我與地壇心得感悟。
在我看來(lái)“我與地壇心得感悟”是眾多文章中的精品,希望您閱讀后有所收獲。感言包括的種類有獲獎(jiǎng)感言、生日感言、軍訓(xùn)感言、畢業(yè)感言、培訓(xùn)感言、入職感言等,在畢業(yè)之際或者軍訓(xùn)結(jié)束的這些重要時(shí)刻。內(nèi)心都會(huì)有一些感受和觸動(dòng),感言讓每一秒都更加難忘。
我與地壇。四百年歷盡滄桑的等待,為一個(gè)失魂落魄的人造就了一個(gè)世界,一個(gè)小小的、深深的世界。
殘廢的雙腿在二十一歲那年劈盡了史鐵生所有的狂妄,卻帶著他進(jìn)入了一個(gè)安靜的世界,地壇。于是才有了《我與地壇》,讓所有人一起感受獨(dú)自坐在地壇樹(shù)叢間的那份沉淀在心底的美好。地壇,記載了史鐵生對(duì)母親的思念,對(duì)人生的感悟,對(duì)生命的思考?;蛟S他曾在一棵老柏樹(shù)下像牛頓思考蘋(píng)果為什么掉落一樣想著人活著的原因;或許他曾因?yàn)闃?shù)上飄落的殘破的柏葉而黯然神傷;或許他曾在地壇的某個(gè)角落躲避母親焦急的呼喚。他在地壇的每分每秒都是難忘的記憶深刻的印象。
“我想,那就不必再去地壇尋找安靜,莫如在安靜中尋找地壇”。史鐵生的雙腿殘廢了之后的很長(zhǎng)一段時(shí)間,他像上班一樣每天都去地壇,在一片蒼幽中尋找安靜。這么多年過(guò)去了,他也不再需要去地壇尋找安靜了。史鐵生還是史鐵生,地壇也還是地壇,但他是在安靜中尋找地壇。園中的樹(shù)葉應(yīng)該還記得他默默的憂愁,祭壇應(yīng)該還記得他崇敬的觀望,野草應(yīng)該還記得他深刻的痕跡。就像是一種宿命,它等著他,他等著它;它記得他,他記得它。
“我已不在地壇,地壇在我”。時(shí)隔多年,史鐵生的輪椅碾過(guò)每一片土地的聲音依然飄蕩在樹(shù)林上方,卻讓地壇顯得更加安靜,而地壇如母親般的呼喚也飄蕩在他的心中。地壇早已存在于他的心底,靜靜的。
《我與地壇》的封面有著安靜的藍(lán)色,就像地壇一樣,就像史鐵生的心一樣。
我與地壇,在一個(gè)小小的、深深的世界里。
《我與地壇》這篇文章寫(xiě)作文筆平淡,哀婉,富含哲理,發(fā)人深醒。
我在讀到第一、二節(jié)的時(shí)候,為作者和他的母親所感動(dòng)??吹阶髡叩哪蠡诤夼c痛苦,領(lǐng)悟到平凡的文字中所飽含的深情。我被崇高而偉大的母親、母愛(ài)所折服,同時(shí)也不禁聯(lián)想到自己的母親,仿佛許多相似的情節(jié)蕩漾在腦海里,同樣刻骨銘心地悔恨浮起在心中,仿佛作者心中的每一點(diǎn)波痕都能夠與我產(chǎn)生共鳴,好像作者的每一點(diǎn)細(xì)微的思索都曾在自己的腦海中閃現(xiàn)過(guò),平凡而樸實(shí)的文字 中我看到了一幅幅圖畫(huà)、一幕幕情節(jié)。
在第六、七節(jié)里,作者叩問(wèn)內(nèi)心,對(duì)死與生作了艱難而又深遂地思考,作者想活,因?yàn)橛瑓s非要給他一個(gè)理由,作者想要寫(xiě)作,卻非要給寫(xiě)作一個(gè)理由,因?yàn)檫@理由,他又陷入苦悶與沒(méi)有出路的思考,思考的最終,他卻淡泊了這一切思考,決定隨欲而行。作者發(fā)現(xiàn)他一直想要擺脫的東西就是――想要給一切找個(gè)合理的理由,以便讓欲望實(shí)行“這思想本身,他終于知道他以往的思考,結(jié)果早就定下了,便是他的欲望。而其思索,只是為了讓欲望在一個(gè)合乎邏輯的、自己能夠認(rèn)可的理由下得以實(shí)現(xiàn)的過(guò)程!即如此,何必陷入思考的循環(huán),只需坦誠(chéng)面對(duì)內(nèi)心,面對(duì)自己的欲望便可,不需要在自己的內(nèi)心前尋找掩飾物。
這篇文章的內(nèi)涵非常深遂,我也只能盡我所能地去理解,但那埋藏的心底的余蘊(yùn),會(huì)在哪一天里被我突然發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在,我只能盼望它早日發(fā)芽。
吃 由于作者在“活到最狂妄的年齡忽地殘廢了雙腿”,他體驗(yàn)到了更多的人生的痛苦,但他依然在命運(yùn)中掙扎時(shí),找到了一片古園,在那里度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春、夏、秋、冬的輪回,深刻地感受每一個(gè)季節(jié)的特點(diǎn),體會(huì)每種人生的價(jià)值。
他思考了死與生。死是必然的歸宿,當(dāng)我們感到累了,上帝會(huì)自然安排我們休息。而活著,是我們一生都需想的問(wèn)題,即使活著是飽經(jīng)蒼桑的,世界仍然在運(yùn)轉(zhuǎn),古園依舊是古園,我們不能逃避,只能欣然理解,改變此刻的自我。當(dāng)我們能擁有一片屬于自我的凈地了,應(yīng)理去心中的一絲雜緒,認(rèn)識(shí)真實(shí)的自我,進(jìn)行自我完善。思考人生是每個(gè)人的必備之路,不一樣的人,思索的結(jié)果、資料不一。分頁(yè)標(biāo)題#e#
史鐵生不僅僅思考著自我的逆境,他還在思考自我的親人所受的痛?!皶r(shí)間能證明一切”,作者始初并沒(méi)研究到母親所感到的痛苦,只沉浸在自我的憂傷中,經(jīng)時(shí)間的醞釀,他感知到母親的忐忑與無(wú)奈。與此同時(shí),也鳴響了我心中的警鐘,母親對(duì)孩子的愛(ài)意志堅(jiān)韌、毫不張揚(yáng),而我媽媽正頑強(qiáng)地與病魔抵抗,同時(shí)還要承受不成器的我給她帶來(lái)的巨大痛苦。我應(yīng)慶幸我母親還在,我有機(jī)會(huì)能讓媽媽擺脫苦惱,并且除去我那一絲倔強(qiáng)與羞澀,不至于到時(shí)后悔莫及。所以,我感激史鐵生的經(jīng)歷警醒了我。
在課本未節(jié)選的部分中,還有作者從各個(gè)方面詮釋所感受到的春夏秋冬;在園中以往出現(xiàn)的人們及對(duì)他們?nèi)松乃妓?對(duì)逆境人生的理解,差距是必然的;作者對(duì)自我的生涯理解;許多完美的事物只可意會(huì)不可言傳。
人生是如此復(fù)雜但卻純真、質(zhì)樸,以至于我們要用一生的時(shí)間去思考,作者在十五年的思考中,逐漸成熟,認(rèn)識(shí)更清晰,從失落、煩躁轉(zhuǎn)變?yōu)榉€(wěn)重、深情。
如此大千世界,還需一片凈地,細(xì)細(xì)地品味人生。
拜讀《我與地壇》,起初是一種完成任務(wù)的心態(tài),因?yàn)閮鹤诱f(shuō)需要我寫(xiě)讀后感。可是,讀著讀著,不知不覺(jué)就被深深地吸引了,有幾處讓我不禁為之動(dòng)容。這些年,整天不知所忙地忙碌著,雖然不能說(shuō)是愛(ài)學(xué)習(xí)之士,但是經(jīng)常讓自己找到讀書(shū)的狀態(tài)??墒?,《我與地壇》帶給我的震撼已經(jīng)很久沒(méi)有過(guò)了。 作者的執(zhí)著與堅(jiān)強(qiáng)感動(dòng)著我。雖然失去雙腿的他曾經(jīng)在年少時(shí)有過(guò)失落與暴躁,但是他日日躲進(jìn)地壇,去深思,去觀察,去體味人生,從不間斷,這是多么執(zhí)著的一種精神,也就是這種精神成就了他。面對(duì)殘肢,面對(duì)挫折,風(fēng)華正茂的他從彷徨走向沉著,找到了自己的位置,用艱辛的勞動(dòng)成就了自身的價(jià)值,給世人留下了無(wú)數(shù)的啟迪。做為身體健康的我們,過(guò)著衣食無(wú)憂的日子,卻經(jīng)常會(huì)因?yàn)橐恍┈嵤?,甚至為了官位而自尋煩惱,相比之下顯得如此渺小。
母愛(ài)的偉大無(wú)私震撼著我。作者的雙腿癱瘓給了他痛苦的青春,這注定了他母親痛苦而短暫的一生。當(dāng)他年少無(wú)知,自暴自棄時(shí),他母親所承受的痛是常人無(wú)法想象的。她用自己的不動(dòng)聲色,去放縱他、去呵護(hù)他,因?yàn)樗赣H知道未來(lái)的路需要他自己去闖。也許作者現(xiàn)在的成就能告慰母親的在天之靈,可是她短暫一生承受的痛苦在天堂能釋?xiě)褑?作為已為人母的我,經(jīng)常認(rèn)為自己是一個(gè)很稱職的母親,為了孩子的生活學(xué)習(xí)操勞著,甚至為了兒子可放棄官位與金錢(qián),以為這樣自己就很偉大了。但是和作者的母親相比,我付出的又算得了什么呢?!在我心底,孩子的平安健康快樂(lè)地成長(zhǎng)是最重要的,可是有時(shí)對(duì)孩子的缺點(diǎn)不能耐心地引導(dǎo),對(duì)孩子的一些習(xí)性不能平和地接受,甚至有時(shí)因?yàn)楹⒆涌荚嚦煽?jī)不好,會(huì)暴跳如雷。雖然我的出發(fā)點(diǎn)是好的,愿意孩子多學(xué)知識(shí),為將來(lái)的就業(yè)生存打好基礎(chǔ),可是由于方法不對(duì),往往會(huì)傷害了孩子的自尊心,影響母子的感情。不得不承認(rèn),作為母親的我,胸懷還不夠?qū)挻螅瑢?duì)孩子的付出,沒(méi)能做到任勞任怨。隨著歲月流逝,孩子的長(zhǎng)大,我會(huì)加強(qiáng)與孩子的平等交流,在平和心態(tài)下享受與孩子共同成長(zhǎng)的樂(lè)趣。
作者的博愛(ài)感染了我。雖然作者自身殘疾,可是對(duì)生活的熱愛(ài)流露于筆尖。如果沒(méi)有愛(ài),他不會(huì)發(fā)現(xiàn)地壇的內(nèi)在;如果沒(méi)有博愛(ài),他就無(wú)法觀察數(shù)年來(lái)地壇的變遷,以及每一位進(jìn)出地壇人的特點(diǎn),只有對(duì)生活充滿熱愛(ài),情感升華到博愛(ài)的人,才能那么細(xì)致地觀察一切,精心地記載一切,用美麗的文字描述一切;只有心底有愛(ài)的人,他才能感悟出人生的意義,從痛苦境地爬過(guò),走向光明;只有心底有愛(ài)的人,他才會(huì)如此懂得感恩,知道懺悔,才能勇敢面對(duì)自己年輕時(shí)犯下的錯(cuò),才能把一切寫(xiě)出來(lái),讓世人得到教育與啟迪。
人的一生會(huì)遇到很多事很多人,不可能事事稱心,處處如意,需要我們堅(jiān)強(qiáng),需要我們都有一顆平常心,一種平和的心態(tài),學(xué)會(huì)面對(duì),懂得感恩。記得有句禪語(yǔ)道:“當(dāng)你抱怨自己的鞋不好時(shí),卻發(fā)現(xiàn)有人競(jìng)沒(méi)有腳。”所以不管是已經(jīng)工作的母親,還是正在苦讀的兒子,都要盡心盡力地去付出,這樣才可以擁有無(wú)怨無(wú)悔的快樂(lè)人生。
《我與地壇》是一位身殘者在一座廢棄的古園中對(duì)自己所見(jiàn)到的人生百態(tài)所發(fā)出的感悟、思索。作者以地壇作為寄托自己情感與發(fā)泄情感的地方,同時(shí)也是思考人生的佳境。
由于作者在“活到最狂妄的年齡忽地殘廢了雙腿”,他體驗(yàn)到了更多的人生的痛苦,但他依然在命運(yùn)中掙扎時(shí),找到了一片古園,在這里度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春、夏、秋、冬的輪回,深刻地感受每一個(gè)季節(jié)的特點(diǎn),體會(huì)每種人生的價(jià)值。
他思考了死與生。死是必然的歸宿,當(dāng)我們感到累了,上帝會(huì)自然安排我們休息。而活著,是我們一生都需想的問(wèn)題,即使活著是飽經(jīng)蒼桑的,世界仍然在運(yùn)轉(zhuǎn),古園依舊是古園,我們不能逃避,只能欣然接受,改變現(xiàn)在的自己。當(dāng)我們能擁有一片屬于自己的凈地了,應(yīng)理去心中的一絲雜緒,認(rèn)識(shí)真實(shí)的自我,進(jìn)行自我完善。思考人生是每個(gè)人的必備之路,不同的人,思索的結(jié)果、內(nèi)容不一。分頁(yè)標(biāo)題#e#
史鐵生不僅思考著自己的逆境,他還在思考自己的親人所受的痛?!皶r(shí)間能證明一切”,作者始初并沒(méi)考慮到母親所感到的痛苦,只沉浸在自己的憂傷中,經(jīng)時(shí)間的醞釀,他感知到母親的忐忑與無(wú)奈。與此同時(shí),也鳴響了我心中的警鐘,母親對(duì)孩子的愛(ài)意志堅(jiān)韌、毫不張揚(yáng),而我媽媽正頑強(qiáng)地與病魔抵抗,同時(shí)還要承受不成器的我給她帶來(lái)的巨大痛苦。我應(yīng)慶幸我母親還在,我有機(jī)會(huì)能讓媽媽擺脫苦惱,并且除去我那一絲倔強(qiáng)與羞澀,不至于到時(shí)后悔莫及。因此,我感謝史鐵生的經(jīng)歷警醒了我。
在課本未節(jié)選的部分中,還有作者從各個(gè)方面詮釋所感受到的春夏秋冬;在園中曾經(jīng)出現(xiàn)的人們及對(duì)他們?nèi)松乃妓?對(duì)逆境人生的理解,差距是必然的;作者對(duì)自己的生涯理解;許多美好的事物只可意會(huì)不可言傳。
人生是如此復(fù)雜但卻純真、質(zhì)樸,以至于我們要用一生的時(shí)間去思考,作者在十五年的思考中,逐漸成熟,認(rèn)識(shí)更清晰,從失落、煩躁轉(zhuǎn)變?yōu)榉€(wěn)重、深情 。
如此大千世界,還需一片凈地,細(xì)細(xì)地品味人生。m.cnsjbj.cn
《我與地壇》飽含了作者對(duì)人生的感悟,對(duì)親情的謳歌,這地壇只是一個(gè)載體,而文章的本質(zhì)卻是一個(gè)絕望的人尋求希望的過(guò)程,以及對(duì)母親的思念。
史鐵生在二十一歲時(shí)雙腿癱瘓,就在這年少輕狂之時(shí)丟失了自己的雙腿,對(duì)一個(gè)年輕的生命來(lái)說(shuō)如雷轟頂。在這本書(shū)中他說(shuō)過(guò)“曾一連幾個(gè)小時(shí)專心致志地想關(guān)于死的事情”還有他自己也說(shuō)了“職業(yè)是生病,業(yè)余在寫(xiě)作”可他就是在這種情況下,拒絕了死亡選擇了生活。是他的母親的愛(ài)給了他力量,點(diǎn)燃了他生的渴望,還有書(shū)中寫(xiě)到的中年夫婦,熱愛(ài)唱歌的小伙子,中年女工程師,長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員,漂亮卻智障的小姑娘……他們都給了作者無(wú)數(shù)的感動(dòng)。
許多人面對(duì)著突如其來(lái)的打擊不知所措,甚至絕望,扼殺了自己的生命,而史鐵生他投身于寫(xiě)作用殘缺的身體,說(shuō)出了最為健全而豐滿的思想。看到了史鐵生,我便想到了許多身殘志堅(jiān)的人。約翰庫(kù)緹斯,他天生的殘疾,但他卻熱愛(ài)生命,用他那清晰的頭腦,很好的幽默感告訴了世界生命的堅(jiān)強(qiáng),告訴了世界生命的自尊、自信和自立。還有海倫。凱勒,貝多芬,斯蒂芬。霍金……都是大家熟識(shí)的偉人。我們不能做到他們那般的堅(jiān)強(qiáng),但我們可以向他們學(xué)習(xí),他們不懼怕病魔,我們便不畏懼辛苦。我們沒(méi)有他們那般的覺(jué)悟,但我們需要做我們可以卻偷懶做的一些小事。
作者其中的一句話引人深思“自己是世上最不幸的一個(gè),不知道兒子的不幸在母親那兒總是要加倍的”不禁讓我想到《背影》中朱自清的父親為了給兒子買(mǎi)橘子,雖然只是短短幾個(gè)字卻寫(xiě)出了父母對(duì)兒女的疼惜。這又讓我想到了我的父母,我的爸爸媽媽雖然沒(méi)有過(guò)其他父母舍身救兒女的經(jīng)歷,但我看得出,每天夜里爸爸就從睡夢(mèng)中醒來(lái)為我掖被子他眼神中有一股柔情。媽媽不是什么家庭主婦,她不能為我料理好一切,但她經(jīng)常為我找些老師,輔導(dǎo)我學(xué)習(xí),她的一通又一通電話,接受長(zhǎng)時(shí)間的輻射都是為了我。史鐵生天天在輪椅上過(guò)著,他的母親為了他不再受到傷害,便讓“跳”“跑”等字眼在嘴里消失了。這一點(diǎn)小小的細(xì)節(jié),正常人注意不到,這一種默默的偉大的母愛(ài)。更讓人感動(dòng)。
史鐵生的文章讓人學(xué)會(huì)了感恩,學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)了正視。也讓我們進(jìn)行了一次對(duì)心靈的搜索和對(duì)生命的詰問(wèn),對(duì)生命的意義又加深了理解。
史鐵生在二十一歲時(shí)因腿疾回北京住院,從此他再?zèng)]有站起來(lái),在人生最狂妄的年齡忽地失去了雙腿。這慘痛的災(zāi)難降臨到了他頭上,對(duì)一個(gè)年輕的生命來(lái)說(shuō)如雷轟頂。用他自己的話說(shuō)是“曾一連幾個(gè)小時(shí)專心致志地想關(guān)于死的事情”,在經(jīng)歷了一次次心靈與死神的斗爭(zhēng)之后,他最終拒絕了死亡。是母親的愛(ài)喚起了他的意志,他決定把自己的心變成一片沃土,母親已在這片沃土上灑下了第一把種子。然后,是一對(duì)老夫婦、一個(gè)唱歌的青年、女教師、長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員、弱智的女孩無(wú)數(shù)次給作者鼓勵(lì)和感動(dòng)的人無(wú)心地創(chuàng)造了一片生命的森林,作者在這里找到了生命的意義,堅(jiān)強(qiáng)地走了過(guò)來(lái)。
他思考了死與生。死是必然的歸宿,當(dāng)我們感到累了,上帝會(huì)自然安排我們休息。而活著,是我們一生都需想的問(wèn)題,即使活著是飽經(jīng)蒼桑的,世界仍然在運(yùn)轉(zhuǎn),古園依舊是古園,我們不能逃避,只能欣然接受,改變現(xiàn)在的自己。當(dāng)我們能擁有一片屬于自己的凈地時(shí),應(yīng)理去心中的一絲雜緒,認(rèn)識(shí)真實(shí)的自我,進(jìn)行自我完善。思考人生是每個(gè)人的必備之路,不同的人,思索的結(jié)果、內(nèi)容不一。
我們對(duì)待突來(lái)的不幸要冷靜地思考,不要魯莽行事。有時(shí)候,自己的反思和醒悟比別人的提醒更起作用。史鐵生在突然失去雙腿時(shí),脾氣變得很暴躁,喜怒無(wú)常,對(duì)生活的希望越來(lái)越渺茫,經(jīng)過(guò)在輪椅上年復(fù)一年地沉思默想,他度過(guò)了絕望而狂躁的青年時(shí)光,也成熟了他中年的深厚思想,意識(shí)到那樣做都無(wú)濟(jì)于事。于是,他選擇了冷靜思考。
其實(shí),冷靜是一種規(guī)格很高的品質(zhì)。莊子說(shuō):人莫鑒于流水,而鑒于止水。意思是要對(duì)一個(gè)人做出判斷,觀其動(dòng)不如視其靜。自古以來(lái),心如止水、寵辱不驚、以不變應(yīng)萬(wàn)變等等說(shuō)法,都表現(xiàn)了對(duì)寧?kù)o、冷靜心態(tài)的某種崇敬。史鐵生思考過(guò)怎樣生也思考過(guò)怎樣死,說(shuō)到生的時(shí)候,他有那么多山重水復(fù)的煩惱和柳暗花明的喜悅,講到死的時(shí)候他事無(wú)巨細(xì)從心態(tài)、方式到裝裹和墓地,全都娓娓道來(lái),更談笑風(fēng)生我們從史鐵生的文字里看得到一個(gè)人內(nèi)心無(wú)一日止息的起伏,同時(shí)也在這個(gè)人內(nèi)心的起伏中解讀了冷靜和坦然。
在我看來(lái),這篇文章是作者發(fā)給人生的一封感謝信,他試圖通過(guò)這次寫(xiě)作來(lái)回顧自己以往的生活,尤其是雙腿殘廢之后,那段艱難的歲月,陪伴他的人或物。作者是幸運(yùn)的人,當(dāng)時(shí)的情景很容易就可以聯(lián)想到,二十出頭的青年,意氣風(fēng)發(fā),正是大展才華,揮灑青春的年紀(jì),就這樣癱了,出行不方便那到是次要,而在內(nèi)心的憤慨與寂寥是常人無(wú)法體會(huì)的,于是他暴戾,陰郁。
然而,他的頭腦還是清醒的,他努力的克制自己,于是他遇到了地壇,也可以說(shuō)是地壇找到了他,亙古不變的景象轉(zhuǎn)化為內(nèi)心的震撼,遍地的蕭條,卻讓內(nèi)心孤獨(dú)的他找到了心靈的家園,于是他愛(ài)上了這里,這里的一切仿佛是專門(mén)為他設(shè)計(jì)的,寧?kù)o,空曠,沒(méi)有人來(lái)打攪,他可以靜靜的坐在那,抑或看書(shū)抑或發(fā)呆,于是,先前的躁動(dòng)便被地壇這寬宏的大氣所吞噬,可以說(shuō),這使心靈的沉淀。
可嘆的是,作者忘記了,他不是棄兒,在他痛苦的時(shí)候還有一個(gè)人比他更痛苦,那就是他的母親,年輕卻飽受苦難的兒子,行動(dòng)不方便,內(nèi)心暴動(dòng),煩躁,卻偏偏一個(gè)人去了那荒蕪的地壇,作為母親,怎能不擔(dān)心,但只能待在房間干等,內(nèi)心的煎熬卻在激烈的進(jìn)行,她沒(méi)有錯(cuò),但此刻卻在默默忍受兒子給自己的懲罰,母愛(ài)是寬容的,兒子的安全才是她現(xiàn)在最擔(dān)心的。
回憶過(guò)往,當(dāng)年那個(gè)自暴自棄的少年已經(jīng)長(zhǎng)大,于是他緬懷著那段時(shí)光,在那艱難歲月中對(duì)生命的理解,以及母親給予的關(guān)愛(ài)與啟發(fā),地壇里他自省,彌漫著濃郁的人生況味,但那只說(shuō)明過(guò)去,現(xiàn)在,作者有了自己的理解:幸福之路永遠(yuǎn)掌握在自己手中。
??掏曄誹?生的《我與地壇(節(jié)選)》的錄音,我心里很堵,一時(shí)說(shuō)不出話來(lái)。我的學(xué)生在下面低聲啜泣。沉默,久長(zhǎng)的沉默。這時(shí),學(xué)生并沒(méi)有因?yàn)槲业臒o(wú)言而驚訝。
??我不想把這瓶撾姆紙獾彌Ю肫撲椋?我只想繼課文的末一句,繼續(xù)流瀉自己的感情,去回溯,去反省,去對(duì)照……
??椅宜擔(dān)?我只能默默地對(duì)學(xué)生說(shuō),也對(duì)自己說(shuō):
??關(guān)于問(wèn)裁匆?活著,對(duì)我們來(lái)說(shuō),也許是理所當(dāng)然的,是不必花費(fèi)時(shí)間去考慮的一個(gè)問(wèn)題。而對(duì)于一個(gè)下肢癱瘓、精神支柱圮塌的人來(lái)說(shuō),怕是一個(gè)難題,是活多久就要想多久的問(wèn)題。作者要尋找輪椅以外的另一個(gè)支點(diǎn),尋找一條自己生命的軌跡。在地壇中,他看到:蜂兒如一朵小霧穩(wěn)穩(wěn)地停在半空;螞蟻搖頭晃腦捋著胡須,猛然間想透了什么,轉(zhuǎn)身疾行而去;瓢蟲(chóng)爬得不耐煩了,累了,祈禱一回便展開(kāi)翅膀,忽悠一下升空了;樹(shù)干上留著一只蟬蛻,寂寞如一間空屋;露水在草葉上滾動(dòng)、聚集,壓彎了草葉轟然墜地,摔開(kāi)萬(wàn)道金光。他聽(tīng)到:滿園子都是草木競(jìng)相生長(zhǎng)的`響動(dòng),片刻不息。正是地壇中的這些自然生命的律動(dòng)和天籟之聲,給了作者心靈以強(qiáng)烈的震撼。無(wú)疑,這里已成為他的精神家園,是他賴以生存的生命支柱。春夏秋冬,四時(shí)代謝。夕陽(yáng)的燦爛、雨燕的高歌、孩子的歡喜、蒼黑的古柏、暴雨中草木泥土的氣味、秋風(fēng)里落葉的味道,都給了他生命的啟迪和生存的信念。地壇是作者生命的重要組成部分。他日復(fù)一日、年復(fù)一年地徜徉于其間,觀察、聆聽(tīng)、感受、思索,地壇布滿了一個(gè)殘疾人輪椅的印轍,也充溢著一個(gè)感悟者與其他生命對(duì)象傾心相談的喁喁私語(yǔ)。我們驚嘆于史鐵生的細(xì)膩與禪悟,不僅在于他能與時(shí)間和歷史、自然和生命進(jìn)行纏綿不盡的交流和對(duì)話,而且在于他對(duì)母親有著獨(dú)特的感悟和對(duì)生命的詮釋。
??作者寫(xiě)母親對(duì)自己無(wú)微不至的關(guān)懷:母親放心不下殘疾的蹲櫻?整日里四處張望,來(lái)了又去,去了又來(lái),像守候一個(gè)剛會(huì)走路的孩子,生怕他一不小心跌倒似的。好多時(shí)候,母親在看不見(jiàn)的地方偷偷地聽(tīng)他的動(dòng)靜。母親對(duì)他沒(méi)有太多的奢望,他在,她就心滿意足了。當(dāng)他發(fā)瘋似地摔打東西時(shí),母親并沒(méi)有嗔怪他、阻止他。她默默地承受著這一切。如能減輕兒子的苦痛,母親甘愿兒子把那些東西摔打在自己身上、心上。兒子的不幸在母親那兒總是加倍的。母親活得是何等的堅(jiān)韌!母親千方百計(jì)地討好兒子,千方百計(jì)地使兒子好受、快樂(lè);母親的心卻在滴血。長(zhǎng)期的苦楚、勞累使她過(guò)早地離開(kāi)了人世。她走時(shí),一定還在惦念著她那有病的兒子。她不情愿地走了。文章中作者不止一次地自訴:可是母親走了,可是母親走了……母親的走,留給他的是無(wú)盡的思念和無(wú)可挽回的遺憾。“我已經(jīng)懂了,可我已經(jīng)來(lái)不及了?!弊髡叻置魇窃诟嬲]我們,生命中的遺憾,是在不經(jīng)意間鑄就的。
??真情的流瀉P牧櫚畝臘祝?生命的徹悟,作者把人世間最真實(shí)、最深藏不露的東西曝給人看。他用他的苦難提高了我們對(duì)生命的警惕,用他的諄諄告誡啟示我們要更好地生活。
對(duì)于史鐵生,我一直充滿了敬畏,敬畏他對(duì)生命意義的終極、深邃的思考,敬畏他濃烈、炫麗的生命歷程!他的《我與地壇》一書(shū)為我珍藏,閑來(lái)便細(xì)細(xì)咀嚼其中深意書(shū)中收納了他的幾十篇文章,最具代表性的就是《我與地壇》一文。翻開(kāi)書(shū)頁(yè),你會(huì)看見(jiàn)一張相片,中年的史鐵生無(wú)畏地笑著,下面有一行小字:你能夠與我一同笑看。我想,他在笑看什么呢?笑看命運(yùn)的折磨?笑看人生的無(wú)常?笑看他失去的一切?笑看白云蒼狗?
地壇之于史鐵生,是靈魂再生之地。他“活到最狂妄的年齡上忽地殘廢了雙腿”,生命旅程就此蒙上了死亡陰影,原本混沌一團(tuán)的生命感覺(jué)很自然地突進(jìn)到生與死這一尖銳問(wèn)題上。史鐵生想了好幾年“關(guān)于死的事”,“我為什么要出生”,漸漸看清個(gè)體生命中必然的真相。要么以生命的毀滅來(lái)逃脫,要么接受命運(yùn)的安排。史鐵生選擇了“怎樣活”,還要“活出意義”。在文中,史鐵生不屈地寫(xiě)到“就命運(yùn)而言,修論公道?!?/p>
如果說(shuō)《我與地壇》一文寫(xiě)出了史鐵生從極度迷惘痛苦中掙扎、領(lǐng)悟的過(guò)程,《合歡樹(shù)》、《秋天的懷念》則寫(xiě)出了史鐵生經(jīng)歷最初的瘋狂“雙腿癱瘓后,我的脾氣變得暴怒無(wú)常。望著望著天上北歸的雁陣,我會(huì)突然把面前的玻璃砸碎;聽(tīng)著聽(tīng)著李谷一甜美的歌聲,我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁?!比欢谀赣H猝然長(zhǎng)逝后,在物是人非、空幻無(wú)常的流逝中,在“子欲養(yǎng)而親不待”的'痛悔中,史鐵生將痛入骨髓的感受釋于筆端。
到了《我二十一歲那年》一文,這是他對(duì)于自身遭遇情感的過(guò)渡,他陷入了茫然。但有一天,他認(rèn)識(shí)了一個(gè)神――精神。他寫(xiě)道:不管我們信仰什么,都是我們自己的精神的描述和引導(dǎo)。在《墻下短記》里,他能夠用稍微幽默的語(yǔ)言描述母親將年幼的他騙進(jìn)“恐怖”的幼兒園的經(jīng)過(guò)。“我最高的希望是她不去出差,最低的希望是我可以不去幼兒園,在家,不離開(kāi)奶奶。但兩份提案均遭否決,據(jù)哭力爭(zhēng)亦不奏效?!?/p>
《好運(yùn)設(shè)計(jì)》可以說(shuō)在字里行間透露出史鐵生式的黑色幽默。他盼望著來(lái)世有一副好身體?!敖裆筒蝗ハ胨耍慌蜗螺呑幽軌蛑?jǐn)慎投胎,有健壯優(yōu)美如卡爾?劉易斯一般的身材和體質(zhì),有瀟灑漂亮如周恩來(lái)一般的相貌和風(fēng)度,有聰明智慧如阿爾伯特?愛(ài)因斯坦一般的大腦和靈感。”
于是,史鐵生難得地開(kāi)始考慮降生在什么地方。他認(rèn)為降生在總統(tǒng)、大亨、學(xué)者家,“一般來(lái)說(shuō)這樣的境遇也是一種殘疾,也是一種牢籠?!?/p>
最后他決定降生在普通知識(shí)分子家庭。應(yīng)該有一大群來(lái)自不同家庭的男孩兒和女孩兒作朋友,跟他們一塊認(rèn)真地吵架并且翻臉,然后一塊哭著和好如初。他們可以痛痛快快隨心所欲地折騰一天。折騰餓了就把冰箱里能吃的東西都吃光,然后繼續(xù)載歌載舞地慶祝,直到不小心把父親的一件貴重藝術(shù)品摔成分文不值,他們的汗水于是被凍僵了一會(huì)兒,但這是個(gè)機(jī)會(huì)是證明自己為朋友們獻(xiàn)身的時(shí)刻,臉色煞白但拍拍胸脯說(shuō)這怕什么這沒(méi)啥了不起,隨后把朋友們都送走,再獨(dú)自膽戰(zhàn)心驚地策劃一篇謊言。還可以跟朋友們一起去冒險(xiǎn),到一個(gè)據(jù)說(shuō)最可怕的地方,比如離家很遠(yuǎn)的一片野地、一幢空屋、一座孤島、孤島上廢棄的古剎。把新帽子扯破了新鞋弄丟了一只這沒(méi)關(guān)系,把膝蓋碰出了血把白襯衫上灑了一瓶紫藥水這沒(méi)關(guān)系,作業(yè)忘記做了還在書(shū)包里裝了兩只活蛤蟆一只死烏鴉這都毫無(wú)關(guān)系。因?yàn)楫?dāng)晚霞越來(lái)越淡繼而夜色越來(lái)越濃的時(shí)候,父親也沉不住氣了,正要?jiǎng)由砣?bào)案時(shí),孩子們突然都回來(lái)了,累得一蹋糊涂但畢竟完整無(wú)缺地回來(lái)了。一群群平素威嚴(yán)的父親都乖乖地跑出來(lái)迎接他們,同樣多的一群母親此刻轉(zhuǎn)憂為喜,光顧得摩挲孩子們的臉蛋和親吻他們的腦門(mén)兒。史鐵生認(rèn)為就應(yīng)該按照這樣的思路去設(shè)計(jì),一個(gè)幸運(yùn)者的童年就得是這樣??吹酱颂?,我會(huì)心一笑,我的童年何嘗不是這樣的放肆,這樣的酣暢淋漓!我想我是一個(gè)幸運(yùn)者,相比現(xiàn)在的兒童生活于鋼筋水泥和電子產(chǎn)品包圍中的童年,我的童年多了許多靚麗的色彩。
在成長(zhǎng)的過(guò)程中,史鐵生設(shè)計(jì)的愛(ài)好有音樂(lè)、美術(shù)、體育,簡(jiǎn)直是美的化身,在戀愛(ài)的季節(jié)遇上同樣健美、青春的姑娘?!昂眠\(yùn)設(shè)計(jì)”多么完美。然而這樣的設(shè)計(jì)不是史鐵生的風(fēng)格,不是他對(duì)生命價(jià)值的思考。果然,筆鋒一轉(zhuǎn),犀利地拷問(wèn):沒(méi)有挫折,沒(méi)有坎坷,沒(méi)有望眼欲穿的企盼,沒(méi)有撕心裂肺的煎熬,沒(méi)有痛不欲生的癡癲與瘋狂,沒(méi)有萬(wàn)死不悔的追求與等待,當(dāng)成功到來(lái)之時(shí)你會(huì)有感慨萬(wàn)端的喜悅嗎?在成功到來(lái)之后還會(huì)不會(huì)有刻骨銘心的幸福?沒(méi)有痛苦和磨難你就不能強(qiáng)烈地感受到幸福。
于是史鐵生又來(lái)設(shè)計(jì)缺欠,這就關(guān)系到人生中的種種舍得。而在這取舍之中,是我們的生命在流逝,在積累,是一次次心魂的絕境重生!史鐵生終于點(diǎn)到了主題:過(guò)程!“因?yàn)樗郎褚矡o(wú)法將一個(gè)精彩的過(guò)程變成不精彩的過(guò)程,因?yàn)閴倪\(yùn)也無(wú)法阻擋你去創(chuàng)造一個(gè)精彩的過(guò)程。生命的意義就在于你能創(chuàng)造這過(guò)程的美好與精彩,生命的價(jià)值就在于你能夠鎮(zhèn)靜而又激動(dòng)地欣賞這過(guò)程的美麗與悲壯?!边@段文字每每讀來(lái),我以為是史鐵生最終的心靈告白。生命的意義對(duì)于史鐵生來(lái)說(shuō)已不是單純的活著、工作,而是一種社會(huì)責(zé)任,探尋生命的源頭,尋找它的奧秘。他的生命境界是如此的澄明博大!
“我一定要活到我能夠歷數(shù)前生,你能夠與我一同笑看,所以死與你我從不相干?!?/p>
我與地壇這本書(shū)講述了作者史鐵生回憶在地壇里發(fā)生的許多有趣的故事。表達(dá)了作者對(duì)地壇的濃濃的情感,以及作者對(duì)夢(mèng)想的期待??墒俏覀兛赡苋f(wàn)萬(wàn)不會(huì)想到,這本書(shū)的作者史鐵生竟是一位雙一腿癱瘓的殘疾人。正是因?yàn)檫@樣,所以我對(duì)這本書(shū)就更加深入的去看了。
這本書(shū)主要寫(xiě)了史鐵生在同年發(fā)生的人和事,作者的感觸,以及作者的母親對(duì)他的愛(ài)和他的夢(mèng)想。這一本書(shū)一共有12個(gè)章節(jié),都非常的精彩。其中,“記憶與印象”最為精彩。這個(gè)章節(jié)記敘了作者兒時(shí)和伙伴們一起玩耍的趣兒事。深刻地表達(dá)了作者思念兒時(shí)的快樂(lè)情景的感一情一色彩。
當(dāng)我讀完這本書(shū)的時(shí)候,知道了這位作者是一位殘疾人。而且他是在飽受著尿毒一癥,需要透析來(lái)維持生命的情況下完成了一部部小說(shuō)的呀!他曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“我的職業(yè)是生病,業(yè)余在寫(xiě)作?!边@是一位多么樂(lè)觀的人?。≡倩剡^(guò)頭來(lái)看看我們自己,健全的我們,遇到一點(diǎn)小小的挫折,就選擇放棄。這難道不是在糟蹋自己的生命嗎?多少殘疾人,靠著他們頑強(qiáng)的意志,創(chuàng)造出了一個(gè)個(gè)的奇跡??!我們真應(yīng)該反省反省自己的所作所為。
是的,在我們的生活中,也有許多想史鐵生這種身殘志堅(jiān)的人。比如,張海迪阿姨,她5歲的時(shí)候因?yàn)閾Q了幾歲血管瘤導(dǎo)致高位截癱??墒撬齾s憑著頑強(qiáng)的意志,自學(xué)完成了小學(xué),中學(xué)和大學(xué)的學(xué)習(xí),并學(xué)習(xí)了針灸,在當(dāng)?shù)匦嗅t(yī)。他們創(chuàng)造出了多少奇跡啊!每當(dāng)想到這里,我都很慚愧:我這個(gè)健全的人,怎么會(huì)還不如這些殘疾人呢?
看了這本書(shū),會(huì)是你有很多感觸。因?yàn)樗鼤r(shí)時(shí)提醒著我們:不要放棄生活,要活出自己精彩的世界!
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