打籃球日記。
在學習中，老師經(jīng)常會要求我們寫作文，寫作就是寫我所寫，把腦袋的想法寫出來，寫清楚。只有真誠的作文，才能與讀者感同身受。有沒有比較好的作文模板給我們參考呢？你也許需要"打籃球日記4篇"這樣的內容，僅供參考，希望能為你提供參考！
暑假里，我參加了打磨籃球夏訓班，一個月的集訓讓我更加喜愛打球了，度過了充實而有趣的暑假生活。
首先，我們開始進行體能訓練，訓練內容很多，比如：折返跑、蛙跳……一系列動作下來，總是讓我們滿頭大汗、氣喘吁吁，一節(jié)課結束時，教練還會帶著我們做做拉伸，放松一下，非常舒服。
后來，我們開始學習投籃，教練教我們先半蹲拿著球，手指、手腕用力跳起把球投出去，只見球完美地進入了籃框，我十分激動，迫不及待地去進行訓練了，由于我之前籃球有些基礎，所以我連續(xù)進了好幾個球，我十分開心。之后，還有一連串發(fā)生在新生身上的趣事，許多新生投籃姿勢千奇百怪。有的直接拋到籃上，有的用一只手扔……逗得我們哈哈大笑。
有一次，我叫著同學一起去工會打籃球，我們找了兩個大哥哥和我們一起打比賽，我和同學的個子沒有他們的高，所以一下子輸了好幾個球，我和同學不服，我們更加專注了，配合的天衣無縫，打得對手措手不及，比賽還剩下10秒鐘，我們只要再投進一個球就可以獲勝了，這時，同學把球傳給我，我一個跳投，只見球以完美的弧線進了籃框，我和同學高興的跳了起來，連大哥哥都對我們贊不絕口。
通過打籃球這項運動，讓我明白了團結力量大的道理。
今天，俞榕和往常一樣又來找我“單挑”。唉，我也不想天天打贏他，可是他硬要找我去打球，沒辦法，我只好勉強答應他。
來到操場上，我找到一處比較空曠的場地，放好書包，就和俞榕開始“球王”之爭。為了給俞榕一點自信心，我便把發(fā)球的權利給他。只見他像火箭一樣沖了上來，我趕忙過去防守，生怕他投進了球。俞榕微微上揚了他的嘴角，像風一樣晃過我，再來了個三步上籃，這動作真是無可挑剔！只見籃球在籃框上轉了好幾圈，又從籃框旁掉落下來。俞榕氣急敗壞地說：“這籃框有問題吧！”我放聲大笑說：“是你的技術不行，哈哈哈?！?/p>
輪到我發(fā)球了，我假裝從俞榕的左邊穿過，再閃到右邊投籃，“咻”的一聲，我也將球投進籃框中，誰知這籃球在框上轉了幾圈也掉了下來。俞榕指著籃球嘲笑我說：“你也不怎么樣嘛，我還以為你有多牛呢！”我恨不得把這個籃框給砸了，真是太不給力?？墒怯衢啪谷怀梦也蛔⒁鈱⑶蛲哆M框里，居然被他投中了。我還愣楞地站在一邊，俞榕又嘲笑了我，說：“這才是我真正的實力?！薄白屇阋磺蚓桶涯銍虖埑墒裁礃?，看我等會兒怎么反殺你。”
隨后，這個籃筐似乎跟我過不去似的，不論我怎么投，都只在框上轉了幾圈就掉下來，幾次投籃下來，最終俞榕以2:0的比分把我打敗了。
士別三日，當刮目相待！經(jīng)過這次較量，我真的不能再小看俞榕了。
假期，我和爸爸媽媽一齊回鄉(xiāng)下探望爺爺和哥哥。哥哥見到我來了很高興，馬上拉著我要到籃球場玩，我們來到籃球場見到已經(jīng)有很多小朋友在這里打籃球。他們邀請我倆一起玩！我和哥哥還有兩個小朋友組成一隊，其他四個小朋友一隊。一場激烈的比賽開始了
我用精湛的傳球技術，把球遞給哥哥，哥哥像個10多歲的男孩，充滿活力，他左突右沖，沖破一道道防線直奔禁區(qū)，然后雙手投籃，球進了！我們興奮的笑了。
中場球開了，我追上一個小朋友，乘他不備，從他手中奪過球，以最快的速度傳給哥哥。哥哥猛地躍起，幾乎要飛向月球，用力把球投向籃框，“邦”地一聲，球在籃框里旋轉了幾圈之后，球又進了。我們隊的人歡呼了起來……
很快到了中午食飯時間，我們幾個還玩得不亦樂乎，在媽媽不厭其煩地催促聲中，我們只好和球場依依惜別。
雖然回到了哥哥家，但我的心還在球場蕩漾。吃完飯后爸爸、媽媽說要走了，可我很舍不得走，要求爸爸給我在爺爺、哥哥家住幾天，開始媽媽不肯，但后來經(jīng)過我和爺爺?shù)膭裾f爸爸、媽媽終于同意了，我和哥哥都高興極了，我們又可以繼續(xù)去玩了。
有一天，我的朋友叫我去打籃球，我就和他去了藍球場打籃球了。
我到了那里看到有好多的朋友都在那呢！我們就開始分隊比賽了，比賽開始了，分為紅藍兩隊。陳司拿到了球，傳給我我就開始投藍了，耶！球進了！我們隊非常的高興，我們鎮(zhèn)定下來了，開始防守了，對方的魯曉開始投藍了，在空中的時候被我搶了，我拿到了球沖進有很多人防守的地方，來了個回旋的投籃，球又進了，我們不怎么高興，對方的高偉沖進我們的防守的重要地點，他想投籃，可是，他在我們的重圍之中是投不進的，被我們隊的周德飛搶到了球，他傳給我，我傳給他，他就要開始投了，投不進我搶到了球，也開始投籃，也沒中，對方搶到了球，他們來了個三分球，球還進了，我真的很佩服劉星奇他??！我和董卓的球技差不多，我和董卓打配合，每次都進，最后，還是我們隊贏了！
我在回家的路上想：真是快樂的一天啊！
延伸閱讀
許多學生都會被要求寫日記，日記大概來說，就是記錄每天的生活，每天的情緒。寫日記可以增強我們對一件事情的意志力和毅力相信一些人會覺得日記很難寫吧！為此，幼兒教師教育網(wǎng)小編從網(wǎng)絡上精心整理了《學打乒乓球日記》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！
2月26日星期五陰
今天，我和爸爸媽媽到學校上面的乒乓球館，去看看我可以學乒乓球了嗎？
走到學校門口，我看見舅媽的車停在門口，我想安安哥哥已經(jīng)在里面了。果然，我到乒乓球館時，看見安安哥哥已經(jīng)在和教練打球了。
我看到兩個教練在那里，我走過去后，教練問我?guī)讱q了。我說：我8歲了，讀一年級。教練說：那可以練了。
然后，教練就開始教我練揮球拍的動作。我練了一會兒，教練教我怎么接球了，他拿著一個乒乓球發(fā)過來，我的揮球拍回過去，讓球落到對方的球桌上。開始時，我的動作不標準，有時接不到球，有時把球打飛了，教練就又教我做標準動作，練了幾次以后，我就有點會了。試練了一節(jié)課，我就回家了。
我喜歡打乒乓球，我準備下星期開始去學打乒乓球。
乒乓球體育運動之有著悠久歷史，今天我家里閑沒事干我想：未能干呢，我想著想著我想了老爸前幾天與朋友打乒乓球時情景，我想了好主意：我讓老爸教我打乒乓球。
說干就干，這時我去找老爸讓教我打乒乓球，老爸死活不肯教我打乒乓球。我見老爸不肯教我打乒乓球就當了回馬屁精，老爸面前說了好多好話，老爸聽了，尾巴都翹天上去了，高興得不得了，終于答應了我請求，我高興蹦三尺高!
現(xiàn)萬事俱備只欠東風了，只見老爸拿著乒乓球向上拋手再揮動作簡直與世界冠軍，我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)乒乓球正遠處朝我笑，接著我學著老爸樣子把乒乓球向上拋手再揮乒乓球，不過好像舍得我新主人又回了我手里。這下我急了干脆用手發(fā)球，老爸把球接回來時大叫聲：向左球好發(fā)了，老爸施魔法乖乖地向左蹦去，這時我跟老爸開玩笑：老爸學魔法，老爸聽了哈哈大笑對我說：我沒學魔法，剛才招叫‘轉球’時我才恍大悟。
這樣我和老爸玩了一整天夕陽西下我才戀戀舍回家。
早晨，媽媽帶我去會所打乒乓球，會所里的人還真不少，有打臺球的、有運動的……
可是我一點都不會呀，誰能教我呢？正犯愁時有一位當教練的叔叔走過來說：“讓我教你吧?！蔽颐φf：“謝謝你叔叔。”
于是我們就開始了練習，首先練的是姿勢，教練說：“姿勢對于每個打乒乓球的人都很重要，所以你首先要過姿勢這一關。打球的時候左腳在前，右腳在后，兩腿略彎，手臂成45度角就像敬隊禮一樣來回擺動…………你先按照我這么做，將姿勢練好！”我點頭謝過了教練，便開始認真的練習，一次又一次不停的重復著打球的動作……
半個鐘后，教練開始教我怎樣拿球、發(fā)球，怎樣壓拍……他拿著球，把球往上一扔，緊接著揮拍將球*對方的鞍子上讓對手接球，這樣重復幾次后，教練讓我試一下，把球發(fā)到媽媽那邊的鞍子上才算成功，我集中精神，用盡全力來打球，最后終于把球發(fā)到了媽媽的鞍子上了，我開心的蹦了起來。
打球并不是一件容易的事，但我一定要堅持練下去，要打得比教練都好！
我先去洗臉刷牙，就去吃飯，吃完飯就去打乒乓球了。到了教室，第一節(jié)課我們先練習打乒乓球的動作：正手攻球，是把手放在胯的右邊，輕松的往上收，一直收到左眼前面；反手撥球，就是把手放在小腹前面，輕輕的把它撥出來。練習一會，*開始點名跟著他練習打球，有：李開欣、王博達、張勝波、露露、霏霏、陸昊天、張秀靜……老師說：“陸昊天你們四個去打發(fā)球機，打斜球，每人打三十個球?！贝蛐鼻蚓褪窃谇蚺_左角再往前一點這個位置，把球*球臺的右角。張秀靜先打，露露第二，霏霏第三，我第四。開始打了，一二三四五……打完一個就換人，如果下一個人還沒來，就接著打，一邊打一邊喊下一個人的名字。不一會，就輪到我了，我是第一次練習用發(fā)球機打球，剛開始時，我還不會呢，非常緊張，多打了幾次后，就好多了。
一會，下課了，我們在一起玩牌，玩了三局，就上課了。第二課先跟著*練習打左推右攻，左推右攻就是左邊反手右邊正手，我練的非常認真，得到了老師的夸獎。打完就放學了。
最后我告訴大家，打乒乓球不但可以鍛煉身體，還對保護眼睛很有好處，希望大家也來學習乒乓球。
學打乒乓球-周記200字
我們大家都希望能成為一名十全十美的人，要各方面都要成績優(yōu)異。我的體育很差，又是一個近視眼，所以我的爸爸給我報了乒乓球班，即能讓我的體育好，又能訓練我的眼力，真是一箭雙雕啊！
輝煌乒乓球訓練班就在三立大量販對面的電力大廈六樓。
這個暑假重點讓我們練習正手攻球、反手攻球、跨步、發(fā)球。我就給大家介紹一下正手攻球吧。
首先上臂與小臂要形成一個直角，手要壓拍，然后當球彈到你的岸邊并彈起的時候，迅速擊球，拍子要到左眼邊，小臂與上臂形成一個45度的銳角。在擊球過程中必須要放松，你的胳膊肘兒不能抬起來，如果你太緊張了胳膊肘兒和上臂就自然而然的抬起來。有一次我就是太緊張了，右手發(fā)抖，沒能接住教練發(fā)的球，教練讓我放松，深呼吸，后來我都接住了教練發(fā)地球并找了回去。一節(jié)課下來，我們都累的氣喘吁吁，汗流浹背，一陣風吹過，幫我們把夏日的炎熱都趕走了，好涼快，好舒服?。?/p>
以后我一定要加強鍛煉，爭取做一個全面發(fā)展的好學生、乖孩子！
以前，每當我看到電視上的乒乓球員握著球拍，快速移動著，輕松接過每一個球，最終取得勝利時，我心中無比激動：要是我也能像他們一樣就好了。于是，這個夏天，我在苦苦央求下，終于得到了媽媽的同意，去學乒乓球。
今天，我依舊全副武裝，穿著全新的運動服與球鞋，拿著乒乓球拍，來到了呂梁學院打乒乓。走進場地，已有不少運動的人來到這里。我走到球臺旁，屈膝，彎腰，做好了準備。
"嗖，"一顆球飛了過來，我熟練的將它打回——訓練開始了。球不斷的飛來，我輕松的接著，"一顆，——兩顆，——三顆——"我邊打邊數(shù)著掉落的球。"呼!"一局打完了，我驚人的發(fā)現(xiàn)：發(fā)出得一百顆球我接住了九十七顆!我邊撿球邊在心里為自己喝彩。
休息時間到了，我像在38攝氏度的高溫下站了兩個小時一樣，滿頭大汗。休息完畢，教練讓我們練習顛球，天哪，我最不擅長的就是顛球了。可是，這是教練的話，我只好試試看。
我平握拍子，"砰"隨著一聲球響，接踵而來的是24聲同樣的聲音，我竟然顛了25個球。"哈哈"——我又在心里為自己喝彩。我鼓起勇氣，向40顆球發(fā)起挑戰(zhàn)。一次不行兩次，兩次不行三次，三次不行四次——終于在第十次是成功了。為此，我收到了老師的夸獎,于是我在心里大聲的為自己喝彩："李一健你最棒!"
練習完畢，教練開始教我們兩點移動，我認真觀看教練的動作，很快就學會了。可當我上臺打球時，才發(fā)現(xiàn)自己還是不夠好，總是將球打飛。于是，我練習了200次動作，很快就見到了效果：十顆球有八顆能順利打好。看著這成績，我還是在心里激動的為自己喝彩"你最棒!"
我的理想不是夢，我相信，只要我勤學苦練，明日的乒乓之星就是我!
相信大家都跟作文打過交道吧，寫好作文我們都需要通過材料烘托主題，就是透過現(xiàn)象看本質，大家是不是對作文的書寫感到困擾？下面的“描寫打籃球作文”是小編收集整理供你借鑒的內容，敬請瀏覽以下網(wǎng)頁內容！
今天早上五點起床，和媽媽去飛來湖打籃球。
去飛來湖的時候看到已經(jīng)有人在打了，但是作為初學者肯定不敢打，只好打乒乓球。但是我一只手就能數(shù)出乒乓球的數(shù)量，所以和我媽玩的時候只有開球。
過了一會兒，我媽看到籃球區(qū)有空位，趕緊叫我過去。我媽給我示范了一下，但是她投不進去，但是她一直強調：“我以前籃球打得很好，投進去的準確率很高……”她一邊演奏一邊聽著自己輝煌的歷史記錄。扔啊扔啊，終于進了第一個球。我跑去告訴我媽，她卻說：“只是個意外。”氣得渾身癢癢，說：“你有本事投一個給我看看！”我媽扔了一個，沒扔。我得瑟了。我媽說：“如果我每次都能投進去，我就能參加奧運會了！”“可你這么矮，我不要你！”。就這樣，我們開始了無意義的爭吵。
玩了一會兒，我們決定打乒乓球。玩了一會，我們決定回家！
今天的鍛煉很累但是很開心，明天繼續(xù)！
記得一次，我和同學去打籃球，籃球沒氣了，我和同學便去打氣，我突然間發(fā)現(xiàn)，沒有堵氣的塞子，籃球里的氣竟然不會漏出來，兩三個月氣才沒一點點，我問了一下同學，他也不知道，我心不在焉的和他們打籃球，心里一直抱著這個疑問，終于回到了家，我急忙問父母，他們去讓我自己去探求。
好奇心讓我有了信心，我查遍了家里所有的百科全書，都沒找到結果。時間過得飛快，轉眼間，40多分鐘過去了，功夫不負有心人，我終于在網(wǎng)上找到了結果。原來，因為它的球眼里是一種橡膠墊，當用球針打氣時，橡膠墊會被氣筒巨大的壓力沖開，而當氣筒拔出以后，球內的氣會給橡膠墊一個向外的力，致使橡膠墊還原成緊閉狀態(tài)，因此，籃球球眼好似不會漏氣的，除非它的橡膠墊老損，起不到密封的作用。
哈哈，通過了這次的探求，我明白了科學知識無處不在，就靠我們去發(fā)現(xiàn)它們，探求它們，知道它們。
打籃球是我最喜歡的運動之一，我一有空，就想去打籃球。
有一天哥哥帶我去打籃球，這是我第一次打籃球，我興奮極了，看哥哥投的那么準，興奮的我連忙躍躍欲試，可是了試了幾次都不成功，最后，還是哥哥教我了一個投球方式，定點跳投，具體投法是右手托球，五指自然分開，左手輕輕在一側扶球。將球置于頭部前上方，右臂不要外拐，出手前雙腿微曲，膝部發(fā)力起身，同時右臂借身體向上的力向前推送，手腕也同時發(fā)力向前撥球。哥哥又給我做了示范，然后，讓我自己練習，我練了幾天，漸漸的熟練了這個投球方式，而且已經(jīng)能投進幾個球了。興奮的我每天都想去練習投球，久而久之，我對籃球的興趣越來越高，爸爸媽媽也很支持我打籃球，因為打籃球可以長高，還能讓我增加力氣。
后來，我一放假就讓爸爸給我買籃球，而且?guī)缀趺刻於既ゴ蚧@球，雖然累的滿頭大汗，但是，這絲毫減退不了我對籃球的喜愛，以后，只要有空，我就天天去打籃球！
作文從某方面體現(xiàn)一個人的水平，生活中我們常常會將發(fā)生的事寫成作文。寫出一篇優(yōu)質作文是值得欽佩的，你是不是經(jīng)常為寫作文感到棘手？下面是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯精心為你整理的“打籃球比賽的作文”，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。
今天，我們班的同學都激動萬分，這是為什么呢?原來啊，今天下午我們要和二班進行一場籃球比賽。
“叮鈴鈴”下午放學的時間到了，這意味著比賽就要開始了。隊員們個個摩拳擦掌，躍躍欲試，開始做比賽前的熱身運動。
比賽開始了，我們班先得了兩分，大家歡呼雀躍，高興地跳起來?？墒菍Ψ疥爢T很不服氣，都來搶球。我們班的隊員左躲右閃，有時球被對方搶去了。我們班的xx或xx都能及時搶回來。最厲害的要數(shù)xx了，他無論站在籃筐下哪里，都能準確無誤地把球投進對方的籃筐里?？矗蛘龔膞x的手中投出，在空中劃過一條優(yōu)美的弧線，然后乖乖地飛進籃筐里。大家看呆了，隨即響起了雷鳴般的掌聲和震耳欲聾的喝彩聲。xx更加勇猛投進一個又一個的球。我們的分數(shù)一點一點上升。瞧，我班隊員配合得十分默契，只要他們搶到球都傳給xx。xx才可以施展拳腳。這不，對方女隊員搶到了球，立刻傳給了對方那個胖乎乎的男隊員。只見xx一個箭步?jīng)_過去搶過了球，傳給了xx，xx又傳給了xx。xx又漂亮地把球投進了籃筐。上半場比賽結束了，比分是16比8，我們班暫時領先。
下半場比賽更加激烈，隊員們你爭我搶，好不精彩。對方一個隊員搶到球后跑到離籃筐很近的地方，輕輕一投，球就向籃筐飛去。我方想攔住，已經(jīng)來不及了，球落入籃筐。對方得了兩分，但是我班隊員沒有泄氣。xx接住xx傳來的球后，立刻把球投向了籃筐?？墒沁@次球很不聽話，竟然偏離了方向，撞到了籃板上，掉在了地上。真可惜!雙方的比賽還在激烈地進行著……
最后，比賽結束了，我們以34比18打敗了二班，獲得了勝利。這真是一場精彩的籃球賽啊!
星期六，我代表甌北學區(qū)到縣里打籃球比賽，我們一路過關斬將，打到了四強，與去年的冠軍隊爭奪決賽的名額。
在賽前熱身過程中，教練鼓勵我們說：“不要緊張，放輕松打比賽”。隨著裁判員的一聲哨響，第一節(jié)比賽開始了，我們的主力開場連砍8分，遙遙領先了對手，第二節(jié)對方奮起反擊，我們雖然也很努力，但實力差距有點大，被對手連追16分，我們也連續(xù)投中了幾分，雙方一直把比分咬得很緊，我方卻還是落后11分。
最后一節(jié)，雙方都派上了黃金陣容，畢竟對方得過縣里第一，我們的黃金陣容實力與對方比還是有一定的差距，雖然我們有全場最高的185厘米的高中鋒，但對方把他防得死死的，優(yōu)勢無法發(fā)揮出來；雖然我們有快攻，但對方有跑得更快的；我們的射手能投三分球，但對方的射手既能帽人，也能得分，就這樣，我們平時練習的戰(zhàn)術被對手壓制住了，完全沒有發(fā)揮出來，把剛縮小到只有2分的分差，又拉到了7分，最后的比分是35：28，我們失去了爭奪冠軍的機會。
唉！這場比賽我們惜敗了，但我們實在佩服他們。
生活中我參加了大大小小的活動、比賽，他們像葡萄架上的葡萄，晶瑩而又繁多；像金色沙灘上的許許多多的漂亮的貝殼……反正數(shù)也數(shù)不清。今天，我就為大家呈現(xiàn)出一顆又大又美麗的貝殼吧！
那是寒冷的一天，冬風呼呼地刮著，毫不留情地染紅了小姑娘們的臉龐。爸爸送我去上學，一路上，行人都裹緊了外套，穿得嚴嚴實實的。第二節(jié)課下課后，肖老師把我們召集到一起，鄭重其事地宣布：“鑒于你們五年級打籃球不怎么樣，只有個別好的，比如：孫庚、方新宇……我與校長商量后，為了你們能在籃球方面取得好成績，今天下午第二節(jié)課練籃球?！薄袄蠋?，我們能不在籃球方面取得好成績嗎？”“為什么呀？”肖老師一臉疑惑地問我?！澳菢拥脑?，我們就不用練習打籃球了?！蔽艺f?！靶だ蠋?，孟丹陽說的對啊，你看。.寬容寬容，就咱們這個關系，你看不行！”肖老師嚴厲地說?！昂?！”同學們異口同聲地“哼”了一聲。
時光如飛梭，眼睛一閉一睜就到下午了，開始選人了，大家都在上拜王母娘娘，下拜土地公公，我也在這其中。肖老師經(jīng)過一番觀察，選出了人：5.1班：周琳潔、時藤佳、朱凌慧、劉靜瑤和沈金苗；5.2班則是人稱姚明的李夢凡、張春惠、沈易、沈金雨、還有人稱肉包的鮑欣瑩?？吹剿齻儌€個垂頭喪氣的樣子，我禁不住暗暗竊喜，總算把懸著的一顆心落地了。接著肖老師的一句話又把我推進了無底的深淵。肖老師又看了一遍，又看了看我，說：“孟丹陽，你代替周琳潔，周琳潔有點胖?！薄鞍?！”
“預備！”肖老師大喊一聲，雙方的隊員目不睛地盯著肖老師手中的籃球。“嘟——”哨聲響了，比賽正式開始了。
雖然大家不愿意打籃球，但是一打起來，大家還是熱情高漲。
一開始球由我們這邊的籃球高手劉靜瑤搶到，她先跑到籃筐旁，用手用力一投。俗話說：人倒霉的時候喝涼水都塞牙。這不就應驗在她的身上了，她竟然投到了“肉包子”鮑欣瑩的手上?？墒?，真是天助我也，就她那胖姐樣，怎么能跑得過我的飛腿呢。被我搶到了，我急中生智，對守在籃筐旁邊的沈金苗使了個眼色，然后，說：“時藤佳接著?！蔽乙贿呎f一邊假裝做著傳球給時藤佳的動作。我看到5.2班那些人都跑到了時藤佳的身邊了。我以迅雷不及掩耳之勢把球傳給了“神投手”沈金苗，她一個漂亮的投籃，為我們迎來了寶貴的一分。時間過得可真快，眼比賽就結束了我們班以的分數(shù)戰(zhàn)勝了5.2班，贏得了冠軍。這時，我們的心里比蜜還甜。
籃球，我喜歡，希望將來我能當一名出色的業(yè)余籃球員！
本周，我們四（1）班和四（5）班進行了一場籃球比賽。
一進體育館，運動員們就開始摩拳擦掌，躍躍欲試了?！皢簟彪S著裁判的哨響，比賽開始了。我們班的運動員率先得到了球，只見他一個箭步?jīng)_到籃下，把球高舉過頭，向籃筐投去。只聽“砰”的一聲，球進了！場邊立刻爆發(fā)出一陣歡呼：“耶！真棒，球進了！”正當我們歡呼雀躍時，對方一名隊員沖到籃架下接住了球，轉身快速向前沖去，正當他想傳球的時候，我們班的運動員張開雙臂用力揮舞著，像一只老鷹似的擋住了對方的去路。對手見狀，索性就抱著球，從旁邊繞了過去?！皢簟辈门械纳诼曉俅雾懫??！澳阕卟椒敢?guī)，四（1）班發(fā)球！”哈哈，誰讓你抱著皮球跑呢，我心里暗暗得意……
比賽結束了，我們以4：0獲得了勝利。“太好了！”同學們激動得一蹦三尺高。
啊，我們之所以能獲勝，是因為我們班級一直都很團結。場上的隊員和場下的啦啦隊齊心協(xié)力。俗話說得好：“人心齊，泰山移?！敝灰覀償Q成一股繩，就一定能夠克服所有的困難，戰(zhàn)勝任何對手！
我最愛打籃球了，特別是體育課上和小伙伴們一起打。每次體育周老師一宣布可以打籃球了，我就會熱血沸騰，兩眼放光，迫不及待的沖向籃球場。這不，今天一場令人激動又緊張的籃球賽又拉開了帷幕。
開始，我們分成兩支小隊，首先由兩個隊長小桂和小韓石頭剪刀布，誰贏了誰先挑選隊員。小桂隊長挑選了小楊和我，小韓隊長和小王、小陳組成了一隊。接著，兩個隊長一起把球高高地拋向空中，比賽就正式開始啦！只見隊長小桂眼疾手快，啪的一下拿到了球，可敵方隊員一擁而上，團團包圍了他，他喊了聲黃，快接球！就把球扔給了我。我跳起來接住了球，立即轉身把球投向籃筐，球像個頑皮的孩子，在籃筐邊緣打了好幾個轉兒，我的心繃得緊緊的不一會兒，球從筐里面落了下來，我激動得用手擺了個V字，我方隊員一起歡呼起來！我信心滿滿地喊道：我們隊開門紅，贏定了！那可不一定哦，我們也會全力以赴的！
接著，只見敵隊隊員聚集在一起，頭對頭小聲商量著什么事比賽又開始了，敵方這次改變了戰(zhàn)術，小王來防我，小韓和小陳去防小桂。呼的一下籃球被小楊傳向了我，可我還沒有回過神來，球就撞到了我的腦門上，又彈到了小陳手里！我忙跑過去防守，可已經(jīng)來不及了，只見小陳雙腿一彎，隨即騰空跳了起來，兩只胳膊高舉過頭頂，輕輕一扔，那球不偏不倚，從籃筐中間穿了過去，空心球！雖然對方得分了，但我還是忍不住連聲喝彩最終，我們隊以16：12險勝，我方隊員激動地抱在一起！
周老師見我們打得起勁，也主動加入了進來。他說他一個人來打我們全部。只見他輕輕松松就突破了我們的防御，單手托住籃球輕輕一投，球就進了！我看呆了，佩服得五體投地，后來他又連進幾球，我打心眼里崇拜他！
籃球對抗賽就此告一段落，我們個個都累得像泄了氣的皮球，癱在了地上?？墒腔匚镀饎偛拍蔷o張激烈的情景，我已經(jīng)忍不住開始期待下一場對抗賽了！
今天我們打了場籃球比賽，過程十分精彩。
老師拿球進攻。
只見老師一個側身，靈巧地躲過眾人的包圍，把球傳到我手上。我右腳向前略微跨出一小步，左腳作為支撐用力一蹬，身子筆直的一聳，正想投籃，結果右斜方?jīng)_過來一個對手。于是，我調整姿態(tài)，身體一收縮，把球護在胸前。等老師跑出空位，我瞅準機會，伸出雙手，迅速地把球推向老師?；@球像炮彈一樣發(fā)射出去，急速地從防守隊員之間穿過，穩(wěn)穩(wěn)地落到老師手中。防守隊員連忙放開我，都向老師跑去，企圖圍攻老師。沒想到，剛跑到跟前，老師又把球傳給了我。如是幾次，對手被我們耍得暈頭轉向。
球又回到了老師手中，只見老師壓低身子，仿佛要貼住地面。老師左手運球，身子向左邊虛晃一下，吸引對手向左邊移動。老師隨即左手一撥，籃球擊地而起，瞬間到了老師右手上。還沒等對手移動過來，老師雙腳發(fā)力，像看到獵物的獵豹一樣，飛一般沖向籃下，面對最后一個防守隊員，老師一個急停轉身，起跳，騰起，“哐當”一聲，籃球入網(wǎng)。
周四的籃球比賽，五班十六分，我們。。。。。。只有兩分。但我認為，我們贏了。
五班贏了，但并不光彩。搶球，絆人、打人。。。。。。凡是不準做的事幾乎都做盡了；而我們，沒有一次犯規(guī)。所以，在道德上，我們贏了。
雖然在比賽中，兩班的比分不斷地拉開距離，但我們絲毫不氣餒；在五班同學的歡呼聲中，我們雖有些喪氣，但我們心中，有一個堅強的信念：我們會贏！黑板上的數(shù)字不斷變化：五班的得分不斷攀升，我們班則一片空白，這空白刺痛了我們的雙眼！但，我們有贏的信念，所以，我們毫不泄氣，依然為場上努力拼搏的同學不斷的鼓掌、大聲的吶喊。。。。。。
十六比二，這個分數(shù)讓我們感到傷心，畢竟，我們輸了。雖然，我們大多數(shù)同學都在落淚，但我想，他們的外表下裝著一顆不服輸?shù)男?！的確，輸并不等于失敗，在輸?shù)舯荣惡蠖喾治鲚數(shù)脑颍瑩P長避短，下次，我們一定會贏！
雖然，這次我們輸?shù)袅吮荣悾诘赖屡c精神上，我們才是真正的贏者！
五班，等到下一次，也許是多年后，待我們再來一次比賽，我們一定會光明正大、堂堂正正地打敗你們！
吃過晚飯，媽媽帶我去溈東中學籃球場看我們新寶塔社區(qū)的籃球比賽。我舅舅也是團隊中的一員，我們順便給新寶塔社區(qū)的所有成員加油助威。
到達現(xiàn)場，這里人山人海，非常熱鬧。沒有上場比賽籃球的團隊在旁邊的籃球場練習投籃和傳球，還有部分隊員在小跑熱身進行賽前的準備活動。
過了一會兒，裁判說：雙方熱身活動停止，準備開始比賽。裁判把球一扔，扔到了半空中，雙方隊員開始爭球。我舅舅第一個搶到了球，跑到對方籃球框底下。突然，傳來了一陣球進了的聲音。我一看，原來是舅舅把球投進了對方球框，為我們隊先得兩分。教練馬上喊我方籃框防守，旁邊來加油的觀眾也跟著大聲喊起來：新寶塔防守，新寶塔加油。在觀眾們的加油吶喊聲中，我方成功防守住了對方的進攻。
比賽非常激烈，在雙方你來我往的爭奪中，時間已接近尾聲。雙方都換成了替補隊員，我們社區(qū)的籃球隊以13分的優(yōu)勢贏得了比賽，隊員們互相擊掌慶祝勝利。
我也為我們社區(qū)籃球隊贏得比賽感到高興。
我現(xiàn)在告訴你們一個振奮人心的好消息，你聽了也一定會一蹦三尺高，今天下午我們要舉行一場籃球比賽。
中午我吃了飯，躺在床上，卻興奮得睡不著……時間慢慢地過去了。
下午，到了教室，老師將我們分成兩隊，每隊選出五名優(yōu)秀的代表上場。我們是飛虎隊。對方叫蘭虎隊。雖然今天是雨天，但我們的心情是風雨無阻的。我們在心中刻下一個深深的信念：我們一定要贏。
我們的作戰(zhàn)策略是：進場時一個“S”形，然后確定了前鋒，中鋒，后衛(wèi)，并且還有兩名替補。馬上就要開始了，我有些緊張。一聲哨響，我們的拉拉隊喊起來：“飛虎隊加油！”我們的隊員個個健步如飛，只見唐俊杰搶過球來，迅速的向前沖去，就像一支離弦的箭。來到籃下，縱身一躍，把球甩了出去，球進了。此時對手也不甘示弱，觀眾們鴉雀無聲，目不轉睛地盯著隊員們。
我們再次把球搶了過來，對手在后面緊追不舍，，眼看球就要被他們奪去，我把球傳給前鋒，前鋒一個三步跨欄，球又進了，全場一片歡呼聲。我們贏了，心里像吃了蜜一樣。
這場比賽讓我們懂得：友誼第一，比賽第二。
我們班與四（3）班進行了第二場籃球比賽。雖說上次咱班得了個誰都想想就眼紅的分數(shù)———14比0。但這回對手水平太高了。
比賽開始，裁判老師叫兩班的中鋒上去挑球。我們班的陳志治來用力把球向外一拍，球落到了我們班的隊員手里。他立刻運球向前沖去。陳志治一個箭步往前跑。那個同學立刻把球拋給了他。陳志治立刻接住傳過來的球，往前直沖。對方的隊員抓住他的衣服，陳志治一個三大步，縱身往上跳起，同時，把手腕一抬，一只空心球，筆直落進了球框里面。我們班開場就取得了勝利，大家精神振奮，打起來更加起勁了。后來，他一馬當先，扔了球都進了籃筐中，也搶了不少球。最終以8比0結束了比賽。
再說女生那兒的情況，經(jīng)過數(shù)學老師給她們的嚴格訓練。她們信心十足的開始了比賽，雖說第一回沒有搶到球，但她們沒有輕易的就讓那些女生得到投球的機會，她們不停的搶球，終于搶到了球，江卓穎把球一下?lián)寔?，便去投籃，但卻未中，但對方球員團團圍住了她，還有個隊員把她推到在地，前面的女生拿走了球，但我方隊員強力阻止，并投進了一個球，最終以10比0的總分，贏了！
祝愿我們班班過五關咱六將，獲得了最終的冠軍！
相信大家讀書時都寫過日記小作文吧，日記是對于每個人每天所見所聞的記錄，貼近生活。寫日記也是在與自己對話，在對話中找到人生的答案。你有將心事寫進日記里嗎？下面是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯精心為你整理的“打乒乓球日記”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。
今天上午，爸爸下班后，帶我去打乒乓球。
一開始，我只是胡亂打，然后來了個小哥哥，他叫薛永吉，上四年級了，也在雙語學校。爸爸和小哥哥打球的時候，給我講了打乒乓球的規(guī)則，還給我講了一些打球的要領。
輪到我了，爸爸先教我發(fā)球的姿勢，練了幾遍后，我慢慢的可以發(fā)球了，又教了我接球的動作，并讓我練習了好多次。爸爸教著我，他說：“打球的時候一定要輕輕的打，不要使勁?！?/p>
我認真的聽從爸爸的指揮，慢慢的我能連打兩個球了，中間還打出了一個漂亮的扣球，就連爸爸都沒接住，我心里真高興。爸爸又說：“你發(fā)球的時候，也是不要使勁，還有發(fā)球的時候，只要輕輕的一拋球，再打，不要用力?！蔽乙膊恢浪f了幾個使勁。爸爸一邊說著，一邊手把手教我，我很快就懂了。我和小哥哥打了一會兒，我會發(fā)球了，但我打的球還是兩個。
不知不覺到了十二點了，媽媽打電話的時候，我才回家了，心里想：有機會還要多練習打球。
去年暑假時，媽媽擔心我每天在家里缺乏運動，就給我報了嘉蓮街道的乒乓球訓練班。自從去學了乒乓球，我學得很認真，教練一直夸我，讓我非?？鞓贰Ｎ医K于找到了我最喜歡的運動了。
開學了，媽媽看到我這么喜歡乒乓球，就專門給我找了一個教練，每個星期六學一次。這樣，星期六下午學乒乓球就成了我最期待的事情。乒乓球是我們的國球，你別看那小小的球，要打好它，還是要下一番功夫的。學乒乓球一定要練好基本功，所以教練每次都反復讓我練一個動作，練好了一個動作，再學下一個動作。我很用心地學，學得很快，教練夸我悟性好，每一個動作一學就會。為了不讓我覺得太枯燥，教練在每次訓練中都會和我一起打不定點，這下子讓我忙得，顧了左邊，就來不及跑到右邊，雖然累得大汗淋漓，但我很開心，尤其是將教練比較刁鉆的球打回去時，好有成就感啊!我最羨慕教練打出來的漂亮的弧圈球，真是太帥了!終于有一天，教練教我打弧圈球了，真是太開心了。當我自己也能打出漂亮的弧圈球時，我好激動，雖然胳膊酸得要命，可那感覺真是太棒了!
教練說，學乒乓球不僅能鍛煉身體，還能夠鍛煉手腦協(xié)調能力。因為乒乓球很輕，飛行的速度很快，大腦必須要在很短的時間里判斷出來球轉不轉，角度怎樣，力度如何，在接球的那一瞬間大腦必須要想我的腳該怎樣快速移動，我的手該做怎樣的.接球動作，四肢和大腦都在高速協(xié)調地運動。還有一項對我也很好，那就是能治療近視，打球時眼睛會隨著球轉，充分活動了眼球，怪不得近來覺得視力好了一些呢!
打乒乓球帶給我無限的快樂，我喜歡打乒乓球!你們呢?
“啪啪......”聽見這聲音，會打乒乓球的人都知道，這是打乒乓球的聲音。
“開始”聽到裁判的一聲令下，我和小帥開始啦九個球的對決。我們那是一個全神貫注啊，個個都提心吊膽，我們倆個你發(fā)過去，我發(fā)過來，你發(fā)過去，我發(fā)過來。最后，我終于按捺不住啦!是出我的必殺計，“扇”我扇了他一下，他沒接中。他輸啦一句，他把拍子一摔，臉上充滿怒字，看來他今天非的要跟我來個一決雌雄不可!我也不讓啦，像一個剛跑出的磁懸浮列車，越跑越快，越打越猛。
“第二局開始”。上來我就給他發(fā)個旋球，非常非常猛的。就看他能不能接住啦。哎呀我去，他是怎么接中啦。真不愧是高手高手之高高手。他一個猛球發(fā)過來，那個球仿佛在說：“小損樣兒，看你能接住我不?”我咣當一聲給他扇啦回去，那個球仿佛在說：“你為什么那么討人厭，把我弄疼啦，鄙視你?！?/p>
“最后一局，開始?！蔽覀儌z那是一個勁個專心啦，一球不慎，全盤皆輸啊?，F(xiàn)在，大比分是八比八，哎呀大哥，我都叫你大哥啦，你別再說啦。你一說大比分，我的手只打哆嗦。所以，我讓他們閉嘴，他們的嘴就像是被針封住啦似的。一聲不吭，仿佛掉一根針就能聽見。我讓他們仔細的聆聽著乒乓球打來打去美妙既有旋律的聲音，但是，快到高潮的時候，美妙的聲音突然沒啦。因為大比分出來啦。
“最后大比分是.....”8:9小浩勝，在那一刻，我感覺到啦勝利的曙光。因為這是觀眾試目以待的結果，我像一只小白兔，高興得一蹦三尺高。
星期五上午第四節(jié)體育課，我和我們班打球很好的——王軒進行了一場激烈的“乒乓球友誼賽”。
我們先石頭剪刀布，結果他贏了，于是他先發(fā)球。王軒發(fā)了兩個旋球，我都打偏了，分數(shù)一下子變成了2：0。輪到我發(fā)了，我發(fā)了個低球。王軒用力一扣，剛好打出臺?！?：1了！”一名旁觀同學說。接著，我又發(fā)了個低球，王軒立刻把這個球挑高，我馬上給他來了個扣球，不過沒扣到，分數(shù)就變成3：1。
不過，我在后面幾球狀態(tài)很好，比分成了9：9。這時王軒打了個低旋球，不過失誤了，我的分數(shù)變?yōu)?0。這時，旁邊觀看的呂德明對我說：“別輸給王干（外號）??！”我想：恩，不能輸給王干。頓時，我信心十足，而王軒只是笑著說道：“輸了當我的徒弟??！”我發(fā)了個超低球，不料他接到了，我忙又打過去，他又接到了······友誼賽就這樣僵持了很久。突然，他打了個很偏很偏的旋球，而我卻輕而易舉地接了過來。王軒又把球打到了臺的左角，我用反手用力一打，球打得很高。王軒一見“好機會”，就用力扣殺，結果我沒接到，又輸了一球。
10：10，我在心里默念著：最后一球可不能輸啊！我開始發(fā)球，此時此刻，時間好像都為我凝固！
這是一個低球，可王軒竟然接到了。球以同樣的高度，更快的速度飛旋回來，我正手握拍擋了一下，球又回去了。但是球太高了，他笑了一聲，用力一打，球——打到網(wǎng)上了。
11：10，我艱難的贏了比賽。我想：天外有天，人外有人。我要再加把練習，爭取更進一步！
今天下午，我和爸爸媽媽去聊大西校區(qū)爸爸的辦公室打乒乓球。
到了爸爸的辦公室，爸爸給我留出一大塊地方。讓我打球，v爸爸的辦公室很大w。
爸爸的辦公室里可沒有乒乓球臺。我可不是在乒乓球臺上打的。而是往墻上打的。先向墻上打，再從墻上彈到地上，球再從地上彈到空中時，再猛地一打球，再讓球彈到墻上
一開始爸爸看著我打，我老是向上托。好幾次差點把球打到電風扇上去。爸爸就告訴我要向墻上打，不是向上托。我聽了爸爸的話之后，漸漸的我不再向上托了?？晌疫€有一點做得不好，我打球時總是來回跑，球不聽我的話，一會兒東跑一會兒西竄，我想接住球就得來回跑。我就是掌握不好球的方向和力度。我每次打球都打得汗流浹背。
在我休息時，爸爸又給我講了一些打乒乓球要點，讓我打球時心中只有球，不能走神，要讓球隨人走，不能老是讓人去攆球。我休息了一會后，又按爸爸的指導練了一會，果然有進步，我越打越帶勁，最好的成績是我一氣兒打了78個球。爸爸媽媽看我滿頭大汗，累得氣喘吁吁的，就說今天就練到這里吧！我很不情愿的離開了爸爸的辦公室，和爸爸媽媽一起回家了。
以后我還要多加練習，認真掌握技巧，爭取打得更好。
星期六的下午，天氣炎熱，我買了一個雪糕，在五樓公共場所和好朋友一起玩槍戰(zhàn)、精靈卡、生化、想到什么就玩什么。
到五點左右，有一個教練在五樓走來走去的，好象在等人，我走前看去，哦，原來 ，這就是教打乒乓球那個教練。不一會兒，他的徒弟來了，他和徒弟在搓球，球打完了。就到最辛苦事情撿球，徒弟拿著一個撿球工具來 撈球，撈啊撈……我懷疑徒弟大部分的時間都花在了撿球上。
突然我想起：”我的乒乓球技術很差，老是打不好，要不叫這個教練教我。“于是我回去把這件事情告訴了爸爸他，爸爸非常贊成我的想法。因為這樣不但能提高我的乒乓球技術，并且還能鍛煉身體，防止病菌侵入。
教練的徒弟走了以后，我把錢給了教練，讓他教我打乒乓球。他說：”今天我們來學真正的攻球?！罢f完后讓我拿著乒乓球拍斜掃一百下。然后我和教練練球，他把球*球臺的右邊讓我用斜掃把球打回去，開頭那些球 都給我打飛了，窗外的朋友發(fā)出陣陣笑聲，當時教練說：”別灰心繼續(xù)，你一定能*的。“教練也說：”笑什么笑，玩去，別騷擾人家。我們繼續(xù)練球?！敖叹氄f要把右腳放到比左腳后30厘米，左手放到肚子那，肚子要收 腹。慢慢地我就熟悉攻球的打法，從5個到10個從10個到15個。我的都能打15個了。
這一天，我的乒乓球技術提高了，也學到了乒乓球基本的攻球方式。
十月里我學打乒乓球，在登峰乒乓球俱樂部。
學球第一天，我看見發(fā)球機，以為是。開始打時，我打不到，光被“”打。老師看見我光被“打”，就叫我練習托球。我還不會握拍，老師教我握拍。我學會了直握拍。我開始托球了。我一個一個數(shù)著：一、二、 三……慢慢地就從“”上打了。慢慢地我能雙人對打。剛開始對打時可有意思了，我打正手時一拍子打上去*別人身上了，這一拍子不輕快，因為球打在別人的頭上了。嚇得別人都不敢跟我打。慢慢地，我能控制球 了，別人才敢跟我打。
為了多練球，我從我家大茶幾上打球，我把這茶幾叫“兒童迷你乒乓球臺”。我在這個“球臺”上和姐姐打，和爸爸打，還在這個“球臺”上比賽呢！爸爸說以后給我買真正的球桌，我聽了以后更帶勁了。
自從看了奧運會以后，我看見乒乓球拿了很多金牌，爸爸說乒乓球是我國的國球，我更想學好乒乓球了。
乒乓球給我的暑假帶來了快樂。
每天都會接觸到不少人作文，寫作文有助于展示自己，表現(xiàn)更真實的自己。寫作文學要學會恰當?shù)剡\用描寫、議論等表達方式。我們自己怎么寫好作文呢？急你所急，編輯為朋友們了收集和編輯了“打籃球比賽作文600字”，請繼續(xù)閱讀本文相關內容！
今天，我們沒有作業(yè)，作業(yè)今天上午就寫齊了。下午四點多，我去找來宋健，呂輝，孟慶和，劉建國他們進行了一場激烈的籃球賽。
比賽開始了，我們先發(fā)球，由于是2對2所以半個場地就夠了。我在半場將球發(fā)給隊友。他單槍匹馬帶球沖入籃下。我看他快沖不過去了，我在他后面把手拍了拍，他把球從跨下隱蔽地把球傳給我。我接到球之后，敵隊立刻派人過來防我，我一個假投，他跳起來想蓋我，但我一晃就將他過掉了。我在籃筐附近一個跳投，因力氣稍稍大了點，球打在了紅紅的籃筐上彈了出來雖然彈了出來但還是被我方搶到，他一個補投球進了。我拍手叫好。我運球到籃下一個急停跳投，這次我沒讓球飛出去，而是直接入網(wǎng)。我們4：0領先他們2個球。可能我們有些驕傲我竟連球都沒發(fā)好。被對方一個搶斷，球落入了一高個的手里這下不妙，他一個單鉤手，球就飛入網(wǎng)窩雖是敵方進球但這進的非常漂亮，我也拍手叫好。他們發(fā)球。他們隊的一個隊員無意的一次兩運，我們隊又獲得了球權，我就帶球沖入籃下。我隊大個給我擋差我順利進入籃下，一個三步上籃，球在籃筐兩邊蹦來跳去，最后球終于跳進了籃筐里。這球進的太精彩了旁觀的姐姐也在拍手，連聲叫好?，F(xiàn)在我們6：2領先。接下來他們隊開始了反撲了，一下就被他們領先了——6：8。我們又開始認真打球，但有一塊地太滑，我當場就摔了一個四腳朝天，一副龜樣。最后他們隊有一個不大會打籃球，所以只有一個大個子在拼，但雙拳難敵四手最后他們隊敗下了陣來。最后我們12：8贏了比賽！
“回手扣！”2號把球傳給了我，我像閃電一般在敵隊里穿梭……沒錯！我們在打“NBA”快來看看吧！
今天，別的班口出狂言，污蔑我們不會打籃球！身為我們班“籃球大將”，我聽了這話火冒三丈！立馬帶領四個哥們兒去“應戰(zhàn)”！班里的人聽說了這事，也組織了“大批”人馬前來加油助威。
籃球場上，十個人蓄勢待發(fā)。隨著體育老師的一聲令下，我們便展開了激烈的比賽。我方5號拍打著籃球縮在角落，對面的人虎視眈眈，我見勢不妙，連忙大步跑到他后面，奪下了籃球。我以我的飛毛腿閃電般地往敵方籃板沖去。“休想！”隨著一聲喊叫，一位敵員憑空殺來，一個飛燕沉魚，搶過了球。
場外的敵方拉拉隊見狀，連忙大聲歡呼，我隊也不甘示弱，排山倒海的聲音淹沒了校園內的讀書聲。敵對離我越來越近，只剩下2號這道防線了。我、3、4、5號都大聲為他加油。五米、四米、三米……進了！敵方進了，爆出的掌聲如萬雷轟頂，我鼓勵隊友們“加油！不過是兩分，很容易追平！”隊友們振作起來，又開始了比賽。
一個小時后，我們五個人連跑帶跳的回去班里，不斷高呼：“16比51！16比51！贏了贏了……”這些歡呼，甜進了心里……
今日上午，我坐在電視機前，關注了一場精彩的籃球比賽。對戰(zhàn)雙方是中國隊和立陶宛隊。當時，觀眾席上坐滿了觀眾準備為比賽加油助威。
裁判吹響了哨子，比賽開始了。發(fā)球、運球、斷球、拼搶，雙方隊員個個都是生龍活虎。投了幾個球之后，雙方都使出了真功夫，觀眾的眼睛也瞪得大大的?！昂们颉蔽也挥勺灾鞯暮傲艘宦暎覈?號隊員來了一個三步上籃投進了一個球。中國隊領先了！之后，王治郅把球斷了下來，傳給易建聯(lián)，易建聯(lián)來了個雙手灌籃，中國隊又擴大了領先優(yōu)勢，現(xiàn)場球迷一片沸騰。對方球員也不甘示弱，連續(xù)投進了兩個球，把雙方又拉回了同一齊跑線。很快，上半場結束了，中國隊以47比42領先5分。
下半場比賽開始了。雙方的比分被縮小到了1分立陶宛隊乘勝追擊，把比分反超了。中國隊主教練立刻叫了暫停，布置一下戰(zhàn)術，這個方法果然奏效，中國隊立刻把比分追了上來。比賽到了最終15秒，此刻的比分相同，易建聯(lián)拿球，到了最終三秒，易建聯(lián)投了一個三分球。球進了！中國隊隊員緊緊擁抱在一齊，現(xiàn)場球迷一齊歡呼：“我們勝利了！”
這真是一場精彩的籃球比賽！
今天是星期六，我們家樓下有幾個哥哥在打籃球，他們先進行練習，每個人手上都有一個藍球，有的人在拍球、運球，有的在投藍，還有的人在做熱身運動。
一會兒，他們就開始比賽了。先分兩組，一組四個人。誰先投中五個球，哪組就獲勝。兩個哥哥站在兩邊，一個人把球向上空拋去，兩人同時跳得很高，用手去搶藍球，爸爸告訴我這是比賽中的爭球，誰搶到了誰就先發(fā)球。藍隊的哥哥先發(fā)球，只見他將球往上一傳，隊員就接到了球，一個轉身，三步上藍，就投進了，得了一分，真棒！這時，黑隊的哥哥加強防守，將球搶下來，也投了進去，得了一分。兩隊你來我往。比賽進行的很激烈，比分是四比三，藍隊領先。最后一分了，高個子哥哥運球到藍下，三個黑隊隊員向他們包圍過來，他做了個投藍的姿勢，大家都去防他投藍，想不到這是個假動作，他一彎腰轉身將球傳給同伴，同伴接到球后，前面沒人防他，只見他一個漂亮的投球動作，球進了，藍隊贏了！
我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)打籃球很有趣，以后我也要學習打籃球。
在一個陽光明媚的星期二的下午有一節(jié)體育課，老師決定來搞一場運籃球賽。
下課鈴聲一響，一群穿著整齊校服的同學們激動地來到操場上，等待運籃球賽的開始。過了一會兒，老師來了，讓我們每一小組的組員領兩個球，放進呼啦圈里。接著，把規(guī)則告訴了我們，準備比賽的開始。
隨著一陣鈴聲響后，又是一個響亮的哨聲---比賽開始了。一個個隊員們邁著整齊的腳步，快速的把球運到呼啦圈里，對方隊員也朝我們飛奔而來，一個箭步把球從對方手中拿過來，又飛奔回去，放進呼啦圈里。輪到我上場了，因為我的腿有一些痛，所以跑得有一些慢，這是一陣嘹亮的聲音鼓勵了我：“第二組加油！李紫萱，加油！”這正是我的隊友們發(fā)出的。我一下子有了信心，腿也不痛了，我就像一道閃電一樣沖向了終點。
“耶！贏了，贏了。第二組贏了！”我跟隊友們又是擁抱又是擊掌，高興地一蹦三丈高。我們臉似乎又被水洗凈一樣，同學們把陣陣掌聲送給了我們！
團結就是力量，這就是每個隊伍成功的秘訣！
昨天下午第三節(jié)活動課，我們班和五〈3〉班在操場舉行了一場籃球比賽。
嘟――哨聲一響，裁判員把球高高舉起，用力一拋，雙方爭球的隊員向上一躍，一場激烈的比賽開始了。
首先是對方隊員搶到球，正當他準備傳球時，被我方隊員搶去，只見我方隊員劉沈川快速運球，左沖右突攻到籃框下，縱身一跳，嘭！進球了，耶！我們的啦拉拉隊員歡呼起來，為這位首開紀錄的隊員而喝彩。
緊接著，我們班的朱少岳出手非凡，他像閃電般一樣繞過一名防守隊員，雙手把球高高舉起，敏捷地向上一躍――球準確無誤地鉆進了籃框。
可就在我們得意忘形時，對方趁我們不注意，投進了一個2分球，頓時，我們的隊員警惕起來，加緊還擊，我方又進了一個2分球。
對方開始反攻，連進兩個2分球，已和我們打成平手，我們的啦啦隊不停的向隊員吶喊助威。球場上，隊員們個個屏住呼吸，好像一場生死拼搏即將開始。嘟――哨聲打破了寧靜，上半場球賽結束了。
中場休息時，隊長將我們隊員調整了一下陣容，迎接即將開始的下半場。
下半場球賽開始了，對方身手敏捷，唉！又讓他們進了一個球。這時，啦啦隊隊長林楚凡同學大聲喊：來一個好球吧！嘿！這招真靈了。我們隊員把從對方搶來的球拋給吳桐同學。他像閃電一樣繞過一名防守隊員，躍起、抬臂、壓腕，籃球在空中劃過一道優(yōu)美的弧線后，不偏不倚地進了籃框。
進了，好一個3分球！這時拉拉隊員們情不自禁地歡呼起來，正當隊員們慶幸不已時，對方又進了一個球，我們頓時緊張起來。
在最后倒計時時，我方隊員又搶來球，傳給鐘華，鐘華在這短短幾秒內，跳起來，瞄了一眼球框，奮不顧身地用力一投，又進了。68：65，我們贏了！拉拉隊員們高興得一蹦三尺高，有的擁抱在一起。
這次比賽真是精彩！
今天，我和學?；@球隊的主要隊員代表寶山區(qū)來到浦東南洋模范中學打球。聽說我們的對手靜安籃球隊投籃命中率非常高，有點忐忑。
到了籃球場，剛好看到靜安籃球隊的隊員在賽前熱身。他們的投籃水平讓我驚嘆，他們的三步藍，八字藍，藍級都讓我大開眼界。
正式比賽開始了！我們和靜安籃球隊打得不分上下，比分8：8。后來我們精疲力盡，他們把比分打到12：8，領先我們4分。我想，這就完了！我們必須輸！第一場比賽結束休息的時候，盧拍了拍我們的肩膀說：“沒關系！我們還有機會！不要被他們嚇倒！只要發(fā)揮你平時訓練的水平，最后的勝利一定是我們！”第二節(jié)，比賽開始。場外隊友高呼“保山！加油！”“真正的??！勝利！”受到同伴的啟發(fā)，我們場上的隊員就像是被鮮血復活的士兵，一步一步的攻擊敵人的營地。隊友之間默契配合，有的搶欄板，有的負責盯緊對方主力，擋住他們對我們的威脅，有的負責強主攻。我們一直把籃球放在靜安籃球隊的藍框里。第二節(jié)結束，評分欄的數(shù)字是12：20，我們贏了！我們以8分之差擊敗靜安，獲得了勝利！
通過這件事，我明白了一個道理。在共同的目標下，朋友之間可以互相幫助，事情也可以完美的完成。
今天是我們和絲綢之路小學的比賽。
我來中和街比較早，但是在中和街沒有看到我們學校的校服。我們的制服是黃色的，很顯眼，所以我四處看了看。我看到許多黃色的人，但一個也沒有。
當我等了大約5分鐘的時候，我們遇到了吳。她在跑。我說：“吳，我們學校就我們兩個人，不夠五個人，不知道什么時候玩。”她說：“等一下?！边^了一會兒，崔延平來了，籃子里有個籃球。我和吳上去搶籃球，崔延平說：“別搶！”我在操場上拍籃球，和吳一起玩。崔延平在我們中間搶到球，說：“別鬧了，把球給我。”然后董來了，我說：“我們隊里還有一個人?！蓖媪艘粫壕腿バ菹⒘?，經(jīng)常來。我說：“現(xiàn)在五點了。老師在嗎？”“沒來?！眳菍φf道。五分鐘后，何丹丹來了，沈老師也來了。
我們在玩?zhèn)髑驌屒?，常榮說：“絲綢之路放棄了?！蔽覇枺骸罢l說的？”“我聽老師說的?！背s說。我們很快樂，就像一只從籠子里逃出來的鳥。過了一會，老師說：“我們今天不打了，回家吧！”但是吳的父母和我都不在這里，所以老師叫我們打個電話。吳沒有打通的電話，但我打通了，爺爺很快就來了。吳說她家離我家很近，所以爺爺送她回家，我們走了很遠的路，后面竟然是檢察院、公安局和法院。
“加油”！“加油”！操場上響起了熱烈的加油聲。原來是我們班的飛躍隊和三（4）班的超能隊在進行一場激烈的籃球比賽！
上半場比賽開始了。首先，裁判先發(fā)球。只見朱煜仲一下子接住了球，接著傳給了王汶臣，然后王汶臣又傳給了邵毓博，他運球向前跑了幾步，繞過了了四班隊員的防守，扔給了離籃筐最近的劉欣羽，這一刻我們都屏住了呼吸，盼望著劉欣羽能投進這一球，為我們班爭奪這一分。一陣風吹過，樹上的葉子也被吹的“沙沙”作響，像在揮動著它的雙手，為我們鼓掌助威呢！只見劉欣羽一個健步運球跑了過去，把球投了進去。同學們非常開心，全場充滿了歡聲笑語！
下半場比賽開始了。裁判剛發(fā)完球，就被李萌龍給搶走了，可是這時他不小心越線了，不過沒關系。四班籃球員剛發(fā)完球，就被陳朗巖一下?lián)屃嘶貋?，陳朗巖快步跑向籃筐。這時，一個四班的球員向陳朗巖運球的手撲來，想搶走籃球，陳朗巖卻又把球運到了另一只手上，他就這樣躲過了所有的“障礙”！只見他抱住籃球，瞄準籃筐，高高跳起，把球投進了籃筐，進了……
最后，我們班以12比4的分數(shù)贏得了這次比賽，我們三、（3）班是最棒的！
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