游子吟讀后感。
作文是語(yǔ)文考試?yán)锝?jīng)常出現(xiàn)的題目,寫(xiě)作文有助于展示自己,表現(xiàn)更真實(shí)的自己。同時(shí)優(yōu)秀文章還能讓我們?cè)诳荚囍械玫礁叻?,有沒(méi)有比較好的作文給我們參考呢?經(jīng)過(guò)小編精心整理,推出游子吟讀后感錦集,但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。
“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉!”讀著這首詩(shī)我眼里就浮現(xiàn)出一位慈愛(ài)的母親,為遠(yuǎn)行的兒子飛針走線趕制衣服,針針線線密密結(jié)實(shí),擔(dān)心孩子長(zhǎng)年累月在外受涼。這首詩(shī)以樸素的詞語(yǔ)歌頌?zāi)赣H,這就是中華民族偉大母愛(ài)的真實(shí)寫(xiě)照。
“世上只有媽媽好,有媽的孩子像個(gè)寶……”唱著這首歌,母愛(ài)在我心里歷歷在目、無(wú)處不有。至今讓我永不忘記的是在那個(gè)安靜的夜晚,我因咳嗽而發(fā)燒,全身滾燙,媽媽摸到我的身體滾燙,立即起床,趕緊給我喝了一點(diǎn)家里平時(shí)準(zhǔn)備的退燒藥,背起昏昏沉沉的我就往樓下飛奔。瘦弱的媽媽平時(shí)是背不動(dòng)我的,更不要說(shuō)飛奔。媽媽背著我攔了一輛出租車(chē),“師傅,到一醫(yī)院,快點(diǎn)兒!”媽媽心急如焚地對(duì)司機(jī)說(shuō)。很快就到了醫(yī)院,掛了急診,媽媽背著我來(lái)到醫(yī)生面前,醫(yī)生詢問(wèn)了病因并給我做了檢查,醫(yī)生夸媽媽處理得非常好,沒(méi)有加重病情。醫(yī)生說(shuō):“小孩子半夜發(fā)燒是非常危險(xiǎn)的,如果沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn),及時(shí)處理,后果將不堪設(shè)想。”醫(yī)生給我開(kāi)了幾天的藥,在媽媽的`精心護(hù)理下,我一天一天得好了起來(lái)。出差在外的爸爸天天都往家里打電話,問(wèn)家里都好嗎?媽媽都是一句話,放心,家里很好。
讀完唐代詩(shī)人孟郊的《游子吟》,讓我受到極大的震撼。想起平時(shí)在家的情形,看著媽媽在家忙碌的身影,自身做完作業(yè)坐在沙發(fā)上嘴里吃著零食,悠然自在地看著電視,卻對(duì)媽媽的忙碌無(wú)動(dòng)于衷。有時(shí)媽媽實(shí)在忙不過(guò)來(lái),叫我?guī)退鲆稽c(diǎn)力所能及的家務(wù)活,我還對(duì)她討價(jià)還價(jià),要給一點(diǎn)金錢(qián)獎(jiǎng)勵(lì)才肯去做。做錯(cuò)了事情,媽媽批評(píng)我,我還跟她頂嘴,常常惹媽媽生氣、傷心。我從未深深體會(huì)到母親的愛(ài)是那無(wú)私,母愛(ài)從未計(jì)較過(guò)對(duì)兒女的付出要收取回報(bào)。在這里,我要對(duì)我親愛(ài)的媽媽說(shuō)一聲:“媽媽,您辛苦了,我不會(huì)再惹你生氣,我要讓你覺(jué)得有我的日子會(huì)更開(kāi)心、更快樂(lè)。”
我在媽媽的身邊,被媽媽精心呵護(hù)著,像小鳥(niǎo)一樣快樂(lè)成長(zhǎng)。愿天下做兒女的都能讀懂?huà)寢尩男?,媽媽的?ài)。
“慈母手中線,游子身上衣,臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉?!蓖瑢W(xué)們,看了這首詩(shī)是不是很熟悉呢?它就是我國(guó)古代詩(shī)人孟郊所寫(xiě)的《游子吟》。這首詩(shī)講的是:慈祥的母親手上拿著針線,為出門(mén)遠(yuǎn)行的兒子縫制衣裳。兒子即將上路,她一針針細(xì)密的縫著,想著兒子在外遲遲不歸,又擔(dān)心衣裳不結(jié)實(shí)會(huì)壞。說(shuō)像小草那樣的子女心意,能報(bào)答慈母那春天陽(yáng)關(guān)般的恩情呢?每當(dāng)我讀到這首詩(shī),我就會(huì)浮現(xiàn)出孟郊與孟郊母的情景。
這首詩(shī)是多么感人??!孟郊,眾所周知,他的身世是多么可憐,他的生活是多么貧寒。我覺(jué)得我們就是小草,母親就是陽(yáng)光,她每天都用光照亮著我們,讓我們走向光明,讓我們能看清前面的路,讓我們茁壯成長(zhǎng),讓我們走向前途和未來(lái)。
父母對(duì)兒女的愛(ài)是無(wú)私的,即使你竭盡一生的心意,也報(bào)答不了他們對(duì)你的愛(ài)。所以,我們要體諒父母,多幫助父母,好好學(xué)習(xí),天天向上,以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)父母曾經(jīng)對(duì)我們的愛(ài)。
今天我讀了一篇古詩(shī):
游子吟
(唐代)孟郊
慈母手中線,游子身上衣。
臨行密密縫,意恐遲遲歸。
誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。
我們中國(guó)的古詩(shī)真是博大精通。這首詩(shī)選取了母親為遠(yuǎn)行的兒女一針針一線線縫制衣服的細(xì)節(jié),母親生怕孩子遲遲不能回家,在外面奔波受苦,針角縫得密密的,好讓孩子耐穿。這種關(guān)懷就像春天的陽(yáng)光,哺育了小草。讓小草顯得生機(jī)勃勃,沐浴著陽(yáng)光的小草,無(wú)論怎樣都報(bào)答不了太陽(yáng)的恩情呀!
贊美了母愛(ài)是無(wú)私,偉大的。不管老眼昏花,燈火灰暗,還要縫衣服,就算扎破手,不要繼續(xù)縫,讓兒子感到溫暖。就像春天細(xì)細(xì)的牛毛雨,澆灌著我們,猶如冬天溫暖的陽(yáng)光,呵護(hù)著我們,哺育著我們,關(guān)愛(ài)著我們,培養(yǎng)我們成才,讓我們開(kāi)闊視眼,走向社會(huì)。母親就像一位園丁澆灌著我們這些小幼苗健康成長(zhǎng),母親仿佛是個(gè)大花園,里面的花朵讓我們這些小蜜蜂采集更多蜂蜜,快樂(lè)成長(zhǎng)。
這篇古詩(shī)讓我們看到了母愛(ài)是多么無(wú)私,偉大的。我們要更加孝敬母親,不要忘記母親的教導(dǎo),多多報(bào)答母親。古詩(shī)文讓我們懂得了更多的知識(shí)和道理。
“慈母手中線,游子身上衣,臨行密密逢,意恐遲遲歸,誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”。
曾幾何時(shí),這一首詩(shī)深深打動(dòng)我的心弦,曾幾何時(shí),我為這首詩(shī)黯然淚下。愛(ài)是一個(gè)永恒的話題,由古至今一直被人們贊頌。為人子女,我們很少時(shí)間能夠顧及母親,而母親用了大半生時(shí)間照顧我們,教導(dǎo)我們,一句話嘮叨也表現(xiàn)出了母親對(duì)我們的愛(ài)?!吧蠈W(xué)過(guò)馬路小心點(diǎn)!”“天氣涼了,加衣服”。
在記憶最深處,有這樣一個(gè)畫(huà)面。那年冬天的一天,天很冷,忽然看見(jiàn)有一對(duì)母女,母親穿著一件棉衣,女兒身上也穿著棉衣,但明顯這薄薄的御寒的衣服擋不住寒風(fēng)的肆虐,小女孩凍得小臉都發(fā)青了,大概對(duì)母親一直喊冷。母親猶豫了半天還是停下了車(chē)子,將身上的棉衣脫了下來(lái),小心翼翼的給孩子穿在了身上。小女孩腆著紅紅的小臉望著母親,大概她很疑惑為什么自己穿這么多還是冷,而母親脫下來(lái)外套只穿著一件薄薄的毛衣竟然不冷。看著小女孩充滿疑惑不解的眼神,我再看了一眼母親對(duì)女兒慈愛(ài)的笑容。我的眼角一片濕潤(rùn),淚已經(jīng)不知不覺(jué)盈滿了眼眶。天真的小女孩,你可知道為了你,母親是在強(qiáng)忍著刺骨的寒風(fēng),那瘦弱的身軀雖然不足以為自己抵抗寒風(fēng),但可以為自己的孩子驅(qū)逐心中的寒冷,她把溫暖無(wú)私的奉獻(xiàn)給了你。這就是母愛(ài),沒(méi)有歷史史詩(shī)的撼人心魄,沒(méi)有風(fēng)卷大海的驚濤駭浪,可是卻令人輾轉(zhuǎn)柔腸。
這份愛(ài)特別的深刻,這份愛(ài)有一脈血緣,有一份親情,那是世上任何感情也無(wú)法相提并論的。還記得汶川大地震中在母親身上幸存的嬰兒,母親手機(jī)上動(dòng)情的話語(yǔ),“孩子,記得媽媽愛(ài)你”。短短幾個(gè)字道盡了母親對(duì)自己的孩子深摯的感情,這就是我們的母親啊!
母愛(ài)如泉,點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是對(duì)兒女的細(xì)心呵護(hù);母愛(ài)如雨,纏纏綿綿都是對(duì)兒女的無(wú)盡牽掛。
然而,有些人競(jìng)不知母親對(duì)自己的愛(ài),反而罵或打母親,真是狼心狗肺呀!我就看過(guò)一個(gè)大逆不道的兒子趕他母親走,自己和老婆過(guò),要知道老人家需要的不僅僅是物質(zhì),還更需要精神的撫慰!退一步來(lái)講,如果有朝一日他也為人父母,被子女趕走,心里又是什么滋味呢?
母愛(ài)是多么偉大,我怎么報(bào)答呢?我以后要好好學(xué)習(xí),來(lái)報(bào)答媽媽的養(yǎng)育之情。
慈母手中線,游子身上衣。
臨行密密縫,意恐遲遲歸。
誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。
母愛(ài)是溫暖的,母愛(ài)是幸福的,母愛(ài)是珍貴的,世上沒(méi)有比母愛(ài)更加珍貴的了。孩子出去了,母親還細(xì)心地一針一針幫孩子縫衣服,這首詩(shī)的含意太令人感動(dòng)了,我一直都沒(méi)有忘記,每次翻開(kāi)課本時(shí),暖流就在我心里流淌。
母愛(ài)無(wú)處不在,小時(shí)候,母愛(ài)藏在乳汁里,吮著它,香甜甜;上學(xué)后,母愛(ài)躲在書(shū)本里,讀著它,順溜溜;離家后,母愛(ài)藏在牙刷里,刷著它,悠思綿綿。
我們的歡樂(lè),是母親臉上的微笑;我們的傷心,是母親眼里深深的憂傷。我們可以走得很遠(yuǎn),卻永遠(yuǎn)走不出母親心靈的廣場(chǎng)。我們也愛(ài)母親,卻和母親對(duì)我們的愛(ài)不一樣,我們的愛(ài)是溪流,母親的愛(ài)卻是海洋。
我在母愛(ài)中成長(zhǎng),要感謝爸爸媽媽,我想我應(yīng)有一顆感恩的心、善良的心,去報(bào)答爸爸媽媽。
“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。”這是唐孟郊的《游子吟》,這首古詩(shī)小時(shí)候就會(huì)背,也知道是贊頌?zāi)笎?ài)的,但是其中的深情卻不知曉。今天媽媽破天荒陪弟弟和我一起看了一部動(dòng)畫(huà)片,名字就叫《游子吟》。
這部動(dòng)畫(huà)片是采用插敘的寫(xiě)作手法,是以回憶錄的形式呈現(xiàn)。冬雪,黃昏,北京的一座四合院,因?yàn)閹讉€(gè)調(diào)皮的孩子捉迷藏,碰倒了一個(gè)籮筐,里面一件破爛的小棉襖罩在了小獲頭上,被其他幾個(gè)小孩子調(diào)侃,讓正下朝回來(lái)的父親聽(tīng)到而引發(fā)的一段回憶。
“有一個(gè)小男孩兒,他小時(shí)候家境貧寒,穿衣破爛。被其他小朋友嘲笑,很想也穿著新衣去考試,帶著愿望,他做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)中他站在云端,夢(mèng)里還出現(xiàn)了妹妹養(yǎng)的老鼠——小糕團(tuán),小糕團(tuán)身上貼著一個(gè)大大的魁字,夢(mèng)里還有一臺(tái)大大的織布機(jī)?!本驮谶@時(shí),他被亮光刺醒了雙眼,母親的呼喊聲和雞叫聲在耳邊,他該起床了,床頭放著一件新棉衣。他高興地大叫了起來(lái)。而他的媽媽卻是兩框黝黑的眼圈,手龜裂皸瘃,血濡縷縷。小男孩兒看到媽媽為他熬夜很感動(dòng),穿著新衣,心里暖暖的,參加了考試。不僅考過(guò)了童子試,并且他一路考過(guò)了秀才,進(jìn)士,在北京做了大官。
動(dòng)畫(huà)片的結(jié)尾回到了現(xiàn)實(shí),四個(gè)孩子們聽(tīng)完父親的故事就要吃晚飯了,他們四個(gè)爭(zhēng)先恐后地讓母親先吃,背景音樂(lè)合時(shí)宜的唱詩(shī)“慈母手中線,臨行密密縫……”我眼睛微微有點(diǎn)兒潮,鼻子也微微有點(diǎn)兒酸,伸手抱住了媽媽,奶聲奶氣地撒嬌“媽媽抱抱”。
動(dòng)畫(huà)片雖然結(jié)束了,可是這次的觀看給我的感悟會(huì)伴隨著我終身。每個(gè)人都有媽媽,媽媽們或精明能干,或善良淳樸或憨厚老實(shí),甚至有的有些許癡傻。但他們對(duì)自己孩子的愛(ài)都是一樣的,都是偉大而無(wú)私的。
對(duì)于我自己,我也終于體會(huì)了媽媽對(duì)我和弟弟的愛(ài),她每天早出晚歸的無(wú)奈與心酸。即便這樣,也從未對(duì)我和弟弟有任何懈怠。每天無(wú)論多晚都檢查作業(yè),為了我們能干凈整潔每天夜里12點(diǎn)了還在獨(dú)自為我們洗衣。我稍微發(fā)酸的鼻子和濕潤(rùn)的眼眶頓時(shí)泉涌了。
這是一首歌頌?zāi)笎?ài)的著名詩(shī)篇。作者孟郊一生窮愁潦倒,在飽嘗了人世的艱難之后,比一般人更能深刻體會(huì)到來(lái)自母親的摯愛(ài)親情的寶貴,但他這首詩(shī)卻樸實(shí)寫(xiě)來(lái),并沒(méi)有將情緒表達(dá)得十分強(qiáng)烈。當(dāng)然,也恰是因?yàn)樗麑?xiě)得樸實(shí)真摯,才能有歷久不衰的感染力,被一代又一代的兒女們深情吟誦。
慈母的愛(ài)通常不是轟轟烈烈,而是浸透在日常生活的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴當(dāng)中。長(zhǎng)期在外奔波的孟郊印象最深的,大概就是每次出門(mén)前母親給他縫制衣服的場(chǎng)景。詩(shī)歌的開(kāi)頭二句其實(shí)不是兩個(gè)句子,而是兩個(gè)名詞性詞組,它給讀者展現(xiàn)的是母親手中上下翻飛的針線,游子身上遮擋風(fēng)雨的衣衫,這兩者當(dāng)中千絲萬(wàn)縷的情感聯(lián)系要靠讀者根據(jù)自己的閱歷來(lái)填充。中間兩句一寫(xiě)母親的動(dòng)作,一寫(xiě)母親的心態(tài)。動(dòng)作是一針一線都盡量縫得細(xì)密?chē)?yán)實(shí),心態(tài)是擔(dān)心游子會(huì)在外面滯留很長(zhǎng)時(shí)間。這兩者之間固然是有聯(lián)系的,只有結(jié)實(shí)的衣服才可以穿得長(zhǎng)久些,但更重要的是,這個(gè)場(chǎng)景里也有母親的無(wú)奈和嘆息,誰(shuí)不希望自己宦游的孩子能早日回家呢?可是,外邊的情況不可預(yù)知,萬(wàn)一不能早歸,就只愿這件衣服能更長(zhǎng)時(shí)間地陪伴著他吧!最后兩句寫(xiě)游子的感受,母愛(ài)就像春日里普照大地的陽(yáng)光一樣,她給予我們的深恩,哪是我們這些纖弱的小草所能報(bào)答得了的呢?
這首詩(shī)的感人之處在于,前面四句場(chǎng)景簡(jiǎn)潔,意在言外,能調(diào)動(dòng)起幾乎所有人的情感記憶。有了前面充分的鋪墊,最后兩句游子的感念水到渠成,說(shuō)出了幾乎所有人的心聲。再加上詩(shī)歌語(yǔ)言淳樸清新,毫無(wú)藻飾,更容易長(zhǎng)久而廣泛地留在人們的記憶里。
走出學(xué)校以后很少讀古詩(shī)了,所看的除了工作所用的資料,就是一些快餐文學(xué)。昨天去親戚家里做客,去意外的聽(tīng)到了小孩子在背誦古詩(shī)。
慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。
這首詩(shī)由唐代詩(shī)人孟郊所作,其大意很好理解,是說(shuō)慈母做著手里的針線活,為將要出遠(yuǎn)門(mén)的兒子縫制衣服。外出的行裝,縫得密密實(shí)實(shí),怕的是兒子短期內(nèi)回不來(lái),在外地沒(méi)有人給他縫補(bǔ)。誰(shuí)能說(shuō)細(xì)嫩的小草能夠報(bào)答得了春天的陽(yáng)光給它的恩情呢?孩子們同樣無(wú)法報(bào)答母親的恩惠呀!
從上大學(xué)起,便和母親聚少離多,一年不過(guò)能見(jiàn)上一兩面而已。借口不外乎,學(xué)習(xí)忙,工作忙,要出去玩,回家坐火車(chē)太累。
后來(lái)有幸進(jìn)入百草工作,學(xué)習(xí)到了公司的企業(yè)文化,每天晨會(huì)都在宣讀,傳承傳統(tǒng)文化,學(xué)習(xí)中醫(yī)知識(shí),我們要為全天下的老人盡孝!
我也總在疑惑,我為天下老人盡孝,誰(shuí)為我的母親盡孝?母親獨(dú)自在千里之外的老家生活,我如何盡孝,每月給寄上幾百上千塊錢(qián),還是每天打一個(gè)電話?我又怎么知道母親沒(méi)有報(bào)喜不報(bào)憂?父母在不遠(yuǎn)游,子欲養(yǎng)而親不在。這些話總在敲打著我的心。
終于,在去年,公司給了我這樣的機(jī)會(huì),在哈爾濱開(kāi)設(shè)分店,不但把公司的家,孝,壽文化傳播到了我的家鄉(xiāng),更讓我這個(gè)在外面漂泊子十年的游子可以在母親身邊盡孝。感謝百草!
“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉?!甭?tīng),這是我5歲時(shí)在背誦古詩(shī)《游子吟》。今天,我和爸爸媽媽又讀起了這首古詩(shī),讓我對(duì)母愛(ài)又有了更深的體會(huì)。
我的爸爸媽媽非常孝順,他們?yōu)槟棠虒?shí)現(xiàn)了最大的心愿,就是帶80歲的奶奶去看奶奶90歲的'哥哥。今天,我們?cè)僮x《游子吟》,我覺(jué)得爸爸媽媽就是我的榜樣。在我小時(shí)候,他們就在我心里種下了愛(ài)的種子。我長(zhǎng)大了,愛(ài)的種子也在一天天長(zhǎng)大。媽媽生病時(shí),我會(huì)給媽媽端水拿藥;爸爸工作辛苦了,我會(huì)給他捶背捏腿。
今天,我讀懂了“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”的真正含義。如果母愛(ài)是天空,我對(duì)媽媽的愛(ài)就是白云;如果母愛(ài)是高山,我對(duì)媽媽的愛(ài)就是小樹(shù);如果母愛(ài)是遼闊的草原,我對(duì)媽媽的愛(ài)就是草原上的花朵。yjS21.Com
媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō),做什么都要趁早。再讀《游子吟》,我對(duì)自己說(shuō):“文博,孝順父母一定要趁早呀!”
“慈母手中線,游子身上衣,臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉?!蓖瑢W(xué)們,這首詩(shī)是不是很熟悉呢?“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉?!边@句話更是家喻戶曉,耳熟能詳。它就是我國(guó)古代詩(shī)人孟郊所寫(xiě)的《游子吟》。這首詩(shī)講的是:慈祥的母親手上拿著針線,為出門(mén)遠(yuǎn)行的兒子縫制衣裳。兒子即將上路,她一針針細(xì)密的縫著,想著兒子在外遲遲不歸,又擔(dān)心衣裳不結(jié)實(shí)會(huì)壞。說(shuō)像小草那樣的子女心意,能報(bào)答慈母那春天陽(yáng)光般的恩情呢?每當(dāng)我讀到這首詩(shī),我就會(huì)浮現(xiàn)出孟郊與母親之間的濃濃親情。
這首詩(shī)是多么感人啊!孟郊,眾所周知,他的身世是多么可憐,他的生活是多么貧寒。我覺(jué)得我們就是小草,母親就是陽(yáng)光,她每天向我們播撒著陽(yáng)光,讓我們走向光明,讓我們能看清前面的'路,讓我們茁壯成長(zhǎng),讓我們走向未來(lái)。有一些同學(xué),他的媽媽打他,他就不理他的媽媽了,這樣你們的媽媽該多傷心哪!你的媽媽打你,不是拿你當(dāng)出氣筒。是想你通過(guò)這次教訓(xùn)能變好,而不是讓你去討厭她,去恨她。母子之情是一盞永不會(huì)熄滅的燈火。為了你,父母費(fèi)盡心機(jī)地掙錢(qián)養(yǎng)你,一定要讓你吃好的、穿好的、住好的,難道你一點(diǎn)也感覺(jué)不到嗎?有些人已經(jīng)沒(méi)有媽媽了,但有媽媽的卻不好好珍惜,成天都在惹你媽媽生氣。刮風(fēng)了,媽媽會(huì)為你加一件外衣。看見(jiàn)你床上有蚊子叮咬你,媽媽會(huì)為你打蚊子??匆?jiàn)你晚上睡覺(jué)踢被子,媽媽會(huì)為你蓋好被子。你生病了,媽媽會(huì)盡心盡力的照顧你。你去上學(xué),媽媽會(huì)叮囑你一聲:“過(guò)馬路小心點(diǎn)……”如果換成別人,她絕對(duì)不會(huì)這樣做,只有你至親的人——媽媽才會(huì)這樣做。
我的媽媽對(duì)我也是傾注了不少的愛(ài)。從小到大我的扁桃體最容易發(fā)炎了,一點(diǎn)受不得涼。那是初秋的一天,我在奶奶家偷偷吃了一根棒冰,誰(shuí)知晚上到家我渾身滾燙,耳朵燒得紅紅的,眼睛也睜不開(kāi)來(lái)了。我只好告訴媽媽我吃棒冰了。平時(shí)最?lèi)?ài)嘮叨的媽媽急得淚水在眼眶里打轉(zhuǎn),二話沒(méi)說(shuō),背起比她少不了幾斤的我就往診所跑。伏在媽媽背上,后悔與感動(dòng)交織在我的腦海中。媽媽的愛(ài)已化成一股退燒的清泉,流進(jìn)我的心窩里……
天下所有的父母對(duì)兒女的愛(ài)都是無(wú)私的,即使你竭盡一生的心意,也報(bào)答不了他們對(duì)你的愛(ài)。所以,我們要體諒父母,多幫助父母,好好學(xué)習(xí),天天向上,以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)父母曾經(jīng)對(duì)我們的愛(ài)。
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古人云:讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。網(wǎng)絡(luò)上,很多都在談?wù)撎拼?shī)人孟郊寫(xiě)的《游子吟》,讀了以后讓人眼前一亮。我們可以通過(guò)文字把心中感受寫(xiě)出來(lái),寫(xiě)一篇讀后感。該怎么才能把自己對(duì)于《游子吟》心得更好的記錄下來(lái)呢?下面是由小編為大家整理的“小學(xué)語(yǔ)文游子吟讀后感”,僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。...
一本好書(shū)就像沙漠中的一捧清泉,滋潤(rùn)我們的心靈,唐代詩(shī)人孟郊在《游子吟》中用流暢的語(yǔ)言,敘述了相關(guān)情節(jié),很多優(yōu)秀的讀后感,就來(lái)自于作者及時(shí)地將自己的閱讀心得記錄下來(lái),您是否正在考慮如何寫(xiě)《游子吟》的讀后感呢?以下是我們?yōu)榇蠹沂占摹懊辖济队巫右鳌酚H子讀后感悟”希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。...
靜下心閱讀一本書(shū)的時(shí)候,我們就好像進(jìn)入到了另一個(gè)世界一般。我們讀了唐代詩(shī)人孟郊寫(xiě)的《游子吟》以后,心中常有許多感想,此時(shí)就可以寫(xiě)一篇讀后感來(lái)記錄下自己的收獲和體會(huì),那么《游子吟》讀后感怎么才能寫(xiě)好呢?我們特地為您收集整理“寫(xiě)一篇關(guān)于游子吟的讀后感”,大家不妨來(lái)參考。希望您能喜歡!...
一本好書(shū),就像新的世界,讓我們沉浸其中,廢寢忘食,好的《游子吟》會(huì)引起閱讀者的共鳴,在看古詩(shī)之后一定會(huì)觸動(dòng)內(nèi)心,我們就可以通過(guò)文字的方式把那些心得體會(huì)記錄下來(lái),《游子吟》讀后感究竟該如何寫(xiě)呢?下面是幼兒教師教育網(wǎng)幫大家編輯的《讀孟郊游子吟的感受》,相信您能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。...
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