yè)心、責任心，所以她必須付出加倍愛，這不是每個人都能做到。要做到不落下每一個，這幾乎是不可能，所以幼兒園為每一位幼兒編寫了“成長檔案”，老師們在填寫檔案時候可以更加了解每一位幼兒個性特點，每個月都可以看到他們成長，也讓老師和家長之間有了更多溝通。

4、把所學基本理論、基本知識和基本技能初步地綜合運用于實際教育工作。在實踐中檢驗、鞏固、提高、豐富所學理論知識和技能，初步樹立正確教育思想。在學校老師只是問你件事應該放在一天中什么時候進行比較合適，怎樣才能更好達到教學目標？但在幼兒園似乎并不怎么行得通，只有當你了解本班幼兒，了解他們針對某件事情可能會做出反映，才能定出合適發(fā)展目標，把教育與實踐較好結(jié)合起來。

5、了解當前幼兒教改動態(tài)和社會對當前幼兒教育要求。明確幼教工作重要作用及今后努力方向。這個世界每天都在變化，幼兒教育也不例外，作為一名幼兒都，不僅要擁有過硬專業(yè)技能，還要掌握先進教育理念，才能更好服務于幼兒，使幼兒更加健康茁壯成長。

二、實習內(nèi)容與過程

在到了幼兒園后，根據(jù)我實際情況，園長把我安排在中班。在我和幼兒初步認識和接觸過程，了解和他們相處一定要把自己扮演角色掌握好，那就是和他們成為朋友，并站在他們角度考慮問題。

例如：

1、不要以正規(guī)學校教育去要求幼兒，減少幼兒玩和睡時間。

2、教育方式應符合幼兒心理，以游戲形式對幼兒施以各種教育，讓幼兒在歡樂中學習，使生理器官和個性品質(zhì)都得到健康發(fā)展。

3、尊重幼兒自然發(fā)展，給以適當幫助和指導，促進幼兒全面發(fā)展。教學過程，也就是活動設計過程?；顒釉趯W前教育中具有極其重要意義，活動設計在幼兒教育理論課程中也占有特殊地位，在小學教育中活動往往被理解為是教學輔助形式，而在學前教育中則代表著教育全部。幼兒園里沒有單純講授和課本，一切教育都需要幼兒心理和身體系統(tǒng)投入，都需要通過活動來完成。通過四個月工作和學習我出了幼兒教育三種模式：

1、啟發(fā)式。表現(xiàn)為一切活動都不是按照預先設計好程序來進行，唱主角是孩子而不是成人。孩子們可以憑自己興趣去隨意活動，并可以不受拘束從一種活動轉(zhuǎn)到另一種活動。

2、秩序式。表現(xiàn)為每一東西都有它固定位置，每一項活動都是在有秩序方式下進行。幼兒有有條不紊秩序中生活，會感到舒適和安心，并有助于培養(yǎng)他們做事一絲不茍精神和責任感。

3、傳統(tǒng)式。在這種模式里，一切活動都是由教師安排和指導。這種傳統(tǒng)習慣和結(jié)構(gòu)有助于培養(yǎng)幼兒安全感，并教會幼兒去組織自己活動和合理安排時間。我認為這次幼兒園實習最有價值就是對工作概念有了了解，同時對今后要做工作有了更感性認識。相信我一定能成為優(yōu)秀幼兒教師，和幼兒一起去感受成長時快樂。

三、實習收獲及不足

在這一年里，從老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出耀眼光芒，給了我實習生活帶很多啟發(fā)性思維。在校時總會以為當一位幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但來到這里我改變了這個想法，每次上完一堂課我都有深感觸：想要當好一名好幼師真不是件容易事！看著帶課老師給孩子們上課，我認真學習她上課方式和管理課堂紀律方法。即使這樣，我還是遇到了很多在校期間沒有學過，畢竟試教和正式時候心態(tài)是不一樣。聽課了之后我開始講課，孩子們還是如我想象中一樣，亂成一團，根本不聽我講課，后來我用小組比賽來管他們紀律，這樣不但可以培養(yǎng)他們團隊精神。還可以為課堂帶來一些活力。慢慢發(fā)現(xiàn)，孩子們開始接受我喜歡我，這是讓我最高興一件事了。我才發(fā)現(xiàn)，原來對待孩子真是要非常用心，給他們多一點關(guān)愛，他們自然就會喜歡你。雖然我在實習期間很忙碌，但感覺到很充實。同時也明白了一件事，要做個好老師除了要有豐富專業(yè)知識以外，還必須要有其他課外知識，這樣才可以讓你學生在和你鬧在一起之外還能尊敬你。這個時候才知道，其實幼師還是很好當，只要你用正心態(tài)去對待。就在這樣忙碌實習生活里，四個月也就這樣過去了。這四個月經(jīng)歷每一天，都已在我心中留下了永久印記，因為這是見證我這樣一個全新成長。使我認識到正確人生觀，價值觀。時間就是這樣無情，頭也不回流逝掉，是，誰都不愿意被時間丟下。而我們也隨著時間流走一點一點成長。而曾經(jīng)純真也隨著風雨磨滅轉(zhuǎn)變得成熟。也許這正是成長代價。每經(jīng)歷過一次，收獲就多一些，成長也就又邁進一步。

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