小學(xué)懷念的作文。

幼兒教師教育網(wǎng)編輯精心設(shè)計的“小學(xué)懷念的作文”將給您終身受益。作文是展現(xiàn)一個人綜合素質(zhì)的有效手段，通過寫作文，我們可以訓(xùn)練積極思維和解決問題的能力，不斷成長。要想寫好一篇作文，我們應(yīng)從哪些方面入手呢？讓我們開啟探究之旅。

小學(xué)懷念的作文 篇1

九月的天，雖是百花飄香，卻又陰雨綿綿。小鳥不再歌唱，河水失去往日的歡暢。我們懷著無比崇敬的心情，邁著沉重的腳步來到烈士墓前，祭奠長眠在這里的先烈英靈。

到了烈士陵園，全校同學(xué)肅立，氣氛一下子變得莊嚴(yán)肅穆。我們帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾，手里拿了兩朵小白花。學(xué)生代表主持了升隊旗、唱隊歌、呼號、獻(xiàn)花圈、默哀、給新一代的少先隊員帶紅領(lǐng)巾等。

站在烈士墓前，我心潮起伏，思緒萬千。革命先烈們?yōu)榱藝业淖饑?yán)獻(xiàn)出了寶貴的生命;為了徹底埋葬舊世界，建立社會主義新中國而前赴后繼，英勇作戰(zhàn)。

先烈們，在中華民族面臨生死存亡的危險時刻，是你們用自己的血肉之軀筑起了鋼鐵長城，與日本帝國主義侵略者進(jìn)行著殊死拼搏。你們倒下，但成千上萬“不愿做奴隸的人們”站起來了，他們高唱著“義勇軍進(jìn)行曲”。繼承你們未竟的事業(yè);先烈們，是你們把對國家、對勞苦大眾的愛化作戰(zhàn)斗中同敵人拼殺的精神力量。不怕犧牲，勇往直前，以摧枯拉朽之勢，宣布了蔣家王朝的滅亡，建立了人民當(dāng)家作主的新中國;先烈們，在社會主義建設(shè)最需要的時刻，又是你們拋去了家庭和個人的一切，毫不猶豫，挺身而出，把寶貴的生命無私地獻(xiàn)給了祖國和人民，把滿腔的熱血灑遍祖國大地。

我們是新一代接班人，應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，成為國家的棟梁之才，不辜負(fù)先輩們的期望，時刻準(zhǔn)備著!我們將永遠(yuǎn)繼承先烈們的遺志，踏著先烈們的足跡，闊步邁向光輝燦爛的明天，讓鮮艷的五星紅旗在祖國的上空永遠(yuǎn)飄揚(yáng)!

先烈們，在中華民族面臨生死存亡的危險時刻，是你們用自己的血肉之軀筑起了鋼鐵長城，與日本帝國主義侵略者進(jìn)行著殊死拼搏。你們倒下，但成千上萬“不愿做奴隸的人們”站起來了，他們高唱著“義勇軍進(jìn)行曲”。繼承你們未竟的事業(yè);先烈們，是你們把對國家、對勞苦大眾的愛化作戰(zhàn)斗中同敵人拼殺的精神力量。不怕犧牲，勇往直前，以摧枯拉朽之勢，宣布了蔣家王朝的滅亡，建立了人民當(dāng)家作主的新中國;先烈們，在社會主義建設(shè)最需要的時刻，又是你們拋去了家庭和個人的一切，毫不猶豫，挺身而出，把寶貴的生命無私地獻(xiàn)給了祖國和人民，把滿腔的熱血灑遍祖國大地。

我們是新一代接班人，應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，成為國家的棟梁之才，不辜負(fù)先輩們的期望，時刻準(zhǔn)備著!我們將永遠(yuǎn)繼承先烈們的遺志，踏著先烈們的足跡，闊步邁向光輝燦爛的明天，讓鮮艷的五星紅旗在祖國的上空永遠(yuǎn)飄揚(yáng)!

小學(xué)懷念的作文 篇2

歷史就像一條彎曲而寧靜的長河，悄無聲息的在我們的身邊蜿蜒流淌。它守護(hù)著先祖的榮耀與光輝，銘刻著民族的傷痛與災(zāi)難，也記憶著英雄的鮮血與呼喚。在歷史長河中，涌現(xiàn)出了許許多多的少年英雄，他們?yōu)榱嗣褡宓莫毩ⅰ业母粡?qiáng)和人民的自由幸?！みM(jìn)行了艱苦卓絕·英勇不屈的奮斗和拼搏。

在戰(zhàn)爭中有視死如歸的劉胡蘭，大義凌然的劉學(xué)文，勇敢機(jī)智的王二小， ?舍己救人的韓余娟，英雄少年賴寧，他們的故事無不感人肺腑，催人淚下。在革命時代有同干共苦·團(tuán)結(jié)奮斗的群體；還有大革命時期·土的革命時期的英雄，也有抗日戰(zhàn)爭，解放戰(zhàn)爭時期的英雄。

雖然他們出身不同，經(jīng)歷各異，但是有一點是相同的，那就是他們都有熱愛祖國的心。同學(xué)們就讓我們像革命烈們那愛國的精神一樣努力奮斗，爭取長大后報效祖國，為祖國做貢獻(xiàn)。

小學(xué)懷念的作文 篇3

桃花開了又謝了，楊柳青了又枯萎了，太陽升起來了又落了，世間萬物不停地循環(huán)，唯獨那懷念的時光卻一去不復(fù)返了。

——題記

現(xiàn)在讀了初中，離開了童年的歡樂時光，整天重復(fù)地做著機(jī)械的事：起床，上學(xué)，放學(xué)，寫作業(yè)……每天心里空洞洞的，好像，仿佛少了些什么，卻又想不起來。與小學(xué)的生活對比除了作業(yè)多點學(xué)的科目多點，好像沒有什么多大的生活變化。

一日，在家里整理書桌，相框不小心掉了下來。我撿起它，很自然地放在一邊。但是，不知為什么，看到它，心里就覺得又充實起來。我的目光一直凝望著它，那是一張小學(xué)畢業(yè)照。噢！我想起來了，我缺少的就是與老同學(xué)在一起的歡樂的懷念時光。

我迅速從抽屜中拿出以前的照片，那些照片雖已泛黃，并且還帶著卷角，卻勾出了我心中的往事。

第一張，是二年級的時候，學(xué)校組織我們?nèi)ヌ赵河瓮?，我們在陶院做瓷器時同學(xué)幫忙拍的?？粗粡垙埵煜さ拿婵祝倚睦锔锌f分，他們?nèi)ツ膫€中學(xué)了？好長時間沒和他們聯(lián)系了，他們還好嗎？

看到第二張照片，我不禁想笑。那是我的一個同學(xué)過生日，他邀請了一大批同學(xué)去他家玩，我也去了，我們在吃蛋糕時，互相惡搞，把奶油涂得滿臉的。看著這些滑稽的表情，惆悵的心情又變得開心了。yJS21.cOm

第三張照片是六一兒童節(jié)時候拍的。那是我們小學(xué)生涯最后一次“六一”了。拍攝了我和幾位同學(xué)在表演小品，同學(xué)、老師們都哈哈大笑的情景。那一些熟悉的背影，他們曾經(jīng)的話語和背后的支持，我仍歷歷在目，仿佛才剛過去。

啊！那些逝去的小學(xué)光陰，給我?guī)淼臒o限懷念。Ade，我的懷念時光。Ade我懷念的日子。

小學(xué)懷念的作文 篇4

在人的一生中，有許許多多的“過去”，也有許許多多的“未來”，而人們往往憧憬“未來”，當(dāng)“未來”已成了“現(xiàn)在”，人卻又會懷念“過去”。我在人世間呆的日子還不長，才，但“小升初”之后我也“有幸”有了這種感受。

六年級時，我們的班主任(也是我們的語文老師)，是我見過的最好的老師，她在六年級上學(xué)期開學(xué)答應(yīng)我們不拖堂、不占我們的課，她完完全全做到了，并且，她講課講得也很好，布置作業(yè)是非層次布置的，這樣，我們這些基礎(chǔ)好的學(xué)生就不用再做那些抄生字之類的無意義的作業(yè)了。但是，我也有些煩她，她認(rèn)為紀(jì)律、團(tuán)隊精神比學(xué)習(xí)更重要，倘若她什么時候來到班上看到班上亂哄哄的，她便會占用她的課給我們上“體育課”或“思想品德課”，以此來教訓(xùn)我們，在她的領(lǐng)導(dǎo)下，我們班的班風(fēng)十分好，也十分團(tuán)結(jié)，成為了全級六個班中紀(jì)律、學(xué)習(xí)最優(yōu)秀的班級，可我認(rèn)為這太浪費時間了，我們來到學(xué)校是學(xué)習(xí)的，不是干這些“閑事”的。并且當(dāng)時我覺得我們的課很簡單，每天在校按照老師的要求學(xué)習(xí)，晚上回來做做作業(yè)，臨考試復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)就能考出一個很好的成績;因此我便很憧憬老師說的“所謂的”初中緊張的生活，希望上了初中就不用再干這些閑事了，也可以擺脫那“勞神又費力”的“高效課堂”了。

終于，我升入了初中，第一天報到時我們是7：30到校，但到了晚上老師便宣布了我們以后的作息時間：早上6：30到校，晚上7：30才放學(xué)。我在升入初中之前早已做好了早上早起的心理準(zhǔn)備，所以當(dāng)聽到這個作息時間后，我沒有半點驚訝，心想既然是初中生了，就應(yīng)該與小學(xué)生不一樣了，還很自豪。于是第二天早上我興致勃勃地5：00就準(zhǔn)時起來了，結(jié)果到校后校門還沒開!第三天我還是早早起了床，我們軍訓(xùn)三天，接下來就歇雙休日。星期六的早上，我一下子睡到了十點!我是個勤奮的學(xué)生，從開學(xué)第二天至今(已經(jīng)是下學(xué)期開學(xué)兩個月了)，我都很早就起床，經(jīng)常都是很早到校，而沒有過一次遲到，但到了雙休日，就必須得“補(bǔ)覺”，不然下個星期的精神會非常差。而那種自豪感早已變成了對小學(xué)生作息時間的羨慕。

初中，真可謂是學(xué)習(xí)的專賣店，在我們這些好學(xué)生的校園生活中，除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。上課時自然是很認(rèn)真的聽講、自然是很認(rèn)真的完成練習(xí);在課下，也是抓緊每一分每一秒的做題、問問題;吃飯時間也總是盡力擠到最短。即使如此，目標(biāo)還是不能實現(xiàn)，每天都要承受這心理上巨大的壓力。好懷念小學(xué)時那豐富多彩的校園生活……

小學(xué)六年級的我還幼稚的憧憬著初中的緊張生活，現(xiàn)在卻早已厭倦，懷念起了我的小學(xué)時代;人真是可悲，總是失去了才想起珍惜……但是，我覺得還不晚，既然初中是學(xué)習(xí)的專賣店，那我就當(dāng)它最大的顧客，把“學(xué)習(xí)”買盡、買光!既然回到過去是不可能的了，那我們不如抓住現(xiàn)在的光陰，努力學(xué)習(xí)，讓以后回憶起來，不再有遺憾。

小學(xué)懷念的作文 篇5

一年一度的清明節(jié)又到了。我們邁著沉重的步伐，懷著對烈士的無限崇敬來到烈士陵園。撣去因正義而犧牲的烈士的灰塵，悼念烈士的英雄，緬懷烈士的豐功偉績。

司馬遷說：“人本來就是死的，不是重于泰山，就是輕于鴻毛?！蔽蚁?，我們的先烈們，雖然他們的身體已經(jīng)逝去，但他們寶貴而高尚的精神卻像一團(tuán)巨大的火在燃燒，永遠(yuǎn)不會熄滅。

曾幾何時，在漫長的革命斗爭歲月中，我們?yōu)槊褡褰夥藕腿嗣裥腋６麚P(yáng)的多少英雄兒女，在他們的故土和異鄉(xiāng)灑下了熱血。他們中的一些人已經(jīng)被命名很久了，而另一些人甚至不知道他們的名字。但他們都是為了一個共同的目標(biāo)走到一起的，那就是為中華民族的偉大復(fù)興奮斗一生。為了革命，烈士們拋頭顱灑熱血，接踵而至，寧死不屈于敵人面前。他們表現(xiàn)出無畏的英雄主義，為后代樹立了光輝的榜樣。他們是我們宣揚(yáng)自己善良的驕傲和榮耀。

他們帶著和火一樣的激情戰(zhàn)斗，他們帶著群眾的利益走向危險，他們用自己的鮮血捍衛(wèi)別人的生命。他們一直認(rèn)為，國家需要堵截機(jī)槍的時候，他們向黃繼光學(xué)習(xí)，國家需要炸碉堡的時候，他們向董存瑞學(xué)習(xí)，國家需要處置地雷的時候，他們向羅光燮學(xué)習(xí)，把一生都獻(xiàn)給了革命。他們不怕死。就像絲綢一樣輕輕刷掉。

烈士不是矗立在巨大山脊上的巨松，而是一片廣闊平原上的小草——，為地球增添了一絲綠色。

烈士不是站在廣場中央的高大石像，而是普通馬路下的一塊石頭——，把全部的力量都給了繁忙的交通。

烈士不是重視自己權(quán)力的小人物，而是為上游奮斗的先生們，——，為自己熱愛的祖國奉獻(xiàn)了一生。

小時候我媽常說我們的紅領(lǐng)巾是用革命烈士的血染紅的。當(dāng)時我還不太明白意思。現(xiàn)在長大了，漸漸明白了，是烈士們用自己的鮮血和生命換來了我們的幸福生活，換來了今天的和平安寧。我們可以在舒適的環(huán)境中快樂地學(xué)習(xí)，健康地成長。在這個陽光明媚的日子里，雖然我們遠(yuǎn)離了硝煙滾滾、戰(zhàn)火肆虐的時代，但我們也許無法理解當(dāng)時的艱辛，但我們已經(jīng)明白，幸福來之不易。我們是祖國的未來和希望，肩負(fù)著建設(shè)祖國新時代的重任。雖然有困難和危險，但我們一定會學(xué)習(xí)烈士們不屈不撓的精神，努力學(xué)習(xí)，隨時迎接困難的挑戰(zhàn)。

青山葬忠骨，史書載功勛。為革命烈士安息吧!

我們將永遠(yuǎn)銘記和頌揚(yáng)革命烈士的事跡，繼承烈士的遺產(chǎn)，為祖國的建設(shè)做出貢獻(xiàn)。

我們的校園充滿活力，桃紅柳綠。今天，我們聚集在這里悼念烈士，并通過演講向神靈致敬。目的是提醒我們每個人不要忘記歷史，并從中吸取教訓(xùn)。

同學(xué)們，清明節(jié)不僅是中國二十四節(jié)氣之一，也是中國祭祖掃墓最重要的日子。犧牲祖先，緬懷過去，不是讓我們沉浸在無限的痛苦中，而是更好地激發(fā)我們奮勇前進(jìn)的斗志;犧牲祖先，緬懷過去，不是為歷史擔(dān)憂，而是化悲痛為力量，更好地創(chuàng)造未來;犧牲祖先，緬懷過去，并不要求我們無限后悔。而是要以史為鑒，不僅要反映過去，更要反映未來，讓今天的我們可以向歷史學(xué)習(xí)，被歷史所決定!

同學(xué)們，烈士們用自己的鮮血染紅了國旗，用自己寶貴的生命為共和大廈奠基。烈士們的偉大成就是不朽的，他們的精神是永恒的，共和國永遠(yuǎn)不會忘記他們!人們永遠(yuǎn)不會忘記他們!當(dāng)我們過著幸福的生活時，我們不能忘記他們!如何繼承先烈遺志?如何發(fā)揚(yáng)光榮的革命傳統(tǒng)?有些同學(xué)可能覺得太難了，其實不然。只要能按照《中學(xué)生守則》和《“文明學(xué)生”四十字規(guī)范》的要求，精心規(guī)范自己的言行，做一個孝順父母、關(guān)愛老人、勤儉持家、愛勞動的“好幫手”;在社會上，做一個熱愛祖國、有禮貌、誠實守信、遵紀(jì)守法的“模范”;做一個團(tuán)結(jié)友好、互相幫助、尊重他人、善于在學(xué)校合作的“好伙伴”;做一個愛護(hù)公物、講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、遵守公共場所秩序的“小監(jiān)護(hù)人”;一個人的時候，做一個思想開放、心理健康、勤奮自強(qiáng)、勇于創(chuàng)新的“小主人”，用實際行動呼喚文明的春風(fēng)，撫慰烈士忠誠的靈魂，就足夠了。

同學(xué)們，老師們，我們肩負(fù)著先烈們未竟的事業(yè)，肩負(fù)著富民強(qiáng)國的歷史責(zé)任!我們要用自信、真誠、雄心去詮釋我們精彩的人生，不要讓歲月來買單!

小學(xué)懷念的作文 篇6

時光荏苒，眼睛一閉一睜，我也從一年級的小娃娃變成了六年級的“大學(xué)生”。一想到馬上就要畢業(yè)了，一想到再過一個多月，我就要離開朝夕相處了六年的同學(xué)們和老師，我的心里就不禁涌出一絲絲的

時光荏苒，眼睛一閉一睜，我也從一年級的小娃娃變成了六年級的“大學(xué)生”。一想到馬上就要畢業(yè)了，一想到再過一個多月，我就要離開朝夕相處了六年的同學(xué)們和老師，我的心里就不禁涌出一絲絲的眷戀之情……

重新漫步在花壇邊的羊腸小道，不禁打開了回憶匣子……

走過擁有著時尚銀色和朝氣紅色的教學(xué)樓，聞見了那濃濃的書香，聽見了那陣陣?yán)世实淖x書聲，我們不也曾是那些孩子；也曾坐在教室里，聽著老師的話，捧著書本以最嘹亮的聲音專心地讀書……

師生共讀《日有所誦》《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》……曾是我們記憶中最深刻的中外經(jīng)典；《長恨歌》《琵琶行》《春江花月夜》……曾讓我們流連于古詩詞的韻味……《長江之歌》讓我感受祖國山河之壯麗；《船長》一文，帶我們認(rèn)識了一位忠于職守的船長……

真想再與同學(xué)們好好地讀一次書，細(xì)細(xì)地品味這些古今中外的名篇……

不知不覺，來到了操場，看見了無憂無慮打球和踢球的學(xué)生。我回憶起了閆老師，回憶起了充滿朝氣的同學(xué)們……

一想到以前師生打球的生動畫面，我就想馬上與正在運動的同學(xué)們好好地玩?zhèn)€痛快……

正在回憶往事的我，穿過矮矮的灌木叢，來到了后院。這里的菜依然長得茂盛，我想到了那次的“種菜行動”……

老師為了給校園增加一片綠色，就組織我們來到后院種菜。由于那時年紀(jì)小，老師把地事先都翻好了，只留給我們?nèi)霾俗训墓ぷ?。過了幾個月，菜已經(jīng)成熟了?？粗笃笃G油油的生菜、看著綴滿枝藤的絲瓜，我們是即眼饞又嘴饞，連忙拿起籃子，把才剛剛成熟的菜都采摘下來……

看到這里已經(jīng)長大甚至長老的果實，我真想再摘下幾顆，再好好地品嘗品嘗……

我來到學(xué)校的桑樹林，不由地想起五年級時的養(yǎng)蠶小組。每天，我們都會在學(xué)習(xí)之余抽出時間來觀察蠶兒的一舉一動，細(xì)心地記錄下它們的成長……待到這批蠶破繭而出，我們又繼續(xù)觀察下一批蠶……

是啊，此時此刻，我們不就像那些即將破繭而出的蠶寶寶嗎？面對未來，我們有著無限的憧憬，“破繭”后的生活會是怎樣的呢？

“我不想，說再見，相見時難別亦難……”天漸漸暗了下來，我重新回到校門口，嘴里不由地哼著小曲兒。一想到再有一個多月，我們就要說“再見”，心里便涌上了一股濃濃的眷戀之情……