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故鄉(xiāng)讀后感通用8篇

發(fā)布時(shí)間:2023-04-27

故鄉(xiāng)讀后感。

作文從小學(xué)時(shí)候就開(kāi)始一直學(xué)習(xí),寫作文可以發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,增強(qiáng)自信心。好的文章是一種人生的洞見(jiàn),我們?cè)趧?dòng)筆寫作文之前有什么好靈感呢?下面是小編為大家整理的“故鄉(xiāng)讀后感通用8篇”,希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新。

故鄉(xiāng)讀后感 篇1

“一本書,讓我看到一個(gè)智者,一個(gè)詩(shī)人,一個(gè)良心,一個(gè)浪漫而冷漠的當(dāng)代人……”這是學(xué)者吳三民對(duì)王開(kāi)嶺的評(píng)價(jià)。這個(gè)寒假,我有幸閱讀了王開(kāi)嶺的《每一個(gè)故鄉(xiāng)都已逝去》。

王開(kāi)嶺的作品,帶著些許悲傷,嘆息著,呼喚著世間或心中的食物。我心中留下的是那片白雪公主,這曾經(jīng)是雪中常見(jiàn)和普通的東西,但近年來(lái)卻不見(jiàn)蹤影。小塊,晶瑩純凈的白色雪花,帶來(lái)了一種攝人心魄的美。當(dāng)我看到雪的時(shí)候,我經(jīng)常手里拿著一塊,看著它。每一片雪花都是不同的。世界上沒(méi)有兩片完全相同的雪花。我迷戀他們獨(dú)特的美麗。每次下雪后,我都會(huì)在白雪覆蓋的天地里蹦蹦跳跳。我會(huì)用一只手托起雪,把它揉成一個(gè)球,看著它由軟變硬,在一個(gè)白雪皚皚的世界里玩耍。然而,它現(xiàn)在只存在于夢(mèng)里。人類肆意破壞了環(huán)境。簡(jiǎn)單的美不再存在,真遺憾。

總的來(lái)說(shuō),雪正在消失很多。比如純真。當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候,我總是和我的朋友們一起玩耍和比賽。在家里,通常很難平靜下來(lái)。一次,一次,一次,一次,另一次,我一吃完,它就更像一個(gè)從弦上拔出的箭。我沖刺跑了出去。那時(shí),我想帶著自由飛翔的雄鷹飛到我的世界。我記得有一次,我在外面很開(kāi)心,所以我拒絕回去。天空中的星星一顆接一顆地眨著眼睛。我撅著嘴,不想回去。我和我的朋友聊了一會(huì)兒,玩了一會(huì)兒。時(shí)間很快消失了,我正要回家。然而,我不知道我還在玩的食物的味道。我總是要等半個(gè)小時(shí)才能回家。當(dāng)我到家時(shí),我仍然期待著明天早點(diǎn)來(lái)。那時(shí),我住在外面,但我很開(kāi)心。

現(xiàn)在我被鎖在這個(gè)籠子里,只有電子產(chǎn)品相伴,只有無(wú)盡的孤獨(dú)。在這一刻,我開(kāi)始懷念小時(shí)候自由和純真的日子?,F(xiàn)在我盯著手機(jī),一整天就這樣過(guò)去了。我現(xiàn)在恨我自己,想出去玩,但是我再也不能收集它們了。我?guī)е酀奈⑿ΑN矣浀梦以?jīng)問(wèn)過(guò)我的父親:為什么現(xiàn)在只有幾顆星星?我父親回憶道:“因?yàn)槲廴緡?yán)重,當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候,天空布滿了星星,沒(méi)有燈,但是星星足以照亮一整天...當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候,我對(duì)那個(gè)時(shí)代充滿了好奇。在我心里,我一直相信有一天我會(huì)看到如此壯麗的景象。但是現(xiàn)在這些東西都消失了,那種壯麗的景色只能在夢(mèng)里看到。我為現(xiàn)在的時(shí)代感到難過(guò),希望將來(lái)能看到這美麗的風(fēng)景。我在心里祈禱。

人們已經(jīng)走了很長(zhǎng)的路,但是他們不能忘記最初的意圖。雪是美麗的,但是它不能像這樣融化。讓我們珍惜內(nèi)心的柔軟,它會(huì)慢慢消失。

故鄉(xiāng)讀后感 篇2

其實(shí)文章一開(kāi)始我都沒(méi)有預(yù)料到會(huì)和閏土哥扯上關(guān)系,還以為是寫幼時(shí)關(guān)于老屋的回憶呢,直到提到閏土我才有種恍然大悟的感覺(jué),哦,是講閏土哥的那篇文章呀!

即使上學(xué)的時(shí)候?qū)W過(guò)了,但是再次讀到成年之后的閏土哥見(jiàn)面那句“老爺”,心里還是有股說(shuō)不出的難受。少年時(shí)候不懂事,但是卻純真而快樂(lè),相互真心相待;可是等長(zhǎng)大了懂事了,兩人之間卻堆砌出來(lái)一堵無(wú)形的墻璧,再也無(wú)法像小時(shí)候那樣哥弟相稱了。

不過(guò)雖然可惜,但這種發(fā)展卻是合乎常理的。每個(gè)人成長(zhǎng)的環(huán)境和接觸到的時(shí)候都是迥然不同的,這些截然不同的境遇造就了每個(gè)人完全不一樣的生活和觀念。迅哥和閏土的經(jīng)歷即使放到現(xiàn)在仍然比比皆是。我們小時(shí)候那么親密的朋友們,當(dāng)分別接受完各自的教育之后再聚首,又能說(shuō)得上幾句話呢?只不過(guò)現(xiàn)在我們的隔閡只是觀念和思想上的,而迅哥和閏土則是思想和階級(jí)上的——這種隔閡比我們現(xiàn)在要的要深刻的的多多了。

圓規(guī)——原豆腐西施——倒真是個(gè)讓人討厭的家伙,而且這種人在任何時(shí)代也都不缺。挾富濟(jì)貧的典范,只不過(guò)挾的是別人的富,濟(jì)的是自己的貧。自私自利,強(qiáng)詞奪理,迅哥還特意強(qiáng)調(diào)她的高顴骨薄嘴唇,讓人一下甚至只從外貌上就能感覺(jué)到這個(gè)人牙尖嘴利、胡攪蠻纏的作風(fēng)。尤其是最后她從草灰里找出碗來(lái)的橋段,她聲稱是閏土藏進(jìn)去的,但我感覺(jué),更像是她藏進(jìn)去好伺機(jī)偷走的,結(jié)果因?yàn)椴莼冶凰徒o閏土,她無(wú)奈只得掏出來(lái),并栽贓給閏土。

雖然長(zhǎng)大了之后沒(méi)有什么好的事情發(fā)生,但是小時(shí)候迅哥和閏土那些快樂(lè)的時(shí)光會(huì)永遠(yuǎn)以幸福記憶的形式存在于這兩個(gè)人的心中,并且以宏兒和水生現(xiàn)時(shí)的玩耍為體現(xiàn)。迅哥希望新的一輩能和他們一樣平等而單純地一同玩耍,更希望他們成長(zhǎng)之后仍就能平等地相處,而不必再重復(fù)他和閏土長(zhǎng)大后的悲哀和隔閡。可惜的是,就像那句歌詞唱的:我們不一樣,每個(gè)人都有不一樣的經(jīng)歷。而不一樣的經(jīng)歷則造就了不一樣的我們,經(jīng)歷決定了我們雙方是否能在一個(gè)思想的水平線上。不過(guò)好歹迅哥的一個(gè)愿望應(yīng)該是已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了,就是不管我們?nèi)绾嗡枷氩灰恢?,也不再有人張口喊老爺了?/p>

不過(guò),我覺(jué)得月下刺猹的想象畫面會(huì)作為一種純潔的童年友誼的象征一直存在下去。

故鄉(xiāng)讀后感 篇3

這篇文章看起來(lái)是寫小時(shí)候的鄉(xiāng)村生活的情趣,但是卻寫的是對(duì)于的故鄉(xiāng)的懷念,人們對(duì)于故鄉(xiāng)的懷念總是因?yàn)橐驗(yàn)橐恍╇y忘的人和難忘的事,而少年的閏土是引發(fā)作者對(duì)于家鄉(xiāng)懷念的一根導(dǎo)火索,年少的趣事和家鄉(xiāng)獨(dú)特的風(fēng)景和趣事歷歷在目。

作者通過(guò)對(duì)于“閏土紫色的圓臉”“頭戴一頂小氈帽”“頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈”等語(yǔ)句形象的細(xì)節(jié)描寫來(lái)表現(xiàn)對(duì)于他印象的深刻,也體現(xiàn)江南水鄉(xiāng)人家的普遍的特點(diǎn),健康和樸實(shí)。

本文通過(guò)閏土也見(jiàn)識(shí)到了無(wú)數(shù)有趣的稀奇事,通過(guò)雪地捕鳥(niǎo)、海邊拾貝、看瓜剌猹、看跳魚兒等動(dòng)作,表現(xiàn)閏土的思想的性格特點(diǎn),也間接的表現(xiàn)當(dāng)時(shí)年少時(shí)的單純和無(wú)憂無(wú)慮,以及豐富的孩童內(nèi)心。

最后通過(guò)小伙伴之間互相贈(zèng)送禮物來(lái)表達(dá)作者與閏土之間深厚的情誼,同時(shí)也表達(dá)了作者與家鄉(xiāng)之間的羈絆和深切懷念。

故鄉(xiāng)讀后感 篇4

大概是生活的勞累所至吧,“我”很興奮見(jiàn)到了閏土,總覺(jué)得有很多話要說(shuō),卻“被什么擋著似的,單在腦里面回旋吐不出口外去”,閏土見(jiàn)了“我”卻站住了,有些木然,臉上顯出“歡喜和悲涼”,接著恭敬地叫“我”——“老爺”……而不是“迅哥兒”,“我”此時(shí)似乎打了一個(gè)寒噤——我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。

家鄉(xiāng)由此變得陰晦悲涼了。昔日純樸天真的少年終不堪多子饑荒兵匪官紳的壓迫而如其祖輩們一樣命運(yùn)悲慘了。

“老屋離我愈遠(yuǎn)了,但我卻并不感到留戀”,“我”不愿留戀的是“閏土”似的鄉(xiāng)親要了香爐和燭臺(tái)去敬奉陳腐而落后祖輩并沿襲封建祖制過(guò)著木偶似的世代辛苦而麻木的生活。朦朧中,“我”眼前展開(kāi)一片海邊碧綠的沙地來(lái),上面深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月“,那圓月下的少年不再是項(xiàng)帶銀圈的閏土,而是宏兒正在想念的”應(yīng)該有新生活“的水生。

時(shí)間輪轉(zhuǎn)到二十一世紀(jì),我有如“我”一樣的美好的少年時(shí)的回憶:放野火,打野仗,賭硬幣……還有那郁蔭蔥蘢炊煙樹(shù)下的茅舍和生產(chǎn)隊(duì)的大曬谷場(chǎng)上孩子們極情的追逐嬉戲,還有我常和父親總在月高霜白的冬夜船行二十多里水路在大湖上放網(wǎng)捕魚,雞唱三輪之時(shí),倉(cāng)滿船歸,舟行波隨……如今,我不是”我“,我卻似閏土繼承了我的祖業(yè),當(dāng)了一名漁夫,然而我不供奉”香爐與燭臺(tái)“我不想辛苦麻木的生活,也不愿意辛苦展轉(zhuǎn)而生活。我腦海里常常影現(xiàn)父親因多子與世事等羈絆的人生陰影,我總在父親的人生軌跡上抗?fàn)?,我力圖要開(kāi)辟一條自己和路……

我不知道水生是過(guò)的一種怎樣的生活,也許是”我“和我理想中的新生活吧。

故鄉(xiāng)讀后感 篇5

《故鄉(xiāng)》是魯迅先生寫的一篇小說(shuō),在這篇小說(shuō)中,最深刻的印象就是閏土。

一開(kāi)始閏土是一個(gè)天真可愛(ài)的孩子,是魯迅小時(shí)候一個(gè)十分要好的朋友,沒(méi)有什么階級(jí)觀念,與魯迅是以哥弟相稱的,后來(lái)隨著時(shí)間的推移,他們都長(zhǎng)大了,在當(dāng)時(shí)社會(huì)下成長(zhǎng),越來(lái)越了解當(dāng)時(shí)社會(huì),當(dāng)他們?cè)俅蜗嘤鲆簿褪嵌旰?,閏土似乎變了一個(gè)人,沒(méi)有一點(diǎn)兒當(dāng)時(shí)的活潑樂(lè)觀了,身上的穿著也變得破爛了,最可怕的是他稱呼魯迅為少年,他有了等級(jí)觀念,一種讓人厭惡的觀念,不過(guò)在當(dāng)時(shí)就習(xí)以為常了,我想魯迅先生是想借此來(lái)批評(píng)當(dāng)時(shí)的社會(huì)吧。

魯迅先生已經(jīng)逝去多年,可他依然活著,他活在我們心中?!皺M媚冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子?!保瑳](méi)錯(cuò),這就是魯迅一生的真實(shí)寫照。

提起故鄉(xiāng),立即會(huì)想起了童年的諸多往事。無(wú)論故鄉(xiāng)發(fā)生了多少悲傷難過(guò),回想起來(lái)總是讓人感嘆萬(wàn)分。魯迅也是這樣,在《故鄉(xiāng)》一文中,魯迅多次寫了童年的歡樂(lè)。同樣的他也寫了長(zhǎng)大后對(duì)當(dāng)時(shí)封建社會(huì)的理解與厭惡。

它們扼殺兒童們的本性讓其變得殘暴無(wú)可理喻,然后再影響下一代,所幸這被魯迅給終結(jié)了。

《故鄉(xiāng)》不只是一篇小說(shuō),也是中國(guó)偉人——魯迅先生對(duì)擴(kuò)大百姓的呼喊。

故鄉(xiāng)讀后感 篇6

每個(gè)人都希望自己的故鄉(xiāng)變得美好,魯迅先生就是借小說(shuō)《故鄉(xiāng)》表達(dá)了他對(duì)自己故鄉(xiāng)的一份特殊情懷的。

《故鄉(xiāng)》的內(nèi)容大部分取材于真人真事。那么,《故鄉(xiāng)》是如何成為一篇著名的小說(shuō)的呢?它主要運(yùn)用了對(duì)比映襯的手法。小說(shuō)以“我”(迅哥兒)回故鄉(xiāng)的經(jīng)歷和見(jiàn)聞,寫了故鄉(xiāng)的景色、事件和人的前后種種變化,從而揭示了深刻的社會(huì)主題。

在“我”的心里,故鄉(xiāng)過(guò)去的景色十分美麗。那時(shí)候,天空是深藍(lán)色的,圓月也是那么金黃,天空下面是海邊的沙地,種著一望無(wú)際的碧綠的西瓜;人們的生活優(yōu)裕富足。但是二十多年過(guò)去了,這樣的景象已經(jīng)不再出現(xiàn)了??缛牍枢l(xiāng)的第一眼,首先給人留下印象的是深冬陰晦(huì)的天氣,吹進(jìn)船艙中嗚嗚響的冷風(fēng),蒼黃的天底下,遠(yuǎn)近橫著的蕭索的荒村。這樣的景象只能使人產(chǎn)生悲涼的感覺(jué)。

在準(zhǔn)備搬家的過(guò)程中,迅哥兒再把他前后經(jīng)歷的事和人一一對(duì)比,心中就有了一種比悲涼更為沉重的心情。比如,過(guò)去他們的老屋,是多年聚族而居的,但現(xiàn)在已經(jīng)賣給別姓了;而且現(xiàn)在這老屋的瓦楞上許多枯草的斷莖當(dāng)風(fēng)抖著,正說(shuō)明老屋已經(jīng)朽敗不堪了。

那時(shí),他們的家景很好,大祭祀的年頭,他們家的供品不少,祭器也很講究,拜的人也很多,還要請(qǐng)一個(gè)忙月來(lái)幫忙。和迅哥兒相處的小朋友閏土,才十一二歲,紫色的圓臉,頭戴一頂小氈帽,頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈,能手捏一柄鋼叉刺猹(chá),能管祭器;能裝弶(jiàng)捉小鳥(niǎo)雀;能講故事;還有許多“無(wú)窮無(wú)盡的希奇的事”,都是迅哥兒往常的朋友所不知道的。但是,現(xiàn)在的閏土卻跟過(guò)去完全不同了。他的身材變了,臉色變作灰黃,而且加上了很深的皺紋;眼睛腫得通紅;頭上戴的是一頂破氈帽,身上只穿一件極薄的棉衣,渾身瑟(sè)索著;那手也不是迅哥兒所記得的紅活圓實(shí)的手,卻又粗又笨而且開(kāi)裂,像是松樹(shù)皮。更為嚴(yán)重的是“……他景況也很不如意……”。

還有“豆腐西施”楊二嫂,當(dāng)年因?yàn)樗?,豆腐店的買賣非常好。而現(xiàn)在卻成了一個(gè)市儈小氣,愛(ài)占便宜,貪財(cái),勢(shì)利,捕風(fēng)捉影,無(wú)事生非的人,所有這一切都給人一種世道凄涼的感覺(jué)。

本來(lái)我和閏土,當(dāng)年可是無(wú)所不談的好朋友,而現(xiàn)在,卻“已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了”。

那么所有這一切都是什么原因造成的呢?主人公對(duì)自己的故鄉(xiāng)有沒(méi)有一點(diǎn)希望呢?小說(shuō)又是用什么敘述方法把這些不同的材料組織在一起的呢?只要認(rèn)真讀書,同學(xué)們也能從小說(shuō)中找出答案。

故鄉(xiāng)讀后感 篇7

少小離家老大回,鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰,闊別二十余年的故鄉(xiāng),一朝再回,本該近鄉(xiāng)情怯的魯迅,卻“并不感到怎樣的留戀”,是如何的一種情感?

在默讀了幾遍《故鄉(xiāng)》這篇文章后,我漸漸體會(huì)到了這種情感。

我曾學(xué)過(guò)《少年閏土》這篇文章,里面機(jī)智伶俐、見(jiàn)多識(shí)廣的閏土,是魯迅的朋友。但如今20年已逝,閏土見(jiàn)到兒時(shí)的玩伴,稱呼的卻是“老爺,一個(gè)勤勞善良的少年,變成了一個(gè)麻木不仁的人。我又想到了老舍筆下的祥子——老實(shí)厚那個(gè)活潑善良的祥子,上帝卻從未眷顧他,他也終究被社會(huì)的苦難所打敗,成了一個(gè)社會(huì)上的行尸走肉。他與閏土的命運(yùn)相似,社會(huì)的黑暗的摧殘,使普通的農(nóng)民受到壓迫,思想上受到了束縛,連兒時(shí)的純真友誼,都在用金錢和地位衡量。

文章還刻畫了另一個(gè)生動(dòng)的形象一楊二嫂,這個(gè)女子的言行都流露出一種小市民的斤斤計(jì)較、愛(ài)占便宜,可笑又可憐,故鄉(xiāng)不是記憶里溫情的故鄉(xiāng),在黑暗的現(xiàn)實(shí)中,變得陌生,變得腐朽。

所幸,文中的宏兒和水生,似乎讓我們看到了未來(lái)的希望,而魯迅也在最后提出:“希望本無(wú)所謂有,也無(wú)所無(wú)?!痹诂F(xiàn)實(shí)生活里,可以發(fā)掘出希望,因此,魯迅他仍要懷揣希望的火種,同漫漫長(zhǎng)夜作斗爭(zhēng),秉燭為明,但以血薦軒轅。

故鄉(xiāng)讀后感 篇8

魯迅,偉大的文學(xué)家、翻譯家和新文學(xué)運(yùn)動(dòng)的奠基人。魯迅寫的《故鄉(xiāng)》,講述了他與閏土小時(shí)候的一些事情。閏土?xí)而B(niǎo)、看瓜,魯迅在那段時(shí)間很快樂(lè),可正月過(guò)了,閏土必須回家。一開(kāi)始,他們還相互送了幾次禮物,但后來(lái)再也沒(méi)有見(jiàn)面。我明白了:快樂(lè)的時(shí)光是短暫的,只有好好珍惜時(shí)間,快樂(lè)才是永遠(yuǎn)的。可小時(shí)候大多不太懂事,常常浪費(fèi)時(shí)間。有時(shí),晚上有一個(gè)十分好看的電視,就看了起來(lái),看完了才想到作業(yè)沒(méi)做完,只好匆匆忙忙做起了作業(yè),馬虎潦草,效率很差。隨著年齡的增長(zhǎng),漸漸懂得珍惜時(shí)間?!耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買寸光陰?!边@句諺語(yǔ)大家應(yīng)該不陌生吧,也告訴我們應(yīng)當(dāng)珍惜時(shí)間。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):時(shí)間就是生命。無(wú)端地空耗別人的時(shí)間,其實(shí)是無(wú)異于謀財(cái)害命的。瞧,這就是魯迅先生的名言。讓我們把它作為座右銘吧!

讀了《故鄉(xiāng)》,我有感而發(fā)。《故鄉(xiāng)》的開(kāi)頭就使我感到十分妙?!拔颐傲藝?yán)寒,回到相隔二千余里,別了二十余年的故鄉(xiāng)去?!边@句話好像牽連著我的大腦,讓我迫不及待的想繼續(xù)往下看。

看到講述閏土的地方時(shí),心里得意洋洋,可能是由于自己在語(yǔ)文書上學(xué)過(guò)的緣故。

在這篇文章里,我最喜歡的人物就是作者魯迅了。他不因?yàn)樵谕獾仃J蕩好了,得到了金錢和地位就棄家離去,()嘲笑農(nóng)民。也不像別的大闊佬一樣看不起社會(huì)底層人物;更不像別的大闊佬一樣看別人叫自己老爺就得意洋洋。他心懷寬廣,待人謙虛、熱情。因此,我喜歡魯迅,贊賞魯迅。

我有點(diǎn)看不起楊二嫂。她屬于喜歡嘲笑別人,而且賺了點(diǎn)小便宜就得意洋洋的人。,說(shuō)話、為人一點(diǎn)也不謙虛、誠(chéng)懇,貪圖小利。因此,我看不起她,還十分討厭她。

從文中我覺(jué)得作者是一位重感情的人。從宏兒和水生身上他看到了二十年前的自己和閏土,他們那種少年時(shí)的友情讓我感動(dòng)。讓我想不到的是,閏土見(jiàn)到魯迅后,說(shuō)的第一句話就是:“老爺!……”這令我驚呆了。在想象中,閏土和魯迅好像一對(duì)親兄弟,現(xiàn)在怎么會(huì)這樣?這讓我體會(huì)到當(dāng)時(shí)的黑暗社會(huì),和清政府的腐敗與無(wú)能,讓我心中的怒火頓時(shí)燃燒起來(lái)……

看到魯迅寫的《故鄉(xiāng)》,我真想回故鄉(xiāng)看看呢!

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2023-04-18 閱讀全文

幼兒教師教育網(wǎng)欄目精選:“紅色羊齒草的故鄉(xiāng)讀后感”,歡迎閱讀。欄目小編陸續(xù)為大家整理了紅色羊齒草的故鄉(xiāng)讀后感。書籍是人類進(jìn)步的階梯,它可以引導(dǎo)我們奮力前進(jìn),更進(jìn)一步,作品令我佩服其中所蘊(yùn)含的意志,佩服那頑強(qiáng)不屈的精神,被它感動(dòng),被它震撼,是?靈的震動(dòng)與呼喚。正是學(xué)知識(shí)關(guān)鍵時(shí)期,養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣就非常...

2023-01-28 閱讀全文

優(yōu)秀的作品讀后感模板有哪些?作品這本書當(dāng)中的故事情節(jié),讓很多人有著強(qiáng)烈的共鳴。想要記錄從書中所得收獲可以寫讀后感,請(qǐng)你閱讀小編輯為你編輯整理的《鄉(xiāng)土中國(guó)讀后感》,希望你能從中找到有用的內(nèi)容!...

2023-03-04 閱讀全文

書是一座知識(shí)的殿堂,是人類最好的精神食糧。作品這本書籍用真實(shí)的故事讓讀者了解更多。這時(shí)候可以從自己的角度出發(fā),把如何理解和看待這本書所講的內(nèi)容寫出來(lái)分享給大家。關(guān)于作品的讀后感,該如何去寫作呢?下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心整理的"最新《故鄉(xiāng)》讀后感",但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。...

2023-01-22 閱讀全文

閱讀作品,我們會(huì)對(duì)作品有一定自己的認(rèn)知。這時(shí)候應(yīng)該寫讀后感來(lái)記下自己的感受和啟示,也許以下內(nèi)容“故鄉(xiāng)讀后感”合你需求,希望本文能為您的工作和生活提供助力!...

2023-02-22 閱讀全文
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