小學(xué)生活日記。

周記寫作是一種窮盡極致的表達，不知道你有沒有寫周記的好習(xí)慣。您知道周記需要注意哪些方面？基于網(wǎng)友的需要，幼兒教師教育網(wǎng)整理了小學(xué)生活日記模板，希望本文能給您提供借鑒！

小學(xué)生活日記模板(篇1)

時光飛逝，不知不覺，眨眼六年的小學(xué)生活即將過去了。這里綠樹成蔭，這里書聲朗朗，這里是我們成長的搖籃。在這里，我們留下了多少童年的足跡，多少快樂的笑聲。小學(xué)的生活是多么難忘??！m.cnsjbj.cn

難忘的小學(xué)生活像一首六年才演奏完的歌，里面的每一個音符都蕩漾著我們的喜怒哀樂，我們的成長歷程，我們的團結(jié)一致。眼看就要終止，不由得再次回憶其中如咖啡般香濃的味道。

哦，還有親愛的同學(xué)們。也許，我們之間曾有誤會，我們之間曾有摹檫，但即將分別，就讓我們把一些不開心的事拋出去吧，最后的時刻讓我們快樂相依。相見相識是一種緣，讓這奇妙而美好的緣不留遺憾。

要回味的太多了，那么多的幸福瞬間本來是快樂的，現(xiàn)在想起來又有些發(fā)酸?，F(xiàn)在還是讓我們從回憶中回到現(xiàn)實，好好學(xué)習(xí)，大學(xué)再相見！

這六年的小學(xué)生活，歷歷在目的往事，我難以忘懷。在小學(xué)生活了六年的我，今天已經(jīng)是一個畢業(yè)班的學(xué)生了。還有兩個月，我就要離開陪伴了我六年的母校，小學(xué)的生活使我過得充實、快樂，更使我難忘。

小學(xué)生活日記模板(篇2)

今天我做了一件我認(rèn)為比較好的一件事，那就是我今天學(xué)古人烤吃東西，;由于我害怕把家里的東西都烤壞了所以我就只考了兩個紅薯。

我先挖了一些泥土帶到家里的廚房里，然后又用冷水澆到了上去，和成爛泥巴，然后我就在菜籃子里找一個我認(rèn)為合適的紅薯，可是沒想到，我在里面挑來挑去也沒有調(diào)到一個讓我稱心的紅薯，無奈之下我只好拿了一個很長的紅薯然后折成兩半，然后拿了其中一個，然后用手抓起一把爛泥涂在紅薯上，可是那爛泥實在是太冷了，我的手已經(jīng)好長時間沒有觸摸到這么冷的東西了，不一會兒我實在是太冷了，就先把涂好你的紅薯放到鍋塘里考，不一會兒我就聞到了一股香味，看來我的烤紅薯已經(jīng)好了，我咬了一口，呵呵，真的好香啊，也沒有舍得給媽媽和爺爺吃一口，實在是太小氣了。

小學(xué)生活日記模板(篇3)

六年的小學(xué)生活，不過是一場浮云。

再回首，小學(xué)時的歡聲笑語，以變成了美好的回憶。同學(xué)的'笑臉彷佛成了這一生中最最天真的東西，最最美好的東西。

初中的生活也很好，但沒有小學(xué)的那么好，也許是太陌生還是青春期到來的原因，總覺得有一種很陌生又很熟悉的感覺。初中的孩子都愛學(xué)習(xí)，但也不愛和同學(xué)說話，總是很容易的煩躁起來，搞得同學(xué)之間都小心翼翼的，都怕惹惱了一些同學(xué)而被他們罵。

小學(xué)的時光以過去，初中的生活在向我招手，可是，小學(xué)的時光再怎么美好，那不過是天邊的一片浮云罷了……

小學(xué)生活日記模板(篇4)

今天，媽媽的同事請我們吃飯。

我們吃的是韓國烤肉，我倒沒覺得這頓飯有什么意思，而是媽媽的同事給我講的道理給我留下了深刻的印象。她的女兒去新加坡上學(xué)，才8歲。當(dāng)她問我什么樣的人學(xué)習(xí)好時，我毫不猶豫的回答:“聰明、勤奮。”我自以為回答的很好卻遭來阿姨的反駁，她說：“錯了，大錯特錯！學(xué)習(xí)好最重要的是快樂學(xué)習(xí)、生活，有一顆積極向上的心?！彼脑捵屛覟橹徽瘛Ｋ又终f：“比如你看見一個人愁眉苦臉，那么你的心情本來很好卻被她感染，自己也不高興。那么你就該把你的快樂傳給他，讓他心情好！那么首先你應(yīng)該快樂的生活，自己也快樂!”我似懂非懂覺得這個問題有些深奧，但還是明白了一些道理。

吃完飯后，回想起剛才，覺得那頓飯沒有白吃，因為她教會我——快樂生活！

小學(xué)生活日記模板(篇5)

今天，奶奶不在家，爸爸媽媽要上班，我就跟著爸爸去他的模具廠做作業(yè)。

我做完作業(yè)，爸爸正好有一些沒有用的鐵，給我找了一塊兒，讓我用工具把它切斷，用搓刀把六個面搓平。爸爸給我演示了一遍，爸爸用手在鐵中間的一個部位按住，然后把工具裝好，在手按住的地方用工具來回拉動，并告訴我：“向前推的時候要慢些，往回拉的時候要快些，向前推時，左手在前用力向下按，不能太重，會導(dǎo)致不能向前推而工具變遲鈍，回來拉時兩手放松，快速拉回來。”我跟著爸爸說的做，用力向前推，但要慢，輕輕往回拉，但要快。沒過五分鐘，我累得氣喘吁吁，想想爸爸工作是多么辛苦啊!我繼續(xù)切，“吱嘎，吱嘎，吱嘎……”終于，我切下了一小結(jié)，用手一摸，燙死我了。

爸爸教我用搓刀，右手拿穩(wěn)，左手按住搓刀的前端，從前端開始搓，向前推，拿起，回到原位，重復(fù)這些動作，就可以完成了。我試了試，嘿，這個還比較輕松。我很快就搓平了六個面，給爸爸檢查，爸爸說我漏洞百出，還沒達到他的要求，需要再練習(xí)。哎，當(dāng)老爸的徒弟可真難!

沒想到完成這么幾個步驟就那么麻煩，還東錯西錯。學(xué)好一種技術(shù)真不簡單啊!我從心底里佩服老爸的技術(shù)。