團(tuán)結(jié)友愛小學(xué)作文。

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團(tuán)結(jié)友愛小學(xué)作文 篇1

那是三年級(jí)的一件事了，至今還深深地刻在我心里。

一天放學(xué)，我騎自行車回家。不料滑了一跤，左手骨折，住進(jìn)了區(qū)衛(wèi)校附屬醫(yī)院，又是吃藥又是打針，還要夾上重重的石膏板。別的病號(hào)都是大人，偶爾才有人說些話。躺病房里無聊地望著四周，真有一種說不出的孤獨(dú)和寂寞。

星期天下午，我正在無聊地想著什么，病房門“吱”的聲開了，伸進(jìn)了幾個(gè)小腦袋。我定睛一看，原來是我的好朋友梁麗萍、鄭玉華、劉小敏、劉珍……她們拎著糖果高高興興地進(jìn)來，七嘴八舌地問：“柳貞，不要緊吧？”“夾上這個(gè)東西一定不習(xí)慣，是嗎？”“怎么摔得這么重？”……“唉！”我嘆了口氣說：“真倒霉，我恐怕要?dú)垙U了！”“不會(huì)的，不會(huì)的！”人群后傳來了袁世花的聲音。我望著她，不禁想起了幾天前的一件事：

那天上語文課，袁世花拿出一本課外書來看，她正看得津津有味時(shí)，被我發(fā)現(xiàn)了。我用手臂輕輕地碰了碰她，說：“上課不許看課外書。”她用眼睛瞪了瞪我說：“多管閑事?！蔽覀兊恼f話聲驚動(dòng)了老師，書被收去了。當(dāng)時(shí)她氣得直向我瞪眼睛。

下課以后，袁世花怒氣未消，沖著我說：“我只不過是看本書，你就這么兇！”在旁邊的鄭玉華、劉珍她們都聽見了，說：“是呀！看看書有什么大驚小怪，何況還是好朋友！”她三四個(gè)人站在袁世花那一邊，氣得我無話可說。心里想：你們真糊涂！怎么一點(diǎn)不理解我當(dāng)班干部的難處……

劉小敏好像看出了我的心思似的，提議說：“我們表演一節(jié)目，為班長(zhǎng)解解悶怎么樣？”“大家歡迎鄭玉華同學(xué)為大家演唱一支歌?！编嵱袢A是我們班的“小歌手”。她無拘無束地唱了起來：“好朋友，好朋友，大家來跳個(gè)快樂舞，……”接著，最喜歡朗誦古詩的梁麗萍，搖頭朗誦起來。惹得大家忍不住地大笑，病房增添了少有的歡樂。而我的淚水早已順臉頰不住地淌下來，心想：多好的同學(xué)?。?/p>

團(tuán)結(jié)友愛小學(xué)作文 篇2

我們?cè)谏鐣?huì)生活中，許多事情都需要人們團(tuán)結(jié)合作。就拿比賽來說吧，如果有矛盾的話，那就不能取得好成績(jī)了，在排球中，二傳手機(jī)智靈活，主攻手攻擊力強(qiáng)，副攻手隨機(jī)應(yīng)變，防守的隊(duì)員動(dòng)作敏捷，這些都是獲勝的重要因素。但是，每個(gè)隊(duì)員的技藝，只有在與其他隊(duì)員團(tuán)結(jié)合作中，才能更好地發(fā)揮。如果沒有相互之間的密切配合。個(gè)人的球技再高，也不可能去得比賽勝利。女排連奪五次冠軍，正式由于全體隊(duì)員的團(tuán)結(jié)合作，才去得了一次次勝利。當(dāng)然，她們?cè)谇斑M(jìn)的過程中也有過失敗與教訓(xùn)。那我就給大家講一個(gè)我從書上看來的故事吧！

在一次的日本比賽中，中國(guó)隊(duì)很輕取前兩局，從第三局開始去處于逆境，那時(shí)，郎平還是個(gè)新手，孫晉芳提醒她：“注意攻球的路線”郎平還無反應(yīng)，沖著孫晉芳說：“球高一點(diǎn)！”孫晉芳不高興的想，你一個(gè)新手怎么這樣對(duì)我說話，以后在處理球時(shí)便隨便起來。結(jié)果這場(chǎng)球賽輸了。事后通過談心，才弄清楚。原來郎平根本就沒有聽見她的.話。當(dāng)時(shí)她扣球不成功很著急，對(duì)孫晉芳說話沖了一點(diǎn)。事情教育了她們，不團(tuán)結(jié)合作，就不能取得勝利。

打排球需要團(tuán)結(jié)合作，在生活中有許多的事情同樣需要團(tuán)結(jié)合作，當(dāng)然，團(tuán)結(jié)也不是指的一方面，還有我們不能打架，打傷對(duì)方不也是不團(tuán)結(jié)友愛的表現(xiàn)嗎？只有善于團(tuán)結(jié)合作的人，才能在當(dāng)今和未來社會(huì)中有所作為。那么，我們?cè)趺床拍茏龅綀F(tuán)結(jié)合作呢？

團(tuán)結(jié)友愛小學(xué)作文 篇3

星期天，我寫完作業(yè)到樓下玩，突然我發(fā)現(xiàn)一串黑壓壓的東西在蠕動(dòng)，那是什么呀？我迫不及待的向前走去，仔細(xì)一看，原來是一群可愛的小螞蟻，他們?cè)诟墒裁?？原來它們?cè)诎峒摇?/p>

我想看看它們的新家在哪里，于是，我蹲下來仔細(xì)的觀擦，它們排著整齊的隊(duì)伍，井井有條，螞蟻有深色的，有淺色的，有的搬著蟻卵，有的扛著食物，有的大螞蟻馱著小螞蟻，有趣極了，我忽然想起科學(xué)老師說；‘螞蟻可以搬動(dòng)比它身體重幾十倍的東西。’我想試一試，我迅速的跑回家，拿了一塊面包，把面包碾碎，我挑了一塊大一點(diǎn)的，放到后面跟的幾只小螞蟻中間，幾只小螞蟻圍著食物轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，膽子大的就爬到食物上去，膽子小的就在下面聞一聞，我心想；‘它們肯定搬不動(dòng)這麼大的東西。’奇跡出現(xiàn)了，只見食物周圍圍了一群螞蟻，大家齊心協(xié)力，終于把比它們大幾十倍的食物扛了起來，他們艱難的跟著隊(duì)伍，順利的把食物運(yùn)到了新家，一棵小樹下的黑洞里。

經(jīng)過這次觀察，我懂得了一個(gè)道理，只要團(tuán)結(jié)起來，就能戰(zhàn)勝一切困難。

團(tuán)結(jié)友愛小學(xué)作文 篇4

在一個(gè)漆黑的夜晚，楊波濤把書包留在座位上。

鉛筆首先打破了文具盒里的寧?kù)o，鉛筆說：“我們中應(yīng)該有一個(gè)老大。選誰呢？”鉛筆又說：“我用處，如果沒有我，小主人就不能把字寫得漂漂亮亮，所以，我選我?！便U筆刀說：“如果沒有我，你寫的字還是模模糊糊的，這老大應(yīng)該我是！”橡皮說：“錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)，你們想想，如果沒有我，小主人寫錯(cuò)字，找誰來擦錯(cuò)字呀！”鉛筆、鉛筆刀、橡皮都爭(zhēng)著說：“我是老大、我是老大……”爭(zhēng)辯的聲音被楊波濤聽見了，他把它們叫到面前，對(duì)它們說：“你們應(yīng)團(tuán)結(jié)友愛，分工協(xié)作，只有把自己要做的工作做好了，我才能成功的啊?！彼鼈儙讉€(gè)聽了楊波濤的話都不好意思地笑了，說：“小主人，我們知道錯(cuò)了，我們一定會(huì)團(tuán)結(jié)友愛，做世界上的朋友。”從此以后，它們互相幫助，互相關(guān)心，不管做什么也不分開了，因?yàn)樗鼈兇饝?yīng)楊波濤做世界上的朋友。

團(tuán)結(jié)友愛小學(xué)作文 篇5

在一片森林里，住著一只愛騙人的小兔。

一只美麗的梅花鹿向清澈的小溪走來，自言自語地說：“我不知道這條小溪的深淺啊，我該怎么辦呢？”梅花鹿說的話被愛騙人的小兔聽到了，小兔想：既然它對(duì)這兒的環(huán)境不熟悉，那我就騙騙它，反正它也不知道。于是，它對(duì)梅花鹿說：“你再往左邊走一千米，那兒就有橋了?！泵坊垢吲d地說：“謝謝你，小兔。”小兔帶著狡猾的微笑說：“不客氣。”等梅花鹿走遠(yuǎn)后，它就躺下來懶洋洋地在樹蔭下睡起覺來。

當(dāng)梅花鹿到那里時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己被騙了。它氣呼呼地跑回去，生氣把熟睡的兔子踢醒了?！罢l呀？”兔子問，“別煩我睡覺?！泵坊垢由鷼獾卣f：“你騙了人還敢這么傲慢？你不覺得丟臉嗎？”兔子發(fā)現(xiàn)是梅花鹿，連忙說：“對(duì)不起，我?guī)湍阍煲恢淮?，行嗎？”梅花鹿說：“好吧，但請(qǐng)你以后不要騙人了。”它倆一起努力，造出了一只漂亮的小船。

這個(gè)故事告訴我們，不能騙人，一定要團(tuán)結(jié)有愛。

團(tuán)結(jié)友愛小學(xué)作文 篇6

今天，我們班舉行了“爭(zhēng)當(dāng)團(tuán)結(jié)友愛的好少年”主題中隊(duì)會(huì)。這一節(jié)課然我受益匪淺......

“二人同心，齊力斷金。單絲不成線，獨(dú)木不成林。人心齊，泰山移。等等俗語在我耳邊圍繞。團(tuán)結(jié)就是力量！這句話不知被聽過多少遍，一個(gè)班的班風(fēng)主要體現(xiàn)在同學(xué)們是否團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助。課前做好課前準(zhǔn)備，不大吵大鬧，見到老師行隊(duì)禮，不遲到......有人說:這么簡(jiǎn)單的事，很輕松就可以完成了。是呀，這么簡(jiǎn)單的事，很輕松就完成了?？墒?，他們?cè)绞亲龅貌坏轿?，越反映了他們?duì)這件事不負(fù)責(zé)任，一屋不掃何以掃天下呢？你們知道人字是怎么組成的么？對(duì)了，是有一撇一捺搭建而成。你是那一撇，我是那一捺，只有互相依靠，才能組建成人字。如果一群人在一起，那就是眾字。有個(gè)故事說的好：從前，有一個(gè)國(guó)王，他在生命垂危時(shí)，把他幾個(gè)兒子叫到跟前，分給每人一只筷子，他讓其中一個(gè)兒子把筷子折段，那個(gè)兒子很輕松就辦到了。最后，他讓這個(gè)兒子把所有的筷子一起折段，這個(gè)兒子卻怎么也折不斷。這是，兒子恍然大悟。只有他們兄弟團(tuán)結(jié)一致，就像堅(jiān)硬的鋼鐵一樣，怎么也著不斷。這個(gè)故事雖然簡(jiǎn)短，可告訴我們一個(gè)道理；：團(tuán)結(jié)就是力量！

我們住在五四班這個(gè)大家庭里，一定要團(tuán)結(jié)一心，互相幫助，才能創(chuàng)建更美好的家庭！

團(tuán)結(jié)友愛小學(xué)作文 篇7

友愛

我有許多好朋友，在學(xué)校每一個(gè)同學(xué)都是好朋友，在我家住的小區(qū)里，有幾個(gè)小朋友我們都是好朋友。我們一起學(xué)習(xí)，一起玩游戲，都非常開心。

有一次，我和幾個(gè)伙伴約好了吃完飯后到小花園玩。我們到了樓下，開始玩游戲，我們玩的游戲名字叫農(nóng)民斗地主。我們玩得正開心，這時(shí)有人大叫了一聲，大家急忙跑過去，要看一看到底是怎么回事。原來，一個(gè)小伙伴摔了一跤，一條腿還流血了，我們看見了，急忙把他扶了起來，慢慢把他扶回到他的家里，把他交個(gè)了他親愛的媽媽。

這幾天，我天天去看那個(gè)受傷的小伙伴。

過了幾天，那個(gè)小朋友的傷養(yǎng)好了，我們就又在院子里開開心心地玩了起來。

團(tuán)結(jié)友愛小學(xué)作文 篇8

星期一早上上學(xué)，我剛走進(jìn)校門，就見到彤彤媽媽背著她走進(jìn)校園，我連忙趕上去，關(guān)切地問：“彤彤，你怎么了！？”彤彤扭過頭，說：“我周末扭傷腳了，暫時(shí)走不了路，只好媽媽背我上學(xué)?！蔽冶鞠胝f我來背你吧，想想確實(shí)不可能的，我哪里背得動(dòng)？于是我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)彤彤的媽媽說：“阿姨，我來幫彤彤背書包！”我從阿姨手中接過彤彤的書包，阿姨和彤彤連聲道謝，我急忙擺擺手，說：“這是我應(yīng)該做的！”這時(shí)有好幾個(gè)同班的同學(xué)上學(xué)看到了，大家都關(guān)切的和彤彤打招呼。

終于到了教室，阿姨安頓彤彤坐到座位后，和班主任老師說了幾句話，便離開了。班主任對(duì)我們說：“彤彤扭傷了腳，行動(dòng)不方便，大家要給予多一些的幫助和關(guān)心！”班里最高大威猛的小建站了起來，說：“我來背彤彤吧！”小欣也站起來，說：“我來幫彤彤背書包！”于是同學(xué)們開始七嘴八舌地，自告奮勇地要幫助彤彤。彤彤感動(dòng)得熱淚盈眶，老師示意大家安靜，然后對(duì)大家的團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助給予了肯定，并安排大家成立了幫扶小組，每天由三個(gè)人照顧彤彤，彤彤紅著臉，說：“謝謝老師，謝謝大家！”

老師常常教育我們，同學(xué)間要團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，今天，班里暖暖的情誼，讓老師展露了笑臉，我們也感覺很開心！

團(tuán)結(jié)友愛小學(xué)作文 篇9

一天，陽光明媚，天氣晴朗。森林里有高大挺拔的大樹、綠油油的小草和清澈見底的小河。

小鴨子出來散步，一不小心掉進(jìn)了獵人挖的陷阱里了。小鴨子四處張望，非常害怕，拍著翅膀大聲呼救。小猴聽見了立刻跳了過來說：“小鴨子你怎么了？”小鴨子說：“我掉進(jìn)陷阱里去了?！毙『镬`機(jī)一動(dòng)想出了一個(gè)好辦法，小猴找了一根又細(xì)又滑的竹竿，倒掛在樹枝上說：“小鴨子你抓住棍子，我拉你上來吧！”小鴨子抓住棍子，可是棍子又細(xì)又滑，小鴨子滑了下來，摔得很疼很疼。大象來了說：“怎么了？”小猴說：“小鴨子掉進(jìn)又大又深的陷阱里了?！贝笙笊斐鲩L(zhǎng)鼻子想把小鴨子卷上來，可沒上來小鴨子又掉下去了。小熊急急忙忙拎著一桶水過來，問：“怎么了？”他們兩個(gè)說：“小鴨子掉進(jìn)陷阱里了。”小熊把水桶里的水倒進(jìn)陷阱里了，小鴨子就快上來了。小熊把周圍的石頭往小鴨子旁邊扔，慢慢地水就升上來了。小鴨子游上來了，說：“謝謝小猴、小熊和大象三位好朋友?！彼麄?nèi)齻€(gè)一起說：“不用謝，小朋友要互相幫助?！?/p>

我懂了一個(gè)道理：好朋友之間要互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛。

團(tuán)結(jié)友愛小學(xué)作文 篇10

哈利與雪兒

有一戶人家,住著媽媽、爸爸、爺爺、奶奶和孩子,家里還養(yǎng)著一只神狗和一只神貓,狗叫哈利,貓叫雪兒。

我們都知道,狗和貓是仇人,所以老是打架?？墒?這家人養(yǎng)的狗和貓卻是和睦相處,很是友好。雪兒是白色的,比哈利小,哈利是黑色的,比雪兒大。

每一次,該吃飯的時(shí)候,奶奶就用一個(gè)碗給哈利和雪兒飯,哈利的狗食在右邊,雪兒的貓食在左邊,哈利總是讓雪兒先吃,雪兒吃完了,哈利再吃。在一起玩的時(shí)候,哈利也總是很自覺地讓著雪兒。它們相處得真友好。

但是,家里人總是覺得哈利比雪兒大,因此更喜歡雪兒一些。

當(dāng)然,什么也逃不過哈利的眼睛,這讓他很傷心。哈利想找一個(gè)機(jī)會(huì),跟爺爺奶奶說讓它們對(duì)自己好一點(diǎn)。

有一天,爺爺要帶哈利去散步,散完步,該回去了,哈利想：這是個(gè)好機(jī)會(huì)!爺爺讓哈利跟他回去,可哈利偏不回去。最后,奶奶過來了,哈利就開口說話了：“爺爺、奶奶,你們?yōu)槭裁磳?duì)雪兒好,不對(duì)我好呢?”爺爺奶奶好像意識(shí)到自己錯(cuò)了,忙說：“哈利呀!對(duì)不起,想不到你會(huì)這么在意,我們以后一定會(huì)好好補(bǔ)償你的?！惫c(diǎn)點(diǎn)頭,跟爺爺奶奶回家去了。

這一切,也讓小小的雪兒聽見了,雪兒很愛哈利,一直把哈利當(dāng)哥哥,所以,她聽見這些話,很傷心。哈利回到了家,雪兒就跑到哈利面前,難過地對(duì)他說：“哥哥,對(duì)不起,是因?yàn)槲也艜?huì)讓你很不高興嗎?”哈利自然還是友好地說：“不,我現(xiàn)在已經(jīng)很高興了。我愛你,雪兒!”他們擁抱在了一起。

他們以后更加知道要互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛,可愛的哈利和雪兒是多么快樂和幸福呀!