這就是愛(ài)作文12篇。

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這就是愛(ài)作文(篇1)

醫(yī)院里人聲鼎沸，本來(lái)就不寬敞的眼科門診，更是擠得水泄不通。“六號(hào)”，我忐忑不安地走進(jìn)了診查室。

檢查完畢，心里翻山倒海，汗水已滲滿了額頭。我感覺(jué)煎熬極了，步伐沉重地走出來(lái)，在外面靜待著結(jié)果。

“需要配一副兩百度的眼鏡”說(shuō)罷，大夫拿起一副眼鏡模型遞給我，讓我在樓梯上走一走，試一下是否清楚，六歲的弟弟在一旁認(rèn)真地聽(tīng)著。

我打量著模型，帶了上去，環(huán)顧四周，一切是那么的明亮，慢慢走下樓梯，道路中央有一塊普通的長(zhǎng)方形的導(dǎo)向牌，弟弟本來(lái)緊抓著我的小手，一下松開(kāi)了，猛然跳在了導(dǎo)向牌的一角上，正在我慌神時(shí)，只見(jiàn)弟弟那稚嫩的臉上，顯出嚴(yán)肅的神情，他伸開(kāi)雙臂，叉開(kāi)雙腿，做出一個(gè)“大”字的造型，朝著我大喊：“前方有障礙，請(qǐng)注意！”在導(dǎo)向牌那個(gè)“龐然大物”面前，他顯得格外渺小，卻又異常高大。我恍然大悟，事實(shí)上，帶上眼鏡的我已看得一清二楚，顯然這個(gè)小人兒并不知道。我淺笑，望向他，心里一陣溫暖。媽媽喊了一聲“知道了，小勇士！”揮手示意他繼續(xù)走，他小跑著過(guò)來(lái)，臉上又多了一抹春風(fēng)般的笑容，繼續(xù)拉著我的手向前走……就像一位忠誠(chéng)的衛(wèi)士，又似一個(gè)從天而降的天使。

看著弟弟那可愛(ài)的小臉，想起以前和他的爭(zhēng)吵，不理解他，有時(shí)甚至責(zé)罵一通，不禁心生愧意，鼻子一酸。那一刻，一股熱浪涌上心頭，突然眼睛好似蒙上了一層薄霧，視線模糊了，心里也潮濕了，腦海中浮現(xiàn)的都是弟弟那燦爛的笑容……

這，就是愛(ài)吧。我親愛(ài)的的小勇士，今天你陪伴我長(zhǎng)大，未來(lái)我們一起攜手前行。

如果我是一盞明燈，我就會(huì)照亮你成長(zhǎng)的道路，如果你是一個(gè)騎士，我就是你的一匹強(qiáng)壯的駿馬，陪你走到海角天涯！

這就是愛(ài)作文(篇2)

它美麗，比彩紅還美麗；它神奇，比魔術(shù)還神奇；它溫暖，比陽(yáng)光還溫暖；它純潔，比清泉還純潔……它，就是愛(ài)！

——題記

沒(méi)錯(cuò)，這就是愛(ài)！

我的爸爸是一個(gè)普普通通的工人，他盡職盡責(zé)，工作認(rèn)真。平時(shí)我與爸爸相處的時(shí)間并不多，偶然他的歇班與我的雙休碰巧趕在一起，我才能和他說(shuō)說(shuō)話。

那幾天，母親正為秋收忙得不可開(kāi)交，連送我去學(xué)校也沒(méi)有功夫。巧的是，爸爸正好歇班在家?guī)蛬寢?，吃飯的時(shí)候，我抬頭看了看因農(nóng)忙而不修邊幅的爸爸，就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，吃完飯，你送我去學(xué)校吧?！眿寢岊^沒(méi)抬就說(shuō)：“讓你爸去，一年也沒(méi)去幾次?！卑职指吲d地說(shuō)：“行啊，難得有這個(gè)機(jī)會(huì)。”我低頭不應(yīng)聲，滿臉的不情愿。也許爸爸看出來(lái)了，他對(duì)媽媽說(shuō)：“不行你去吧，我在家再拾掇拾掇?！薄跋挛?，我還要去她二姨家，你去送就行了?！眿寢尳z毫沒(méi)有覺(jué)察我的異樣?！皨?，……”我拖著長(zhǎng)腔喊道。爸爸這時(shí)候把碗一放，說(shuō)了一聲：“吃飽了。”就走了出去，不一會(huì)兒，就聽(tīng)到爸爸發(fā)動(dòng)摩托車的聲音。收拾東西的時(shí)候也沒(méi)看到爸爸的身影，當(dāng)我正在院中央求媽媽的時(shí)候，就聽(tīng)見(jiàn)爸爸摩托車回來(lái)的聲音，一氣之下，扭頭進(jìn)了屋。

當(dāng)媽媽喊我去學(xué)校時(shí)，我摔摔打打的往外走，猛然間發(fā)現(xiàn)爸爸頭洗得干干凈凈，換上那身做客才穿的新衣服，連皮鞋都擦的锃亮。不用說(shuō)，是媽媽的功勞，我猜到。哪知媽媽卻在那兒嘟囔，不就送女兒上學(xué)嗎，你看你爸把自己拾掇的。“俺總不能在外邊給俺閨女丟臉。”爸爸憨厚的笑著，咧著嘴說(shuō)，“摩托車俺都擦洗了一遍……”

我的心猛地一顫，似乎懂得了什么，樸實(shí)的爸爸就這樣去呵護(hù)著女兒的那份虛榮，這是那個(gè)我整天說(shuō)不愛(ài)我的爸爸嗎？這不是愛(ài)嗎？

這就是愛(ài)作文(篇3)

那天，正是中夏的一天；天氣格外的炎熱。對(duì)于生命的熱愛(ài)就是源于活力和無(wú)窮的生命力；對(duì)于夏天的熱愛(ài)就是源于暑假和香甜的冰淇淋；對(duì)于那天的喜愛(ài)就是源于生命的間隔。

我拿著最喜歡的格林；一邊思索故事的情節(jié)，一邊沿著通向菜市廠的小徑。前面有一條小河，里面的水又混又臭，水草密布，一座精致的小橋架在水兩邊；橋上人來(lái)人往很是熱鬧！其實(shí)我的目的地并不是，或不會(huì)是菜市場(chǎng)和小橋；在菜市場(chǎng)里的人，每天只想著物質(zhì)的需求，在小橋上的只會(huì)飽覽事物的妖嬈，很不恰實(shí)際著做夢(mèng)。我知道，穿過(guò)精致的小橋、路過(guò)吵雜的菜場(chǎng)，前面的公園就是我的愛(ài)！那時(shí)我會(huì)坐在草坪上，欣賞著故事的發(fā)展；或者我會(huì)拔下一朵無(wú)名的花朵，讓它芬芳我的書！

再回首，我已停留在小橋上了。像往常一般，這里的人還是數(shù)不勝數(shù)；像往常一樣，感嘆了這里為生活忙碌的人們。正要起步，隱約聽(tīng)到急促的呼叫。這或是商鋪的叫賣聲，不足為奇；又有幾聲若隱若現(xiàn)的呼叫，誰(shuí)又能為了空虛的錢幣而賣了命似的。

驀然回首，一堆人圍著，正在無(wú)表情地交流著，難道在看‘戲’？扒開(kāi)擁擠的人群，找到屬于自己的看臺(tái)；水里，四只稚嫩的小手不停著拍打著渾濁的水，又像抓住救命的稻草似的拉下漂浮的水草。經(jīng)驗(yàn)告訴我，這是有人不慎溺水了，這種情景我只在銀幕上聞見(jiàn)，第一次充當(dāng)目擊者。岸上，人愈發(fā)的多了；水里，情況愈發(fā)的不妙。我們都知道，時(shí)間會(huì)對(duì)溺水的兒童造成不利！我很奇怪，不是因?yàn)閮和癁楹尾恍遥瞧婀衷趫?chǎng)的人卻沒(méi)有一人下水救人，難道他們都被什么施了‘魔法’嗎?。孔鳛槲?，一個(gè)學(xué)生，怎會(huì)有所勇氣和力量去救他人？仿佛，水里和岸上是兩種境界；敢下水的人就能跨過(guò)人性的光輝。時(shí)間艱難著流逝，岸上的人都用那僵硬的面龐凝望著水里，若像一個(gè)氣質(zhì)的紳士。

就我而言，用血肉演的戲，沒(méi)有什么精彩可言！遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一個(gè)面容吸引住了我的目光，在他那滿是皺紋的面孔里，我看到了焦急，無(wú)法用語(yǔ)言去形容的恐懼。有人說(shuō)，他是溺水兒童的爺爺。他緩慢的腳步，卻如此的急促；若像一個(gè)奇跡。終于，他來(lái)到了孩子的旁邊；雖然僅有幾米的距離，卻是人世的尖端。他用那嘶啞的聲音呼喚著孩子，好像在叫他們回家似的。隨即，正想下水救人；幾個(gè)身強(qiáng)力壯的人，拉住了他。甚至還有人說(shuō)‘他們沒(méi)救了，不要下去冒險(xiǎn)’，老爺爺苦苦著哀求著‘觀眾’，希望他們能給孩子一命。人來(lái)的也多，走的也多！水里，孩子的手越發(fā)的僵硬。這是，正在脫下褲子的人引起了我的關(guān)注；他是想挽救孩子那潔白的生命。只聽(tīng)，一聲尖叫聲夾帶著水濺聲；只見(jiàn)，不少人徑自離開(kāi)了。

對(duì)，他們羞愧了，在逃避。一個(gè)小伙子，用那不算很嫻熟的游泳技藝抱起了其中一個(gè)虛弱的孩童，將他送上岸上；再回頭，抱上了另外的一個(gè)兒童……現(xiàn)場(chǎng)響起了掌聲。有人給他們?nèi)斯ず粑?、急救車也隨即來(lái)了?，F(xiàn)場(chǎng)又平靜了，就當(dāng)什么也沒(méi)發(fā)生似的。人們都沒(méi)見(jiàn)到小伙子的去向，仿佛他是天神派下來(lái)拯救人的生命的。

下午，聽(tīng)朋友議論。原來(lái)最后被救的孩童已歿了這水中，更滑稽的是還有人責(zé)怪小伙子的救人速度；我真看不起這群人！與其，我更想對(duì)小伙子說(shuō)：這就是愛(ài)，人與人的愛(ài)；這就是愛(ài)，對(duì)純潔生命的愛(ài)；這就是愛(ài)，對(duì)生命的尊重。

這就是愛(ài)作文(篇4)

愛(ài)的表達(dá)方式許多，愛(ài)的種類也很多。在愛(ài)的銀河里，在愛(ài)的宇宙里，那顆最閃亮的行星就是母愛(ài)！母愛(ài)是巨大的火焰，母愛(ài)不像父愛(ài)一樣嚴(yán)厲，母愛(ài)是柔情的，是感激的，或是堅(jiān)強(qiáng)的，母愛(ài)是偉大的。

回憶往事，有一件已經(jīng)深深地烙在我的腦海里，揮散不去。那是一個(gè)漆黑的夜晚，只有星星，寥寥無(wú)幾地掛在天上，眨著眼睛，那一彎月牙兒不知去哪兒了。狂風(fēng)呼嘯，樹(shù)枝無(wú)情的拍打著窗戶，令人毛骨悚然，可我管不了這些，自己躺在床上，因?yàn)楦忻鞍l(fā)燒，我就這樣靜靜地在等待

吱呀一聲開(kāi)門聲把我驚醒，是媽媽回來(lái)了，我高燒一直沒(méi)退，急得媽媽焦頭爛額，終于，她把我報(bào)上了車，去了醫(yī)院，一路上媽媽心神不得安寧，對(duì)我說(shuō)：沒(méi)事的不會(huì)有事的，我也在后面暗暗祈禱。到了醫(yī)院媽媽更忙了，一邊給我掛號(hào)，一邊給我去看醫(yī)生，醫(yī)生叫我掛鹽水可我不肯，媽媽聽(tīng)了不高興了，對(duì)我說(shuō)：你不掛怎么能好起來(lái)呢，我說(shuō)：我怕疼于是媽媽安慰我，打針就像螞蟻咬一口一樣，一點(diǎn)也不疼。掛鹽水時(shí)媽媽一邊鼓勵(lì)我，叫我勇敢，一邊去付錢，那時(shí)候我覺(jué)得媽媽真?zhèn)ゴ螅炝艘粋€(gè)小時(shí)，到了深夜，終于好了，我們拖著疲憊的身子回到了家。

風(fēng)，還在呼嘯，但是我的心已平靜。媽媽，你讓我懂得了母愛(ài)，母愛(ài)就像彩虹，母愛(ài)就像那剛升起的太陽(yáng)。

這就是愛(ài)作文(篇5)

有一種愛(ài)，它不是每天都掛在嘴邊，但它總會(huì)在寧?kù)o中守護(hù)著你，默默的為你付出。這就是如山般的父愛(ài)?！柏愗悾裉焱砩蠇寢寷](méi)課，放學(xué)讓爸爸去接你！”媽媽追上準(zhǔn)備去上夜自習(xí)的我叮囑道。我聽(tīng)了，一邊隨口應(yīng)著：“哦，知道了?！币贿叴颐Φ氖帐爸鴷?，火急火燎的往學(xué)校趕去。

晚上八點(diǎn)半，清脆的放學(xué)鈴聲響起，同學(xué)們一窩蜂的涌出教室。可面對(duì)眼前的數(shù)學(xué)卷紙上刺眼的“╳”號(hào)，又想起老師“沒(méi)更正完不許走”的警告，我嘆了口氣。反正媽媽每次都來(lái)很晚，就讓她先在校門口等一會(huì)吧。想著，想著，又一頭扎進(jìn)難題中,卻把出門時(shí)媽媽的叮囑忘得一干二凈。

不知道過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，等我走出班門，望見(jiàn)淅淅瀝瀝的小雨，猛然想到了媽媽的叮囑！我懊惱的拍著頭，眉頭不禁微微皺著，嘴也抿的緊緊地，心中的愧疚無(wú)以言表。此刻，我似乎看到了雨中一個(gè)高大而落寞的身影，正探著頭，不停朝著校門口的方向，焦急的張望著……

火速奔到樓下，卻又遲疑了，不敢往前走。冰冷的眼神，刺刺的胡渣，就是他留給我的全部印象。雨，打著他的后背，發(fā)尖似乎濕了，若隱若現(xiàn)的水珠滴在他的肩膀上，可他絲毫沒(méi)有在意，仍執(zhí)著的瞅著。他冷嗎？

我猶豫了一下，大叫著跑過(guò)去，把準(zhǔn)備的傘罩在他的頭頂。暖暖的氣息，籠罩著我的全身。他看我的眼神多了一絲溫柔，多了一絲關(guān)切，唯獨(dú)絲毫沒(méi)有責(zé)怪。

我緊緊的拉著他的大手，雖然濕濕的，但卻溫暖如春。

這就是愛(ài)作文(篇6)

愛(ài)，可以從多個(gè)方面去衡量。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，愛(ài)大抵就是父母的關(guān)心，無(wú)微不至的照顧。永不凋謝，大抵就是永遠(yuǎn)都存在，世世代代都這樣。

小的時(shí)候，我們還不懂事的時(shí)候。母親開(kāi)始教我們走路，她牽著我們的手，彎下腰，這樣一次就幾個(gè)小時(shí)，而且還要學(xué)很久。但她從不抱怨。學(xué)會(huì)走路了，就教我們拿筷子，拿筷子就更難，每天吃飯時(shí)，母親便輕言細(xì)語(yǔ)，耐心的叫我們，因此，母親常常沒(méi)吃好，可母親也沒(méi)抱怨。我們上學(xué)了，母親總會(huì)關(guān)切地問(wèn)我們吃飽了沒(méi)，學(xué)習(xí)的開(kāi)不開(kāi)心。時(shí)間一長(zhǎng)，我們便煩了，總是還未等她說(shuō)完，我們便投去厭煩的目光，母親也就不問(wèn)了。每到我們吃不飽時(shí)，母親不管多忙，也會(huì)抽時(shí)間過(guò)來(lái)給我們送吃的，喝的；每當(dāng)我們不開(kāi)心時(shí)，母親就會(huì)勸我們，逗我們開(kāi)心；每到我們考試不理想時(shí)，母親總會(huì)安慰我們，鼓勵(lì)我們。

我們長(zhǎng)大了，成年了，工作了。我們事業(yè)取得了成功時(shí)，母親比我們還高興；我們傷心時(shí)，母親比我還傷心；當(dāng)我們進(jìn)步時(shí)，母親比我們還興奮；這就是那個(gè)為了我們傾盡一生的母親呀！

當(dāng)母親老了，該我們報(bào)答母親了，每當(dāng)我們回家看母親時(shí)，母親卻說(shuō)：“你回去吧！我沒(méi)事?！边@句話深深地刺透了多少人的心啊！那個(gè)曾經(jīng)關(guān)心、照顧、安慰我們的母親去哪了？我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，該她享福了，她就應(yīng)該享福呀！可她卻沒(méi)有這樣呀！

這就是愛(ài)，一朵永不調(diào)謝的花！

這就是愛(ài)作文(篇7)

愛(ài)是一雙隱形的翅膀?？梢詭阏钩犸w翔；愛(ài)是一座無(wú)形的橋梁，可是建立美好的關(guān)系。

清晨第一縷陽(yáng)光很溫暖，人人走進(jìn)教室，朗朗書聲就響起來(lái)了。上課了，老師掛著微笑走進(jìn)教室，細(xì)心地給我們上課，我們不懂，老師就耐心地再給我們講一次，直至我們聽(tīng)懂了，老師才能接著講下一課。下課了，課后作業(yè)不懂的，又得麻煩老師，請(qǐng)教老師，老師耐心地教我們，并不嫌麻煩。老師是人類文明的傳遞者，是我們生活中的引路人，也有著無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高精神。這就是愛(ài)！

下了課，同學(xué)們一同玩耍，快樂(lè)地嬉戲，當(dāng)其中一位同學(xué)不小心摔傷了，其他同學(xué)們會(huì)攙扶著他去醫(yī)院，為他請(qǐng)假，眼里是說(shuō)不盡的關(guān)心、自責(zé)。當(dāng)這位同學(xué)請(qǐng)假在家休息時(shí)，有同學(xué)們的陪伴，有同學(xué)們給他補(bǔ)課，照顧他，可以與同學(xué)們聊天、談心事，讓同學(xué)、朋友們一起幫助他排憂解難，多么幸福！朋友們會(huì)帶給我們溫暖，支持和力量，友誼伴我們同行，照亮我們生活之路！這就是愛(ài)！

回到家，父母詢問(wèn)著在學(xué)校的情況，你或許會(huì)感到煩惱，不回答就直奔房間將自己關(guān)閉在一個(gè)小空間里。寫作業(yè)時(shí)，父母給你端來(lái)一杯熱水，或許你不會(huì)說(shuō)感謝，認(rèn)為這是理所當(dāng)然，可是你認(rèn)真地思考一下，這都是父母對(duì)你無(wú)微不至的照顧、體貼和關(guān)心啊，怎能對(duì)父母的關(guān)愛(ài)不理不睬呢？父母賦予我們生命，哺育我們成長(zhǎng)，為我們奉獻(xiàn)出最偉大，最無(wú)私的`愛(ài)。這就是愛(ài)！

生活中老師對(duì)我們的愛(ài)，同學(xué)朋友對(duì)我們的愛(ài)，父母對(duì)我們的愛(ài)，還有生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)，這些，都是愛(ài)！

這就是愛(ài)作文(篇8)

這就是愛(ài)

黃昏的時(shí)候，媽媽在家做飯，我就和弟弟去別人家玩兔子。

我和弟弟走上前，弟弟用手伸進(jìn)去籠子和兔子玩耍，我看見(jiàn)了，快如閃電般上前阻止，終于被我阻止了，使弟弟沒(méi)被兔子咬到。但是，他又去玩，我看到了，氣急之下不理他。這時(shí)悲劇發(fā)生了，他哇哇大叫起來(lái)，我連忙走上去，看到他手流了很多鮮血，我立刻把他抱起來(lái)跑回家去找媽媽。

媽媽看到了，對(duì)我說(shuō)：你不是在看他嗎？怎么會(huì)被咬到呢？我回答：他第一次玩我都阻止他了，但他還要玩，我氣急之下我就不理他了。

媽媽就幫弟弟搽藥油，她邊搽邊自言自語(yǔ)說(shuō)：該怎么辦，兔子有毒，要去打針。說(shuō)完，媽媽便對(duì)我說(shuō)：你留在家里我去和弟弟去醫(yī)院看。媽媽便走了，我目送媽媽走，心里不斷地想著：我是不是錯(cuò)了。

這，就是愛(ài)。

這就是愛(ài)作文(篇9)

母愛(ài)如雪這是人們聊母親常說(shuō)的一個(gè)比喻，可是我媽媽的愛(ài)并沒(méi)有那么直接。

那天下午，我又要去學(xué)校進(jìn)行體能訓(xùn)練，媽媽叫我自己去，我有點(diǎn)害怕，自從上次被那條大狗嚇著了，心中就留下了陰影，可是媽媽還是叫我自己去。哼，我心想有什么了不起的，于是我頭也不回地走了。這是條新建的路，很少有人，那一刻，我真覺(jué)得我很寂寞。想著想著總覺(jué)得手上少了些什么，啊！原來(lái)是水！要是不帶水，怎么受得了，那長(zhǎng)時(shí)間的運(yùn)動(dòng)再加上火辣的太陽(yáng)怎么能受得了。我原想先回家，可又想正和媽媽慪著氣呢，回家會(huì)被她取笑的就這樣想著想著只見(jiàn)后面出現(xiàn)了個(gè)身影，是媽媽！她拿著水杯滿臉責(zé)備地說(shuō)：你瞧瞧，忘帶了，真是沒(méi)有記性。我望了望她的雙眼，眼里滿是慈愛(ài)，真是嘴硬心軟??！我頓時(shí)把剛才的怒氣全消了。你看，這就是愛(ài)。

一次畫畫比賽，有的媽媽都進(jìn)去對(duì)自己的孩子指指點(diǎn)點(diǎn)的，而我媽媽并沒(méi)有，她讓我自己進(jìn)去，我很委屈，覺(jué)得她根本就不重視這場(chǎng)比賽，我撅起嘴，拽過(guò)媽媽手中的畫具，進(jìn)了比賽場(chǎng)地。我抱著頭很生氣，可是畫著畫著，我不禁望了下窗外，原來(lái)媽媽正站在窗外呢！我的心豁然開(kāi)朗，高興地向媽媽笑了笑，她也真是與我心有靈犀一點(diǎn)通對(duì)我打了個(gè)手勢(shì)，表示鼓勵(lì)。我的信心一下像本泄氣的皮球倏地增長(zhǎng)起來(lái)，我又開(kāi)始畫起來(lái)，陽(yáng)光灑進(jìn)來(lái)，再加上媽媽那如湖水一般深情的目光，更顯得倍加溫暖。我感受到了，感受到母親那深深的愛(ài)。

雖然我媽媽的愛(ài)不像有的媽媽那樣抒情直白，但是卻包裹著另一種深沉的愛(ài)。

這就是愛(ài)作文(篇10)

母愛(ài)，是早上的陽(yáng)光，撥云見(jiàn)日；母愛(ài)，是中午的飯菜，傳來(lái)陣陣“幽芳”；母愛(ài)，是傍晚的云霞，百無(wú)聊賴時(shí)令人贊嘆，可我認(rèn)為母愛(ài)，卻是那一筷子吃不完而泛綠的青菜。

照常坐在書架旁，似“天高云淡，望斷南飛雁，不到書架非好漢，屈指頁(yè)數(shù)一萬(wàn)，書架之上頂峰，書籍可頂西峰，今日書籍在手，何愁各路作文？”當(dāng)我欣賞各路“神仙”的詩(shī)句時(shí)，“此菜只應(yīng)天上有人間難得幾回嘗”，似噴云吐霧的飯菜便一盤盤端上了飯桌，不由自主的放下書，也算是被逼迫的，這時(shí)也不存在什么“道德抉擇”了，“抄起家伙”就是干，媽媽面帶微笑，將一片片青菜夾到了我的碗里，正品嘗著飯菜的我頓時(shí)感到一絲不妙。

“唉，我不想吃青菜?！蔽姨鸶觳?，把一隊(duì)隊(duì)綠色的“俘虜”送回去。我皺了皺眉頭，攻守兩方已成定局，我的“俘虜”越來(lái)越多，媽媽臉上的笑容頓時(shí)消失了，一夾一放，頻率很高，令我難以招架，整個(gè)碗里只有綠色。唉，我頓時(shí)覺(jué)得我真是宋江的軍師——吳（無(wú)）用??！

我耷拉著臉，撅著小嘴，就不想吃。我不滿地說(shuō)：“媽，你為什么夾那么多青菜呢？”媽媽眉頭越皺越緊，像一個(gè)打不開(kāi)的結(jié)。她放下了筷子和筷中的青菜，向我生氣地說(shuō)：“行，我不夾，把碗里這些青菜吃完！”我忍不了了，便端起飯碗，兩步并作三步，“啪啪”幾下，大片綠色的“田野”頓時(shí)掉到了另一個(gè)世界，碗里成了一片干旱的“荒原”。

媽媽眼中冒出了憤怒的火光，摔碗，叉腰，如河?xùn)|獅吼般：“你敢倒青菜！有膽兒了你！”我心中也冒出一股無(wú)名火，瞪著眼睛望著媽媽，“就有膽兒！”我今天不知怎的，有了一股勇氣反抗媽媽：“哼！我今天就不聽(tīng)你的！”

媽媽猛地拍著桌子，眼睛瞪得圓溜溜的，咬牙切齒地說(shuō)：“你今天吃不吃！”“想讓我吃，沒(méi)門！”我的臉紅得像番茄醬似的，通紅通紅的，牙齒緊咬著嘴唇，猛地站起來(lái)，頭一扭，不停地跺腳。媽媽快步疾進(jìn)，拿起一支皮鞭，我看見(jiàn)這樣，只好含淚吃下青菜。

我嚼著青菜，竟發(fā)現(xiàn)這味道并不是想象中的難吃，細(xì)細(xì)品味，這青菜的味道就如同母愛(ài)的味道，都是甜甜的……

這就是愛(ài)作文(篇11)

我常常在想，愛(ài)是什么？我曾在書里看到，說(shuō)愛(ài)有點(diǎn)兒像太陽(yáng)沒(méi)出來(lái)以前天空中的云彩；愛(ài)是摸不著的，但你卻能感到她帶來(lái)的甜蜜。然而我并不明白，到底什么才是愛(ài)呢？后來(lái)也終于明白，愛(ài)就

是母親的嘮叨……

早晨去上學(xué)時(shí)，母親總是習(xí)慣性的說(shuō)一句：“天氣熱，記得多喝水啊。”我有時(shí)會(huì)不耐煩的說(shuō)：“孩童謹(jǐn)記母親大人的叮嚀?！比缓箢^也不回就趕緊溜了。其實(shí)我一直都不知道，每次我出門時(shí)，母親總會(huì)在我離開(kāi)她的視線時(shí)才不舍得離開(kāi)，這是我的傻妹妹告訴我的。中午離開(kāi)家時(shí)，母親總會(huì)說(shuō)：“要注意安全，晚上記得早點(diǎn)回來(lái)，別玩太晚了?！蔽铱偸呛滢o的應(yīng)答著，然后急急忙忙就走了。

或許是習(xí)慣了這樣的嘮叨，也就沒(méi)放在心上。但那一天，母親生病了，要去住院，家里只剩下我和奶奶。那日早晨離開(kāi)家時(shí)，我習(xí)慣性的回頭，門口卻沒(méi)有母親的身影。我心里咯噔了一下，總覺(jué)得少了點(diǎn)什么。初升的太陽(yáng)暖暖地照在我身上，我慢悠悠的騎著車走了。

一個(gè)星期后，母親的病終于好了，她得以回家休養(yǎng)。當(dāng)我再一次離開(kāi)家時(shí)，我坦然地說(shuō)：“媽，我走了啊?！蹦赣H還邁著艱難的步伐走出來(lái)：“小心點(diǎn)啊?！蔽一仡^微微笑了一下：“放心吧?！?/p>

天空是那么的湛藍(lán)，小草是那么的青翠。我終于明白，愛(ài)就是母親的嘮叨，看似平凡的幾句問(wèn)候，卻能帶給我們內(nèi)心的溫暖，這就是愛(ài)。愛(ài)就像是無(wú)數(shù)條無(wú)形的線條穿梭在我們和他人的心靈中間。

這就是愛(ài)作文(篇12)

我們?cè)诟改傅膼?ài)中長(zhǎng)大。父母的愛(ài)是慈祥的笑容，是親切的話語(yǔ)，是熱情的鼓勵(lì)，是嚴(yán)格的要求。

暑假的一天，媽媽陪我去測(cè)視力，可是我的心中非常緊張。誰(shuí)讓我這段時(shí)間里經(jīng)常玩電腦、看電視，沒(méi)有保護(hù)好眼睛，視力一定又降了很多。我一邊走，一邊擔(dān)心待會(huì)兒測(cè)出來(lái)的結(jié)果。走著走著，我抬頭一看，“毛源昌眼鏡”這幾個(gè)字已經(jīng)出現(xiàn)在眼前，我的腳步變小了，有點(diǎn)不敢進(jìn)去，可又一想，反正總得測(cè)，還是快點(diǎn)走，早些度過(guò)這個(gè)“鬼門關(guān)”。推開(kāi)門一位阿姨迎了上來(lái)，媽媽就讓那位阿姨給我測(cè)一下視力，我從在椅子上，把頭擱在一個(gè)臺(tái)子上，看儀器，那阿姨問(wèn)我看到了什么，我看到了一片綠草地，有一座紅色的房子，一個(gè)紅點(diǎn)，兩個(gè)綠點(diǎn)……一邊看，一邊又聽(tīng)著老媽唱得優(yōu)美音韻——罵聲。原來(lái)我看的都是錯(cuò)的。

測(cè)好了一個(gè)儀器，我又去測(cè)了視力表，測(cè)完后阿姨把我的眼鏡拿走，在她們的儀器上一測(cè)，測(cè)出來(lái)了，只聽(tīng)那位阿姨正在與媽媽說(shuō)：“視力又升了一百多度，可要好好保護(hù)呀……”我聽(tīng)了心里一陣涼，阿姨說(shuō)完便走到了視力表旁，又一次給我測(cè)了視力，我有點(diǎn)兒想哭，因?yàn)橐暳μ盍?，?huì)影響到我很多方面，還會(huì)讓媽媽著急。阿姨讓我媽媽給我換一副眼鏡，媽媽同意了，她還在那兒向阿姨問(wèn)這問(wèn)那：“除了不看電視不看電腦，還應(yīng)該注意些什么？”“這樣的速度加深，那要到什么時(shí)候才會(huì)穩(wěn)定？”“這眼鏡看書時(shí)也需要戴嗎？”……看媽媽那著急樣我真的有點(diǎn)無(wú)地自容。小荷作文網(wǎng)

終于測(cè)好了視力也配好了眼鏡，我們回家了。在回家的途中，媽媽滔滔不絕地開(kāi)始了她的“演講”了，我低著頭，不敢看她的眼神。因?yàn)閶寢屢呀?jīng)怒氣沖天，但是我在罵聲中感受到了媽媽對(duì)我的愛(ài)，媽媽之所以要罵我，是因?yàn)樗X(jué)得很婉惜。如果不在乎，她也就不會(huì)來(lái)罵我了。

第二天，媽媽忙著給我去報(bào)了乒乓球培訓(xùn)班，因?yàn)檠坨R店阿姨說(shuō)多打球?qū)ρ坨R比較好。這樣眼珠活動(dòng)能力加強(qiáng)，眼球收縮功能也會(huì)加強(qiáng)。

記住這就是愛(ài)，這就是媽媽愛(ài)我的方式之一。媽媽的愛(ài)在著急里，在期待中……

編輯推薦

這就是命作文

我們都有表達(dá)自己才智的機(jī)遇，只是人各有異，才智深淺不一。寫作是一個(gè)讓我們反思自我的、審視內(nèi)心的過(guò)程。優(yōu)秀的文章能使讀者感同身受，那么如何才能創(chuàng)作出高品質(zhì)的文章呢？我們可以一起探討，共同啟發(fā)。

這就是命作文【篇1】

有人問(wèn)我，你幸福嗎？我會(huì)說(shuō)我很幸福，有親情的呵護(hù)，友情的陪伴，愛(ài)情的滋潤(rùn)，我倍感幸福，有人說(shuō)幸福遙不可及，又有人說(shuō)幸福就在身邊，其實(shí)幸福真正的歸宿還是你自己，一切由你操控，說(shuō)準(zhǔn)了就是態(tài)度，此刻你若快樂(lè)那便是幸福。父母眼里，孩子的幸福就是自己的幸福，或許這是人之常情吧，當(dāng)一對(duì)夫婦有了自己的孩子，他們的全部心血就是孩子，從此孩子左右著他們的情緒，歡樂(lè)，幼稚，難過(guò)，，等等都是他們生活中的幸福，這就是不可更改的現(xiàn)實(shí)，說(shuō)準(zhǔn)了應(yīng)該算是一種規(guī)律吧。

老師眼里，學(xué)生的進(jìn)步就是一種幸福，有人這樣曾贊美他們，老師是臺(tái)階，支撐著我們攀爬的腳步，老師是指南針，指引我們前進(jìn)的方向，老師是蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己，確實(shí)，老師的愛(ài)也是無(wú)私的，學(xué)生的進(jìn)步，就是他們最大的安慰。

朋友眼里，朋友的在乎，關(guān)心也是一種幸福，友情是我們生活中必不可少的，因?yàn)橛兴晕覀儽都涌鞓?lè)，朋友可以是我們最好的聽(tīng)眾，有悲有喜可以向他們傾訴，即便不能得到好的安慰，可是依舊放松了好多。

幸福，其實(shí)很簡(jiǎn)單，別忘了，其實(shí)生活原本就是一種幸福，別奢求會(huì)出現(xiàn)奇跡，其實(shí)奇跡不過(guò)是努力的另一個(gè)名字而已，愛(ài)生活，享受生活，我們會(huì)很幸福。

這就是命作文【篇2】

幸福是什么，小狗認(rèn)為，幸福是他的尾巴，他看見(jiàn)幸福每次都緊隨著他，他很幸福

——題記

幸福，是小狗的尾巴，是小貓的.眼睛，是小狼的家人。

對(duì)于我，幸福是這樣的。

“今天就是半期考試了，可不能再慫下去了啊?！蔽蚁氲剑耙欢ㄒ褚黄ッ擁\的野馬，直往前沖！”

教室安靜之無(wú)聲，眾人皆想勇奪高分，想一躍就是萬(wàn)名。靜，靜得只有窗外碰墻銀杏的加油助威聲。校園在這環(huán)境下，不知怎么，成為了美麗的姑娘。靜得愜意。

銀杏簡(jiǎn)直綠了一番，地上的花兒開(kāi)呀開(kāi)，筑起一道又一道的秀麗的花墻，風(fēng)吹著吹著，吹起了即將落下的花瓣；吹著吹著，花瓣被安葬在了泥土里。

語(yǔ)文書上的字皆十分激動(dòng)，串串那家的門，走走那家的地。個(gè)個(gè)磨拳擦掌，準(zhǔn)備在試卷上大顯身手。

語(yǔ)文老師走了進(jìn)來(lái)，看著靜得愜意的教室，笑了一會(huì)兒，說(shuō)：“看來(lái)大家都十分用功?。　贝蠹倚α艘粫?huì)兒，便繼續(xù)與文字“商量對(duì)策”，準(zhǔn)備著一番大戰(zhàn)。

“叮鈴鈴……”早已讓同學(xué)等了許久的鈴聲，此時(shí)才像風(fēng)一樣吹進(jìn)教室，喚醒了即將出征的戰(zhàn)士們。

我?guī)响o，帶上風(fēng)，帶上銀杏，帶上花瓣，走向了考場(chǎng)，一切都是美好的，一切，都是幸福。

如果，在緊張的考試前，能看見(jiàn)銀杏在吶喊助威，風(fēng)在飛舞，花瓣在安息中睡去。此何不為幸福。

幸福，是小狗的尾巴，是小貓的眼睛，是小狼的家人。此為之幸福，此乃幸福之根本。

幸福，乃之于身邊每一件事物。

這就是幸福。

這就是命作文【篇3】

嗨！同學(xué)們，老師們，各位家長(zhǎng)們，你們好！我叫周慧雪，十年過(guò)去了。我長(zhǎng)高了，變大了，懂事了，聰明了。可就我的名字沒(méi)有變，還叫周慧雪，意思還是爸爸媽媽希望我聰明，快樂(lè)的生活著。別看我才10歲可是我也非常棒。不信你讀了這篇文章就知道了。

一提起畫畫，我就非常有興趣。在班里我畫畫還算不錯(cuò)了。每一次參加比賽大都有我，可就是不一定得獎(jiǎng)。不過(guò)我們家還保留幾張光榮的獲獎(jiǎng)證書。但我也有失敗的時(shí)候，有一次畫畫我沒(méi)畫好，把畫上滴了一滴墨，使我的畫沾了一大片墨水印。

還有呢！我這個(gè)人貪吃，家里一做好吃的只要有我愛(ài)吃的，我就會(huì)搶我愛(ài)吃的，不顧別人。讓別人看了就覺(jué)得我像個(gè)假小子。當(dāng)然他們說(shuō)得也不準(zhǔn)，我怕黑。有一次，我去歡樂(lè)谷玩，到了鬼屋門口，我害怕所以不進(jìn)去，后來(lái)我還是被我爸爸給拉了進(jìn)去。進(jìn)去時(shí)安然無(wú)恙，等我一出來(lái)，滿臉痛苦的表情當(dāng)時(shí)我嚇得都沒(méi)混了！

哎！我這個(gè)人有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，但我會(huì)永遠(yuǎn)快樂(lè)的生活。我就是這樣的人，你愿意和我交朋友嗎？

周慧雪 二毛分校

教師

這就是命作文【篇4】

已經(jīng)有多久沒(méi)想過(guò)自己的夢(mèng)想了?正當(dāng)我百無(wú)聊賴地刷著手機(jī)，這個(gè)念頭涌了上來(lái)。

我突然很害怕——天天這樣混日子真的很開(kāi)心嗎?

我渾渾噩噩過(guò)了十五年，這樣一看還真是一事無(wú)成啊。我沒(méi)有特長(zhǎng)，長(zhǎng)相平平，給爸爸媽媽添了很多麻煩……但至少，我還是有夢(mèng)想的吧?我自我安慰般笑了笑，我心底，還是有一方凈土的。

翻開(kāi)漫畫書，我好像回到了小學(xué)。那時(shí)候，我的世界里沒(méi)有微博，沒(méi)有抖音，沒(méi)有嗶哩嗶哩，但是每一天，我都非常開(kāi)心。我可以拿著一個(gè)硬幣買一根烤腸之后帶著滿滿的幸福感一口一口吃掉，我可以認(rèn)真地把一本童話故事書看一遍又一遍看到能講出來(lái)里面的故事，我可以在放學(xué)后拉著好朋友的手一起吃冰棍，一起看漫畫。到分離的路口揮手說(shuō)再見(jiàn)。最重要的是，我那時(shí)對(duì)未來(lái)有著不可動(dòng)搖的規(guī)劃——我未來(lái)要成為漫畫家!

那時(shí)，父母總是對(duì)我說(shuō)，畫畫不賺錢。我總是用一種不可動(dòng)搖的態(tài)度說(shuō)：“我就是要當(dāng)漫畫家!”一個(gè)姐姐聽(tīng)了這些事情后笑了：“她以后就不會(huì)喜歡漫畫了?！彼f(shuō)這些話時(shí)，眼里有種陌生的疏離——那眼神好像在說(shuō)：“你堅(jiān)守不了的。”

后來(lái)，好像要如她所言了——繁重的課業(yè)讓我放下畫筆，周圍的一切提醒著我未來(lái)一定要有穩(wěn)定的收入，多彩的網(wǎng)絡(luò)世界讓我無(wú)暇畫畫。

好像，少女的夢(mèng)想，快要死去了。

我突然從回憶中醒來(lái)，聽(tīng)著耳邊風(fēng)掠過(guò)林子的聲音，若有所失又若有所得。人的一生中，會(huì)經(jīng)歷許多次動(dòng)搖，但請(qǐng)抓緊那僅存的一點(diǎn)信念，堅(jiān)守地走出沙漠。因?yàn)?，下一秒可能就?huì)看見(jiàn)綠洲。

我悠悠然拿起筆，在紙上描繪自己的未來(lái)。

突然很想笑，少女的夢(mèng)想，好像開(kāi)始慢慢回春。

這就是命作文【篇5】

王開(kāi)嶺說(shuō)，好的東西都是原配的，好的東西應(yīng)是免費(fèi)的。所以他把古典之殤稱為“紀(jì)念原配的世界”。那什么是“原配的世界”呢？

我一直以為，我在這城市之間每天穿梭，足夠了解這世界的樣子：清晨是以一棟樓里幾個(gè)住戶孤獨(dú)亮著的燈開(kāi)始的，夜晚是以一排排路燈和一片片霓虹結(jié)束的。我以為這就是生活，但我錯(cuò)了。

過(guò)去的我從未注意到那些自然的細(xì)節(jié)，那些曾經(jīng)來(lái)過(guò)卻又告別的風(fēng)物，那些被人類辜負(fù)的生存元素。比如河流，井泉，寂靜，黑夜，流螢，蟲(chóng)鳴，水橋，城丘，荒野，鴿哨，燕巢，鄉(xiāng)村······比如農(nóng)歷，節(jié)氣，禁忌，故鄉(xiāng)，耕作，女織，腳力，街坊，漫步，放學(xué)路上······

但是在我的生活中，我已經(jīng)看不見(jiàn)他們了。

父輩把祖先的文化遺產(chǎn)交到我們手上，卻沒(méi)能把誕生那些佳句的空間和現(xiàn)場(chǎng)一并予之。當(dāng)我們動(dòng)情吟哦的時(shí)候，已經(jīng)找不到多少相配的物境和詩(shī)意了。

讓我們來(lái)看看吧：一邊是禿山童嶺、雀獸絕跡，一邊是“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的書聲朗朗；一邊是霾塵濁日、黃沙漫天，一邊是“山光悅鳥(niǎo)性，潭影空人心”的詩(shī)情畫意——現(xiàn)代人生生地將古人留下的美銷毀了，現(xiàn)實(shí)空間里與那些風(fēng)雅的詩(shī)句全無(wú)對(duì)應(yīng)之物，卻要少年人硬硬地抒情和陶醉，真是自欺欺人。不知何時(shí)，我們的世界開(kāi)始以驚人的速度變化著：蓋起的高樓，四通八的道路，高起的煙囪······不可否認(rèn)，我們的生活越來(lái)越好，新建的高樓讓住宅更加穩(wěn)固安全，發(fā)展的科技讓生活更加舒適愜意。

古典場(chǎng)景的缺席，不僅意味著風(fēng)物之夭折，更意味著眾多美學(xué)信息與精神資源的流逝。不久，對(duì)原版大自然喪失想象力的我們，將對(duì)古籍中那些偉大的美學(xué)華章和人文體驗(yàn)徹底不明就里，如墜霧中。

這個(gè)時(shí)代，不變的東西太少太少了，生活中的那些美好，到現(xiàn)在只能用來(lái)緬懷。當(dāng)夜晚的靜謐被浮躁的聲音打碎，黑暗不再黑，當(dāng)曾經(jīng)的繁星點(diǎn)點(diǎn)化為閃爍不停的霓虹，我們又將從何處尋找當(dāng)初的生活？

“我們唱了一路的歌，卻發(fā)現(xiàn)無(wú)詞可曲；我們走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，卻忘了為何出發(fā)。”王開(kāi)嶺如是說(shuō)。在工業(yè)化、城市化這條路上漸行漸遠(yuǎn)的我們，是否該回頭看看，當(dāng)初的信仰究竟什么？這是最好的時(shí)代，也是最壞的時(shí)代，我們不能把鋼筋水泥當(dāng)成家，不能把金錢物質(zhì)當(dāng)成生活。

我想，每個(gè)人心中都有這樣的夢(mèng)想：自然質(zhì)樸，一襲布衣，一壺好茶，兩三個(gè)知己，淡然自處。我們張開(kāi)雙手擁抱這個(gè)時(shí)代，盡管她有諸多的不足；我們用一腔熱忱去愛(ài)這個(gè)時(shí)代，因?yàn)槲覀兩浞陼r(shí)。我們愛(ài)她，就連那些憎厭不滿，也都來(lái)源于愛(ài)。

“誰(shuí)還記得從前的世界，誰(shuí)還記得生活本來(lái)的樣子？”合上書本，王開(kāi)嶺的質(zhì)問(wèn)猶在耳邊。而我站在城市的中央，誓要回到那段自然無(wú)邪的歲月，回到那個(gè)清澈明亮的人間！我相信，世界在我去世的時(shí)候，要比我出生的時(shí)候，更好。

這就是我作文

肆心思索之后，筆者費(fèi)心整理出了“這就是我作文”，篤信這些建議能夠助您提升銷售額。對(duì)于學(xué)生而言，作文是一個(gè)必不可少的組成部分，透過(guò)寫作我們能夠開(kāi)拓自身的想象力。出色的作文需要借鑒大量書籍，方能妙筆生花。

這就是我作文【篇1】

這就是我

我，一個(gè)熟悉的字眼。雖是這樣，卻仍不知從何說(shuō)起……

我，一個(gè)開(kāi)朗而安靜的女孩；愛(ài)好閱讀，愛(ài)看小說(shuō)，卻有時(shí)連書都不想碰；有時(shí)非常勤奮，卻又容易半途而廢。說(shuō)了這么多看似矛盾的詞，你也許十分疑惑，一個(gè)人身上怎么會(huì)有這么多“雙重性”？

那就請(qǐng)聽(tīng)我仔細(xì)道來(lái)。先說(shuō)我的性格吧。記得輔導(dǎo)老師第一次來(lái)我家時(shí)，問(wèn)我媽：“你家孩子性格怎么樣？”“有一點(diǎn)不愛(ài)說(shuō)話?！蔽覌尰卮稹m然我在旁邊不停地做動(dòng)作暗示，但她還是這么說(shuō)了。輔導(dǎo)老師似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，有些不解地看著我。結(jié)果兩節(jié)課過(guò)后，我就和這位老師建立了朋友一樣的師生關(guān)系。老師跟我說(shuō)：“第一次見(jiàn)到你的時(shí)候，我就想——這個(gè)孩子怎么不愛(ài)說(shuō)話，不笑，而現(xiàn)在……”老師的話還未說(shuō)完，就被我笑趴在桌上的樣子打斷，“而現(xiàn)在卻笑得快要發(fā)瘋。唉！”老師嘆了口氣，繼續(xù)說(shuō)：“瘋的時(shí)候比誰(shuí)都瘋?！庇辛诉@么一說(shuō)，我媽只好更改對(duì)我的評(píng)價(jià)：剛見(jiàn)到生人時(shí)，她會(huì)有一點(diǎn)內(nèi)向；一旦跟你玩熟了，她就會(huì)表現(xiàn)出無(wú)限的熱情……

第二個(gè)“雙重性”，上面說(shuō)了，跟書有著密不可分的關(guān)聯(lián)。我喜愛(ài)閱讀，喜歡獨(dú)自分享書里的.故事情節(jié)和知識(shí)……可有時(shí)，我不認(rèn)為讀書是我最大的愛(ài)好，我覺(jué)得聽(tīng)音樂(lè)更為愜意呢。何況，讀書容易累，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)來(lái)放松放松，勞逸結(jié)合，不是挺好的嗎。而且，我發(fā)現(xiàn)自己有個(gè)不知是好還是不好的習(xí)慣——看書的時(shí)候看得發(fā)狂，不想看書的時(shí)候碰都不愿碰一下。聽(tīng)音樂(lè)就沒(méi)有這個(gè)障礙，隨時(shí)拿得起、放得下。

最后，就是關(guān)于“持之以恒”與“半途而廢”的比拼了。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己容易半途而廢時(shí)，就想：一個(gè)平時(shí)勤奮上進(jìn)的人怎么發(fā)起懶筋來(lái)，也常常半途而廢呢？

不錯(cuò)，我大部分時(shí)候都會(huì)以積極上進(jìn)的姿態(tài)來(lái)對(duì)待生活中的每一件事，但“半途而廢”也不是偶爾的例外——我5歲學(xué)舞蹈，當(dāng)時(shí)那個(gè)老師說(shuō)我太小學(xué)不了，我傷心得痛哭流涕十分鐘后，老師破例收下我，可三年后的某一天，我突然說(shuō)了句“我不去學(xué)了”，從此，舞蹈生涯結(jié)束。小學(xué)一年級(jí)，我進(jìn)了小提琴班，四年后考六級(jí)的那年，我連考場(chǎng)都沒(méi)進(jìn)，就再也沒(méi)碰過(guò)小提琴……勤奮的時(shí)候，我卻會(huì)把每篇課文提前預(yù)習(xí)，考試前會(huì)想盡辦法復(fù)習(xí)得更全面，有時(shí)總會(huì)像沒(méi)事似的一個(gè)勁地清東西……

這就是我。我不愛(ài)說(shuō)話卻很開(kāi)朗；喜歡看書，卻又覺(jué)得看書是種“勞累”，需要音樂(lè)來(lái)放松；有些事情半途而廢，更多時(shí)候還是勤奮努力的。雖然身兼諸多“雙重性”，我卻感到充實(shí)而快樂(lè)。

這就是我作文【篇2】

一雙像黑珍珠的眼睛，一個(gè)尖尖的鼻子，加上一個(gè)圓圓的小嘴，湊成了一個(gè)溫和的我。

星期天，我把作業(yè)做完了。我和弟弟在家玩玩具，弟弟在玩我最喜愛(ài)的的玩具小汽車，我在玩小球，然后我去上了一個(gè)廁所。砰，我嚇了一大跳。我上完廁所，一看，天吶，弟弟把我最心愛(ài)的玩具車弄壞了，可我并沒(méi)有生氣，而是走過(guò)去，溫和地對(duì)弟弟說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，下次小心一點(diǎn)！

我最大的優(yōu)點(diǎn)是看書，我偶爾清閑的時(shí)候都會(huì)帶一本有圖畫的書認(rèn)真地看著。如果文字看不懂，就看圖畫。

我有很大的優(yōu)點(diǎn)當(dāng)然也有缺點(diǎn)，就是膽小。有時(shí)書看悶了，也看一下電視。動(dòng)畫片不好看，就看恐怖片。有時(shí)看僵尸、木乃伊等許多恐怖的。所以我睡也不敢一個(gè)人睡覺(jué)，連上樓都不敢。

這就是我。

這就是我作文【篇3】

我的名字叫黎子瑜，是一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生。

我喜歡看書。一次，陳靈鈺來(lái)找我玩，可我正在津津有味地看《五大賊王》這本書呢！陳靈鈺等了我好久，才等到我看完《五大賊王》這本書。她依然等我我去玩，可上課鈴卻響起來(lái)了。

我喜歡畫畫。一次，蘭易能來(lái)我家玩。蘭易能在一個(gè)紙箱上畫了一個(gè)果園，蘭易能他畫的十分好看。我的好勝心燃燒了起來(lái)，我拿起畫筆很快就畫好了?？商m易能卻說(shuō)我畫得很丑。其實(shí)這幅很好看。哎呀，真是好奇心害死貓?。?/p>

我還喜歡吃零食。每當(dāng)我看到零食，口水就要流三千尺。一次，蘭易能帶來(lái)一袋餅干和兩包巧克力。我立馬拿起一包巧克力，吃了起來(lái)。我連說(shuō)：好苦啊！中計(jì)了吧。蘭易能說(shuō)。忘了告訴你，紅色的是苦的，藍(lán)色是甜的。是真的嗎？我問(wèn)道。當(dāng)然是真的。蘭易能回答道。我看了藍(lán)色包巧克力好久，才打開(kāi)吃。好甜??！我說(shuō)道?？吹?jīng)]，我沒(méi)騙你吧！蘭易能說(shuō)。沒(méi)騙是沒(méi)騙，怎么只有兩包巧克力？，不是還有一袋餅干嗎？蘭易能說(shuō)。我就一口氣把這些零食全部吃光了。

這就是我，一個(gè)愛(ài)看書、畫畫，同樣愛(ài)吃零食的我。

這就是我作文【篇4】

看！鏡子里的這個(gè)小女孩。一個(gè)笑起來(lái)嘴巴像一個(gè)月牙兒，哭起來(lái)身邊都像個(gè)“游泳池”似的小女孩。

一次，她去學(xué)校上課，坐在座位上。有一位同學(xué)在她座位旁跑結(jié)果不小心把她的桌子弄倒，直接撞在她身上了。她立刻去找那位同學(xué)“算帳”看看她，頭上冒著熱氣，眉毛氣沖沖地向上挑著，眼睛里燃燒著一團(tuán)怒火，簡(jiǎn)直不相信是個(gè)女生的表情，那位同學(xué)看見(jiàn)她那么生氣，立馬小心翼翼地對(duì)她說(shuō)了聲“對(duì)不起”哎，誰(shuí)叫她那么大方呢！立刻原諒了那個(gè)同學(xué)。她自己回去把桌子恢復(fù)了原樣。

還有一次，因?yàn)闇?zhǔn)備期中考試了，數(shù)學(xué)老師占了我們整整四節(jié)綜合課，上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，她就故意開(kāi)小差，似乎想惹數(shù)學(xué)老師生氣，她眼睛里全是不屑的神情；小嘴嘟著，似乎在耍小孩子脾氣；鼻子里氣呼呼地“吐”著氣，似乎在埋怨數(shù)學(xué)老師。她還想期中考試時(shí)數(shù)學(xué)考個(gè)0分，氣氣數(shù)學(xué)老師呢！可是又不敢，誰(shuí)叫數(shù)學(xué)老師畢竟是老師?。】汲龅某煽?jī)畢竟也是自己的成績(jī)啊，和老師沒(méi)什么太大的關(guān)系??！

哈哈，猜猜這個(gè)她是誰(shuí)？想必你已經(jīng)猜到了吧，這就是我！一個(gè)笑起來(lái)時(shí)嘴巴像月牙兒，哭起來(lái)時(shí)周圍都成“游泳池”的我！一個(gè)有時(shí)像個(gè)女漢子，有時(shí)還耍小孩子脾氣的我！一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的我！

這就是我作文【篇5】

我叫蒙清蓮，是一位個(gè)性多樣的女孩。

對(duì)于別人來(lái)說(shuō)，我的個(gè)性是多樣的。有時(shí)我活潑好動(dòng)，常常和身邊的同學(xué)伙伴互相追逐打鬧；有時(shí)我十分文靜，獨(dú)自坐在一個(gè)較為安靜的地方享受著閱讀的快樂(lè)；有時(shí)我會(huì)對(duì)別人不理不睬，除非真的有事才會(huì)勉強(qiáng)地對(duì)人說(shuō)一兩句話。因此，我身邊的人不大了解我，也只有我才知道自己是個(gè)什么樣的人。

我喜歡陽(yáng)光。陽(yáng)光照在人的身上暖洋洋的，舒服極了。陽(yáng)光給人們帶來(lái)了光明和希望。如果沒(méi)有了陽(yáng)光，這個(gè)世界將一片黑暗，人們將看不見(jiàn)一絲希望，也看不見(jiàn)任何方向，就像盲人一樣眼前一片漆黑。

我喜歡友情。友情也時(shí)時(shí)出現(xiàn)在我的身邊。我覺(jué)得與我身邊的同學(xué)伙伴們的友情是最純真，也最長(zhǎng)久的。友情如同溫柔的春風(fēng)一樣，吹拂在臉上，舒適而溫馨。友情讓我心情愉悅，友情讓我不再困惑憂愁，友情讓我不再孤獨(dú)悲傷……

我喜歡閱讀，尤其喜歡伍美珍阿姨和楊紅櫻阿姨寫的《校園小說(shuō)》系列中的小故事。兩位阿姨寫的故事可說(shuō)是精彩生動(dòng)極了！我看著看著就感覺(jué)自己猶如身臨其境一般，竟然把自己當(dāng)成故事中的主人公了。我有時(shí)讀著讀著會(huì)情不自禁地呵呵大笑起來(lái)，而且笑得十分開(kāi)心。此外，我還喜歡看借來(lái)的各種樣的書，那些書是在我們的圖書室里并沒(méi)有的。

我十分喜歡看漫畫。我是一個(gè)漫畫迷，專挑自己看喜歡的漫畫來(lái)看。我一看漫畫就入神，有時(shí)會(huì)覺(jué)得漫畫中的哪個(gè)人物好看，自己就會(huì)認(rèn)認(rèn)真真把它畫出來(lái)，并把它珍藏好。我有時(shí)看著看著漫畫就哈哈大笑，我的狂笑病發(fā)作大多源自于看漫畫。

我的性格雖然有時(shí)活潑好動(dòng)，令人奇怪的是我不喜歡文藝表演，不喜歡做主持人，更不喜歡唱歌和跳舞。每次參加文藝表演時(shí)，我只喜歡做一個(gè)小小的配角，看到他人的精彩表演而受到觀眾的熱烈鼓掌時(shí)，他人開(kāi)心，我也會(huì)很開(kāi)心。我只是喜歡看他人表演，不喜歡自己表演。

這就是我，一個(gè)與眾不同個(gè)性多樣的我。

這就是我作文【篇6】

小學(xué)生生活結(jié)束了，我現(xiàn)在已升入了初中，見(jiàn)到了許多陌生的同學(xué)。你們?nèi)绻胝J(rèn)識(shí)我，那我就向你們介紹一下我自己吧。

我的名字叫潘志鵬。寓意：志氣高遠(yuǎn)，鵬程萬(wàn)里。瘦是媽媽們畏懼的事情，可我的身體偏偏就是瘦，所以過(guò)去有很多同學(xué)都叫我“電線桿”。因?yàn)槲矣指哂质?，所以媽媽說(shuō)我瘦得像根“面條”。媽媽讓我多吃飯，可我依然是每頓只吃一點(diǎn)點(diǎn)。我媽媽常說(shuō)我：“你還沒(méi)有家里的小貓咪吃得多呢？”我真后悔不聽(tīng)媽媽的話多吃飯，要不然能長(zhǎng)這么瘦嗎？真是“一失足成千古恨”啊！不過(guò)還好，身體倍棒，從不生病。

不知什么時(shí)候，我愛(ài)上了讀書，我最喜愛(ài)故事書和作文。雖然我酷愛(ài)文字，卻無(wú)文采，喜歡讀書，卻過(guò)目便忘。但我從未因此而放棄，因?yàn)槲覉?jiān)信功夫不負(fù)有心人。我喜歡交朋友。我有幽默感。不管在學(xué)校學(xué)習(xí)還是在家里玩樂(lè)，我常用笑話來(lái)制造歡樂(lè)的氣氛。

我最大的缺點(diǎn)就是做事不能堅(jiān)持到底。就拿攢錢來(lái)說(shuō)吧，過(guò)年的壓歲錢就有一百多塊，加上平常在學(xué)校省吃儉用攢了四十多塊，就跑到商店買了一臺(tái)MP3，一花而光。而最終結(jié)果是MP3又被老師沒(méi)收了。

這就是我，喜歡跟我交朋友嗎？

這就是我作文【篇7】

大家好！我的名字叫肖欣欣，肖是消去掉三點(diǎn)水的肖，欣是欣賞的欣。我今年十二歲，在楓樹(shù)小學(xué)畢業(yè)。我的個(gè)子不是很高，可是我有烏黑亮麗的頭發(fā)，大大的眼睛和白里透紅的小圓臉。

我很愛(ài)跳舞，也學(xué)過(guò)跳舞，我已經(jīng)跳了四年，升到了9級(jí)。我曾經(jīng)參加過(guò)很多次比賽，第一次比賽時(shí)沒(méi)拿到獎(jiǎng)，我很灰心，可是我還是繼續(xù)努力，經(jīng)過(guò)一番精心的努力，以后的每一次比賽都拿了獎(jiǎng)。

我還喜歡“路見(jiàn)不平，拔刀相助”。記得有一天早上我去菜市場(chǎng)買早餐吃，正看見(jiàn)一個(gè)老爺爺在買荔枝，他跟老板說(shuō)：“我去買菜，你幫我選幾個(gè)好一點(diǎn)的荔枝，我等下過(guò)來(lái)拿?！崩习逭f(shuō)：“好嘞！”老爺爺去買菜了，我很好奇，所以就在這兒偷偷地看，我看見(jiàn)老板魚(yú)目混珠偷偷地放了幾個(gè)壞了的荔枝進(jìn)去，然后把袋子系好了。老爺也很快就把菜買好了，來(lái)拿他的荔枝。老板把袋子給他，然后說(shuō)道：“一共12元?！崩蠣敔攺目诖锾统?2元錢給老板，準(zhǔn)備回家，我急忙地喊住老爺爺，說(shuō)：“老爺爺，等一下，你的荔枝有幾個(gè)壞的。”老爺爺把袋子打開(kāi)一看，果然有壞的，他就跑過(guò)去問(wèn)老板，說(shuō)：“我不是要你選好一點(diǎn)的嗎，怎么會(huì)有壞的?”老板急忙說(shuō)：“對(duì)不起，不好意思，我看錯(cuò)了?！蔽艺f(shuō)：“你怎么這么黑心，連老人都要欺騙！”老爺爺說(shuō)：“就連小孩子都比你善良一些，你怎么連小孩子都不如呢?”老板聽(tīng)得都有些羞澀了，不得不給老爺爺換。老爺爺拿過(guò)新鮮的荔枝對(duì)我說(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子，這些你都那去吧！”我說(shuō)：“謝謝爺爺，我不要，你留給自己吃吧！”說(shuō)完我肚子咕嚕嚕地叫個(gè)不停，這時(shí)我才想起要買早餐呢!我真是個(gè)“見(jiàn)忘鬼”。

這就是我，希望大家以后都能認(rèn)識(shí)我，了解我！

這就是我作文【篇8】

董梓若

別看我體形嬌小，身材瘦小，力氣可大得不行。班里不管比我高或比我矮的男女生，都不敢欺負(fù)我呢！

有一回，夏文旭不知怎么惹了我，我那時(shí)和同學(xué)玩兒。我一轉(zhuǎn)身，朝他膝蓋后使勁兒踢了五下，才放過(guò)了他?？粗蝗骋还盏臉幼?，我心里洋洋得意：看你下次還敢不敢欺負(fù)我！他邊走邊回頭膽怯地看了我?guī)籽?，在座位上老老?shí)實(shí)坐下了，一言不發(fā)。

我以為那次過(guò)后沒(méi)有誰(shuí)再敢惹我了，沒(méi)想到不出三天，這樣的事又發(fā)生了。

那天，張磊又說(shuō)了些對(duì)我不益的話，說(shuō)我個(gè)子矮之類的“不良言論”。我聽(tīng)到后，朝他的胳吱窩“進(jìn)攻”，不想他根本不怕癢！我狠狠地向他大腿一掐，他

“嗷嗷”叫了起來(lái)。有這一“大發(fā)現(xiàn)”，我激動(dòng)不已，又掐了他幾下才離去。

還有一次，潘文翔又趁我不在時(shí)動(dòng)我東西（這是同學(xué)告訴我的），我下課攔住他，抓著他的手使勁扭。一開(kāi)始他不以為然，直到他叫“啊”時(shí)，我才放開(kāi)他。我“好心提醒”他：“以后不要?jiǎng)游业臇|西！”“是，是！”他連連點(diǎn)頭，然后一溜煙地逃走了。

這就是我——一個(gè)傲嬌的“女漢子”。

這就是我作文【篇9】

大家好，我是高凱歌，今年11歲，是一名三年級(jí)的學(xué)生。我的小鼻子圓圓的，兩條彎彎的眉毛，像柳條一樣，眉毛下長(zhǎng)著一雙水汪汪的眼睛，櫻桃似的小嘴，一張圓乎乎的小臉，還有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。

整天跳著小舞蹈，想一個(gè)愛(ài)跳舞的小公主一樣。我有許多愛(ài)好就是：唱歌，跳舞，看書，畫畫，等。。。。。。我最喜歡就是跳舞了。以前，我在舞臺(tái)上總是跳許多優(yōu)美的舞蹈。像一只美麗的小天鵝。那時(shí)候同學(xué)都很羨慕我呢！我也有有點(diǎn)是畫畫很棒，助人為樂(lè)。有一次，同學(xué)沒(méi)帶書本，我主動(dòng)的借他了一本圖書。

還有我的成績(jī)也不錯(cuò)。但我也有缺點(diǎn)是作文寫的很不好，還有字也寫的也不是很好?？磥?lái)我要努力了，我要下決心要把作文寫好，字也寫好。這就是我，愛(ài)跳舞的小天使。

這就是我作文【篇10】

我是實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)學(xué)生曾嘉軒，今年9歲了，是一名陽(yáng)光的小男孩。留著一頂烏黑發(fā)亮的短發(fā)，有一雙黑葡萄般的大眼睛，媽媽告訴我要常常用這扇心靈的窗口去發(fā)現(xiàn)周邊美好的人與事。我還有高高的鼻梁和一張常掛微笑的嘴，1。45米左右的身材顯得不胖不瘦。穿上校服，系上紅領(lǐng)巾，我便是一名威風(fēng)凜凜的小少先隊(duì)員。

平常除了上課、寫作業(yè)以外，我還喜歡玩各種實(shí)驗(yàn)、徒步和閱讀其中最喜歡閱讀的就是科幻小說(shuō)和百科全書了。不久前，舅舅送給我一臺(tái)高清顯微鏡，是供我讀書結(jié)合實(shí)踐研究用的。有一次，我和媽媽到福建烏山徒步時(shí)，在沿途中發(fā)現(xiàn)懸崖邊有兩株奇特的小植物，我小心翼翼將它們采集回來(lái)，把它的葉子輕輕放在顯微鏡下觀察先打開(kāi)顯微鏡的觀察燈，再聚焦，這時(shí)，眼睛透過(guò)觀察口仔細(xì)觀察，就會(huì)看到鏡頭下的小切片里有許多不規(guī)則的小圓點(diǎn)，那是什么呢？經(jīng)過(guò)一番思考，并查閱了相關(guān)書籍，原來(lái)呀！這時(shí)葉子用來(lái)透氣的小孔，真的非常奇妙！除了觀察這兩株小植物外，我還觀察過(guò)洋蔥表皮切片，雙子葉切片等，實(shí)在太有趣了！

我也有不少缺點(diǎn)，比如做事拖延、寫字不工整對(duì)這些缺點(diǎn)，我會(huì)慢慢改正，希望身邊的老師、同學(xué)和朋友們多提意見(jiàn)。

這就是我，你喜歡嗎？

這就是我作文【篇11】

我是屬豬的，既能吃又能睡，是一只名副其實(shí)的豬寶寶，不過(guò)我的身材可比豬寶寶好多啦，我身材苗條，有著一雙小伙伴羨慕的大長(zhǎng)腿們哦！

我是一個(gè)小小舞蹈迷，我從四歲開(kāi)始學(xué)跳舞了，舞蹈讓我考進(jìn)了夢(mèng)寐以求的觀音山音樂(lè)學(xué)校。我愛(ài)舞蹈就像老鼠愛(ài)大米，老媽說(shuō)我是走到哪跳到哪，哪里都可以是我的舞臺(tái)，哪怕是睡覺(jué)前都可以在床上扭那么幾下，有一次我和老媽打完羽毛球，我突發(fā)奇想地把羽毛球拍當(dāng)成我的舞伴，把它立在手心里，努力保持平衡，不讓它倒下去，就這樣有模有樣的跳起來(lái)華爾茲，老媽被我逗得不行，笑得前俯后仰。

我還是一個(gè)小天使更是一個(gè)小惡魔，這是媽媽給我起的外號(hào)。每當(dāng)媽媽和爸爸發(fā)生口角，我就立刻變成一個(gè)小大人，講起了大道理，一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)就這樣結(jié)束啦！媽媽不舒服的時(shí)候我又自告奮勇地當(dāng)起了貼心小棉襖，又是做飯又是打掃房間，媽媽感動(dòng)得捏起我的小臉：哎呀，我的小天使又回來(lái)了！淘氣搗蛋的時(shí)候就不一樣了，記得那一次我又把媽媽的絲巾，紗裙拿出來(lái)玩公主裝游戲，媽媽一回來(lái)看到床上，沙發(fā)上，到處都是她的寶貝，到處一片亂糟糟的，氣得柳眉倒豎，怒目圓睜，頭上直冒青煙怒吼道：小惡魔，小惡魔搗蛋鬼！

這就是我，可愛(ài)的我，你們喜歡嗎？

這就是我作文【篇12】

農(nóng)竣皓

我的臉圓圓的，鼻孔大大的，還有一雙亮晶晶的眼睛和貪吃的嘴巴。

我的缺點(diǎn)是愛(ài)哭和大聲講話，每天被老師發(fā)現(xiàn)教育我，后來(lái)我就不愛(ài)哭和大聲講話了。我的興趣是打籃球，踢足球，打乒乓球和打羽毛球。其中我最喜歡的還是打籃球。

有一次我和哥哥還有爸爸去打籃球，他們教我上籃，我一直練啊練啊，還是不會(huì)上籃。我哥哥就說(shuō)：“我再教你一次，你只要認(rèn)真打，就一定會(huì)成功。”我深深地吸了一口氣：“好吧，我再練幾次吧。”哥哥激勵(lì)我說(shuō)：“一定要會(huì)哦，不然以后，你就不能參加比賽了?？梢詥幔俊蔽掖蠛耙宦暎骸翱梢?！”我給自己加油，仿佛身邊的玻璃都被我的聲音給震破了。后來(lái)，我哥哥回廣西老家了，我還是每天都去練球，終于會(huì)上籃了。我希望我哥哥可以看到我的進(jìn)步。哥哥肯定會(huì)表?yè)P(yáng)我的?，F(xiàn)在我是我們班的籃球高手呢！

忘了告訴你們了，我叫農(nóng)竣皓，現(xiàn)在認(rèn)識(shí)我了吧？可以跟我交朋友嗎？我是那個(gè)喜歡打籃球的男孩。