根鳥觀后感。
今日筆者推薦一篇關(guān)于“根鳥觀后感”的文章,望各位讀者喜愛。人生階段不同,所觀影視作品亦異有別,一同觀賞時或許會有不同的心得體會。透過作品,我們可得到觀后感,常寫觀后感,有助于提升文字表達能力。但敬請留意,本文僅供參考之用!
國慶佳節(jié),我一鼓作氣讀完了曹文軒先生的純美小說《根鳥》,領(lǐng)略了書中的含義。
主人公根鳥在一次外出打獵時,獵到了一只罕見的白鷹,并從白鷹腳上取下了一封求救信,落名紫煙。當晚,根鳥與父親尋遍了附近的山谷毫無收獲后,根鳥義不容辭地踏上了西尋紫煙之路。途中,根鳥結(jié)識了板金,板金在十八歲那年當夢離他遠去后,舍棄了榮華富貴,也踏上了西尋夢的旅途。這兩個人都是為追尋自己那渺茫的夢而西行的。途中雖然艱難險阻層出不窮,但他們憑借著那堅持不懈的意志,心中那不達到目的勢不罷休的信念,跋山涉水,克服了重重的艱險,竭力尋找著自己可能一無所獲的夢。但板金的命運卻是悲慘的,他在鶯店的郊外慢慢地閉上了眼睛,與世長辭了。臨終前,他告訴根鳥:要堅持不懈地去尋找夢中的大峽谷、紫煙。根鳥憑借夢中的記憶,雖然是在漫無目的地尋找,但他依然義無返顧地努力著。在鬼谷,根鳥雖然在做苦力,過著艱苦的生活,但他沒有放棄,依然一次次地逃跑,直至成功。在米溪,他又一次忍痛舍棄了榮華富貴和秋蔓,毅然踏上了西去的行程。在鶯店,根鳥面對自己一貧如洗,再一次顯示了自己堅忍不拔的恒心和毅力,往西直走,終于來到了大峽谷。
這一切,不都標志著根鳥心中那永遠不斷的堅忍不拔的意志嗎?根鳥的事跡深深地感觸了我,使我受益匪淺。他使我想到,根鳥那種永不放棄的恒心不就像那一簇簇爆發(fā)的禮花嗎?其實,禮花在升空和綻放時是一樣漂亮的,若不是在升空的壓力下,禮花能綻放出那么光彩奪目的色彩嗎?人生如同禮花,都需要向上騰飛的決心和恒心。正如英國詩人莎士比亞所說的那樣:一件事情,一旦著手,不達目的,決不罷手。這句話再次顯示了堅持不懈的意志是多么重要,它蘊藏著的動力將是無窮無盡的。它激發(fā)著一個人將要著手一件事時,就算是微不足道的,也要一辦到底,絕不半途而廢。這樣,我們才可以像綻放著的禮花一樣,迅速沖頂,最后獲得成功。板金雖然沒有找到自己那失去的夢,但他卻為了自己的夢想耗盡到最后一刻。他的行動也向我們蘊予著要在荊棘叢生的藝術(shù)大道上闖蕩,常人可能會望而卻步,但生活的強者,那種意志堅強的人,他們也許會得到史無前例的成功,歡欣鼓舞地來品嘗成功的樂趣。英國小說家狄更斯曾經(jīng)說過:頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
這些不都是堅持不懈的毅力中的成功者嗎?總而言之:一個人要有恒心,要有堅持不懈的毅力,凡事皆需盡力而為,半途而廢者永無成就。
《根鳥》這本書講的是一個少女到懸崖上采花,不幸掉進了峽谷。她出現(xiàn)在一個叫根鳥的少年的夢里。根鳥出發(fā)了,去尋找屬于自己的夢……
根鳥是一個有夢想的孩子,他在夢中知道了自己將要去的地方。便從此,開始了他的人生之路。根鳥是幸運的,他戰(zhàn)勝了無數(shù)艱難險阻,他最終找到了那個夢境。
比起根鳥,板金是很不幸的。板金也是一個尋夢人。在他十八歲的那年,“夢”離開了他。晚上,他只能呆呆地凝望著無邊無際的黑暗,板金受不了了。開始了他的尋夢之旅。但是,他未能找到他久違的“夢”,未能實現(xiàn)他的尋夢的理想。
根鳥為什么會如此執(zhí)著地走下去,究竟是什么引導(dǎo)著根鳥?究竟是什么支持著根鳥?究竟是什么讓根鳥這樣堅持不懈?是夢!是夢想!是夢,引導(dǎo)著根鳥!是夢想,支持著根鳥!是夢和夢想讓根鳥執(zhí)著地,堅持不懈地尋找下去!
在根鳥尋夢的一路中,他興奮過、失望過、絕望過、奮斗過……他一直不忘初心,奮勇向前,不肯服輸!夢想是火,他能把一切膽怯、誘惑包括紅珍珠果燒一干二凈。夢想是甘露,他能使已經(jīng)枯萎了的希望的幼苗復(fù)活!
如果沒有瓦特對開水壺的夢想,就沒有所謂的蒸汽時代;如果沒有富蘭克林對雷電的夢想,就沒有現(xiàn)在的電器;如果沒有人類對千里眼、順風(fēng)耳的設(shè)想。牛頓就無法發(fā)明望遠鏡,貝爾也無法發(fā)明現(xiàn)在人人手中的電話!
正是因為有夢,人生才會美麗;正是因為夢想,人生才會成功!但是,夢的種子要用執(zhí)著之火來點燃,夢想之花要用行動之水來滋潤!我要為自己的夢想而堅持不懈,為自己的夢想而奮斗!
聽女兒介紹曹文軒的《根鳥》是本不錯的書,她看后很是感動。于是我也靜下心來仔細地閱讀了《根鳥》這篇小說。雖說這篇小說是本青少年讀物,但看了后讓我這位成年人也感觸頗多。
《根鳥》為我們描述一個名字叫做根鳥的孩子,他意外得到一張紙條,讓收到這張紙條的`人去救她。在這之后,根鳥接二連三地夢見在一個峽谷中那個待他去救的叫紫煙人的身影。于是他不顧親友們的責(zé)勸,出發(fā)去尋找夢中的女孩。途中,他經(jīng)過了荒漠、草原、大山、村落、峽谷、小鎮(zhèn)……一個個場景奇異而曼妙?;秀?、迷亂、搖擺、清醒、執(zhí)著、一往無前,他在痛苦中品嘗著快樂,在現(xiàn)實與夢幻之間度過他的成長階段。
作者通過一個虛構(gòu)的小說把整個人生的喜怒哀樂、坎坷曲折濃縮在根鳥短短的四五年的成長過程中。每處場景每個人每樣物都被賦予了象征意義:理想就是那遙遠又似在眼前繚繞潔白的煙霧、幽香繁茂純潔的百合和憂傷柔弱純真的紫煙。
故事在后半段出現(xiàn)了一個人物——板金,他是根鳥人生的第一個老師。板金教根鳥乞討的那一段,板金說,我們是在乞討,可我們不是乞討者,我們是旅行的人。板金當著根鳥的面將一瓦缽的飯倒進河里時,我突然間明白了板金的用意:自己動手,豐衣足食。乞討也比坐著等飯吃好上幾百倍!在后來的日子,根鳥之所以會那么執(zhí)著,吃苦受騙也學(xué)會了再站起來,也許跟這件事有著很大的關(guān)系吧。
《根鳥》這是一部震撼人心的作品,同時也是一部殘酷的童話。曹文軒在這本書的背后寫了這句話:“當一個人對一個處于逆境中的人產(chǎn)生扶持、援助之欲望,并實施了自己的高尚行為之后,他的心里一定會感到有一種溫?zé)岬呐鞲挥星楦械亓鬟^,從而使自己的靈魂得到了凈化?!?/p>
但是在現(xiàn)實的世界里我們很難做到根鳥那樣,誰都明白要堅持不懈,要持之以恒的道理,但是我們離道理就差那一步,也許我們該學(xué)習(xí)一下根鳥的精神。
志當存高遠
正如曹文軒所說:“當一個人對一個處于逆境中的人產(chǎn)生扶持、援助之欲望,并實施了自己的高尚行為之后,他的心里一定會感到有一種溫?zé)岣挥锌旄械亓鬟^,從而使自己的靈魂得到了凈化?!辈芪能幑P下的根鳥便是如此。
寒假里我細細品讀了《根鳥》這本小說,深有感觸。
這本書主要講了“根鳥”堅持不懈地追尋自己的夢想過程。一路上根鳥遇到了重重困難:被別人嘲笑、被人抓去做奴役……最后忍不住想回家,父親生病了,他告訴根鳥做事不能半途而廢,父親過世后,他再次踏上了去盛開著百合花大峽谷的路程,他堅持不懈、持之以恒,找到了那個大峽谷。
像根鳥一樣克服艱難困苦最終追夢成功的例子還有很多,比如:
海倫。凱勒,雖然被一場突如其來的疾病奪去了視覺和聽覺,但她憑著自己頑強、堅持不懈的意志和莎莉老師的幫助下,順利從哈佛大學(xué)畢業(yè)。
唐僧師徒四人一路降妖除魔,歷盡千難萬險,終于到達西天大雷音寺,如來佛祖就授予他們?nèi)卣娼?jīng)。
如果海倫。凱勒沒有堅定的毅力,也就不會成為一個偉大的人;如果唐僧師徒四人沒有堅定的毅力,也就不會到達西天取得真經(jīng);如果“根鳥”沒有堅定的毅力也就不會找到屬于自己的夢。
每個人都有追求夢想的權(quán)力,志當存高遠,就看你有沒有持之以恒的精神!
昨日下午到圖書館借了本《經(jīng)典閱讀》,今早有空讀了本期的卷首語《生命從不絕望》。
本文是講有人曾經(jīng)把一只蝎子放到一盆正在燃燒的火炭中去,隨著火炭越燒越旺,灼熱難耐的蝎子在火盆里左躲右閃,想要逃出去,卻屢次失敗?;鹱苽诵拥纳眢w,它變得狂怒起來,瞎撞亂沖最后終于絕望,于是以自己的毒針去刺傷自己,倒地而亡。由此人們從這個實驗中得出一個結(jié)論:蝎子,每每處于險境而又無法逃脫時,就會主動以毒針去刺傷自己,用一種自殺的方式來了斷生命,結(jié)束痛苦。
這個說法流傳了很多年,直到后來,法國昆蟲學(xué)家法布爾用實驗證實了這個結(jié)論其實是一種誤傳。法布爾親自抓來一只蝎子,把它放到一盆燃燒的炭火中,剛開始如傳言中所說的那樣,被火灼傷了的蝎子先是狂怒無比,四處亂撞,在左沖右突了一陣之后,很快便絕望的“自殺”了。蹲在一旁仔細觀察的法布爾以為蝎子真的以毒針去刺傷自己,并因毒性發(fā)作而亡,于是,就用一只鑷子輕輕把它夾起來,放到一層被水浸濕的清涼的沙子上。讓法布爾沒有想到的是,這只“自殺”了的蝎子竟然復(fù)活了,它動起來,就跟先前沒被投入火盆時一樣靈敏、活躍。不敢相信如此神奇的法布爾又找來另外兩只蝎子做實驗,結(jié)果完全一樣。由此法布爾得出一個全新的結(jié)論:蝎子“自殺”的說法是誤傳。
其實,這是蝎子在面臨危境時所采用和一種逃生方式,是一種假死現(xiàn)象,它并沒有自殺。后來他把自己的實驗結(jié)論提升到了生命的境界,以此來闡述“只要活著,就沒有絕望”這一命題。
我們不應(yīng)該把生命視為一種享樂、一種磨難,而應(yīng)該把它視為一種義務(wù),一種只要一息尚存就必須全力以赴地去盡義務(wù)。那種讓生命的最后一刻提前到來的做法,完全是懦夫、蠢貨的所作所為。我們有權(quán)憑著自己的意愿決定墜入死亡深淵的方式,但這并不意味著我們有權(quán)輕生遁世。就連地位如此卑微的昆蟲在絕境中都尚且向往自己活著的希望,作為人的我們更應(yīng)該有理由相信—生命,無論何時,從不絕望。
回顧美國歷史,以最敏感的黑人問題為題材的作品已形成了一個專門的類別,影響最大的有有《湯姆叔叔的小屋》、《飄》以及這本書《根》,與前兩部不同的是,《根》是完全以黑人的生活為主要情節(jié)且以黑人為主人公的作品,具有開創(chuàng)意義。
“從頭道來”,從“根”挖起,以一代一代黑人的命運,以他們的苦難與追求,雄辯地展示了主題,同時賦予了這部作品以史詩的光輝。從西非岡比亞河上的嘉福村,到作者以第七代金特人的身份追述他的祖先們在美國這塊土地上所經(jīng)歷的苦難。這條根也是所有美國黑人之根的代表與象征。
對于一個以前很少了解非洲部落生活的我,不能不說康達·金特之前那一段淳樸和諧的生活對我充滿了吸引。那播種和豐收季節(jié)的歌舞與祈禱,篝火前的長老議事會,森林中的男子成年典禮……人與人之間的關(guān)系優(yōu)雅、和諧、自如;而晨霧蕩漾的肯必·波隆河上,獨木舟劃破了平靜的水面,驚醒了狒狒,驚散了野豬,林間百鳥鳴囀,河上蒼鷺齊飛……多么和諧的自然。
但當康達·金特被套上鐵鏈裝上運奴船駛離了嘉福村,我合上了書,不想再看下去。因為實在難以想象,這個變化帶給親人怎樣的悲痛欲絕!一個人,突然之間失去了自由和尊嚴,遠離了自出生以來的.所有親人、生長環(huán)境,更重要的是,不再有知曉一切消息的權(quán)利,那種感情是絕望一詞所代替不了的。
康達的反抗從一開始就帶著悲劇的色彩。他目睹了同伴的掙扎、患病和死亡,他經(jīng)歷了地獄般的旅程,經(jīng)受了瀕臨死亡的痛苦,到達他從未知曉的陌生之地。成為歷史悲劇的一份子。嘉福村的一切在一步步遠離之后,卻一點一點深刻起來??颠_的反抗從未停止。這是毋庸置疑的。
讀書的過程,是痛苦的體驗過程。當我們?yōu)闀械闹魅斯錅I時,這種感情就已經(jīng)摻雜了個人的種種體驗。雖然歷史的腳步從未停止,但悲劇似乎一直在重復(fù),尤其在18、19世紀的歐洲和美洲大陸。無數(shù)的黑人被擄走,剛剛建立起來的親情被生生的撕裂,文明的白種人在生離死別面前毫無羞恥感,貌似人的感情是以膚色區(qū)分,而不是以生理特征來區(qū)分。上帝造人時所立下的規(guī)矩只在白種人這里有效,黑人及他們的混血后代無權(quán)享用造物主的恩澤。今天,站在21世紀的文明之中回想大西洋中無數(shù)運奴船在風(fēng)浪中顛簸,無數(shù)人類的感情脆弱如紙,不及一提。而事實上,《根》所要表達的兩種文明在我看來不相上下。盡管黑非洲的文明發(fā)展緩慢,但并不影響各類情感的深度??颠_的母親勤勞,善良,在康達成人后,母愛的深沉轉(zhuǎn)化成自豪,她愿意看到長子的成長,但也會因為兒子漸漸獨立而失落。這是所有養(yǎng)育過孩子的母親共同的感受。而父親總是那么內(nèi)斂,他一聲不響的為兒子準備了每一階段的禮物。作為人,他們獨立、個性。
當康達在美洲大陸重新建立了家庭,當他知道絕無機會再回到家鄉(xiāng),他卻從未忘記過那里。他多年后對妻兒吐出那已經(jīng)似乎很遙遠的故鄉(xiāng)的語言時,他知道其實自己的心從未離開過嘉福村晨曦的炊煙,肯必·波隆河上的獨木舟…...他的后代從片言只語中搜索著祖先的傷感,遙遠的嘉福村也在逝去的歷史中追尋著離散的親人:他曾經(jīng)存在過,是他們的一份子。語言,于是充當著他們之間割不斷的橋梁。就有了后人們一代代不斷重復(fù)著的話語:有個叫“金塔”非洲人,他把吉他叫做“可”,把弗吉尼亞的一條河叫做“肯必·波隆河”……
從人類共性的角度來說,白人與黑人的感情沒有兩樣,失去子女與失去父母的白人不比黑人悲傷多少。相反,對于那個更單純地方的人來說,子女對父母來講更重要。那是生命的一部分,是生存的資本;而另一個地方,一個由堅船利炮與暴力血腥組合成黑人的人間地獄,進步與落后在沖突中將人性的善惡重新演繹!
一個個奇異而玄妙的場景,根鳥在現(xiàn)實與夢幻中成長。恍惚,迷亂,堅持,清醒,執(zhí)著,一往無前,根鳥在痛苦中品嘗快樂。
“你就只管去吧,這是天意。”隨著父親的這段話,根鳥踏上了尋夢的路途。
一、勇氣
根鳥的腳上拖著沉重的鐵鏈,銳利疼痛,道路十分難走,但根鳥仍一往無前,心中想著夢中的那個姑娘,根鳥堅持著繼續(xù)走。對,根鳥就是這樣的不怕困難,一往無前。而我呢?反思過來,自己雖不是那般的膽小懦弱,但也缺乏對困難的勇氣。面對挫折,根鳥心中滿懷著期望,并更堅定了心中的信念,而我卻只會想著放棄,心中的愿望肯定早已拋到九霄云外。
我一定要學(xué)習(xí)根鳥那種一往無前的精神。
二、清醒
當根鳥得知獨眼給根鳥的果實,能將從前的事忘得一干二凈時,根鳥是清醒的,即使饑腸轆轆,根鳥也沒有去吃一顆果實。面對巨大的誘惑,根鳥沒有迷亂,而是清醒地告訴自己不能吃那種果實。
如若是我,恐怕已被這色澤鮮亮的果子,撩撥得垂涎欲滴了。我也要跟根鳥學(xué)習(xí),時刻要保持著一個清醒的頭腦。
三、堅持
當根鳥被所有的人不相信、嘲笑時,根鳥堅持著心中尋找紫煙的信念;當根鳥被人囚禁時,根鳥仍堅持著心中的信念;當根鳥面對路途上的種種困難時,根鳥還是堅持心中的信念。
如是我,或許早已放棄,放棄心中的信念,安于享樂去了。我更要學(xué)習(xí)根鳥那種努力堅持的精神。
一次次挫折,一個個誘惑,一種種困難都沒有阻止根鳥尋找紫煙的信念。根鳥一往直前,時刻保持清醒,努力堅持,都是作為我這樣一個與根鳥年齡相仿的孩子無法想象的。
這是一部迷人的,夢幻般的小說,它讓人在夢幻中游走,在真實中體驗人生。讀這本書,仿佛一股溫和的暖流在我的心中流過,從而使我的靈魂得到了凈化。
在一次私自上山打獵的過程中,根鳥遇到了一只白色的鷹,得到了一塊神秘的布條。就因為這布條上的“大峽谷”“紫煙”,根鳥背井離鄉(xiāng),穿過寂寞的荒漠、恐怖的戈壁,在青塔鎮(zhèn)遭遇欺騙的同時也受到了真善美的垂愛,還神話般得到一匹白色的寶馬。接著又陷入鬼谷,過著地獄般的生活,經(jīng)歷了死亡的邊緣后,根鳥第一次回到現(xiàn)實,強烈地思念起家鄉(xiāng)——菊坡的老父。這段經(jīng)歷是根鳥在難以想象的孤獨、困苦、艱辛的極端環(huán)境中抗爭的生命里程,根鳥也因此逐漸成熟、智慧、果敢、堅忍起來。第二次踏上西行的孤旅是在父親死后,根鳥燒毀了房子,也燒毀了自己的根。這一去似乎意味著更徹底,更義無返顧。這次,根鳥在和美富庶的米溪用自己的智慧、善良、勇敢和誠實博得了愛情之神的憐愛,安逸的生活和美好的秋蔓讓根鳥深深的留戀在米溪,而忘了心中那個美麗的夢。又是一次幻覺,讓這個少年恍惚起來。根鳥重新踏上尋夢的征途,然而根鳥再也不像上次那么義無返顧,那么純粹無念。米溪的安逸與富庶滋生了根鳥的惰性。在一個糜爛的小鎮(zhèn)——鶯店,根鳥學(xué)會了賭博、酗酒,甚至變賣白馬,所有的理想以及之前磨練的好品質(zhì)不復(fù)存在。當根鳥再次邂逅板金,那個最純粹的夢,又重新燃起,終于根鳥找到了那個開滿百合花的大峽谷,尋到了夢中的夢。
這果真是適合青少年看的小說。大手筆的景色描寫渲染了一個又一個奇妙的境界,現(xiàn)實夾雜著虛幻,無奈夾雜著希望,孤寂夾雜著熱情,恐怖夾雜著凄美……有荒漠的凄涼、戈壁的兇險,有草原的廣闊、山巒的陡峭,有溪水的丁冬、江河的咆哮,有鄉(xiāng)間的淳樸、市井的污濁……語文課本中描寫過的,沒有描寫過的,學(xué)生見過的沒有見過的,都在曹文軒奇麗的筆下了。能不說是青少年積累語句、大長見識的好讀本?細膩的心理活動刻畫,把根鳥整個青少年期的心理成長赤裸裸地展露著。為了心中的那個夢,沉醉于亦真亦假的幻想中,血氣方剛執(zhí)著追求,意氣用事推人入水,孤獨頑強地跋涉于深山險水中,幾番掙扎上門乞討,不怕苦累掙錢上路,害羞善良熱心助人,機智果敢化險為夷,真誠寬容廣結(jié)好友,輕信根鳥人上當受騙,醞釀計劃等待時機逃離鬼谷,安逸無憂懶惰滋生,情竇初開害羞好奇,身心俱疲沾染惡習(xí),意志消沉誤入歧途……這正是青少年心理發(fā)展的迷茫期,有理想又不明確,有斗志又易走歪路,充滿斗志充滿熱情充滿正義充滿好奇又有那么一些反抗……
曹文軒要通過一個虛構(gòu)的小說把整個人生的喜怒哀樂、坎坷曲折濃縮在根鳥短短的四五年的成長過程中。每處景每個人每樣物都被賦予了象征意義:理想就是那遙遠又似在眼前的繚繞的潔白的煙霧、幽香的繁茂的純潔的百合和憂傷的柔弱的純真的紫煙。追尋理想的征途艱辛又不乏樂趣,一路付出一路回報,一路播撒一路收獲,尋夢不一定成功但一定有收獲,或是預(yù)定的或是意外的。根鳥和板金就是這樣的兩個代表。一路上,支撐你前行的除了理想、信念、責(zé)任,還有親情,愛情,友情,恩情,隨時涌動的一點感動……父親的鼓勵、板金的教導(dǎo)、駝隊的關(guān)愛、老奶奶的照料、和尚的饋贈、獨眼老人的相救、米店老板的賞識、秋蔓的愛慕、金枝的柔情……都是根鳥尋夢的支持,也是人生會遇到的好心人,好好把握根鳥們吧,感激根鳥們吧!一路上更有磨練你讓你成長的的溝溝坎坎,饑餓、寒冷、勞累、疾病、孤獨、折磨、誘惑,旅途的寂寞艱辛,時時圍困的饑餓,長腳的虛偽、疤子的兇橫、金毛的狡詐、班主的冷酷、店家的勢力、豪賭的誘惑、揮霍的快感、酗酒的麻醉……也好好感激吧,因為有了根鳥們的磨礪,人生才變得豐富,才發(fā)育得成熟,才懂得珍惜!
好好讀讀此書,在曹問軒純美的文字里玩味語言文字的精妙;在扣人心弦的情節(jié)里品位人生百味;在根鳥的成長經(jīng)歷中感悟人存在的價值和意義。
今年暑假,我看了曹文軒先生寫的小說《根鳥》今年使我深受感觸,贊嘆不已。
故事的主人公是一個小男孩,叫根鳥。有一天,他一個人獨自出去打獵,看到了一只白鷹。轉(zhuǎn)眼,他發(fā)射出一支鋒利的箭,不一會兒,他發(fā)現(xiàn)了鷹的腳上有一封求救信:一個叫紫煙的女孩,去摘花,掉進懸崖,根鳥的夢之旅開始了。
根鳥來到了青塔,遇到了一個人——板金先生。板金先生的家族得了一種超級奇怪的毛病,凡是這個家庭的男子,一到十八歲,便突然不能做夢。板金先生為了追隨夢,一直向西走。板金和根鳥都是為了達到自己的目的,不斷努力,就算上刀山,下火海,也要達成目的。板金和根鳥就在一個地方離別了!
他們相遇時卻在鶯店。
板金在鶯店是人生就要走到那盡頭了,他告訴根鳥,要一直往西走,要堅持不懈,一定要找到那個大峽谷。板金先生說完就與世長辭了。根鳥經(jīng)歷了各種困難,這些困難磨練了他,終于,他到達了他夢寐以求的大峽谷。
比如說,海倫·凱勒,自幼因病成為盲聾啞人,但他卻自強不息,克服了巨大的困難讀完了大學(xué)。創(chuàng)造這一奇跡,完全靠她那不屈不饒的心啊!使我深受感觸,贊嘆不已。
寒假里,我初讀了《根鳥》這本書。讀完后,心靈就如干涸的溪流得到了雨水的滋潤,又不知怎的,河面上漾起層層漣漪,久久不能平靜。
這本書以純美的姿態(tài)奪人眼球,令人頓感煥然一新。它所講述的是一個甜美的故事。少年根鳥為尋夢中的峽谷,為救被困其中的女孩紫煙,他以夢為馬,踏上西去的漫漫長路,這條道讓他成長。青塔別過,讓他看到了黎明的曙光。逃離鬼谷,讓他有了堅忍不拔的毅力。米溪一辭,讓他對新生活有了美好的憧憬。難忘鶯店,讓他有了前進下去的勇氣。善有善報,他終于找到了久違的大峽谷,而此刻,他伏在地上號啕大哭……
英國著名詩人莎士比亞曾經(jīng)說過:“一件事情,一旦著手,不達目的,絕不罷手。”說的多精辟??!而根鳥不也是這樣一個人嗎?他以夢為馬,勇往直前。當然,他的努力沒有白費,他的尋找有了結(jié)果,他的夢想終于實現(xiàn)——朝思暮想的大峽谷,終于出現(xiàn)在他的眼前。此時,他的心中一定百感交集。一路上有悲有喜,有怒有樂……這點點滴滴說不完,道不盡,只能化作點滴淚水奪眶而出,向這滿峽谷的百合訴說,向在天國的爸爸訴說,向幫助過他的人訴說,向嘲笑過他的人訴說,向魂牽夢繞的紫煙訴說,“我成功了,我成功了……”。有志者,事竟成。數(shù)年的艱辛去了,夢想成真了。霎時間,世界惟靜,百合花在風(fēng)中搖曳,白色的鷹在天空中翱翔,幻想成為現(xiàn)實的瞬間,堅持的光芒照耀在初春的大地上,格外耀眼……
根鳥之所以成功,是因為他時刻把夢想放在第一位,以夢為馬,向夢前行;為了心中的夢堅持不懈,勇往直前。尋夢路上布滿荊棘,難免有危險,有困難,可他哪一次不是不畏艱險,昂首挺胸地走過去?比起根鳥,我們這般大的孩子來說,不免有些羞愧。做事常常半途而廢,意識不到那種堅持不懈得來的成功,其味道是何等的甜美?我們總是好逸惡勞,一心只企盼天上能掉個餡餅下來,而不知通過努力來獲取餡餅。殊不知,那個味道才最甜美。我們每個人都有夢想,而有幾個在真正向夢想努力呢?這些所謂的夢想幾乎都是口頭空談,只有用實際行動來證明,才能體現(xiàn)出夢想的方向,夢想的力量,夢想的價值。就拿我自己論事,記得有一次,班上定考試目標。老師給我定的數(shù)學(xué)是滿分,這讓數(shù)學(xué)成績一直不大穩(wěn)定的我不免有些擔(dān)憂,生怕疏忽而沒有考好,而收到老師的批評。我把這件事告訴了媽媽。媽媽和顏悅色地對我說:“這沒什么。你可以將滿分看成是你的夢想,有了夢想就有了目標,有了方向,有了動力。你就向那夢想拼搏,以夢為馬,勇往直前,你一定會成功的?!拔疑钌畹赜涀×藡寢尩脑?,發(fā)奮學(xué)習(xí),終于達到了目標,得到了老師的肯定和表揚。
夢,遠在天邊,近在眼前。它如一匹無形的馬牽引著我們。在尋夢的道路上驀然回首,你會發(fā)現(xiàn),夢已離我們越來越近。讓我們以夢為馬,在尋夢的道路上勇往之前吧!
相關(guān)推薦
在讀書過程中,大家或多或少都會接觸到作文,寫作文在某種程度上來說具有文化傳承的意義。寫作是一件一心一意的事情,要找個安靜的地集中注意力去寫。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編精心收集整理,為你帶來的有關(guān)根鳥讀后感匯總,希望能幫助到你,請收藏。今天,我讀了《根鳥》這本書,它主要講了:主人翁根鳥在一次打...
作文與我們生活息息相關(guān),經(jīng)常寫作文可以提高我們寫作水平。如果寫不好作文,可以從自身出發(fā)有意識的去改變。那么,有沒有優(yōu)質(zhì)作文值得我們借鑒呢?下面的內(nèi)容是小編為大家整理的最新《根鳥》讀后感5篇,希望你能從中找到有用的內(nèi)容!今天,我迫不及待的翻開這本曹文軒寫的《根鳥》,因為我對名字真的很好奇。等我讀過之后...
應(yīng)該如何寫出一篇好的讀后感呢?讀完作者的作品后,我們可以感覺文字已經(jīng)化作了我們靈魂的食糧。通過記錄自己的感受和思考,我們可以更明確地認識自己的想法和感覺。為了您的最大收益,幼兒教師教育網(wǎng)特別編輯了這篇“《根鳥》讀后感”。...