小貓釣魚作文。

要寫出優(yōu)美的抒情作文，需要一些技巧。作文是考察學生語文綜合能力的重要方式，通過寫作可以促進思考和反思，推動思想的進步。多觀察、多閱讀、多練習才能提高寫作水平。下面，我們將為您介紹“抒情作文”的各個方面，相信您在閱讀本文后會有所收獲！

玩小貓釣魚作文【篇1】

我興高采烈地來到小桔燈的教室，因為楊老師宣布今天要舉行六一兒童節(jié)游園會。

一出教室，我就看見外面人山人海熱鬧極了。同學們有的在玩夾彈珠，有的在玩跳房子，還有的在玩滾鐵圈……我最喜歡的是小貓釣魚。我來到小貓釣魚的場地，擠進人群當中，看到有三個小朋友坐在椅子上，手拿魚竿正在釣魚。于是，我派媽媽去那邊看規(guī)則，媽媽回來了，她告訴我：在2分鐘以內(nèi)，釣三條魚拿一張兌換券。那三個小朋友的其中一個拿著魚竿甩來甩去，就是釣不起來。老師說：“還剩一分鐘?！彼钡妙^上直冒汗，手抖得也很厲害。過了幾秒，他深吸一口氣，調(diào)整了一下心情，馬上就釣起了一條魚，接著他又釣了一條，兩條……拿到了兩張兌換券。我信心十足地走上前去，迅速拿起魚竿，目不轉(zhuǎn)睛地盯著“魚”。老師叫了一聲：“開始”。我把魚竿向前一拋，一條“魚”像一只小蝸牛一樣，粘在了我的魚竿上。一條，兩條，三條……哈哈，我釣了六條魚。游戲結(jié)束了，我拿到兩張兌換券。

活動結(jié)束了，我高興得一蹦三尺高。

玩小貓釣魚作文【篇2】

有一天，貓媽媽帶著小花貓到河邊去釣魚。開始，貓媽媽和小花貓靜靜地坐在河邊等待魚上鉤。貓媽媽釣起來了一條大大的魚，她可高興了，這時，小花貓可不高興了。

一只蜻蜓飛來了，小貓就放下魚竿去捉蜻蜓了，蜻蜓飛走了，小貓沒捉到，只好回到河邊。這時，貓媽媽又釣上來了一條大魚。一只蝴蝶飛來了，小貓又去捉蝴蝶了。

蝴蝶飛走了，小貓沒捉到，回到媽媽身邊繼續(xù)釣魚。這時，一只螞蟻爬過來了，小貓就又去護螞蟻，螞蟻爬走了，沒護到，小貓只好又回到媽媽身邊釣魚。貓媽媽拍拍小貓的肩膀說：“三心二意是釣不好魚的，只有一心一意才能釣到魚。

”聽了媽媽的話，小貓就靜靜地坐在河邊釣魚。果然，不一會兒，小貓就釣上來了一條大魚。

玩小貓釣魚作文【篇3】

話說小貓釣魚時因為捉蝴蝶三心二意沒釣到魚，而成了森林里小動物們的笑柄，所以她下定決心非釣到魚不可。

這次，小貓吸取了上次捉蝴蝶的教訓，她邊走邊暗暗告誡自己：“不要再三心二意了，一定釣到魚！”可小貓快要到了河邊時，卻聞到了一股臭味?！斑?，怎么這么臭呢？不管它，這臭味熏不倒我，我可以去釣魚的！”小貓心想。不一會，就來到河邊，坐下來，開始釣魚。這次小貓很專心，蜻蜓來了她不理，蝴蝶來了她不捉，所以很快就釣到了一條大魚，但卻是條死魚。小貓看了看死魚，充滿自信地自言自語道：“媽媽說過只要專心，一定可以釣到魚的！”可是，接連釣上來的兩條魚，仍是死魚。小貓不由地惱怒起來：“哼，真倒霉！”緊接著，又釣上來兩條魚，結(jié)果還是死魚。小貓生氣地扔下魚竿，傷心地哭著跑回了家。貓媽媽看著傷心的小貓，問：“寶貝兒，為什么哭??？”小貓哭著回答：“我吸取教訓專心地釣魚，可釣上來的都是死魚！嗚嗚……”貓媽媽皺著眉頭說：“唉！那一定是河水被污染了！”小貓一聽，不哭了。抹了抹眼淚就跑出了家門。小貓找到森林里的小伙伴們，把河水污染的事告訴了大家，大家一起做保護環(huán)境的海報，粘在墻上。打這以后，森林里的小動物們都知道保護環(huán)境是多么重要。每個人都從自我做起，保護環(huán)境。

在一個陽光明媚，空氣清新的早晨，小貓又去釣魚。小河特別干凈，河水清澈無比。小貓“嗖”地把魚竿拋進河里，專心致志地釣起魚來，很快的，一條活蹦亂跳的大魚被小貓釣了上來，小貓開心地笑了。

玩小貓釣魚作文【篇4】

小貓在第一次釣魚后，通過媽媽的批評教育，改掉了三心二意的毛病，學會了釣魚的基本方法。有一天，貓媽媽對正在和小伙伴做游戲的小貓說：“今天晚上我們吃魚，不過你已經(jīng)學會了方法，你去釣吧。”小貓正想向媽媽證明自己已經(jīng)改掉了壞毛病，便連忙說：“好，您就準備生火燒魚吧！”說著就帶著釣魚工具、魚餌出發(fā)了。小貓來到河邊，按照媽媽教的方法，把魚餌放在魚鉤上放在水里，等著魚上鉤。這次它沒有再三心二意，無論什么蟲子來干擾它，它也從不理會。只兩眼緊緊地盯著浮標。

可它哪知道魚媽媽有了新的計劃，它不再讓小魚單獨外出，在小貓把魚餌放進水里的一瞬間，魚媽媽沖上去，用剪刀把魚鉤剪斷，讓小魚不用咬魚鉤就可以吃到魚餌。小貓發(fā)現(xiàn)浮標一動，立刻提起魚竿，可是魚餌和魚鉤都沒了，它很納悶，又試了一次，結(jié)果還是這樣。就這樣，小貓不停地放魚餌，魚媽媽不停地剪魚鉤，到最后，小貓的魚餌沒了，但還是兩手空空，魚媽媽不需要剪了，卻得到了一籃子香噴噴的魚餌，結(jié)果小貓大敗而歸。

小貓回家后，整天閉門不出，天天看《現(xiàn)代釣魚大全》，希望下一次它能滿載而歸。

玩小貓釣魚作文【篇5】

小貓釣魚錢柯圳

今天，老師讓我們在小桔燈度過了一年一度的六一兒童節(jié)，我們玩的游戲有火眼金睛、有夾彈珠、還有造房子，但是我最喜歡的是小貓釣魚。

我排著小貓釣魚的隊伍，快要輪到我了，我心里又激動又興奮。終于到我了，老師先宣布游戲規(guī)則，一聲令下，我們拿起魚竿開始釣魚，看著一條條栩栩如生的小魚，我心里很開心?？墒切◆~像調(diào)皮的小孩跳來跳去，時間一分一秒的過去。時間快要到了，我急得像熱鍋上的螞蟻滿頭大汗，這時一旁的同學說：“加油，你一定可以的?！庇谑俏矣中判氖?，調(diào)整戰(zhàn)術(shù)。小心翼翼的把鉤子輕輕地放到小魚嘴里慢慢的提起，最后我收獲滿滿。

這個六一兒童節(jié)真快樂！真想明年也在小桔燈過。

玩小貓釣魚作文【篇6】

有一只小貓，在河邊釣魚。它心想：這回這魚鉤一放到水中，過不了半分鐘，一定就會有魚上鉤了。但魚鉤放到水中過了半小時了一點動靜也沒有，過了有一個小時還是一點動靜也沒有。小貓心想：唉！這回運氣怎么這么差，我還是不釣了吧！到那轉(zhuǎn)念一想，不能半途而廢，一定要堅持下去，有可能會有魚上鉤呢！

又過了半個小時，魚還是沒有上鉤，但小貓還繼續(xù)在那里釣魚?？墒堑攘诉@么長時間連一條魚都沒有釣到，小貓有點堅持不下去了，但又一想：貴在堅持嗎！之后又繼續(xù)等下去了。

又過了十幾分鐘，突然，有一條魚上鉤了。小貓見了，高興得跳了起來。之后有心想：堅持果然有回報，終于讓我釣到了一條魚了，我繼續(xù)堅持下去，有可能釣到更大的魚呢！想完，它又繼續(xù)等下去。

又過了一個小時，有一條十分大的魚上鉤了，小貓心里十分開心，心想：果然要有付出，才會有回報，我下次做什么事情都要堅持下去，這樣才會獲得最終的成功。想完之后，小貓就帶著這兩條魚，開開心心的回家了。

意思：比喻作什么事情都要堅持，不能半途而廢，這樣才能取得最后的成功。

玩小貓釣魚作文【篇7】

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有一天，貓媽媽生病了。小貓想，我明天去河邊釣些魚給媽媽當補品。

第二天早上，小貓肩上扛著魚竿，手里提著水桶，高高興興地出發(fā)了。他路過小樹林，小樹說：小貓小貓你去哪里？小貓說：我媽媽生病了，我到河邊釣魚給媽媽補補身子。我現(xiàn)在要去釣魚了，再見小樹。小貓來到了河邊，他看見河里有許多的小魚在玩游戲。小貓就坐下來耐（ni）心地等魚上鉤。過了一會兒，小貓覺得魚竿很沉重，就使勁（shǐ jn）一拉，原來是一條好大的鯉（lǐ）魚。小貓馬上把那條大魚放到水桶里，接著又開始釣了。不一會兒，小貓的水桶就裝（zhuāng）滿了魚。他提著水桶高高興興地回家了。

回到家里，貓媽媽看見小貓釣了這么多的魚，高興地說：你真是個既懂（dǒng）事又能干的好孩子！

玩小貓釣魚作文【篇8】

小貓住在一條小溪邊。有一天，小貓帶著魚竿到小溪邊去釣魚。

可是，小貓怎么也釣不到魚。于是，他想了個辦法，他攔住一段河水，把河里的水抽光。果然，有好幾條小魚被小貓捉住了。

小貓高興的不得了，趕緊回家煮了一鍋魚湯，大口地喝了起來。這時，小貓的奶奶回來了。奶奶問：這魚湯是哪來的？小貓驕傲地說：是我自己釣來燒的。奶奶聽了小貓的話，欣慰地笑了。

于是，小貓就和奶奶一起喝起了香噴噴的魚湯。

【簡評】

小作者將小貓釣魚的前因后果表述得十分清楚完整。并且，能夠抓住小貓的動作與語言描寫，用詞準確、表達清晰。文中的小貓善于觀察、積極思考，故事真是趣味十足呢！