攀比優(yōu)秀作文。
以下是由編輯收集整理的《攀比優(yōu)秀作文》，相信作文對于大家來說都不陌生吧，作文的內(nèi)容，來源于我們對生活的觀察。好的作文讓人如沐春風(fēng)，你有了解過作文的寫作方法嗎？
要問我什么是快樂的，不是玩游戲，不是睡覺，而是沒有攀比。我的家長總是拿我的低分去和別人的高分作比較。這讓我變得苦惱，而失去了這個(gè)年齡段應(yīng)有的快樂。
臨近期末，當(dāng)然也會(huì)有很多測驗(yàn)，數(shù)學(xué)是我的弱項(xiàng)，恰巧數(shù)學(xué)考試又是最多的。唉，又是數(shù)學(xué)考試?？謶值男睦碓谧魉睿揖驮谙耄喝f一考不好怎么辦？會(huì)不會(huì)挨批評考試中這些問題一直纏繞著我。寫著寫著，手心都出汗了。終于，艱難而漫長的40分鐘過去了，我也像解放了一樣。其實(shí)，考完試以后，我的心理壓力也不小，特別害怕報(bào)分?jǐn)?shù)。如果考不好，不僅會(huì)被同學(xué)嘲笑，還會(huì)遭家長的批評。
第二天，我知道我的“末日”快到來了，報(bào)分?jǐn)?shù)了。“不幸的事情”還是發(fā)生了，我只考了89分，而我和全班最高分相差9分呢！回到家，我如實(shí)地把情況向媽媽匯報(bào)了。當(dāng)她聽了我的成績，又聽了班長的成績后（全班最高分），便把我狠狠地批評了一頓：“你看看人家，什么成績都好，全班第一??！你能不能和別人學(xué)學(xué)，人家學(xué)習(xí)根本就不要家長操心！你呢？才考這點(diǎn)分?jǐn)?shù)，把我的臉都丟盡了！”我聽了這話后，沉默了，但心里卻在想：媽媽，別總是拿我的短處和別人的長處相比呀！能不能沒有攀比？沒有分?jǐn)?shù)比較呢？我才是你的孩子，這樣好像班長是你的孩子一樣呢！這樣我也會(huì)有壓力的！【wWw.dg15.com 工作總結(jié)之家】
現(xiàn)在，我最大的快樂是同學(xué)之間沒有分?jǐn)?shù)的攀比。我多想生活在沒有分?jǐn)?shù)的世界??！這樣，我才會(huì)感到快樂的存在！那樣的我，才是一個(gè)真真正正快樂的我！
南京小西湖小學(xué)六（5）班劉子含
指導(dǎo)教師季鋒
尊敬的老師親愛的同學(xué)們:
大家好!今天，我演講題目是《攀比不如自比》。
眾人皆知這樣一句誰知盤中餐，粒粒皆辛苦，但是又有多少人能夠做到不浪費(fèi)、少浪費(fèi)、節(jié)約用食呢?
在當(dāng)今社會(huì)，攀比似乎成為青少年之間的籌碼，只有我比的過你，或者只要你的東西比我好，我們才能為友。在他們心中攀比成功，是自己的驕傲。
攀比，是他們自以為是的資本，我的是名牌，你的是地?cái)?，所以你我之間，就會(huì)有很大的差別。甚至有人認(rèn)為，家貧的孩子們是沒有資格與他們共存的，在看到這句話時(shí)，我表示自己十分的憤怒。
有人很喜歡將自己的成績與他人比較，自己高了，便會(huì)炫耀一番，自己低了，又會(huì)為自己尋找各種理由。
世上無難事，只怕有心人。當(dāng)你認(rèn)為自己略高一籌，沾沾自喜，與他人炫耀時(shí)，說不一定那些反應(yīng)慢的孩子已經(jīng)弄懂了自己的錯(cuò)誤的原因。這世上，只要肯努力，那便是在結(jié)果上驚艷他人吧!
攀比無果，與其與他人相比，享受一時(shí)的榮耀，不如與自己的過去相比，感受進(jìn)步的幸福。
發(fā)明大王愛迪生并不是一個(gè)頂尖學(xué)生，在他成名后，他并沒有與別人攀比炫耀，而是繼續(xù)為人類創(chuàng)造奇跡!
孔子曾說少成若天性，習(xí)慣如自然。攀比的習(xí)慣很容易形成，那便挑戰(zhàn)自我，戒掉它吧，畢竟，在《朱子家訓(xùn)》中寫道:一粥一飯，當(dāng)思來之不易，半絲半縷，恒念物力維堅(jiān)。而且，我命由我不由天，除非你的放任，要不然定會(huì)成功。
在我看來，自比是你我值得擁有的，自我比較，發(fā)現(xiàn)自身不足，曾子也曾提到過吾日三省吾身連古人都要自我反省，那我們就更要了。
攀比不如自比，與其浪費(fèi)父母的心血與辛苦，讓他們擔(dān)心，不如做一個(gè)孝順的孩子，乖巧聽話不闖禍不浪費(fèi)，成為他們的榮耀。
自比是來源于自身的檢討和反省，今日事今日做，發(fā)現(xiàn)自己每日的不足，慢慢的反思和改正，讓自己日日成長、年年進(jìn)步，最終成為最完美的自己。
錢學(xué)森出國留學(xué)，并未認(rèn)為自己略高一籌，在國家危難之時(shí)依舊拼命回國，還有魯迅，他的棄醫(yī)從文，都是自我反省中成功的。
攀比不能為你帶來成功，自比會(huì)讓你慢慢成功，直接開花是不可能的，那不如慢慢生長吧!讓我們一起拒絕攀比對你的寵幸，加入自比的行列!
讓我們共同進(jìn)步，創(chuàng)造輝煌成為眾人之星，成為國家的自豪。不要放棄，畢竟，你我皆是黑馬。
謝謝大家，我的演講完畢。
有的人已經(jīng)擁有了很多，卻還在奮力爭取未擁有的，他們總覺得自己擁有太少，因此在不休地爭取。雖然他們有著鍥而不舍的精神，但他們那攀比的心，那過盛的擁有欲，正使得他們在不斷擁有的同時(shí)，也漸漸失去著，慢慢地讓已經(jīng)擁有變成了曾經(jīng)擁有。
斗志昂揚(yáng)是一件好事，但因?yàn)榕时榷^分追求，往往身心俱疲，且未必能得到一開始想要的結(jié)果。那些喜歡攀比，總持著比上不足的態(tài)度看待事物的人，雖說雄心勃勃，但他們在長期奮斗中不斷否定，看低自己的成就，就容易自卑，一旦如此，奮斗到再高的水平，成就再高也難以重拾信心，在攀比里，他們不斷丟失著曾經(jīng)擁有的信心。
競爭中總是有對手，對手間不免會(huì)有敵意，因攀比而不停競爭，在這個(gè)過程里，會(huì)有多少對手出現(xiàn)？又有多少朋友消失？長此以往，人們相互孤立，而造成這個(gè)結(jié)果正是攀比，正是那始終無法滿足的欲望。攀比讓人在擁有的同時(shí)，漸漸失去了曾經(jīng)的友誼，甚至是和新的友誼擦肩而過。有些人總抱怨奮斗時(shí)沒有朋友支持，殊不知他本可以擁有一份友誼，但卻因他的攀比使之痛失友誼。
南美洲有一種喜歡攀比的翠波鳥，一旦看到其他鳥筑巢，便會(huì)把自己的巢建的更大，同類間不停攀比，直到其中一只累死或雙方都累死才會(huì)停止。
那些喜歡攀比的人像翠波鳥一樣，他們無時(shí)不刻不生活在比較當(dāng)中，好不容易攢錢買了房子，看到別人有更好的房子，就不喜歡自己的房子，又要為更好的房子去辛苦打拼；好不容易買來一輛車，看到別人的豪車，感慨萬分，又要賺錢買更好的車；這種欲望如高山滾石般，一旦開始就再難停下，到了停下的那一刻，也早已傷痕累累，甚至幾近崩潰。
萬事無絕對，生活并不是非要追名逐利，非要要和人攀比。
需知道，世上無完美，萬物有缺憾，此長彼短，難分難解。已有的便是最美的。那么多父母因?yàn)閮号时榷鴤感?，朋友因相互攀比而釀成悲劇。因?yàn)榕时?，親情冷了，友情淡了，感情沒了。在無休止的攀比中，曾經(jīng)擁有的，本可以擁有的幸?？鞓非娜皇湃?。
不休的攀比帶來不休的爭斗，不休的爭斗讓擁有的不斷消逝，就像水木年華《啟程》里的歌詞：你尋求的幸福，其實(shí)不在遠(yuǎn)處，它就是你現(xiàn)在一直走的路。心放寬，事看開，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們擁有了太多太多的美好。
我們現(xiàn)在過著安靜的小康生活，這是我們祖先的生活的幾倍??！可就在這樣的小康生活之下，校園中流行著一股攀比風(fēng)，比誰用的筆好，比誰用的本子高級(jí)，甚至還比誰的手機(jī)更好同學(xué)們之間的關(guān)系也漸漸僵硬了。
那是一天下午，陽光明媚，小鳥在枝干歡唱?？墒牵淌依飬s彌漫著一股殺氣。
小沈拿出她剛買的幾支中性筆給小劉看，全班女生都圍了過去，小劉也不甘示弱哼！我有比你更好的，一支15塊呢！比你好看又好用了不知道多少倍！那那你明天帶給我們看看??！小沈還是不服輸。
第二天，小劉就帶著嶄新的筆來到了學(xué)校。哇！真的比小沈的好看很多！真的呀！小沈嘟起了嘴，說：你肯定是昨天剛買的！我不服！
在此，我只想說一句：筆都是用來寫字的，沒有好壞之分，所以同學(xué)們請不要再攀比了！
就這樣，攀筆戰(zhàn)就告一段落?？呻S后，又開始了攀本戰(zhàn)以及手機(jī)攀比賽。
這次攀本賽的主角是小楊和小沈。
小沈當(dāng)著小楊的面拿出了她新買的筆記本。小楊看見了問：這個(gè)本子多少錢呀？小沈用目中無人的口吻回答道：這是品牌的最新款的筆記本可貴了，你買得起嗎？
哼！我們家還有比你更貴更漂亮的呢！不信，我明天帶給你看！就這樣，小楊立下了一道戰(zhàn)書。
第二天，小楊帶著她的櫻花筆記本來pK小沈的星空筆記本。同學(xué)們也分不出誰勝誰負(fù)，小楊和小沈也從昔日的好朋友變成了敵人。
我只想說一句：攀比在滿足你虛榮心的同時(shí)，也傷害了同學(xué)之間的友誼！
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接下來幼兒教師教育網(wǎng)小編會(huì)為大家分享“優(yōu)秀初中生作文”的方法，歡迎你閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友。寫作是擴(kuò)充語言能力和提升語文素質(zhì)的有效方式之一，寫作文可以把虛擬的想象變成筆尖上的文字。對生活的體悟與感受，是寫作文的必備要素。
感恩是雨露，滋潤著小草；感恩是大地，哺育著萬物……我們理因抱著一顆感恩的心，去迎接美好的明天。
感恩我的父母，因?yàn)樗麄兘o予我們太多太多了。是他們教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈?；是他們把我們從一個(gè)嬰兒帶成一個(gè)少年；即便我們長大成人，他們依舊無微不至地關(guān)愛著我們。
感恩朋友，因?yàn)樗齻兘o了我們最寶貴的友誼。是她們在我們難過絕望時(shí)安慰著我們；是她們在我們考試考得不好落淚時(shí)遞來的一張白色紙巾；是她們陪在我們身邊陪我們一起迎風(fēng)直走。朋友是除了我的父母以外最親的親人。因?yàn)橛兴齻兊拇嬖谖覀儾挪辉俟聠巍?/p>
感恩老師，因?yàn)槔蠋熃探o了我們太多的知識(shí)。是老師為了給我們批改試卷徹夜不眠；是老師為了備課，看書看到深夜，也是老師為了讓我們在上課時(shí)聽得到授課聲而不時(shí)提高嗓音，卻損傷了自己的嗓子。
這個(gè)世界上有太多太多事情，值得我們?nèi)ジ卸?。如果人人都能抱著一顆感恩的心去正確對待世界。那么，這個(gè)世界將會(huì)是怎樣的完美、和諧。
同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)用一顆感恩的心去面對一切事物吧。到那時(shí)，我相信一切都會(huì)更加美好，美好的未來也在不遠(yuǎn)處等著你。
當(dāng)樹上的最后一片紅葉從樹上落下來，冬天來了;當(dāng)最后一朵花在寒風(fēng)中凋落，冬天來了;當(dāng)?shù)谝黄┗◤奶焐下湎聛?，冬天來了?/p>
冬天，令人喜愛。熊，蛇等動(dòng)物都進(jìn)入了冬眠狀態(tài)，大地上的勃勃生機(jī)消失，只有能抗寒的植物在守護(hù)著大地，周圍是一片寂靜，久久都聽不到一點(diǎn)聲響。雖說其他動(dòng)物都該干啥干啥去了，但是。有一種高級(jí)動(dòng)物人，還在冬天里歡聲笑語，沒有一點(diǎn)詛喪。無論在大街上，還是在小巷里，都可以看見人們的身影。他們有時(shí)歡呼，有時(shí)抱怨，誰也也不知道他們在干什么。當(dāng)你見到他們，就可以看見他們用地上的雪球來砸與他們一起玩耍的同伴。這時(shí)，你可能會(huì)疑惑不已，因?yàn)槟愕男睦飺碛兄嗟膯柼?hào)，但是在他們眼里，這，就是一個(gè)游戲，一個(gè)名叫打雪仗的游戲。 冬天，也讓人恨。寒風(fēng)，無時(shí)無刻的陪伴著人們，使人們經(jīng)常感覺到寒風(fēng)刺骨的痛苦;冰雹和風(fēng)沙，令人們恐懼到極點(diǎn)。三者若一起來臨，絕對是人類世界的一個(gè)巨大的敵人。衣服，從未干過;嘴唇，從未濕潤過;帽子，從未摘下過，冬天，給人們帶來了太多的規(guī)矩和傷害。
啊!冬天，你所蘊(yùn)含的韻味，令我陶醉。
實(shí)習(xí)老師來我們學(xué)校實(shí)習(xí)了一個(gè)半多月，今天就要走了。被分配到我們初一（1）班實(shí)習(xí)的老師：聶老師、何老師和江老師也要走了。
今天正是我們的期中考試的第二天，而老師下午就要走了。江老師給我們?nèi)w同學(xué)寫了一封信，讓我們考好試，要努力學(xué)習(xí)！
看完這封信，同學(xué)們很受感動(dòng)，“老師，我們舍不得您！”
下午考完試之后，同學(xué)們蜂擁到老師的宿舍，為老師送別。同學(xué)們有的哭了，有的雖然不哭出來，但是心里很難受。老師帶給了我們太多的歡笑，太多的快樂，現(xiàn)在就要離開了，我們當(dāng)然舍不得！實(shí)習(xí)老師鼓勵(lì)我們在往后的日子里要努力學(xué)習(xí)，同學(xué)們讓老師在以后的日子里要保重…
車來了，班主任把我們趕走，不讓我們看老師最后一眼，為了讓我們不那樣哭。同學(xué)們只好在校門口等待，車很快得開了過去，留下我們在校門口站著…
過去和實(shí)習(xí)老師一起度過的時(shí)光，已成為回憶…
實(shí)習(xí)老師走了…再也看不到他們了，再也不能上他們的課了，再也聽不到他們對我們的鼓勵(lì)和教誨了（此時(shí)，我哭了）！
因?yàn)樗麄兊哪挲g和我們差不了多少，有許多共同的語言，所以才讓我們舍不得讓他們離去。
留給我們的是永遠(yuǎn)的回憶，深切的教導(dǎo)。想念他們時(shí)，只能看照片，看著看著，勾起了不盡的回憶，淚水一下子涌了出來，模糊了雙眼…
**老師，如果你在看我的作文，請你答復(fù)我，好嗎？我們初一（1）班全體同學(xué)，都很想念你們!@@你們知道嗎?老師,我們會(huì)拿回那面屬于我們的“文明教室”的.紅旗的！相信我們，我們不會(huì)讓你們失望的！你們要保重自己，這是我們?nèi)w同學(xué)的心愿！我們會(huì)努力學(xué)習(xí)，我們將永遠(yuǎn)記住你們，感謝你們給我們帶來了那么多的歡笑，那么多的快樂的回憶，謝謝
寒假里的一天，家里突然停電了，周圍陷入一片黑暗。我不知所措地慌了神，忽然想起自己過生日時(shí)媽媽送給我的一個(gè)杯子形的小香燭，于是我拿出來，將它點(diǎn)著了。 盯著它那微弱的燭光，我突然發(fā)現(xiàn)自己似乎從來沒有注意過蠟燭，只是過生日時(shí)將它拿來當(dāng)做心愿的寄托。而現(xiàn)在，這被我忽略已久的東西又重新重要起來。這微不足道的光，也在此時(shí)此刻，將我不安的心情轉(zhuǎn)為平靜。蠟燭一點(diǎn)點(diǎn)減少，而在這冬日中，周圍的一切似乎變得溫暖起來。我意識(shí)到，這蠟燭竟也有生命所具有的特性——愛。蠟燭的愛不會(huì)像糖果一樣讓你甜到心底，也不會(huì)像歌兒讓你忘卻痛苦，更不會(huì)像藍(lán)的天讓你開心地笑出聲來。它能做的，只是在黑暗中給你一線光明，在寒冷中給你一點(diǎn)溫暖。 其實(shí)，在沒電的日子里，是蠟燭把漫長的黑夜照明，是它給我們帶來了急盼的光明。雖然，現(xiàn)在千家萬戶已經(jīng)用上了電，一切照明都依賴電力，也許不少人已經(jīng)忽略了蠟燭的存在?？墒?，當(dāng)我們突然停電的時(shí)候，除了用儲(chǔ)備電器照明以外，最多就是點(diǎn)燃蠟燭，進(jìn)行快速的照明，這種生活體驗(yàn)，我感同身受。曾經(jīng)多少次的停電，我們第一時(shí)間就想到了蠟燭，因?yàn)橄灎T是給我們照明最快的一種物體，只要我們手中有打火機(jī)，就可以輕易地把它點(diǎn)燃，然后得到光明。 蠟燭——雖然沒有香味，也沒有美的外表，可是它有美的品質(zhì)，所以對它情有獨(dú)鐘，它是一種不斷燃燒自己，用無盡的光照亮別人的一種物體，它擁有默默自我奉獻(xiàn)精神， 我知道，它是在用它的整個(gè)生命去奉獻(xiàn)，當(dāng)蠟燭把整個(gè)生命都奉獻(xiàn)給你時(shí)，它什么也沒有索取，更沒有抱怨。是的，它流淚了，但那并不是抱怨的淚，而是走過一生無悔的淚。
作為學(xué)生的我們通常都會(huì)被要求寫作文，寫作文可以讓我們更容易渡過獨(dú)處的時(shí)間。很多人寫作文時(shí)都無從下筆，想要寫好作文，自己需要多看、多學(xué)、多寫。作文究竟怎么樣寫才能將它寫好呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“碰蛋比賽作文優(yōu)秀模板8篇”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！
啊！今天是立夏，立夏可是我國特有的傳統(tǒng)節(jié)氣呢！按照我國的習(xí)俗，立夏應(yīng)該吃雞蛋，所以媽媽特意為我煮了一大鍋雞蛋，聽說立夏吃雞蛋，力氣大一萬。老師叫我們帶了兩個(gè)蛋，參加班級(jí)碰蛋比賽。
上課了，翁老師把比賽規(guī)則講了一遍，規(guī)則是：1、先在小組里進(jìn)行比賽;2、說話聲音要輕輕的;3、小組里勝利者參加班級(jí)競賽。
比賽在我們雷鳴般的掌聲中拉開了帷幕，我先和曹碧瑩比賽，“呯”的一聲，哈哈，我的蛋把曹碧瑩的給撞碎了！我又和朱崢輝進(jìn)行比賽，哎呀，我的蛋被朱崢輝的蛋撞破了。我又看朱崢輝跟沈佶楠比，朱崢輝贏了，朱崢輝跟王喆鑫比，朱崢輝又贏了，結(jié)果，我們組的“碰蛋大王”就歸朱崢輝莫屬了。
最激烈的時(shí)刻來到了，八個(gè)小組的“碰蛋大王”開始碰蛋了，8位小朋友分成了四組，我們組的朱崢輝第一輪就敗下陣了，剩下的四位選手分成二組，最后只剩下第一組的史浩辰和第五組的翁純羽了，在我們的加油吶喊中，“班級(jí)碰蛋大王”即將產(chǎn)生了，翁純羽贏了，我們歡呼著：“翁純羽贏了！”翁老師說：“中午翁純羽可以跟二(1)班的“碰蛋大王”比賽了。
這真是一節(jié)特殊的語文課，它永遠(yuǎn)刻在我的腦海中，終身難忘！
在清明節(jié)的前一天，我們學(xué)校在上午舉行了趕集的活動(dòng)，在下午們班里舉行了一個(gè)十分有意義的活動(dòng)，那就是碰蛋大賽，我們也十分高興，與激動(dòng)。
在比賽的前一天晚上，因?yàn)橐龅?，所以我就開始準(zhǔn)備很硬的蛋。那天放學(xué)以后我來到家門前的攤位上去買蛋，買了五個(gè)綠色的雞蛋，回了家為了找到較硬的那幾個(gè)蛋，我就現(xiàn)在加一比了一場，找出了比較硬的三個(gè)蛋，開始非常細(xì)心的地小心翼翼地在上面畫了起來，一個(gè)小時(shí)過去了，把我也把三個(gè)蛋畫完了，我的手和眼感到有些疼痛，應(yīng)該是，太認(rèn)真專注了吧！我畫了兩個(gè)可愛的小羊；活潑的小黃人和一只“藍(lán)胖子”哆啦A夢，我也特別高興，能把這三個(gè)蛋畫的栩栩如生。
第二天下午也就是碰蛋比賽的那個(gè)下午，我很高興，也很緊張，生怕雞蛋會(huì)被別人碰碎。過了一會(huì)兒比賽開始了，老師首先讓組分別上臺(tái)來拍個(gè)照來紀(jì)念這一場碰蛋大賽，然后比誰都雞蛋畫的好，老師先把自己認(rèn)為好看的站在講臺(tái)上，再來投票選擇，你喜歡哪個(gè)就在誰的后面站著。同學(xué)們陸續(xù)上臺(tái)，我們幾個(gè)比賽的人心里也十分復(fù)雜，看見自己后面的人很多，很高興，又看見有些人站在別人的后面又有些緊張，這種感覺十分讓人難以忍受。過一會(huì)兒比賽結(jié)果出來了，只有六位同學(xué)念到我的時(shí)候，十分高興。
這只是第一輪，第二輪是最主要的，那就是是碰蛋！我有些緊張，就把蛋放在我手，你心中默念著：”千萬不要碎，千萬不要碎。”就這句話，我念了好幾遍。老師，宣布比賽開始的時(shí)候，我心跳的特別快，消要跳出來似的，第一局是同桌，兩個(gè)頂我本身自信滿滿，但不知道為什么，我的一頂就破了我十分傷心，本以為結(jié)束的沒有那么快。第二局贏了的前后桌在頂我們組進(jìn)行的十分激烈一直頂了好幾秒也沒有破，沒，一會(huì)兒咔嚓，我同桌的破了，已經(jīng)沒辦法改變這個(gè)結(jié)局，只好這樣。第三輪也就是決賽，我斜后桌和另一個(gè)組比，這兩位同學(xué)因?yàn)榈埽卸加昧?，自己全身的力氣去頂那個(gè)蛋。這也是最萬眾矚目的時(shí)候，我們一起在下面加油助威，喊著：“加油！加油！加油！”給他們打氣，最后我們組里的那位同學(xué)獲得了大王這個(gè)稱號(hào)，我真為她高興。
這比賽結(jié)束后，我覺得這真是一個(gè)有趣的頂?shù)盎顒?dòng)??！
期盼已久的班級(jí)碰蛋終于來到了，我們各自拿出從自己家里帶來的蛋開始“戰(zhàn)斗”了。
我拿著自己的那兩個(gè)“棕”不溜秋的茶葉蛋左顧右盼地尋找對手。當(dāng)我正在尋找的時(shí)候，突然潘潞滛對我說：“來吧，我們倆來比賽?！薄皝硌剑铱刹慌履闩?！”我自信的回答。我對自己手里拿的蛋比較了一下，選出個(gè)頭比較尖的茶葉蛋來比賽。只聽到“啪”的一聲響，我們倆連忙查看自己手里的蛋，我看到自己的蛋有了一個(gè)小窟窿，而潘潞滛的蛋卻完好無損?！拔疑鷼饬?，再來，我一定要贏了你?！薄澳阙A不了我的，不服再來！”“好的。”又一次激烈的“戰(zhàn)斗”打響了，我們互相猛烈的攻擊，我攻你躲，你攻我躲，誰也打不中誰，直到最后一次“啪”，終于撞在了一起，這回我的蛋完好無損，潘潞滛的蛋卻破了?！耙?，我贏了！哈哈哈……！”我對著潘潞滛狂笑。經(jīng)過了一場場的戰(zhàn)爭后，我的蛋終于筋疲力盡，在贏了龔楷軼之后就壯烈犧牲了。
在我的蛋失去之后，我還觀看了班級(jí)許多“戰(zhàn)斗”，最后終于選出了蛋王，那就是被我們稱為“木頭蛋”的擁有者——華斌容。碰蛋真是太有趣了，期待下次比賽的到來哦！
馮靖雯
為了在頂?shù)按筚愔腥〉煤贸煽?，媽媽給我煮了兩個(gè)蛋，一個(gè)雞蛋，一個(gè)鴨蛋。我把它涂好顏色，用紙包起來，等著比賽。
今天下午，我迫不及待的來到學(xué)校，等待著老師發(fā)令，過了一會(huì)，老師說：“我們開始頂?shù)鞍?！”我興高采烈拿出自己的蛋，老師先讓我們分成幾組，拍了個(gè)大照片，然后老師選了幾個(gè)很優(yōu)秀的蛋，拍了一個(gè)大合照。我看到同學(xué)們有畫荷花的，有畫小山的，有畫風(fēng)景的，還有畫小豬佩奇等等，五顏六色好看極了。
接下來，就是我盼望已久的比賽了，顯示同桌比，我的對手是我的同桌——張熙承。“預(yù)備—開始！”我們就使勁頂，畢竟是第一次嘛，所以我很緊張，只聽見“啪”的一聲，我以為我的雞蛋“報(bào)銷了”，心一下子跌入了萬丈深淵。我顫抖著看了一下我的寶貝雞蛋?！叭f歲，我的雞蛋沒有破！”再看看我同桌的雞蛋一小塊癟了下去，渥泰興奮了，真是“開門紅”?。?/p>
后來我的雞蛋不知怎么從桌上滾了下去，我的摔得粉身碎骨了。我當(dāng)時(shí)傷心極了，后我安慰到，沒事，真是游戲，下次努力。之后，選出了每個(gè)大組最厲害的雞蛋或者鵝蛋。
然后就是最激烈的環(huán)節(jié)了，四個(gè)獲勝者互相頂?shù)?。雞蛋和雞蛋，鵝蛋和鵝蛋。最后，旋出最厲害的雞蛋和鵝蛋。
經(jīng)過一番激烈的“戰(zhàn)斗”，最終，鵝蛋獲勝者是于海鳴，雞蛋獲勝者是王煜菡。比完賽后她們兩個(gè)還來了張大合照。雖然前面的獲勝者也有大合照。但我覺得最后的贏家的大合照比較光榮一些。
比賽圓滿結(jié)束后，我心想著，希望下次最后的贏家是我，加油吧！真是一個(gè)快樂的下午。
劉俊彤
明天就是我們的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)了，為了慶祝節(jié)日的到來，我們班提前一天舉行了彩蛋大賽活動(dòng)。
大家懷著興奮之情，拿著自己畫好的彩蛋，滿心歡喜地走進(jìn)了教室。一進(jìn)教室，你會(huì)發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都是三五成群的湊在一起，討論今天的活動(dòng)。有的同學(xué)在說：“看，我的彩蛋最堅(jiān)硬”，有的同學(xué)在說：“瞧，我的彩蛋最漂亮”……在同學(xué)們聊得正歡的時(shí)候，我們的班主任張暉老師進(jìn)來了，教室里立馬安靜下來，聽張暉老師說活動(dòng)的規(guī)則。講完活動(dòng)規(guī)則，我們就開始了第一個(gè)項(xiàng)目。
第一個(gè)項(xiàng)目就是比誰的彩蛋好看?；顒?dòng)開始后，張暉老師就在教室里轉(zhuǎn)著，精挑細(xì)選了幾顆最漂亮的彩蛋，這些就是一等彩蛋啦！張老師還給這些“最美一等彩蛋”拍了張合影呢！
第二個(gè)項(xiàng)目開始了，它就是最激動(dòng)人心的“頂?shù)按筚悺?！比賽開始后，同學(xué)們都信心滿滿的拿著自己的彩蛋，跟周圍的人開始頂。幾分鐘過去了，這些暫時(shí)的“彩蛋之王”已經(jīng)比出來了。這些“彩蛋之王”又在講臺(tái)上進(jìn)行了最終決賽。
經(jīng)過一番激烈的碰和頂，最后的“彩蛋之王”站在了講臺(tái)上。臺(tái)下的同學(xué)們有的紛紛拍手慶賀“彩蛋之王”的勝利，有的在看著自己已經(jīng)“頭破血流”的彩蛋，憤憤的說：“下次，我一定要贏！”有的還在欣賞“彩蛋之王”的無敵蛋……總之，說什么的都有，想法都各不相同。不過，這個(gè)無敵的彩蛋經(jīng)過一番激烈的比賽之后還完好無損，可是其他的普通的蛋就沒有那么幸運(yùn)了。它們中，不是被撞的四分五裂，就是被碰的七零八落，不是粉碎性骨折，就是腰間盤突出，果不其然，“彩蛋之王”不愧是“彩蛋之王”??！實(shí)在讓我佩服。
這次的彩蛋活動(dòng)，不但給我們增添了許多的樂趣，還讓我們知道這些傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗，并親身體驗(yàn)，真是讓我們大開眼界啊！
今天是星期四下午，我們舉我們班舉行了碰蛋比賽。老師讓我們把我們畫好的雞蛋帶到學(xué)校里來，我?guī)Я水嬛蛔胶鸵粋€(gè)機(jī)器貓的雞蛋。老師選出了畫的最好的學(xué)生，把他們的雞蛋發(fā)到群里，然后我們才開始比賽。
比賽開始了，第一局就是同桌兩個(gè)拿著自己畫好的雞蛋跟對方碰，但是我同桌的雞蛋碎了，所以我贏了。第二輪是大組站，。把剛才同桌兩個(gè)碰贏了的那位同學(xué)在和大再碰贏了的同學(xué)一塊兒碰，選出大組碰蛋贏了的一個(gè)同學(xué)。我們班一共四個(gè)大組，所以選出了四個(gè)碰蛋冠軍。
四個(gè)冠軍已經(jīng)上臺(tái)，大一組和大二組的兩個(gè)一塊兒碰，大三組和大四組的兩個(gè)一塊兒碰。選出了最后的兩個(gè)冠軍。在底下的我們，為他們兩個(gè)冠軍高聲喝彩。
碰蛋比賽結(jié)束，這次碰蛋碰出我們同學(xué)之間友誼的火花，碰出了團(tuán)結(jié)合作的精神，碰出了老師對我們的辛苦教導(dǎo)。
清明碰蛋大賽現(xiàn)在開始了！教室里洋溢著快樂的氛圍。同學(xué)們表情緊張，不知他們能否成為新一屆的蛋王呢？手里握著的雞蛋早已涂滿了五顏六色的圖案，美麗極了。
老師隨后一聲令下，緊張而刺激的碰蛋大賽開始了。選手們紛紛掏出自己的雞蛋、鵝蛋、鴨蛋，開始撞擊對手的蛋。很快，就有一撥人被刷下來了，其中就有我。果然被我媽猜對了她說：“咱們家雞蛋不行，皮太薄了，估計(jì)第一輪就被刷下來了。”真是啞巴吃黃連—有苦說不出??！第二輪的比拼也很快開始了獲勝的人是吳書瑤王煜涵等人。他們真開心啊，臉上掛著歡樂的笑容，似乎沒有什么能比這件事情更高興的了。
第三輪比賽結(jié)果出來了，獲勝的是王煜涵和于海鳴兩人，他們手中的蛋好像防身用的盾牌，堅(jiān)不可摧。
第四輪比賽的賽點(diǎn)已開始，兩名選手都在尋找對方雞蛋的薄弱點(diǎn)，于海鳴已經(jīng)找到了，她瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，一蛋打下去，王煜涵的蛋碎了！
碰蛋真是一個(gè)驚險(xiǎn)，又刺激的游戲啊！
在這個(gè)風(fēng)和日麗的早上，我高高興興的帶著自己的武器——雞蛋，到學(xué)?！瓉砦覀儼嘟裉煲e行碰雞蛋比賽！
同學(xué)們的雞蛋五顏六色：有紅的、綠的、粉紅的……原來大家都給它們穿上了漂亮的衣服！班上的同學(xué)個(gè)個(gè)都興高采烈，都顯得非常激動(dòng)！人人都摩拳擦掌，盼望比賽快點(diǎn)開始，在我們急切的等待中，我們的班主任老師終于說可以開始了！老師宣布了比賽規(guī)則，比賽開始了！現(xiàn)在是小組之內(nèi)比賽，優(yōu)勝者參加全班的小組蛋王賽。我跟同學(xué)王韻琦碰蛋，我認(rèn)為我的雞蛋是最厲害的，我準(zhǔn)備碰時(shí)，他卻害怕的縮了回去，我心想：我一定會(huì)勝利！我勇敢的一碰，只聽“砰”一聲，啊！我的雞蛋爛了！我低估了他，我太輕敵了！
經(jīng)過激烈的比賽，班主任老師宣布：“本次‘撞蛋大賽’的冠軍是王煜菡！”大家都為他高興。
這場快樂而又激烈的撞蛋大賽在我們的歡聲笑語中結(jié)束了！
寫作的重要性是我們必須要清楚的，如果沒人傾訴的時(shí)候，寫作就是你的療愈者。作文要寫得真實(shí)，避免出現(xiàn)憑空捏造。怎樣的作文才算得上是優(yōu)秀的作文呢？推薦你看看以下的寫拔河比賽的優(yōu)秀作文，供你參考，希望能幫到你。
終于到了一年一度的拔河比賽了，和往常一樣，我是班上的“重量級(jí)選手”，理所當(dāng)然要參賽。我想：平時(shí)別人都說我肉多，今天我這一身“油水”總算派上用場了。
我們滿懷信心地去比賽了?？深A(yù)賽中剛一交手，我就覺得形勢不容樂觀，因?yàn)檫@一年來，各班的實(shí)力都大有長進(jìn)，究竟誰能奪冠，還真不好說。
盡管一路上跌跌撞撞，我們還是闖入了決賽，對手還是我們的強(qiáng)敵—五（8）班。在平時(shí)練習(xí)中，我們和五（8）班打過很多次交道，結(jié)果都很不理想?！斑@次我們一定會(huì)贏！我們不會(huì)輸給他們的！”我的心里不停地給自己打氣。“嘟—”裁判一聲哨響，比賽開始了。結(jié)果是喜憂參半：女生隊(duì)贏，男生隊(duì)輸！看著五（8）班男生冷笑的樣子，我們氣憤至極，一把撈起繩子，開始了混合賽。我們“0喲晦喲”地打著號(hào)子，用力拉著，可這好像不管用，繩子紋絲未動(dòng)。眼看就要撐不住了，我的腦海里閃現(xiàn)出一個(gè)畫面：《海底總動(dòng)員》里尼莫的爸爸指揮大家一起往下掙脫漁網(wǎng)、死里逃生的鏡頭。于是，我便帶領(lǐng)大家喊：“一二三，拉！
一二三，拉！”每個(gè)人的臉都漲得通紅，腳使勁蹬地不動(dòng)，屁股使勁向后蹲。我們齊心協(xié)力，不負(fù)眾望，最后終于贏了！
這真是一場激烈的比賽，我期盼下次的比賽趕緊到來！
今天上午，唐老師告訴我們一個(gè)好消息，下午與五（1）班進(jìn)行拔河比賽。我們聽了立刻歡呼雀躍，久久不能平息。
好不容易熬到了下午，我們排著整齊的隊(duì)伍來到操場上。隊(duì)里的幾個(gè)大力士一臉興奮，心中已經(jīng)與一班的`大力士較了勁。我們正議論哪個(gè)班會(huì)勝出的時(shí)候，二班與四班的比賽已經(jīng)拉開了序幕，我們在一旁看熱鬧，同時(shí)暗自學(xué)習(xí)他們拔河時(shí)的站姿。
我的雙眼有緊盯著麻繩，繩子正中系了一條鮮艷的紅領(lǐng)巾，我們班的男生早就躍躍欲試了，他們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌、蓄勢待發(fā)。隨著一聲哨聲響起，比賽開始了，我們兩只腳與別人的腳相互相并在一起，左手和右手交叉放在繩子上，正在積累著力量。我們用盡了吃奶的力氣使勁往后拉，可我們的雙腳不由自主的向他們那走去，還好我們班的大力士發(fā)神威，把之前的差距拉了回來，我的心中感嘆，好險(xiǎn)不過總算是扳回一城。這時(shí)我聽見“加油！五（3）班加油！”的吶喊聲，具有排山倒海的氣勢，我們不知從哪里又多了幾分力氣，用力把紅領(lǐng)巾拉了過來，本已滿面通紅的臉上漲得更紅了，像一個(gè)熟透了的桃子，過了幾秒鐘，忽然沒了力氣，我們的腳步被他們趁機(jī)給拖走了，最終，我們班輸了。
我們換女生對戰(zhàn)他們的女生，這些女生一個(gè)個(gè)干勁十足，更新了戰(zhàn)術(shù)，才剛開始幾秒鐘不到，他們仿佛有天生神力，把一班拖了過來，迎來了勝利。
這次拔河比賽讓我們明白了：我們只要萬眾一心，就沒有任何事做不成。
今天下午，東城小學(xué)舉行了別開生面的拔河比賽。先是一年級(jí)拔河。一年級(jí)拔完后，輪到我們二年級(jí)拔河。
時(shí)間快到了，我們趕緊來到了操場，操場上已經(jīng)有非常多人了。比賽有兩場。第一輪我們跟二（6）班比?！班健辈门幸淮悼谏?，比賽就開始了。只見運(yùn)動(dòng)員們手緊緊地握著繩子，身子往后仰，腳緊緊地踩著地面，像長了根一樣，一副非常吃力的樣子。我們是拉拉隊(duì)，在一旁高喊：“加油，二（1）班！加油，二（1）班！”最后，我們班贏了，大家興高采烈，大聲地喊：“耶！”第二輪比賽前，運(yùn)動(dòng)員們摩拳擦掌，在為第二輪的比賽取得勝利做準(zhǔn)備。第二輪的比賽開始了，這會(huì)兒是跟二（4）班比。運(yùn)動(dòng)員們更加努力了，他們的心里好像在想：我們要努力取得冠軍！我們也喊得更起勁了，聲音也喊啞了。但是，最終還是輸給了二（4）班。我們面紅耳赤、垂頭喪氣地回到了教室。
回到教室，埋怨聲此起彼伏。我想：沒有什么好埋怨的。不為失敗找理由，要為成功找方法。
經(jīng)過這次比賽，我明白了一個(gè)道理：人心齊，泰山移。團(tuán)結(jié)就是力量！
“耶！我們贏了！”在歡呼雀躍聲中，我不禁熱淚盈眶……
太陽把原本清爽的秋天烤的火辣辣的，而我們的拔河比賽，也是在這個(gè)炎熱的下午舉行的。
第一輪是一班和三班的對決。雙方都摩拳擦掌，躍躍欲試。兩個(gè)班的領(lǐng)頭眼里冒著火星，咬緊牙關(guān)準(zhǔn)備開戰(zhàn)。
“嘀——”隨著裁判的哨聲，激烈的戰(zhàn)斗開始了，每一個(gè)人都使出渾身吃奶的勁往后拉。最前面的一般的刁偉杰，渾身抽搐，臉上露出猙獰的神情；怒吼著，咆哮著，好似一只發(fā)怒的獅子，發(fā)瘋似的拽著麻繩向后拉?？墒怯捎谝话愕呐鷽]用力，一般被三班打敗了。
望著打敗了一班的三班，和他們?nèi)烁唏R大的身板，不少同學(xué)望而卻步，緊張的不住地咽口水，臉上的神情也從之前的勝券在握到神色凝重。不少同學(xué)開始唉聲嘆氣，“完蛋了，完蛋了。一定贏不了三班了?！蔽疑頌槔怖碴?duì)的一員，心想：可要把我們班的氣氛提起來啊！不能讓我們在氣勢上輸給三班。我想起今天也是陳老師的生日，便喊起了激動(dòng)人心的口號(hào)：“為過生日的陳老師奪得冠軍！”
這句口號(hào)激起了每一個(gè)人的斗志，像一盞路燈，點(diǎn)明了我們勝利的意義；像一股暖風(fēng)，吹暖了我們的心房；像一種力量，融入了我們的胸膛……我們好扯著嗓子喊著，讓這鼓舞人心的口號(hào)響徹云霄，一滴熱淚落在我的手上。
比賽開始每個(gè)人都發(fā)出“啊”的發(fā)力聲。曹家豪瞪著眼珠子，被每挪動(dòng)一寸麻繩，就發(fā)出驚天動(dòng)地的吼聲；葉子豪把重心使勁往后，好像馬上就要倒在地上；包凌菲把臉繃的通紅，像兩個(gè)西紅柿，心里想著：“一定要奪得冠軍！”伴隨著啦啦隊(duì)的激烈的吶喊聲，短短五秒鐘，我們就把三班秒殺了。
在輝煌的夕陽下，我明白了，當(dāng)一個(gè)團(tuán)體擁有共同的信仰，并向這個(gè)方向努力時(shí)，一切不可能都會(huì)變?yōu)榭赡堋?/p>
勝利的曙光照在我身上，我不禁熱淚盈眶……
星期四下午第四節(jié)課，將進(jìn)行同學(xué)們期待已久的拔河比賽。每班各派八男八女上場，將麻繩中間的紅領(lǐng)巾拉過己方白線就算贏。
上場前，各班同學(xué)們摩拳擦掌，躍躍欲試，準(zhǔn)備上場一展雄風(fēng)。我班一共比了三場。
第一場雙方實(shí)力相差不大，最終我們贏了對手。而第三場，對手則以壓倒性的力量贏了我們。最最精彩的是第二場。
第二場準(zhǔn)備階段，裁判高舉手中的紅領(lǐng)巾，示意戰(zhàn)爭即將打響。我們雙方隊(duì)員紛紛將身子向后傾，想要在比賽一開始就搶占先機(jī)，一鼓作氣，壓倒對手。
隨著裁判的哨聲響起，雙方隊(duì)員都使出了吃奶的勁，不斷的將繩往自己這邊拉，只見站在前方的隊(duì)員咬緊牙關(guān)，臉漲的通紅。后排的同學(xué)一個(gè)個(gè)將身子傾斜五六十度，穩(wěn)如泰山，將繩死死地捏在手中，不讓對手拉走。雙方隊(duì)員的腳如同釘子一般死死的釘在地上，現(xiàn)場除了加油聲就沒有其他聲音了，因?yàn)殛?duì)員們已經(jīng)沒有精力分出來喊一二一的口號(hào)了。
就這樣僵持了好久，雙方隊(duì)員都開始有些堅(jiān)持不住了。從現(xiàn)在起，比的已經(jīng)不是力氣了，而是意志。站在我前面的同學(xué)已經(jīng)有些堅(jiān)持不住了，她摔倒了，我剛想上去扶她，她便立馬站了起來，繼續(xù)為班級(jí)的勝利而努力著。
我們終于堅(jiān)持不住了，很多人摔倒了。我也堅(jiān)持不住了，松開了手。就當(dāng)我們都以為我們輸了的時(shí)候，老師邊跑過來邊說：快拉，對面也松手了。我們在第一時(shí)間反應(yīng)過來，將繩子一把拉向我們這邊。我們贏了！
是什么讓我們反敗為勝，是意志，是我們堅(jiān)韌不拔的意志使我們贏得了這場戰(zhàn)爭。我會(huì)永遠(yuǎn)記住這件事拔河！
六一兒童節(jié)到了，我們班組織了一次拔河比賽，同學(xué)們都興致勃勃地來到了操場。
操場上早已擺好了一根又粗又長的麻繩，中間還系了一條紅絲帶。拔河比賽開始了，我作為參賽者和隊(duì)友們立即進(jìn)入了場地，一雙雙手把繩子握得緊緊的。裁判員喊了一聲：預(yù)備開始!第一回合開始了，我們使勁用手把繩子往后拉，身子也向后仰，腳用力蹬。只見紅絲帶慢慢地向我們這邊靠攏。啦啦隊(duì)在那拼命地喊：十一班加油!十一班加油!這時(shí)，我們使出了全身的力氣，猛地一拉，只聽見一聲哨響，第一回合結(jié)束了，我們勝利了!同學(xué)們都興奮得又蹦又跳。第二回合開始了，我們交換了場地。啦啦隊(duì)在一旁大聲地喊加油!一定要贏!最后，我們齊心協(xié)力又獲得了第二回合的勝利。
大家蹦啊跳啊，我們叫著：勝利了!勝利了!
這個(gè)六一兒童節(jié)，我們過得真快樂!
今天，高年級(jí)的大哥哥大姐姐們在操場上舉行拔河比賽。
第一局，由五一班對五二班。一班運(yùn)動(dòng)員長得那么健壯，看起來實(shí)力非常雄厚。二班的運(yùn)動(dòng)員相比之下顯得要瘦弱。我真擔(dān)心二班會(huì)輸給一班。雙方到位后，只聽“嘀”的一聲長長的哨響，比賽開始了。二班的運(yùn)動(dòng)員在“一二”“一二”的加油聲中開始奮力拼拉。運(yùn)動(dòng)員們緊緊握住粗粗的繩子，身子向后傾，臉憋得通紅，雙方都鉚足了勁兒。紅繩忽左忽右，忽上忽下，雙方艱難地僵持著，雙方的啦啦隊(duì)比上場的隊(duì)員還著急，手舞足蹈地拼命為運(yùn)動(dòng)員打氣，“一二，加油！”“一二，加油！”的喊聲震耳欲聾。忽然，一班的大力士們腳沙沙地磨著地面，蕩起一片灰塵，眨眼間，一班的運(yùn)動(dòng)員被二班拉了過來“我們贏啦！我們贏啦！”二班的同學(xué)們都高興得跳了起來。
第二局，二班的運(yùn)動(dòng)員的士氣更高，斗志更猛，大家一鼓作氣，又把一班拉了過來。
這次拔河給同學(xué)們一個(gè)深刻的啟示：只有齊心協(xié)力，奮力拼搏，才能以弱勝強(qiáng)。
今天，我們迎來了一年一度的拔河比賽。這一天里，天氣晴朗，陽光明媚，好像就是為了迎接今天的拔河比賽呢！
拔河比賽前，我們排好隊(duì)，曾經(jīng)亂成一鍋粥的隊(duì)伍竟在今天變得井然有序，看來，我們班同學(xué)的集體榮譽(yù)感還不是一般的強(qiáng)啊！
比賽開始了，一個(gè)個(gè)班級(jí)漸漸比賽完了，眼看著就要輪到我們班了，我的心里猶如十五個(gè)吊桶打水——七上八下。“別那么快就到我們，別那么快就到我們……”我在心里像老和尚念經(jīng)一樣默念著?！皣u”一聲清脆的哨聲把我從祈禱中拉了出來，果然不出我所料，該來的來了。
我們班與一班和三班的較量開始了。剛上場時(shí)，我們班拔河隊(duì)員個(gè)個(gè)生龍活虎、干勁十足?？墒呛镁安婚L，我們班越來越弱，對方卻越來越強(qiáng)，眼看一直中立的紅條漸漸向?qū)γ嬉苿?dòng)，我們的心里很焦急，可紅條就像在對方那兒長了根一樣，任憑我們怎么拉，它就是不過來，我們漸漸用盡了力氣，放棄了。最終，其他兩個(gè)班靠著自己的優(yōu)勢獲勝了。
雖然最后我們班輸了比賽，但我還是希望我們四年級(jí)是一個(gè)永遠(yuǎn)團(tuán)結(jié)的年級(jí)，因?yàn)檫@個(gè)拔河比賽，只是鍛煉我們身體的一個(gè)小插曲?。?/p>
一個(gè)陽光明媚的下午，我們學(xué)校舉行了一場精彩的拔河比賽。
拔河比賽在小廣場舉行。剛走進(jìn)小廣場，就看見人已經(jīng)把小廣場圍得水泄不通，可見同學(xué)們都十分興奮。隊(duì)員們在各班的體育老師那兒集合，正在做賽前準(zhǔn)備，只看到我們班的隊(duì)員個(gè)個(gè)斗志高昂、生龍活虎的。有的已經(jīng)摩拳擦掌，躍躍欲試了。賽場中間躺一根又長又粗的麻繩，麻繩中間系一根紅色的繩子，地上用粉筆畫出了三根白線。
一切準(zhǔn)備就緒，比賽開始了！我們的對手是同年級(jí)的（3）班。隨著哨子“嘀——”一聲響，兩班開始用力。我們班的隊(duì)員扎著馬步，腳就像生了根似的，緊緊扎在地面，而身子都向后傾，可見戰(zhàn)術(shù)是一流的。中間的小紅繩像一個(gè)調(diào)皮的孩子，一會(huì)兒開心地向我們班蹦來，突然又向（3）班跑去，一會(huì)兒又停在中間，一動(dòng)不動(dòng)了。我班的“大塊頭”小明，漲紅了臉，鼓起了腮幫子，額頭上豆大的汗珠晶瑩剔透。我們作為啦啦隊(duì)也十分緊張。不好！3班的同學(xué)突然發(fā)力，小紅繩一點(diǎn)一點(diǎn)地向他們那邊移動(dòng)?！凹佑停〖佑汀蔽覀儼嗟睦怖碴?duì)為隊(duì)員們吶喊助威。隊(duì)員們信心大增，使出渾身的力氣使勁拉，小紅繩又向我們班跑來啦！“嘀——”隨著一聲哨響，小紅繩停在了我們班這邊，我們贏了！我們開心地叫起來，隊(duì)員們激動(dòng)得通紅的臉上，寫滿了欣喜。
這次拔河比賽，我們班大獲全勝，讓我們知道：團(tuán)結(jié)就是力量！
隨著時(shí)代的發(fā)展和進(jìn)步，我們所看的書籍類型越來越多種多樣，讓人觸動(dòng)的不僅僅是作者的感情，還有書中的人物。此時(shí)就會(huì)有人想用文字記錄下自己的所想。那我們應(yīng)該怎么寫好作品的讀后感呢？經(jīng)過幼兒教師教育網(wǎng)的編輯精心整理，推出小鹿斑比優(yōu)秀讀后感，希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作！
再一次捧讀完《小鹿斑比》這本書，我有了一把戰(zhàn)勝困難的鑰匙，我的收獲很多。
我喜歡小鹿斑比。它是一只聰明善問的小雄鹿，它對一切都充滿好奇，它每天都問媽媽許多問題，媽媽把每一個(gè)問題都詳細(xì)地回答斑比；它是一只心地善良的小雄鹿。有一次，危險(xiǎn)來了，斑比勇往直前地向前跑，忽然，斑比看見郭波虛弱地躺在雪地上，斑比就想救可憐的郭波；它更是一只勇敢的小雄鹿。有一次，斑比看見一群獵狗正圍著菲林，斑比并沒有退縮，而是奮不顧身地引開獵狗，救了菲林。是斑比告訴我在生活中要堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。我想當(dāng)斑比一樣勇敢的人，成為別人心目中的榜樣。
我欽佩斑比的媽媽。斑比的媽媽雖然也很疼愛寶貝斑比，但是作為媽媽她沒有溺愛斑比，在各個(gè)方面嚴(yán)格要求它。有一次，斑比想白天去草原玩，斑比的媽媽嚴(yán)厲地告訴了斑比，白天去草原很容易被危險(xiǎn)的獵人逮住，斑比的媽媽教給了它如何生存。隨著斑比一天天長大，它學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活。斑比的媽媽也很溫柔，她從來不責(zé)罵斑比一句，用愛來教育斑比，斑比也很聽媽媽的每一句話。想起斑比的媽媽，我就想起了我的媽媽，她也那么疼愛我，關(guān)心我。
我仰慕斑比的爸爸。斑比的爸爸很威風(fēng)，他是鹿族的王子，大家都叫他老親王，斑比的爸爸很負(fù)責(zé)任，有一次，斑比的腿受了傷，摔在了路上，斑比的爸爸看見了，就急忙跑過去，鼓勵(lì)斑比站起來，逃離危險(xiǎn)。受傷的斑比在老親王的照料下茁壯成長，老親王還不斷鼓勵(lì)斑比讓它堅(jiān)持做運(yùn)動(dòng)，漸漸地，斑比的傷也好了。老親王還讓斑比了解了不光是動(dòng)物會(huì)死，危險(xiǎn)也會(huì)死、、、、、、最后，斑比終于成為了雄鹿王子。
德國大詩人歌德說過：“讀一本好書，就等于和高尚的人對話。”我喜歡讀《小鹿斑比》這本書，小鹿斑比的成長歷程詮釋了愛的寓意。
《小鹿斑比》寫的是一只小鹿成長的故事。文章以小鹿斑比的成長過程為主要線索，以極富人性化的故事和生動(dòng)的語言講述了住在森林的動(dòng)物們的相互扶持與和諧相處，展現(xiàn)了純真童心及處處有愛的寓意。
斑比是一只聰明、善良的小雄鹿。他活潑可愛，天真浪漫，他喜歡和森林里的其他小動(dòng)物交朋友。他對一切都充滿好奇，他熱愛生活，總是問媽媽關(guān)于鹿、關(guān)于林中動(dòng)物、關(guān)于森林、關(guān)于危險(xiǎn)的問題。
但是，“危險(xiǎn)”來了，可怕的槍聲打破了森林的美好與寧靜，看著倒下的尸體，是人類給森林里的動(dòng)物帶來了恐懼和殺戮······
而斑比在媽媽和一只老公鹿的教育下漸漸地學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了怎樣逃離危險(xiǎn)。
但是，斑比的成長過程中，他的一些親朋好友分別離去。從中，斑比知道了：人生的道路有許多的十字路口，總有人陪你走一段路，但最后走下去的還是你自己。
所以，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢和獨(dú)立，笑對死亡。以前總是爸爸接送我去三環(huán)卓越文化藝術(shù)城上奧數(shù)課，一天，我打著傘，冒著傾盆大雨走回家，鞋到家時(shí)已經(jīng)全濕了。因?yàn)槲易儓?jiān)強(qiáng)、獨(dú)立了。
因此，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立，像斑比一樣，最后才能用自己堅(jiān)強(qiáng)的翅膀在人生的天空中自由翱翔。
《小鹿斑比》中的斑比，是一頭純真、美麗的小鹿，從蹣跚起步，經(jīng)歷千難萬苦，最終成為一代偉大的鹿王。
合上書本，我的心久久不能平靜，朋友們的關(guān)心溫暖著我，人類的無情鞭撻著我。我多么希望人與動(dòng)物和諧相處，不要有殺戮，共同生活在這個(gè)美麗的地球。
老鹿王語重心長的告誡深深地烙進(jìn)我的心：我們必須學(xué)會(huì)獨(dú)自生活，獨(dú)自面對一切困難。因?yàn)闆]有人可以隨時(shí)隨地在身邊保護(hù)你，你必須學(xué)會(huì)成長和承擔(dān)，用自己的英勇和才智去解決問題。斑比在失去母親之后，選擇堅(jiān)強(qiáng)，憑著自強(qiáng)不息，憑著努力學(xué)習(xí)，生存下來，最終成就王者。
成為新鹿王的斑比對兩只害怕孤獨(dú)而絕望的小鹿說：你們難道只能依靠別人才能活下去嗎？要想真正成長，就應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)面對困難！這話就像對我說的一樣。
我與斑比相比，自形慚愧：平時(shí)在家不會(huì)自己燒飯，不會(huì)自己洗衣，晚上不敢一個(gè)人睡覺。如果哪一天爸媽不在家，那我還不知道怎么生活。面對一點(diǎn)困難，便想依賴父母，父母不能幫助我，便只能一蹶不振掉眼淚?！缎÷拱弑取纷屛颐腿惑@醒：不獨(dú)立，不自主，何以成就未來？
斑比的成長讓我想起那首歌，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功！。就像溫室里的鮮花，生命力比不上山間的野草?？罩邪肯璧纳n鷹，必經(jīng)歷了無數(shù)次磕破皮的痛苦，才錘煉出一對凌空的翅膀。璀璨無比的珍珠，必經(jīng)受過無數(shù)次風(fēng)浪的打磨，才熠熠生輝。
心若在，夢就在，一個(gè)人要積極向上，自強(qiáng)不息，不因遭受挫折而輕易放棄，只要心不被打敗，就能使自己擁有強(qiáng)勁的翅膀，沖向成功的藍(lán)天。
從今以后，我要向斑比學(xué)習(xí)，獨(dú)立、自主、奮斗不息，爭取最后的勝利。《小鹿斑比》，激勵(lì)我成長！
《小鹿斑比》這本書十分有趣，把我深深吸引住了，仿佛身臨其境。
這本書主要講一頭聰明、善良的鹿——斑比。描述了這個(gè)生機(jī)勃勃的世界，理解這個(gè)美麗的世界，人類殺害著一些幼小無助的動(dòng)物，他們不知道這對森林做了多么大的傷害。斑比把老鹿王的教誨和引導(dǎo)深深印在了腦海中。它和老鹿王那偶然的相遇，使斑比記憶頗深，一生受益。
人類為了滿足自己的利益，不停地殺害動(dòng)物。如果是我，我一定不會(huì)去殺害它們，我會(huì)保護(hù)它們，和它們成為好朋友，和諧相處。文中的斑比善良、聰明、彬彬有禮、熱情，我要學(xué)習(xí)斑比的精神。這本書抒發(fā)了作者對大自然的喜愛，更使我深深領(lǐng)悟到自然的本質(zhì)。讓我對弱小和無助的動(dòng)物產(chǎn)生無限同情。同時(shí)我感到憤怒，為什么人類要對動(dòng)物這么殘酷，就為了滿足自己的愿望嗎？我真想對受傷的動(dòng)物說聲：“對不起，我們錯(cuò)了，希望你們能原諒我們，和我們成為好朋友?！?/p>
斑比這種可貴的精神值得我們學(xué)習(xí)，它是我們的榜樣，我們要像它一樣有著善良、堅(jiān)強(qiáng)、熱情的精神。我最欣賞它的堅(jiān)強(qiáng)，我們中國的'孩子一直生活在一個(gè)依賴父母的社會(huì)，中國孩子不獨(dú)立，一點(diǎn)也不堅(jiān)強(qiáng)。可堅(jiān)強(qiáng)必須要獨(dú)立，只有獨(dú)立了，才有堅(jiān)韌不拔的毅力。
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哎!最近感覺看不清黑板了，老師也發(fā)現(xiàn)了，并且給家長打了電話，媽媽知道后都快愁死了!
知道為什么嗎?。因?yàn)槲乙餮坨R了，聽到這個(gè)消息后，驚得的我眼睛瞪得圓圓的、嘴張得也張的大大的、我心里很清楚，戴上眼鏡后有很多不便。頓時(shí)，我的眼淚一下子出來了，我含著淚走到房間里，默默的想著
第二天上午正常上課后，下午請假去醫(yī)院檢查視力，走到走廊時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)我身穿白大褂，胸前掛著一個(gè)醫(yī)師合格證，羅梓軒眼科主任。嗯!眼科?主任?
這時(shí)，一名護(hù)士走過來對我說：主任你好!我這才反應(yīng)過來，原來我是眼科主任啊，于是，我走到辦公室，發(fā)現(xiàn)桌子上放著一張紙，上面寫著OK鏡未完工，旁邊還有圖紙，我立馬拿起工具繼續(xù)研究和制作，六個(gè)小時(shí)過去了。終于做完了，我發(fā)明了一個(gè)不用每天清洗，不用對衛(wèi)生的要求那么高的OK鏡，它是在晚上戴，早上不帶，而且一個(gè)月就可以全部恢復(fù)正常視力的高科技角膜塑形鏡，這樣可就方便多了，并且能解決那么多同學(xué)、老師還有其他人戴眼鏡的苦惱。
這天下午，我和十幾名護(hù)士帶著我發(fā)明的OK鏡去了庫爾勒所有中小學(xué)校，知道干什么嗎?是要讓所有的中小學(xué)生和老師全部恢復(fù)視力給他們免費(fèi)送去OK鏡。其中，讓我印象最深刻的是一名6年級(jí)的同學(xué)，他正在專心地寫作業(yè)，眼睛前戴著一副看似放大鏡的眼鏡，我走過來，驚訝地發(fā)現(xiàn)，他戴著的眼鏡是1000多度，了解原因后才知道原來是學(xué)習(xí)太刻苦不能正確的用眼和放松，才導(dǎo)致近視戴上眼鏡的，我深深的被觸動(dòng)了，決心要更細(xì)心發(fā)明更好的產(chǎn)品。
哦!忘了告訴你們了，那段時(shí)間我突然發(fā)現(xiàn)自己還有千里眼，爸爸因?yàn)樵谕獾毓ぷ骱苊λ院苌倩丶?，而我就可以用千里眼看見爸爸在干什么?他正在開會(huì)呢，爸爸好辛苦呀!我愛你!
嗚!我一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)自己變回了原來的樣子。咦!我怎么又回來了?經(jīng)過神奇事件后，我開始嚴(yán)格注意用眼啦，讀書寫作業(yè)不在低頭彎腰，背挺起來了，每隔30分鐘休息一次眼睛，不用臟手揉眼睛，好好做眼保健操，多吃綠色蔬菜，不看手機(jī)。因?yàn)檠劬苤匾?，只要近視就不可能恢?fù)正常是不可逆的。
某大學(xué)五年的醫(yī)學(xué)院生活讓我收獲匪淺，我不斷地挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基矗在師友的嚴(yán)格教益及個(gè)人的努力下，我具備了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，系統(tǒng)地掌握了臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)課程。同時(shí)，在不滿蘇州大學(xué)五年的醫(yī)學(xué)院生活讓我收獲匪淺，我不斷地挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基矗在師友的嚴(yán)格教益及個(gè)人的努力下，我具備了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，系統(tǒng)地掌握了臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)課程。同時(shí)，在不滿足于學(xué)好理論課的同時(shí)也注重于對各種相關(guān)醫(yī)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)。同時(shí)我利用課余時(shí)間廣泛地涉獵了大量書籍，參加各種活動(dòng)，這不但充實(shí)了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。我對知識(shí)、對本專業(yè)一絲不茍，因而在成績上一直都得到肯定。通過我的刻苦努力，順利的通過了國家英語六級(jí)考試,并且曾經(jīng)榮獲蘇州大學(xué)人民綜合一等獎(jiǎng)學(xué)金,二等獎(jiǎng)學(xué)金,以及助學(xué)金.更重要的是，在“團(tuán)結(jié)，勤奮，求實(shí)，創(chuàng)新”的校訓(xùn)下，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度塑造了我樸實(shí)、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點(diǎn)。
在校期間，我熱愛祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨及其方針、路線和政策，政治思想覺悟高，積極參加各項(xiàng)思想政治學(xué)習(xí)活動(dòng)。嚴(yán)格遵守國家法規(guī)及學(xué)院各項(xiàng)規(guī)章制度。在校風(fēng)的鞭策下，我努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研、勇于進(jìn)娶努力將自己培養(yǎng)成為具有較高綜合素質(zhì)的醫(yī)學(xué)畢業(yè)生。我尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，以“熱情、求實(shí)、盡職”的作風(fēng)，積極完成學(xué)校和年級(jí)的各項(xiàng)任務(wù)，在臨床實(shí)習(xí)期間，持著主動(dòng)求學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極向醫(yī)院的醫(yī)生學(xué)習(xí)，秉著“健康所系性命相托”的信念，孜孜不倦地吸收醫(yī)學(xué)知識(shí)為日后的學(xué)習(xí)、工作打下堅(jiān)實(shí)的基矗不斷追求，不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，努力發(fā)展自我，完善自我，超越自我是我崇尚的理念。盡力做好每一件事是我個(gè)人的基本原則。
身為學(xué)生的我在修好學(xué)業(yè)的同時(shí)也注重于對社會(huì)的實(shí)踐。本著學(xué)以致用，實(shí)踐結(jié)合理論發(fā)揮，抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，鍛煉自己。大學(xué)五年，我深深地感受到，與優(yōu)秀學(xué)生共事，使我在競爭中獲益;向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長。祖輩們教我勤奮、盡責(zé)、善良、正直;蘇州大學(xué)醫(yī)學(xué)院培養(yǎng)了我實(shí)事求是、開拓進(jìn)取的作風(fēng)。我熱愛醫(yī)學(xué)事業(yè)，并立志獻(xiàn)身于醫(yī)學(xué)事業(yè)!我牢記著醫(yī)學(xué)生的誓詞：我自愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)，熱愛祖國，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀(jì)，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美。
護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)，救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生。“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我將在以后的工作和學(xué)習(xí)中更加努力，不斷充實(shí)自我、完善自我，做一名二十一世紀(jì)的好醫(yī)生!
記得那是--年，對于剛踏進(jìn)大學(xué)校門的我，醫(yī)學(xué)知識(shí)知之甚少，經(jīng)過超過常人幾倍的努力，我在我的專業(yè)課方面有了驚人的進(jìn)步，丑小鴨已經(jīng)可以揮著翅膀飛翔了。我希望通過自己的努力以及對自己專業(yè)的熱愛，在畢業(yè)后做一名對社會(huì)有用的人?？吹讲簧倥笥讯甲隽硕ㄎ诣b定，作為一名合格的醫(yī)學(xué)生，現(xiàn)做自我鑒定如下，在讀書其間，我始終尊敬老師，熱愛母校，無論是對老師還是對學(xué)校我都有很濃厚的感情，我遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校里的規(guī)章制度，從沒有違紀(jì)行為。我通過各種兼職工作，多次社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)了我健全的人生觀，正確的政治方向，分析問題、解決問題的能力也得到較大的提高。如果你覺得醫(yī)學(xué)生自我鑒定沒有什么必要，那么請你看看這篇文章《五年醫(yī)學(xué)生生活自我鑒定》。
經(jīng)過幾年的學(xué)習(xí)與提高，塑造了一個(gè)健康，充滿自信的我，自信來自實(shí)力，但同時(shí)也要認(rèn)識(shí)到，眼下社會(huì)變革迅速，對人才的要求也越來越高，社會(huì)是在不斷變化發(fā)展的，要用發(fā)展的眼光看問題，自身還有很多的缺點(diǎn)和不足，要適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，得不斷提高思想認(rèn)識(shí)，完善自己，改正缺點(diǎn)。要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)創(chuàng)新，學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展要求。相信我能夠通過自己的努力在自己今后的人生道路上取得更大的進(jìn)步。
工欲善其事，必先利其器。實(shí)習(xí)后我對專業(yè)的理論知識(shí)與發(fā)展方向相結(jié)合有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，奉獻(xiàn)我的一生將是我的職業(yè)準(zhǔn)則。我能堅(jiān)定不移地堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，熱愛祖國、熱愛黨和人民，堅(jiān)決擁護(hù)社會(huì)主義制度，關(guān)心國內(nèi)外大事。同時(shí)我不斷提高自己的綜合素質(zhì)與能力，認(rèn)真學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加各種活動(dòng)，使我的實(shí)踐能力和社會(huì)交往能力都有了極大的提高，獲得老師和同學(xué)的認(rèn)可;優(yōu)秀的班集體，增強(qiáng)了我的責(zé)任感;可親的同學(xué)，讓我懂得怎樣與人合作;老師的教誨，為我的成功指明了方向。一切都是充實(shí)的大學(xué)生活給予我的，它讓我更懂得了怎樣學(xué)習(xí)，生活，做人。大學(xué)讓我成熟、自立、自信。我將把我的一身獻(xiàn)給神圣的醫(yī)學(xué)事業(yè)在未來的崗位上實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值及社會(huì)價(jià)值。
對于一個(gè)即將步入社會(huì)的醫(yī)學(xué)生來說，熱愛醫(yī)學(xué)事業(yè)，救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為人類健康事業(yè)而努力奮斗，不僅是一個(gè)偉大的理想目標(biāo)，也是對自己價(jià)值的體現(xiàn)。
實(shí)習(xí)期即將要結(jié)束了，時(shí)間過得真快，實(shí)習(xí)是我將理論轉(zhuǎn)為能力，邁向臨床的第一步，在實(shí)習(xí)期間我受益匪淺，并將我終生受用，我下面臨本次實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)。
10年6月份我到永煤團(tuán)體總病院實(shí)習(xí)，按病院和學(xué)校的要求，我分別到了外(腦、普、骨)科、內(nèi)(神經(jīng)、心血管、消化)科、輔助(心電圖、-線)科室等科室學(xué)習(xí)，在實(shí)習(xí)期間，我嚴(yán)格遵守病院及病院各科室的各向規(guī)章軌制，遵紀(jì)遵法，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己做到了不遲到，不早退，不曠工等，對病人細(xì)心照顧，和藹可親，努力將理論知識(shí)結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。 在臨床實(shí)習(xí)期間，我積極向臨床醫(yī)生學(xué)習(xí)，經(jīng)由將近一年的實(shí)習(xí)實(shí)踐，我純熟把握了病程記實(shí)，出院記實(shí)，化驗(yàn)單等所有醫(yī)療文件的書寫，還把握了清創(chuàng)縫合，無菌術(shù)等操縱方法，我對內(nèi)科，外科。
內(nèi)科等專業(yè)課的學(xué)習(xí)更加努力，重點(diǎn)把握了疾病的診治和治療，對一些常見病。多發(fā)病的特點(diǎn)，診斷。鑒別及治療原則等更為正視，為以后的臨床實(shí)踐打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在實(shí)習(xí)過程中我還不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，努力培養(yǎng)自己的獨(dú)立思索，獨(dú)立解決題目，獨(dú)立工作的能力，實(shí)習(xí)糊口也培養(yǎng)我全心全意為人民服務(wù)的崇高思惟和醫(yī)務(wù)工作者必需具備的職業(yè)道德。但從中也知道了還有很多疾病我們?nèi)祟惿蠠o法克服的，對他還不了解，所以我更加知道自己肩責(zé)任，還要在以后的工作中耐勞努力，注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，為祖國的醫(yī)學(xué)事業(yè)做出凸起的貢獻(xiàn)。
在實(shí)習(xí)期間我嚴(yán)格遵守病院及病院各科室的各項(xiàng)規(guī)章軌制，遵紀(jì)遵法，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同事，嚴(yán)格律己，做到了不遲到、不早退、不曠工及擅離工作崗位。對病人細(xì)心照顧，和藹可親。努力將理論知識(shí)結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)習(xí)過程中我還不斷總結(jié)學(xué)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，努力培養(yǎng)自己獨(dú)立思索、獨(dú)立解決題目、獨(dú)立工作的能力，實(shí)習(xí)糊口也培養(yǎng)我全心全意為人民服務(wù)的崇高思惟和醫(yī)務(wù)工作者必需具備的職業(yè)素養(yǎng)，經(jīng)由將近一年的實(shí)習(xí)實(shí)踐我純熟把握了病程記實(shí)、會(huì)診記實(shí)、出院記實(shí)等所有醫(yī)療文件的書寫;把握了臨床各科室的特點(diǎn)及各科室常見、多發(fā)病人的診治;把握了常見化驗(yàn)的正常值和臨床意義及和各類危、重、急病人的緊急處理。較好地完成了各科室的學(xué)習(xí)任務(wù)，未發(fā)生任何醫(yī)療差錯(cuò)和醫(yī)療事故。
醫(yī)學(xué)5年，塑造了一個(gè)健康，布滿自信的我，自信來自實(shí)力，但同時(shí)也要熟悉到眼下社會(huì)變革迅速，對人才的要求也越來越高，社會(huì)是不斷變化，發(fā)展的，要用發(fā)展的眼光看題目，自己還有良多的缺點(diǎn)和不足，要適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展得不斷進(jìn)步思惟熟悉，完善自己，改正缺點(diǎn)。作為一名醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，所受的社會(huì)壓力將比其他行業(yè)更加沉重，要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)立異，學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展要求。
本人于__年8月開始在__市中醫(yī)院實(shí)習(xí)。本抱著潛心學(xué)習(xí)中醫(yī)的決心來到大連，但實(shí)際情況與我所想竟全然不同。
第一次是在內(nèi)科門診與中醫(yī)老教授抄方學(xué)習(xí)，讓我受益非淺。我經(jīng)常與腎病的中醫(yī)專家王榮欣老師談?wù)撝嗅t(yī)的各種學(xué)術(shù)問題。我們暢所欲言，我的很多問題也得到了解決。最后我們既是師生，又是好友。她常借我買的一些書看，我也經(jīng)常到她的門診去聽她看完書后的體會(huì)，我就能比較和我看完書后的體會(huì)有何不同。那三周和后來的幾次拜訪是我學(xué)到東西最多的時(shí)間。
后來就是連續(xù)的病房實(shí)習(xí)。那時(shí)我深刻體會(huì)到這些醫(yī)生對中醫(yī)知識(shí)的缺乏。我有時(shí)問自己：“這是中醫(yī)院嗎?”因?yàn)樗麄兛床≈委煄缀醵际且晕魉帪橹?。中藥只是補(bǔ)一補(bǔ)正氣，提高一下免疫力之類的，根本不是治療疾病的主要手段。他們還含笑而說：“周四是開大方的日子?！倍_一些很大的方，很多味藥，價(jià)格也很高。不僅如此，他們還讓學(xué)生開這些方，“看著差不多就行”就下醫(yī)囑了。偶爾有時(shí)候會(huì)改方，但原因竟然是學(xué)生開的某幾味藥太便宜，換幾個(gè)差不多功效的而價(jià)格高一些的藥。難道這就是我將來要工作的我們中國的中醫(yī)院的情況嗎?
在神經(jīng)二病房的時(shí)候，我的同學(xué)因沒在帶教老師陪同下去與患者交流而被主任痛罵。他只是想去補(bǔ)充收集一下老師沒有收集完整的中醫(yī)四診資料而已。
學(xué)校要求我們要寫16篇臨床病歷。我雖然覺得抄這些病歷幾乎提高不了自身的什么修為，但還是決定硬著頭皮抄兩篇交差。還沒等下筆就被主任痛罵，說些什么這是患者的隱私，不能讓你抄之類的?？磥硭龑ξ矣∠蟛辉趺礃?。罵得好!我本就覺得這是浪費(fèi)我時(shí)間，不抄了。
當(dāng)我要轉(zhuǎn)到普外實(shí)習(xí)的時(shí)候，我終于忍不住了。我斷然拒絕了醫(yī)院的安排，自己去找了內(nèi)科門診的主任---大連治脾胃病最有名的中醫(yī)—李吉彥教授。他平時(shí)是不帶學(xué)生的。但看到我的誠意，又經(jīng)我跟科教那邊多方協(xié)談，他終于同意了。我終于感覺到我開始學(xué)中醫(yī)了。他先看一個(gè)患者，寫方，遞給我，我抄，我再重新看一遍那個(gè)患者(這時(shí)他看另一個(gè)患者)，望，聞，問，切，自己來一遍，再自己開個(gè)方，跟老師的比一下。幸虧老師看得很慢，我有足夠時(shí)間做這些。當(dāng)抄了差不多一個(gè)月的方，我漸漸明白了這位老師的思路和用方習(xí)慣，我也向他提出了一些見解，有些也被他采納了。我感覺我突然進(jìn)步了很多，心里有股說不出的喜悅。
小學(xué)語文是非常重要的一門科目，寫作文是語文學(xué)習(xí)中必不可少的一部分。為了培養(yǎng)我們對文字的興趣提升語文學(xué)習(xí)的熱情，通常老師會(huì)要求我們根據(jù)命題寫小學(xué)作文的，你知道寫好一篇小學(xué)作文需要注意些什么問題嗎？有請閱讀幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為你編輯的優(yōu)秀小學(xué)作文大全，僅供參考，歡迎閱讀。
我已經(jīng)是一個(gè)即將要畢業(yè)的小學(xué)生了！我要離開同學(xué)、老師、教室、母校！離開這有著酸甜苦辣的小學(xué)生活了，我真的很依依不舍啊！
小學(xué)生活永遠(yuǎn)是我難忘的記憶。剛開學(xué)時(shí)，我還是一個(gè)幼稚懵懂的小孩子，背上書包，踏入這鳥語花香的校園。在這里，我遇到了敬愛的老師，她含辛茹苦地教導(dǎo)我們知識(shí)，讓我們懂得人生的意義。在我進(jìn)步時(shí)，她會(huì)嚴(yán)肅地告誡得意洋洋的我：“驕傲使人落后，要繼續(xù)加油！”在我退步時(shí)，她會(huì)溫柔地鼓勵(lì)失望的我：“沒關(guān)系，找出錯(cuò)誤原因，下次再接再厲！”正是這樣無微不至地關(guān)心我的老師，才會(huì)讓我的成績穩(wěn)步提升。我還遇到了親愛的同學(xué)，打開記憶的閘門，我仿佛聽見了運(yùn)動(dòng)會(huì)上的哨響，一陣陣有力的吶喊聲；仿佛看見了春游時(shí)一，張張?zhí)煺鏌o邪的笑臉和軍訓(xùn)時(shí)團(tuán)結(jié)一心的情景。
在母校，我們攜手走過多少個(gè)春夏秋冬，想起那些幸?？鞓返娜兆?，想起一陣陣清脆悅耳的笑聲，我的嘴也不知不覺微微上揚(yáng)?？墒牵煜聸]有不散的筵席，六年的時(shí)光匆匆流逝，可能，真的該說再見了吧！
我會(huì)將這些難忘的記憶永遠(yuǎn)保存。也許，有一天我們會(huì)再見。也許，我們將天各一方?？墒牵覀兊男闹灰谝黄?，我們便永遠(yuǎn)都是一家人！
如果把我們比作一朵朵含苞欲放的花朵，您就是那辛勤的園丁；如果把我們比作一株株小樹苗，您就是一袋袋肥料，滋潤我們的心田。
人民教師是普通的，可在我的眼里，老師們卻是特別的。有一次，黃老師讓我們在課堂上寫一篇作文，我那一次剛好生病了，第二天，我來到學(xué)校，同學(xué)好心提醒我把作文補(bǔ)上，我只是應(yīng)付了一句“知道了”，便繼續(xù)埋頭寫我的作業(yè)，當(dāng)時(shí)我沒在意，可是當(dāng)我在意時(shí)已經(jīng)是兩天后了，我匆忙把作文寫完，但是心里卻在嘀咕：都已經(jīng)過去兩天了，我再把作文交上去，會(huì)不會(huì)太晚了？萬一老師罵我可怎么辦呀！都過了兩天了，也許老師已經(jīng)忘到九霄云外去了，我不如不交了，全班那么多人，也不差我一個(gè)，但是經(jīng)過一番思想斗爭，我的內(nèi)心中邪惡被正義打敗了，我決定還是把作文交給老師。
我把作文遞給黃老師，又對她說了事情的來龍去脈，老師突然笑了，當(dāng)時(shí)，讓我覺得一陣春風(fēng)吹進(jìn)了我的心房，完全沒有了剛才的忐忑不安。老師不需要任何語言，卻讓我感受到了無限的溫暖。
老師是普通的，但是她卻是值得我們每一個(gè)人尊重的。
一個(gè)黑乎乎的夜晚，老鼠媽媽出去找東西吃，好久了，還沒回來，小老鼠一個(gè)人在家，孤孤單單的，又冷又餓、害怕極了。怎么辦呢？只好自己出去找找，看看能不能找到媽媽。
小老鼠輕手輕腳地走了出去，剛走到門口，忽然，聽到后面?zhèn)鱽砩成成车穆曇?，小老鼠回頭一看，真是怕什么來什么，就在它身后不遠(yuǎn)的地方，有一只肥貓緊緊地盯著自己，自己不動(dòng)，肥貓也不動(dòng)，好像要和自己比耐性一樣。小老鼠嚇得心跳加速、兩腿發(fā)軟。這可怎么辦呢？小老鼠心想：“回是回不去了，只好往前沖了，還好，前面就是大門，門縫很小，自己應(yīng)該能擠出去，肥貓就不一定了，碰碰運(yùn)氣吧。”想到這里，小老鼠毫不猶豫地向前沖去，順利地出了大門，回頭一看，這只肥貓果然被隔在門里邊了，小老鼠松了一口氣，顧不上嘰里咕嚕的肚子，就馬不停蹄地去找媽媽了。
小老鼠順著墻角往前走，在一個(gè)垃圾桶的旁邊，找到了正要回家的媽媽。小老鼠看到媽媽，委屈地哭了起來，它撲到媽媽的懷里說：“媽媽、媽媽，我以為再也找不到您了，我好害怕呀?！笔髬寢尡е叨哙锣碌男±鲜?，心疼地說：“沒事了，沒事了，寶寶不怕，媽媽帶你回家?！毙±鲜笥袐寢屪o(hù)著，順利地回到了家。
在我家陽臺(tái)上，有一盆造型獨(dú)特的臘梅，在冷風(fēng)中花枝亂顫，一只腳踏入陽臺(tái)，就能聞到淡淡的幽香，沒有刻意的香、也沒有人工制造的香，是一種大自然的芳上香：清新、自然，不似香水那般刺鼻、強(qiáng)烈，很好聞。臘梅是檸檬黃色的，比較耐寒，當(dāng)葉子從枝干上全部落下時(shí)，她就綻放了。
春、夏、秋季，她不像別的鮮花那樣開放，那些鮮花會(huì)在天氣暖和的時(shí)候綻開嬌嫩的花苞，感受春風(fēng)的和煦，努力生長，百花爭艷。而梅花有一種“放蕩不羈”和“叛逆”的性格，因?yàn)樗谌藗児抟\、動(dòng)物躲進(jìn)洞穴、萬物休養(yǎng)生息時(shí)綻放，在凜冽寒風(fēng)中顯得格外耀眼，放眼望去，會(huì)看見紅色、白色、黃色或青色的梅花。攝影師總是偏愛與冰雪爭斗的梅花，因?yàn)樗拿琅c生俱來，在白茫茫的雪地里是那么高貴典雅。這個(gè)季節(jié)，沒有植物敢與它爭美，只有她傲雪斗霜，獨(dú)占鰲頭。她那么頑強(qiáng)，那么優(yōu)秀，我們又有什么理由不贊美她、學(xué)習(xí)她的美好品質(zhì)呢？
她挺立在寒風(fēng)中，為滿城的銀白色抹一層象征美的顏色。孤傲的梅花，千百年來被人類喻為堅(jiān)貞不屈的代表，幾千年來，中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷盡多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)，他們的品格就如同這梅花一樣。
每一種花，都有不同的特質(zhì)：牡丹絕代風(fēng)華，茉莉淡雅清香，玫瑰妖嬈艷麗。
梅花，冰清玉潔。
寫作可以重塑學(xué)生們的大腦，推動(dòng)學(xué)生們的成長，寫作文可以記錄我們的生活。根據(jù)您的需求，幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您整理了以下的“優(yōu)秀范文同桌作文”。希望本文對您有所幫助！
秋風(fēng)吹過樹梢，黃葉紛紛，葉子一片一片飄落在地上，帶著秋天獨(dú)有的魅力，渲染著大地的金黃。在這豐收的季節(jié)里，我結(jié)識(shí)了一個(gè)文靜的小姑娘，她長著一張標(biāo)致的瓜子臉，長長的馬尾辮梳到了腰間，愛看書是她最大的愛好——她就是舒曼。
舒曼是一個(gè)不幸的小女孩，五年級(jí)下半學(xué)期期末的時(shí)候，她的爸爸死于一場車禍，從那以后只要我們一提到爸爸二字，她亮晶晶的眼睛瞬時(shí)就是會(huì)黯淡下來，遮上一層蒙蒙的霧氣，默默地走到旁邊，所以我們一般不會(huì)在她的面前提起爸爸這二個(gè)字。有一次，她悄悄地告訴我，在她的心里爸爸是她最好的親人，他總會(huì)陪她一起玩耍，帶她出去旅游，所以她非常想念他。
她的成績也非常優(yōu)秀，她從不上任何補(bǔ)習(xí)班，卻總是門門功課能達(dá)到優(yōu)以上。因?yàn)槲易鲎鳂I(yè)速度比較慢，她總是帶動(dòng)我一起做作業(yè)，和我比賽誰作業(yè)做得快，在她的幫助下，我現(xiàn)在每天幾乎在學(xué)校里就可以完成一到兩樣家庭作業(yè)了。我們也經(jīng)常互相解答，每次遇到數(shù)學(xué)難題。我們就一起推理計(jì)算，也許利用十分鐘的下課時(shí)間不夠我們分析一道題目，也許我們爭論半天得出的答案可能是錯(cuò)的，但是我們相信對錯(cuò)不重要，最重要的是享受中間的推理過程。我們還 互加了QQ，有些不確定的題目，回家經(jīng)過查證后，我們也會(huì)向?qū)Ψ絺鬟f自己做題的思路和方法。
她還 是一個(gè)多才多藝的女孩，美術(shù)——她既會(huì)畫素描，又會(huì)畫動(dòng)漫，每一次圖畫課的作業(yè)她不達(dá)六顆星以上，她就不姓舒；舞蹈——民族舞十級(jí)，學(xué)校舞蹈隊(duì)隊(duì)員，下腰、直叉，對于她來說真是so easy!側(cè)滾翻能連續(xù)十個(gè)不斷；音樂——嘿嘿！更不用說了！琵琶四級(jí)，長笛兩級(jí)，口琴課才上了一節(jié)課，琵琶彈過的曲子，她都會(huì)吹了?？谇倏荚嚨臅r(shí)候，我們一群女生都圍著她，要她教我們吹曲子。當(dāng)我以好朋友的關(guān)系問她吹口琴的密絕時(shí)，她只是慢悠悠地從嘴里蹦出三個(gè)字“找”“感”“覺”。
一個(gè)學(xué)期過去了，我和舒曼一起學(xué)習(xí)，一起說笑，同起同落，漸漸地，我們成為了一對形影不離的知心朋友。
她是一個(gè)活潑、可愛的小女孩，圓圓的小臉上長著一雙水汪汪的眼睛，看起來特別討人喜歡；她是一個(gè)愛積極回答問題的小女孩，雖然有些不經(jīng)大腦思考，但她依然不介意別人的嘲笑，還是積極回答每一個(gè)問題；她是非常喜歡幫助人的小女孩，雖然為幫助別人占用了自己的時(shí)間，但她還經(jīng)常伸出幫助之手。
記得有一次，那天有考試，我忘記帶了筆袋，是她借了我一只小兔子鋼筆。她的字經(jīng)過不斷的苦練，也變得越來越好，越來越娟秀。雖然這樣，但她還是在一直努力變得更好。她有時(shí)會(huì)大大咧咧就，像一個(gè)調(diào)皮可愛的小男孩在不停搗亂，逗人開心。有一次下課時(shí)，她就在班里大聲唱著她學(xué)會(huì)的搞笑歌曲，逗得同學(xué)們哈哈大笑。她對朋友和動(dòng)物都很友善，因?yàn)樗茵B(yǎng)了一個(gè)小貓咪，她非常喜歡那個(gè)小貓咪雖然那個(gè)小貓咪有時(shí)很調(diào)皮。但是她一點(diǎn)也不生氣，她對同學(xué)們非常友好。同學(xué)們也非常喜歡她。她期末成績考得特別好，每科成績都在95分以上，同學(xué)們非常佩服、羨慕。她非常樂觀，不管遇到什么么事情，她都以笑臉面對。她還是跟我一個(gè)學(xué)前班的呢！你們想知道她是誰嗎？她是如果你真的想知道就來閱讀我的作文吧！
我和陳小明是同桌，又是非常好的朋友，我們從來都是形影不離，大家都說我們是一個(gè)人，但是有一件事我倆鬧翻了。
前些日子一次活動(dòng)課上，我倆玩我的玩具車呢，這個(gè)車子是我生日時(shí)老姨送給我的生日禮物，是我最喜歡的玩具。陳小明也很喜歡，自從我拿來給他看過之后，他就時(shí)不時(shí)的拿在手上把玩，上看下看，愛不釋手的，一會(huì)兒往前推推，一會(huì)兒往后移移，幾個(gè)回合下來，他越玩越上勁了，突然他用力一推，車子一下子就落在了地上，“啪！”的一聲車轱轆都摔掉了，當(dāng)時(shí)我火冒三丈，哭著大喊道：“你給我壞了，你給我賠！你怎么那么討厭呢，以后再也不跟你做朋友了！”他也嚇了一跳，一聲不吭的，可能是覺得不占理吧，低著頭在那一動(dòng)不動(dòng)的，就這樣我就再也不理陳小明了，再也沒有跟他說過話了。
昨天體育課上，我們玩老鷹抓小雞的游戲，我們黨小雞左躲右閃，不小心我就摔了一跤，把左腿的膝蓋磕破了，陳小明急忙跑過來把我扶起來，飛快的送我到了醫(yī)務(wù)室包扎傷口。
他送我到醫(yī)務(wù)室是是那么的著急，就像我們之間什么事情都沒有發(fā)生一樣，讓我特別溫暖，也特別愧疚，我慢慢的蹭到小明的旁邊，小聲的向他道歉：“小明，對不起啊，是我錯(cuò)了，原諒我好嗎？我們以后還能做朋友么？”小明笑著對我說：“你這是說什么呢，我們一直都是好朋友呀，從來都么有變過！”
通過這件事情我懂得了同學(xué)之間就是要相互幫助，相互理解的，在相處的過程中難免會(huì)有磕磕絆絆的，我們不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就出口傷人，破壞友誼，朋友是一輩子的！
自那以后，我們還是形影不離的好朋友，我們也將是一輩子的朋友！
她，個(gè)子高高，沒有什么引人注目的地方，但她卻有一顆金子般的心靈。她就是我的同桌李艷。
這學(xué)期開學(xué)的第二天，老師讓我和她坐同桌。開始我沒在意，一個(gè)黃毛丫頭，哪能比得上我堂堂男子漢。
第二天，下午放學(xué)時(shí)，我因在操場上玩耍，不慎將語文書弄丟了。我急得像熱鍋上的螞蟻，因?yàn)橐粚W(xué)期有三分之一是語文課，現(xiàn)在語文書丟了，可怎么辦？
早讀課，我佇立在課桌前，呆呆地望著黑板出神。這時(shí)，同桌似乎發(fā)現(xiàn)了什么，伸來友誼之手，關(guān)切地詢問道：怎么啦？說吧？一個(gè)硬男子漢，丟臉！不說吧？又悶在心里。算啦！她是大隊(duì)委員，就當(dāng)匯報(bào)思想：沒什么，語文書丟了！沒什么？對方現(xiàn)出驚訝的神情。接著，她拿起課本又放下，反反復(fù)復(fù)。鬼知道葫蘆里賣的什么藥。她稍猶豫了一會(huì)兒，將書遞給我：書給你。以后可別毛手毛腳的。什么，給我？我簡直不相信我的耳朵。我一慣瞧不起的黃毛丫頭，居然能說出這句話。什什么，給我，你可怎怎么辦？我半天才吞吞吐吐地?cái)D出幾個(gè)字。不要緊，我有辦法。那今天怎么辦？那就合看。于是我倆便認(rèn)真地開始早讀。
上完最后一節(jié)課，我將書悄悄地塞進(jìn)她的書包。然而回家后，我打開書包，語文書卻工工整整地躺在書包里，我的眼睛濕潤了。
第二天早讀，她拿著一本舊書在讀書。下課后，我打開舊書一看，封面已被撕裂，書頁上角向里翻，書脊線斷了，并且少了兩頁。上課后，我拿新書和她換，但她不同意。
中午時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她在桌上抄些什么。奇怪，上午沒作業(yè)呀？她凈干鬼事。我走了過去，呀！她正在那兒抄兩篇掉了的課文。她往書上看了一句，便抄在書頁大小的白紙上，傳進(jìn)我耳里的是沙沙的寫字聲，出現(xiàn)在我眼前的是一行行整齊清秀的字。累了，她便甩甩胳膊，然后又聚精會(huì)神地抄起來。我有點(diǎn)不過意，決定拿去復(fù)印，但她婉言謝絕了。抄好后，她拿出漿糊將紙粘上，又使勁地一針一針地縫好。
叮鈴鈴上課了，她拿起那本舊書認(rèn)真地聽課。一瞬間，我的喉嚨被心中激起的強(qiáng)烈感情堵住，我被這種同窗的摯愛之情感動(dòng)，迸出幸福而又驕傲的淚花。
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