一個我敬佩老師作文。

作文如何寫的又快又好？寫好一篇優(yōu)秀的作文需要我們付出更多的努力和時間，寫作可以讓我們更好地了解自己的興趣和愛好。作文要符合文章的思想內(nèi)容，不要有“題錯”文，今天幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家獻上了一篇有關(guān)“一個我敬佩的老師作文”的深度剖析，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

一個我敬佩的老師作文 篇1

她是個和藹可親又耐心的老師，也是一個比較會生氣的老師。

她總是綁著一頭黃色的頭發(fā)，穿著平底鞋，洋溢著一副笑臉。那笑臉比媽媽的笑臉更親切，比爸爸的笑臉更真實。

老師上課時，總會帶著笑容給我們講課。同學(xué)們發(fā)言時，有的同學(xué)說出的答案不對，這時，老師便會親切地說“沒關(guān)系，坐下來再想一想”。這樣子說出的答案是錯的同學(xué)就不會感到尷尬。就讓我們的同學(xué)更踴躍的回答問題了，不管對還是錯。這就是讓我感到老師和藹可親的地方。

我們在寫作業(yè)時，有些題目不會做，便會問老師。老師雖然不會告訴我們答案，但老師會開導(dǎo)我們，如果我們還是不懂的話，老師就會細(xì)心地慢慢地跟我們講，讓我們能夠聽得更明白。這就是我認(rèn)為老師耐心的地方。

我們同學(xué)老是會吵架，打架。但只要這些壞消息傳到我們老師那里，嘿嘿，這些吵架，打架的人就該聽老師的教訓(xùn)啦。只要那些人一到老師面前，就會乖的像一只兔子。同學(xué)都這樣，只要老師一到班級里，我們立刻會停止手上的“工作”跑回到各自的座位上坐好。因為我們很怕老師會生氣，那樣我們會遭到“秦天霹靂”的。老師就是會這樣生氣。

這就是我們的顏老師，一個我敬佩的老師。

一個我敬佩的老師作文 篇2

在我們的生活中，有許多讓我們敬佩的人，有天天苦練英文的小伙伴，有不顧寒冷的清潔工，有給我們治病的醫(yī)生但是最讓我敬佩的還是教我寫作文的老師黃老師。想知道她的樣子嗎？想就讓我告訴你吧！

黃老師長著一頭烏黑的頭發(fā)，像涂了黑色油漆似的，眼睛大大的，似乎會說話，嘴巴紅紅的，像兩片花瓣，說起話來滔滔不絕，怎么樣，黃老師是不是很漂亮？

黃老師不僅漂亮，上課還非常的有趣，她似乎有一種魔法，會讓你不自覺的很快喜歡上作文，而且無法討厭作文，如果你不開心，她會像個知心大姐姐一樣逗你開心，和你一起玩游戲。

黃老師也非常溫柔，有一次，班里的一個同學(xué)臉部受傷，磨破了皮，臉上還有血跡，臟兮兮的，那個同學(xué)捂著臉，傷心的在哭，這時，同學(xué)們有的在笑，有的在討論著什么，突然黃老師來了，她像媽媽似的安慰著那個同學(xué)，又嚴(yán)厲的對圍觀的同學(xué)們說，你們應(yīng)該去幫助他，安慰他，而不是笑他，這時一個同學(xué)在聽了老師的批評好，主動上前拉著他的手說：“別哭了，等你好了，我們一起玩?！逼渌瑢W(xué)也先后圍上去安慰他，老師看到后欣慰的笑了。

這就是我敬佩的人一個漂亮，有趣，又溫柔的黃老師。

一個我敬佩的老師作文 篇3

我們的語文老師——張老師，有一雙水靈靈的大眼睛，高挺的鼻子，兩片紅通通的嘴唇，經(jīng)常穿著一件紅上衣，顯得格外美麗。教過我們的老師有很多，但最讓我敬佩的就是張老師了。

張老師的教學(xué)方法十分獨特。每次上課前，她總是面帶微笑，走上講臺，同學(xué)們的注意力一下子就被她迷人的微笑吸引住了。張老師每次在黑板上認(rèn)認(rèn)真真地板書，字體都是那么整潔、有力，這是她在以身作則，教育我們好好寫字呢。

我最感興趣的是張老師繪聲繪色的講課。每次學(xué)習(xí)新課文，她就會生動地給我們讀一遍課文，再讓我們自己讀。同學(xué)們聽了張老師動聽、響亮的聲音，也都把課文讀得有滋有味。接下來，老師就開始提問題了，有些同學(xué)剛聽到提問聲落下，就高高地舉起了手，爭先恐后地小聲喊著：“老師！老師！”似乎怕不問他似的。就連以前不喜歡語文的同學(xué)，也慢慢地開始搶著回答問題了。我突然覺得，語文課的時間過得飛快。

張老師最讓我敬佩的，還是她的學(xué)習(xí)精神。一次，她去洛陽學(xué)習(xí)，回來以后，她詳細(xì)地給我們介紹了她的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，一邊跟我們分享學(xué)習(xí)體會，一邊給我們看了她記的厚厚的學(xué)習(xí)筆記。張老師比我們大很多歲，還在堅持學(xué)習(xí)，她為我們樹立了自覺學(xué)習(xí)的榜樣。

張老師盡職盡責(zé)的工作態(tài)度，持之以恒的學(xué)習(xí)精神，使我一想起她，就肅然起敬。她永遠(yuǎn)值得我敬佩。

一個我敬佩的老師作文 篇4

有這樣一個人她不是我的親人卻勝于親人，有這樣一個人她不是我媽媽卻比我親媽還緊張我，有這樣一個人她對我嚴(yán)格要求，獎罰分明。

這個人我從原先的抗拒到慢慢接受到后來的喜歡，這個人值得我敬佩，這個人就是好學(xué)教育的馮老師。

她看起來有點文弱，有點不茍言笑，還有點惡，中等身材，中等年齡，中等好看。(哈哈，馮老師，原諒我不會用詞)。

原來輔導(dǎo)我的是另一位老師，馮老師指導(dǎo)另一組學(xué)生，私下有人與我說：馮老師很嚴(yán)厲，字寫不好，擦掉重寫，聽寫錯一個重寫10個……

我暗慶幸自己沒有被她輔導(dǎo)。

一次英語考試中我頭“二等獎”，30多分，第三名，不過是從后面數(shù)的。馮老師知道后，把我強調(diào)了過來，我十分的不情愿。

每晚要我讀英語記英語單詞，可我不認(rèn)識它們，也不開口讀。馮老師直接下圣旨：不讀的不準(zhǔn)下課。被逼迫我只好忍聲吞氣，跟著她她讀一次我要讀十遍甚至二十遍……直到我記住了。記英語單詞更慘，我二十六個字母順著讀還幾個不認(rèn)識，偏偏馮老師亂點鴛鴦，棒打死穴。我叫苦連天，她好像看透我一樣嚴(yán)厲道：“讀書從來都是辛苦的，你若想舒服，將來必定更辛苦！”

馮老師還舉例了讀書時偷懶的人長大后的生活狀況，我開始明白她的用心，努力學(xué)習(xí)，一個月后英語考試進到了60分。我很高興，馮老師表揚了我的進步，鼓勵我繼續(xù)努力，爭取更大的進步。

通過一學(xué)期的努力，到了第二學(xué)期我的英語成績上升到80多分了。雖然我曾經(jīng)被你罵得偷偷流眼淚，雖然你有點惡，有點不近人情，但我知道你是為了我好。

孔子曰：嚴(yán)師出高徒。謝謝您，馮老師，是你使我明白一分耕耘一分收獲，努力付出的總會有回報。這樣的一個人值得我敬佩！

一個我敬佩的老師作文 篇5

她很可愛，同樣也很有趣，臉上布滿了孩子氣，一張略大的臉，一頭短發(fā)，顯得更加精神，她就是我的英語老師。

英語課上十分有趣，老師總會用那幽默的語言把一個個枯燥無味的單詞變成一個個精靈鉆進我的腦海，獨特的教授教養(yǎng)方法，輕松快樂的課堂，怎能不讓人喜歡？

上課了，老師一下子激起了我們的愛好，動作表情十分豐碩，對于一個快樂，一個不快樂的單詞，老師揚起嘴角，一個笑容泛起了，手往下劃出一道弧線，一個不快樂的臉呈現(xiàn)在我們眼前。

老師很親切，跟我們之間像一對朋友，碰到不會的題，老師不會批評，而是微笑的告訴，面對質(zhì)疑，老師還會豎起大拇指。

我讓為自己是個膽小的人，有些害羞，當(dāng)我鼓起勇氣問老師時，被老師和藹可親的臉，溫順的眼神，心中一下子變安靜，老師仔細(xì)地講解知識點，并用筆批下來，清淡略加暖和的語句，一字一句靜靜地落到了我的心間。

老師一絲不茍的仔細(xì)檢查功課，好的加分，差的扣分，表揚時面帶微笑，批評地眉頭一皺。

在課堂上，更是有趣，課前3分鐘，兩人對話，三人對話，有趣極了。在快樂中無聲的接受了知識，老師不時的擴充自己的知識面，豐趣課堂讓我很是喜歡。

不管這位可愛有趣的老英，仍是性格爽朗的老班，仍是當(dāng)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)中有愛的語文老師，她們都是我敬佩的老師。