頂崗實習(xí)日記。

“頂崗實習(xí)日記”這篇文章，我認為是值得一讀的，因此特別推薦給您。周記是一種特殊的記錄我們想法和感情的形式，許多學(xué)生在學(xué)校都會被要求寫。定期寫周記有助于我們更全面地了解社會動態(tài)。歡迎學(xué)習(xí)和參考，希望本文對您有所幫助！

頂崗實習(xí)日記 篇1

3月20日

今天我來到了聯(lián)通系統(tǒng)集成有限公司山東省分公司。開始了我為期半年的實習(xí)生活。

早上8點在辦公室，公司的人事部經(jīng)理向我介紹IT部門的李主管以及負責(zé)這次帶我實習(xí)的員工們。首先李主管給我介紹了一下公司基本情況和部門的運作，其次向我講述了實習(xí)過程的計劃和安排；從今天開始我便按照實習(xí)計劃逐步展開了學(xué)習(xí)：這是來到公司的第一天，簡單地熟悉了公司的一些運營模式，以及員工工作方式。對公司有了一個大致了解。呵呵迎接正式實習(xí)的第一天吧。

3月21日

經(jīng)過昨天一天對公司的大致了解，本以為自己會很快適應(yīng)公司模式。但是在實習(xí)主要負責(zé)人的帶領(lǐng)下了解公司分配的主要任務(wù)，還是感覺心里空空的。畢竟昔日在學(xué)校的作息時間，一下子被工作所取代，還真有點不適應(yīng)。其實在此之前我也作好了進入社會的準備，以前經(jīng)歷過一次畢業(yè)，現(xiàn)在總比第一次畢業(yè)時“無所適從”的感覺要好很多，心態(tài)也放得更為平和。如果真要說點與眾不同的話，那就是明顯感覺到：多了一些信心與實在。

3月22日

下班回來，躺在床上，感覺這兩天的工作量也不算大，主要就是負責(zé)人給了一些項目案例，讓進行分析以及總結(jié)，然后給出一個總的方案文檔?？赡苁亲约旱男膽B(tài)在作怪吧，老感覺自己是大學(xué)生。來實習(xí)不是負責(zé)文檔整理工作的，老想接觸些實質(zhì)性的工作。可是突然發(fā)現(xiàn)自己就是做一些整理文檔的基本工作也不一定能做好。唉，還是腳踏實地，慢慢來吧。

3月23日

哈哈，今天比較開心，自己整理的文檔終于通過審核了，那就意味著自己可以開始慢慢接觸一些編程相關(guān)工作了。通過這幾天的文檔整理，自己感覺工作沒有什么高低貴賤之分，每個步驟都很重要。比如文檔吧，編程人員就是通過文檔了解用戶需求，然后根據(jù)用戶需求進行建模設(shè)計。如果一份文檔不能表達出用戶的需求意圖和需要，那么你做出的系統(tǒng)再好，對客戶來說都是廢物一個。以后自己在進行設(shè)計之前一定要充分了解了用戶需求再開始進行設(shè)計。

3月24日

今天在師傅的指導(dǎo)下，重新全面學(xué)習(xí)了網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器的相關(guān)知識。服務(wù)器的配置是系統(tǒng)運行的重要一個環(huán)節(jié)。

網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器是局域網(wǎng)的核心，根據(jù)它在網(wǎng)絡(luò)中所起的作用，還可以進一步分為文件服務(wù)器、打印服務(wù)器和通信服務(wù)器。文件服務(wù)器能講大容量磁盤空間提供給網(wǎng)上客戶機使用，接收客戶機提出的數(shù)據(jù)處理和文件存取請求，向用戶（客戶機）提供各種服務(wù)。打印服務(wù)器接收來自客戶機的打印任務(wù)。通信服務(wù)器主要負責(zé)網(wǎng)與網(wǎng)之間的通信和提供各種調(diào)制解調(diào)器等多種接口。

3月25日

忽然發(fā)現(xiàn)好幾天沒記日志了。這兩天自己參與公司網(wǎng)站的制作。自己被分配到的主要任務(wù)時裝相關(guān)系統(tǒng)、裝應(yīng)用軟件、并配置網(wǎng)站在本地的運行環(huán)境。

然而自己順利裝了系統(tǒng)，安裝了IIS組件，并在IIS上設(shè)置了默認網(wǎng)站的主目錄地址。卻出現(xiàn)了問題：地址欄中輸入網(wǎng)址后發(fā)現(xiàn)無法察看網(wǎng)頁。最后查閱相關(guān)資料才找到解決方法：由于是在本地電腦上虛擬訪問網(wǎng)站，要設(shè)置Internet來賓賬戶的權(quán)限（由于今后網(wǎng)站建設(shè)中進行后臺管理，要勾尋修改”權(quán)限），并且發(fā)現(xiàn)，僅當磁盤格式化為NTFS格式時才可在xp環(huán)境下看到安全選項卡，進行設(shè)置

3月26日

今天下班后回宿舍上機調(diào)試程序，一個java網(wǎng)站，用Tomcat作服務(wù)器，在被瀏覽器加載的時候總是無法顯示出來，頁面提示出錯信息：500錯誤。到服務(wù)器日志查找原因，有一個“數(shù)據(jù)加載失敗”的提示。數(shù)據(jù)庫用的是SQLServer20xx，原以為是Tomcat配置文件的問題，到網(wǎng)上查了很多相關(guān)資料，改了又改一直沒搞定，頭都大了，算了還是明天回公司請假別人吧，請教別人不丟人。

3月27日

工作也一個月了，員工也已熟悉，我也可以直接向他們問一些我在做網(wǎng)站時遇到的難題了。唉，唯一感覺不開心的事情還得做就是與客戶交談，打電話詢問相關(guān)事宜，遇到好心的客戶還好，不會刁難你，要是來了一個挑三檢四的就不好應(yīng)付了，至少你得耍點小聰明，當然不能惹客戶不高興，要不過后會接到老板的“呼叫”的。其實最簡單的對付辦法也很簡單：你只管順著客戶的意思，點頭即可！

3月28日

最近到網(wǎng)上找了些視頻資料，看后很過癮，可看歸看，一動手寫代碼就傷神了。忘說內(nèi)容了，其實看的就幾個與Java編程相關(guān)的開源框架（Struts+Spring+Hibernate）而已，不過涉及到的東西就多了，開發(fā)平臺用的是Eclipse+MyEclipse，這個還好應(yīng)付，裝上設(shè)一下環(huán)境變量就搞定，跟JDK差不多。難的是在這之上的插件的應(yīng)用，要知道開源的東西特多，很多其實多差不多，但你卻不得不花時間去了解，而且版本的兼容性問題有時會讓你不知從哪處理是好。開源而且集成的東西用起來是好，感覺就是復(fù)雜了一點！尤其是面對一大堆英文文檔或者官方英文指導(dǎo)手冊時候，砸電腦的沖動都有呀！

3月29日

這兩天自己的任務(wù)主要是熟悉已有的網(wǎng)站，，大致認識已有網(wǎng)站的功能、結(jié)構(gòu)。

我所實習(xí)的雖然是軟件公司，但是并沒有人從事過網(wǎng)站建設(shè)。于是采用了更為方便省時的方法，直接采用已有網(wǎng)站模型，這樣便直接有了網(wǎng)站的大體框架。經(jīng)過討論采用了動易系統(tǒng)網(wǎng)站模型，該網(wǎng)站系統(tǒng)已經(jīng)建好了“文章中心”、“圖片中心”、“下載中心”“軟件商城”幾個系統(tǒng)頻道，還有一個鏈接在外的留言板。這些功能基本就滿足一個軟件制作銷售公司的基本要求了。

只是在工作過程中有些不和諧的音符就是，各個員工意見不一，導(dǎo)致氣氛不和諧。還好最后達成一致。與人協(xié)作也是一門學(xué)問??！

頂崗實習(xí)日記 篇2

第一天

今天是去公司報道的第一天，早上六點多就從家出發(fā)去公司了，到公司時已經(jīng)八點多了。到公司之后特別的緊張，因為這是報道的第一天，同時也是實習(xí)的第一天。到了公司之后我首先來了位于辦公大樓四樓的人力資源部，在介紹了自己之后由人事專員黃小姐接待了我，她具體的向我介紹了公司的主要業(yè)務(wù)以及主打產(chǎn)品，然后就帶我來到了生產(chǎn)車間，把我交給了生產(chǎn)部長，生產(chǎn)部長帶我參觀了整個車間，同時向我介紹了我以后將要進行的工作，以及車間的一些工作章程，單位人員的一些職責(zé)，同時將我介紹給了今后的同事。

下午的時候我已經(jīng)分好了師傅，跟在時候的身后給師傅打下手，熟悉工作。

實習(xí)的第一天就這么過去了，感覺很輕松，但愿以后也是吧。

第二天

今天是實習(xí)的第二天，正常是八點才上班的，我七點四十就到了公司，畢竟我是新人，來早點總是好的嘛，呵呵。

師傅說今天我們要的加工的是一個橫軸，需要車螺紋的那種，我們使用的是CA6140C車床，師傅在檢查了車床，確定沒有問題之后就開始上刀了，在上刀具的同時告訴我上刀時需要的注意的事項，之后就開始加工零件了，在加工工件的同時，問了我很多問題，不過都是些無聊的問題，像是家是哪的?多大了?之類的，不過在這之后我和師傅就已經(jīng)熟悉了很多，我知道了師傅姓周，只比我大幾歲，為人挺和善的，挺好相處的，呵呵，看來以后不會被師傅欺負了，哈哈。

第三天

今天是工作的第三天，過天第一天的學(xué)習(xí)和了解，今天的我可以在師傅的指導(dǎo)下完成一些簡單的工作要求了。今天8點鐘師傅讓我在普車上加工一個簡單的軸類零件，聽說使用在暖氣上的，因為對精度不太有要求公差不較大，對于剛剛出校門的實習(xí)學(xué)生來說是不錯的一個練習(xí)的機會。而我所用的普車是CA6140型普通車床，通過學(xué)校的理論學(xué)系習(xí)和對學(xué)校的本有車床的了解知道，CA6140型普通車床的主要組成部件有：主軸箱、進給箱、溜板箱、刀架、尾架、光杠、絲杠和床身。而通過師傅的教導(dǎo)我還知道了普通車床的正常使用必須滿足如下條件，機床所處位置的電源電壓波動小，環(huán)境溫度低于30攝示度，相對溫度小于80%，這樣才能保證加工零件的精度在最好。加工了之后就是清理了，我感覺今天干活不怎么類但是主要是清洗比較麻煩。

今天我和師傅被調(diào)去了干鉗工了，今天的任務(wù)比較有趣，要求將一塊金屬板加工成一個鐵皮盒子。

要先在金屬板上劃線，然后用剪刀裁剪，時刻都有劃破手的可能，所以師傅一直在強調(diào)規(guī)范操作的重要性。

把金屬板加工成盒子，看著很簡單，可是當我自己動手時，我悲劇的發(fā)現(xiàn)，事實遠不像我想象的那么簡單，劃線難，可是裁剪更難，要是一不小心剪錯了，就完蛋了….剪的比要求尺寸大了到是還好說，有補救的余地，可是剪小了，那么這塊金屬板就成了廢料了!

小心翼翼的劃線，裁剪。生怕一個失誤把尺寸裁剪錯了，不過小心無大錯，在裁剪完成之后一量尺寸，分毫不差!哈哈…..我是天才，這都難不倒我，哈哈。

第四天

今天是工作的第四天了。今天我只要的是研究這個數(shù)控車床的卡盤了，因為這個和學(xué)校的是不一樣的原來我一直沒有看過，學(xué)校的還需要用板子還松緊，而公司的車床都不需要的，后來我問師傅才知道這個是液壓卡盤和液壓尾架

液壓卡盤是數(shù)控車削加工時夾緊工件的重要附件，對一般回轉(zhuǎn)類零件可采用普通液壓卡盤;對零件被夾持部位不是圓柱形的零件，則需要采用專用卡盤;用棒料直接加工零件時需要采用彈簧卡盤。

對軸向尺寸和徑向尺寸的比值較大的零件，需要采用安裝在液壓尾架上的活頂尖對零件尾端進行支撐，才能保證對零件進行正確的加工。尾架有普通液壓尾架和可編程液壓尾架。

這個只是對我很重要，我也知道了什么叫做學(xué)無止境活到老學(xué)到考，這個意思了，在學(xué)校的只是皮毛，我們還要加強學(xué)校呀。

第五天

今天是我用數(shù)控車床加工的第一個零件，哎，說來慚愧第一次就把機床的車刀打壞了一把，哎真的是出師不利呀。雖然師傅沒有說什么但是心里真的很難受呀?；叵虢裉齑蜍嚨兜那樾挝沂值暮ε拢驗檐嚨兜乃槠曼c就打到了我，看來生產(chǎn)安全才是最為重要的。不光是今天對刀的失誤，而且還有走到路線的不清楚，就像師傅所說的一樣工廠是不可能向?qū)W校那樣一個零件讓你什么時候來干都行，工廠是要效率的，師傅對我說了兩點重要的加工路線是指數(shù)控機床加工過程中，刀具相對零件的運動軌跡和方向。

1.應(yīng)能保證加工精度和表面粗糙要求;yjS21.com

2.應(yīng)盡量縮短加工路線，減少刀具空行程時間。

我想這就是理論和現(xiàn)實的距離呀，在學(xué)校時間是多么的寬裕，而在工廠必須要與經(jīng)濟利益掛鉤了。

第六天

轉(zhuǎn)眼這是我在工廠中實訓(xùn)的第六天了，回想這一周我有很多的感慨因為我終于離開學(xué)校踏上了自己工作的道路了，這本是我從小就期待的但是現(xiàn)在真的這樣了自己還有一些不適應(yīng)，什么都要靠自己了失去了父母的保護，心里難免有一點失落，一周了，如果說在學(xué)校的話一周我根本不會想家的可是在工廠里我卻十分想家呀，這就是心里的落差呀。在社會上才知道沒有人再把你當成小孩子了，自己應(yīng)該學(xué)會怎么樣照顧自己，怎么樣面對自己的經(jīng)歷與挑戰(zhàn)。這是第十天了種種的感受都讓我感覺到社會的壓力，就像達爾文在自然起源中所說的那樣真的是物競天擇，適者生存呀。而且今天最讓我難受的就是我今天根本就沒有干什么就是在車間打掃衛(wèi)生了，感覺自己特別失望呀。哎但是人生就是這樣只有經(jīng)歷了風(fēng)雨，才能看見彩虹，我也要韜光養(yǎng)晦一點一點的完善自己，彌補自己的不足，發(fā)展自己的優(yōu)點做一個對社會有貢獻的人。

頂崗實習(xí)日記 篇3

今天項目經(jīng)理讓我參加了關(guān)于“超高超厚混凝土剪力墻的支模施工難題”的第二次QC小組會議。參加人員有項目經(jīng)理、技術(shù)負責(zé)人、質(zhì)量員和資料員，會議由技術(shù)負責(zé)人主持。

會上大家主要討論了本次QC小組會議主要是對傳統(tǒng)支模工藝與全鋼大模板的對比。對此從工期、質(zhì)量、施工難度、成本投入等四個方面進行比較。

通過今天一天的技術(shù)討論會，關(guān)于模板施工從研究工藝到確定方案最后選擇廠家。我深刻體會到工程施工時在每一個環(huán)節(jié)上都要認真、嚴謹，要從工期、質(zhì)量和效益上入手，這對我今后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。

頂崗實習(xí)日記 篇4

剛開始的時候很不適應(yīng)船上的生活，吃也吃不好，睡也睡不好，整天在那抱著一個桶在那里吐。后來慢慢的開始適應(yīng)，暈船也沒有暈的那么厲害了。可以說，最難度過的一關(guān)被我度過了，接下來的日子，慢慢的學(xué)會去適應(yīng)晚上在搖籃中睡著。船就相當于那個搖籃，整天晃啊晃的，而我就是搖籃中的一個人，所以只能每天晚上搖搖晃晃才能睡著。經(jīng)過一個月以后這兩項最基本的吃和住都適應(yīng)了。后來就要開始工作了，從剛開始的掃地，打掃廁所到后來的敲鐵銹，爬大桅。這一路也走的不順利，剛開始什么都忘了，水手長叫你xx又不會，所以只能被挨罵，很多次想過要放棄，可是到最后都堅持了下來。所以我想一直堅持下去，我不敢說挑戰(zhàn)大海，但我想挑戰(zhàn)自己，希望可以憑著自己的毅力和決心在這條路上走得更遠。

頂崗實習(xí)日記 篇5

這些日子，學(xué)到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗，這為我以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)，成為我珍視的寶貴財富，。在這段時間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。

在一次課外活動中，我在幼兒園的走道上看到這樣一句話：“藝術(shù)教育”我一下就聯(lián)系到了我們系所開的藝術(shù)教育課程，說實話，我是屬于不怎么精通的。但就在這時我卻要下定決心，我一定要好好的學(xué)。在幼兒園我們可以找到無形的快樂，而藝術(shù)教育在孩子眼里也是一種無形的快樂。他們只要一聽到音樂就可以隨著音樂手舞足蹈，盡情享受音樂給他們的不同感受。不管是家長還是老師，都有同一個目標：讓孩子在學(xué)習(xí)中享有無盡的快樂。幼兒園里的很多老師都在感嘆：如果每個家長都學(xué)點學(xué)前教育那該多好??！所以說以后不管我們從事怎樣的行業(yè)，我們都是很幸運的，在學(xué)校里我們學(xué)了關(guān)于幼兒教育的課程，是有賺不虧的。

下面我想和大家談?wù)勎以趯嵙?xí)過程中的感觸。

我們?nèi)サ倪@支實習(xí)隊伍中除了我，其他都是學(xué)前教育系的，由心的說句：我感覺壓力很大，因為對于幼兒園我還是以張白紙，而對于她們，就如同我們聲樂生唱首歌，舞蹈生跳支舞。那是小菜一碟。我第一個月被分到全園年齡最小的一個班——托二班，2歲半到3歲。剛開始，我不知道怎么給他們上課。既然不知道如何下手，那就是看、學(xué)、用心記住原班老師上課的形式與上課選材內(nèi)容。漸漸的我發(fā)現(xiàn)自己在上課的思路上有了一定的流程，結(jié)合他們的接受能力與發(fā)展程度，從生活中找素材成為課堂內(nèi)容。準備課程——上課——總結(jié)，在這一過程中，我覺得自己在教學(xué)上有了一定的進步，也許和學(xué)前教育的同學(xué)比，我還需再接再厲，但是我在成長，所以很開心。當然，每一次成長都要謝謝信任和指導(dǎo)我的老師們。

有很多人這樣問我，你喜歡當幼兒園老師？你當幼兒園老師開心嗎？你覺得當個幼兒園老師有價值嗎？幼師在大多數(shù)人眼里就是保姆，你愿意接受？……我一時間覺得這些問題問得太好笑，難道職業(yè)有貴賤？如果有，那究竟什么樣的職業(yè)是貴？那種職業(yè)是賤？我在五一假回去的火車上遇到過關(guān)于我們現(xiàn)在所說的問題，在聊天中突然說道幼兒教師，有位旅客似乎看不起幼兒教師這職位，說幼兒教師就是保姆，而幼教只是名字好聽點，我理解他，我是這樣說的：不管你怎樣看待幼兒教師這一職位，但是如果每個人都是你這樣的心態(tài)，那中國的幼兒教育還怎么進行？你以后的小孩也不用送去幼兒園，國家根本也要重視什么幼兒教育直接讀小學(xué)，。那將是一種怎樣的景象？我在幼兒園實習(xí)的這段時間，我有種很深的感觸：孩子們真幸福！每個家長都看仔是寶，就拿這次六一兒童節(jié)為例：

“六一”馬上來臨，孩子個個都要上臺演出，因為要統(tǒng)一服裝，班上每個孩子都要交服裝費，在寫通知時，原班老師還在當心怕家長說著說那，可是沒想到的是家長都很積極交錢，沒多問一句話。在快要上節(jié)目的前幾天，班主任正愁沒人手化妝時，她在QQ群上發(fā)了個工作招聘，家長都踴躍報名。從一些小事可以看出來幼兒教師并沒有想象中的那么糟糕，如果你是一名幼兒教師，能教好每位孩子，那么，你將是很了不起的幼兒教師。在坐的你們，如果你是想向幼兒教育發(fā)展的，請相信自己的選擇。我在坐校車時，和一個老師聊天，我說了這樣一句話：“我不知道自己選擇的是對還是錯?！彼@樣回復(fù)了我：“你選擇的是沒有對與錯，只要你能走下去。只是說你喜歡與不喜歡?！边@句話讓我很受益匪淺，更主要是像我快要面臨畢業(yè)的學(xué)生。當然，我不能了解你們對這句話的理解。

我不知道你們怎么看待幼兒教師這一行業(yè)，但我想說的是，不管我們以后要從事什么行業(yè)，我們一定要有吃苦耐勞的精神，好學(xué)好問的決心，要有對本職業(yè)的敬業(yè)精神。

希望在今后的學(xué)習(xí)中我們都有充實而快樂的沒一天。

我于xxxx年xxxx月進入了xx—x幼兒園，剛剛進入幼兒園，才知道原來在學(xué)校里學(xué)到的知識一些理論的東西，缺乏實踐經(jīng)驗。來到了幼兒園，面對新的環(huán)境，遇到新的挑戰(zhàn)，我只能一切從頭開始?；顫姶蠓降奈乙恢焙芟矚g小孩子，是孩子堆的“老大”，十分有孩子緣，可是剛進班的時候小家伙們對我是不理不睬的，簡直把我當做了隱形人一樣，記得我第一天進班的時候孩子們只是在班主班老師黃老師的介紹下應(yīng)付性的跟我打了個招呼后就再也沒有人來理我了，常常面臨“無人問津”的窘?jīng)r。失落感向我不斷地涌來，我暗暗下決心：一定要讓每個孩子都喜歡我。

頂崗實習(xí)日記 篇6

這個星期還是還按部就班的工作，不過在這一周田老師聽了我一堂課，她讓我講綜合主題課程模式的訓(xùn)練，很抽象，所以接到命令后我便開始認真的備課。在書上學(xué)過備課首先要備學(xué)生，教師要從學(xué)生的興趣點和重難點入手，所以說要把第一節(jié)課安排的井然有序，對于我們這些新老師來說，備好課是至關(guān)重要的.為了講好這堂課，我把教案反反復(fù)復(fù)的看了好幾遍，并且把整個的教學(xué)過程也在腦子里過了好幾遍，知道我覺得應(yīng)該沒問題了為止。對于自己要講的內(nèi)容我已經(jīng)胸有成竹了，但是對于這個班的學(xué)生我還是有些擔心，因為她們太不積極了，上課不喜歡發(fā)言，所以我覺得要想上好這堂課必須得想辦法讓她們配合我，這樣才能順利完成所要講的內(nèi)容。周四上課，在這之前我有她們班的仔細，課后我便故意接近她們與她們聊天，最后我發(fā)現(xiàn)她們有厭學(xué)情緒，說是不想上課就想玩.我覺得處于十六、七歲的孩子貪玩很正常，所以我跟她們說＂我這個年齡的時候也貪玩，但是咱們應(yīng)該學(xué)會從玩中學(xué)到東西不能瞎玩，不能把這段美好的時光虛度過去＂。我們談的很投機，感覺我們之間并沒有距離，學(xué)生們把自己的想法都說了出來，應(yīng)該說她們都是一群懂事的孩子。到了周四上課時，同學(xué)們表現(xiàn)的出乎意料的好，很積極，很配合我。一節(jié)課應(yīng)該說輕輕松松的就上下來了，也許是和田老師和學(xué)生們太熟了吧，講課時我一點也不緊張，完全按照教案有條不紊地進行著。課后聽田老師對我這堂課的評價，她說總的來說非常好課堂氣氛以及教學(xué)的組織都非常不錯，但是也有不足的地方，那就是提問一個問題后沒有給學(xué)生們留思考的時間便提問，當時我真沒意識到，現(xiàn)在知道了。的確，如果不給她們思考的時間就提問那么其他的學(xué)生就不思考了，那么提的這個問題就不會達到預(yù)期的目標就沒有意義了。

＂臺上三分鐘，臺下十年功＂，站在講臺上只有四十五分鐘，但課下的準備工作則有n個四十五分鐘．精心準備的確可以使自己從中學(xué)到很多東西，講完課通過老師的評價更能吸取不少的經(jīng)驗。我們說：從教的技能要經(jīng)過反復(fù)的實踐才能形成，并非一朝一夕之功。只要多鍛煉，我堅信我們的從教技能肯定能夠得到進一步地提升。