原來不難作文。

幼兒教師教育網(wǎng)整理了一些與“原來也不難作文”相關(guān)的資料，鼓勵(lì)大家多練習(xí)寫作，以增強(qiáng)自己的表達(dá)能力和拓寬思考深度和廣度，寫作也能激發(fā)我們的想象力。寫作是一項(xiàng)需要全神貫注的任務(wù)，我們需要找一個(gè)安靜的地方來集中注意力。那么，如何才能寫好作文呢？

原來也不難作文 篇1

暑假到了，媽媽對(duì)我說:你都那么大了，該學(xué)會(huì)自行車?yán)玻孟挛?，我要去曾欣家，她有一輛自行車，你先讓她教你，學(xué)會(huì)了，我給你買輛新的！

時(shí)間總是那么快，下午到了，我和媽媽一同前往曾欣家，剛好袁琪涵也在。就這樣，我們?nèi)碎_啟了自行車之旅

曾欣和袁琪溜了幾圈給我做了個(gè)示范，臉上還洋溢著微笑，看上去非常的輕松，一看就是個(gè)老手。于是我接過自行車信心滿滿的坐了上去，手緊握把手，眼睛直視前方，用力一蹬，結(jié)果帥不過三秒，我就倒了，怎么跟我想象中的不太一樣？

這時(shí)，袁琪涵對(duì)我說:雨綺，你才剛學(xué)，得讓我和曾欣先扶著。對(duì)哦！于是我重拾信心，騎了上去。這次有了袁琪涵和曾欣的幫助，我的確輕松了不少，從這邊騎到了那邊，我扭頭一看，發(fā)現(xiàn)他們已經(jīng)累的精疲力盡，一邊喘氣一邊跟我說:雨綺，你你的勁也也太大了吧，我們先先休息一下。那好吧。于是，我自己試了一遍，結(jié)果還是一上去就倒了，一下子又跌落到了起點(diǎn)，我不服氣的又試了幾次，但結(jié)果都不理想，我百思不得其解，為什么會(huì)這樣呢？我像個(gè)破了洞的氣球，泄了氣，這時(shí)袁琪涵和曾欣告訴我:雨綺，你有兩點(diǎn)需要注意，1。你的前腳踏了上去，后腳卻慢悠悠的上來，這樣肯定會(huì)倒。2。你方向沒有控制好。沒事的，慢慢來吧，我們扶著你。

聽完這些，我信心倍增，決定再試一試，渾然不知她們?cè)缇头攀至?，我覺得不太對(duì)勁，按下剎車，扭頭一看，發(fā)現(xiàn)她們?cè)谶h(yuǎn)處向我招手呢！，也就是說，我一個(gè)人走了那么遠(yuǎn)，我開心的手舞足蹈，他們也十分高興。

通過這次學(xué)自行車，我知道了每件事情只要你堅(jiān)持并找出問題所在，就一定能成功！

原來也不難作文 篇2

明天“市春季運(yùn)動(dòng)會(huì)”在我校召開，我邀請(qǐng)媽媽來觀看我參加的“大型體操表演”。為了讓媽媽能更快地從隊(duì)伍中找到我，我告訴了媽媽我在隊(duì)伍中的準(zhǔn)確位置：“從左數(shù)第四路縱隊(duì)，從右數(shù)第12路縱數(shù)隊(duì)，從前數(shù)第13人，從后數(shù)第8人”。誰知我話剛說完，做老師的媽媽“職業(yè)病”又犯了，馬上問我“那你們這個(gè)體操隊(duì)一共有多少人呢？”這下我可犯難了，那么多的人表演，我還真沒數(shù)過有多少人，更何況媽媽讓我用算術(shù)方法解答出來。

怎么辦？我可是優(yōu)秀體操運(yùn)動(dòng)員，絕不能在算術(shù)上丟了面子。于是我拿出紙和筆，靜下心來思考：如果知道有幾路縱隊(duì)，每縱隊(duì)有幾人，這題不就算出來了嗎？

不急，先用圖來畫畫看：

我在從左數(shù)第四路縱隊(duì)，從右數(shù)第12路縱隊(duì)，那隊(duì)形可以用下圖表示：

4+12＝16，把我多算了一次，再用16－1＝15（隊(duì)），一共有15路縱隊(duì)。有了這個(gè)發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在算每一行有多少人就容易多了。用13+8-1＝20（人），那整個(gè)隊(duì)伍的人數(shù)就是：20×15＝300（人）。

答案找到了，我很得意，并編了一首小詩描述自己解題時(shí)的心情：

別看這題難，

其實(shí)也不難，

只怕你想的得太復(fù)雜。

勤思考，

勤動(dòng)腦，

探索數(shù)學(xué)真奇妙！

原來也不難作文 篇3

成功原來并不難

在我三歲那年，媽媽就把我送到了一個(gè)舞蹈班。

爸爸按照“嚴(yán)師出高徒”這句話，幫我選了一位管教非常嚴(yán)的舞蹈老師。剛開始，我十分認(rèn)真地按照老師的說法去做，老師讓下50個(gè)腰，我不會(huì)超過，也不會(huì)少做。那時(shí)，我十分積極，每天都爭(zhēng)做第一個(gè)來到舞蹈班的學(xué)生。老師沒少在小朋友們面前夸我，我的心里總是洋溢著自豪。這樣的場(chǎng)景持續(xù)了兩三年，跟我一起學(xué)舞蹈的小朋友都升到了中級(jí)班，只有我和幾個(gè)少數(shù)的小朋友還停留在小班。那時(shí)我雖然小，但我也知道是因?yàn)槭裁础业摹昂髽颉边€沒有過關(guān)?？晌姨焐鲁钥?，總覺得這個(gè)動(dòng)作太累，太難，有時(shí)候還弄的脖子很疼很疼。所以，每次老師讓我訓(xùn)練，我總找原因逃避，要么說我頭疼，要么說腰疼，直到大家都一個(gè)個(gè)過了關(guān)，我還是不想去下功夫練。

那天，老師把升到中級(jí)班的小朋友叫到一起排練一個(gè)新的舞蹈。看到他們快樂地跳著、笑著，我仿佛被一雙雙鄙視的目光包圍著。一股再也忍受不住的羞愧感驅(qū)使著我跑出了舞蹈教室，我坐在樓梯上“哇哇”大哭，但沒有一個(gè)人追過來給我一點(diǎn)安慰。我哭累了，就一個(gè)人靜坐著，舞蹈室里傳來歡快的舞蹈音樂和老師打節(jié)拍的口令聲。我從小到大都是爸爸媽媽捧著長(zhǎng)大的，哪受過這樣的冷落？在學(xué)校學(xué)習(xí)，我也經(jīng)常是班級(jí)少有的優(yōu)秀生，哪有過這樣的失?。總?、愧疚……讓當(dāng)時(shí)幼小的我感到了一種從未有過的無助。我慢慢想著，突然，仿佛有一個(gè)聲音在對(duì)我說：“張奕瑤，別人能過的關(guān)，你為什么就不可以呢？你是一個(gè)不甘示弱的好孩子，怎么就不能再試一試呢？你一定能翻過去的！”我知道是自己在鼓勵(lì)自己。于是，我擦干眼淚，急急跑上樓，在一個(gè)沒人的小舞蹈室里發(fā)瘋般地練了起來。我連續(xù)翻，一個(gè)接一個(gè)地翻，摔倒了，爬起來再翻，直到把“后橋”這個(gè)動(dòng)作做得很熟練為止。接著，我像一個(gè)打了勝仗的將軍一樣，飛快地跑到正在排練舞蹈的教室，大聲對(duì)老師說：“老師，我也會(huì)翻后橋了，不信我做給你們看！”還沒說完，我就練翻了好幾個(gè)，老師和小朋友們給了我熱烈的掌聲。老師一把摟住了我，我終于放聲哭了出來。那次，我哭得好痛快！

那次舞蹈班學(xué)翻后橋的事，讓我深深體會(huì)到了：原來成功并不難，它只需要你多一份努力，多一份堅(jiān)持。

原來也不難作文 篇4

天氣晴朗，陽光灑在大地上，一切都是那么美好。

星期天上午，我正在興致勃勃地玩電腦，爸爸看見了，板著臉生氣地對(duì)我說：“把電腦關(guān)掉，做一份試卷！”我不情愿地關(guān)掉電腦，心想：有什么難的，做就做唄！

爸爸遞給我一份數(shù)學(xué)試卷，我迅速瀏覽了一遍，哈哈！不是很難，今天要在爸爸面前露一手，我臉上不禁露出一絲得意！

我拿起筆，沒幾分鐘，前面的基礎(chǔ)題就被我消滅了。做著做著，我的眉頭擰成一個(gè)大疙瘩。一個(gè)攔路虎橫在我面前，擋住了我前進(jìn)的腳步。我把希望的目光投向爸爸，爸爸看了我一眼，嚴(yán)肅地說：“你仔細(xì)讀讀題，這是你昨天剛練習(xí)過的類型，怎么又忘了？”爸爸真是的，說這么多話還不如給我講講題！我心里埋怨道。

哼！不講就不講，我不相信我還做不出來了！我心里憋了一股勁，拿著試卷，回到書桌前，一屁股坐下來，重新思考那道題。

我反復(fù)讀著，找出了題中的已知條件，在紙上寫著劃著，突然茅塞頓開，腦子里有了思路，我激動(dòng)地拍了拍腦門，啊！原來這道題這么簡(jiǎn)單，怪不得爸爸不講給我聽。找到單位“1”和它對(duì)應(yīng)的分率就可以解決了！

幸虧爸爸沒講，否則我不但不肯動(dòng)腦筋，還會(huì)產(chǎn)生依賴性。我終于明白了爸爸的一番苦心！

其實(shí)，人生道路上，我們還會(huì)遇到許許多多的困難，只要相信自己，多動(dòng)腦筋，不斷努力，所有困難都可以解決的！

原來也不難作文 篇5

周日下午，天氣晴朗，萬里無云，我和幾個(gè)好朋友相約去觀察螞蟻。

在河邊的草叢中，我們找到了一個(gè)螞蟻窩。當(dāng)我們拿著放大鏡聚精會(huì)神地觀察螞蟻們合力搬運(yùn)一只昆蟲的時(shí)候，張子倩大喊道：“小草著火了！”“著火了，怎么回事？”“是誰點(diǎn)的火？”“怎么會(huì)著火呢？”大家七嘴八舌地議論起來。

“是不是這個(gè)地方的草和別的地方的不一樣，我們換個(gè)地方試試。”王雨竹提議道。于是，我們又找了一個(gè)地方，還和剛才一樣，用放大鏡對(duì)著小草照了起來，不一會(huì)，小草冒起了煙，慢慢地?zé)似饋怼?/p>

“是什么原因讓小草著火呢，為什么用放大鏡照小草會(huì)著火？”強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使著我們，使我們?cè)僖矝]有心思去觀察什么螞蟻搬東西了。張子倩和王雨竹去新華書店，我和雷璇急忙向我家趕，我們都想急切地找到答案。

回到家，打開電腦，輸入“放大鏡照小草為什么會(huì)著火？”點(diǎn)擊搜索，答案一下子就出來了。原來，放大鏡是凸透鏡，凸透鏡具有會(huì)聚作用，把太陽光聚在一點(diǎn)，當(dāng)我們用放大鏡照小草時(shí)，由于凸透鏡的聚焦作用，會(huì)把太陽光的能量會(huì)聚到一個(gè)焦點(diǎn)上，隨著能量的不斷積累，當(dāng)達(dá)到小草的著火點(diǎn)時(shí)，小草就會(huì)燃燒起來。

哈，其實(shí)解決問題真的不難啊。不知道張子倩她們找到答案沒有，看來只好明天告訴她們了。