六述述職報(bào)告。

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六述個(gè)人述職報(bào)告 篇1

忙忙碌碌的一學(xué)期又過(guò)去了，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)提出的要求，我不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的大力幫助和支持下，較好地完成了各項(xiàng)任務(wù)，同時(shí)業(yè)務(wù)水平和工作能力也有了新的跨越，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

一、教學(xué)工作

本學(xué)期我擔(dān)任六年級(jí)兩個(gè)班美術(shù)課，另外代六3班的美術(shù)課，并主抓全校的美術(shù)教學(xué)工作。自身做到教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，平時(shí)經(jīng)常和美術(shù)教師交流教學(xué)心得，也注重關(guān)心兼職美術(shù)教師的成長(zhǎng)。本學(xué)期綜合學(xué)科調(diào)測(cè)，我認(rèn)真準(zhǔn)備了三、四、五、六年級(jí)美術(shù)學(xué)科復(fù)習(xí)題，上網(wǎng)查資料、翻閱各年級(jí)教材，從100幅名畫欣賞到美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，我按年級(jí)花費(fèi)大量時(shí)間進(jìn)行了系統(tǒng)整理，并發(fā)給學(xué)生復(fù)習(xí)，從測(cè)試的試卷內(nèi)容看，復(fù)習(xí)提綱全部覆蓋到了。平時(shí)主動(dòng)利用美術(shù)的特長(zhǎng)幫助老師、學(xué)校完成一些工作，為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策、貢獻(xiàn)力量。

二、工會(huì)工作

學(xué)校工會(huì)在上級(jí)工會(huì)和學(xué)校黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞工會(huì)的核心理念做好各項(xiàng)工作。不斷加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè)，充分發(fā)揮職能，在促進(jìn)學(xué)校民主管理、培植校園文化、積極豐富教職工文體活動(dòng)、維護(hù)群眾權(quán)益、大力開展送溫暖活動(dòng)、幫扶困難教職工等方面發(fā)揮了積極作用。

配合學(xué)校黨政，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)；推進(jìn)師德建設(shè)，構(gòu)建和諧校園；校務(wù)公開，民主管理；參與學(xué)校重大活動(dòng)，做好監(jiān)督職能。組織教師針對(duì)“勤勉敬業(yè)，爭(zhēng)做六有好教師”制定發(fā)展規(guī)劃，楊元展、劉桂娟兩位同志被區(qū)局工會(huì)評(píng)為“六有好教師”。

關(guān)心教職工生活，開展豐富多彩的活動(dòng)。學(xué)校工會(huì)組織教職工舉行了一系列的聯(lián)誼活動(dòng)，豐富了教職工的精神文化生活，依法盡力為教職工謀取福利。一系列活動(dòng)的開展，營(yíng)造了濃郁的教工之家溫馨家園的氣息，提高了教職工的積極性，增強(qiáng)了教職工的凝聚力。

做好學(xué)校工會(huì)各類文件的建檔工作，結(jié)合學(xué)校工會(huì)工作實(shí)際，細(xì)化工會(huì)文件分類，做到條理清楚無(wú)遺漏，便于平時(shí)查閱和年終評(píng)比。

三、電教工作

電教設(shè)備使用與管理、宣傳報(bào)道、學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)等相關(guān)的工作，我做到認(rèn)真負(fù)責(zé)。及時(shí)傳達(dá)和完成區(qū)、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置的工作，并對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)。平時(shí)做好電教儀器的借用、使用記錄，耗材使用登記。維修班級(jí)電腦、投影等電教儀器；打印、復(fù)印資料，為教學(xué)工作提供保障；精心制作了舞臺(tái)劇、宣傳、報(bào)導(dǎo)、匯報(bào)、總結(jié)等一系列視頻，為學(xué)校取得優(yōu)異的成績(jī)添磚加瓦，同時(shí)也節(jié)省了一大筆開支。

四、衛(wèi)生工作

每日登陸省疾控中心平臺(tái)及時(shí)上報(bào)學(xué)校學(xué)生缺課情況，并讓班主任及時(shí)記載缺課登記表，無(wú)一次遺漏，記錄排名在全區(qū)各校前列。另外統(tǒng)計(jì)并在網(wǎng)站上報(bào)學(xué)校衛(wèi)生、設(shè)施情況。

五、改進(jìn)不足

1.進(jìn)一步提升美術(shù)教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)立xx美術(shù)教學(xué)特色。準(zhǔn)備考慮根據(jù)實(shí)際情況從剪紙、水墨畫兩方面有選擇的入手，創(chuàng)立一個(gè)xx的美術(shù)教學(xué)特色。

2.進(jìn)一步確立工會(huì)服務(wù)思想，辦好“教工之家”。首先考慮建立健全工會(huì)之家活動(dòng)室，讓教師在緊張工作之余身心得到活躍。另外目前工會(huì)委員配備齊全，以后定期召開教代會(huì)和委員會(huì)，將工作進(jìn)一步細(xì)化，分工到人、通力合作，進(jìn)一步開展豐富多彩的文體活動(dòng)。

3.進(jìn)一步加大信息技術(shù)培訓(xùn)力度，增強(qiáng)教師業(yè)務(wù)水平。關(guān)于信息技術(shù)方面對(duì)教師的培訓(xùn)還不夠到位，或者說(shuō)部分教師學(xué)習(xí)積極性不是太強(qiáng)，依耐性很大，工作中常用的一些技能有些老師還不能熟練掌握，今后將不定期的進(jìn)行培訓(xùn)，并進(jìn)行辦公自動(dòng)化考核。希望今后和所有老師共同努力，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

六述個(gè)人述職報(bào)告 篇2

在上級(jí)黨委和紀(jì)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在公司黨委班子成員的大力支持下，我聚焦自身思想政治建設(shè)，聚焦全面從嚴(yán)治黨監(jiān)督責(zé)任，聚焦國(guó)有企業(yè)黨建新要求，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，落實(shí)管黨治黨任務(wù)，嚴(yán)格監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)將本人一年來(lái)履職情況匯報(bào)如下：

一、增強(qiáng)憂患意識(shí)，提高自我提高的緊迫性

一年來(lái)，我注重學(xué)習(xí)講黨性，注重民主講正氣，注重服務(wù)接地氣，不斷提高自身理論知識(shí)、業(yè)務(wù)能力，推動(dòng)自身素質(zhì)的全面發(fā)展。

（一）在學(xué)習(xí)教育中錘煉黨性

帶頭參加“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，在機(jī)關(guān)支部和南城中心服務(wù)區(qū)黨支部分別講了專題黨課；加強(qiáng)了對(duì)十八屆六中全會(huì)、全國(guó)國(guó)有企業(yè)黨的建設(shè)工作會(huì)議和省第十四次黨代會(huì)精神的學(xué)習(xí)；加強(qiáng)了對(duì)信訪、法律、管理等業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，努力拓寬自己的知識(shí)面。通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷堅(jiān)定自己的政治信仰，強(qiáng)化黨性鍛煉，提升業(yè)務(wù)水平，全方位提高自己的綜合素質(zhì)。

（二）在民主團(tuán)結(jié)中凝聚力量

堅(jiān)持民主集中制，堅(jiān)決維護(hù)黨委的政治核心和領(lǐng)導(dǎo)核心地位，嚴(yán)格落實(shí)“三重一大”等制度，按照集體領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合的制度，自覺(jué)地把自己置于組織之中，接受組織監(jiān)督、發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng)，不斷促進(jìn)班子的和諧，凝聚班子的合力。

（三）在服務(wù)基層中促進(jìn)和諧

堅(jiān)持職工代表大會(huì)制度，全年答復(fù)辦結(jié)職工代表提案14件，解決了職工關(guān)心關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題；開展了夏季“送清涼”活動(dòng)，共采購(gòu)7.9萬(wàn)余元防暑降溫用品；關(guān)心職工生活，全年共走訪慰問(wèn)困難職工和離退休職工89人次，慰問(wèn)喪親職工1人次，探望生病職工12人次，7名職工享受了帶薪陪考；認(rèn)真辦好了工會(huì)會(huì)員的“三節(jié)”福利，大力開展交友相親、悅讀經(jīng)典、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等文體活動(dòng)。

二、增強(qiáng)主業(yè)意識(shí)，提高自我發(fā)展的主動(dòng)性

一年來(lái)，我按照公司黨委分工，增強(qiáng)主業(yè)意識(shí)，加強(qiáng)工作創(chuàng)新，不斷提高推動(dòng)發(fā)展的主動(dòng)性和責(zé)任感。

（一）抓住黨風(fēng)廉政這個(gè)焦點(diǎn)，全面落實(shí)監(jiān)督責(zé)任

一是強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)。召開了年度廉政工作會(huì)議，與各部門、各中心服務(wù)區(qū)黨支部書記簽訂了黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任狀，制定了《黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作任務(wù)分工表》，把落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)情況列入各單位年度工作考核目標(biāo)，層層傳導(dǎo)壓力、級(jí)級(jí)壓實(shí)責(zé)任。

二是強(qiáng)化廉潔教育。組織黨員干部廣泛學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《中國(guó)共產(chǎn)黨問(wèn)責(zé)條例》等黨內(nèi)法規(guī)，全年各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部參與學(xué)習(xí)討論10余次，參加人數(shù)達(dá)240余人次；圍繞陳陽(yáng)霞、程子亮等在私人會(huì)所接受吃請(qǐng)問(wèn)題，公司機(jī)關(guān)本部召開專題會(huì)，公司各支部黨員共計(jì)81人開展了自查自糾并作出廉潔承諾。

三是強(qiáng)化監(jiān)督執(zhí)紀(jì)。采取痕跡化管理，加大對(duì)日常工作的監(jiān)督力度，全年共開展公車管理、工作紀(jì)律、食堂管理等明察暗訪、專項(xiàng)檢查20余次；根據(jù)上級(jí)要求，深入開展了領(lǐng)導(dǎo)干部違規(guī)兼職取酬、紅包問(wèn)題、嚴(yán)禁黨員領(lǐng)導(dǎo)干部出入私人會(huì)所、違規(guī)接受吃請(qǐng)、集中整治和查處基層侵害群眾利益不正之風(fēng)和腐敗問(wèn)題等專項(xiàng)治理活動(dòng)，共計(jì)163人次開展自查自糾；加大了案件查辦力度，全年公司紀(jì)委共受理群眾信訪舉報(bào)x件（次），集團(tuán)轉(zhuǎn)辦x件，自辦x件，初步核實(shí)反映違規(guī)問(wèn)題x件，均已辦結(jié)處理，組織處理x人，警示談話x人。

（二）抓住黨的建設(shè)這個(gè)重點(diǎn)，全面推進(jìn)基層黨建

一是抓好干部隊(duì)伍建設(shè)。認(rèn)真做好權(quán)限范圍內(nèi)的干部管理，嚴(yán)格把好標(biāo)準(zhǔn)關(guān)、職數(shù)關(guān)、程序關(guān)和紀(jì)律關(guān)，全年公司共交流干部x人；推動(dòng)了《江西xx公司基層管理人員管理辦法》的制定出臺(tái)，進(jìn)一步規(guī)范了基層管理人員的選拔任用工作；開展了選人用人自查工作，完成了干部人事檔案專項(xiàng)審核；對(duì)公司中層管理人員和中心服務(wù)區(qū)班子進(jìn)行了年度述職述廉和民主測(cè)評(píng)。

二是抓好基層組織建設(shè)。推進(jìn)了“黨建+”工作，制定了公司“黨建+”工作方案，采取“1+3+X”的模式，把黨的建設(shè)融入服務(wù)區(qū)的經(jīng)營(yíng)管理中心工作；召開了黨建工作例會(huì)，總結(jié)梳理支部規(guī)范化建設(shè)經(jīng)驗(yàn)做法和存在的不足；推廣了基層服務(wù)區(qū)建黨小組的經(jīng)驗(yàn)做法，在7個(gè)服務(wù)區(qū)設(shè)立了黨小組；編印了《黨支部規(guī)范化建設(shè)實(shí)務(wù)手冊(cè)》，組織了黨支部書記、黨務(wù)干事的參觀學(xué)習(xí)，提升業(yè)務(wù)水平；發(fā)展了5名預(yù)備黨員，5名預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正；開展了失聯(lián)黨員的排查和黨費(fèi)專項(xiàng)檢查工作；召開了第一次團(tuán)代會(huì)，選舉了公司團(tuán)委第一屆委員會(huì)。

三是抓好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育。召開了動(dòng)員部署會(huì)，制定了實(shí)施方案，公司各級(jí)黨組織召開黨員大會(huì)集中學(xué)習(xí)39次，黨小組學(xué)習(xí)68次，講黨課28次，建立黨員微信學(xué)習(xí)群6個(gè)；開展了知識(shí)競(jìng)賽、主題攝影、“暢行·微黨課”、心得體會(huì)千字文、黨員主題活動(dòng)日”等活動(dòng)；落實(shí)了“先鋒創(chuàng)績(jī)”制度，開展了黨員先鋒創(chuàng)績(jī)活動(dòng)。

（三）抓住精神文明這個(gè)亮點(diǎn)，全面鞏固創(chuàng)建成果

一是文化建設(shè)富有特色。與主流媒體聯(lián)合開展了“暢行贛鄱·歡迎回家”等節(jié)假日主題活動(dòng)；依托愛(ài)心服務(wù)站開展“關(guān)愛(ài)留守兒童”、“助老幫困”、愛(ài)心獻(xiàn)血等活動(dòng)；依托道德講堂加大了對(duì)基層勞模、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的宣傳力度；開展了“凝聚青春力量”主題團(tuán)日活動(dòng)、“暢行杯”首屆辯論賽和企業(yè)文化故事講述比賽等。

二是文明創(chuàng)建富有成效。公司被評(píng)為江西省“第十四屆文明單位”、南昌市“第十六屆文明單位”、省直機(jī)關(guān)“第十二屆文明單位”，公司所轄服務(wù)區(qū)共創(chuàng)建成市級(jí)文明單位14個(gè)，新余服務(wù)區(qū)被評(píng)為2014-2015年度省級(jí)“青年文明號(hào)”，泰和東服務(wù)區(qū)被評(píng)為2014-2015年度省直“青年文明號(hào)”。

三是輿論宣傳富有活力。與主流媒體建立了合作關(guān)系，加強(qiáng)了對(duì)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育、春運(yùn)“暖冬行動(dòng)”、“身邊的好人”、“百姓滿意服務(wù)區(qū)創(chuàng)評(píng)”等亮點(diǎn)工作的重點(diǎn)宣傳；優(yōu)化了宣傳陣地，在公司本部建設(shè)了文化長(zhǎng)廊、道德講堂等特色宣傳教育陣地，營(yíng)造了濃厚的宣傳氛圍。

三、增強(qiáng)廉潔意識(shí)，提高自我凈化的自覺(jué)性

一直以來(lái)，我通過(guò)不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自我約束、自我調(diào)整，練好“內(nèi)功”，筑牢思想防線，加強(qiáng)世界觀改造、升華精神境界，增強(qiáng)自我凈化的能力。

（一）學(xué)法用法，提升法治思維

堅(jiān)持社會(huì)主義法治理念，認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的法律法規(guī)，不斷提高學(xué)法知法、依法辦事、遵章守紀(jì)的自覺(jué)性，自覺(jué)地把學(xué)到的法律知識(shí)轉(zhuǎn)化為規(guī)范和指導(dǎo)實(shí)際工作的能力，轉(zhuǎn)化成為群眾謀利益的具體能力，進(jìn)一步增強(qiáng)法治觀念，養(yǎng)成遇事守法，辦事依法的良好習(xí)慣，不斷提高依法治企的能力。

（二）修德養(yǎng)德，提升道德境界

堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值觀，以德為本，把“政治品德、職業(yè)道德、家庭美德、社會(huì)公德”放在提升自我修養(yǎng)的首位，不斷加強(qiáng)道德修養(yǎng)。一方面加強(qiáng)了對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的學(xué)習(xí)，深入領(lǐng)會(huì)其內(nèi)涵、實(shí)質(zhì)和要求，另一方面通過(guò)網(wǎng)上瀏覽、讀書看報(bào)、廣播電視等渠道汲取品德修養(yǎng)的“營(yíng)養(yǎng)”，不斷陶冶情操，提升道德境界。

（三）興廉倡廉，提升廉潔風(fēng)氣

堅(jiān)持正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，不斷加強(qiáng)對(duì)黨規(guī)黨紀(jì)的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)反面典型的警示教育，認(rèn)真貫徹中央“八項(xiàng)規(guī)定”、省委若干規(guī)定、省廳“九規(guī)范”、集團(tuán)“六個(gè)嚴(yán)禁”，廉潔奉公、忠于職守，始終以黨性原則嚴(yán)格要求自己，以法紀(jì)法規(guī)約束自己，以群眾利益衡量自己，講政治、講原則、講大局，做到慎獨(dú)、慎微、自勵(lì)、自省。

回顧自己一年來(lái)的工作，自我感覺(jué)還有很多需要改進(jìn)的地方，比如抓黨建的創(chuàng)新還不夠，黨支部的規(guī)范化建設(shè)水平還有待進(jìn)一步提升；比如抓黨風(fēng)廉政建設(shè)的狠勁還不夠，廉政監(jiān)督的制度還有待完善；比如抓自身建設(shè)的深度還不夠，對(duì)黨的基本理論、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)還缺乏深入鉆研。針對(duì)這些問(wèn)題，我將在今后的工作學(xué)習(xí)中，堅(jiān)持正視問(wèn)題不回避，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)不放松，堅(jiān)持抓好主業(yè)不動(dòng)搖，為推動(dòng)公司改革發(fā)展不斷貢獻(xiàn)自己的力量。

六述個(gè)人述職報(bào)告 篇3

本學(xué)年度，根據(jù)學(xué)校工作安排，我擔(dān)任六年級(jí)二班數(shù)學(xué)課，并兼任六年級(jí)四個(gè)班的科學(xué)課。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，尋找不足，以利于下學(xué)期的工作，現(xiàn)將自己本年度的工作述職如下，如有不對(duì)，請(qǐng)批評(píng)指正。

一學(xué)年來(lái)，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立"以學(xué)生為主體"，"以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展"為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng)，團(tuán)結(jié)同志，堅(jiān)守工作崗位，積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛獲取各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并基本順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

一、指導(dǎo)思想，根據(jù)學(xué)校對(duì)畢業(yè)班工作的要求，狠抓雙基教學(xué)，努力提高考試成績(jī)合格率，完成畢業(yè)班的教學(xué)目標(biāo)管理任務(wù)。由于北師大版教材以數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，吸收了教育學(xué)和心理學(xué)領(lǐng)域的最新研究成果，致力于改變小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式，在課堂中推進(jìn)素質(zhì)教育，力求體現(xiàn)三個(gè)面向的指導(dǎo)思想。目的是使學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)與大自然及人類社會(huì)的密切聯(lián)系；體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值，增強(qiáng)理解數(shù)學(xué)和運(yùn)用數(shù)學(xué)的信心；初步學(xué)會(huì)應(yīng)用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察、分析、解決日常生活中的問(wèn)題；形成勇于探索，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神；獲得適應(yīng)未來(lái)社會(huì)生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學(xué)事實(shí)和必要的應(yīng)用技能。提出的要求標(biāo)準(zhǔn)較高，且實(shí)際教學(xué)中難以操作，教材知識(shí)編排跳躍性大，知識(shí)出現(xiàn)斷層，作業(yè)練習(xí)題較少，這樣就給我們的教學(xué)工作造成了一定的困難。直接影響到教學(xué)任務(wù)的完成。

二、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定教學(xué)方法，認(rèn)真寫好教案，根據(jù)以上情況，將北師大版教材和人教版教材進(jìn)行了整合，每一課都做到"有備而來(lái)"，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)反思。

三、注重課堂教學(xué)中的師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展，增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上我特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快，培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力。本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過(guò)程。提倡自主性"學(xué)生是教學(xué)活動(dòng)的主體，教師成為教學(xué)活動(dòng)的組織者、指導(dǎo)者、與參與者。"這一觀念的確立，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)現(xiàn)，學(xué)中有樂(lè)趣，學(xué)中有收獲，這說(shuō)明：設(shè)計(jì)學(xué)生主動(dòng)探究的過(guò)程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間、載體和途徑。

四、創(chuàng)新評(píng)價(jià)，激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。我們把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的變化和發(fā)展。更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進(jìn)步，具備了什么能力。使評(píng)價(jià)結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

五、虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的方法，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，進(jìn)一步改進(jìn)提高我的工作能力。尤其像我們班數(shù)學(xué)成績(jī)很差，更需要向其他老師虛心請(qǐng)教，以彌補(bǔ)自己的不足。我們班部分學(xué)生缺乏自覺(jué)性，經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè)，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，我就對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。幫助他們樹立學(xué)習(xí)的信心，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，并不是他們沒(méi)有潛能，而是不相信自己有潛能，在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后，對(duì)自己失去了信心。因此形成"自己腦子笨"這種意識(shí)，久而久之，形成習(xí)慣，一遇到問(wèn)題，先想自己不行，對(duì)自己沒(méi)信心，結(jié)果自己什么都學(xué)不成，什么都不想學(xué)，作業(yè)不會(huì)做，造成成績(jī)低下。我們班差生比較多，他們基礎(chǔ)比較差，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)很吃力，多次測(cè)驗(yàn)都沒(méi)有及格過(guò)。他們主要是對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了畏難情緒。針對(duì)這種情況在課堂上我有意識(shí)地通過(guò)一些淺顯易懂的問(wèn)題為他們提供發(fā)言機(jī)會(huì)，讓他們到黑板上做題，給他們自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，同時(shí)對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴進(jìn)步，我都給以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，使他們逐步樹立起學(xué)習(xí)的信心。這樣一來(lái)他們也體會(huì)到學(xué)好數(shù)學(xué)的成功感，學(xué)習(xí)成績(jī)也不斷提高。

六、認(rèn)真批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對(duì)性，有層次性。對(duì)學(xué)生的`作業(yè)批改及時(shí)，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的講評(píng)，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

七、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時(shí)加大了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)生知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。激發(fā)了他們的求知欲和上進(jìn)心，使他們對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣，也取得了較好的成績(jī)。

總之，一學(xué)期的教學(xué)工作，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑，雖然取得了一定的成績(jī)，但也存在不少的缺點(diǎn)，自己雖然辛勤工作，不斷努力，但考試成績(jī)還是很差，究其原因主要是自己對(duì)新課程改革理念的學(xué)習(xí)和探討不夠，教育教學(xué)方法滯后，尤其是對(duì)北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)教材的理解上、自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及方法等方面有待提高。本人下學(xué)期將在教學(xué)工作中，吸取別人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的不足，重點(diǎn)精力放在我班近30%的學(xué)困生身上，重視雙基訓(xùn)練，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，力爭(zhēng)取得較好的成績(jī)，使畢業(yè)班的工作能夠取得比較圓滿的結(jié)果。向黨和人民交上一份合格的答卷。

六述個(gè)人述職報(bào)告 篇4

回顧這一學(xué)年的工作，我心中時(shí)常在反思，我在本職工作中應(yīng)該做些什么，做了些什么，做好了什么？有了這些追問(wèn)，使我的工作更有意義。為今后更好的工作，現(xiàn)將一年的工作做如下匯報(bào)：

一、完善師德，為師之本

“德高為師，身正為范”，為人師表，以德為首。在工作中，告誡自己，“愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，教書育人，廉潔從教，為人師表”才是崇高師德風(fēng)尚的真正內(nèi)涵。堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語(yǔ)言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長(zhǎng)。作風(fēng)正派，廉潔奉公。保持一顆平常心，力求做工作中，不計(jì)較個(gè)人得知，吃苦在前，做事在前，業(yè)余時(shí)間不搞有償家教，不接受家長(zhǎng)送的禮物。

二、教學(xué)方面

20xx年上期，我擔(dān)任小學(xué)六年級(jí)89班班主任及語(yǔ)文教學(xué)。一學(xué)期來(lái)，我始終堅(jiān)持上好每一堂課，抓重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，后半個(gè)學(xué)期，由于學(xué)校對(duì)學(xué)生的成績(jī)還是不滿意，臨時(shí)性調(diào)整了課表，這樣工作量加大了，但工作卻沒(méi)有半點(diǎn)放松。在備課上，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作出詳細(xì)的安排，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并讓學(xué)生每課書的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集；在批改作業(yè)上，我布置的作業(yè)有針對(duì)性，有階梯性。我力求讓每一次練習(xí)都起到最佳的效果，我對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)，并對(duì)學(xué)生的作業(yè)情況作出記錄，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié)、評(píng)講，取得很好效果；在輔導(dǎo)學(xué)生上，我對(duì)不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求。今年上欺有、下期我都上了一節(jié)教學(xué)公開課，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及語(yǔ)文組老師的一致好評(píng)。

三、取得的成績(jī)

今年上期，我所指導(dǎo)的三位學(xué)生寫的慶祝國(guó)慶60周年的作文，都獲得了縣二等獎(jiǎng)。我所帶的89班，在畢業(yè)會(huì)考中成績(jī)優(yōu)秀，在校排名第一，在縣單科排名21名。雙科也排在全縣20名左右。

四、考勤方面

一年來(lái)，我一直堅(jiān)持以校為家，從不因自己的家事而耽誤學(xué)生一節(jié)課，今年上期，在擔(dān)任六年級(jí)的教學(xué)中，因腎結(jié)石住院冶療也堅(jiān)持到“五一”長(zhǎng)假進(jìn)行。出院后又站在講臺(tái)上繼續(xù)上課，可自己身體左輸尿管里還放著一根管子。本來(lái)要好好休息，但學(xué)校工作需要，我還是堅(jiān)持了下來(lái)。

回顧一年來(lái)的工作，總的來(lái)說(shuō)，取得的成績(jī)還是喜人?？傊?，在工作中我深知一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮，成績(jī)屬于過(guò)去，未來(lái)才屬于自己，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績(jī)。

綜合上述成績(jī)，我認(rèn)為今年我的考核成績(jī)應(yīng)該是優(yōu)秀，望領(lǐng)導(dǎo)考核。

六述個(gè)人述職報(bào)告 篇5

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)

大家好！

一、回顧及成績(jī)

今年不負(fù)學(xué)校重托，在學(xué)校的安排下，我擔(dān)任六年級(jí)班的班主任工作。從思想認(rèn)識(shí)上來(lái)說(shuō)，通過(guò)其它各位教師的幫忙和自我在工作中得到的啟示和思考，使我對(duì)“班主任”和“班主任工作”這看似簡(jiǎn)單的名詞產(chǎn)生了更為深刻的理解，通過(guò)這普通的稱謂，我看到了背后支撐著這稱謂的其實(shí)是“愛(ài)心”與“職責(zé)心”和諸多的付出與數(shù)不盡的汗水。直到自我確確實(shí)實(shí)承擔(dān)了這一職責(zé)，才能體會(huì)從小學(xué)到大學(xué)，自我的各位班主任對(duì)自我不計(jì)回報(bào)的付出一學(xué)期來(lái)該班通過(guò)我的努力和學(xué)生、科任教師的共同努力、配合，有讓人高興的也有讓人作進(jìn)一步思考的問(wèn)題，但總的來(lái)講是較好的，我能順利地把他們平安的送出了校門。這一年中不出現(xiàn)任何有損學(xué)校利益、名聲和讓人用心痛苦的事情。

二、為人師表，率先垂范。

我認(rèn)識(shí)到班主任不僅僅僅是一個(gè)班級(jí)的組織者和管理者，更是一個(gè)班級(jí)的教育者。平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)光比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動(dòng)，都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話說(shuō)：“身教重于言教?！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，尤其是對(duì)辨別潛力、自控潛力較差的低年級(jí)孩子，影響尤為突出。因此，在平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)時(shí)刻刻，我都嚴(yán)格要求自我，做到“要學(xué)生做到的，老師先要做到”。比如，教育學(xué)生講禮貌懂禮貌，那么我也會(huì)主動(dòng)跟學(xué)生問(wèn)好，說(shuō)多謝你之類的禮貌用語(yǔ)，孩子也會(huì)自然地用禮貌用語(yǔ)來(lái)回答

三、加強(qiáng)思想品德的教育

班主任的基本任務(wù)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展。對(duì)于六年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，正是理解各方面教育的時(shí)機(jī)，除了學(xué)習(xí)，我想更為重要的是教會(huì)他們認(rèn)識(shí)世界，明辨是非，學(xué)習(xí)怎樣做人。因此我利用每周一的'班會(huì)，結(jié)合國(guó)旗下講話的資料，在班會(huì)課上做相應(yīng)的安排。

四、鼓勵(lì)學(xué)生展示自我，樹立自信

六年級(jí)學(xué)生活潑好動(dòng)，好表現(xiàn)自我，在多種多樣的活動(dòng)中，能夠讓他們更加迅速快樂(lè)地成長(zhǎng)。在班級(jí)中，我努力搭建學(xué)生展示的舞臺(tái)，利用班會(huì)開展一些小活動(dòng)，諸如：查字典比賽，成語(yǔ)接龍，童話故事比賽等來(lái)益智身心，鼓勵(lì)孩子為大家表演，增強(qiáng)自信。

五、加強(qiáng)家校聯(lián)系。

孩子的教育離不開老師和家長(zhǎng)的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過(guò)家長(zhǎng)來(lái)獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，在本學(xué)期主動(dòng)與家長(zhǎng)們持續(xù)聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長(zhǎng)，共同商量對(duì)策，也利用家長(zhǎng)會(huì)、或是平時(shí)放學(xué)時(shí)與多位家長(zhǎng)進(jìn)行交流。

當(dāng)然我做的還很不夠，班級(jí)管理出現(xiàn)了很多不盡人意的地方，能夠說(shuō)班主任工作是任重道遠(yuǎn)。有人曾說(shuō)，能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并解決問(wèn)題，就是一個(gè)成長(zhǎng)進(jìn)步的過(guò)程。通過(guò)這半年的學(xué)習(xí)鍛煉，相信在以后的工作中，我將會(huì)以更大的信心和熱情投入到其中，

六、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)

開學(xué)不久在我的帶領(lǐng)下，學(xué)生用心配合選出我班的班干部，并明確各班干部自我的職責(zé)。并制定了班級(jí)公約，這一條是很重要的，因?yàn)榘嗉?jí)紀(jì)律的好壞直接影響到學(xué)生成績(jī)的好壞。

全班學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下能按時(shí)完成學(xué)校布置的規(guī)定任務(wù)和臨時(shí)布置的任務(wù)，在各種勞動(dòng)和活動(dòng)中學(xué)生用心主動(dòng)，只有少數(shù)學(xué)生不太認(rèn)真，但是在老師的監(jiān)督下他們也在盡力完成自我的工作。在參加我校舉行的春季校運(yùn)會(huì)中榮獲獎(jiǎng)項(xiàng)很多，各種小型活動(dòng)很多，總之我班樂(lè)于參加各種活動(dòng)，是團(tuán)結(jié)向上凝聚力好的班。

各班干部都用心認(rèn)真履行職責(zé)，都用心發(fā)言，勇于檢舉不良行為的學(xué)生，同學(xué)之間相互幫忙和監(jiān)督，使原先少數(shù)有點(diǎn)調(diào)皮的學(xué)生都不能覺(jué)有“英雄”無(wú)用武之地，這是良好班風(fēng)建成的重要原，總之前面的這些能夠這樣順暢的發(fā)展依靠于我的前期計(jì)劃。

1、開學(xué)之初選好班干部，制定好班級(jí)公約，使他們各施其責(zé)。培養(yǎng)他們的良好品質(zhì)。

3、落實(shí)衛(wèi)生區(qū)域到個(gè)人。

4、期末評(píng)出班級(jí)優(yōu)秀學(xué)生，并表?yè)P(yáng)好的學(xué)生。

七、不足之處

我班的差生較多，學(xué)期快要結(jié)束時(shí)，有幾個(gè)同學(xué)經(jīng)常無(wú)故曠課，對(duì)于這種學(xué)生我們只有加強(qiáng)教育和引導(dǎo)，增加他們的信心，從而能順利地把他們送出校門到初中學(xué)校理解教育。

以上是我本學(xué)期擔(dān)任六年級(jí)班主任工作的述職報(bào)告。

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

六述個(gè)人述職報(bào)告 篇6

一、基本情況

古臺(tái)山林場(chǎng)位于新化縣城西部偏遠(yuǎn)山區(qū)，全場(chǎng)轄5個(gè)工區(qū)，54個(gè)村民小組，3640人，全場(chǎng)現(xiàn)有覺(jué)組織8個(gè)，其中黨委1個(gè)，農(nóng)村黨支部5個(gè)，機(jī)關(guān)支部，教育支部各十個(gè);黨員104個(gè)。

二、工作情況

一年來(lái)，林場(chǎng)深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照縣委《加強(qiáng)和改進(jìn)農(nóng)村基層黨組織建設(shè)的工作要求，黨建“三級(jí)聯(lián)創(chuàng)”活動(dòng)，深入開展“雙培雙建雙強(qiáng)”活動(dòng)，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員干部的先鋒模范作用，全場(chǎng)黨建工作水平得到進(jìn)一步提升。

(一)健全落實(shí)黨建工作責(zé)任體制

一、建立黨建工作第一責(zé)任人制度。始終堅(jiān)持“書記抓、抓書記”的理念，把黨建工作作為一項(xiàng)經(jīng)常性，長(zhǎng)期性，規(guī)范性的工作來(lái)抓，成立了以黨委書記為組長(zhǎng)的黨建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了黨委書記為第一責(zé)任人，各黨委成員為直接責(zé)任人，支部書記為具體責(zé)任人，的黨建工作責(zé)任體系。形成分工合作、權(quán)責(zé)明確。

二是建立健全了黨建工作協(xié)調(diào)會(huì)議制度。定期召開黨建專題會(huì)議，分析全場(chǎng)黨建工作現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，研究如何抓好黨建工作的思想方法。全面加強(qiáng)黨建工作督查和考核，把基層黨建工作納入規(guī)范化，制度化的軌道。

三是實(shí)行林場(chǎng)黨委委員包工區(qū)責(zé)任制。

由于林場(chǎng)下轄工區(qū)少，1位黨委領(lǐng)導(dǎo)分駐一個(gè)工區(qū)，全面負(fù)責(zé)對(duì)該工區(qū)黨建工作的指導(dǎo)，幫助和落實(shí)到位。

(二)著力加強(qiáng)林場(chǎng)黨委領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)

要搞好基層黨建工作，首先就要抓好林場(chǎng)黨委領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)這個(gè)龍頭。

一、堅(jiān)持中心組理論學(xué)習(xí)。著力提高領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治水平。把理論學(xué)習(xí)作為提升領(lǐng)導(dǎo)班子成員科學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ)性工作對(duì)詩(shī)，帶抓不懈，通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)班子成員的思想覺(jué)悟，政治素質(zhì)、工作水平和領(lǐng)導(dǎo)能力。

二、加強(qiáng)思想作建設(shè)。著力樹立領(lǐng)導(dǎo)班子勤政為民的服務(wù)意識(shí)。要求班子成員帶頭深入基層調(diào)查研究，密切聯(lián)系群眾，積極為群眾排憂解難辦實(shí)事，做好事，真正做群眾的貼心人。

三、堅(jiān)持民主集中制，著力進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)。

在林場(chǎng)黨委會(huì)議輥，堅(jiān)持按黨委議事規(guī)則和決策程序辦事，對(duì)重大問(wèn)題堅(jiān)持會(huì)前事先溝通集體研究，集體決策，決不搞一務(wù)覺(jué)、家長(zhǎng)制。決策后，則嚴(yán)格按照“分工負(fù)責(zé)，協(xié)同配合”的原則，堅(jiān)決要求落實(shí)到位。

(三)大力加強(qiáng)基層組織建設(shè)，加大投入，確保工區(qū)組織及時(shí)足額發(fā)到位，去年，林場(chǎng)給予每個(gè)工區(qū)辦公經(jīng)費(fèi)補(bǔ)貼達(dá)1.5萬(wàn)元。

制訂〈古臺(tái)山林場(chǎng)工區(qū)班子及工區(qū)干部績(jī)效考核方案〉對(duì)工區(qū)班子及工區(qū)干部工作，進(jìn)行全方面以的細(xì)化量化考核，對(duì)工區(qū)組織的管理，把考核結(jié)果該工區(qū)后長(zhǎng)工作弛理和工區(qū)薪酬掛鉤。

通過(guò)獎(jiǎng)優(yōu)罰差，促進(jìn)工區(qū)工作全面推進(jìn)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)開展“兩新”組織黨建工作開展，對(duì)云峰金銻礦業(yè)公司指派了聯(lián)絡(luò)員和指導(dǎo)員，爭(zhēng)取今年內(nèi)成立云峰金礦黨支部。

積極開展村級(jí)活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)，改善工區(qū)組織辦公條件，去年在上級(jí)項(xiàng)目建設(shè)資金全部撥付到位后，林場(chǎng)另外補(bǔ)助黃雙工區(qū)1萬(wàn)元，用于村級(jí)活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)，建成了合格黨建示范點(diǎn)。同時(shí)，積極申報(bào)今年村級(jí)活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)項(xiàng)目，爭(zhēng)取早日全部解決林場(chǎng)工區(qū)把組織辦公條件。

認(rèn)真落實(shí)離任工區(qū)干部有關(guān)政策，對(duì)離任工區(qū)干部任職情況反復(fù)核實(shí)上報(bào)，做到不漏報(bào)人，不虛報(bào)一人，并保證他們的政策補(bǔ)貼發(fā)放及時(shí)足額到位。

認(rèn)真開展農(nóng)村運(yùn)程教育培訓(xùn)工作。圍繞“建、管、學(xué)、用”四個(gè)重點(diǎn)環(huán)節(jié)，進(jìn)一步完善措施，加大工作力度，認(rèn)真組織廣大黨員群眾開展運(yùn)程教育學(xué)用活動(dòng)，在加強(qiáng)實(shí)用技信培訓(xùn)，引導(dǎo)農(nóng)民發(fā)展致富方面發(fā)揮了積極作用。

(四)狠抓黨員干部隊(duì)伍建設(shè)

堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度，加強(qiáng)黨員干部隊(duì)治思想教育和理論培訓(xùn)，不斷提高黨員干部黨性修養(yǎng)和能力素質(zhì)。

重視農(nóng)村黨員發(fā)展和區(qū)后干部培養(yǎng)，建立農(nóng)村黨員發(fā)展工作責(zé)任迫交制度，對(duì)長(zhǎng)期不發(fā)展黨員的支部書記予以通報(bào)批評(píng)或誡免談話，加強(qiáng)對(duì)黨員發(fā)展的指導(dǎo)和引導(dǎo)，黨員發(fā)展中注重五個(gè)優(yōu)先：優(yōu)先發(fā)展35歲以下的優(yōu)秀青年，優(yōu)先發(fā)展高中以上學(xué)歷人員;優(yōu)先發(fā)展女黨員;優(yōu)先發(fā)展致富能手;優(yōu)先發(fā)展村組干部。

加強(qiáng)機(jī)關(guān)制度建設(shè)。林場(chǎng)黨委從轉(zhuǎn)變干部工作作風(fēng)入手，著力加強(qiáng)機(jī)關(guān)制度建設(shè)，制定和完善了《機(jī)關(guān)干部考勤制度》、《機(jī)關(guān)事務(wù)管理制度》、《機(jī)關(guān)財(cái)務(wù)審批制度》等一條列規(guī)章制度，明確了領(lǐng)導(dǎo)干部職責(zé)，規(guī)范了干部行為，降低了行政成本，提高了工作效率，形成風(fēng)清氣正，干事創(chuàng)業(yè)的良好環(huán)境。

深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。林場(chǎng)黨委把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)作為首要政治任務(wù)和重大工作責(zé)任，堅(jiān)持離起點(diǎn)謀劃、高村準(zhǔn)定位，以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，真抓實(shí)干的手段，嚴(yán)格按照縣委的工作部署安排，緊扣學(xué)習(xí)調(diào)研，分析檢查，整改落實(shí)三個(gè)重點(diǎn)環(huán)節(jié)，扎實(shí)推進(jìn)，全面完成各項(xiàng)工作任務(wù)，取得良好成效，廣大黨員干部思想觀念得到大洗禮，精神面貌得到大改觀，工作作風(fēng)得到大轉(zhuǎn)變。

切實(shí)貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。在林場(chǎng)黨政班子中，建立健全“黨風(fēng)廉政建設(shè)學(xué)習(xí)”制度。完善機(jī)關(guān)財(cái)經(jīng)管理制度，防杜漸。與各支部盡所《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書》，明確目標(biāo)，落實(shí)責(zé)任，落實(shí)村務(wù)黨務(wù)公開制度，全面推行“村賬站代管”制度，規(guī)范完善工區(qū)，才務(wù)管理，給群眾一個(gè)明白，還干部一個(gè)清白。

三、存在的問(wèn)題

一是黨員隊(duì)伍建設(shè)還不適應(yīng)新開勢(shì)要求，先鋒模范作用不夠凸顯。普遍存在年齡偏大，文化層次偏低現(xiàn)象。二是個(gè)別支部推進(jìn)石羊河流域重點(diǎn)治理的核心作用發(fā)揮的不明顯。部分村干部“雙帶”能力不強(qiáng)，與農(nóng)民群眾增收致富的愿望存在矛盾。部分村干部立場(chǎng)不堅(jiān)定、思想上產(chǎn)生動(dòng)搖、畏難情緒嚴(yán)重、待待觀望，組織實(shí)施束手無(wú)策。三是農(nóng)村黨員缺乏長(zhǎng)期有效的培訓(xùn)、培養(yǎng)機(jī)制。

四是農(nóng)村基層組織經(jīng)費(fèi)緊張，農(nóng)村黨員開展活動(dòng)沒(méi)有經(jīng)費(fèi)保障，造成農(nóng)村基層工作日益艱難，難以發(fā)揮“龍頭”作用。五是村干部待遇偏低，與高強(qiáng)度的農(nóng)村工作存在一定程度上影響了農(nóng)村干部工作的積極性和熱情。

四、下一步打算

深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，按照十七四中全會(huì)的要求，以加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)為重點(diǎn)，充分發(fā)揮基層黨組織在推動(dòng)發(fā)展，服務(wù)群眾、凝聚人心、促進(jìn)和諧的領(lǐng)導(dǎo)核心作用。加大非公企業(yè)黨建工作力度。把發(fā)展設(shè)施農(nóng)業(yè)、培育新型農(nóng)民，維護(hù)農(nóng)村穩(wěn)定貫穿于始終，鼓勵(lì)黨員積極參與重點(diǎn)治理。建立健全教育、管理、服務(wù)黨員長(zhǎng)效機(jī)制。認(rèn)真做好發(fā)展黨員工作。著力打造高素質(zhì)的村黨支部書記隊(duì)伍。全面落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，進(jìn)一步完善和拓展政務(wù)公開、村務(wù)公開工作，增強(qiáng)透明度。著力打造責(zé)任型、效率型政府。努力解決制約農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“瓶頸”著力改民生、讓廣大群眾共享改革發(fā)展的成果。

六述個(gè)人述職報(bào)告 篇7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：

你們好！

我是中二班的主班老師：龐zz。

光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼我的班主任工作已經(jīng)有八個(gè)年頭了。在幾年的幼教生涯中，我從緊張到坦然，從稚嫩慢慢走向成熟。我樂(lè)此不疲，執(zhí)著進(jìn)取，辛勤耕耘，我以一份耕耘，一份收獲來(lái)詮釋我的工作。

在博苑我跟許多同事差不多：都是一個(gè)新教師。加入博苑這個(gè)團(tuán)隊(duì)，最大的感觸是感動(dòng)。許多東西讓我看到了希望，有了前進(jìn)的動(dòng)力?！白尯⒆优实亲约旱母叻濉笔遣┰返霓k園宗旨，讓我看到了一個(gè)切實(shí)為孩子的發(fā)展做事的團(tuán)隊(duì)，在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中我感到自己是一個(gè)真正為自己事業(yè)打拼的人。首先回首一下我和博苑一起走過(guò)的將近半年的成長(zhǎng)之路：

4—5月份，我和博苑剛剛見(jiàn)面，畢竟是一種新的管理機(jī)制，讓我們?nèi)诵穆杂懈?dòng)、不安。為了迎接六一的到來(lái)，在缺少班級(jí)老師的情況下，中午老師吃完飯就要排練節(jié)目，練完舞蹈差不多就到了下午帶班的時(shí)間。就這樣，從早上的七點(diǎn)半，到晚上的五點(diǎn)半，覺(jué)得有些吃不消，那時(shí)的我，猶豫過(guò)，但我轉(zhuǎn)念想：不能在我們迎接新的挑戰(zhàn)的時(shí)候，就被困難嚇倒，要堅(jiān)持！

6月份有一批剛剛畢業(yè)的老師要入住幼兒園，參加培訓(xùn)。我們?nèi)珗@老師上至馮園長(zhǎng)，下至保育老師，門衛(wèi)，保健老師，全園總動(dòng)員，從一樓到三樓，每個(gè)角落，每寸土地?zé)o不留下我們的足跡及辛勞的汗水！還有老師住宿需要的床，一百多張床?。〔砰_始還好兩人合作架兩張床板，慢慢的體力消耗太多，上樓梯的時(shí)候腿如灌鉛，抬完的時(shí)候，整個(gè)人像個(gè)落湯雞，真的是濕透了，我們也怕累，但我們挺住了，那時(shí)候就在想：我們其實(shí)是在挑戰(zhàn)自己的極限！

7月份，我們開始了緊張而忙碌的招生宣傳工作。我們的老師尤其是住園的老師，甚至犧牲周末的休息時(shí)間來(lái)頂著烈日，到集市，到小區(qū)，到廣場(chǎng)去做宣傳活動(dòng)。我們還進(jìn)行了四場(chǎng)消夏演出活動(dòng)，每一場(chǎng)都收到了不錯(cuò)的效果，那時(shí)候就在想，想創(chuàng)業(yè)，要開創(chuàng)新局面，老師甚至領(lǐng)導(dǎo)要付出比相象中多無(wú)數(shù)倍的努力和汗水！

8月份，在領(lǐng)導(dǎo)大力倡導(dǎo)下，老師團(tuán)隊(duì)的全力協(xié)助下，我們博苑友誼園迎來(lái)了招生的春天，大批的的幼兒三人一組，五人一組紛紛前來(lái)咨詢，報(bào)名，甚至創(chuàng)出了一周報(bào)名人次將近40的佳績(jī)！領(lǐng)導(dǎo)的決策和我們老師的努力終于看到了成效！我們的心中真的是累并快樂(lè)著！我懂得了付出才有回報(bào)，換句話說(shuō)：“要想有收獲，需要付出別人難以承受和想象的努力與汗水！”

現(xiàn)在我園已由原來(lái)的7個(gè)教學(xué)班擴(kuò)至現(xiàn)在的12個(gè)教學(xué)班！這不僅僅是一個(gè)數(shù)字，更是一種能力的展現(xiàn)！有了這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)！有一種打不垮，壓不倒，做什么都不怕，迎難而上的信念，我們還有什么理由不去很快的發(fā)展進(jìn)步呢??？

現(xiàn)在的我，是中二班的班主任，對(duì)于我的配班老師王老師及保育老師簡(jiǎn)老師我想說(shuō)聲謝謝！我和王老師曾開玩笑地說(shuō)：“看我們班的保育老師，多讓人放心?。〔粌H僅是衛(wèi)生，還有孩子的一日生活，不用你去說(shuō)簡(jiǎn)老師就已經(jīng)做到了，有這樣的保育老師我們很知足??！我對(duì)王老師也說(shuō)：“有你我也很知足”！不管是在教育教學(xué)，還是一日生活中，有時(shí)候園里有其它安排，她就代理了班里的工作，從無(wú)怨言。最近一段時(shí)間，我感覺(jué)王老師不管是業(yè)務(wù)水平，還有家長(zhǎng)工作，王老師都有很大提高！我也為她的進(jìn)步感到高興。我希望我能把更多更好的經(jīng)驗(yàn)送給王老師，還有我們剛剛加入博苑團(tuán)隊(duì)的姐妹們，希望她們也能盡快走好這條幼教之路！

還有我可愛(ài)的孩子們！我愛(ài)他們，比自己的孩子要多幾分耐心！有時(shí)候跟孩子們聊聊天，開個(gè)玩笑。有時(shí)，我又是一個(gè)嚴(yán)師，我的一個(gè)眼神，就可以改變他們接下來(lái)的動(dòng)作，久了孩子也都了解我了，老師什么時(shí)候高興了她們也很放松，無(wú)所顧忌，嚴(yán)厲了的時(shí)候，他們就變的乖了。愛(ài)孩子但不寵孩子，既要讓寶貝們愛(ài)你，也要聽老師的，愛(ài)要有度。

所謂沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。班級(jí)工作，重點(diǎn)是讓幼兒建立良好的常規(guī)。良好的常規(guī)，是進(jìn)行其它活動(dòng)的前提，也是保障幼兒安全的基本前提。我們班建立了課前常規(guī)，平時(shí)站隊(duì)，整隊(duì)口令，飯前口令及一些非常有趣的手指游戲，幼兒有事可做，自然消除了安全隱患。

家長(zhǎng)工作是重中之重，家長(zhǎng)工作說(shuō)難也難，說(shuō)易也易，做好了家長(zhǎng)工作，有了家長(zhǎng)的配合，許多問(wèn)題自可迎刃而解，幼兒才會(huì)更加健康的成長(zhǎng)！8月份我們園進(jìn)行了教師滿意度的調(diào)查，我們班的家長(zhǎng)調(diào)查表滿意度達(dá)到95%！當(dāng)時(shí)心中沾沾自喜！其實(shí)，我只是做了我應(yīng)該做的！非常感謝家長(zhǎng)朋友們對(duì)我的信任，帶著這份信任，我將加倍努力的工作，去回報(bào)他們！

教育教學(xué)方面：我們將五大領(lǐng)域的課程繼續(xù)教授，同時(shí)也開設(shè)了我們博苑的特色課程：韻語(yǔ)識(shí)字，從幼兒的興趣和需要出發(fā)，讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩，對(duì)于這門課程我非常期待，每次上課，都能有不同的收獲，在領(lǐng)導(dǎo)的信任與支持下，也將由我來(lái)上全員韻語(yǔ)識(shí)字的公開展示課，還有就是快樂(lè)英語(yǔ)，我對(duì)語(yǔ)言天生就有一種學(xué)習(xí)表達(dá)的欲望，并且在之前我班的英語(yǔ)測(cè)評(píng)中，達(dá)標(biāo)程度達(dá)到了96%，英語(yǔ)公開展示活動(dòng)也取得較好的成績(jī)！在歷屆歷下區(qū)進(jìn)行的公開課展示活動(dòng)中也拿到獎(jiǎng)項(xiàng)，去年被評(píng)為歷下區(qū)先進(jìn)個(gè)人，也就在昨天我也剛剛拿到歷下區(qū)優(yōu)秀班主任的榮譽(yù)證書。并且也在進(jìn)行學(xué)歷方面的自修！

我的成長(zhǎng)歸于領(lǐng)導(dǎo)的栽培，更離不開老師們的幫助，只不過(guò)要多付出三分汗水，五分勇氣，七分毅力，十二分的艱辛?？傊?，我將繼續(xù)在實(shí)踐中多發(fā)問(wèn)，勤反思，努力將教育觀念轉(zhuǎn)化為自身的教育行為，在今后的工作中不斷地找出差距，針對(duì)本身不足迎難而上，努力使班級(jí)每一個(gè)孩子都有喜人的進(jìn)步，使班級(jí)工作實(shí)現(xiàn)新的跨越！有了新的目標(biāo)，再加上大家的努力，相信我們的保教工作會(huì)更加順利的進(jìn)行，我們的孩子更能茁壯健康的成長(zhǎng)！

六述個(gè)人述職報(bào)告 篇8

伴隨著時(shí)間的腳步，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的教學(xué)時(shí)間又過(guò)去了，為了清楚認(rèn)識(shí)過(guò)去的不足，在即將到來(lái)的一年里總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)、改進(jìn)方法、扎實(shí)工作，現(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下：

一、政治思想方面

在過(guò)去的一年里，我擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則。為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作，我認(rèn)真地參加了學(xué)校每周一次的政治理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)和貫徹了黨的教育方針。注重學(xué)生的思想政治教育，堅(jiān)持把思想政治教育貫穿于教學(xué)活動(dòng)之中。全面貫徹國(guó)家教育方針。熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)教育事業(yè)。在教學(xué)工作中，踏實(shí)工作，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為人師表，教書育人。

二、教學(xué)業(yè)務(wù)方面

過(guò)去的一年，我任六年級(jí)班主任，負(fù)責(zé)六年級(jí)語(yǔ)文、英語(yǔ)、品德等科目的教學(xué)工作。六年級(jí)共有學(xué)生25人，其中男生13人，_12人。

在教育教學(xué)中，我認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)、把握教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)，積極開拓教學(xué)思路，試著把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的管理方法及現(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué)手段運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。為了提高教學(xué)質(zhì)量，為了帶好本屆畢業(yè)班，我做了下面的工作：

1、親近、研究學(xué)生。班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和愛(ài)。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件，的途徑是通過(guò)活動(dòng)觀察。了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在，研究學(xué)生的個(gè)性特征(包括能力、氣質(zhì)、性格、愛(ài)好等)，了解個(gè)人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。

2、選擇、活用教法了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的措施。選擇教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，并在組織教學(xué)活動(dòng)時(shí)靈活運(yùn)用。

3、培養(yǎng)班級(jí)干部，班級(jí)小干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小干部，同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部。第一，幫助小干部樹立威信;第二，鼓勵(lì)小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法;第三，嚴(yán)格要求小干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”;第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的_，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。

4、建立互助小組

以互助小組(一一對(duì)應(yīng)的優(yōu)生幫助差生形式)、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進(jìn)步，共同實(shí)現(xiàn)個(gè)人、小組與集體奮斗的目標(biāo)。

5、擬定奮斗目標(biāo)

有目標(biāo)才有動(dòng)力。班主任要根據(jù)本班實(shí)際情況，擬定全班與小組在知識(shí)、能力、情感等方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，讓每一個(gè)學(xué)生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，從而增強(qiáng)集體的凝聚力和動(dòng)力。

6、開展好班隊(duì)會(huì)

要注重每次活動(dòng)的實(shí)效性，使每次活動(dòng)都讓學(xué)生得到一次思想和靈魂的洗禮，留下深刻印象并指導(dǎo)自己以后的言行。其主題可以根據(jù)社會(huì)影響、學(xué)生思想動(dòng)向以及偶發(fā)事件擬定。比如激勵(lì)學(xué)生好好學(xué)習(xí)的班會(huì)《古代勤奮學(xué)習(xí)的故事》等等。

三、繼續(xù)教育方面

新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。在過(guò)去的一年里，我積極學(xué)習(xí)法律法規(guī)，不但注重集體的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師，認(rèn)真學(xué)習(xí)《走進(jìn)新課程》，認(rèn)真聽講并做好筆記，寫出心得體會(huì)，并將所學(xué)理論運(yùn)用于教學(xué)中，提高了自己的教學(xué)能力。

四、存在的不足和努力方向

雖然不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、改進(jìn)方法，但在班級(jí)管理、教育教學(xué)中仍存在許多不足。首先，課堂語(yǔ)言平緩，平時(shí)考試較少，語(yǔ)言不夠生動(dòng)，考試成績(jī)不穩(wěn)定等。其次，對(duì)班級(jí)學(xué)生了解仍不透徹，對(duì)班委管理能力、學(xué)生自理能力及自覺(jué)主動(dòng)能力等方面的培養(yǎng)還有待提高;另外，對(duì)差生的輔導(dǎo)還不夠。

針對(duì)以上不足，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，提高自己的業(yè)務(wù)水平，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

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