拼圖的作文。

為了確保您滿(mǎn)意，我經(jīng)過(guò)精心創(chuàng)作，撰寫(xiě)了這篇題為“寫(xiě)拼圖的作文”的文章，歡迎大家來(lái)閱讀。寫(xiě)作有助于學(xué)生更好地表達(dá)自己的想法和情感，也是提高語(yǔ)文能力的有效途徑之一。在學(xué)習(xí)寫(xiě)作時(shí)，我們需要學(xué)會(huì)如何恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用描寫(xiě)、議論等表達(dá)方式。

寫(xiě)拼圖的作文 篇1

一天，爸爸給我買(mǎi)了一盒拼圖，我興高采烈地拆起來(lái)玩。

開(kāi)始拼圖時(shí)，我先把邊框拼好，再?gòu)呐赃吢騼?nèi)延伸。我在找另一個(gè)圖塊時(shí)，卻怎么也找不到。我急得像熱鍋上的螞蟻。于是我開(kāi)始懷疑：是不是沒(méi)有包裝好呢？

爸爸。這個(gè)拼圖好像丟了一塊。我急切地說(shuō)。

這絕對(duì)不可能！爸爸鄭重其事地說(shuō)。

我從爸爸那不容置疑的態(tài)度中，漸漸打消了這個(gè)想法，繼續(xù)找。我將圖塊一一對(duì)齊，一個(gè)一個(gè)慢慢找。十分鐘，二十分鐘，三十分鐘，還是沒(méi)找到。一種無(wú)形的怒氣不知從哪兒冒出來(lái)，我氣得牙齒咯咯響，內(nèi)心好像有一座火山隨時(shí)要噴發(fā)。我的小宇宙爆發(fā)了，站起來(lái)，用力地朝拼圖踩去。過(guò)了一會(huì)兒，我的怒火消了，不過(guò)我已經(jīng)開(kāi)始厭惡拼圖了。

爸爸站起來(lái)向我走來(lái)，臉色極不好看，嘴唇緊閉著，尤其是那眼睛，直勾勾地盯著我，射出了嚴(yán)厲的光芒。

爸爸壓住怒氣，心平氣和地說(shuō)：如果，你沒(méi)有耐心的話(huà)，就什么事都做不成。我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。

于是，我心平氣和地去找那個(gè)圖塊。最后，終于找到了，我高興極了。

從爸爸的教誨中，我得出一個(gè)結(jié)論：做一件事，你需要保持耐心。

寫(xiě)拼圖的作文 篇2

一起來(lái)玩拼圖游戲（沒(méi)上傳圖片，請(qǐng)理解）

拼圖是一種很好玩的益智游戲,除了鍛煉孩子的專(zhuān)注力、觀察力和耐心之外,還可以讓孩子充分地發(fā)揮自己的想象。孩子太愛(ài)玩兒游戲了,平時(shí),孩子總是吵著去買(mǎi)拼圖玩兒,我想著我們何不自己制作拼圖玩兒呢?那樣既經(jīng)濟(jì)又有趣,多好呀!

心動(dòng)不如行動(dòng)。在《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》上看到了四巧板拼圖,就跟兒子一起動(dòng)手操作起來(lái)。

一、制作四巧板。

找一塊長(zhǎng)方形紙板(我們用的是紙箱的紙板),畫(huà)上12個(gè)正方形(我們畫(huà)的正方形有1寸見(jiàn)方,如下圖),照樣子畫(huà)成不同形狀的四部分(根據(jù)顏色不同可以區(qū)分開(kāi)),然后再把它們剪開(kāi)。為了好區(qū)分,我讓兒子選了四種他自己喜歡的顏色,把四個(gè)圖形分別涂上了不同的顏色。

二、拼數(shù)字

用四巧板可以拼出0-9十個(gè)數(shù)字。

其中0-4是兒子照著報(bào)紙上的樣子拼成的,5-9是我跟兒子共同合作動(dòng)腦筋創(chuàng)作出來(lái)的。大家快來(lái)幫忙給看看,像不像呢?有不足的地方,提出來(lái),再改進(jìn)。

這個(gè)像不像一只鴨子呢?呵呵。

拼圖不一定非要買(mǎi)來(lái)的才能玩,家長(zhǎng)可以和孩子一起動(dòng)手制作簡(jiǎn)單的拼圖,這樣玩兒起來(lái)會(huì)更有趣。有興趣的親們不妨試著做一做哦!

寫(xiě)拼圖的作文 篇3

不知何時(shí)起，我迷戀上了拼圖。只要一逛超市，首先往賣(mài)拼圖的柜臺(tái)跑，在那里看上一陣，過(guò)把癮，才戀戀不舍地離開(kāi)。終于，媽媽看出了我的心思，同意我買(mǎi)一套拼圖。

我就像一只歡快的小鳥(niǎo)一樣跑去柜臺(tái)，認(rèn)真地挑選起來(lái)。這里的拼圖真讓人看得眼花繚亂：有誰(shuí)憐一片影，相失萬(wàn)重云的孤雁在如血的殘陽(yáng)下飛行；有接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅的池塘夏景；有碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳的垂柳拂湖；有兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋的純真無(wú)邪的孩子們最終我選擇了一朵在綠葉的映襯下更顯雍容華貴的紅牡丹。

回到家，我小心翼翼地拆開(kāi)包裝。一千塊拼圖全散在盒子里，多么浩大的工程哦。不過(guò)我并不畏難，我相信拼完后它一定是最完美的拼圖！

經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的努力，拼圖完成了四分之一?？墒翘旃蛔髅?，不知何時(shí)我家的小貓苗苗溜進(jìn)了房，跳上了桌，把拼圖玩得亂七八糟，如雪花一般撒了一地，一片狼藉。我又驚又氣，為我的勞動(dòng)成果付之東流而傷心，又為苗苗的舉動(dòng)而火冒三丈。我將它轟出門(mén)去，靜靜地在桌前坐下，望著那支離破碎的四分之一的成品，淚已不自覺(jué)地流了下來(lái)。

不！我不哭！只要堅(jiān)持，就一定會(huì)成功！我自言自語(yǔ)著，抹去淚，又重新開(kāi)始了。

功夫不負(fù)有心人，成功就在眼前了，只剩下最后一塊拼圖沒(méi)有鑲嵌進(jìn)去了。我的心在狂跳，成功的喜悅已充滿(mǎn)了我的心房。我回頭到盒子里去拿最后一塊拼圖，霎時(shí)間，我的心涼了半截，喜悅也在瞬間灰飛煙滅。一瓢涼水把我從頭到腳淋了個(gè)遍，真是晴天霹靂，盒子里居然空空如也！那最后一塊拼圖早已不知去向

我瘋狂地在房間里找著：桌下，床下，窗簾后面可是一無(wú)所獲。接下來(lái)的幾天我一直在找它，可是它就是遲遲不肯現(xiàn)身，那么這幅拼圖命中注定是不完美的。

我不再喜歡這幅拼圖了，可媽媽還是高高興興地把它表在鏡框里，掛了起來(lái)。我盯著這幅拼圖，似乎想到了什么。

人生不也就如此嗎？不會(huì)有十全十美的人。人無(wú)完人，金無(wú)足赤，每個(gè)人都是少了一塊的拼圖，而人人都想要完美，他們便去尋找那丟失的第一千塊拼圖。他們努力著，奮斗著來(lái)完善自我。找到那人生的第一千塊拼圖從此成為人生的動(dòng)力！

恍惚間，這幅拼圖又變得那么美。我看著它，笑了

寫(xiě)拼圖的作文 篇4

終于，我的拼圖完成了，注視著它，油然而生一種成就感，是?。』私粋€(gè)星期才完成的，也可以稱(chēng)作是我的杰作。被人破壞過(guò)幾次，我都耐心地將它修復(fù)了，但，又一次的破壞，雖然僅為拼圖的五分之一，我再也沒(méi)有了耐性，自己將一千塊的拼圖全毀掉了，畢盡人的耐性都有現(xiàn)。家長(zhǎng)干的，但他們卻認(rèn)為這沒(méi)什么。他們僅拼一小塊就覺(jué)得麻煩而我將它們完成就容易了？我是用心和時(shí)間在拼，我是用自己的生命在拼，拼起的并不僅僅是一幅拼圖，我想看的也并不是拼完后拼圖的畫(huà)面，我要的就是那種感覺(jué)，一種拼湊完自己夢(mèng)想的感覺(jué)?，F(xiàn)在拼圖沒(méi)了，感覺(jué)沒(méi)了，我的夢(mèng)想也沒(méi)了......或許這有些小題大作，但誰(shuí)都無(wú)法了解我心碎的心情，我自己內(nèi)心的拼圖也是這樣隨之而碎了，這還能有誰(shuí)幫我拼呢？我在用自己拼湊自己的人生，但會(huì)不會(huì)由此而使我的下一步拼錯(cuò)？是??！走向自閉是拼錯(cuò)了，走向孤獨(dú)是拼錯(cuò)了，走向自卑也是拼錯(cuò)了。然而這不象拼圖一樣，拼錯(cuò)了可以再改過(guò)來(lái)，人生中的可改性是極弱的，所以走每一步都得慎重。家長(zhǎng)們對(duì)子女一種居高臨下的態(tài)度造成了子女與家長(zhǎng)間無(wú)法溝通的隔閡，這時(shí)家長(zhǎng)們是否問(wèn)過(guò)自己，曾經(jīng)是否也將子女們的心的拼圖損害過(guò)，如果是，那么快些去補(bǔ)嘗，或許時(shí)間并不都是一閃而過(guò)。

寫(xiě)拼圖的作文 篇5

秋天來(lái)了，風(fēng)爺爺時(shí)不時(shí)到天上散步，風(fēng)爺爺一散步不要緊，可是把樹(shù)葉都給刮下來(lái)了，所以，我想做一個(gè)漂亮的樹(shù)葉拼圖。

做樹(shù)葉拼圖需要材料，所以，我現(xiàn)在要采集樹(shù)葉。到了公園，我就往樹(shù)多的方向走去，一開(kāi)始我發(fā)現(xiàn)了無(wú)花果樹(shù)，我看樹(shù)上的葉子很漂亮，所以就順手摘了一片葉子。我往前面走，突然，發(fā)現(xiàn)了一棵大大的松樹(shù)，我心想：我可以用松樹(shù)的葉子拼幾個(gè)字，我就讓媽媽、爸爸摘一些，因?yàn)樗蓸?shù)上的葉子很扎人。我們繼續(xù)往前走著，過(guò)了一會(huì)兒，爸爸說(shuō)：我們?nèi)齻€(gè)人比賽，看誰(shuí)揪的葉子又好又多。我和媽媽異口同聲說(shuō)：好，我規(guī)定了一個(gè)地方只能在那里揪樹(shù)葉要不然就算犯規(guī)，好，開(kāi)始我揪了一些很漂亮的，我說(shuō)：停，現(xiàn)在我們開(kāi)始計(jì)算一下，結(jié)果，爸爸得了第一、媽媽得了第二，而我得了最后一名，媽媽、爸爸都安慰我說(shuō)：沒(méi)關(guān)系。

回到家里，爸爸說(shuō)：咱們一起到陽(yáng)臺(tái)上做標(biāo)本，我們都幫你。我想做一個(gè)老鼠舞會(huì)的樹(shù)葉拼圖，情景是這樣的：四個(gè)老鼠在歡快的跳舞。首先，我們先用松樹(shù)的葉子拼一個(gè)老鼠舞會(huì)這四個(gè)字，最好拼的字是會(huì)字和老字，最不好拼的字是鼠字和舞字。下面就該弄幾個(gè)老鼠在上面，先拿四片葉子把它們重合，然后在第一片葉子上面畫(huà)一個(gè)圓，然后剪下，四個(gè)圓圓的腦袋就有了，把它們貼在紙上合適的位置就可以了。下面用同樣的方法剪出老鼠的耳朵、身子、腳、尾巴、手把它們貼在合適的位置，最后一步，把自己找到的地雷花的黑種子，當(dāng)作眼睛、嘴巴貼上去，這樣老鼠舞會(huì)就做好了。

做樹(shù)葉拼圖有意思吧！既可以保護(hù)我們美麗的家園，做出來(lái)的樹(shù)葉拼圖也美觀大方！真是一舉兩得呀！各位同學(xué)也來(lái)試一試

寫(xiě)拼圖的作文 篇6

拼圖，是小朋友最?lèi)?ài)的一種游戲，也是我最喜歡的游戲，完成后的喜悅，是無(wú)法用言語(yǔ)形容的，有點(diǎn)像煙火爆開(kāi)的雀躍心情；有點(diǎn)像猜對(duì)考題的放松心情；又有點(diǎn)像涼風(fēng)吹過(guò)的舒暢心情。

但是，當(dāng)時(shí)我年紀(jì)還小，常常拼錯(cuò)，弄錯(cuò)的結(jié)果就是拼不出來(lái)，這時(shí)我會(huì)著急的冒出汗，還是不行就會(huì)嚎啕大哭，才剛哭沒(méi)多久，忽然看見(jiàn)一個(gè)地方怪怪的，就停止哭泣，把它拔下來(lái)，換上另一個(gè)，拼對(duì)了！這時(shí)的我又破涕為笑，高興的把完成圖拿給媽媽看，媽媽總是微笑的拍拍我的頭，拿出準(zhǔn)備好的點(diǎn)心給我，耶！才剛哭玩，肚子正餓，馬上拿起點(diǎn)心，大口大口的吃起來(lái)，雙重喜悅，一是完成的喜悅，二是媽媽點(diǎn)心的喜悅。

拼圖，有誰(shuí)不知道？但是成功的個(gè)人歡喜，又有誰(shuí)知道呢？不過(guò)，各位千萬(wàn)不要跟我一樣，拼不出來(lái)就嚎啕大哭喔！那會(huì)嚇?biāo)腊职謰寢尩摹?/p>

寫(xiě)拼圖的作文 篇7

“哇！這幅拼圖真美！”每次看到客廳墻上我和哥哥合作完成的重大創(chuàng)舉──拼圖，就不禁又贊嘆一次，佩服自己的恒心和毅力。

想到這項(xiàng)重大創(chuàng)舉的制作過(guò)程，就讓我頭皮發(fā)麻、頭昏腦脹。這件作品可是我和哥哥費(fèi)了九牛二虎之力，花了好一番功夫才完成的。

好幾個(gè)月前，我和哥哥無(wú)意間在柜子里發(fā)現(xiàn)這盒拼圖，心花怒放的想著：要是能完成就好了。于是，我就和哥哥展開(kāi)了這場(chǎng)“拼圖大戰(zhàn)”。首先，我和哥哥在眼花撩亂的拼圖碎片中，找出了四個(gè)角及邊，一一的拼好后，再?gòu)耐鈬行钠礈惼饋?lái)，一點(diǎn)兒也不敢馬虎。就當(dāng)我們聚精會(huì)神，小心翼翼的準(zhǔn)備攻戰(zhàn)策略時(shí)，突然，一通震耳欲聾的電話(huà)響了，嚇得我不知所措、呆若木雞，哥哥看我心不在焉的樣子，就拉大了嗓門(mén)，高喊：“快去接電話(huà)啦！”我又被嚇了一跳，差點(diǎn)從椅子上摔了下來(lái)，唉！這算是大家所說(shuō)的“二度傷害”嗎？不過(guò)，這聲電話(huà)提醒了我們，原來(lái)現(xiàn)在已經(jīng)到了晚餐時(shí)間啦！算了，剩下的明天再繼續(xù)吧！

隔天一早，我和哥哥迫不及待的投入攻城計(jì)畫(huà)，希望今天可以征服拼圖大城。擬定好攻戰(zhàn)錯(cuò)略后，我們便又開(kāi)始攻城，經(jīng)過(guò)了一番周詳計(jì)劃，一翻折騰，我們夢(mèng)想的圖騰終于實(shí)現(xiàn)了！那一刻，是多么的榮耀，多么的令人容光煥發(fā)。

說(shuō)到了拼圖，就讓我想到了人生也像是一大幅拼圖，我們不斷吸收知識(shí)，學(xué)習(xí)道理，一次又一次的挫折，一次又一次的嘗試，一次又一次的試煉，人生拼圖上的內(nèi)容也會(huì)越來(lái)越多采多姿，所以，我們要隨時(shí)隨地充實(shí)自己的智慧，人生的拼圖才會(huì)越來(lái)越豐富，越來(lái)越精采。

從此之后，只要看到客廳墻上那幅拼圖，心中的感慨就會(huì)油然而生。我也從這次的“拼圖事件”當(dāng)中學(xué)到了不管做任何事，都一定要持之以恒、不屈不撓，沒(méi)有恒心極毅力是完成不了大事的。也希望我的努力不懈可以使我的人生拼圖多采多姿、美輪美奐。

寫(xiě)拼圖的作文 篇8

說(shuō)說(shuō)這拼圖，真是麻煩，但是你一旦拼好之后，就會(huì)有一種成就感。這不，我就來(lái)向大家講演我的拼圖過(guò)程了。跟上我吧！

先先容一下這幅拼圖。這幅拼圖是一幅關(guān)于小狗的拼圖，上面有12只小狗，很符合我這個(gè)愛(ài)狗人士的審美觀。背景是12只小狗躺在沙發(fā)里。大家想象一下吧。

唉，這好看又可愛(ài)，卻不是一項(xiàng)小工程，為什么？由于這是一幅1000塊的拼圖，你想想看，是不是一項(xiàng)大工程啊？我一聽(tīng)到這是一幅1000塊的拼圖，原本是決心信念十足，一下子掉到了懸崖下面去?？墒沁@么收留易就被打敗了，是不是太難看了啊，這才不像我呢，我就是要打敗這個(gè)浩大的工程。

說(shuō)干就干，我拿起拼圖，又泄氣了。這一片片的顏色都差不多，不是黃的就是藍(lán)的。我在心里想：我的媽呀，這幅拼圖我得拼多長(zhǎng)時(shí)間啊，這輩子是甭想了。

老姐走來(lái)，說(shuō)：“仿單上說(shuō)可以按反面拼，快拼吧?！蔽艺頃r(shí)來(lái)了興致，把所有零件都倒了出來(lái)。這不倒還好，這一倒，我看著背面那零零披發(fā)披發(fā)的英文字母，就像是一個(gè)泄了氣的氣球，連忙扔下這燙手的山芋往外跑。倒是老姐，一個(gè)人心平氣和地開(kāi)始玩起了拼圖。

看她玩得那么開(kāi)心，我也忍不住拼了起來(lái)。這時(shí)候，老姐發(fā)話(huà)了：“你知道玩拼圖有什么好處嗎？”我搖了搖頭。她停下手，對(duì)我說(shuō)：“玩拼圖可以鍛煉一個(gè)人的毅力，你懂嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，就和老姐一起拼了起來(lái)，再也不畏懼了，管它有1000塊仍是怎么的，我相信我一定能行。

我想我說(shuō)出來(lái)你都不會(huì)相信，我和老姐兩人只拼了2天就拼好了。連我自己都不太相信我可以在短短的兩天中拼好一幅1000塊的拼圖，這可是我以前想都不敢想的事啊！

這是我在暑假里得到的第一個(gè)啟示：有志者事竟成。

我想，以后無(wú)論我再碰到多大的難題我都會(huì)把這個(gè)事例拿出來(lái)看看，對(duì)我自己說(shuō)：“世上無(wú)難事只怕有心人?！碑?dāng)然，這兩句話(huà)也是我要送給大家的，請(qǐng)記?。菏澜缟蠜](méi)有什么不可能，只是你要不要去努力，只要努力就會(huì)有回報(bào)的。