公開(kāi)課日記。

范文可以借鑒的類(lèi)型被分為哪些呢？在寫(xiě)作過(guò)程中，我們通常會(huì)先查閱優(yōu)秀的范文。范文具有獨(dú)特的寫(xiě)作角度，有些往往是我們自己無(wú)法想到的。幼兒教師教育網(wǎng)小編特別推薦本站的“上公開(kāi)課的日記”文章，內(nèi)容深入淺出，值得一看。欲知更多相關(guān)信息，請(qǐng)持續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站！

上公開(kāi)課的日記(篇1)

第一次區(qū)級(jí)公開(kāi)課-日記大全500字

今天是我覺(jué)得最開(kāi)心的一天，因?yàn)榻裉鞌?shù)學(xué)課郭老師要帶我們?nèi)ド弦淮斡?00多名老師聽(tīng)課的區(qū)級(jí)公開(kāi)課。

一大早，同學(xué)們個(gè)個(gè)都對(duì)郭老師說(shuō)：郭老師，加油哦！郭老師聽(tīng)了非常高興。終于到了上課時(shí)間，郭老師帶著我們?nèi)W(xué)校報(bào)告廳一樓上課。當(dāng)當(dāng)當(dāng)，上課鈴響了，我們要開(kāi)始上課了，這節(jié)課的內(nèi)容真精彩，我們個(gè)個(gè)都積極舉手發(fā)言，后面聽(tīng)課的老師個(gè)個(gè)都點(diǎn)頭稱(chēng)贊。我還被叫到臺(tái)上兩次呢！

通過(guò)這次公開(kāi)課，我覺(jué)得我們班表現(xiàn)得非常出色，也算是見(jiàn)了世面。不過(guò)我也要給郭老師提個(gè)小建議：就是上公開(kāi)課的時(shí)候一定要把聲音放大，不能聲音小小的哦！

今天是我覺(jué)得最開(kāi)心的一天，因?yàn)榻裉鞌?shù)學(xué)課郭老師要帶我們?nèi)ド弦淮斡?00多名老師聽(tīng)課的區(qū)級(jí)公開(kāi)課。

一大早，同學(xué)們個(gè)個(gè)都對(duì)郭老師說(shuō)：郭老師，加油哦！郭老師聽(tīng)了非常高興。終于到了上課時(shí)間，郭老師帶著我們?nèi)W(xué)校報(bào)告廳一樓上課。當(dāng)當(dāng)當(dāng)，上課鈴響了，我們要開(kāi)始上課了，這節(jié)課的內(nèi)容真精彩，我們個(gè)個(gè)都積極舉手發(fā)言，后面聽(tīng)課的老師個(gè)個(gè)都點(diǎn)頭稱(chēng)贊。我還被叫到臺(tái)上兩次呢！

通過(guò)這次公開(kāi)課，我覺(jué)得我們班表現(xiàn)得非常出色，也算是見(jiàn)了世面。不過(guò)我也要給郭老師提個(gè)小建議：就是上公開(kāi)課的時(shí)候一定要把聲音放大，不能聲音小小的哦！

上公開(kāi)課的日記(篇2)

歐耶！這個(gè)聲音是從我們班傳出來(lái)的，我們班最近都非常開(kāi)心，這是為什么呀？是因?yàn)槲覀儼啾憩F(xiàn)非常好，南京老師請(qǐng)我們班到報(bào)告廳去上數(shù)學(xué)公開(kāi)課，這可是第一次上過(guò)這種課，和平時(shí)不一樣，第一：我們的教室小，而報(bào)告廳卻比教室大多了。第二：老師也不一樣了，那邊的老師可是一位南京老師哦！更重要的是下面還有很多聽(tīng)課的老師和校長(zhǎng)，那我們一定要好好聽(tīng)課了。

星期六下午兩點(diǎn)，我們準(zhǔn)時(shí)從教室出發(fā)去報(bào)告廳，一路上，我和施怡帆在前面領(lǐng)頭，我們倆的表情顯得有一點(diǎn)點(diǎn)緊張。到了那里的舞臺(tái)上時(shí)，我的心“砰砰砰”跳得非常厲害。

老師開(kāi)始上課了，老師上課的表情也很豐富。上了一會(huì)兒，我開(kāi)始自信起來(lái)了，不再像一開(kāi)始那么緊張了，我還舉手發(fā)言呢！那時(shí)，我是拿著話(huà)筒說(shuō)話(huà)的，我很激動(dòng)，因?yàn)槲业穆曇裟軅鞅閳?bào)告廳的每一個(gè)角落。那老師越講越精彩，同學(xué)們也聽(tīng)得越來(lái)越入神。

公開(kāi)課結(jié)束了，我們紛紛走下了舞臺(tái)。我和施怡帆還對(duì)老師有一點(diǎn)點(diǎn)的依依不舍，我們倆希望下一次還再見(jiàn)他，再給我們上一堂有趣的數(shù)學(xué)公開(kāi)課。

上公開(kāi)課的日記(篇3)

今天，我和同學(xué)上了一節(jié)難忘而又遺憾的公開(kāi)課。你們知道這是為什么呢?就聽(tīng)我慢慢講吧!

昨天，我們班來(lái)了一位客人，她是從博愛(ài)來(lái)的一位老師，那位老師姓郭，我們就叫她郭老師。她教會(huì)我三首關(guān)于春天的詩(shī)，分別是《春天的門(mén)縫》、《春天的聲音》、《春天的味道》。老師說(shuō)全班只有40個(gè)孩子可以上郭老師的課，還有十個(gè)孩子明天不能去，當(dāng)時(shí)我就在想：那四十個(gè)孩子里有沒(méi)有我，那十個(gè)孩子里有沒(méi)有我?

今天上午，我們又來(lái)到了階梯教室，看見(jiàn)郭老師好像早就在等我們了，看著郭老師和藹和親的樣子，我又緊張又激動(dòng)的心情一下子就冷靜下來(lái)了。

這節(jié)課整整講了一個(gè)小時(shí)，我一直在舉手，但是，郭老師一直沒(méi)有叫我，我覺(jué)得郭老師的優(yōu)點(diǎn)是帶著微笑上課，缺點(diǎn)是發(fā)言的時(shí)候只叫那幾個(gè)同學(xué)。如果我還能見(jiàn)到郭老師，還能聽(tīng)郭老師上課的話(huà)，那真是太好了，如果真是那樣，我就把我總結(jié)的告訴老師，那就好了。

上公開(kāi)課的日記(篇4)

教學(xué)反思：家長(zhǎng)開(kāi)放日-公開(kāi)課聽(tīng)后感

xx年9月4日星期二晴

我和兒子上學(xué)堂

公開(kāi)課有感

今天，是東方二小的公開(kāi)日，我有幸和兒子坐在同一間教室學(xué)習(xí)。

早上7：30進(jìn)入學(xué)校，各班的孩子都在打掃衛(wèi)生，我和我們班另外四名家長(zhǎng)就在校園內(nèi)各處參觀。

在學(xué)校正大門(mén)門(mén)廊處，十幾幅漂亮的字帖吸引了我們，走進(jìn)一看，原來(lái)是老師們的作品，有毛筆字，有鋼筆字。有的蒼勁有力，有的清秀端莊，令我們幾位家長(zhǎng)駐足欣賞了許久。

接著，我們來(lái)到了一個(gè)小展示廳，它有一個(gè)好聽(tīng)的名字書(shū)韻軒，這里陳列著學(xué)生們創(chuàng)作的手抄報(bào)、讀書(shū)卡以及優(yōu)秀的習(xí)作，有詩(shī)歌、有散文、有讀書(shū)筆記孩子們的作品或大膽想象、或頑皮靈異、或童稚純真，各種情愫躍然紙上。

上課鈴聲響了，我們快速回到了教室。

第一節(jié)課是語(yǔ)文課，李老師講第三課《帽子和鳥(niǎo)窩》。老師針對(duì)孩子們的預(yù)習(xí)情況對(duì)課文內(nèi)容提了幾個(gè)問(wèn)題，然后學(xué)習(xí)生字，每個(gè)孩子都發(fā)了言。接下來(lái)，老師對(duì)課文中的關(guān)鍵句子進(jìn)行講解，為了加深理解，老師不時(shí)地請(qǐng)同學(xué)根據(jù)課文意境，加入感情地朗讀課文，王詩(shī)涵、李若兮、焦欣萌、朵朵等幾個(gè)女孩子的感情真摯，表情豐富，聲音甜美，給我留下了深刻的印象。老師在講解課文時(shí)，其中有這樣一句話(huà)，孩子們追呀追呀，一直追到松樹(shù)林里。老師分別讓孩子們用兩種方式來(lái)讀，第一種：孩子們追到松樹(shù)林里；第二種：孩子們追呀追呀，一直追到松樹(shù)林里。這時(shí)候，老師提問(wèn)了。

兩個(gè)句子都是同樣的意思，課文為什么重復(fù)用了追呀追呀這個(gè)詞，這個(gè)追呀追呀說(shuō)明了什么？

在老師的層層啟發(fā)下，孩子們踴躍舉手，積極發(fā)言。

這說(shuō)明了翔翔他們追了很遠(yuǎn)。

上公開(kāi)課的日記(篇5)

一節(jié)科學(xué)公開(kāi)課-周記400字

今天是一個(gè)值得高興.興奮的日子，因?yàn)榻裉旒磳⑦M(jìn)行一堂公開(kāi)課，那節(jié)課是科學(xué)芳和四3曾海曈專(zhuān)輯之六科學(xué)公開(kāi)課課。

這堂課課題是關(guān)于巖石的實(shí)驗(yàn)，聽(tīng)課的是高校長(zhǎng)?？赡苁且?yàn)檎n題新穎，高校長(zhǎng)還為我們的巖石照了相！照了相的有張德斌和林瑞杰，他們的巖石照了相也是當(dāng)之無(wú)愧！張德斌帶了像水晶一樣的巖石，林瑞杰帶了像一塊完美無(wú)暇的玉石一樣的巖石！

芳和四3曾海曈專(zhuān)輯之六科學(xué)公開(kāi)課開(kāi)始做試驗(yàn)了！何老師先派給每個(gè)小組一個(gè)巖石和表格。表格上要寫(xiě)出觀察巖石的方法和結(jié)果，聽(tīng)到消息后，我們組的組長(zhǎng)陳灝軒立刻拿起巖石開(kāi)始觀察，這給我們組做了一個(gè)榜樣，他同時(shí)是多么勤學(xué)好問(wèn)??！老師還給每個(gè)小組一個(gè)放大鏡，好讓我們仔細(xì)觀察!

那塊巖石表面是黑色的，有點(diǎn)凹凸不平，用放大鏡看還有一些粉末！

何老師后又發(fā)了一個(gè)盤(pán)子，里面有9塊巖石，每一塊都不同！有的是光滑的，燈照射下來(lái)還會(huì)形成反光.有的表面粗糙，可味道有點(diǎn)像石膏。我腦海里想起了兩個(gè)詞奇峰羅列、形態(tài)萬(wàn)千

老師讓我們分類(lèi)，怎么分自己定。我們小組是按刮痕和無(wú)刮痕來(lái)分的，多數(shù)都是較硬，一個(gè)刮痕也留不下來(lái)！

做完了這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，這節(jié)科學(xué)課就這樣告別了，說(shuō)實(shí)話(huà)還有點(diǎn)不舍呢！我們以后一定還有這樣的機(jī)會(huì)，期待下次的成果吧！

上公開(kāi)課的日記(篇6)

我懷著興奮又高興奮的心情來(lái)到了學(xué)校，因?yàn)楦绺绨嘟M織了消防演習(xí)的活動(dòng)。

哥哥的同學(xué)在車(chē)上，打打鬧鬧的，有的在吃東西，有的在玩手機(jī)，還有的在打*牌。在打打鬧鬧中。我們不知不覺(jué)得來(lái)到了地點(diǎn)。

我們先分成兩隊(duì)，分家長(zhǎng)隊(duì)和同學(xué)隊(duì)。我們有了各自的導(dǎo)游后，就上了二樓。我們先了解了滅火器，有三種滅火器，一種干粉，一種泡沫，一種是二氧化碳。導(dǎo)游讓我們?cè)嚵艘幌?，怎么用滅火器·。我拿著滅火器，就等于拿了塊大石頭一樣，重死我了。

三樓，我們玩答題，是兩個(gè)人一組，但是沒(méi)人和我坐，上面有A，B，C，D ?？搭l幕答題，我一個(gè)人得了13分！后面，我們模擬走有火通道，我們捂住鼻子，往里走，里面很黑，我通著安全通道走，終于走了出去。最后又在地鐵上模擬著火，我們打開(kāi)緊急通道逃出去了。

中午，我們乘著大巴回到校門(mén)口，就回到各自的家里，這一天早上，我很開(kāi)心，我也很舍不得。

上公開(kāi)課的日記(篇7)

今天，我們上了一節(jié)體育公開(kāi)課。上課時(shí)，旁邊坐的全是校長(zhǎng)。我顯得有點(diǎn)兒緊張，心想：這如果被老師點(diǎn)名出列了，那可不成校紅。今天的課有點(diǎn)有所不同，我看到今天居然要跳高跨欄。首先老師先給我們了一個(gè)氣球叫我們兩人一組頂氣球。頂起來(lái)感覺(jué)還挺好玩的，雖然有點(diǎn)幼稚。老師叫我們?nèi)ヌ吡?，我才知道為什么叫我們頂氣球，跳高就像頂氣球。我們排?duì)跨欄，該我了，我使出了我的絕技拼命護(hù)住臉，摔下去臉不就殘廢了嗎？咦？我跳過(guò)來(lái)了，我開(kāi)始覺(jué)得很簡(jiǎn)單，結(jié)果

。。我跳的另一次時(shí)我居然摔著臉了，??！我的臉??！坑！我以后還是拼命護(hù)住臉好了。

上公開(kāi)課的日記(篇8)

星期五早上，老師給我們說(shuō)了，今天第一節(jié)就是公開(kāi)課，我心里有點(diǎn)兒緊張，我害怕聽(tīng)講不認(rèn)真，影響我們班的公開(kāi)課，國(guó)老師說(shuō)上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講，踴躍發(fā)言，不要東張西望。

過(guò)了一會(huì)兒，老師們都來(lái)了，公開(kāi)課開(kāi)始了，我們今天的公開(kāi)課講的是《烏鴉喝水》，老師講的很認(rèn)真，我們也聽(tīng)得很專(zhuān)心，《烏鴉喝水》是伊索寓言里的一個(gè)故事，故事講了，聰明的烏鴉，在十分艱難的情況下喝到了水，這個(gè)故事告訴我們，在遇到困難的時(shí)候，要開(kāi)動(dòng)腦筋，多想辦法，克服困難。

課上完了，老師說(shuō)我們每一個(gè)小朋友都表現(xiàn)的不錯(cuò)，公開(kāi)課很成功。

上公開(kāi)課的日記(篇9)

“藏書(shū)票?！甭?tīng)到這個(gè)名詞，你可能有些陌生，但我們班67名同學(xué)卻非常熟悉。因?yàn)榻裉?，我們班上了一?jié)讓每個(gè)同學(xué)都難以忘懷的美術(shù)公開(kāi)課。

上課前，雖然我查了有關(guān)藏書(shū)票的資料，但是我有些膽怯，害怕答錯(cuò)了問(wèn)題，被同學(xué)們?nèi)⌒ΑＫ?，我非常緊張，手心里的汗直往外冒，簡(jiǎn)直可以養(yǎng)海豚了！

上課了，常老師先問(wèn)了大家這樣一個(gè)問(wèn)題：“世界上第一枚藏書(shū)票是什么？”我克服了心中的膽怯，便高高地舉起手?？上Ю蠋煕](méi)有叫到我，我遺憾極了。接著，常老師向大家講述了有關(guān)于世界上第一枚藏書(shū)票的趣聞：世界上第一枚藏書(shū)票是《刺猬》。在十五世紀(jì)的歐洲，德國(guó)貴族們都喜歡藏書(shū)，有一個(gè)叫貝斯貝爾格的貴族也收藏了很多書(shū)籍，他生性大方，經(jīng)常毫不吝嗇地把書(shū)借給別人，可是，卻經(jīng)常發(fā)生有借無(wú)還或者書(shū)籍被損壞的情況。他心疼極了，所以就發(fā)明了這樣一種特殊的標(biāo)志貼在自己的藏書(shū)上，還以“小心刺猬的吻”這句幽默詼諧的話(huà)來(lái)提醒人們愛(ài)惜書(shū)籍、保護(hù)書(shū)籍。聽(tīng)完這個(gè)故事后，我不禁感嘆：原來(lái)世界上第一枚藏書(shū)票還有這樣一個(gè)故事??！

終于到最精彩的環(huán)節(jié)了——制作藏書(shū)票。常老師先問(wèn)了問(wèn)同學(xué)們的設(shè)計(jì)意圖。有的同學(xué)說(shuō)：“我要仿照‘書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯’這句話(huà)制作一個(gè)藏書(shū)票?！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“我要畫(huà)一個(gè)一個(gè)小人坐在小船里，在大海里慢慢地漂著，就好像我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游?！边€有的同學(xué)說(shuō)：“我要畫(huà)一朵云上面站著一個(gè)正在讀書(shū)的小人，表示我們每一次讀書(shū)的時(shí)候，就像踩著一朵幸福的云彩！”說(shuō)這話(huà)的人不是別人，而是能把學(xué)到的東西活學(xué)活用的高蕊同學(xué)！她得到了老師的表?yè)P(yáng)。我不禁打心眼里佩服她。

在同學(xué)們說(shuō)著他們的設(shè)計(jì)意圖時(shí)，我也把自己的設(shè)計(jì)意圖想好了！我準(zhǔn)備畫(huà)一個(gè)拿著書(shū)本飛翔著的多啦A夢(mèng)，然后在它的旁邊畫(huà)幾朵云彩。表示我們讀書(shū)就像飛翔在知識(shí)的天空。

開(kāi)始動(dòng)手做了，我先把多啦A夢(mèng)的輪廓畫(huà)出來(lái)；然后再把書(shū)本畫(huà)到多啦A夢(mèng)的手上，把竹蜻蜓畫(huà)在多啦A夢(mèng)的頭上，把顏色上在多啦A夢(mèng)的身上；最后再寫(xiě)上藏書(shū)票的標(biāo)志——EX·LIBRIS和“子騫之書(shū)”就大功告成了。

這一次美術(shù)公開(kāi)課，給我和同學(xué)們留下了難以忘懷的印象。因?yàn)?，這是我們第一次做的藏書(shū)票。