人性的光輝讀后感。

我們的不懈努力確保了這個(gè)“人性的光輝讀后感”的質(zhì)量和效果，僅供參考，歡迎大家閱讀。精讀一本書如同一本萬利，使你立于不敗之地，在讀了作品之后，心中洶涌的感動(dòng)久久不能平靜。那么寫讀后感的重點(diǎn)應(yīng)該是聯(lián)系實(shí)際發(fā)表自己的感想。

人性的光輝讀后感【篇1】

人性的光輝分很多種，也不一定要體現(xiàn)在人的身上。暑假，在父母的陪伴下，我閱讀了《最后的獒王》和《蘇東坡傳》，使我深有所感。

我很喜歡看動(dòng)物類型的小說。當(dāng)我看到《最后的獒王》這本書的簡介的時(shí)候，就深深被吸引了，下定決心要買下它。終于，在我的苦苦央求下，媽媽點(diǎn)了頭。一回家，我便拉著媽媽，迫不及待的打開這本書。剛開始媽媽嫌這本書太幼稚，不愿看。不過，在我的極力推薦和軟磨硬泡下，她終于還是勉強(qiáng)坐下了。

看了第一章，我便想接著看第二章，還時(shí)時(shí)幻想著接下來的故事情節(jié)。不過，小說情節(jié)發(fā)展總是令人出乎意料，跌宕起伏。我的心情也隨著情節(jié)的發(fā)展時(shí)好時(shí)壞。連媽媽的態(tài)度也發(fā)生了一百八十度的大轉(zhuǎn)彎。我則猶如一匹餓狼，貪婪地吃著書中的每一個(gè)字，并且一有空就看。因?yàn)閶寢屢ぷ?，所以常常趕不上我的進(jìn)度，我又不想重復(fù)看，便只好細(xì)細(xì)地給她講她漏下的內(nèi)容。

書中有一個(gè)情節(jié)是這樣的：書中的主人公，也就是雪域神犬岡日森格。在當(dāng)時(shí)的獒王虎頭雪獒的挑釁下，與它大打出手。剛開始，獒王占了上風(fēng)，岡日森格被打得傷痕累累，左肩膀上還被撕開了一個(gè)大口子，血不停的冒出來。可后來，岡日森格為了保護(hù)自己的主人還有自己心愛的藏獒那日，他不顧一切沖上前去，為保護(hù)自己所愛的，他打敗了英勇的獒王虎頭雪獒，可自己也奄奄一息?？吹竭@兒，我的眼淚忍不住在眼眶里打轉(zhuǎn)，媽媽也說：這只藏獒對(duì)人類的忠誠，以及它的責(zé)任感，擔(dān)當(dāng)與勇氣，是人類也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的啊!

看完了最后一頁，結(jié)局很美好，岡日森格成為了最后的獒王。合上書，我久久無法自拔。沉思了好久，我明白了好多：要做好一件事情，必須要有堅(jiān)持不懈的努力，還一定要有責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。我覺得我瞬間長大了。藏獒岡日森格身上不就閃爍著人性的光輝嗎?我和媽媽互相交流了閱讀心得，媽媽還說：即使是人，也不可能這么完整的詮釋責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。你一定要好好向這只藏獒學(xué)習(xí)啊!”我若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭，那只有著金黃色絨毛，英姿颯爽的神山獅子岡日森格的威武身軀又挺立在我眼前……

最終，爸爸在我們的影響下，也讀完了這本書。至于《蘇東坡傳》，詮釋的則是截然相反的一種人生態(tài)度。詼諧，幽默，樂觀向上。正如作家林語堂所說，這是一個(gè)樂天派寫另一個(gè)樂天派的故事。蘇東坡三次被貶，地方也越來越偏遠(yuǎn)，那是他反對(duì)王安石變法的結(jié)果。有一次竟然到了瘧疾肆行之地，可那又如何，他欣然面對(duì)，從沒有灰心絕望，自暴自棄過。我想，世上能如此樂觀豁達(dá)的人，除蘇東坡這一大文豪外，便再也找不出第二個(gè)了吧。爸爸看了也不禁感慨：現(xiàn)在人們雖然生活條件好，可卻有各種各樣的煩惱，不知足，整日抱怨生活的不公?？扇舯绕鹛K東坡來，可就微不足道了。

岡日森格使我學(xué)會(huì)了責(zé)任，勇氣與擔(dān)當(dāng)，閃爍著愛的光芒。而蘇東坡則教會(huì)了我幽默的生活態(tài)度和面對(duì)困難一笑而過的勇氣。這個(gè)暑假，在父母的陪伴下，我受益匪淺，我們一起成長，徜徉在愛的書海中……

人性的光輝讀后感【篇2】

《人性的光輝》是我最喜歡的一本人物傳記，感覺讀來特別親近。

書本將林肯先生的曲折經(jīng)歷、種種磨難描述得讓人感同身受，特別是后半部分散發(fā)出的那股堅(jiān)韌力量，與熱血迸發(fā)的類型不同，那是一種延綿不絕、鍥而不舍的堅(jiān)持，充分彰顯了人格魅力。

《人性的光輝》講述了亞伯拉罕·林肯從卑微、怯懦、挫折和失敗婚姻中走出來，并最終成為美國人心目中最偉大的總統(tǒng)的故事。

林肯先生的童年在艱難困苦中度過，一直到了15歲才開始學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)字母，總共受了不到12個(gè)月的正式教育，在選上美國國會(huì)眾議員后，填寫履歷表時(shí)，“教育程度”一欄里寫的是“不全”。但他從未放棄學(xué)習(xí)，并在閱讀中發(fā)現(xiàn)了另一片奇妙的天地，打開了眼界，帶來了夢(mèng)想，有了前進(jìn)的方向。他尤其鐘愛《圣經(jīng)》、《斯科特教材》、《伊索寓言》、《獨(dú)立宣言》、《美國憲法》，只要是有字的，他都想要讀一讀。通過自學(xué)，林肯先生當(dāng)上了律師。他把從《奎恩笑話集》學(xué)來的幽默分享給大家，漸漸克服了自卑恐懼的心理，保持了自信樂觀、堅(jiān)持公道的特質(zhì)，并逐漸形成了特有的人格魅力。

他經(jīng)歷了一場噩夢(mèng)般的初戀。安妮是一位少校的女兒，她與林肯志趣相通，理解、鼓勵(lì)并支持林肯的價(jià)值追求。安妮不幸患了斑疹傷寒去逝，從此林肯兩年多都一蹶不振，并瘋狂地愛上了關(guān)于悲傷和死亡的詩句，突然間會(huì)背出詩歌《最后一片葉子》等。身邊的朋友甚至一度陪著他，怕他自殺。從中可窺林肯先生至情至性的品質(zhì)。

出色的幽默感和講故事能力是林肯的特色，但他的悲傷和憂愁一樣讓人無法忘記。他有上帝般的仁慈，南北戰(zhàn)爭持續(xù)了4年，林肯對(duì)南方人卻沒有一絲恨意，他一再重復(fù)說“那些不必審判的事情，請(qǐng)不要審判。站在對(duì)方的立場上，我們也會(huì)做出相同的舉動(dòng)。”跟托麗·瑪?shù)碌牟恍一橐?，讓他在被紳士中掙?對(duì)人人生而平等的追求與奴隸制的矛盾，為了自由而追求自由，讓他深陷痛苦中，并用后半生為之奮斗。

本書在描述歷史時(shí)，認(rèn)真嚴(yán)肅;描述林肯品性時(shí)，輕松自然;甚至在描述林肯怕老婆時(shí)，不乏詼諧的語句，總之整書易懂勵(lì)志，令人受益匪淺。

人性的光輝讀后感【篇3】

最近看了卡耐基的《人性的光輝》，里面林肯的生活深深的引起了我的共鳴，我的心久久不能平靜…

誰也想不到，那個(gè)頒布《黑奴解放宣言》，帶領(lǐng)美國人民打敗南方奴隸主的叛亂，徹底埋葬美國奴隸制的人，竟然是一個(gè)笨手笨腳，身無分文，曾經(jīng)開著一輛——亞伯拉罕林肯的牛車的年輕人。家庭背景，我們別無選擇。既然你出生了，那就不再是顛撲不破的問題了。貧窮是他生活的主題，盡管他是美國總統(tǒng)。

但他并沒有輕易放棄，而是用強(qiáng)大的斗志支撐著，直到永遠(yuǎn)安息?！叭绻阆朐谖磥沓删鸵环聵I(yè)，那么你注定是貧窮的?！迸笥?，請(qǐng)你不要再因?yàn)槌錾聿蝗缫舛?zé)怪別人，不要哭，不要喊，一切都會(huì)自然而然的到來。要明白，一個(gè)人的家庭背景并不是成功的決定性因素，還需要奮斗才能取得巨大的成就。英雄不怕生來太瘦，野心太大

天也驕傲，關(guān)鍵是只要你做了，人生就不再空白。自古英才多磨難，從來紈绔少偉男。家貧并不要緊，要緊的是我將活著走向視野的頂峰，我對(duì)自己充滿了自信!

林肯短暫的一生，流言始終纏繞著他，但他懂得待人之道，從不亂發(fā)脾氣，千斤的重?fù)?dān)都由他一人來擔(dān)，這需要多少的耐力與毅力，再加上多大的胸懷啊!現(xiàn)實(shí)生活中，哪個(gè)身前身后沒有流言蜚語，讓我們學(xué)一學(xué)一代天驕林肯吧!微笑獻(xiàn)給他人，苦痛留給自己，為了所有人的自由與平等將自己_，難道這種精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎?

林肯的一生具有戲劇性的傳奇色彩。他經(jīng)歷苦難、孤獨(dú)、絕望、具有圣徒一般的悲憫心。偉大的生存造就了偉大的品質(zhì)和偉大的人生?？赐赀@本書你會(huì)覺得這樣的人當(dāng)了美國總統(tǒng)真的有些不可思議，但是確實(shí)是這樣，馬克思高度評(píng)價(jià)林肯說，他是一個(gè)“不會(huì)被困難所嚇倒，不會(huì)為成功所迷惑的人，他不屈不撓的邁向自己的偉大目標(biāo)，而從不輕舉妄動(dòng)，他穩(wěn)步向前而從不倒退：......總之，他是一位達(dá)到了偉大境界而仍然這也就是為什么書名叫做《人性的光輝》的原因吧!建議各位有時(shí)間可以看一看，一定受益匪淺。

人性的光輝讀后感【篇4】

我并不一定要贏，但我一定要捍衛(wèi)真理;我也不一定非要成功，但我一定要實(shí)現(xiàn)我心中的理想。我不一定會(huì)勝利，但一定會(huì)真誠行事;我不一定會(huì)成功，但一定會(huì)保持一貫的信念——亞伯拉罕?林肯

這本書圍繞林肯的一生講述，從他苦澀的童年到人生的巔峰(當(dāng)選美國總統(tǒng));不得不說，他是激勵(lì)一代人的成功者。從他對(duì)安妮?拉特里奇的一往情深到他和瑪麗?托德的悲慘婚姻;不得不感嘆，他對(duì)妻子的隱忍和責(zé)任。從他的屢戰(zhàn)屢敗，從他的傷心欲絕，從他的一貧如洗，不得不感嘆，他堅(jiān)韌不拔的性格和堅(jiān)強(qiáng)的意志。

林肯和他的心上人安妮決定在他完成律師學(xué)業(yè)，找到一份安穩(wěn)的工作時(shí)，就舉辦婚禮。

但是生活永遠(yuǎn)不會(huì)按照他們所計(jì)劃的那樣到來。

安妮因病去了天堂，他為此頹廢，不想活了，想要去死，憂思，愁苦，占據(jù)了他的身心，兩年后，他開始了所謂的“律師之路”。直到林肯生命的終點(diǎn)，他還坦言說在伊利諾伊州的農(nóng)場里度過的時(shí)光勝于白宮，與安妮在一起的美好時(shí)光，也就是說林肯一直深愛著安妮。

的愛情就是兩情相悅，你喜歡我，我喜歡你，所以喜歡就在一起，不要等到后悔莫及。林肯他們兩情相悅，可是被死亡拉開了距離。所以那些什么異地戀苦的，有人家苦嗎?那異地戀的你們還有什么好矯情的。

林肯在很大程度可能遺傳了他父親。他的父親對(duì)錢沒有什么概念，很是邋遢。他的童年，沒有刀叉，就用雙手抓著吃，沒有肥皂，就處在骯臟中，沒有床鋪，就用樹葉，毛皮鋪成床，沒有陽光，來自隔壁的爐子或是油脂反射。他的家用一句話來說:四面鼓起，跳蚤、害蟲到處亂爬。但貧窮沒有阻止他的想象，紙貴買不起，他就用木炭尖在木板上寫字，在搭建木屋留下的圓木做算術(shù)題，買不起的書他就去借。有一次他借的書被暴風(fēng)雪打濕，還書的時(shí)候鄰居讓他賠，可憐的林肯只好打草，堆柴火堆，整整花了他3天時(shí)間，賺錢賠書。

林肯這種對(duì)知識(shí)的熱愛，對(duì)學(xué)習(xí)的渴望值得我們學(xué)習(xí)。當(dāng)代的年輕人，越來越浮躁，遇到一點(diǎn)挫折就受不了，很多人因?yàn)閴毫μ螅詈蟮靡钟?，還有些人失個(gè)戀，就要死要話，只能說現(xiàn)在的年輕人越來越經(jīng)不起摧殘了，越來越弱。如今的社會(huì)和平，沒有硝煙，沒有戰(zhàn)爭，生活富裕，家庭和睦，相對(duì)于林肯的那個(gè)時(shí)候，幸福的不得了。在條件充足的情況下，我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，追求知識(shí)，培養(yǎng)自己的堅(jiān)強(qiáng)意志，提升自己。不是嗎?

美國戰(zhàn)爭的爆發(fā)，為了聯(lián)邦不被解體，林肯每天膽戰(zhàn)心驚，憂慮不已。為了更好的解放黑奴，耐心的等待，考慮周全。為了責(zé)任，不惜犧牲自己的幸福，娶了“悍婦”，人稱“女瘋子”。為了心中的理想，他沒有放棄，一直苦苦堅(jiān)守，不退縮。

堅(jiān)韌，堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)定。是我現(xiàn)在想賦予他的寫照。

我們現(xiàn)在還有時(shí)間，你還在等什么呢?加油努力吧!別讓安逸占據(jù)你，控制你。居安思危不只說國家，個(gè)人也是如此。溫室里的花朵總是在暴風(fēng)雨來臨而未及時(shí)搬進(jìn)花房的時(shí)候，摧殘的慘不忍睹。再看看，夾縫中的花草，在暴風(fēng)雨中昂首挺胸或搖曳風(fēng)姿。

延伸閱讀

光輝的歷程個(gè)人讀后感8篇

請(qǐng)閱讀由我們?yōu)槟憔庉嫷墓廨x的歷程個(gè)人讀后感，歡迎閱讀，希望對(duì)你有幫助。學(xué)生時(shí)代，或許會(huì)經(jīng)常被要求寫讀后感，讀后感是一種抒發(fā)自身思想的文章，而讀了作者寫的作品，心里的想法也是止不住的涌現(xiàn)出來。寫讀后感時(shí)要能抓住重點(diǎn)，才能寫出內(nèi)心真實(shí)的感悟。

光輝的歷程個(gè)人讀后感 篇1

身為新時(shí)代下一名青年共產(chǎn)黨員，在收看了謝春濤校長開講的《黨的光輝歷程》一課后，讓我對(duì)黨的歷史有了全新的認(rèn)識(shí)，謝院長的這堂課發(fā)人深思、催人淚下。

生在華夏，長在華夏，我們從小沐浴著黨的光輝，享受著國家的庇護(hù)，不禁感嘆，身為華夏兒女，何其有幸！謝院長講述的一段段光輝的歷史、一個(gè)個(gè)感人的故事、一位位偉大的前輩，帶領(lǐng)我們回顧了中國一路走來經(jīng)歷的辛酸歲月，回顧了我黨一百年來艱苦卓絕的奮斗征程，回顧了我們從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍。

過去已成為歷史，但我們留下的記憶永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅。作為一名大學(xué)生專職村干，作為一名中國共產(chǎn)黨員，我深知黨賦予我的光榮使命，我會(huì)牢記沒有天降國運(yùn)，只有戰(zhàn)斗不息的時(shí)代心聲。在今后的工作中，我將立足自己平凡而普通的崗位，用行動(dòng)去贏得鄉(xiāng)親們的信賴和認(rèn)可。我會(huì)踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨，帶領(lǐng)古樓村全體黨員群眾，勇于擔(dān)當(dāng)、盡職盡責(zé)。以飽滿的熱情投身于村部的各項(xiàng)工作開展，為中華民族偉大復(fù)興事業(yè)增添青春能量。

光輝的歷程個(gè)人讀后感 篇2

翻開中國近代史，

幾多滄桑，

幾多磨難，

幾多屈辱，

幾多抗?fàn)帯?/p>

國土上，

財(cái)富被掠奪，

文化被摧殘。

是中國共產(chǎn)黨，

改變了國土。

1927，全民反帝，

1934，萬里長征，

1937，浴血奮戰(zhàn)，

1949，開國大典，

1970，兩彈一星，

1978，歷史新時(shí)期，

20xx，奧運(yùn)成功，

20xx，世博成功。

一串串閃光的足跡，

一個(gè)個(gè)輝煌的成就。

不曾忘記，

多少黨的優(yōu)秀兒女，

為了新中國，

拋頭顱，灑熱血。

沒有共產(chǎn)黨，

就沒有新中國。

中國共產(chǎn)黨，

實(shí)現(xiàn)了民族的解放

和國家的富強(qiáng)！

黨是陽光我是花，

黨的關(guān)懷像媽媽，

生活在黨的懷抱中，

我們幸福著，

我們歡樂著！

光輝的歷程個(gè)人讀后感 篇3

百年奮斗路，起航新征程。中國共產(chǎn)黨從誕生之日起就肩負(fù)起了為人民謀福祉的初心使命，帶領(lǐng)人民向著光明一路走來，一路輝煌。在10月16日這個(gè)特殊的日子里，由中央組織部、中央廣播電視總臺(tái)聯(lián)合錄制的《黨課開講了》第一期《黨的光輝歷程》，在中央電視臺(tái)一套節(jié)目開播。中共中央黨校（國家行政學(xué)院）副校（院）長謝xx為我們回顧了黨的光輝歷程，闡明了在不同歷史時(shí)期，我們黨始終把人民放在第一位，永遠(yuǎn)銘記江山就是人民、人民就是江山，打江山、守江山，守的是人民的心。曹妃甸區(qū)職教中心黨總支按照區(qū)機(jī)關(guān)工委、教育體育局黨組安排，周密組織三個(gè)支部所有黨員教師在家中收看了本次黨課。

謝xx從中國共產(chǎn)黨對(duì)新冠肺炎疫情的防控成就入手，通過大量實(shí)例、數(shù)據(jù)，深刻詮釋了黨為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興的永恒主題，全面解讀了中國共產(chǎn)黨百年奮斗的光輝歷程和歷史性貢獻(xiàn)，深刻闡明了黨以人民為中心的發(fā)展思想，系統(tǒng)闡釋了中國共產(chǎn)黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國特色社會(huì)主義為什么好，正如謝校長擲地有聲的那句話，一百年來，我們黨回答了很多問題，為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興，從來沒變過！無論是歷史還是當(dāng)下，中國共產(chǎn)黨始終同人民想在一起、干在一起，風(fēng)雨同舟、同甘共苦，為實(shí)現(xiàn)人民對(duì)美好生活的向往不懈努力。他倡導(dǎo)廣大黨員要看清楚過去我們?yōu)槭裁茨軌虺晒?、弄明白未來我們?cè)鯓硬拍芾^續(xù)成功，銘記黨的光輝歷史，賡續(xù)紅色血脈，行穩(wěn)致遠(yuǎn)走好新時(shí)代長征路。

黨的光輝歷程給了我們前進(jìn)的勇氣和動(dòng)力。黨課思想深刻、內(nèi)涵豐富，學(xué)習(xí)現(xiàn)場氛圍濃厚，青年黨員的成長讓我們感受到新一代青年人的堅(jiān)定信仰，如果信仰有顏色，那一定是中國紅！這句話深深地印在了大家心中。身為黨員教師，大家紛紛表示更應(yīng)該立足本職，牢記立德樹人的責(zé)任所在，貫徹落實(shí)黨的教育方針，弘揚(yáng)厚德勤學(xué)，匠心筑夢(mèng)，技能報(bào)國的學(xué)校精神，培養(yǎng)合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

光輝的歷程個(gè)人讀后感 篇4

從建國前黨的光輝事跡到建國后黨的光輝事跡，每一件事件都深深的撥動(dòng)著我們的心弦，在這期間，有艱辛，有幸福，有汗水，有微笑。對(duì)于21世紀(jì)的青年而言，這些光輝的歷史無疑是教導(dǎo)我們熱愛祖國，努力拼搏的教導(dǎo)。這么艱辛的過程，無數(shù)革命同志的鮮血換來的安穩(wěn)生活，戰(zhàn)士們永不言敗的精神深深的震撼著我。在他們身上，我懂得什么是越挫越勇，我懂得什么是堅(jiān)強(qiáng)，我更懂得什么是執(zhí)著。然而，在今天，我們會(huì)因?yàn)檎n程的緊張而埋怨，我們會(huì)因?yàn)樯鐣?huì)的競爭而抱怨，我們甚至還將一切歸咎于社會(huì)?？墒?，現(xiàn)在，我不再埋怨，不再自暴自棄，因?yàn)槲抑?，只要自己勇敢面?duì)，努力去做，那么，我相信我會(huì)成功。

我深深的被黨的光輝歷史而感染著，就好比黨的歷史一樣，在這期間，有驕傲，我們也會(huì)有犯錯(cuò)的時(shí)候，只要我們能及時(shí)的認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，從今以后，積極面對(duì)人生，努力拼搏，將來一定會(huì)更加美麗與精彩。我為自己是中華人民共和國的一名公民而感到自豪，我為能坐在大學(xué)教室里聽老師給我述說這么精彩的歷史而驕傲，我愛中國，我愛中國共產(chǎn)黨，如同愛自己的母親一般，或許這就叫做中華情！因?yàn)?，在我心中，祖國就是我們的母親，哺乳著我們，孕育著我們！

光輝的歷程個(gè)人讀后感 篇5

中國共產(chǎn)黨走過了一百年的光輝歷程。我們黨的一百年，是矢志踐行初心使命的一百年，是篳路藍(lán)縷奠基立業(yè)的一百年，是創(chuàng)造輝煌開辟未來的一百年。中國共產(chǎn)黨一路走來，時(shí)刻銘記著建黨的初心和砥礪奮進(jìn)、不斷進(jìn)取的精神，才迎來了今天的輝煌。歷史雖已成過去，卻不能忘記，時(shí)刻銘記黨的奮斗歷程，通過對(duì)黨史的學(xué)習(xí)，我們才能夠更好的了解過去，看清前進(jìn)的方向。

作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織員，我將立足崗位實(shí)際，做好基層黨建工作。具體從以下三方面著手：一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高站位。深入學(xué)習(xí)黨的理論創(chuàng)新成果，不斷提高自己理論修養(yǎng)和解決實(shí)際問題的能力，堅(jiān)持用理論指導(dǎo)實(shí)踐。二是立足本職、抓好黨建。正確把握組織工作發(fā)展趨勢，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，理清工作思路，在把黨的政策規(guī)定與鄉(xiāng)鎮(zhèn)實(shí)際情況相結(jié)合上做文章，大膽實(shí)踐，增強(qiáng)工作的創(chuàng)造性。三是深入基層，服務(wù)群眾。明確基層服務(wù)群眾的深刻意義，貼近民心、傾聽民聲，以實(shí)際行動(dòng)深刻踐行為人民服務(wù)的宗旨。

光輝的歷程個(gè)人讀后感 篇6

讀完《光輝的歷程》這本書，我的心久久不能平靜。頓時(shí)，想到了我們的祖國從一個(gè)平窮落后的面貌，在歲月的煎熬和歷史的洗禮，以后變成了一個(gè)身強(qiáng)力壯的巨人，我生為中華兒女而感到自豪！

在這本書記錄了建國60周年紀(jì)念改放30周年的歷史。60年在人類歷史的長河中，只不過是短短的一瞬間。中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)著中華兒女們寫下歷史上最輝煌燦爛的篇章。在這60年里，我們經(jīng)歷了許多磨難，但是我們沒有退縮，依然向著我們的目標(biāo)前進(jìn)。

20xx年5月12日的汶川大地震，數(shù)10萬人在一瞬間失去了家園。溫家寶總理受黨中央委托第一時(shí)間來到了災(zāi)區(qū)，親自指揮抗震救災(zāi)。與此同時(shí)全國人民也都行動(dòng)起來，為災(zāi)區(qū)捐錢、捐物、獻(xiàn)血。在地震發(fā)生后，有許多志愿者投入抗震救災(zāi)的工程里。作為一名小學(xué)生，雖然我不能去參加抗震救災(zāi)，但是我把自己所有的零用錢的捐了出去，雖然只是一份綿薄之力，但是我相信全國人民的力量是偉大的。只要我們齊心協(xié)力，最后勝利必定是屬于我們的。

書合上了，回首過去，我為我額祖國感到自豪和驕傲；展望未來，我將為了祖國的繁華和富強(qiáng)更加努力拼搏！

光輝的歷程個(gè)人讀后感 篇7

《光輝的歷程》這本書寫了很多的內(nèi)容，主要體現(xiàn)在建國六十周年里以及改革開放三十年以來祖國所發(fā)生的巨大變化。本書利用了許多的紀(jì)實(shí)故事，描寫了我國從過去的一窮二白，到現(xiàn)在跨世紀(jì)的飛躍。以一個(gè)工農(nóng)業(yè)國防科技體育強(qiáng)國的地位，矗立在東方。

歷史告訴我們?cè)谶^去落后就要挨打的道理，在先輩們的辛勤血汗換取下，我們不但擁有了原子彈、氫彈、中子彈還擁有了自己的運(yùn)載火箭以及神舟系列宇宙飛船。我們現(xiàn)在不但是聯(lián)合國的常任理事國，而且還為世界的和平派發(fā)了維和部隊(duì)。

2008年我們成功的舉辦了29屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)，我國的體育健兒在賽場上所取得的成績，令世界震驚，雷到了所有的體育大國。這些成果與我國的國力富強(qiáng)分不開的。

這本書的閱讀讓我深深地懂得了，要想讓我國更加富強(qiáng)，我們就必須要刻苦讀書。

光輝的歷程個(gè)人讀后感 篇8

在我黨九十歲的生日即將到來之際，我們學(xué)校也開展了很多的活動(dòng)。5月份我校也啟動(dòng)了黨旗在我心中系列活動(dòng)。舉辦這些活動(dòng)的主要有兩個(gè)目的：一方面是向偉大的中國共產(chǎn)黨致以崇高的敬意；另一方面，可以帶動(dòng)的學(xué)生關(guān)注黨史，學(xué)唱紅歌，深入了解我黨的光輝歷程，認(rèn)真總結(jié)和學(xué)習(xí)黨的歷史經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)人的愛黨、愛國情懷。

從1921年到今天，中國共產(chǎn)黨由小到大、由弱變強(qiáng)，領(lǐng)導(dǎo)中國人民沖破重重難關(guān)，奪取了革命斗爭和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的一個(gè)又一個(gè)勝利。這些歷史我們?cè)跄芡?

中國共產(chǎn)黨在領(lǐng)導(dǎo)中國各族人民為新民主主義而斗爭的過程中經(jīng)歷了國共合作的北伐戰(zhàn)爭，土地改革戰(zhàn)爭、抗日戰(zhàn)爭和全國解放戰(zhàn)爭這四個(gè)階段，期間經(jīng)受了1927年和1934年兩次嚴(yán)重的痛苦考驗(yàn)。經(jīng)過長期的武裝斗爭和各各方面，各種形式斗爭的密切配合，終于在1949年取得了革命的勝利。

中國共產(chǎn)黨成立以后，便領(lǐng)導(dǎo)了轟轟烈烈的工人運(yùn)動(dòng)。后來又經(jīng)歷了左傾錯(cuò)誤，在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，由于執(zhí)行了以毛澤東同志為代表的黨中央正確路線，致使革命力量迅速發(fā)展。到抗日戰(zhàn)爭勝利前夕，人民軍隊(duì)的主力，由抗戰(zhàn)開始的3萬多人，發(fā)展到120多萬人，共產(chǎn)黨由抗戰(zhàn)開始的4萬多人發(fā)展到121萬人，使我們黨真正建設(shè)成為一個(gè)具有廣泛群眾性的馬克思主義的無產(chǎn)階級(jí)政黨，成為中國前所未有的領(lǐng)導(dǎo)力量。

中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民取得的發(fā)對(duì)帝國主義、封建主義、官僚資本主義的勝利充分說明：中國共產(chǎn)黨是無產(chǎn)階級(jí)的先鋒隊(duì)，是全心全意為人民服務(wù)的不謀任何私利的政黨不僅敢于并且善于領(lǐng)導(dǎo)人民百折不饒地向敵人作斗爭的政黨。中國各族人民從親身經(jīng)歷中看到事實(shí)，群眾緊密團(tuán)結(jié)在黨的周圍，實(shí)現(xiàn)了我國歷空前的民族統(tǒng)一和團(tuán)結(jié)。

中國革命的勝利，在我國結(jié)束了極少數(shù)剝削者統(tǒng)治者統(tǒng)治廣大勞動(dòng)人民的歷史，結(jié)束了帝國主義、殖民主義奴役中國各族人民的歷史。勞動(dòng)人民成了新國家新社會(huì)的主人。中國革命的勝利是第二次世界大戰(zhàn)以后最重大的政治事件，以對(duì)國際局勢和世界人民斗爭的發(fā)展具有深刻的久遠(yuǎn)的影響。

從十一屆三中全會(huì)召開，經(jīng)過十二大，至今為止的21年時(shí)間里，我黨領(lǐng)導(dǎo)的全國人民在建國以來社會(huì)主義建設(shè)中取得巨大的成就的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持改革開放，并緊緊把握經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心，使國家的面貌發(fā)生了許多可喜的變化。人民生活水平也明顯提高。在經(jīng)濟(jì)建設(shè)，科學(xué)發(fā)展的等不少領(lǐng)域都取得了舉世矚目成就。

今天，共產(chǎn)黨已發(fā)展成為有__萬的黨員，具有廣泛群眾基礎(chǔ)的大黨。這些成就都離不開黨的領(lǐng)導(dǎo)人的努力。我們?cè)跄芡?

通過黨史的學(xué)習(xí)，我更加堅(jiān)定了入黨的信念，我希望通過努力自己可以盡快的成為一名合格的黨員。

前赤壁賦讀后感必備4篇

幼兒教師教育網(wǎng)小編經(jīng)過搜索成功為您找到了一些有用的內(nèi)容《前赤壁賦讀后感》。在生活中，我們會(huì)經(jīng)?？匆恍┪覀兏信d趣的書籍，閱讀作品，好像身臨其境，體驗(yàn)著山河大海的遼闊，體驗(yàn)著氣吞山河的氣概。?讀完后要認(rèn)真深思自己的心情才可寫出真實(shí)的讀后感。歡迎大家參考閱讀！

前赤壁賦讀后感(篇1)

當(dāng)水面上的最后一縷殘陽漸漸隱去，白日里充滿活力的赤壁江水重歸平靜，僅剩那一葉小舟上的一點(diǎn)微光。

就在這小舟之中，蘇軾和客人舉杯賦詩，把酒言歡。不久，明月知東山升起，在漫天星斗中徘徊，將清冽的銀輝，灑在江面，灑在小小的船篷之上，令兩人仿佛身臨仙境。

欣喜過后，一股孤獨(dú)與憂傷油然而生。幽寂的洞簫聲縈繞船艙，余音裊裊，再添一絲涼意。

蘇軾注意到了朋友的異樣，急忙詢問，可客人只是頹喪的說：“曾經(jīng)的曹操，叱咤風(fēng)云，不可一世，如今也只?？莨?。明月和江水亙古不變，我們?nèi)祟悈s只是滄海一粟……”

蘇軾辯駁，雖然從江與月的角度看，我們很渺小，但畢竟還有幾十年的大好時(shí)光，況且，江上清風(fēng)，山間明月，誰也不能真正擁有，此刻卻被我們盡收眼底，我們還不幸運(yùn)嗎？友人茅塞頓開，又舉起了酒杯，醉意闌珊，不覺天明。

人類的生命確實(shí)短暫，但這不是消極避世的借口，我們更應(yīng)活得有意義，有價(jià)值。

有人創(chuàng)造了歷史，有人讀著、思考著歷史，卻也成為了歷史。古人的情感與哲思，被封在文字凝成的琥珀之中，隨時(shí)光的江水流向遙遠(yuǎn)的彼方。

前赤壁賦讀后感(篇2)

初讀此文時(shí)，便覺有不凡之氣，熟讀后，細(xì)加品玩，更覺此文精美。

本文記敘的是蘇軾與客人在赤壁游玩之事，全文十分流暢。

我覺得文中的景色描寫很好:“月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。白露橫江，

水光接天?？v一葦之所如，凌萬頃之茫然。浩浩乎如馮虛御風(fēng)，而不知其所止;飄飄乎如遺世獨(dú)立，羽化而登仙?！倍潭處拙湓挘瑓s概括出了周圍的一切景象，使讀者有了身臨其境之感，同時(shí)語句又長短結(jié)合，朗朗上口，音韻和諧。

蘇軾的這篇文章和他之前的著作有相似之處，那就是作者本人的情感變化。細(xì)究蘇軾之前的作品，無論是詩歌還是文章，無論作者起初的心情是好是壞，他最終都會(huì)釋然，想方設(shè)法說服自己，讓自己暫時(shí)擺脫困苦，獲得歡樂!

如他的《水調(diào)歌頭》，開頭便是“明月幾時(shí)有?把酒問青天”，一句充滿浪漫主義色彩的詩句，表現(xiàn)出了作者心情的愉快，但之后卻又“我欲乘風(fēng)歸去，惟恐瓊樓玉宇，高處不勝寒”，心情一下子墜入萬丈深淵;之后呢?他又開始寬慰自己，說“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”，最終，他又豁然開朗，道出了“但愿人長久，千里共蟬娟”的名句，心中的不快，也隨之釋然了。

本文亦是如此。起初，作者見到赤壁的美景，心情十分愉悅，甚至扣舷而歌之。但唱著唱著，便了“美人兮天一方”，作者不知不覺表現(xiàn)出一種傷感，一種壯志難酬的心情暗暗涌現(xiàn)在作者心中，隨后，客人洞簫之聲的“其聲嗚嗚然:如怨如慕，如泣如訴;余音裊裊，不絕如縷”更添憂傷之感，使作者心情一路下滑。但他并沒有一只頹靡下去，而是正了正衣襟，開始預(yù)科辯駁，不僅是說服客人，也是說服自己，使自己釋懷?！吧w將自其變者而觀之，而天地曾不能一瞬;自其不變者而觀之，則物于我皆無盡也。而又何羨乎”，作者最終還是解脫了，獲得了暫時(shí)快樂和自由。

當(dāng)然，這樣的情感，與蘇軾本身的身世是有莫大的聯(lián)系的。

蘇軾的仕途生涯并不順利，多次被貶謫，不被賞識(shí)，身世風(fēng)雨飄零，按理說這樣的一個(gè)人，應(yīng)該早就無法忍受世事了，更不可能想蘇是這樣游山水。而蘇軾卻忍下來了，因?yàn)樗ㄈ鍖W(xué)、佛學(xué)、道學(xué)，并將這三者恰當(dāng)?shù)娜跒橐惑w，相得益彰。

前赤壁賦讀后感(篇3)

蘇軾在《前赤壁賦》中，通過蘇子和客人的對(duì)話，表達(dá)了蘇軾豁、達(dá)樂觀的人生態(tài)度。

通過學(xué)習(xí)《前赤壁賦》，我覺得人不管在怎樣的環(huán)境里，都應(yīng)該樂觀的面對(duì)人生、充份地享受生活。像蘇軾那樣，既不用羨慕長江沒有窮盡，也不用哀嘆人生的短促。因?yàn)樯喜∷朗侨酥Ｇ?，人人都?huì)經(jīng)歷的，所以我們就不用哀嘆這短促的人生；假如萬物和我們都是永恒的，那么長江那沒有窮盡也是沒有什么值得羨慕的了！既然人生是短暫的，那么我們就應(yīng)該珍惜這短促的人生。我們又應(yīng)該如何去珍惜這短促的人生呢？我認(rèn)為，首先應(yīng)該學(xué)習(xí)好知識(shí)和本領(lǐng)，為將來打好基礎(chǔ)；其次，應(yīng)該正視挫折，努力使自己成為一個(gè)對(duì)人民對(duì)社會(huì)有用的人，為社會(huì)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)，不枉度這短暫的人生。而不應(yīng)該自私自利，為達(dá)到目的而不擇手段，做損害人民群眾的利益的事。否則，等待你的也將是像希特勒那樣的遺臭萬年。

在我們的人生當(dāng)中，我們還可以干些什么呢？其實(shí)，要讓自己不浪費(fèi)這短暫的人生，我們不僅僅可以要自己名垂青史，還可以讓自己活在廣大老百姓的心目之中；正如一個(gè)人所說：“有的人他活著，但他卻死了；有的人死了，但他卻活著?！蔽覀兊囊簧褪菫閺V大的老百姓做事，不論你是國家主席還是一個(gè)平凡的公民。一生中所做的事只要對(duì)百姓有利，那么，你的一生就是成功的一生。你的一生也就是為人類進(jìn)步和為百姓謀利的一生，為不愧對(duì)人生的一生。

生命不在長短，而在于永恒。

前赤壁賦讀后感(篇4)

“為東坡赤壁二賦，一洗萬古，欲仿佛其一語，畢世不可得也。”

人們總愛在開篇上做文字，但什么逍遙游樂圖簡直是胡扯。被貶三年，何來逍遙。細(xì)看其中深微隱曲，東坡多用典故，不過是表達(dá)內(nèi)心失意后的豁達(dá)，也正因他的本性如此才能發(fā)出如此震驚千古的言論。心態(tài)豁達(dá)、胸襟開闊則能參悟自然萬物，通透古今人事，才能有“變與不變”的沉思，“死亡是生命的另一種存在形式”的深刻認(rèn)識(shí)。豐富的人生閱歷讓他學(xué)會(huì)并善于從多角度考慮問題而并非只關(guān)注問題的絕對(duì)性，也因此，東坡常能從惆悵怵惕中解脫，理性看待人生中的無常。

說到無窮盡，就又會(huì)想到愚公精神。這也就是為什么愚公精神千百年來依舊被人們推崇，赤壁兩賦為什么可以流傳千古人人皆知，他們所呈現(xiàn)出來的觀念是世人心之所往。誰不想“長生不老”看盡天下事，可萬物皆有時(shí)盡，但從是赤壁之賦中我們看到了，無論是傳宗接代還是變與不變之間生死的形式，都打破了平常意義上的生命的概念。將個(gè)體生命與萬物同觀，這是人們幾千年來一直追求的態(tài)度，“人生短暫，功業(yè)永恒”，這才是人與萬物同存的真諦。

“曲終人不見，江上數(shù)峰青”，這是赤壁兩賦穿越時(shí)空帶給我們最后的感悟。

附：就東坡文來看，有一個(gè)令讀者腦痛的地方——他把架勢擺好了，運(yùn)氣寫足了，將我們一行人胃口吊出了，他又回去了，看來總覺得意猶未盡。

獨(dú)闖北極讀后感必備4篇

筆尖流出的文字，悄悄記載下了我們的青春，堅(jiān)持寫作文可以培養(yǎng)人的恒心和毅力，通常好的作文會(huì)讓人停留下來多看幾遍，你是否正為寫作文而犯難呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的獨(dú)闖北極讀后感必備4篇，希望能為你提供更多的參考。

獨(dú)闖北極讀后感【篇1】

本書的作者是喜愛大自然的位夢(mèng)華先生，他曾經(jīng)獨(dú)闖南北極，為南極點(diǎn)和北極點(diǎn)做出了很多的貢獻(xiàn)，同時(shí)，也豐富了自己的知識(shí)。

這本書主要講了位夢(mèng)華在北極和愛斯基摩朋友的一些奇遇和了解到的不同風(fēng)土人情。其中，最有意思的是他和帕尼克的故事：位夢(mèng)華即將要去卡克特維克，愛斯基摩人帕尼克決定和位夢(mèng)華跋涉幾百公里，來一次長途旅行。雖然有飛機(jī)可以乘坐，但位夢(mèng)華為了增長自己的知識(shí)，所以，還是答應(yīng)了。出發(fā)時(shí)，他們只帶了兩支獵槍、三百發(fā)子彈、一口鍋、一瓶鹽、一個(gè)帳篷、一條雪橇和十條拉雪橇的狗。第一天，他們平淡的走了五十多公里。第二天清晨，位夢(mèng)華剛剛從帳篷中醒來，就發(fā)現(xiàn)一根鐵絲伸進(jìn)了帳篷，花開了帳篷。他還正在納悶，突然一個(gè)熊頭就探了進(jìn)來。位夢(mèng)華的第一反應(yīng)就是抓槍。他一槍打過去，雖然沒有打中，但是，子彈灼燒了灰熊的皮毛，它立刻逃走了。下午，帕尼克打死了兩只野鴨，他們飽餐了一頓。第三天，帕尼克一早就出門，打死了三只馴鹿。這三只馴鹿個(gè)個(gè)膘肥體壯，帕尼克用收藏的狼皮和馴鹿皮縫了一張大毯子再用木頭綁結(jié)實(shí)，就做成了一條小皮舟。他們漂流到了第五天，直升機(jī)飛過時(shí)，恰好看見了他們，就把他們接上了直升機(jī)，安全送到了目的地。

以前，我覺得愛斯基摩人為什么不與外界架起一座溝通、友誼的橋梁， 為什么不自己做飯，而是要一位的獵殺，現(xiàn)在，我才明白，因?yàn)橥饨缃?jīng)常笑話愛斯基摩人，使得他們害羞、自卑，因此，他們才一直保持著打獵生存?，F(xiàn)在，許多物種的滅絕，人們都加罪于愛斯基摩人，其實(shí)，愛斯基摩人從來不大面積的獵殺動(dòng)物，他們通常是保護(hù)動(dòng)物的，許多動(dòng)物的滅絕都源自于外界排放的油煙、病菌和戰(zhàn)爭，而愛斯基摩人從來沒有這些丑陋的行為！

如果你又興趣，就請(qǐng)快來閱讀這本書吧！

獨(dú)闖北極讀后感【篇2】

當(dāng)我翻開《獨(dú)闖北極》這本書時(shí)，書里面豐富多彩的內(nèi)容深深的把我吸引住了。

這本書主要寫了一名獨(dú)闖北極天涯的科學(xué)家位夢(mèng)華。他是對(duì)北極的歷史和文化了解最多的中國人。他與住在北極的居民愛斯基摩人同吃、同住了三年；與愛斯基摩狗親密接觸；一起出獵打馴鹿、海豹和鯨魚。而這本書就是寫的他在北極的故事。

當(dāng)我把這本書看完后，不由得掩卷沉思：這位科學(xué)家多次進(jìn)入北極，不止一次去歷險(xiǎn)，曾幾次差一點(diǎn)兒丟掉自己的生命，為的是探索和發(fā)現(xiàn)對(duì)愛斯基摩人的歷史和文化的深入研究；為的是為人類開發(fā)更多的可用資源。他為中國北極科學(xué)考察基地做了許多貢獻(xiàn)。

眾觀古今中外，為科學(xué)獻(xiàn)身的科學(xué)家比比皆是。如我國的古代醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍，正是他不畏艱險(xiǎn)品嘗了百草，才為后人留下不朽的醫(yī)學(xué)巨著本草綱目。再如科學(xué)家居里夫人，她克服重重困難，不懼艱險(xiǎn)，終于在礦物質(zhì)中提煉出放射性元素，被后人廣泛的應(yīng)用在醫(yī)學(xué)上。這些不正是不怕犧牲自己的生命為科學(xué)獻(xiàn)身的人嗎？一想到這，我的臉紅了起來，一件事在我的腦海里閃現(xiàn)

記得有一次，奧數(shù)老師留了一些作業(yè)，說最后一道題較難，做不做都行?；氐郊?，我一看，那道題確實(shí)很難。我看別的題都會(huì)做，就這一道題不會(huì)做，反正老師也不批評(píng)我。我把書一合，出去玩了?？傻诙炖蠋熤v作業(yè)的時(shí)候，有好幾個(gè)同學(xué)都做出來了，并且做對(duì)了。此時(shí)，我感到很羞愧。位夢(mèng)華博士面對(duì)再大的困難也不低頭，不退縮，而我只是遇到一道難題，又怎么能放棄呢？

作為中學(xué)生的我們，應(yīng)該向位夢(mèng)華博士學(xué)習(xí)，為祖國的富強(qiáng)而努力奮斗吧！

獨(dú)闖北極讀后感【篇3】

在我讀完科學(xué)家兩極歷險(xiǎn)叢書第一卷《南極歷險(xiǎn)》后，便又讀了第二卷《獨(dú)闖北極》。

這本書的作者同樣還是位夢(mèng)華，講的是位夢(mèng)華來到北極，想要征服北極點(diǎn)。在位夢(mèng)華剛到北極的時(shí)候，居住在那里的愛斯基摩人都不歡迎他，但是，在他和愛斯基摩人生活了一段時(shí)間以后，愛斯基摩人才慢慢地開始接受他，跟他交朋友，而愛斯基摩人一開始不接受他的原因，是因?yàn)閯e的地方的人都瞧不起愛斯基摩人。最后，在愛斯基摩人的幫助下，位夢(mèng)華成功到達(dá)了北極點(diǎn)。

人有兩種生存能力，即自然生存能力和社會(huì)生存能力。前者是指一個(gè)人處在大自然中能不能生存下來；后一中是指一個(gè)人在社會(huì)上，能不能活下去。在一些生活在現(xiàn)代社會(huì)的人，瞧不起愛斯基摩人，說他們落后、愚蠢，還停留在游獵文明階段。愛斯基摩人也不生氣，則說：好?。∥覀儊硪淮伪荣悾?dú)自一個(gè)人，什么也不要帶，深入到北冰洋的大冰蓋上，看看誰能活著回來！至少到目前為止，還沒有聽說過有人敢去參加過這樣的比賽。但是，如果愛斯基摩人到現(xiàn)代社會(huì)去競爭，他們也只能甘拜下風(fēng)。

所以，每個(gè)人都有自己的長處，不要去用自己的長處對(duì)比別人的缺點(diǎn)，嘲笑別人，而是應(yīng)該學(xué)習(xí)別人的長處來彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)！

獨(dú)闖北極讀后感【篇4】

當(dāng)我合上了這本書時(shí)，還沉浸在那傳奇般的故事中。這本書是：獨(dú)闖北極。他，是首先登上南極大陸的少數(shù)幾個(gè)中國人之一；是第一個(gè)進(jìn)入南極中心地區(qū)（南緯80度以南）的中國人；也是第一個(gè)進(jìn)入阿拉斯加北極地區(qū)的中國人；第一個(gè)與愛斯基摩人廣交的中國人作者是一位中國科學(xué)家：位夢(mèng)華位博士。這本書講述著他在北極的傳奇故事。

你想知道他的傳奇故事嗎？那就讓我們翻開這本書來和位博士一起前往北極。

與南極不同的是，北極最重要的特點(diǎn)之一，就是有原始居民。其中，居住在北美洲北極的愛斯基摩人，是一個(gè)富有傳奇色彩的民族。然而，在這之前，我對(duì)他們卻一無所知。其實(shí)，在我乘坐的飛機(jī)里，大部分都是愛斯基摩人，我雖然與他們近在咫尺，卻像是隔著一條不可逾越的鴻溝似的。有一天，風(fēng)平浪靜，天氣晴好，這在北極是極難得的。于是背上相機(jī)，出了村子，沿著海岸，緩緩漫步。幾天以來，我一個(gè)人在北冰洋邊，來來回回地走了不知有多少次，皺著眉頭，苦苦思索，真是山窮水盡，盼望著柳暗花明。我望著那些愛斯基摩人，覺得這些面孔很像蒙古人，仿佛曾相識(shí)似的，我是從中國來的，到這里來搞北極考察。

??？中國？人們驚奇了議論紛紛，我們都以為你是日本人或者菲律賓人呢！

不！我是中國人！我大聲說，像是發(fā)表聲明似的，謝謝大家的關(guān)心！

合上這本書很是舍不得，于是又去買了這個(gè)系列的一本，讀了這本書后既有科學(xué)冒險(xiǎn)的刺激，又有與人與動(dòng)物的溫馨交流。使我們這些從沒去過北極的人了解了現(xiàn)在北極的狀況，人的生活等受益匪淺啊，看這本書，你的心靈會(huì)受到震撼，相信自己，只要努力，只要堅(jiān)韌地付出努力，一切目標(biāo)均可達(dá)到，人生一場，平淡或激昂起伏，全在自己的選擇，努力地選擇，或許，會(huì)收獲全新的一切！這是一本好書，讀完后的感觸很深，我推薦大家看這本包含趣味和科普還有愛斯基摩民族知識(shí)的書，我實(shí)在找不到形容這本書好的詞了，只好說：一級(jí)的棒??！

最新《光輝的歷程》讀后感模板

幼兒教師教育網(wǎng)精選欄目推選：“《光輝的歷程》讀后感”。

書是知識(shí)的載體，知識(shí)是彌補(bǔ)空缺的，在閑暇時(shí)看作者寫的作品的時(shí)候，心中難免會(huì)有一些新奇的想法。你是否在苦惱怎么去寫作品的讀后感呢？感謝閱讀編輯為你整理的最新《光輝的歷程》讀后感。

最新《光輝的歷程》讀后感 篇1

自從我讀了《輝煌的歷程》之后，我一直很興奮，滿腦子都是那些令人振奮的畫面，心情久久不能平靜。

這本書主要講述了從1949年10月1日，偉大的中華人民共和國誕生至今這60年來的歷史。雖然在人類歷史的長河中只不過是短短的一瞬，但中華兒女卻在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，寫下了中華五千年文明史上最輝煌最燦爛的篇章。-

本書分為六個(gè)章節(jié)編寫。一是《昂首奮進(jìn)的崛起步伐》，二是《舉世矚目的經(jīng)濟(jì)成就》，三是《日月同輝的科技之光》，四是《碩果累累的文教園地》，五是《可歌可泣的英雄畫卷》，六是《四海合唱的盛世華章》。-

其中最令我感動(dòng)的是第五章，書中介紹了那些英雄人物的感人事跡。-

1952年10月，在抗美援朝上甘嶺戰(zhàn)役中，黃繼光為了志愿軍能夠攻占敵人的陣地，用自己的胸膛死死堵住了敵人正在噴射火舌的槍膛，壯烈犧牲了!在黃繼光的激勵(lì)下，我軍迅速出擊，終于奪取了這場戰(zhàn)斗的最后勝利。-

在去年5月12日的大地震中，譚千秋老師、袁文婷老師、張米亞老師在他們雙臂的保護(hù)下，挽救了一個(gè)個(gè)鮮活的生命。他們這種舍生忘死、不畏死亡、舍己為人的行為無愧于“人民教師”的稱號(hào)。-

我們是祖國的花朵，祖國的明天將會(huì)在我們的手上，我要從現(xiàn)在開始努力，開始充實(shí)自己，樹立遠(yuǎn)大理想，不斷提升自己!

最新《光輝的歷程》讀后感 篇2

從建國前黨的光輝事跡到建國后黨的光輝事跡，每一件事件都深深的撥動(dòng)著我們的心弦，在這期間，有艱辛，有幸福，有汗水，有微笑。對(duì)于21世紀(jì)的青年而言，這些光輝的歷史無疑是教導(dǎo)我們熱愛祖國，努力拼搏的教導(dǎo)。這么艱辛的過程，無數(shù)革命同志的鮮血換來的安穩(wěn)生活，戰(zhàn)士們永不言敗的精神深深的震撼著我。在他們身上，我懂得什么是越挫越勇，我懂得什么是堅(jiān)強(qiáng)，我更懂得什么是執(zhí)著。然而，在今天，我們會(huì)因?yàn)檎n程的緊張而埋怨，我們會(huì)因?yàn)樯鐣?huì)的競爭而抱怨，我們甚至還將一切歸咎于社會(huì)。可是，現(xiàn)在，我不再埋怨，不再自暴自棄，因?yàn)槲抑?，只要自己勇敢面?duì)，努力去做，那么，我相信我會(huì)成功。

我深深的被黨的光輝歷史而感染著，就好比黨的歷史一樣，在這期間，有驕傲，我們也會(huì)有犯錯(cuò)的時(shí)候，只要我們能及時(shí)的認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，從今以后，積極面對(duì)人生，努力拼搏，將來一定會(huì)更加美麗與精彩。我為自己是中華人民共和國的一名公民而感到自豪，我為能坐在大學(xué)教室里聽老師給我述說這么精彩的歷史而驕傲，我愛中國，我愛中國共產(chǎn)黨，如同愛自己的母親一般，或許這就叫做中華情！因?yàn)?，在我心中，祖國就是我們的母親，哺乳著我們，孕育著我們！

最新《光輝的歷程》讀后感 篇3

10月16日觀看了《黨課開講啦》節(jié)目第1期：《黨的光輝歷程》，讓我印象最深刻的是謝春濤所講的中國共產(chǎn)黨為什么能、馬克思主義為什么行、社會(huì)主義為什么好，記憶尤深，感慨頗多!

課上，謝春濤院長從中國共產(chǎn)黨對(duì)新冠肺炎疫情的防控成就入手，通過大量實(shí)例、數(shù)據(jù)，深刻詮釋了黨為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興的永恒主題，全面解讀了中國共產(chǎn)黨百年奮斗的光輝歷程和歷史性貢獻(xiàn)，深刻闡明了黨以人民為中心的發(fā)展思想，系統(tǒng)闡釋了中國共產(chǎn)黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國特色社會(huì)主義為什么好。正如謝院長所講：一百年來，我們黨回答了很多問題，為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興，從來沒有改變，無論是歷史還是當(dāng)下，中國共產(chǎn)黨始終同人民群眾想在一起干在一起，風(fēng)雨同舟，為實(shí)現(xiàn)人民對(duì)美好生活的向往不懈努力。倡導(dǎo)廣大黨員要看清楚過去我們?yōu)槭裁茨軌虺晒?、弄明白未來我們?cè)鯓硬拍芾^續(xù)成功，銘記黨的光輝歷史，賡續(xù)紅色血脈，行穩(wěn)致遠(yuǎn)走好新時(shí)代長征路。

一部中國共產(chǎn)黨歷史就是一部教科書。幾次革命低潮，我們黨都沒有喪失信心，在每一次失敗以后，我們黨都認(rèn)真分析原因，糾正過去的錯(cuò)誤，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、汲取教訓(xùn)，然后確立新的方向繼續(xù)前行。當(dāng)再一次回顧歷史，我們不禁想起沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國這一偉大歷史結(jié)論。一百年歷史的變遷對(duì)于共產(chǎn)黨人這不是序幕的結(jié)束，而是輝煌的開始。反思我們黨的發(fā)展歷程，我覺得我們黨成功的一個(gè)很重要的原因就是經(jīng)得起失敗，并在失敗中不斷學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)黨史，以活生生的中共黨史進(jìn)行革命的傳統(tǒng)教育和黨的政策教育，讓我們完整地了解黨的歷史，了解黨的優(yōu)良革命傳統(tǒng)，了解黨的政策和策略的發(fā)展軌跡，應(yīng)該說是一件既有歷史意義又有現(xiàn)實(shí)意義的事情。

在世界四大文明古國中，有3個(gè)先后都失敗之后變成幾個(gè)國家，惟獨(dú)中華民族得以生生不息。創(chuàng)造了燦爛的文明，也正是這種自強(qiáng)不息的精神，激勵(lì)著歷代眾多的杰出人物，開拓進(jìn)取，奮斗不止，為國家、民族的興旺發(fā)達(dá)貢獻(xiàn)自己的聰明才智，使中華民族的屹立世界民族之林。

我們了解中國共產(chǎn)黨的歷史，了解黨所走過的艱辛歷程，并真正懂得今天的幸福生活來之不易，以此來激發(fā)我們熱愛黨，熱愛祖國，熱愛社會(huì)主義的真情實(shí)感。黨的光輝歷程給了我們前進(jìn)的勇氣和動(dòng)力。這次黨課思想深刻、內(nèi)涵豐富，青年黨員的成長讓我們感受到新一代青年人的堅(jiān)定信仰，如果信仰有顏色，那一定是中國紅!這句話深深印入每一個(gè)共黨人心里。作為紀(jì)檢監(jiān)察干部，通過對(duì)黨史的學(xué)習(xí)，我加深了對(duì)中國共產(chǎn)黨的理解和認(rèn)識(shí)，在今后的工作中，更應(yīng)該立足本職，牢記忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)要求，發(fā)揮監(jiān)督保障執(zhí)行、促進(jìn)完善發(fā)展職能，為高新區(qū)跨越式發(fā)展作出應(yīng)有貢獻(xiàn)!

最新《光輝的歷程》讀后感 篇4

謝春濤教授從一個(gè)個(gè)平凡的故事、一名名普通的黨員、一幀幀輝煌的記憶，帶領(lǐng)我們回顧了黨的百年。我們黨經(jīng)受苦難磨礪，走過千山萬水，嘗盡艱難困苦，從硝煙彌漫到歲月靜好，從一窮二白到欣欣向榮，從一葉紅船到巍巍巨輪，從站起來到富起來再到強(qiáng)起來，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)彪炳千秋的人間奇跡，擦亮了人民群眾的幸福底色。非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。作為一名青年黨員干部應(yīng)當(dāng)把握時(shí)代賦予的寶貴機(jī)遇，把握人生成長的重要時(shí)期，沉下心、沉住氣、沉下身，沉出淡泊心境，燃旺干事火力。挑起擔(dān)子、邁開步子、甩開袖子，在勤勉學(xué)習(xí)中求真知、在深入思考中悟真諦、在火熱實(shí)踐中學(xué)經(jīng)驗(yàn)、在村社調(diào)研中知實(shí)情，不斷提升自身的本領(lǐng)才干，擴(kuò)大知識(shí)容量、拓寬思維視野、提升認(rèn)知水平。牢記以人民為中心的發(fā)展理念，從百年黨史中汲取前行的力量，努力成長為可堪大用、能擔(dān)重任的棟梁之材。

最新《光輝的歷程》讀后感 篇5

翻開中國近代史，

幾多滄桑，

幾多磨難，

幾多屈辱，

幾多抗?fàn)帯?/p>

國土上，

財(cái)富被掠奪，

文化被摧殘。

是中國共產(chǎn)黨，

改變了國土。

1927，全民反帝，

1934，萬里長征，

1937，浴血奮戰(zhàn)，

1949，開國大典，

1970，兩彈一星，

1978，歷史新時(shí)期，

20xx，奧運(yùn)成功，

20xx，世博成功。

一串串閃光的足跡，

一個(gè)個(gè)輝煌的成就。

不曾忘記，

多少黨的優(yōu)秀兒女，

為了新中國，

拋頭顱，灑熱血。

沒有共產(chǎn)黨，

就沒有新中國。

中國共產(chǎn)黨，

實(shí)現(xiàn)了民族的解放

和國家的富強(qiáng)！

黨是陽光我是花，

黨的關(guān)懷像媽媽，

生活在黨的懷抱中，

我們幸福著，

我們歡樂著！

光輝的歷程的讀后感800字通用

我們要怎么樣去寫作品的讀后感？在看過作者寫的作品后，難免對(duì)某些事產(chǎn)生新的想法。在讀后感里我們可以記錄對(duì)于作品的所有感受，以下是由幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“光輝的歷程的讀后感”。

光輝的歷程的讀后感 篇1

謝春濤教授從一個(gè)個(gè)平凡的故事、一名名普通的黨員、一幀幀輝煌的記憶，帶領(lǐng)我們回顧了黨的百年。我們黨經(jīng)受苦難磨礪，走過千山萬水，嘗盡艱難困苦，從硝煙彌漫到歲月靜好，從一窮二白到欣欣向榮，從一葉紅船到巍巍巨輪，從站起來到富起來再到強(qiáng)起來，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)彪炳千秋的人間奇跡，擦亮了人民群眾的幸福底色。非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。作為一名青年黨員干部應(yīng)當(dāng)把握時(shí)代賦予的寶貴機(jī)遇，把握人生成長的重要時(shí)期，沉下心、沉住氣、沉下身，沉出淡泊心境，燃旺干事火力。挑起擔(dān)子、邁開步子、甩開袖子，在勤勉學(xué)習(xí)中求真知、在深入思考中悟真諦、在火熱實(shí)踐中學(xué)經(jīng)驗(yàn)、在村社調(diào)研中知實(shí)情，不斷提升自身的本領(lǐng)才干，擴(kuò)大知識(shí)容量、拓寬思維視野、提升認(rèn)知水平。牢記以人民為中心的發(fā)展理念，從百年黨史中汲取前行的力量，努力成長為可堪大用、能擔(dān)重任的棟梁之材。

光輝的歷程的讀后感 篇2

自從我讀了《輝煌的歷程》之后，我一直很興奮，滿腦子都是那些令人振奮的畫面，心情久久不能平靜。

這本書主要講述了從1949年10月1日，偉大的中華人民共和國誕生至今這60年來的歷史。雖然在人類歷史的長河中只不過是短短的一瞬，但中華兒女卻在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，寫下了中華五千年文明史上最輝煌最燦爛的篇章。-

本書分為六個(gè)章節(jié)編寫。一是《昂首奮進(jìn)的崛起步伐》，二是《舉世矚目的經(jīng)濟(jì)成就》，三是《日月同輝的科技之光》，四是《碩果累累的文教園地》，五是《可歌可泣的英雄畫卷》，六是《四海合唱的盛世華章》。-

其中最令我感動(dòng)的是第五章，書中介紹了那些英雄人物的感人事跡。-

1952年10月，在抗美援朝上甘嶺戰(zhàn)役中，黃繼光為了志愿軍能夠攻占敵人的陣地，用自己的胸膛死死堵住了敵人正在噴射火舌的槍膛，壯烈犧牲了!在黃繼光的激勵(lì)下，我軍迅速出擊，終于奪取了這場戰(zhàn)斗的最后勝利。-

在去年5月12日的大地震中，譚千秋老師、袁文婷老師、張米亞老師在他們雙臂的保護(hù)下，挽救了一個(gè)個(gè)鮮活的生命。他們這種舍生忘死、不畏死亡、舍己為人的行為無愧于“人民教師”的稱號(hào)。-

我們是祖國的花朵，祖國的明天將會(huì)在我們的手上，我要從現(xiàn)在開始努力，開始充實(shí)自己，樹立遠(yuǎn)大理想，不斷提升自己!

光輝的歷程的讀后感 篇3

100年來，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民前赴后繼、頑強(qiáng)奮斗，不斷奪取革命、建設(shè)、改革的重大勝利，集中體現(xiàn)在緊緊依靠人民完成和推進(jìn)了三件大事：

一是完成了新民主主義革命，實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立、人民解放；二是完成了社會(huì)主義革命，確立了社會(huì)主義基本制度，建立起獨(dú)立的比較完整的工業(yè)體系和國民經(jīng)濟(jì)體系；三是進(jìn)行了改革開放新的偉*，開創(chuàng)、堅(jiān)持、發(fā)展了中國特色社會(huì)主義。這是中國共產(chǎn)黨永遠(yuǎn)值得自豪的偉大成就，也是中國人民永遠(yuǎn)值得銘記的偉大成就。

黨的歷程全面體現(xiàn)了人民至上的價(jià)值觀、人民是真正英雄的唯物史觀、立黨為公執(zhí)政為民的執(zhí)政觀，對(duì)全黨深入貫徹群眾路線提出新的要求。要堅(jiān)持一切為了群眾，真誠服務(wù)群眾，多辦得人心暖人心的好事實(shí)事，著力滿足群眾精神文化需求，讓人民共享文化改革發(fā)展成果。要緊緊依靠群眾，把群眾實(shí)踐創(chuàng)造作為推進(jìn)工作的源頭活水，把群眾是否滿意作為檢驗(yàn)工作成效的第一標(biāo)準(zhǔn)。

著眼于繼往開來，我國過去40多年的快速發(fā)展靠的是改革開放，我國未來發(fā)展也必須堅(jiān)定不移地依靠改革開放。記住黨的歷程，將黨銘記在我們每一個(gè)人心中。一定認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)。把理論化為實(shí)踐。作為教師把立德樹人把在首位，為黨育人，為國育才。黨代化國家、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。

光輝的歷程的讀后感 篇4

翻開中國近代史，

幾多滄桑，

幾多磨難，

幾多屈辱，

幾多抗?fàn)帯?/p>

國土上，

財(cái)富被掠奪，

文化被摧殘。

是中國共產(chǎn)黨，

改變了國土。

1927，全民反帝，

1934，萬里長征，

1937，浴血奮戰(zhàn)，

1949，開國大典，

1970，兩彈一星，

1978，歷史新時(shí)期，

20xx，奧運(yùn)成功，

20xx，世博成功。

一串串閃光的足跡，

一個(gè)個(gè)輝煌的成就。

不曾忘記，

多少黨的優(yōu)秀兒女，

為了新中國，

拋頭顱，灑熱血。

沒有共產(chǎn)黨，

就沒有新中國。

中國共產(chǎn)黨，

實(shí)現(xiàn)了民族的解放

和國家的富強(qiáng)！

黨是陽光我是花，

黨的關(guān)懷像媽媽，

生活在黨的懷抱中，

我們幸福著，

我們歡樂著！

光輝的歷程的讀后感 篇5

10月16日晚，根據(jù)機(jī)關(guān)黨委統(tǒng)一安排，我觀看了由中央黨校謝春濤副校長講述的《黨課開講了》第一期《黨的光輝歷程》。黨課講述了我們黨在不同時(shí)期，牢記為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興的初心和使命，始終堅(jiān)持把人民放到第一位，帶領(lǐng)中國人民一路向前、取得一路輝煌的百年征程。

回顧百年歷程，中國共產(chǎn)黨作為中國工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，始終銘記江山就是人民、人民就是江山，帶領(lǐng)中國人民取得了新民主主義革命的偉大勝利，從上海弄堂，到南湖紅船；從江西瑞金，到陜北延安；從八年抗戰(zhàn)，到三年解放戰(zhàn)爭；*了壓迫人民的三座大山，建立了新中國。新中國成立后，黨帶領(lǐng)全國人民自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)，確立了建設(shè)中國特色社會(huì)主義的正確道路；進(jìn)入新時(shí)代，我國現(xiàn)代化建設(shè)新成就，GDP躍居全球第二，歷史性解決了絕對(duì)貧困問題，神舟飛天、蛟龍入海、環(huán)境治理取得新成就。所有這些成就的取得，都離不開中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。

在這些成就和數(shù)字中，讓我印象深刻的是我國抗擊新冠肺炎疫情斗爭取得的成就，自從新冠肺炎疫情爆發(fā)以來，在中國共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，始終堅(jiān)持生命至上、人民至上的理念，全國人民上下同心，團(tuán)結(jié)一致，取得了抗擊新冠肺炎疫情的偉大勝利。有了疫情的緩解，才有了我們經(jīng)濟(jì)的率先復(fù)蘇和黃金周的客流高峰，才有了人民群眾自由自在的生活和安定有序的社會(huì)環(huán)境。謝春濤副校長在講述中和被授予人民英雄稱號(hào)的武漢金銀潭醫(yī)院院長張定宇進(jìn)行了現(xiàn)場連線，通過電視傳播的實(shí)施畫面，一個(gè)秩序井然的就醫(yī)環(huán)境傳遍了千家萬戶，與去年春季武漢醫(yī)療機(jī)構(gòu)緊張的救治場面形成了鮮明對(duì)比，這也是我們社會(huì)正常秩序的一個(gè)剪影。

作為我本人，也是在去年抗擊新冠肺炎疫情斗爭中，光榮的參與了社區(qū)志愿值守，克服了前期面對(duì)不明病毒帶來的恐懼，和局里同志們一道堅(jiān)守在局幫扶社區(qū)一線，直到全國抗擊新冠肺炎疫情取得初步勝利。

黨課開講了節(jié)目形式新穎，感染力強(qiáng)。通過收看也鼓舞了我更進(jìn)一步立足本職工作，牢記自身工作職責(zé)，為示范區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出自己的應(yīng)有貢獻(xiàn)的動(dòng)力。

光輝的歷程的讀后感 篇6

10月16日觀看了《黨課開講啦》節(jié)目第1期：《黨的光輝歷程》，讓我印象最深刻的是謝春濤所講的中國共產(chǎn)黨為什么能、馬克思主義為什么行、社會(huì)主義為什么好，記憶尤深，感慨頗多!

課上，謝春濤院長從中國共產(chǎn)黨對(duì)新冠肺炎疫情的防控成就入手，通過大量實(shí)例、數(shù)據(jù)，深刻詮釋了黨為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興的永恒主題，全面解讀了中國共產(chǎn)黨百年奮斗的光輝歷程和歷史性貢獻(xiàn)，深刻闡明了黨以人民為中心的發(fā)展思想，系統(tǒng)闡釋了中國共產(chǎn)黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國特色社會(huì)主義為什么好。正如謝院長所講：一百年來，我們黨回答了很多問題，為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興，從來沒有改變，無論是歷史還是當(dāng)下，中國共產(chǎn)黨始終同人民群眾想在一起干在一起，風(fēng)雨同舟，為實(shí)現(xiàn)人民對(duì)美好生活的向往不懈努力。倡導(dǎo)廣大黨員要看清楚過去我們?yōu)槭裁茨軌虺晒Α⑴靼孜磥砦覀冊(cè)鯓硬拍芾^續(xù)成功，銘記黨的光輝歷史，賡續(xù)紅色血脈，行穩(wěn)致遠(yuǎn)走好新時(shí)代長征路。

一部中國共產(chǎn)黨歷史就是一部教科書。幾次革命低潮，我們黨都沒有喪失信心，在每一次失敗以后，我們黨都認(rèn)真分析原因，糾正過去的錯(cuò)誤，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、汲取教訓(xùn)，然后確立新的方向繼續(xù)前行。當(dāng)再一次回顧歷史，我們不禁想起沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國這一偉大歷史結(jié)論。一百年歷史的變遷對(duì)于共產(chǎn)黨人這不是序幕的結(jié)束，而是輝煌的開始。反思我們黨的發(fā)展歷程，我覺得我們黨成功的一個(gè)很重要的原因就是經(jīng)得起失敗，并在失敗中不斷學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)黨史，以活生生的中共黨史進(jìn)行革命的傳統(tǒng)教育和黨的政策教育，讓我們完整地了解黨的歷史，了解黨的優(yōu)良革命傳統(tǒng)，了解黨的政策和策略的發(fā)展軌跡，應(yīng)該說是一件既有歷史意義又有現(xiàn)實(shí)意義的事情。

在世界四大文明古國中，有3個(gè)先后都失敗之后變成幾個(gè)國家，惟獨(dú)中華民族得以生生不息。創(chuàng)造了燦爛的文明，也正是這種自強(qiáng)不息的精神，激勵(lì)著歷代眾多的杰出人物，開拓進(jìn)取，奮斗不止，為國家、民族的興旺發(fā)達(dá)貢獻(xiàn)自己的聰明才智，使中華民族的屹立世界民族之林。

我們了解中國共產(chǎn)黨的歷史，了解黨所走過的艱辛歷程，并真正懂得今天的幸福生活來之不易，以此來激發(fā)我們熱愛黨，熱愛祖國，熱愛社會(huì)主義的真情實(shí)感。黨的光輝歷程給了我們前進(jìn)的勇氣和動(dòng)力。這次黨課思想深刻、內(nèi)涵豐富，青年黨員的成長讓我們感受到新一代青年人的堅(jiān)定信仰，如果信仰有顏色，那一定是中國紅!這句話深深印入每一個(gè)共黨人心里。作為紀(jì)檢監(jiān)察干部，通過對(duì)黨史的學(xué)習(xí)，我加深了對(duì)中國共產(chǎn)黨的理解和認(rèn)識(shí)，在今后的工作中，更應(yīng)該立足本職，牢記忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)要求，發(fā)揮監(jiān)督保障執(zhí)行、促進(jìn)完善發(fā)展職能，為高新區(qū)跨越式發(fā)展作出應(yīng)有貢獻(xiàn)!

光輝的歷程的讀后感 篇7

在我黨九十歲的生日即將到來之際，我們學(xué)校也開展了很多的活動(dòng)。5月份我校也啟動(dòng)了黨旗在我心中系列活動(dòng)。舉辦這些活動(dòng)的主要有兩個(gè)目的：一方面是向偉大的中國共產(chǎn)黨致以崇高的敬意；另一方面，可以帶動(dòng)的學(xué)生關(guān)注黨史，學(xué)唱紅歌，深入了解我黨的光輝歷程，認(rèn)真總結(jié)和學(xué)習(xí)黨的歷史經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)人的愛黨、愛國情懷。

從1921年到今天，中國共產(chǎn)黨由小到大、由弱變強(qiáng)，領(lǐng)導(dǎo)中國人民沖破重重難關(guān)，奪取了革命斗爭和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的一個(gè)又一個(gè)勝利。這些歷史我們?cè)跄芡?

中國共產(chǎn)黨在領(lǐng)導(dǎo)中國各族人民為新民主主義而斗爭的過程中經(jīng)歷了國共合作的北伐戰(zhàn)爭，土地改革戰(zhàn)爭、抗日戰(zhàn)爭和全國解放戰(zhàn)爭這四個(gè)階段，期間經(jīng)受了1927年和1934年兩次嚴(yán)重的痛苦考驗(yàn)。經(jīng)過長期的武裝斗爭和各各方面，各種形式斗爭的密切配合，終于在1949年取得了革命的勝利。

中國共產(chǎn)黨成立以后，便領(lǐng)導(dǎo)了轟轟烈烈的工人運(yùn)動(dòng)。后來又經(jīng)歷了左傾錯(cuò)誤，在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，由于執(zhí)行了以毛澤東同志為代表的黨中央正確路線，致使革命力量迅速發(fā)展。到抗日戰(zhàn)爭勝利前夕，人民軍隊(duì)的主力，由抗戰(zhàn)開始的3萬多人，發(fā)展到120多萬人，共產(chǎn)黨由抗戰(zhàn)開始的4萬多人發(fā)展到121萬人，使我們黨真正建設(shè)成為一個(gè)具有廣泛群眾性的馬克思主義的無產(chǎn)階級(jí)政黨，成為中國前所未有的領(lǐng)導(dǎo)力量。

中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民取得的發(fā)對(duì)帝國主義、封建主義、官僚資本主義的勝利充分說明：中國共產(chǎn)黨是無產(chǎn)階級(jí)的先鋒隊(duì)，是全心全意為人民服務(wù)的不謀任何私利的政黨不僅敢于并且善于領(lǐng)導(dǎo)人民百折不饒地向敵人作斗爭的政黨。中國各族人民從親身經(jīng)歷中看到事實(shí)，群眾緊密團(tuán)結(jié)在黨的周圍，實(shí)現(xiàn)了我國歷空前的民族統(tǒng)一和團(tuán)結(jié)。

中國革命的勝利，在我國結(jié)束了極少數(shù)剝削者統(tǒng)治者統(tǒng)治廣大勞動(dòng)人民的歷史，結(jié)束了帝國主義、殖民主義奴役中國各族人民的歷史。勞動(dòng)人民成了新國家新社會(huì)的主人。中國革命的勝利是第二次世界大戰(zhàn)以后最重大的政治事件，以對(duì)國際局勢和世界人民斗爭的發(fā)展具有深刻的久遠(yuǎn)的影響。

從十一屆三中全會(huì)召開，經(jīng)過十二大，至今為止的21年時(shí)間里，我黨領(lǐng)導(dǎo)的全國人民在建國以來社會(huì)主義建設(shè)中取得巨大的成就的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持改革開放，并緊緊把握經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心，使國家的面貌發(fā)生了許多可喜的變化。人民生活水平也明顯提高。在經(jīng)濟(jì)建設(shè)，科學(xué)發(fā)展的等不少領(lǐng)域都取得了舉世矚目成就。

今天，共產(chǎn)黨已發(fā)展成為有__萬的黨員，具有廣泛群眾基礎(chǔ)的大黨。這些成就都離不開黨的領(lǐng)導(dǎo)人的努力。我們?cè)跄芡?

通過黨史的學(xué)習(xí)，我更加堅(jiān)定了入黨的信念，我希望通過努力自己可以盡快的成為一名合格的黨員。

光輝的歷程的讀后感 篇8

時(shí)光如梭，歲月如歌。

抗震救災(zāi)的英雄們，用他們的血肉譜寫了一篇篇感人的歌，動(dòng)人的詩。英雄少年，一夜成長，災(zāi)難無情人有情，讀了《光輝的歷程》中的《萬眾一心譜詩篇》與《感動(dòng)中國，愛心傳揚(yáng)》之后，我的心久久不能平靜，因?yàn)?，我看到了充滿愛的中國，看見了堅(jiān)強(qiáng)的華夏子孫，60多年了，偉大的中華人民共和國誕生已有60年了，在這60年里，我們走過了一段不平凡的崛起和繁榮之路，我們經(jīng)歷了前無古人的大建設(shè)。這60年來，科技不斷的發(fā)展，由草房變成了樓房，由油燈變成了節(jié)能燈，由野果變?yōu)轷r美的特產(chǎn)水果但唯一沒有變的是中國人民，中國人民以自己的愛，自己的生命譜寫著感人的詩篇，用自己的一份力量讓中國走向繁榮富強(qiáng)，只因大家萬眾一心，不管是安徽人還是北京人，還是北京人，都是一家人，因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)都為新中國的誕生喝彩過。讀到這感人的片段，想到這動(dòng)人的一幕，我怎能不熱淚盈眶？

《萬眾一心譜詩篇》，里面是一位位抗震救災(zāi)的英雄們，將生的希望讓給了別人，把死的威脅留給了自己，他們用他們用自己的生命換取了別人的生命，自己的最后一絲力量為他人把守住了生命之這其中有我們敬愛的老師，同齡的孩子這一切的一切都不能打動(dòng)你的心嗎？

而《感動(dòng)中國，愛心傳揚(yáng)》則寫了一些平凡而又偉大的愛心接班人，為新中國成立的60周歲畫上了圓滿的句號(hào)，他們繼承了雷鋒的愛心，黃繼光的奉獻(xiàn)精神，梅花的堅(jiān)強(qiáng)我們每個(gè)人都有責(zé)任將自己的一份愛心奉獻(xiàn)給社會(huì)，因?yàn)槭巧鐣?huì)，是新中國，才誕生了我們這些龍的傳人，我們是祖國的花朵，我們應(yīng)當(dāng)開放，為祖國爭一點(diǎn)光彩，這才是我們獲得真正理由。

愛，可以融化千年雪山;愛，可以使嚴(yán)寒變?yōu)榕?；愛，可以使一個(gè)半殖民地半封建的貧窮落后的舊中國，變?yōu)橐粋€(gè)初步繁榮昌盛的社會(huì)主義新中國。愛，是世界上最可貴而又最難得的情感，而值得驕傲的是，我孟中華人民正好擁有這個(gè)可貴的情感。

冰心也曾經(jīng)說過：有了愛就有了一切。是啊！我難以想象沒有愛的中國是什么樣子的，但我更無法想象失去愛得中國人又是怎樣的，我愛祖國，就意味著我愛自己，我為我生在中國，是中國人而感到驕傲自豪。

人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。再大的困難除以13億，將變得微不足道;再小的愛心乘13億，將變得龐大無比，相信自己，命運(yùn)就掌握在自己手中。在遇到挫折時(shí)，何不想一想霍金？在遇到有困難的人時(shí)，何不想一想雷鋒？他們都是我們學(xué)的榜樣，世界值得驕傲的人。

真情無處不在，我們只要有一顆感恩的心，這個(gè)人生就可以談上完美了?？傊覟橹袊湴?，我為中國自豪！

「必備」論語優(yōu)秀讀后感(精選4篇)

我們從哪些角度來寫作品的讀后感呢？閱讀作品，仿佛讓我身臨其境，被書中情懷所感動(dòng)，為書中人物所折懷，讀后感是按照自己的邏輯來組織自己的語言，穿插自己的所思所想?？紤]到你的需求，幼兒教師教育網(wǎng)小編特意整理了“論語優(yōu)秀讀后感”，僅供你在工作和學(xué)習(xí)中參考。

論語優(yōu)秀讀后感(篇1)

當(dāng)我剛會(huì)寫自己的名字的時(shí)候，爸爸就告訴我，我的名字思敬是出自《論語》。當(dāng)時(shí)我只是知道有《論語》這本書，其他的什么都不知道。但也是因此，才使我對(duì)《論語》產(chǎn)生了濃厚的興趣。隨著時(shí)間的推移和知識(shí)面的增大，在這個(gè)假期里我嘗試著通讀了《論語》，雖然過程有些吃力，但是我覺得自己感悟領(lǐng)會(huì)了其中的諸多哲理。

《論語》是記錄孔子及其弟子言行的一部書。它歷經(jīng)滄桑，流傳了2500多年，其中無一虛言、句句都落在實(shí)處，影響了世代中國人，像里邊說的學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂乎？、溫故而知新、有朋自遠(yuǎn)方來不亦樂乎？、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆、朝聞道，夕可死矣、人無遠(yuǎn)慮，必有近憂、君子喻于義，小人喻于利，等等都傳遞了是一種樸素的、溫暖的生活態(tài)度。告訴了我們?cè)S多做人的道理。在生活節(jié)奏日益加快，處處充滿誘惑，容易迷失自我的今天，其中的名言警句，精彩典故，更能使我們擺脫心靈困惑，修正我們的處世之道、交友之道、人格修養(yǎng)之道。

就拿君子有九思：視思明，聽思聰，色思溫，貌思恭，言思忠，事思敬，疑思問，忿思難，見得思義。這句話來說，孔子告訴我們：君子有九件要想到的事：看要想到明白，聽要想到清楚，神態(tài)要想到溫和，容貌要想到恭敬，言談要想到誠實(shí)，處事要想到盡心，疑難要想到詢問，憤怒要想到后患，見到名利要想到大義。它讓我明白了：眼睛看到的，耳朵聽到的，都能夠思索其中的含義；君子與人相處，自己的顏色必須注意要溫和，容貌必須注意要謙恭；君子的言行必須忠實(shí)，辦事必須認(rèn)真；說完話、辦完事要自我反省，檢討得失，有所疑惑就要請(qǐng)教他人，有憤怒之事要考慮后果，見到財(cái)富名利都要想到是否合乎大義。

如今，已經(jīng)有近千個(gè)以孔子名字命名的傳授中文和中國文化的孔子學(xué)院遍布在世界各地，作為中華經(jīng)典文化所蘊(yùn)含的智慧代表其思想哲理和名言警句早已傳遍世界各個(gè)角落。就像《朱子語類》所說天不生仲尼，萬古長如夜?？鬃雍汀墩撜Z》延續(xù)了兩千多年讀書人的夢(mèng)，更是訴說了千年的理念，讓我們現(xiàn)代人仍然可以得到溫暖，去體悟經(jīng)典的平凡智慧。

《論語》的魅力又是巨大的，在我眼里它的意蘊(yùn)和深刻就像浩瀚的宇宙遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是我所能挖掘徹底的，在下個(gè)假期里我計(jì)劃重讀《論語》，我想那時(shí)的感悟會(huì)比這次更加深刻。我為自己的名字出自圣人的言語而自豪，圣人的教誨必將使我受益終身。

論語優(yōu)秀讀后感(篇2)

子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”這段話的大概意思就是說：學(xué)了，然后按必須的時(shí)刻去實(shí)習(xí)它，不也很高興嗎？有志同道合的朋友從遠(yuǎn)方而來，不也很快樂嗎？人家不了解我，我卻不怨恨，不也是君子嗎？孔子也以前這樣說過：“溫故而知新，能夠?yàn)閹熞印！贝蟾诺囊馑家簿褪钦f，溫習(xí)學(xué)過的知識(shí)能夠得到新的體會(huì)和明白，這樣就能夠做老師了。但是此刻的學(xué)生又有多少能夠做到把溫故而知新作為一種快樂呢？個(gè)性是此刻的80、90后的大學(xué)生又有多少是在下課后去看書的呢？這樣的學(xué)習(xí)狀態(tài)，我認(rèn)為是很難有人才的出現(xiàn)了，也是中國此刻的一個(gè)狀況吧。

但是我堅(jiān)信中國人能夠做到的是有朋自遠(yuǎn)方來，樂乎。正因中國人傳統(tǒng)以來都是好客的，我們都喜愛熱鬧，喜愛一群朋友聚在一齊玩、說說話，這樣的快樂，我想不會(huì)有人不喜愛吧。最后，“人不知而不慍”我想很少有人做到吧。我覺得90后是期望得到別人明白的一代，在被誤解的時(shí)候，我們會(huì)苦惱，應(yīng)對(duì)這樣的狀況我認(rèn)為最重要的是要有一顆寬容的心，要做到己所不欲，勿施于人。

論語優(yōu)秀讀后感(篇3)

從一年級(jí)開始，我們就開始學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《論語》……我現(xiàn)在是四年級(jí)的小學(xué)生，學(xué)的是《論語》。

剛開始，我覺得《論語》和其他書沒什么兩樣，到現(xiàn)在，我知道我錯(cuò)了。在現(xiàn)在，我覺得《論語》比我之前說得要好的多。它給我?guī)砹撕芏嗪芏嗟闹R(shí)和樂趣。

比如說《溫故而知新》吧!一開始我并不知道這句話的含義，不樂意學(xué)，有一次媽媽讓我去把功課在復(fù)習(xí)一遍，當(dāng)時(shí)我以為只是讓我是再看看幾遍，但，我在復(fù)習(xí)的時(shí)候卻有了意外發(fā)現(xiàn)：原來這道題還有一種有趣的做法。我才知道《溫故而知新》的道理，原來把功課重新復(fù)習(xí)幾遍，就會(huì)發(fā)現(xiàn)還有全新的做法在書中等著你去思考。比如溫習(xí)已經(jīng)學(xué)習(xí)過的東西，可以由此獲得的新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。新的知識(shí)的獲得與原有的知識(shí)是有關(guān)系的，溫習(xí)舊的知識(shí)有助于獲得更高的道理。

看完了這本論語書，讓我知道了里面的很多文章都有許多大道理，比如孝敬長輩、尊師愛友……等。我希望《論語》這本書能夠在全世界留傳。

論語優(yōu)秀讀后感(篇4)

自從我有了《論語》這本書，它就成了我的良師益友。在這本書中，有一句話令我感受最深。子曰：“人不知而不慍，不亦君子乎！”這句話的意思是：孔子說：“別人不理解我，而我也不生氣，不也是一位道德修養(yǎng)高的人嗎？”這句話真是一句千古真理呀！

在生活中有很多事別人不理解你。爸媽有時(shí)不理解你的感受，同學(xué)有時(shí)不理解你的行為等等，可是，只要我們不惱怒，心平氣和地面對(duì)他們，這樣你以后一定會(huì)成為一位有修養(yǎng)的人。記得有一次，我在作文班學(xué)習(xí)，在課間休息時(shí)，我發(fā)現(xiàn)前排同學(xué)張梁的書掉在了地上。于是，我走過去，彎下腰，正想拾起那本書，張梁走了進(jìn)來，不分青紅皂白就斥責(zé)我：“你干什么，怎么把我的書扔在地上？”還沒等我解釋，就轉(zhuǎn)身把我的'書狠狠地摔在了地上?？粗?，我還是默默地?fù)炱鹚臅旁诹怂恼n桌上，然后彎腰拾起自己的書走向座位。旁邊的同學(xué)看見了，走過來批評(píng)了張梁。張梁這才知道書是在自己走出座位時(shí)碰到地下去的。下課后，張梁忙向我道歉，從此我倆就成了好朋友。

“人不知而不慍”是一種品德。通過《論語》的這次解讀，我懂得了做人的道理：無論做什么事，都應(yīng)該寬宏大量一些，不應(yīng)該為一點(diǎn)小事而斤斤計(jì)較。如果世上每個(gè)人都學(xué)著做一位道德修養(yǎng)高的人，學(xué)會(huì)做君子，那么生活就會(huì)變得更快樂，更幸福了。

「必備」讀后感飄的讀后感(精選9篇)

讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想，作品這本書值得我們反復(fù)去讀。我們應(yīng)該好好地整理一下，在讀完書后的思考和感想。經(jīng)過收集并整理，欄目小編為你呈上讀后感飄的讀后感，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

讀后感飄的讀后感 篇1

一開始讀《飄》，不了解斯嘉麗，認(rèn)為她是一個(gè)討人厭的十足千金大小姐，只是擁有傾國傾城的容貌，就驕傲得不可一世。讀到后面，越發(fā)的覺得當(dāng)時(shí)我對(duì)斯嘉麗的討厭，也許只是因?yàn)槎始?。妒忌她的傾城容貌，妒忌她的討人喜歡，同時(shí)也妒忌她的出身優(yōu)越。那時(shí)候我意識(shí)到自己究竟是一個(gè)多么平凡的小市民，心胸究竟是多么的狹隘，究竟是多么的讓自己羞愧。只看到了斯嘉麗的光鮮，卻沒有注意斯嘉麗在南北戰(zhàn)爭時(shí)候表現(xiàn)出來的堅(jiān)強(qiáng)與勇敢，沒有注意到斯嘉麗當(dāng)年只有十七歲。十七歲那年，我們?cè)诟墒裁茨?斯嘉麗又在干什么呢?

全書最讓我感動(dòng)得一幕，就是看到斯嘉麗為梅拉尼找米德大夫這一段，看到斯嘉麗快速的讀那一頁死亡名單那段，看到威爾克斯老先生參加戰(zhàn)爭走遠(yuǎn)后斯佳麗在胸口劃十字那段，擦了大把的紙巾。那一刻才明白，斯嘉麗并非我所想的那樣只是個(gè)花瓶，她是我最喜愛的堅(jiān)強(qiáng)勇敢的女性。

那場南北戰(zhàn)爭呵，閉上眼就覺得自己處在亞特蘭大，和成群結(jié)隊(duì)的人聚在車道旁等死亡人員的名單，塔爾頓家四兄弟都完了，湯姆和那對(duì)孿生兄弟完了，威爾克斯，阿什禮的父親，頭發(fā)發(fā)白的老人也被炮彈打中，米德太太的大兒子死了，小兒子不到十六歲在戰(zhàn)場上重傷，這是場扣人心弦的戰(zhàn)爭，成百上千的傷員，飛舞的蒼蠅、骯臟的繃帶，血腥、汗?jié)n……南方敗了，北佬來了……

讀后感飄的讀后感 篇2

第一次看《飄》，可能是在小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)候四樓的書桌上就有一本付東華先生翻譯的《飄》。那本書是沒有封面的，以至于看完它的我還不知道看的就是《飄》。那書之所以讓我印象深刻，一方面是里面主人公的名字起的確實(shí)有特_，郝佳麗，衛(wèi)希禮，白瑞德，梅媚蘭。我很佩服付老先生有天才般的想象力和非凡的勇氣把奧哈拉翻譯成郝，可能是那時(shí)代的人活得都很牽強(qiáng)吧。另一方面是因?yàn)槟潜緯挥邪氩?，也就是只有講到斯嘉麗見到從回家鄉(xiāng)的埃希里，感謝偉大的瑪格麗特女生在我那么小的時(shí)候就讓我接觸到小說結(jié)尾留懸念的寫作技巧，因?yàn)槟菚r(shí)候我一直以為作者寫到這里就截然而止是要給讀者想象空間。雖然《飄》真正的結(jié)尾也是一個(gè)懸念，但那已經(jīng)是后話了。高二的時(shí)候，在六都圖書館有限的藏書中，我發(fā)現(xiàn)了《飄》，但是那時(shí)候的我并不知道在五年前自己和這本著作就有過美麗的邂逅，而騙人的六都圖書館一次只可以借兩本書，因?yàn)楹芏嘣?，我?dāng)時(shí)只借了上部，六都圖書館里面的書是誰翻譯的我沒印象了，只知道那書里的郝佳麗已經(jīng)變成斯嘉麗了。但是，這次偶然的重逢沒能促使我看完了這書，于是《飄》就成了我心中的《富春山居圖》之憾，這種未能聯(lián)袂的遺憾也一直陪伴我度過愁云慘淡的高中。

廣商的圖書館的確不錯(cuò)，如果在天氣熱的時(shí)候它能及時(shí)開冷氣那就更好了。有時(shí)間的時(shí)候，我喜歡上到三樓，去文學(xué)書庫漫無目的的游蕩，尋找讓我心動(dòng)的書名，期待與文學(xué)的美妙邂逅。清明節(jié)的時(shí)候，去圖書館淘了七本書，那到2樓辦借閱手續(xù)的時(shí)候，一個(gè)老師詢問我是不是人文學(xué)院的，在聽到否定回答后，她告訴我我只能最多借五本書，在借閱臺(tái)上我做了艱難的選擇，但是我第一本選擇借走的就是《飄》。一方面是因?yàn)槭嗄陙淼倪z憾，另一方面是我想看看經(jīng)歷十年成長的我的愛情觀和人生觀有什么改變，而這本書似乎是一面很好的鏡子。幸運(yùn)的是，瑪格麗特和她的《飄》沒有讓我失望。

在南北戰(zhàn)爭結(jié)束后，提包黨和共和黨統(tǒng)治了亞特蘭大，解放了的黑人更加無所適從。在重建的城市中，流浪無所事事的黑人與潦倒的白人，成為這座城市的不安定因素，一部分忍受不了苦難的南方人拋棄了自己的歷史和信仰，投靠北方人，而北方人也用_事管制企圖奴役戰(zhàn)敗的南方人。在__下的亞特蘭大人選擇了抗?fàn)?，他們改變了以前奢侈的生活，但是沒有改變自己的氣節(jié)。但是，人終究要生活。面對(duì)塔拉需要撫養(yǎng)的一群人和高額的稅款，斯嘉麗無奈誘惑巴特拉，欺騙勾引了弗蘭克，為了她珍視的人能夠永遠(yuǎn)遠(yuǎn)離窘迫的的生活狀態(tài)，她不惜放棄自己的聲名去賣壞木材，去和北方佬做生意，這一切都是正統(tǒng)的南方人所不能接受的，要不是埃希里的妻子梅蘭的保護(hù)，她絕對(duì)會(huì)被完全排斥在南方人的生活圈之外。斯嘉麗的愛情之路也極為坎坷，她一直以為自己愛的是埃希里，甚至因?yàn)榘Ｏ＠锶⒘嗣诽m而賭氣嫁給了梅蘭的弟弟查爾斯。在查爾斯死后，為了維持塔拉以及埃希里一家人的生活，她又_謀成了弗蘭克的妻子，只為了拿到300元的稅款。

在她心中好像一直愛著埃希里，但是她又不明白自己對(duì)待另一個(gè)生命中重要的男人瑞德巴拉特是什么感覺。于是在沒有正確判斷自己感情的基礎(chǔ)上她一直執(zhí)著的認(rèn)為埃希里就是自己的真愛。知道梅蘭去世她才如夢(mèng)方醒，埃希里只是她心中一個(gè)美好的夢(mèng)。但是在少女情竇初開的時(shí)候，一個(gè)模糊的影像是如此刻骨銘心，情不知所起，一往而深，在她不知情為何物時(shí)她就為情所縛，無可自拔。蔡智恒在小說《孔雀森林》里講了一個(gè)故事：有個(gè)人的右邊有一塊很大很大的石頭，幾乎像山一般大的石頭。這個(gè)人很想爬上石頭頂端想看看上面的風(fēng)景，可惜嘗試了很多次都沒有成功。最后他放棄了，只好往左邊走。但不管他走了多遠(yuǎn)，看了多少美景，他依然念念不忘右邊的石頭，甚至還會(huì)折返，再試一次。”在斯嘉麗的愛情世界里，埃希里就是那塊右邊的石頭，雖然他并非最適合斯嘉麗的人，但是因?yàn)闆]有得到過他，斯嘉麗一直在心里預(yù)留了他的位置。知道巴特拉決定離開她，一直支撐她的梅蘭死去，她才知道自己最喜歡的一直都是巴特拉。紅塵滾滾，我們都會(huì)遇到讓自己怦然心動(dòng)的人，但是在愛情面前，我們要懂得保持理智，畢竟很多時(shí)候一廂情愿的愛情只會(huì)改自己帶來無限的煎熬，而且，你心中的她往往不是真實(shí)的她，這個(gè)社會(huì)是如此虛偽，以至于我們的愛情會(huì)被現(xiàn)實(shí)的幻像欺騙。因此，我們要給自己的感情坡打上防滑栓，不要讓自己泛濫崩潰的感情傷害到自己，更不要波及別人。沒有人會(huì)是自己生活的全部，在難以擺脫的情感面前，我們更要控制自己。

我不知道斯嘉麗的愛情最后是一個(gè)什么結(jié)果，但是，tomorrowisanotherday，從作者的樂觀自信中我們可以窺測一二，至于真正的_，可能就像鮑勃迪倫歌中唱的：theanswerisblowinginthewind。

我獨(dú)自一人_在書桌前看完《飄》的最后一章節(jié)，合上書，心中不免對(duì)美國女作家瑪格麗特?米切爾產(chǎn)生崇拜之情。

讀后感飄的讀后感 篇3

戰(zhàn)爭沒有向人們所期望的那樣，還是像個(gè)災(zāi)星般的降臨了。昔日風(fēng)景如畫的田園，變得滿目瘡痍，青鳥絕跡，荒涼如夢(mèng)。留下的只是無盡的陌生和無助……

《飄》可謂是20世紀(jì)世界文壇上一顆璀璨的明珠，故事發(fā)生在場面宏大的南北戰(zhàn)爭時(shí)期，作者瑪格麗特·米切爾用細(xì)膩簡潔的手法為我們描寫了女主人公斯佳麗·奧哈拉在戰(zhàn)爭中逐漸成長的歷程，向我們講述了一個(gè)凄婉動(dòng)人的愛情故事。其中，斯佳麗不屈不撓、用減輕改寫人生的精神使這部小說散發(fā)著無窮的魅力，令人著迷。

身為一個(gè)富裕種植園主的女兒，斯佳麗本身就沒有那種千金小姐的矯揉造作，而是真實(shí)、富于追求。面對(duì)戰(zhàn)爭，她希望回到家的自己能像小時(shí)候那樣得到母親的庇護(hù)，但擺在她面前的事實(shí)卻是母親早已去世，父親精神失常。往日風(fēng)光不復(fù)存在，一切家庭的重?fù)?dān)頃刻間都?jí)涸诹怂辜邀惿砩稀５龥]有退縮，而是勇敢地承擔(dān)了起來。即使她在大太陽底下累得腰酸背疼，即使她纖嫩的手被棉花莢磨粗，即使大多數(shù)人都想著法兒地偷懶，也抵不住斯佳麗心懷的期望：“明年的莊稼已經(jīng)成長茁壯，碧綠的田地一畝接一畝綿亙?cè)谀抢?。”有?jiān)強(qiáng)信念陪伴，再辛苦的勞作也將化為慢慢地動(dòng)力，再凄苦的淚水也將化作歡樂地微笑。也正是因?yàn)槿绱耍f園才能夠得到恢復(fù)，又堅(jiān)強(qiáng)的武裝起來，重新投入到戰(zhàn)場。

堅(jiān)強(qiáng)，就像一把無堅(jiān)不摧的刻刀，把人生路上的一切障礙都雕琢成絕美的風(fēng)景，穿林而過的的風(fēng)雨，也只會(huì)是這把刀變得愈發(fā)的鋒利罷了。在愛情面前，雖然斯佳麗一直誤解了用各種方法對(duì)自己百般愛護(hù)懂得瑞特，一次次傷害他，甚至所有人都認(rèn)為斯佳麗的醒悟已為時(shí)過晚，瑞特因受傷而麻木的心不會(huì)再被喚醒，但是“她具有她的家族那種不言敗的精神，哪怕失敗就擺在眼前。如今就是這種精神，她要斷然地把頭抬起來?！边@就是斯佳麗，面對(duì)一時(shí)的失意與拒絕，她沒有心灰意冷，也沒有怨天尤人，而是給自己打造了一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，昂起頭來繼續(xù)爭取。雖說故事在這里戛然而止，我們無從知曉后來的結(jié)局是否圓滿，但是她用一座精神的堡壘托起了人們無限美好的遐想。試想，如果一個(gè)人連敢于下定永面挫折、沖破重重阻撓的決心都沒有，還有誰會(huì)賦予他成功的希望呢？又還會(huì)有誰會(huì)展望到他奔向成功時(shí)的喜悅呢？

戰(zhàn)爭，在流年中漸漸隱去。而一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，則會(huì)在斑斕的潮流中越發(fā)的奪目。它就像一道曙光，照耀著品味過悲涼與滄桑的生命，誘惑著他去追求明天的太陽，不甘放棄地去描繪濃墨重彩的瑰麗人生！

就像最后斯佳麗所說的：“明天，我會(huì)想出好辦法的。無論如何，明天又是新的一天”這，將深深地銘記在我們每一個(gè)人的腦海里。

讀后感飄的讀后感 篇4

凄婉動(dòng)人，蕩氣回腸，馬格利特·米切爾用詩一般的語言將氣勢磅礴的南北戰(zhàn)爭和一段凄婉動(dòng)人的愛情故事展現(xiàn)在讀者的面前。波瀾起伏的情節(jié)、栩栩如生的人物、單純而復(fù)雜的內(nèi)心描寫，讓《飄》成為二十世紀(jì)文壇上一顆璀璨的明珠。

還記得在上師范的時(shí)候，一次偶然的機(jī)會(huì)，看了一場電影《亂世佳人》，女主人公思嘉莉就給我留下了深刻的印象。前一段時(shí)間抽空重新又拜讀了《飄》，再三品讀，更感覺思嘉莉形象的豐滿。少女時(shí)代的思嘉莉，是一個(gè)平凡的女子。她出生在一個(gè)優(yōu)越的家庭，擁有少女渴望的美貌和智慧，充滿了少女的熱情活潑和純真浪漫，但同時(shí)也擁有富家女的驕傲自大和虛榮任性。良好的家庭背景，傾城的美貌，使思嘉莉的身邊圍繞著許多的追求者。思嘉莉的少女時(shí)代充滿了幸運(yùn)。然而，命運(yùn)卻給這位漂亮的姑娘開了一個(gè)大大的玩笑，她很不幸的愛上了自己好朋友的未婚夫，從而拉開了她感情生活的不幸序幕。

然而，思嘉莉在經(jīng)歷了一次次挫折后，逐漸得變得堅(jiān)強(qiáng)起來。當(dāng)美國南北戰(zhàn)爭爆發(fā)后，思嘉莉的家庭發(fā)生了重大變化，母親死了，父親變得衰老癡呆，一家人的生活失去了保障。面對(duì)如此困窘的場面，思嘉莉毅然決然的承擔(dān)起了家庭的重?fù)?dān)。為了她的莊園，為了莊園里的人不再挨餓，她用自己瘦弱的肩膀撐起了莊園上的整個(gè)天空。對(duì)于她，我是不得不佩服的，佩服她的堅(jiān)強(qiáng)，佩服她對(duì)土地的執(zhí)著，佩服她能在那中環(huán)境下放下以前所受的教育下田干活，佩服她能不顧社會(huì)上的言論而開創(chuàng)自己的事業(yè)。

思佳麗，這一在美國動(dòng)蕩年代所誕生的出色的人物，她的優(yōu)秀個(gè)性散發(fā)出無窮的光芒。她勇敢堅(jiān)強(qiáng)，樂觀向上，對(duì)生活頑強(qiáng)抗?fàn)?，從不屈服。她處事雷厲風(fēng)行，精明能干。最突出的一點(diǎn)就是她對(duì)愛情的執(zhí)著。她所擁有天使般的臉蛋和魔鬼般的身材——用修飾中國古代美女的話那就是沉魚落雁，閉月羞花——使得多少青年男子拜倒在她的石榴裙下。然而她對(duì)這些毫不在乎，她對(duì)愛情瘋狂的執(zhí)著。但是出于無奈，她分別嫁給了兩個(gè)自己不喜歡的人。當(dāng)再一次見到她鐘愛的艾希禮時(shí)，依然像少女般瘋狂地愛著他，不顧一切的向他傾訴鐘情。這讓我想到了中國封建時(shí)代的女子對(duì)愛情忠貞的另一種表達(dá)方式。以《孔雀東南飛》為例，一對(duì)男女要表現(xiàn)對(duì)愛的忠貞就要結(jié)為連理枝，他們的愛情是與婚姻緊密相連的。“君當(dāng)作磐石，妾當(dāng)作蒲葦，蒲葦韌如絲，磐石無轉(zhuǎn)移?！碑?dāng)他們的愛情遭受別人的破壞時(shí)，為了表現(xiàn)對(duì)愛的執(zhí)著，他們只有“自掛東南枝”了。然而思佳麗卻不一樣，在她的愛情觀中，愛情與婚姻是可以分離的，或者說是一種精神上和肉體上的分離。她不在乎彼此都有的婚姻，拋開一切大膽的去愛艾希禮，爭取自己的幸福，她并未將愛情套上禮義，道德的枷鎖，她的愛情永遠(yuǎn)是自由奔放的。這也許是東西方文化差異造成的吧。愛的本質(zhì)是不因表達(dá)方式的變更而變化的。

思嘉莉是堅(jiān)強(qiáng)的，在那個(gè)動(dòng)蕩的時(shí)代，她憑借自己的強(qiáng)烈的責(zé)任感和超凡毅力，保護(hù)著自己的家人和朋友。我覺得思嘉莉身上有許多地方是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的，尤其是她身上所具有的堅(jiān)強(qiáng)意志和高度的責(zé)任感。我想，如果我們?cè)诠ぷ髦幸材芏嘁环葚?zé)任感，那么，我們?cè)诠ぷ鲿r(shí)就會(huì)投入更多的熱情，對(duì)待我們的孩子就會(huì)對(duì)一份耐心，多一份寬容。

在品讀《飄》的日子里，多少次我與之同喜、同鬧、同悲、同笑。幾許惆悵，幾許欣喜，幾許感慨，幾許驚嘆。掩卷息，留下的是強(qiáng)烈的震撼和一生的感動(dòng)。

讀后感飄的讀后感 篇5

《飄》的中國翻譯家陳良廷老先生去世，享年91歲。如晴天霹靂，得知這個(gè)消息后，我俯下身去，埋頭哭了很久。

始終相信，陳老先生的離去，并不是翻譯者的歸宿，而是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)。人固有一死，而陳老先生的逝世重于泰山。這樣的結(jié)尾，亦是一種最好的完美。

《飄》，是我人生真正意義上的讀的第一部外國名著。對(duì)于我來說，《飄》不僅僅是一部著作，更是一個(gè)陪我一起長大的自己。記得曾經(jīng)有人這樣跟我說過：“一部好的作品，并不限于作者想讓你看到什么，而在于你能從有限的文字中，再讀懂點(diǎn)什么?！薄讹h》于我亦是這樣。每一次的啟封重溫，每一次的促膝談心，我們倆就像是與多年未見的老友重逢，總能覓到新的感動(dòng)。

初讀這部經(jīng)典時(shí)，還不敢相信白瑞德的干脆離開就是最后的結(jié)尾。為此，我跑遍了鎮(zhèn)上所有的書店，渴望去尋得一個(gè)更美滿的結(jié)局。結(jié)果令人失望。也曾有過想執(zhí)筆再續(xù)一個(gè)圓滿結(jié)尾的念頭，拿起筆卻發(fā)現(xiàn)這個(gè)看似不完美的結(jié)尾，恰恰是一種帶著遺憾的最好的完美結(jié)局。

不知你是否和曾經(jīng)的我一樣：在開始一件事前，總是渴望知道結(jié)果，再因判斷結(jié)果的好壞來決定要不要開始。對(duì)著人生下賭注是有風(fēng)險(xiǎn)的，所以我們會(huì)猶豫不決。不是我們不想開始，而是我們害怕遺憾。

其實(shí)啊，人生哪有這么多必然的一定。誰還不是一邊接受命運(yùn)的好與壞一邊慢慢成長。柏拉圖這樣說過：“人生最遺憾的，莫在于輕易放棄了不該放棄的，固執(zhí)地堅(jiān)持了不該堅(jiān)持的?！蹦切┯赂业牟挥?jì)后果的人兒，哪怕結(jié)尾不盡人意，也會(huì)拍拍自己的胸脯說上這么一句：“我盡力了，我不后悔?！?/p>

在這一點(diǎn)上，我喜歡斯嘉麗的“敢”。她從不計(jì)較后果，隨心所欲去做她想做的事情。就像張雨生所說的：“昂首闊步，不留一絲遺憾?！苯Y(jié)尾不完美又怎么樣？你曾為此全力以赴過，曾拼命堅(jiān)持過，你已經(jīng)感受到了沿途的種種美好。所以你值得，你值得去擁抱現(xiàn)在在未來那頭等你的最好的自己。

現(xiàn)在離20屆高考還有407天。每一天都是一場夢(mèng)想的角逐，都是一次新的開始。我們無法清楚明年六月份自己或喜或憂的心情，無法預(yù)知未來的自己會(huì)在何處。那我們就要停下來不努力了嗎？當(dāng)然不啊。不惜寸陰于今日，必留遺憾于明朝。我們無法抓住時(shí)間，但我們?nèi)阅苓x擇盡全力去奔跑直到超越時(shí)間。就像俞敏洪說的那樣：“為了不讓生活留下遺憾和后悔，我們應(yīng)當(dāng)抓住一切改變生活的機(jī)會(huì)?！本退憬Y(jié)局未知，哪怕結(jié)尾不盡人意，在這一為生命起舞的過程中，自己也算得上是一種完美。

所以啊，不必拘泥于結(jié)局的好壞。不管能不能彌補(bǔ)，這些都將隨著人事變遷而成為必須面對(duì)的事實(shí)。我們不妨再勇敢一點(diǎn)，不妨做出一個(gè)決定，給自己的生命再留下多一些未知的精彩。

畢竟，明天，又是新的一天啊。

讀后感飄的讀后感 篇6

很想問大家第一次看是幾歲？？我是十四歲，也就是初二，飄 讀后感：一次完美的邂逅。有比我還小時(shí)看的嗎？很喜歡，不，是狂熱的愛?。?！在書店從早站到晚，不吃飯，最后我媽來找我，正坐地上入迷呢。。。我看書很投入，心情隨劇情起伏，或哭或笑，跟個(gè)精神病似的。。。。但心里美啊，享受。。。。我這人喜歡一東西原因只有一個(gè)：和我有相似或共鳴點(diǎn)。沒辦法，可能是自戀吧。。。男女主角我都愛，但還是更喜歡瑞德。喜歡他的所有，花癡的說，最愛他的顏！色。。。我的性格跟主人公很像，已經(jīng)說不出最喜歡他倆哪兒，因?yàn)樽约阂嗍侨绱?，若非說一點(diǎn)，我覺得是旺盛的生命力和無限的激情。

〈飄〉陪我走過了七個(gè)年頭，看了無數(shù)遍，包括續(xù)集和電影。它已經(jīng)是我生命的一部分，很忠實(shí)的朋友。我愛你，再見 。

當(dāng)年看《飄》，總不明白瑞德為何轉(zhuǎn)身離去。明明是等了那么久的人，當(dāng)她終于回眸，卻輪到自己說再見。

直到有一天，我以和愛情擦肩的姿態(tài)陷入暗戀的怪圈。我用理性劃起了一個(gè)很好的界限，卻用感性傾聽了他和另一個(gè)女孩的愛情辛酸。從來就不是他的錯(cuò)，他甚至沒有發(fā)現(xiàn)我超越友誼界限后的偽裝。是我，不由自主地想要讓他感到快樂。于是，一次又一次的談話，中心永遠(yuǎn)是他，我試圖用這種卑微地方式，幫助他走出難關(guān)。

一年過去了?；靵y忙碌中我終于連結(jié)上了曾經(jīng)的命運(yùn)軌線。終于要離開這座熟悉的陌生城市，繼續(xù)追尋夢(mèng)想。而他居然，在離別時(shí)刻，對(duì)我伸出了雙手。

一年時(shí)間足以讓一個(gè)人習(xí)慣，習(xí)慣另一個(gè)人對(duì)自己的好，也習(xí)慣以理性態(tài)度對(duì)待應(yīng)有的一切。我終于發(fā)現(xiàn)，自己原來真的已經(jīng)習(xí)慣普通朋友的狀態(tài)了。為了保持這一切，我勸服過自己千千萬萬遍。在千千萬萬遍中，已經(jīng)麻木的心如果褪去層層偽裝，再也沒有能力在這同一個(gè)人面前正常跳動(dòng)。它已經(jīng)不堪一擊，脆弱地承受不住來自你所謂戀人角色的任何傷害。

所以，再見。

我曾經(jīng)愛你，甚至現(xiàn)在依然愛。但我已沒有精力和你在一起。我無法回到從前，這一次，真的不得不將你傷害。

世界上有兩種人：圣人和凡人。圣人不管遇到怎樣的艱難險(xiǎn)阻，永不改變自己的信念，依然從容地守住一切。我不是圣人，事實(shí)上，在生活中我從來沒有遇到過這樣的人。我只是紅塵滾滾中的凡人，我會(huì)愛也會(huì)疲憊，我無法跳出命運(yùn)的大圈。即使注定被拋棄，也只能用自己的方式前行。

所以，對(duì)不起，被我傷害的人。同時(shí)我也原諒你，曾經(jīng)傷害我的人。

我們都是如此無辜。每個(gè)人必須面對(duì)自己的孤獨(dú)，好在總有各種各樣的理由支撐著我們走過漫漫長路。那就讓我們繼續(xù)這條路，以自己樂意的方式走向向往的明天——走不到也沒關(guān)系，因?yàn)檫@條路本身

讀后感飄的讀后感 篇7

心中微微酸楚而頭腦震撼的感覺你可曾嘗試過?每每想起都激動(dòng)不以，希望分享卻解釋不清的經(jīng)歷你可曾有過?心情的起伏、震蕩你可曾清楚感到過?我不曾相信只因一個(gè)故事可以深深感受，直到走進(jìn)了《飄》的世界。

偶然的一翻《飄》讓我沉醉于思嘉的愛恨情仇，在紅土地上長大的她，有著與別人一樣的家庭、生活和少女的情懷，但不一樣的是她的身上散發(fā)著不一樣的氣質(zhì)，她看起來復(fù)雜、放肆還有點(diǎn)狡滑，但她的內(nèi)心卻是堅(jiān)強(qiáng)、善良、自由與天真。也正因?yàn)檫@份天真，她追尋著自己相信的愛情，可到頭來傷痕累累。不過還好，瑞德一直在她身邊，小心謹(jǐn)慎的呵護(hù)她，瑞德的愛不顯而易見，但卻愛得深沉。瑞德說的對(duì)，思嘉與他很相似，他們都是在美國動(dòng)蕩的年代里優(yōu)秀的人才，瑞德曾諷刺南方人只有傲慢，思嘉曾使紅土地起死回生，他們都一樣能干，可是在感情上卻實(shí)在算不上精明，思嘉傻傻的愛著不值得愛的衛(wèi)希里，瑞德傻傻的等著思嘉，終于思嘉幡然醒悟，瑞德卻離開了。但是，我相信思嘉一定能追回自己的愛情，因?yàn)樗焓拱愕拿烂?，心靈的堅(jiān)強(qiáng)和執(zhí)著，更因?yàn)樗亲孕诺脑捳Z：“After all，tomorrow is another day?！?/p>

思嘉的形象并不完美，她有著人性的弱點(diǎn)，但也正是這些，讓我感覺她更美好，因?yàn)檫@樣她才是一個(gè)有血有肉的人。

雖不曾無數(shù)次的讀過這本書，卻無數(shù)次為思嘉的魅力所折服，無數(shù)次為瑞德的愛情所感慨。多么敬佩瑪格麗特米切爾能寫出這樣一本絕世佳作，不愧是她一生的心血。

讀后感飄的讀后感 篇8

《飄》是由美國作家格麗特.米切爾著，故事發(fā)生在美國南北戰(zhàn)爭期間，小說以思嘉的傳奇人生為主線，一方面反映戰(zhàn)后南方社會(huì)結(jié)構(gòu)重組，并與聯(lián)邦政府重建關(guān)系，一方面反映了思嘉從一個(gè)養(yǎng)尊處優(yōu)農(nóng)場主的女兒經(jīng)歷了戰(zhàn)爭以及重重磨難后，，成長為一個(gè)做事干練，足智多謀的女強(qiáng)人，同時(shí)，也描寫了她那敢愛敢恨的情感歷程。

《飄》是我最喜愛的作品之一，喜歡斯嘉麗的自信、傲嬌、堅(jiān)強(qiáng)勇敢，喜歡白瑞德的機(jī)智聰明，艾希禮的專一果斷，媚蘭妮的溫柔善良等等。對(duì)于斯嘉麗這個(gè)人物，我的感覺是矛盾的，不知道自己是應(yīng)該喜歡她她還是討厭她她。喜歡她那種自信、對(duì)愛情執(zhí)著、堅(jiān)強(qiáng)勇敢；厭惡她那份強(qiáng)烈的愛慕虛榮，為了所謂的功利和錢財(cái)可謂不擇手段。

斯嘉麗是個(gè)非常有個(gè)性的女生，她長得很漂亮，舞會(huì)上，她的美貌總是能夠在眾多的女生中脫穎而出，吸引更多的男生關(guān)注。她覺得所有的男生都應(yīng)圍著她轉(zhuǎn)，她的自信為她贏得的許多男生的青睞，但她只愛著艾希禮，她自信的以為艾希禮也深愛著自己?？山Y(jié)局不是她想象的那樣，艾希禮拒絕了她。那一刻，她對(duì)艾希禮極其痛恨，但心里一直認(rèn)為自己還是深深愛著艾希禮，無論到那個(gè)城市都先打聽艾希禮的下落。斯嘉麗的這種對(duì)愛情的執(zhí)著、自信是她對(duì)愛情的向往，是對(duì)美好生活的向往?！白孕拧?、“對(duì)愛情的執(zhí)著”是我們現(xiàn)代人要學(xué)習(xí)的品質(zhì)。如果我們沒有自信，做什么事情都膽小，想做又不敢做，那只會(huì)讓自己丟失更多的機(jī)會(huì)。對(duì)于愛情，如果不執(zhí)著的追求，就可能得不到你心中的美好愛情。在斯嘉麗身上讓我明白，無論什么事都得自己去追求。同時(shí)，我也看到了斯嘉麗的堅(jiān)強(qiáng)，一邊要躲避戰(zhàn)爭，一邊還要跟情敵媚蘭妮接生，之后隨著瑞德帶著剛生產(chǎn)的媚蘭妮和黑女孩回到的塔拉莊園，從此，她擔(dān)負(fù)起了家人吃喝的重?fù)?dān)；她最愛的母親也因?yàn)閼?zhàn)亂而死了，物質(zhì)上和精神上的雙重打擊，對(duì)于我們來說，也許崩潰，會(huì)選擇逃避、放棄；也許會(huì)迎難而上，化悲痛為力量。而斯嘉麗選擇后面一種，也由任性、自私成長為堅(jiān)強(qiáng)勇敢的女人。

而迫于生活的需要，斯嘉麗不得不為了三百元嫁給另一個(gè)自己不愛的男人。但讀完整本書后，就會(huì)覺得斯嘉麗那強(qiáng)烈愛慕虛榮心是情有可原的。在戰(zhàn)爭時(shí)代，一個(gè)女性為了自己的生存，為了家人的生存，肩上的壓力、重?fù)?dān)實(shí)在太沉重，換成任何一個(gè)女人恐怕都承受不起。即使是現(xiàn)在的生活中，誰能保證自己不是一個(gè)矛盾體呢？

在這本書中我看到了戰(zhàn)爭的殘酷，看到了曲折的愛情，更看到了斯嘉麗的成長。不過，令我嘆息的是，思嘉最后還是深深傷害了白瑞德，白瑞德對(duì)她的愛雖然表達(dá)方式獨(dú)特怪異，但也表現(xiàn)出真誠、熱情和耐心，本以為自己付出的愛會(huì)得到斯嘉麗的回報(bào)，可斯嘉麗卻看不清自己的心，誤認(rèn)為自己愛的還是艾希禮，最終還是讓白瑞德因?yàn)樽约阂廊粣壑６Y而絕望離去。當(dāng)她明白自己愛的是瑞德時(shí)，已經(jīng)晚了，白瑞德卻已經(jīng)不在她的身邊了。這是人類身上的一種通病“永遠(yuǎn)只有失去了才知道什么最可貴”?？尚牢康氖?，思嘉依舊保持著自己獨(dú)有的那份不會(huì)被任何東西改變的積極，她說：“還是留給明天去想吧……不管怎么說，明天又是新的一天……”思嘉的這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的心、對(duì)愛情的美好向往、對(duì)生活永不頹喪的精神，給我無盡的學(xué)習(xí)和思考。

希望現(xiàn)在的我們學(xué)習(xí)斯嘉麗那份堅(jiān)強(qiáng)勇敢、自信的精神。無論我們經(jīng)歷什么樣的磨難，第二天的陽光依舊會(huì)到來。對(duì)自己充滿信心，這也正是我喜歡《飄》的原因。

讀后感飄的讀后感 篇9

最近想讀一些書，但是又不知道該讀些什么?？茖W(xué)著作多少有些艱澀難懂。說大道理的文章和書籍讓人心生厭惡。于是乎上網(wǎng)查了一下，發(fā)現(xiàn)居然還有個(gè)世界十大名著一說。這引起了我的好奇。好家伙，能被評(píng)為世界十大名著，這可真了不起。結(jié)果打開網(wǎng)頁一看，居然只有排名第十的《飄》是我看過的，其余的全沒看過。這實(shí)在是讓我汗顏，好在沒有剃光頭，總算還有那么一塊遮羞布。

《飄》這本書，當(dāng)年還是在我念中學(xué)的時(shí)候借的同學(xué)的?！秮y世佳人》這部電影就是改編自它。書和電影我都看過很多遍，記憶猶新。電影基本本與原著別無二致，真要說兩者的不同。那就是電影更加生動(dòng)有趣，更加直觀，更加有血有肉，將人物性格和時(shí)代背景刻畫得更加真實(shí)細(xì)膩。特別男女主人公，真的是演得非常的好，甚至可以說是完美。

但是這并不意味著電影就完全超過了書籍。電影有電影的好，也有電影的局限，電影固然生動(dòng)有趣。但是在引人思考方面就不如書籍來得深刻，細(xì)節(jié)的描述也不能完全到位，這到不是電影本身的問題，而是人的理解關(guān)注的問題，即使電影可能表達(dá)出來，但觀眾卻不一定能發(fā)現(xiàn)，能感知。所以說電影有電影的魅力，書籍有書籍的深沉，并不好說哪個(gè)就更好。

《飄》或者說《亂世佳人》讓我印象最深的一點(diǎn)是：感覺很多時(shí)候只是一種錯(cuò)覺。所以，自從看過《飄》和《亂世佳人》以后我就不再迷信感覺。什么跟著感覺走，在我看來，那是很無知，很愚蠢的做法。

郝思嘉（斯卡麗）愛了衛(wèi)希禮（艾希禮）很多年，以至于衛(wèi)希禮結(jié)婚了依然糾纏不休，但是卻看不起白瑞德，她會(huì)為了故意氣衛(wèi)希禮而草率的與自己不愛的人，不熟的人結(jié)婚。她嫁了再嫁，哪怕是嫁給自己不喜歡的老頭，卻始終拒絕白瑞德的追求。她認(rèn)為白瑞德是流氓，無賴。哪怕后來她為了生活為了錢而嫁給白瑞德，依然始終”不曾愛過他“。直到最后白瑞德離開，她才發(fā)現(xiàn)自己愛的是白瑞德，而非衛(wèi)希禮，她要去找他……

這是非常人性的問題，非常難解的命題，非常哲學(xué)的思考。我竊以為看過《飄》和《亂世佳人》的人百分之九十九的人依然對(duì)此無解。

這就像《笑傲江湖》里面的寧中則會(huì)愛上岳不群，岳靈珊會(huì)愛上林平之。就像之前一句流行的網(wǎng)絡(luò)語”表面兄弟“。岳不群，林平之之流不過就是表面君子。然而人們更喜歡”顏值“，”風(fēng)度“、”感覺“、”外在“、”形象“，”表面”。所以難免最后失望，難免就會(huì)遇到表面表君子。

有時(shí)候人們以為自己喜歡的，其實(shí)不是，以為自己追求的，其實(shí)不是，以為自己向往的，其實(shí)不是。這就好像《圣斗士星矢冥王十二宮》篇里沙加對(duì)冥斗士說的那樣，真相往往難以企及。就好像金庸先生《天龍八部》新修版結(jié)局的大改，當(dāng)王語嫣推倒神仙姐姐的雕像，段譽(yù)終于明白自己喜歡的是神仙姐姐，不，神仙姐姐他從來沒過見，那是一個(gè)死了很多年的老太婆，所以他喜歡的只是神仙姐姐的雕像，他從未愛過王語嫣，這就是事實(shí)。什么是大徹大悟，這就是大徹大悟。

「必備」《狗貓鼠》讀后感500字(精選4篇)

多讀一本好書無異于是一生的精神財(cái)富，不同的人看完作者寫的作品后，都會(huì)有不同的見解，而寫讀后感就是將自己的視角和立意表達(dá)出來，記錄下來。如何讓自己的讀后感寫起來更加真實(shí)呢？由此，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為你收集并整理了《狗貓鼠》讀后感僅供參考，歡迎大家閱讀。

《狗貓鼠》讀后感 篇1

這個(gè)周末我的語文老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，讓我們細(xì)讀魯迅先生寫的散文集《朝花夕拾》中的一篇，并寫出讀后感。我回到家，就翻開書，簡單看了一下目錄。頓時(shí)，我的目光落在了一篇名叫《狗貓鼠》的章節(jié)上。初看題目，還以為是先生小時(shí)候與他們家的三種動(dòng)物發(fā)生的奇聞軼事。但當(dāng)我把這章看完之后，我才茅塞頓開。

這篇文章主要寫了魯迅先生仇貓既不喜歡貓的原因。在這一章節(jié)中，先生清算了貓的三種惡性：第一，貓對(duì)自己捉到的獵物，總是玩弄厭了，才肯吃掉它；第二，貓與獅子、老虎等兇殘的肉食動(dòng)物同為一類，但展現(xiàn)在人面前的卻是一副嬌寵可愛的姿態(tài)；第三，它總在交配時(shí)嚎叫，讓人心煩。讀到這里，除了對(duì)先生精湛的寫作手法感嘆外，也不得不對(duì)魯迅先生的罵人術(shù)心生贊嘆！先生就是先生，連寫一個(gè)兒時(shí)的回憶錄也不忘罵罵那些跟貓一樣的正人君子。

在《狗貓鼠》這一章節(jié)中，魯迅先生取貓這樣一個(gè)典型的例子，恰到好處得把生活中那些與貓相似的偽君子描寫得淋漓盡致，生動(dòng)形象得把那些所謂的正人君子欺軟怕硬、恃強(qiáng)凌弱的特點(diǎn)表達(dá)出來，表述了他們對(duì)弱者的盡情折磨和對(duì)強(qiáng)者的一副媚態(tài)，寫出了先生對(duì)這些人的厭惡。同時(shí)，作者追憶童年時(shí)救下的一只隱鼠的經(jīng)歷，也表達(dá)了作者對(duì)弱小者的同情。

《狗貓鼠》是一篇借物喻人的文章，諷刺了那些與貓一樣有丑惡嘴臉的人。直到現(xiàn)在，對(duì)文壇的影響依然十分巨大。

《狗貓鼠》讀后感 篇2

最近幾天，我閱讀了魯迅先生寫的《朝花夕拾》，書中共有十篇文章，如《狗貓鼠》，《無?！贰稄陌俨輬@到三味書屋》書里面的每一篇文章都展現(xiàn)當(dāng)時(shí)的世態(tài)人情、民俗文化，流露了魯迅先生對(duì)社會(huì)的深刻觀察和對(duì)家人師友的真摯感情。

比如說《父親的病》，重點(diǎn)回憶兒時(shí)為父親延醫(yī)治病的情景，描述了幾位名醫(yī)的行醫(yī)態(tài)度、作風(fēng)、開方等種種表現(xiàn)，揭示了這些人巫醫(yī)不分、故弄玄虛、勒索錢財(cái)、草菅人命的實(shí)質(zhì)。同時(shí)表達(dá)了作者對(duì)父親的不舍與愧疚之情。

再如《從百草園到三味書屋》，則通過對(duì)百草園和三味書屋的回憶，表現(xiàn)作者兒童時(shí)代對(duì)自然的熱愛，對(duì)知識(shí)的追求，以及天真幼稚歡樂的心理。

還有《無?！?，通過無常這個(gè)鬼和現(xiàn)實(shí)中的人對(duì)比，深刻地刻畫出了現(xiàn)實(shí)生活中某些人格不如鬼格的人的丑惡面目?！稛o?！分?，從無常也有老婆和孩子的事實(shí)中，作者既寫出了無常富于人情味的特點(diǎn)，又巧妙地諷刺了生活中那些虛偽的知識(shí)分子，入木三分。

總而言之，統(tǒng)而言之，這些散文都反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)風(fēng)貌，文化習(xí)俗，是值得大家品讀的好文章。

《狗貓鼠》讀后感 篇3

那是一個(gè)迷信權(quán)威的世界，我說二二得四，三三見九，也沒有一個(gè)字不錯(cuò)。這些既然都錯(cuò)，則紳士口頭的二二得七，三三見千等等，自然就不錯(cuò)。權(quán)威這個(gè)角色，在人們心中留下了太大的影響，人們往往盲目的去迷信他，去相信他，也強(qiáng)迫自己的子孫相信他，我們茫然從他的手中接過了知識(shí)，這知識(shí)卻堵住了我們的求知的欲望，大多數(shù)人會(huì)想：既然我們已經(jīng)知道知識(shí)了，又何必去鉆研呢？就這樣，一個(gè)錯(cuò)誤的知識(shí)往往占據(jù)了人們的大腦幾百年。

哥白尼提出了現(xiàn)在已經(jīng)熟知的日心說，但當(dāng)時(shí)的人們都只相信地心說，日心說的支持者很少，甚至有一位名叫布魯諾的科學(xué)家為了維護(hù)日心說而被燒死，雖然日心說被提出很久后才會(huì)注意，但它引領(lǐng)人們找到了真理，擺脫了錯(cuò)誤。

而古希臘哲學(xué)家亞里士多德認(rèn)為物體的下落速度和重量成正比，但年輕的伽利略不信這個(gè)邪。他在比薩斜塔上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，推翻了統(tǒng)治千年的教條。明明只要自己親手實(shí)驗(yàn)一下便可證明的錯(cuò)誤，卻能成為流傳千年的教條，權(quán)威的影響太大了，它統(tǒng)治了人們的身心，讓人只懂得相信權(quán)威而不明白探索真理。權(quán)威的話，也毒害了人們的求知欲。

讓我們擦亮自己的眼睛，不要一味的迷信權(quán)威，要相信真理，用自己的雙手親自去驗(yàn)證真理！

《狗貓鼠》讀后感 篇4

《朝花夕拾》中的第一篇《狗。貓。鼠》就震懾住了我。犀利直接的措辭筆鋒，話中有話。這小動(dòng)物仿佛就是人一樣，寫貓捕食到比自己弱小的動(dòng)物就盡情玩弄，直到玩厭了，才吃掉，就像某些人，抓住了別人的弱點(diǎn)或不足之處，就想盡辦法慢慢地折磨別人，好像如果不折磨夠，就不甘心一樣。

在書上看到一句話：魯迅的文章，只適于品味而不是瀏覽。以我的知識(shí)面去揣摩他老人家的情感還為時(shí)過早，可我已能體會(huì)到魯迅對(duì)這個(gè)日漸渾濁的世道的無奈與悲切，他用他的筆戰(zhàn)斗著，挽救著奄奄一息的中華民族?？蛇@，只在歷史的輪回里留下了無可奈何花落去的吶喊與彷徨。

對(duì)于我，可能我沒有足夠的資格與底蘊(yùn)來鉆研這位高于世俗而又不脫離世俗的革命家，但我有一份崇敬的心來瞻仰這位革命英雄！

《狗貓鼠》一篇值得品讀的革命篇章！

去年的樹觀后感必備4篇

作文是學(xué)生開發(fā)創(chuàng)造力和表達(dá)力的重要途徑。通過寫作文可以給自己和別人帶來感動(dòng)，好的作文會(huì)引起共鳴，讓人感受到作者的情感。你有了解的作文的一些要點(diǎn)嗎？下面是小編精心收集整理，為你帶來的去年的樹觀后感必備4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

去年的樹觀后感 篇1

那是在四年級(jí)時(shí)，有一次，老師在講臺(tái)上問：“誰愿意為我們班爭取榮譽(yù)，做一張關(guān)于抗震救災(zāi)內(nèi)容的手抄報(bào)？”我一聽是為自己的班集體爭光沒等老師說完便高高地舉起了手。老師接著說：“今天晚上必須做完?！蔽乙蛔聊?，時(shí)間太緊張了，就放下了手，又一想，時(shí)間少怕什么？又舉起了手，老師就確定了我們十名同學(xué)。

放學(xué)回家后，吃過晚飯就趕緊做作業(yè)，一個(gè)多小時(shí)過去了，我的作業(yè)也完成了。卻把老師布置的手抄報(bào)忘得一干二凈，洗漱完后就睡覺了。第二天早上，我高興地來到學(xué)校，剛進(jìn)教室門，班長就問我要手抄報(bào)，我這才想起忘了做，便說我交給老師了。過了一會(huì)老師來到教室，問到我時(shí)，我說班長收去了，老師看了我一眼輕輕地說：“你再這樣我可不喜歡你了，說完就上課了”。當(dāng)時(shí)我覺得沒什么大不了的，下不為例唄！

通過讀《去年的樹》一文，我為自己過去的行為感到后悔，答應(yīng)了別人就一定要去做，可不能說了不算，我為什么要撒謊呢？我還不如文中那只小鳥呢！與那只誠實(shí)守信的鳥兒相比，我差的太遠(yuǎn)了。今后，我要向那些誠實(shí)守信的同學(xué)學(xué)習(xí)，做一個(gè)說話算話、踐行諾言的好孩子。

去年的樹觀后感 篇2

《去年的樹》讀后感1今天，我讀了《去年的樹》這篇文章。文章講一只小鳥和一棵大樹是好朋友，小鳥天天給樹唱歌，樹天天聽小鳥唱歌。寒冷的冬天來了，小鳥只好飛到南方過冬去了，樹讓小鳥明年春天再給它唱歌。好不容易盼到了春天，小鳥卻找不到它的好朋友樹。

小鳥四處尋找，它問過樹根，問過工廠的大門，問過小姑娘。最后，小鳥終于知道樹變成了燈火，它給燈火唱了去年唱過的歌，就飛走了。

讀到這里，我被小鳥和樹之間深深的友情感動(dòng)了。這份友情不正是我學(xué)習(xí)的榜樣嗎？我想我與同學(xué)之間也要建立起深深的友誼，互相幫助，互相關(guān)心。平時(shí)也應(yīng)該盡心盡力的幫助、關(guān)心一些有困難的人。只要大家都有一顆關(guān)愛的心，我們就會(huì)是一個(gè)強(qiáng)大的團(tuán)體，就不會(huì)有過不了的難關(guān)。

《去年的樹》讀后感2最近我學(xué)過一篇課文《去年的樹》，主要寫的是：鳥兒和樹是好朋友，鳥兒天天給樹唱歌，樹天天聽鳥兒唱。冬天，鳥兒要去南方了，鳥兒和樹約定：明年春天再回來唱歌給它聽。第二年春天，鳥兒滿心歡喜地回來給樹唱歌聽，可是樹卻不見了，這時(shí)候鳥兒并沒有因?yàn)闃涞牟淮嬖?，而放棄過去的約定，在它心里始終有一股堅(jiān)定地信念，一定要找到樹。鳥兒不辭辛勞，打聽樹根，大門，小姑娘，結(jié)果知道小樹被制成了火柴，并被用光了。鳥兒盯著最后的燈火唱起了去年唱過的歌給燈火聽。鳥兒這種珍惜友情，信守諾言的精神值得我們學(xué)習(xí)。

記得有一次，我和我的朋友約定，一起去學(xué)跳繩，結(jié)果因?yàn)槟撤N原因我沒能去，而且還沒及時(shí)告訴朋友，最后雖然朋友諒解了我，但當(dāng)時(shí)還是產(chǎn)生了不必要的誤會(huì)?，F(xiàn)在想起來感覺很慚愧，我應(yīng)該學(xué)習(xí)小鳥那種“珍惜友情，信守諾言”的精神，就像子路說的：“言必信，行必果”，說到一定要做到！

《去年的樹》讀后感3當(dāng)我讀完《去年的樹》時(shí)，我明白了一個(gè)道理，那就是誠信。

當(dāng)那棵樹被砍去時(shí)，鳥兒沒有離開，而是去了工廠，當(dāng)樹沒在工廠里時(shí)，它沒有離開，而是去了村子里，就連最后知道樹已經(jīng)被變成火柴而且還已經(jīng)發(fā)光成為火的時(shí)候，它也還是為那堆火唱了歌。

像它這種誠信的高尚品德，我應(yīng)該學(xué)習(xí)。

《去年的樹》讀后感4今天我學(xué)了一篇童話“去年的樹”這篇童話是日本作家新美南吉寫的。

我認(rèn)為這篇文章主要寫的是鳥兒和樹深厚的友誼，鳥兒為了實(shí)現(xiàn)她和樹的約定，問了三次才找到她的好朋友樹，我想鳥兒在路上一定遇到了許多困難。

當(dāng)讀完這篇文章后，我的眼淚差點(diǎn)流下來，那是因?yàn)檫@篇文章寫得實(shí)在是感人了，只要你去細(xì)細(xì)的品味，你也會(huì)覺得，特別是最后三段：

1、鳥兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會(huì)。我覺得鳥兒這時(shí)候會(huì)想起以前和樹在一起的日子。

2、接著，她就唱起去年唱過的歌給燈火聽。我想鳥兒正在實(shí)現(xiàn)和樹的約定。

3、唱完了歌，鳥兒有對(duì)燈火看了一會(huì)兒，就飛走了。我認(rèn)為鳥兒是戀戀不舍得離開了燈火，因?yàn)榛鸩裰荒苋紵粫?huì)兒，所以鳥兒應(yīng)該非常的難過。

這篇文章真感人。

《去年的樹》讀后感5《去年的樹》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書四年級(jí)上冊(cè)的一篇課文，這是一篇感人至深的童話故事，故事用樸實(shí)的語言講述了鳥兒和樹之間的真摯情誼。

這篇文章中的對(duì)話較多，比較適宜學(xué)生分角色朗讀，為了更好地讓學(xué)生體會(huì)每一個(gè)角色的情感，引導(dǎo)學(xué)生感情朗讀是非常必要的。我知道，閱讀教學(xué)是學(xué)生、教師、文本之間的`一個(gè)對(duì)話過程。從某種意義上說，教學(xué)就是在教師、學(xué)生與教材之間的互動(dòng)中展開的。因此我力求通過多種形式的讀，創(chuàng)設(shè)情境，引領(lǐng)學(xué)生深入童話中的角色，體會(huì)角色的情感世界，把學(xué)生真正帶入文本的情境中，體會(huì)每一個(gè)角色的思想感情。

在小鳥面對(duì)著燈火，唱歌給樹聽這一部分。這里有三個(gè)自然段，文字很簡單，卻給了讀者極大的想象空間。這里既是情感的暴發(fā)點(diǎn)，更是指導(dǎo)學(xué)生練筆的訓(xùn)練點(diǎn)。最后我還在這里安排了一個(gè)想象說話的環(huán)節(jié)，語文課堂應(yīng)是聽說讀寫相結(jié)合的。學(xué)生交流后，感慨很多，很出乎我的意外。

一堂課下來，我覺得本課的教學(xué)目標(biāo)比較切實(shí)地完成了。學(xué)生能很快地理解、分析課文中的詞句，并感受到小鳥和大樹之間的種種情感。

《去年的樹》讀后感6今天，我們學(xué)了《去年的樹》，這篇課文講述了一只鳥和一棵大樹是好朋友，它們被人類的亂砍亂伐拆散了。

我想對(duì)小鳥說，請(qǐng)你不要難過，人們會(huì)再種植一棵大樹，使你再有一個(gè)好伙伴；請(qǐng)你不要傷心，我們會(huì)更加地保護(hù)大自然，使你們更加快樂；請(qǐng)你不要悲哀，我們絕不會(huì)再砍伐樹木讓你們擔(dān)憂；請(qǐng)你不要責(zé)怪我們，我們已把環(huán)境綠化，樹木成千上萬，我們把罪惡的斧頭扔向海底，小鳥請(qǐng)?jiān)徫覀?，我知道森林少了一位使者，樹媽媽少了以為親切的兒子，山村謝了一棵高大的樹，小鳥失去一位親愛的伴侶，你看，草地上灑滿了水珠兒，那是小草痛心的淚滴。

小鳥你要是能原諒我們，我們就在樹根旁種出一棵小樹，我們一定天天來澆水，綠葉會(huì)成為你歸來的彩旗。

《去年的樹》讀后感7《去年的樹》這篇文章，主要講一只小鳥為了實(shí)現(xiàn)自己的諾言，千方百計(jì)地尋找自己的朋友——樹，最后面對(duì)著用樹枝做成的火柴點(diǎn)燃的燈火，唱起了去年的歌的故事。贊美了鳥兒高尚的、令人蕩氣回腸的真摯情誼。為什么呢？因?yàn)轼B兒有一顆實(shí)現(xiàn)諾言的心。讀了這篇文章，使我想起了一件往事。

那是在四年級(jí)時(shí)，有一次，老師在講臺(tái)上問：“誰愿意為我們班爭取榮譽(yù)，做一張關(guān)于抗震救災(zāi)內(nèi)容的手抄報(bào)？”我一聽是為自己的班集體爭光沒等老師說完便高高地舉起了手。老師接著說：“今天晚上必須做完。”我一琢磨，時(shí)間太緊張了，就放下了手，又一想，時(shí)間少怕什么？又舉起了手，老師就確定了我們十名同學(xué)。

放學(xué)回家后，吃過晚飯就趕緊做作業(yè)，一個(gè)多小時(shí)過去了，我的作業(yè)也完成了。 卻把 老師布置的手抄報(bào)忘得一干二凈，洗漱完后就睡覺了。第二天早上，我高興地來到學(xué)校，剛進(jìn)教室門，班長就問我要手抄報(bào)，我這才想起忘了做，便說我交給老師了。過了一會(huì)老師來到教室，問到我時(shí)，我說班長收去了，老師看了我一眼輕輕地說：“你再這樣我可不喜歡你了，說完就上課了”。當(dāng)時(shí)我覺得沒什么大不了的，下步為例唄！

通過讀《去年的樹》一文，我為自己過去的行為感到后悔，答應(yīng)了別人就一定要去做，可不能說了不算，我為什么要撒謊呢？我還不如文中那只小鳥呢！與那只誠實(shí)守信的鳥兒相比，我差的太遠(yuǎn)了。今后 ，我要向那些誠實(shí)守信的同學(xué)學(xué)習(xí)，做一個(gè)說話算話、踐行諾言的好孩子。

《去年的樹》讀后感8讀了《去年的樹》那篇故事，文中的鳥真惜友情就唱歌給樹聽。

突然想起了一件往事。那是三年級(jí)的一件事，我不小心把媽媽的香水打破了。到媽媽回來時(shí)，她聞到她自己的香水味道。媽媽立刻走進(jìn)了房間。

原來真的是香水掉到地上，媽媽走到我面前說：“你是不是把香水打破呢？”。

“不······是我······打······破”我語無論次地說。頓時(shí)我心里感到很后悔。因?yàn)樾『⒆右\實(shí)。

過幾天，媽媽再來問我：“明明是你打破的，卻不誠認(rèn)你要反思一下”。

我慢慢說：“你第一次問我的時(shí)候，已經(jīng)我很后悔可不知道怎么向你說”。

“今次就算你誠實(shí)一點(diǎn)，我就不叫你寫反思”媽媽說。

這時(shí)我的心里面平靜了下來。只希望不要有下次。

通過這件事情知道了。不要說謊。要做個(gè)誠實(shí)的好孩子。

《去年的樹》讀后感9唱完了歌，鳥兒又對(duì)著燈火看了一會(huì)兒，就飛走了……

鳥兒在想什么呢？

鳥兒和一棵樹是好朋友，當(dāng)寒冷的冬天來的時(shí)候，鳥兒要去南方，鳥兒對(duì)樹做出了承諾，明年一定回來給樹唱歌，但鳥兒回來看到的卻是樹的樹根，鳥兒聽了樹根的話去伐木場找樹，但樹又被做成

了火柴，火柴點(diǎn)燃燈火，鳥兒看著燈火唱起去年的歌。

唱完了歌，鳥兒又對(duì)著燈火看了一會(huì)兒，就飛走了……

這個(gè)故事有一點(diǎn)凄慘的感覺，燈火滅了，去年的樹沒有了，鳥兒與樹是難舍難分，當(dāng)鳥兒飛走了，它在想什么呢？它的內(nèi)心一定在哭泣，去年的樹永遠(yuǎn)沒有了，伐木工人帶走了它，伐木工人手里那罪惡的斧頭讓鳥兒再也見不到樹了，鳥兒只祈求一個(gè)安寧的家園，只要一個(gè)能陪伴它到永遠(yuǎn)的樹朋友，我們?yōu)槭裁催B這小小的祈求都做不到呢？

我又反反復(fù)復(fù)品讀這個(gè)故事，鳥兒和樹的友誼讓我品味人生，人與人的友誼能像它們的友誼那樣嗎？

在鳥兒準(zhǔn)備去南方，對(duì)樹做出承諾，當(dāng)時(shí)，它們是那樣的山盟海誓，如今，當(dāng)時(shí)的誓語化為泡沫。

樹失蹤了，鳥兒不顧疲倦到處找它，樹一點(diǎn)一點(diǎn)消逝在空氣中的時(shí)候，鳥兒心灰了……

讓去年的樹回來吧，我不想看到鳥兒每一天悲傷，思念樹的身影。

讓樹與鳥兒團(tuán)聚吧。

《去年的樹》讀后感10《花木村和盜賊們》是《去年的樹》一書中的一個(gè)小童話。這篇童話帶有濃郁喜劇色彩和民間故事風(fēng)味。我喜歡這篇小童話。這篇小童話帶著這樣的寓意：信任別人是美好的，得到別人的信任也是美好的。所以，我們?yōu)槭裁匆邌輰?duì)他人的信任呢？

文中五個(gè)盜賊原想狠狠撈一把的。盜賊頭兒，能夠得到別人的信賴，用良心發(fā)現(xiàn)自己的心，變得美麗起來。那感覺真的很奇妙。他高興得哭了，不停地流淚。我真為他感到高興?。∷麄冏兊蒙屏计饋?，竟要還小牛犢。我又驚又喜！盜賊頭兒居然變得誠實(shí)起來。把以前他做的壞事都坦白了。盜賊頭兒告訴他的弟子們?cè)僖膊灰?dāng)盜賊了。四個(gè)弟子都覺得頭兒是個(gè)好頭兒。最后，五個(gè)盜賊改邪歸正了。我真為他而感到慶幸。

新美南吉的作品里，隱含著濃郁的寓言色彩，告訴我們?cè)S多道理。有的告訴我們，不要僅僅看到了自己的存在、自己的影子，卻沒有想到，真正創(chuàng)造了美麗的影子的，原來是太陽；有的告訴我們，在無限的大千世界里，每一個(gè)小小的生命個(gè)體都是那么渺小，更需要我們?nèi)ド拼?、珍惜生命，盡可能去發(fā)揮自己生命的能量，去探索和發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界更多的未知秘密；還有的告訴我們……

我喜歡讀新美南吉的作品，因?yàn)樗屛叶昧嗽S多道理。

去年的樹觀后感 篇3

有一篇課文叫《去年的樹》，讀完了這篇故事我不禁問自己：我有沒有像小鳥一樣守信用呢？沒有，說好了借給別人校服，但第二天又不肯了。這使我很不好意思，我一定要改正。 整篇課文中，小鳥問樹根，問大門，問小女孩的三句話最讓我感動(dòng)：立在這兒的那棵樹，到什么地方去了呀？門先生，我的好朋友樹在哪，您知道嗎？小姑娘，請(qǐng)告訴我，你知道火柴在哪嗎？這三句話我聽出了小鳥的著急和傷心，而那些伐木人既破壞了環(huán)境，又使一對(duì)兒好朋友分散了。

我很感謝樹根和大門，是他們給小鳥指明了道路，我也很感謝小女孩，是她讓小鳥完成了諾言。小鳥是多么守信用??！它不怕路有多么遠(yuǎn)，也要把自己的諾言完成。

《去年的樹》這個(gè)故事真好！

我認(rèn)為守信用就是把自己說的事一定要辦到，我要學(xué)習(xí)小鳥的精神，不再說話不算數(shù)，答應(yīng)別人的事一定要辦好。

我又想起了剛開學(xué)時(shí)的一件事：那幾天我感冒了，媽媽每次去給我記作業(yè)，我的一個(gè)同學(xué)趙雪嫣就會(huì)留下來等我媽媽，把老師留的作業(yè)很詳細(xì)地告訴媽媽，直到有一天我上課自己把作業(yè)記上了，她還在那里等我媽媽，她真是個(gè)守信用愛幫助人的好學(xué)生。我要向她學(xué)習(xí)。以后我會(huì)再多讀些像《去年的樹》這樣的好故事。

去年的樹觀后感 篇4

今天我讀了《去年的樹》，心里既傷心又感動(dòng)。

這是一篇童話故事，文章主要講了有一棵大樹和一只小鳥是一對(duì)好朋友。冬天來了，小鳥要飛到南方，它們就約定明年春天小鳥再唱歌給樹聽。時(shí)間過的真快，春天來了，小鳥再一次來到這里，居然發(fā)現(xiàn)樹不見了，經(jīng)過與樹根的對(duì)話，小鳥知道樹被伐木人砍掉拉到山谷里去了。在山谷的一個(gè)工廠里，小鳥又向門先生打聽樹的去處，得知樹在廠子里被做成火柴，賣到村子里去了。小鳥又飛到村子里，在一個(gè)小姑娘家的一盞煤燈旁，小姑娘說樹做成的火柴已經(jīng)用完，只有火柴點(diǎn)燃的燈火，小鳥就把去年的歌唱給燈火聽。

假如我是小鳥，我看到伐木人在亂砍樹木的話，一定會(huì)阻止他們，不讓他們亂砍樹木，應(yīng)該要保護(hù)花草樹木。雖然小鳥聽到的結(jié)果一次比一次糟，但是它始終沒有放棄尋找樹的下落，一定要找到樹，這贊美了鳥與樹之間的真摯友情，還教育了我們要信守諾言，珍惜友情。

這篇童話故事使我既悲傷又感動(dòng)，我為小鳥失去了朋友，人類的亂砍濫伐樹木而悲傷，為鳥兒高尚的、令人蕩氣回腸的真摯情誼所感動(dòng)。它不僅告訴了我們不要亂砍樹木，要愛護(hù)大自然，還告訴了我們朋友不在了，友情還在，我們一定要珍惜友情。

「必備」科普讀物讀后感10篇

幼兒教師教育網(wǎng)編輯特意搜集并整理了科普讀物讀后感，我想您對(duì)作者寫的作品，已經(jīng)有了屬于自己的讀后心得。我們可以將讀完書后所獲得的收獲寫成一篇讀后感，僅供參考，歡迎閱讀！

科普讀物讀后感 篇1

偉大的詩人歌德曾經(jīng)說過：”讀一本好書，如同跟一個(gè)高尚的人談話?！笆前。槐竞脮鴷?huì)使我們受益匪淺。我一直喜歡看圖文并茂、情節(jié)曲折生動(dòng)的童話書，使我在一個(gè)又一個(gè)小故事中明白許許多多深刻的大道理的寓言書，但我現(xiàn)在也喜歡看科普讀物了。呀，不看不知道，一看嚇一跳呢！科普讀物蘊(yùn)藏著神秘和奇妙，所以一下子吸引了我，從終日忙碌的燕子那里，我認(rèn)識(shí)到勤勞的可貴；從飛行整齊的大雁那里，我懂得了紀(jì)律的重要；從博擊風(fēng)雨的蒼蠅那里，我學(xué)到了勇敢頑強(qiáng)的精神；從不辭勞苦的啄木鳥那里，我體會(huì)到了救死扶傷的快樂……還有，比如為什么電信號(hào)能傳遞到很遠(yuǎn)的地方，為什么電冰箱能制冷，為什么導(dǎo)彈能飛很遠(yuǎn)等等。

還讓我知道了微波爐不喜歡與金屬做伴，因此，用微波爐加熱的食物，不能使用金屬容器。知道了我們的身體是由細(xì)胞這種很小的東西構(gòu)成的。而細(xì)胞是由細(xì)胞膜，細(xì)胞質(zhì)，高爾基體和中心粒組成的。我們身體里有200多根骨頭，骨頭是由活細(xì)胞和礦物質(zhì)混合組成的，如果，我們的骨頭斷了，可以通過打石膏，把它們重新接上。打石膏是為了防止斷裂的骨頭在愈合過程中移動(dòng)從而造成錯(cuò)位。

??！讀了科普讀物讓我重新認(rèn)識(shí)了地球，我想我要繼續(xù)探索這奇妙的地球，并把這些知識(shí)告訴同學(xué)，讓他們知道生活在這如此多姿多彩的地球！

科普讀物讀后感 篇2

寒假里，我讀了一個(gè)感人的童話故事，名叫《節(jié)儉的小熊》。故事講述了森林里有兩只名叫蕾絲和凱麗的小熊，它們總是挨家挨戶地把其他動(dòng)物扔掉的鍋巴收集起來，雖然有的動(dòng)物認(rèn)為他倆這樣做太無聊，總是嘲笑他們。但是，兩只小熊還是堅(jiān)持這樣作。終于有一年冬天，天氣特別寒冷，森林里所有的動(dòng)物都無法出去尋找食物，大家都快斷糧了。兩只小熊就拿出了貯藏已久的鍋巴分給小動(dòng)物們，在他倆的幫助下，動(dòng)物們組織紀(jì)律終于度過了難關(guān)。

看完了這個(gè)美德的故事，我深深地體會(huì)到：我們每個(gè)人在生活中都應(yīng)該做個(gè)節(jié)儉的人。但是在我們的身邊卻總有那么多浪費(fèi)的現(xiàn)象，比如：有的同學(xué)在食堂里吃飯，遇到不好吃的飯菜就偷偷倒掉，這樣的行為多不好呀！"誰知盤中餐，粒粒皆辛苦".這樣真是可惜！還有一些同學(xué)，把嶄新練習(xí)本上的紙撕下來折飛機(jī)玩，書包還沒用壞就纏著媽媽買新的，想想貧困山區(qū)的孩子們吧，他們沒錢買書包卻仍勤奮學(xué)習(xí)……

科普讀物讀后感 篇3

我雖聽說過很多古怪的事，但卻從沒有看到過這么多奇異的樹種。其實(shí)，在我們的地球上存在著很多平時(shí)不知道的奇樹。接下來我就給大家講講那些奇怪樹種的故事。

首先，給大家介紹一種“白天會(huì)笑，夜晚會(huì)哭”的樹，名叫“奠爾納爾蒂”。它生活在巴西，這種樹在白天會(huì)不停地發(fā)出一種委婉動(dòng)聽的笑聲；到了晚上，它又會(huì)連續(xù)不斷地發(fā)出一種哀怨低沉的啜泣聲。一些植物學(xué)家對(duì)其研究后認(rèn)為，這種樹晝夜發(fā)出不同的聲響，與太陽光的照射有著密切的關(guān)系。

在美國有一種叫“含金”的樹種，它是含金量很高的冷杉樹，靠根從地下吸收金子，再輸送到樹皮、樹葉中，人們只要用淘金盤和硫礦槽就可以從樹中提取金子。

一種名叫“蔬菜”的樹，它的原名叫“卡卡拉姆尼爾”，生長在印度尼西亞和馬來西亞這兩個(gè)國家里，樹高8至15米，其果實(shí)很大，味略酸，可以做涼拌菜和清涼飲料，也可以炒著吃。

不僅是樹，世界上各國稀奇古怪的植物還有很多。如含羞草，只要你一碰它，它會(huì)像害羞的小妹妹似的，葉子立刻收縮起來；又如溜癢草：如果你無意中稍微碰它一下，它馬上會(huì)撓你癢癢，你會(huì)感覺到一陣陣劇癢突然而生，使你抓耳撓腮……

《奇樹》讓我明白了：這個(gè)世界上有很多很多新奇、不可思議的東西，其中蘊(yùn)涵有很多科學(xué)道理。只要我們努力學(xué)習(xí)、留心觀察、認(rèn)真思考，就會(huì)發(fā)現(xiàn)事物中的奧秘。

科普讀物讀后感 篇4

相信同學(xué)們家里都一定有許多科普讀物吧？這些書是不是給你們長了很多知識(shí)呢？我家的百科可是給我長了不少知識(shí)，還幫了我的大忙，我真的非常喜歡這本《小學(xué)生學(xué)習(xí)百科》。

讀了這一套書，讓我知道了許多別人不知道的東西，有一次寫作文，課本上要求觀察一種植物，寫出它的特點(diǎn)，我曾特地觀察過柳樹的葉子，發(fā)現(xiàn)柳樹的葉子會(huì)變白，可我不明白柳樹葉為什么會(huì)變白，所以來翻閱這本書，結(jié)果一找就找到了，于是我就把答案抄到作文本上，老師就給我這篇作文得了A+我真是太高興了，心想：這可多虧了百科?。∫蝗?，我還能的上這個(gè)A+？所以，這套《小學(xué)生學(xué)習(xí)百科》真是對(duì)我有大恩呀！

另外，姥姥和媽媽也經(jīng)?？础秳?dòng)植物百科》里的植物篇，不但讓我長了知識(shí)，還讓我的家人也長了知識(shí)，之豈不是兩全其美？

讀了這套書，我由衷的感到了科學(xué)的有趣，科學(xué)的強(qiáng)大，這套書不僅幫助了我了解了更多的知識(shí)，而且也讓我認(rèn)識(shí)到了科學(xué)的威力，讓我愛上了這有趣的科學(xué)！

科普讀物讀后感 篇5

今天我看了一本名叫《十萬個(gè)為什么》的書，它主要告訴我們一些關(guān)于神奇的地球、各式的武器和變幻的天像等的知識(shí)。如地球，它主要講的是地球的形成及歷史，武器主要講了坦克、飛機(jī)和軍艦，變幻的天像主要講了天空、太陽和閃電。

在這本書中，我學(xué)到了許多知識(shí)，我知道，閃電分成線形、帶形、火箭形和球形；我知道，織女星的學(xué)名叫天琴座，牛郎星的學(xué)名叫天鷹座；我還知道，臺(tái)風(fēng)帶來的災(zāi)難是非?？膳碌?。

看完了這本書，我知道了天外有天、人外有人，知識(shí)是永遠(yuǎn)也學(xué)不盡的，所以我們要活到老、學(xué)到老。我一定要上課認(rèn)真聽講，努力學(xué)習(xí)，課后好好復(fù)習(xí)，遇到困難時(shí)更要迎難而上，這樣才能學(xué)到更多的知識(shí)。世界上的知識(shí)有很多很多，我要像海綿一樣不斷地吸收各種知識(shí)，做一個(gè)知識(shí)豐富的人。

科普讀物讀后感4

這本書經(jīng)湖南少年兒童出版社出版，作者為韓國的姜善南大作家，經(jīng)我國徐成權(quán)翻譯。這本書以記事的形式告訴了我們?cè)S多科學(xué)的道理。

它通過小女孩志英和管理員叔叔的對(duì)話讓我收獲了許多科學(xué)道理。我知道了包住電線的是橡膠，里面有導(dǎo)電的銅金屬線。銅線有許多銅原子構(gòu)成，銅原子里面有許多帶電的小顆?！娮雍驮雍?。原子核里帶有正電，電子里帶有負(fù)電。帶負(fù)電的電子朝一個(gè)方向流動(dòng)時(shí)就會(huì)形成電流。干電池凸出來的一段是陽極，平的一段是負(fù)極。燈泡里，那條彎彎曲曲的細(xì)絲是鎢絲。當(dāng)電流通過鎢絲時(shí)，鎢絲會(huì)產(chǎn)生很大的阻礙電流的作用。當(dāng)電流與鎢絲之間相互作用的時(shí)候，鎢絲就會(huì)發(fā)光，發(fā)熱。電池串聯(lián)時(shí)，電量增大。而當(dāng)電池并聯(lián)時(shí)，電壓不變。

我推薦你去看看從小愛科學(xué)系列叢書，它會(huì)帶你進(jìn)入一個(gè)奇妙的科學(xué)世界，讓你在閱讀，娛樂的同時(shí)學(xué)到科學(xué)知識(shí)。

科普讀物讀后感 篇6

自從讀了《善待家園》這本書后，使我受益匪淺，書里面講了如何保護(hù)地球和我們面臨著怎樣的災(zāi)難。

人類的生活離不開六種主要的資源，是：淡水、森林、土地、生物種類、礦山和化石燃料（煤炭、石油和天然氣）。其中，空氣是最重要的，人連續(xù)幾天不吃飯不喝水，照樣能延遲生命，但是人五分鐘不呼吸空氣就會(huì)死亡。這么鮮明的對(duì)比，體現(xiàn)出了空氣對(duì)我們來說是極其的重要?。〉牵F(xiàn)在工廠里排放出來的廢氣嚴(yán)重的污染了空氣，汽車排放出來的尾氣包括了一氧化碳、二氧化硫，使城市的上方烏煙瘴氣，使藍(lán)天變成“灰天”。所以我建議，在工廠的煙囪上安裝個(gè)煙囪過濾器，把排放出來的煙霧轉(zhuǎn)換成氧氣（釋放出來）和二氧化碳（降解為燃料），我還建議，同樣給汽車的排氣管也安裝個(gè)過濾器，這樣廢氣、尾氣就會(huì)無毒、無污染了，希望我的建議能實(shí)現(xiàn)。

人們常說：“一定要保護(hù)地球生態(tài)平衡！”可是人們只說到而做不到，現(xiàn)在生態(tài)一點(diǎn)也不平衡。環(huán)境污染得太厲害了，比如，過節(jié)時(shí)放的鞭炮，聲音噪雜，成為噪音污染，還有我們溫州的溫瑞塘河變得黑不溜秋、臭烘烘的，一次性泡沫碗、塑料袋漂浮在湖面上，弄得湖面全是白色的“小船，”還有飯店里都在用一次性筷子，砍伐了多少棵參天大樹哇！可能不久的將來，我國的森林會(huì)變成荒漠……這些可怕的災(zāi)難全是我們親手制造的呀！ 除了以上幾點(diǎn)，電也對(duì)我們十分重要，一度電能為我們做很多事情：①可用吸塵器將房間清掃5遍；②可將一枚25W的燈泡點(diǎn)亮40個(gè)小時(shí)；③可供一臺(tái)家用電冰箱運(yùn)轉(zhuǎn)36小時(shí)；④可供一臺(tái)空調(diào)器運(yùn)行1.5個(gè)小時(shí)；⑤可供一臺(tái)電扇運(yùn)行15小時(shí)；⑥可將 8千克的水燒開?？上攵?，在我們現(xiàn)在生活中是離不開電的，所以人們要好好的利用電，不浪費(fèi)、不糟蹋。 現(xiàn)在世界上有數(shù)萬種動(dòng)物瀕臨滅絕，揚(yáng)子鱷就是其中一個(gè)很好的例子。

因?yàn)楂C人想得到鱷魚皮，大量捕殺，世界上的揚(yáng)子鱷所剩無幾了。當(dāng)然，其他珍稀的國家級(jí)保護(hù)動(dòng)物（如老虎、穿山甲、豹……）也沒有逃過貪心、貪財(cái)?shù)墨C人手中。 救救我們的地球吧，救救我們的家園吧！千萬不要讓蔚藍(lán)的天空、碧綠的江河湖海、茂密的森林成為回憶，千萬不要讓月球成為第二個(gè)地球！

《昆蟲記》，是一部很吸引人的著作，也影響了幾代人。這本書的作者是法布爾，他用了畢生的精力研究了昆蟲世界，那份執(zhí)著，那份堅(jiān)持不懈的精神實(shí)在讓我佩服。書中充滿了驚奇，充滿了情趣，通過這本書我知道了另一個(gè)世界的奧秘——昆蟲世界的真面目，更讓我發(fā)現(xiàn)了大自然中蘊(yùn)含著的各種科學(xué)真理，這真是一本極其珍貴的生命樂章。

昆蟲世界是多么的奇妙。作者用那生動(dòng)活潑的行文，輕松詼諧的語調(diào)，向我們描述了昆蟲世界中的一幕幕。因?yàn)檫@部科學(xué)百科同時(shí)也帶有文學(xué)色彩，文中的一字一句，都體現(xiàn)了作者的感情，同時(shí)也展現(xiàn)了昆蟲的獨(dú)一無二的個(gè)性。楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎缺了布料的短身燕尾禮服；“小甲蟲為它的后代做出無私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心”； 而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會(huì)“愉快地進(jìn)食，如果我們喂食動(dòng)作慢了，他甚至?xí)駤雰喊憧摁[”。還有，螢火蟲、螞蟻、蜘蛛、蟋蟀、毛毛蟲，燕子、麻雀……林林總總，一個(gè)個(gè)妙趣橫生的故事，一段段栩栩如生的昆蟲的景況，涵蓋了關(guān)于昆蟲的進(jìn)食、保護(hù)自己、交配、養(yǎng)育后代、勞作、狩獵及生死，幾近所有的細(xì)節(jié)。仿佛置身于現(xiàn)場一樣，一次又一次地把我?guī)нM(jìn)昆蟲的世界。多么可愛的小生命啊！我也因此知道它為什么被魯迅奉為“講昆蟲生活”的楷模了。確實(shí)如此??！

《昆蟲記》，的確是一部嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)著作，也是一部優(yōu)美的文學(xué)經(jīng)典，更是一部永垂不朽的昆蟲史詩。無愧于“昆蟲的史詩”，“昆蟲的荷馬”的稱號(hào)！

昆蟲學(xué)家法布爾以人性關(guān)照蟲性，千辛萬苦寫出傳世巨著《昆蟲記》，為人間留下一座富含知識(shí)、趣味、美感和思想的散文寶藏。他的每一天每一夜，是獨(dú)自的，安靜的，幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。但是，這位感情細(xì)膩、思想深刻的天才，這位偉大的科學(xué)家用哲學(xué)家一般的思考，美術(shù)家一般的觀察，文學(xué)家一般的敘述為我們開啟了一扇通向昆蟲世界，更是通向科學(xué)的大門。我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環(huán)境息息相關(guān)，又讓我感受到了作者的獨(dú)具匠心和細(xì)微的觀察。《昆蟲記》讓我眼界開闊了，看待問題的角度不一樣了，理解問題的深度也將超越以往。我覺得 《昆蟲記》是值得一生閱讀的好書， 我想無論是誰，只要認(rèn)真地閱讀一下 《昆蟲記》，讀出滋味，讀出感想，一定可以知道得更多。

作者的精神我很受啟發(fā)：我們應(yīng)該有追求真理的勇氣和毅力，對(duì)自己感興趣的事情應(yīng)該有始有終的去把它做好，相信自己的能力，最大限度地發(fā)揮自己的潛能。哪怕你的追求在別人看來是枯燥的，寂寞的，乏味的，只要你有恒心，就一定可以創(chuàng)造出奇跡。

科普讀物讀后感 篇7

這本書主要講了毛手毛腳，單純無知的小男孩列奧與具有多種旅行經(jīng)驗(yàn)，博學(xué)多才的叔叔和慎重的戰(zhàn)略家女孩寶蘿從亞馬遜主道河逆流而上，卻不幸遭遇颮雨被困于綠色地獄——毒蟲猛獸出沒的亞馬遜叢林中。此書經(jīng)過《取火記》，《設(shè)立臨時(shí)營地》與《可怕的龍卷風(fēng)》等二十個(gè)詼諧而又不失嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕?jīng)典篇章使這本書變得墨香四溢，令人欲罷不能。每當(dāng)拿起它，我就宛如與列奧一行一齊進(jìn)行了一次驚心動(dòng)魄的地獄求生。

這本書經(jīng)過漫畫的形式向我們講述了大大小小幾十個(gè)科學(xué)知識(shí)，作者以他逼人的才華將枯燥乏味的科學(xué)知識(shí)融入到令我捧腹大笑的漫畫中，同時(shí)也好像向我施了奪魂咒一樣把我的注意力牢牢地抓在了這本書上，使知識(shí)牢牢地印在了我的腦子里。別具匠心的插圖；幽默風(fēng)趣的語言和不可不知的科學(xué)原理使得這本書成為了一部生存的圣經(jīng)，同時(shí)也受到了廣大小讀者與科學(xué)界和漫畫界專業(yè)人士的一致好評(píng)。

其中最令我百看不厭的是快去找“水樹”這一篇章。主要講的是列奧一行人口渴難忍，又不能及時(shí)找到水源，只好在叢林中尋找好壞樹，也就是前面提到的水樹。水樹長得酷似葛藤，只要一切開就會(huì)有水嘩啦啦地流出來。好壞樹真是太神奇了！這一篇使我充分領(lǐng)略到了樹世界的奇妙。

這本書使我明白的不僅僅是識(shí)字的人都看得到的知識(shí)，還有列奧一行人應(yīng)對(duì)困難與逆境時(shí)，勇往直前的精神與勇氣。知識(shí)學(xué)了就是要用的，我們所缺乏的不是科學(xué)知識(shí)，而是勇氣與學(xué)以致用的習(xí)慣。不做書呆子，像列奧一樣知難而進(jìn)，勇往直前吧！

總而言之，這本書值得一讀！

科普讀物讀后感 篇8

隨著科學(xué)的不斷發(fā)展，人們的生活也越來越好，隨之，對(duì)宇宙的疑問也越來越多，趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，今天我就讀了這本《1001個(gè)宇宙之謎》來回答我心中一直藏著的疑問。

這本書主要講了三大內(nèi)容：一是拜訪宇宙大家庭；二是走向神秘的太陽系；三是飛向美麗的太空。尤其是第二章《走向神秘的太陽系》，這里告訴了我們太陽和月亮之間的聯(lián)系，或一些太陽和月亮的知識(shí)，比如：“太陽會(huì)死亡嗎？”“月球表面是什么樣的？”等知識(shí)。

這些宇宙知識(shí)會(huì)讓不懂的人重新認(rèn)識(shí)宇宙。整本書具體地介紹了太陽系，我看了這些知識(shí)，初步懂得了太陽系的概況，還想想生活中的一些例子，比如：北斗七星能指路；太陽光照在某些植物上會(huì)燒壞植物；彩虹發(fā)出的光用放大鏡照在水里，影子（彩虹的光）就沒有了等知識(shí)。

我感到宇宙真是太奇妙了，看了書后讓我重新認(rèn)識(shí)了宇宙，讓我重新認(rèn)識(shí)了了一個(gè)全新的世界，我想我要繼續(xù)探索神秘的宇宙，并把這些知識(shí)告訴同學(xué)們，讓他們也知道我們是生活在奇妙的宇宙環(huán)境中、多姿多彩的地球上。

科普讀物讀后感 篇9

我現(xiàn)在正在看一本科普書《我最喜歡的百科秘密—科學(xué)卷》。這本書對(duì)我感興趣的軍事武器，科技器械以及天體宇宙進(jìn)行了問與答的剖析，對(duì)自動(dòng)取款機(jī)的工作、電話傳聲以及空調(diào)為什么能制冷制暖等與現(xiàn)代生活相關(guān)的事務(wù)進(jìn)行了解釋，對(duì)加強(qiáng)我們兒童對(duì)現(xiàn)代生活的了解很有作用。

讀了這本書，讓我了解了許多科學(xué)知識(shí)，深深地體會(huì)到好奇心是人類發(fā)展的內(nèi)動(dòng)力。如果沒有牛頓對(duì)蘋果落地這樣的自然現(xiàn)象的好奇，就不會(huì)有萬有定律的發(fā)現(xiàn)；如果沒有瓦特對(duì)開水頂開水壺蓋子這樣的生活現(xiàn)象保持好奇，也不會(huì)有蒸汽機(jī)的發(fā)明。同樣，人類之所以有今天的進(jìn)步，正是在于人類對(duì)自然、對(duì)宇宙、對(duì)生存環(huán)境的永無止境的好奇心。

好奇是人類特別是兒童的天性，童心之所以可貴，就在于它對(duì)未來無限的探索潛力，無限發(fā)展的可能。我要多讀科普書，多增長科學(xué)知識(shí)，用科學(xué)解釋身邊的現(xiàn)象，并對(duì)不了解的事物保持好奇之心，長大做一個(gè)有智慧的人。

科普讀物讀后感 篇10

寒假里我和媽媽一齊讀了《神奇校車——奇妙的蜂巢》這本書。

在這本書里寫了弗瑞絲教師帶領(lǐng)著同學(xué)們坐上了一輛神奇的校車。在這一次旅行中，汽車變成了一輛蜂巢形狀的大巴士，教師和同學(xué)們都變成了小蜜蜂。從開始理解工蜂的檢查開始，大家的心理都很緊張，到在蜂巢里高高興興的參觀。

他們看到了蜜蜂的辛勤勞動(dòng)，蜜蜂用跳舞的方式告訴大家食物的方向，蜜蜂的家是分工合作的大家庭，蜂王只產(chǎn)卵，工蜂站崗放哨，打掃衛(wèi)生，蓋巢，采花粉，釀蜂蜜，喂蜂崽。他們真是一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭?。?/p>

蜜蜂十分勤勞，大家要多學(xué)習(xí)小蜜蜂的勤勞，努力學(xué)習(xí)，天天向上。學(xué)習(xí)蜜蜂的團(tuán)結(jié)合作是最重要的，同學(xué)們?cè)谝积R玩的時(shí)候也要搞好團(tuán)結(jié)，不要打架吵架。寒假里我們樓上的同學(xué)們?cè)跇窍峦?，就十分團(tuán)結(jié)。我們?cè)跇窍乱积R做游戲，大家都十分開心。