在我記憶的長(zhǎng)河里，有著一串串?dāng)?shù)也數(shù)不清的腳印。然而鄧?yán)蠋熢谶@片沙灘上，踏下的腳印卻留在了我的記憶深處。~~你是否對(duì)這些句子很感興趣呢？或許你需要"作文優(yōu)美句子開頭200句"這樣的內(nèi)容,希望你能從中找到有用的內(nèi)容！

作文優(yōu)美句子開頭(1--20條)

1、幸福是“臨?密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛；幸福是“春種?粒粟，秋收千顆?”的收獲；幸福是“采菊東籬下，悠然見南?”的閑適；幸福是“不畏浮云遮望眼，只緣?在最?層”的追求。

2、相識(shí)是最寶貴的緣分；思念是最美的情感；關(guān)心是最真誠(chéng)的心跳；問(wèn)候是最美麗的語(yǔ)言。在漫長(zhǎng)的生命里我送你最美麗的祝福永遠(yuǎn)快樂(lè)！

3、外表容易老，青春會(huì)跑，生活朋友太少！父親愛天高，母親恩難報(bào)答，癡情愛人難尋！熱血沸騰，志氣凌霄，永海笑！痛過(guò)才會(huì)忘記，傷過(guò)才會(huì)好，難得認(rèn)識(shí)你才好！

4、人們普遍認(rèn)為 It is commonly believed/ recognized that

5、踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)不會(huì)費(fèi)工夫。

6、?你說(shuō)回來(lái)見我的 你騙我

7、老師送我進(jìn)入一個(gè)彩色的天地，老師將我?guī)胍粋€(gè)無(wú)限的世界……老師，我的心在喊著老師，在向老師敬禮。

8、如果有來(lái)世，我想要做一陣風(fēng)，因?yàn)轱L(fēng)既有溫柔，也有剛強(qiáng)的時(shí)候。

9、雖然他們過(guò)著簡(jiǎn)單的生活，但熱愛祖國(guó)的未來(lái)，心中有學(xué)生；蠟燭燃燒自己來(lái)照亮別人。正是因?yàn)檫@些默默無(wú)聞的老師們對(duì)無(wú)數(shù)學(xué)生的熱愛和培養(yǎng)，才有了今天成千上萬(wàn)不同崗位上的人才閃耀。

10、相反 in contrast / on the contrary.

11、人們對(duì)這種愛有一種溫暖的感覺，來(lái)自于人們之間最珍貴的理解和認(rèn)可。正是這種理解和認(rèn)同，通過(guò)對(duì)世界的冷漠和輕視，帶著一種同理心，對(duì)自我的心理接納，獲得一種同理心的感覺。

12、胡子不一定是關(guān)公，可能是**；會(huì)說(shuō)話的不一定是精英，可能是發(fā)燒了；眼影可能不是美眉，可能是熊貓；能溫暖你的不一定是棉衣，而朋友們我！

13、死亡教會(huì)人一切，如同考試之后公布的結(jié)果，雖然恍然大悟，但為時(shí)晚矣！

14、?最真實(shí)的我悲觀到讓自己都害怕

15、問(wèn)世間情為何物，直教人生死相許。

16、?如果走不出自己的囚籠，那么走到哪里都是囚徒。

17、母愛是???園詩(shī)，悠遠(yuǎn)清凈；母愛是?幅??畫，?然清新；母愛是??歌，婉轉(zhuǎn)深情。

18、環(huán)境描寫開頭1．夜，好靜謐，柔和的月光撒了一地銀白；夜,好深沉，父親那時(shí)起時(shí)落的鼾聲猶如一首動(dòng)人的月光曲,回蕩在夜色上空。

19、大雪過(guò)后，連綿不斷的大雪裝飾了整個(gè)世界，瓊枝玉葉，粉玉，浩然一色，真是一幅吉祥的雪景學(xué)校。冬天下起了雪，街道仿佛是銀白色的，那么明亮，那么輝煌，長(zhǎng)長(zhǎng)的冰柱像水晶似的短劍懸在屋檐前，過(guò)路的人呼吸的空氣都是一縷縷白煙。

20、年安徽高考滿分作文精彩段落：

作文優(yōu)美句子開頭(21--40條)

21、快樂(lè)綻放我們的夜空，溫暖的陽(yáng)光喚醒晨曦，生命處處春暖花開，四季少夏秋冬，給你最開心的笑容，陪你到老浪漫。我愛你像花一樣綻放。

22、老師，您是美國(guó)的耕耘者，美國(guó)的播種者，是您用美國(guó)的陽(yáng)光，用美國(guó)的雨露滋潤(rùn)著我們的心田，讓我們的小草碧綠，花朵似錦！你是盛開的花朵，成熟的果實(shí)忙碌著，靜靜地掛著濃蔭的樹葉！啊，老師，您的精神，永遠(yuǎn)銘記我的心！

23、生活是如此美麗。謝謝我媽媽給我的禮物。讓我們努力工作，享受生活吧！

24、我們的老師就像連綿不斷的春雨，用愛心來(lái)滋潤(rùn)學(xué)生的心田，用豐富的知識(shí)來(lái)開拓學(xué)生的智慧，用優(yōu)秀的人格來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的品德，用無(wú)私的奉獻(xiàn)來(lái)陶冶學(xué)生的精神。

25、信念是大廈的棟梁，沒有它，只是一堆散落的瓦片；信念是大河的河床，沒有信念，只有洶涌的波濤；信念是熊熊烈火的火花，沒有它，只有冰冷的木柄；信念是遠(yuǎn)洋客輪的主引擎，沒有它，只有癱瘓的巨人。

26、什么是朋友，朋友就是在快樂(lè)的日子里彈著吉他，為你演奏生活的快樂(lè)；朋友是憂傷日子里的春風(fēng)，輕輕地為你拂去心中的烏云。朋友是成功路上的好老師。朋友是失敗痛苦中的燈塔，默默地為你驅(qū)走心靈的陰霾。

27、他們雖然生活貧困，但熱愛祖國(guó)的未來(lái)，心甚至心學(xué)生；雖然它是一支蠟燭，燃燒自己照亮別人。正是由于這些默默無(wú)聞的老師對(duì)這些學(xué)生的關(guān)心和培養(yǎng)，今天才有成千上萬(wàn)的不同崗位上的人才大放異彩。

28、那些無(wú)人問(wèn)津的山間小路總會(huì)開滿各種鮮花，而無(wú)人來(lái)驚艷我的歲月，我便溫柔自己的一生。

29、生活就是這樣的矛盾，這樣的折磨。既然我覺得我配不上你，為什么我的心還不平靜下來(lái)呢。

30、美好大概就是，你可以安靜地聽到一顆果子落下的聲音，你可以看到花兒的怒放，感受微風(fēng)拂過(guò)自己臉龐的溫柔，大抵如此罷了。

31、盛夏之夜，我與媽媽一同坐在沙發(fā)上，媽媽隨手舉起放在桌旁的地球儀，指著英國(guó)倫敦說(shuō)：“這里有個(gè)舉世聞名的格林威治天文臺(tái)，世界時(shí)間就從這里開始?！薄皶r(shí) 間?時(shí)間在哪兒?我怎么看不見它的影兒?”我發(fā)問(wèn)道?！皶r(shí)間來(lái)無(wú)蹤去無(wú)影，看不見摸不著，但我們可以感受到時(shí)間的痕跡?！眿寢尰卮鹫f(shuō)。

32、在現(xiàn)實(shí)中，正能量有許多積極的影響。我們有阿力木給我們帶來(lái)的感動(dòng)，他賣烤肉來(lái)支持貧困學(xué)生，還有很多人去聽音樂(lè)會(huì)，有感動(dòng)，也有正能量的傳遞。

33、真誠(chéng)是美酒，年份越久越醇?濃型；真誠(chéng)是焰?，在?處綻放才愈是美麗；真誠(chéng)是鮮花，送之于??有余?。

34、我們不盲目偉大，我們只做偉大的一個(gè)分子，我們的社會(huì)就會(huì)偉大，我們的民族就會(huì)偉大，我們的國(guó)家就會(huì)偉大，讓我們一起傳遞正能量。

35、千言萬(wàn)語(yǔ)也表達(dá)不了我們的離別之情，遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的我（你），只能默默地祝福你，我們的友情會(huì)一直在那里，遇到不順心的事來(lái)找我，因?yàn)槲覀兪呛门笥选?/p>

36、信念是巍巍?廈的棟梁，沒有它，就只是?堆散亂的磚?；信念是滔滔?江的河床，沒有它，就只有??泛濫的波浪；信念是熊熊烈?的引星，沒有它，就只有?把冰冷的柴把；信念是遠(yuǎn)洋巨輪的主機(jī)，沒有它，就只剩下癱瘓的巨架。

37、冬天一天比一天近。一束雛菊在松芳溪的岸邊，它們還在盛開著藍(lán)色的花朵。而山上的楓樹，在過(guò)去的日子里，布滿了紅葉像花朵，所有的紅葉都像火焰一樣燃燒著，沒有全部落下。

38、天氣溫暖宜人，正是櫻花盛開的時(shí)節(jié)。沙質(zhì)小徑上散落著一片片粉紅色的花，其中一些掛在綠色的草地上。幾棵梨樹上還點(diǎn)綴著嫩白的花瓣。北面和西面的小山都覆蓋著淡藍(lán)色的衣服。這是這里豐收年的最后一個(gè)春天，有許多美麗的景色可以留連忘返。

39、?如果道歉有用 那我流的眼淚是不是太不值錢了

40、母愛，是天上的云，總讓烈?，先從她的?驅(qū)穿過(guò)，給?地呼風(fēng)換?降祥和。母愛，是?后的霞，總讓清洗過(guò)的?地，不棄的躺在懷?，把七彩??夢(mèng)譜寫在??的天際。母愛是醉?的春風(fēng)，是潤(rùn)物的細(xì)?，是相伴你??的盈盈笑語(yǔ)，是你飄泊天涯的縷縷思念。

作文優(yōu)美句子開頭(41--60條)

41、上帝是不公平的，所以世界上有貧窮和富有，有善良和邪惡，有美麗和丑陋，有成功和失敗，有幸福和不幸。上帝是公平的，它給你金錢，往往會(huì)帶走你的真誠(chéng)和善良；它給你成熟，往往帶走你的青春和天真；它給你美麗，往往帶走你的智慧和毅力；它給了你成功，卻常常帶走你的健康和幸福。

42、人們現(xiàn)在只羨慕她的明艷，但在它萌芽之初，浸透了奮斗的淚水，犧牲了血雨。當(dāng)我用汗水澆灌夢(mèng)想的時(shí)候，種子已經(jīng)在心里發(fā)芽，成長(zhǎng)。每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，每個(gè)人的夢(mèng)想都是不同的，有些人想成為科學(xué)家，有些人想成為物理學(xué)家，我也有一個(gè)夢(mèng)想。

43、如果說(shuō)友誼是?顆常青樹，那么，澆灌它的必定是出???的清泉；如果說(shuō)友誼是?朵開不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從?中升起的太陽(yáng)。

44、人生不是驚天動(dòng)地，而是要快快樂(lè)樂(lè)；朋友不需要保持聯(lián)系，但必須牢記在心；祝福不一定要走到地上，但要真誠(chéng)。溫暖關(guān)懷你：冷的時(shí)候注意加衣服，不要多接觸！

45、有利有弊 Every coin has its two sides.No garden without weeds.

46、張xx譚xx等老師的高尚行為，證明我們生活的時(shí)代中仍然有善的因子愛的種子廣布民間。他們沒有豪言壯語(yǔ)，但每天都在給世界發(fā)送溫暖。他們沒有怨天尤人，總是給社會(huì)傳遞正能量。

47、秋天，樹葉黃了，枯了，快要脫落了?？蔹S的葉子離開了枝頭，在風(fēng)中飛舞著，懷著對(duì)金秋季節(jié)無(wú)比眷戀的心情離去。假如我是落葉，我愿意很快地落在地上，又很快地被水溶化，然后鉆進(jìn)又黑又香的泥土里，盡情擁抱這些又大又小又粗又細(xì)的樹根。

48、敬愛的老師，時(shí)空的流轉(zhuǎn)把我與您之間的距離越拉越大，但對(duì)您思念的新卻永遠(yuǎn)不會(huì)改變！如春風(fēng)拂過(guò)百花齊放！如艷陽(yáng)普照碩果累累！您的引領(lǐng)，使我從小插上理想的翅膀。不管明天會(huì)怎樣。還是從心底說(shuō)聲：感謝您。您如一葉扁舟，載著我駛向知識(shí)的海洋！

49、大家對(duì)這種愛心產(chǎn)生溫暖的感覺，源于人與人之間那種最為寶貴的理解和對(duì)善的認(rèn)同。正是這種理解和認(rèn)同，穿透了世間的冷漠與輕視，用一種將心比心，推己及人的心理，獲得一種感同身受的情懷。

50、如果生命是一棵小草，我愿為春天奉獻(xiàn)一點(diǎn)綠。如果生命是一棵樹，我愿為大地投下陰影（夏天）；如果生命是一朵花，我愿為世界獻(xiàn)上一縷芬芳；如果生命是一顆果實(shí)，我愿為世界留下一絲甜美。

51、什么是正能量？書中指一切予人向上和希望促使人不斷追求讓生活變得圓滿幸福的動(dòng)力和感情。正是帶著對(duì)美好生活的向往，我開始了正能量探尋之旅。從帶著好奇的心情捧讀此書，到對(duì)表現(xiàn)原理的神奇感到懷疑，再到被那些有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)所吸引，嘗試跟著做一些練習(xí)，發(fā)現(xiàn)好象真能發(fā)生一些改變。

52、老師，如果您把它比作蚌，那么同學(xué)們就是蚌里的沙子，您喜歡去舔它，擦亮它，把它浸泡在歲月里，把沙子變成珍珠，閃閃發(fā)光。在你的教學(xué)生涯中，你有無(wú)數(shù)自豪和快樂(lè)的回憶，但你把它們珍藏在心中，只是看著每一個(gè)有待探索的領(lǐng)域。

53、我們用友誼來(lái)寫一本書，一本厚厚的書。書中寫道：友誼如珍珠，我們戴在一起，甚至變成一串燦爛的項(xiàng)鏈；友誼就像彩色的絲綢，我們一起裁剪，縫制成一件華麗的衣服；友誼如油，我們一起繪出一道美麗的風(fēng)景；友誼就像鮮花，我們一起播種，培育出五彩繽紛的花壇。

54、如果有眼淚，扶住它，溫暖的眼睛；如果累了，就堅(jiān)持住，繼續(xù)堅(jiān)強(qiáng)；如果你有愛，就讓它飛吧。偶爾聯(lián)絡(luò)不等于忘記，祝福在我心里：朋友，祝你快樂(lè)！

55、一陣大風(fēng)吹過(guò)，樹上的葉子小聲說(shuō)，如蝴蝶飛舞的翅膀，偶爾幾片葉子的話聽到了風(fēng)，意外地，幾片黃葉從樹上不愿意排下來(lái)的一部分，就像一群詩(shī)下降的照片。在這個(gè)冬天，這些葉子經(jīng)過(guò)多年的染色，完成了它們的生命使命。樹葉落到了根，在接下來(lái)溫暖的春日里還能聽到它們?cè)跇渲ι铣禾斓脑?shī)。

56、白塔、長(zhǎng)安街，這或許是北京的符號(hào)，隱藏在其后的，正是北京人承載責(zé)任與歷史的心！家在北京，心在北京，留住歷史的符號(hào)，創(chuàng)造未來(lái)的符號(hào)，正是每一位北京人的心愿。

57、事業(yè)說(shuō)：??就是建筑歷史的?塊磚?。友誼說(shuō)：??就是幫助別?攀登的階梯。奮?說(shuō)：??就是與風(fēng)浪搏擊的雙漿。勤奮說(shuō)：??就是耕耘??然的?黃?。困難說(shuō)：??就是在暗礁中?進(jìn)的船。挫折說(shuō)：??就是那條坎坷曲折的?路。

58、猶太作家威塞爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：美的反面不是丑，是冷漠；信仰的反面不是異端，而是冷漠；生命的對(duì)立面不是死亡，而是冷漠。

59、看花開花落，云卷云舒。初春明媚的陽(yáng)光，透露了夏日的氣息;盛夏繁茂的綠裝，昭示著秋日的豐收;金秋累累的果實(shí)，昭示著冬日的蕭瑟。四季輪回，秋去冬來(lái)，自然界萬(wàn)事萬(wàn)物各自演繹精彩。倘若沒有經(jīng)過(guò)嚴(yán)冬的洗禮，又怎能盼來(lái)初春的希望?

60、忽然迎?升起?輪紅?，灑下的道道?光，就像條條?鞭，驅(qū)趕著飛云流霧。

作文優(yōu)美句子開頭(61--80條)

61、我不知道我現(xiàn)在做的哪些是對(duì)的，那些是錯(cuò)的，而當(dāng)我終于老死的時(shí)候我才知道這些。所以我現(xiàn)在所能做的就是盡力做好每一件事，然后等待著老死。

62、啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)！傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。

63、青春?語(yǔ)，卻煥發(fā)出活?，鮮花?語(yǔ)，卻散發(fā)出芬芳，春??語(yǔ)，卻滋潤(rùn)著?地。

64、您講的課，是那樣豐富多彩，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)色彩斑斕的新世界。有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿圓的春色，這滿圓的桃李，都在向您敬禮。

65、你不喜歡我，我一點(diǎn)都不介意。因?yàn)槲一钕聛?lái)，不是為了取悅你！

66、事業(yè)說(shuō)：人生是建筑史上的一塊磚和石頭。友誼說(shuō)：生活是一架幫助別人攀登的梯子。奮斗說(shuō)：人生是雙漿，有風(fēng)有浪。勤奮說(shuō)：生活是自然的老牛的培養(yǎng)。困難說(shuō)：生活是一艘在暗礁上航行的船。挫折說(shuō)：人生就是那條坎坷曲折的道路。

67、歲月流逝，手指悄然流逝；茶香馥郁，韻味悠長(zhǎng)；酒，醉而舒適；思念，伴著心升起；友誼，深情；問(wèn)候，沁你的心脾；祝福，真誠(chéng)溝通；我想，祝你幸福！

68、文明在學(xué)習(xí)環(huán)境中，產(chǎn)生勤奮;文明在工作環(huán)境中，產(chǎn)生動(dòng)力;文明在生活環(huán)境中，產(chǎn)生美妙;文明在社會(huì)環(huán)境中，產(chǎn)生和諧;文明在發(fā)展環(huán)境中，產(chǎn)生碩果!

69、正能量指的是所有向上的、有希望的力量和情緒，它們激勵(lì)人們追求幸福和滿足的生活。績(jī)效原則所產(chǎn)生的正能量可以使我們創(chuàng)造一個(gè)新的自我，使我們更自信、更有活力、更有安全感。

70、我們?友誼寫?本書，?本厚厚的書。在書?：友誼如珍珠，我們共同穿綴，連成?串串璀璨的項(xiàng)鏈；友誼如彩綢，我們共同剪裁，縫制成?件件絢麗的?裳；友誼如油彩，我們共同調(diào)?，描繪出???美好的景?；友誼如花種，我們共同撒播，培育出?個(gè)五彩的花壇。

71、其實(shí)我們未來(lái)要去的每一個(gè)地方，都是我們素未謀面的故鄉(xiāng)罷了。

72、我們永遠(yuǎn)不知道我們?cè)诤驼l(shuí)打交道；即使是認(rèn)識(shí)一個(gè)人的朋友，也要等待關(guān)鍵時(shí)刻的到來(lái)，也就是說(shuō)，等待一個(gè)不能再有任何時(shí)刻的到來(lái)；因?yàn)橹挥性谶@個(gè)時(shí)候，交朋友才是最重要的。

73、親情是樹，每個(gè)人都是它的根，吸收營(yíng)養(yǎng)永遠(yuǎn)保持青春的親情是河，每個(gè)人都是它的支流，永遠(yuǎn)不會(huì)干涸前進(jìn)的親情是火，每個(gè)人都是它的柴，永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅溫暖的四面八方。

74、什么樣的年齡最理想?鮮花說(shuō)，開放的年齡千枝競(jìng)秀。什么樣的青春最輝煌?太陽(yáng)說(shuō)，燃燒的青春??光芒。什么樣的?靈最明亮??亮說(shuō)，純潔的?靈晶瑩透亮。什么樣的??最美好?海燕說(shuō)，奮?的??快樂(lè)?窮。

75、?我最害怕的就是自己在乎的人突然換了語(yǔ)氣 那種感覺就像全世界不要我了

76、在這個(gè)冬天，我要用這一切的殘酷來(lái)磨練我柔弱的意志，我要用這一切的善良來(lái)溫暖我冰冷的心，我要用這一切的醇美來(lái)充實(shí)我的人生。

77、無(wú)時(shí)無(wú)刻，都是老師晝夜不停地為我們操心：深夜里，我們已經(jīng)進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，而老師卻在皎潔的月光下，微微的燈光下為我們批改作業(yè);白天，老師又站在講臺(tái)上，引領(lǐng)我們進(jìn)入知識(shí)的海洋，在知識(shí)的海洋里遨游。

78、我不能阻止破壞環(huán)境的事情太多，但我能做到保護(hù)環(huán)境的事也不少。我可以從小事做起，從日常生活做起，從自己力所能及的事做起。我想，如果人人都這樣做，那么我們的生活環(huán)境就會(huì)減少一些污染。環(huán)保不分民族，生態(tài)沒有國(guó)界不要旁觀，請(qǐng)加入行動(dòng)者的行列今天節(jié)約一滴水，留給后人一滴血。

79、我們，撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無(wú)忌憚，暢然釋懷，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰，我們無(wú)須成熟，我們不再無(wú)知，我們唯有執(zhí)著。青春里的正能量。強(qiáng)大的能量助我支撐起堅(jiān)定的信念，讓我對(duì)充滿挑戰(zhàn)的明天信心滿滿。

80、“正能量”這個(gè)詞在網(wǎng)絡(luò)和生活中更受歡迎。什么是正能量？科學(xué)解釋：真空能量為零，能量大于真空的物質(zhì)為正，能量低于真空的物質(zhì)為負(fù)。作為一名中學(xué)生，我無(wú)法理解這樣一個(gè)抽象的解釋，我去問(wèn)我的母親，我的母親微笑著說(shuō)，積極的能量是所有的健康，樂(lè)觀積極的思想和行為。我們身邊都有正能量，包括你自己。用心去發(fā)現(xiàn)和感受。你可以找到答案。你真的能自己找到這個(gè)流行詞的答案嗎？這個(gè)寒假我正在尋找。

作文優(yōu)美句子開頭(81--100條)

81、（正能量）是英國(guó)心理學(xué)大師查理·懷斯曼的作品。在英語(yǔ)中，它被稱為“ripitup”，意思是把它拉起來(lái)。在中文里，它被翻譯成“正能量”這鼓舞人心的書一直在討論如何增加張力，張力是如何，如何，也就是說(shuō)，如何收集正能量，它是如何生成的，它介紹了很多實(shí)驗(yàn)，正能量的存在，生產(chǎn)的證據(jù)，證據(jù)，很會(huì)傳染的。當(dāng)我讀它的時(shí)候，我不僅找到了改變的方法，而且對(duì)自己內(nèi)心深處的某個(gè)神秘的東西有了更深刻的理解。

82、愛?是冬??的??陽(yáng)光，使饑寒交迫的?分外感到?間的溫暖。愛?是沙漠中的?泓泉?，使瀕臨絕境的?重新看到?活的希望。愛?是夜空中的?輪明?，使孤苦?依的?即刻獲得?靈的慰藉。愛?是春天?的?場(chǎng)細(xì)?，使?靈枯萎的?特別感到情感的滋潤(rùn)。

83、社會(huì)發(fā)展的必然結(jié)果 the inevitable result of social development

84、地球?qū)μ?yáng)的晝夜不離，是要它不離不棄；大海接受月亮對(duì)潮汐的影響，認(rèn)為它能容忍雨水或陽(yáng)光的不完美。我對(duì)你心，也是如此，不離不棄不恨。

85、關(guān)注這本書，起初是因?yàn)樗拿?。不清楚是書名成就了這本書，還是這本書掀起了一股正能量的熱潮，總之正能量已經(jīng)悄悄地成為了年度熱詞。

86、也許有些人很可惡，有些人很卑鄙。而當(dāng)我設(shè)身為他想象的時(shí)候，我才知道：他比我還可憐。所以請(qǐng)?jiān)徦心阋娺^(guò)的人，好人或者壞人。

87、因特網(wǎng) the Internet (一定要由冠詞，字母I

88、高考的腳步越來(lái)越近，對(duì)高考英語(yǔ)作文的話題預(yù)測(cè)也已提上日程。根據(jù)往年高考經(jīng)驗(yàn)，高考英語(yǔ)作文話題一般會(huì)與當(dāng)年的社會(huì)熱點(diǎn)、民...

89、?愛你的人會(huì)偏愛你，無(wú)條件的偏愛你

90、在愛情的世界里，沒有對(duì)與錯(cuò)，只有不懂得珍惜的人。不僅要珍惜彼此，還要珍惜自己的感情。要不懂得珍惜自己的人，應(yīng)該瀟灑地說(shuō)：再見！

91、什么是夢(mèng)？要追，與夢(mèng)想，我們心中有廣闊的藍(lán)天，一種努力的老師，貢獻(xiàn)祖國(guó)保衛(wèi)者，這樣一個(gè)偉大的發(fā)明家愛迪生，一個(gè)偉大的作家喜歡老爺爺，等，是一個(gè)偉大的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想就是想成為一個(gè)時(shí)裝設(shè)計(jì)師。

92、曹操再?gòu)?qiáng)奸都有知心朋友，劉備再好都有仇人！不要太在意別人怎么看你，做自己的人，做自己的事，走自己的路！

93、假如我是詩(shī)人，我將以滿腔的熱情寫下詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您——我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師。

94、寫滿每一片花瓣的思念，讓春天有朗朗；把每次的牽掛貼在藍(lán)天上，那么就有一顆明亮的星星；每一句問(wèn)候?qū)戇M(jìn)短信，字里行間真情擁擠。朋友們，祝你們一切順利！

95、春暖花會(huì)開！如果你曾經(jīng)歷過(guò)冬天，那么你就會(huì)有春?！如果你有著信念，那么春天?定會(huì)遙遠(yuǎn)；如果你正在付出，那么總有?天你會(huì)擁有花開滿圓。

96、如果我們的父母教我們邁出人生的第一步，那么是我們的老師教我們邁出人生的第一步。

97、世上只有一種英雄主義，就是在認(rèn)清生活真相之后依然熱愛生活。

98、雙方的論點(diǎn) argument on both sides

99、老師認(rèn)真地去把每一粒種子傳播給我們，并讓它發(fā)芽、開花、結(jié)果，結(jié)出一堆碩大、飽滿、甜美的果實(shí)……老師是誰(shuí)，不用說(shuō)你們已經(jīng)知道，老師就是我們最敬佩、最熟悉的人--老師。

100、?有些人真的不是刪個(gè)好友就能放下的

作文優(yōu)美句子開頭(101--120條)

101、我夢(mèng)想：來(lái)到塞外的?漠，在?陽(yáng)的?黃中感受“長(zhǎng)河落?圓”的壯麗。我夢(mèng)想：來(lái)到海邊的沙灘，從波濤的澎湃中感受“亂?穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的驚?動(dòng)魄。我夢(mèng)想：來(lái)到?雪皚皚的??，在朝陽(yáng)的艷麗中，領(lǐng)略“紅裝素裹”的分外妖嬈。

102、鳥兒遇到風(fēng)雨，躲進(jìn)它的巢里;我心上有風(fēng)雨襲來(lái)，總是躲在老師的懷里--我的師長(zhǎng)，老師是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻，我怎能不感謝老師!

103、他，是一個(gè)普通的教師，卻有著不平凡的業(yè)績(jī)，他知識(shí)淵博，風(fēng)趣幽默，上課時(shí)與我們?nèi)転橐惑w，學(xué)習(xí)氣氛非常高漲。他就是我的語(yǔ)文老師修老師。

104、女人記得的是逗她笑的男人。男人記得那個(gè)讓他哭的女人。但最后，女人選擇了那個(gè)讓她哭泣的男人。男人會(huì)選擇讓他開心的女人。

105、有人說(shuō)，人生充滿了沉重與乏味，既使偶有輕松也是稍縱即逝。我卻認(rèn)為生命不是這樣的，我覺得它值得稱頌，富有情趣，即使我自己到了垂暮之年也還是如此。我們的生命受到自然的厚賜，它是無(wú)比優(yōu)越的。如果我們覺得不堪生之重壓或是虛度此生，那也只能怪我們自己。

106、老師，三尺講臺(tái)見證了您的辛苦，潔白的粉筆書寫了您的一生。您的滴滴心血化作道道紅鉤，諄諄教誨勉力塑造國(guó)家棟梁。

107、人生目標(biāo)確定容易實(shí)現(xiàn)難，但如果不去行動(dòng)，那么連實(shí)現(xiàn)的可能也不會(huì)有。

108、愛心，被看作是人類最珍貴的情感，最高尚的情操，是人類良知的生動(dòng)展示，是社會(huì)文明的重要標(biāo)志，也是中華民族傳統(tǒng)美德的集中體現(xiàn)。

109、?人和人之間的關(guān)系建立起來(lái)需要很長(zhǎng)時(shí)間，斷絕關(guān)系卻只需要一秒鐘。

110、?結(jié)束這段關(guān)系的人是我，可是想結(jié)束這段關(guān)系的人不是我。

111、燦爛的陽(yáng)光透過(guò)樹葉的縫隙，透過(guò)清晨的霧氣，一道道的條紋劃破了校園。在春天，當(dāng)太陽(yáng)溫暖的時(shí)候，它伸出它溫暖的大手，讓身體舒服地生銹。打開青春的天窗，意味著不再為秋天的紅塵憔悴，為花朵的凋謝彷徨，不再嘆息水東去，太陽(yáng)西斜。

112、多深?yuàn)W多抽象的“時(shí)間”概念啊，以前我對(duì)“時(shí)間”的了解甚少，只知道它是由秒分時(shí)日月年組成的，而今我明白了時(shí)間是會(huì)留下痕跡的。

113、There is in fact on reason for us so believe that…

114、母愛是溫暖的陽(yáng)光，奉獻(xiàn)給她光明；是浩瀚的海洋，袒露寬廣的胸懷；是一片沃土，哺育著孩子們茁壯成長(zhǎng)。

115、情感日記，記錄一切美好；友誼是畫筆，描繪人生的精彩；友誼的枝頭，綻放快樂(lè)的花蕾；真摯的問(wèn)候，溫暖了你我的心。朋友們，愿快樂(lè)永遠(yuǎn)與你們同在，幸福永遠(yuǎn)與你們同在！

116、經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展 the rapiddevelopment of economy

117、方便快捷 convenient andefficient

118、要想贏，就一定不能怕輸。不怕輸，結(jié)果未必能贏。但是怕輸，結(jié)果則一定是輸。

119、老師，您的愛，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您－－老師的愛，天下最偉大，最高潔。

120、完全不同的觀點(diǎn) a totally different argument

作文優(yōu)美句子開頭(121--140條)

121、好詞：塵埃，撕碎，千回百轉(zhuǎn)，沉默，盼望，期望，指望，夙愿，甘愿。

122、吐盡心中萬(wàn)縷絲，奉獻(xiàn)人生無(wú)限愛，默默無(wú)聞無(wú)所圖，織就錦繡暖人間。春蠶冰清玉潔，氣質(zhì)高貴；春蠶食幾莖綠葉，吐一片錦繡；春蠶生命不息，吐絲不止。這些優(yōu)秀的品質(zhì)，只有光榮的人民教師才無(wú)愧于這樣的稱謂。

123、我的老師，是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，不耽誤學(xué)生的課。又一次，老是感冒了，不停的咳嗽著，我覺得老師一下子蒼老了許多。在課堂上，老師一句一句的給我們分析，給我們講解，然同學(xué)們的成績(jī)進(jìn)步了許多，自己的病卻嚴(yán)重了。這就是作為一位老師的責(zé)任，一位真正的老師。

124、人們把老師比作春雨，把學(xué)生比作春苗，春苗需要春雨去澆灌。廣大教師甘化春雨潤(rùn)蓓蕾的高尚情操，為春雨的成為增添了無(wú)限光彩。

125、保護(hù)環(huán)境，人人有則任類的最后一滴水，將是環(huán)境破壞后悔恨的淚。人人為環(huán)保、環(huán)保為人人人人關(guān)心環(huán)境質(zhì)量人人參與環(huán)境保護(hù)珍惜資源永續(xù)利用保護(hù)環(huán)境光榮污染環(huán)境可恥依靠科技進(jìn)步促進(jìn)環(huán)境保護(hù)提高環(huán)境意識(shí)保護(hù)美好家園合理利用資源保護(hù)生態(tài)平衡促進(jìn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)生產(chǎn)力保護(hù)環(huán)境山河美持續(xù)發(fā)展事業(yè)興別讓可愛的生靈在我們這一代人手中消失發(fā)展經(jīng)濟(jì)不能以犧牲環(huán)境為代價(jià)環(huán)境保護(hù)是一項(xiàng)基本國(guó)策建設(shè)項(xiàng)目必須依法進(jìn)行環(huán)境影響評(píng)價(jià)合理利用自然資源防止環(huán)境污染和生態(tài)破壞尊崇自然、敬畏生命尊天重地

126、人民生活水平的顯著提高/穩(wěn)步增長(zhǎng)theremarkableimprovement/ steady growth ofpeoples livingstandard

127、可靠的信息源 a reliablesource of information

128、無(wú)獨(dú)有偶，我國(guó)古代著名畫家王冕出身貧寒，家中無(wú)力供他上學(xué)，他只得到一個(gè)姓秦的人家放牛。王冕時(shí)刻想著讀書學(xué)習(xí)，每次出去放牛，都借書本帶在身上，有時(shí)騎在牛背上讀書，有時(shí)牛在吃草，他就座在樹下看書。就這樣，王冕利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，靠自學(xué)學(xué)到了很多知識(shí)。后來(lái)他又刻苦畫畫，終于成了著名的畫家。

129、母愛是溫暖的太陽(yáng)，奉獻(xiàn)著她的光芒；是遼闊的海洋，袒露著寬?的胸懷；是??肥沃的?壤，哺育著??茁壯地成長(zhǎng)。

130、我的老師，長(zhǎng)的高高的，看起來(lái)不會(huì)很胖也不會(huì)很瘦，剛剛好，他臉上戴著一副眼鏡，看起來(lái)大約三十幾歲，他是一個(gè)認(rèn)真又和藹可親的好老師，那就是我的導(dǎo)師。

131、回想起來(lái)，我的夢(mèng)很有趣，幾乎是滑稽的。當(dāng)我四五歲的時(shí)候，我媽媽問(wèn)我長(zhǎng)大后想做什么。我若有所思地回答說(shuō)：我想當(dāng)仙女。原因是有的孩子用丹這個(gè)詞組，有的人設(shè)置了仙人，這點(diǎn)燃了我的仙人夢(mèng)，瘋狂的以為有一天我也會(huì)一揮袖子，世界頓時(shí)變得豐富多彩。

132、每一種感覺都很美，每一種都伴隨著一種醉人。沒有被占有讓我們感到更加絕望；正是這些想法讓我們夜不能寐，讓我們徘徊不去。愛是一個(gè)沒有答案的答案，即使艱苦地尋找，也不會(huì)使生命變得更完整。也許一點(diǎn)遺憾，一點(diǎn)悲傷，會(huì)讓這張答卷更有意義，也更永恒。

133、有位母親總是認(rèn)為??的??是個(gè)天才。即使他在做服務(wù)員時(shí)打碎了不下?個(gè)碟?，做售票員第?次出車就丟了錢夾，做郵遞員時(shí)竟把別?郵寄的信件給?家全關(guān)了回去。

134、蝴蝶喜歡花的芬芳，碧水喜歡山的安定，庭院喜歡霧的朦朧，我喜歡你的微笑，愿與你微笑每一天，快樂(lè)每一天圍繞著你，快樂(lè)年年蓋著你，快樂(lè)與你生活。

135、風(fēng)從?上?過(guò)，留下了粼粼波紋；陽(yáng)光從云中穿過(guò)，留下了縷縷溫暖；駱駝從沙漠?過(guò)，留下了深深蹄??；哨鴿從天空飛過(guò)，留下了聲聲歡韻；歲?從樹林中?過(guò)，留下了圈圈年輪……啊，朋友，我們從時(shí)代的舞臺(tái)?過(guò)，留下了什么呢?

136、明亮的陽(yáng)光透過(guò)樹葉間的縫隙，穿過(guò)校園的晨霧。在春天，當(dāng)太陽(yáng)是溫暖的，它伸出它的大，溫暖的手，摩擦一個(gè)人的身體舒適。打開青春的天窗，意味著不再為凋落的紅塵憔悴，為花謝的彷徨，不再嘆息水東，太陽(yáng)西斜。

137、見到你，最開心的笑容。聽到你的快樂(lè)，最歡快的語(yǔ)言。人生難免，總會(huì)走出一片陽(yáng)光。把問(wèn)候翻過(guò)來(lái)，讓溫暖。真摯的問(wèn)候，只愿你快樂(lè)無(wú)限！

138、不管我有多忙，我都不能忘記朋友之間的深厚感情！愿你有一個(gè)涼爽的夏天，碧藍(lán)的天空，美麗的圖案，一生幸福！

139、年高考正在緊張的備考階段,高考英語(yǔ)的學(xué)習(xí)依然至關(guān)重要,不僅靠知識(shí)的積累和運(yùn)用,同時(shí)也需要學(xué)習(xí)的方法和做題的技巧,為了幫助廣...

140、時(shí)間可以摧毀世界上的?切，可以把最堅(jiān)固的城堡化作歷史的殘跡，可以把?類的偶像和權(quán)威化成灰燼，可以把英雄的利劍化作孩?的玩物，可以把布滿?森林的?脈變成布滿珊瑚叢的?邊的海洋。然?，時(shí)間也可以造就?切，可以給猿?居住的洞?變成?碧輝煌的?樓，可以給曾是殘破的荒村變成繁華的城市，也可以使?知的孩?變成百科全書式的學(xué)者，在??的?中展開?個(gè)智慧的?星空。

作文優(yōu)美句子開頭(141--160條)

141、?命就像?種回?，你送出什么它就送回什么，你播種什么就收獲什么，你給予什么就得到什么。

142、可以取代 “think”的詞 believe, claim, hold the opinion/beliefthat

143、忘不了老師和風(fēng)細(xì)雨般的話語(yǔ)，蕩滌了我心靈上的塵泥;忘不了老師浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣。老師，我終生感激老師!

144、?既然來(lái)了，那就好好待著吧，那么著急走干嘛？

145、保護(hù)環(huán)境從我做起，平時(shí)小小的舉動(dòng)也許能改變環(huán)境。為了給我們的子孫后代營(yíng)造良好的環(huán)境，我們一定要注意生活中很多有可能影響環(huán)境的小事。比如出去不要隨意扔垃圾，不要隨地吐痰，要愛護(hù)我們的大自然，愛護(hù)我們的家園，一定不要?dú)г谖覀兪稚稀?/p>

146、曾經(jīng)是精神上的東西現(xiàn)在慢慢變成了現(xiàn)實(shí)。科學(xué)研究表明，當(dāng)我們快樂(lè)的時(shí)候，我們可以分泌促進(jìn)新陳代謝的物質(zhì)，正能量有助于我們的健康。誠(chéng)然，樂(lè)觀是健康的一部分，擁有積極的態(tài)度總是健康的。

147、有爭(zhēng)議性的問(wèn)題 a controversialissue

148、朋友是什么，朋友是快樂(lè)日子里的一把吉它，盡情地為你彈奏生活的愉悅；朋友是憂傷日子里的一股春風(fēng)，輕輕地為你拂去心中的愁云。朋友是成功道路上的一位良師，熱情地將你引向陽(yáng)光的地帶。朋友是失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為你驅(qū)趕心靈的陰霾。

149、誰(shuí)是我的正能量？在我看來(lái)，正能量就像黎明的太陽(yáng)，以無(wú)比的熱情為世界帶來(lái)光明。正能量是一把雨傘，在暴風(fēng)雨中，以筆直的姿勢(shì)揮動(dòng)著怒吼的風(fēng)，阻擋著風(fēng)雨。正能量是人性之光，是地球之間傳遞的力量。

150、老師您是園丁，整修著花園里的花草；老師您像紅彤彤的太陽(yáng)，照耀著我們的成長(zhǎng)，是您教會(huì)了我們知識(shí)和做人、處事。

151、你遇到麻煩恐慌抱怨一臉苦不敢攜帶東西的借口邏輯不清楚沒有反饋不介意不介意不移動(dòng)的核心行動(dòng)會(huì)背叛你，太陽(yáng)平靜樂(lè)觀的戰(zhàn)斗節(jié)奏清晰的思維勇敢奉獻(xiàn)忍受寂寞不怕犯錯(cuò)誤每天有進(jìn)步在未來(lái)甚至?xí)_(dá)到自己的驚喜。

152、?愛是本能 教不會(huì) 也強(qiáng)求不來(lái)

153、?其實(shí)我真的很粘人，但是我會(huì)控制我自己。

154、看到你很開心，天上有一萬(wàn)顆星星，有一顆是我的心，當(dāng)我想看星星的時(shí)候，失眠的時(shí)候，流星等許愿的時(shí)候，好兄弟好姐妹每天都要開心。

155、每個(gè)人都有自己的理想，理想是一個(gè)美麗的詞！它承載著我們對(duì)未來(lái)的無(wú)限向往，對(duì)未來(lái)的無(wú)限希望，對(duì)未來(lái)的美好憧憬。我的理想是成為一名醫(yī)生，一名治愈創(chuàng)傷的醫(yī)生，一名好醫(yī)生。

156、總有?個(gè)?將我們?撐，總有?種愛將我們?痛。這個(gè)?就是母親，這種愛就是母愛。能?痛，會(huì)?痛是好的，是仍有希望的。因?yàn)槟氵€有愛，因?yàn)槟氵€在乎，所以有痛，所以會(huì)痛。痛過(guò)之后，我們學(xué)會(huì)了珍惜，學(xué)會(huì)了豁達(dá)，學(xué)會(huì)了理解--?命原來(lái)是由?次次的痛堆砌起來(lái)的！

157、?我不敢叫他注意細(xì)節(jié) 但又希望他注意細(xì)節(jié) 我怕他嫌我煩 也怕他把我教他的細(xì)節(jié)用在別的女孩子身上

158、又是一個(gè)冬至到來(lái)了，姥姥早早打來(lái)電話叫我們回家吃餃子。

159、?你不主動(dòng)我們就順其自然

160、在記憶的長(zhǎng)河中，有許多值得回憶的人和事。每當(dāng)秋天來(lái)臨，每當(dāng)涼爽的秋雨悄悄打濕我的窗簾時(shí)，一個(gè)熟悉的身影就會(huì)映入我的腦海，那個(gè)人就是我四年級(jí)楊老師。雖然我在小學(xué)有很多老師，但唯一讓我難忘的是這位老師。

作文優(yōu)美句子開頭(161--180條)

161、?女孩子應(yīng)該是溫柔的，是自信的，是風(fēng)情萬(wàn)種的，是有能力賺錢的。

162、站在橋頭一邊等候，一邊在紙上急匆匆地寫著，雨淋濕了衣 服，他也毫不察覺。朋友終于來(lái)了，滿懷歉意地說(shuō)“對(duì)不起，耽誤了你寶貴的時(shí)間?！睈垡蛩固箙s興奮地說(shuō)“我非常有益地度過(guò)了這段時(shí)間，因?yàn)樵诖藭r(shí)我又得到了 一個(gè)出色的想法”

163、對(duì)我來(lái)說(shuō)，你的名字永遠(yuǎn)是我心中最迷人的字眼。但你知道嗎，當(dāng)我呼喚你的名字時(shí)，我的心燃燒著最熾熱最真誠(chéng)的感情。

164、有負(fù)擔(dān)和責(zé)任。有了負(fù)擔(dān)，總有監(jiān)督，前方的路才更有方向更光明。

165、?“故西去后，幾人念?！?/p>

166、所謂正能量，指的是一種健康樂(lè)觀積極向上的動(dòng)力和情感。當(dāng)下，中國(guó)人為所有積極的健康的催人奮進(jìn)的給人力量的充滿希望的人和事，貼上正能量標(biāo)簽。它已經(jīng)上升成為一個(gè)充滿象征意義的符號(hào)，與我們的情感深深相系，表達(dá)著我們的渴望，我們的期待，也許這一切正是那種懷斯曼想要說(shuō)的拉力。

167、老師用心中全部的愛，染成了我青春的色彩;老師用執(zhí)著的信念，鑄成了我性格的不屈……老師，我生命的火花里閃耀著一個(gè)老師!

168、?心里面有喜歡的人就不要著急談戀愛

169、?心里面受委屈了真的會(huì)有人愿意用心聽嗎.

170、你出生的時(shí)候，你哭著，周圍的人笑著；你逝去的時(shí)候，你笑著，而周圍的人在哭！

171、老師是一本厚厚的字典，會(huì)糾正你所有錯(cuò)的單詞；老師是一個(gè)嚴(yán)格的統(tǒng)治者，他會(huì)打破你所有的壞習(xí)慣；老師是教育的老師，他會(huì)告訴你一切。

172、每個(gè)人都有夢(mèng)想，每個(gè)人的夢(mèng)想都是那么的美麗。當(dāng)我年輕的時(shí)候，我的父親告訴我，夢(mèng)想是生活的主人，沒有夢(mèng)想就沒有生活；我的媽媽告訴我，夢(mèng)想是一只大雁在藍(lán)天上高飛，很難抓住它。而我認(rèn)為，雖然夢(mèng)想不是真的，但鼓舞了士氣。我一直在夢(mèng)想的道路上奔跑，路上荊棘遍布，不乏歡笑，淚水與汗水是永恒的插曲。

173、??如?本書，應(yīng)該多?些精彩的細(xì)節(jié)，少?些乏味的字眼；??如??歌，應(yīng)該多?些昂揚(yáng)的旋律，少?些憂傷的?符；??如?幅畫，應(yīng)該多?些亮麗的?彩，少?些灰暗的?調(diào)。

174、??是??歌，悠揚(yáng)的旋律譜寫出你春天的耕耘和秋天的收獲；??是?幅畫，優(yōu)美的線條勾畫出你黎明的勤奮和傍晚的輝煌；??是??詩(shī)，優(yōu)美的意境，書寫著你失意的懊惱和成功的喜悅。

175、一個(gè)人的愿望如何實(shí)現(xiàn)，覺得是很有成就感的，首先他需要去努力。一步一步的達(dá)到目標(biāo)。

176、我的夢(mèng)想：到大漠之外的屏障，在金色的夕陽(yáng)中，在河上，感受壯麗的日元的下跌。我的夢(mèng)想：來(lái)到沙灘上，從洶涌澎湃的波浪中感受巖石穿越的空，翻滾的波浪，卷起千山萬(wàn)嶺的雪。我的夢(mèng)想：來(lái)到白雪皚皚的山巒，在美麗的晨曦中，品味那裹著分外妖嬈的紅色衣裙。

177、將青春掌握在手中，將希望記在心里，帶著希望和夢(mèng)想，去追求，去奮斗，去實(shí)現(xiàn)每一個(gè)新年的訊息，去創(chuàng)造屬于自己的明天。

178、閑坐庭院，仰頭去看那天上的白云飄飄，萬(wàn)里晴空，閉上眼睛去感受這人間的清風(fēng)，微嗅到這清風(fēng)帶來(lái)的淡淡花香，人間最愜意的不過(guò)如此吧！

179、多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風(fēng)灌滿征帆。友誼不是感情的投資，它不需要股息和分紅。

180、總有一個(gè)人會(huì)支持我們，總有一個(gè)人會(huì)讓我們心痛。這個(gè)人就是母親，這種愛就是母愛。能心痛，就會(huì)心痛好了，還是希望。因?yàn)槟氵€愛著，因?yàn)槟氵€在乎，所以會(huì)有痛，所以會(huì)有痛。經(jīng)歷了痛苦，我們學(xué)會(huì)了珍惜，學(xué)會(huì)了豁達(dá)，學(xué)會(huì)了理解原來(lái)生活是由一堆痛苦堆積起來(lái)的！

作文優(yōu)美句子開頭(181--200條)

181、自己買玫瑰，會(huì)被人嘲笑；買巧克力吧，忘了它，你會(huì)長(zhǎng)胖；點(diǎn)燃一支蠟燭，忘掉它，就沒有戀人；情人節(jié)，我愿沒有情人的你和我共度一個(gè)快樂(lè)的情人節(jié)。

182、老師，在我成長(zhǎng)的過(guò)程中起著極其重要的作用。當(dāng)我取得一點(diǎn)成功，即使只是進(jìn)步，帶著欣慰的微笑，當(dāng)我沮喪或沮喪，用那親切的話語(yǔ)鼓勵(lì)我，并幫助我一步一步地成功。

183、老師諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規(guī)范……我感謝老師，感謝老師對(duì)我的精心培育。

184、“正能量”是英國(guó)心理學(xué)大師查理·懷斯曼的作品。它的英文名字是“Ripitup”，意思是把它拉起來(lái)。他的中文翻譯成了“正能量”，我認(rèn)為英文直譯更能體現(xiàn)這本書的意義。這鼓舞人心的書一直在討論如何增加張力，以及存在的緊張關(guān)系，力是如何生成的，也就是說(shuō)，如何收集正能量，它是如何生成的，它介紹了很多實(shí)驗(yàn)，正能量的存在，生產(chǎn)的證據(jù)，創(chuàng)立，是非常具有傳染性。讀完它，我不僅找到了改變的方法，而且對(duì)自己內(nèi)心深處的某種神秘存在有了更深的理解。

185、太陽(yáng)?語(yǔ)，卻放射出光輝；???語(yǔ)，卻體現(xiàn)出巍峨。藍(lán)天?語(yǔ)，卻顯露出?遠(yuǎn)；?地?語(yǔ)，卻展?出?博。鮮花?語(yǔ)，卻散發(fā)出芬芳；青春?語(yǔ)，卻散發(fā)出活?。

186、?鐵樹開了花 烏鴉說(shuō)了情話 你等到了什么.

187、?可她就這幾年的愛最濃烈

188、老師，您用人類最高尚的感情-愛，播種春天，播種理想，播種力量，用語(yǔ)言播種，用彩筆播種，用汗水澆灌，用心血澆灌，這就是我們敬愛的老師崇高的工作。

189、?可不可以別像風(fēng)一樣 我說(shuō)反話 你就順從我意

190、在記憶的長(zhǎng)河中，有許多人和事值得回憶。當(dāng)秋天來(lái)臨時(shí)，當(dāng)涼爽的秋雨靜靜地打濕我的窗簾時(shí)，一個(gè)熟悉的身影就會(huì)映入我的腦海，那個(gè)人就是我四年級(jí)的楊老師。雖然在小學(xué)的過(guò)程中，有很多老師，但對(duì)我來(lái)說(shuō)唯一難忘的就是這位老師。

191、文明就像是一條筑有河岸的河流。河流中流淌的鮮血是人們相會(huì)殘殺、偷竊、爭(zhēng)斗的結(jié)果，這些通常就是歷史學(xué)家們所記錄的內(nèi)容。而他們沒有注意的是，在河岸上，人們建立家園，相親相愛，養(yǎng)育子女，歌唱，譜寫詩(shī)歌，甚至創(chuàng)作雕塑。

192、兄弟姐妹都是彼此的夢(mèng)想，兄弟姐妹總是才華橫溢；兄弟姐妹的命運(yùn)是一個(gè)階段，兄弟姐妹的路越來(lái)越寬；兄弟姐妹是幸運(yùn)的和無(wú)限的。

193、樂(lè)觀、善、美的發(fā)現(xiàn)與體語(yǔ)也是一中幸福。

194、時(shí)間可以摧毀世界上的一切，可以把最堅(jiān)固的城堡變成歷史的廢墟，可以把人類的偶像和權(quán)威化為灰燼，可以把英雄的劍變成孩子們的玩物，可以把山林變成珊瑚的海洋。然而，時(shí)間也可以創(chuàng)造一切，可以把猿人生活的洞穴變成一座金碧輝煌的高樓，可以把曾經(jīng)破敗的村莊變成一座繁華的城市，也可以把無(wú)知的孩子變成一個(gè)百科全書式的學(xué)者，在自己的心中擴(kuò)展出一顆智慧的大星。

195、愛心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，它能讓貧病交加的人感受到人間的溫暖；愛心是廣袤無(wú)垠沙漠中的一股請(qǐng)泉，它能使瀕臨絕境的人獲得生存的希望；愛心是一首動(dòng)人的歌謠，它能使心灰意冷的人獲得精神的慰藉；愛心是一場(chǎng)久旱的甘霖，它能使悲觀失望的人獲得心靈的滋潤(rùn)。

196、總有一種力量讓我們熱淚盈眶，總有一種感動(dòng)讓我們深刻銘記。

197、我回想著我曾過(guò)去的四千多日子里，從幼兒到快要進(jìn)入中學(xué)的少年，從書柜中的《看圖說(shuō)話》《兒童畫報(bào)》到現(xiàn)在的《科學(xué)探索》《中華上下五千年》等一些思想內(nèi)涵較高的書籍，時(shí)間在書柜里留下了我思想成長(zhǎng)的足跡。

198、挫折就像巖石。懦夫，面對(duì)他，停下來(lái)；堅(jiān)強(qiáng)的人，依靠它，站得更高。誠(chéng)實(shí)就像一面魔鏡。狡猾的馬屁精在它面前露臉；好人，靠它，辨別真假。

199、生活是一部大百科全書，包羅萬(wàn)象；生活是一把六弦琴，彈奏出多重美妙的旋律；生活是一座飛馬牌大鐘，上緊發(fā)條，便會(huì)使人獲得濃縮的生命；生活是一條長(zhǎng)河，奔騰不息，淘盡人間善惡；生活是一首啟錨的航船，確定了航向，便不再畏懼狂風(fēng)惡浪；生活是一幕人人皆可做主角的。戲劇，你剛舞罷他登場(chǎng)，盡顯風(fēng)流。

200、在我記憶的長(zhǎng)河里，有著一串串?dāng)?shù)也數(shù)不清的腳印。然而鄧?yán)蠋熢谶@片沙灘上，踏下的腳印卻留在了我的記憶深處。