我的家作文。

寫(xiě)作是一種非常具有挑戰(zhàn)性的藝術(shù)表現(xiàn)形式，它提供了許多鍛煉思維的好機(jī)會(huì)。一篇優(yōu)秀的文章就像是一根神奇的魔杖，可以讓文字化石變成黃金。如果你在寫(xiě)作時(shí)感到毫無(wú)頭緒，不妨先閱讀一些相關(guān)資料，或許這會(huì)對(duì)你有所幫助。

我的家作文(篇1)

有人會(huì)說(shuō)：“爸爸是嚴(yán)厲的，媽媽是溫柔的?！钡谖覀兗揖筒灰?jiàn)得是這樣，如果讓我對(duì)我們家成員用一個(gè)字概括的話，那就是爸爸“癡”，媽媽“迷”，自己是“呆”。

“癡心”爸爸

爸爸可真“癡心”，這不又把書(shū)給啃上了。爸爸對(duì)小說(shuō)可是情有獨(dú)鐘，而且書(shū)看得多了，對(duì)小說(shuō)里的人物印象就十分深刻，我問(wèn)爸爸：“黃蓋是誰(shuí)啊?”他就把《三國(guó)演義》給搬出來(lái)了，歷史事件，風(fēng)云人物，這些都是他十分熟悉的，所以呢，他講了一大堆，講得頭頭是到，聽(tīng)得我是暈頭向，但是，爸爸卻繼續(xù)講著，那時(shí)候真覺(jué)得他是一位史學(xué)家，一位文學(xué)家。在他的熏陶之下，我也無(wú)形之中增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。

“書(shū)迷”媽媽

媽媽長(zhǎng)得不是很漂亮，但是她也有迷人的地方，那就是媽媽在看書(shū)的時(shí)候。媽媽很愛(ài)讀書(shū)讀報(bào)，無(wú)論什么書(shū)報(bào)，她都得津津有味，說(shuō)是“開(kāi)卷有益”;有時(shí)一邊讀，一邊點(diǎn)點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：“說(shuō)得有道理啊!”每當(dāng)周末，只要一有時(shí)間，媽媽就會(huì)帶我到少兒圖書(shū)館閱讀，借書(shū)。我看文學(xué)小說(shuō)，而媽媽就看報(bào)刊，雜志。可是我每次都不能滿足，由于看書(shū)時(shí)間只能是兩三小時(shí)，我便借兩三本書(shū)回家琢磨。

“呆書(shū)”我

在爸爸媽媽的熏陶感染之下，我也開(kāi)始迷戀看書(shū)了，有時(shí)候看的出神了，就會(huì)忘記了其他事情。記得一次媽媽讓我把菜遞給奶奶，我答應(yīng)了一聲，可等媽媽回來(lái)，發(fā)現(xiàn)菜還原封不動(dòng)地放在那里，氣沖沖地來(lái)找我，看著我如癡如醉地看著書(shū)，媽媽便又好氣又好笑地離開(kāi)了。

在家里，爸爸媽媽很忙，但他們總會(huì)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)陪我閱讀。在看書(shū)的時(shí)候，我們總是安安靜靜閱讀著，讀完之后交流讀書(shū)心得，這是我們家一直以來(lái)的讀書(shū)方法。

詩(shī)書(shū)氣自華，書(shū)香能致遠(yuǎn)。讀好書(shū)，會(huì)讀書(shū)，用知識(shí)去改變自己的人生命運(yùn)和陶冶情操。書(shū)，讓我們快樂(lè);書(shū)，讓我們的心走得更近;書(shū)，讓我們一家更溫馨，和諧!

我的家作文(篇2)

家是幸福的，是快樂(lè)的，是溫暖的，人總有一個(gè)家因?yàn)榧沂侨吮茱L(fēng)的港灣。有了家，人的心靈就有了慰籍，因?yàn)樗鼡嵛苛艘活w勞累的心，痛苦的心。

我的家就是我的溫馨避風(fēng)港灣，那是一天下午，大雨嘩啦啦的下著，我垂著頭哭喪著臉走出教室——我期中考試在全年級(jí)跌到了第四名沒(méi)進(jìn)前三名我失敗了，我往日的非凡自信化為無(wú)有，雨仍下著我傘也不打就走進(jìn)雨簾之中大雨傾盆之時(shí)我才打起傘，此時(shí)的我已成了一個(gè)淚人：我多么不爭(zhēng)氣呀！回去只能給父母親丟臉我真后悔當(dāng)時(shí)在面前夸下?？?，如今叫父母面對(duì)親戚？！想著想著我眼中流出了不干的淚水我終于回到了家我跌跌撞撞的走進(jìn)了家門(mén)當(dāng)經(jīng)過(guò)父母臥室時(shí)看見(jiàn)父親正頭朝我睡得正香呢，看著父親那眉語(yǔ)間那深深的皺紋我知道————父親在外已經(jīng)奔波了三天三夜。

恰巧這時(shí)母親走了過(guò)來(lái)親切的問(wèn)到：“回來(lái)了？”看著媽媽日益蒼老的面容又想到了我自己，我頭一沉鼻子一酸眼睛一麻，我一個(gè)箭步?jīng)_回了我自己的臥室，我把書(shū)包扔在了地板上飛身臥倒在床上失聲痛哭起來(lái)，母親見(jiàn)形式有點(diǎn)不對(duì)頭，急忙走進(jìn)我的臥室問(wèn)我怎么了？我抽噎著說(shuō)：“期————期中————試我落榜了，我————只得了第四名?。　薄俺煽?jī)都公布下來(lái)了！母親撫摸著我的頭說(shuō)：‘‘你不是常掛在嘴邊‘莫斯科不相信眼淚’嗎？”“是呀，失敗乃成功之母嘛！”我抬頭一看原來(lái)是父親。

我聽(tīng)了父親的話心情豁然開(kāi)朗便不再傷心了，開(kāi)始認(rèn)真復(fù)習(xí)功課。十點(diǎn)了正當(dāng)我感到一股寒流時(shí)，一件衣服披在了我的背上，我回頭一看原來(lái)是母親！她微笑著看著我，原來(lái)母親一直在用她火一般的心溫暖著我，我不禁在心中吶喊“啊，我的家是我的溫馨避風(fēng)的港灣。

我的家作文(篇3)

家，多么熟悉的字，卻飽含溫馨。從我呱呱落地開(kāi)始，這個(gè)家就增添了一位成員，多了一份熱鬧。然而現(xiàn)在，這個(gè)家卻給我?guī)?lái)了無(wú)比的歡樂(lè)與幸福。

每當(dāng)我背著沉重的書(shū)包，拖著疲憊的身子回到家時(shí)，媽媽總會(huì)遞給我一個(gè)關(guān)心的微笑，然后出現(xiàn)在我眼前的便是熱騰騰的湯，我喝著湯，心里溫暖極了，即使在學(xué)校遇到的不快也會(huì)因此而消逝。真的，雖然媽媽給我的僅僅只是一個(gè)簡(jiǎn)單的微笑，一碗普普通通的湯，但卻讓我感受到了母愛(ài)，讓我那顆年輕的心跳動(dòng)，沸騰。

晚飯后，這個(gè)家就靜極了。仿佛呼吸也能讓人感受得到。每個(gè)人都在自己的“崗位”工作著：媽媽在廚房忙著，她那雙勤勞的手總是愛(ài)與水親密接觸——洗洗抹抹。然后，便給我們準(zhǔn)備水果。她很細(xì)心，而她這點(diǎn)也在慢慢影響我，讓我在學(xué)習(xí)上少些馬虎。爸爸便在看報(bào)，一有什么重要新聞，他便會(huì)告訴我們。因此，從他口中也能知道些時(shí)事。在這樣靜的環(huán)境中，我的心也隨之靜了下來(lái)，不再煩躁，學(xué)習(xí)效率也高。

要說(shuō)我家，那不是幾百字能說(shuō)完的，所以到我家來(lái)你便會(huì)知道了。而我愛(ài)我家，也不是能用詞語(yǔ)形容得了的，但我還要說(shuō)上一句——我愛(ài)我家!

我的家作文(篇4)

我的家，雖然并不是那么豪華，那么漂亮的房子，但是一個(gè)充滿溫馨，充滿親情的家。

我家非常普通，不像那些別墅裝修得五彩斑斕;也不是太簡(jiǎn)陋，總而言之，我的家是一個(gè)幸福的家。

我的家有100多平方米的面積，有一個(gè)客廳，一個(gè)飯廳，三間臥室和一個(gè)廚房……我的房間是我平時(shí)在寫(xiě)作業(yè)、娛樂(lè)、睡覺(jué)的地方，里面陳設(shè)簡(jiǎn)單。走進(jìn)房間，門(mén)前有一張長(zhǎng)長(zhǎng)的桌子，桌子上擺放著我的學(xué)習(xí)用具與書(shū)本。桌子旁邊有一個(gè)小小的衣柜，和一個(gè)書(shū)架，書(shū)架里卻放著我從小到大的書(shū)籍，有作文書(shū)、有字詞句、有漫畫(huà)書(shū)、還有課外書(shū)……我的床就在門(mén)口的右邊，一張不大也不小的床，卻是我休息的地方，它一直陪伴著我，每當(dāng)我做完了作業(yè)、玩耍玩后，便躺在床上休息。言而，它這樣無(wú)私奉獻(xiàn)，我卻沒(méi)有好好整理過(guò)床，媽媽經(jīng)常說(shuō)我的床是亂七八糟的。

我的一家人都非常和睦相處，大家經(jīng)常有說(shuō)有笑，時(shí)時(shí)刻刻都為家人著想。我爸爸是位工程師，他是我家里的“主桿”，他為了家經(jīng)常努力奮斗，才能讓我們過(guò)上幸福的生活。我媽媽是水陸集運(yùn)公司的一名員工，每天為家里起早貪黑，早上為我們做早餐，晚上還要做家務(wù)。我的爺爺奶奶在家里為我們做飯，做家務(wù)。我的一家真勞累，我還得盡自己的力量，做些力所能及的事情，為家里減輕他們的負(fù)擔(dān)。

我的家是一個(gè)溫馨又幸福的家，等我長(zhǎng)大以后，也要?一個(gè)更幸福美好的環(huán)境給予我的家人。

我的家作文(篇5)

1.睡功高超的老媽

我們正玩得興高采烈、手舞足蹈時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)鼾聲震天，循聲望去，貼著墻壁向內(nèi)室窺視，媽媽不知道什么時(shí)候進(jìn)入了美麗的夢(mèng)鄉(xiāng)。

我放松了警惕大步流星地走了上去，大膽地推動(dòng)了一下，只見(jiàn)她翻了個(gè)身接著呼呼大睡。我興致勃勃地爬出房間，興奮地說(shuō)：“現(xiàn)在我們可以自由自在的玩了！”

我們打開(kāi)音響，唱起音樂(lè)，媽媽似乎根本不為所動(dòng)，照樣睡她的白日大覺(jué)。我們玩得膩了，換成玩乒乓球。我們玩到激烈處，不時(shí)吶喊呼叫，媽媽還是絲毫不為所動(dòng)。一起玩的伙伴們都驚呼我的老媽真是睡功高超??！

2.熱情奔放的妹妹

妹妹又來(lái)了。想起之前被她追得無(wú)處可逃的窘境，我準(zhǔn)備三十六計(jì)——逃為上計(jì)。穿上溜冰鞋，正要從后門(mén)溜走?！案绺?！”一聲稚嫩的聲音傳了過(guò)來(lái)。聽(tīng)到這招呼，我立刻意識(shí)到我的麻煩來(lái)了。

這不，緊接著外婆的叫喚隨之而來(lái)?！翱靵?lái)跟妹妹玩一下?！笨磥?lái)再逃是不行了，只好假裝客氣地迎了上去。妹妹那招牌式的微笑馬上映入了我的眼簾，隨之而來(lái)的就是妹妹纏著我不放。溜冰鞋在我腳下成為了累贅，跑吧，怕妹妹跟上來(lái)摔倒，不跑吧，穿著溜冰鞋走路還要帶著個(gè)小麻煩，猶如雪上加霜。

看著妹妹那自?shī)首詷?lè)地快樂(lè)勁兒，我真是又氣又惱。突然我靈機(jī)一動(dòng)，大聲喊道：“小阿姨，小妹妹說(shuō)要喝水。”等小阿姨拿著水杯來(lái)到小妹妹身邊，我趕緊一抽身溜之大吉?！案绺?，哥哥，臭哥哥！”妹妹哭著喊著大聲嚎叫著。

當(dāng)我的身影消失在妹妹的眼線之后，她卻很快又融入了另外一個(gè)快樂(lè)的游戲中了。我這個(gè)妹妹呀，真是熱情奔放，剛才還梨花帶雨的，一身又晴空萬(wàn)里無(wú)云了。

這就是我家中兩位可愛(ài)的奇葩女，雖然不都是一家人，卻勝是一家人。我從心底里深深地愛(ài)著她們！

我的家作文(篇6)

我們的學(xué)校坐落在美麗的金家微公園西側(cè)，是個(gè)遠(yuǎn)近聞名的小學(xué)，我已經(jīng)在這里度過(guò)了三年快樂(lè)時(shí)光，我十分喜愛(ài)我們的校園。

春天，我們的校園是一個(gè)大花園。校園里最早迎接著春天的是迎春花，她那芬芳的花香，讓你剛進(jìn)校園就被陶醉。校園門(mén)外的柳樹(shù)隨風(fēng)輕輕搖擺，不由得使我想起《詠柳》里的千古名句“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！?/p>

夏天，我們的校園是蟬的音樂(lè)廳。它們不約而同地從四面八方趕來(lái)，飛到樹(shù)上齊聲同唱，“知了知，”好像在唱“熱呀，”弄得我們哭笑不得。

秋天，我們的校園是落葉的大舞臺(tái)。每當(dāng)秋風(fēng)來(lái)臨，金黃的落葉就會(huì)隨風(fēng)飄舞，它們像是在用自己優(yōu)美的舞姿告訴我們，秋天來(lái)了，冬天也不會(huì)遠(yuǎn)了。

冬天，我們的校園是我們的“游樂(lè)園”。每當(dāng)大雪剛停，我們就飛快似地跑到操場(chǎng)上打雪仗，不一會(huì)兒，我們每個(gè)人的頭上都開(kāi)出了白色的雪花，校園里到處都撒満了我們歡快的笑聲。

你喜歡我們的校園嗎？有機(jī)會(huì)一定要來(lái)做客喲！