初中中秋節(jié)簡(jiǎn)短作文精選。

學(xué)生通過寫作，可以深入探究歷史和文化的內(nèi)涵和價(jià)值，這對(duì)他們的成長(zhǎng)是十分重要的。同時(shí)，通過寫作語言的訓(xùn)練和詞匯的積累，學(xué)生可以提高自己的寫作能力，讓自己的作文更加出彩。以下是本篇文章的主題——“寫作語言的訓(xùn)練和詞匯的積累”。希望對(duì)大家有所幫助！

初中中秋節(jié)簡(jiǎn)短作文 篇1

盼望已久的中秋節(jié)到了，我和媽媽早早來到市場(chǎng)選購月餅。我想，在市場(chǎng)購買的人應(yīng)該比以往多了幾倍。這不，市場(chǎng)內(nèi)的人熙熙攘攘，好不熱鬧。里面的空氣實(shí)在令人窒息。耳邊不時(shí)傳來一陣陣叫賣聲。我和媽媽在眾多數(shù)人的摩肩接踵下才來到了月餅區(qū)。當(dāng)然，來這里選購月餅的人也不少，我和媽媽決定要到里面挑選幾何稱心如意的月餅，并商量著買哪種牌子的月餅會(huì)比較好吃些。隨后一些人也進(jìn)來挑選月餅了，我回頭看，剛剛還很少人，現(xiàn)在已經(jīng)快到了走路還要勉強(qiáng)擠進(jìn)去的效果。我和媽媽趕緊到柜臺(tái)結(jié)賬。然后拉著我走出市場(chǎng)。我邊邊問：“媽媽不用買水果啊或者祭品什么的嗎？”媽媽說：“下午再到商場(chǎng)買，那兒會(huì)比市場(chǎng)寬敞的多。”我和媽媽迅速走出那人山人海的市場(chǎng)，才發(fā)現(xiàn)外面的空氣要比市場(chǎng)內(nèi)的清新的多。

吃完午飯，媽媽把準(zhǔn)備待會(huì)要祭拜的物品放到備餐臺(tái)那邊，隨后趕緊我和爸爸換上衣服，穿上鞋子，便來到了卜蜂蓮花商場(chǎng)。進(jìn)入商場(chǎng)，我們來到電梯，電梯上升到食物樓，我和爸爸媽媽說：“我們分別在不同的地方買好祭品，買完到那個(gè)柜臺(tái)結(jié)賬。”說完指著那邊的收銀臺(tái)。沒等媽媽反應(yīng)過來，我攥著錢，來到了食物專區(qū)，我回頭望望爸爸媽媽，他們才挪動(dòng)腳步來到了肉類專區(qū)。我左挑挑右挑挑，選了一盒一家人月餅。又來到了零食專區(qū)買了幾袋薯片，隨后，我來到肉類專區(qū)看看爸爸媽媽選購好了沒有。媽媽回頭看看我，叫道：“家里不是有月餅嗎？你還買月餅干什么，還有你手上的薯片，是自己吃的吧？”我說：“呃，你們選好了沒有？”我打斷剛才老媽問的問題。媽媽買了些祭品，然后示意爸爸，這些就夠了。爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭。我們到收銀臺(tái)結(jié)好了帳。便回了家。

回家后，已經(jīng)快五點(diǎn)了，媽媽來不及換好衣服，就一頭鉆進(jìn)廚房忙這忙那。爸爸的手腳也來不及歇，就擦擦桌子擺擺椅子。我作為媽媽的小幫手怎么說也要幫點(diǎn)兒忙啊。于是，我擺好祭品。整理備餐臺(tái)。我又是身為爸爸的小助理我又怎能不為爸爸做點(diǎn)力所能及的小事呢。說干就干，我擦擦桌子擺擺椅子……

終于到了晚上，吃完晚飯后，我?guī)蛶蛬寢尠崞鹱雷樱瑏淼疥柵_(tái)上，把月餅和祭品全都擺放在桌子上，爸爸拿起油燈拿起蠟燭。我坐在陽臺(tái)上，仰頭

看看深藍(lán)的天空：“咦？月亮怎么還不出來？”我來到門口看看天空，絲毫不見月亮的身影，于是決定和姐姐現(xiàn)在客廳看回電視。

“月亮出來了，月亮出來了！”姐姐大喊。我像一只猴子從沙發(fā)上跳下來，直沖陽臺(tái)跑。我坐在陽臺(tái)上：“哇！今年的月亮比以往的又大又亮啊，媽媽快來看！”媽媽拿起火機(jī)，點(diǎn)燃了蠟燭和油燈。我往樓下看，家家燈火通宵，我看看前面的蠟燭，不時(shí)想起老師告訴我們的話：“為別人帶來光明的——是蠟燭，犧牲自己而奉獻(xiàn)自我的——是蠟燭。這時(shí)，眼前的一片漆黑把正在蠟燭世界里的我驚住了。原來是蠟燭

滅了。我正想扔掉它時(shí)，便想起剛才的話，于是，我小心翼翼的捧著蠟燭，把它放到一個(gè)小盒子里。又拿起另根蠟燭，慢慢的點(diǎn)上它。

夜深了，我躺在床上，透過窗戶，看到風(fēng)吹著蠟燭，不停地?fù)u曳。我心里慢慢的為蠟燭祈禱：“風(fēng)啊，請(qǐng)你走吧，不要吹滅那根可敬的蠟燭啊……

初中中秋節(jié)簡(jiǎn)短作文 篇2

1995年9月22日，睛，農(nóng)歷8月15日，聽爺爺奶奶說今天是中秋節(jié)。之前我從來沒有聽說過‘中秋節(jié)’一詞，但是，爺爺奶奶說今天晚上的月亮特別的圓。吃過晚飯，我、爺爺、奶奶、爸爸、媽媽還有姐姐都出來了，坐在屋外的草坪上靜靜等待那圓圓的月亮?！疇敔?，爺爺月亮怎么還不出來呀？它是不是害羞啦！’我忍不住問爺爺。爺爺笑著對(duì)我說：‘月亮沒有害羞，它是在梳裝打扮呢?！^了一會(huì)兒，月亮終于出來了，我偎依在奶奶懷里，月亮是那么的圓！”

夜，靜靜的；夢(mèng)甜甜的。

三年后，……

“1998年9月13日，睛，農(nóng)歷8月15日中秋節(jié)到了，現(xiàn)在，我明白了什么是中秋節(jié)，它就是一家人團(tuán)圓的日子?？上Т藭r(shí)的中秋佳節(jié)已不是三年前，爺爺走了，他再也不會(huì)回來。雖然是一家人團(tuán)圓了，但心里總免不了覺得缺少什么。吃過晚飯，我們一家人又如期來到了屋外的草坪上，靜靜地等待那盼望已久的月亮。一會(huì)兒，月亮出來了，她還是那樣圓。沒有爺爺?shù)挠白?，但現(xiàn)在我知道該怎么稱呼她了‘小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤’”

夜靜靜的；心暖暖的。

又過了兩年……

“XX年9月20日，睛轉(zhuǎn)陰，農(nóng)歷8月15日又到了中秋節(jié)。今天是萬家團(tuán)圓的日子，我們家也不例外。只是團(tuán)圓的只是我母親和奶奶，父親已為我而奔走異鄉(xiāng)打工去了，昨天在電話里，他還祝我們節(jié)日快樂哩！晚上，我們依舊早早地來到了，屋前那片草坪里。草坪里的劃卻不如從前茂盛，怕不也是由于缺少了父親和爺爺?shù)木墡桶桑拷褚乖铝撂貏e的圓，但卻十分暗淡，‘獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親’。遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的父親，望你早日回家——團(tuán)圓?！?/p>

夜靜靜的，月孤單單的。

“XX年9月18日，陰轉(zhuǎn)小雨農(nóng)歷8月15日，緊張的初三生活讓這個(gè)‘海上生明月，天涯共此時(shí)’的中秋佳節(jié)，全然無一絲喜慶的氣氛。奶奶日漸蒼老了，姐姐參加工作了，爸媽為我而忙碌得更晚了。今夜，我獨(dú)看一人，面對(duì)冷冷的房間，心里冰涼。晚上回家的路上，月光是那樣的慘淡、蒼白、無力……深夜，我獨(dú)自蜷縮在床角，我聽到——

窗外呼呼的風(fēng)聲，接著雨就來了，越下越大；暴風(fēng)雨來了，越下越猛……”

今天，是八月十五，是和家團(tuán)圓的中秋節(jié)。

夜，靜靜的；心沉沉的。

初中中秋節(jié)簡(jiǎn)短作文 篇3

一輪淡黃的圓月漸漸從天邊升起。穿過紗般輕盈的云，周身散發(fā)著柔和的光芒。那如水的月華，如親人思念的目光，在云影闌珊處，盼君歸……

電視里“中秋晚會(huì)”正在精彩上演，主持人一遍遍提起“何事長(zhǎng)向別時(shí)圓”。桌上是豐盛的菜肴，那是姥姥和媽媽忙乎半天的成果，糖醋魚、板栗雞、紅燒肉……不同口味的月餅切成了三角形，石榴籽已剝好粒粒晶瑩剔透。熱愛生活的媽媽不知什么時(shí)候折了幾枝桂花養(yǎng)在清水里，滿室都是桂子香。姥姥往我的碗里夾菜，我往姥爺?shù)谋姓寰?，可是這個(gè)中秋佳節(jié)卻因?yàn)樯倭艘粋€(gè)人而比往年多了一份清冷。

是啊!皓月當(dāng)空，可月圓人未圓，徒添傷感。為了盡快破案，身為警察的爸爸已經(jīng)近一個(gè)月沒有回家了。這一個(gè)月里，每個(gè)復(fù)習(xí)至深夜的日子里，都看不見他為我留著那盞溫暖的燈;每個(gè)閑暇放松的周末，都沒有他陪伴著一起玩鬧一起做實(shí)驗(yàn);每次想分享快樂分擔(dān)煩惱時(shí)，卻只能在電話里和他聊一聊……那些平平常常的日子里，平平常常的小事情，此時(shí)此刻令我牽動(dòng)我的情愫。這一刻，我是如此思念著我的至親。

思及此，我忽然想到了爺爺奶奶。進(jìn)入九年級(jí)，為備戰(zhàn)中招，我也有大半年沒能回老家了。此時(shí)，他們或許正在鄉(xiāng)間那座小院里，與我共賞一輪明月。我不由得按下那串熟悉又陌生的數(shù)字。

“嘟嘟…”電話被接起。奶奶略顯滄桑的聲音在那頭響起，“喂，乖孫女兒呀!”“嗯，我身體好著勒……”“沒事兒，嗆著了，咳咳……有空回來哈!新花生、新板栗下來了，給你留著呢!”耳邊絮絮叨叨，是句句殷切的關(guān)心和希望。移步窗邊，抬眸望月，千里之外的人啊，我盼你歸來;而那百里之外的人呢，也在盼我回去。真是“此事古難全”!

思念愈深，愁緒愈濃，甩不掉心頭的那絲牽掛，只好推門出去走走。

月在高樓間探頭，在云影中穿梭，城市里璀璨的燈光并沒有奪走它的華彩。月光下的街道雖不似往日那般喧囂，但路口那一抹抹身影卻仍然如往日一樣挺拔。是的，游子們歸家的路，還需要他們來保障安全。那街頭執(zhí)勤的警察，那清理衛(wèi)生的城市美容師，那堅(jiān)守在手術(shù)臺(tái)旁的白衣天使……自古中秋話團(tuán)圓，但是今夜，我想感謝那些為每一個(gè)團(tuán)圓的家庭而放棄團(tuán)圓的人們。因?yàn)樗麄儯褚沟脑赂裢饷髁痢！暗溉碎L(zhǎng)久，千里共嬋娟”。

濃濃的夜色像濃得化不開的思念，伴著月光柔和地潑灑在時(shí)光里，視頻中爸爸的臉上似乎又多了幾道皺紋，熟悉的嗓音略微沙啞，如在耳畔。

今夜月圓人相思，千里人長(zhǎng)在!中秋，我在煙火中盼君歸來……

初中中秋節(jié)簡(jiǎn)短作文 篇4

轉(zhuǎn)眼之際，中秋悄無聲息的走進(jìn)了我們。對(duì)于我來說，這個(gè)中秋，除了賞月，更多的，還是我對(duì)他的思念。

記得小時(shí)候，媽媽就經(jīng)常對(duì)我說一句話，“是你的終究是你的，不是你的搶都搶不過來，但是你不努力的拼一拼，怎么知道是不是你的呢?”一直到現(xiàn)在，我都謹(jǐn)記著這句話，我想，也就是正因?yàn)檫@句話，才鍛造了我現(xiàn)在的性格，敢拼，敢闖，

第一次遇見他就像陌生人見面一樣，不過就是擦了一下肩膀，然后背向駛?cè)チT了。如果說第一次只是偶然的碰面，那么下一次，就是必然的碰面了!記得那天天氣很好，我的懷里擺著一摞試卷快步的向教學(xué)樓走去，邊走邊在心里吐槽：這種事情，老師讓誰來干不好，偏偏就讓我。走到一個(gè)拐角處，突然他就沖了出來，硬生生的把我撞退了幾步，懷里的試卷華麗麗的就像雪花一樣從天空灑落下來，而我，也因?yàn)橹匦牟环€(wěn)，跌落在地上，扭傷了腳。我嘗試著自己站起來，但是很顯然，腳腫得有些厲害，無法支撐我的重量了!他見狀，立刻背我起來，疾步走向醫(yī)務(wù)室。我就這樣任由他背著，明顯的感受到智商已經(jīng)下線了，因?yàn)槲以缫呀?jīng)忘掉了灑落一地的試卷。

在醫(yī)務(wù)室出來后，我就像個(gè)殘疾人一樣，一瘸一拐的走著，我覺得他等的有點(diǎn)不耐煩了，就對(duì)我說，“麻煩你稍微走得快一點(diǎn)，可以嗎?”

“嘿，明明是你把我撞倒了，還這樣強(qiáng)詞奪理，我是傷患好嗎，傷患是需要人照顧的!”我剛說完，未經(jīng)我同意，就把我抱了起了，向教學(xué)樓走去，“你把我放下來，這里是學(xué)校，被別人看見了，會(huì)有不好的影響!”

他邪惡的一笑，對(duì)我說，“你不是說自己是傷患，走不快，需要人照顧嗎?況且，有我這么個(gè)大帥哥在這里免費(fèi)為你效勞，你還不愿意嗎?”

果不其然，這件事真的被傳開了，結(jié)果，罪魁禍?zhǔn)椎乃谷幌駴]事人一樣，有人問他時(shí)，他只是一笑而過，“你臉上的表情和你的笑容已經(jīng)出賣了你的一切?！彼麄兘?jīng)常對(duì)我這樣說，可還不等我搞明白究竟是怎么一回事，班主任便請(qǐng)我去辦公室“喝茶”了，任我怎么解釋他都不聽，或許，人生就是這樣，有些緋聞的主角明明是你，但任憑你怎么解釋，其他人都只相信他們所聽到的緋聞。

現(xiàn)在，中秋之夜，我就在這里看著月亮，思念著他。

初中中秋節(jié)簡(jiǎn)短作文 篇5

我國(guó)有許多傳統(tǒng)的節(jié)日，比如春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等等。在這些節(jié)日里我最喜歡的節(jié)日是中秋節(jié)。

今年的中秋節(jié)，我家只有媽媽、我和妹妹一起過。中秋節(jié)是家家團(tuán)圓的節(jié)日?？墒?，今年姥姥和姥爺去了住在遠(yuǎn)方的舅舅家。爸爸也出差在外地，所以不能陪我們過中秋節(jié)了。以前，我們家總是一起去姥姥家過中秋節(jié)，今年中秋節(jié)還有一些遺憾和不習(xí)慣呢。

今天早上，媽媽從菜市場(chǎng)買回了許多好吃的，有月餅，香蕉、蘋果、梨、魚、肉等等。這天晚上，媽媽做了許多好吃的讓我吃。吃完美味的大餐后，我和媽媽、妹妹一起觀賞月亮。月亮明晃晃的，發(fā)出銀色的光，像一個(gè)會(huì)發(fā)光的銀盤子，而不像往日彎彎的鐮刀。欣賞完月亮，我們開始品嘗月餅，媽媽買的月餅外觀很精美，每一月餅上面都印有花紋，精致極了。不同的花紋代表著不同的口味。有肉松的、五仁的、水晶五仁的、豆沙的、紅棗的和蛋黃的。好吃極了。

雖然今年中秋節(jié)爸爸不在身邊，但是爸爸是在為石油的科研項(xiàng)目忙碌，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，一想到這些，我就覺得不遺憾了。

時(shí)間像流水一樣的快，美好的一天快要過去了，我真有點(diǎn)舍不得，我多么希望月亮不要西下，永遠(yuǎn)的掛在天空，讓我永遠(yuǎn)的沉浸在著幸福的中秋之夜。

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寫好一篇作文的關(guān)鍵是什么？我們?cè)谧x書時(shí)，語文考試中一般都會(huì)接觸到作文，作文，是成文成句的一種能力體現(xiàn)。因此在寫作文時(shí)要條理清晰，下面是欄目小編為你推薦的“最新秋天初中作文”，歡迎你參考，希望對(duì)你有所助益！

最新秋天初中作文【篇1】

夏姑娘走了， 秋姑娘踩著落葉鋪成的地毯悄悄地向我們走來。秋天來了，大樹在向飄走的樹葉道別，大雁在向自己的朋友道別，小朋友們?cè)谙驕?zhǔn)備冬眠的動(dòng)物朋友道別。

秋天來了，農(nóng)民伯伯可開心啦，笑咪咪的看著又大又好吃的果子。忙碌了一個(gè)夏天，終于可以枕著喜悅休息了。農(nóng)民伯伯躺在收獲的麥桿上，悠閑的看著身邊的小孩子們嘻笑的放飛著風(fēng)箏，風(fēng)箏在天空中追逐著一群準(zhǔn)備去南方過冬的大雁， 大雁的鳴叫仿佛在和小孩子們道別：“再見啦，再見啦，等小草發(fā)芽時(shí)，我們就回來啦！” 天空中的白云美麗極了，有的像小狗在跳躍，有的像圣誕老人在奔跑，有的像小白兔在吃草，都一一停下來， 依依不舍地目送大雁南去。在藍(lán)天白云的映照下，田野好象金色的海洋，給農(nóng)民伯伯送去了連綿起伏的美麗和快樂。

我們也不錯(cuò)過這美麗的秋天，老師帶著我們?nèi)バ獾囊蛔∩缴险仪锾臁Ｐ〔蓦m然已經(jīng)桔黃了，可仍然能看到頑強(qiáng)的生命力，我輕輕蹲下來撫摸小草，心想：明年我們還會(huì)見面的，那時(shí)的你將會(huì)頂著另一片新綠。不遠(yuǎn)處有一棵蘋果樹，蘋果已經(jīng)又大又紅，我迫不及待地拿起小籃子，跑去蘋果樹旁，跳起來摘蘋果。同學(xué)們也都來了，歡笑地比著，看誰摘的多，看誰摘的紅。 還有的同學(xué)卻在忙著撿葉子，噢，我明白啦， 一定是想有一片獨(dú)特的樹葉標(biāo)本呢！

“同學(xué)們，快來看呀”，不知哪個(gè)同學(xué)輕脆的叫聲吸引了大家，我便飛快的跑過去，哦，我被眼著一大片菊花所震撼， 有紅的， 有雪白的，還有金黃的…… 一朵朵爭(zhēng)奇斗艷，美麗極了。

我愛百花盛開的春天，也這可以游泳的夏天，還愛雪白的冬天，不過，我更愛收獲的秋天，更愛美麗的大自然！

最新秋天初中作文【篇2】

今年的秋天又到了，楓葉飄飄揚(yáng)揚(yáng)，并無生命力的掉落了下來，我伸手接住了著脆弱而堅(jiān)強(qiáng)的楓葉，為它舉行了最后的葬禮。

秋風(fēng)清刷刷的劃過我的臉頰，一點(diǎn)一點(diǎn)的竄進(jìn)我的血液，鉆進(jìn)我的心里，涼颼颼的，我抖了一個(gè)顫，不得已腦袋又浮起從前的畫面……

我出生于一個(gè)小小的縣城里，我是一個(gè)外表堅(jiān)強(qiáng)而內(nèi)心又比較脆弱的女孩，我們家比較貧困，從小我沒有爺爺，但我覺得這沒有什么大不了的，因?yàn)槲野职謴男【蜎]有爸爸，這讓我覺得最起碼，我還是幸福的，因?yàn)槲疫€有爸爸媽媽妹妹、外婆外公、奶奶，這就足夠了。

我從不奢望什么榮華富貴，我只希望我能夠擁有一個(gè)幸福的家，這莫非就是世界上最好的事了吧！可老天爺就是和我作對(duì)，我不知道我接下來還能做什么，我對(duì)生活充滿了恐懼感。

在20xx的秋天，大概就像這個(gè)時(shí)候了吧，我的奶奶不幸去世了，我十分痛苦，我的奶奶，雖然我只見過的奶奶，就這樣不在了，我會(huì)克制住自己不讓眼淚流下去，可是，我就算不會(huì)流眼淚，我的心也會(huì)碎……

又在去年的秋天，還是那個(gè)秋天，我的外公由于喝酒過多，導(dǎo)致死亡，這又是一個(gè)極大的悲劇，我又失去了一個(gè)親人，我悲痛欲絕，仿佛天要塌下來似得，眼淚終于忍不住一大滴一大滴的從臉頰上滾落下來……

秋天又到了，又讓我想起了那次悲哀的事情，我卻突然發(fā)現(xiàn)一顆小小的石頭，是那么堅(jiān)硬，那么圓滑，它的身旁有幾顆更小的石頭，這讓我恍然大悟。

就算遇到困難，我們也不能一直被這個(gè)困難的外表所迷惑，就算這個(gè)困難會(huì)讓你痛不欲生，要相信，就像石塊一樣，總會(huì)有一個(gè)人默默的守候著你，陪伴著你。

最新秋天初中作文【篇3】

一陣秋風(fēng)吹來，到處充滿了秋天的氣息。秋風(fēng)姑娘忙著把這個(gè)喜訊傳遞給每一個(gè)角落。

果園里，各種水果掛滿枝頭，你看那一串串葡萄掛在枝架上，那光彩奪目的葡萄早已勾住了我們的腳。它像一串串彩色的瑪瑙，在陽光的照耀下晶瑩透亮，閃閃發(fā)光。再看看八月成熟的石榴姐姐；它大膽地露出了果肉。一粒粒紅彤彤的果肉害羞地躲在“房間”里。那十月份有什么水果呢？當(dāng)然是桔子和柿子啦！黃澄澄的桔子像調(diào)皮的孩子，有的三五個(gè)擠在一起，有的三二個(gè)挨在一起，壓得樹枝公公彎了腰。一個(gè)個(gè)像紅燈籠的柿子掛在技頭說：“哇，我終于成熟了！”有些在樹上和同伴推推搡搡，“我最紅，最甜！”“對(duì)，我們都是果園里最甜美、最耀眼的！”

摘果子的姑娘們循聲而去，望著成熟的果子，輕車熟路地摘下，把它們輕輕地放到籃子里，生怕踫壞果子。望著豐收的果子，姑娘們臉上笑開了花。她們一邊摘果子，一邊贊美它們：“你們可真惹人愛！”

果園里不僅有摘果子的姑娘，還有一些在果園里盡情玩耍的小朋友們。看，小朋友們拿著一張張潔白的紙和畫筆，想把這個(gè)秋天畫下來。他們拿著筆，用那五彩繽紛的色彩畫著美麗的景色，像是要把秋天“收藏”起來似的。我想：或許是他們想用繪畫的表達(dá)對(duì)秋天的愛吧！

人們都喜愛這帶來豐收而又美麗的秋天！

最新秋天初中作文【篇4】

秋小姐如一位神奇的魔法師，她帶走了炎熱的世界，帶來一個(gè)涼爽的'世界。給大地穿上了金黃的衣服，為什么是金黃的呢？因?yàn)?，秋天不僅是涼爽的季節(jié)，也是一個(gè)收獲的季節(jié)，它給大地帶來了豐碩的果實(shí)，望去，還真是一片金黃。

秋天，一個(gè)美好的季節(jié)，樹上的落葉紛紛落下，仿佛黃蝴蝶在漫天飛舞，多么美！秋的韻味很多變，正如詩人們所說，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)秋天，是一個(gè)思念家鄉(xiāng)的日子，一個(gè)凄涼的季節(jié)，它的出現(xiàn)，給遍布在天涯的游子，散發(fā)一種思念的情懷。所以秋天，是一個(gè)思念的季節(jié)。

停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花秋天，染紅了葉子，就仿佛春天的花一般的紅，那種顏色不單單只是鮮艷的紅，還帶有凝重，莊嚴(yán)的紅。這種紅，就是秋天楓葉的顏色。秋天啊，你隨沒春天帶來的顏色多，但你帶來的顏色確是集中在一起的，秋天，你是一個(gè)充滿顏色的季節(jié)！

一個(gè)充滿韻味的季節(jié)，一個(gè)給人們帶來豐收喜悅的季節(jié)，就是你！秋天！

最新秋天初中作文【篇5】

春姑娘的腳步遠(yuǎn)了，夏天的“知了”聲聽不到了，我們又迎來了一個(gè)宜人的秋天。

國(guó)慶節(jié)一放假，爸爸就帶我回老家。這是一個(gè)碩果累累.秋高氣爽的.收獲的美麗季節(jié)。大約半個(gè)小時(shí)后，我們就回到了老家。到了老家后，我就急于要去看山上的風(fēng)景。

啊！登上山頂，一覽眾山小。山上猶如金色的海洋。你看，石榴正張著大嘴朝你笑呢！滿山的蘋果樹上掛滿了紅通通的蘋果，真惹人喜愛。葡萄一串一串的，像一顆顆珍珠垂流而下 ，叫人垂涎三尺。金黃的柿子就像一顆顆金子炫耀在枝頭，把大自然點(diǎn)綴得更加美麗。田間的谷子壓彎了腰，高粱漲紅了臉。酸棗紅艷艷的，好像正等待著人們?nèi)フ?！你看，秋天的果?shí)太多了，它們都在向我們招手呢！

我們高興地在玉米地里走著 ，綠色的蝗蟲在我們面前跳來跳去的，好像在歡迎我們似的 。五顏六色的蝴蝶在天空中飛來飛去，好像在展示自己的婀娜多姿。一陣風(fēng)吹過，山上每一棵樹都在隨風(fēng)舞動(dòng)，跟我們一起歡樂。

我們走到了清澈見底的小河旁，河里有一些落葉，又給小河增添了幾分光彩。用手捧起一口水喝下去，就像品嘗到了大自然的乳汁一樣。在陽光照射下，小河好似一條玉帶在地上閃耀著，流淌著。

我們走著走著，忽然發(fā)現(xiàn)了一片酸棗樹。我們拿出備用的袋子來小心翼翼的摘。它們有的長(zhǎng)的又紅又綠，也有的全身紅艷艷的，吃起來美味可口。我們說干就干，不一會(huì)，就把袋子給摘滿了?？粗@些收獲，我想：勞動(dòng)是最快樂的。 我陶醉在這大自然的美景中，情不自禁的放聲歌唱：“我們的家鄉(xiāng)在希望的田野上，炊煙再新建的住房上飄蕩”。

最新秋天初中作文【篇6】

秋天來了，它是一個(gè)豐收的季節(jié)，到處都是一片金黃的顏色。

田野里的稻子低下了頭；黃澄澄的梨子像一個(gè)個(gè)小葫蘆；再看玉米，也穿上了閃亮的珍珠衣；樹上也掛滿了紅彤彤的蘋果；還有晶瑩剔透的葡萄。

每年這個(gè)時(shí)候，我這里盛產(chǎn)玉米，家家都忙著收自家的玉米。我家也不例外，奶奶說：“今天我們?nèi)乙黄鹑ナ沼衩住?。爸爸開車，我和媽媽、奶奶、爺爺坐在車斗里，車飛奔在路上，路邊的小花好像在向我點(diǎn)頭，不一會(huì)兒，我們就到了，看著一大片一大片的玉米地，可真多呀！爸爸、爺爺在車上拿下了工具，有編織袋、手套、鐮刀。爸爸和爺爺在前面割玉米，媽媽在后面扒玉米，我和奶奶把玉米放進(jìn)編織袋里，我拿起一棒玉米，真沉呀！我對(duì)奶奶說：“奶奶，玉米可真沉呀！”

奶奶笑得合不攏嘴，說：“是呀，今年是個(gè)豐收年?！蔽覀兏傻臒峄鸪?，直到下午二點(diǎn)，這片玉米地收完了，爺爺把裝滿的編織袋放到車上，我也想幫忙，但左抬抬，右搬搬，還是沒抬起來，爺爺說：“等你長(zhǎng)大了，就能搬上去了?！蔽覀冄b了滿滿一車玉米，大家高高興興的回家去了?；氐郊依铮稍诖采?，好累呀，但心里卻是甜甜的，因?yàn)槲覀兪斋@了豐收的果實(shí)。

秋天是美麗的，也是人們勤勞的碩果成熟的季節(jié)！

最新秋天初中作文【篇7】

炎熱的夏天過去了，涼爽的秋天又不為人知的來了。

秋天的天像是被畫出來似的，藍(lán)得灼你的眼?？諝庖伯惓５那逍?，吸一口舒服極了。秋天的一切又仿佛是新生的，讓人感到何時(shí)何地都有一絲生機(jī)。

雖然秋天的花草樹木等大多已經(jīng)枯萎，但是只要你細(xì)心的去看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)“新大陸”。瞧，那是什么?是秋菊，千姿百態(tài)又五顏六色，實(shí)在是惹人喜愛。再瞧那花瓣，細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，一朵接一朵的秋菊似乎被這些細(xì)手連了起來，就像小孩子們手拉著手轉(zhuǎn)圈?？拷鼈儯还晒煞枷阌謥硪T我的鼻子，在旁邊站上一會(huì)，肯定能讓我們心曠神怡。

秋天的田野，是一片金黃的景象;是一片繁忙的景象;是一片收獲的景象。走進(jìn)田野，就像置身于金色的海洋。在陽光的照耀下，閃閃發(fā)光，天和地也融為一體，到處都是一片金黃。稻子長(zhǎng)得也十分好玩，個(gè)個(gè)挺著個(gè)大肚子，似乎快要爆炸了。在這田野里，站上一會(huì)，也讓人感到秋高氣爽。

樹上的果子漸漸成熟了，田里果農(nóng)也更忙了。城里鄉(xiāng)下，工人學(xué)生，兒童老人，一個(gè)個(gè)都出來欣賞美景了，放松放松心情，觀賞觀賞秋色，采集采集標(biāo)本，各做各的一份事去了?！耙环莞牛环菔斋@”，辛勤努力，換來了收獲，充滿了喜悅。

秋天像色彩之神，使植物的色彩漸漸變濃。

秋天像豐收之神，為人們帶來了累累的碩果。

秋天像歡樂之神，為人們帶來了豐收的喜悅。

最新秋天初中作文【篇8】

夏天的悄悄離去，意味著秋天的降臨。在這個(gè)金色的秋天里，我們收獲著無盡的感動(dòng)，享受著來自同學(xué)的深深友情，感覺著來自這個(gè)秋天的“善意”。

就在前幾天，我們等來了期待已久的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，按捺已久的我們激動(dòng)不已。這次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)我們?nèi)チ藱M溪的訓(xùn)練營(yíng)，體驗(yàn)了一天“團(tuán)體合作”的日子。

很可惜，因?yàn)榍皫滋煜掠晁院芏囗?xiàng)目不能體驗(yàn)。不過我們?cè)谖覀凅w驗(yàn)的項(xiàng)目中“定向越野”讓我記憶最深刻。這是一次團(tuán)隊(duì)定向，一個(gè)班分為三個(gè)小組，每個(gè)小組都由一位定向教練帶著我們，討論，找點(diǎn)，選擇路線……

因?yàn)槲覅⒓舆^學(xué)校的定向隊(duì)，參加過省級(jí)比賽并且取得了第一名的成績(jī)，所以剛知道有這個(gè)項(xiàng)目的時(shí)候就很傲嬌。然后老師又說必須團(tuán)隊(duì)合作，我想要展示自己的心就被磨滅，所以會(huì)很不開心。找第一個(gè)點(diǎn)的時(shí)候，我就處在一個(gè)很頹，很墮落的一個(gè)狀態(tài)，根本沒有看圖，也沒有自己找路線，只是漫無目的的跟著老師走，毫無斗志。

從第一個(gè)點(diǎn)到二個(gè)點(diǎn)的路上，老師讓我們自己商量著找路線。話音一落，同學(xué)們的目光瞬間就投向了我，他們都知道我參加過定向，但我根本都沒有理他們，就隨便指了一條路。他們沒有一個(gè)人質(zhì)疑，就按著我說的去做。在路上我們遇到了一個(gè)點(diǎn)，同學(xué)們都很興奮的去打點(diǎn)。那時(shí)，我猛然驚醒，他們那么信任我，我怎么可以這樣對(duì)待他們，這會(huì)讓他們失望的！

隨著我的驚醒，我便開始認(rèn)真的分析我們所在的位置，告訴同學(xué)們我們?cè)摮膫€(gè)方向走，他們遇到疑惑也會(huì)過來問我，我會(huì)認(rèn)真替他們解答。在這個(gè)過程中，我也曾找錯(cuò)了一個(gè)點(diǎn)，但是他們沒有怪我，只是很溫暖的說了一聲：“班長(zhǎng)，不要急，你已經(jīng)做的很好了！”一股暖流便涌進(jìn)我的心頭，淡淡的卻能溫暖人心。

想到開始的頹然，和現(xiàn)在積極，這不是我自己的改變，而是同學(xué)，友情，帶領(lǐng)著我，讓我情不自禁的努力起來。

或許這就是友情的力量吧，感謝這金色的秋天讓我收獲這份價(jià)值不菲的禮物！

節(jié)日中秋節(jié)作文精選

語文中作文這一項(xiàng)已經(jīng)刻進(jìn)了學(xué)生們的DNA里，寫作文可以促進(jìn)我們多思考、多學(xué)習(xí)，想要寫好作文，必定離不開多看、多寫。一篇優(yōu)秀高分的作文是怎么樣的呢？下面由小編幫大家編輯的《節(jié)日中秋節(jié)作文精選》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！

節(jié)日中秋節(jié)作文(篇1)

今天是農(nóng)歷八月十五的中秋節(jié)。中秋節(jié)是中國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，也是團(tuán)圓日。這一天，一家人聚在一起吃團(tuán)圓飯，吃月餅，賞月，度過一個(gè)快樂的假期。

今年，我在外婆家過中秋節(jié)。我和媽媽一大早去菜市場(chǎng)買菜。只見菜市場(chǎng)里人山人海，汽車的喇叭聲，小販的吆喝聲，雞鴨的叫聲混成一曲交響樂。我和媽媽逛了逛市場(chǎng)，買了很多菜就回家了?；氐郊遥匆娔棠淘谠鹤永餁㈦u殺鴨。晚上，所有的菜都做好了，放在桌子上。有老母雞湯、紅燒老鴨、清蒸魚和煮蝦?？吹竭@張桌子，肚子都忍不住哭了。當(dāng)每個(gè)人都到了，我們吃了晚飯。我一拿起筷子，就把我喜歡的菜都放在碗里。我媽說我就像沒吃過東西一樣，我不好。

晚飯后，我們?nèi)ピ鹤永镔p月，看著星空。我看見一輪白玉盤狀的月亮高高掛在天空，無數(shù)小星星在它周圍閃耀。我看著月亮，想起嫦娥奔月的傳說。我仿佛看到嫦娥抱著玉兔在月桂樹下跳舞?？粗粗?，想起了一句詩“愿人長(zhǎng)命百歲，白頭偕老”。

今年中秋節(jié)很開心，希望明年也能這么熱鬧。

節(jié)日中秋節(jié)作文(篇2)

一年一度的中秋節(jié)終于到了。一大清早，爸爸媽媽不知道跑去哪里了，倍感無聊的我決定跑到表哥那里蹭餃子吃。所以叫外公來接我。

外公來了，我趕緊帶上我的深圳通上路了。來到地鐵站，發(fā)現(xiàn)深圳通過期了，就買了車票，出發(fā)了。

到了外公家，我看見外婆正在包餃子。我先吃了飯，在幫著外婆干點(diǎn)活，放餡料。我還在其中幾個(gè)餃子里面放了一點(diǎn)辣椒。

到表哥家，要準(zhǔn)備煮餃子了。舅媽說，讓我去和表哥玩，她們來煮餃子。我進(jìn)了表哥房間，表哥又在嚇我，我嚇了一跳，憤怒的我打了他一下，就去看表哥的書啦，我拿起本《狼王夢(mèng)》看了起來。

到了晚上，吃餃子了。哥哥吃了一個(gè)餃子，突然怪叫起來，幫我嚇了一跳。我也吃了一個(gè)餃子，哎喲，嘴麻麻的，原來我也吃到了我的辣餃子了。

這次的中秋節(jié)還不錯(cuò)，我還讀到了《狼王夢(mèng)》呢！

節(jié)日中秋節(jié)作文(篇3)

中秋節(jié)是我最喜愛的傳統(tǒng)節(jié)日，這天，是一家人團(tuán)聚的日子。想到一家人一邊吃著月餅，一邊賞月的景象，那甭提有多好了。

盼望已久的中秋節(jié)到來了，為此我興奮了一整天！我左盼右盼，終于盼到了晚上。我和媽媽還有弟弟一起，趴在窗戶前賞月。今天的夜空很晴朗，月亮像一個(gè)玉盤一樣掛在夜空中，整個(gè)鄉(xiāng)村都被月亮的淡淡的月光籠罩了，一切仿佛都披上了一層白色的輕紗。我們抬頭仰望著漆黑的夜空，星星都躲進(jìn)了云層里，只剩下一輪皎潔的明月在夜空中“站崗”，星星大概也去慶祝中秋節(jié)了吧！這月亮也真是孤獨(dú)??！它讓我想起了我的'父親，今年中秋節(jié)父親沒有跟我們?cè)谝黄?。他去醫(yī)院照顧我的叔叔了。它使我不禁想起了那些因?yàn)槟撤N原因不能回家與家人團(tuán)聚的人，他們?cè)谶@一天里，是否在思念自己的親人？那就多抽點(diǎn)時(shí)間與親人聚一聚吧！

吃著月餅，看著又大、又圓、又亮的月亮，欣賞著美景，觀看著中秋晚會(huì)，四周靜悄悄的。我也有點(diǎn)想爸爸了，爸爸，您吃月餅了嗎？您觀看中秋晚會(huì)了嗎？您有想我們嗎？這一晚的每一個(gè)瞬間都深深的印在我的腦海里，如果每一年的中秋節(jié)都可以和爸爸媽媽一起度過，那該多好哇！

中秋節(jié)??！你是一個(gè)家人團(tuán)聚的節(jié)日；中秋節(jié)??！你是一個(gè)快樂的源泉；中秋節(jié)??！你是我最喜愛的一個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)！“舉杯邀明月”請(qǐng)?jiān)铝涟盐业乃寄顐鬟f給遠(yuǎn)方的父親吧。這真是“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”

節(jié)日中秋節(jié)作文(篇4)

中秋節(jié)的班會(huì)落下帷幕后，班內(nèi)組織了活動(dòng)，是猜謎語、接古詩上下句。他們也準(zhǔn)備了糖作為獎(jiǎng)品，本來我對(duì)此并不是很期待，甚至覺得不會(huì)有太多人響應(yīng)這個(gè)活動(dòng)，可事實(shí)上卻大大的出乎了我的意料。

一節(jié)課課后，我方直起身來，扭頭向班后方的板報(bào)一看。只見是人頭攢動(dòng)，我十分驚訝，這個(gè)活動(dòng)竟然這么受歡迎。伴隨著好奇心我準(zhǔn)備去一探究竟。只見不少男生將貼在板報(bào)上的便簽紙向上翻起，露出背面的詩句來，然后不斷地與其他詩句對(duì)比，念出聲來。快速流連于不同的詩句之間，時(shí)而神情篤定，時(shí)而面露思索不知所措。當(dāng)然不乏有人一副胸有成竹、大權(quán)在握地“揭榜”，去領(lǐng)獎(jiǎng)了，可是不多時(shí)就能看到他垂著腦袋回來，悻悻重新把“榜”粘了上去。

我來到謎語一欄，隨手翻起一張，只見上面寫的是“同學(xué)們—好——，打一人物”我稍一思索便有了答案，這簡(jiǎn)直就是我們班最為出名的梗了，感嘆我自己運(yùn)氣好的同時(shí)我趕忙摘了下來，生怕別人搶在我前。我找到肖鈺涵，“這絕對(duì)說的是周中興老師呀”說完后我情不自禁地模仿了下他上課時(shí)的對(duì)同學(xué)們的問好。肖鈺涵看了看謎語，張了張嘴似乎有種欲說還休的架勢(shì)，可能有點(diǎn)覺得題出的簡(jiǎn)單了，我攤了攤手，“一定記得給我糖啊”。隨后留下了她一個(gè)人在風(fēng)中凌亂。

總的來講我覺得這個(gè)活動(dòng)十分的有趣，并且進(jìn)行的也很順利。希望這種發(fā)糖的活動(dòng)多多益善。

節(jié)日中秋節(jié)作文(篇5)

秋空明月懸，光彩露沾濕。今天是中秋節(jié)，是一個(gè)美好的日子，是一個(gè)團(tuán)圓的好日子。

今天，媽媽早早就準(zhǔn)備好了豐盛的飯菜，還買了幾瓶飲料。我看見這么多好吃的，口水都流了下來，媽媽一說：“開飯啦！”我就立刻飛奔到飯桌前，左夾一塊燒鴨，右拿一個(gè)雞腿，媽媽說我呀，真是吃著碗里的，想著碗外的。三大瓶飲料，我自己就喝了一瓶。吃完飯，天下起了雨，我是又沮喪又生氣啊，本來呢，打算和鄒B珂去樓頂玩燈籠，現(xiàn)在沒得去了，我難過的連眼淚都快出來了，還好，過了一會(huì)兒，雨停了，我頓時(shí)開心起來了，立刻準(zhǔn)備好東西和鄒B珂去玩燈籠了。一到樓頂，我們先打開手電筒，攤開報(bào)紙，在四角點(diǎn)一個(gè)燈籠，接著用蠟燭擺成心形，點(diǎn)上火，真漂亮啊！可更漂亮的還在后頭，我一轉(zhuǎn)身，就看見了一輪明月懸掛在天上，那皎潔的月光讓我想起‘嫦娥奔月’‘吳剛伐桂’等神話故事，月亮的美是無法用語言來形容的，那皎潔的月光更令我深深地陶醉在其中......

這個(gè)中秋之夜我有喜有悲，真不錯(cuò)，我太開心了！

節(jié)日中秋節(jié)作文(篇6)

中國(guó)有許多傳統(tǒng)節(jié)日，有中秋節(jié)、春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、元宵節(jié)等，我最喜歡的就是中秋節(jié)了。

一提起中秋節(jié)我就會(huì)想起大詩人李白寫的《靜夜思》：

床前明月光，

疑是地上霜。

舉頭望明月，

低頭思故鄉(xiāng)。

這首詩寫得真是妙不可言!在中秋節(jié)這一天，家家都會(huì)賞月，在賞月的時(shí)候，媽媽對(duì)我說：““月餅”一詞，最早見于南宋吳自牡的《夢(mèng)梁錄》中，那時(shí)，它也只是象菱花餅一樣的餅形食品。后來人們逐漸把中秋節(jié)賞月和品嘗月餅結(jié)合在一起，與一家人團(tuán)圓的象征”我看著天上的明月，覺得真像白玉盤啊。吃月餅了!月餅有許多圖案，有的是一條龍躍出水面，有的是一朵月季花，還有的是一些人在吃月餅。這些月餅的圖案真是各種各樣，真有趣啊!

中秋節(jié)真是一個(gè)習(xí)俗多樣的節(jié)日!

節(jié)日中秋節(jié)作文(篇7)

“海上生明月，天涯共此時(shí)。”又逢中秋之際，闔家團(tuán)圓，我們一家人聚在一起吃團(tuán)圓飯，共度佳節(jié)。

一到爺爺奶奶家，一桌美味佳肴讓我樂不可支，我歡呼雀躍地跑向桌邊。金燦燦的大閘蟹張牙舞爪地?fù)]舞著大鉗，黃澄澄的藕餅泛著光芒，形態(tài)各異的月餅散發(fā)著誘人的香味，令人垂涎三尺，我恨不得一掃而光。蟹黃嘗一口，嘴邊的香氣縈繞，揮之不去，真好吃。我們圍坐在桌子邊，嘮著家常，一家人其樂融融。

吃過晚飯，我們一家玩起了“中秋古詩大賽”，媽媽出的題是宋詞，我的對(duì)手是爺爺。爺爺搶答道：“床前明月光，疑是地上霜……”我連忙糾正：“不對(duì)，不對(duì)，這不是宋詞，是唐詩，我來吟詞一首：“明月幾時(shí)有，把酒問青天……”大家拍手叫好，看來，我是古詩詞大王了！

我們來到陽臺(tái)上賞月，皎潔的圓月不知何時(shí)已爬上了枝頭，彩色的.月暈仿佛給她蒙上了神秘的面紗，月亮像一位害羞的小姑娘默默灑下銀輝。夜色朦朧，特別詩情畫意，我仿佛看到了玉兔和嫦娥嬉戲的場(chǎng)景。

中秋的月兒圓圓，我們?cè)谶@里團(tuán)圓。我不由地想起鄉(xiāng)下的爺爺奶奶，愿月餅的香氣帶去我的祝福，愿這月光載去我對(duì)他們濃濃的思念。

節(jié)日中秋節(jié)作文(篇8)

有人喜歡喜氣洋洋的春節(jié)，有人喜歡熱熱鬧鬧的端午節(jié)，還有人喜歡舉國(guó)歡慶的國(guó)慶節(jié)，而我最喜歡的還是家家團(tuán)圓的國(guó)慶節(jié)。

相傳中秋一詞最早見于《周禮》，農(nóng)歷八月十五，在一年秋季的八月中旬，故稱為中秋。唐朝初期，中秋節(jié)稱為固定的節(jié)日。它成為我國(guó)最主要的節(jié)日之一，也是僅次于春節(jié)的第二大節(jié)日。

中秋節(jié)那天月亮圓滿，象征團(tuán)圓，因而又叫團(tuán)圓節(jié)，一輪圓日高掛天空，仿佛一個(gè)金黃色的大圓盤。它灑下皎潔的月光，像輕紗一般溫柔。月亮一會(huì)兒鉆進(jìn)云朵里和云朵說悄悄話，一會(huì)兒跑到樹爺爺旁邊聽他講故事，一會(huì)兒又露到大家面前，讓大家細(xì)細(xì)觀賞，真像一個(gè)既害羞又調(diào)皮的小姑娘?？粗^美絕倫的月亮，不僅讓我想起了嫦娥奔月的神話故事。

中秋節(jié)除了賞月，吃月餅也是必不可少的，下面就讓我和大家講講月餅吧，月餅形狀繁多，有圓形的，有花朵形的，還有車輪型的。口味也是應(yīng)有盡有，有火腿味月餅，有蛋黃味月餅，還有杏仁果味月餅

這就是我國(guó)第二大傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)。聽了我的介紹，你是否也對(duì)中秋節(jié)有了了解呢？

中秋節(jié)的初一作文

筆者精心設(shè)計(jì)的“中秋節(jié)的初一作文”定能俘獲您的心。文章是情感和思想的表達(dá)，寫作則是我們尋求自由和獨(dú)立的探索。高分作文的背后是題目新穎，思路貼合，觀點(diǎn)獨(dú)到。歡迎您收藏閱讀，并與身邊的人分享！

中秋節(jié)的初一作文 篇1

今天，是中國(guó)傳統(tǒng)，也是我最喜歡的好節(jié)日——中秋節(jié)。

晚上，一輪明月高掛在晴朗的高空中——碩大的月亮如同一塊晶瑩剔透、雕刻精美的白玉盤，回光返照地灑下了滿地的“白銀”，令人感覺清亮皎潔而心曠神怡。

我們?nèi)胰思Y(jié)陽臺(tái)，圍著圓桌，沐浴在這雪白無瑕、清爽涼快的月色里，嘗著帶著清香、飽含甜味的月餅……

看著桌子上擺滿了蛋黃、紅棗、豆沙……等各式各樣、各種風(fēng)味的月餅，我好奇地問媽媽：“媽媽，中秋節(jié)為什么要吃月餅？”媽媽和藹可親、笑臉可掬地回答說：“智慧的孩子，你抬頭所看見的月亮是不是圓的？再看看桌上的月餅是不是圓的？看啊，我們?nèi)胰素M不是正在營(yíng)造著、品賞、享受著這“團(tuán)聚夸姣”的糊口嗎？！”

我聽了媽媽的回答，有點(diǎn)激動(dòng)地笑了：“媽媽，我今天終于明白了！也會(huì)珍惜并努力去營(yíng)造圓滿的糊口。”

中秋節(jié)過去了，我的記憶卻還留在那天晚上我所做的夢(mèng)中——我們?nèi)胰嗣刻斐磷碓趫A滿和美的天倫之樂的幸福氛圍里……

我但愿每天都是中秋節(jié)！

中秋節(jié)的初一作文 篇2

盼啊盼，終于把中秋節(jié)給盼來了。今年中秋來得格外的早。真是高興幸福！一年一次的中秋節(jié)是大家團(tuán)員的節(jié)日，我們家也是如此，一到中秋，我們一家人就會(huì)聚在一起，一起吃團(tuán)圓飯，別提多高興，多熱鬧了！當(dāng)然，最高興的事情還應(yīng)該屬飯后的賞月了。所以我們家一早就吃晚飯，準(zhǔn)備好好地欣賞月亮。

但是天公不作美，今天的天氣并不如人意。烏云時(shí)不時(shí)關(guān)顧，月亮也是遮遮掩掩的，欲出還羞！

時(shí)間一點(diǎn)一滴的過去了，月亮又負(fù)大家所望，灑下第一縷月光，四周都像披上銀裝一般，這時(shí)班主任老師講話了，他說：“今晚的月亮這么明，這么亮，讓我們以月亮為題，看誰能背誦出更多有關(guān)月亮的詩詞?！?/p>

不一會(huì)兒，大家就紛紛參加到這個(gè)活動(dòng)中了。

有一個(gè)同學(xué)就說：“小時(shí)不識(shí)月，呼作白云盤”。

另一個(gè)同學(xué)就說：“明白幾時(shí)有，把酒問青天?！?/p>

丁同學(xué)就說：“春風(fēng)又綠江南岸，明白何時(shí)照我還?！?/p>

一句句優(yōu)美的詩句，無不贊頌著古人對(duì)思家、思鄉(xiāng)的情感，如今的我是否還會(huì)像以前一樣和同學(xué)們?cè)谠聢A之夜共賞詩句呢？

月亮還是雙前的那個(gè)月亮，可人呢？就只剩下了我和我的記憶。

中秋節(jié)的初一作文 篇3

今天是一年一度的中秋佳節(jié)，我們除了在家里和家人吃團(tuán)圓飯、吃月餅外，還有賞月的習(xí)俗，在今年的中秋節(jié)里我和我的家人一起賞月和吃月餅。

中秋節(jié)的晚上，我們一家人早早地吃完那頓豐富的團(tuán)圓飯，就迫不及待地把一些中秋應(yīng)節(jié)食品搬到陽臺(tái)去，開開心心地等待圓月的出來。晚上大概七點(diǎn)鐘，月亮羞答答地從東邊悄悄地走了出來，頓時(shí)，清輝遍地，淡淡的月光撒下一張銀色的網(wǎng)，地面像被鋪上了銀霜一樣。明月高懸，仿佛一個(gè)大玉盤掛在浩瀚的天空一樣。我們?nèi)胰碎_心地一邊吃著美食一邊賞著這皎潔的月亮，心里開心極了，這個(gè)中秋節(jié)我過得特別開心，特別難忘。

晚上大概九點(diǎn)鐘，媽媽要我回去睡覺了，我依依不舍地回到我的房間，心里想著：明年的中秋節(jié)，希望明年中秋的月亮也跟今天的一樣，能更大更圓……。。

今天是一年一度的中秋佳節(jié)，我們除了在家里和家人吃團(tuán)圓飯、吃月餅外，還有賞月的習(xí)俗，在今年的中秋節(jié)里我和我的家人一起賞月和吃月餅。

中秋節(jié)的晚上，我們一家人早早地吃完那頓豐富的團(tuán)圓飯，就迫不及待地把一些中秋應(yīng)節(jié)食品搬到陽臺(tái)去，開開心心地等待圓月的出來。晚上大概七點(diǎn)鐘，月亮羞答答地從東邊悄悄地走了出來，頓時(shí)，清輝遍地，淡淡的月光撒下一張銀色的網(wǎng)，地面像被鋪上了銀霜一樣。明月高懸，仿佛一個(gè)大玉盤掛在浩瀚的天空一樣。我們?nèi)胰碎_心地一邊吃著美食一邊賞著這皎潔的月亮，心里開心極了，這個(gè)中秋節(jié)我過得特別開心，特別難忘。

晚上大概九點(diǎn)鐘，媽媽要我回去睡覺了，我依依不舍地回到我的房間，心里想著：明年的中秋節(jié)，希望明年中秋的月亮也跟今天的一樣，能更大更圓……。。

中秋節(jié)的初一作文 篇4

我等不及這個(gè)迷人的中秋節(jié)了。

今天是農(nóng)歷八月十五，是一年一度的中秋節(jié)。我和媽媽最后去了外婆家，于是媽媽買了很多吃的，包括：一盒月餅，大紅棗，大西瓜…

我們帶上東西，騎著摩托車出發(fā)了。十分鐘后，我終于到了外婆家。我迫不及待地下車，向在場(chǎng)的每個(gè)人打招呼，說：“中秋節(jié)快樂！”然后就去玩了。

不一會(huì)兒，食物就準(zhǔn)備好了。我們洗手后，我們擺好盤子，準(zhǔn)備吃飯。今天的菜色、香、味俱全，有鴨肉、雞肉、牛肚.我們狼吞虎咽地吃著，有些嗆得眼淚都出來了，有些辣得要命，我們急著喝水.

晚飯后，月亮漸漸升起。我們每人搬了一把椅子，出去賞月。一邊吃著好吃的月餅，一邊看著明月心想：嫦娥偷了仙藥，吳剛被罰了千古桂花樹……

這一天，我似乎真的很欣賞月餅的美。其實(shí)月餅的美不在于餡，而在于能勾起游子的鄉(xiāng)愁?；丶覉F(tuán)聚應(yīng)該是全世界最美好的事情。

中秋節(jié)的初一作文 篇5

又是一個(gè)中秋。

窗外，小雨淅淅瀝瀝，厚厚的云層卻黑壓壓的一片。

“看來今天怕是看不到月亮了。”我嘆了口氣，先前，爺爺奶奶就打電話來，說，雨這么下下去，估計(jì)今晚停不了，我們就不來了。爺爺奶奶不來，又沒月亮，這個(gè)中秋注定不會(huì)有多大樂趣。

看著窗外的小雨，我的思緒飄到了往年的中秋。

以前，每到中秋，我們家就會(huì)熱鬧起來，爺爺奶奶從老家趕來，大家一起坐在露天的陽臺(tái)上，倚著竹椅，吃著月餅、瓜子、柿子，欣賞那一輪明月。夏的氣息還未散去，遠(yuǎn)處，仍響起一陣陣蛙鼓與蟬鳴。抬頭，月亮是銀色的，卻又有些朦朧，像一位戴了面紗的女子，正深情地望著大地，她望到哪里，哪里就灑下一地銀霜。地上，有的地方月光濃點(diǎn)，有的地方月光淡點(diǎn)，像極了一幅水墨畫，也許就是嫦娥畫的吧!陽臺(tái)上，一家人說說笑笑，其樂融融，溫馨而又甜蜜，溢滿了幸福的味道。

每當(dāng)這時(shí)，爺爺總會(huì)喝兩杯小酒，我也會(huì)央求爺爺講講他年輕時(shí)的故事。爺爺笑了笑，兩頰略略泛紅，一頭銀絲迎著皎潔的月光，熠熠生輝，那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上顯出慈善溫和的神色?！翱瓤取睜敔斍辶饲迳ぷ?，就開講了：“想當(dāng)年，我……”奶奶坐在一旁，抬頭看著爺爺?shù)哪?，嘴角漾起一絲微笑，眉宇間，皺紋里，都散發(fā)著溫馨與幸?！?/p>

“吃月餅嘍!”媽媽的喊聲將我從回憶拉回現(xiàn)實(shí)，眼前早已擺上了許多月餅，散發(fā)出誘人的香味。我一把抓起一個(gè)月餅，吃下肚，味還是那個(gè)味，但總感覺缺了些什么。是啊，東西還是那東兩，地方還是那地方，缺的是兩個(gè)親人一輪圓月啊!

聽著窗外滴滴答答的雨聲，我忽然覺得，有些想爺爺奶奶了……

中秋節(jié)的初一作文 篇6

月亮升起來了，那么圓，那么亮，那么皎潔。我趴在陽臺(tái)上，靜靜地凝望著這一輪圓圓的月亮。

今天是農(nóng)歷八月十五中秋節(jié)，是團(tuán)圓的日子，也是思親的日子。但我的心里卻快樂不起來，因?yàn)槲业陌职謰寢尪疾辉诩?，陪伴我的只有那一輪明月。月亮上有黑影飄動(dòng)，我想那是美麗好心的嫦娥吧，她現(xiàn)在也和我一樣一個(gè)人孤單地呆在月宮里，思念著后羿吧……

突然，耳邊傳來鑰匙開門的聲音，“是爸爸媽媽回來了!”我不禁喜出望外，飛身撲了上去。媽媽笑著對(duì)我說：“小鬼，我們一起到樓下去看月亮吧!”我“嗯”了一聲，拿著椅子和爸媽一起下了樓。

此時(shí)的月亮更大、更亮了，照亮了我們一家人的臉龐。我們坐在花壇邊，迎著習(xí)習(xí)微風(fēng)，凝望著那一輪明月。媽媽先開了口：“嗯，今天的月亮好圓么!”爸爸說：“當(dāng)然嘍，今天是中秋節(jié)么，月亮當(dāng)然要圓一點(diǎn)，表示大家都團(tuán)團(tuán)圓圓的。對(duì)了，我們玩?zhèn)€游戲吧，咱們比賽說詩句，說關(guān)于中秋節(jié)的詩句，給你們兩秒鐘時(shí)間考慮，誰說的多誰贏?！?/p>

“好!”媽媽先來：“海上升明月，天涯共此時(shí)……中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花……嗯……”

“兩秒鐘到!”媽媽只好退了下來。

“床前明月光，疑是地上霜……舉杯邀明月，對(duì)影成三人……但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟……嗯……”我忙不迭地接了上去。

“時(shí)間到!女兒贏!”爸爸笑嘻嘻地說，并鄭重地獎(jiǎng)了我一塊月餅。我咬了一口，嗯，真好吃!外面的皮酥酥的，里面的餡香氣撲鼻!我三下五除二就吃完了。

月亮更圓了，在這皎潔的月光下，媽媽靠在了爸爸的身上，我則依偎在媽媽身邊。突然間，我覺得我們一家人更貼近了，更團(tuán)圓了。嗯，這一定要好好感謝月亮!我抬頭向月亮投去了感激的目光。月亮似乎懂我的心，向我送來了一個(gè)甜甜的微笑。

感謝月亮，使家庭更美好。

中秋節(jié)的初一作文 篇7

今天就是一年一度的中秋節(jié)了，我高興得一蹦三尺高，因?yàn)樵谶@個(gè)節(jié)日里不僅能和家人團(tuán)聚，還能吃上美味可口的月餅?zāi)亍＝衲甑闹星?，我還目睹了煮螃蟹的過程。

午飯剛過，媽媽就著手煮螃蟹。我只能在旁邊悄無聲息地看。只見媽媽將螃蟹從冰箱里取出來并逐個(gè)檢查它們是死是活，等確定沒死后，便用牙刷給它們?nèi)怼跋丛琛薄＝又鴮⑺鼈兎胚M(jìn)鍋里，浸在水中，此時(shí)它們都很乖，估計(jì)是被凍僵了的緣故，只有小眼珠偶爾動(dòng)一動(dòng)。再后來媽媽點(diǎn)火加熱了，過了不一會(huì)兒，螃蟹就開始動(dòng)來動(dòng)去，一點(diǎn)兒也不安分，媽媽在螃蟹的身上滴了一些酒，也許是想它們喝醉，感受不到痛苦?？墒且?yàn)闇囟忍唧π吩桨l(fā)狂躁地動(dòng)起來了。我有點(diǎn)不忍觀看了，大約過了十五分鐘我再去看螃蟹時(shí)，它們的外殼已稍有變黃，水面上浮起了一層薄薄的'油。等起鍋時(shí)，它們已徹底變成黃色了，水面上的汕也更多了。今晚的餐桌上又多了一道美食。

團(tuán)圓飯后，我們就開始賞月、吃月餅。我們努力地在云層中搜尋月亮。此時(shí)的月亮應(yīng)該是圓圓的，讓我想起了：小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。又疑遙臺(tái)鏡，飛在青云端……我們開始吃月餅了，我挑了最喜歡的豆沙餡的，光聞味道就讓人垂涎三尺，嘗一嘗更是香甜可口，吃了還想吃?？粗铝?，想著嫦娥奔月的故事，想著“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”……我覺得真幸福。

中秋節(jié)的初一作文 篇8

中秋團(tuán)圓，月滿星辰寄思念。

秋涼相思濃，外地來的旅人繼續(xù)他們真正的關(guān)系。

懷念家鄉(xiāng)的路，卻無法抹去對(duì)家鄉(xiāng)的記憶。

愛情帶著夢(mèng)想繞著家鄉(xiāng)，時(shí)光飛逝，但我們不能忘記與家鄉(xiāng)深厚的友誼。

品嘗家鄉(xiāng)的蛋糕，品味家鄉(xiāng)的感覺。輕愛家鄉(xiāng)，呵護(hù)家鄉(xiāng)人。

如果我們的家鄉(xiāng)是一片落葉，那么我們就是落葉上的一條蟲子；如果我們的家鄉(xiāng)是一片藍(lán)天，那么我們就是翱翔在藍(lán)天上的鳥兒；如果家鄉(xiāng)是一個(gè)溫暖的港灣，那么我們將載著愛駛向港灣。無論何時(shí)何地，家鄉(xiāng)都是我們的依靠，我們的歸宿，我們的歸屬。

千里之外的游子，明月當(dāng)空，心中充滿了對(duì)家鄉(xiāng)的思念和期待，月圓之時(shí)，思念在游子心中醞釀。這是什么樣的感情在心里醞釀，什么樣的感情在心里蕩漾。

人靜止了，事靜止了，一切突然像做夢(mèng)一樣。

愛情不變，愛情不變，一切永遠(yuǎn)不變。

明月幾時(shí)，向天問酒。天空怎么會(huì)知道這種強(qiáng)烈的友誼，誰能理解沮喪，一種憂郁，濃濃的糊在我心里。

悲哀。失蹤?；秀?。流浪的心情。

孤獨(dú)。失望?；臎?。流浪者的悲哀。

當(dāng)月亮又圓了，星星依然明亮。徜徉在春光月夜，漫步在滿月的岸邊，品味著這份希望，聆聽著月亮的銀色夢(mèng)。

滿月讓人快樂。

當(dāng)一家人圍著餐桌，談笑風(fēng)生，當(dāng)一家人聚在同一個(gè)屋檐下，聊著父母的缺點(diǎn)，世故的時(shí)候，內(nèi)心深處一直流淌著怎樣的情感，是快樂，還是喜悅和激動(dòng)？不盡然，最重要的是溫暖。

當(dāng)我用指尖敲擊這段文字時(shí)，溫暖隨著指尖的鮮血流淌凝固。仰望天空，一切都凝聚在這滿月里。

月亮像水一樣清澈。月圓之時(shí)，舉杯喝下這杯溫暖。

夜如夢(mèng)，靜如沉默，重逢的時(shí)候，我們一起看著這份期待。

夜空中滿月皎潔，星星和野草襯著月亮。淡淡地咽下故鄉(xiāng)的情懷，細(xì)細(xì)品味故鄉(xiāng)的聲音。

小暖。

中秋節(jié)的初一作文 篇9

我國(guó)有許多傳統(tǒng)的節(jié)日，好比春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等等。在這些節(jié)日里我最喜歡的節(jié)日是中秋節(jié)。

今年的中秋節(jié)，我家只有媽媽、我和妹妹一起過。中秋節(jié)是家家團(tuán)聚的節(jié)日?？墒?，今年姥姥和姥爺去了住在遠(yuǎn)方的舅外氏。爸爸也出差在外埠，所以不能陪我們過中秋節(jié)了。以前，我們家老是一起去姥姥家過中秋節(jié)，今年中秋節(jié)還有一些遺憾和不習(xí)慣呢。

今天早上，媽媽從菜市場(chǎng)買回了許多好吃的，有月餅，香蕉、蘋果、梨、魚、肉等等。這天晚上，媽媽做了許多好吃的讓我吃。吃完厚味的大餐后，我和媽媽、妹妹一起觀賞月亮。月亮明晃晃的，發(fā)出銀色的光，像一個(gè)會(huì)發(fā)光的銀盤子，而不像往日彎彎的鐮刀。賞識(shí)完月亮，我們開始品嘗月餅，媽媽買的月餅外觀很精美，每一月餅上面都印有花紋，精致極了。不同的花紋代表著不同的口味。有肉松的、五仁的、水晶五仁的、豆沙的、紅棗的和蛋黃的。好吃極了。

固然今年中秋節(jié)爸爸不在身邊，但是爸爸是在為石油的科研項(xiàng)目忙碌，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，一想到這些，我就覺得不遺憾了。

時(shí)間像流水一樣的快，夸姣的一天快要過去了，我真有點(diǎn)舍不得，我多么但愿月亮不要西下，永遠(yuǎn)的掛在天空，讓我永遠(yuǎn)的沉醉在著幸福的中秋之夜。

中秋節(jié)的初一作文 篇10

星期六我放假了。我答應(yīng)爸爸帶我回老家，但是我等了很久，沒有等到爸爸。幾分鐘后，父親拿著傘匆匆跑過來。我還沒來得及說話，他就急著說：“家里出事了。坐車回家！”然后他給了我錢，因?yàn)橼s時(shí)間，就從口袋里掏出一張錢開走了?？吹绞掷锏臅r(shí)候是100塊錢一輛，開這么快，還不輕。

一回到家，我就拿起電話打給爸爸的手機(jī)，問他怎么回事。他含著淚嚴(yán)肅而略帶傷感地說：“你的二老爺，他，死了！”我的耳朵被炸了，當(dāng)場(chǎng)被蒙住眼睛。電話里也是一片寂靜，還有微弱的哭聲.

爸爸深夜回來，眼睛紅紅的，一家人都沉默了.

農(nóng)歷八月十五，爸爸，我，二哥，奶奶，媽媽，叔叔，阿姨去了二爺家。奶奶一下車就哭了，“二哥！對(duì)不起你！最后一次沒見到你了……媽媽和阿姨在旁邊攙著奶奶，也忍不住哭了出來。我跟著他們進(jìn)了靈堂?？吹疆嬒窭锏亩?，我忍不住哭了，跪在地上，腦海里浮現(xiàn)出小時(shí)候經(jīng)常回老家的情景。只要回了老家，一定要去二老爺家。我在他的院子里玩。他興高采烈地坐在椅子上看著我(他的一條腿因病截肢)；累了就依偎著他，纏著他講故事。他先逗了我一會(huì)，沒告訴我。只有當(dāng)我快要哭的時(shí)候，我才會(huì)講我喜歡聽的童話。每次我想回家，我總是感到不情愿.

爸爸見我如此傷心，就把我拖了出來，讓我放松一下，安慰我：“人總是要死的，但我們還是要活著！”淚眼朦朧的我似乎明白了什么.

唉~ ~ ~ ~本來想和所有的人一起過中秋節(jié)，沒想到變成了最后的中秋節(jié)。唉~ ~ ~ ~生死未卜。爸爸是對(duì)的。人死了。但是我們還是要活下去！

后記：今天去外婆家安慰她(昨天送她回家的時(shí)候她還在哭)。已經(jīng)5點(diǎn)了，我要去上學(xué)了。送我上車的路上，我媽拉著我的手說：“我把你拉到現(xiàn)在，你比我高，我也老了……”“哪里，你還年輕！”說話間，我把頭扭到一邊，不能讓她看到我的眼淚.

初中描寫中秋節(jié)的作文匯總

作文是考察學(xué)生語言表達(dá)能力的有效手段，寫作可以讓我們找到生活中的靈感和思考角度。一篇優(yōu)秀的作文是能夠引起人們共鳴的，寫作文要從那些方面入手？愿本文能給您帶來啟示不要忘記將其珍藏。

初中描寫中秋節(jié)的作文 篇1

炎熱的夏天過去了，涼爽的秋天又不為人知的來了。

秋天的天像是被畫出來似的，藍(lán)得灼你的眼?？諝庖伯惓５那逍拢豢谑娣O了。秋天的一切又仿佛是新生的，讓人感到何時(shí)何地都有一絲生機(jī)。

雖然秋天的花草樹木等大多已經(jīng)枯萎，但是只要你細(xì)心的去看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)“新大陸”。瞧，那是什么?是秋菊，千姿百態(tài)又五顏六色，實(shí)在是惹人喜愛。再瞧那花瓣，細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，一朵接一朵的秋菊似乎被這些細(xì)手連了起來，就像小孩子們手拉著手轉(zhuǎn)圈?？拷鼈儯还晒煞枷阌謥硪T我的鼻子，在旁邊站上一會(huì)，肯定能讓我們心曠神怡。

秋天的田野，是一片金黃的景象;是一片繁忙的景象;是一片收獲的景象。走進(jìn)田野，就像置身于金色的海洋。在陽光的照耀下，閃閃發(fā)光，天和地也融為一體，到處都是一片金黃。稻子長(zhǎng)得也十分好玩，個(gè)個(gè)挺著個(gè)大肚子，似乎快要爆炸了。在這田野里，站上一會(huì)，也讓人感到秋高氣爽。

樹上的果子漸漸成熟了，田里果農(nóng)也更忙了。城里鄉(xiāng)下，工人學(xué)生，兒童老人，一個(gè)個(gè)都出來欣賞美景了，放松放松心情，觀賞觀賞秋色，采集采集標(biāo)本，各做各的一份事去了。“一份耕耘，一份收獲”，辛勤努力，換來了收獲，充滿了喜悅。

秋天像色彩之神，使植物的色彩漸漸變濃。

秋天像豐收之神，為人們帶來了累累的碩果。

秋天像歡樂之神，為人們帶來了豐收的喜悅。

初中描寫中秋節(jié)的作文 篇2

床前明月光，疑是地上霜。

更深月色半人家，北斗闌干南斗斜。

云母屏風(fēng)燭影深，長(zhǎng)河漸落曉星沈。

戍鼓斷人行，秋邊一雁聲。

露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。

有弟皆分散，無家問死生。

海上生明月，天涯共此時(shí)。

情人怨遙夜，竟夕起相思!

滅燭憐光滿，披衣覺露滋。

初聞?wù)餮阋褵o蟬，百尺樓高水接天。

秋空明月懸，光彩露沾濕。

驚鵲棲未定，飛螢卷簾入。

庭槐寒影疏，鄰杵夜聲急。

轉(zhuǎn)缺霜輸上轉(zhuǎn)遲，好風(fēng)偏似送佳期。

簾斜樹隔情無限，燭暗香殘坐不辭。

最愛笙調(diào)聞北里，漸看星瀠失南箕。

何人為校清涼力，欲減初圓及午時(shí)。

明月未出群山高，瑞光千丈生白毫。

一杯未盡銀闕涌，亂云脫壞如崩濤。

誰為天公洗眸子，應(yīng)費(fèi)明河千斛水。

遂令冷看世間人，照我湛然心不起。

西南火星如彈丸，角尾奕奕蒼龍?bào)础?/p>

今宵注眼看不見，更許螢火爭(zhēng)清寒。

何人艤舟臨古汴，千燈夜作魚龍變。

曲折無心逐浪花，低昂赴節(jié)隨歌板。

青熒滅沒轉(zhuǎn)前山，浪飐風(fēng)回豈復(fù)堅(jiān)。

明月易低人易散，歸來呼酒更重看。

堂前月色愈清好，咽咽寒螀鳴露草。

卷簾推戶寂無人，窗下咿啞惟楚老。

南都從事莫羞貧，對(duì)月題詩有幾人。

明朝人事隨日出，恍然一夢(mèng)瑤臺(tái)客。

目窮淮海滿如銀，萬道虹光育蚌珍。

天上若無修月戶，桂枝撐損向西輪。

初中描寫中秋節(jié)的作文 篇3

中秋節(jié)到了，晚上媽媽單位的院子里舉行中秋晚會(huì)。我在家飛快的把作業(yè)給完成，以最快的速度奔向媽媽單位，到了那兒“不看不知道，一看嚇一跳?！蔽铱匆娏艘惶幬乙簧蠲利惖那榫啊?/p>

那花花綠綠的彩燈仿佛一朵朵美麗的鮮花，那樣純潔，映在水中仿佛一幅美麗的畫卷。在地上還有用蠟燭擺起來的奧運(yùn)五環(huán)，這讓我想起中國(guó)體育健兒的努力和奮斗的精神，媽媽突然把陶醉中的我叫醒，“什么事？”，“來燒烤”，一聽燒烤我就來勁了。我急忙跑了過去，食物有香腸、羊肉串、蝦等等，我迫不急待的拿起五枝羊肉串，試著學(xué)大人的樣子在羊肉串上涂了一層油放在火上進(jìn)行燒烤，羊肉串在火里“吱!吱”的作響，這聲音仿佛是它的美妙歌聲，這讓我更想償償它的味道，我一邊翻一邊涂醬、油，眼看就要大功告成了，可因?yàn)獒u涂的太多，變黑了，真可惜，但我不灰心，因?yàn)椤笆∈浅晒χ浮毖?最后我終于把羊肉串給烤好了，大大的咬了一口，哇!真好吃。

這一天讓我終身難忘。

初中描寫中秋節(jié)的作文 篇4

一、中秋時(shí)節(jié)倍兒忙，莫把客戶來相忘，一句輕聲祝福的話語，代表我無盡思念情緒，祝您事業(yè)順風(fēng)順?biāo)?，家庭幸福美滿，生意日進(jìn)斗金，財(cái)運(yùn)興旺亨通!

二、中秋發(fā)了兩塊月餅，再也沒別的了，老板也不容易，我還是回贈(zèng)給你吧。

三、八月十五月兒圓，催促游子回家轉(zhuǎn)。父母妻兒倚門盼，但愿月圓人亦圓。短信送到祝福傳，愿你合家團(tuán)聚笑開顏。祝中秋快樂無限!

四、中秋月兒圓，全國(guó)人民大團(tuán)圓。中秋心兒圓，闔家歡樂人團(tuán)圓。中秋夢(mèng)兒圓，愿愿隨心心愿圓。中秋事兒圓，心想事成圓圓圓!中秋節(jié)，送你祝福的同心圓!

五、中秋佳節(jié)到，祝親愛的合作伙伴事業(yè)順順利利，愛情甜甜蜜蜜，家庭和和美美，身體健健康康，心情高高興興，所有的煩惱都離您而去，所有的祝福都常伴身邊!

六、想念在中秋的夜晚，想念在月圓的時(shí)節(jié)!獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，在這個(gè)中秋佳節(jié)，思念如潮水把我包圍，家鄉(xiāng)的親人可好?祝愿你們永遠(yuǎn)開心快樂，永遠(yuǎn)幸福無憂!讓我的愛托清風(fēng)吹送到你們的身邊，祝福你們，我愛的人!

七、又是一年落葉黃，一層秋雨一層涼。整日工作挺辛苦，天涼別忘加衣裳。保重身體多餐飯，珍惜友情常想想。信短情長(zhǎng)言未盡，唯愿朋友多安康。中秋快樂，合家團(tuán)圓 !

八、八月金秋桂送香，十五明月情溢邊。丹桂香郁是千里，明月寄情是愜意。一縷香入魂，樂在此中行，為你行，為我行，快樂隨行。為你行，為我行，祝福行!

九、又是月圓思念日，你在他鄉(xiāng)是否安康?家人掛念念你，朋友想念你......秋佳節(jié)祝福語最新祝福你，在他鄉(xiāng)的人!

十、月到中秋分外明，節(jié)日喜氣伴你行。人逢喜事精神爽，人團(tuán)家圓事業(yè)成。我代表公司祝您：節(jié)日愉快身體棒，心想事成您準(zhǔn)贏!

十一、中秋節(jié)到了，我代表月光一族，祝你：月薪加倍，月月發(fā)財(cái)，月進(jìn)斗金，月月有余，住月宮級(jí)別墅，吃鉆石級(jí)月餅，再來一張金卡級(jí)月票，提供無限期透支!

十二、送您一塊桂花糕，愿您事業(yè)步步高;送您一碗桂花釀，愿您前途順又暢;送您一盞桂花酒，愿您健康福長(zhǎng)久;送您一縷桂花香，愿您中秋佳節(jié)合家笑哈哈。

十三、也許鈔票不夠愛你，但陽光會(huì)總照耀著你;也許朋友你不夠多，但今晚的滿月屬于你。月中秋節(jié)，愿最美的月光帶給你最美的心情、最美的未來!

十四、朋友朋友，常常問候才會(huì)久;客戶客戶，齊心合作能致富;中秋中秋，朋友客戶送祝福：一祝生意早致富，二祝生活奔幸福，三祝健康享福祿。中秋快樂!

十五、一輪明月，撒下萬縷思念;一襲桂香，醉人的幸福在身邊;一柄紅燭，映紅團(tuán)聚的笑臉;一封月餅，品嘗生活的`香甜;一道祝愿，數(shù)不盡的好明天。中秋快樂!

十六、月很圓，花更香，保重身體要健康;魚在游，鳥在叫，愿你天天哈哈笑;手中書，杯中酒，祝你好運(yùn)天天有!歡樂多，憂愁少，預(yù)祝中秋節(jié)快樂!

十七、輕輕的一個(gè)吻，已經(jīng)打動(dòng)我的心，深深的一段情，叫我思念到如今。

十八、月亮之上仙樂飄，天上人間慶良宵;把酒邀月話豐收，其樂融融盡含笑;明月照我也照你，天亦變老情不老;一句心聲祝福你：幸福暮暮又朝朝。中秋快樂!

十九、夜美的讓人著迷也美的讓痛。擁有的時(shí)候不懂的珍惜，而失去時(shí)才明白。你在我心中的地位是無人可以代替的。靜靜的想著你，思緒怎么也無法平靜。想你是一種痛，刻骨銘心的痛，不常來，卻仍然深刻!不想再說什么，傷和痛都會(huì)掩在心底，因?yàn)樵俣嗟恼Z言都無法表達(dá)心碎的酸楚。

二十、中秋佳節(jié)不搖頭，怎么對(duì)得起我穿的花褲頭。

二十一、中秋月兒分外明，在外的人兒思親人。為了生活離雙親，佳節(jié)到來難回門。只愿父母身康健，無病無痛又無災(zāi)。明月代表我的心，伴隨二老到天明。祝健康長(zhǎng)壽!

二十二、嫦娥玉兔舞翩翩，人間中秋慶團(tuán)圓。吳剛捧出桂花酒，一杯一口福在手。中秋佳節(jié)，愿你快樂“嫦”在，大展宏“兔”，大富大“桂”，花好月圓，心想事成，健康平安，合家幸福，甜甜日子相伴到永遠(yuǎn)。

二十三、在全家歡聚的仲秋之夜，我把真心誠(chéng)意的祝福在夜空綻放，綻放出許許多多的祝福，讓無數(shù)的祝福將你緊緊圍繞，帶去無數(shù)的吉祥、幸福、如意、安康，愿你生意興隆財(cái)源進(jìn)，福星高照歡滿堂，中秋節(jié)快樂!

二十四、中秋佳節(jié)到眼前，月餅一定細(xì)挑選：廠名地址需注意，生產(chǎn)保質(zhì)期細(xì)看;月餅外形應(yīng)豐滿，表皮不縮不露餡;沒有異味且新鮮，品之細(xì)膩好口感!預(yù)祝中秋愉快!

二十五、八月的桂花編織著我對(duì)你的思念，中秋的圓月照亮著我對(duì)你的期盼，香甜的月餅表達(dá)著我對(duì)你的牽掛，真誠(chéng)的短信傳載著我對(duì)你的祝福。祝中秋快樂!

初中描寫中秋節(jié)的作文 篇5

秋天到了，天色也漸漸變涼了。秋天的早晨，乳白色的霧迷迷蒙蒙，各種事物都沐浴在晨霧里，蒙蒙昽昽，若隱若現(xiàn)。

我么蒙蒙地睜開惺忪的睡眼，從暖和的被窩里起來了，趕緊穿上衣服，背上書包去上學(xué)了。路邊有一排排的'樹，綠帶黃的葉子輕輕擺動(dòng)著，偶爾幾片蝴蝶似的樹葉在空中飛舞，那么輕盈，那么優(yōu)雅。秋風(fēng)像尖尖的細(xì)針刺在你的臉狹上，又痛又冰，不一會(huì)兒我的臉已成了一個(gè)熟透了的蘋果。

走著走著路過了一條小溪，小溪在緩緩的流淌，寥寥的溪水在低聲訴說，讓人有一種涼絲絲的舒適感。水面上閃爍著耀眼的白點(diǎn)，像黑夜的繁星。水面上泛起層層波紋，然后又悄聲無息的消失。幽靜的小溪在早晨顯得那樣優(yōu)雅美麗，宛如一個(gè)恬靜，溫柔的小姑娘。

景色宜人的秋天，讓我們有無限的感慨和無限的遐想。

初中描寫中秋節(jié)的作文 篇6

月華依舊，千百年了，靜靜的朗照著乾坤大地，沒有言語。月光依舊清幽，如冷傲的仙女，美麗純潔卻遙不可攀。明月當(dāng)空，照徹千古，見證著中國(guó)這個(gè)古老又神奇的國(guó)度變遷。又是一年中秋圓，能不憶古人否?

想中秋之起源，源自嫦娥奔月。后羿得不死之藥，嫦娥私吞靈藥，拋夫而去，成為月宮仙子。從此，人仙永隔，夫妻分離。彼此遙遙對(duì)望，相思無絕期。月明之時(shí)，便是相思愁緒最濃之時(shí)。故李商隱有詩曰：“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心?！惫湃酥星铮耸窃聢A人不圓之中秋。夫妻相隔，相思成了古人永恒的主題。月到中秋分外明，在每年這個(gè)相思的季節(jié)，總有道不完的愁緒，說不完的親情。張九齡有詩言：“海上生明月，天涯共此時(shí)”。一個(gè)“天涯”分明點(diǎn)明了不能團(tuán)圓之象，各在他鄉(xiāng)。故月，又稱為闕也。闕，缺也。面對(duì)一輪共有的明月，此刻，又有多少天涯海角的親人，不能團(tuán)圓，染起千般愁緒，無盡相思。故而“情人怨遙月，竟夕起相思”;故而后有蘇軾“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”之嘆。說的都是月圓人不圓。

“云中誰寄錦書來?雁字回時(shí)，月滿西樓?；ㄗ燥h零水自流，一種相思，兩處閑愁。此情無計(jì)可消除，才下眉頭，又上心頭?！崩钋逭崭怯盟运赜械募?xì)膩感情，精雕細(xì)描，淋漓盡致的描述了這種相思。月滿西樓，更是秋月獨(dú)照?！耙环N相思，兩處閑愁”描寫了離別愁緒?！安畔旅碱^，又上心頭”，相思之情剛從眉上舒展，卻又從心里升騰起來。道不盡的相思，說不盡的離愁。古人又云：我寄愁心與明月;明月千里寄相思。

根初中作文精選

很高興能夠向大家介紹一篇有關(guān)“根初中作文”的優(yōu)質(zhì)文章。文章寫作是衡量學(xué)生語文能力和水平的一個(gè)關(guān)鍵方法，需要用文字清晰地表達(dá)內(nèi)心所想。優(yōu)秀的作文可以幫助我們更好地展示自己的情感和思想。你知道如何寫一篇優(yōu)秀的作文嗎？

根初中作文【篇1】

告別小學(xué)，我便進(jìn)入了初中，在這里，我少了一些無知，而多了一些成熟。我便開始了我的初中生活。

剛剛踏入中學(xué)，便是一張張陌生的臉，陌生的環(huán)境。但這也不能阻止我對(duì)初中生活的期待，就這樣我便開始了我初一的生活。在初一時(shí)，似乎所有的事都是那么美好，我便開始認(rèn)識(shí)新朋友了，在新的班級(jí)里，快樂的學(xué)習(xí)著，似乎和小學(xué)沒有什么區(qū)別，只是要多上幾節(jié)課。我的初一便是充滿了幸福與快樂，過得是那么的美好。

很快便到了初二，在這一學(xué)期，果然就不同初一了，課程又多了，作業(yè)也多了，剛開始還不覺得，可到了后來，才發(fā)現(xiàn)原來真的跟以前不一樣了，但這也沒有什么，盡管如此，我也仍然能夠接受，并且快樂的接受初二的生活，只是比一前要多一些負(fù)擔(dān)而已，但到了后來才決得，自己的成績(jī)卻不如從前了，開始下降了，我的心里便有了些許的不安。

很快，初二的生活便就這樣結(jié)束了，我便又迎來了初三的生活。在這一學(xué)期，學(xué)習(xí)任務(wù)明顯增加，每天加班加點(diǎn)，奮力的寫著作業(yè)，早上還要早起記單詞。每天的作業(yè)是越來越多，學(xué)習(xí)是越發(fā)決得累，書包漸重，知識(shí)漸多，而在這一刻，我己意識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性，我要珍惜初三的時(shí)間，讓奮斗成了我這段初三生活的代名詞。

時(shí)間如白駒過隙，歲日轉(zhuǎn)瞬即逝，而我的初中生活也將很快過去，初中，正是一個(gè)奮斗的過程，在此刻，我不想多說什么，我要做的就是充滿信心的去面對(duì)初三下學(xué)期的生話，我不能辜負(fù)了老師與父母對(duì)我的期望，加油吧！努力奮斗，相信自已，你能行！

根初中作文【篇2】

現(xiàn)在我已是一個(gè)即將跨入高中的學(xué)生拉，我很高興。而回想起我的初中生活，即興奮有傷感。

現(xiàn)在我離開了我可愛有可敬的同學(xué)們們，我們?cè)谝黄鹕盍怂哪曛?，分開了還真是有些想念他們啊，將來我們可能個(gè)奔東西，走向各自的人生目標(biāo)，我希望他們個(gè)個(gè)都是學(xué)業(yè)有成，讓自己的人生變的璀璨奪目。

提到初中生活，我就必須的提到我的５個(gè)好朋友，他們陪伴我度過了我的初中生活，也是一輩子最值得回憶的時(shí)候。而在我們的交往之中我們有快樂也有悲傷，無論怎樣我們還是挺過來了，走到今天應(yīng)該說是不容易的，現(xiàn)在我明白了也聽到了許多關(guān)于朋友的議論和看法……心理學(xué)家說“朋友在剛剛認(rèn)識(shí)的時(shí)候是最要好和快樂的而后的`交往似乎是痛苦的，因?yàn)槟銈兘煌昧四銈冎g沒什么秘密而言。彼此產(chǎn)生不信任的感覺，那怕是一丁點(diǎn)的小事都可能成為你們決裂的導(dǎo)火瑣”不錯(cuò)我有餓有很深的體會(huì)，我也承認(rèn)我自己有會(huì)陷入這種景況當(dāng)中。而我也沒有能力從這種景況當(dāng)中掙扎出來，這是我的遺憾。

有的時(shí)候和他們其中的一個(gè)朋友鬧別扭的時(shí)候其他的朋友就會(huì)安慰我，這時(shí)的我是最幸福的，因?yàn)槲腋械剿麄兊摹靶摹保抑浪麄冊(cè)谙胧裁?，而有的時(shí)候，我覺得自己像個(gè)丑小鴨一樣，我現(xiàn)在已經(jīng)不知道該如何做，做什么——對(duì)他們而言，我曾多次想辦法使我們的友情變的更加的堅(jiān)固，可是每次都以失敗告終。后來我自己感覺十分的壞，覺得被耍拉，我決心報(bào)復(fù)……還有我現(xiàn)在已經(jīng)麻木我不知道誰是真的對(duì)我好，這也是我討厭社會(huì)的一個(gè)原因（有些人真的實(shí)在是太虛偽太能偽裝自己拉）我討厭這樣的人。

現(xiàn)在我們也分開了我有一種輕松的感覺，我不用在看別人的臉，別人的態(tài)度，別人……我討厭這樣的過日子 這樣的生活。對(duì)，我要做回我自己，以后我對(duì)誰不滿我絕對(duì)不會(huì)客氣的不過我還是要感謝他們，在和他們交往之中我學(xué)會(huì)了許多的東西。

根初中作文【篇3】

今天又要上作文課了，會(huì)寫什么呢？我心里既緊張又激動(dòng)。

上課了，老師拿著一張報(bào)紙和一把鉛筆，走進(jìn)教室。我感到奇怪；不是上作文課嗎？為什么老師要帶鉛筆和報(bào)紙呢？

“孩子們，你們誰只用這一只鉛筆就能把這一張報(bào)紙粘在墻上呢？”我想；就靠一把鉛筆怎么可能把一張報(bào)紙粘到墻上呢？

忽然，張宇翔站起來說：“用水抹在報(bào)紙的四角，然后把報(bào)紙粘在墻上?！苯又髂弦舱酒饋碚f：“把牙膏抹在報(bào)紙的四角，然后把報(bào)紙粘在墻上”可是他們都忘了老師說過，“只能用那把鉛筆，把報(bào)紙貼到墻上。”我左思右想，終于想到了一個(gè)可用的辦法，便自信滿滿地回答道：“還可以用鉛筆摩擦，讓報(bào)紙貼在墻上?！?/p>

老師聽了笑了笑，說：“到底行不行呢？還是請(qǐng)吳昊上來試驗(yàn)一下吧！”吳昊一只手按住報(bào)紙，另一只手捏住筆，用筆的末端用力地在報(bào)紙上磨擦?？墒鞘忠凰砷_，報(bào)紙就掉了下來。

“你的握法錯(cuò)了，要用筆身來擦。”老師走上講臺(tái)，又對(duì)吳昊說，“讓我來演示一下吧?！崩蠋熛劝鸭垙堥_，貼到墻上，再用筆身用力摩擦。老師越擦越快，起先，紙的右上角有點(diǎn)被粘住

然后林老師越擦越快，越擦越快，粘在墻上的面積也越來越大。最后老師把手放開時(shí)，紙卻粘在墻上，大家看了都驚嘆不己。為什么老師這么摩擦就能把報(bào)紙粘在了墻上呢？后來，林老師告訴我們，是因?yàn)槟Σ磷寛?bào)紙產(chǎn)生了摩擦力，從而吸住了墻。

這節(jié)作文課讓我明白了生活中處處有科學(xué)，只要你細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)。

根初中作文【篇4】

我是一棵生長(zhǎng)在大山里的小草,和同伴過著無憂無慮的生活。一天，我探頭發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)巨大的腳印，我好奇地問爺爺：“那是誰的腳印呀!”爺爺說：“那是人類的腳印?！薄叭祟?他們是不是也住在大山里？”我問。“不，他們住在大山的外面?！?/p>

爺爺說?！澳莾汉芷羻幔俊蔽覇??！安恢溃乙矝]有到過那個(gè)遙遠(yuǎn)的地方?！睜敔斦f。于是我每天都在幻想著大山外面的一切。我羨慕那些會(huì)飛的蒲公英，可以去看看外面的世界。有一次我做了一個(gè)夢(mèng)，我被帶到了外面的世界，插在了寬寬的路旁。微風(fēng)輕輕的吹拂著我的臉頰，真的好舒服呀！望著那川流不息的車輛、一棟棟高樓大廈，我不再愿意回大山了，我想在這兒過新的生活，可事實(shí)并沒有如我所愿，人類說翻臉就翻臉。他們?yōu)榱藞D個(gè)方便從我的身上走了過去，在我身上打鬧，原來的幸福生活已經(jīng)和我揮手而過了，只好自認(rèn)倒霉。這時(shí)，我想起了大山——我的家。可是我已經(jīng)回不去了，爺爺說過這是一個(gè)很遠(yuǎn)的地方，想要回去并不容易。

我正想著想著，突然，一個(gè)調(diào)皮的小男孩把我連根拔起，我尖叫了一聲從夢(mèng)中驚醒，還好是一場(chǎng)夢(mèng)，我還在大山。我再也不想去大山的外面了，大山才是我永遠(yuǎn)的家！

根初中作文【篇5】

早上起來，陽光很明媚。透過窗戶，落在我潔白的被褥上。

我洗漱完之后，天空突然陰了，不一會(huì)兒，下起了傾盆大雨。吃完了飯，我站在窗外看雨中的景色，雨珠像珍珠似的拉起了簾子。馬路上，有許許多多的小學(xué)生撐著五顏六色的傘，在雨中朦朦朧朧的，好像朵朵花瓣在雨中流淌。對(duì)面，來了一位拉著蘋果的婦女，她急忙地趕著車子。也許是路面太滑，急轉(zhuǎn)彎，突然一車的蘋果甩掉了一些。鮮紅的蘋果活了似的滾了很遠(yuǎn)。馬路立刻沸騰起來，婦女停了下來，準(zhǔn)備撿蘋果。但“花瓣”們四處散開，撿甩落的蘋果。婦女急了：要是他們拿走了怎么辦？

只見“花瓣”們迅速地把蘋果送到了婦女的車?yán)?。婦女的臉微微紅了，在雨里像兩個(gè)紅蘋果一樣?！盎ò辍眰円吡?，婦女似乎要喊什么，可是“花瓣”們已經(jīng)走遠(yuǎn)了。望著“花瓣”們遠(yuǎn)去的身影，婦女會(huì)心地笑了。馬路上平靜下來，一切又像以前一樣了。

雨中，發(fā)生了一件令我感動(dòng)的事情，使我明白了許多東西，使我懂得了：要多多幫助他人，別人快樂你也會(huì)快樂。

漸漸地，整個(gè)城市又充滿了活力，可是“花瓣”們的身影總是在我眼前始終不散 ……

根初中作文【篇6】

我是一個(gè)女孩，我是一個(gè)非常懂事的女孩，我的父母在我很小的時(shí)候就離家去外地打工掙錢了，我還有一個(gè)弟弟，我和他一起被寄養(yǎng)在我大娘家。

我大娘為人很好，是一個(gè)勤勤懇懇的農(nóng)民，只有一個(gè)一個(gè)兒子，一家三口樸實(shí)無華，是當(dāng)?shù)氐湫偷暮萌思?，所以我在我大娘家過的很不錯(cuò)，雖然生活水平不高，吃不到想吃的，但是我和弟弟生活的還算幸福。在我大娘性格的影響下，我也養(yǎng)成了一種很樸實(shí)很聽話的性格，非常勤儉節(jié)約，別人都說我很懂事，是個(gè)好孩子。但是我自己卻并不喜歡現(xiàn)在的我，我的性格太內(nèi)向了，我覺得我不應(yīng)該是現(xiàn)在這樣，我在學(xué)校上課想上廁所都不敢舉手，從來不敢主動(dòng)站起來回答問題，老師布置的作業(yè)我會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的完成，不敢說出自己內(nèi)心的想法，每次都會(huì)選擇順從。

這就是我，一個(gè)大家都在夸的好孩子，可是我自己卻覺得這不是真實(shí)的我。我不想成為他們眼中的好孩子，我想做我自己。

自從上了初中，我離開了老家，住到了我外婆家，我外婆外公年紀(jì)較大，他們沒有很多時(shí)間和精力來細(xì)管我，所以，我體驗(yàn)到了前所未有的自由，時(shí)間的自由，身體的自由還有金錢的自由。我的性格開始變了，我不在那么內(nèi)向，我變得愛說話了，我會(huì)跟同學(xué)一起玩?；蛘唛_玩笑，我變得比以前自信多了，我也更多的表現(xiàn)了我自己。我喜歡這樣的我，這才是我。

我很感謝我大娘照顧我的那幾年，她教會(huì)了我善良，誠(chéng)實(shí)，孝順。我知道性格會(huì)因環(huán)境的改變而變化，但是我會(huì)不忘初心，不忘中華民族的傳統(tǒng)美德。這就是我，改變之后的我。

根初中作文【篇7】

我的媽媽30多歲，她是從事文字工作的??編輯。其實(shí)不用問，你從她那常年不離的眼鏡就能猜出來個(gè)八九不離十。

媽媽做過6年的老師和9年的編輯，因而，她對(duì)我的學(xué)習(xí)很重視，每天除了問我課上的表現(xiàn)，還要問我課下的表現(xiàn)。在我的眼里，媽媽最大的特點(diǎn)就是愛嘮叨。

每天放學(xué)回家，我剛一進(jìn)家，媽媽就會(huì)摸著我的頭問我“語文作業(yè)是什么”、“數(shù)學(xué)作業(yè)是什么”。當(dāng)我換了鞋，準(zhǔn)備洗手時(shí)，媽媽就又說：“快去做作業(yè)。”當(dāng)我拿出作業(yè)本時(shí)媽媽說：“把字寫工整，把頭抬高點(diǎn)。”我寫到中間時(shí)，媽媽又說：“作業(yè)寫完沒有？快點(diǎn)！”總要催促多次。過了一會(huì)兒我做完作業(yè)時(shí)，媽媽又說：“抄錯(cuò)題了沒有？看錯(cuò)字了沒有？題做對(duì)了沒有？”當(dāng)我吃飯的時(shí)候，媽媽又說：“明天上什么課？要把書帶好?！背酝觑?，我正準(zhǔn)備休息一會(huì)兒，媽媽又發(fā)話了：“快去整理書包，快去洗臉、刷牙，準(zhǔn)備睡覺。”當(dāng)我準(zhǔn)備上床睡覺時(shí)，媽媽又開始嘮叨了：“明天要早點(diǎn)起床?！弊詈筮€忘不了對(duì)我說：“希望你做個(gè)好夢(mèng)！”

這就是我的媽媽，一個(gè)愛嘮叨媽媽。

根初中作文【篇8】

開學(xué)的那天，當(dāng)左腳踏進(jìn)初中校門的那一刻，我已經(jīng)成為了一名真正的初中生了。面對(duì)那一幢幢高大的教學(xué)樓與那一張張陌生的面孔，這里的一切都令我感到陌生，但是我不會(huì)退縮，因?yàn)樵谀切┠吧澈?，支撐著我的是那些美好的遐想。正是?duì)未來初中生活的遐想，才使我充滿了信心和希望走進(jìn)了我心目中的初中生活……

初中的生活是陌生的。新的校園，新的環(huán)境，新的同學(xué)，新的老師，新的教育，新的學(xué)習(xí)……剛?cè)氤踔?，有著說不完與小學(xué)生活的不同，一陣陣陌生感襲擊而來。離開生活了六年的小學(xué)校園，步入不一樣的中學(xué)，這里的每一樣?xùn)|西都等著我去熟悉;告別了小學(xué)的同學(xué)和老師，坐在另一個(gè)學(xué)校聽講，身邊的每一位同學(xué)和老師，都需要我去認(rèn)識(shí)。我相信，陌生是可以用時(shí)間來解決的，在今后的初中生活里，我一定能戰(zhàn)勝陌生，去熱愛這樣的生活。

初中的生活是充滿愛的。上學(xué)時(shí)與我們接觸最多的是老師和同學(xué)們了。同學(xué)之間是一種友愛，大家年齡相仿，彼此之間溝通很多，也就慢慢地成為了好朋友。而師生之間更多的是關(guān)愛，老師是長(zhǎng)輩，同樣也是我們的朋友。有時(shí)候課間，老師也會(huì)和大家打成一片，一起開心地玩耍，讓同學(xué)們暫時(shí)拋開學(xué)習(xí)的煩惱。也許老師在你犯錯(cuò)時(shí)候會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)你，但是你要知道，這是老師另一種愛的表達(dá)方式。其實(shí)，還有許多愛圍繞在你身旁，讓你在成長(zhǎng)中不覺得寂寞、孤單，就看你自己怎么去發(fā)現(xiàn)和珍惜這些愛。

初中生活就像七彩瓶，五顏六色，各種感覺交織在一起，讓我感覺自己心目中的初中生活變得多么精彩!我要努力成為一名優(yōu)秀的中學(xué)生。

根初中作文【篇9】

我的童年像一塊糖果，只要吃了那塊糖，心里的不開心全都煙消云散，童年就像一陣風(fēng)，當(dāng)你流下汗時(shí)，它就會(huì)給你吹一吹，給你帶來涼爽，童年讓我開心，讓我快樂!

我的童年里有許多趣事，比如我和我哥去爬樹，那時(shí)我才6歲，我哥把我?guī)У洁従蛹遗赃叺男÷飞?，那有一棵大樹比我們學(xué)校升旗臺(tái)還高，只不過那些樹上有許多岔口，可以跳上去，我哥指給我看，最中間的那有一個(gè)鳥窩，我哥說:“你要不要那個(gè)鳥窩?”我說:“要。”我以為我哥會(huì)幫我去拿，沒想到他說:“想要自己去拿，你要鳥窩我要鳥蛋。”我生氣的說:“要拿你自己去，我才不會(huì)幫你呢!”我哥說:“怎么啦?妹妹是不是不敢了啦怕了。”最后我哥還小聲的說了一句，女漢子認(rèn)定是我妹了，我聽見后說:“去就去，我爬上去時(shí)你不許拍照，明白了嗎!”我哥點(diǎn)點(diǎn)頭。

于是，我走上前去，手抓樹枝，腳用力往上一蹦，我心想好簡(jiǎn)單呢，加油，沒過多久我就爬到了樹中間，還差一點(diǎn)，不過，我已經(jīng)可以拿到鳥窩了，但這個(gè)時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)我哥正在用手機(jī)偷拍我，我生氣地折斷了一根樹枝，朝著我哥扔去，他被我嚇得撒腿就跑，可把我樂壞了!

童年時(shí)光里的這一件事，一直都讓我印象深刻，每當(dāng)回憶起來，嘴角總會(huì)不經(jīng)意上揚(yáng)!

精選初中重陽節(jié)作文7篇

你是否對(duì)寫作具有濃厚的興趣？作文是鍛煉思維的重要手段可以讓我們更系統(tǒng)地整合思想，寫作有助于我們更好地組織語言更清晰地表達(dá)思想。精彩的作文通常是語言簡(jiǎn)潔、思路清晰的，歡迎閱讀我為您準(zhǔn)備的“精選初中重陽節(jié)作文”相關(guān)內(nèi)容，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！

精選初中重陽節(jié)作文【篇1】

我們推著母親沿東面的盤山路上山，當(dāng)輪椅跟母親一起被推上山頂時(shí)，吸引了不少羨慕的目光，而此時(shí)的母親更興奮得像個(gè)孩子。在刻有漢白玉浮雕烈士紀(jì)念碑前，母親與一些素不相識(shí)的老人們聊起家常，喜悅之情溢于言表，我用照相機(jī)記錄下了這其樂融融的一幕。

農(nóng)歷九月稱為“菊月”，在菊花傲霜怒放的重陽節(jié)里，登高跟觀賞菊花是節(jié)日的一項(xiàng)重要內(nèi)容。這是20_年重陽節(jié)記錄下的母親的一組圖片，當(dāng)時(shí)89歲的母親身體尚好，重陽節(jié)那天恰逢“國(guó)慶”長(zhǎng)假期間，我跟家人用輪椅推著母親去登高跟賞菊。老年人登山秋游，可以開闊視野，交流感情，鍛煉身體。

烈士山公園是城區(qū)中的一座紀(jì)念性公園，公園總面積37。5萬平方米，有紀(jì)念區(qū)、老年活動(dòng)區(qū)、水景區(qū)、兒童活動(dòng)區(qū)4個(gè)分區(qū)。紀(jì)念區(qū)以烈士山峰為主景。山峰海拔高度為97。5米，北坡是250級(jí)臺(tái)階，象征著紅軍二萬五千里長(zhǎng)征。我們推著母親沿東面的盤山路上山，當(dāng)輪椅跟母親一起被推上山頂時(shí)，吸引了不少羨慕的目光，而此時(shí)的母親更興奮得像個(gè)孩子。在刻有漢白玉浮雕烈士紀(jì)念碑前，母親與一些素不相識(shí)的老人們聊起家常，喜悅之情溢于言表，我用照相機(jī)記錄下了這其樂融融的一幕。

上山難下山更難，為防止輪椅失控下滑，采用上面拽下面頂?shù)霓k法，順原路下山后又推著母親經(jīng)勝利廣場(chǎng)去公園賞菊，時(shí)逢國(guó)慶期間，燦爛的鮮花跟游人的笑臉把廣場(chǎng)跟公園裝扮得格外美麗。各式花壇營(yíng)造出一片花團(tuán)錦簇、欣欣向榮的景象。在親人的陪伴下，徜徉在花海中，母親一臉的幸福與快樂。

又是一年重陽節(jié)，景色依舊，物是人非。今年國(guó)慶10點(diǎn)鐘，93歲的老母親安詳?shù)刈叩搅硪粋€(gè)世界里，在那里她還會(huì)賞菊登高嗎?早晨，我獨(dú)自登上山頂，一路上尋覓著回憶著，在登山晨練的老人中間尋找母親的身影，我祝愿天下的老人永遠(yuǎn)健康快樂。

精選初中重陽節(jié)作文【篇2】

爸爸媽媽總是在天才剛剛亮的時(shí)候就起床，為我準(zhǔn)備上學(xué)要帶的東西，然后喊我起床。每次當(dāng)我放學(xué)回家時(shí)，餐桌上已經(jīng)擺著我愛吃的飯菜。晚自習(xí)放學(xué)后，那一盞昏暗的路燈下，我總能看到爸爸、媽媽的身影。

我知道爸爸媽媽為我付出了多少，我卻總是忽略了他們的付出。我不知道他們?cè)诼牭轿业腵一句“你們根本就不愛我”之后，會(huì)有多么的傷心。雖然我是那樣的任性，那樣吝嗇于對(duì)他們付出我的愛，但他們還是一如既往的疼愛我，清楚的記著我的喜好;看我的表情就能了解我的心情，一絲一毫的情緒變化都逃不過他們的眼睛-----

誰言寸草心，報(bào)得三春暉。父母賜予我們生命，應(yīng)該感恩;父母悉心照顧我們，應(yīng)該感恩。然而“感恩”不是對(duì)嘴喊出來的，而是要體現(xiàn)在行動(dòng)中，我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)就是對(duì)他們最好的回報(bào)。

精選初中重陽節(jié)作文【篇3】

今天是農(nóng)歷的九月初九——一年一度的重陽節(jié)，我一大早就起床了，不光是因?yàn)榻裉焓侵仃柟?jié)，還因?yàn)榻裉焓切瞧谖澹谙挛缟贤暾n后就可以回家過周末了，我能不高興嗎?

下午上完課后，張教師布置了周末語文作業(yè)，其中有一個(gè)特殊的作業(yè)就是：在重陽節(jié)里孝敬長(zhǎng)輩。于是，在回到家之后，我就給遠(yuǎn)在遂寧的奶奶打了電話，問候了奶奶的身體情況。打完電話后，我又想：既然說重陽節(jié)既要插上茱萸，又要登高，可這些習(xí)俗又是怎樣來的呢?重陽這個(gè)大節(jié)又是怎樣來的呢?為了解開這些我心中的謎團(tuán)，我刻不容緩地打開了電腦，查起了重陽節(jié)的來歷：

農(nóng)歷九月九日，為傳統(tǒng)的重陽節(jié)。因?yàn)楣爬系摹兑捉?jīng)》中把“六”定為陰數(shù)，把“九”定為陽數(shù)，九月九日，日月并陽，兩九相重，故而叫重陽節(jié)。古人認(rèn)為這是一個(gè)吉利的日子，并且從很早就開始過此節(jié)日。重陽節(jié)與其它節(jié)日一樣，也有一個(gè)傳說：在東漢時(shí)，有一個(gè)住在汝河叫瘟魔的惡魔，只要它一出現(xiàn)，就會(huì)死掉很多人。在一場(chǎng)瘟疫中，青年恒景的父母雙雙喪命，就連他自己也差點(diǎn)死去。后來，他告別了鄉(xiāng)親與家人，出去訪仙學(xué)藝，最后終于在一座山上找到了名仙長(zhǎng)并其為師，學(xué)習(xí)了降妖劍術(shù)。一年后的九月初八，仙長(zhǎng)給了他一包茱萸葉，一盅菊花酒，以及避邪的方法。在九月九日前坐仙鶴回家并殺服瘟魔，為民除害。九月九日清晨，恒景按仙長(zhǎng)的叮囑，把鄉(xiāng)親們領(lǐng)到一座山上，給了每人一片茱萸葉，一盅菊花酒，作好了準(zhǔn)備。中午時(shí)分，瘟魔沖出汝河，但它剛到山下同，便戛然而止，臉色大變。這時(shí)恒景手持降妖寶劍追下山來，幾個(gè)回合就把溫魔刺死劍下，從此九月初九登高避疫的風(fēng)俗年復(fù)一年地流傳下來。

當(dāng)我看到重陽節(jié)的來歷與傳說時(shí)，不由得呀然一驚，沒想到這重陽節(jié)還有這樣的故事，真是大大開闊了我的視野。不過，現(xiàn)在我終于明白了“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”這千古名句原來就是因?yàn)橹仃柟?jié)而得名的啊!

就這樣，一年一度的重陽節(jié)又過去了，但今年的重陽節(jié)與往年大不相同，那就是因這在今年的這個(gè)重陽節(jié)里，我了解了許多從不知道的事，這些知識(shí)一定會(huì)讓我受益非淺的。

精選初中重陽節(jié)作文【篇4】

今天是重陽節(jié)，我們一家四口來到了外婆家包粽子。

早上，我們來到外婆家。一進(jìn)門就看見外婆在包粽子。我也想包，于是我對(duì)外婆說:"外婆，我也想包，可我不會(huì)包。”“沒關(guān)系的，不會(huì)包可以學(xué)的呀!”外婆回答。說著，我便開始包粽子了。先把粽子葉包成三角形，放上一把米和菜，里面可以放板栗、豆豆等，然后再用一兩張粽葉包起來，因?yàn)檫@樣可以不會(huì)讓米出來，再用棕櫚葉繩纏著粽子就好了。這樣一個(gè)粽子就包好了。

過了一會(huì)，外婆包了十幾個(gè)粽子了，可我包起來還是太難看，我一看外婆包得真漂亮。我向外婆教請(qǐng)，外婆手把手地教我包，一只漂亮、整齊的粽子在我手中展現(xiàn)。后來，我越包越漂亮，越來越高興?？晌疫€是包的沒有外婆包的漂亮。外婆對(duì)我說:“琦琦，你喜歡吃哪種粽子啊?”我一看，看見了板栗棕.豆豆棕......“我喜歡吃板栗棕。”我回答。過了一會(huì)粽子全部包好了。

吃著自己包的粽子，心里美滋滋的!

精選初中重陽節(jié)作文【篇5】

嬌嫩的樹葉上坐著一條毛蟲，是幼蟲，相信剛出生不久。他很喜歡這個(gè)無邊無際的花花世界，他千方百計(jì)想了解這世界的一些有趣的事情。

三歲，每當(dāng)清明重陽節(jié)來臨時(shí)，我都撒嬌要跟著大人們?nèi)吣?，這是一個(gè)難得的“郊游”機(jī)會(huì)。走在那些崎嶇的山路里；被修長(zhǎng)的雜草掩蓋住視線時(shí)；突然從身邊跳出一個(gè)青蛙或蚱蜢時(shí)；我都會(huì)樂開了花。我僅僅站在墓的旁邊，而大人們卻手忙腳亂地放鞭炮，燒元寶蠟燭，我的目光并沒有在他們身上，而是在那些令我好奇的事物上。這一切切都只因?yàn)樨澩妗?/p>

不久，毛毛蟲漸漸長(zhǎng)大了，結(jié)成了繭，他對(duì)玩倦的世界已不感興趣了。懶洋洋的他只想碌碌無為呆在家里，吃喝玩樂，他不想破繭而出，再次面對(duì)這個(gè)對(duì)他來說已經(jīng)毫無意義的世界。

八歲，又是清明重陽時(shí)。我懶惰地躺在沙發(fā)上，翻弄著皺起眉頭的舊雜志，瀟灑地?fù)]了揮手，甩出了那么一句話：“你們?nèi)グ桑∥也蝗?，無聊！”大人們拿我沒辦法，只好讓我在家里“休息”！那時(shí)，我再也不想對(duì)著那雜亂無章、騷擾耳朵的鞭炮聲；不想看那元寶蠟燭發(fā)出“求救”的信號(hào)——濃煙使我的瞳不情愿地涌出淚水；更不想冒著被蚊子“親吻”的危險(xiǎn)去掃墓。這一切切都只顧自己。

繭開始碎裂了，原本丑陋不堪的毛蟲蛻變成了能展翅高飛的美麗蝴蝶，不僅僅是外形的變化，思想上也逐漸成熟。他知道了什么是感恩……

十四歲，時(shí)間的腳步再一次停留在清明重陽時(shí)，掃墓那天，我起得很早，主動(dòng)地拿了一些掃墓所需的用品，踏上掃墓之旅。站在墓前，發(fā)覺自己從來沒有認(rèn)真看過每一個(gè)是我家祖先的墓的樣子。我懊悔之中略帶傷感，拿起了元寶蠟燭，默默地想盡一點(diǎn)孝心。這一切切只希望能彌補(bǔ)以前的過錯(cuò)……

今天，蛻變成蝴蝶的毛蟲肩負(fù)起傳播花粉的責(zé)任，勤勞地工作起來了！為生他養(yǎng)他的世界獻(xiàn)出一點(diǎn)微力……

精選初中重陽節(jié)作文【篇6】

每到豐收季節(jié)，菊花開時(shí)，我們就迎來了一個(gè)歡樂的節(jié)日重陽節(jié)!

重陽節(jié)是在每年農(nóng)歷的九月初九舉辦，那時(shí)的老奶奶們?cè)诳h村里跳舞、唱歌為自己過重陽。九九重陽正趕上豐富多彩的秋季，它也染上了秋天的五彩和美麗?！熬拧卑N(yùn)著長(zhǎng)久，吉利，祝福老人們延年益壽，健康?！熬拧贝碇腥A人民的喜悅、興奮。

重陽節(jié)的種種風(fēng)俗習(xí)慣，不辜負(fù)這大好光景，增添了這個(gè)秋天的快樂，有多少人畫上了這個(gè)秋天的快樂，為多少人畫上了一絲微笑，它看不見，摸不著，要發(fā)自內(nèi)心去感受。重陽節(jié)它又可以稱為茱萸節(jié)、菊花節(jié)，甚至“野餐節(jié)”。秋天是野游的好季節(jié)，可到郊外去“采青”啊，登山啊，或者再搞搞對(duì)身體有益的活動(dòng)，這是對(duì)身體非常好的哦。我國(guó)已經(jīng)把九九重陽節(jié)定為老年人的節(jié)日。同學(xué)們，九月初九時(shí)，你為爺爺奶奶做了什么，怎樣讓他們過得難忘，快樂呢?聽聽我的親身經(jīng)歷吧。

又一次九月初九了，天上、屋頂上……到處是秋天的身影，大地都披上了一層厚而蓬松的金沙，金燦燦的，亮晶晶的。我看了看日歷，原來今天是九月初九，九九是重陽節(jié)呀，是奶奶的節(jié)日，我怎么會(huì)忘了呢，應(yīng)該向她送什么禮物呀。我想了好一會(huì)兒，想不好呀。正當(dāng)心情煩躁時(shí)，我隨手拿了一張報(bào)紙，看見了“重陽節(jié)”這三個(gè)字，喜出望外，認(rèn)真地閱讀起報(bào)紙來，報(bào)上清楚地寫著每當(dāng)重陽節(jié)時(shí)，做孫子孫女的應(yīng)該陪自己的爺爺奶奶出去到郊外

散散心，吃吃糕點(diǎn)，看看菊花，這就是最好的禮物，體驗(yàn)這個(gè)秋天帶來的幸福?？戳诉@張報(bào)紙，我的心里有了小算盤。

我走到奶奶跟前，想考考奶奶的記性就笑著說：“奶奶，你知道今天是什么日子嗎?”奶奶疑惑地說：“哦哦，是你的生日吧?”“不是，不是，我生日早過了好幾個(gè)月了?！蹦棠逃炙妓髌饋?，“難道今天是國(guó)慶節(jié)?”“更不是了，今天是重陽節(jié)，是你們的節(jié)日。”奶奶恍然大悟，笑了。我又繼續(xù)說：“我陪奶奶到郊外去吧!”我攙著奶奶走了。我和奶奶一邊談，一邊走，走得更遠(yuǎn)了。我們看著清澈池水，飽覽壯麗山色，頓時(shí)感覺神清氣爽。我陪著奶奶不知不覺度過了一天可愛的重陽節(jié)。

天暗下來了，媽媽爸爸回來了，還帶了一袋糕點(diǎn)，可真是雪中送炭啊。正準(zhǔn)備給奶奶過老年節(jié)。上面綴著各種花紋，有的是嵌著幾棵小草。我們一家人圍坐在餐桌前，津津有味地嘗起了糕點(diǎn)，可好吃了。奶奶笑了，像年輕了五年。

在歡笑中，我們進(jìn)入了甜美的夢(mèng)項(xiàng)……

精選初中重陽節(jié)作文【篇7】

自古以來，中國(guó)便把“九”這個(gè)數(shù)字視為陽數(shù)，九月初九，兩陽相聚，便把這天定為“重陽節(jié)”，又因?yàn)椤爸仃柟?jié)”是老年人過的節(jié)日，所以，又把這天稱為“老人節(jié)”。

九月初九重陽節(jié)這天，家人相聚，一起登高望遠(yuǎn)，插茱萸葉子，飲菊花酒，在歡笑聲中度過這一天，孟浩然的《過故人莊》：“開軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花”，王維的《九月九憶日山東兄弟》中“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”都給我們描述了的先輩過重陽節(jié)的溫暖幸福的情形。但是是，今日的重陽節(jié)，已經(jīng)失去了往日的風(fēng)采。

盡管日歷上鮮紅的九月九日下面清晰地標(biāo)注著“重陽節(jié)”，但是是絕大多數(shù)人家中卻沒有一點(diǎn)過節(jié)的氣氛的影兒。不少老人依舊呆在屋中，洗衣做飯，替兒女子孫分憂。巍峨挺拔的大山上寂靜無聲，只有偶爾傳出的幾聲風(fēng)吹樹葉的聲音記錄著昔日重陽的歡聲笑語。學(xué)生父母?jìng)兛谥幸髡b著“遍插茱萸少一人”，最后卻連“茱萸”到底為何方神圣都不知道;孩子們像寶貝一樣捧在手里的東西不是獻(xiàn)給老人們的一杯清茶，而是一本厚厚的語文書……這一切的一切，無不告訴華夏子孫正在淡忘這個(gè)中華的傳統(tǒng)節(jié)日。

如今，已經(jīng)邁入信息化社會(huì)的我們，是否真的不再需要傳統(tǒng)社會(huì)的習(xí)俗了呢?父親節(jié)、母親節(jié)、教師節(jié)、重陽節(jié)……這些為我們身邊最親近、給予了我們最多關(guān)愛的人所設(shè)立的節(jié)日，真的不需要了嗎?恰恰相反，這些節(jié)日中所包含的親情倫理道德，這是我們這些人最需要學(xué)習(xí)的。孝敬長(zhǎng)輩，為其分憂，是我們?cè)谥仃柟?jié)這天最應(yīng)該做的，也是我們每天的必修課。因?yàn)椤袄衔崂弦约叭酥稀薄?/p>

值得欣慰的是，在重陽節(jié)這天，仍有不少人還記得它——這個(gè)老人的節(jié)日。在大山里側(cè)耳細(xì)細(xì)傾聽，還能聽見腳踩在落葉上的沙沙聲;老人的耳畔，還回想著女兒的祝福之音;在一些家人的陽臺(tái)上，撒著兩三顆茱萸桿和黃中帶青的茱萸葉子;在一些孩子的日記本上，字跡中還能看見“歡度重陽，為爺爺奶奶做事”的記錄，在老人的床頭柜上，慢慢的茶杯里飄出了縷縷菊花的清香氣息……

重陽節(jié)，希望在不久之后的九月初九，會(huì)重新飄起菊花酒的氣息，響起老人們的歡笑，拾起兒女的孝心，更拾起的是中華民族尊老敬老的美德和悠悠的燦爛的歷史文化。

中秋節(jié)小學(xué)作文精選8篇

語文是語言和文化的綜合學(xué)科，而作文在語文教學(xué)中的地位不言而喻。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達(dá)能力，老師肯定會(huì)布置一些寫作的任務(wù)，例如寫小學(xué)作文，那么你知道一篇小學(xué)作文應(yīng)該怎么寫嗎？也許下面的“中秋節(jié)小學(xué)作文”正合你意！歡迎你閱讀與收藏。

中秋節(jié)小學(xué)作文 篇1

中秋節(jié)到了!月亮圓圓的!到處都有人們的歡笑聲打破了寂寞的環(huán)境!

中秋節(jié)是農(nóng)歷八月十五日，是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，也是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。也稱仲秋節(jié)、團(tuán)圓節(jié)、八月節(jié)等，是我國(guó)漢族和大部分少數(shù)民族的傳統(tǒng)節(jié)日，也流行于日本和越南等鄰國(guó)。因?yàn)檗r(nóng)歷秋季的七、八、九這三個(gè)月，八月居中，而八月的三十天中，又是十五居中，所以稱之為中秋節(jié)。又因浩月當(dāng)空，民間多于此夜合家團(tuán)圓，故稱團(tuán)圓節(jié).中秋節(jié)起源于我國(guó)古代秋祀、拜月之俗?！抖Y記》中載有“天子春朝日，秋夕月。朝日以朝，夕月以夕?！边@里的“夕月”就是拜月的意思。人們常用月圓月缺來形容人們的“悲歡離合”這又讓多少人痛心!唐代詩人李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，杜甫的“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，宋代詩人王安石的“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”等詩句，這都是千古絕句!許多游子都是用月來表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的深深的感情、對(duì)親人的關(guān)懷與思念!北京的“月壇”就是明嘉靖年間為皇家祭月修造的。月餅是團(tuán)圓的象征.當(dāng)時(shí)的月餅已經(jīng)是具有一定意義的“餅”和“月”了.中秋節(jié)的來歷也有人說是當(dāng)時(shí)老百姓們?yōu)橥品谋┡敖y(tǒng)治把“殺靴子，滅元朝，八月十五家家齊動(dòng)手”的紙條放進(jìn)月餅里互相傳遞!到了八月十五元朝被老百姓們推翻了.也許我們現(xiàn)在吃月餅是為了慶祝勝利的喜悅吧!

中秋節(jié)是快樂的，是團(tuán)圓的象征，是充滿喜悅的象征。

中秋節(jié)小學(xué)作文 篇2

月亮把她溫柔的一面撒向了大地，在這歡喜幸福的中秋節(jié)里，我又想起那句詩，“海上生明月，天涯共此時(shí)……”

大街小巷都流淌著月餅的香味，我的魂兒都被他輕輕勾起，飄到月餅店里了。來到月餅店，我和媽媽準(zhǔn)備采購月餅，店里的月餅琳瑯滿目，縱使我們有一千雙眼睛都看不過來。

月餅買好了，我們就開車去奶奶家啦。蝴蝶飛來，把窗子當(dāng)做他休息的寶座，螞蚱躍到車頂上，把天窗當(dāng)作歌唱上的草叢了，在那里唱歌跳舞。

很快就到了晚上，我們一家人坐在一起吃團(tuán)圓飯，一道紅燒豬蹄，那味道真叫人垂涎三尺。第二道清蒸魚才叫人，口水直流三千尺啊，白白的魚肉真的太美味了！這時(shí)，一輪潔白明亮的月亮偷偷探出了頭，我們坐在樓梯上賞著月，月把一切事物都照亮啦，吐出了銀白色的字。他好像一位既可愛又害羞的小姑娘，看到我們放煙花聚在廣場(chǎng)里表演，嚇白了臉?？珊闷嫘氖顾读顺鰜?，他才戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地升上天，爺爺拿來貢臺(tái)，要給月亮上貢，說是要祭貢嫦娥……

一塊塊香甜的月餅，一輪潔白的月亮，一張張歡樂的笑臉……中秋節(jié)是我們歡聚的天堂，也是我們賞月的時(shí)候。

中秋節(jié)小學(xué)作文 篇3

“明月幾時(shí)有，把酒問青天”“海上生明月，天涯共此時(shí)”“圓魄上寒空，皆言四海同”……農(nóng)歷每年的八月十五日是中秋節(jié)，也是團(tuán)圓的節(jié)日。

今天，我跟隨爸爸媽媽一起到太姥家過中秋節(jié)，大家都帶來了節(jié)日禮物，太姥家熱鬧極了，真有過節(jié)的氣氛。桌子上擺滿月餅、新鮮的水果，大家圍坐在一起，一起聊天、一起看電視、一起品嘗美食。我還見到了很久沒見面的表弟，我們?cè)谝黄鹜娴奶貏e開心。姥姥準(zhǔn)備了羊肉大餐、舅姥還準(zhǔn)備了火鍋來慶祝中秋節(jié)。大家在一起邊吃邊聊，歡聲笑語。外地的舅爺還專門打來了電話，為大家慶祝節(jié)日。

就在這時(shí)，小姨回來了，手里提著一個(gè)大蛋糕。我們都很好奇：中秋節(jié)不是吃月餅嗎，怎么還吃蛋糕？。小姨說：“今天是中秋節(jié)，也是我媽媽的生日?！本死押荏@喜地說：“今天竟然還是我的生日，我自己都忘記了?！蔽矣X得小姨真孝順，我要向她學(xué)習(xí)。就這樣我們?cè)趹c祝中秋的同時(shí)，也給舅姥過了一個(gè)圓滿的生日，還分享了美味的大蛋糕。

我覺得這個(gè)中秋節(jié)，可真有意義，也是一個(gè)驚喜的中秋節(jié)。

中秋節(jié)小學(xué)作文 篇4

夜幕降臨，外婆和媽媽從家里搬出幾張椅子，準(zhǔn)備在小區(qū)前的花園里賞月。我們?nèi)讲⒆鲀刹降貋淼交▓@，發(fā)現(xiàn)這里早已聚滿了賞月的人。我們費(fèi)了九牛二虎之力才找到一個(gè)空地方。

“宸宸姐姐，過來呀!”哦，原來是鄰居阿姨和妹妹也來了。我們立刻搬家，她們還帶了一張圓桌呢!真是細(xì)心!桌上擺滿了月餅和“荷花”，月餅的形狀多樣，有傳統(tǒng)的圓形、標(biāo)準(zhǔn)的三角形、精致的愛心形……月餅是剛剛出籠的，金黃的皮上灑滿了香噴噴的芝麻，讓人垂涎三尺。我立馬抓起一個(gè)月餅，往嘴里送，哇!又香又脆，吃了還想吃，可惜瞬間被大家一搶而光。

“荷花怎么能吃?”看到這里，你一定會(huì)疑問多多。那就讓我來給你解答吧!這里的荷花是指西瓜。因?yàn)槲覀冞@兒有個(gè)習(xí)俗，過中秋要吃西瓜，但西瓜要切成荷花狀，寓意家人和和美美。我嘗了一口“荷花”，冰涼冰涼的，甜里帶有一點(diǎn)兒清爽的味道，與月餅味真是絕配!

“月亮升起來了!”不知是誰喊了一句，拉回了我的思緒，急忙仰望天空。月亮掛在了夜空中，露出了她那迷人的笑臉，好像一個(gè)大玉盤。往日黯然無光的天空，此時(shí)已經(jīng)光彩四射，美麗極了!隱隱約約，我仿佛看見了那又大又圓的月亮里有一棵高大的桂花樹，好像聞到了那撲鼻的桂花香。這樣的場(chǎng)面讓我不禁想起了“吳剛伐樹”那個(gè)神奇的故事來……

我喜歡中秋節(jié)，團(tuán)團(tuán)圓圓，其樂融融。

中秋節(jié)小學(xué)作文 篇5

每年中秋節(jié)，我們家有拜月娘的習(xí)俗，那是我最期待的。在這一天，爺爺燒上一桌好菜，奶奶制作燈籠。當(dāng)月亮慢慢爬上樹梢，我們會(huì)在窗臺(tái)邊升起桌子，在上面擺上柚子和很多好吃的水果，幾塊小的月餅和一個(gè)大的月餅。對(duì)了，還要放上我和媽媽折的金塔。我喜歡拿一個(gè)黃色的圓球放在桌上，當(dāng)做一個(gè)假的月亮。爸爸會(huì)拿一塊土豆做香臺(tái)，給我們拜月娘插香煙用。我們一邊拜月娘一邊賞月一邊聊天，家里電視還播放著中秋節(jié)晚會(huì)。時(shí)間猶如急流般，不一會(huì)兒，蠟燭就燒完了，中秋晚會(huì)也看完了。這時(shí)的月亮又圓又大，我們這些調(diào)皮的孩子，像一只只小老鼠一樣，趕快跑去窗臺(tái)上搶月餅吃。大人們開始剝水果，切月餅，大家都吃上自己喜歡的水果。

今年中秋節(jié)，早上我們一家人去逛超市。奶奶給我買了我最愛吃的大玉米，爸爸給我們買了最愛吃的蟹，還有菠菜等等。當(dāng)然少不了田螺了，爸爸說："中秋吃田螺可使眼睛明如秋月"。在超市一樓，我們還一起制作花燈呢！晚飯后，因?yàn)閶寢屨f爺爺去了天上的插花村。所以今年我們沒有拜月娘。我吃了點(diǎn)蛋黃餡的月餅，然后一家人到樓下走月光。月亮掛在樹梢上，迷迷蒙蒙的，我和弟開始你追我趕地跑起來，玩起捉迷藏的游戲。突然，一個(gè)人拿著亮堂堂的燈籠朝我們走來，一下就抱起了弟弟，我們定眼一看，哈哈哈，原來是爸爸。爸爸抱著弟弟來回轉(zhuǎn)圈圈，逗得弟弟哈哈大笑。我趕快跑了過去說：“我也要爸爸抱起我！”于是，爸爸把我甩出去再接回來，我像飛起來一樣，真好玩！天上的月亮依然是迷迷朦朦，像一面起了霧的鏡子，那么圓那么大。在這個(gè)月圓之夜，爺爺想我了嗎？在天上的插花村好嗎？是和我們同賞一個(gè)月亮嗎？

中秋節(jié)小學(xué)作文 篇6

一年一度的中秋節(jié)又到了，家家戶戶都按以前的習(xí)俗吃月餅、賞月、看中秋晚會(huì)，而我也不比例外。

今年，我、媽媽、表弟、小姨決定不回家過，因?yàn)檫@離家太遙遠(yuǎn)了，只有打個(gè)電話回去問候親人。在中秋節(jié)那天我們?cè)诩依镒隽艘活D豐富的晚餐，我們一邊津津有味地吃著飯，一邊看電視播的中秋晚會(huì)，有說有笑的，這種氣氛很熱鬧，吃完晚飯我們就盯著電視里面的中秋晚會(huì)，真有趣，就連一些非常著名的歌手都上去唱歌了，晚會(huì)里一首首抒情的歌打動(dòng)了我直到晚會(huì)結(jié)束為止。

吃晚飯，看完晚會(huì)，我們就來到一個(gè)很大的廣場(chǎng)來賞月，那兒的人可真多啊，人山人海，不可計(jì)數(shù)，擠滿了一大堆人，而擺地?cái)偟娜藗兩馓睾?，他們吆喝著，我走過去買了孔明燈，給我的家人一人一個(gè)，據(jù)說在孔明燈放飛前許愿，愿望會(huì)實(shí)現(xiàn)，可每年我都放，好像沒實(shí)現(xiàn)過，今年我再試一次，媽媽幫我把火點(diǎn)著，當(dāng)熱氣充滿孔明燈時(shí)，慢慢的就可以飛了，除了表弟的，那個(gè)小頑皮把紙弄壞了，我笑的合不攏嘴。天上有許多孔明燈，就像被點(diǎn)綴的繁星一樣，每個(gè)孔明燈都寄托著每個(gè)人的愿望。

天上的月亮慢慢出現(xiàn)了，讓我不禁想起宋代詩人蘇軾的一首詩“明月幾時(shí)有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。”我們吃著月餅賞著月，又渡過了一個(gè)中秋節(jié)！

中秋節(jié)小學(xué)作文 篇7

今天是一年一度的中秋節(jié)，我懷著喜悅的心情，真希望晚上早點(diǎn)到來，我等著，盼著。

爸爸媽媽回來了，天色已暗，我們一家坐在陽臺(tái)上，邊吃邊賞月，看到的月亮又大又圓，好像一個(gè)大玉盤，古時(shí)候，俗話說得好：“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤?！卑职謫栁艺f：兒子，你能說出關(guān)于氣象的諺語嗎？“能。”我肯定的說。“夜里星光明，明朝依舊晴，今夜露水重，明天太陽紅?！辈诲e(cuò)?！啊蹦钱?dāng)然。“我說。媽媽問我：”能說出關(guān)于月亮的詩句嗎？我依然肯定地說?！靶r(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！薄岸鳌！翱粗@潔白的”大玉盤“想起了一個(gè)傳說，嫦娥因?yàn)橥党粤讼伤?，而永遠(yuǎn)不能與后羿見面了。嫦娥一直想念后羿，后悔自己偷吃了仙藥……

說著說著我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。媽媽把我抱回了房間。今年的中秋節(jié)最令人難忘的。

中秋節(jié)小學(xué)作文 篇8

中秋節(jié)，一個(gè)耳熟能詳?shù)墓?jié)日。今天，就在歡樂的笑聲中，我與家人一起度過了一個(gè)快樂的中秋節(jié)。

在中秋節(jié)這天我和爸爸媽媽一起做了好多事，但最讓我難忘的，那還是得從飯后說起。晚宴后，我和家人們坐在沙發(fā)上舒舒服服的看著中秋晚會(huì)，好不熱鬧。不一會(huì)兒，爸爸把切成塊狀的月餅端了上來。我和妹妹高興的“搶”了起來：你抓那塊，我抓這塊……。大人們也挺享受地吃了起來，家里一片祥和。這是，我策劃的一場(chǎng)惡作劇打破了這其樂融融的氣氛。說時(shí)遲，那時(shí)快，我抓起一塊月餅就塞進(jìn)了舅舅嘴里，嘿，沒想到我這一舉動(dòng)竟然讓舅舅開始抵抗。只見他伸出“一陽指”，飛快的撓我癢癢，讓我笑的上氣不接下氣，好不容易才溜了出來。平常嚴(yán)肅的大人們一點(diǎn)兒也不拘束，看到這一幕后都哈哈大笑起來，接著看我們?cè)趺崔k。我當(dāng)然不屈服，心想：哼，“一陽指”誰不會(huì)，看我“九陰白骨爪”！說罷，我“唆”得一下就跑到舅舅面前，然后以最快的速度瞄了舅舅一眼，再左捏捏舅舅，右捏捏舅舅，最后把他弄得不知所措。我“邪惡”地一笑：“嘻嘻，怕了吧！”我回到原位后，對(duì)著舅舅做了好幾個(gè)鬼臉，舅舅卻絲毫不生氣，只是陰陰地問了問我：“到我了吧？！”我一驚：莫非，舅舅有秘密武器？但轉(zhuǎn)念一想，不會(huì)啊，頂多有一個(gè)啥“超級(jí)一陽指”！但悲劇的事還是發(fā)生了，舅舅用他的迷魂大法把我迷住了……只見他抱起我就開始轉(zhuǎn)，弄得我腦袋暈乎乎的，看啥都天旋地轉(zhuǎn)，趁這時(shí)，舅舅一個(gè)“一陽指”就把我“點(diǎn)”到了地上坐著，。就這樣，我們爭(zhēng)了好幾個(gè)回合，爭(zhēng)得面紅耳赤，雙方“兩敗俱傷”。就在這危難關(guān)頭，媽媽如女神般出現(xiàn)，說：“瞧你們倆人，跟三歲孩子一樣，好好的中秋，非得被你們整的像拳擊賽似的，不準(zhǔn)弄了，安分點(diǎn)兒！”我和舅舅便行了個(gè)抱拳禮，喝道：“是！”把媽媽也逗樂了。

中秋之夜，名副其實(shí)的難忘之夜。

初中作文評(píng)語精選

期望這份"初中作文評(píng)語"能夠幫助您更好地理解相關(guān)事項(xiàng)，作文訓(xùn)練可以提高我們的語文能力和詞匯量，寫作可以讓我們更好地提高自己的綜合能力。寫作文的時(shí)候，開頭結(jié)尾占兩行半，頂多不能超過三行半，要如何寫好一篇高質(zhì)量的作文呢？

初中作文評(píng)語(篇1)

初中作文批改評(píng)語集錦

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的初中作文批改評(píng)語集錦，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

這篇寫的超過上一篇，繼續(xù)加油啊

內(nèi)容再具體生動(dòng)點(diǎn)，你很有希望成為作文小組成員 多讀書細(xì)觀察勤思考，你的習(xí)作很快就會(huì)在報(bào)刊上發(fā)表

丁逸珊、婁維又不是神童，他們能做到的，相信你也能做到，而且會(huì)比他們表現(xiàn)更出色都是秦老師教，你還怕寫作水平不上升嗎

每晚堅(jiān)持看作文書，我就是這樣掌握了很多好詞語的 世上無難事，只怕有心人

現(xiàn)在你習(xí)作的字?jǐn)?shù)比以前多多了，這是你認(rèn)真寫日記的結(jié)果 你不想成為作文明星嗎?練出一雙“賊眼”吧 上次你的作文在班里公開朗讀，向你表示祝賀。 下次爭(zhēng)取寫得更棒，好嗎?

不要總擔(dān)心自己比別人笨，只要按秦老師要求做，你的夢(mèng)想遲早會(huì)實(shí)現(xiàn) 老是寫不出什么內(nèi)容，是因?yàn)槟愀冻龅暮顾€太少

把作文小組同學(xué)的'日記、作文借去多看看，保證對(duì)你有很大幫助 靈感從來不喜歡拜訪懶漢勤

奮勤奮再勤奮，當(dāng)你的名字出現(xiàn)在報(bào)紙上的時(shí)候，你會(huì)覺得吃點(diǎn)苦是值得的

“好筆力。好見地。讀史有眼。立論有識(shí)。小子可造。其竭力用功，勉成大器。”

“課外活動(dòng)給了你快樂，也給了老師快樂，真有趣呀!愿你在今后的學(xué)習(xí)生活中，科學(xué)的安排時(shí)間，做到學(xué)習(xí)玩耍兩不誤，你的學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)提高的。到那時(shí)，你會(huì)獲得更多的快樂?！?/p>

“慷慨而談。旁若無人。氣勢(shì)雄偉。筆鋒銳利。正有王郎拔劍斫地之概?！?/p>

“人生的道路是漫長(zhǎng)的，誰也避免不了受到挫折。媽媽的去世，令你悲痛，老師理解你的心情。但你要面對(duì)事實(shí)，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活，走完自己的人生之路。另外，你不要因失去母愛而孤獨(dú)，振作起來吧，因?yàn)槟闵磉呌性S多關(guān)心你的同學(xué)，有愛護(hù)你的老師，你一定會(huì)得到集體的溫暖，順利地完成學(xué)習(xí)任務(wù)!”

小姑娘，別忘了“學(xué)海無涯樂作舟，書山有路趣為徑”! 人生的路還長(zhǎng)著呢?如果未達(dá)目的就已疲憊不堪，那北大、清華的門開著，少了一個(gè)你，多遺憾呀!

好筆力，好見地，讀史有眼，立論有識(shí)，小子可造其竭力用功勉成大器。”“前程遠(yuǎn)大未可限量，十二歲小兒可嘉可賀，又一篇佳作問世了!能作此語，莫謂祖國(guó)無人也。

細(xì)致的內(nèi)心活動(dòng)描寫，巧妙的前后照應(yīng)，證明你已經(jīng)掌握了一定的寫作技巧。從你的這篇文章，我仿佛看到了21世紀(jì)的巴金!”

你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，是個(gè)懂事的孩子，因?yàn)槟銓懗隽诉@樣一篇令人感動(dòng)的佳作。我為有你這樣的學(xué)生而高興，只要把握住今天，你的未來一定會(huì)是美好而幸福的。

一只不起眼的丑小鴨，飛進(jìn)了我的叢林，我憐愛她的自卑和嬌弱，我欣賞她的誠(chéng)實(shí)和坦率，我更珍愛并撫慰她灑滿露珠的羽翼。你信嗎?這樣一只丑小鴨，真的會(huì)成為茂密叢林中的一只驕傲潔白的天鵝。

初中作文評(píng)語(篇2)

一、字跡

A、書寫清秀、整潔，猶如海濱小城的街道一樣，找不到一點(diǎn)臟……端端正正的字跡，讓人看了真舒服……你的字像印的一樣漂亮……

B、隨隨便便，字哪能不像貓?zhí)偷乃频摹植辉诟褡又虚g，當(dāng)然看起來不順眼……你的字東倒西歪，是不是今天風(fēng)太大，才刮成這樣的……我不相信你的字寫不好，永遠(yuǎn)就這么潦草……認(rèn)真耐心地寫，你會(huì)寫的比我還要棒……

二、內(nèi)容

A、這般豐富的內(nèi)容，簡(jiǎn)直和作家寫出來的差不多呀……你的習(xí)作有血有肉，讀起來真是一大享受……你的作文內(nèi)容具體，我讀的十分過癮

1、內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活，新穎別致，把握時(shí)代脈搏，盡現(xiàn)時(shí)代氣息。

2、脈絡(luò)分明，層次感強(qiáng)，敘氣說井然有序，纖毫不亂。

3、詳略得當(dāng)，主次分明，思路清晰。精挑細(xì)揀，素材似為主題量身定制。

4、敘述詳細(xì)具體，細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)逼真，人物個(gè)性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。

5、以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融，情現(xiàn)景中，景隨景現(xiàn)。

6、想像豐富，構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實(shí)，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動(dòng)有趣。

7、景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫生畫。

8、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實(shí)，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術(shù)魅力。

9、事件過程描述詳細(xì)具體，內(nèi)容雖多但顯得有條不紊、井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。

10、外貌描寫生動(dòng)形象，人物容顏逼真、穿著恰當(dāng)合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。

11、環(huán)境描寫客觀真實(shí)，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。

12、神態(tài)描寫生動(dòng)傳神，寥寥數(shù)語，將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個(gè)性。

①前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。

②敘述簡(jiǎn)略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。

③詳略安排不當(dāng)，主次不夠分明。

④內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。

⑤與時(shí)代氣息不符，內(nèi)容過于陳舊老化。

B、干巴巴的內(nèi)容如同白開水，一點(diǎn)味道也沒有，多加些優(yōu)美的詞句就好喝了……不如小學(xué)生字?jǐn)?shù)多（或者舉其他差生名字），你不覺得有點(diǎn)難為情嗎……你的作文像90歲老太太的嘴，干癟空洞，講話直漏風(fēng)……

三、主題

1、重點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮明。

2、觀點(diǎn)明確，好惡立場(chǎng)分明，使人一目了然。

3、主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中，明了扼要，毫無贅意。

4、主題嚴(yán)肅，思想高尚，進(jìn)取心較強(qiáng)。

⑴、中心不夠明確，立意不夠清晰。

⑵、主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。

⑶、雖有中心主題，但表達(dá)不夠充分有力，言而不實(shí)，空而無力。

⑷、主題不夠嚴(yán)肅，思想之中尚有糟粕。

四、情節(jié)

1、情節(jié)曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美，引人入勝。

2、情節(jié)波折性較強(qiáng)，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。

3、情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。

⑴、情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。

⑵、情節(jié)變化平淡無奇，缺乏新意。

⑶、情節(jié)平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。

⑷、過程詳細(xì)，結(jié)尾卻簡(jiǎn)略不全。結(jié)構(gòu)不合理，給人以虎頭蛇尾之感。

⑸、構(gòu)思不合常理，內(nèi)容漏洞百出，不能反映生活的真實(shí)。

⑹、情節(jié)大起大落，轉(zhuǎn)換太快，不夠連貫自然。

五、語句

A、流暢生動(dòng)的語句，好似廬山瀑布，飛流直下，通順極了……比喻得十分貼切，說明你一向觀察細(xì)心……你怎么想出這么巧妙的擬人句的……反問句運(yùn)用在這里多么合適……這個(gè)感嘆句表達(dá)了你當(dāng)時(shí)真實(shí)的感情……古詩引用恰到好處，我以后也要把學(xué)過的詩用到作文中去……歇后語用的妙啊妙啊，把我肚子都笑疼了……

1、語句通順，句意流暢，言辭優(yōu)美，敘寫形象、生動(dòng)、鮮明，語言表達(dá)能力較強(qiáng)。

2、語言簡(jiǎn)明扼要、言簡(jiǎn)意賅、言至意達(dá)、精煉有力、筆力盡現(xiàn)，寥寥數(shù)語便能傳遞人物的神采。

3、語言平滑曉暢，刻畫細(xì)致，描寫生動(dòng)；句意含蓄委婉，暗含深意。讀畢如酒后余香，不絕于口。

4、語言活潑，風(fēng)趣幽默，令人忍俊不禁。

5、行為描寫

用詞講究，準(zhǔn)確到位，系列動(dòng)詞逼真地凸現(xiàn)了人物的心理狀態(tài)，點(diǎn)明了人物的性格特征。

⑴、語言基本通順，偶有不暢。

⑵、語言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費(fèi)解。

⑶、語句啰嗦，言不達(dá)意，只詳不略，贅話連篇。

⑷、語言過于簡(jiǎn)略，似為綱要式敘寫，但又未能提綱挈領(lǐng)，文意殘缺不全，敘寫枯燥，干癟呆板，毫無生氣。

B、作文疙疙瘩瘩，讀起來很難受，如同走在鄉(xiāng)下凹凸不平的小路上，不小心就容易跌一跤……句子像被誰切斷了，不完整……寫好后仔細(xì)讀一讀，就會(huì)發(fā)現(xiàn)不通的地方……不要怕麻煩，好文章都是改出來的……不能老指望別人替你改，要學(xué)會(huì)自己修改每句話……

六、修辭：

1、比喻生動(dòng)、形象、貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強(qiáng)了。

2、適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用對(duì)比、比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。

3、不失時(shí)機(jī)地運(yùn)用排比的手法，從多方面說明事物的特征，既增強(qiáng)語勢(shì)，又給讀者留下了非常深刻的印象。

4、巧妙地運(yùn)用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征、人的思想情感，使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。

七、選材：

1、能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強(qiáng)。

2、選材新穎獨(dú)特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。

3、雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。

4、事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。

5、從多方面多角度選材，充分體現(xiàn)了人物的個(gè)性特征，人物形象豐滿。

⑴、選材過于通俗，不具一定的代表性，老題材、老思想，平淡無奇。

⑵、雖然選擇了生活中具有一定敘寫價(jià)值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。

⑶、選材平淡無奇，過于老舊、粗俗、簡(jiǎn)單幼稚，不具新意，難于深刻地反映生活的時(shí)代性、真實(shí)性。

⑷、未能通過小事情反映大道理，“以小見大”的表現(xiàn)手法運(yùn)用還不夠嫻熟。

⑸、對(duì)人物形象缺乏多角度的刻畫，只是選取了某一狹窄的題材，片面地顯現(xiàn)了人物某一方面的性格特征。

八、情感：

1、感情濃烈，如火山噴發(fā)，汩汩而出，能深深打動(dòng)讀者。

2、感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。

3、情感真切自然，無矯揉造作之嫌，以平淡心現(xiàn)真實(shí)情。

4、心里過程真實(shí)細(xì)膩，人物的想法、態(tài)度在讀者面前一覽無遺。

5、感情真實(shí)細(xì)膩，言語感人至深，確是發(fā)自作者內(nèi)心的肺腑之言。

6、從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情，字句鏗鏘有力，震撼人心。

⑴、語言簡(jiǎn)樸，感情平淡，情意不夠深切。

⑵、感情過于濃烈，不似有感而發(fā)，反倒是搔首弄姿，自作多情。

⑶、情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。

⑷、心理刻畫不夠生動(dòng)具體，未能有力地表現(xiàn)人物的思想、態(tài)度，好惡觀。

九、事理：

1、反復(fù)從不同角度，不同方面來強(qiáng)調(diào)作者的觀點(diǎn)，說理充分透徹，立意鮮明。

2、引用名人名言、經(jīng)典事例，具有較強(qiáng)的說服力，更能有力地表達(dá)作者的觀點(diǎn)。

3、論據(jù)充分有力，分析透徹合理，哲理性較強(qiáng)。

4、例證豐富，選材得當(dāng)，描述詳略得當(dāng)，較具說服力。

⑴、邏輯推理能力較弱，證據(jù)不夠確鑿充分。

⑵、未能寫真事、說真話、訴真情，塑造真實(shí)的個(gè)性，表現(xiàn)獨(dú)特的個(gè)體。

十、層次

A、段落分的清清楚楚……段落劃分合適……一個(gè)段落講一層意思，層次分明……

B、層次混亂，一節(jié)包含那么多內(nèi)容，讀著有喘不過氣來的感覺……小節(jié)分的太少，你舍不得多分嗎……中間一節(jié)還能再分幾個(gè)小節(jié)……一、二小節(jié)不該分，要合并……這一節(jié)與上面小節(jié)內(nèi)容聯(lián)系不上……

十一、詳略

A、重點(diǎn)突出……重點(diǎn)部分寫的詳細(xì)，不錯(cuò)……事情的經(jīng)過一五一十都敘述清楚了……按游覽的順序記敘了各個(gè)風(fēng)景點(diǎn)，重點(diǎn)描寫了……

B、第X節(jié)寫的過于羅嗦……看不出這篇作文重點(diǎn)是什么……不是重點(diǎn)的內(nèi)容應(yīng)該簡(jiǎn)單寫一寫……

十二、題目

A、題目新鮮，像春天的竹筍，又嫩又脆……題目很有意思，讓人忍不住想看下去……告訴我，你從哪想出這么絕妙的題目……題目加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（省略號(hào)、問號(hào)、感嘆號(hào)、破折號(hào)），與眾不同……我很喜歡你這個(gè)有趣的題目……

B、題目老一套，人家就沒多大興趣看你的作文了……這樣的題目人人都會(huì)起，太一般……內(nèi)容寫的似乎和題目對(duì)不上號(hào)……動(dòng)動(dòng)腦筋，換個(gè)啥題目更合適……我看題目不如叫《……》更恰當(dāng)一些……

十三、標(biāo)點(diǎn)

A、標(biāo)點(diǎn)打得規(guī)規(guī)矩矩，看出來你是個(gè)做事頂真的人……標(biāo)點(diǎn)用得十分準(zhǔn)確……

B、內(nèi)容再精彩，標(biāo)點(diǎn)馬馬虎虎亂打，大家也不愿意讀你的作文……丟了許多標(biāo)點(diǎn)，你想讓我一口氣不停地讀下去，憋死我呀……標(biāo)點(diǎn)可不好吃啊……標(biāo)點(diǎn)打的太多，讀起來一跳一跳的，仿佛瘸子走路……希望你認(rèn)真打好每個(gè)標(biāo)點(diǎn)……一句話意思說完了應(yīng)該打句號(hào)……省略號(hào)占兩格，不能打在一個(gè)格子里……

十四、開頭：

1、文章開頭簡(jiǎn)而得當(dāng)，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術(shù)化。

2、開頭簡(jiǎn)明扼要

3、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象。

4、文章開頭引人入勝，吸引讀者?！c(diǎn)面結(jié)合，使文章生動(dòng)，具體，詳略得當(dāng)。

5、文章語言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng)。

6、開頭出手不凡，吸引讀者

7、開頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。

8、文章開頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。

9、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望

十五、作文過程：

1、以飽滿的激情，描寫了……

2、重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。

3、比喻貼切，用詞生動(dòng)。

4、文章語言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來令人倍感親切。

5、…以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。

6、敘述自然生動(dòng)、結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

7、對(duì)于景色的描寫，語言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。

8、通過豐富人物的語言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。

9、文章邊敘事邊抒情。

10、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻、擬人等手法

11、小作者觀察仔細(xì)，敘述時(shí)井然有序

12、一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。

13、文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語言幽默風(fēng)趣

14、文章想象合情合理，

15、通過生動(dòng)、形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。

16、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進(jìn)行。

17、細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。

18、對(duì)人物的語言、神態(tài)、動(dòng)作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是本文的一大特色。

19、描寫細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。

20、，語言準(zhǔn)確，鮮明、生動(dòng)，內(nèi)容極其豐富具體，

21、事例敘述得生動(dòng)具體，人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。

22、文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實(shí)有趣，寫得入情入理

23、文章將…寫得細(xì)致入微

24、語言活潑明快，富有情趣。

25、大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。

十六、作文結(jié)尾：

1、結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。

2、以感受開關(guān)，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強(qiáng)。

3、結(jié)尾處對(duì)人物的贊美，情真意切，感人至深。

4、文章含蓄的結(jié)尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味。

5、結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。

6、對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。

7、文章以…為結(jié)尾，言簡(jiǎn)意賅，其味無窮。

8、文章最后揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語，短促而有力。

9、結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。

10、文章開頭與結(jié)尾時(shí)的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀、愛讀，不忍釋手。

11、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆，較好地突（）現(xiàn)了文章主題。

12、故事雖平凡，感情卻真摯、充沛、感人。

13、文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。

14、結(jié)尾以…點(diǎn)明中盡，含蓄雋永，意味深長(zhǎng)。

十七、總評(píng)：

1、文章雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。

2、文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處，對(duì)文章重點(diǎn)

3、…切合實(shí)際，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。

4、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。

5、事例敘述生動(dòng)、具體、趣味性強(qiáng)，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感，令人感動(dòng)。

6、文章前后連貫，形成完整的形象。

7、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。

8、本文內(nèi)容生動(dòng)豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。

9、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動(dòng)具體，不失為一篇佳作。

10、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。

11、文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。

12、詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生，是本文的兩大特色，……內(nèi)容更豐富、更生動(dòng)。

13、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。

14、全文語言生動(dòng)準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園，令人眉開眼笑。

15、全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。

16、全文眉目清晰，生動(dòng)緊湊，趣味性強(qiáng)。

17、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。

18、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用打比方的手法，使文章生動(dòng)具體

19、文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。

20、本文取材真實(shí)生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)。

21、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。

22、本文語言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來津津有味。

23、文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理，作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。

24、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

25、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。

26、全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來其樂無窮。

27、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實(shí)流暢，感情真摯感人。

28、通篇文章語調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。

29、作者構(gòu)思巧，善于選點(diǎn)展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。

30、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣

十八、鼓勵(lì)的`話語

這篇寫的超過上一篇，繼續(xù)加油啊……內(nèi)容再具體生動(dòng)點(diǎn)，你很有希望成為作文小明星……多讀書細(xì)觀察勤思考，你的習(xí)作很快就會(huì)在報(bào)刊上發(fā)表……世上無難事，只怕有心人……現(xiàn)在你習(xí)作的字?jǐn)?shù)比以前多多了，這是你認(rèn)真寫日記的結(jié)果……這次你的作文寫的真好，向你表示祝賀。下次爭(zhēng)取寫得更棒，好嗎？……老是寫不出什么內(nèi)容，是因?yàn)槟愀冻龅暮顾€太少……靈感從來不喜歡拜訪懶漢……勤奮勤奮再勤奮，當(dāng)你的名字出現(xiàn)在報(bào)紙上的時(shí)候，你會(huì)覺得吃點(diǎn)苦是值得的……

初中作文評(píng)語(篇3)

1、從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情，字句鏗鏘有力，震撼人心。

2、神態(tài)描寫生動(dòng)傳神，寥寥數(shù)語。將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個(gè)性。

3、語言樸素，中心明確；構(gòu)思合理，行文層次清楚。

4、詳略得當(dāng)，主次分明，思路清晰；精挑細(xì)揀，素材似為主題量身定制。

5、錯(cuò)別字多得像馬蜂窩……已經(jīng)是初中生，怎么還可以用拼音代替不會(huì)寫的字呢？你的字典是不是在睡覺？

6、文章開頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。

7、在你的筆下“xx”儼然像個(gè)小花園，那么富有生命的氣息，對(duì)“”的描述，按順序展開，讀起來一目了然。

8、直接指導(dǎo)學(xué)生行為，幫助其學(xué)習(xí)進(jìn)步！

9、情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。

10、在你的筆下，冬天xx的景色描述得細(xì)致入微，語言通徹流利。文中的比喻擬人修辭手法的運(yùn)用，增添了作文的生動(dòng)性趣味性，如能在這樣的景色中放入人物活動(dòng)的描述，那作文會(huì)增色不少！

11、語句啰嗦，言不達(dá)意，只詳不略，贅話連篇。

12、結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。

13、行文筆鋒犀利，旁征博引，根底深厚。雖然在社會(huì)問題的分析上還有些絕對(duì)化，但文章依然以一種熱辣和率直令人感動(dòng)不已。再下功夫加強(qiáng)對(duì)史書和社會(huì)評(píng)論進(jìn)行研讀、思考，相信你的文章會(huì)日趨成熟，更加耐讀！

14、一份耕耘，一份收獲！

15、字寫得很擠，你不怕把它們熱出毛病來？

16、全文眉目清晰，生動(dòng)緊湊，趣味性強(qiáng)。

17、你的朋友們快超過你啦，還不努力！

18、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。

19、語言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費(fèi)解。

20、音樂是美的，而這篇文章的語言同樣優(yōu)美。詩一般的語言夢(mèng)一般的想象，多美?。?/p>

21、對(duì)，希望你更專注些，再把目的定得高些！

22、情節(jié)生動(dòng)有趣，敘述清楚完整，也表現(xiàn)出作者的聰明，機(jī)智，充滿了家庭生活情趣，文筆流利活潑。

23、你是一個(gè)多么重情的孩子啊！你多么善于感悟生活中的情，盡管你對(duì)作文有些膽怯，但你卻把握了作文的真諦——我筆寫我情。只要寫出自己的真情，老師一定非常喜歡你的。

24、言語可以更活潑些！

25、你的作文融情于景，把對(duì)xx的熱愛融注在字里行間。最后直抒胸臆，表達(dá)主旨：“愛xx，寫得很棒！語言優(yōu)美，大量使用擬人等修辭，形象生動(dòng)地把xx的四季景色描寫了出來。

26、這篇文章語句樸素生動(dòng)，內(nèi)容真實(shí)有趣。文章中有很多地方都反映了小作者平時(shí)細(xì)心的觀察，這在描寫xx的各種有趣的生活場(chǎng)景尤為明顯，令人處處感到xx的歡樂，使人讀了有身臨其境之感。

27、“當(dāng)你把自己的“杰作”——一幅美麗的畫交給老師欣賞的.時(shí)候，老師真為你感到驕傲，你媽媽的心情一定跟老師一樣激動(dòng)吧！這幅畫是你花了許多心血才創(chuàng)作完成的，對(duì)嗎？告訴你，學(xué)習(xí)就像畫畫一樣，只要我們肯下功夫，收獲會(huì)更大。

28、這本書，我也看了很多遍，我們可以交流一下。

29、文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生，是這篇文章的兩大特色，……內(nèi)容更豐富，更生動(dòng)。

30、內(nèi)容干干的一層皮，剝了皮，里面沒有血沒有肉，別人看了怎會(huì)不難受？

31、文中恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比喻擬人等修辭手法，使xx不同季節(jié)的綠色生機(jī)盎然，芳香四溢。

32、一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。

33、在你的筆下，秋天是多么美??！老師從你的作文中看到了那高遠(yuǎn)而深藍(lán)的天空，看到了金黃的稻田、南飛的北雁和那飄零的黃葉，這一切，無不讓我感受到秋天的美麗與神奇；我多么想對(duì)秋天說：秋天?。』酁樯衿娴那锾?，你使學(xué)生的作文多么優(yōu)美啊。

34、外形描寫十分有趣，突出了…的可愛。介紹中融入了自己的思想，有感染力。

35、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆，較好地突現(xiàn)了文章主題。

36、你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪，展示了？，文筆間滲透了情感。

37、巧用伏筆是文章的一大特點(diǎn)。文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊。這種構(gòu)思非常巧妙，可以借鑒。

38、文章選材新穎，…這件事，鄉(xiāng)村生活氣息濃郁，富有兒童情趣。讀后令人身心愉悅，舒暢。

39、你的作文能對(duì)秋天的田野進(jìn)行細(xì)致的描寫，說明你是一個(gè)善于觀察的孩子?？墒乔锾焓嵌嗝疵赖募竟?jié)啊，秋天是收獲的季節(jié)，秋天是多彩的季節(jié)，老師真希望在你的文章中能感受到那一個(gè)美麗而充滿詩情的秋天。

40、你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的一束。

41、結(jié)束得有點(diǎn)突然，夸張了。

42、認(rèn)真寫了嗎？我喜歡你上次的作業(yè)！

43、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻、擬人等手法。

44、事件過程描述詳細(xì)具體，內(nèi)容雖多但顯得有條不紊、井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。

45、文章標(biāo)題獨(dú)特，主題明確，語言質(zhì)樸通暢，感情真摯，段落層次也清楚，只是內(nèi)容還太單薄了，在具體充實(shí)方面需要加強(qiáng)（比如正面或反面的例子都可以展開來表現(xiàn)的）。

46、這篇文章采用了第一人稱的寫法，使得…具有很大的優(yōu)勢(shì)，對(duì)于塑造人物，表現(xiàn)中心起到了良好的作用，讀起來親切自然可信。思路清晰，節(jié)奏明快。

47、想象力較豐富，極具新意。開頭自我介紹，引入下文，另外，文章語言簡(jiǎn)明扼要，風(fēng)格幽默誤詼諧。

48、xx四季景色真美，你的習(xí)作條理清楚，內(nèi)容豐富，用詞尤為生動(dòng)準(zhǔn)確。

49、結(jié)尾處對(duì)人物的贊美，情真意切，感人至深。

50、喜歡你深刻的見解，喜歡你愛思考！

初中作文評(píng)語(篇4)

1.文中描繪的…清新活潑,歡快明朗字里行間跳動(dòng)著的童心,使文章也有了生命力

2.作文全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作

3.作文全文酣暢淋漓,一氣呵成,蘊(yùn)藏著歡樂與期盼,真摯感人開頭出手不凡

4.文章真實(shí)感強(qiáng),立體感強(qiáng),可讀性強(qiáng),趣味性強(qiáng)以敏銳的社會(huì)洞察力,以童話反映現(xiàn)實(shí)陰暗面,并以生動(dòng)的語言,描繪出一幅幅貪婪眾生相,稱得上入木三分

5.本文以…為線索,使用權(quán)文章連貫,流暢,銜接自然,同時(shí),通過前后具體事例的對(duì)比抨擊了……,文章語言生動(dòng)豐富,可讀性強(qiáng)

6.能過合理的想象,反映出意味深長(zhǎng)的哲理,…行文流暢,簡(jiǎn)潔,充分發(fā)揮了自己的想像力,是一篇不錯(cuò)的…文章清逸婉麗,流暢連貫,尤其人物語言幽默風(fēng)趣,再加上一些精妙詞語的使用,無形中為文章增添了不少情趣

7.作文全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見，

8.作文全文語言生動(dòng)準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園，令人眉開眼笑。

9.作文全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。

10.作文全文眉目清晰，生動(dòng)緊湊，趣味性強(qiáng)。

11.注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。

12.文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用打比方的手法，使文章生動(dòng)具體

13.文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。

14.本文取材真實(shí)生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)，

15.作文全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。

16.本文語言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來津津有味。

18.本文在故事情節(jié)上或許并無特別之吸引人之處,但仍不失為一篇成功之作,其一,較好地刻畫了角色的形象,其二語言生動(dòng)豐富,生活氣息濃,起到了良好的表情達(dá)意之效果

21.通過豐富人物的語言和動(dòng)作,襯托出人物的思想品質(zhì)文章想象合情合理,敘述自然生動(dòng),結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出

23.能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫得十分生動(dòng),的確難能可貴,給人留下了深刻的印象

24.文章的語言很流暢，也寫出了老師的感受。

25.你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的一束。

26.對(duì)不起，這一段老師沒有讀明白，你愿意為老師再解釋一下嗎?謝謝你。

27.你的字跡工整，書寫很優(yōu)美老師要向你學(xué)習(xí)。文章選材如果再新穎些，肯定會(huì)與書寫交相輝映。你認(rèn)為呢?

28.太棒了!你的文章，再現(xiàn)了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極，通感運(yùn)用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力，再創(chuàng)輝煌!

29.你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆優(yōu)美，感情真摯細(xì)膩，具有個(gè)人風(fēng)格。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風(fēng)格更趨完善!

30.行文筆鋒犀利，旁征博引，根底深厚。雖然在社會(huì)問題的分析上還有些絕對(duì)化，但文章依然以一種熱辣和率直令人感動(dòng)不已。再下功夫加強(qiáng)對(duì)史書和社會(huì)評(píng)論進(jìn)行研讀思考，相信你的文章會(huì)日趨成熟，更加耐讀!

初中作文評(píng)語(篇5)

1、過程詳細(xì)，結(jié)尾卻簡(jiǎn)略不全。結(jié)構(gòu)不合理，給人以虎頭蛇尾之感。

2、情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。

3、情節(jié)大起大落，轉(zhuǎn)換太快，不夠連貫自然。

4、情節(jié)平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。

5、情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏必須的起落性。

6、構(gòu)思不合常理，資料漏洞百出，不能反映生活的真實(shí)。

7、情節(jié)波折性較強(qiáng)，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。

8、情節(jié)變化平淡無奇，缺乏新意。

9、情節(jié)曲折，敘事過程有必須的起伏感，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美，引人入勝。

初中作文評(píng)語(篇6)

1、…要求通過虛構(gòu)的故事來表達(dá)一種哲理。

2、字跡龍飛鳳舞，可能你想當(dāng)草書書法家吧？

3、"讓座"是件極平常的事，但你的作文，卻令人耳目一新。你不只寫事，還具體而又真實(shí)地寫出了自己讓座前后復(fù)雜的內(nèi)心世界，層次分明，語句生動(dòng)，情節(jié)自然，富有感人的魅力。此外，你提出的社會(huì)問題，令人深思。

4、小作者對(duì)景物的描寫生動(dòng)細(xì)致，捉住色彩外形香味等方面的特點(diǎn)，并且用了比喻擬人排比等多種手法，令人處處感受到秋天的美。

5、觀點(diǎn)明確，好惡立場(chǎng)分明，使人一目了然。

6、你能夠由雪聯(lián)想到人生追求，從生活細(xì)節(jié)出發(fā)，創(chuàng)新精神可嘉。本文體現(xiàn)了你平白的文風(fēng)，誰說“白開水”不是最佳的飲料？

7、你的文章告訴我，用眼睛和心靈發(fā)現(xiàn)世界，我們就仿佛比別人多活了很多年。

8、文章有理有據(jù)，說服力強(qiáng)，突出人物個(gè)性，上下文過渡自然，條理清晰，首尾照應(yīng)，結(jié)尾點(diǎn)題，突出中心思想。

9、當(dāng)老師打開你的作文本時(shí)，總能聽到一陣哭泣，原來是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，因?yàn)槟闾恢匾曀麄兞?。你想想，?dāng)老師也像你輕視標(biāo)點(diǎn)符號(hào)那樣而輕視你的作文時(shí)，你不是也會(huì)哭嗎。

10、文章的語言很流暢，也寫出了老師的感受。

11、巧妙地運(yùn)用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征、人的思想情感，使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。

12、為什么總有錯(cuò)字？我等待你的回答！

13、文章邊敘事邊抒情。

14、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻，擬人等手法。通過生動(dòng)，形象的語言的描繪，讓讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。結(jié)尾處對(duì)人物的贊美，情真意切，感人至深。

15、文章主題明確，感情質(zhì)樸鮮明，行文自然有序，段落分明，結(jié)構(gòu)完整。善于運(yùn)用對(duì)比。

16、丟字現(xiàn)象嚴(yán)重，我猜想你是不是雨天常打破傘？

17、情節(jié)變化平淡無奇，缺乏新意！

18、通過生動(dòng)、形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。

19、雖然寫的不怎么好，但是結(jié)尾收尾那部分卻不錯(cuò)！

20、對(duì)…生動(dòng)而詳細(xì)的敘述，是本文的一天特色，也體現(xiàn)了作者觀察的敏銳與細(xì)致。這是文章成功的一大要素。

21、文章真實(shí)生動(dòng)，情真意切，特別是…使用權(quán)文章極具感染力，發(fā)人深思。

22、語言樸實(shí)，簡(jiǎn)潔，流暢，開頭和結(jié)尾都很自然，準(zhǔn)確。

23、沒有規(guī)矩，不成方圓，對(duì)吧？

24、你是一個(gè)想象力多么豐富的孩子啊！把美麗的春光寫得特別有詩意，語句也非常優(yōu)美。平常你一定積累了豐富的'詞匯，觀察了許多景物。愿你做個(gè)有心人，寫出更多更美的文章。

25、關(guān)心生活，關(guān)注社會(huì)，并不是成年人的特權(quán)；通過這一篇《意外》看得出來，在你的心中，不僅裝盛著童真和書本、學(xué)校，而更多的是不盡的關(guān)注社會(huì)的心事。這一篇文字，一波三折，尤其心理描寫很突出，結(jié)尾的議論升華了文章的主題。

26、與時(shí)代氣息不符，內(nèi)容過于陳舊老化。

27、選材平淡無奇，過于老舊、粗俗、簡(jiǎn)單幼稚，不具新意，難于深刻地反映生活的時(shí)代性、真實(shí)性。

28、語言準(zhǔn)確，鮮明、生動(dòng)，內(nèi)容極其豐富具體。

29、本文文筆優(yōu)美，抒情濃郁，是一曲對(duì)童年生活的美好頌歌；作者以抒情的筆調(diào)，濃墨重彩地描繪了ｘｘ一角的春夏秋冬四季景色，深情地回憶了在那里度過的美好童年生活。

30、構(gòu)思不合常理，內(nèi)容漏洞百出，不能反映生活的真實(shí)。

31、文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實(shí)、豁達(dá)，你的作文功底很好，這也是你長(zhǎng)期磨練的結(jié)晶，希望你在未來的學(xué)習(xí)過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。

32、擬人化語言使文章更顯得生動(dòng)活潑。

33、字潦草得和地上的草一樣，東倒西歪，直不起腰來。

34、本文三大成功之處：首先注意選取最美好的片斷來寫，其次用詞準(zhǔn)確，第三文章結(jié)構(gòu)緊湊。

35、不可以對(duì)自己降低要求，因?yàn)槟隳茏龅礁茫?/p>

36、景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫生畫。

37、標(biāo)點(diǎn)打得規(guī)規(guī)矩矩，如光滑的地板磚一樣。

38、文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。

39、本文以…為線索，使用權(quán)文章連貫，流暢，銜接自然。同時(shí)，通過前后具體事例的對(duì)比，抨擊了……文章語言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng)。

40、作者能按方位順序向讀者先容其可愛的ｘｘ，從校門——教學(xué)區(qū)（教學(xué)樓巨型花壇）——活動(dòng)區(qū)（大操場(chǎng)），條理清楚，有選擇有重點(diǎn)地繪景，自然地反映出學(xué)校朝氣蓬勃的氣氛。

41、尚缺乏典型事例或生活片段，因而文章欠充實(shí)、飽滿，分量也減弱了。

42、雖然內(nèi)容陳舊了一些，字跡也潦草，開頭讀起來也不是很順，主題稍稍偏離，但總體來說比上次進(jìn)步不少！

43、過程詳細(xì)，結(jié)尾卻簡(jiǎn)略不全。結(jié)構(gòu)不合理，給人以虎頭蛇尾之感。

44、取材真實(shí)生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)。

45、文章生動(dòng)具體，讓人愛莫能助釋手卷。文章含蓄的結(jié)尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味。

46、文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。

47、事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。

48、你應(yīng)該對(duì)自己的要求高點(diǎn)，就能達(dá)到多高的水平！

49、文章用孩子的語言敘事，顯得自然，樸素，猶如一股清泉。結(jié)尾點(diǎn)題，起到了畫龍點(diǎn)睛的作用。

50、通篇文章語調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。

初中作文評(píng)語(篇7)

初中作文評(píng)語范例

怎么才能寫出一篇出彩的作文，驚艷閱卷老師的眼球，贏得高分呢？下面小編整理的初中作文評(píng)語范例，歡迎來參考！

一、資料：

1、資料緊貼現(xiàn)代生活，新穎別致，把握時(shí)代脈搏，盡現(xiàn)時(shí)代氣息。

2、脈絡(luò)分明，層次感強(qiáng)，敘氣說井然有序，纖毫不亂。

3、詳略安排不當(dāng)，主次不夠分明。

4、以環(huán)境烘托人物的情緒，情景交融，情現(xiàn)景中，景隨景現(xiàn)。

5、景物描述傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈此刻讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫生畫。

6、前后資料關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分資料過于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。

7、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實(shí)，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術(shù)魅力。

8、敘述詳細(xì)具體，細(xì)節(jié)描述生動(dòng)逼真，人物個(gè)性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。

9、外貌描述生動(dòng)形象，人物容顏逼真穿著恰當(dāng)合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真就是所謂“相由人生”。

10、環(huán)境描述客觀真實(shí)，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格構(gòu)成過程中的來龍去脈。

11、詳略得當(dāng)，主次分明，思路清晰。精挑細(xì)揀，素材似為主題量身定制。

12、神態(tài)描述生動(dòng)傳神，寥寥數(shù)語，此時(shí)將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個(gè)性。

13、想像豐富，構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實(shí)，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動(dòng)搞笑。

14、事件過程描述詳細(xì)具體，資料雖多但顯得有條不紊井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的潛力。

15、敘述簡(jiǎn)略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。

16、資料多為線條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。

二、主題：

1、主題嚴(yán)肅，思想高尚，進(jìn)取心較強(qiáng)。

2、主題不夠嚴(yán)肅，思想之中尚有糟粕。

3、主題直接凸現(xiàn)于資料之中，明了扼要，毫無贅意。

4、雖有中心主題，但表達(dá)不夠充分有力，言而不實(shí)，空而無力。

5、中心不夠明確，立意不夠清晰。

6、重點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮明。

7、觀點(diǎn)明確，好惡立場(chǎng)分明，使人一目了然。

8、主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。

三、情節(jié)：

1、情節(jié)變化平淡無奇，缺乏新意。

2、情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，此時(shí)出人意外，事件的發(fā)展過程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。

3、情節(jié)大起大落，轉(zhuǎn)換太快，不夠連貫自然。

4、情節(jié)波折性較強(qiáng)，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。

5、情節(jié)平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。

6、情節(jié)曲折，敘事過程有務(wù)必的起伏感，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美，引人入勝。

7、情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏務(wù)必的起落性。

8、構(gòu)思不合常理，資料漏洞百出，不能反映生活的真實(shí)。

9、過程詳細(xì)，結(jié)尾卻簡(jiǎn)略不全。結(jié)構(gòu)不合理，給人以虎頭蛇尾之感。

四、修辭：

1、不失時(shí)機(jī)地運(yùn)用排比的手法，從多方面說明事物的特征，既增強(qiáng)語勢(shì)，又給讀者留下了十分深刻的印象。

2、巧妙地運(yùn)用擬人手法，使文中的物像具備了人的.行為特征人的思想情感，使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。

3、比喻生動(dòng)形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強(qiáng)了。

4、適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比較比較等手法，透過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。

五、選材：

1、雖然選取了生活中具有務(wù)必?cái)憙r(jià)值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。

2、能夠選取生活中具有典型好處的題材，事件的代表性較強(qiáng)。

3、選材過于通俗，不具務(wù)必的代表性，老題材老思想，平淡無奇。

4、雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，此時(shí)凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。

5、選材平淡無奇，過于老舊粗俗簡(jiǎn)單幼稚，不具新意，難于深刻地反映生活的時(shí)代性真實(shí)性。

6、事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有務(wù)必的普遍性。

7、選材新穎獨(dú)特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。

8、從多方面多角度選材，充分體現(xiàn)了人物的個(gè)性特征，人物形象豐滿。

9、對(duì)人物形象缺乏多角度的刻畫，只就是選取了某一狹窄的題材，片面地顯現(xiàn)了人物某一方面的性格特征。

10、未能透過小事情反映大道理，“以小見大”的表現(xiàn)手法運(yùn)用還不夠嫻熟。

六、情感：

1、情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。

2、情感真切自然，無矯揉造作之嫌，以平淡心現(xiàn)真實(shí)情。

3、感情濃烈，如火山噴發(fā)，汩汩而出，能深深打動(dòng)讀者。

4、從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情，字句鏗鏘有力，震撼人心。

5、例證豐富，選材得當(dāng)，描述詳略得當(dāng)，較具說服力。

6、感情真實(shí)細(xì)膩，言語感人至深，確就是發(fā)自作者內(nèi)心的肺腑之言。

7、感情過于濃烈，不似有感而發(fā)，反倒就是搔首弄姿，自作多情。

8、感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。

9、心理刻畫不夠生動(dòng)具體，未能有力地表現(xiàn)人物的思想態(tài)度，好惡觀。事理：反復(fù)從不一樣角度，不一樣方面來強(qiáng)調(diào)作者的觀點(diǎn)，說理充分透徹，此時(shí)立意鮮明。

10、語言簡(jiǎn)樸，感情平淡，情意不夠深切。

11、心里過程真實(shí)細(xì)膩，人物的想法態(tài)度在讀者面前一覽無遺。

12、引用名人名言經(jīng)典事例，具有較強(qiáng)的說服力，更能有力地表達(dá)作者的觀點(diǎn)。

13、論據(jù)充分有力，分析透徹合理，哲理性較強(qiáng)。

七、語句：

1、語言平滑曉暢，刻畫細(xì)致，描述生動(dòng)；句意含蓄委婉，暗含深意。讀畢如酒后余香，不絕于口。

2、語言活潑，風(fēng)趣幽默，令人忍俊不禁。

3、行為描述用詞講究，準(zhǔn)確到位，系列動(dòng)詞逼真地凸現(xiàn)了人物的心理狀態(tài)，點(diǎn)明了人物的性格特征。

4、語言簡(jiǎn)明扼要言簡(jiǎn)意賅言至意達(dá)精煉有力筆力盡現(xiàn)，此時(shí)寥寥數(shù)語便能傳遞人物的神采。

5、語句通順，句意流暢，言辭優(yōu)美，敘寫形象生動(dòng)鮮明，語言表達(dá)潛力較強(qiáng)。

八、語句：

1、語言基本通順，偶有不暢。

2、語言過于簡(jiǎn)略，似為綱要式敘寫，但又未能提綱挈領(lǐng)，文意殘缺不全，敘寫枯燥，干癟呆板，毫無生氣。

3、語句啰嗦，言不達(dá)意，只詳不略，贅話連篇。

4、語言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費(fèi)解。

作文開頭：

1、開頭簡(jiǎn)明扼要

2、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象。

3、文章開頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。

4、開頭出手不凡，吸引讀者

5、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望

6、文章語言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng)。

7、文章開頭簡(jiǎn)而得當(dāng)，透過環(huán)境描述來襯托人物情緒，十分藝術(shù)化。

8、文章開頭引人入勝，吸引讀者?！c(diǎn)面結(jié)合，使文章生動(dòng)，具體，詳略得當(dāng)。

9、開頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。

九、作文過程：

1、以飽滿的激情，描述了……2、重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，資料具體。

3、比喻貼切，用詞生動(dòng)。

4、文章語言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來令人倍感親切。

5、…以簡(jiǎn)單愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。

6、敘述自然生動(dòng)、結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

7、對(duì)于景色的描述，語言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。

8、透過豐富人物的語言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。

9、文章邊敘事邊抒情。

10、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻、擬人等手法

11、小作者觀察仔細(xì)，敘述時(shí)井然有序

12、一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。

13、文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語言幽默風(fēng)趣

14、文章想象合情合理，

15、透過生動(dòng)、形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。

16、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進(jìn)行。

17、細(xì)節(jié)描述頗具匠心。極富功底。

18、對(duì)人物的語言、神態(tài)、動(dòng)作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這就是本文的一大特色。

19、描述細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。

20、，語言準(zhǔn)確，鮮明、生動(dòng)，資料極其豐富具體，

21、事例敘述得生動(dòng)具體，人物的言行貼合各自身份特點(diǎn)。

22、文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實(shí)搞笑，寫得入情入理

23、文章將…寫得細(xì)致入微24、語言活潑明快，富有情趣。

25、超多采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。