初中作文。
在學習過程中,我們都會接觸到寫作文。寫作可以恰當提高我們的表達能力,寫作是一套功夫、學問、技藝和智慧,你最喜歡的一篇作文是寫什么的呢?小編現(xiàn)在推薦你閱讀一下虹初中作文合集,在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁。
放學了,在安然剛剛記完作業(yè)的時候,遇見就已經(jīng)收拾好了書包,準備和同學一起走,安然叫住了遇見:"等著我一起走.""不行,今天的作業(yè)太多了,而且你住的比我近,你和我又不同路."話音剛落,教室里已經(jīng)沒有了遇見的身影,安然知道遇見已經(jīng)走遠了,對遇見的話安然已經(jīng)習慣了,是哦,我是和她不同路,可是為了能陪她選擇了更遠的一條路.還是別想了,趕快收拾東西,說不定還能追上她們.于是安然收回了思緒,迅速地收拾好了東西,奔向熟悉的十字路口,眼前的這條路是顯得有些落寂,因為沒有人走在上面.
天空有飛鳥的痕跡一閃即逝,安然聽見了,鳥叫的好凄慘,安然嘆了一聲,嘆的好悲涼,然后,轉身,朝另一個方向,另一條路走去,平時因為想和遇見走同一條路,是很少在這條路上留下自己的足跡的.安然低著頭走路,沉思著:如果有一天我走了,會有人愿意為我做出改變嗎?比如,遇見.就這樣,走回了家.
吃過飯后,安然習慣性的打開了電腦,耳膜卻充斥著媽媽的訓斥聲:"又是去上創(chuàng)網(wǎng)吧,遇見是和你一起長大的好朋友,怎么遇見第一,你卻和遇見的差距那么大?"安然的心有些亂,很隨意的點了一首歌,媽媽后面的話被"孤單是一個人的狂歡,狂歡是一群人的孤單."這句歌詞淹沒了.安然憶起媽媽的話."第一"這個詞似曾聽過.哦,老師經(jīng)常這樣表揚遇見,遇見也說過,她不能放松,否則第一就保不住了.安然有些明白了.遇見是把成績看的很重要的人,一直都是,所以遇見很想去爭所謂的優(yōu)秀,而自己把許多東西都看透了,包括成績,看透了也就變的簡單了,所以成績對我來說真的不重要呢,即使自己的成績一直都是前十名.安然被自己的想法嚇了一跳,這么說,遇見不原為我停下腳步是因為成績?安然的心汩汩的冒著泡泡,隱隱作痛,安然記住了.安然開始瘋狂的瀏覽創(chuàng)網(wǎng)上的文字和給創(chuàng)網(wǎng)的朋友留言,只是為了獲得一些安慰.
下午安然早早的來到了學校,發(fā)現(xiàn)遇見來得比自己更早,在埋頭做作業(yè)呢.安然想,還真認真,是為了成績吧.安然閑著沒事,也把作業(yè)拿出來做,有做不到的題便拿著作業(yè)問遇見,遇見看也沒看,只是有些著急的說:"等我把這道題做完再說."安然"哦"了一聲.安然在那一瞬間竟覺得周圍的溫度下降了很多,安然的心冰冷,就這樣渾渾噩噩的過了一個下午.終于又放學了,安然和遇見的對白和中午一樣,不過這次,安然追上了遇見她們.安然準備去牽遇見的手時,才發(fā)現(xiàn)遇見的兩只手都被身邊的人緊緊的握著,沒有自己的位置呢,于是,安然抽回了手.到了要分別的時候,安然強笑著說:"再見?。⒔又谛睦镅a充了一句,不是再也不見.接下來的路,安然一個人安靜的走,安然第一次這樣認真的傾聽自己的腳步聲,一下一下,敲擊著自己的心.安然又看見許多的人在自己的面前走來又走過,"在自己的面前走來又走過的是過客吧!總有一天,我們都會成為過客,然后,你們都會忘記我,那時,所有的愛,所有的恨,一切微妙的情感,都會消失不見.遇見,你也是吧?。踩荒钪?/p>
晚上,安然很早就睡了.安然一直在夢里念:"一切安好."但愿如此.
那天已經(jīng)結束了.時間像水一樣流過了,現(xiàn)在,天還沒有亮,安然走在上學的路上,恍惚間,聽見遇見在叫自己,安然習慣性的轉身,停下腳步,貌似安然的腳步隨時都可以為遇見停下,因為再怎么樣,安然還是記得遇見對她的好的,一切,清晰可見.于是安然很安靜的對遇見笑,"陪我買賀卡吧,明天就是圣誕節(jié)了."遇見很熱情.安然答應了.她們一起奔跑在大街小港,總算看見了一家正在營業(yè)的賀卡店,安然只買了一張,遇見買了很多張.付完了帳,她們很累的跑進了教室,已經(jīng)遲到了,自然遭到老師的批評,還要罰寫一千字的檢討,安然的嘴和遇見的嘴同時張大,又聽話的閉上了.遇見和安然寫了一天,才寫完檢討,她們的手都有些麻木了,又有些痛.遇見很謙疚,給安然說"對不起",安然笑了笑,沒再說什么.
圣誕節(jié)到了,安然給了遇見一張賀卡,賀卡上是安然工整的字跡:"親愛的遇見,知道嗎?無論和遇見奔向哪里,都像是奔向天堂,因為我和遇見一起痛過,一起笑過,我的腳步真的可以隨時為你停留,只是,遇見,如果有一天要你在成績和我之間抉擇,你會怎樣做呢?遇見,不可以為我停下腳步嗎?停下腳步,好不好?記得要幸福,如果有一天我走了,你愿意為我做出改變嗎?
__愛你的安然"
安然不知道遇見會給她一個怎樣的結局,但有一點,安然很清楚,無論是怎樣,安然都不會怪遇見,也不曾后悔過,盡管安然希望可以在遇見的回復上看見四個字:"停下腳步."即使這四個字的前面是否定.
安然很期待,安然知道是怎樣的尾音不重要了,即使是離開,安然也會微笑,因為離開讓事情變的簡單,讓一切重新開始,只要摯愛的遇見記得在自己的生命里曾有一個叫安然的女孩肯為她停下腳步,無論是將來還是未來都不會改變就夠了.
我酷愛讀書,最愛讀我國的四大名著。
《水滸傳》我讀的滾瓜爛熟,一百單八將,我一倒背如流:
李鬼戰(zhàn)李逵,武松怒殺西門慶,菜園子張青藥暈花和尚;這幾個片段讓我記憶猶新。
爸爸說我是懂得了書香,媽媽說我是囫圇吞棗,只看了個笑,而我覺得我是既有書香又有笑。我除了從書香中給我?guī)砜鞓?,也從書香中給別人帶來快樂。
我從原著中加以改動把神話故事,改成了科幻故事,我的小伙伴聽了把我稱之“現(xiàn)代科幻劑”
我還時不時的到老學校,現(xiàn)在是敬老院中“說書”“那妖怪變作一鄉(xiāng)婦,手挎一果籃。來到這一行人面前——————”老人們總是認真地聽著,尤其我爺爺和奶奶。說完后爺爺奶奶總是夸我。
現(xiàn)在都有電視了,老人們?yōu)槭裁磹勐犇兀蚁胧且驗槔先藗儽容^喜歡這種形式吧。
在學校里,我便是小“互聯(lián)網(wǎng)”。所有事都略之一二,這都是讀書的結果。每當想起這件事我心里都美滋滋的。在學校里一些同學會生一些小毛病。我通過看各種醫(yī)書會治一些普通的小病,如頭疼感冒等。因為我愛讀書所以我讓班里多了一些歡聲笑語。我看的醫(yī)學書都是怎樣治病的現(xiàn)代書,我爸介紹我看看黃帝內經(jīng)。黃帝內經(jīng)可是一本大書,經(jīng)過十五天我才粗略的讀完。從中我了解到針灸分為針和灸。
針分為二針和十二忌等。我把這些講給家人聽,大家都很高興。在皇帝內經(jīng)中出現(xiàn)“易醫(yī)為一”我又開始讀周易……
就這樣我在“一路書香,一路笑”中成長著。
住在尼斯德堡的一位老人曾說過:“能讓我們的心靈感到深深震撼的只有兩樣東西:一樣是我們頭頂燦爛的星空,另一樣則是我們心靈的準則?!?/p>
而廉潔,又是怎樣一個心靈呢?
是像陶淵明那樣嗎?滿腹經(jīng)綸,卻不肯為五斗米折腰。辭官入山后自耕自食,自得其樂,為后人留下一股清新宜人的田園之風。
是像于謙那樣嗎?在六十壽宴那年,一一回絕了眾人送來的厚禮,不外乎皇上送來的那只玉貓金座鐘。
……
我有一位姨夫,他在老家當一高官,因為掌管著許多事情和一切權力,所以來找他幫忙的人絡繹不絕。有的人請他吃飯,有的人給他送禮,但是姨夫都不為所動,并且很快地一口回絕,毫無商量的余地,弄得對方總是很尷尬。
記得在我很小的時候,媽媽帶我去姨夫家玩。我和表姐在房間里玩積木,正玩得高興,突然從門外傳來一陣敲門聲,我急忙起身想要去開門,表姐趕忙拉住我,說:“別去了,肯定有事來求爸爸辦事的?!甭犃吮斫愕脑挘矣肿讼聛?,可是耐不住強烈的好奇心,就把門打開了一條小縫。
只見進門的是一位伯伯,大概四十歲左右,個子不高,體型有些微胖,由于外面下雨的原因,他的衣服有些濕了,雨水順著衣角“滴答滴答”的落到地上,他的手里拎著大包小包的東西,邊走邊向姨夫微笑。
“老趙,你怎么來了啊?”姨夫看見有人來了,急忙迎了上去。
姨夫看見伯伯手里的袋子,眉頭皺了起來,問:“老趙,你說你來就來唄,還帶這些東西來干啥?”
“小劉啊,你看看啊,你都當上大官了,我還是貧民一個,好歹我們也同事一場,就幫忙提拔提拔吧?!辈帽拔⒌目谖菓┣笠谭?。
“不行,不管什么事情,我都希望是清清白白的,不能這么做。”姨夫搖了搖頭,一口回絕了他。
過了幾分鐘,伯伯擠出一絲蒼白的微笑,放下東西準備告辭,姨夫急忙拉住他,“這些東西你拿著吧?!?/p>
“不了?!辈疀]說什么,轉身走下了樓梯。
躲在房間里的我清清楚楚地看到了這一切。那時年幼的我還看不懂其中的意思,現(xiàn)在我長大了,完完全全明白了姨夫當時的所作所為,姨夫雖然是一個平凡的人,但卻做出了極其不平凡的事。
我們不能讓心靈受到任何的污染,所以,請固守你的廉潔!固守你的品格吧!因為它們,是你生命的底線。
開始。
亦或結束。
初二海水般藍色的記憶,早已在回憶的書架上塵封。初三,一個很熟悉淡又有些陌生的詞,無疑已成為我們最新的代言詞。隨著矢車菊花瓣的落下,幕布最后一次被拉開。這是初中交響曲最美的開始 ,也宣布著初中生活的結束。
遲疑,一些零碎的片段隨陽光灑落在地上,重拾那就是的歡樂與感慨,在手心留下的不是淚水,是逝去的落寞?;顫妿浤毓蓶|的語文課和歷史課,曾無數(shù)次讓我的笑神經(jīng)發(fā)足了瘋,數(shù)學老師善意的笑臉和無數(shù)經(jīng)典例題,或許有些乏味,但更多的是深層的睿智。我,。哪個坐在書桌旁,用稚嫩的筆跡書寫幢憬的孩子,已定格在那張置在書中的照片上那個,在書頁上留下一段記憶的溫馨。
初二么,帶著對cmr老師的懷念,和一丁點小小的驕傲溜進初二六班,當時很幼稚地想,6是個蠻吉利的數(shù)字,這應該會是很順利的一年吧??剖聦崊s必須讓我嚴肅的面對,年級三四名的成績讓我不安,周末晚上補作業(yè)的次數(shù)越來越多,曾經(jīng)的灌滿淪陷他人之 首 ,越來越多的無奈,越來越多的壓力,幾乎把我逼到了泵困得邊緣,朋友的雙手給予了最有力的扶持,媽媽和班主任的鼓勵讓我把傷痛埋在心底,登上一雙厚厚的愛斯基摩靴,在成長的冰原上跋涉。
更多的淚水與辛酸,令初二的那個我更穩(wěn)重,成熟了些,我會努力,直至到達心里永恒的目的地,那兒有屬于我的東西。
使得,我很要強,只不過沒有表現(xiàn)出來而已。
透過花香的空氣令我的思維無比自由與愜意,初三更沉重的血液已壓力將是我初中生活最大也是最艱難的一個挑戰(zhàn),我相信,我會扮演好在舞臺上的那個屬于我的角色,直到,落幕。
來個華麗的轉身,奏響屬于我初中生呢個獲得最后一個篇章,為那最后一個嘆號屠殺那個彩虹的顏色,然后 結束。
三年前,我懷著欣喜和害怕的心情,跨進了初中的大門,開始了我的初中生活。初進初中,馬上就嘗到了初中生活的——
苦
初中生活真苦,不要說魯迅、陶淵明那些枯燥無味的課文,也不要說那些使人暈頭轉向的分式、等式、對等式,更不要說春秋戰(zhàn)國時期的歷史篇章,單是那最基本的英語字母——ABCDEFG——默寫就夠我受的了(不過現(xiàn)在寫起來可是輕而易舉的事)。一寫就是一本,寫下來手指頭都不會屈伸了。有些同學想打退堂鼓,不上了,走人。然而,老師卻說:“現(xiàn)在算什么呀,等你上初二、初三時,八成又想跳河,不活了?!碧彀?,我真不敢想象,初中生活該有多苦。
我們只好暗中祈禱:時間啊,輪回吧,輪回吧……
然而,正是由于我們受了那樣的苦,正是這枯燥無味的語文、暈頭轉向的公式、難記的歷史篇章和累死人的英文字母,才使我們嘗到了——
樂
畢業(yè)會考過后,當蘇老班臉上帶著隱藏不住的笑容,再次站在講臺上時,我們都禁不住問我們班的成績,老班高高地舉起一個指頭:哇噻,第一名!我們都禁不住歡呼雀躍起來,正是“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”
高興的事還不止這些,只不過在此不多提了。課后,同學們把老師圍起來,聚精會神地聽老師講錦繡年華,道千千理想,敘人間真情,那種樂趣又非平時所能享受到的。
別看我們平時那么“恨”老班,可要面對離別的苦楚時,卻不由得感到了——
戀
中招考試的前一天晚上,學校開完歡送會,女生一下子就把老班拉到寢室去,先談天說地地聊一會兒,不知是哪個“腦靈通”建議讓老班留言紀念,于是,我們都拿出了自己最心愛的日記本、留言本,讓老班寫個不停。
或許是“男兒有淚不輕彈”吧,男生把留戀之情用話語或沉默來表示,或買禮物送給老班(沒聽說過“送禮只送腦白金:嗎,真是些男孩子,什么都不懂),我們女生就不顧這些了,許多女生鼻涕一把淚一把地哭了起來(當然也包括我啦,不過現(xiàn)在想起當時的情景,還蠻幼稚的),勸也勸不住。
但是,時間不會倒流,如果時間可以倒流,那么,我一定會好好珍惜這三年的師生情誼,再獲人間真情,那真是欣賞不夠,回味無窮。
然而,過去的就不會再回來,我們只好把留戀之情埋在心底,把初中生活永遠刻在腦海中。我將永遠記住這三年,把這三年的吃苦耐勞、團結奮進的精神永遠留住,勤勤懇懇、踏踏實實地工作一生,決不辜負蘇老班對我們的殷切期望。
在中學里,教學樓變多了,課程也隨著增加了。我上初中時,應該既是快樂的,又痛苦的。
初中生活如果是快樂的,那就快樂在朋友多。初中的朋友可比小學的朋友好多了。在我考差了,失落時,小學同學總會幸災樂禍,在旁邊嘲笑我,而初中同學一定會在一旁默默地安慰我,鼓勵我,讓我別傷心,下次努力就好了。課間的時候,我們還會一起去散步,聊心事,傾訴自己的不愉快。
初中里,學習是快樂的。初中的老師個個都戴著眼鏡,看著很博學的樣子。上課時,老師總會教我們一些有趣的方法,還支小妙招讓我們記住課本上很難記的一些古文……
初中生活也是悲痛的,聽哥哥姐姐們說,初中的生活堪稱地獄,我們要永遠“沉浸”在試卷中,想拔也拔不出來。如果初中要臨近大考時,老師連課間都不給你們休息了。第一門練習剛做完,緊接著,第二門科的老師便馬上從門口進來,開始考試,讓你一點準備都沒有。
在初中,不僅考試可怕,考試考完后,還有一大堆作業(yè)等著你呢!每次看表姐9點多才回家,一到家就馬上開始寫作業(yè),一刻不停,直到十一點多才睡覺。如果我上初中遇到這么可怕的老師,那可慘了,我寫作業(yè)的速度一向很慢,那我不是要寫到凌晨??!光是想想我就覺得非常可怕。
唉!初中生活到底是怎么樣的呢?希望痛苦的不要太痛苦,快樂的要再快樂點!
今天,竺老師給我們上了一堂別開生面,趣味十足的科學公開課,讓每位同學都回味無窮。
踏著清脆的鈴聲,只見竺老師搬來了一筐器材,我的好奇心不禁涌上心頭。
首先,竺老師給我們做了一個小實驗,一個大杯中灌滿了水,一張塑料片蓋在了上頭,將杯子倒置,放開手,杯中的水竟一滴也未流出!不可思議!賣了個關子后,竺老師才解釋道:“今天我們要學的是‘大氣壓強’,剛才那個實驗的原理是……”
整堂課下來,氣氛都很活躍,輕松。但我認為最有趣的一個環(huán)節(jié)是“喝雪碧”。
竺老師拿起一瓶雪碧,說道:“誰想喝?”我們都很詫異。吳勝寒自告奮勇說是要“以身試毒”??伤踔┍唐坑梦芪税胩?,愣是沒吸上來,全班哄堂大笑。這時,我們才注意到,雪碧瓶口用橡皮塞塞著,在竺老師的點撥下,我們恍然大悟。
竺老師竊笑,“這次我可不放橡皮塞了,有誰要喝?”他把一根黑色吸管放進雪碧瓶說道。這一次換程耀青喝,可還是沒有吸上來。這是為什么呢?我們提議換個人再試一次。竺老師說,為了衛(wèi)生起見,我們換一根橙色吸管,換了應昌琪嘗試,只見他輕輕松松使將雪碧吸起,還調侃地說:“怎么會吸不上來呢?”竺老師拿著兩根吸管,用一種奇怪的語調說:“看來是吸管的顏色問題了。”有點常識的人都知道,這不可能。經(jīng)仔細對比后,才發(fā)現(xiàn)黑色吸管上有一破洞!怪不得,接著,竺老師講明了原因,并介紹了科學知識……
這堂科學課,讓我們從體驗中得到快樂,從快樂中獲得知識,也使我明白了生活中處處有科學。我們喜歡這樣的上課方式。
每個人的心里都有一段傷心的往事,可以是很多,也可以只有幾個或者一個,也有可能一個都沒有。我的這段往事,在心里憋太久了,我怕再憋下去,它會成為一種病,所以今天我將它說出來,就是希望可以讓我走出這個陰影,讓一切成為回憶,而不是成為一根刺,永遠扎在我心中!
我記得是在一個冬天,學校因為我的違反校規(guī)將我掃地出門,呵呵。說實話當時的我對于這個將我深深傷害的學校,是深惡痛絕的,被開除后回到家里,媽媽打了我很多下,這是記憶里最多的一次,也是最疼的一次!當時的我情緒激動,再加上媽媽的打罵,我當時萬念俱灰,拿起包里的刀子就跑到廁所將門反鎖,把刀子放在手腕上的我很混亂,眼淚一直流,門外媽媽在大叫著什么我早已聽不清了,我閉上眼腦海中回放著我經(jīng)歷的一切,我當時認為這世上已經(jīng)沒有了活下去的希望。當我狠心將刀子使勁一劃時,門開了,媽媽沖進來把我的刀子奪下,霎時間,時間仿佛停止了。我靠著墻慢慢跪到地上,我捂著臉嚎啕大哭,血順著手腕慢慢流下來,媽媽把刀子扔到我身邊吼道:“你再劃啊,你不是想死了,你咋不在劃一道······”她回到客廳一根接著一根的抽煙,我坐倒在廁所地上睜大雙眼無聲地流著淚······
后來,我變得比以前更加自閉,在家里一句話都不說。媽媽將我轉到了一個新的學校,她說:“我把你轉到這里,以后你自己看著辦吧!”她走了,把我留在了這所對我來說全新的學校。
可是一切仿佛都沒有改變,只是比原來多了一些不同的插曲,多了一些我生命必不可缺的東西。一切的一切,都在以一種不同的形式重新演變著······
從小學進入初中階段,已有幾個星期了。初中生活與小學生活截然不同,單單是課程就從原來得三科變成現(xiàn)在的九科,我得學習難免也增加了些壓力。
從暑假起我就很期待上初中,期待去學校住宿,期待見到新老師,期待與新同學相處,期待……為此,我也常常在不知不覺中陷入了幻想。
在進入初中后,我看到的是陌生的老師,陌生的同學,陌生的教室。我起了一絲寒意,但讓我慶幸的是有兩位以前和我同班的同學,我感到了一絲欣慰。
我被分到初109班,我們班有45位同學,我認識兩位。教室寬敞而明亮,我們得宿舍在307號房,干凈而整潔。我們的宿管很關心我們的起居生活,室友們也很友好,大家相處不到兩天就成了好朋友。
307宿舍好像永遠充滿了快樂的笑聲。這里有幾個調皮鬼:搞笑的蔡巧婷,只會傻笑的王佳儀,完全不顧淑女形象的夏詩漩,愛說話的張婉婷,愛“哭鼻子”的謝曉文,文靜的陳藝瑤,慷慨大方的張佳敏,還有不喜歡管紀律的我。身為宿長,有時我也感到左右為難,一方面不想打斷猶如音樂般美妙的笑聲,一方面不想辜負老師交給我的任務。哎,我還真不是當宿長的料,我和紀律無怨無份。
我們的班主任是地理老師,她很關心我們得學習和生活,像我們的母親,我很喜歡她,理所當然也很尊敬她。語文老師的課十分有趣,常常令我們開懷大笑;數(shù)學老師很嚴格,喜歡板著臉;英語老師姓劉,在課堂我們是師生,在課后我們是朋友;和姚明同姓的是生物老師,她是主任,每天都很忙;美術老師很帥,有著一雙藝術手;信息老師是我們的級組長。教我們學習,還管我們紀律;綜合老師和政治老師說話口音不準,有時我們會忍俊不禁;體育老師看上去笨拙,但他很強壯。這是我們的九科老師。
初中生活是一個新的起點有新老師和新同學,讓我們珍惜這個新起點,體驗做一名初中生得快樂吧。
初次接觸“初中生活”,就被這個字眼迷住,初中生活,在我的眼中,它就是一條船、一只鳥、一條河。
初中生活是一條船,承載著我們對知識的渴望與對成功的向往駛向彼岸。
教室里,傳出的是書聲瑯瑯。下課時,走出的是莘莘學子。人們習慣了早上天還黑著就要離開溫暖的被窩去上學,習慣了中午走向教室時的興奮與快樂,習慣了晚上放學時對校園的不舍。這些,都是因為我們對知識的渴望與對成功的向往。而初中就是給予我們知識與讓我們走向成功的地方!
初中生活是一只青鳥,攜帶著我們對青春的向往與對未來的期望飛向遠方。
操場上,時而傳出人們在打鬧時的歡笑聲與尖叫聲,時而傳出一些人在跑步時的口號聲。在校園里,無時無刻不散發(fā)出青春的蓬勃朝氣,既使在冬天,在狂風暴雪之中,也不能阻擋我們青春活力,既使是在夏天,在驕陽似火的時候,也不能阻擋我們昂揚著的更快、更高、更強、更好的青春主旋律,是初中把我們的青春之種撒向遠方。
初中生活是一條河,裹挾著我們對夢想的執(zhí)著與對現(xiàn)實的無奈奔向遙遠的未來。
深夜,常??梢砸姷綄W生在桌旁復習,常??梢砸姷綄W生端著書本苦讀。這一個個背影,包含著我們的夢想。在夢想之前,還有考試的緊張,還有畢業(yè)的惆悵,還有汗水與淚水,還有激情與疲憊……總之,要實現(xiàn)夢想,也是十分難的。而初中,就是幫助我們實現(xiàn)夢想的咒語,雖然有的人夢想成真,有的人卻無所獲得,但是它總是讓我們學會面對現(xiàn)實。
初中生活是船,勤奮是槳。
初中生活是鳥,激情是翅膀。
初中生活是河,理想是向前的力量。
我堅信,在我們眼中,初中生活中會有更多的勤奮、激情、理想,會讓我們變得更好!
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