考試心得。
撰寫經(jīng)驗(yàn)感悟有著提高自身專業(yè)素養(yǎng)與技能水平的作用。若想撰寫一篇到位的經(jīng)驗(yàn)感悟,就應(yīng)該將以下重點(diǎn)納入其中。今天欄目小編給大家?guī)淼氖且黄P(guān)于“考試心得”的文章,歡迎您的閱讀與分享!
月考結(jié)束了,但無論考得是好還是不好,都要對(duì)自己這段時(shí)間以來的學(xué)習(xí)做出一個(gè)總結(jié)。
這次語文考試考得還不錯(cuò),古詩默寫和課內(nèi)文言文沒有扣分,這與平時(shí)認(rèn)真扎實(shí)地學(xué)習(xí)是分不開的。課外文言文總體來說做得還不錯(cuò),字詞解釋和句子翻譯都沒有出錯(cuò),但是最后一題,寫出本文告訴人們的道理扣了一分,失分在于沒有全面地理解,少了一點(diǎn),也讓我意識(shí)到,在將來的學(xué)習(xí)中,還要多看課外書,加強(qiáng)自己的理解能力。課內(nèi)閱讀考得是《最后一課》,這篇課文我前一天并沒大復(fù)習(xí),剛開始拿到試卷的時(shí)候,有一些慌張,但當(dāng)我答題時(shí),自己還是總很多題記得老師上課是怎么講的,所以一共扣了一分,是對(duì)人物的心理描寫的作用理解得不夠全面,由此看來,學(xué)習(xí)語文的關(guān)鍵并不在于背了多少答案,而在于要真正理解課文,理解老師講的每一個(gè)內(nèi)容,這樣無論相隔多久都可以做得出來。課外閱讀考的是一篇議論文,雖然接觸議論文的時(shí)間并不長,但是這次考試中我沒有扣分,關(guān)鍵在于我用老師上課講的方法,理清文章的寫作思路、結(jié)構(gòu)和中心論點(diǎn),只要抓住這些,答題就可謂是小菜一碟。最后是作文,扣了三分,在今后的學(xué)習(xí)中,還是要多留意生活中發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事,并多讀課外書,才會(huì)寫出好的文章。
總體來說,我對(duì)這次語文考試還是很滿意的,但考好了也不能說明什么,在今后的學(xué)習(xí)生活中,我還是會(huì)和以前一樣扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí),并豐富自己的知識(shí)面,多進(jìn)行閱讀和寫作訓(xùn)練,相信在我的努力下,會(huì)取得更加優(yōu)秀的成績。
月考結(jié)束了,成績也全部都下來了,只是還有些人不明白自我的成績,我們的排行也還沒有下來。
本來我對(duì)自我的名次很有信心的,可是,自從英語曾幾下來之后,就有些不安了,一位同學(xué)比我的曾幾告了十幾分,讓自我很難信服,因?yàn)樗擞⒄Z作文不是抄的之外,其他全部都是抄的,對(duì)于這一突如其來的成績,我有些無力理解,有些無力信服。
可是仔細(xì)想一想反正語文成績還沒有下來,那就這樣吧,也許我的語文成績會(huì)很好,就這樣吧,反正自我明白就好了啊,沒必要那么糾結(jié),還是要和年級(jí)前面的人比一比,雖然我比起他們真的有些差距,可是我明白,只要我努力了,就必須會(huì)成功的,必須會(huì)成功的!
從這場考試之后,放棄我那個(gè)戀戀不舍的揮霍吧,放棄我那重重的玩心吧!從此刻開始,為了未來,每一天,沒分,每秒我都要拼搏,都要努力!
加油!
針對(duì)本次考試,我在之前的一個(gè)多月就開始準(zhǔn)備,希望能考出好成績,也實(shí)際檢驗(yàn)一下我這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)成果。
我和爸爸約定,如果這次考試我能數(shù)學(xué)滿分,其他科目九十多分的話,他就能滿足我提出的一個(gè)愿望。我的新年愿望是能夠擁有一把像美國海軍陸戰(zhàn)隊(duì)員一樣的M4A1式步,當(dāng)然是玩具模型而已。
我努力復(fù)習(xí),多多做題,不斷提高自己的水平,心想能把所有的題都做一遍,可能就會(huì)滿分了。我的愿望就能實(shí)現(xiàn)了。有時(shí)候我邊做題想起來還會(huì)竊竊地笑出來……
轉(zhuǎn)眼考試成績出來了,我滿心歡喜地去領(lǐng)成績單……
九十二,九十二,九十二……
當(dāng)這個(gè)數(shù)字?jǐn)D進(jìn)我的眼里,我的心里一下子涼了大半截,我的M4A1,我的大兵夢想……一去不返了……
盡管媽媽安慰我,會(huì)在過年時(shí)給我買一把小手,可是那不是我想要的,我也不忍拂了媽媽的好意,就接受了……
這次考試,我沒有達(dá)到我預(yù)定的目標(biāo)——數(shù)學(xué)滿分,所以我沒能拿到我的新年禮物,但是在下學(xué)期我會(huì)更加努力的——我和爸爸又有了約定,如果下次能滿分就能得到九五式步模型。
期中考試的成績下來了,我才剛剛八十分。這簡直是個(gè)恥辱,尤其是語文剛剛八十,站在b等的生死線上,一不小心就會(huì)落入無敵深淵的萬劫不復(fù)之地!
我是如此的傷心,明明已經(jīng)用心做了可還是八十分,沒有一科到九十,我又是多么的自信,期待自己有個(gè)好成績。其中的原因有兩點(diǎn)。請聽我一一說來:
一、那就是驕傲了。我認(rèn),而且我的'作文一向很好為卷子很簡單,隨便寫幾下就行了。我的作文一向很好。而且每次小考都能全對(duì),這更曾加了我對(duì)語文的興趣。也曾多次被老師表揚(yáng),所以就飄飄然的驕傲起來。卷子發(fā)下來時(shí)這么多的差差在卷子上留下了雪白的印記。我很緊張,如果爸爸媽媽看見了我的卷子會(huì)怎么想。他們含辛茹苦養(yǎng)育我14年,我卻不知好歹,拿著三張八十多分的卷子回報(bào)他們嗎??不知道爸爸媽媽看到卷子后會(huì)不會(huì)哭,會(huì)不會(huì)從此冷落我,或者對(duì)我拳打腳踢。一向慈善的父母不知會(huì)有怎樣的舉動(dòng)。
二、不仔細(xì) 。老師曾經(jīng)說過語文考得不好,沒有馬虎只有不會(huì)。我卻不那么認(rèn)為,我曾經(jīng)在語文考試因?yàn)闆]看見一道題所以8分全扣??!這是多大的恥辱啊,可這一次我還是一如既往的沒審題,讓11分白白流走。
下一次期末考試我一定要努力學(xué)習(xí),爭取考得前10名。讓父母滄桑的臉上多一點(diǎn)開心的笑容。
下節(jié)課就是語文考試了,老師說這次考試很難。而且我忘了復(fù)習(xí)了,怎么辦。語文本來就不是我的強(qiáng)項(xiàng).每回考試結(jié)束回家,都要埃一頓刺兒。不知道今天會(huì)不會(huì)破紀(jì)錄(四年級(jí)的最高分91)丁零零......上課了,我那到試卷。一看樂了,這次考試這么簡單。心里像吃了蜜一樣??记袄蠋熣f了一句,考試中有很難,大家要多檢查繼遍啊。我心里忙這樂了,根本每聽見。監(jiān)考老師說開始。我便飛速的做起來,刷刷,突然一道題映如眼簾。我思考著。心想不能在這道題上吊死。就做別的.題去了。等做完別的題來看這道題的時(shí)候,我先答出前兩道,第3道是概括全文意思.我原本正在思考,但同桌用筆打我一下,叫我和他玩,我擋不住誘惑,和他畫起了小人。玩著玩著入迷了,把考試拋在了腦后.等老師說交卷的時(shí)候我第一個(gè)沖上去交好了試卷,便走去玩了.下午老師報(bào)分?jǐn)?shù)是我格外激動(dòng)。心想會(huì)考很好,老師報(bào)著數(shù).90,88,85.5,83.5,80...老師每報(bào)個(gè)分?jǐn)?shù),我心里就多一分擔(dān)憂,到我了75分,75分淚水直在眼眶中打轉(zhuǎn)。我有翻開一看就因?yàn)槲姨笠饪哿?0分,我多想說這到題是忘做,而不是不會(huì)做啊!
英語一向是我的弱項(xiàng),這次也一樣,成績甚至更糟,著實(shí)令我大吃一驚。
看了一下試卷,又是聽力的地方扣了不少分,的確,這個(gè)地方的總是提不上去,老師給我們講過很多方法。通過分析,我知道了,原來問題出在自己身上,是自己沒有堅(jiān)持,總是半途而廢,聽錄音的時(shí)間也很短。聽力曾被老師稱為“最簡單的題目”,的確如此,但我卻總在這里失分,雖然老師曾不止一次地找我談話,諄諄地教導(dǎo)了我們一番,以我們的水平,絕對(duì)不應(yīng)該停留在這里止步不前的,我們還有待提高。
中間部分扣得較少,繼續(xù)加油。最嚴(yán)重的則是閱讀理解,掌握的詞匯量太少,文章讀不懂,無法理解大意,做題十分吃力。平時(shí)希望通過閱讀一些課外的英語書,來增長知識(shí),卻愈看愈糊涂。對(duì)英語單詞的掌握反而更加雜亂。做題不會(huì)動(dòng)腦筋,稍微有一些繞圈子的題,便想不出來了。平時(shí)做作業(yè)時(shí)也沒有做到精益求精,很多語法與單詞不懂的也不問不查,就讓它堆積在一起,形成了一個(gè)大的難題。
通過考試,總結(jié)出了以下幾點(diǎn):
1、詞匯量過少,不只是閱讀理解做不出來,是作文寫得也過于蒼白無力,錯(cuò)誤不少。
2、不會(huì)動(dòng)腦筋,有些問題只是在原有的基礎(chǔ)上增加了一點(diǎn)難度,便做不出來了。
3、語法還應(yīng)記得更加牢固,不可馬虎,不僅要牢記筆記,還要靈活運(yùn)用,學(xué)會(huì)舉一反三。
針對(duì)這幾點(diǎn),我計(jì)劃做一個(gè)錯(cuò)題集。這種記錄重要的單詞用法,語法知識(shí),自己平時(shí)或者考試時(shí)的錯(cuò)題,并且經(jīng)常去看看。希望自己成為一個(gè)對(duì)于英語的思考習(xí)慣,這次錯(cuò)的題目盡量不要再犯。重點(diǎn)是做錯(cuò)的。經(jīng)常做錯(cuò)的題,不管是查資料還是問老師同學(xué),要把它徹底弄懂的。下一次的考試,一定要發(fā)揮出自己的最佳水平,爭取達(dá)到滿意的成績,不能再讓英語成為“拖后腿”的科目,爭取取得最優(yōu)異的成果。
昨天下午,我們班進(jìn)行了英語考試。今天,當(dāng)試卷發(fā)下來以后,成績是60分!從未有過的低分?jǐn)?shù)!我被這個(gè)成績怔住了,我迫不急待地打開試卷,想要看看到底是怎么一回事。通過整張卷子的卷面來看,我最大的問題在于審題。最后,則是積累問題。這點(diǎn)可以從我的作文中看出,在我想到一句很好的話時(shí),卻因?yàn)橐粋€(gè)單詞而放棄??梢娢移綍r(shí)的積累還是太少。因?yàn)檫@次成績不太理想,所以有好好的分析卷子,寫下了這篇反思報(bào)告。
希望做到以上幾點(diǎn),并取得進(jìn)步?!緒WW.djz525.com 勵(lì)志的句子】
放在2年前我自己都不相信我自己能做到。我只是就著自己的個(gè)人情況來準(zhǔn)備的考試,能夠有這樣出乎意料的成績,也算是對(duì)自己付出的一個(gè)肯定,當(dāng)然其中也是對(duì)老婆付出的肯定^_^。這里隨便寫寫自己的考試和復(fù)習(xí)的經(jīng)歷,談不上經(jīng)驗(yàn),更多的是教訓(xùn)和對(duì)自己的反省吧。
XX年,一級(jí)注冊建筑師考試在剛畢業(yè)的我看來是無比遙遠(yuǎn)的所在,連續(xù)要測試的科目都沒有數(shù)清過。通過XX-XX年的1個(gè)方案-初設(shè)-施工圖的全程經(jīng)歷,對(duì)建筑工程的全過程都有了初步的了解,特別在與結(jié)構(gòu)和設(shè)備專業(yè)的配合中把原先書本上的知識(shí)系統(tǒng)理了一下,對(duì)復(fù)習(xí)比較有幫助。
于是,在XX年底,正式報(bào)了某個(gè)跨越半年周末的全科串講輔導(dǎo)班。
關(guān)于輔導(dǎo)班,有人覺得有用,有人覺得不值得。我的想法是,輔導(dǎo)班究其名稱也只是考試的一個(gè)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),主要針對(duì)初次報(bào)考的考生。講的內(nèi)容是把幾乎所有可能考到的部分事無巨細(xì)來講一遍。指望其講解的都是考點(diǎn)不現(xiàn)實(shí),更多的應(yīng)該是通過輔導(dǎo)了解這一科考試的特點(diǎn)。根據(jù)自己的擅長與否來有針對(duì)性看書。
關(guān)于看書,我的態(tài)度是如果下了做某件事的決心,那么就一定要盡最大可能把事情做好。既然下決心要考試,那么就充分準(zhǔn)備一下,我買的輔導(dǎo)教材是XX年版的1-5冊知識(shí)輔導(dǎo)書,XX年初買的新版3本作圖輔導(dǎo)書。輔導(dǎo)書的作用與輔導(dǎo)班差別不大,因?yàn)楹芏噍o導(dǎo)教師也是教材的編寫者之一。
另外比較重要的復(fù)習(xí)資料就是歷年考題。部分來源于考場前輩的搜集,從網(wǎng)上可以得到。部分是從輔導(dǎo)班取得的近年真題的題目和答案,雖然貴一點(diǎn),但是其更有價(jià)值。只要不是題庫的大規(guī)模更換,每年總會(huì)有往年的十幾道題目完全一樣的出題。這部分送分的一定要拿到。
abbs上考試后和出成績后會(huì)有大規(guī)模的曬作圖答案的現(xiàn)象,不管動(dòng)機(jī)和成績都看看對(duì)作圖能力比較有幫助。一方面找出別人的缺點(diǎn)錯(cuò)誤避免自己再犯,另一方面從中找出優(yōu)點(diǎn)擴(kuò)展思路,在自己做題時(shí)增加一種解決問題的辦法。
結(jié)合考試內(nèi)容看各科輔導(dǎo)書的幾點(diǎn)個(gè)人看法
設(shè)計(jì)前期與場地設(shè)計(jì):XX年版還是與建筑知識(shí)合并的一冊;這部分的內(nèi)容是以規(guī)劃前期的知識(shí)為主,看教材比較籠統(tǒng),考試的方式有直接的知識(shí)考查也有應(yīng)用。從XX年考試看來題庫有所調(diào)整,偏重實(shí)例分析一些。知道規(guī)劃的原理也有應(yīng)用的經(jīng)驗(yàn)更好。
建筑設(shè)計(jì):建筑設(shè)計(jì)知識(shí)考查的內(nèi)容除了比較熟悉的中外建筑史,還有規(guī)劃原理和設(shè)計(jì)規(guī)范知識(shí)的考查。需要精讀的是《建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》《高層民用建筑防火規(guī)范》與《民用建筑設(shè)計(jì)通則》的條文,特別是加黑的強(qiáng)制性條文。畢竟建筑師的考試是考查建筑設(shè)計(jì)相關(guān)知識(shí),這些都是作為常識(shí)性應(yīng)掌握的知識(shí)。每年會(huì)選擇某部專門建筑的規(guī)范從中出5-6道題,例如??嫉摹峨娪霸涸O(shè)計(jì)規(guī)范》,這部分的題有印象可以拿分,如果沒把握還是果斷放棄蒙一個(gè)答案吧。建筑設(shè)計(jì)中常考查的有世界遺產(chǎn)的3-4道題,雖然自然和文化遺產(chǎn)的界限有時(shí)很難區(qū)分,但這部分的題目比較死板,最好把分值確保拿到。
建筑結(jié)構(gòu):分力學(xué),抗震和選型幾部分。力學(xué)部分輔導(dǎo)書的內(nèi)容明顯過于簡略,需要通過輔導(dǎo)班講解完全理解,或者通過別的教材??拐鸩糠忠饬x不大,與抗震的結(jié)構(gòu)規(guī)范基本一致,不如去看原書,選型的內(nèi)容與材料構(gòu)造部分有些重疊。XX年和XX年考試的內(nèi)容變化不大,分析零桿和力矩的題目變化非常多,某個(gè)經(jīng)典圖換個(gè)支點(diǎn)條件答案就可能完全改變。
近年會(huì)有連續(xù)出題的計(jì)算。雖然題目表面給出的公式復(fù)雜、變量眾多,但細(xì)看下來既然都給出了條件就可以直接計(jì)算,不必過于緊張。
XX年建筑結(jié)構(gòu)考試出現(xiàn)了比較多的木結(jié)構(gòu)方面的題目,相信是偶然的,但值得注意。
建筑結(jié)構(gòu)最后2-3題是送分的圖例題,一定要把結(jié)構(gòu)規(guī)范中的圖例內(nèi)容搞明白。
建筑物理與建筑設(shè)備:設(shè)備專業(yè)水暖電和建筑物理聲光電方面的內(nèi)容,比較直接的考查,雖然面比較廣,但是熱門的考察點(diǎn)不多,通過考試的難度不大。
建筑材料與構(gòu)造:XX年的難度一般,與物理設(shè)備差不多。但是XX年題庫有所調(diào)整,出現(xiàn)比較多的生題,需要重新適應(yīng)了。
建筑經(jīng)濟(jì)、施工與設(shè)計(jì)業(yè)務(wù)管理:單獨(dú)的一本書,單獨(dú)的一門考試,不必看別的,這一本書大致看明白,題目基本都是直接考查的題,通過難度不大。
沒有報(bào)輔導(dǎo)班結(jié)束后的模擬考試,關(guān)于模擬題目個(gè)人覺得沒有做的必要,完全按照真題的思路來跟比較好。有時(shí)間不如去多看幾遍真題琢磨琢磨為什么這么出題。另外也是長期的周末班熬得人精力也有點(diǎn)撐不住了。
其次考試模擬氣氛沒什么必要,都是歷經(jīng)百考的人了,這點(diǎn)心理素質(zhì)還是可以的。
昨天語文考試第二單元,我非常認(rèn)真的寫。到了今天,卷子發(fā)下來啦,我一看:96。5分,心里想:考得一般般吧。
當(dāng)老師說道,這個(gè)分?jǐn)?shù)還沒有算作文分?jǐn)?shù)時(shí),我一驚,心想:我的作文成績不是特別好,這個(gè)分?jǐn)?shù)還沒有算作文分,不知道算上之后的得多少分呀!我心里想著,老師已經(jīng)把卷子收走了,要加上作文分后再給我們,我期待著。
等了一個(gè)上午,放學(xué)的時(shí)候,語文老師來啦,我激動(dòng)極了,不知會(huì)扣多少分。老師開始讀了,讀了很多人的名字,他們都扣得很多,讀到我時(shí),我豎起耳朵仔細(xì)聽“盧世豪,扣3分”我聽完之后,呆住了,扣了三分后,我的分?jǐn)?shù)就刷的一下變成了:93.5。我心想:唉!誰讓我的作文不好呢!所以我下定決心把作文搞好。
今天我們還考了數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)的卷子可不簡單,有的都難住我了,不過我最后還是寫出來了,我期待著數(shù)學(xué)卷子發(fā)下來的那一刻。
今日考,試試卷發(fā)下來了,幾家歡喜幾家愁的時(shí)刻最終再一次到來。然而以往一向是歡喜的我,這一次卻是百感交集。
在試卷發(fā)下來之前,我的心是在“怦怦”的跳著。發(fā)下來之后,我的心中就一半兒充滿了酸味兒,一半兒充滿了甜味兒。大家必須會(huì)問:“這是為什么呢?”別急,我來慢慢解釋。
在對(duì)大家做出解釋之前,我先把我的成績向大家匯報(bào)一下:語文90。5,數(shù)學(xué)100,英語97。怎樣樣,我的成績還算不錯(cuò)吧?OK,此刻成績匯報(bào)完了,我來給大家做解釋。
這次考試我們班普遍都考得十分糟糕,語文上90分的僅有那么區(qū)區(qū)四個(gè)人,英語也考得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如人家一班。按理說我的成績還算是不錯(cuò)的??墒沁@次語文……實(shí)在是讓我太失望了!
先來說說語文。我是上九十分的四個(gè)人中的一個(gè),可是仍然令我十分不滿意。其中最令我不滿意的就是作文。做完前面的題目后,我竟然隨手就寫,根本沒有認(rèn)真審題,理解錯(cuò)了人家的意思,結(jié)果自然是錯(cuò)到了姥爺家去。真是自作自受!誰讓我沒有認(rèn)真讀題呢?活該啊!
再說說語文中的的閱讀短文。雖然我答卷答得十分漂亮,詞語解釋也回答的很到位,書寫也不算差??墒恰娌幻靼啄莻€(gè)教師怎樣改的!全靠書面知識(shí),死挨死板的,竟然扣了我這么多分!太不公平了!哪天我必須要找機(jī)會(huì)去理論一下!
這次考試我發(fā)揮的并不算好,只拿到了第二名,在大家眼中我可能十分不錯(cuò)??墒俏覍?duì)這個(gè)成績卻十分不滿意,唉!誰讓我語文沒有認(rèn)真讀題呢?作文扣了那么多分能夠怪誰?還是得問我自我啊!
雖然我這一次沒有考好,可是下一學(xué)期我會(huì)卷土重來,必須要雪這次考試失敗的恥辱!我相信,只要我努力,勝利就將被我收入囊中!大家要給我加油鼓勁兒喲!
帶三(1)班已經(jīng)有兩個(gè)多月的時(shí)間了,上周五迎來了本學(xué)期的第二次考試——期中考試,成績下來后,令我很欣慰,孩子們考得很不錯(cuò),當(dāng)然也在預(yù)料之中。平時(shí)教學(xué)中的付出與收獲一定相正比的。
接班以來,一直感到有種莫名的壓力。三(1)班,在一,二年級(jí)發(fā)生過很多令人不可思議的事情,在學(xué)校很有一定的知名度,給老師們的印象并不好。這樣的一灘渾水,誰又愿意去趟呢?
經(jīng)不住別人的軟磨硬泡,作為英語組唯一的男老師,我不出手誰出手呢?沒有辦法,就向前沖吧。
這是在修文任教的第四年,每年都帶四個(gè)考試班,送走了兩屆畢業(yè)生,還沒有接到任何家長的投訴,(也可能有,但至少我沒有收到),很多畢業(yè)生家長至今和我保持很好的聯(lián)系,周末經(jīng)常有已升入初中的孩子來學(xué)??纯蠢蠋煟X得很溫暖,很幸福。作為老師,最大的成就感就體現(xiàn)在這里。
我相信教學(xué)中只要努力付出,一定會(huì)有收獲,拍拍胸脯對(duì)得起自身,對(duì)得起班里的每一個(gè)孩子就行了。
蘿卜茄子各有所愛。每個(gè)孩子都是不同的個(gè)體,我們也不可能做到十全十美,令每一個(gè)家長滿意,因?yàn)榻逃旧砭筒皇且粯渡狻?/p>
做好自身,心胸坦然,任由別人評(píng)論去吧?
考考考,老師的法寶:分分分,學(xué)生的命根。老師的“法寶”在今天大顯身手,我們的“命根”也將要在今天決定它的命運(yùn),因?yàn)榻裉焓俏覀兊谝淮卧驴?,這也代表著老師那張嚴(yán)峻的臉將要發(fā)揮它的作用了。
“叮鈴鈴”,考試鈴響了,剛才還在外面玩耍的同學(xué)們,現(xiàn)在都像一只只受了驚的小鳥,“飛”回了它們的“小窩”,與此同時(shí),“獵人”也來到了“森林”,觀察“小鳥們”的一舉一動(dòng),隨時(shí)準(zhǔn)備結(jié)束我們的“生命”?!岸b忊彙?,發(fā)卷鈴響了,一張張?jiān)嚲韽奈覀兊氖掷飩鬟^,拿到試卷的同學(xué),都簽下了這張“生死合約”,在“生死合約”上簽上大名,開始閱讀。“叮鈴鈴”,答卷鈴響了,我們以迅雷不及掩耳之勢拿起了筆,開始緊張的答題。第一題是查字典,我馬上打開了字典,好像這是一本教我們?nèi)绾握莆彰\(yùn)的書南亞。終于,我們在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),將所有的謎題都解開了,把握住了自己的命運(yùn),但我并沒有因此而松懈,因?yàn)槲抑澜酉聛磉€有更加艱難的題目需要我去攻克。一秒,兩秒,三秒??????一分,兩分,三分??????時(shí)間對(duì)我來說就像奔跑著的狼,飛快的前進(jìn),而我的速度就相當(dāng)于一只豹子,比時(shí)間要超前,即使它現(xiàn)在“跑”的再快,也沒有我的速度快了。耶!總算做完了,我開始檢查,一遍,兩遍,三遍,我仔細(xì)的檢查著,生怕漏掉一個(gè)題,不然我就會(huì)和好運(yùn)說“拜拜”了!
“叮鈴鈴”,下課鈴響了,我滿懷自信的將考試卷交給了老師,又摸了摸我那空空的肚子,希望我的試卷不會(huì)像我的肚子一樣不爭氣——也是有空。
“叮鈴鈴”,第二場考試來了,我們的命運(yùn)之神也回來了,迎接我們的又將是智慧的考驗(yàn)??????
作文競賽的分?jǐn)?shù)出來了,面對(duì)那刺眼的37分,我心里像打翻了五味瓶一樣,心里很不是滋味。
這次的分?jǐn)?shù)真是出乎我的意料,我本以為自己會(huì)拿名次的,不是一等獎(jiǎng)也是二等獎(jiǎng)或三等獎(jiǎng),可是——,讓我期望那么高的原因莫過于我每次寫的作文,日記都受到了老師的表揚(yáng)??蛇@次卻讓在平時(shí)寫作文不如我的王笑笑一下拿了一等獎(jiǎng),而杜家樂又以40分的好成績獲得了三等獎(jiǎng),我不得不反思自己……
“是不是平時(shí)我看的書比他們倆看得少呢?”我問自己,但我覺得原因不在這里,我又想了想,我終于知道問題出在哪了,那就是我在老師的表揚(yáng)下變得越來越驕傲了,不像王笑笑,無論老師表揚(yáng)她什么,她都會(huì)正確的去看待這些表揚(yáng),從而變得更好。
發(fā)卷子的時(shí)候,老師看了看我的卷子,好像對(duì)我考出的這個(gè)分?jǐn)?shù)而吃驚。當(dāng)老師表揚(yáng)王笑笑并讓她把這篇作文發(fā)表了的時(shí)候,我的淚水總想掙脫出來,但為了不讓同學(xué)們說我,我還是強(qiáng)忍住了。
我想:每個(gè)人都會(huì)有失敗的時(shí)候,失敗是成功之母,在哪里跌倒就在哪里站起來。我決定:我一定重新站起來,贏得下一次的勝利!
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