小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃。
在撰寫文章前,相信各位都有查找樣本文參考的習(xí)慣。這份文章的貢獻(xiàn)在于指導(dǎo)我們?nèi)绾芜M(jìn)行整體策劃,通常使用的文書寫作格式都有哪些呢?我認(rèn)為 “小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃” 這篇文章很值得留意,并強(qiáng)烈推薦給您。歡迎您閱讀,希望對(duì)您有所幫助!
一、制定寒假活動(dòng)計(jì)劃表
首先就是要把我們寒假剛開始各種寒假安排想法落實(shí)到紙面上,自己制定一個(gè)寒假生活安排計(jì)劃表。這樣,就能把我們頭腦中一閃而過(guò)好想法記錄下來(lái),而且也利于我們對(duì)寒假活動(dòng)安排條理性和次序性。
我們可以把自己這個(gè)寒假大概想做幾個(gè)主題活動(dòng)寫出來(lái)。比如,幫助家里多做些家務(wù)勞動(dòng);安排兩個(gè)星期外出旅游;看完兩本偉人自傳。我們可以把我們認(rèn)為最重要活動(dòng)每天多分配一些時(shí)間。另一個(gè)需要注意是每天各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容和時(shí)間要合理搭配,因?yàn)槲覀兌贾篱L(zhǎng)時(shí)間做一個(gè)活動(dòng),容易身心疲勞。比如,你可以讓自己每天練字半個(gè)小時(shí),然后安排30分鐘觀看自己喜歡電視節(jié)目,接下來(lái)安排兩小時(shí)家務(wù)勞動(dòng)或一些簡(jiǎn)單體育健身活動(dòng)。
你可以做每天活動(dòng)時(shí)間安排,你也可以做寒假活動(dòng)計(jì)劃表,最后你可以在開學(xué)前對(duì)整個(gè)假期生活做一個(gè)回顧和總結(jié),這都由你自己來(lái)安排,但是我還是建議你能把你生活安排計(jì)劃或你假期生活感想用文字記錄下來(lái),這樣我們才能對(duì)自己寒假生活安排感受得更真切一些。[優(yōu)美句子網(wǎng) 111642.coM]
二、安排好寒假學(xué)習(xí)活動(dòng)
寒假期間,老師要求同學(xué)們完成寒假作業(yè),按章節(jié)復(fù)習(xí)課本知識(shí)。這是我們寒假里必須要完成,我們要在活動(dòng)計(jì)劃時(shí)首先考慮進(jìn)去,比如我們可以每天用一個(gè)小時(shí)完成學(xué)校要求學(xué)習(xí)內(nèi)容,保證完成這些學(xué)習(xí)活動(dòng)所需時(shí)間。有學(xué)生把學(xué)校留作業(yè)用一個(gè)星期不分白天黑夜做完,期盼著寒假剩下時(shí)間可以沒(méi)有任何心理負(fù)擔(dān)地瘋玩。這是一種不科學(xué)安排。學(xué)習(xí)是個(gè)持續(xù)活動(dòng),剛開始幾天過(guò)度學(xué)習(xí),知識(shí)來(lái)不及消化和理解,囫圇吞棗,我們學(xué)得一知半解,不夠扎實(shí)。幾天學(xué)完之后,就瘋玩再不復(fù)習(xí)了,這樣記憶效果不好。根據(jù)艾賓浩斯遺忘規(guī)律,遺忘有先快后慢規(guī)律特點(diǎn),剛學(xué)過(guò)新知識(shí),遺忘最快,所以新知識(shí)需要及時(shí)復(fù)習(xí),我們最好每天都留有一段學(xué)習(xí)時(shí)間。
三、做一些自己想做事情
每個(gè)同學(xué)都有一些自己個(gè)人愛(ài)好和興趣,也有很多同學(xué)想利用寒假時(shí)間學(xué)習(xí)一些新技能,比如學(xué)繪畫、學(xué)游泳、學(xué)打球、學(xué)舞蹈等。所以,我們可以每天把學(xué)習(xí)這些內(nèi)容時(shí)間安排進(jìn)去,這樣就能保證每天能按照學(xué)習(xí)進(jìn)度學(xué)習(xí),保證學(xué)習(xí)效果。當(dāng)然還有一些同學(xué)想在寒假期間養(yǎng)些小動(dòng)物,比如養(yǎng)小兔子。寒假應(yīng)該是輕松愉快,我們可以把平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)候沒(méi)有時(shí)間和精力來(lái)做事情放到寒假里做,完成自己心中愿望。
四、睡眠、運(yùn)動(dòng)和飲食
寒假期間,因?yàn)槭亲约鹤杂稍诩?,沒(méi)有學(xué)校作息時(shí)間約束,容易出現(xiàn)自己在家吃喝無(wú)度、睡眠過(guò)多、行為散漫現(xiàn)象,所以寒假期間更要注意自己健康生活習(xí)慣養(yǎng)成。每天睡眠時(shí)間不宜過(guò)多,一般每天不要超過(guò)10小時(shí),有同學(xué)覺(jué)得反正沒(méi)什么事情可干,還不如睡覺(jué),這是沒(méi)有提前制定寒假生活計(jì)劃后果。另外提醒同學(xué)一點(diǎn)是,不要覺(jué)得是寒假了,就可以熬夜或通宵不睡,等第二天白天補(bǔ)覺(jué)。發(fā)生這種現(xiàn)象同學(xué)不在少數(shù),這樣長(zhǎng)期晝夜顛倒睡眠,會(huì)打亂身體固有睡眠節(jié)律,嚴(yán)重會(huì)導(dǎo)致精神不振、身體不適、身體抵抗力下降等。所以我們要養(yǎng)成早睡習(xí)慣和午睡習(xí)慣。
當(dāng)然寒假期間還要給自己安排一些適當(dāng)體育運(yùn)動(dòng)時(shí)間,或者每天晚飯后外出散散步也好,總之,不要寒假整天待在家里不動(dòng),適當(dāng)出門伸伸胳膊,活動(dòng)一下腿腳,呼吸一下室外空氣對(duì)身體有好處。
飲食也是我們要注意,要按時(shí)吃飯。我們同學(xué)由于自由在家,所以吃飯也不按時(shí)吃了,中午父母不回來(lái)吃飯,就干脆不吃,找點(diǎn)零食充饑。當(dāng)然還有同學(xué)在家里每天都把冰箱里食物吃得干干凈凈,吃東西無(wú)所節(jié)制,這樣也是不行。開學(xué)時(shí)候,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)有同學(xué)感覺(jué)一下子瘦了下來(lái),有同學(xué)感覺(jué)突然胖了一大圈,多半就是這個(gè)原因。
五、旅游外出
有同學(xué)要在寒假期間安排旅游外出。其實(shí)旅游外出我們可以學(xué)到很多書本上學(xué)不到東西,所以我們旅游外出時(shí)候要做個(gè)有心人。由于是旅游,我們一般可以看到平時(shí)看不到自然風(fēng)貌,可以了解到中國(guó)甚至世界各國(guó)文明和文化,了解到各地風(fēng)土民俗。在旅游過(guò)程中,我們要細(xì)心觀察,親身感受。旅游回來(lái)后,也可以寫寫此行感受,這同樣可以鍛煉自己寫作能力。很多同學(xué)總是寫作文時(shí)不知道寫什么,其實(shí),這些寫作素材是源于我們?nèi)粘I钪校綍r(shí)多想多寫,積攢多了,就不會(huì)為無(wú)事無(wú)人可寫而發(fā)愁了。
一二年級(jí)的孩子,才告別幼兒園輕松的課程不久,心智不太成熟,很多孩子甚至不知道“學(xué)習(xí)”到底是咋回事,很多學(xué)習(xí)上的事情對(duì)父母很依賴,比如記作業(yè)、檢查錯(cuò)別字等。
父母在一二年級(jí)的時(shí)候給孩子灌輸?shù)膶W(xué)習(xí)觀念、培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣等,是孩子一生中對(duì)學(xué)習(xí)的“第一印象”,會(huì)深刻地影響孩子整個(gè)學(xué)習(xí)生涯。
一二年級(jí)關(guān)注重點(diǎn):
1、字跡工整
說(shuō)得實(shí)際點(diǎn),無(wú)論是寫作業(yè)還是答考卷,清晰、工整的字跡都能讓老師心情愉悅,酌情加分不在話下;字跡清晰,也能減少老師因看不清學(xué)生寫的什么而造成的誤判;握筆姿勢(shì)正確,字跡工整,能提高孩子的書寫速度,要知道,寫得既快又好,是對(duì)高年級(jí)孩子非常重要的一項(xiàng)能力。
如果一二年級(jí)不注意孩子的握筆姿勢(shì)、筆畫順序、字跡工整等細(xì)節(jié),一旦養(yǎng)成了寫字潦草的習(xí)慣,今后再想改就難了。
2、寫作業(yè)速度
看一個(gè)孩子寫作業(yè)的速度,基本上就能推測(cè)他的學(xué)習(xí)情況。
成績(jī)較差的孩子,都有一個(gè)共同特點(diǎn)——寫作業(yè)很慢、很磨蹭。寫作業(yè)的時(shí)候不是要喝水、吃水果,就是要上廁所,結(jié)果本來(lái)不多的作業(yè)總要磨蹭到很晚才寫完,而且錯(cuò)誤百出、字跡潦草。
寫作業(yè)速度快,考驗(yàn)的是孩子課堂知識(shí)掌握情況、時(shí)間安排能力、書寫速度等綜合能力,這些能力越到高年級(jí)越重要。一點(diǎn)作業(yè)都磨磨蹭蹭寫不好,何談上了高年級(jí)去提高成績(jī)?
所以,陪一二年級(jí)孩子寫作業(yè)的時(shí)候,不妨先領(lǐng)他回顧一下當(dāng)天的課堂知識(shí),做好準(zhǔn)備工作;然后一起制定一個(gè)計(jì)劃,精神狀態(tài)好的時(shí)候先做不擅長(zhǎng)的作業(yè);當(dāng)然,寫作業(yè)過(guò)程中要及時(shí)糾正孩子的坐姿、握筆姿勢(shì)等細(xì)節(jié)。
一、起床:8:00
二、早餐:8:30
三、鍛煉身體:8 :40——9:30
四、寫作業(yè):9:40——10:40
五、彈鋼琴:10;50——11:50
六、自由活動(dòng)
七、午飯:12:30
八、午覺(jué):12:40——3:00
九、黃岡作業(yè):3:10——4:00
十、自由活動(dòng):4:10——4:40
十一、書法:4:50——5:10
十二、彈鋼琴:5:20——6:20
十三、晚飯:6:30——7:00
十四、彈鋼琴:7:00——8:00
十五、自由活動(dòng):8:10——9:00
十六、睡覺(jué):9:30
注:
1、每周騎自行車遠(yuǎn)游1次。
2、每周寫2篇日志。
3、每周幫外婆做2次家務(wù)。
1.新學(xué)年新風(fēng)貌,工作學(xué)習(xí)更高效
2.歡迎新老師,歡迎新同學(xué)
3.培育英才,建教育大業(yè);與時(shí)俱進(jìn),創(chuàng)示范名校。
4.祝福你,新學(xué)期,進(jìn)步多多,收獲多多!
5.重言教、重身教、嚴(yán)以律己;學(xué)知識(shí)、學(xué)品德、寬以待人。
6.誠(chéng)信嚴(yán)謹(jǐn)繼往開來(lái),求實(shí)創(chuàng)新再創(chuàng)輝煌!
7.加強(qiáng)素質(zhì)教育 為科技興國(guó)培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才!
8.多點(diǎn)文明,多點(diǎn)創(chuàng)新,讓校園更美好。
9.孩子,歡迎你回來(lái)!
10.新學(xué)期、新目標(biāo)、新發(fā)展
11.要想成績(jī)好,動(dòng)手又動(dòng)腦,要想環(huán)境美,大家齊創(chuàng)造。
12.重德重才,潛心造就新一代;重教重學(xué),全面培育棟梁才。
13.讓每個(gè)孩子都走向成功!
14.園丁遍栽桃李樹,學(xué)子盡作棟梁才。
15.實(shí)踐新課程,創(chuàng)造新教育。
16.學(xué)習(xí)改變命運(yùn) 拚搏成就未來(lái)
17.用尊重的態(tài)度對(duì)老師 用欣賞的眼光對(duì)學(xué)生
18.實(shí)施素質(zhì)教育,勇立時(shí)代潮頭;落實(shí)科教興國(guó),譜寫八中華章。
19.問(wèn)候一聲家長(zhǎng)您辛苦了,祝福一句子弟定會(huì)學(xué)業(yè)有成!
20.高目標(biāo),高要求,教學(xué)相長(zhǎng),奮斗方可成才。
21.潛心求知,踏實(shí)工作,穩(wěn)步推進(jìn),和諧發(fā)展。
22.用我們內(nèi)在的潛力 激情成就新學(xué)年的輝煌!
23.用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度做工作,用寬容的胸懷待同事。
24.用發(fā)展的眼光看問(wèn)題,用學(xué)習(xí)的精神強(qiáng)素質(zhì)。
25.寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!
26.新的學(xué)年,新的起點(diǎn),新的付出,新的收獲!
27.新學(xué)期、新起點(diǎn)、新高度、新挑戰(zhàn)、新希望。
28.新學(xué)期,新舉措,師生共進(jìn),拼搏才能收獲。
29.新學(xué)期,你我一起努力!
30.新學(xué)年,新起點(diǎn),新高度,新挑戰(zhàn),新希望。
星期一到星期四
15:40---16:20 家庭作業(yè)(回家自己要積極主動(dòng)的去完成家庭作業(yè))
16:20---17:30 自由活動(dòng),可供選擇內(nèi)容如下
分鐘練字(必選) 15分鐘體育鍛煉(必選) 分鐘電腦 15分鐘聽歌 分鐘唐詩(shī)
17:30----18:00 聽寫生字,背誦課文或一個(gè)話題說(shuō)幾句話。
18:00----18:30 晚餐
18:30----19:20 數(shù)學(xué)語(yǔ)文開心練習(xí)各一頁(yè)。
課外閱讀15分鐘(看完后要大致說(shuō)說(shuō)內(nèi)容) 19:20----20:30 看電視,聊天,手工制作。 20:40----20:50 喝牛奶
20:50----21:00 洗漱睡覺(jué)。
星期五:16:30---17:20 完成數(shù)學(xué)作業(yè)。 晚餐后媽媽陪著孩子去親子館閱讀。 22:00之前睡覺(jué)。
星期六: 8:30 起床
9:00---9:30 早餐
9:30---10:30 完成語(yǔ)文作業(yè)。 22:00之前睡覺(jué)。
星期日: 8:30 起床
9:00---9:30 早餐
9:30---10:30 數(shù)學(xué)語(yǔ)文開心練習(xí)各一頁(yè),課外閱讀15分鐘。 21:00 睡覺(jué)
加分政策:數(shù)學(xué)全對(duì)的一頁(yè)加1分,抄寫生字全對(duì)加2分,默寫全對(duì)加3分, 袁老師免作業(yè)加5分,背一首唐詩(shī)加5分,主動(dòng)閱讀的加1分。 課文背誦完全正確的加3分,主動(dòng)寫日記的加5分......
減分政策:抄寫生字錯(cuò)一個(gè)減1分,默寫生字錯(cuò)一個(gè)減1分,背誦課文錯(cuò)2個(gè)減 1分,沒(méi)用黑皮本抄作業(yè)減2分,沒(méi)穿鞋子在地上走減1分
不知不覺(jué),我已經(jīng)踏入了新學(xué)期的門檻,開始了新學(xué)期的生活。 新學(xué)期,收收心,要非常快投入到緊張的學(xué)習(xí)中。為此,我決定列出以下的學(xué)習(xí)計(jì)劃,時(shí)刻提醒我在今后的學(xué)習(xí)中努力勤奮:
1、每一天都不能松懈。對(duì)于知識(shí)不能馬虎,有不會(huì)的問(wèn)題,要經(jīng)過(guò)一番思考,假設(shè)真的不會(huì)再去請(qǐng)教老師或同學(xué)。
2、每節(jié)課都要認(rèn)真聽講,特別是老師分析題目的時(shí)候,更要仔細(xì)聽,不能心不在焉。
3、上課認(rèn)真聽講、認(rèn)真記筆記、回家認(rèn)真做作業(yè)。此外,要每一天把當(dāng)天所學(xué)了的課程都復(fù)習(xí)一遍,還要把第二天要學(xué)的課程預(yù)習(xí)一遍。
4、寫作業(yè)是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié),認(rèn)真仔細(xì)完成作業(yè)能發(fā)現(xiàn)不足并可以鞏固知識(shí)。語(yǔ)文作業(yè)要字跡工整,仔細(xì)分析;數(shù)學(xué)作業(yè),不能馬虎,寫完后認(rèn)真檢查并驗(yàn)算;英語(yǔ)作業(yè),書寫規(guī)范,字跡工整。
一個(gè)學(xué)期是辛苦的,但我不能怕辛苦,別人能夠做到,我相信自己也一定能做到。所謂“苦后甘來(lái)”,只要努力去做,肯定會(huì)獲得回報(bào)。 在這個(gè)學(xué)期里,不僅要好好學(xué)習(xí),還要做到文明誠(chéng)信美德。
新的一年,新的學(xué)期,新的起點(diǎn);新的開始,新的面貌,新的計(jì)劃。經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假,我已經(jīng)擁有了充足的信心,準(zhǔn)備進(jìn)入新的學(xué)習(xí)。有人說(shuō):“一個(gè)人有了信心就等于成功了40%”。信心如此重要,那么,計(jì)劃也更不能缺少。計(jì)劃就是目標(biāo),有了目標(biāo),才能實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想嘛!
假期我可謂是博覽群書,讀了很多中國(guó)國(guó)學(xué)的書籍。其中劉向的一句學(xué)習(xí)論名言使我記憶猶新:“少而好學(xué),如日出之陽(yáng);中而好學(xué),如日中之光;老而好學(xué),如炳燭之明?!蔽覀円欢ㄒ湎н@份“日出之陽(yáng)”呀!以我淺薄的理解就是,年少時(shí)候好好學(xué)習(xí),就會(huì)像日出的太陽(yáng)一樣很有希望。
語(yǔ)言,是人與人之間的交流的工具,缺少了語(yǔ)言,我們就無(wú)法正常溝通。所以,我們的基本學(xué)科——語(yǔ)文,是不可以忽略的。作為一名中國(guó)人學(xué)好語(yǔ)文是基礎(chǔ)。
多讀書才能豐富語(yǔ)文學(xué)科,不斷擴(kuò)大自己的知識(shí)面,我要擴(kuò)大閱讀面。而且,我要牢記:“讀書不記,不如不讀,記而不用,不如不記”。我一定要養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的好習(xí)慣。課文課本要課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí)。每天早晨來(lái)到學(xué)校,一定要利用好晨讀時(shí)間課外閱讀。閑暇之余,多讀書,讀好書。養(yǎng)成說(shuō)普通話的好習(xí)慣,好好利用我國(guó)的語(yǔ)言文字。寫規(guī)范字,做文明的小學(xué)生。
而數(shù)學(xué)呢,它是一門要?jiǎng)幽X筋的學(xué)科,是一門開發(fā)智力的學(xué)科。俗話說(shuō)的好:“笨鳥先飛”,正是這樣。平時(shí)少做題,多思考,勤檢查。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)要記住“三積極”:積極提出問(wèn)題、積極思考問(wèn)題、積極解答問(wèn)題。在快樂(lè)中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),使我的思維更敏捷,反應(yīng)能力更強(qiáng)。
英語(yǔ)很重要,恰好是我的弱點(diǎn),我決心要攻克它。根據(jù)期末考試的試卷我分析了,也反思了,提高英語(yǔ)分?jǐn)?shù)的訣竅其實(shí)并不難,把學(xué)習(xí)語(yǔ)文的好方法用在這里,也就是把英語(yǔ)書上的課文都能做到熟讀成誦,單詞能達(dá)到默寫的程度,提高英語(yǔ)的成績(jī)還是不成問(wèn)題的。(英語(yǔ)更要堅(jiān)持自主,那樣仍不用去英語(yǔ)班。)本學(xué)期,我要利用好爸爸獎(jiǎng)勵(lì)給我的步步高復(fù)讀機(jī),學(xué)好英語(yǔ),使英語(yǔ)成績(jī)更上一個(gè)新臺(tái)階。
我會(huì)一如既往的堅(jiān)持:玩中學(xué)、學(xué)中玩,勞逸結(jié)合。學(xué)習(xí)沒(méi)有煩惱,累了,看看外面的世界,跑出去開開心,多做做眼保健操,保護(hù)好眼睛是很有必要的,有個(gè)健康的身體才是最重要的。
我相信,我的學(xué)習(xí)如芝麻開花節(jié)節(jié)高——更上一層樓,我的生活充實(shí)快樂(lè)——一年更比一年好。
一、指導(dǎo)思想:
以“精神”為指導(dǎo)思想,深入學(xué)習(xí)貫徹黨的方針政策,牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持以人為本的理念,以“創(chuàng)人民滿意的教育、辦人民滿意的學(xué)校、做人民滿意的教師”為宗旨,打造“幸福教育、平安教育”,以新課程的改革探索;各種法律法規(guī)及時(shí)事政治為主要內(nèi)容,
在深入上下功夫,在開拓上下功夫,在力求務(wù)實(shí)上下功夫,把全校黨員和師生統(tǒng)一到黨的精神上來(lái),把智慧和力量凝聚到學(xué)校提出的奮斗目標(biāo)和要求上來(lái),為我校教育事業(yè)再上一個(gè)新臺(tái)階提供有力的思想保障。
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求:
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)20xx年中央、省市兩會(huì)精神。特別是結(jié)合學(xué)校實(shí)際,樹立質(zhì)量興校、人才強(qiáng)國(guó)意識(shí),立足本片,面向全鎮(zhèn),輻射全區(qū),為社會(huì)培養(yǎng)更多更好德智體美勞全面發(fā)展的合格初中畢業(yè)生。
2、根據(jù)學(xué)生身心特點(diǎn),把思想道德建設(shè)落實(shí)到實(shí)處,在學(xué)習(xí)中提升教師的道德標(biāo)準(zhǔn),深入貫徹上級(jí)文件精神,引導(dǎo)教師模范履行社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德,不斷提高教師的全面道德修養(yǎng),
3、繼續(xù)學(xué)習(xí)報(bào)刊上有關(guān)的評(píng)論員文章及英雄人物先進(jìn)人物的事跡,以加深教師對(duì)人生觀的進(jìn)一步理解。
4、學(xué)習(xí)報(bào)刊上有關(guān)國(guó)內(nèi)外形勢(shì)教育的文章。通過(guò)學(xué)習(xí),幫助教師及時(shí)了解和關(guān)注當(dāng)前國(guó)內(nèi)外形勢(shì)及我國(guó)各項(xiàng)改革的進(jìn)展情況。明確任務(wù)、增強(qiáng)信心、鼓舞斗志、同心同德、努力奮斗、扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作。
5、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)的教育法律法規(guī),著重學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《未成年人保護(hù)法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī),通過(guò)學(xué)習(xí)統(tǒng)一思想,使全體教師進(jìn)一步明確自己的義務(wù)和法律責(zé)任,不斷提高對(duì)自己肩負(fù)特殊使命的認(rèn)識(shí)。
三、學(xué)習(xí)方法:
1、認(rèn)真組織好教師隔周一次的政治學(xué)習(xí),做到內(nèi)容時(shí)間有保證。學(xué)習(xí)時(shí)及時(shí)做好筆記。
2、形式上采取集中和分散相結(jié)合。
3、聯(lián)系實(shí)際,適時(shí)組織討論,寫好心得體會(huì)。
四、考核:
1、政治學(xué)習(xí)情況是教師評(píng)優(yōu)評(píng)先的首要必須條件。
2、考核組按照定期和不定期抽查相結(jié)合的辦法對(duì)教師政治學(xué)習(xí)進(jìn)行考核。
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