高三畢業(yè)校長致詞。

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高三畢業(yè)校長致詞 篇1

今天是一個令我們期待已久的日子，我們xx高XX屆學生畢業(yè)典禮在此隆重舉行，此時此刻，我想到《中國合伙人》中的一句臺詞，“夢想是什么，夢想就是一種讓你感到堅持、感受幸福的東西。我們只有在失敗中尋找勝利，在絕望中尋求希望?！?/p>

這一年，“夢想”充盈在每一個中國人的心中。我們高XX屆的劉慧琳同學在她的文章中寫道，“生命的腳印，踩下去要深；人生的足跡，走過去要正。在夢想的旅途上，不要丟失了自我，緊握最初的信念?！比ツ甑拇丝?，將學校食堂旁的空地開墾為一片生態(tài)農(nóng)場還只是我心中一個粗淺的夢想，今天，我們將在稍候的宴會中享有我們自己培育的有機果蔬；一年前，黃衍達同學作為非畢業(yè)班代表在此送別高XX屆畢業(yè)生時，還在感慨時光的毫不留情，彼時，“努力學習、超越自我，發(fā)揮最大潛力”還是他向往高三的夢想，今天，他和所有高XX屆畢業(yè)生一同，已經(jīng)經(jīng)歷了高考，并且用自己的勤奮和努力證明了自己有能力創(chuàng)造xx式奇跡——在艱苦的耕耘中，在積極的實踐中，在永不言棄的努力中，我們共同開拓，靠近夢想！

三年前，你們中的一部分選擇了將自己的六年青春時光投入xx外國語學校；一部分從各地奔赴而來，帶著憧憬和期盼，投向xx外國語學?！磺Ф鄠€日日夜夜轉(zhuǎn)瞬即逝，同學們學習、生活的點點滴滴，一幕幕的記憶卻還鮮活如初，我們共同堅持著不變的信念和無悔的誓言，迎來了你們畢業(yè)的日子。

也請你們相信，你們或許會改變今天的某些記憶。當然，你們還有一些特別的記憶。你們一定記住了“霧霾、沙塵、大風，齊活了”的北京，在灰蒙中你們記憶了低碳環(huán)保；你們記住了“為夢想奮斗，活出自己的色彩，做最漂亮的自己。我是陳歐，我為自己代言”，在共鳴與喝彩間，你們記憶了青春粲然；你們記住了李冠豐”其實就是“李天一”，在忿恨與不滿中，你們記憶了公平與正義；你們一定記住了為杜絕舌尖上的浪費而掀起的“光盤行動”，在認同和參與中，你們記憶了勤儉和珍惜。未來有一天，今天的記憶或許會讓你們在冥冥中回想的時候有那么一絲觸動，你們的人生或許會與這些記憶牽絆在一起。

親愛的同學們，你們在xx的幾年給我留下了永恒的記憶。我記得你們?yōu)榛疾⊥瑢W慷慨解囊的無私與博愛，記得你們?yōu)樘J山地震災區(qū)母嬰獻愛心的壯舉；我記得你們在不同的競技場中創(chuàng)造的驕人成績，記得你們?yōu)闆]有吃上晚飯在食堂焦慮生氣的面孔；我記得你們在足球場上躍動的身姿，記得你們?yōu)榱艘粓龌@球比賽的某個判分與裁判面紅耳赤的爭論……你們少年的不羈和無畏，讓我為之動容，也讓我為之深思。

我們美麗的校園也偶有丑陋的記憶，但愿我們共同記憶的那些丑陋，總有一天，在我們共同的努力中轉(zhuǎn)化成美麗。

同學們，你們即將背負行囊，離開母校的懷抱，“什么是母校？就是那個你一天罵他八遍卻不許別人罵的地方”。愿你們離去后的每一天，記住你們共有的名字：xx人！

同學們，在你們十多年的成長中，不要忘記，是父母為你們嘔心瀝血、傾情奉獻，我倡議，全體同學起立，面對你們的父母，深深鞠躬——感謝他們賜予你們生命，感謝他們給予你們呵護，感謝他們和你們一同選擇了xx！

同學們，三年或更長的時間里，有太多的老師為你們挑燈備課，有太多老師在生活上照料你們，在心靈上關(guān)懷你們，在知識上指導你們，我提議，請把熱烈的掌聲獻給現(xiàn)場你們的老師們！

同學們，同窗之情最為可貴，不管你們是曾經(jīng)牽手相伴的摯友，還是曾經(jīng)紅臉爭執(zhí)的同學，今天，你們共同珍藏了一份記憶，請伸出雙手，為你們難得的同窗情誼熱烈擊掌！

“世界總是會為有夢想的人讓路”讓我們帶著繽紛的夢想勇往直前！祝福你們一路平安，幸福、快樂、健康！

謝謝大家！

高三畢業(yè)校長致詞 篇2

尊敬的各位領(lǐng)導、來賓、家長，老師們、同學們：

大家下午好。

開學典禮仿佛還在眼前，但是此時此刻，我們正在舉行畢業(yè)典禮。開學典禮的場景，我仍然歷歷在目，同學們從檢閱場過來帶著一點疲憊和陌生。當時我們帶著滿滿的期待，告訴同學們怎樣度過高中三年;此時此刻，除了期待還又多了不舍和牽掛。剛才畢業(yè)視頻掛一漏萬地展示了你們的歷史，這些都永遠地留在了你們老師的心里，留在了臨沂一中的歷史里。作為校長，我要祝賀你們即將成為合格的臨沂一中畢業(yè)生，也由衷地向你們說一聲謝謝，謝謝你們帶給一中的陽光，謝謝你們帶給一中的驕傲和自豪。

今天的畢業(yè)典禮不是結(jié)束，而是人生旅途的又一個嶄新的開始。青春永遠和奮斗與夢想相連接，青春應該擁有詩和遠方，生逢大時代，夢想也豪邁，責任永在肩，風起再揚帆。我希望每一位同學在未來生活中永遠都要做一個幸福的追夢人!當然，天下沒有免費的午餐，追逐夢想需要資本和條件。你要有足夠的勇氣去探索未知的世界，你要有足夠的實力支配你的時間，你要有有足夠的才華去支撐你的夢想，你要學會認清自己，認識別人，認識全世界。在你們整理好行囊，準備揚帆遠航的時刻，作為校長，你們的師長，我想再嘮叨一回，叮囑你們幾句。

第一點，揚帆遠航，追逐夢想，一定要帶上自己的心上路。王陽明說過，身之主宰便是心。我們都有一顆隱藏著無盡寶藏的心靈。區(qū)別就在于這個心靈的挖掘程度不一樣。我們的學習、鍛煉，無不都是在開發(fā)自己的心靈寶藏，建設(shè)自己的心靈品質(zhì)。大家永遠要記住，人和人最大的區(qū)別，實際上就是心靈品質(zhì)的區(qū)別。心靈品質(zhì)的建設(shè)，不僅僅是哪一個時段的事情，它將伴隨著我們的一生，因為這個是永遠開發(fā)不盡的。心靈品質(zhì)也決定了我們的厚度、事業(yè)的大小優(yōu)劣，所以我們每時每刻不在修煉著自己的心、純凈著自己的心。明心凈心，永遠是我們的人生一大功夫。相信我們自己是獨一無二的，我們的自信，就在于我們是否有自信、有毅力不斷挖掘自己的心靈寶藏。你們現(xiàn)在的知識也許積淀得還不是那么厚重，人生的閱歷也許還不是那么豐富，沒有關(guān)系，相信自己心中蘊藏著無盡的能量，無盡的智慧，只要我們善于學習，我們一定能夠展現(xiàn)出最光彩奪目的自我。努力做一個有溫度的人，一個有溫度的人，他心態(tài)陽光，會感受到更多的幸福，會對外面的世界充滿熱情;有溫度的人，他寬容別人，這是一種修養(yǎng)，也是一種能力，是贏得他人愛戴的法寶，更是幸福生活的秘訣。永遠不要忘記，有溫度的人都是行有不得反求諸己的人，而不是怨天尤人，只是指責和索取的人。厚德才能載物，這個“物”包含一個人的學業(yè)，也包括家庭，事業(yè)，以至我們的生活。每日三省吾身，實際上就是不斷地在克服不好的起心動念，心中強化培養(yǎng)，升起無盡的愛心善行，這是一個人無可戰(zhàn)勝、勇往直前、取得成就的最根本的保障。

第二點，揚帆遠航，追逐夢想，請帶上規(guī)則和自律。同學們，外面的世界很精彩，沒有規(guī)則和約束的自由，是不存在的。大的規(guī)則就是道，就是規(guī)律，再小一點的規(guī)則，那就是道德法律，公認的價值觀，公認的行為習慣，包括風土人情、禮儀等等。依道而行，依德而行，依法而行，你們將行之至遠，無往不勝。否則，就會處處碰壁，遇到曲折、困難、磨難，甚至是失敗。所以，請大家收起自己的幼稚、任性和固執(zhí)，不要飛揚跋扈，不要隨意挑戰(zhàn)規(guī)則、踐踏法律，不要用痛苦的代價換取成長。我希望你們成為一個大寫的人，一個有正確價值觀的人，一個能夠創(chuàng)造幸福的人。外面的世界永遠會有很多不能讓我們滿意的地方，這是自然的，也是正常的，站在公理和正常的角度，我們可以氣憤，可以指責，可以吶喊，請一定要有理有力有節(jié)。我們的使命不僅有克制惡，還要擴大善。一旦當善擴大到足夠的境地的時候，惡不就沒有多少空間了嗎?從這點來說，我們每個人，都是能夠不斷地明心凈心，不斷地提升自己的心靈品質(zhì)，不斷釋放正能量的。從這點講，我們每個人，都能不斷影響和改造這個世界。做好自己，就是改造世界，千萬不要讓未來的你，成為今天你指責的、不屑的那個樣子。

第三點，揚帆遠航，追逐夢想，請帶上勇氣和毅力。外面的世界很美好，但外面的風景是有層次差別的。有能力在山腳存活的螻蟻，看到的只有山腳的草木;有能力爬到山腰的力士，可以領(lǐng)略到針葉林的氣派;而有實力居于山巔的王者，則可以一覽眾山，俯瞰天下。同學們，最好的風景在最高處，你們一定要有不斷完善自我的勇氣和永無止境地去塑造自我的毅力。當有一天你遇到了最好的自己，我相信你會欣賞到最美的風景。同時，我還希望大家把個人夢想和國家夢想、民族夢想聯(lián)系起來、統(tǒng)一起來，這是時代賦予我們的責任和使命。置身中國夢的洪流，你會有了戰(zhàn)勝困難的勇氣和直面挫折不后退的毅力。相反，那些整天糾結(jié)于蝸角虛名、蠅頭微利或是求田問舍、不思進取的人，他們實質(zhì)上已經(jīng)在登山前就投身暗流，告別夢想了。同學們，請記住，使命面前無佛系，莫使青春染暮氣!

同學們，再有二十多天，你們會迎來高考，迎來你們?nèi)松猛旧系谝粋€嚴肅而重要的考驗。在這里我想送給大家一句話：“每臨大事有靜氣，不信今時無古賢?！蔽覉孕拍銈儠o國家、給學校、給父母，最重要的是給自己交上一份優(yōu)秀的答卷!孩子們，請你們再抬頭看看身邊的老師吧，他們或許在你們眼里不夠可愛，但他們是真愛著你們。也許老師曾錯怪過你，曾誤解過你，現(xiàn)在請理解他們“盼鐵成鋼”的善良和“欲栽大木鑄長天”的急切，理解他們精益求精的執(zhí)著!

最后請大家記住，無論你們走到哪里，每條道路不僅聯(lián)結(jié)起你們所邁向的地方，也聯(lián)結(jié)起你們曾經(jīng)所在的地方。作為你們的校長，我想對大家說，一中永遠是你的家!這個家無論何時都會為你敞開。希望你們常回家看看，看看母校美麗的校園，聽聽老師親切的嘮叨，敘敘自己純真的情懷。一中永遠是你們溫暖的港灣，是你們精神的家園。母校永遠祝福你們，一中人永遠祝福你們!

謝謝大家!

高三畢業(yè)校長致詞 篇3

各位領(lǐng)導、各位老師、同學們：

大家好!

六月的校園生機盎然，六月的校園激情涌動。伴隨著成長的喜悅，洋溢著收獲的激動，此時此刻，我們歡聚這里，舉行xx屆高三畢業(yè)典禮。在此，請允許我代表學校向圓滿完成學業(yè)的1030名高三同學致以熱烈的祝賀!并對為你們的成長付出辛勤勞動的教職員工表示衷心的感謝!

三年前，你們懷揣理想和希望，邁入東至三中這片深情的綠地，開始了人生美好而又難忘的一段旅程。三年來，你們執(zhí)著地追求，辛勤地付出，頑強地拼搏，真誠地交際，快樂地生活，為幸福的人生奠定了堅實的基礎(chǔ)?；厥淄?，課堂上你們分享著探究的快樂，競賽場上你們收獲著成功的喜悅，運動場上你們舒展著健美的身姿。校園處處都留下了你們拼搏、奮斗的足跡。點點滴滴的記憶啊，如一串串珍珠項鏈，熠熠閃光，它將成為你們?nèi)松欢巫铍y忘的經(jīng)歷，一筆最寶貴的財富，一座最重要的里程碑。

在這里，你們學到了豐富的知識，學會了讀書的方法，養(yǎng)成了健身的習慣，鍛煉了生活的能力，懂得了做人的道理。同學們以優(yōu)良的考核取得了思想品德的評定，以良好的成績通過了高中學業(yè)水平測試，xx年我校有34名同學畢業(yè)會考成績?nèi)獳，各學科的會考優(yōu)秀率均名列全市前茅。你們中還有不少的同學被評為省、市、縣級優(yōu)秀學生、三好學生、優(yōu)秀學生干部。面對你們的成長，老師從心里為你們高興，家長從心里為你們驕傲，領(lǐng)導從心里為你們喝彩!而你們也將伴隨著母校成長的歷程，定格在母校驕傲與自豪的發(fā)展史上!

同學們，今天我們在這里隆重地舉行畢業(yè)典禮，既是慶祝三年的輝煌，更是慶祝嶄新的開始。畢業(yè)是一個里程碑，但畢業(yè)不是結(jié)束，而是開始。

在今后的人生旅程中，我希望所有的同學：

第一、規(guī)劃好自己的人生。

三年的高中生活是人生中的一個過程，今后的大學生活也是一個過程，大家的人生之路還有許多的不一定，每一段路程都要靠自己堅實地走好。我們知道，有什么樣的努力方向，有什么樣的努力過程，就有什么樣的人生。這是無數(shù)人證明過的公理。同學們一定要認真進行人生規(guī)劃，用規(guī)劃設(shè)計自己，管理自己，創(chuàng)造自己。每個人都志存高遠，渴望成功，努力奮斗。其實成功的含義不在于讓自己事事做最優(yōu)秀的人，而在于時時做最好的自己。我衷心地祝愿大家：可以成為一棵大樹，也可以做一株小草。因為樹有樹的偉岸，草有草的芬芳，我堅信只要大家準確定位，瞄準目標，穩(wěn)健地邁好每一步。人生總得需要一個目標，這個目標越明確你成功的幾率就越大。人生需要不停地往前走，朝著目標不停地走。

高三畢業(yè)校長致詞 篇4

親愛的雅書畢業(yè)生：

又是人間七月天，驪歌輕響，荷韻悠揚。然而，這個夏日，對我們來說，格外不同尋常。

舊址重建的雅禮書院中學，歷時三載，全新落成。今天，我們終于如愿回歸，可同時，又要揮手道別！今天，2020屆高三學子的畢業(yè)禮、成人禮，雙典同慶，在這里隆重舉行。同學們不可復制的高中生涯，開始于此，終又圓滿結(jié)束于此。

相聚時難別亦難，回首處，心澎湃、意難平，情思翻涌溢滿懷。

今天，我看著你們，滿懷欣慰與喜悅！

三年高中時光，你們隨校遷轉(zhuǎn)學習；故地重回時，你們已然經(jīng)歷拔節(jié)般的成長與蛻變，從初入校門時青澀懵懂的少年，長成了而今意氣風發(fā)的青年。

火把山到狀元坡，縱地轉(zhuǎn)時移，但學校的陪伴與見證，一直都在。雅書的校園，始終是大家共同學習知識、認識世界的地方；是彼此找到志同道合的朋友、找到自己方向的地方；更是生命展開搏擊之態(tài)前積勢蓄能的地方。在這里，你們揮灑青春潤沃土，圓滿地完成了高中學業(yè)，順利畢業(yè)。

恭喜你們，高三的學子！你們用智慧、毅力，辛勤書寫，呈遞出的這份合格人生答卷，比過往任何一場考試的答卷，更有分量，更有意義，更顯珍貴。

我想，借用清代文學家板橋先生之言“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”，來寫照我校高三學子，再真實不過。2020屆的高三學子，出生逢“非典”，高考遇“新冠”，歷經(jīng)“停課不停學、高考延期，防疫+復習、防疫+高考”等種種特殊際遇，本就不凡；加之，你們還在過渡校區(qū)求學幾近三年，克服了重重困難，取得可喜的成績，更顯出色。這種“竹生逆境”，卻自由自在、堅定樂觀的生長姿態(tài)，著實給人以生命的感動！

我相信，經(jīng)此歷練，會讓大家今后的人生之路，行走得更有底氣，更有力量，更加堅定。愿你們始終如石縫中的竹子般剛強勇敢，戰(zhàn)勝每一個困難，逾越每一道障礙。一切過往，皆為序章；流年笑擲，未來可期。

今天，我看著你們，滿懷期盼與祝愿！

高中畢業(yè)，冠禮加持，跨過這道成人門，你們的人生即將翻開新的篇章。祝賀你們，高三的學子！十八而志，成人自立，從今伊始，你們將要以成人的標準、成人的方式，“自處”與“處世”。

成人，意味著個體身心的成熟，有獨立的思想，有健全的人格，有完全的能力，成為社會的行事主體，國家的法定公民。成人儀式，是一個慶賀成長的儀式，亦是一個責任交接的儀式。此后，無論家庭、社會，還是國家、民族，甚至整個世界，都終將托付與你們。

親愛的雅書學子，承今日之禮，我期盼你們勇?lián)氊煟`行使命，不斷學習，自我完善，成為家庭之支撐，社會之棟梁，成為國家富強、民族振興之有力建設(shè)者；不負父母的養(yǎng)育，不負師長的教誨，更不負青春的年華、偉大的時代。

同時，作為即將邁入更繁雜世界的年輕個體，我希望你們更理性、更平和、更包容、更豁達，擁有健康的心態(tài)和生活理念，努力追求完美，也能坦然承受不完美。在親歷2020年的特殊際遇后，大家對生活和生命的意義應該有了更深刻的感悟。一場突如其來的新冠肺炎疫情,讓人們看到了生命的脆弱與卑微，同時，也體悟到生命的強韌與偉大！

“苔花如米小，也學牡丹開”。站在成年的人生路口，我希望你們，有乘風破浪的勇氣，去改變可以改變的；也有溫潤平和的氣度，去包容不可改變的；更有眼明心亮的智慧，去辨別取舍。未來漫漫之路，始終陽光自信，向善生長——如竹石、如苔花，煥發(fā)強大的生命力，綻放奪目的光彩！

同學們，大愛無疆，大任無怨，心有所信，方能遠行！今后，無論你們面對怎樣的境遇，只要在心里種花，人生便不會荒蕪。

今天，我看著你們，滿懷不舍與牽掛！

年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。歲月帶走了成長，卻帶不走情感；時空阻隔了相見，卻阻隔不了掛念。三年雅書，一生雅書，點滴過往，都是生命印記的美好盤存。書聲瑯瑯的教室，活力滿滿的操場，熱氣騰騰的食堂，歡笑陣陣的寢間；還有朝夕相對、陪伴左右、共歷風雨的老師、同學……母校給予你們的如歌歲月，是其他任何事物都替代不了的人生沉淀。

雅禮書院，它雖然只是你們?nèi)松缆飞弦粋€短暫的驛站，但當你們從這里啟航，去發(fā)現(xiàn)更美好的風景，去追尋更廣闊的舞臺時，母校的期盼和老師的關(guān)懷遠望，都將持續(xù)追隨，溫暖攜行。

親愛的同學們，今日，我們在仲夏道別。此去經(jīng)年，愿我雅書學子之前程，一如這盛夏繁花般馥郁芬芳！天地有盛意，山水總相逢。母校會在每個流年的渡口，守望你們安然綻放！

臨別，賦詩一首，紙短情長，致敬青春，紀念我們共聚雅書的美好時光：

求學輾轉(zhuǎn)林科大，

畢業(yè)重回火把山。

公勤誠樸記心上，

自強不息往前闖。

雅而知禮書香院，

三年耕耘交答卷。

友誼地久師恩長，

立德明責成棟梁！

高三畢業(yè)校長致詞 篇5

今天，你們畢業(yè)了，我由衷替你們高興。今天過后，很多同學就要走上新的工作崗位，成為**的校友，我心里也萬分激動。大家在**學習和科研，在校園里和老師們、同學們一起生活這么多年，如今，到了離開的時候，我總有很多的不舍。

與本科生相比，你們的經(jīng)歷更豐富些，甚至你們中的很多人在工作崗位上已經(jīng)成為領(lǐng)導力量。所以，下午我想講的主題叫“做一個有靈魂的人”。

做有靈魂的人，第一要不忘初心，要有家國情懷。做有靈魂的人，首先不能忘記父母的養(yǎng)育之恩。父母含辛茹苦把我們培養(yǎng)至此，今天你們當中很多人也已為人父母，不養(yǎng)兒不知父母恩，當你們經(jīng)歷這個階段時一定會感慨，當初父母培育我們的時候曾經(jīng)付出了何等的辛苦。我們要思考，現(xiàn)在是不是還時常記掛著父母對我們?nèi)硇牡耐度牒推谠S。同學們，大家要做有靈魂的人，不管你們未來有多大成就，父母的養(yǎng)育之恩一定要永記在心。其次，要有家國情懷。我們是誰？我們是**人，踏進**門，一生**人，這是烙在我們身上的印跡。我們是誰？我們是中國人，我們身上流淌的.血液代表著這個國家和民族。無論走到世界的任何一個角落，我們的黑頭發(fā)、黃皮膚都標志著我們是中國人。這個國家的人民、國家的水、國家的糧養(yǎng)育著我們，無論如何也無法抹去我們是中國人的印記。因此，一定要把祖國牢記在心，努力為我們的國家做出應有的貢獻。

做有靈魂的人，第二是要有廣闊的胸襟，要學會包容。有些人一旦功成名就就忘乎所以，以俯視的眼光看待別人，這樣非常不好。心靈和心靈都是平等的，也許當初在你奮斗的時候有很多人幫助過你，所以，當你今天小有所成的時候，千萬不要傲視群雄。如果對周圍目空一切，自視為高人一等，那就喪失了靈魂，最終貶低了自己的人格。一個真正偉大的人恰恰是和藹可親的，也是平易近人的。我們見過很多大師，他們和藹可親，謙虛嚴謹，懂就是懂，不懂就是不懂，對所有人一視同仁。他們沒忘初心，雖然他們也曾經(jīng)摔倒過，也曾經(jīng)有求于別人的幫助，但是他們始終沒有忘記別人的幫助。忘記這一切就叫忘本，忘記歷史、忘記過去、忘記曾經(jīng)幫助過你的人，這種人沒有靈魂。你們是要做大事的人，一定要有包容的胸懷，一個包容別人的人一定會深得身邊人的敬愛，也會逐漸成為群體的靈魂。你們一定要做有靈魂的人，要做引領(lǐng)大家一起奮斗的人。

你們都是成年人，母校的光輝正在你們身上展現(xiàn)，你們當中的很多人已經(jīng)在自己的領(lǐng)域卓有建樹，而且以**人的身份為我們國家、民族增光添彩。將來，不強求你們每個人都能被寫入國家的史冊，但是我希望你們每個人都無愧于**人。不忘初心，不忘國家，不忘母校，牢記使命，為世界之光，永做**人。

謝謝大家！

高三畢業(yè)校長致詞 篇6

同學們，昨天大家剛剛完成了人生的一次重要考試——高考,這意味著同學們?nèi)甑母咧猩顖A滿結(jié)束了，在此我代表學校向大家表示衷心的祝賀，祝賀大家順利畢業(yè)。同時我也提議大家用掌聲向陪伴大家三年學習生活的老師們表示衷心的感謝，是他們不離不棄、悉心指導，讓我們在三年中一直健康成長，取得了今天的成績。

鷹擊長空，魚翔淺底，同學們現(xiàn)在一定豪情萬丈。

看著你們即將離開學校，離開我們的視線，就像一艘艘小船即將駛離?？康母蹫常枷蜻b遠的大海，作為學校的校長，作為與你們父母年齡相近的長者，我的心情十分復雜，有幾句心里話想對你們說。

哲學上有三個問題一直沒有答案：我是誰，我從哪里來，我到哪里去。但是我想，我們應該認真思考一個問題，我們來干什么?五十年的經(jīng)歷告訴我：人來到這個世界，應該是追求幸福的。怎么獲得幸福，是個大問題。我認為要正確處理好以下幾個問題：

一、正確理解好“成功”與“失敗”

什么是成功?每個人都有不盡相同的答案。不少同學們現(xiàn)在的答案可能是物質(zhì)的：別墅、豪車、美女、存款，或者是權(quán)力、地位、財富，擁有它就是成功，否則就是失敗。我和你們一樣大的時候，也是這樣想的，也曾經(jīng)為此奮斗過，思索過。幾十年的經(jīng)歷和思考告訴我，用物質(zhì)來定義成功和失敗太過狹義。真正的成功或許與物質(zhì)無關(guān)，我現(xiàn)在理解成功更注重人的內(nèi)心感受，更注重人奮斗的過程，就是：“不以物喜，不以己悲，寵辱不驚，不論是順境還是逆境，不論是居廟堂之高，還是居鄉(xiāng)鄰之遠，都始終保持平和的心態(tài)、昂揚的精神和對幸福生活的追求”。我崇拜毛澤東，不是因為他帶領(lǐng)我們建立了新中國，而是因為他奮斗的一生，不論是順境還是逆境，始終信念堅定、斗志昂揚。我崇拜鄧小平，不是因為他帶領(lǐng)我們走上了改革開放的康莊大道，過上了幸福生活，而是因為他三起三落，不論是在中南海，還是在江西農(nóng)村，始終保持了平和心態(tài)，積極樂觀地面對得失。我崇拜雷鋒，不是因為他做了多少好事，而是因為雷鋒同志一生只做好事，不做壞事，特別是支撐他一輩子只做好事，不做壞事的為人民服務(wù)的信念和情懷。我崇拜偉人，不僅是因為他們?yōu)槿祟愖龀隽硕嗝磦ゴ蟮呢暙I，更是因為他們在做出這些偉大貢獻的過程中，所展現(xiàn)出的始終如一的平靜、堅定、積極、樂觀。沒有什么比內(nèi)心的強大更能夠讓人肅然起敬的了。

什么是失敗?沒有考上大學是不是失敗?人生的道路很長，同學們才剛剛起步，考上大學只是有一個繼續(xù)學習的機會。事實上，社會本身就是一所大學，那里有學不盡的知識。況且還要看你在大學里，是不是學到真正的知識、真正有用的知識。真正有用的知識，需要到社會這所大學來檢驗。

成功不是用文憑來檢驗的，也不是用金錢和權(quán)力來檢驗的。成功應該是面對“紅燈”不越雷池一步的自覺;成功應該是不人云亦云的堅持;成功應該是不為名利所累，處變不驚，富貴不淫的淡定;成功應該是憂國憂民，利人利己的情懷;成功應該是任何時候都平靜、堅定、積極、樂觀的心態(tài)。

二、正確理解“耕耘”與“收獲”

我們常說：“一分耕耘，一份收獲”。其實有失偏頗，耕耘是勞作，能不能收獲，能收獲得少，多少帶有一點運氣。好的年份，同樣的耕耘，收獲頗多;不好的年份，收獲可能少一些;遇到大的自然災害，你的耕耘，可能顆粒無收。這些都是常識，不要因收獲多而欣喜若狂，也不要因收獲少而愁眉不展。同樣的勞作，每個人的收獲也不一樣，不要因此怨天憂人，憤憤不公。須知，不公是經(jīng)常發(fā)生的，公平是我們心中永遠的追求。我們的學習經(jīng)歷應該讓我們對“耕耘”與“收獲”有一個正確的認識了。但是“所有收獲，都來源于耕耘”，“沒有耕耘，就沒有收獲”應該是真理。

三、正確處理好“堅持”與“放棄”

我們常說“勇于堅持”，“成功就在你最后的再堅持之中”。這句話應有兩個前提：一是方向正確，二是目標合理。目標確定以后，為實現(xiàn)目標我們應該全力以赴，努力進取。但是我們選擇的方向必須正確。我們要去北京，如果我們的車一直往南開，恐怕是不行的，南轅北轍，只會讓我們離目標越來越遠。其次，每一個人的能力有大小，目標定的過高，可能永遠都不能實現(xiàn)，我們不能好高騖遠，應選擇合適的目標。當我們在努力中，發(fā)現(xiàn)方向不正確，應及時調(diào)整，重新起步，而不能迷戀原來的努力，不忍調(diào)整。人不可能一直正確，調(diào)整是常有的事。當同學們發(fā)現(xiàn)我們的目標太高，不能實現(xiàn)時，應審時度勢，權(quán)衡利弊，適當降低要求，或主動“放棄”。人不能一直處在盲目的奮斗中。

我們是為了追求幸福而來。如果當我們在追求某一個目標的過程中，發(fā)現(xiàn)自己沒有獲得幸福，或者根本就不幸福，甚至是痛苦的，那么你就要重新審視一下這個目標：是不是適合你，是不是需要調(diào)整。

人就是這樣不斷調(diào)整自己的過程中慢慢找到自己在這個世界最適合的位置的，也是這樣慢慢長大成熟的。

同學們，“堅持只需要勇氣”，“放棄卻需要智慧”，希望同學們過一個智慧的人生。既然我們把幸福作為人生的唯一目標，那其它都是手段。因此為了人生幸福，沒有什么目標是一定要實現(xiàn)的。如果為了某個目標我們要損失幸福，或放棄幸福，那么這樣的目標還有什么意義呢!

四、正確處理“大概率事件”與“小概率事件”

概率是數(shù)學概念，是講事件發(fā)生的可能性。

事件的發(fā)生概率≤20%為“小概率事件”[筆墨評語網(wǎng) WWw.BmrbH.COm]

彩票中獎，炒股暴富，十年后成為全國電影明星，這些都是小概率事件?！巴鯇殢娫诒本╇娪皩W院門口蹲了一個多月，終于被馮小剛發(fā)現(xiàn)并一夜成名”。這樣的事情沒有任何復制的可能，而媒體卻對此津津樂道。我們的教育和社會也是一樣，反復宣傳一些個體的、沒有系統(tǒng)數(shù)據(jù)支持的勵志故事。這些年，這些“小概率事件”已經(jīng)讓我們中毒很深了。

人只有通過自己的努力工作，為社會做出貢獻，取得合理、合法的報酬，才能不斷改善我們自己的物質(zhì)生活和精神生活。我們身邊的人都是這樣生活的，我們的父母是這樣生活的，我們的老師是這樣生活的，大多數(shù)人都是這樣生活的。這就是大概率事件。我們應該行走在大道上，不受“小概率事件”的利誘和影響，始終保持定力和操守，任爾東西南北風，我自巋然不動。

行走在大道上，不投機取巧，不劍走偏鋒，應該成為我們的生活態(tài)度和生活習慣。

在法律的框架內(nèi)為自己謀利，你是一個守法的人;在法律的框架內(nèi)為自己謀利的同時，不去傷害別人的利益，你是一個智慧的人;在法律的框架內(nèi)為自己謀利，又能夠兼顧到別人的利益，你就是一個高尚的人。希望同學們成為一個高尚的人。這樣的人將走得更加遠。

五、正確理解“已知”和“未知”

人類的歷史就是對宇宙和現(xiàn)有世界的探索的歷史。千萬年來，人類確實獲得了很多成果，這些成果的獲得不是一帆風順的，是人類不斷發(fā)現(xiàn)、批判、修正、完善才獲得的。它是我們的寶貴財富。我想說的是：一是人類所獲得的這些“已知”成果和“未知”的東西相比，是少得可憐的，甚至是可以忽略不計的;二是這些“已知”中肯定還有不少錯誤，將被后面的發(fā)現(xiàn)所推翻。去年，42歲的法國經(jīng)濟學家托馬斯.皮克提出的一部《21世紀的資本論》引發(fā)了全球經(jīng)濟學界的高度關(guān)注，被中國經(jīng)濟學家稱為新資本論。它對資本主義一直認為經(jīng)典的經(jīng)濟理論進行了批判，對馬克思的《資本論》中的一些觀點也提出了質(zhì)疑，在經(jīng)濟學界引起了很大反響。這說明我們原來認為正確的東西其實不一定正確。我們12年學校、老師、家長教給你們的知識、經(jīng)驗也不一定都是正確的，需要同學們在以后的人生中通過實踐來辯別，去偽存真。那么這本書的觀點是不是一定正確呢，或許幾年以后，又有人對這些觀點提出質(zhì)疑，這是十分正常的事情，人類就是這樣一步步成長起來的。我說這些不是要讓大家失去希望，而是要告訴大家，不要迷信權(quán)威，不要迷信“已知”，要敢于批判，敢于重新審視經(jīng)典。

同學們，廣闊的“未知”，還等著你們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，你們應該勇于面對“未知”，勇往直前，為人類的進步作出貢獻。

六、記住“六中”和“讓六中記住”

我們經(jīng)常說：“今天我以六中為榮，明天六中以我為榮”。今天我想說：“記住六中和讓六中記住。”

記住六中，記住六中什么?你熟悉六中嗎?讓我們一起來重溫和我們朝夕相處三年，我們十分熟悉又有一點陌生的六中：

六中的石：學校門口的泰山石-——其質(zhì)地堅硬，基調(diào)沉穩(wěn)、凝重、古樸。是希望大家志向如泰山一樣高大，做事和泰山一樣穩(wěn)健。

操場邊的桂花樹——古人們贊賞它不與眾花爭春、不與群芳為伍;敬重它“勝尋常木”的芳直不屈;感慨它生長山崖，不為人知，甚至被伐為薪的命運;稱頌它雖不為人知，仍不廢其香的氣度。希望你們做一個自尊自信、自強不息的人。

感恩大道、雷鋒塑像——懂得感恩。一個懂得感恩的人是一個有感情的人，一個負責任的人，一個真正有作為的人。為什么在成人儀式上安排捐贈感恩樹活動?是學校為了捐幾塊錢?不是。是讓大家學會感恩。

六中的松：中心廣場的雪松——筆直，向上。希望你們做一個正直、積極向上的人。

六中的橋：成蹊橋——桃李不言，下自成蹊。是希望大家做事力求務(wù)實，不尚虛浮，自然會結(jié)出香甜的果實。

毓秀亭——鐘靈毓秀。是告訴大家每個人都是聚合了天地之靈氣，我們應當與時俱進，奮發(fā)有為，努力成長為優(yōu)秀的人。

太湖石——告訴大家熱愛家鄉(xiāng)，告訴大家六中在哪里：太湖之濱?！Ｍ蠹矣浀贸；丶铱纯?

六中的人：我想展開來著重談?wù)劻械娜恕?月25日(星期一)早晨，我照例在學校門口值班。6點46分，高三(6)班班主任陳茜推著自行車走到我面前說：“高校長，我得了肺炎了，這兩天下午要去醫(yī)院掛水，下午要早一點走。”我看著她眼眶里充滿了眼水，心里一陣傷感。后來我知道，陳老師已經(jīng)低燒好幾天，因為同學們馬上要高考，一直沒有去醫(yī)院。肺炎是應該住院治療的病，特別是成年人。為了高考，為了同學們，陳老師每天堅持上課。高三(10)班班主任張紅珍老師身體一直不好，有時候腰痛走路都很困難，但是她仍然每天第一個到學校，進教室組織學生早讀。工作盡心盡責，任勞任怨，無怨無悔。

同學們，這樣的老師很多很多，你們身邊就是這樣一批老師，為了你們，他們默默奉獻著自己，完全忘記了自己?；蛟S你們以后還會遇到很好的老師，但是我現(xiàn)在就可以斷言：你們一生不可能再遇到這樣一個好的老師群體了。

我們總是說母愛偉大，因為它付出而不求回報。在我看來母愛只是無私，父母和子女是有血緣關(guān)系的，任何一個物種要傳承下去，關(guān)心愛護下一代的是必須的。而老師和學生沒有血緣關(guān)系，他們的付出已經(jīng)超出了物種的傳承，更無私更偉大。

同學們，三年六中，你最應該記住的還是六中的人：那些老師，那些同學，那些工人，那些師傅，那些保安，他們?yōu)槲覀儽M心盡力，工作了三年，服務(wù)了三年。三年的情誼啊，不能忘。除了六中的人，還有六中的教室、食堂、宿舍、運動場，六中的一草一木，都陪伴了我們?nèi)?，滋養(yǎng)了我們?nèi)?，記錄了我們?nèi)甑某砷L故事，怎能忘。

你們今天就要離開學校了，我有些傷感：不知道什么時候500多位同學能夠再聚六中。以什么樣的方式離開，你們考慮過嗎?仔仔細細地看一看你們的教室，看一看你們的食堂、宿舍和操場，看一看你們的校園;再仔仔細細看一看你們的老師，看一看食堂的師傅、宿舍的阿姨、門口的保安;仔仔細細看一看學校的花花草草;站在學校的門口廣場仔仔細細看一看那石、那松、那橋、那山、那水、那亭。用你的心靈撫摸一下你們的六中吧。

六中的神：六中的神體現(xiàn)在校訓“精誠勤樸”上，體現(xiàn)在我們“感恩”教育中，感謝生命中的三年有你相伴，這三年中，你和它們、他們朝夕相處，互相培養(yǎng)，有愛也有恨，有歡樂也有不快，我們的記憶是應該有所取舍的，留下美好，留下歡樂，留下愛，溫暖我們的心靈，幸福我們的人生。

“讓六中記住”：你有什么可以讓六中記住的。如果你現(xiàn)在沒有 ，你的未來可有什么讓六中記住?可能你不知道，讓我來告訴你：再過，30年，你可能功成名就，是一名科學家，是一名工程師，是一名企業(yè)家……，你也可能下崗了，沒有了工作，生活在貧困線下……。你不要告訴我你有多少房，多少車，我不在乎這些;你也不要告訴我你支持了多少貧困學生，你為我們國家作了多少貢獻。這些我也不是特別在乎，我更加在乎的是你是否還有一顆年輕的心，一顆平和的心，一顆昂揚的心，一顆善良的心，你活著是否感到心安理得，是否感到幸福。如果說是，你將讓六中記住，你永遠是六中的學生。

同學們，人的幸福與物質(zhì)有關(guān)，雖然關(guān)系不是很大，但幸福與人的人生觀、世界觀、幸福觀卻是緊密相連的。

當物質(zhì)條件能夠滿足人的基本生活需求之后，幸福就與物質(zhì)沒有什么關(guān)系了。

人的大多痛苦都是比出來的，與他人比收入、比住房、比汽車、比物質(zhì)享受。須知一山更有一山高，對物質(zhì)的無盡欲望讓人離幸福越來越遠。平靜地享受現(xiàn)有的生活，努力為社會做一點自己的貢獻，并從中獲得一些合理合法的報酬，常與自己的家人、朋友一起聊天、陪伴，享受大自然賦予你的一切自由、歡樂，內(nèi)心平和充實，其實就是幸福!眾里尋他千百度，驀然回首，那人就在燈火闌珊處。幸福其實就是我們身邊普普通通的生活。

同學們，我愛你們，我愛你們中的每一個人。正是因為愛，我才啰啰嗦嗦講到現(xiàn)在。最后，祝同學們一生平安幸福。

謝謝大家。

高三畢業(yè)校長致詞 篇7

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

昨天，我們還在高考的沙場上征戰(zhàn)，但伴隨我們一年的疲勞與亢奮、壓力與動力、憂慮與希望，一定會換來兩周后的喜悅與收獲。

今天，是一個充滿憂與愛的日子。憂的是你們即將告別洪中，愛的是你們已經(jīng)茁壯成長；憂的是你們即將踏上更遠的行程，愛的是你們已經(jīng)有了自己的方向。

此刻，我們帶著濃濃的憂與愛，在此隆重舉行江洪中學20xx屆高三學生畢業(yè)典禮。首先，我要向辛勤培育同學們健康成長的老師們，致以崇高的敬意！三年來，他們舍小家為大家，和同學們在一起的時間超過了與家人相處的時間?？芍^嘔心瀝血育桃李，身心疲憊終不悔。讓我們用熱烈的掌聲表達我們的感恩之心！

其次，我要代表學校向經(jīng)過三年刻苦學習，圓滿完成高中學業(yè)的同學們表示最熱烈的祝賀！

日月不居，歲月如歌。三年前，你們帶著稚氣，帶著夢想，邁進江洪中學的校園。三年里，你們積極進取，奮發(fā)向上，在課堂中吸取知識、在考試中體驗成功、在活動中展示風采，校園處處都留下了你們拼搏的身影和奮斗的足跡。

我清楚地記得三年前的軍訓，迎著盛夏的驕陽，你們的臉上綻放的是無畏的笑容，你們的喉嚨發(fā)出的是豪邁的吶喊。你們挺拔的身姿，你們堅定的腳步，成為洪中校園最靚麗的風景。

還記得去年的成人儀式，你們莊嚴舉起的拳頭，宣告了成長的錚錚誓言；堅定邁出的腳步，跨入了火紅的青春之門。青春孕育希望，責任成就夢想，你們在洪中完成了，從稚氣少年向熱血青年的蛻變。

還記得一百天前的宣誓大會上，“我們有不懼挑戰(zhàn)的勇氣，我們有追求卓越的豪情，我們有蟾宮折桂的決心?！辩H鏘的誓言猶在耳畔，青春的號角響徹云霄。

還記得三天來的考試中，你們聚精會神，孜孜以求，運籌帷幄，激揚文字。正如高考前我在國旗下講話中所說的，從高考考場走過的你們，都已經(jīng)變得更加成熟，更加堅強。

在一千多個朝夕相伴的日子里，在九萬平方米的洪中校園里，你們每天都在體驗著創(chuàng)新的愉悅，陶冶著高雅的情操，磨煉著堅毅的品質(zhì)。或許你們生活條件更優(yōu)越，但你們更追求精神的富裕；或許你們得到的寵愛太多，但你們未來的擔當更重。你們用行動改變了社會對“90后”的偏見。

在同學們即將踏上新的征程之際，我想給大家提三點希望：

一是希望大家以勇者的氣魄擔起對國家民族的憂與愛。“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君?！彪m然這是封建士大夫的觀念，但對于今天的青年知識分子，憂國憂民依然是我們義不容辭責任。青年，是世界的未來，民族的希望，國家的脊梁。xxx在紀念共青團成立九十周年大會上說，今天的青年是無比幸運的一代，也是責任重大的一代。青年人要發(fā)揚傳統(tǒng)，更要勇于開拓，勇于擔當。

同學們，勇者的氣魄，敢于擔當?shù)囊庾R，會讓我們拒絕平庸、追求卓越。成長在二十一世紀，我們要對這個時代負責，要把個人的發(fā)展和國家的進步、名族的命運緊密相連。我們不僅要憂國憂民，還要通過艱苦奮斗，創(chuàng)新創(chuàng)造，做出實實在在的愛國愛民的事情。

二是希望大家以仁者的情懷擔起對師友親人的憂與愛。今天，你們即將告別母校，告別朝夕相處、風雨同舟的老師和同窗。再過兩個多月，你們還要告別父母，告別親人，告別記載著你童年、少年時光的家鄉(xiāng)。印度詩人泰戈爾說：“無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總和根連在一起”。也許，很多人只關(guān)注你飛得夠不夠高，但你的老師、親人和朋友，更關(guān)心的是，你飛的累不累。三天來，考場內(nèi)外，你們的老師，你們的親人，那焦慮的面孔，那期待的眼神，不正是“憂與愛”的最佳注解嗎？

“力行近乎仁”，仁者的情懷不止發(fā)于心，更要見于行。我相信大家都寫了一篇漂亮的文章，也祝愿大家的作文都能獲得高分。但我更希望大家能夠把這份“憂與愛”變成反哺的情懷，更祝愿大家的做人也能獲得高分。

三是希望大家以智者的自省擔起對立業(yè)修身的憂與愛。走出中學校園的象牙塔，紛紛擾擾的世界，有時也許會讓我們迷茫，甚至迷失；林林總總的人生，可能會讓我們時常面臨困惑，甚至困境。專業(yè)方向的選擇，立身處世的原則，無不是人生大考場中的一門門測試。荀子曰：“君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣?！蔽┯猩朴谧允?，才能保持清醒的頭腦和獨立的思想，才能不偏離正確的人生航向。惟有自省，才能珍愛自我，遠離是非；才能居安思危，未雨綢繆；才能洞明世事，練達人情；才能達到荀子所說的“知明無過”，和孔子所說的“智者不惑”的境界。

在我們教學大樓的門廳上剛換了一幅標語，叫“大道行思，取則行遠”。意思就是正道直行，要善于思考，且行且思，才能行得更遠。“鹿有千年壽，步步擔憂愁。”未來不是遍地鮮花，生活也不會灑滿陽光，惟有善于自省，勤于反思的智者，才能大道無憂。

正如江洪湖水終將流入大海，大湖的兒女也要遠行?！跋獫矩M能留得住，終歸大海作波濤”。高中階段只是你們?nèi)松囊粋€驛站，今天的畢業(yè)典禮，不是慶祝“結(jié)束”而是歡呼開始，不是紀念“完成”而是宣告起步。今天，我們從江洪湖畔揚帆起航，讓我們用青春作槳，夢想為帆，到中流擊水，做新時代的弄潮兒！

祝愿同學們，在今后的人生旅途中，擔起更多的憂，撒下更多的愛，做一個心憂天下、博愛人間的時代驕子！

高三畢業(yè)校長致詞 篇8

老師們、同學們、家長同志們：

你們好!

首先，我要向所有的同學們表示祝賀，祝賀你們高中畢業(yè)了!還要向所有的老師們表示祝賀，祝賀你們又送走了一屆優(yōu)秀的畢業(yè)生!更要向所有的家長表示祝賀，祝賀你們的孩子長大成人了!

孩子們，作為你們的老師或者說是校長，能與大家在茫茫人海之中偶然地相遇于宜昌市第一中學是黨的事業(yè)使然，也許是緣分使然或注定，無論何故，我都異常珍惜!

如果說一個與你們相處僅兩個多月的老師，想談?wù)劥蠹医o我留下的深刻印象，雖不是特別多，我想也并不困難，但與剛才老師們及同學們所憶起的過往相比，肯定要膚淺很多。再送上一副你們正前方大背景墻上由張波老師主創(chuàng)，我參與定稿的對聯(lián)：

行香樟路，走惠風軒，三年光陰轉(zhuǎn)瞬過，恰奏響青春天籟;

立鴻鵠志，修濟世才，一世歲月朝夕爭，必鑄就人生輝煌。

上聯(lián)主要是對大家三年高中生活的記述，下聯(lián)滿含著老師對大家未來人生的期許，該聯(lián)對仗工整，意思完整。

鑒于上述原因，“校長致辭”作為畢業(yè)典禮的“保留節(jié)目”，我就只能選擇比較宏觀的人生話題來講更好些，所以，我擬定交流的話題是《人生必須認識和面對的三種關(guān)系》((在畢業(yè)典禮現(xiàn)場講話時初擬的題目是《剛剛啟航的人生該思考什么?》，經(jīng)斟酌覺得現(xiàn)在的題目更好些)企望對大家有一點點幫助。

要回答有關(guān)人生的問題，最重要的也是首先是要弄清楚的就是“人”的概念。馬克思在《關(guān)于費爾巴哈的提綱》中批判費爾巴哈對于人的本質(zhì)的錯誤理解時指出：“人的本質(zhì)不是單個人所固有的抽象物，在其現(xiàn)實性上，它是一切社會關(guān)系的總和?！蔽覀兛梢酝ㄟ^大家耳熟能詳?shù)臄?shù)學中有關(guān)“圓”的定義進行類比，來理解馬克思的這句話。圓就是“平面內(nèi)到定點的距離等于定長的點集合”。這既是對單個圓進行抽象的產(chǎn)物，也是一切圓所共有的屬性。而人則不能進行如此的抽象，因為人不能脫離其他社會關(guān)系而獨立存在。那么，人是怎樣的一些社會關(guān)系的總和呢?一般學者都認為，人的一生必須面對的社會關(guān)系就是“三大關(guān)系”，即人與自然的關(guān)系、人與他人的關(guān)系、人與自我的關(guān)系。

人與自然的關(guān)系，從大處說就是要尊重自然本身及自然規(guī)律，按自然規(guī)律辦事，尊重自然的豐富性與多樣性，熱愛自然所賦予我們的一切。人與自然的關(guān)系，從小處說還可以窄化為人與器物的關(guān)系或者說就是人與物的關(guān)系，例如，人類即將面臨的與機器人或者說“類人類”的關(guān)系等等。恩格斯指出的：“人本身是自然界的產(chǎn)物,是在他們的環(huán)境中并且和這個環(huán)境一起發(fā)展起來的?！闭f到底，人亦是自然的一部分，因此，凡是“人”就擺脫不了認識和面對與自然的關(guān)系。

人與他人的關(guān)系，是自己最重要的環(huán)境，沒有與他人的和諧相處，不僅沒有事業(yè)的成功，而且根本就不可能有幸?？裳?。因為，每個人都在與一定的由他人組成的環(huán)境和氛圍中生活，同時，每個人又都是他人的環(huán)境，亦如卞之琳的名詩《斷章》中所描述的一樣：“你站在橋上看風景/看風景的人在樓上看你/明月裝飾了你的窗子/你裝飾了別人的夢?！泵總€人都是環(huán)境或者說社會的一部分，所以，人與環(huán)境的關(guān)系也必須要協(xié)調(diào)好。

人與自我的關(guān)系是這三個關(guān)系中最重要的關(guān)系。人的一切言論與行為都是基于自己內(nèi)心深刻的認同，換一句話說人的一切言行都是自己先與自我進行對話后，再講出來或采取行動的。所以，把握好自己主觀世界或者說心靈是人一生極其重要的課題，也是人與自我關(guān)系的核心所在。

同學們，如果你不斷認識，敢于面對上述任何一個方面的問題，并做深入地思考與研究，你就可能會成為科學家、心理學家、社會學家、人類學家、哲學家，甚至是諾貝爾獎得主。有同學會質(zhì)疑，你說的是要作深入地思考與研究，然后成為各個方面的專家，甚至是頂級的專家，我不愿意，我只想作一個平凡的人，或者說作一個獨善其身的人，抑或說不是一個兼濟天下的人，老師你說說，我該認識、面對和思考哪一個方面的問題?我告訴你：你必須全部面對和思考，且融會貫通，才能夠平凡而平靜，至獨善其身。

孩子們，你們高中畢業(yè)了，我要以學校的名義，衷心祝愿每一個同學做一名對自己、對家庭、對團隊、對社會、對國家負責任的堂堂正正的人!做一個幸福生活的社會人!

高三畢業(yè)校長致詞 篇9

同學們：

首先，祝賀同學們完成了全部中學學業(yè)，成為北京四中新一屆的畢業(yè)生，同時成為北京四中最年輕的校友。

幾天前的高考是你們?nèi)松幸淮沃卮蟮目简?。雖然今天還不知道結(jié)果，但我相信你們會取得優(yōu)異成績。當然，我知道，不論成績?nèi)绾?，你們本人還有你們的家長都不會滿意，你們心中有更高的目標，你們的努力永無止境。但我想對你們說，即使你們的成績真的不理想，也沒有什么，這只不過是人生六十四面體中的一個普通側(cè)面而已。

決定你們走到今天的，不是過去的路徑，不是上什么樣的大學，而是你們的人生目標。對于一個行進在旅途上目標堅定的人來講，他或她所選擇的路徑可能不是唯一的，唯一的唯有遠方的終點。最短的捷徑未必能使人欣賞到最美的風景。道路越是崎嶇漫長，他或她所欣賞到的美景就越多，這些路途上的美景才最能使人令人感到內(nèi)心的充實和滿足。記得有這樣一句話，意思是說，最悲慘的人生不是遭受了多少苦難，而是在晚年時實在沒有什么值得回憶的東西。也許這里所說的就是生命的意義。

作為過來人，在這樣的場合總要和你們談?wù)勎磥砣松?。雖然這不免有些流于俗套，但也有一點兒必要性。今天的活動主題是“始終”，意思是說，中學時代的“終”正是新的人生階段的“始”。唐人魏征說過，善始者實繁，克終者蓋寡。我想當代尤其是這樣。今天，我們生活在一個多樣化的時代、多樣化的世界里，每個人在每天都面臨著許多可以選擇或者被選擇的機會。機會的多樣性和豐富性是社會進步的標志。正因為機會如此多樣而豐富，才為許多人提供了半途而廢見異思遷的理由，輕易地放棄，又輕易地選擇。今天是你們十二年中小學生活的結(jié)束。你們的父母很早就對你們進行投資，開發(fā)你們的智力。你們之中很多人很小就開始接受各種訓練，藝術(shù)方面的，體育方面的，還有各種知識方面的。你們之中一定有人曾經(jīng)輕易地選擇、又輕易地放棄過。每一個父母總希望自己的孩子聰明絕頂、智力超群，希望自己的孩子在未來獲得成功和幸福。但是怎樣才能成功和幸福呢?

人們常常將人生比作馬拉松。其實人生馬拉松和體育馬拉松有著本質(zhì)不同。首先，人生馬拉松不是一場比誰跑的快的比賽，勝利的標志不是你第幾個抵達終點，而是你是否抵達終點，抵達終點者不分先后，都是勝者。正因為這樣，起跑位置對每個人來講并不重要。其次，人生馬拉松不是一場相同方向和相同路線的長跑。每個人都有自己的目標，都有自己的路線，所以每個人都有自己的行進方向和方式。停下來充實一下內(nèi)心，靜下來思考一下未來，是人生馬拉松過程中不可或缺的環(huán)節(jié)。歸根到底，人生是漫長的過程，不是短暫的競技，一時的快慢先后對人生全程來講沒有決定性的意義。因此，不要總和別人爭比一時的輸贏。每個人都是獨特的，人與人之間無法比較?；畹某鋵嵍挥幸饬x，這才是我們的人生目標。

上面的話題涉及到了成功和幸福。這是兩個密不可分的概念，但又并非具有百分之百的相關(guān)性。成功的要訣是什么?今天，我越來越堅信，在諸多的影響成功的因素當中，智力不是首要的。我的回答可能會令人感到意外。我認為，成功的要訣不是要看一個人有多聰明，而是要看一個人有多傻——一種傻里傻氣的執(zhí)著與堅持，一種不顧世俗名利的執(zhí)著與堅持，一種堅定不移始終如一外人無法理解的執(zhí)著與堅持。我見到過一些所謂的成功人士，有學術(shù)領(lǐng)域的，有商業(yè)領(lǐng)域的，有創(chuàng)業(yè)者，也有做管理工作的成功者，他們身上都是帶有這樣的傻氣。只有傻人才能真正懂得這樣簡單的成功要訣：不論你做什么，哪怕是一件極其簡單的事，都要把它當作事業(yè)，當作信仰，甚至當作生命，堅持和堅定地做下去，自始至終不動搖，不放棄，把它做到極致，做到完美，做到世上獨一無二，做到世上無與倫比，這就是成功。簡單地說，成功的要訣就是堅持，就是始終堅持。在我看來，只有傻人才會這樣做，只有傻人才天生懂得這個要訣，也只有這樣的傻人才能取得成功。

下一個問題就是，這樣的傻人能幸福么?幸福的要訣又是什么呢?我的回答同樣也會令人感到意外。我相信這樣的傻人一定是幸福的。幸福的要訣不是獲得財富名利。同學們，我相信你們的未來會溫飽不愁。在溫飽不愁的前提下，幸福就是一種精神上的充實。獲得精神充實的方式就是不斷學習，不斷做出對社會和他人有意義的創(chuàng)造。其實，獲得幸福的要訣很簡單。讓你在每一天都有所創(chuàng)造，讓你每一天的生活充滿意義，讓你每一天都能與他人和社會交換關(guān)愛，這就是幸福。幾年前，我曾給四中的同學提出了18條建議，其中一條建議就是，“養(yǎng)成每天做一件自己認為有意義的事的習慣：例如幫助一下別人，或是讓別人高興。自己要想明白為什么這件事情是有意義的，它對自己、對他人、對社會的意義何在?”我之所有向同學們提出這樣的建議，是因為我明白了并且希望每一個四中人也明白，幸福歸根到底不是在感官上獲得滿足，而是在精神上獲得意義。這與一個人是否擁有財富、名望和地位無關(guān)，他可以是一個平凡的、普通的人。

同學們!今天是你們在四中學習的最后一天。在與你們分別的時刻，我想引用古印度詩人迦梨陀娑在《沙恭達羅》中的一句詩，作為對你們說的最后的話：不論你走的多么遠，你永遠也走不出我的心，這如同夕陽中的樹影，無論它多么長，也永遠連著樹的根。

同學們，母校四中永遠是你們的精神家園。

同學們，祝愿你們進步、健康、幸福!

高三畢業(yè)校長致詞 篇10

親愛的同學們，辛勤工作的高三教師們：

大家好！

x月的春風催濃了校園的綠蔭，紫色的丁香花香四溢，伴隨著成長的喜悅，洋溢著收獲的激動，此時此刻，我們歡聚這里，隆重舉行高三畢業(yè)典禮。

xx依依，飛燕盤旋，意氣風發(fā)的同學們，請允許我代表學校向經(jīng)過三年努力學習，圓滿完成高中學業(yè)的你們表示最熱烈的祝賀，向辛勤培育同學們健康成長的老師們和默默服務(wù)、忘我工作的領(lǐng)導們、員工們致以最崇高的敬意！

三年前，你們懷揣理想和希望，邁入xxx這片深情的沃土，開始了人生美好而又難忘的一段旅程。三年來，你們執(zhí)著地追求，辛勤地付出，頑強地拼搏，真誠地交際，快樂地生活，為幸福的人生奠定了基礎(chǔ)。

回首往昔，課堂上你們分享著探究的快樂，競賽場上你們收獲著成功的喜悅，運動場上你們舒展著健美的身姿，暴風雪，你們晝夜鏖戰(zhàn)，沸騰的汗水蒸發(fā)著數(shù)九的嚴寒。

大課間，你們隊伍整齊，英姿颯爽；體育比賽，你們激烈角逐，吶喊助威；演講臺上，你們慷慨激昂，妙語連珠。校園處處都留下了你們拼搏、奮斗的足跡。

那一處處的點點綠，那一處處的點點紅，那一處處的風景，都有著你們辛勤的汗水與深情的關(guān)注。點點滴滴的三年啊，如一串串珍珠項鏈，熠熠閃光。它將成為你們?nèi)松欢巫铍y忘的經(jīng)歷，一筆最寶貴的財富，一座最重要的里程碑。面對你們的成長，老師從心里為你們高興，家長從心里為你們驕傲，領(lǐng)導從心里為你們喝彩！而你們也將伴隨著母校成長的歷程，定格在母校驕傲與自豪的發(fā)展史上！

離別如期而至，感覺卻是如此匆匆。曾經(jīng)的同學即將各奔東西，曾經(jīng)的日子業(yè)已漸行漸遠?？稍谌羞@片熱土上你獨有的收獲卻將永生受益。在這里，你們獲取了基本的知識、基本的能力；學會了愛，學會了感恩；懂得了包容，懂得了堅強。等等。學校為你們的成人成才成器奠定了扎實的基礎(chǔ)，學校為你們的幸福人生打下了雄厚的根基。

當然，我們也有很多不足，這個時代是需要創(chuàng)新與實踐型的人才，在這里你們還沒有得到很好的培養(yǎng)。希望大家在高等院校里，好好地從這兩面發(fā)展，母校期待著你們的成功！

今天的儀式既有畢業(yè)慶典的歡欣，更有壯士出征的豪邁。再過

天，同學們就要在高考考場內(nèi)經(jīng)天緯地，奮勇一搏。三年的時間，我們早就等待著這一天的到來，它是展示我們知識才華的一次機會，誰都希望贏得最后的成功。面對高考，有的同學超常發(fā)揮，便夢想成真；有的同學正常發(fā)揮，實現(xiàn)了理想；也會有同學發(fā)揮失常，鎩羽而歸。

其實，生活給你關(guān)閉了一道門，總會有另一道門悄然打開。人生就是這樣充滿機遇和挑戰(zhàn)，沒有過不去的坎。天道酬勤，拿出這三年來你的拼搏與堅韌，發(fā)揚三中人優(yōu)良的作風，堅定自己的信念，必將獲取最終的成功。

雛鷹即將告別母校，飛向藍天，作為你們的校長，我想對大家說，xxx永遠是你的家！這個家無論何時都會為你敞開。希望你們?；丶铱纯?，看看母校美麗的校園，聽聽老師親切的嘮叨，敘敘自己純真的情懷。快樂時回來看看，痛苦時回來看看；成功時回來看看，失意時回來看看。母校會永遠關(guān)注著你們，母校會永遠惦記著你們，母校會永遠地祝福著你們。

親愛的同學們，你們即將離開這里，游學四海，建樹八方，譜寫生活新篇章。我相信，有了你們，xxx的校史會增加更輝煌燦爛的一頁！

最后，預祝大家在高考中取得優(yōu)異的成績，祝愿xxx的20xx屆學子明天更美好！

謝謝大家！

高三畢業(yè)校長致詞 篇11

尊敬的家長，親愛的同學們：

大家好。今天，學校為你們——第八屆松湖莞中高中畢業(yè)生舉行簡樸的畢業(yè)典禮。同學們，東莞中學松山湖學校的這一刻屬于你們！你們出色地完成了中學全部學業(yè)，我代表學校，你們的老師，向你們表示熱烈的祝賀！

三年來，你們——20xx屆松湖學子展現(xiàn)了自己的風采：還記得新生軍訓時你們不怕苦不怕累的“黝黑模樣”；還記得暴風雨后你們打掃衛(wèi)生時的認真負責；還記得文藝匯演中你們傾情投入的靈性智慧；還記得“成人禮”活動中你們溫厚謙讓，真情流露；還記得晚練跑步時你們整齊的步伐，昂揚的吶喊……你們留給學校太多感動，你們的陽光自信、好學上進都將成為學校的寶貴財富。我代表松湖莞中感謝你們！

人生難奈轉(zhuǎn)眼間，轉(zhuǎn)眼間，你們褪去青澀，將踏上新的征程。將來在高等學府里，在人生長路上去創(chuàng)造自己的故事。臨別之時，我還是想和同學們聊一聊。

我希望松湖學子在今后，把閱讀當作終生的需要。這個時代 “讀書無用論”的狹隘說法沉渣泛起，然而我們略一思考，便知道“知識就是力量”這句話是真理。我校20xx屆畢業(yè)生朱悅，以全省文科裸分第二名，語文全省第一名的優(yōu)異成績考入北京大學經(jīng)濟學院，在大學里表現(xiàn)卓越、閱讀廣泛的他被同學稱為“悅神”，大二時與科任教師合作發(fā)表英文論文，因為成績突出獲得以自己名字命名的獎學金。他在回憶高中母校時，深情地說“松湖莞中就是一所‘小大學’，在高中時就已經(jīng)領(lǐng)略到在知識的海洋中自由求索的樂趣”。同學們，知識就是力量，知識不僅指教科書內(nèi)容，知是知曉，求知。識是見識，視野。而這一切都需要把廣泛的閱讀當做陪伴終身的學習習慣。高考已然結(jié)束，人生征程才剛剛揭幕。也許不是所有人都能成為朱悅，但只要永葆求知、閱讀的初心，就能收獲成功而幸福的人生。

離開母校，我們馬上踏入“亂花迷眼”的社會。多元社會，眾聲喧嘩，個性選擇令人目眩神迷。今年網(wǎng)絡(luò)上一封“世界那么大，我想去看看”的辭職信廣為流傳，一方面我為主人公追尋夢想的渴望打動，另一方面，我覺得是否欠缺了一絲堅持的力量、守望的情懷？很多年輕人稍微遇到不如意就考慮出去走走，難免會成為“淺嘗輒止”。這一屆高三的“男神老師”景茂林老師，熱愛攝影，他開設(shè)攝影校本課程，指導學生學習攝影，把九年的堅持凝鑄為一本厚重的《松湖十年》攝影集，引起巨大的反響。這份堅持的力量是學校想要傳遞給同學們的精神內(nèi)涵。我希望松湖莞中的學子對“怒馬鮮衣”的遠方充滿熱望，對“天高海闊”的未來滿含激情，也希望同學們選定人生方向時，多一份堅若磐石的守候，多一份滴水石穿的堅持。

村上春樹在隨筆中創(chuàng)造了“小確幸”的說法，意指“微小而確實的幸福”，他鼓勵人們從生活中發(fā)現(xiàn)隨處可見的美好。同學們在微信、微博里經(jīng)常展現(xiàn)自己的小清新，的確，少年心事本就是青翠欲滴的詩句。對于人生而言，我們需要靈心蕙質(zhì)去采擷屬于自己的小小幸福。同時，處于大時代，我希望松湖莞中的學子也擁有“大志向”、“大情懷”。親愛的同學們，不要把人生拘束在“孤芳自賞”的角落里，而要放眼開去，關(guān)注時代的巨變，投身于世界的廣闊，順應時代的號召，攀登科技人文的高峰，精彩的人生自會充滿波瀾壯闊的故事。此外，也希望同學們葆有大情懷，不僅關(guān)注身邊的苦難，也關(guān)切地方的、國家的，乃至人類的痛楚。胸懷天地，天地才寬敞，屬于你們的前路自然開闊。松湖莞中的學子，應當有松湖莞中獨具的浩瀚氣象，應當有包蘊萬象的豪邁氣概。

紙短情長，驪歌已經(jīng)唱起。有太多的囑托難以說盡，看著你們褪去青澀，意氣風發(fā)的面容，總是會想到你們剛?cè)胄r，打量周圍時興奮新奇的眼神。三年來，你們留下刻苦奮進的學風，留給學校太多的青春故事。松湖莞中“為學以真，立身以誠”的校風因為你們的踐行，而具有堅實可靠的詮釋。同學們，帶著學校的囑托，走向?qū)儆谧约旱男腋０?，無論天涯海角，母校永遠關(guān)注著你們；以后，帶著你們的人生故事，回到母校看看，這里有你們最忠實的傾聽者。松湖莞中永遠是你們的家，這里的青山綠水，良師益友永遠張開懷抱歡迎你們！謝謝大家！

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