名言警句。

“人生有離合，豈擇衰老端。憶昔少壯日，遲回竟長嘆。”朋友們在學習和生活中應該都接觸過名人格言吧，名人格言可以幫助我們增長自己的見識，只是，你知道的哪些名人格言呢？在此，你不妨閱讀一下精選名言警句摘抄， 供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

1、修纖無垠竹，嵌空太始雪。

2、在天才的威力之下，大家會屈服；先是恨他，毀謗他，因為他一口獨吞，不肯分肥；可是他要堅持的話，人們便服帖了；總而言之，沒法把你埋在土里的時候，就向你磕頭。 ——巴爾扎扎克

3、最大限度挖掘學生的潛力，培養(yǎng)他們的自信心與學習的毅力。

4、識天才者是天才。 ——黑格爾

5、博學家一輩子說別人說過的話，天才則能說出自己的話，哪怕一輩子只說出一句，卻是前無古人，后無來者的，是非他說不出來的。這是兩者的界限。 ——周國平

6、“在她的擁抱里埋葬，用她的親吻而復活。”這正是你的.擁抱和親吻。——馬克思

7、管理=[管人+理事]管理追求的是：無為而至，大智若愚。

8、大凡人之自詡智識，多由閱歷太少?！对鴩視?/p>

9、發(fā)現合適的人，用合適的方法在合適的體制下，執(zhí)行合適的策略管理就是溝通溝通再溝通先管住，再理順！主要是管人-給人以足夠的認可（面子），自主發(fā)揮潛力用做人的準則做事，用做事的結果看人先做文化，再做管理。

10、曉別安宜古鎮(zhèn)頭，藕鄉(xiāng)水泗蕩輕舟;岸柳染綠清溪水，荷香沁沏金色秋。異鄉(xiāng)落泊傷窮亂，故里重歸喜景稠;政通人和富由起，芙蓉仙子欣來游?！F代·暇文《藕鄉(xiāng)隨思》

11、計劃、組織、指揮、協調、控制管理的精髓：把復雜的事簡單化了管理的重心是管人，用人。只有先學會很好地欣賞別人，才會很好地用人。

12、如果所有的女性長相一樣，心地也一樣，那么男人不但不會不貞，而且也不會戀愛了吧?！?意)卡沙諾伐《回想錄》

13、心虛感應往往比心靈感應更靈驗，心虛的事，還是不要多做。

14、如果你為人所愛，那就要配得上為人所愛。——(古羅馬)奧維德

15、仔細想一想，盧梭多么有道理，我們今日的所作所為正是逼迫孩子們誤用光陰。

16、如果一個人能夠達到愛的最高境界的話，那他也足以抵消百萬人的憎恨?！?印度)甘地

17、在玫瑰花的充裕的光陰里，愛情是酒，在花瓣凋謝的時候，愛情是饑餓時刻的糧食?！?印度)泰戈爾《流螢集》

18、作為老師，不愿意放棄任何一個學生，作為學生，是互相幫助、齊頭并進。

19、做生意，要隨著形勢的變化而變化。做小生意，在于勤；做大生意，要看政治觀局勢。——潘洪江

20、在人類一切感情中，只有一種是不需要任何一種理由的，這就是愛?！病豆_的情書》

21、行將失去的東西，都有難以言喻的美。

22、憂患激發(fā)天才，幸運埋沒天才。 ——霍勒斯

23、人生有離合，豈擇衰老端。憶昔少壯日，遲回竟長嘆。

24、阿小到陽臺上晾衣服，看見樓下少爺昨晚乘涼的一把椅子還放在外面。天氣驟冷，灰色的天，街道兩旁，陰翠的樹，靜靜的一棵一棵，電線桿一樣，沒有一點胡思亂想。每一株樹下團團圍著一小攤綠色的落葉，乍一看如同倒影。

25、‘沒有工作的人會被湯婆婆變成動物’小白對千尋說?！獙m崎駿 《千與千尋》

26、天才就是強烈的興趣和頑強的入迷。 ——木村久一

27、我喜歡周圍都是漠不相干的人，誰也不來注意我。

28、是不是，上蒼知道了我很孤獨，所以，才特意讓你來找到我，一起去寫我們美麗誓言的，對么？然后，生命里多了一個你，從此，人生中多了很多值得紀念的日子。嗯，你還記得我和你第一次見面的那個下午么？它是那樣在我心里，深深烙了印。

29、色奪歌人臉，香亂舞衣風。名蓮自可念，況復兩心同。

30、天才是自創(chuàng)法則的人。 ——康德

31、我們對自由意志和必然性的概念，按照人與外部世界的聯系大小，時間相距的遠近，對原因的從屬性大小 （我們就這些原因考察一個人的生活），而逐漸減少或增加。

32、多點興趣愛好培養(yǎng)好，學生培養(yǎng)就像樹木剪枝條一樣，不修剪的話就不能成才。

33、天才永遠存在于人民中間，就像火藏在燧石里一樣。 ——司湯達

34、管理階層的領導能力是刺激員工努力工作的原動力?！吚锥?/p>

35、在愛情上，對人的愛是專屬的?！?法)盧梭《愛彌兒》

36、天才是各個時代都有的，可是，除非待有非常的事變發(fā)生，激動群眾，使有天才的人出現，否則賦有天才的人就會全僵化。 ——狄德羅

37、利益常借信仰之名交戰(zhàn)。

38、碧荷生幽泉，朝日艷且鮮。秋花冒綠水，密葉羅青煙。秀色粉絕世，馨香誰為傳?坐看飛霜滿，凋此紅芳年。結根未得所，愿托華池邊。——李白《古風(其二十六)》

39、自由是受考察的東西。必然性是考察的東西。自由是內容。必然性是形式。

40、民族的更新不是由上而下，而是由下而上。從無名的民眾里出現的天才，才是更新一國的年輕與精力的天才。 ——威爾遜

41、孩子有逆反心理是正常的，慢慢的引導，有時候讓他有挫折和教訓，這也是一種經歷。

42、一堆雪不能一下子融化。有一個一定的時間限度，不到那個時間限度，任何數量的熱力都不能把雪融化。