有趣書市作文。

作文可以揭示出作者的自我認同和存在感，因此在寫作文時要條理清晰，寫作文的格式有哪些需要注意？幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您推薦的“有趣的書市作文”絕對享受至尊待遇，希望本文能為您的工作和生活提供助力！

有趣的書市作文(篇1)

請各位班主任將學生有序帶入操場，進行圖書跳蚤活動。播音員的話音剛落，教室里沸騰啦！同學們再也按捺不住內(nèi)心的激動，紛紛跑出教室。我們在老師的帶領下，把大包小包拎到操場上，在指定的場地布置攤位。操場上人山人海，書香四溢，叫賣聲、歡笑聲此起彼伏。

只見隔壁班的一個同學拿著寫滿了粉筆字的小黑板，一邊高舉，一邊大喊道：大家快來買呀，這里有你們最愛看的最便宜的書，走過路過，千萬不能錯過！買得多的打八折，八折！他的吆喝聲吸引了一批又一批的同學，他的書一下子賣完了。而我由于性格內(nèi)向，不敢大聲吆喝，所以我的攤子冷冷清清，沒人來買。怎么辦呢？不能就這樣干等呀，我還指望賣書的錢去買自己喜歡的東西呢。想到這兒，我便鼓起勇氣，紅著小臉，也吆喝起來：同學們，走過路過，千萬不要錯過，機不可失，時不再來！這招還真靈，不一會兒，我的生意也開始紅火起來，經(jīng)過一番討價還價，最終達成協(xié)議。不到十分鐘，我的圖書也全部賣完了。哈哈，這下我有機會也有資金去尋找我的心愛之物了。

剛跑了一會兒，我就看中了一支鋼筆，我也開始了我的砍價之路。小朋友，這鋼筆怎么賣？八元。她小聲說。便宜一點吧，六元怎么樣？我還價道。好的，姐姐，只要你喜歡就行。看她這么爽快，我索性說：五元好了。好，好吧！她邊說邊擦額頭，好像對我這個麻煩的顧客感到很棘手。后來我到其他攤位又買了兩本書。

有趣的圖書跳蚤活動快結(jié)束了，我們才依依不舍的離開操場。這次活動，不但讓我們親身體驗了如何做一個商人，而且還提高了我們的實踐能力，更讓我們學到了許多語文書中學不到的知識。我真盼望下一次的圖書跳蚤活動早點到來。

有趣的書市作文(篇2)

今天下午一點整，我們的圖書跳蚤活動準時開始啦！同學們在老師的帶領下，把大包小包拎到操場上，在指定的場地布置攤位。操場上人山人海，書香四溢，叫賣聲、歡笑聲此起彼伏。

只見隔壁班的一個同學拿著寫滿了粉筆字的小黑板，一邊高舉，一邊大喊道：大家快來買呀，這里有你們最愛看的最便宜的書，走過路過，千萬不能錯過！買得多的打八折，八折！他的吆喝聲吸引了一批又一批的同學，他的書一下子賣了那么多。而我由于性格內(nèi)向，不敢大聲吆喝，所以我的攤子冷冷清清，沒人來買。怎么辦呢？不能就這樣干等呀，我還指望賣書的錢去買自己喜歡的書呢。想到這兒，我便鼓起勇氣，紅著小臉，也吆喝起來：同學們，走過路過，千萬不要錯過！這招還真靈，不一會兒，我的生意也開始紅火起來，經(jīng)過一番討價還價，最終達成協(xié)議。不到十分鐘，我的圖書全部賣完了。我準備去尋找自己喜歡的《斗羅大陸》這本書。

我和我的同桌才走了兩個攤位，便發(fā)現(xiàn)了這本書，真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫??！我就立刻問：這本書多少元？賣書的男生回答道：10元。我付了錢，十分高興的拿著書走了。后來我還發(fā)現(xiàn)了不同版本的《斗羅大陸》，我也買了下來。

有趣的圖書跳蚤活動快結(jié)束了，我們才依依不舍的離開了操場。這次活動，不但讓我們親身體驗了如何做一個商人，而且還提高了我們的實踐能力，更讓我們學到了許多語文書中學不到的知識。我真盼望下一次的圖書跳蚤活動早點到來。

有趣的書市作文(篇3)

還沒看到跳蚤書市，聽見此起彼伏的吆喝聲，有的在賣書，吆喝聲大的震耳欲聾，有的在買一送一，吆喝的熱情似火，有的在討價還價，爭得不可開交。

只見一個賣書的人正在正聲如洪鐘的吆喝著：快來買呀，我這里的既書好看又便宜，簡直物美價廉，買一本書又送一個精致的小飾品，走過路過千萬不要錯過，過了這個村就沒這個店了，廣大同學和家長快來搶購吧！話音未落就有許多人爭先恐后地圍過來，有一，二年級的小朋友，有五六年級的大哥哥大姐姐，還有美麗的阿姨，和帥氣的叔叔。從遠處看大家就像一個豆沙包，賣書的成了豆餡，他們有的蹲在書攤前專心致志地看著書，時不時抬起頭來看看書主，有的精心挑選的小禮品，拿起一個筆筒，左瞧瞧，右看看，又放下去又拿起別的，真是井然有序啊，有還有的踮著腳使勁地往前擠，仿佛有一身可以把所有人推走的力氣似的。他們七嘴八舌的問，書主結(jié)結(jié)巴巴的回答。這本書怎么賣？一個小妹妹小心翼翼的詢問，五元，書主笑瞇瞇地回答，好的，給你大哥哥，小妹妹從口袋里拿出一張五元錢，雙手遞了過去，仿佛給書主鞠了一躬，正準備離開，就聽見書主噗嗤一聲笑了，小妹妹你可真可愛，我再送給你一個糖作為獎勵，謝謝你大哥哥，再見。小妹妹滿面春風地離開了。這本書多少錢一個？大哥哥不耐煩的問道。四元。大哥哥火冒三丈，還說便宜，這也太貴了吧，這本書一點兒也不值四元，最多值三元。三元就三元，書主趕緊息事寧人，好，給你錢，大哥哥頓時轉(zhuǎn)怒為喜，聲音里掩不住的喜悅，書主手忙腳亂的接錢，遞書，遞飾品，最終只剩下一人了。這本書多少錢一個？阿姨頭也不抬的問，三元。書主長舒了一口氣，連忙回答。這本呢？也是三元，書主心不在焉的回答，這兩本書我都買，五元可以嗎，阿姨小心地問，當然可以，書主豪放的回答，那個人心滿意足地離開了。

我又看到一個買書的人，她蹲在一個書攤旁，看似心不在焉，其實非常小心謹慎，她趁書主東張西望，就翻幾頁看看，來來回回了好長時間，但仍然猶豫不決，最后她可能被故事情節(jié)吸引了，想一鼓作氣把書看完，就迫不及待地問道，這本書多少錢？七元，有點貴，五元行不行？不行，這本書特別好看，我狠下心才來賣的，那算了我到別的書攤再看看，哎，別走呀，五元就五元，算你走運，那個人頓時眉開眼笑，差點一蹦三尺高，爽快地付了錢，高高興興地離開了。

我又注意到了，還有配合著賣書的，有一個哥哥走了過去，旁邊書攤上一個男孩兒馬上親熱地摟著那個哥哥，其中一個說你這是我的好哥們兒，又是班長，所以你一定要買書，我給你打六折，那個哥哥無可奈何地點點頭，翻了半天，終于選中了一本書，書名為《放牛班的春天》是《淘氣包馬小跳》系列的。班長，你可真厲害，什么好書都逃不過你的法眼，這本書原價九元，算你五元吧，另一個人把書雙手奉上。并小心翼翼的接過錢，那個哥哥一揮手，瀟灑的離開了。

很快我就回教室了，熱鬧的跳蚤書市告一段落。

有趣的書市作文(篇4)

今天，陽光明媚。最讓我高興的是要舉行跳蚤書市，我興奮地叫了起來：“要跳蚤書市了！”

我們班要賣出很多書，如《安妮日記》、《笨狼的故事》、《笨狼和聰明兔》等。我賣出了5本，共7元。楊老師給我們發(fā)購物券，發(fā)到購物券以后，每人都抱了一堆書到樓下，把書一本一本放在野餐墊上，準備開賣。

老師說：“可以去淘書了。”我一眼看到自己班的《小豬大俠偷來的男主角》，覺得應該很好看，正準備去拿時，石傲月的手也伸向了《小豬大俠偷來的男主角》，這時我用閃電般地速度伸向《小豬大俠》，“終于拿到了！”我高興地叫了起來。拿到了以后，石傲月和氣的說：“這應該是我要的書，哎，可是要借給我看哦！”我把《小豬大俠》緊緊地抱在了懷里生怕別人拿走，或者它自己飛走，就像無價之寶一樣。書好像知道了我的心似的，乖乖地在我懷里躺著。

你知道我買了幾本書嗎？我買了5本，有《大大大和小小小歷險記》、《帶小魚兒去旅行》等，每一樣都是我想要的。

抱著心愛的書，心滿意足地回到了教室，捧起書津津有味地看了起來，真好看！這次的跳蚤書市真開心，因為挑到了我喜歡的書！

指導老師：楊群

學校：東陽外國語小學 三(6)班

有趣的書市作文(篇5)

今天，我們學校舉行書市活動，要求是每人都要帶書兩本以上，自己看過的書來?？梢越粨Q著看，也可以帶一些零花錢買書。

書市終于開始了，我們現(xiàn)在教學樓里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，看看有沒有人買書，過了幾分鐘，終于我買賣出去了一本書，名叫《天藍色的彼岸》我買的價錢是10元。

我的書在教學樓里實在沒人買的時候，我又去外面買，有些人我問他買書的時候他說，我們只賣不買。但是，我轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，又找著了一個人，他說：我用木偶奇遇記換你的草房子，然后我才買你的書，如果你不換，我就不買，沒辦法，只好先和他換了再讓他買我的書。

還有一本三國演義，我買給了一個三年級的，我說這本書10元，正巧，他的同學也有和我一樣的，要買我三國演義那個人問那個人，這本書多少錢，那個人說15元，他一聽，買下來了。

最后老師宣布，本次書市到此結(jié)束。

今天過得真有趣。

有趣的書市作文(篇6)

早晨，我剛起床就活力四射，因為今天又一個有趣的活動——校園書市。

剛到學校，我就發(fā)現(xiàn)，買書的和賣書的人山人海！頓時，真像一個“菜市場”。有些人拿起手中的書，大聲的喊：“《查理九世》《笑貓日記》《大自然探索》全五元?！蔽铱匆娪行┩瑢W在和地攤的“小販”討價還價呢：“《查理九世》，你就便宜點？”“哎呀！真不行，最低價了?！?/p>

在賣的過程中人與人賣的方式也不同。有的同學大聲的喊，有的同學在介紹這本書的故事，看著他們各自的方法，我也有了一些啟發(fā)。我先試一下喊的方式，我清清嗓子，大聲的喊道：“跳樓價，兩元一本！”盡管我用了非常多的口舌來賣書，最后的成功率是“0”。我又試了一下介紹的方法。正好，有一位小弟弟來我這買書，我便友好的拉他的手，慢慢的介紹他喜歡的書，我又說：“只要你買書，我就讓你抽獎?！边@句話更能提起他的興趣，他便很爽快的說：“成交?！边@所付的錢不僅是單純的錢，而是我的第一桶金。接著，我用同樣的方法連續(xù)賺了五元，這真是一個好方法呀！

我在這次書市活動中，我的膽子變大了，又賺了非常多的錢，真是一舉三得。