舟舟讀后感。
在語文課上我們會接觸到作文，寫作可以提高人的思考能力和觀察能力。一篇好的作文往往是寫作者一遍一遍的修改后的成果，作文究竟怎么樣寫才能將它寫好呢？也許"舟舟讀后感4篇"就是你要找的，如果對這個話題感興趣的話，請關(guān)注本站。
正所謂眾人拾柴火焰高，在《和平之舟》的諸多情節(jié)之中，都很能體現(xiàn)出一個團隊的凝聚感的重要性。譬如軍醫(yī)在執(zhí)行醫(yī)療任務的過程中，就遇到了一個頗為棘手的難題：一位氣色明顯不佳需要得到及時的治療與幫助，但她的丈夫拒不配合，并且對軍醫(yī)產(chǎn)生了非常強烈的抵觸情緒與不信任感。眼看沖突一觸即發(fā)的緊要關(guān)頭，其中一位女軍醫(yī)立即用流暢的英語清楚地表明了來意，并主動將面包遞到孕婦丈夫的手里，讓他撫平緊張情緒，放下心理戒備。雖然這僅僅是救援行動中的小小一環(huán)，卻充分顯示出了齊心辦大事的重要性來，更彰顯了中國的人道主義與大國擔當：苦難發(fā)生了不要緊，我們一起渡過。
人在異國他鄉(xiāng)，語言交流溝通的不暢、對當?shù)鼐唧w情況的不了解、如何謀求當?shù)厝说男湃危约吧婕暗骄唧w的權(quán)力交接這些都是擺在眼前亟需面對的困境。如何擺脫困境，關(guān)鍵就是事在人為。一方面，軍醫(yī)張渡航展現(xiàn)出來了他的醫(yī)術(shù)之精湛，在黑暗并且極為嘈雜的環(huán)境下，僅憑經(jīng)驗就讓一位手臂脫臼的病人恢復了健康，獲得了其他患者的信賴；另一方面，中方代表也積極聯(lián)系上了當?shù)氐暮Ｍ馊A僑，從海外華僑所提供的熱心幫助，感受了他們身上同樣的責任與擔當。
除了劇情觀感上的扎實內(nèi)容和快節(jié)奏，陳坤飾演的軍醫(yī)張渡航一角也給我留下了深刻印象。在工作中，他是一個有天賦肯努力的人才，以致于院長都讓其他人以他為榜樣，同時，他也是一個重感情關(guān)心家庭的人，這就使得張渡航的形象更加飽滿立體，有人情味。
艦行萬里，守衛(wèi)和平?！逗推街邸愤@艘劈波斬浪駛向前方的大白船，讓我們真實感受到了中國海軍的凝聚力與使命感，讓凝聚成為戰(zhàn)勝災難的強大力量。
今天中午和我的可愛的孩子們一起在學校的操場上觀看了電影《舟舟》，以前聽到看到過有關(guān)舟舟的信息，知道他是一個智障的著名音樂指揮家。但完整的看完這部影片后讓我感慨萬千。我現(xiàn)在的心情很復雜，感動、振奮、驚訝、高興。突然覺得生命真是不可思議，上天有時真的很捉弄人，這種疾病盡然讓他患上了，上天有時也挺眷顧某人的，他會先讓你吃些苦頭，然后你堅持了自然而然就成功了。所謂天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨就是這個意思吧。
其實我覺得舟舟很可愛的，當然，他現(xiàn)在是名人，大家都認同他，如果他是我們身邊一個普通的智障人士，沒有今天的名氣，我們可能不會覺得他可愛，應該也會像大多數(shù)人一樣投以異樣的眼光，或是不愿和他來往?？戳诉@部電影之后，讓我更深刻的明白了，人與人之間真的是平等的，不管是強者還是弱者，都是這個社會的一份子。關(guān)愛的力量很偉大可以改變一切。我覺得像舟舟這樣的人，反而活得簡單快樂，是人性最最真實的一面。讓人感動的是舟舟父母的不離不棄。知道舟舟是智障兒童時，曾經(jīng)也旁徨過，但是最終選擇了舟舟，對他不放棄，無微不至的照顧，給他鼓勵，給他營造良好的環(huán)境，給他最好的照顧。我想任何人都會感謝自己的父母給予自己生命，讓我們來到這個美麗的世界。每次看到這樣偉大的父母時，我都會情不自禁的想起自己的父母，他們也是偉大而又可敬的人，為了我們兄妹幾人，歷盡了很多的苦難。特別是我，每次說到我，村里的人，家里的親戚無不感概父母親當初為了我到處找人，求醫(yī)，起早貪黑，在當初簡陋的醫(yī)院里守了我20多個日日夜夜，還要一邊勞動一邊照顧我們兄妹，而我每次聽到都會心酸流淚。我要盡我的所能好好孝順他們，回報他們的養(yǎng)育之恩。
我覺得這個社會上還是好人多，比如：影片中戴眼睛的大哥，陪舟舟玩，鼓勵舟舟指揮；樂隊的所有人沒有嫌棄舟舟；還有舟舟奶奶。那么的疼愛舟舟。真是天無絕人之路！舟舟對指揮有著執(zhí)著的追求和熱愛。他會不顧刮風下雨，路途遠近，都會隨著樂團排練演出形影不離這大概是父親的遺傳？還是他每天長在排練場的緣故？反正，忽然有一天，在樂隊枯燥的排練當中、在叔叔阿姨的玩笑似的邀請之下，舟舟一本正經(jīng)的拿起了指揮棒然而，舟舟的指揮征服了在場所有的人，令舟舟的爸爸和樂團所有的人刮目相看！而讓舟舟一夜之間出了大名的是偶然發(fā)現(xiàn)了他的一位電視導演，從此，他的世界不再寂寞，他的才華被人們認可，中國殘疾人藝術(shù)團也向舟舟發(fā)出了邀請含淚看完這部感人肺腑的優(yōu)秀電影。它傳遞著人間的真情與關(guān)愛。藝術(shù)家們的傾情演繹使得該部電影不僅具有深刻的教育意義，也給人們以心靈的洗禮，也使他更具觀賞性。
《未來簡史》這書出版分類是“社會發(fā)展史通俗讀物”，俺覺得更像哲學通俗讀物。通俗是真的，翻譯流暢，甚至有文采。
關(guān)于人沒有自由意志，以及人是生物算法的組合等“數(shù)據(jù)主義”的立論基礎，總覺得與以前批判的機械唯物主義好像。我不大懂哲學，只是覺得在哲學的維度上看，作者觀點并不太出人意料。不過許多結(jié)論還是很有指導意義的，比如：經(jīng)濟和政治制度不再繼續(xù)認同人類有太多價值，個體的人更是無價值的，除了少數(shù)掌握算法的精英階層……分明是反社會的大實話啊，大量年青草民還是虛無主義算了，“活在幻想里是一個更為輕松的選項，唯有這樣，才能讓一切痛苦有了愿意”，書中第271頁寫道。
在公交車上看完《編舟記》。日本文化人的“工匠”氣息和職業(yè)精神讓人沮喪——比我們強?？赃晔嗄曛皇菫榱司幰槐局械纫?guī)模的詞典，各種細枝末節(jié)、精雕細刻。為了要詞典的紙張既能粘上手指、有潤滑感，又不會讓頁面之間粘連，印刷廠專門研發(fā)了像“相愛時溫存纏綿，分手時干凈利落的女人”一樣的紙張?？吹皆~典終于付印，我都松了口氣。
日本女作家寫東西吧，倒是溫暖，只是關(guān)于愛情純屬虎皮潦草，和小學生的筆法差不多，男主那種沒錢、不帥、時常發(fā)呆的宅男，竟然不費吹灰之力娶到個善解人意的美女廚神。咋可能？
王崧舟老師的《語文的生命意蘊》一書是其匯聚十年詩意語文探索的智慧與精華。王老師在序言就一針見血地指出了目前語文課上存在的一種怪相語文教師似乎只在冷眼旁觀別人的世界，講著別人的故事。這樣的語文課堂既沒有感情的碰撞，也沒有詩意的觸動，只能讓學生淪為考試的機器和文字的工具，如同一汪死水，干涸，空虛。要想培養(yǎng)出真正有血有肉、有情有義的學生，或許我們得給語文課堂多注入一些詩意，使這方池水真正活起來。
一、細讀文本，挖掘詩意
語文的詩意不是虛無縹緲的空中樓閣，它真實地存在于文本之中，文本之美是詩意語文的基點和出發(fā)點。那么，如何挖掘文本詩意呢？王崧舟老師認為最基本、有效的方法就是文本細讀。
同時，王老師還提出了六條重要的文本細讀策略：一是直面文本，體驗最初的詩意；二是字斟句酌，品味精微的詩意；三是互文參照，彰顯深層的詩意；四是擦亮語言，揣摩形式的詩意；五是還原比較，感悟潛在的詩意；六是尋找縫隙，挖掘蘊藉的詩意。這六條策略不僅很有指導性，也有極強的操作性。
如何在不朽的文字中發(fā)現(xiàn)詩意，這應該成為語文教師一生的求索?；叵胱约浩綍r的備課過程，往往是先粗略讀幾遍課文，便急匆匆地翻看教參明確授課的重難點，然后再從網(wǎng)上搜羅一些教學設計或?qū)嶄洝湔n的時間大部分都花在了看別人怎么上這一堂課的，很少花時間去將文本一讀再讀。直到去年學校派我參加集團初中語文的教學比武，賽制規(guī)定比武的篇目是課外的且比賽當天才能揭曉，備課時既沒有手機也沒有網(wǎng)絡。剛得知賽制時，我很慌亂，因為這樣的賽制基本上等于沒有辦法提前準備，除了找?guī)讉€漂亮的PPT模板外啥都做不了。幾天后便平靜了下來，我想這個賽制就是在倒逼語文老師們素讀文本，看老師們沒有了教參，沒有了網(wǎng)上那些五花八門的設計后，到底能不能上出一堂有個人味道的語文課。
如何上出一堂有個人味道的語文課，而不是一鍋大雜燴，文本素讀是不可逃避的第一步。閱讀文本的過程中，我們首先應該是一名讀者，而不是一名語文教師。唯有如此，我們才能發(fā)現(xiàn)文本的詩意、內(nèi)心的詩意所在，才能將體驗到的詩意傳遞給學生。
二、精準定位，設計詩意
功底深厚的老師能在細讀文本的過程中發(fā)現(xiàn)文本的許多精妙之處，以課文《長城》為例，王崧舟老師發(fā)現(xiàn)了這篇課文隱藏著10處秘妙結(jié)構(gòu)、章法、語言、基調(diào)、順序、句法、長城、奇跡、圖騰、主題。
然而，時間有限，學生的接受能力也有限，這又要求我們在最寶貴的語文課堂里教給學生最核心、最關(guān)鍵的語文知識，也就是我們平時所說的一課一得。那么，如何精準定位文本的核心價值，進行詩意的教學設計呢？
王崧舟老師提供了一種有效的甄別和篩選機制：第一，看一看這個文本秘妙有沒有語用特征；第二，看一看這個文本秘妙有沒有文本個性；第三，看一看這個文本秘妙有沒有統(tǒng)領(lǐng)功能；第四，看一看這個文本秘妙有沒有遷移價值。
經(jīng)過這四層甄別和篩選之后，王老師最終將《長城》的核心價值定位為結(jié)構(gòu)上的先寫見聞后寫聯(lián)想，并圍繞這一核心價值進行了精巧且富有詩意的教學設計。
初登講臺的我，在面對課文尤其是經(jīng)典名篇時，總想一股腦地將其各個方面的好都教給學生，一堂課上既要剖析主題之深刻，又要拆解結(jié)構(gòu)之精巧，還要讓學生去體會語言之絕妙等等，而且每一點都必須說得透徹，似乎忽略了其中一點就是褻瀆了這份經(jīng)典。本以為面面俱到了，學生應該充分領(lǐng)略到經(jīng)典的魅力了，殊不知這樣的課內(nèi)容太多太滿，學生面對這樣的饕餮大餐完全難以下咽。在這種情況下，像王崧舟老師這樣處理就是一種比較科學且有效的方式先確定這一篇有哪些可以教的，再根據(jù)不同維度去確定有哪些是這一篇必須要教的，最后再圍繞這一核心進行設計和教學。
三、機智應對，營造詩意
細讀出了文本的詩意之處，精思出了一堂詩意的設計，在登上講臺前都還是教師個人的，只有走進課堂，走進學生，教學才真正發(fā)生。
然而，在真實的教學過程中，總有一些狀況是我們設計不到的、意料之外的，能否機智地處理這些狀況往往關(guān)乎一堂課的成敗。即使是經(jīng)驗豐富的王崧舟老師，他曾經(jīng)在上《我的戰(zhàn)友邱少云》一課時，有一個學生發(fā)言說邱少云是一個傻瓜，王老師驚愕之余，當下呵斥：傻瓜？你才是傻瓜！坐下！王老師說他的這一瞬間反應成為了整堂課的分水嶺，本已推向高潮的課堂進程突然一落千丈、一蹶不振。
那么，如何運用教學機智去靈活應對課堂出現(xiàn)的種種狀況，營造真正的詩意課堂呢？王崧舟老師認為，雖然狀況的發(fā)生是瞬間性的、臨時性的，但是教學機智發(fā)生的條件和要素卻是可以分析和準備的。
首先是在狀況發(fā)生前，我們可以思考以下幾個問題：我是否對文本已經(jīng)心領(lǐng)神會？我是否愿意寬容學生的錯誤？我是否打算不過多地控制學生？我是否提前經(jīng)歷了學習過程？我是否完全明確了自己的教學意圖？
其次是在狀況發(fā)生時，我們可以這樣去應對：傾聽認同：基于真誠傾聽的開放性對話；診斷歸因：基于問題診斷的分析性對話；期待激勵：基于積極期待的激勵性對話；同情融合：基于善解人意的同情性對話。
作為老師，在面對課堂上意料之外的狀況時，我們不應該簡單粗暴地否定孩子的想法，而應該要鼓勵孩子表達自己的想法并予以理解和尊重孩子，真正站在孩子的角度去分析，并始終相信孩子是充滿善意的、積極向上的。我想，也只有這樣的課堂，才是真正的詩意課堂。只是這幾句話說來容易，鼓勵、理解、尊重、相信這些詞哪一個不是沉甸甸的？
池與水是相互依存的關(guān)系，池若無水便成了坑洼，水若無池便沒了棲身之地。要想語文之池靈動起來、清澈起來，必然要引入詩意之水。惟其如此，才是充實的語文、美的語文、詩意的語文。
精選閱讀
當我們看完一部好電影之后，心中會有很多感悟和心得。作品中的故事情節(jié)，總會讓自己升起一些新奇的啟發(fā)，觀影后，我們不妨將自己的想法整理為一篇觀后感，寫觀后感的時候應該要實話實說，簡潔明了。你知道寫作品觀后感要掌握什么格式嗎？以下由我們?yōu)榇蠹揖恼淼摹吧裰凼惶栍^后感”，但愿對你的學習工作帶來幫助。
20xx年10月17日7時30分，搭載著神舟十一號載人飛船的長征二號F遙十一運載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點火升空，將于2天后與天宮二號空間實驗室“牽手”太空，景海鵬和陳冬開啟中國航天員迄今最長太空駐留。
約575秒后，神舟十一號載人飛船與火箭成功分離，進入預定軌道，順利將景海鵬和陳冬2名航天員送入太空，飛行乘組狀態(tài)良好，發(fā)射取得圓滿成功。
這是我國組織實施的第6次載人航天飛行，也是改進型神舟載人飛船和改進型長征二號F運載火箭組成的載人天地往返運輸系統(tǒng)的第2次應用性飛行。
飛船入軌后，按照預定程序，先進行約2天的獨立飛行，然后與天宮二號進行自動交會對接。組合體飛行期間，航天員進駐天宮二號，完成為期30天的駐留，并開展空間科學實驗與應用技術(shù)試驗，以及科普活動。
神舟十一號空間交會對接，預示著我國為來空間站的建設又邁出了堅實的一步。象征著我國航天事業(yè)快速發(fā)展。體現(xiàn)了我國科技的發(fā)達，國家的繁榮昌盛。祝愿遠在太空的宇航員能夠凱旋歸來!
10月17日7時30分，搭載著神舟十一號載人飛船的長征二號F遙十一運載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功點火升空。從漆黑的夜空一直走到現(xiàn)在繁星遍布的'輝煌，中國的航空發(fā)展歷程從來都是國人的驕傲。
神舟十一號飛船是中國神舟號系列飛船之一，它是中國第六艘搭載太空人的飛船。飛船由推進艙、返回艙、軌道艙和附加段組成。升空后再和目標飛行器天宮二號對接，并對其進行短暫的有人照管試驗。對接完成之后的任務將是打造太空實驗室。任務將是對神九載人交會對接技術(shù)的拾遺補缺。飛船搭載兩位航天員飛向太空，將在軌飛行30天，并首次開展我國航天員太空授課活動。飛行乘組由航天員景海鵬和陳冬組成，景海鵬擔任指令長。
中國，上個世紀初還是一個落后的國家，經(jīng)常被其他國家欺負，被別人搶了屬于自己的東西。但是我們的國家卻有一群頂天立地不屈不饒的人，他們有著梅花一樣堅強的精神。哦，是他們創(chuàng)造出了現(xiàn)在的中國;是他們決定了中國的未來;也是他們幫助中國一步步走向成功!中國原本是一個不起眼的國家，但現(xiàn)在，神舟十一號發(fā)射了，神舟十一號空間成功交會對接，接下來還有神舟十二號中國發(fā)射了那么多次火箭，每一次都創(chuàng)造出完美的奇跡!作為中國人，我深深地為自己的祖國感到自豪!
神舟飛船讓我們中小學生了解了微重力環(huán)境下物體運動的特點，了解液體表面張力的作用，加深對質(zhì)量、重量以及牛頓定律等基本物理概念的理解。
神舟十一號空間交會對接，預示著我國為來空間站的建設又邁出了堅實的一步。象征著我國航天事業(yè)快速發(fā)展。體現(xiàn)了我國科技的發(fā)達，國家的繁榮昌盛。祝愿遠在太空的宇航員叔叔們能夠凱旋歸來!
“神舟十一號任務航天員乘組已完成定選，正在進行任務強化訓練?！蔽鞑l(wèi)星發(fā)射中心書記王經(jīng)中在長七運載火箭首次飛行任務的新聞發(fā)布會上表示。
王經(jīng)中介紹，20xx年中央批準實施空間站工程，分空間實驗室任務和空間站研制建設兩個階段實施?？臻g實驗室階段的任務目標是：突破和掌握貨物運輸和補給、航天員中期駐留、地面長時間任務支持和保障等技術(shù)，開展較大規(guī)模的空間科學實驗與技術(shù)試驗，為空間站建造和運營積累經(jīng)驗。為滿足空間實驗室飛行任務要求，空間實驗室階段改裝研制了天宮二號空間實驗室，新研制了長征七號運載火箭、貨運飛船和應用載荷，研制生產(chǎn)了長征二號FT2、遙十一火箭和神舟十一號飛船，并在海南文昌航天發(fā)射場新建了長征七號運載火箭發(fā)射工位及相關(guān)設施設備。
根據(jù)任務目標，空間實驗室任務共安排4次飛行任務，長征七號運載火箭首次飛行任務圓滿成功后，后續(xù)3次飛行任務分別為：9月中旬，發(fā)射天宮二號空間實驗室;10月中旬，發(fā)射神舟十一號載人飛船，11月中旬，神舟十一號返回艙實施返回;20xx年4月中旬，發(fā)射天舟一號貨運飛船。目前，后續(xù)各項任務準備工作進展順利，正按計劃推進。其中，天宮二號空間實驗室、神舟十一號載人飛船，以及配套長征二號F運載火箭已完成出廠測試;神舟十一號任務航天員乘組已完成定選，正在進行任務強化訓練;天舟一號貨運飛船和長征七號遙二火箭正在研制生產(chǎn)和總裝測試。
神舟十一號搜救任務包括4個環(huán)節(jié)。
第一個環(huán)節(jié)是返回艙跟蹤測控。神舟十一號啟動制動返回程序后，經(jīng)過約30分鐘進入主著陸場設備跟蹤范圍。測控設備主要有雷達和光學設備兩類。位于主著陸場區(qū)西北方向的白云鄂博雷達站捕獲到返回艙信號后，迅速測量出返回艙出黑障區(qū)前后的軌道;在主著陸場區(qū)的大廟場區(qū)的測控設備捕獲目標后，向返回艙發(fā)送回收著陸系統(tǒng)加電遙控指令。光學設備則能保證不間斷地拍攝返回艙在黑障區(qū)前后及開傘著陸的實況景象，并實時傳輸至指揮部。
第二個環(huán)節(jié)是返回艙搜索尋找。該環(huán)節(jié)主要依靠空中搜救分隊。這次的空中搜救力量，較以往的固定翼飛機和直升機，新增了兩架無人機，使得空中搜尋的視場更大、效率更高。
第三個環(huán)節(jié)是航天員救援。當搜救隊伍抵達返回艙著陸點后，先要進行返回艙外觀檢查，在確認著陸姿態(tài)正常，沒有燃料泄露等異常情況后，再由搜救隊員打開艙門。隨后，醫(yī)監(jiān)醫(yī)保人員進入艙內(nèi)，對航天員進行血壓測量、心跳測量、外傷檢查等常規(guī)查體，過程大約持續(xù)20分鐘。在確認航天員身體狀況良好后，將其轉(zhuǎn)運至醫(yī)監(jiān)醫(yī)保直升機。
轉(zhuǎn)運航天員所用的是一個半躺式座椅?？紤]到寒冷天氣對航天員的影響，航天員出艙后將為其添置保暖型睡袋和蓋毯。重力適應過程則由以往的在艙內(nèi)進行改至在直升機上進行，適應過程需要約80分鐘。
第四個環(huán)節(jié)是返回艙處置回收。在航天員進行醫(yī)監(jiān)醫(yī)保程序后，搜救隊員會進入返回艙內(nèi)，將有效載荷盡快取出，移交給相關(guān)科研單位。這些有效載荷將隨航天員專機一道返回北京。載荷取出完畢后，搜救隊員將對返回艙進行拍照攝像、測量實際落點等，隨后將其吊裝至專用車輛，運送至著陸場站存放，次日通過專列將其轉(zhuǎn)運至北京。至此，飛船返回搜救任務全部結(jié)束。
13時11分，北京航天飛行控制中心通過地面測控站向神舟十一號飛船發(fā)出返回指令，軌道艙與返回艙成功分離。此后，飛船返回制動發(fā)動機點火，返回艙與推進艙分離，13時59分，返回艙在內(nèi)蒙古中部預定區(qū)域安全著陸。擔負搜救回收任務的著陸場站及搜救分隊及時發(fā)現(xiàn)目標，第一時間到達返回艙著陸現(xiàn)場。返回艙艙門打開后，醫(yī)監(jiān)醫(yī)保人員確認航天員身體健康，并向任務總指揮部報告了情況。
神舟十一號飛船于10月17日7時30分，從酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空，隨后與天宮二號對接形成組合體，2名航天員進駐天宮二號，進行了為期30天的駐留，在軌飛行期間，完成了一系列空間科學實驗和技術(shù)試驗。
中國載人航天工程有關(guān)負責人表示，天宮二號與神舟十一號載人飛行任務圓滿成功，標志著我國載人航天工程空間實驗室階段任務取得具有決定性意義的重要成果，為后續(xù)空間站建造運營奠定了更加堅實的基礎。
20xx年10月17日7時30分，神舟十一號載人飛船搭載著航天員景海鵬和陳冬飛向浩瀚宇宙。在他們離開地球的33天里，二人在太空里的生活都是咋樣的呢?
10月19日
神舟十一號與天宮二號對接環(huán)接觸，在順利完成一系列技術(shù)動作后，兩個飛行器形成組合體。航天員成功進入天宮二號。
10月20日
航天員開展太空養(yǎng)蠶實驗，完成首次太空跑臺訓練以及在軌眼手協(xié)調(diào)、聽力等身體機能的測試。同日，天宮神舟組合體由倒飛狀態(tài)轉(zhuǎn)為正飛。
10月21日
兩名航天員進行在軌腦力負荷、在軌情緒特征研究等實驗和測試。
10月22日
航天員通過筆記本電腦收發(fā)郵件、實時下傳實驗數(shù)據(jù)。
10月24日
景海鵬50歲生日，接受了工作人員來自地球的祝福。當日，天宮神舟組合體首張合影圖像傳回到地面。
11月9日
中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平來到中國載人航天工程指揮中心，同景海鵬、陳冬通話。
11月17日
景海鵬和陳冬撤離天宮二號，并進入神舟飛船，返回地面。
節(jié)假日都具有濃厚的文化特色，在我們的度過了難忘的端午節(jié)時，可能老師會要求我們來寫一篇端午節(jié)賽龍舟主題作文，寫作文可以擴寬我們的視野，有助于我們激發(fā)學習與生活的樂趣。有沒有可以參考的賽龍舟作文的模板呢？為滿足您的需求，幼兒教師教育網(wǎng)小編特地編輯了“劃龍舟作文600字”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。
朋友，當蟬鳴荔熟、稻花飄香的時候，請到我的家鄉(xiāng)來，來看看富有民族特色的龍舟比賽吧！
龍舟比賽那天，大街小巷到處懸掛著醒目的標語，插著鮮艷的彩旗。眉開眼笑的人們穿上了節(jié)日的盛裝，潮水般地涌向酮河兩岸。此時，人聲鼎沸，彩旗飄揚，好一派節(jié)日的氣氛。
看，三顆紅色估號彈騰空而起，卜兒條龍舟頭咬著尾，尾接肴頭，從上游魚貫而下，兩岸頓時沸騰起來了，鑼鼓聲、鞭炮聲、歡呼聲，匯成了一曲動人的交響樂。每條龍舟顏色各異，龍舟上的健兒穿著紅背心，頭上用白毛巾扎著英雄結(jié)，個個如同出征的戰(zhàn)士，顯得格外精神。
“轟隆隆”，禮炮一響，十幾條龍舟像離弦的箭在水面上劃行。岸上的人們歡呼雀躍，擊掌喝彩。龍舟在你追我趕，力爭上游，誰也不甘心落后，那奮勇爭先的場面激動人心，催人振奮每條龍舟上的指揮員站在船頭，隨著鏗鏘有力、節(jié)奏鮮明的鑼鼓聲，雙手揮著葵扇，雙腳不停地上下跳動，使出渾身解數(shù)，鼓動隊員向前奮進。敲鑼打鼓者一邊敲打，一邊吶喊助威。
看龍舟比賽，每一條龍舟都牽動著千萬觀眾的心。我的心就像大海里的波濤時起時伏。健兒們不辜負觀眾的厚望，他們沉著、鎮(zhèn)定，揮舞著肌肉鼓鼓的竹膀。拼命劃著。他們創(chuàng)造出與眾不同的劃槳法：木槳入水角度小，深度淺，頻率快。有一條龍舟遙遙領(lǐng)先，成了群龍之首，終于奪魁，岸上響起了雷鳴般的歡呼聲。
就這樣，龍舟比賽在歡樂的氣氛中結(jié)束了，但那催人奮發(fā)的鑼鼓聲仍在我耳邊回蕩，那拼搏向仁的情景還在我眼前閃現(xiàn)。朋友，請到我們家鄉(xiāng)來，來看看富有民族特色的龍舟比賽吧！
“一二一二，加油！加油……”我剛走上橋，便聽見了一聲聲震耳欲聾的加油聲。
我自小就在舒洪長大。我們這兒每個節(jié)日都充滿節(jié)日的氛圍，遵循著特定的習慣。就如元宵時要舞龍，中秋時吃月餅賞月……但我最喜歡看的風俗活動還是賽龍舟。每逢端午節(jié)，龍舟競爭，互不相讓的場面真是激動人心，讓我這個勃發(fā)少年也仿佛置身其中。
每年端午節(jié)之際，都會有一年一度的龍舟大賽。在這個時候，總會有許多船隊來參賽。
那天我早早就來到了比賽場地。河面風平浪靜，誰能想到下一刻就成了人聲鼎沸、龍舟相爭的場面呢？
人陸陸續(xù)續(xù)多了起來，在龍舟的隊伍中也有些許是我認識的鄉(xiāng)親們，他們都向我打招呼。我也興奮地祝賀他們能獲取好成績。他們一個個都輕快地躍上了龍舟，或交談，或商議，進行著各項準備工作。邊上的小攤販也陸續(xù)多了起來，一派熱鬧的景象。
只聽裁判一聲令下！場面一瞬間就飆升到了高潮，氣氛幾近沸騰！只見他們每人都把船槳朝一個方向奮力地快速地劃著，向著終點飛速前進。船尾還有一人負責控制船行的方向，他同時負責喊口號。你可別小看了這個位置，如果他口號喊不好，整艘船便會亂了節(jié)奏。如果靠單個人劃整艘龍舟，簡直是蚍蜉撼大樹，一動不動。只有大家齊心協(xié)力，勁往一處使，團結(jié)一致時，速度便飛快。
你瞧，隊員手上的船槳似乎全都是一個人操控一般，動作整齊劃一，每個人的動作幾乎一模一樣，簡直是“異手同動”，讓我很是震撼。一艘艘龍舟上的隊員都斗志昂揚，奮勇向前?？粗粫哼@艘領(lǐng)先，一會兒那艘領(lǐng)先，船上的人一個個爭得面紅耳赤，仿佛都使出了全力。到了橋洞下，轉(zhuǎn)彎，眼看其中一艘船要翻了，可是在人快接近水面時，船身突然板正，然后遙遙領(lǐng)先其他賽船，一舉獲得冠軍。真是驚心動魄，嚇得我在手背上咬了口印子壓驚。
一直到現(xiàn)在，每逢端午節(jié)，我都會回老家看龍舟，我希望自己也能成為那生龍活虎的壯兒中的一員。
每到端午節(jié)，精彩紛呈的龍舟賽就要開始了，這是我最期盼的時候。
賽龍舟是端午節(jié)活動中最隆重的環(huán)節(jié)。龍舟長約5~10米，有的更長。為了長久的保存龍舟，人們就把龍舟埋在水底的泥里，到了端午節(jié)再挖出來。祭祀過祖先，人們請德高望重的老人擦拭龍頭，擦得龍眼怒目圓睜，龍首傲然挺立、威風凜凜。
我來到珠江河畔，河邊上早已人山人海，連寬闊的馬路都圍了個水泄不通。天上灰蒙蒙的，下著毛毛細雨，有的人撐著雨傘；有的拿著望遠鏡，向遠方眺望水面上的龍舟；還有的尋找著個合適的位置。江面上，六條龍舟一字排開，每一條龍舟都代表著一支隊伍，每一位隊員都緊繃著臉。最吸引我的是第二只隊伍，他們身著深色短衣袖，精神抖擻、皮膚黝黑，手中緊握著木槳，一副蓄勢待發(fā)的樣子。
比賽開始了，各個隊伍像離弦之箭一樣沖了出去。剛開始是你追我趕不分上下，可沒過多久就拉開了距離。二號隊處于領(lǐng)先位置，一號隊和三號隊緊跟在后，比賽進入白熱化狀態(tài)。二號隊隊員們的手都開始發(fā)麻了，但面前的終點線和觀眾們的加油聲給了他們動力，鼓手也加快了節(jié)奏。他們沖過了終點線，奪得了第一。
龍舟賽結(jié)束了，觀眾們興奮的議論著，陸續(xù)散場了，江面恢復了平靜，但是我的心情卻久久不能平靜，中國人民為什么這么團結(jié)？這一場激烈的龍舟賽時刻激勵著我，就是因為有了這樣的活動凝聚了中華民族的心氣——團結(jié)、拼搏、向上！這種精神將永遠流傳下去。
大家一定都知道，農(nóng)歷五月初五，是我國一年一度的端午節(jié)吧？！到了那天，人們就會把早已準備好的粽子葉以及佐料拿出來，精心地包出一個個綠色的四角形粽子，人們再小心翼翼地剝開粽葉，無比美味地咬上一口，嘖嘖，那味，簡直妙不可言！五月初五，端午節(jié)這天，各地還要進行精彩的劃龍舟大賽，人們邊狼吞虎咽地啃著端午節(jié)的美味佳肴，邊盡情地吶喊著為湖上賽龍舟的人們加油，喝彩……端午節(jié)是快樂的，那么，端午節(jié)的起源是什么呢？這可是關(guān)系到我國偉大的愛國詩人屈原呢！
屈原是我國古代戰(zhàn)國時期楚國的士大夫，一直以來都受到了當時皇帝的重用，最后卻被奸臣所迫，被逼得走投無路，帶著對自己國家的愛忍痛奔到江邊，含著淚背著石頭跳江輕生了。當楚王知道這個消息后，才醒悟過來，可為時已晚，我們偉大的屈原，早已跳江幾個鐘頭了，連個尸體都撈不到。極度悲傷的人們害怕屈原的靈魂餓了，便將飯倒入江中，后來又害怕江中的魚蝦將飯菜吃掉，在外面包上葉子做成菱形的樣子，那樣，魚蝦就不敢偷吃了。
后人為了紀念這位偉大的詩人，將乘小舟打撈尸體和將做成菱形的飯團轉(zhuǎn)變成了現(xiàn)在的賽龍舟和吃粽子。有的地方還要在那天給孩子的手和腳踝綁上色彩鮮艷的細線，據(jù)說那樣可以防止蛇咬，相當于端午節(jié)的護身符呢！
端午節(jié)，甜滋滋地咬著手上那香氣撲鼻的粽子，目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視上精彩的賽龍舟，眼前猛然閃現(xiàn)出當年屈原滿臉悲痛跳入江中的樣子，一滴淚不覺滑落腮邊——屈原，你在另一個世界生活得好嗎？
節(jié)假日是世界民俗文化的重要組成部分，那么在端午節(jié)來臨的時候，可能會被要求寫一篇端午節(jié)賽龍舟主題的作文，寫作文是記錄所思所想所做之事的過程，是一種與自己交流的方式。那么我們應該如何來寫賽龍舟作文呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編為此仔細地整理了以下內(nèi)容《關(guān)于賽龍舟的作文600字》，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的家鄉(xiāng)是順德，賽龍舟是順德的一項傳統(tǒng)民間體育活動。過去，由于順德河渠縱橫交錯，以養(yǎng)殖、種植、養(yǎng)塘魚為主，順德農(nóng)民習慣了直奔主題、踏舟的生活，逐漸演變成賽龍舟的習俗。每年農(nóng)歷五月初五——龍舟節(jié)，深埋在河中的龍舟盛裝打扮，每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)都敲鑼打鼓。順德男女龍舟隊實力雄厚，國際知名。十多年來，他們在國內(nèi)和國際比賽中贏得了許多冠軍。
去年農(nóng)歷五月初五，我也和媽媽去馬崗管理區(qū)看了當?shù)氐凝堉郾荣?。一大早，在河岸上，擠滿了人，擠滿了水，非常忙碌。這時，人們?nèi)寺暥Ψ校尸F(xiàn)出喜慶的節(jié)日景象。每條七彩龍顏色不一樣，外觀也不一樣。他們都長著角，眼睛睜著，看起來健康而有活力。
準備好，走！在裁判的命令下，各種龍如離弦之箭，順流而下，爭奪龍中的第一名。他們都在互相追逐，爭搶上游，誰也沒落后多遠。激動人心的場面令人振奮。突然，音樂在河對岸響起，鼓聲咚咚，鑼鼓喧天，歌聲洪亮。龍舟上的運動員就像探險隊的士兵一樣。他們激烈地劃著，拼命地沖刺，岸邊的山喊著海嘯，卷起陣陣歡呼的聲音。
看龍舟比賽，從城墻上看，每一條龍舟都牽動著觀眾的心，我的心像大海中的波浪，起起落落。運動員沒有達到觀眾的期望。他們很平靜，很平靜，很平靜，揮舞著他們肌肉發(fā)達的手臂，拼命劃船。最后，一艘龍舟帶頭，成為第一條龍。岸上的人們歡呼鼓掌。
就這樣，賽龍舟在歡樂的氣氛中結(jié)束了，但那激動人心的鑼鼓聲依然回蕩在我的耳邊，拼搏進取的場景時常閃現(xiàn)在我的眼前。朋友，請到我們家鄉(xiāng)來，看一看這個有民族特色的龍舟賽。
端午節(jié)這一年，我正在睡覺，突然，一個飛鏢傳了過來，我打開紙條發(fā)現(xiàn)今天是賽龍舟的歡快日子了，我非常興奮，高興的在床上蹦蹦跳跳。
我來到了湖南，發(fā)現(xiàn)全部人都往南邊走，我問了問他們：“賽龍舟的地點在哪里？他說：”什么賽龍舟?。课也恢?？我說：“那你去哪里呀？他說：”我們?nèi)タ磁例埓?！你這個無知！我馬上跟這他們一起去，四里八鄉(xiāng)的人們扶老攜幼前來觀看賽龍舟的場景，我跑到了前面去，發(fā)現(xiàn)來裁判，和一條條長長的龍舟，我在往后面看，驚呆了，本身只有幾百人，現(xiàn)在人如蟻集，大概有幾千個觀眾吧？
嘩！哨子吹得太響了，一個人說：“這是比賽時的預告，我說：”請問你是誰，我是南方CCTV的高級會員記者：肖森揚！他說：“我都不知道？我是準備上龍舟的繞手：陳翰熙??！哦我知道了，你是怎么選上的，哈哈，比賽完了再說！唰，哨子又響了，我回頭一看，哇噻，龍舟已經(jīng)啟動了，哇！哇！哇！我說：”怎么這么吵??？原來是全部人都一起再喊，我也喊吧！哇！哈！哈！
“咚咚咚咚嗆”我問了別人，這是什么??？他說：“這個鼓點子是江上閑游，“啊！”這么快的速度還叫江上閑游。鑼鼓喧天、繞手們聽令而動、揮繞劃槳，浪花飛在了繞手的手上真叫浪花飛舞啊，招子手拿著紅旗，揮來揮去，真好看。一號龍舟在最前面緊接著是三號龍舟最后是二號龍舟，我發(fā)現(xiàn)陳翰熙就在上面，我大叫：“陳翰熙你給我快點，陳翰熙好像聽到似的，飛快的往終點里跑，龍舟們爭先恐后?！斑诉绥I，咚咚鏘我又問了旁邊的那個人，說：”這又是什么鼓點子，他說：“這是初賽小試鋒芒?！霸瓉憩F(xiàn)在才剛剛開始??！”我繼續(xù)欣賞著龍舟，我發(fā)現(xiàn)繞手們的血管爆裂，特別是陳翰熙，他盡快的向終點劃去，劈江斬浪，像箭一樣的飛了過去！
“咚鏘、咚鏘、咚鏘越來越急促，我問旁邊的人，這又是什么，那人還沒開口，后面就有人說了：”這是進入決賽的最后沖刺，我回頭一看，原來是老天敵，蔡禮聰，我管不了那么多，趕緊觀看比賽，蔡禮聰心里想：不把我放在眼里。我緊緊地看著二號龍舟，全身爆發(fā)血管，肌肉非常健壯！
突然，裁判大喊，二號龍舟勝利了，我的眼睛一點都沒離開賽龍舟，可是一瞬間勝……勝……勝利了，歡呼聲響起一片，震天動地，我跑了下去，問了問陳翰熙，你剛剛聽到我說話了嗎？陳翰熙說：“聽到了！不然我怎么能勝利，我大叫：“攝影師，趕快攝影，接著，我問了很多話題，陳翰熙都說了，最后我提醒了陳翰熙說：“這不代表全部的勝利，只是代表一部分的勝利，你們贏了是因為有我的堅持和努力，不然，你們贏不了的，但是，你們一定要更加鍛煉自己，磨練自己，這樣，我們才能成為真正的賽龍舟成員，陳翰熙明白了。陳翰熙突然說：”忘了告訴你我是怎么選上得了，我為了打敗那個叫文中的家伙，特地訓練了我的肌肉，看，哇塞，血管爆裂，肌肉健壯真厲害，就是因為這樣，我才能被選上賽龍舟，我明白了。在電視臺里，媽媽正在看著我，突然，人們猛等跳了起來祝賀二號龍舟，震天撼地！
端午節(jié)到了，我的家鄉(xiāng)——嘉興也一下熱鬧了起來。因為，不僅一個個聞名中外的嘉興粽子被千家萬戶作為時令美食端上了飯桌，而且還有一場場豐富多彩的“端午”民俗活動。這其中令我印象最深的便是賽龍舟了。
農(nóng)歷五月初五這一天，一大早，嘉興西南湖邊早已人山人海，被擠得水泄不通。人們都在焦急地翹首遠望。原來，一年一度的端午賽龍舟活動即將在這片水域上演。我和爸爸媽媽好不容易從人逢中擠了進去。我的心也隨著人流的涌動而興奮不已。
“來了！來了！”隨著人群中一陣騷動，不一會兒，踏著激昂的鑼鼓聲，龍舟便映入了我們的眼簾。它們像一條條出海的蛟龍，激起了一團團雪白的浪花，又像勇猛的大將軍，昂起的龍頭威武無比，翹起的龍威直指藍天?？矗切堉塾泄?jié)奏地起伏著，飛快地前進，真像龍騰大海，壯觀極了！
比賽十分激烈。前面的幾條龍舟你追我趕，時而這條在前，時而那條在前，咬得可緊了！運動員們顧不上擦拭汗水，一個勁地使勁劃。湖邊的觀眾也握緊拳頭，激動地為他們吶喊加油。直到龍舟過去了，人們的目光還是緊緊盯著它們遠去的身影......
這激烈的氣氛和壯闊的場面令我久久難以忘懷，每次回想起來總是心潮澎湃。
“龍舟又蕩舊時波，鑼鼓頻催破浪梭”。端午賽龍舟，不僅賽出了家鄉(xiāng)人民對幸福生活的美好追求，也讓我看到了龍舟運動員們齊心協(xié)力、團結(jié)拼搏的可貴精神。我決心要以他們?yōu)榘駱?，勤奮學習、努力拼搏，早日成為棟梁之材。
端午節(jié)這天，我和爸爸媽媽來到麻陽觀看我盼望已久的賽龍舟。
我來到錦江河邊，這兒早已是人山人海，熱鬧非凡，人們懷著緊張激動的心情等待比賽的到來。江面上有六艘威風凜凜的龍舟，分別是一到六號，每艘船上共有二十二個人。爸爸告訴我：“坐在中間的二十人是負責劃般的，最前面的那一個人是負責加油打鼓的，最后面有一個人是負責掌舵的。他們各有分工，密切合作!”
比賽開始了，隨著一聲槍響，六條龍舟猶如離弦的箭飛向目標。兩岸的觀眾都大聲吶喊：“加油!加油!”選手們拼盡全力地劃漿，動作整齊劃一，擊鼓的人興奮異常地打鼓，“嘭嘭嘭，嘭嘭嘭”鼓聲越來越大，選手們揮漿的速度也越來越快。我看見第二組遙遙領(lǐng)先，給了其他組一個下馬威。其他組不甘示弱，奮勇直追。眼看就要追上了，第二組更加瘋狂地揮動般漿，全力沖刺。兩岸的加油聲此起彼伏，連綿不絕。我的心怦怦直跳，都快跳到嗓子眼了，手心里緊張地冒出汗來。在最后一刻，第二組率先沖過了終點，獲得了冠軍。我高興地跳了起來，大聲歡呼：“勝利了!勝利了!”
這場精彩的龍舟比賽，使我明白了什么是龍舟精神，什么是中華民族的精神，那就是：永不服輸，奮勇當先，勇往直前!
在觀影過后，我們會不禁回憶令人印象深刻的情節(jié)。在欣賞電影的時候，我們會有許多自己的見解，觀看完的以后，心中會有莫名的感觸，有很多的想法，寫觀后感時，敘述是簡述，抓住要點，不能太長。寫作品觀后感該從什么角度動筆呢？經(jīng)過收集并整理，欄目小編為你呈上神舟十三號載人飛船凱旋觀后感，有需要的朋友就來看看吧！
有時候找一篇范文真的好難，可為你提供一站式文章服務，比如這篇神舟十三號宇航員返回地面心得體會范文。
作為中國載人航天工程空間實驗室任務的第三次發(fā)射任務，神舟十三號任務“承上啟下”：一是為天宮二號空間實驗室在軌運營提供人員和物資天地往返運輸服務，考核驗證空間站運行軌道的交會對接和載人飛船返回技術(shù);二是與天宮二號空間實驗室對接形成組合體，進行航天員中期駐留，考核組合體對航天員生活、工作和健康的保障能力，以及航天員執(zhí)行飛行任務的能力;三是開展有人參與的航天醫(yī)學實驗、空間科學實驗、在軌維修等技術(shù)試驗，以及科普活動。
神舟十三號飛船入軌后，2天內(nèi)完成與天宮二號的自動交會對接，形成組合體，航天員進駐天宮二號，組合體在軌飛行30天。期間，2名航天員將按照飛行手冊、操作指南和地面指令進行工作和生活，按計劃開展有關(guān)科學實驗。完成組合體飛行后，神舟十三號撤離天宮二號，并于1天內(nèi)返回至著陸場，天宮二號轉(zhuǎn)入獨立運行模式。
__年10月17日7時30分，神舟十三號在所有中國人的`期望中順利地起飛了。
我坐在ipad前目不轉(zhuǎn)睛地望著屏幕，唯恐錯過任何一個細節(jié)。經(jīng)過四次分離(助推器分離、一二級分離、整流罩分離、目標飛行器與火箭分離)等步驟，神舟十三號終于進入對接軌道，它將與在9月份發(fā)射的天宮二號對接，與天宮二號空間實驗室“牽手”太空。這都是為子孫后代爭奪未來的生存空間!所以神舟十三號的發(fā)射成功，是為中國之后的發(fā)展埋下了伏筆，中國將在這些基礎上更加進步，繁榮。
神舟十三號意義非凡，這是中國人飛天夢想的繼續(xù)延伸。“神舟十三號”已成為另一個象征，表明中國通過幾十年經(jīng)濟繁榮的財富積累，國力提升，能集中力量發(fā)展航天事業(yè)，在一度只有少數(shù)國家掌握的技術(shù)領(lǐng)域開始縮小差距。
無垠的太空是人類共同的財富，探索太空是人類的共同追求。在人類探索太空的事業(yè)中，中國理當有自己的貢獻。中國航天技術(shù)進一步發(fā)展，獲益的是全球。 作為一名小學生，我對祖國的未來充滿希望。同時我要更加努力學習，學習更多科學知識，將來有機會為祖國的繁榮富強作出貢獻，我將以航天員為榜樣，在祖國走向富強的過程中盡職盡力做好為國爭光的每一件事!為航天員點贊!為偉大的祖國點贊!!為默默奉獻的航天工作者點贊!
昨夜，陣陣寒意襲來，北風呼呼，秋意漸濃。但也就是在昨夜，浩渺的宇宙星辰之中，又多了一抹中國的光輝——神舟十三號載人飛船發(fā)射成功。三位中國航天員將在中國自己設計建造的宇宙空間站中“出差”六個月，完成一系列的科學研究和實驗。這是中國的驕傲，是中國的信念，也是屬于中國的璀璨輝煌。
在人類探尋宇宙和日月星辰時，一輩又一輩的中國航天員們不斷撥開未知的云霧，他們努力拼搏、不畏艱難，他們像一群追夢的少年，滿懷理想，勇往直前地追尋著航天夢、中國夢，為他們點贊。
探尋蒼穹，光耀中華，祝愿航天員們順利圓滿，平安歸家，祝福我們偉大祖國繁榮昌盛，永遠強大！
今天早上，老師讓我們看神舟十三號飛船的發(fā)射，我們每個同學都迫不及待的等待這一激動人心的時刻到來。
激動人心的時刻終于來了，當神舟十三號發(fā)射的時候，我們都很擔心它不能送三位宇航員飛上太空與天宮一號連接，它點火時發(fā)出的火太大了，我心里暗想它會不會引起火災呀？
隨著神舟十三號成功飛上藍天，我心中的疑團也一點一點的消退了，心中的大石頭也終于落地了。接著火箭上的兩個小火箭落了下來，緊接著是外殼和一個副的推進器也落了下來，終于所有不必要的東西都落了下來，太陽能板也伸了出去，神舟十三號終于進入了預定的軌道，神舟十三號發(fā)射成功了！所有的同學都在歡呼，因為這是中國對宇宙探索邁出的新一步，是中國對宇宙奧秘探索的又一個起點。
此時此刻，我又有了一個新的理想——當一名優(yōu)秀的宇航員！
北京時間10月17日早晨7點30分，“神舟十三號”載人飛船在中國酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射升空?！吧裰凼枴笔侵袊ㄔ觳l(fā)射的第11艘太空飛船，也是中國第6艘載人飛船，它由“長征二號”F運載火箭發(fā)射，搭乘景海鵬和陳冬兩名男性航天員，將與上個月發(fā)射的“天宮二號”對接。其目的是為了更好地掌握空間交會對接技術(shù)，開展地球觀測和空間地球系統(tǒng)科學、空間應用新技術(shù)、空間技術(shù)和航天醫(yī)學等領(lǐng)域的應用和試驗。
“神舟五號”是我國第一艘載人航天飛船，主要是考察航天員在太空環(huán)境中的適應性。20__年10月15日，楊利偉隨“神舟五號”飛船首次進入太空，也成為中國人心目中的航天英雄。
作為中國載人航天工程空間實驗室任務的第三次發(fā)射任務，神舟十三號任務“承上啟下”：一是為天宮二號空間實驗室在軌運營提供人員和物資天地往返運輸服務，考核驗證空間站運行軌道的交會對接和載人飛船返回技術(shù)；二是與天宮二號空間實驗室對接形成組合體，進行航天員中期駐留，考核組合體對航天員生活、工作和健康的保障能力，以及航天員執(zhí)行飛行任務的能力；三是開展有人參與的航天醫(yī)學實驗、空間科學實驗、在軌維修等技術(shù)試驗，以及科普活動。
神舟十三號飛船入軌后，2天內(nèi)完成與天宮二號的自動交會對接，形成組合體，航天員進駐天宮二號，組合體在軌飛行30天。期間，2名航天員將按照飛行手冊、操作指南和地面指令進行工作和生活，按計劃開展有關(guān)科學實驗。完成組合體飛行后，神舟十三號撤離天宮二號，并于1天內(nèi)返回至著陸場，天宮二號轉(zhuǎn)入獨立運行模式。
神舟十三號飛船于10月17日在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射。神舟十三號飛船進入太空后，還要與天宮二號空間實驗室進行交會對接，形成組合體飛行30天，這也將是我國迄今為止時間最長的一次載人飛行。
“各號注意，1分鐘準備，50秒，40秒，30秒，20秒，10，9，8，7，6，5，4，3，2，1，點火”。聽著洪亮的倒計時，我的心激動得一直不能停下來，終于神舟十三號起飛了，在20__年10月17日7時30分，神舟十三號在所有中國人的期望中順利地起飛了。
我坐在ipad前目不轉(zhuǎn)睛地望著屏幕，唯恐錯過任何一個細節(jié)。經(jīng)過四次分離（助推器分離、一二級分離、整流罩分離、目標飛行器與火箭分離）等步驟，神舟十三號終于進入對接軌道，它將與在9月份發(fā)射的天宮二號對接，與天宮二號空間實驗室“牽手”太空。這都是為子孫后代爭奪未來的生存空間！所以神舟十三號的發(fā)射成功，是為中國之后的發(fā)展埋下了伏筆，中國將在這些基礎上更加進步，繁榮。
神舟十三號意義非凡，這是中國人飛天夢想的繼續(xù)延伸?！吧裰凼枴币殉蔀榱硪粋€象征，表明中國通過幾十年經(jīng)濟繁榮的財富積累，國力提升，能集中力量發(fā)展航天事業(yè)，在一度只有少數(shù)國家掌握的技術(shù)領(lǐng)域開始縮小差距。
無垠的太空是人類共同的財富，探索太空是人類的共同追求。在人類探索太空的事業(yè)中，中國理當有自己的貢獻。中國航天技術(shù)進一步發(fā)展，獲益的是全球。 作為一名小學生，我對祖國的未來充滿希望。同時我要更加努力學習，學習更多科學知識，將來有機會為祖國的繁榮富強作出貢獻，我將以航天員為榜樣，在祖國走向富強的過程中盡職盡力做好為國爭光的每一件事！為航天員點贊！為偉大的祖國點贊！為默默奉獻的航天工作者點贊！
20xx年4月16日9點56分神舟十三號載人飛船返回艙在預定區(qū)域成功著陸！“感覺良好，航天組！”短短七個字讓我們原本懸著心的落地，隨即就被滿滿的自豪感填充。執(zhí)行飛行任務的航天員翟志剛、王亞平、葉光富為期六個月的宇宙“出差”生活結(jié)束了，回歸到地球母親的懷抱，回家的感覺就是不一樣！翟志剛出艙微笑招手，葉光富出艙比心，王亞平則在鏡頭前對女兒道：“摘星星的媽媽回來了！”在六個月封閉的太空生活，他們積極、樂觀給在地球的我們傳遞了滿滿的正能量。游子遠行，最想念的還是家的味道，我們十分好奇航天員回家的第一頓飯是什么？面條、小米粥、醋溜土豆絲、醋溜白菜……一個個耳熟能詳?shù)募页２俗畲寥诵?！這也使我們猛然意識到被我們譽為英雄的他們也是凡人，而這更顯他們的偉大。（稅收學專業(yè)2102班馮紫煜）4月16日神舟十三號載人飛船成功著陸，這條消息在今天引發(fā)了網(wǎng)友高呼熱議，身為大學生，在封校期間得知這個消息真的是讓人熱淚盈眶，“長劍發(fā)蒼穹，壯士半載歸”在這半年的時間里，全國人民翹首以盼，如今終于盼到。他們的‘順利回家’也點燃了我們青年學子的航空夢，振奮人心，他們用實際行動向我們證明了：每一次的仰望星空絕非臆想，每次的行動都是追求卓越，人類在一次次勇敢探索中永不止步，在未來的星辰大海里，我們青年一代會隨著前輩們堅實的腳印得到更大的突破。這次帶給我們的是感動，是振奮，更是對前路的信心滿滿，以吾輩之曙光，耀華夏之燦爛。我相信，只要我們眼里有光，就一定追得到夢想，未來的我們，會在不同的崗位發(fā)揮最大的力量。熱愛各有不同，青年本該如此，每一代逐日移山的青年都有自己奮不顧身的熱愛。以時代沃土，育盛世青禾，我們一直在路上，從未停歇。
北京時間4月16日09時56分，神舟十三號載人飛船返回艙在東風著陸場成功著陸，神舟十三號載人飛行任務取得圓滿成功。遠在渤海之濱的天津濱海高新區(qū)，來自中電科能源有限公司（18所）、518所的多個創(chuàng)新成果應用到了本次載人飛行任務當中，成為航天英雄背后的堅強技術(shù)后盾。
太陽電池陣為飛船注入能源
在中電科能源有限公司（18所），科研團隊自主研發(fā)的太陽電池陣，憑借著優(yōu)異的發(fā)電能力，成為助力此次神舟十三號載人飛船執(zhí)行任務的“利器”。
據(jù)中電科能源有限公司（18所）相關(guān)負責人介紹，神舟十三號載人飛船采用了其自主研制的剛性太陽電池陣產(chǎn)品。為了滿足任務提出的輸出功率要求，該產(chǎn)品采用了轉(zhuǎn)換效率高、抗輻照性能好的三結(jié)砷化鎵太陽電池，發(fā)電能力達到國際先進水平。而作為一款繼承性產(chǎn)品，中電科能源有限公司（18所）自主研發(fā)的剛性太陽電池陣結(jié)構(gòu)穩(wěn)定、可靠性高、在軌驗證充分，即使面對軌道上復雜的供電環(huán)境，也能保持穩(wěn)定。
中電科能源有限公司（18所）長期致力于電能源領(lǐng)域科技創(chuàng)新，所研制的太陽能電池陣產(chǎn)品幾乎貫穿中國航空航天發(fā)展史，曾應用于神舟、天舟、空間站“天和”核心艙等多個載人航天工程，成為中國航天事業(yè)背后重要的支撐力量。
518所多項成果在神舟上運用
位于天津濱海高新區(qū)的518所在此次神舟十三號載人飛行任務中，承擔了部分地面裝備與星上產(chǎn)品的研制工作，包括軌道艙、返回艙的包裝箱和飛船上搭載的寬波束中繼天線等。
據(jù)介紹，此次執(zhí)行載人飛行任務的神舟十三號載人飛船結(jié)構(gòu)與神舟十二號相似，均是由軌道艙、返回艙和推進艙構(gòu)成。其中，神舟十三號的軌道艙和返回艙在地面運輸和轉(zhuǎn)場過程中使用的都是518所為它們量身定制的專屬運輸包裝箱。這些518所出品的運輸包裝箱有著可靠的結(jié)構(gòu)強度和剛度，具有溫度控制、濕度控制、壓力控制、密封控制、減震等功能，同時還能夠滿足密封檢漏、短時間停放的需求。
與以往的包裝箱相比，518所的工程師對這款包裝箱的監(jiān)測系統(tǒng)進行了特別的調(diào)整，首先是根據(jù)包裝箱沿途運輸?shù)母鞣N環(huán)境，對監(jiān)測系統(tǒng)的硬件進行升級，儀器均采用工業(yè)級器件和組件，可在多種惡劣外部環(huán)境中可靠工作。此外，工程師對包裝箱內(nèi)的監(jiān)測系統(tǒng)軟件進行了優(yōu)化，將趨勢圖窗口與時域顯示窗口合二為一，增加了溫濕度顯示曲線窗口和自動對時功能，并且優(yōu)化了數(shù)據(jù)分析操作，讓數(shù)據(jù)分析更加簡潔明了。同時，還為該監(jiān)測系統(tǒng)新增了高速數(shù)據(jù)傳輸功能，對總共110個小時約200G的數(shù)據(jù)全部下載，也只需大約4小時。
此外，518所還承制了神舟十三號載人飛船上的寬波束中繼天線，其中包括寬波束中繼S接收天線、寬波束中繼S發(fā)射天線，共計4副天線。這些天線均屬于518所成熟產(chǎn)品，主要用于實現(xiàn)飛船與中繼衛(wèi)星和地面的通信功能。
518所是我國載人航天工程的主要研制單位之一，在載人航天事業(yè)發(fā)展的二十多年歷程中，伴隨著我國載人航天工程一路前進，先后參與了我國全部型號的載人航天器研制任務，為確保載人航天飛行圓滿成功發(fā)揮了重要作用。
神舟十三號載人飛船將于10月17日7時30分發(fā)射，飛行乘組由航天員景海鵬和陳冬組成。
這是中國載人航天工程辦公室副主任武平16日上午在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心舉行的神舟十三號載人飛行任務新聞發(fā)布會上透露的。
武平表示，經(jīng)任務總指揮部研究決定，瞄準10月17日7時30分發(fā)射神舟十三號載人飛船，飛行乘組由航天員景海鵬和陳冬組成，景海鵬擔任指令長。航天員景海鵬參加過神舟七號、神舟九號載人飛行任務，航天員陳冬首次參加載人飛行任務。2名航天員計劃在軌飛行33天。
武平說，16日上午，執(zhí)行這次發(fā)射任務的長征二號F遙十三火箭將開始加注推進劑。
這次任務的主要目的：一是為天宮二號空間實驗室在軌運營提供人員和物資天地往返運輸服務，考核驗證空間站運行軌道的交會對接和載人飛船返回技術(shù)；二是與天宮二號空間實驗室對接形成組合體，進行航天員中期駐留，考核組合體對航天員生活、工作和健康的保障能力，以及航天員執(zhí)行飛行任務的能力；三是開展有人參與的航天醫(yī)學實驗、空間科學實驗、在軌維修等技術(shù)試驗，以及科普活動。
武平表示，參加任務的酒泉發(fā)射場、測控通信和著陸場等系統(tǒng)與神舟十號飛行任務狀態(tài)基本一致。為進一步提高安全性、可靠性和適應本次飛行任務的具體要求，神舟十三號飛船和長征二號F遙十三火箭分別進行了部分技術(shù)狀態(tài)更改。
武平介紹，神舟十三號飛船入軌后，2天內(nèi)完成與天宮二號的自動交會對接，形成組合體，航天員進駐天宮二號，組合體在軌飛行30天。其間，2名航天員將按照飛行手冊、操作指南和地面指令進行工作和生活，按計劃開展有關(guān)科學實驗。完成組合體飛行后，神舟十三號撤離天宮二號，并于1天內(nèi)返回至著陸場，天宮二號轉(zhuǎn)入獨立運行模式。
武平說，目前，天宮二號運行在高度393公里的近圓對接軌道上，狀態(tài)穩(wěn)定，設備工作正常，推進劑等消耗性資源充足，滿足交會對接任務要求和航天員進駐條件。執(zhí)行神舟十三號飛行任務的各系統(tǒng)已完成綜合演練，航天員飛行乘組狀態(tài)良好，發(fā)射前各項準備已基本就緒。
認真觀看完神舟十三號航天員王亞平太空授課，相信大家被航天員王亞平體現(xiàn)出來的航天“巾幗力量”所震撼，我們要從天宮課堂中，汲取奮斗新征程的精神力量，執(zhí)筆繪就“奮斗長卷”。
觀看太空授課，收獲的是逐夢的力量。追逐星辰、遨游天宇是王亞平心中的夢想，對夢想的執(zhí)著追求，凝聚成奮斗的力量。訓練的難度高、強度大，不僅考驗著航天員的身體素質(zhì)，更考驗著精神意志，從水下訓練到離心機訓練場，王亞平能吃苦、不怕累，以理想信念的堅守、腳踏實地的行動、艱苦奮斗的意志、一往無前的勇氣推開夢想之“門”，汗水澆灌出夢想的花朵，實干鑄實成功的基石，憑借堅定執(zhí)著的信念和無私的奉獻付出鍛造出青春夢想。
觀看太空授課，收獲的是奉獻的幸福。巾幗不讓須眉，王亞平為圓滿完成航天任務，在備戰(zhàn)的日子里從不懈怠，主動放棄了休息與娛樂的時間，把時間和精力全部投入到航天事業(yè)中，心無旁騖地進行訓練，在堅持不懈的努力下，為祖國航天事業(yè)的進步作出了巨大貢獻。她這樣說：“能夠享受多彩的生活是一種幸福，被祖國需要也是一種幸福，對我來說，這就是最大的幸福?！睘閲瞰I是最大的幸福，至誠報國是我們心中的使命，也是肩上的責任。
觀看太空授課，收獲的是學習的快樂。在承擔航天員這項工作時，王亞平付出了許多高于普通人的努力，勤奮學習、刻苦訓練積累出了成長的“高度”，能夠適應高強度的訓練環(huán)境，出色解決各種突發(fā)問題。王亞平在學習中成長進步，讓夢想從“萌芽”到“綻放”，在學習成長中適應環(huán)境、克服困難、調(diào)節(jié)壓力，成為出色的航天員?！安环e跬步，無以至千里?！睂W習，是黨員干部掌握工作技能、實踐方法、發(fā)展經(jīng)驗的途徑，是不斷推動事業(yè)進步的力量。
作文是一場思維盛宴讀者是思想饕餮的品嘗者，通過寫作我們可以創(chuàng)造一個擁有獨特魅力和奇特魔力的想象世界?？赡苣悻F(xiàn)在正在為作文而煩惱？想要深入了解“賽龍舟作文”的內(nèi)容嗎請不要錯過這篇文章，歡迎學習和參考，希望對你有幫助！
大家都知道端午節(jié)吧！下面我就給大家先容一下它吧——農(nóng)歷蒲月初五為端午節(jié)，英文為DragonBoatFestival，又稱端陽節(jié)、龍舟節(jié)。
端午節(jié)是我國漢族人民的傳統(tǒng)節(jié)日，這一天的必不可少的流動就是吃粽子、賽龍舟，喝雄黃酒。據(jù)說，吃粽子和賽龍舟，是為了紀念屈原。賽龍舟是端午節(jié)的一項重要流動，在我國南方十分流行，它最早當是古越族人祭水神或龍神的一種祭奠流動，其發(fā)源有可能始于原始社會末期。
賽龍舟是中國民間傳統(tǒng)水上體育娛樂項目，已流傳兩千多年，多是在喜慶節(jié)日舉行，是多人集體劃槳競賽。
史書記載，賽龍舟是為了紀念愛國詩人屈原而興起的。由此可見，賽龍舟不僅是一種體育娛樂流動，更體現(xiàn)出人們心中的愛國主義和集體主義精神。
龍舟船的大小因地而異。比賽是在劃定間隔內(nèi)，同時起航，以到達終點先后決定名次。我國各族的龍舟賽略有不同。漢族多在每年“端午節(jié)”舉行，船長一般為20—30米，每艘船上約30名水手。怎么樣？端午節(jié)龍舟很不賴吧！
賽龍舟2
龍舟是我國傳統(tǒng)文化，龍舟比賽。龍舟身長9、10米，里面可以坐二十多個人，在龍頭的旁邊的地方有一個位子，上面坐了一個人，他手里拿著敲鼓的棒子，每一秒敲一次。
比賽的是黃隊和綠隊。那激動人心的比賽開始了！兩隊都不示干落后，當然，速度也是一樣的。我發(fā)現(xiàn)，一艘龍舟上的人他們劃船的速度是和鼓聲的速度一致。徐徐地，徐徐地黃隊臨先了，但是綠隊的隊員們也沒有灰心，慢慢地，慢慢地綠隊又追上來了！就是聽那鼓聲，都讓人覺得緊張，更何況那些劃船的人呢？他們的心情一定比我們更緊張吧。就這樣，兩隊像在你追我打，一會兒黃隊臨先，一會兒綠隊臨先，一會兒……
我感覺過了一會兒，比賽就結(jié)束了，時間過的真快呀，我想到。但對那些隊員來說時間算是夠漫長的了?！熬G隊贏了！”我歡呼地雀躍著。我忽然想起他們劃船的速度是和鼓聲的速度一致的，我好像驚呆了，這么久的比賽，他們不累嗎？他們一定累，而且是很累，但是他們堅持住了，忍住了。他們能贏靠的是實力，平時一定練習的很耐勞。
我要向他們學習這種堅持、忍耐、堅持不懈的精神。
今天我我國一年一度的端午節(jié)，早上，我早早的就起來吃了早飯，便跟爸爸出去看賽龍舟了。
只見那些龍舟像一條條龍飛鳳舞的神龍在江中游。比賽規(guī)則是在劃定間隔內(nèi)，同時起航，以到達終點先后決定名次。
龍舟，與普通船只不太相同，龍船狹長、細窄，船頭飾龍頭，船尾飾龍尾。龍頭的顏色分別有有紅、黑、灰等色，均與龍燈之頭相似，姿態(tài)不一。一般以木雕成，加以彩繪(也有用紙扎、紗扎的)。龍尾多用整木雕，上刻鱗甲。除龍頭龍尾外，龍舟上還有鑼鼓、旗幟或船體繪畫等裝飾。真是壯觀??！
每艘龍船船長大約為20—30米，船上約30名水手。都是些身強體壯、力大如牛的人，他們一起劃槳，同心合力、不言不語、竭盡全力的在奮勇前行！只見你追我趕，此起彼伏，真是競爭激烈、扣人心弦??！各隊的拉拉隊，也在臺下較起勁來，加油聲連綿不中斷，有人還打起響指呢！我暗暗的向那些賽龍舟的人舉起大拇指，心想：“你們真棒！”
終極紅色的龍船在沖刺階段終于奪取了冠軍。太好了！真是如我所愿，“紅龍”我真為你們感到驕傲。我也不由自主在心里鼓勵哪些失敗的人：“情誼第一，比賽第二。從哪里跌倒，就要從哪里爬起，只要努力，下次一定能贏，我為你們鼓氣、加油！”
最后，在人們的喜悅聲中，我戴河意猶未盡的心情跟爸爸回家了，回家的`路上，我一直在回想賽龍舟的畫面，覺得賽龍舟真出色！
小朋友們，你們知道蒲月初五端午節(jié)時，除了吃粽子你還知道有那些風俗習慣?哈哈!對了，是賽龍舟。
我在福州的時候，每當蒲月初五端午節(jié)時，看到當?shù)氐木用駮e行賽龍舟，你知道為什么要賽龍舟嗎?讓我來告訴你吧!古文記載：“屈原，在蒲月初五投汩羅江死，楚人哀之，乃以舟挽救。端陽重渡，乃遺俗也。”說明當初端午節(jié)賽龍舟是為紀念屈原的。明朝以后，這種習俗更加盛行，宮廷、民間都舉行競渡，其場面極為壯觀。這下你知道為什么要賽龍舟了吧!記得有一次端午節(jié)時，爸爸帶我到江邊看賽龍舟。龍舟整體是一條龍，頭部是龍頭，尾部是龍尾;龍舟的顏色色澤奪目，船身的底色大多是以紅色、金色，或是藍色為主，龍舟身上的其它地方也五顏六色、絢麗多彩，有紅的、黃、藍、綠的……很漂亮。
每艘龍舟上都坐著十幾個人，他們穿戴同一、整潔的衣服，系著彩帶，各個決心信念十足，都想拿冠軍。比賽開始了，龍頭前面站著一個人，揮舞著鼓錘，邊敲邊喊“一、二，嘿哈!”邊上的人幫他們加油、鼓勁。吶喊聲、歡呼聲不中斷，當時的場面人如海、歌如潮。
假如你也想體驗劃龍舟那熱鬧的場面，那下次端午節(jié)時，就到福州來吧。
咚！咚！咚……是什么聲音如此嘹亮，哦！原來是河邊上劃龍舟打鼓的聲音。今天是端午節(jié)，大家都知道端午節(jié)要劃龍舟、賽龍舟！賽龍舟可是中國人的習俗呀！所以今天中午睡完午覺，我和爸爸來到了漣水河的岸邊看賽龍舟。
那里人山人海，大部分的人帶著自己的遮陽傘，聚集一起。遠遠看過去，就像太陽下朵朵綻放的小花在冒著炎熱，等候著比賽，
比賽準備開始了。兩條大船在同一起跑線上，一個叫兄弟對隊，一個叫堅強隊。裁判說：“"預備，開始"。兩個隊就齊心協(xié)力，用力往前滑，兩條船都互不示弱。此時堅強隊暫時領(lǐng)先，但不管多累，他們也堅持到底。就算堅強隊比兄弟隊相差很遠，兄弟隊也要堅持到底。岸邊上的人給船上的人加油鼓勁，船上的人隨著加油聲用力劃，不管多累，他們也堅持到底。兄弟隊就這樣慢慢地趕上來了，他們像水中的劍魚一樣在水中游過。兩條船爭先恐后，他們的成績似乎一樣，但兄弟隊用自己的力量，最后終于戰(zhàn)勝了堅強隊。沒想到后來者也能居上。哈哈哈！
賽龍舟看完了，回家羅回家羅，回家吃粽子去！
五月五日是一年一度的端午節(jié)，是為了紀念偉大的愛國詩人屈原而設立的。這一天，人們想吃粽子，賽龍舟。今年，我看了一場盛大的龍舟比賽。這條河擠滿了人。即使不在現(xiàn)場，也能感受到那里的熱鬧。
當主持人宣布比賽開始時，所有的隊一起出發(fā)了。這場比賽有七個隊。一些隊伍在弓長的鼓聲下有節(jié)奏地前進。然而，一些團隊很匆忙，以不同的速度前進。俗話說，“欲速則不達”。沿河的人也不閑著。他們歡呼，甚至比砰的一聲還響。而且像波浪一樣，越來越大。各隊球員之間有默契配合，士氣高漲。隨著比賽接近尾聲，紅隊和黃隊步調(diào)一致，誰也不會讓步。這時，紅隊一名隊員的槳突然斷了，拖慢了紅隊的速度。黃隊隊員很緊張。船長看到這一幕，就更加用力地敲鼓。當運動員聽到鼓聲時，他們劃得更用力了。最后，他們獲得了第一名。海峽兩岸的觀眾一起慶祝，一起鼓掌。
通過看這場比賽，我明白了，只有適當?shù)墓膭?，才能支撐自己實現(xiàn)理想。
端午節(jié)賽龍舟，這是我們聽到端午節(jié)后的第一反應，不過，大家知道端午節(jié)賽龍舟的來歷嗎?
之所以端午節(jié)賽龍舟是因為當年屈原投江的時候，人們劃著船去打撈屈原的遺體?，F(xiàn)在，劃龍舟成為了紀念屈原的一種方式。
而此刻，我正在觀看著這個幾年屈原的賽龍舟，“加油，加油！”一聲聲鼓舞的聲音在大河上此起彼伏，隊員們齊心協(xié)力，拿著槳奮力向前劃著。還有一位隊員敲著鼓為隊員打氣、加油，指揮著他們，希望能夠得冠軍。隊員們劃出的水波快速向后退，龍舟像箭一樣在大河上飛快地向前行駛?？斓浇K點了，隊員們使出全身的力氣向終點劃去，“噢，勝利了！”——隊員們臉上露出了勝利的喜悅。
端午節(jié)賽龍舟，這真是一個精彩的節(jié)目啊，而看完端午節(jié)賽龍舟后吃粽子，也是一件讓人非常愉快的事情。
清晨，一陣濃烈的糯米夾雜著粽葉的香味兒把我從夢中喚醒，啊，今天是端午節(jié)！
我再也在床上待不住了，一骨碌爬起來，就往飯廳跑去。面前的景象令我高興不已，桌上擺滿了各種各樣的粽子，有鮮肉粽、火腿粽、花生粽、蜜棗粽、白粽……數(shù)都數(shù)不外來，真讓人目?？潄y，目不暇接，饞得我直咽口水。
我趕忙坐下來，顧不得擔心冒著熱氣的粽子燙得手，匆匆地剝開一個粽子碧綠的外衣，香味兒撲鼻而來，只見一個黃燦燦的飯團就像一個吃飽了的小貓肚子一樣滾圓，把粽子掰成兩半，露出了里面鮮美誘人的肉餡，我再也受不了種誘惑，大喊一聲吃粽子嘍！立即風卷殘云地吃起來。吃完鮮肉粽，我感覺還沒解到饞，又剝開了一個我最愛吃的白粽，輕輕沾上一點糖，然后大口咬進嘴里，哇！那甜美的感覺直浸肺腑，真是絕世精品呀！
關(guān)于龍舟的競渡，文字的記載始于公元五百年前梁代吳均的的《續(xù)齊諧記》。較后，許多的記載中都可以找到有關(guān)賽龍舟的文字記載?，F(xiàn)存中國各地的數(shù)千種方志中，共有227種方志有龍舟競渡的記載。端午劃龍舟，龍舟競渡的說法，包括有“大眾舟齊出發(fā)，趕往丞救屈原。”及“一吶喊鼓樂嚇退蛟龍?！?/p>
這項流動在端午節(jié)前后舉行，是一種聲勢浩大的自發(fā)的節(jié)日文化流動。龍船就是龍形和舟楫。古代帝王出巡江海湖河乘的船，其首尾作巨龍外形，叫龍船或龍舟。荊州市蒲月端午競渡的龍般是在普通木船的首尾，臨時扎上龍頭、龍尾，也有特制的專用龍船?！肚G楚歲時記》載：“蒲月五日競渡，俗為屈原投汩羅，曰傷其死，故命舟楫以拯之，舸舟取其輕利謂之下鳧，一自認為水軍。一自認為水馬，州將及士人悉臨水觀之。”宋莊季裕的《雞肋篇》記載了江陵賽龍船的盛況：“湖北以蒲月望日為大端陽，泛舟競渡，逐村之人，各為一舟。”明代袁中道《午日沙市龍舟》云：“旭日垂楊柳，傾城出岸邊。黃頭郎似馬，青黛女如仙。龍甲鋪江麗，神裝照水鮮。萬人齊著眼，看取一舟先?！?/p>
真難忘這個粽子飄香的端午節(jié)，真但愿每天都是端午節(jié)?。?/p>
五月二日下午，我們來到了涇縣游的第二站：桃花潭。
到了桃花潭，我才發(fā)覺，桃花潭不就是這個樣子嘛，有什么好玩的。只不過桃花潭沾了大詩人李白的光，才馳名中國。我們被汪淪騙來了，被李白騙來了，被涇縣人騙來了。整個行程，給我印象最深的就只有賽龍舟的事了。
我和爸爸媽媽上了一條龍舟，做好座位，手拿起槳，一切準備妥當?！俺霭l(fā)！”掌握龍頭的老爺爺發(fā)令了?！耙欢⒁欢?、一二?！蔽覀冇泄?jié)奏的喊了起來。一路上，我們遙遙領(lǐng)先，回頭看看別的的龍舟，哇！與我們相差“十萬八千里”啊。到了轉(zhuǎn)彎處，我們小心翼翼的揮動船槳，誰知別的龍舟上的人耍賴皮，不到轉(zhuǎn)彎處就開始轉(zhuǎn)彎，想來個反敗為勝。我們絲毫不肯退讓，用力的劃舟，讓他們知道，耍賴皮也還是要輸給我們的。快到終點了。我喊道：“加油！加油！加油！就剩下一點點水路了，快點，我們要第一個到達終點！”“好嘞！”大家響應著?！暗竭_終點嘍！我們第一??！”我們這條龍舟上的人歡呼雀躍起來，嘴里還不停的說：“YES、YES?！?/p>
其他龍舟上的人不服氣，要再比一次，我們爽快的應戰(zhàn)了。結(jié)果，我們又贏了，真上一爽啊！
涇縣游的下一站是“文昌閣”，不要錯過了呀。
小時候，總聽媽媽給我講屈原因為楚平王而投汨羅江，從此便有了端午節(jié)，我也似懂非懂地知道了：原來端午節(jié)是由屈原而產(chǎn)生的。
相傳屈原是個愛國詩人，投江后，汨羅江畔的百姓們紛紛去打撈屈原的尸體，因此有了賽龍舟的習俗；百姓們把飯團等投入江中，因此有了吃棕子的習俗，百姓們把兄雄黃酒倒入江中，因此有了喝雄黃酒的習俗。
記得前不久，我還了南湖邊，看龍舟競渡，那兒人山人海，一派熱鬧的景象，南湖邊上圍滿了人，不用說他們就是來看龍舟競賽的，只見不遠處湖面上，停泊著大大小小的的龍舟，龍舟選手們嚴陣以待，不過一會兒就上了各自的龍舟，他們一個個精神抖擻，似乎真的是要打撈屈原。一眨眼的工夫，他們就開始了，隨著“嘿咻嘿咻”的口號聲。他們有節(jié)奏地劃起龍舟，這使我不禁想象起了當時百姓們紛紛去打撈屈原時的情景……
這些龍舟一個個身長十幾米，船頭是一條龍頭，船尾是一條龍尾，船頭有個擊鼓手，負責擊鼓，打節(jié)奏，以此激勵隊員們，船尾有一個舵手，手上拿著一只槳，以此來控制方向，中間是船員他們是主要的隊員，就是他們使龍舟前進的?？粗@些龍舟，我的心中忽然滑過一個念頭：在《端午寄情》班隊課上，徐州騁說一條龍舟上有20～22人，我瞇著眼一數(shù)，加上船頭跟船尾兩個人，不偏不倚正好22人，我剛數(shù)完，龍舟就飛快地駛向遠方，似乎是刻意，準備讓我數(shù)的……
雖然端午節(jié)已經(jīng)過去，可是在我的內(nèi)心深處，還是保留著對端午的無限向往跟那個我小時候聽過的古老的傳說。
早上，媽媽拉著我的手說：“今天是端午節(jié)了，媽媽帶你去秦淮河邊看賽龍舟吧?！蔽衣犃?，高興得跳了起來。
來到河邊，只見岸邊人隱士海，我和媽媽好不收留易才擠到了最里面。水面上有兩只龍舟，分別是紅色的龍舟和黃色的龍舟。兩只龍舟中間各有8名手握船漿、精神拌擻的年青人，船尾也有一位站在大鼓后面、手拿錘子的年青人。
比賽開始了，兩只龍舟誰也不讓誰：一開始是黃色的龍舟微微領(lǐng)先，可還沒到五秒鐘，紅色的龍舟又超過了黃色的龍舟，黃色的龍舟不甘落后，又奮力超過了紅色的龍舟……岸上的觀眾看著這場激烈的比賽，不時的喊著：“加油！加油！必勝！”兩只龍舟上的隊員更加努力了。到了最后，落后的紅色龍舟奮力拼搏，終于超過了黃色的龍舟，得了第一?！?/p>
回家的路上，我跟媽媽說：“媽媽，賽龍舟太有趣了，等我長大后，我也要參加賽龍舟?！?/p>
大家好！你們一定知道新年貼對聯(lián)，中秋節(jié)吃月餅……今天呀，我要給大家先容一下端午節(jié)賽龍舟。
禮拜天一大早，我就被雜亂的聲音吵醒了。原來，快到端午節(jié)了，爸爸媽媽要帶我去舞鋼石漫灘看賽龍舟比賽，我一聽到這句話，就拉著爸爸媽媽向外邊跑，爸爸媽媽一邊催促、一邊說：“等你洗完臉，吃完早飯再去?！蔽抑缓霉怨缘厝ハ茨槪栽顼?，接著，爸爸媽媽才帶我去舞鋼石漫灘。到了舞鋼石漫灘，我迫不及待地跳下車，跑向水庫邊，一條條“小魚”錦繡極了。??！原來是五顏六色的龍舟在水面上游來游去。我正看得入迷，突然聽到一聲哨聲，只見一條條“小魚”像箭一般飛了出去，那場面壯觀極。岸上的人連連叫好，大約過了二十分鐘，一條淡綠色的龍舟率先沖向了終點，岸上整理時響起了一片掌聲。
從那以后，端午節(jié)就成了我們?nèi)易钕矚g的一個節(jié)日，由于那一天可以看到我最喜歡的劃龍舟比賽。我相信你看了以后，也一定會喜歡上劃龍舟比賽的，對不合錯誤？
今天是賽龍舟的日子，我冒著酷熱的天氣，早早的來到了賽場，找到了一個看龍舟的最佳位置，等待賽龍舟的開始。
激烈的比賽終于開始了，沿江河兩岸沸騰起來，鑼鼓聲，歡呼聲譜成了一曲雄壯的樂曲，龍船、人群、氣球構(gòu)成了一幅絢麗的圖畫?？待埓嗝赐洌t船一色紅，黃船一色黃，白船一色白……個個如同出征的戰(zhàn)士。突然，從人群中爆發(fā)出一陣陣“黃船加油，黃船加油”的吶喊聲，我一看，原來是一條有“大嶺丫”的牌子龍船落后了，在大家的鼓勵下，黃船的橈手更加奮力地向前劃去，超過了一條條龍船，別的龍船也不甘示弱，你追我趕，結(jié)果大嶺丫得了第一名，小河得了第二名，南城得了第三名。
龍舟賽結(jié)束了，我戀戀不舍地回家了，心卻還在那激烈的賽龍舟之中。
咦？玉林市陸川縣龍珠湖怎么忽然一改往日的寧靜，變得人山人海呢？哦，原來一年一度的劃龍舟比賽即將開始了。
敬比賽還沒有開始，群情激昂的觀眾早已在湖邊形成密不透風的人墻，為選手們加油鼓勁。相比之下，船員們的神情更加沉穩(wěn)和安靜，臉上透露著必勝的信心。
隨著一聲響亮的笛聲，整裝待發(fā)的龍舟如離弦之箭，脫韁的野馬，爭先恐后地出發(fā)了。
看！那只黃色龍舟一出發(fā)，就一馬當先，先拔頭籌，給對手一個“下馬威”。瞧！那只橙色的龍舟剛剛超過了別人，就被對方奮力反超。隊員們個個使出渾身解術(shù)，在呼號、鼓聲和熱烈的掌聲中憑借力量與技巧，你追我趕，互相超越對手，超越自我。龍珠湖上，暴風一般是飛濺的水花；巨雷一樣，是整齊的呼號；鋼鐵一般，是強健的身姿；閃電一樣，是飛馳的船影；堅石一般，是必勝的決心。每個人都向勝利奔去。
比賽結(jié)束了，冠軍是黃色龍舟，他們捧走了閃耀的獎杯。
今天，媽媽帶著我和哥哥去迎澤公園玩。
一進公園，我就發(fā)現(xiàn)今天來迎澤公園玩的人特別多。而且，天空中還掛滿了紅色的繡球。來到迎澤湖邊，我發(fā)現(xiàn)有很多人往那里走，這是怎么回事呢？跑過去一看，我才知道，今天要舉行一場龍舟計時賽。
不一會兒，一條綠色的龍舟劃到起點。這可真是一條名符其實的龍舟??！船頭有一個龍頭。兩只大大的眼睛炯炯有神。兩條龍須驕傲地翹起來。嘴巴凸起，里面還有一顆珍珠。船身細長，但還可以坐兩排人，每一排坐十個人，船頭還站著一位指揮員。
綠隊先上場。他們穿著一致的衣服。比賽開始了，指揮員有節(jié)奏的吹著嘴中的哨子，舞著手中的兩面紅旗。劃手們就按他的指揮去劃船。他們劃得很整齊，總是一塊抬槳，一塊落下槳，連槳抬得高度都一樣。岸邊的觀眾都伸長脖子，看著這一場精彩的比賽，還高聲地喊：“加油，加油?！本G隊越劃越來勁，速度也越來越快，不一會兒就到達了終點。該紅隊上場了紅隊也不甘落后，但最后因為指揮員出現(xiàn)了一點小小的失誤，把本來應該獲得的冠軍讓給了綠隊。綠隊終于獲得了龍舟比賽的冠軍。
比賽結(jié)束了，我想：一個人本領(lǐng)再大，也是微不足道的。只要大家齊心合力，向一個目標奮斗，就一定能夠達到目的。
農(nóng)歷五月初五，是中國民間的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，它是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一。端午節(jié)也稱端五，端陽。此外，端午節(jié)還有許多別稱，如：午日節(jié)、重陽節(jié)、五月節(jié)、浴蘭節(jié)、女兒節(jié)、天中節(jié)、地臘、詩人節(jié)、龍日等等。雖然名稱不同，但總體上說，各地人民過節(jié)日的習俗還是同多于異的。
過端午節(jié)，是中國人二千多年來的傳統(tǒng)習慣。各地有著不盡相同的習俗。其內(nèi)容主要有：女兒回娘家，賽龍舟，比武，擊球，蕩秋千。有些活動，如賽龍舟等，已得到新的發(fā)展，成為了國際性的體育賽事。
關(guān)于端午節(jié)的由來，說法甚多，諸如：紀念屈原說；紀念伍子胥說；紀念曹娥說等等。千百年來，屈原的愛國精神和感人詩辭，已廣泛深入人心，故人們“惜而哀之，世論其辭，以相傳焉，”因此，紀念屈原之說，影響最廣最深，占據(jù)主流地位。在民俗文化領(lǐng)域，中國民眾把端午節(jié)的龍舟競渡和吃粽子等，都與紀念屈原有關(guān)。
時至今日，端午節(jié)仍是中國人民中一個十分盛行的隆重日子。
在端午節(jié)這天，會有各種各樣的流動。其中我最喜歡確當然是賽龍舟啦！
這天，在歧江河邊早已人隱士海了，四周都有小商鋪開著，面對這熱鬧擠擠的江邊，我很苦惱：“我這么矮，怎么看得到啊？”還好我趁別人不留意，“唰”一聲鉆進了第二排。比賽就快要開始了，各個運動員都磨拳又擦掌，心情激動的不得了。
“嘭”發(fā)令槍開了，每一條船都像箭一樣沖了出去。在一旁加油的人像是叫破喉嚨也沒有關(guān)系，我見他們的青筋若隱若現(xiàn)，真像自己在比賽。船上的人也非常團結(jié)，動作一樣，每個船員都竭盡全力地劃著，他們手上的肌肉也越來越大。在船中打鼓的人也非常努力的敲打著打鼓，“嘭嘭嘭，嘭嘭嘭”鼓聲越來越大，觀看的人也越來越多，人們的心情都跟著船只而改變著。
第一只領(lǐng)頭羊泛起了，是綠隊，綠隊的隊員的臉都變成了西紅柿一樣紅了，不用多久已經(jīng)把他們甩得遠遠的，一馬當先的他們并沒有驕傲，經(jīng)由了良久，紅隊遇上了，他們兩隊各不相讓，讓我想到了兩條龍在打架的場面。畢竟鹿死誰手呢？這還不知道。觀看的人的心都快要蹦出來了，這兩隊很難分出高低，速度忽快忽慢，變幻莫測
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藍藍的天空悠悠地漂著幾朵白云，刺眼的陽光普照著大地。郁郁蔥蔥的樹木隨著微風輕輕地擺動著枝葉，發(fā)出沙沙的響聲。我和爸爸媽媽一起來到太湖附近的全國賽龍舟基地觀看劃龍舟訓練。
我們在看簡介時，突然聽到有人：吼地大叫一聲，循著聲音我走到了水庫前，原來是劃龍舟領(lǐng)隊的口令聲。只見領(lǐng)隊在小舟的一頭，背朝著龍舟前進的方向穩(wěn)穩(wěn)地坐著，前面擺著一只大鼓，一邊雙手很有節(jié)奏地敲擊著大鼓，一邊嘴里吼著口號。全體隊員表情嚴肅，很有秩序地、齊刷刷地跟著擊鼓聲劃著手中的槳，龍舟飛快地向前劃去。舟尾有一位隊員手握長船槳，一直擺著像跑步的姿勢，船槳像一條魚的尾巴一樣在穩(wěn)定著龍舟的方向，爸爸告訴我那位隊員就是舵手。他們齊心協(xié)力，使勁地往前劃，不一會兒，便劃到了賽道的終點。隊員們在烈日的照射下，個個都劃得滿頭大汗，可是他們都不辭辛苦和勞累，不停歇地繼續(xù)訓練著。龍舟劃過的地方，泛起了一條條的漣漪，在陽光下閃著亮亮的金光。不遠處，我還看到另一條只有一個人掌舵，一個人劃船的龍舟，劃船的人緊鎖著眉頭，他劃得很吃力，看似像新手在單獨訓練。而掌舵的人沒有隊長的指揮，掌舵時也不是很順利。
這真可謂是臺上一分鐘，臺下十年功??！只有努力奮斗，才能有所收獲。我祝愿這些隊員們在比賽中能獲得榮譽，以此來回報他們付出的汗水。
從小糊口在湖區(qū)的人都應該知道，夏天最熱鬧的景象莫過于蒲月初五端午節(jié)前后的賽龍舟了。
小學時代的校長是龍舟迷，只要聽到有動靜說當天有龍舟會，學校就會提前放學，他得提前占了龍舟上吹哨、打旗子的位子。我們也因此隨著那位校長可享樂不少的“龍舟?！薄Ｐ『⒆泳团沃@熱鬧，不用上學還有的好玩，多好??！
也有大人提前商量結(jié)伴而行的，幾戶人家合租一條機動船。大清早，拖兒帶女，浩浩蕩蕩地出發(fā)了。船開動了，一盤點人數(shù)，男孩子都沒在。只聞聲外面?zhèn)鱽硪魂囮圐堉壑?，往棚外一看，幾個男孩子劃著一條小小的木船，走在河邊，那種劃子隨時都有被經(jīng)由的任何船只的浪打翻的危險。但在他們看來這不重要，這樣過過賽龍舟的癮，船翻了，把船翻正繼承前行。平時平靜的河面這時非常熱鬧，河水奏出一曲曲交響樂。
太陽已經(jīng)升得老高了，大人們牽著小孩子的手走出船篷，這時龍舟賽還沒開始。小孩子奔上岸，買汽水、冰棍兒……一陣鑼鼓聲、哨聲后，比賽即將開始，孩子們拽著零食慌忙跑向船，生怕錯過了比賽。機動船盡量往比賽的浮標線靠近，這樣看得更清晰。一聲槍令，煙還在空中消披發(fā)，十來條龍舟已經(jīng)沖出起劃線老遠了。河面、河堤上傳來加油聲，恨不得自己也能使上勁。整理時，鑼鼓聲、哨子聲、加油聲沸騰起來。比賽的龍舟是，小孩子就叫嚷起來“媽，爸爸在哪兒，在哪兒？”“啊，看到了，看到了，你看那是我爸爸！”臉上滿是自豪。爸爸在龍舟上劃得小孩子互相夸耀，爸爸沒在劃得小孩子悶不做聲，皺著眉頭質(zhì)問媽媽為什么爸爸不劃龍舟。最先沖向重點的龍舟，還會有一個表演秀，在河里劃過來劃過去，一方面告訴別人我是冠軍，一方面在報答那些加油聲，有高興者甚至干脆脫掉隊服，跳進水里慶祝、有些在船上舞蹈……
贏的龍舟返回時，沿途的每戶都會放鞭炮，大家都歡呼，小孩子一路隨著龍舟在岸上跑著。還記得當年我扎著兩根羊角辮在岸上高興得跑來跑去，滿臉通紅，媽媽心疼我，給我把長發(fā)剪了。從此以后我一直蓄著短發(fā)，知道現(xiàn)在。我留了十幾年的短發(fā)，直到前不久媽媽才告訴我有這樣一個典故。我留短發(fā)值了！
昨天玩了一天，大家還一整夜沒睡覺，早上起來各個卻精力充沛，涓滴不見倦怠的影子。我們洗漱完后，便匆匆忙忙地跑到樓下集合。
今天，我們進步前輩行“團結(jié)協(xié)作”的游戲。我找來姜樂臨搭檔，然后我們拿一條綁帶綁住腳，把兩雙腳變成“三只腳”，再同步走路。剛開始時，我們不是很協(xié)調(diào)，常常摔倒。這流動的確考驗我們的合作能力。跟著我們反復地訓練，我們徐徐把握了竅門，動作也純熟起來。后來，為了進步難度，我們還找來兩個搭檔，四人合作，齊步前進，真是太好玩了。
隨后，我們還進行了劃龍舟流動。一條巨龍盤臥在水面上，它穿戴棕紅色的衣服，衣服上還印有魚鱗般的花紋。我看到龍舟，恨不得一屁股坐上去。老師告訴我們每條船上坐十人，怎么用船槳等等。等老師講完，我終于如愿以償?shù)刈狭她堉邸?/p>
等十位同學坐好，龍舟往下沉了一沉。我們便按照老師之前教的開始劃龍舟。大家高興不已，各個都使出了吃奶的勁，在我們的努力下，龍舟開始邁步，迅速向前駛?cè)ァ?/p>
過了一些時候，我們聽到老師的一聲哨響，就趕快往回劃。也許，大家都急于要回去，我們好幾搜龍舟都擠在了游泳潭。無論我們怎樣使出力氣，也擠不出去。我們只能干著急。過來一些時候，老師終于來救我們了。我們出險了，大家歡呼一片。
接著，我們還玩了“水上狂歡”。到處是噴射出來的水，真是水的世界！結(jié)果可想而知，我們被淋成了落湯雞。固然渾身濕淋淋的，但是我們玩得真是暢快淋漓啊！
在我的家鄉(xiāng)，最熱鬧的節(jié)日還春節(jié)，小時候總能看到舞龍燈、舞獅子、抬菩薩等傳統(tǒng)的娛樂節(jié)目，端午里只是走親吃粽送節(jié)等事宜，沒有有關(guān)劃龍船的故事，只是老聽大人們說到接渡等地去看劃龍船，說有關(guān)龍舟的趣事。在流年光影的記憶里，找不到一丁點端午看劃龍舟的.片斷，更不用說龍舟的樣子容貌如何，真正看龍舟仍是參加工作以后的事。
跟著箬竹葉、糯米、綠豆、紅豆、花生、肥豬肉……包出的粽子在柴火灶膛燒的鐵鍋里飄出的香味，攪動了忙忙碌碌的人們，從蒲月初一開始，就會從樂安河里傳來陣陣鼓聲、聲聲吆喝，“咚咚，嘭，一二……咚咚，嘭，一二”的齊聲同氣的劃漿聲震醒了人們。于是，四鄰八鄉(xiāng)的鄉(xiāng)親們奔走相告，端午要劃龍船了，大有到河的兩岸堤壩赴一次端午心靈約會的動機，所有的細節(jié)由天然和生命個體的糊口構(gòu)成。
住在樂安河畔，只要有龍舟賽事，就有看劃龍船的便利?？斓蕉宋绲那皫滋?，有關(guān)龍舟的傳說與野史在人們的口中述不停，在耳邊縈繞著。
中斷中斷續(xù)續(xù)地下了幾天的龍須雨，到了端午那天，真的轉(zhuǎn)晴了。大概早晨的六點來鐘，從河堤那邊就傳來六響炮聲，接著是劈劈啪啪的爆竹聲，龍船開始下水了，十三對漿手穿戴一色的衣服，雙手緊握著劃漿，穩(wěn)坐于屬于自己的方格內(nèi)。跟著第一下鼓聲鑼聲響起，舵手開始擺舵，接著便是一下鼓聲劃一下漿，漿手們內(nèi)心涌起一股沖動，十分默契地劃著，動作整潔劃一，在鑼鼓活潑流暢的節(jié)奏和短促華麗的音符里同喊一個壯威的號子，內(nèi)心的那股激情一瀉而出，細描對端午的蜜意與糊口的甜密，專心去體驗人與天然合一的境界，在號令聲中應著節(jié)拍全心劃出漿板，使得船兒在江里與真龍一樣輕巧自由地游舞。
劃龍船、看賽船成了此時人們的精神家園。沒有虛榮、矯揉、做作和限制，劃船的人盡情張揚個性，開釋平日糊口所帶來的壓力?？磩澊娜瞬慌铝胰?，看到船在比賽飛快穿行時極力喝彩，為船員們助威叫好。水浪在船飛速前行中綻放著朵朵銀花，在人們的心海中蕩漾一季，給企盼風調(diào)雨順五谷豐登的人們帶去千金難買的心靈撫慰，人們被端午時節(jié)能夠天然坦蕩的心境而陶醉。這一切，活脫是天神地母揀盡人間簡單的情愫鋪就而成，人變提更有氣憤與活力了，更像一個人了。
沒有名利的追逐，沒有世俗的煩躁，人們在熾烈的陽光下，返歸內(nèi)心，與真實的自我對話。在紀念屈子與祭奠河神、自我娛樂的命題里，細思今年歲月，還一個靈魂天然的原質(zhì)，由近而遠，由遠而近。沒有承諾，一切從靈魂出發(fā)，在恬然得意、輕松痛快中與大天然互訴衷腸，重建與大天然的和諧，點亮著人們對糊口夸姣向往的那盞燈，在崎嶇中演繹一段跌蕩放誕起伏卻又豐碩細膩的人生。
期末考試剛結(jié)束，董老師就帶領(lǐng)小記者們到上海夏令營，開展了許多有意思的流動，劃龍舟更是不可忽視的一部門。
工作職員先講了留意事項，又給我們分了組，來往返回折騰了十幾分鐘后，才讓我們上了船。老師和他們商量了一下，決定讓我們各劃各的，不比賽。沒有了競爭的約束，大家也都不著急了，同心專心的輕松安閑。
我們是第一組上船的。起初，大家還有模有樣地喊著口令，十分起勁，但也雜亂無章。后來，大家越發(fā)沒有力氣了，也都休止了叫喊，手臂有的沒的動著，也不知木漿有沒有插入水中。再后來，我干脆把雙手也浸入水中，任由潺潺流水從手邊滑過，開釋它的清涼暢爽。徐徐的，船也跟著我們披發(fā)漫起來，方向再不一如既往。云披發(fā)開來，漏下幾縷刺目耀眼的陽光。也不知是誰喚了一聲，精神又來了，大家重新拿起漿，聽著前面同學的“命令”，預備轉(zhuǎn)彎。誰知，船改變的方向卻十分不盡人意。我無奈地看著在船原地打轉(zhuǎn)的情況下不知所措的同學們，不屑地嘀咕了一句“瞎指揮”，船上便回蕩著我響亮的聲音：“左邊的同學往前劃，右邊照?！?/p>
陽光愈發(fā)猛烈，像登峰造極的神靈凝視著大地，讓人有頂禮膜拜的沖動。只見岸上熙熙攘攘的人緩慢地移動著——該上岸了，這使我們被驕陽烤的熾熱的上岸的渴想更加堅定。大家拼了命地往回劃。
上岸了，大家個個都是“擁抱大地”的動作，一窩蜂地沖向小賣部……我捧著一瓶冰可樂，看著湖面上打打鬧鬧的人們，心想：這次劃龍舟還真是悠閑??！
賽龍舟，是家鄉(xiāng)端午節(jié)的主要習俗。相傳發(fā)源于古時楚國人因舍不得屈原投江死去，許多人劃船追趕去挽救。他們爭先恐后，追至洞亭湖時不見蹤跡。之后每年蒲月初五劃龍舟以紀念。借劃龍舟驅(qū)披發(fā)江中之魚，以免魚吃掉屈原的身體，這盛行于吳、越、楚。
端午節(jié)的第二天，天色很悶熱。爸爸帶著我和妹妹來到我外公的田野，我迫不及待地跑到河邊，擠進人群，坐在外公旁邊。只見周圍人隱士海，彩旗飄揚，熱鬧極。比賽就要開始。參賽的有白隊、黑隊、黃隊、紅隊。四只船各自的出發(fā)點上預備比賽。過一會兒，比賽正式開始，看！跟著槍一響，龍舟如同離弦的箭一樣的飛向遠方?！凹佑?，加油！”兩岸的吶喊聲此伏彼起，連綿不中斷。龍舟上的鼓手坐在龍頭有節(jié)奏的鼓打著，運動員使盡全力，拼命的劃著。龍舟的身后留下一道道波紋，原來平靜的水面跳起芭蕾舞。最后，黑隊第一名，白隊第二名，紅隊第三名，黃隊最后。我想；黃隊輸是由于他們不團結(jié)，有的剛抬漿，有的人的漿已下水，這是他們輸?shù)脑颉?/p>
通過這次激烈的賽龍舟，是我懂“團結(jié)就是氣力”的道理。要學習賽龍舟的精神；奮勇拼搏，積極向上，齊心合力。
端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)習俗，良多地方為祭祀偉大的愛國詩人屈原做的事情，有吃粽子，有戴香囊，還有賽龍舟。
其中賽龍舟最為重點，今天是一年一度的龍舟比賽，一群群年青有為的'年青人穿好救生衣做起了熱身運動。
熱身過后他們舉起船槳，一個個部分都預備完畢了，然后開始了比賽，嘟的一聲，事蓄待發(fā)的船開動了，他們喊破了嗓子一邊吶喊一邊劃著船，將被我看好的那支步隊一次次的把別人反超，我更加起勁兒了。
我看好的那支步隊的隊員，一不小心把船槳掉了，當他再次拿起并且開動時對手已經(jīng)反超啦，他們并沒有灰心，船上的鼓手、鑼手、還有他們的舵手加油鼓勁兒，很快他們邊再次追上那只對手。現(xiàn)在到了白熱化階段，主要就看他們各自的耐力啦，有良多隊員都顯得筋疲力盡了，但他們并不拋卻，由于他們始終堅信有人在為他們吶喊喝彩。當我看到這只步隊始終以速度為名，在場的所有觀眾和所有隊員都是酡顏脖子粗，尤其是那些隊員更是汗流浹背。慢慢地我看的那支步隊就落后了?？珊髞砦覀兗w為他們吶喊，我想他們好像聽到了他們一氣呵成獨占鰲頭。賽龍舟就是我們中國的傳統(tǒng)習俗，我但愿我們下一輩也能繼承傳承下去。
隨著科技的發(fā)展，電影和電視劇逐漸走進了我們的生活，觀看一部影片之后，人們內(nèi)心多多少少都會有所感悟，看完一部作品后，寫下來自己的看法和感悟，就是觀后感。寫觀后感時，應該選取你印象最深刻的內(nèi)容進行描寫或議論。您一定也想了解怎么寫好作品的觀后感吧！幼兒教師教育網(wǎng)編輯特地為你收集整理“神舟十三號發(fā)射觀后感”，相信你能從中找到需要的內(nèi)容！
自古以來，人們對浩瀚的宇宙就充滿著遐想，隨著科技的發(fā)展，人類漸漸將探索的腳步邁向太空。但質(zhì)疑的聲音也逐漸傳來：探索外太空是否是勞民傷財呢?
時至今日，由于地球資源有限，世界上的`航天強國紛紛將探索的腳步邁向外太空，而太空廣闊無垠，擁有豐富的空間資源，如高真空、太陽能、月球、微小行星等。
此外，與人們生活息息相關(guān)gps導航系統(tǒng)便離不開航空事業(yè)的發(fā)展。近年來，航天技術(shù)在開發(fā)航天器高位置和高速度資源以獲取、傳輸和轉(zhuǎn)發(fā)信息方面取得了明顯成就，獲得了巨大的利益，例如通信衛(wèi)星、遙感衛(wèi)星的廣泛應用。
另一方面，隨著軍用航天器的迅速發(fā)展，各種軍用衛(wèi)星、載人航天器、彈道導彈與反彈道導彈等空間新式武器形成了一體化的太空戰(zhàn)場軍事系統(tǒng)，并將在聯(lián)合戰(zhàn)役中發(fā)揮重要作用。而眾所周知，沒有穩(wěn)固的國防，我們的幸福生活就難以保障。
沒有今天的投入就不會有我們明天的。航天事業(yè)的進步會帶動相關(guān)行業(yè)的發(fā)展，航天科技的應用會對人類產(chǎn)生重大的影響，只有社會不斷的進步，科技的不斷發(fā)展，我們的生活才會越來越美好。
奮斗是圓夢的翅膀。一代代航天人在航天“試驗田”中勤懇耕耘，心有天地經(jīng)緯、腳向浩瀚天宇，在一窮二白的基礎上艱苦奮斗，在反復試驗求索中砥礪前行，在精益求精攻關(guān)下追求卓越，敢闖難關(guān)、勇開新路。一個個航天員在嚴格系統(tǒng)全面的訓練中學經(jīng)驗、強本領(lǐng)，飛天遨游、出艙行走需要扎實的功底，需要他們具備過硬的心理素質(zhì)和強健的體魄，寒來暑往的刻苦訓練讓他們擁有超強的意志力與自信心。為了偉大的航天事業(yè)，航天工作者與航天員，將艱辛與曲折作為事業(yè)發(fā)展的“階梯”，以志氣鍛造骨氣，以骨氣厚積底氣，在接續(xù)奮斗中實現(xiàn)航天事業(yè)更高水平的創(chuàng)新與突破。
從“神一”的發(fā)射成功到“神五”“神六”“神七”的宇宙之行……中國的載人航天事業(yè)成果豐碩。在“追夢”的道路上，每一次都是全新的征途，每一次都是前所未有的挑戰(zhàn)，當然，前所未有的挑戰(zhàn)難度也造就了前所未有的高度。魯迅先生曾說：“其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路”，路是由雙腳踏出來的，是一步一個腳印開拓出來的。從1956年中國航天事業(yè)發(fā)展至今，自力更生、自主創(chuàng)新是發(fā)展中一以貫之的堅持，是推動航天事業(yè)發(fā)展壯大的核心競爭力。走前人沒走過的路自然少不了彎路，闖前人沒闖過的關(guān)也必然少不了挫折，成為先驅(qū)，方能成為先鋒，唯有敢闖，才能闖出新天地，搶占“新高地”。
偉大事業(yè)孕育著偉大精神。回望航天事業(yè)發(fā)展史，無論是“東方紅一號”的成功發(fā)射，還是神舟系列載人航天工程的重大成就；無論是北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)的全面建成，還是“嫦娥”奔月與“天問”探火，從大膽設想到成功實踐，無不彰顯著中國與時俱進的航天實力。中國的航天事業(yè)從艱難起步到艱辛跋涉再到取得輝煌業(yè)績，在浩瀚太空中留下的'是中國身影、中國足跡，在航天事業(yè)的發(fā)展道路上留下的是中國精神、中國力量。這種精神與力量必將引領(lǐng)著14億中華兒女萬眾一心齊奮斗，激蕩起磅礴偉力，奮進新征程，逐夢新時代。
今天凌晨，長征二號F遙十三運載火箭在酒泉運載著神舟十三號飛船點火升空，搭載著3名航天員如利箭般刺破蒼穹，飛向太空。這是我國載人航天工程的又一次重大成功，是我國空間站建設的“關(guān)鍵之戰(zhàn)”，青島科技一如既往地提供了護航技術(shù)支撐。
早在此次任務發(fā)射前期，中國電科22所的信息保障團隊就已全面進入工作狀態(tài)。一方面，這支團隊全力為此次任務提供了空間電波環(huán)境態(tài)勢和異常事件預報預警信息，為發(fā)射窗口的確定提供了技術(shù)支持；另一方面，團隊還為任務系統(tǒng)提供了高精度電波環(huán)境效應數(shù)據(jù)，保障航天測控、衛(wèi)星通信和空間目標監(jiān)視雷達等系統(tǒng)的可靠運行。由中國電科22所研發(fā)的便攜式定向儀、陸用型信標機、海用型信標機、航天員通話電臺等設備齊“上陣”，組成了一張近、中、遠程搭配，海、陸、空協(xié)同的立體化搜索救生網(wǎng)絡。這套多次為我國航天任務發(fā)射提供保障的“明星裝備”再次為神舟十三號的順利出征提供了堅強護航。
“復雜網(wǎng)絡與可視化研究所航天可視化團隊研制的深空探測實時三維可視化技術(shù)，在本次飛行任務中再次接受了實戰(zhàn)任務考驗?！眻F隊博士郭陽告訴記者，飛船在空間飛行狀態(tài)是難以被直接觀測到的，該技術(shù)可將飛船飛行過程中產(chǎn)生的海量數(shù)據(jù)在0。1秒內(nèi)進行“實時翻譯”，驅(qū)動控制中心屏幕上的飛船模型調(diào)整位置與姿態(tài)，讓地面控制人員可以在第一時間看到飛船“實況”?！斑@項技術(shù)就像飛船的‘眼睛’，讓它保持更好的姿態(tài)運行。”郭陽表示，航天可視化團隊為神舟十三號載人飛船在此次“太空出差”提供軌道修正、姿態(tài)調(diào)整以及飛行控制與指揮提供關(guān)鍵技術(shù)支持和工程保障，團隊研制的深空探測實時三維可視化技術(shù)在神舟十三號飛船和天和核心艙進行自主交會對接任務中發(fā)揮關(guān)鍵作用，并為神舟十三號飛船在軌飛行保駕護航。
“團隊研制的深空探測實時三維可視化技術(shù)在執(zhí)行交會對接任務中，已經(jīng)助力中國航天事業(yè)10余年，已成為北京航天飛行控制中心常態(tài)化任務執(zhí)行系統(tǒng)?！睋?jù)郭陽介紹，該團隊早在2011年螢火一號火星探測器發(fā)射任務中就已經(jīng)作為任務全過程的推演平臺，曾先后參與并圓滿完成多項國家重大載人航天、探月工程以及深空探測等工程實戰(zhàn)任務，主要包括天問一號火星探測，探月工程嫦娥二號、嫦娥三號、嫦娥五號T1飛行試驗器、嫦娥四號以及嫦娥五號任務的可視化飛行控制指揮與遙操作操控任務，載人航天工程天宮一號與神舟八號、神舟九號、神舟十號，天宮二號與神舟十一號、天舟一號，空間站天和核心艙與神舟十二號、天舟二號交會對接任務的實時三維可視化飛行控制與指揮任務。
偉大的事業(yè)孕育了偉大的精神。新一代航天人在攀登科技高峰的偉大征程中，以特有的崇高境界，頑強的意志和杰出的智慧，鑄就了載人航天精神。這就是特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻的精神。這些精神永遠值得我們?nèi)W習。
生活上刻苦精神永遠美好。人生之路不可能是永遠平坦的。每個人，總會遇到這樣或那樣的困難和挫折。我們必須要在挫折和困難中奮起。這就需要有刻苦的精神，特別能戰(zhàn)斗和特別能干的精神了?！俺缘每嘀锌?，方為人上人。”學習上刻苦精神永遠美好！
團結(jié)就是力量，是治國之本，更是治校之本。試想，一個集體，如果內(nèi)部不團結(jié)，還出現(xiàn)分歧的話，那這個集體會強大嗎?不止這樣，一些有圖搞破壞的人，在這個時候大力進攻，那損失更是不堪設想。
科學與人文并舉。從小，這一句老話就不斷地在我們的耳邊回響：愛科學，學科學，用科學。但是，真正落實到的，又有多少人呢?友人認為，只要學會做人和文化知識就可以了，不用在學什么科學了。先進的科學技術(shù)，對一個強大的國家來說，是必不可少的。身為祖國的“花朵”的我們，不但要做到科學與人文并舉，還要做到規(guī)范與個性共存！
艱苦的條件錘煉了航天人特別能吃苦的精神。航天事業(yè)是在極其艱苦的條件下起步的。茫茫的戈壁，浩瀚的海洋，廣大航天工作者為了早日實現(xiàn)飛天之夢，不辭勞苦，日曬雨淋，克服了無數(shù)的困難，付出巨大的犧牲。嚴酷的挑戰(zhàn)鑄就了航天人特別能戰(zhàn)斗的精神，崇高的使命煥發(fā)了航天人特別能攻關(guān)的精神。我們青少年，更應該在學習上多下苦工，好好學習。在生活上、學習上，遇到困難和挫折，不要逃避，不要退縮，要知難而進，一往無前，敢于勝利。有的同學，在生活中遇到了一點點的挫折，就對人生失去了信心和希望，覺得世界上什么都不是好的。于是，就自尋短見，恨離人世。要知道，這個世界是非常美好的，我們要珍惜生命，好好地享受這美麗的人生。就算它是不好的，那也是無可改變的事實。就像航天人員要在嚴峻的環(huán)境中訓練一樣，那嚴峻的環(huán)境已是無法改變的事實，那只有改變自己，去攻破這個難關(guān)。所以，我們不能因為一點點的挫折而放棄自己的使命，而是要在環(huán)境中、在艱苦中、在困難中成長，成就自己的人生和使命。學習上也是如此。學習靠的不是小聰明，而是刻苦。讀書要用功，持之以恒地刻苦學習、鉆研，這才是學習上刻苦精神永遠美好的表現(xiàn)。
團結(jié)奮斗培育了航天人奉獻的精神。我國載人航天工程是航天規(guī)模宏大的系統(tǒng)工程。廣大航天工作者不論前方后方，不計名利得失，履行職責，堅守崗位，形成了強大合力。我們都生活在同一個大集體中，都為了一個共同目標——保護集體，就應該淡泊名利，不計較個人得失，甘于奉賢，團結(jié)一心，共創(chuàng)輝煌?！皥F結(jié)就是力量”，這是一股強大的力量，是一股催人前進的力量。有了這股力量，可以排除萬難，勇往向前，達到目標。大至世界全人類、國家，小至班集體、家庭，都要團結(jié)。
科學是一個國家發(fā)展進步的重要象征。身為21世紀青少年的我們，必須要學好科學，熱愛科學，使用科學。科學與人文都需要我們同時高高地舉起。一個規(guī)范的學生，更是祖國的需求，是未來成就大事的人?？茖W與人文并舉，規(guī)范與個性共存更是一句警惕學生的話語。
10月16日，我早早地守候在電視機旁，只為目睹神舟十三號載人飛船發(fā)射時那動人場面。0時23分，搭載神舟十三號載人飛船的長征二號F遙十三運載火箭，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心按照預定時間精準點火發(fā)射，約10分鐘左右，神舟十三號載人飛船與火箭成功分離，進入預定軌道，并按照原計劃成功與天宮空間站完成自主交匯對接，3名宇航員正式入駐天宮空間站。這精彩一幕，讓每一名中國人為之驕傲。
當看到載人運載火箭總設計師容易是一名女同胞時，我急忙上網(wǎng)搜尋，看到網(wǎng)頁上顯示——“重型火箭是我國實現(xiàn)‘兩個一百年’發(fā)展目標進程中的重大科技創(chuàng)新活動。容易長期參與重型運載火箭總體方案設計，她帶領(lǐng)團隊開展大直徑箭體結(jié)構(gòu)、大型地面試驗技術(shù)等重大關(guān)鍵技術(shù)攻關(guān)并取得一系列進展。全程參與了載人航天工程交會對接和空間試驗室的六次發(fā)射任務。容易任長征二號F火箭總體設計師工作期間，夜以繼日地工作，在短時間內(nèi)掌握了火箭故障模式、故檢判據(jù)理論、門限制定方法，完善了整流罩分離失效故障模式的判別方法，進一步提高了故障診斷的準確性和航天員的安全性……”容易常說：“保證宇航員安全可靠地進入太空，是每一個從事載人運載火箭研制人員身上擔負的使命和責任”，簡短的文字讓我看到一位偉大女性在崗位上勇于奉獻、胸懷大局的時代風貌。這種航天精神值得我們認真學習。
作為煤炭企業(yè)中的女職工，如何學習先進、在平凡的崗位上盡職盡責、展現(xiàn)作為，我想到最多的是用實干譜寫光榮和夢想。時代為我們女職工提供了廣闊的舞臺，怎樣在這個舞臺上展現(xiàn)作為，我認為要做好以下幾點，首先，在平凡的崗位上，著眼當前、腳踏實地，在知識的海洋中汲取營養(yǎng)，做到邊工作、邊學習，在工作中提高、在學習中拓展知識面，不斷提高業(yè)務能力，努力適應新的形勢、新的變化，與時俱進，把良好的愿望和實際工作效果結(jié)合起來，實現(xiàn)工作和效果的統(tǒng)一。其次，將創(chuàng)新作為一種自覺意識和責任意識，以創(chuàng)新的意識、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思路在工作中不斷完善、不斷進步。要有進取的意識，在技術(shù)攻堅上下功夫、不怕辛苦、不畏艱難，把心思集中在真干事上，把本領(lǐng)用在多干事上，把目標放在干成事上。第三，還應該熱愛自己的工作，明確本崗位職責，確立工作目標，在實際工作中狠抓工作落實，結(jié)合自身工作特點，采取有效防范，主動出擊、出色的完成工作。第四，要珍惜來之不易的安定生活，立足本職，恪盡職守、砥礪奮進，以實際行動為礦井高質(zhì)量發(fā)展貢獻自己的智慧和汗水。
航天是一個高科技，也是高風險的行業(yè)，每一次發(fā)射都是重大挑戰(zhàn)，必須做到周到細致、嚴肅認真的做好每一份工作，因為很可能差之毫厘謬以千里，這是航天人工作準則。這個準則在煤礦也非常適用，煤礦職工也要在小事上下功夫，在細節(jié)上把好關(guān)，減少工作中的失誤，在平凡崗位上爭創(chuàng)佳績。
非常喜歡這句話——“用實干鑄成自己的精神氣質(zhì)和品質(zhì)?！蔽乙c身邊的同事一道用自身的點滴努力，把煤變成陽光，扮靚多姿多彩的礦山，這是煤礦女職工用行動學習先進最好的詮釋了。
2021年10月16日0時23分，搭載神舟十三號載人飛船的長征二號F遙十三運載火箭，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心按照預定時間精準點火發(fā)射，約582秒后，神舟十三號載人飛船與火箭成功分離，進入預定軌道，順利將翟志剛、王亞平、葉光富3名航天員送入太空，飛行乘組狀態(tài)良好，發(fā)射取得圓滿成功。
是日拂曉，喜訊傳來，國人振奮，神舟十三號成功發(fā)射，三名航天英雄被送入太空，將對接天宮，開啟半年征程。中國航天事業(yè)，又上一層。
毛主席昔日“上九天攬月”之宏圖，不再是夢。航天事業(yè)，科技巔峰，群體作戰(zhàn)，眾志成城彰顯國力，引領(lǐng)未來，造化蒼生。其所耗人力物力財力甚巨，然著眼未來，乃深遠之計，關(guān)系國計民生。非下苦功夫，焉得幸福夢。若夫拘于小家之見，則航天與我有何干系，則漠不關(guān)心，反怪勞民傷財，真乃愚見。非也，航天事業(yè)，人民與共。一者，其事關(guān)人類大局，發(fā)展之高度，彰顯國力，引人尊敬。二者，其于太空探索，科學研究，造福人民，大有裨益。三者，事關(guān)國家安全之大計，搶占科技制高點，方能不受制于人，乃和平真保障。故對內(nèi)可科學研究，以成果來造福國民，以榮譽來增強民族自信。對外可服務大家，提高安全，促進人類共贏。如是者，方是航天事業(yè)之使命。
由此及彼，探索無止境，上天入地，國之英雄。時代呼喚英雄，唯有敬重英雄，方能民族復興。航天英雄，寄托億萬人之夢，敢于擔當，勇作先鋒，時代之楷模，國人之春風。民族復興，始于兒童。航天熏陶，點燃夢想，去娛樂之浮躁，還高尚之信仰；樹高遠之志向，去物欲之平庸。如是者，少年有夢，理想初衷，非精致之利己，非利益之蛀蟲，乃民族之希望，民族之光明。
重科技，敬英雄，樹新風，利蒼生，如是者，乃長征精神之延續(xù)，兩彈一星精神之傳承，民族有望，中華復興。范仲淹名句：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。顧炎武曾云：天下興亡，匹夫有責。林則徐詩云：茍利國家生死以，豈因禍福趨避之。諸如此類，方是民族文化浩氣之風。
航天事業(yè)，功在當代，利在千秋，人人有關(guān)，人人受益也。故可知，光陰逆旅，點燃夢想，不負使命，造福蒼生，是為航天事業(yè)之初衷。不忘初心，牢記使命，助力民族復興。向航天英雄致敬，上九天攬月，遨游太空。著眼人類未來，是為格局；立足國家實力，是為務實；弘揚探索問天之精神，是為信仰；以太空為舞臺，科研豐收，造福人民，是為果實。如此者，既有戰(zhàn)略之高度，復有高尚之使命，則知人人有責，國家與共。
故可知，宇宙為家，上天真英雄。勇者無畏，大愛利蒼生。重塑信仰，民族復興。誠所謂：心無國膽人無根，人有擔當國有夢。
“飛天夢永不失重，科學夢張力無限。”8年前，“太空教師”王亞平為全國6000多萬名學生太空授課時的寄語尚縈繞在耳畔，如今她又一次踏上了太空之旅，將成為中國首位進駐空間站的女航天員，以及中國首位出艙女航天員。尋聲凝望，原本神秘遙遠的深邃太空離我們越來越近，一個個美麗的“飛天夢”正成為現(xiàn)實。
16日凌晨，神舟十三號成功發(fā)射，此時距神舟十二號載人飛船成功返回不到一月時間。由翟志剛、王亞平、葉光富組成的新“太空出差三人組”搭乘載人飛船奔赴中國空間站。此次任務將實現(xiàn)與核心艙徑向交會對接、由救援船轉(zhuǎn)入正式任務船等多個“首次”，還將在神舟十二號任務的基礎上開展更多的空間科學實驗與技術(shù)試驗。
“坐地日行八萬里，巡天遙看一千河?！?003年，神舟五號飛船搭載楊利偉在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射，歷時21小時23分鐘成功返回地面，首次實現(xiàn)了中華民族的飛天夢。18年來，7次載人飛行，間隔期從以年計算到以月相隔，“出差”的頻率更快、銜接更順暢，準備更從容，展現(xiàn)著我國科技自立自強的能力；太空之旅從“一日游”到“季度游”，再到此次半年的“深度游”，“太空出差”的時間更長，步伐邁得更大更遠更堅定，彰顯著大國自信的豪情。
作文是我們學習語文中必須把握的，寫作就是寫我所寫，把腦袋的想法寫出來，寫清楚。高分作文的背后是題目新穎，文對題意，觀點突出。我們在寫作文時可不能隨隨便便哦！于是，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為你收集整理了寫劃龍舟作文。希望你能從中找到有用的內(nèi)容！
今天是端午節(jié)。9:30在全球通大橋那邊，會舉行一場劃龍舟比賽。
才吃完早飯，爸爸媽媽就帶著我，沿著濱江大道，一直往全球通大橋方向披發(fā)步。我們要到那里去看端午龍舟賽。
剛出門的時候，天色還很好。到了濱江大道，天空就慢慢變得灰蒙蒙起來，不久就還下起了毛毛細雨。
全球通大橋的兩邊已經(jīng)站滿了看熱鬧的群眾，橋下的河面上排列著紅、黃、藍各色的龍舟，一共有八艘。龍舟上的運動員一字形排列著，整整潔齊寫的作文寫的作文。他們正在訓練著呢，其中一個人坐在船的前頭敲著鼓，中間還站著一個人在為他們喊加油?？此麄儯粋€個的多有決心信念，多有精神啊!
比賽開始了，一聲槍響，龍舟就像箭一樣在水面上穿行開了。他們劃的可真快，還把水浪給劃出來了。說實話，我真的很羨慕他們，由于我也很想去劃船，但沒機會。
這時，雨越下越大，衣服都快要淋濕了，但看熱鬧的群眾沒有誰離開。還有人放起了一串串的鞭炮呢。過了不久，雨又越下越小，最后雨停了。新鮮的空氣從河面上迎面撲來，讓參加劃船比賽的人，更有精神，劃的更快了，激烈的比賽結(jié)束了，終極藍隊贏了。我想他們肯定興奮的不得了。
龍舟是我國傳統(tǒng)文化，龍舟比賽。龍舟身長9、10米，里面可以坐二十多個人，在龍頭的旁邊的地方有一個位子，上面坐了一個人，他手里拿著敲鼓的棒子，每一秒敲一次。
比賽的是黃隊和綠隊。那激動人心的比賽開始了!兩隊都不示干落后，當然，速度也是一樣的。我發(fā)現(xiàn)，一艘龍舟上的人他們劃船的速度是和鼓聲的速度一致。漸漸地，漸漸地黃隊臨先了，但是綠隊的隊員們也沒有灰心，慢慢地，慢慢地綠隊又追上來了!就是聽那鼓聲，都讓人覺得緊張，更何況那些劃船的人呢?他們的心情一定比我們更緊張吧。就這樣，兩隊像在你追我打，一會兒黃隊臨先，一會兒綠隊臨先，一會兒
我感覺過了一會兒，比賽就結(jié)束了，時間過的真快呀，我想到。但對那些隊員來說時間算是夠漫長的了。綠隊贏了!我歡呼地雀躍著。我突然想起他們劃船的速度是和鼓聲的速度一致的，我似乎驚呆了，這么久的比賽，他們不累嗎?他們一定累，而且是很累，但是他們堅持住了，忍住了。他們能贏靠的是實力，平時一定訓練的很刻苦。
我要向他們學習這種堅持、忍耐、堅持不懈的精神。
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端午節(jié)到了。一年一度的傳統(tǒng)節(jié)目——劃龍舟，讓以往寬廣又平靜的江面變得熱鬧不凡。
太陽剛探出頭，我和媽媽就來到江岸，搶占一個觀賽的好位置。江面很平靜，越往東越寬，如同條巨龍橫臥在面前。比賽還沒開始，江的兩岸已是人隱士海，熙熙攘攘，大家看著江上龍舟等著盼著。
太陽升到半空中，熱辣辣的陽光烤著大地。江上的龍舟已蓄勢待發(fā)，隊員早就麻利地坐上龍舟暗地里較著勁。
“大家好！一年一度的劃龍舟總決賽即將開始。穿黃隊服的為和諧隊，穿紅隊服的為吉利隊。現(xiàn)在讓他們甩開膀子吧。讓我們?yōu)樗麄兗佑蛥群鞍?！比賽現(xiàn)在開始！”一聲高亢洪亮的聲音從廣播中傳出。
兩隊的隊員不約而同地舉起槳，兩只胳膊有節(jié)奏地在水中劃出一道清亮的弧線，跟跟著龍舟的動向的是上百雙目光，他們?nèi)缤憶坝康拇蠛７v著“加油”的浪花。龍舟上手輕腳健的鼓手舉起鼓槌奮力地在光滑而又平坦的鼓面上槌起來，龍舟跟著“咚咚”的鼓聲有節(jié)奏地往前游去，兩只龍舟像兩條長龍在水面上你追我趕，絕不相讓。和諧隊忽然卯足了勁如離弦之箭般往前沖去，把一直窮追不舍的吉利隊甩出了幾米開外。吉利隊員不甘示弱，低埋著著頭，鼓著肌肉，肩膀有力地劃著槳，拼命地往前趕。觀眾席這邊也熱鬧了起來，大家賣力地喊著“加油”“加油”，聲音此起彼伏，不絕于耳。在“咚咚”的鼓聲中，在此起彼伏的助威聲中，兩只步隊離終點越來越近了，終于和諧隊略勝一籌。
比賽結(jié)束了，岸上的人群久久才披發(fā)去，出色的場面讓人意猶未盡！
期末考試剛結(jié)束，董老師就帶領(lǐng)小記者們到上海夏令營，開展了許多有意思的流動，劃龍舟更是不可忽視的一部門。
工作職員先講了留意事項，又給我們分了組，來往返回折騰了十幾分鐘后，才讓我們上了船。老師和他們商量了一下，決定讓我們各劃各的，不比賽。沒有了競爭的約束，大家也都不著急了，同心專心的輕松安閑。
我們是第一組上船的。起初，大家還有模有樣地喊著口令，十分起勁，但也雜亂無章。后來，大家越發(fā)沒有力氣了，也都休止了叫喊，手臂有的沒的動著，也不知木漿有沒有插入水中。再后來，我干脆把雙手也浸入水中，任由潺潺流水從手邊滑過，開釋它的清涼暢爽。徐徐的，船也跟著我們披發(fā)漫起來，方向再不一如既往。云披發(fā)開來，漏下幾縷刺目耀眼的陽光。也不知是誰喚了一聲，精神又來了，大家重新拿起漿，聽著前面同學的“命令”，預備轉(zhuǎn)彎。誰知，船改變的方向卻十分不盡人意。我無奈地看著在船原地打轉(zhuǎn)的情況下不知所措的同學們，不屑地嘀咕了一句“瞎指揮”，船上便回蕩著我響亮的聲音：“左邊的同學往前劃，右邊照?！?/p>
陽光愈發(fā)猛烈，像登峰造極的神靈凝視著大地，讓人有頂禮膜拜的沖動。只見岸上熙熙攘攘的人緩慢地移動著——該上岸了，這使我們被驕陽烤的熾熱的上岸的渴想更加堅定。大家拼了命地往回劃。
上岸了，大家個個都是“擁抱大地”的動作，一窩蜂地沖向小賣部……我捧著一瓶冰可樂，看著湖面上打打鬧鬧的人們，心想：這次劃龍舟還真是悠閑??！
今天是6月18號，農(nóng)歷五月初五日，是中國傳統(tǒng)文化其中的節(jié)日一端午節(jié)。
我們?nèi)页赃^午飯，休息一會兒，就奔往漣水河畔去觀看龍舟，從華龍嘉園出發(fā)，一路只見。人流不斷地走向二大橋和碧州公園，當走到二大橋底下，牌子上面新艷的八個大字一目了然，文明行舟，文明觀舟，還有很多警察和特警在維護秩序，警察袖圈上寫著文明勸導，使我深深感受湘鄉(xiāng)不愧是一個文明城市??！
龍舟一共有Ⅰ4條，每條龍舟有一條小小的龍舟跟蹤著，是保護安全的，劃舟人數(shù)每條數(shù)量不等，因為龍舟大小也不一樣，劃舟人員的衣服有紅色的，黃色的.，藍色的……等等。
當要賽龍舟的時候，河堤兩岸，橋上橋下，碧州公園是人山人海，由于氣溫高，個個都是滿頭大汗，可精神十足，專心專意看龍舟，龍舟里面的鑼鼓聲，堤上觀眾的呼喊聲叫過不停，加油！鼓勁！煙花爆竹聲連在一起，簡直是響徹云霄。我仔細地看著龍舟從二大橋前面大約300米開始劃向碧州公園，每三條一組賽舟，賽舟人都是干勁實足，精神煥發(fā)，不怕熱，不怕累，一直堅持劃到指定點，他們真是硬漢子啊！
星期六，我們小記者又開啟了一次廈門研學之旅。來到華僑大學，一踏進學校，一棵棵高大的樹木舒展著枝葉，像是在向我們招手。
教練帶領(lǐng)我們走進訓練池，每人拿著船槳走到龍舟池前面。望著池中的水，我的心頓時提到了嗓子眼，生怕船會搖晃。看著同學們一個個走了上去，我的心才漸漸地平靜下來，也踏上龍舟。
這是一次與眾不同的體驗。教練喊第一道口令準備，我們的身子就向前傾；喊第二道口令各隊準備時，我們把槳葉插入水中；喊第三道口令劃，我們就開始劃。教練開始讓我們練習，很快我們都掌握了劃龍舟的動作要領(lǐng)，劃起來得心應手，可已經(jīng)累得直喘氣。以前看龍舟比賽，總以為是張飛吃豆芽小菜一碟?，F(xiàn)在看來，真是不學不知道，一學嚇一跳。
考驗的時刻到了！我們每人穿上救生衣，走到湖邊，準備劃龍舟！哇，真漂亮?。≈灰妰蓷l顏色鮮艷的大龍舟漂浮在碧綠的湖面上。開始賽龍舟咯！兩條龍舟在水面上你追我趕的，每個人都汗流浹背。終于，我們贏得這次比賽，隊員們個個內(nèi)心都充滿著喜悅。
一天的行程就在我們的歡聲笑語中悄悄流逝，我也格外享受這個過程。這次的研學活動，讓我收獲滿滿，懂得了團結(jié)和耐心很重要。
今天是一年一度的龍舟賽。我高興極了!;;;午飯過后，來到河兩岸，河兩岸人山人海、人聲鼎沸，人多得數(shù)不清，像銀河上的無數(shù)的小星星。場上，人人都穿了自己喜歡的衣服，有紅色的衣裳、黃配藍的短裙、金黃色的連衣裙還有留披肩發(fā)的梳辮子的、黑發(fā)的、白發(fā)的
當天，太陽熱烘烘的。河兩岸的人群個個都滿頭大汗，臉上露出焦急的神態(tài)，好像在等待參賽人員的來臨。突然，只見主持人一聲令下：比賽開始!頓時，人們立刻歡呼起來，像一只只活躍的小鳥。有的喊：羅格隊加油!有的喊：龍津隊加油!喊聲驚天動地。過了一會兒，主持人驚訝的叫了一聲，人群都不約而同地看著遠處，接著，又是一陣歡呼聲。從不遠處隱隱約約看見一只只小艇陸續(xù)地劃來，參賽員可真多啊!有年輕的、有年老的、有光頭他們拼命地劃著，你追我趕，毫不相讓。那神情，好像在決斗。生怕別人快自己一步，會追過自己。
時間一分一秒地過去了，一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了后半段了。忽然，5號小艇翻船了，艇員一個接一個掉進河里，都不知所措地抱著船艇。后面的小艇都陸續(xù)地追過了。頓時，人群的歡叫聲消失了?？墒沁^了一會兒，不知是誰叫了一聲：不要放棄，堅持就是勝利，加油!這時，人群的歡呼聲又熱鬧起來。艇員終于鼓起了勇氣，努力地向上爬，敏捷地坐在船艇上，又進行了他們的戰(zhàn)斗。
電線上的小鳥唧唧喳喳地叫著，好像在為艇員打氣;草坪上的一棵棵柳樹揮動著，好像在為他們喝彩，為他們招手。一場激烈的龍舟賽結(jié)束了。第一名是龍津隊。這場龍舟賽給了我一個啟發(fā)：人生的路途是曲折的，我們要不斷前進，我們要學習賽龍舟的精神，奮勇拼搏、積極向上、齊心協(xié)力，只要這樣，我們就一定能成功!
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炎熱旳暑假到了，今天，爸爸帶我去母親河看賽龍舟。
一到母親河邊，我就看見在平靜旳水面上有兩艘彩色旳龍船在水中搖來晃去，似乎兩只小鴨在走路。岸邊已經(jīng)是人隱士海了，大家冒著酷熱旳陽光來觀看出色旳賽龍舟比賽.。
過了一會兒，比賽就開始了.只見紅龍順利地游出了出發(fā)點線，而青龍旳人們一時反應不外來，所以晚了一步，被紅龍徐徐甩在了后面。
青龍中旳人不甘心落后，努力向前追去，打鼓旳人敲一下，劃船旳人就用力劃一下，他們齊心合力，還不中斷發(fā)出：“加油!加油!‘‘‘‘”旳鼓勁聲。此時，岸兩邊旳人，也拼命扯著嗓子喊加油。有旳人還一邊喊一邊打手勢，紅龍中旳人見青龍追了上來，趕快向前劃。這時候，激動人心旳時刻到了，紅龍和青龍旳游行速度不分上下，一會兒你前面，一會兒我前面，大家誰也不讓誰，岸上旳喊聲響得快要震破了天：加油，千萬不能輸，打敗他們!‘‘‘‘青龍好像已感觸感染到了人們對他們旳但愿，竭盡全力，終于，在觀眾旳期待中，青龍遙遙領(lǐng)先了，紅龍不服輸，拿著船漿還在劃行。一把把船漿一上一下，在他們旳手中上下翻飛?？蛇@時候，青龍已經(jīng)到了終點，岸上旳人們立即歡呼起來，成功屬于青龍!
今天旳賽龍舟比賽，讓我明白了一個道理，只要堅持不懈，齊心合力，成功一定屬于他們!
昨天玩了一天，大家還一整夜沒睡覺，早上起來各個卻精力充沛，涓滴不見倦怠的影子。我們洗漱完后，便匆匆忙忙地跑到樓下集合。
今天，我們進步前輩行“團結(jié)協(xié)作”的游戲。我找來姜樂臨搭檔，然后我們拿一條綁帶綁住腳，把兩雙腳變成“三只腳”，再同步走路。剛開始時，我們不是很協(xié)調(diào)，常常摔倒。這流動的確考驗我們的合作能力。跟著我們反復地訓練，我們徐徐把握了竅門，動作也純熟起來。后來，為了進步難度，我們還找來兩個搭檔，四人合作，齊步前進，真是太好玩了。
隨后，我們還進行了劃龍舟流動。一條巨龍盤臥在水面上，它穿戴棕紅色的衣服，衣服上還印有魚鱗般的花紋。我看到龍舟，恨不得一屁股坐上去。老師告訴我們每條船上坐十人，怎么用船槳等等。等老師講完，我終于如愿以償?shù)刈狭她堉邸?/p>
等十位同學坐好，龍舟往下沉了一沉。我們便按照老師之前教的開始劃龍舟。大家高興不已，各個都使出了吃奶的勁，在我們的努力下，龍舟開始邁步，迅速向前駛?cè)ァ?/p>
過了一些時候，我們聽到老師的一聲哨響，就趕快往回劃。也許，大家都急于要回去，我們好幾搜龍舟都擠在了游泳潭。無論我們怎樣使出力氣，也擠不出去。我們只能干著急。過來一些時候，老師終于來救我們了。我們出險了，大家歡呼一片。
接著，我們還玩了“水上狂歡”。到處是噴射出來的水，真是水的世界！結(jié)果可想而知，我們被淋成了落湯雞。固然渾身濕淋淋的，但是我們玩得真是暢快淋漓??！
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