成長(zhǎng)日記。

在工作中，作文寫(xiě)作能力對(duì)文字工作更重要，其實(shí)寫(xiě)作文也是一種思維邏輯的鍛煉。多看、多寫(xiě)才能讓我們寫(xiě)出更好的作文。那么，有沒(méi)有優(yōu)秀的作文模板供我們參考呢？小編推薦你不妨讀一下我的成長(zhǎng)日記必備，還請(qǐng)多多關(guān)注我們網(wǎng)站！

我的成長(zhǎng)日記(篇1)

當(dāng)我再次仰望天空，卻再也尋不見(jiàn)那片艷陽(yáng)時(shí),當(dāng)整個(gè)校園開(kāi)始彌漫幽幽桂花香時(shí),當(dāng)我面對(duì)一張張清澈而又單純的新面孔時(shí)，恍然發(fā)現(xiàn)20xx年僅有的夏天就在不知不覺(jué)中悄然打馬而過(guò)。

驀然回首，我的高一像部繁華甚至雜亂的影片，像幅梵高著色冶艷麗的佳作，色彩斑斕，精彩桀驁?？傄詾橐磺卸歼^(guò)去得那么久遠(yuǎn)，一閉上眼睛，一切又都重新回來(lái)。

我和我的朋友們像從同一個(gè)泉源奔涌而來(lái)的水。我們一路歡歌笑語(yǔ)，一路攜手前行?？v使曾經(jīng)一起有過(guò)光芒萬(wàn)丈，曾經(jīng)一起為彼此的喜怒哀樂(lè)觸動(dòng)過(guò)。而過(guò)了夏至，似乎轉(zhuǎn)眼間，就剩下我孤伶伶一人佇立在文理分科的岔路口茫然四顧。我的文理不相上下，天平不知該向哪一邊傾斜，我的朋友們卻早以開(kāi)始朝自己的理想義無(wú)返顧的一路拼殺過(guò)去。

零五夏日，我坐在二零零班的教室開(kāi)始我的文科生涯。突然就有了一種孤軍奮戰(zhàn)的'錯(cuò)覺(jué)，雖然我知道，我會(huì)再結(jié)識(shí)新的朋友，不再寂寞不再孤單。而曾有過(guò)的自豪感依然像倒在掌心的水，一點(diǎn)一滴從指縫中慢慢地流凈直到我對(duì)一切新事物都感到漠然。只有記憶中的溫暖才能讓我在無(wú)數(shù)個(gè)不眠之夜抱著枕頭乖乖睡覺(jué)。夢(mèng)中我的朋友一個(gè)接著一個(gè)閃現(xiàn)，其速度之快，比現(xiàn)代科技更新要快上好幾百倍。我終于相信遺忘并非輕而易舉，甚至連存檔的步驟都可以省略。

零五夏日，我們開(kāi)始了高二的學(xué)習(xí)，開(kāi)始學(xué)會(huì)一個(gè)人翻看我心愛(ài)的畫(huà)冊(cè),一個(gè)人安靜的看天，一個(gè)人默默穿行于“三點(diǎn)一線”。似乎所有高一的絕倫畫(huà)面都覆滿了塵埃。直到某日再次路過(guò)老教室的窗外。黑板上的掛鐘，課桌的擺設(shè)，墻上的警示語(yǔ)……什么都沒(méi)變。只是教室里斗志昂揚(yáng)的揮灑青春活力的陌生面孔，讓我的思緒一下子就飛回了我們過(guò)去那段美好時(shí)光中。

有人說(shuō)過(guò)：“夏日里是欲言又止的倉(cāng)皇。誰(shuí)也沒(méi)來(lái)得及記住誰(shuí)的背影。只是在很多年以后恍惚地想起很多年前，在刺眼的陽(yáng)光里有人默默地離開(kāi)。”如果說(shuō)物是人非是一種莫大的悲哀，那么物非人非又是什么？

零五夏日，心靈的花朵開(kāi)始錠放。沒(méi)有漫天櫻花揚(yáng)城的深情，也沒(méi)有喧騰繁華的張揚(yáng)。有的只是關(guān)于愛(ài)，關(guān)于夢(mèng)想的執(zhí)著。用最更耿誠(chéng)的心去澆灌，相信如水的年華會(huì)開(kāi)出最美麗的花朵。

我的成長(zhǎng)日記(篇2)

經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的旅途，我終于到了洛克王國(guó)！我激動(dòng)不已，不知道該怎么才能夠表達(dá)了，只好用我的語(yǔ)言來(lái)叫了。當(dāng)飛船落地時(shí)，我一個(gè)箭步跳下了船，同時(shí)催促著：“洛克，別磨蹭！這里好好玩呢！”我東瞧瞧，西瞅瞅，感覺(jué)到無(wú)比新奇。清風(fēng)山的日子一去不復(fù)返，我終于可以在大陸上玩啦！洛克打開(kāi)他的新手卷軸看了看，又收起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“咱們先去城堡大廳登記吧，走！”一路上，我看著道旁的景物，不禁感慨萬(wàn)分：“洛克王國(guó)和清風(fēng)山就是不一樣！”到達(dá)城堡大廳時(shí)，已經(jīng)5:00了，幸好大門還開(kāi)著，我們兩個(gè)進(jìn)去，洛克便問(wèn)一個(gè)人：“新人從哪里登記？”那人指了指一張辦公桌，后面坐著一個(gè)藍(lán)頭發(fā)、帶著眼鏡的洛克：“那兒?！蔽覀兣苓^(guò)去，洛克問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)可以登記嗎？”那洛克微笑著說(shuō)：“可以呀！我是國(guó)務(wù)大臣麥斯威爾，請(qǐng)問(wèn)你叫什么名字？有寵物嗎？”洛克回答：“我叫洛克，我有寵物，叫迪莫，在這兒！”說(shuō)著就把我抱了起來(lái)。麥斯威爾點(diǎn)點(diǎn)頭：“有個(gè)寵物就行，現(xiàn)在正好是開(kāi)學(xué)季，我明天會(huì)把你的名單交給格里芬院長(zhǎng)，然后你就可以上魔法學(xué)院了?！备窭锓以洪L(zhǎng)！這個(gè)詞我貌似在哪里聽(tīng)過(guò)……麥斯威爾繼續(xù)說(shuō)：“我給你安排了一間房子，讓叮叮給你帶路吧！”話語(yǔ)間，一個(gè)小木頭人跳了出來(lái)。站到洛克的前面。天色不早了，回去休息吧！

第二天，我倆都起了個(gè)大早，匆匆吃過(guò)早飯，便去魔法學(xué)院報(bào)到了。進(jìn)了魔法學(xué)院的大門（其實(shí)房子里有地圖），我第一眼就看到了一個(gè)辦公桌，兩旁各一盞魔法燈，后面坐著格里芬院長(zhǎng)。怎么回事，我貌似對(duì)他很熟！院長(zhǎng)沒(méi)有注意到我的反常，問(wèn)洛克：“你是新生吧？”洛克答：“是的。您就是格里芬院長(zhǎng)吧？”院長(zhǎng)和藹的點(diǎn)了點(diǎn)頭，突然發(fā)問(wèn)：“那只小寵物叫什么？”我自己說(shuō)話了：“我叫迪莫?！备窭锓以洪L(zhǎng)頗為驚訝：“迪莫，迪莫……迪莫可是光靈之子呀！你怎么得到他的？”

我的成長(zhǎng)日記(篇3)

這天老師讓我們觀察豆芽的生長(zhǎng)過(guò)程。我晚上回到家，急忙拿出一把黃豆和找來(lái)一個(gè)透明的杯子。

我發(fā)現(xiàn)干黃豆又硬又小，呈圓形，每顆黃豆上都有一個(gè)小黑點(diǎn)，我把黃豆扔進(jìn)放水的杯子里，過(guò)了一會(huì)兒去看泡的黃豆，我發(fā)現(xiàn)有些黃豆皮鼓了起來(lái)，我想就應(yīng)是水泡軟了的原因吧！沒(méi)想到才幾分鐘，就成這樣了，我想把皮撥開(kāi)看看黃豆里面是什么樣的，原先兩片橢圓形的豆瓣被外面的薄皮緊緊地裹著。

真是太搞笑了！

黃豆泡的水真臟，我把泡黃豆的水給倒掉了。我發(fā)現(xiàn)黃豆又長(zhǎng)大了，還在一端長(zhǎng)出小芽，那小芽長(zhǎng)5毫米，寬2毫米。爸爸告訴我這樣用水泡著能夠長(zhǎng)出豆芽，但水要每一天換干凈的，我可高興了，我想等豆芽長(zhǎng)大了，那就能吃，多好呀！

我把杯子裝上干凈的水，看它們?cè)谒休p輕地?fù)u晃著，猶如一只只可愛(ài)的“小蝌蚪”。

我的成長(zhǎng)日記(篇4)

或許，理想與現(xiàn)實(shí)太遙遠(yuǎn)，我不能把自己放飛，或許面對(duì)人與人之間的激烈競(jìng)爭(zhēng)，我早已看透，早已厭倦；或許，平淡而無(wú)奈的日子來(lái)回更替，早已削弱了我的斗志。逝去的日子失去的東西，我時(shí)刻在追悔，面對(duì)那偉大而至今仍渺茫的夢(mèng)想，我是否已筋疲力盡。

為自己喝彩吧！無(wú)數(shù)次掙扎的日子，換來(lái)的是堅(jiān)強(qiáng)。多一些執(zhí)著，少一些失落。即使生活有一千種理由讓你哭泣，你也要有一千零一種理由，堅(jiān)強(qiáng)的理由。不要害怕苦難，貪圖安逸，這樣只會(huì)削弱你生存和競(jìng)爭(zhēng)的勇氣，你就不能沖破黎明前的黑暗。學(xué)習(xí)不能半途而廢，唯有扎實(shí)和適應(yīng)這緊張的學(xué)習(xí)生活，才能實(shí)現(xiàn)自己未來(lái)的夢(mèng)。

給自己多一份與自信。凡事學(xué)會(huì)從另一角度，另一個(gè)方面去想。如果失敗了，要有“失敗是成功之母”的信念，如果有不幸和挫折來(lái)臨，要知道人生不需要弱者。挫折，人生在所難免，只有堅(jiān)強(qiáng)的人才能生存，才能發(fā)展。要想信自己的力量，緊緊握住自己的生命線。

為了明天同樣升起的太陽(yáng)，請(qǐng)不要沮喪，不要傷悲，清蠶死了，留下純白的蠶絲，蝴蝶走了，留下美好的回憶……生命中也一定會(huì)有我那光輝的一剎那。

為自己……

我的成長(zhǎng)日記(篇5)

當(dāng)今學(xué)生的心里天空并不是總是蔚藍(lán)的，在成長(zhǎng)的路上，豈止灑過(guò)眼淚。

——題記

“分分分，小命根”。

現(xiàn)在，激烈的競(jìng)爭(zhēng)，社會(huì)的影響，再加上學(xué)校過(guò)于強(qiáng)調(diào)升學(xué)率，導(dǎo)致了家庭、學(xué)校只重視我們的分?jǐn)?shù)。尤其是爸爸媽媽對(duì)我們望子成龍、盼女成鳳的急切心理。這樣，每到考試和測(cè)驗(yàn)時(shí)心里都特別緊張?？己昧?，爸媽的臉上掛著彩虹，考砸了，陰轉(zhuǎn)陣雨，世界末日到了?？梢?jiàn)，分?jǐn)?shù)對(duì)我們何其苛刻。

窗外是絢麗多彩的世界，和煦的陽(yáng)光照進(jìn)窗里，看著成堆成摞的作業(yè)，心情抑郁得很。我們中學(xué)生要的是素質(zhì)教育，師長(zhǎng)應(yīng)提高我們的綜合素質(zhì)?？墒撬麄儾粩嘟o我們施加壓力，卻不關(guān)注我們肩上的重?fù)?dān)。現(xiàn)在中考高考，當(dāng)差那么一點(diǎn)點(diǎn)分?jǐn)?shù)就讓有些人輕而易舉的放棄生命。壓力對(duì)我們的影響真的太大了，肩上的重荷會(huì)使我們的精神處在崩潰的邊緣。雖然我們不用考慮衣食住行，柴米油鹽，一日三餐?？墒俏覀儾⒉槐人麄冚p松啊。考不好，換來(lái)的就是一頓臭罵，為什么就不會(huì)說(shuō)幾句安慰我們的話呢？

還記得去年，因?yàn)槲移綍r(shí)考試都保持原來(lái)的名次，可是去年期末考試，因事情太多及其他緣故，我忽視了學(xué)習(xí)，一下子從第二名降到了第四名。當(dāng)老爸知道我的統(tǒng)考分?jǐn)?shù)時(shí)，他給我的是一頓臭罵，還差點(diǎn)打了我。我心里本來(lái)就難過(guò)，他還用一些難聽(tīng)的話來(lái)訓(xùn)斥我，說(shuō)我不努力，還天天跑出去瞎玩。那時(shí)我心里的滋味無(wú)詞形容，我根本就沒(méi)有那樣。我認(rèn)為沒(méi)有人能夠理解我，活著沒(méi)有什么意思，還不如去死了算了，一了百了，那樣就解決了一切煩心的事了，到時(shí)候用不著擔(dān)心辜負(fù)老師和家長(zhǎng)的期望。

一天，我在政治書(shū)上的一材料題里看到：一個(gè)孩子自殺了，他們父母哭得死去活來(lái)，這時(shí)我又悔心了。想到那么多關(guān)心我的人，尤其是爸爸媽媽，如果我死了，他們一定很難過(guò)甚至活不下去。這以后，我又重新找回了自信。但是，我還是想對(duì)他們的“望子成龍，望女成鳳”說(shuō)幾句：我明白你們是為了我們的前途，但要講究方法，拿捏分寸啊。我們受不了板著的臉、青著的面，畢競(jìng)我們也很累呀。

我們不要整天活在“分”的壓力中，讓小命根“分”遠(yuǎn)離我們。我們欲在廣闊的蔚藍(lán)的天空下茁壯成長(zhǎng)。

我的成長(zhǎng)日記(篇6)

微博記錄：飯前出門散步，于我叫“晃蕩覓食”。街邊賣小盆栽的車吸引了注意。想起去年無(wú)意中買到的透明器皿和上月專程從瀘沽湖背回的小石頭，一切機(jī)緣巧合到正適合養(yǎng)水仙。于是喜滋滋買了一窩回來(lái)，希望它成長(zhǎng)順利，開(kāi)出鮮花。特開(kāi)此篇記錄，敬請(qǐng)期待喲。

細(xì)說(shuō)：隱約記得是一個(gè)星期五，有人邀請(qǐng)吃飯，想著離宿舍不遠(yuǎn)，就于下班后散步前往。路經(jīng)交通廳門口，一個(gè)賣小盆栽的推車讓我停下腳步。車上有些蟹爪蘭開(kāi)的正艷，仙人掌也長(zhǎng)的蓬勃，于是我冒出了把每星期買鮮花來(lái)插的習(xí)慣變成養(yǎng)花的念頭，也就想起了去年買的玻璃器皿和從十月從瀘沽湖背回來(lái)的小石頭。挑選了一“坨”很大的水仙球，想著這樣花會(huì)開(kāi)的茂盛，孰料回家以后發(fā)現(xiàn)，主球上附著的小球全都不是自然生長(zhǎng)而成，而是賣花人為了制造這花球很大的假象，用牙簽把很多單獨(dú)的小球插在主球上的。我心痛的把小球挨個(gè)取下來(lái)，挑選了其中兩個(gè)受傷不算很嚴(yán)重的和主球一起種入玻璃瓶。其余四五個(gè)小球，羸弱的奄奄一息，不忍心直接丟棄，于是另找一個(gè)瓷碗種下，心想，就算不開(kāi)花，活下來(lái)生長(zhǎng)些綠葉妝點(diǎn)宿舍，也是好的。

水仙，又名雅蒜、凌波仙子、金盞銀臺(tái)、洛神香妃、玉玲瓏、金銀臺(tái)、姚女花、女史花、天蔥、天蒜、儷蘭、女星、雪中花。

我的成長(zhǎng)日記(篇7)

半個(gè)月了，在這段時(shí)間的煎熬中，我體會(huì)到一種快樂(lè)。與那些早早輟學(xué)來(lái)打工的同齡人在一起混熟了，天南地北的便胡扯起來(lái)，我覺(jué)得他們懂的比我多得多。有一個(gè)比我小兩歲的小子。13歲便出門混，上過(guò)蘭州，去過(guò)西藏，到過(guò)新疆。我聽(tīng)著很羨慕，那鐵定是一段的豐富的經(jīng)歷。我不知他為什么又回家來(lái)，在外面不是很好嗎？他有些酸苦地說(shuō)：“我媽病了，三個(gè)弟妹又都上學(xué)，靠我爸一個(gè)人不成，不回來(lái)不行?！蔽衣?tīng)了黯然，不知如何說(shuō)是好，只得沉默。我長(zhǎng)這么大，連父母的生日也不知道，甭說(shuō)去關(guān)心他們有個(gè)什么病痛了。唉，我原來(lái)如此不肖，愧對(duì)父母十幾年來(lái)的養(yǎng)育之恩，雖然他們從來(lái)都不奢求什么，只求我過(guò)的比別人家的孩子好，有出息，不像他們一樣受苦受累，他們就心滿意足了，但我知道，他們需要什么，那是兒子的一片孝心啊。