數(shù)學學習計劃。

很高興告訴您您需要的“數(shù)學學習計劃”已經(jīng)就緒。文檔處理的范圍不僅限于電子格式還包括紙質(zhì)格式，我們?yōu)榱颂岣咦约旱膶W習工作效率都會借鑒范文，?范文中的整體構思為我們注入了寫作的新思路。敬請參閱本文！

數(shù)學學習計劃 篇1

一、怎樣才能提高自己的解題能力

首先是模仿。解題是一種本領，就像游泳、滑雪、彈鋼琴一樣，開始只能靠模仿才能夠學到它。

其次是實踐。如果你不親自下水游泳，你就永遠也學不會游泳，因此，要想獲得解題能力，就必須要做習題，并且要多做習題。

再次，要提高自己的解題能力，光靠模仿是不夠的，你必須要動腦筋。

例如，對于課本的定理的證明，例題的解法、證法能讀懂聽懂還不夠，你必須明白人家是怎樣想出那個解題方法的，為什么要那樣解題?有沒有其它的解題途徑?我認為這才是最重要的東西。

如果你真正領會了人家的解題思路，那么在此基礎上你就有所創(chuàng)新，就能夠提高你的解題能力。

二、學習數(shù)學應注意培養(yǎng)什么樣的能力

1運算能力。2空間想象能力。3邏輯思維能力。4將實際問題抽象為數(shù)學問題的能力。5形數(shù)結合互相轉化的能力。6觀察、實驗、比較、猜想、歸納問題的能力。7研究、探討問題的能力和創(chuàng)新能力。

三、提高數(shù)學解題能力的關鍵是什么?

靈活應用數(shù)學思想方法是提高解題能力的關鍵，我們的先輩數(shù)學家們，已經(jīng)為我們創(chuàng)造出了很多的數(shù)學思想方法，我們應該很好地體會它，理解它，并且要靈活地應用它。

對于初中數(shù)學主要是以下四類數(shù)學思想(所謂思想就是指導我們實踐的理論方法，這里主要指想法或方法)：1轉化思想。2方程思想。3形數(shù)結合思想。4函數(shù)思想。5.整體思想6分類討論思想.7統(tǒng)計思想。

只要我們能夠深入地理解上述思想方法，并能靈活地應用到具體解題實踐中，就能極大地提高你的解題能力。

數(shù)學學習計劃 篇2

暑假的時間已經(jīng)到了，我打算利用暑假的這兩個月的時間，針對自己的弱勢學科——數(shù)學進行有效的學習計劃，自己針對目前自己的數(shù)學成績制定了有關自己數(shù)學學習的計劃，希望能夠在暑期這兩個月里，自己的數(shù)學成績能有所提高。以下是自己制定的學習計劃：

一、熟記相關的公式

很多同學都認為數(shù)學是一門講究邏輯思維的學科，這也沒說錯，但是數(shù)學當中也有需要記憶力的時候。像有些數(shù)學成績好的同學，他們可以運用自己的邏輯思維來推算數(shù)學公式，那就自然不需要記的，這種方法不適合我，所以對于數(shù)學相關的公式，我在不能理解的情況下，想要做出相關知識點的題目，只能靠死記硬背了。所以我計劃在暑期的兩個月，每天都要抽出半個小時到一個小時的時間來熟記數(shù)學相關的重點的公式。

二、勤做習題，舉一反三

當然想要提高數(shù)學成績，最主要的還是要勤做習題，在做題目的同時，對數(shù)學的知識點熟能生巧。我計劃每天花2-3個小時鞏固和復習一個知識點，然后針對這個知識點，找到相應的習題靠自己對知識點的理解去解題（找的習題一定要有參考答案的），做完之后一定要對照參考答案看下自己的解題思路，一定要自己徹底弄懂之后才算，之后就舉一反三的圍繞這個知識點多做一些習題，鞏固并熟練的運用這個知識點。

三、要善于歸納總結

數(shù)學這門學科也是要歸納總結的。在學習了一段時間后，歸納總結之前學習的所有的知識點，將其串聯(lián)起來，這樣能夠更好更方便的提高自己的數(shù)學方面的學習了。我計劃每一個星期總結和歸納一次，每周日下午進行總結，將這周自己做的習題和熟記的公式總結整理到一起，將其串聯(lián)起來，所有的知識點在腦子里過一遍，如果有不太記得的或者沒有學到位的，就可以趁這個時間查漏補缺。

這就是自己針對數(shù)學的學習計劃，我也會按照要求嚴格執(zhí)行，每天堅持完成上面的計劃，多花點時間放在自己薄弱的數(shù)學上面，希望兩個月過后，自己的數(shù)學方面能夠有所提高，那就必須從現(xiàn)在做起，從此刻做起，每天都要保證自己3-5個小時的學習時間，我相信皇天不負苦心人，只要我努力的了，一定可以看到收獲的。

數(shù)學學習計劃 篇3

日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，來為以后的工作做一份計劃吧。擬起計劃來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的數(shù)學三高數(shù)下冊學習計劃_，僅供參考，歡迎大家閱讀。

注意:本計劃對應習題涵蓋在以下教材中：

《高等數(shù)學》第五版同濟大學應用數(shù)學系主編高等教育出版社

復習計劃使用說明：

學習計劃里有學習時間，章節(jié)后面標注的天數(shù)是本章知識內(nèi)容的限定時間，學習時

間是針對復習知識點在大綱中的要求而建議應該使用的學習時間，同學們在學習的時候一定

要兩者同時兼顧，平時如果學習時間不夠，可利用周末的時間做調(diào)整。

計劃里明確了每章該看的知識點、該做的習題，后面?zhèn)溆写缶V要求，學員要根據(jù)大綱要求合理學習知識點。

每章復習結束后都必須做單元測試題，單元測試題是準確把握學員是否按照大綱要

求掌握了本章內(nèi)容。學員在做復習完每章內(nèi)容后，跟主管咨詢師要本章測試題。測試題做完

后一定要把成績反饋給你的主管咨詢師，以便主管咨詢師和教研組老師根據(jù)你的復習情況及

時調(diào)整你的學習方法與內(nèi)容。

同學們在復習的時候一定要和你周圍的同學、老師多交流學習心得。只有你總結出來的方法才是最適合你的方法。

同學們在復習的過程中肯定要遇到一些疑難問題、做錯的題目，一定要在第一時間把他整理到你的筆記本里，方便的時候可以答疑。

高等數(shù)學

第八章：多元函數(shù)微分法及其應用(7天)

在一元函數(shù)微分學的基礎上，討論多元函數(shù)的微分法及其應用,數(shù)、全微分等概念，計算它們的各種方法及其應用。

主要是二元函數(shù)的偏導

學習時間

2.5-3.5

小時

2.5-3.5

小時

2.5-3.5

小時

2.5-3.5

小時

3.5小時

2小時

復習知識點與對應習題

多元函數(shù)的基本概念（二元函數(shù)的極限、連續(xù)性、有界性與最大值最小值定理、介值定理），例1— 8,習題

8 — 1：2，3, 4, 5, 6, 8

偏導數(shù)（偏導數(shù)的概念，二階偏導數(shù)的求解），例1—8 ,

習題8— 2：1 , 2, 3, 4, 6, 9

全微分（全微分的定義，可微分的必要條件和充分條

件），例1, 2, 3，習題8—3: 1, 2, 3, 4

多元復合函數(shù)的求導法則（多元復合函數(shù)求導，全微分形式的不變性），例1 — 6,習題8 — 4：1 —12

隱函數(shù)的求導公式（隱函數(shù)存在的3個定理），例1—4,

習題8— 5：1 — 9

多元函數(shù)的極值及其求法（多元函數(shù)極值與最值的概

念，二元函數(shù)極值存在的必要條件和充分條件，會求二

元函數(shù)的極值，會用拉格朗日乘數(shù)法求條件極值），例

1 -9,習題8—8：1 —10

總復習題八：1, 2, 6, 7, 9, 11, 12, 17, 18

本章測試題一一檢驗自己是否對本章的復習合格（合格成績?yōu)?0分以上），如果合格繼續(xù)向前復習，如果不合格總結自己的薄弱點還要針對性的`對本章的內(nèi)容進行復習或者到總部答疑。

大綱要求

1?了解多元函數(shù)的概念，了解二元函數(shù)的幾何意義.

了解二元函數(shù)的極限與連續(xù)性的概念以及有界閉區(qū)域上二元連續(xù)函數(shù)的性質(zhì).

了解多元函數(shù)偏導數(shù)和全微分的概念，會求多元復合函數(shù)一階、二階偏導數(shù)，會求全微分，了解隱函數(shù)存在定理，會求多元隱函數(shù)的偏導數(shù).

了解多元函數(shù)極值和條件極值的概念，掌握多元函數(shù)極值存在的必要條件，了解二元函數(shù)極值存在的充分條件，會求二元函數(shù)的極值，會用拉格朗日乘數(shù)

法求條件極值，會求簡單多元函數(shù)的最大值和最小值，并會解決一些簡單的應用問題.

第九章：重積分（7天）

在一元函數(shù)積分學中，定積分是某種確定形式的和的極限，這種和的極限的概念推廣到

定義在區(qū)域、曲線及曲面上多元函數(shù)的情形，便得到重積分、曲線積分及曲面積分的概念，

本章主要介紹重積分（包括二重積分）的概念、計算方法以及它們的一些應用。

學習時復習知識點與對應習題間大綱要求1.了解二重積分的概念與基本性質(zhì).2.5-

學習時復習知識點與對應習題

間

大綱要求

1.了解二重積分的概念與基本性質(zhì).

2.5-3.5

小時

二重積分的概念與性質(zhì)（二重積分的定義及6個性

質(zhì)），習題9- 1:1, 4, 5

2.5-3.5

小時

二重積分的計算法（會利用直角坐標計算二重積分），

例1-4，習題9- 2 : 1, 2 ,4, 6, 7, 8

2.5-3.5

小時

二重積分的計算法（會利用極坐標計算二重積分），例4— 6，習題9— 2 : 11、12, 13、14, 15, 16

2.5-3.5

小時

二重積分的計算法（會利用直角坐標、極坐標計算二

重積分），習題9— 2: 15、16、17、18

2.5-3.5

小時

總復習題十：2, 3, 4, 5

2小時

本章測試題一一檢驗自己是否對本章的復習合格（合格成績?yōu)?0分以上），如果合格繼續(xù)向前復習，如果不合格總結自己的薄弱點還要針對性的對本章的內(nèi)容進行復習或者到總部答疑。

2?掌握二重積分的計算方法（直角坐標、極坐標）.

3.了解無界區(qū)域上較簡單的反常二重積分并會計算

第十一章：無窮級數(shù)（7天）

積分學是微積分的主要部分之一。函數(shù)積分學包括不定積分和定積分兩部分。在積分的計算中，分項積分法，分段積分法，換元積分法和分部積分法是最基本的方法。

學習時間

復習知識點與對應習題

2.5-3^

小時

常數(shù)項飯數(shù)的槪念和性質(zhì)〔級數(shù)收斂、覽散的定義*收魏級數(shù)的基本性質(zhì)），例習題11 —1 : 1—4

2.5 - 3 ,5小時

富數(shù)項級數(shù)的審皴法（學握正項顋數(shù)收皴性的出較判別法和比值半!1別法，會用很值判別法.掌握交錯級數(shù)的萊布尼茨半保U法.了解任意項級數(shù)絕對收斂與條件收數(shù)的慨念以長絕對收斂與收斂的關系J ,例1- 5, R題

11 —2 : 1 —5

2.5-35

小時

黑級數(shù)t了搟函數(shù)項級數(shù)的收皴域及和函數(shù)的福念>理解皋頃數(shù)收數(shù)半徑的槻冷>掌握黑飯數(shù)的收敎半徑、收數(shù)區(qū)間及收皺域的求法』了解專級數(shù)在苴收敷區(qū)間內(nèi)的基本性質(zhì)（和函數(shù)的連續(xù)性、逐項或導和遜項積分）■會求一些皋城數(shù)在收斂區(qū)間內(nèi)的和函數(shù)‘并會由此求出某些數(shù)項級數(shù)的和），例習題I】一』：「2

2.5-35

小時

函數(shù)展開成幕鈑數(shù)（了解函數(shù)展開拘泰勒級數(shù)的充分必要條件.掌握及的麥克勞林屣開式>會用它們將一些簡單函數(shù)間接展開成幕級數(shù)）例1Y#習題H-4：1-6

小時

總結本章知識點亠總愎習題十一：i-"lD

2小時

本章測試題一一檢驗自己是否對本章的復習合格（合格成燼為和分以上）』如果合格繼續(xù)可前芻習，如果不合格總結自己的薄弱點還要針對性的羽本章的內(nèi)容進行復習或考到總部答疑.

大綱要求

5.了解耳級數(shù)在苴收斂區(qū)間內(nèi)的基本性貞（和函數(shù)的連續(xù)性、逐頂求導和逐項稅分）>會求簡單

1?了解級數(shù)的收敘與發(fā)散、收敷飯數(shù)的和的槪念.

了塀任意項級數(shù)絕對收斂與條件收敷的陽念以及絕對收敘與收數(shù)的關系，拿握交諸級數(shù)的萊布尼茨判別法?

4 .會求需級數(shù)的收融半徑、收斂區(qū)間及收斂域■

G拿握『rm兀CW益

由（1 +町及（l+x）“的麥克勞林展開式.會用它們將一些簡單函數(shù)間接展幵應顯級數(shù)?

幕蝕數(shù)在收斂區(qū)間內(nèi)的和函數(shù)>并會由此求出某些數(shù)項皴數(shù)的和.

2?掌握級數(shù)的基本性境最級數(shù)收敷的必要案件,掌握幾何皺數(shù)及p怨數(shù)的吹數(shù)與發(fā)散的條件，拿握正項級數(shù)收敘性的比較判別法和比值判別法I會用根值判別法?

第十二章常微分方程（9天）

常微分方程的研究對象就是常微分方程解的性質(zhì)與求法，本章主要有兩個問題，一是根

據(jù)實際問題和所給條件建立含有自變量、未知函數(shù)及未知函數(shù)的導數(shù)的方程及相應的初始條

件;二是求解方程，包括方程的通解和滿足初始條件的特解。

學習時間

復習知識點與對應習題

大綱要求

2.5 —

2.5 — 3.5

小時

1?了解微分方程及其階、解、通解、初始條件和特解等概念.

2.5 — 3.5微分方程的基本概念（微分方程及其階、解、通解、初

小時始條件和特解），例1、2、3、4，習題12-1: 1, 2, 3,

4, 5, 6

可分離變量的微分方程（可分離變量的微分方程的概念及其解法），例1、2、3、4，習題12-2 : 1, 3, 4, 5,

2.5 — 3.5

小時

2.5 — 3.5

小時

6, 7

齊次方程（一階齊次微分方程的形式及其解法）例1、2、

4,習題12 — 3：1，2，3，4

一階線性微分方程（常數(shù)變易法，伯努利方程），例1

—4，習題12— 4: 1，2，7，9

2.5 — 3.5

小時

2.5 — 3.5

小時

2.5 — 3.5

小時

2.5 — 3.5

小時

高階線性微分方程（微分方程的特解、通解），例1 — 4,

習題12— 7: 1，4，5，6，7

常系數(shù)齊次線性微分方程（特征方程，微分方程通解中

對應項），例1，2，3，4，6，7習題12— 8: 1，2

常系數(shù)非齊次線性微分方程（會解自由項為多項式、指數(shù)函數(shù)、正弦函數(shù)、余弦函數(shù)以及它們的和與積的二階常系數(shù)非齊次線性微分方程），例1 — 5，習題12—9 :

1, 2

《微積分》9.5節(jié)：差分方程的一般概念，例1 — 4;

9.6節(jié)：一階和二階常系數(shù)線性差分方程，例1 — 9

3.5小時

總復習題十二：1，2，3，4，5，10

掌握變量可分離的微分方程、齊次微分方程及一階線性微分方程的解法.

會解二階常系數(shù)齊次線性微分方程.

了解線性微分方程解的性質(zhì)及解的結構定理，會解自由項為多項式、指數(shù)函數(shù)、正弦函數(shù)、余弦函數(shù)以及它們的和與積的二階常系數(shù)非齊次線性微分方程.

了解差分與差分方程及其通解與特解等概念.

6?掌握一階常系數(shù)線性差分方程的求解方法.

7.會用微分方程和差分方程求解簡單的經(jīng)濟應用問題.

2小時

本章測試題一一檢驗自己是否對本章的復習合格（合格成績?yōu)?0分以上），如果合格繼續(xù)向前復習，如果不合格總結自己的薄弱點還要針對性的對本章的內(nèi)容進行復習或者到總部答疑。本章由于知識點及對知識點的要求較少，就用一套單元測試題進行測試。

數(shù)學學習計劃 篇4

1、預習

預習最重要的是能發(fā)展我們學生的自學能力，減少對老師的依賴，增強獨立性;預習可以加強記課堂筆記的針對性，改變學習的被動局面。要在測覽教材的總體內(nèi)容后再細讀，充分發(fā)揮自己的自學能力，理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解，哪些內(nèi)容有疑問或是看不明白(即找重點、難點)分別標出并記下來。同時適當?shù)匾恍┱n前的習題練習，逐步了解知識點。這樣既提高了自學能力，又為聽課“鋪”平了道路，形成期待老師解析的心理定勢;這種需求心理定勢必將調(diào)動起我的學習熱情和高度集中的注意力。

2、聽課

聽老師講課是獲取知識的最佳捷徑，老師傳授的是經(jīng)驗證的真理;是老師長期學習和教學實踐的精華。我制定的聽課方法包括以下幾點：

A)做好課前準備，即預習。精神上的準備十分重要，保持課內(nèi)精力旺盛，頭腦清醒，以及對探求知識的極大興趣，是學好知識的前提條件。

B)集中注意力。思想開小差會分心等一切都要靠理智強制自己專心聽講，靠意志來排除干擾。

C)認真觀察、積極思考。不要做一個被動的信息接受者，作老師的合作者，學習的參與者，要充分調(diào)動自己的積極性，緊跟老師講課的思路，對老師的講解積極思考。結論由自己的觀察分析和推理而得，會比先聽現(xiàn)成結論的學習效果好。

D)在聽取公式定理的同時充分理解、掌握老師的解題方法，學習思路。

E)抓住老師講課的重點。即不能忽視老師講課的開頭和結尾，開頭，往往寥寥數(shù)語.但卻是全堂講課的綱。只要抓住這個綱去聽課，下面的內(nèi)容才會眉目清楚。結尾的話雖也不多，但卻是對一節(jié)課精要的提煉和復習提示。同時還要注意老師反復強調(diào)的部分。

F)做好課堂筆記。筆記記憶法，是強化記憶的最佳方法之一。筆記，一份永恒的筆錄，可以克服大腦記憶方面的限制。俗語說，好記心不如爛筆頭，因此為了充分理解和消化，我必須記筆記。同時做筆記充分調(diào)動耳、眼、手、腦等器官協(xié)同工作可幫助學習。有選擇的記筆記，記錄經(jīng)典例題。

G)注意和老師的交流，聽課要與老師有目光的交流，提問式交流，都可以促進學習。

3、作業(yè)

作業(yè)是提高思維能力，復習掌握知識，提高解題速度的途徑。通過審題，分析問題，解決問題可以達到鞏固檢驗自己的目的。完成作業(yè)時，一定要做到獨立完成，去形成自己的一個獨立的思維習慣。

數(shù)學學習計劃 篇5

1、制定具體的計劃并落實

這是最基本的，也是最重要的。計劃制定了，就得落實。例如，7天內(nèi)瀏覽完一本書、每天寫篇作文、一個月內(nèi)啃完英語1000個單詞。

2、聽

1）除周末外，每天晚上10:00——12:00聽寫一篇五分鐘左右的短文。著重聽力后的分析過程。

2）每天一有空閑時間就反復聽這篇短文，直到聽爛為止。

3）重視精聽，聽無數(shù)遍。

4）周末看一部外國電影，復習就內(nèi)容，檢查一周來的學習計劃執(zhí)行情況。

3、說

1）朗讀并努力復述聽寫的短文。

2）每天堅持張嘴說，每周參加英語角。

3）注意在朗讀過程中糾正發(fā)音。

4、讀

1）每周看一部英文電影。

2）同時也可以像單詞本一樣，準備一本英文小說的口袋本，利用生活中的各種碎片時間，實現(xiàn)英語語篇積累。

3）跟讀假期做聽力練習可以盡情大聲朗讀，不再像在教室里那樣拘謹。

5、寫

1）爭取把每天聽寫的短文都翻譯，先英漢，再漢英。

2）聽寫可以是聽寫單詞，也可以是與精聽配合，聽寫一些小段落。

3）堅持寫英文日記，可以寫身邊發(fā)生的事，也可以寫自己的所見所想，無論什么，只要拿起筆去記錄。

4）很多同學因為書寫習慣不好，在英語學習上吃了很多虧。也可以有意識的練練字，書寫不必一定要非常精致，但是一定要工整。

數(shù)學學習計劃 篇6

姓名：

在新的學期里，我要百尺竿頭，更進一步。

一、如何學習：

1、要力爭把老師課堂上講的知識全部掌握消化。上課的時候認真聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳；對于疑難問題，要敢于問為什么，先舉手，后發(fā)言，虛心向老師和同學請教。

2、要認真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當堂完成，課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時獨立完成。做作業(yè)時必須認真審題，弄清題目的意思，做題要認真仔細，不粗心大意，做完后還要認真檢查，爭取做的又快又好。

3、要做好課前預習和課后復習。每天預習第二天將要學習的內(nèi)容，對于不理解和不會的地方，要先把它在書上劃下來或記下來，第二天上課時帶著問題去聽講，還可以在課堂上向老師請教。課余時間及時復習以前學過的知識，做到深入心中，植入腦中，加強記憶。

4、要利用星期天和節(jié)假日，擠出時間，繼續(xù)深入學習奧數(shù)等提高題。多讀課外書，做到舉一反三，理論聯(lián)系實際，不斷豐富自己的知識。

5、要認真對待每次考試，尤其是期中考和期末考。在每次考試中都能把自己會的題全部做對，要留出時間進行檢查和糾錯。決不作弊，以此來考出高分。

二、家長配合：

家長每天要檢查作業(yè)，做到有錯就改，完成情況要簽好字；及時與老師進行電話或文字交流，必要時要與老師面談；讓孩子走進自然，進入社會，在生活中進行所學知識的合理準確應用，以此和老師一同來提高孩子的成績。

三、預期成績：

本學期依然要保證數(shù)學成績排在全班前十名內(nèi)，力爭進入前五名里，預期成績在95分以上。

這就是我的學習計劃。總而言之，在新的學期里我要更加努力，持之以恒，考出優(yōu)異的成績來回報老師和家長，當一個各方面都很出色的好學生。

家長簽字：

聯(lián)系電話：

數(shù)學學習計劃 篇7

大三上學期即將到來，我要好好規(guī)劃我的學習計劃?，F(xiàn)在我會從以下幾個方面做一個規(guī)劃：

一、專業(yè)課

大三學年對于所有專業(yè)的學生來說都是至關重要的一年，這一年會很深入的學習到專業(yè)知識，接觸到自己專業(yè)方面的教授導師，這一年的努力程度決定著自己在本專業(yè)的水平，影響以后靠這個專業(yè)生活發(fā)展的能力。專業(yè)知識學習是絕對不能用以前那個浮躁的心態(tài)，要秉承認真追求科學深入探究的心態(tài)，用堅持和努力去攻克難題，掌握基礎知識、基礎解題方法、并深究為什么選擇如此解答，多思考為什么，多選擇幾種方法來解決它，提煉出老師講解知識的思路，學會總結概括知識的框架，多聯(lián)想，將整個知識體系構建起來。

課前認真預習課本知識，課上高效認真的聽老師講解，自主思考，積極主動，課后多去仔細，及時獨立完成老師交待的學習任務，并選擇多看課本知識，多去思考，做一定量的題目來夯實基礎。在專業(yè)知識學習中主動將自己不懂的問題向同學請教，并多向老師問問題，問那些自己經(jīng)過深思不得其解的問題，把握別人講解的重點和思路，及時進行總結和回顧。

二、英語學習

英語四級第一次就過了，英語六級還沒有過，我分析了一下原因，應該是自己詞匯量太少，英語聽力能力差，沒有經(jīng)過系統(tǒng)的復習。學習英語就必須要從實際出發(fā)一點一滴做起，學習英語就應該堅持不懈，促使量變向質(zhì)變轉變。

1、每天都做一些英語題，每天不需要多，只做兩篇閱讀就行，但一定要持之以恒，多讀一些英語原著。

2、自己的英語聽力差，為了六級，必須要多聽，看一些英文電影或者生活味足的美劇也是可以的。

3、每天早上早起一個小時來背單詞，在晚上睡覺前再把這些單詞溫習一遍。

4、我的英語作文不是很好，要多讀一些作文，還要背一些范文，把握事物之間的聯(lián)系，活學活用，經(jīng)過加工成為自己的東西。

5、每周確保進行一次模擬考試，就是做以前的卷子，做好后自己校對改錯。

英語的學習同樣不能三天大雨兩天曬網(wǎng)式的攻破，需要日復一日的耐心和堅持，相信自己在英語方面并不差，只要努力，就一定有所收獲和提高，盡量保證在12月份把六級給拿下。

三、考證

大學生不可只通一業(yè)，更不可通萬業(yè)而無一專長。我的會計師資格證已經(jīng)考了兩次了都還沒考出，是因為前兩次看書不是很認真，沒有把書吃透，也沒有做過相關的測試題，這次我計劃在考試前一個月保證在把書看完一遍，然后做買來的卷子，把錯題和不懂的知識記下來，考試前再看一遍，爭取這次絕對考出。

四、考公務員

如果把公務員考試視為走向人生成功的一條河，那么恰如其分地把握造橋的輕重緩急就成了過這條河成敗的關鍵。在公務員考試過程中，如何合理分配復習時間是制定學習計劃的關鍵點。

1、要有積極主動的心態(tài)和行動，這個是基礎。

2、9-10月上旬：做看第二遍書，配合一本模擬試卷，邊看邊做習題，最好有章節(jié)練習。專項突破、行政職業(yè)能力、測驗五大題型，練習速度和積累解題方法;關注社會熱點問題，熟悉申論各種題型答題方法;參加一個專業(yè)優(yōu)秀輔導機構的培訓。

3、關于申論方面：①選對資料，培養(yǎng)語感。

4、關注招考公告和新大綱，每年都會有老師第一時間解讀新大綱，找一個適合自己的職位，大部分職位都有學歷、經(jīng)驗、專業(yè)、政治面貌等要求。(10中旬-10月下旬)

5、查缺補漏，強化解題技巧;模擬考試，磨刀上陣，重視命題規(guī)律，自我預測考試趨勢。(11月)

6、舒暢心情，滿懷信心參加考試，給自己許個愿 120分的目標。

沒有督促，任何計劃都難以變成現(xiàn)實。人是有惰性的，加上平時學習等外界因素的影響，我們必須創(chuàng)造一種機制來督促自己，每天檢查學習計劃的執(zhí)行情況，不斷校正運行的偏差，就像街口日夜監(jiān)視著過往車輛的電子貓眼。

因此，我要在大三大四學習生活中立志、修身和博學。立志就是樹立自己的方向;修身就是提高自我修養(yǎng);博學就是通過學習與實踐使自己成為術業(yè)有專才，成為觸類可旁通的通才。

有人說大學生最不缺的就是時間。有大把的空余時間，不需要對時間斤斤計較，自然時間觀念也就淡薄了。大多數(shù)人都把制定學習計劃的事拋到腦后了。今天，把計劃重新拾起來，粗略規(guī)劃一下我大三本學期的學習生活。

數(shù)學學習計劃 篇8

根據(jù)學校安排和學科組特點，上學期數(shù)學組正常開展數(shù)學教研活動和數(shù)學周活動。從學生競賽和期末檢測看，部分年級班級與班級之間差距大，從這里暴露出了一些問題。（有學生因素和老師因素）為了提高教師教學水平和學生學習數(shù)學能力。

本學期我們數(shù)學組將從以下幾個方面開展工作

一、常規(guī)方面

1．繼續(xù)堅持集體備。課、周前備課。教案的備寫要規(guī)范化，嚴格執(zhí)行我們學校的備課要求。

2．本學期將嚴把課堂教學質(zhì)量關，把提高課堂教學質(zhì)量作為數(shù)學學科的重點工作。教師要有準備上課，有教案上課，努力克服課堂教學的隨意性。

3．嚴把作業(yè)質(zhì)量關，切實減輕學生課業(yè)負擔。對于作業(yè)的設計、布置、批改，力求做到“精選、精練、精批、精講”。每個學期有25次復印，所以各位年級數(shù)學組長，想好這25張如何安排。

4.繼續(xù)每日一題的活動，拓展學生思維，為學生以后的競賽做準備。

5.開展聽課、評課的研討活動，教師每學期聽課不少于15節(jié)。教師之間通過互相聽課、做到人人評課，互相取長補短，加強教學研討交流，不斷提高自己的教學藝術。

二、團隊建設方面

1.爭取更多機會讓錢麗華、楊秀清、郎建勝這三位首席導師來我校聽課指導。

2.繼續(xù)開展工作室工作，以導師帶領學員舉行活動，并作好記錄，利用團隊的力量來共同進步。

三、活動方面

1.為提高計算能力，4月份中旬將舉行一次一到六年級口算過關競賽。

2.5月份將舉行一系列數(shù)學周活動。

篇六：新學期個人學習計劃

新學期個人學習計劃

這個學期我又踏入了一個新的教室，我的年齡又長了一歲，我步入小學最后的一個階段——六年級。

這個學期我對自己又有了新的要求。我對自己的要求如下：

一、在新學期繼續(xù)努力學習，將自己的成績進一步提高。

二、在新環(huán)境下、在新老師的教導中將自己的不足盡全力改正。

三、在學校組織的活動中積極參加。

四、在勞動中積極參與，與同學一起將教室打掃干凈。

五、與新同學和睦相處，積極幫助新同學。

六、令自己全面發(fā)展，當一個全面發(fā)展的人。

七、將自己的弱項的成績提升。

八、繼續(xù)保證自己的成績不后退。希望我在新學期中有不錯的成績，加油吧!

數(shù)學學習計劃 篇9

教學評價是課堂教學一個重要環(huán)節(jié)，老師要鼓勵學生自我反饋和評價，開展同學間的互相評價。如：“這位同學的題目符合要求嗎?”“為什么不符合要求”那么應如何改動呢?“這些答案中誰的答案最合理呢?”通過互相反饋和評價，學生學會了評價別人，也更學會評價自己，因為，學生在評價別人時，必須自己先作出判斷，發(fā)現(xiàn)它不符合在哪里，或錯在哪里，在評價過程中學生由學會轉化為會學。例如：在教學加法算式：6+6+6+6+4相加時，要求把它改寫成乘法算式，結果大部分學生作出(1)6*4+4 (2)6*5-2，出乎我意料的一個同學卻是做7*4。我熱情表揚他大膽創(chuàng)新，同學馬上反對。這樣同學不知不覺地參與辯論。此時全班的同學學習熱情及課氣氛熱烈活躍。我適時引導學生評價這幾個算式，哪個算式是正確的?哪個最簡便?組織學生進行小組性的討論與交流，由學生唱主角，使學生的思維形成互相激蕩的局面，這樣，學生在民主和諧氣氛中，學生心理壓力得到減輕，自尊心得到充分尊重，個性各特長都得到有效地發(fā)展，創(chuàng)造性思維得到較全面的發(fā)展，不但積極主動學習數(shù)學知識，還能善于應用已學的知識進行解題，起到觸類旁通，舉一反三的效果，而且富有獨立性。

數(shù)學學習計劃 篇10

現(xiàn)在離期末考試只有將近一個多月的時間了，下面是我對即將到來的一個月做出的數(shù)學計劃。

首先在前二十天當中，也就是六月一日至六月二十日間，我爭取每天在一個半小時內(nèi)做完所有作業(yè)，之后再拿出一個小時的時間來復習數(shù)學，其中有二十分鐘來復習整式乘法的相關內(nèi)容。因為在整式中，整式乘法比較重要，而且我也不是很熟所以在這二十天中，我會主要復習它。每天剩下的四十分鐘爭取每天針對當天的復習內(nèi)容做一套題。

在后十天當中，我將用來復習因式分解與整式除法。仍然是每天拿出一個小時的時間，然后按照報紙、筆記及數(shù)學書上的內(nèi)容進行復習，并從報紙上找題做練習。

在這三十天中，還有四個周末，因為是周末，時間比較長，所以除了根據(jù)老師給的材料復習以外，我還會上網(wǎng)找一些往年的數(shù)學考題做一些模擬之類的“小考”以助復習。

我將努力按照上面的計劃去做，爭取期末那一個好成績。

數(shù)學學習計劃 篇11

學好數(shù)學，計劃很重要

大家知道，凡成績優(yōu)秀的同學，他們既是過程的決策者，又是過程的管理者和執(zhí)行者，他們的學習過程總是有條不紊，亦張亦弛。而學習困難的同學，要么整天無所事事，要么手慌腳亂，碰碰這樣，拿拿那樣，心神不定，恍惚焦慮。怎樣制定好計劃呢?下面以數(shù)學學科為例，談談計劃的類型以及制定計劃的注意事項。

一、宏觀計劃樹立目標

樹立遠大理想并非空話，俗話說：求高得中，求中得低。一個人有宏偉目標，一定會為實現(xiàn)這個目標而勤奮努力。因為努力，必然豐富人生的知識、能力和精神積沉。為建立人生大廈打下堅實的基礎。

一個人有了理想，學習就會干勁倍增;一個人有了理想，人生就樂觀向上;一個人有了理想，就信心十足;一個人有了理想，就毅力無窮。

沒有人生計劃的人，就會顯得碌碌無為，精神上顯得未老先衰，做事情得過且過，經(jīng)常抱怨，甚至時常搞點惡作劇，尋求一時精神刺激，因為沒有學習的源動力，所以疲于應付，天長日久就成為落伍者而心安理得。

我們走訪了部分優(yōu)秀的學生，他們有的坦然理想，雄心勃勃;有的雖不善言表，但胸懷大志?？傊麄兌加心繕嗽诩?希望還沒有人生目標或目標不明的同學，趕快根據(jù)自己的興趣愛好和能力特點確定人生目標，讓人生旅途有盞明燈。

二、中期計劃條塊分明

中期計劃也就是階段性計劃。舉個例子吧，我國的經(jīng)濟發(fā)展，按照時間的順序，設計為一個個五年規(guī)劃。在每個五年計劃中，明確提出經(jīng)濟建設的任務，需要達到的目標，所要采取的措施等等。這樣，我們就思路清晰，抓住重點，統(tǒng)籌安排，穩(wěn)步前進。

作為高中學生，為了制定好學習數(shù)學的階段計劃，可以把每學年作為一個階段進行制定。

高一年級我們要腳踏實地的完成課本知識的學習，發(fā)展相應的數(shù)學能力，達到一定的考核目的。完成與教材配套的教學參考書一套，并且鉆研一至兩本數(shù)學擴展書籍。每學期至少參加一次社會實踐活動，并將獲得的數(shù)據(jù)進行處理，建立數(shù)學模型，嘗試解決，完成實踐報告。還可以寫出數(shù)學學習的階段性學習小結，也可以試著撰寫數(shù)學小論文等。這樣就能夯實基礎，發(fā)展能力，學會學習，促進創(chuàng)新。

高二年級應該基本完成高中數(shù)學知識的學習任務，提出考核目標。利用兩大假期對知識和方法進行梳理，形成網(wǎng)絡。找出學習的薄弱環(huán)節(jié)，并盡早查漏補缺。在高二學年中，要對某些重要數(shù)學問題進行專題學習，展開研究，力爭突破。注重學法總結，保證學習高質(zhì)高效;注意數(shù)學思想方法的鉆研，用辯證的思想指導我們的數(shù)學學習，為高三的綜合復習打下堅實的知識、方法和思想基礎。

高三年級是高考的綜合復習階段。時間緊，任務重，壓力大。計劃顯得更為重要。必須做到：研究考綱，明確要求;重視課本，夯實雙基;梳理知識，形成網(wǎng)絡;關注生活，學會應用;錯題建檔，查漏補缺;抽象概括，發(fā)展能力;挑戰(zhàn)新境，提升學法;引申變化，探究創(chuàng)新;重視考試，提高考技;心理調(diào)適，決勝高考。

數(shù)學學習計劃 篇12

一、制定切實可行的復習計劃，并認真執(zhí)行計劃。

為使復習具有針對性，目的性和可行性，找準重點、難點，大綱(課程標準)是復習依據(jù)，教材是復習的藍本。復習時要弄清學習中的難點、疑點及各知識點易出錯的原因，這樣做到復習有針對性，可收到事半功倍的效果。

二、分類整理、梳理，強化復習的系統(tǒng)性。

復習的重要特點就是在系統(tǒng)原理的指導下，對所學知識進行系統(tǒng)的整理，使之形成一個較完整的知識體體系，這樣有利于知識的系統(tǒng)化和對其內(nèi)在聯(lián)系的把握，便于融合貫通。做到梳理——訓練——拓展，有序發(fā)展，真正提高復習的效果。

三、辨析比較，區(qū)分弄清易混概念。

對于易混淆的概念，首先抓住意義方面的比較，再者是對易混概念的分析，這樣能全面把握概念的本質(zhì)，避免不同概念的干擾，另外對易混的方法也應進行比較，以明確解題方法。

四、一題多解，多題一解，提高解題的靈活性。

有些題目，可以從不同的角度去分析，得到不同的解題方法。一題多解可以培養(yǎng)分析問題的能力。靈活解題的能力。不同的解題思路，列式不同，結果相同，收到殊途同歸的效果。同時也給其他同學以啟迪，開闊解題思路。有些應用題，雖題目形式不同，但它們的解題方法是一樣的，故在復習時，要從不同的角度去思考，要對各類習題進行歸類，這樣才能使所所學知識融會貫通，提高解題靈活性。

五、有的放矢，挖掘創(chuàng)新。

機械的重復，什么都講，什么都練是復習大忌，復習一定要有目的，有重點，要對所學知識歸納，概括。習題要具有開放性，創(chuàng)新性，使思維得到充分發(fā)展，要正確評估自己，自覺補缺查漏，面對復雜多變的題目，嚴密審題，弄清知識結構關系和知識規(guī)律，發(fā)掘隱含條件，多思多找，得出自己的經(jīng)驗。

數(shù)學學習計劃 篇13

一、預習

1、通覽教材，初步理解教材的基本內(nèi)容和思路。

2、預習時如發(fā)現(xiàn)與新課相聯(lián)系的舊知識掌握得不好，則查閱和補習舊知識，給學習新知識打好牢固的基礎。

3、在閱讀新教材過程中，要注意發(fā)現(xiàn)自己難以掌握和理解的地方，以便在聽課時特別注意。

4、做好預習筆記。預習的結果要認真記在預習筆記上，預習筆記一般應記載教材的主要內(nèi)容、自己沒有弄懂需要在聽課著重解決的問題、所查閱的舊知識等。

二、上課

1、課前準備好上課所需的課本、筆記本和其他文具，并抓緊時間簡要回憶和復習上節(jié)課所學的內(nèi)容。

2、要帶著強烈的求知欲上課，希望在課上能向老師學到新知識，解決新問題。

3、上課時要集中精力聽講， 上課鈴一響， 就應立即進入積極的學習狀態(tài)，有意識地排除分散注意力的各種因素。

4、聽課要抬頭，眼睛盯著老師的一舉一動，專心致志聆聽老師的每一句話。 要緊緊抓住老師的思路，注意老師敘述問題的邏輯性，問題是怎樣提出來的，以及分析問題和解決問題的方法步驟。

5、如果遇到某一個問題或某個問題的一個環(huán)節(jié)沒有聽懂，不要在課堂上“鉆牛角尖”，而要先記下來，接著往下聽。不懂的問題課后再去鉆研或向老師請教。

三、作業(yè)

1、先看書后作業(yè)，看書和作業(yè)相結合。只有先弄懂課本的基本原理和法則，才能順利地完成作業(yè)，減少作業(yè)中的錯誤，也可以達到鞏固知識的目的。

2、注意審題。要搞清題目中所給予的條件，明確題目的要求，應用所學和知識，找到解決問題的途徑和方法。

3、態(tài)度要認真，推理要嚴謹，養(yǎng)成"言必有據(jù)”的習慣。準確運用所學過的定律、定理、公式、概念等。作業(yè)之后，認真檢查驗算，避免不應有的錯誤發(fā)生。

4、作業(yè)要獨立完成。只有經(jīng)過自己動腦思考動手操作，才能促進自己對知識的消化和理解，才能培養(yǎng)鍛煉自己的思維能力;同時也能檢驗自己掌握的知識是否準確，從而克服學習上的薄弱環(huán)節(jié)，逐步形成扎實的基礎。

5、認真更正錯誤。對于作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤，要認真改正。要懂得，出錯的地方正是暴露自己的知識和能力弱點的地方。經(jīng)過更正，就可以及時彌補自己知識上的缺陷。

6、作業(yè)要規(guī)范。解題時不要輕易落筆，要在深思熟慮后一次寫成， 切忌涂改過多。書瀉工整，步驟簡明有條理，完整無缺。作業(yè)時，各科都有各自的格式，要按照各學科的作業(yè)規(guī)范去做。

7、作業(yè)保存好，定期將作業(yè)分門別類進行整理，復身時，可隨時拿來參考。

這就是出國留學網(wǎng)的小編給你們講解的關于數(shù)學學習計劃的文章內(nèi)容了，看完之后，相信同學們也應該會有所啟發(fā)的，讓我們一起努力吧。

數(shù)學學習計劃 篇14

金秋送爽，我們又進入了新學期，在新一年里我們應該有我們自己新目標，應該建立新學期計劃。

回首過去半年，從總方面說，我表現(xiàn)得還不錯，期末考試也有比較理想成績，但是，對于考試還有許多不足之處，這些不足，留下了遺憾，因此今年學期計劃，是建立在去年不足基礎之上。

在語文學習方面，我應該多注意，在審題、記文學常識與寫作方面，在審題方面主要是不夠仔細，有時沒有讀懂題目就在做題，文學常識方面，平時在記 第一遍時很快就記住了，但過后復習時候就很少，與論語里“溫故而知新”，相反，造成考試時模棱兩可拿不定注意。寫作方面是平時積累少，練習少，對于優(yōu)美句子都不善于利用。

數(shù)學練習上，應當注意多記公式，公式能幫助我們快速解決問題，多練習，多理解能幫助我們熟能生巧，在以后做題會更容易，還有是在做題過程中要多注意計算、檢驗，最后在做完題后一定還要認真檢查，確保無誤。

在英語學習方面，在上課時要仔細聽，做好筆記，不能聽懂就要去問老師或者同學，要制定計劃多記單詞，課外要多找些自己比較差題目進行練習，學英語最主要還要注意多說、多煉，有助于提高自己口語能力。

在專一學習方面我們要多記，多運用，還要在實踐課上要按老師要求認真練習。

專二課程上學習，我們首先要建立信心，對自己充滿信心有助于激勵我們。在學習過程中要認真聽講，跟隨老師思維走，碰到不懂問題要提出來請 老師或同學來為我們講解，在專二學習上對于計算用筆算很重要，要想得分高計算正確很重要。還有一點是要記住相關公式、單位及表示方法。有了它們能幫助我們拿到一些細小分。別看這些分很小，但它們積累多了，對我們也會有很大幫助。

對于學習，好計劃能夠幫助我們提高成績，能讓我們找到更好方法來學習。

在今后學習中我們還必須要學習別人好學習方法。在生活中我們也要遵守學校規(guī)章制度，只有紀律好了才不會耽擱到學習。對待同學要熱心，要有一顆寬容善良心。

數(shù)學學習計劃 篇15

一)、課內(nèi)重視聽講，課后及時復習。

新知識的接受，數(shù)學能力的培養(yǎng)主要在課堂上進行，所以要特點重視課內(nèi)的學習效率，尋求正確的學習方法。上課時要緊跟老師的思路，積極展開思維預測下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎知識和基本技能的學習，課后要及時復習不留疑點。首先要在做各種習題之前將老師所講的知識點回憶一遍，正確掌握各類公式的推理過程，應盡量回憶而不采用不清楚立即翻書之舉。認真獨立完成作業(yè)，勤于思考，從某種意義上講，應不造成不懂即問的學習作風，對于有些題目由于自己的思路不清，一時難以解出，應讓自己冷靜下來認真分析題目，盡量自己解決。在每個階段的學習中要進行整理和歸納總結，把知識的點、線、面結合起來交織成知識網(wǎng)絡，納入自己的知識體系。

二)、適當多做題，養(yǎng)成良好的解題習慣。

要想學好數(shù)學，多做題是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎題入手，以課本上的習題為準，反復練習打好基礎，再找一些課外的習題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規(guī)律。對于一些易錯題，可備有錯題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯誤所在，以便及時更正。在平時要養(yǎng)成良好的解題習慣。讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，能夠進入最佳狀態(tài)，在考試中能運用自如。實踐證明：越到關鍵時候，你所表現(xiàn)的解題習慣與平時練習無異。如果平時解題時隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平時養(yǎng)成良好的解題習慣是非常重要的。

三)、調(diào)整心態(tài)，正確對待考試。

首先，應把主要精力放在基礎知識、基本技能、基本方法這三個方面上，因為每次考試占絕大部分的也是基礎性的題目，而對于那些難題及綜合性較強的題目作為調(diào)劑，認真思考，盡量讓自己理出頭緒，做完題后要總結歸納。調(diào)整好自己的心態(tài)，使自己在任何時候鎮(zhèn)靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。特別是對自己要有信心，永遠鼓勵自己，除了自己，誰也不能把我打倒，要有自己不垮，誰也不能打垮我的自豪感。

在考試前要做好準備，練練常規(guī)題，把自己的思路展開，切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度。對于一些容易的基礎題要有十二分把握拿全分;對于一些難題，也要盡量拿分，考試中要學會嘗試得分，使自己的水平正常甚至超常發(fā)揮。

喜歡《最新數(shù)學學習計劃(范文15篇)》一文嗎？“幼兒教師教育網(wǎng)”希望帶您更加了解幼師資料，同時，yjs21.com編輯還為您精選準備了數(shù)學學習計劃專題，希望您能喜歡！