學(xué)習(xí)計(jì)劃。
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一.戶外活動(dòng)型
家境富裕,經(jīng)濟(jì)上不愁者居多。盡情享受暑期長(zhǎng)假帶來(lái)的放松體驗(yàn)。
生活形態(tài):提前對(duì)自己的長(zhǎng)假做好了出行的計(jì)劃,爬山、游泳、度假、觀日出、嘗小吃、看世博、賞夜景,找機(jī)會(huì)多看看外面的世界,或放松心情,或增長(zhǎng)見聞。充分享受外出游玩的快樂(lè),使自己在假后重返學(xué)校更有動(dòng)力。
提醒:戶外活動(dòng)可以調(diào)整身體狀態(tài)和心情,但要多多注意出行安全。
二.宅家休閑型
長(zhǎng)假居家,大門不出二門不邁,蟄伏在屬于自己的小房間里。性格內(nèi)向、喜歡獨(dú)處的大學(xué)生居多。
生活形態(tài):選擇宅于家中來(lái)個(gè)大放松,或捧起神往已久的金庸武俠小說(shuō),或借來(lái)同學(xué)的偶像劇補(bǔ)碟,或者就是慵懶地賴在家里,日夜顛倒地瀟灑過(guò)日子。
提醒:暑假在家熬夜當(dāng)夜貓子是很自然的事,反正第二天也不用上課。可是,如果暑期生活沒有正常的作息時(shí)間,很容易打亂自己的生物鐘,等到開學(xué)后返校,很容易得長(zhǎng)假綜合癥。所以,宅家型的大學(xué)生還是有必要制定一個(gè)作息制度,比如每天有正常的起床、睡覺時(shí)間,周一看書,周二幫媽媽打掃衛(wèi)生,周三看碟,周四陪老爸健身,周五去超市Shopping等等,有了作息時(shí)間表,暑假生活才會(huì)張馳有度,勞逸結(jié)合。
三.聯(lián)絡(luò)感情型
重視親情、友情、愛情的情感型人居多。特別是對(duì)于遠(yuǎn)離家人、朋友異地求學(xué)的大學(xué)生來(lái)說(shuō),寒暑假是享受親情、聯(lián)絡(luò)友情的最佳時(shí)期。
生活形態(tài):平時(shí)遠(yuǎn)在異地求學(xué),飽受了鄉(xiāng)思之苦,如今回到家中了,不禁感慨終于回家了,還是家里好啊!。陪媽媽擇菜,幫老爸修自行車,舅舅、姨媽、姑姑、叔伯家轉(zhuǎn)上一圈,自己長(zhǎng)大了,長(zhǎng)輩們也長(zhǎng)出白發(fā)了。邀上兒時(shí)的玩伴,叫上初中的同桌,找個(gè)茶樓開心地聊天,誰(shuí)要被保送讀研了,誰(shuí)當(dāng)了學(xué)生會(huì)主席了,誰(shuí)的女朋友是學(xué)校的校花,誰(shuí)在準(zhǔn)備找實(shí)習(xí)單位,不亦樂(lè)乎。
提醒:充分滿足了父母精神和心理上的需求,自己也感受到更多的親情、友情的溫暖,激發(fā)自己的責(zé)任感,使學(xué)習(xí)充滿動(dòng)力。
四.社會(huì)實(shí)踐型
生活獨(dú)立自主,責(zé)任感強(qiáng),能主動(dòng)分擔(dān)家庭的經(jīng)濟(jì)壓力,想通過(guò)暑期打工來(lái)獲得一定報(bào)酬,提前適應(yīng)職場(chǎng)生活。多為行動(dòng)力強(qiáng)、勇于嘗試的大學(xué)生。
生活形態(tài):利用暑假的機(jī)會(huì)留在就學(xué)當(dāng)?shù)伢w驗(yàn)生活,打短工做促銷,或到中小企業(yè)尋找暑期實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。大學(xué)生可以從中體驗(yàn)到工作的挑戰(zhàn),也能獲得一定的收入。雖然當(dāng)實(shí)習(xí)生啥都要干,像個(gè)打雜的,但卻可以提前進(jìn)入職業(yè)熟悉就業(yè)環(huán)境,如果表現(xiàn)好還能爭(zhēng)取留在企業(yè)的就業(yè)機(jī)會(huì)。
提醒:利用暑假時(shí)間去尋找實(shí)習(xí)或工作的機(jī)會(huì),一方面能夠提前熟悉職場(chǎng),適應(yīng)就業(yè)環(huán)境,學(xué)習(xí)職場(chǎng)的生存技巧,同時(shí)也能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身的不足,以便回校后盡快彌補(bǔ)短板,提高競(jìng)爭(zhēng)能力。如果能夠圍繞自己的職業(yè)定位和求職目標(biāo)來(lái)尋找暑期工作的機(jī)會(huì),必然對(duì)未來(lái)的求職加分。
五.充電謀劃型
在就業(yè)高壓下,想進(jìn)一步吸收新知或?yàn)榱藢?lái)更好的求職就業(yè)做準(zhǔn)備。以學(xué)習(xí)目標(biāo)清晰、發(fā)展欲望強(qiáng)烈的大學(xué)生居多。
生活形態(tài):盡管在學(xué)校參加過(guò)學(xué)校組織開展的一些求職就業(yè)方面的培訓(xùn)和講座,但總感覺缺乏一定的系統(tǒng)性,可操作性不強(qiáng)。于是,平時(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)頗重的大學(xué)生們選擇在暑期充電。如每年的暑假期間都會(huì)有來(lái)自全國(guó)各地的大學(xué)生匯集上海參加JCP超級(jí)規(guī)劃家特訓(xùn),在求職壓力持續(xù)增長(zhǎng)的當(dāng)下,掌握求職的核心技能,提升個(gè)人求職能力,擴(kuò)展自己的職業(yè)發(fā)展空間,為接下來(lái)的求職就業(yè)做好準(zhǔn)備。
提醒:平日學(xué)習(xí)緊張,大學(xué)生們更愿意在暑假期間多做一些就業(yè)準(zhǔn)備。以向陽(yáng)生涯JCP特訓(xùn)為例,5天3夜的體驗(yàn)式教學(xué)課程對(duì)學(xué)員來(lái)說(shuō)是一個(gè)不小的挑戰(zhàn),職業(yè)規(guī)劃的知識(shí)點(diǎn)融會(huì)在各個(gè)游戲環(huán)節(jié),技能以外的感悟通過(guò)各種分享得到升華,在課堂上除了掌握職業(yè)規(guī)劃的基本技能外,更多的是深入地認(rèn)識(shí)自己、發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)、找到最適合自己的職業(yè),修煉職業(yè)心態(tài)、擺正求職觀和價(jià)值觀等等。要提升求職就業(yè)能力,首先要有求職的動(dòng)力,弄明白我為何而工作,明確了價(jià)值觀找出了答案,求職的動(dòng)力自然就足了;其次,要了解職場(chǎng)和職業(yè),提前做好從學(xué)生到社會(huì)人的角色轉(zhuǎn)變,明確自己的最佳定位,實(shí)現(xiàn)自主擇業(yè);最后,要掌握求職技巧,了解求職中的游戲規(guī)則,制作有戰(zhàn)斗力的簡(jiǎn)歷,模擬面試情節(jié)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演練,積累實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),從而真正提升其求職能力。
近兩個(gè)月的假期,切不可讓其平淡地匆匆而去。不妨認(rèn)真分析一下自己的需求,科學(xué)規(guī)劃暑期生活,過(guò)一個(gè)愉快而充實(shí)的暑假,同時(shí)也為來(lái)年的求職就業(yè)作好準(zhǔn)備。這樣,才能休息、進(jìn)步兩不誤,過(guò)一個(gè)完美暑假!
兩周過(guò)去了,一開始大多數(shù)新人和我一樣都希望學(xué)習(xí)的過(guò)程既新鮮刺激,又能從中學(xué)到東西。但政府部門工作尤其是規(guī)劃審批的工作跟我們專業(yè)切入點(diǎn)不是很符合,工作人員都不敢把一些重要文件交給我,我只做簡(jiǎn)單的發(fā)傳真,嘗試寫點(diǎn)會(huì)議安排,2個(gè)星期下來(lái),我不覺得我們所學(xué)的知識(shí)能用上,反而對(duì)規(guī)劃理念和價(jià)值觀的認(rèn)識(shí)并沒有加深,而是事先讓我們認(rèn)識(shí)和接觸社會(huì),積累我們以后接觸社會(huì)的社交能力。我還認(rèn)識(shí)到普法的重要性,了解到當(dāng)前公民遵守勞動(dòng)法律法規(guī)的現(xiàn)狀。
雖然國(guó)家力行保護(hù)弱勢(shì)群體,但是還是有一些問(wèn)題不可避免地存在:
(1)勞動(dòng)關(guān)系不規(guī)范。用工秩序混亂,大多數(shù)用人單位沒有按《勞動(dòng)法》與勞者簽訂勞動(dòng)合同,部分已簽定的合同也存在著許多“不平等”和“不合理”的內(nèi)容和條款,如:從事建筑、采礦等危險(xiǎn)行業(yè)的用人單位私下與農(nóng)民工簽訂“事故責(zé)任自負(fù)”的“生死合同”。
(2)勞動(dòng)權(quán)益受到侵害。
表現(xiàn)在:
一、加班不給或少給加班工資。農(nóng)民工大都勞動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)、強(qiáng)度大、待遇低。
二、拖欠甚至拒絕給付工資。
三、休息休假日權(quán)利沒有落實(shí)。不少用人單位在國(guó)家法定節(jié)假日也不讓農(nóng)民工休息。四、工作環(huán)境惡劣。缺乏勞動(dòng)保護(hù),導(dǎo)致農(nóng)民工職業(yè)發(fā)病率較高。
(3)社會(huì)保障權(quán)利缺失。大部分用人單位沒有為農(nóng)民工進(jìn)行社會(huì)保險(xiǎn)登記,不給農(nóng)民工買社會(huì)保險(xiǎn)。農(nóng)民工在年老、患病、工傷、失業(yè)的情況下獲得社會(huì)保障的權(quán)利沒有得到保證。
(4)社會(huì)權(quán)益得不到尊重。
主要表現(xiàn)在:
一、社會(huì)歧視。農(nóng)民工這一稱謂不僅是對(duì)民工身份與職業(yè)分離的形象描述,也包含了許多特定的含義,是一種歧視性稱謂。
二、農(nóng)民工子女得不到良好教育。城市正規(guī)學(xué)校入學(xué)的戶籍體制使很多農(nóng)民工子女不能進(jìn)入學(xué)校接受教育,能夠進(jìn)入也需要交納高額借讀費(fèi)。
社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的,我們不管身處哪個(gè)行業(yè),哪個(gè)職位都可以了解到這其中的道理。
即將結(jié)束我這半年的實(shí)習(xí)生活了,這一次的實(shí)習(xí)是我大學(xué)生活以來(lái)感受最深的一次,因?yàn)樵谶@次實(shí)習(xí)中對(duì)我的知識(shí)考驗(yàn)最嚴(yán)厲的半年,在這期間收獲也是最多的,謝謝xxx建設(shè)局的各位同時(shí)與領(lǐng)導(dǎo)給予我的關(guān)懷與支持。下面就本人的實(shí)習(xí)工作來(lái)作一個(gè)自我評(píng)價(jià):
這是我大學(xué)生活的最后一次實(shí)習(xí),所以工作性質(zhì)、工作強(qiáng)度是我所經(jīng)歷過(guò)最嚴(yán)格的。這次實(shí)習(xí)讓我明白了一個(gè)真理,同時(shí)也是我們偉大的領(lǐng)袖說(shuō)過(guò)的一句話,實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),在學(xué)校學(xué)習(xí)的理論知識(shí),在這次實(shí)習(xí)中得到了最好的檢驗(yàn),雖然過(guò)程比較坎坷,但是卻讓我的專業(yè)知識(shí)得到一個(gè)很大的提高。這是一段我一生都難以忘懷的寶貴時(shí)光。在xxx建設(shè)局中,我利用我所學(xué)的專業(yè)知識(shí)與實(shí)際操作很好的聯(lián)系起來(lái),在提高實(shí)際操作能力的同時(shí),也對(duì)所學(xué)的課本知識(shí)加以了鞏固和延伸。
在規(guī)劃局里,我從事的工作主要是城區(qū)私人建房用地規(guī)劃許可證和建筑工程代理證的辦理。這一工作涉及到現(xiàn)場(chǎng)踏勘,實(shí)地測(cè)量和建筑紅線圖出圖等環(huán)節(jié),是一份相對(duì)于我而言很陌生的工作。剛開始,我什么都不懂,覺得很茫然。
沒有團(tuán)隊(duì)精神就是社會(huì)的弱者,也就無(wú)法在這個(gè)社會(huì)上繼續(xù)生存,所以我更要深刻的認(rèn)識(shí)這種精神,努力做到最好。在學(xué)習(xí)中做事。任何細(xì)節(jié)都有它的專業(yè)規(guī)律,任何人都有他獨(dú)特的優(yōu)勢(shì);養(yǎng)成個(gè)性謙虛才能不斷進(jìn)步,踏實(shí)肯干才能表現(xiàn)專業(yè)。在德能實(shí)習(xí)的期間內(nèi),努力做好任何一件事情,用心記錄每一個(gè)進(jìn)步。
在設(shè)計(jì)部期間,完成xx廠的改建項(xiàng)目,xx新建項(xiàng)目等項(xiàng)目的設(shè)計(jì)和預(yù)算工作;通過(guò)踏踏實(shí)實(shí)的做事,讓自己有了進(jìn)步的機(jī)會(huì),也讓自己感受到自己的價(jià)值,看到了未來(lái)的自己。
通過(guò)這次實(shí)習(xí),我學(xué)會(huì)了許多書本上沒有的東西,并使我得到了鍛煉,拓寬了視野,增長(zhǎng)了專業(yè)知識(shí),而更多的是在工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn),為將來(lái)自己要走的路做好了準(zhǔn)備。
高中步入大學(xué),是新的起點(diǎn),新的挑戰(zhàn),一切將要從零開始,為此作為高考生,我們一定要提前結(jié)合自己的實(shí)際情況,制訂一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和對(duì)自己學(xué)習(xí)中的提出的要求,為順利完成學(xué)業(yè)做好安排。
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)要明確,做好切實(shí)可行的計(jì)劃
根據(jù)學(xué)校要求,大概需要7個(gè)學(xué)期來(lái)完成學(xué)業(yè)。
二、合理安排時(shí)間,按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)
在學(xué)習(xí)課程中,精心地安排好每天的學(xué)習(xí)時(shí)間,抽出1小時(shí)去學(xué)習(xí),循序漸進(jìn)的過(guò)程完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
三、養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣
在課前,做好預(yù)習(xí)筆記,有針對(duì)*的列出重點(diǎn)和難點(diǎn)并加深對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和記憶,便于以后查閱和復(fù)習(xí)。課上,做好聽課筆記,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
四、認(rèn)真地完成布置的作業(yè),養(yǎng)成自主的學(xué)習(xí)習(xí)慣
根據(jù)教學(xué)計(jì)劃的要求,要按質(zhì)按量的完成老師布置的作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù)。還要培養(yǎng)良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握必要的學(xué)習(xí)技能。
五、多向老師和同學(xué)請(qǐng)教
遇到疑難問(wèn)題,要及時(shí)向老師請(qǐng)教,或者通過(guò)電子郵件與老師同學(xué)聯(lián)系,尋求輔導(dǎo)和幫助。
六、及時(shí)做好考前的復(fù)習(xí)工作
考前復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)過(guò)程的最后階段,要對(duì)整個(gè)課程的學(xué)習(xí)進(jìn)行檢查和補(bǔ)充,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
七、利用業(yè)余時(shí)間,通過(guò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)
隨著新技術(shù)、新媒體的發(fā)展,遠(yuǎn)程開放教育把先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)中,我要利用業(yè)余時(shí)間,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)定期瀏覽,以便及時(shí)的調(diào)整自己學(xué)習(xí)進(jìn)度和策略。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)上課件和學(xué)習(xí)管理平臺(tái)的學(xué)習(xí)。通過(guò)電子郵件與老師同學(xué)聯(lián)系,尋求輔導(dǎo)和幫助。
總之,雖然客觀制定了個(gè)人初步學(xué)習(xí)計(jì)劃,還存在許多不完善與不足之處,還需要今后根據(jù)自己的切實(shí)情況,在學(xué)習(xí)中不斷地補(bǔ)充,加以改進(jìn)、及時(shí)地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),以合格的成績(jī)來(lái)完成自己三年的學(xué)業(yè)。
為實(shí)現(xiàn)自己的計(jì)劃目標(biāo),我會(huì)合理安排好時(shí)間,用心、用力的學(xué)習(xí),努力拼搏,挑戰(zhàn)自我!
一、抓好啟動(dòng)部署,成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
嚴(yán)格按照開門整風(fēng)的要求,主動(dòng)作為,抓好啟動(dòng)部署活動(dòng)。成立由社區(qū)書記為第一責(zé)任人的《馬市小區(qū)社區(qū)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組》,明確職責(zé),領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭查找問(wèn)題,帶頭整改提高,做學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、勇于創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的表率。
二、突出學(xué)習(xí)教育,把好思想總開關(guān)。
把學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)精神作為當(dāng)前和今后一段時(shí)期首要政治任務(wù),詳細(xì)制定符合社區(qū)實(shí)際的《馬市小區(qū)社區(qū)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)計(jì)劃》,采取個(gè)人自學(xué)、集體學(xué)習(xí)、專題研討等方式,組織黨員、干部認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的、十八屆三中全會(huì)、各地聯(lián)系服務(wù)群眾經(jīng)驗(yàn)做法選編、為民務(wù)實(shí)清廉模范典型事例選編、系列重要講話精神、張春賢書記重要講話精神等學(xué)習(xí)材料。深刻領(lǐng)會(huì)講話的精神實(shí)質(zhì),創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式,采取心得體會(huì)學(xué)習(xí)園地展覽等多種形式強(qiáng)化學(xué)習(xí),將學(xué)習(xí)成果內(nèi)化于心、外化于形,實(shí)化為行,自覺把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到上級(jí)部署和要求上來(lái),為開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。
三、精心組織,找準(zhǔn)政治堅(jiān)強(qiáng)和四風(fēng)方面的突出問(wèn)題。
社區(qū)結(jié)合工作實(shí)際靈活調(diào)研方式,采取集中座談、個(gè)別走訪、發(fā)放意見征求表等多種行之有效的辦法,夯實(shí)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的民意基層,把個(gè)別聽與集體談結(jié)合起來(lái),把走進(jìn)群眾聽與組織群眾評(píng)結(jié)合起來(lái),納真言,集良策,對(duì)梳理出來(lái)的問(wèn)題能夠及時(shí)整改的及時(shí)整改,不能及時(shí)整改的提出整改措施,限期整改。
四、突出長(zhǎng)治久安、服務(wù)群眾工作,努力提高服務(wù)群眾能力和水平。
加強(qiáng)治安巡邏力度,暢通信息通道。節(jié)日期間,嚴(yán)格按照一級(jí)響應(yīng)要求,實(shí)行24小時(shí)帶班、值班制度,不定期開展清查清理活動(dòng),努力營(yíng)造一個(gè)安全和諧的環(huán)境。同時(shí),做好困難群體節(jié)慰問(wèn)工作,社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子沉下身子走入群眾家中慰問(wèn)困難黨員、低保戶、三老人員、殘疾人等。
五、突出宣傳引導(dǎo),營(yíng)造良好輿論氛圍。
采取設(shè)置宣傳欄、懸掛橫幅、張貼宣傳海報(bào)、入戶面對(duì)面發(fā)放宣傳資料等形式,全方位、多層次宣傳黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重要意義、指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)、方法步驟和工作要求,努力擴(kuò)大覆蓋面,提高知曉率,進(jìn)一步激發(fā)和調(diào)動(dòng)了廣大黨員群眾關(guān)心活動(dòng)、參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性,為開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)營(yíng)造良好輿論氛圍。
盼望兩年的頂崗實(shí)習(xí)終于被我盼來(lái)了,馬上我就可以成為一名真正的地理老師,回想起當(dāng)我知道自己實(shí)習(xí)學(xué)校的時(shí)侯,我的心里是又激動(dòng)又興奮,在高興之余,我記得當(dāng)時(shí)我問(wèn)過(guò)自己,你有信心能勝任嘛?如今馬上就要去頂崗了,我又在問(wèn)自己,我能否像我崇拜的老師那樣勤勤懇懇,時(shí)刻心系學(xué)生,將自己的知識(shí)毫無(wú)保留的教給學(xué)生?能否像自己一直憧憬的并且努力練習(xí)的老師的模樣去完成這次任務(wù)?來(lái)自心里的聲音喊了出來(lái),“可以的,這不就是你這半年來(lái)努力練習(xí)的嘛,相信自己,你能行!”對(duì),我應(yīng)該相信自己,我能行的,打鐵只要自身硬,什么鐵就都不在話下,所以針對(duì)本次的實(shí)習(xí)我制定了“我能行”的頂崗實(shí)習(xí)規(guī)劃,具體分為:一、教學(xué)規(guī)劃 二、學(xué)校生活規(guī)劃 三、自身行為規(guī)劃。
一、教學(xué)規(guī)劃:
1.提高備課能力。上課之前我會(huì)認(rèn)真的分析和處理教材,通過(guò)細(xì)讀課標(biāo)和教材,制定出當(dāng)堂課的教學(xué)目標(biāo),接著我會(huì)分析和研究學(xué)生,從而優(yōu)選出當(dāng)堂課的教學(xué)方法,然后把前面的.融合在一起寫出系統(tǒng)的教學(xué)方案,最后就是自己預(yù)講。除此之外我也會(huì)多和當(dāng)?shù)乩蠋熃涣?,從他們身上學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
2.提高教學(xué)能力。我會(huì)盡可能多的聽原科任老師和其他老師的課,學(xué)習(xí)他們的講課技巧和教學(xué)經(jīng)驗(yàn);然后自己認(rèn)真研讀教材,精心備課,認(rèn)真上課,并且在課后積極做好總結(jié),提高自身的講課的能力。
3.自我反思。每上完一節(jié)課,除了要落實(shí)在教案上的教學(xué)反思。自己也要進(jìn)行自我反思,反思從備課到上課自己出現(xiàn)的問(wèn)題和不足并找出原因,爭(zhēng)取之后的不在出現(xiàn)。
4.同組實(shí)習(xí)生參加聽課,并邀請(qǐng)?jiān)迫谓處焻⒓?,在指?dǎo)老師的指導(dǎo)下進(jìn)行新課講授,虛心向指導(dǎo)老師請(qǐng)教,爭(zhēng)取一節(jié)比一節(jié)有進(jìn)步。
5.及時(shí)批改作業(yè),了解教學(xué)效果。把每次作業(yè)中存在的問(wèn)題(包括優(yōu),缺點(diǎn))作好記錄,針對(duì)實(shí)際問(wèn)題,加強(qiáng)個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo),特別是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。
二、學(xué)校生活規(guī)劃:
1.積極配合帶隊(duì)老師,響應(yīng)帶隊(duì)老師的要求,服從隊(duì)長(zhǎng)和小組長(zhǎng)的管理,認(rèn)真做好實(shí)習(xí)筆記、完成實(shí)習(xí)作業(yè),寫好個(gè)人實(shí)習(xí)小結(jié)。
2.服從實(shí)習(xí)學(xué)校管理,不與實(shí)習(xí)的老師和學(xué)生沖突,無(wú)論在任何情況下都以維護(hù)河北師范大學(xué)匯華學(xué)院的形象為先。
3.遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)章進(jìn)行活動(dòng),自覺遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律。
4.講究文明禮貌,時(shí)刻以老師的形象來(lái)要求自己,服裝得體,行為得體。
三、自我行為規(guī)劃
1.首先,上課要有自己的教學(xué)姿態(tài),在日常的工作中要做到嚴(yán)謹(jǐn)勤奮,一絲不茍。
2.要虛心向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí),勤于思考,勇于實(shí)踐,敢于創(chuàng)新,不斷充實(shí)專業(yè)知識(shí)和提高教學(xué)技能,提高課堂的控制能力和處理問(wèn)題的能力,培養(yǎng)教育和教學(xué)上的獨(dú)立工作以及團(tuán)隊(duì)合作的能力。
3.尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)友愛,正確處理上、下級(jí)工作關(guān)系和人際關(guān)系。
4.要嚴(yán)格要求自己,無(wú)論在生活還是工作中都要嚴(yán)于律己。
5.自己不出去亂跑,一定要注意自己的人身安全,不給帶隊(duì)老師及實(shí)習(xí)學(xué)校添麻煩。
以上就是實(shí)習(xí)前我的全部規(guī)劃,我相信,有這些規(guī)劃時(shí)刻在提醒自己,我一定會(huì)在實(shí)習(xí)學(xué)校成為一名優(yōu)秀的地理老師。
其實(shí)早在我要踏入大學(xué)的時(shí)候,我大學(xué)剛畢業(yè)的哥哥就對(duì)我說(shuō)在大學(xué)重要的是要制訂大學(xué)的計(jì)劃,并且最好有個(gè)更長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃。我當(dāng)時(shí)很不理解,因?yàn)槲疫B自己專業(yè)以后從事的職務(wù)有哪些都不是很清楚,怎么談規(guī)劃呢,并且是長(zhǎng)遠(yuǎn)的。
以后我在毫無(wú)規(guī)劃的大學(xué)生活里過(guò)著做一天和尚撞一天鐘的日子,直到有一次英語(yǔ)講座上的老師說(shuō)他的成功在于他把自己的目標(biāo)每天隨身攜帶,果然在目標(biāo)的不斷推動(dòng)下他成功了,當(dāng)時(shí)我的心暫時(shí)被動(dòng)搖了一下,很激動(dòng)地對(duì)自己說(shuō)我要計(jì)劃,我要奮發(fā)??尚Φ氖逻@種想法象流星一樣一閃而過(guò)。繼續(xù)我“和尚”的日子。
直到前不久,我的媽媽給我看份報(bào)紙,上面寫著畢業(yè)的大學(xué)生最后悔自己大學(xué)里沒有對(duì)自身有個(gè)規(guī)劃,走上社會(huì)就有些不知所措。我頓時(shí)感覺到規(guī)劃的重要性,于是滿腦子搜刮自己到底以后想干什么,突然感覺自己面對(duì)目標(biāo)怎么這么茫然,于是沉下心很認(rèn)真很慎重的思考這個(gè)問(wèn)題。
我的總體的個(gè)人目標(biāo)是我要自己開個(gè)公司,自己當(dāng)老板,當(dāng)個(gè)室內(nèi)設(shè)計(jì)的老總,有個(gè)很有影響力的公司。而我現(xiàn)在的重要一步是策劃好我大學(xué)四年計(jì)劃。讓我的大學(xué)四年不荒廢。
我從時(shí)間順序計(jì)劃我的大學(xué)四年。大學(xué)一年級(jí)就是學(xué)校學(xué)習(xí)的階段,認(rèn)真完成老師的每次作業(yè),對(duì)于我們美術(shù)專業(yè)來(lái)說(shuō)專業(yè)的基本功很重要,這我是知道的。因此我在作業(yè)上對(duì)自己嚴(yán)格要求,同時(shí)大學(xué)一年級(jí)課程不是很緊的情況下自己提前在外面學(xué)習(xí)必備軟件,有助于以后學(xué)習(xí)的方便性輕松性。當(dāng)然文化課也不落下,認(rèn)真上好文化課。
大學(xué)二年級(jí)我會(huì)在不影響自己的學(xué)習(xí)的情況下嘗試在自己的專業(yè)上做小文章,就是在放寒暑假或者雙休日在外實(shí)習(xí),針對(duì)自己所學(xué)的專業(yè)。同時(shí)在這期間我會(huì)努力將自己的英語(yǔ)搞好,爭(zhēng)取在大二就拿到英語(yǔ)四級(jí)的憑證 ,所以這個(gè)時(shí)間段我還是以學(xué)習(xí)為重,畢竟基礎(chǔ)很重要。大二下學(xué)期我當(dāng)然仍是以學(xué)習(xí)為重,在完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)的前提下,從事關(guān)于我的專業(yè)的小兼職,而此時(shí)的工作主要是想鍛煉自己,我相信在學(xué)習(xí)上,在管理上,社會(huì)經(jīng)歷上對(duì)自己是非常幫助的。
大三就開始真正實(shí)習(xí),這時(shí)的我開始真正走上社會(huì),可能想得有點(diǎn)早,可是現(xiàn)實(shí)的社會(huì)不得不讓我們提早,于是我就開始打工生涯,這時(shí)在自我生存的同時(shí)我最重要的是學(xué)習(xí)管理方法,這是為我以后自己當(dāng)老板所考慮的。這個(gè)很重要,畢竟當(dāng)老板重要的是經(jīng)營(yíng)管理能力。如果成功的話,希望大四就開始可以當(dāng)老板,這個(gè)時(shí)候就是鍛煉的時(shí)候,不一定要求很成功,但要對(duì)自己有幫助有所啟發(fā)。
以上就是我的目標(biāo)和計(jì)劃,聽起來(lái)有點(diǎn)夸口,可是如果我不定個(gè)大的目標(biāo),我想我的奮斗激情不會(huì)這么高漲。我沒有多幻想我成功怎么樣,我只在乎這個(gè)實(shí)施過(guò)程,在我一點(diǎn)點(diǎn)靠近我的目標(biāo)的時(shí)候,我學(xué)到的東西是不是對(duì)我今后的人生受益。我早已意識(shí)到我的奮斗過(guò)程是很艱辛的,但我相信只要我踏踏實(shí)實(shí)走好每一步,我遲早會(huì)成功。
朋友,無(wú)論你現(xiàn)在抱著怎樣的心態(tài)看待我的目標(biāo)計(jì)劃,請(qǐng)相信我,鼓勵(lì)我!有目標(biāo)有計(jì)劃就是成功的一半!
20xx——20xx學(xué)年第二學(xué)期,我們開展了《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃》一課,在為期一學(xué)期的學(xué)習(xí)中,懂得了許多知識(shí),也明白了職業(yè)規(guī)劃對(duì)人生的重要性。
“將人生的路多往前走一步,哪怕只是一步,人生或許就大不同了?!边@一點(diǎn),是我學(xué)過(guò)職業(yè)生涯規(guī)劃后最大的感受,我們?cè)谶@人生的路上一定會(huì)遇到挫折,溝溝坎坎,面對(duì)困難時(shí)那種失敗的心情是苦澀的,但是堅(jiān)持下來(lái),也許下一步就是光明,就像是高考一樣,我認(rèn)為我的高考是失敗的,當(dāng)時(shí)真的想過(guò)要放棄,但我慶幸我堅(jiān)持了下來(lái),現(xiàn)在我的生活如我所想的一樣精彩,并且我還在不斷地充實(shí)自己,不斷地完善自己,這就是一種小小的成功。若我當(dāng)初放棄了繼續(xù)學(xué)習(xí),現(xiàn)在我怎會(huì)有身邊這樣的環(huán)境,怎會(huì)有這樣的人,又怎會(huì)有現(xiàn)在的我?
“不做準(zhǔn)備的人就是準(zhǔn)備失敗的人”,所以規(guī)劃對(duì)于我的人生是有重要意義的,規(guī)劃好自己的人生,給自己一個(gè)預(yù)期的目標(biāo),這樣可以目標(biāo)明確地去做事情,不必浪費(fèi)不必要的時(shí)間,更不必做無(wú)用功。很多事情失敗的原因不是在行動(dòng)前沒有計(jì)劃,而是缺少計(jì)劃前的行動(dòng),這就是所謂的“準(zhǔn)備”。機(jī)遇來(lái)臨之時(shí),有準(zhǔn)備的人可以應(yīng)用自如,而無(wú)準(zhǔn)備的人恐懼只能望洋興嘆了。
在課堂上做MBTI性格類型傾向測(cè)試后,才使我更加深層次的了解自己,這也是學(xué)習(xí)這一科的一個(gè)最大的收獲。古人云:“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”若連自己都不了解自己,恐怕說(shuō)不上要在人生的戰(zhàn)場(chǎng)上輸?shù)枚嗝磻K烈了。我的優(yōu)缺點(diǎn)、我喜歡的工作類型、以及適合我性格的職業(yè),這些方面的了解可以讓我明確今后學(xué)習(xí)的側(cè)重點(diǎn),凡事都有個(gè)主次矛盾不是嗎?于我無(wú)益的事情就沒必要再浪費(fèi)時(shí)間去做了,把今后需要用到的東西學(xué)好,這才是現(xiàn)在最重要的事情。
思路決定出路,性格決定命運(yùn)。我更看重一個(gè)人的頭腦。而我卻偏偏不是一個(gè)聰明的人?!堵殬I(yè)生涯》的學(xué)習(xí)讓我知道了要學(xué)會(huì)用腦子?,F(xiàn)在的社會(huì)就是一個(gè)頭腦的帝國(guó),沒有什么比智商更值錢的了!打破頭腦思維的局限性和古板化,是思路騰飛的關(guān)鍵,而我承認(rèn),在這一點(diǎn)上,我是需要不斷學(xué)習(xí)和鍛煉的。至于性格,自古“江山易改,秉性難移”,還好我不是個(gè)性格很極端的人,性格的完善也還好做到。
這一學(xué)期的學(xué)習(xí),受益匪淺,我懂得了許多道理,大學(xué)的生活就是一個(gè)小社會(huì),我在這其中摸爬滾打,學(xué)習(xí)著一切以前未曾接觸的東西,為以后步入社會(huì)做準(zhǔn)備,在這一課上學(xué)到的東西,我相信我將受用終生,因?yàn)榈览硎怯篮愕?,理論卻是不斷更新的,這一學(xué)期的《職業(yè)生涯規(guī)劃》結(jié)束了,不過(guò)我會(huì)帶著學(xué)到的知識(shí)一路好好走下去!
在放寒假的第一天,我就給自己制定了一個(gè)嚴(yán)密的學(xué)習(xí)計(jì)劃,期望自己能夠度過(guò)一個(gè)充實(shí)的寒假。
我的學(xué)習(xí)計(jì)劃把我的寒假安排的滿當(dāng)當(dāng)?shù)?。我?jì)劃在放假前把所有的作業(yè)都一掃而光,在過(guò)年后用三天的時(shí)間把上冊(cè)的知識(shí)復(fù)習(xí)一下,我們的圣人孔子說(shuō)過(guò)溫故而知新嘛!剩下的時(shí)間就要來(lái)預(yù)習(xí)下冊(cè)新的知識(shí)了,要不然怎樣能在高手如云的學(xué)校有立足之地呢?我把我的這些學(xué)習(xí)計(jì)劃寫在了一張紙上,貼在我的學(xué)習(xí)桌前,讓它小小的紙張發(fā)揮大作用,它能夠起到一個(gè)提醒督促的作用。
說(shuō)與做是兩碼事,在我的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃上可真是體現(xiàn)的淋漓盡致啊!我每一天早上等到太陽(yáng)姐姐曬到被子上才起床,一整天手中的筆寫寫停停,總是禁不止電視和電腦的誘惑,放在學(xué)習(xí)桌前的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃表成了廢紙一張。我的作業(yè)到大年初十才全部完成,復(fù)習(xí)計(jì)劃用了五天的時(shí)間,預(yù)習(xí)計(jì)劃更是完成的不堪入目,數(shù)學(xué)只預(yù)習(xí)了老師務(wù)必讓預(yù)習(xí)的前兩單元,其他的學(xué)科幾乎在原地踏步走。我的自制力和效率也太差了!
我的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃就完成得這么不盡人意,原因是什么?我自己覺得是有點(diǎn)懶散,沒有想學(xué)習(xí)的那股勁頭,自制力太差,學(xué)習(xí)效率太低。我必須要認(rèn)真改正,讓自己以后所有的計(jì)劃成為現(xiàn)實(shí)而不是泡影,期望在下一年寒假能夠過(guò)得充實(shí)快樂(lè)些!
現(xiàn)今,企業(yè)在招聘時(shí)普遍要求具有一定的工作經(jīng)驗(yàn),對(duì)于應(yīng)屆畢業(yè)生,也看重學(xué)生是否參加過(guò)專業(yè)實(shí)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐。因此,大學(xué)生們對(duì)于實(shí)習(xí)越來(lái)越重視,很多學(xué)生剛剛進(jìn)入大學(xué)便開始尋找實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。
雖然更清楚認(rèn)識(shí)到了實(shí)習(xí)的重要性,但是,由于缺乏職業(yè)生涯規(guī)劃,大學(xué)生們卻容易忽略自己的特長(zhǎng),興趣和能力,對(duì)于實(shí)習(xí)本身的技術(shù)含量缺乏關(guān)注,盲目參加多個(gè)實(shí)習(xí),只顧積累實(shí)習(xí)次數(shù),忽略了實(shí)習(xí)本身對(duì)個(gè)人能力的鍛煉和培養(yǎng)。有的大學(xué)生就為了簡(jiǎn)歷能夠更加豐滿,或者是為了蓋上“實(shí)習(xí)章”,不顧個(gè)人興趣、實(shí)習(xí)崗位、所學(xué)專業(yè),只要有機(jī)會(huì)就絕不放過(guò),使得不少實(shí)習(xí)經(jīng)歷成了走過(guò)場(chǎng)。甚至很多人紛紛投身“促銷”、“發(fā)傳單”等低技術(shù)含量、重復(fù)勞動(dòng)的實(shí)習(xí)之中。這樣的實(shí)習(xí),效果可想而知。
實(shí)習(xí)作為很多大學(xué)生從學(xué)校邁向社會(huì)的第一步,是自身職業(yè)生涯的一個(gè)重要起點(diǎn),大學(xué)生真正需要的實(shí)習(xí)經(jīng)歷是一份對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展更有幫助的.實(shí)習(xí),能夠?yàn)橐院蟮穆殬I(yè)發(fā)展打下基礎(chǔ),保持職業(yè)生涯的連續(xù)性和可持續(xù)性。在實(shí)習(xí)過(guò)程中,大學(xué)生可以大概知道自己需要什么,和公司的實(shí)際運(yùn)作情況。由于職業(yè)生涯還沒有正式開始,一些調(diào)整可以無(wú)成本地開始。在實(shí)習(xí)中,必須要取得的收獲是了解行業(yè),認(rèn)清自我,找到人職匹配點(diǎn),制定合理的目標(biāo),在實(shí)習(xí)的過(guò)程中有效調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃。
職業(yè)生涯規(guī)劃專家建議,大學(xué)生們?cè)诖笠?、大二時(shí)就要開始分析自己將來(lái)可能從事何種職業(yè)。從大三、大四開始,學(xué)生們就可以開始在最后圈定的兩三個(gè)行業(yè)去實(shí)習(xí),用實(shí)踐來(lái)證明自己最適合何種職業(yè),以免走彎路。在實(shí)習(xí)中,學(xué)生最初級(jí)的目標(biāo)就是要對(duì)所從事的行業(yè)、所在的企業(yè)進(jìn)行充分了解,同時(shí)也可以認(rèn)識(shí)自己的興趣愛好和優(yōu)勢(shì),做到“知己知彼”,看看自己和公司的匹配度,再選擇自己所喜歡和擅長(zhǎng)的職業(yè)。同時(shí),不同年級(jí)的學(xué)生,實(shí)習(xí)側(cè)重點(diǎn)也不一樣。大一、大二應(yīng)以接觸社會(huì)、素質(zhì)儲(chǔ)備為主,根據(jù)自己所缺乏的能力可以適當(dāng)安排實(shí)習(xí)。大三應(yīng)尋找適合自己的方向,以技能儲(chǔ)備特別是與自己長(zhǎng)期目標(biāo)相匹配的技能儲(chǔ)備為主,如在公司實(shí)習(xí)則應(yīng)有意識(shí)地了解公司面試流程和技巧,向同事學(xué)習(xí)職場(chǎng)生存技能。大四的實(shí)習(xí)是要找好目標(biāo),爭(zhēng)取能夠在實(shí)習(xí)中勝任主要工作,最大程度地表現(xiàn)自己,把實(shí)習(xí)變成工作。
以前的時(shí)候我們總是感覺在一起出去玩,有一些不好的地方就是我們想要去的地方不一樣,每個(gè)人的性質(zhì)也都不同。
也許我們?cè)诩s定一起玩之前就要做好一個(gè)統(tǒng)一的工作,就是一起想要去吃火鍋或者是一些想要去逛街,這之間不能有什么差異,也不能有誰(shuí)是被強(qiáng)迫的,不然這個(gè)過(guò)程一定玩的不開心。
就包括這一段時(shí)間我們一直都在準(zhǔn)備教師資格證的考試,距離明年3月份開始考試也大概只有一個(gè)多月的準(zhǔn)備時(shí)間了,而我們要看會(huì)六本書,要熟練地掌握其中的內(nèi)容。
我想這本身就是有一定的難度的。
如果我們想要把這所有的內(nèi)容全部都兼顧的話,每天的練習(xí)和做題都是必不可少的??墒俏蚁胛覀兊氖矣?,除此之外還報(bào)了計(jì)算機(jī)二級(jí)的考試,因?yàn)樯弦淮蔚膱?bào)名,他們錯(cuò)過(guò)了。
除此之外,他們還報(bào)了初級(jí)會(huì)計(jì)職稱的考試,雖然只是初級(jí)會(huì)計(jì),但是要學(xué)的課和做的題都是不少的。
也許因?yàn)闀r(shí)間的不一樣,所以它們能夠錯(cuò)過(guò)能夠把這些東西合理的安排一下,只要能夠有計(jì)劃的去安排,也許這些都是非常有意義,有價(jià)值的,總比碌碌無(wú)為的待在宿舍里什么都不干,打游戲要強(qiáng)得多。
所以生活也要過(guò)的條條是道,關(guān)鍵在于我們自己的計(jì)劃和安排。
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