讀書的名言。

賞析你飛它也飛優(yōu)美，警句一條蟄伏了十九個(gè)年頭的巨龍。~~喜歡這類風(fēng)格的句子嗎？有請(qǐng)駐留一會(huì)，閱讀幼兒教師教育網(wǎng)為你整理的讀書的名言摘錄200句，供你參考和使用，請(qǐng)收藏和分享。

1、賣力氣難以改變貧窮，只有科技領(lǐng)先才能勝利！

2、讀書最大的理由就是擺脫平庸，早一天過(guò)上精彩的生活；一天遲了，是一天多平庸的執(zhí)著。

3、只要它總是這樣，它就是個(gè)嬰兒。

4、飲食男女，人之大欲。（孔子《禮記》）

5、為快樂(lè)而讀書，為榮耀而讀書，為能力而讀書，猶如人生之窗。

6、性癡，則其志凝：故書癡者文必工，藝癡者技必良。-作者-世之落拓而無(wú)成者，皆自謂不癡者也。-作者-蒲松齡《阿寶》

7、學(xué)習(xí)不是模仿，而是掌握技巧和方法。

8、工人必須先把工具磨利，才能把工作做好。

9、永遠(yuǎn)不要認(rèn)為你什么時(shí)候都知道。

10、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲但患不讀書，不患讀書無(wú)所用靈魂欲化莊周蝶，只愛(ài)書香不愛(ài)花書富如入海，百貨皆有。

11、學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。增強(qiáng)良性散文

12、愚人艱難，智者從容；愚人容易做，智者難做。

13、言之無(wú)文，行而不遠(yuǎn)?！笄鹈鳌蹲髠鳌は骞迥辍沸稳菡Z(yǔ)言沒(méi)有記載，就不能流傳很遠(yuǎn)。

14、世界上真正愛(ài)讀書的人不多，不愉快的事時(shí)有發(fā)生。

15、沒(méi)有辦法讓鐘為我敲響過(guò)去的一小時(shí)。

16、財(cái)富和力量應(yīng)該被賦予那些不遺余力地奉獻(xiàn)財(cái)富和力量的人。如果我們使用我們的肌肉，我們的肌肉就會(huì)變得更加發(fā)達(dá);如果我們勤于思考，我們的思想就會(huì)更加深刻;而如果我們運(yùn)用我們的精神力量，那么這種力量也會(huì)得到加強(qiáng)。

17、譯文：對(duì)于學(xué)習(xí)，了解怎么學(xué)習(xí)的人，不如愛(ài)好學(xué)習(xí)的人；愛(ài)好學(xué)習(xí)的人，又不如以學(xué)習(xí)為樂(lè)的人。比喻學(xué)習(xí)知識(shí)或本領(lǐng)，知道它的人不如愛(ài)好它的人接受得快，愛(ài)好它的人不如以此為樂(lè)的人接受得快。

18、宋·劉過(guò)《書院》：力學(xué)如力耕，勤惰爾自知。但使書種多，會(huì)有歲稔時(shí)。

19、殺人者死，傷人者刑。

20、讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

21、天才不放棄工作，也不代替勞動(dòng)。要培養(yǎng)天才，就必須長(zhǎng)時(shí)間緊張地工作。一個(gè)人越有才華，他所面臨的任務(wù)就越復(fù)雜和重要。一個(gè)斯米爾諾夫

22、讀書不懂情趣，不如包高閣；愚蠢的魚，都是糟粕。

23、老驥伏櫪，志在千里?！獌蓾h·曹操《龜雖壽》

24、困難是偉大心靈的保姆，只有這個(gè)冷漠的保姆才會(huì)不斷地推搖籃，養(yǎng)育一個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的孩子。

25、一日不見(jiàn)，如隔三秋。（出自《詩(shī)經(jīng)》）

26、古今中外有學(xué)問(wèn)的人，有成就的人，總是十分注意積累的。知識(shí)就是機(jī)積累起來(lái)的，經(jīng)驗(yàn)也是積累起來(lái)的。我們對(duì)什么事情都不應(yīng)該像過(guò)眼云煙。--鄧拓（現(xiàn)代新聞工作者學(xué)者）轉(zhuǎn)引自年月日《憶鄧拓》"

27、鑿墻偷光，集螢火蟲為袋；忍窮讀書，匡衡。

28、讀書力求三性：韌性、記性、悟性。有韌性沒(méi)有記性，讀了白讀；有記性沒(méi)有悟性，書是死書。三性具備，堪稱知識(shí)富翁。

29、讀書百遍，而義自見(jiàn)。——陳壽《三國(guó)志·魏志·王肅傳》釋義是讀書上百遍，書意自然領(lǐng)會(huì)。指書要熟讀才能真正領(lǐng)會(huì)。

30、會(huì)讀書但不愿讀好書的人與不會(huì)讀書的人無(wú)異。

31、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。譯文：如果年輕時(shí)不知道要勤奮學(xué)習(xí)，到年老白頭才知道要好好學(xué)習(xí)就太遲了，后悔也來(lái)不及了。原文：勸學(xué)詩(shī)朝代：唐代作者：顏真卿

32、大抵為學(xué)，雖有聰明之資，必須做遲鈍工夫始得。既是遲鈍之資，卻做聰明底樣功夫，如何得?

33、語(yǔ)出《論語(yǔ)·為政》：“子曰：‘學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。

34、活著的時(shí)候，懷疑死亡；當(dāng)他死的時(shí)候，他珍惜他的生命。難怪太多的人過(guò)著沒(méi)有安全感和疲勞的生活。

35、飯多傷胃，話多傷心。

36、判斷決定服裝。充滿了罪惡。

37、玉不啄，不成器；人不學(xué)，不知道——《禮記》、熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟——孫洙《唐詩(shī)三百首序》

38、閱讀是我唯一的消遣。本杰明？富蘭克林

39、策馬前途須努力，老態(tài)龍鐘須嘆息。----李涉的《岳陽(yáng)別張祜》

40、我在讀古典大師的作品時(shí)，總是把它的藝術(shù)方法的特點(diǎn)和它所反映的生活內(nèi)容的特點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)考慮，又把它和我們現(xiàn)代的生活聯(lián)系起來(lái)，考慮如何學(xué)習(xí)和運(yùn)用他們的技巧?！蹉胧?/p>

41、白居易，字樂(lè)天，號(hào)香山居士，又號(hào)醉吟先生，是唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，唐代三大詩(shī)人之一，有“詩(shī)魔”之稱。

42、擇其善者而從之，其不善者而改之——孔子6、興于《詩(shī)》，立于禮，成于樂(lè)——孔子

43、明·呂坤《呻吟語(yǔ)》只有安靜下來(lái)以后才可以思考，靜止的水才可以映出完整真實(shí)的影像。

44、在書店里，五花八門，走進(jìn)書店，翻開(kāi)書，仿佛翻開(kāi)了人生的新一頁(yè)，多了一點(diǎn)知識(shí)。

45、讀書就像微波，慢慢加熱，分子結(jié)構(gòu)就改變了。我開(kāi)始成熟了。

46、人民是最寶貴的，國(guó)家第二，國(guó)王光芒。

47、要珍惜每一寸光陰，利用每一寸光陰，來(lái)學(xué)習(xí)。

48、有差生等于還有差師；

49、不愿意承諾，只有在孤單的時(shí)候，才會(huì)想起最最熟悉的你!何為平淡才是真?當(dāng)你歡愉的時(shí)候，回頭看到他在身邊。午夜夢(mèng)回，淚濕了枕巾，他在旁邊，伸手就能觸摸到溫?zé)岬纳眢w，聽(tīng)到他的呼吸，瞬間一顆心落回到胸腔里。世間女子，最終求的，不過(guò)是如此。很多時(shí)候不是我們?nèi)タ锤改傅谋秤?，而是承受他們追逐的目光，承受他們不舍的，不放心的，滿眼的目送。最后才漸漸明白，這個(gè)世界上，再也沒(méi)有任何人，可以像父母一樣，愛(ài)我如生命。

50、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰譯文：比喻一寸光陰和一寸長(zhǎng)的金子一樣寶貴，而一寸長(zhǎng)的黃金卻不能買到一寸光陰。說(shuō)明了時(shí)間的寶貴。應(yīng)珍惜時(shí)間。原文：白鹿洞二首·其一朝代：唐代作者：王貞白

51、出現(xiàn)了許多空談家，他們讀書只是為了批駁別人，他們大聲宣揚(yáng)自己的道德價(jià)值觀，為的是跳到那些比較謙虛和認(rèn)真的同志面前。

52、不要嘲笑鐵樹(shù)。花的時(shí)間比其他任何一棵樹(shù)都長(zhǎng)。

53、如果知識(shí)不是每天都在增長(zhǎng)，那么它就在不斷減少。

54、推開(kāi)書店玻璃門，熙攘和聒噪立即把我卷入塵埃中，周圍的鏡像慵懶地舒張開(kāi)，瞬間又模糊的散落成碎片。瞥過(guò)窗外，雨幕將無(wú)邊的熱浪排擠到我面前，使人幾乎昏厥

55、如果你有好土地和一萬(wàn)顆石頭，你的生活將會(huì)很貧窮。

56、諸葛亮：淡泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)。

57、苦寒盛開(kāi)書香的花瓣，磨礪鑄就知識(shí)的鋒利。

58、失敗是不需要計(jì)劃的，而成功則需要一個(gè)周密的計(jì)劃并一步一步地去實(shí)踐它。古今中外，大凡事業(yè)有所成就者都具備兩點(diǎn)一個(gè)是自己有著清晰的事業(yè)目標(biāo);是朝著目標(biāo)不停的奮斗。沒(méi)有目標(biāo)的人就像一艘盲目航行的船一樣，對(duì)它來(lái)說(shuō)任何方向的風(fēng)都是逆風(fēng);而如果一個(gè)人有了目標(biāo)，并且堅(jiān)定地朝著目標(biāo)前進(jìn)，那么整個(gè)世界都會(huì)為它讓路。因此想要成功，就得從一點(diǎn)一滴做起，給自己制定一個(gè)明確的長(zhǎng)期的具體的目標(biāo)，充分利用好時(shí)間，帶著目標(biāo)上路，就會(huì)到達(dá)目的地。

59、人類智慧礦藏的開(kāi)發(fā)需要逆境的行動(dòng)。點(diǎn)燃火藥需要壓力。

60、最好的學(xué)習(xí)是個(gè)性化的學(xué)習(xí)，最好的教學(xué)是對(duì)話式的教學(xué)，最好的教育是自我教育。就是幫助學(xué)生獲得自我意識(shí)與自我超越，這是學(xué)習(xí)的本質(zhì)，也是教育的根本目的?！Ｐ旅?/p>

61、半夜州符喚牧童，虛教衰病生驚怕。

62、一箭易折，十箭難斷?！菏铡段簳芬庵竿鹿葴啠▽儆邗r卑族）國(guó)王阿豺臨死前告誡他的兒子與弟弟們要團(tuán)結(jié)一心，比喻生動(dòng)，說(shuō)理深刻。

63、讀書的人不能沒(méi)有忠實(shí)的朋友、良師、知心的伴侶和充滿愛(ài)心的安慰者。

64、傳言失指，圖影失形。

65、熄滅蠟燭，讀信。公共和私人。

66、閱讀讓我體驗(yàn)成長(zhǎng)的滋味，成長(zhǎng)讓我品嘗閱讀的滋味！

67、問(wèn)號(hào)是任何科學(xué)的鑰匙。巴甫洛夫(前蘇聯(lián))

68、知道就是知道，不知道就是不知道，這才是聰明人的智慧，為人處世和求學(xué)，來(lái)不得半點(diǎn)虛假。

69、能夠用書而不為書所用，讀書就算讀到家了?！T友蘭

70、發(fā)達(dá)的科學(xué)技術(shù)應(yīng)該用來(lái)造福人類，原子能應(yīng)該服務(wù)于人類的進(jìn)步。巴金

71、《三國(guó)志·魏志·王肅傳》：“明帝時(shí)大司農(nóng)弘農(nóng)董遇等，亦歷注經(jīng)傳，頗傳于世?！迸崴芍ⅲ骸段郝浴吩唬骸俺酰錾浦巍独献印?，為《老子》作訓(xùn)注。又善《左氏傳》，更為作朱墨別異。人有從學(xué)者，遇不肯教，而云‘必當(dāng)先讀百遍’。言‘讀書百遍而義自見(jiàn)?！?/p>

72、閱讀是完整人格的形成。（英語(yǔ)）諺語(yǔ)

73、讀書有三到，謂心到、眼到、口到?！祆?含義：讀書要精神專一，全神貫注。

74、山光照檻水繞廊，舞雩歸詠春風(fēng)香，好鳥枝頭亦朋友，落花水面皆文章，蹉跎莫遣韶光老，人生惟有讀書好，讀書之樂(lè)樂(lè)何如，綠滿窗前草不除。

75、每天早睡早起，利用早晨的半個(gè)小時(shí)，在爸爸媽媽的面前背誦一些古詩(shī)，背誦一些名著的經(jīng)典段落。

76、愛(ài)書若命，惜墨如金。

77、樹(shù)根向深處延伸了一英寸，大樹(shù)被風(fēng)吹倒了一點(diǎn)危險(xiǎn)。

78、少壯不努力，老大徒傷悲。譯文：年輕力壯的時(shí)候不奮發(fā)圖強(qiáng)，到了一頭白發(fā)的時(shí)候?qū)W習(xí)，悲傷難過(guò)也是徒勞。原文：《樂(lè)府詩(shī)集·長(zhǎng)歌行》

79、交朋友的方法是善待他人，而不是索取。這種友誼是最可靠的。

80、既明且哲，以保其身。

81、愛(ài)你的國(guó)家的主要方式就是愛(ài)你所做的事。

82、自我評(píng)價(jià)的水平不僅與評(píng)價(jià)者掌握評(píng)價(jià)的方法和技能有關(guān)，更重要的是與評(píng)價(jià)者自我意識(shí)的水平和自我超越的能力有關(guān)。從這兩方面入手，不僅能有效地提高學(xué)習(xí)效率，而且能有效地提高評(píng)價(jià)者的內(nèi)在修養(yǎng)和人格魅力?！Ｐ旅?/p>

83、習(xí)慣，隔一些時(shí)候就重讀一次他的筆記和書中作了記號(hào)的地方，來(lái)鞏固他的非常強(qiáng)而且精確的記憶力。一保爾·拉法格

84、少壯不經(jīng)勤學(xué)苦，老來(lái)方悔讀書遲。----《警世賢文之勤奮篇》

85、莎翁作品的語(yǔ)言豐富多彩，他不但是個(gè)遣詞造句的高手，而且是個(gè)善用修辭的能手；作品中比喻、笑謔、擬人、雙關(guān)語(yǔ)等別開(kāi)生面，許多佳句音韻美妙，或表現(xiàn)鮮明形象，或者表達(dá)深刻哲理，更有利于他的作品語(yǔ)言在日常生活中的廣泛傳播和被人接受。

86、把別人的經(jīng)驗(yàn)變成自己的，他的本事就大了。

87、吃飯細(xì)嚼慢咽，學(xué)習(xí)深鉆細(xì)研。

88、“書不算的禮物，你要買多少書，只要是中外名著，隨時(shí)都可以買?！?/p>

89、孔子曰，三人行，則必有我?guī)?，擇其善者而從之，其不善者而改?/p>

90、貪婪的人靠書本致富，而富有的人靠書本致富。

91、壯志凌云的人士即便到了晚年，奮發(fā)思進(jìn)的心也永不止息。

92、讀書就像在自己的世界里，非常生動(dòng)有趣，像童話。

93、科學(xué)永遠(yuǎn)不會(huì)是一本完成的書。每一項(xiàng)重大成就都會(huì)帶來(lái)新的問(wèn)題。隨著時(shí)間的推移，任何發(fā)展都會(huì)有新的嚴(yán)重困難。愛(ài)因斯坦

94、鹿鳴猿嘯雖寂寞，水蛟山魅多精神。

95、有書就快讀，無(wú)事莫閑聊。

96、十年蹭蹬為逐臣，鬢毛白盡巴江春。

97、讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本

98、苗以泉水灌，心以理義養(yǎng)。

99、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。

100、在信息時(shí)代的挑戰(zhàn)面前，變革學(xué)習(xí)比變革技術(shù)更重要！發(fā)展自身的人類學(xué)習(xí)能力同改造外部世界的人類生產(chǎn)能力（生產(chǎn)力）共同構(gòu)成人類生存發(fā)展的基礎(chǔ)、動(dòng)力和源泉。公民的學(xué)習(xí)生活質(zhì)量應(yīng)成為衡量一個(gè)國(guó)家或民族現(xiàn)代化水平的一項(xiàng)重要標(biāo)志！——桑新民

101、世界上沒(méi)有一種方法可以通過(guò)觀察一個(gè)人的臉來(lái)了解他在做什么。

102、活到老,學(xué)到老——周恩來(lái)

103、如果水是停滯的，那是失去了它的純度，心不活動(dòng)的七里消失。

104、龍蛇縱在沒(méi)泥涂，長(zhǎng)衢卻為駑駘設(shè)。

105、譯文：孔子說(shuō)：學(xué)習(xí)(就像追趕什么似的)生怕趕不上，學(xué)到了還唯恐會(huì)丟失了。

106、譯文：只讀書卻不思考，就會(huì)感到迷惑;只是空想而不讀書，就會(huì)(陷入邪說(shuō))有害危險(xiǎn)。

107、花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。----元代關(guān)漢卿的元曲

108、書籍是人類知識(shí)的結(jié)晶。

109、翻譯：學(xué)習(xí)中缺乏學(xué)友之間的交流切磋，就必然會(huì)導(dǎo)致知識(shí)狹隘，見(jiàn)識(shí)短淺。

110、如何讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)是我們每個(gè)家長(zhǎng)夢(mèng)寐以求的愿望，看了王老師的講座后，我覺(jué)得主要的還是得和孩子做朋友，接受孩子的朋友，讓孩子從心底里沒(méi)有負(fù)擔(dān)的接受父母。

111、新釘張生一首詩(shī)，自馀吟著皆無(wú)味。

112、書籍是屹立在時(shí)間的大海中的燈塔?！枷?yún)R報(bào)專題惠普爾

113、明天考試了,你坐我前面啊，我給你占位置。

114、知識(shí)來(lái)自勤奮，無(wú)知來(lái)自懶惰。

115、思念過(guò)去，往往是為了現(xiàn)在。

116、一個(gè)人的少年時(shí)代，是最佳的讀書時(shí)光，一旦錯(cuò)過(guò)了，你的一生就會(huì)后悔不已。因此，我們要珍惜自己的讀書時(shí)光。珍惜現(xiàn)在，珍惜美好的讀書時(shí)光，是我們正確的選擇。

117、喜歡一門課，復(fù)習(xí)的時(shí)候很開(kāi)心；愛(ài)一門課，即使不快樂(lè)，也要繼續(xù)復(fù)習(xí)。

118、獨(dú)處唯慎，立身唯清。

119、霸橋昔與張生別，萬(wàn)變桑田何處說(shuō)。

120、書要用身邊的恨少些，事到后來(lái)就不難知道了。

121、讀書·學(xué)習(xí)·勤奮學(xué)習(xí)·積累

122、高爾基勞動(dòng)使人建立對(duì)自己的理智力量的信心。

123、榮譽(yù)不是用來(lái)追求的，任何對(duì)榮譽(yù)的追求都是徒勞的。

124、你可以活在自己的童話世界里，尋找幻想那并不屬于你的一切！但回到現(xiàn)實(shí)生活中送句話給好孩子們頑皮可以但是不能賽臉，知道嗎？好好讀書好好工作，有能力把夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，才是“有追求”的人真正該做的！悲傷可以自行料理，快樂(lè)的滋味如果要充分體會(huì)，就需要有人分享才行。馬克吐溫讀書好問(wèn)，一問(wèn)不得，不妨再問(wèn)。鄭燮

125、在科學(xué)上，應(yīng)該走每一條路，找一條路走，這是對(duì)科學(xué)的巨大貢獻(xiàn)。這種吃力不討好的工作證明了這條路是不可逾越的，讓我來(lái)吧！

126、老公胡不天浴而白，伍不天倩而黑。天鵝不是每天都洗澡，但它們的羽毛是白色的；烏鴉不是每天都暴露在陽(yáng)光下，它們的羽毛是黑色的。一切都來(lái)自自然，不能靠武力改變。

127、用之后而進(jìn)入英語(yǔ)詞匯的，或是因?yàn)樗氖褂檬乖瓉?lái)的詞義或詞性發(fā)生了變化。

128、質(zhì)樸而文采不夠，算個(gè)鄉(xiāng)下人，有文采卻不夠質(zhì)樸，多是虛偽、浮夸，只有兩者兼具才是君子。

129、教育必須順著自然，也就是順其天性而為，否則必然產(chǎn)生本性斷傷的結(jié)果。

130、沒(méi)有思考的語(yǔ)言等于無(wú)的放矢。

131、勸貪玩的朋友好好學(xué)習(xí)的古詩(shī)或名言還有：

132、岳陽(yáng)西南湖上寺，水閣松房遍文字。

133、反貧困，是訓(xùn)練英雄的一副爐錘。能得到鍛煉，那么對(duì)身心都有好處；不運(yùn)動(dòng)，身體和精神就會(huì)受到損害。

134、無(wú)限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一?！K霍姆林斯基業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨?！n愈

135、我是退過(guò)學(xué)，但我沒(méi)說(shuō)過(guò)讀書無(wú)用?！n寒

136、馬克思：與其用華麗的外表裝飾自己，不如用知識(shí)武裝自己。

137、文學(xué)之于人也，譬乎藥，善服有濟(jì)，不善服反為害。 [德]皮日休

138、愛(ài)君氣堅(jiān)風(fēng)骨峭，文章真把江淹笑。

139、我不過(guò)具中人之資，捷思聰睿不及思成，細(xì)致慎重莫如仁輝，博通中外無(wú)逮伯潛。能夠做出點(diǎn)成績(jī)，主要靠多干了一點(diǎn)。

140、讀書沒(méi)有合宜的時(shí)間和地點(diǎn)，一個(gè)人有讀書的心境時(shí)，隨便什么地方都可以讀書，如果他知道讀書的樂(lè)趣，他無(wú)論在學(xué)校內(nèi)或?qū)W校外，都會(huì)讀書，無(wú)論世界有沒(méi)有學(xué)校，也都會(huì)讀書，他甚至在最優(yōu)良的學(xué)校里也可以讀書。

141、應(yīng)當(dāng)首先竭力閱讀和了解各個(gè)時(shí)代和各個(gè)民族的最優(yōu)秀作家的書。——列夫·托爾斯泰

142、普少習(xí)吏事，寡學(xué)術(shù)，及如相，太祖常勸以讀書。晚年手不釋卷，每歸私第，闔戶啟篋取書，讀之竟日。及次日臨政，處決如流。既薨斃，家從發(fā)篋視之，則《論語(yǔ)》二十篇也?！端问贰?/p>

143、從事這樣一種極富挑戰(zhàn)性的教育創(chuàng)新實(shí)踐，就如同置身于教育思想之江河的源頭！每時(shí)每刻都會(huì)激發(fā)我們對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)教學(xué)、對(duì)教育乃至對(duì)生活、對(duì)人生的靈感與創(chuàng)造！當(dāng)然，要想獲得更多的收獲與提高，就必須緊密聯(lián)系實(shí)踐中的各種挑戰(zhàn)與困惑，去讀書，去深入鉆研理論，在反思中提高自己的學(xué)養(yǎng)?！Ｐ旅?/p>

144、讀書,這個(gè)我們習(xí)以為常的平凡過(guò)程,實(shí)際上是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過(guò)程.無(wú)所不能的人實(shí)在一無(wú)所能,無(wú)所不專的專家實(shí)在是一無(wú)所專韜奮《韜奮文集》

145、人心如良苗，得養(yǎng)乃滋長(zhǎng)；

146、早歲古今中外，每一個(gè)成功者手中的鮮花，都是他們用汗水和心血澆灌出來(lái)的。--出自《說(shuō)勤奮》哪知世事艱，由于我們的生活環(huán)境過(guò)于舒適，有些同學(xué)走向了生活的誤區(qū)拋開(kāi)學(xué)習(xí)，恣意攀比，沉迷幻想，徘徊不前。孰不知世界上最快又最慢，最長(zhǎng)又最短，最平凡而又最珍貴，最易忽視又最易令人后悔的是時(shí)間。古今中外，凡是為人類做出杰出貢獻(xiàn)的人，都是從把握今天起步的。

147、科學(xué)要求所有人不要用心和心甘情愿地獻(xiàn)出一切，以獲得沉重的十字勛章獎(jiǎng)勵(lì)的冷靜知識(shí)。赫爾岑(前蘇聯(lián))

148、巫峽洞庭千里馀，蠻陬水國(guó)何親疏。

149、盛年不重來(lái)，一日難再晨。----陶淵明的《雜詩(shī)》八首之一

150、唐末詩(shī)人王貞白，早年在江西廬山五老峰下的白鹿洞書院讀書時(shí)，曾寫下《白鹿洞詩(shī)二首》，其第一首為："讀書不覺(jué)春已深，一寸光陰一寸金。不是道人來(lái)指引，周情孔思正追尋"。其"一寸光陰一寸金"是流傳千古的佳句，常被后人引用。

151、外在的東西的味道，久了是無(wú)聊的，閱讀的味道，越久越深。

152、不幸是最好的大學(xué)。別林斯，俄羅斯

153、為樂(lè)趣而讀書。——威廉·薩默塞特·毛姆

154、由來(lái)真宰不宰我，徒勞嘆者懷吹噓.

155、信息化的社會(huì)環(huán)境與對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律的研究成果相結(jié)合，正在創(chuàng)造出各種高水平、高效益的嶄新學(xué)習(xí)模式，如何盡快適應(yīng)和駕馭這種新的學(xué)習(xí)環(huán)境與學(xué)習(xí)模式，已成為當(dāng)今世界舞臺(tái)上一場(chǎng)最激烈的競(jìng)爭(zhēng)；探索信息時(shí)代人類學(xué)習(xí)的一系列新挑戰(zhàn)和新規(guī)律，創(chuàng)造出與信息時(shí)

156、年輕人的特點(diǎn)是有追求理想職業(yè)的雄心壯志。

157、洛下諸生懼刺先，烏鳶不得齊鷹鷂。

158、最高效的學(xué)習(xí)既要符合學(xué)習(xí)對(duì)象特征，又要符合學(xué)習(xí)者的個(gè)性特征。因此，對(duì)這兩者的把握就成為提高學(xué)習(xí)效率的前提和提高學(xué)習(xí)能力的訣竅?！Ｐ旅?/p>

159、閱讀能提供更加豐富、開(kāi)闊和復(fù)雜的經(jīng)歷模型，人們可以從全新的角度審視自己的生活，獲得全新的認(rèn)知，”這種新認(rèn)知賦予讀者強(qiáng)大的力量，讓讀者通過(guò)拓展自己的“技能以及可能采取的行動(dòng)或態(tài)度的認(rèn)知”去應(yīng)對(duì)各種難題。

160、書是動(dòng)人心弦的歌曲，讓人如癡如醉；書是韻味無(wú)窮的景色，讓人心曠神怡；書是色彩艷麗的圖畫，讓人稱贊不已。

161、在激烈競(jìng)爭(zhēng)的世界舞臺(tái)上，不僅有體育競(jìng)賽，而且有學(xué)習(xí)競(jìng)賽！進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)，一場(chǎng)探索新型學(xué)習(xí)文化的奧運(yùn)會(huì)之帷幕已經(jīng)拉開(kāi)！中國(guó)的教育工作者應(yīng)該勇奪金牌，因?yàn)檫@不僅是個(gè)人的榮譽(yù)，而且決定著個(gè)體和民族的未來(lái)！——桑新民

162、我總是少讀書貴，從不貪多。不要怕少讀，只怕多記。

163、“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。小時(shí)候，就是因?yàn)檫@句話我才喜歡上讀書的吧。當(dāng)時(shí)，我就想看看黃金屋有多么豪華，顏如玉有多么美麗，沒(méi)想到，讀著讀著，就一發(fā)不可收拾。

164、讀書一定要專精，才看得懂道理。

165、面包會(huì)有的，牛奶會(huì)有的，一切都會(huì)有的。

166、人生的意義在于通達(dá)，為人所賦予。由理想、信念、追求而生，并隨著理想、信念、追求的不同而各異。為誰(shuí)而生，為誰(shuí)而死，為誰(shuí)奉獻(xiàn)一生都是個(gè)人的操持。高低貴賤都是人的寫生，善惡美丑都是人生的足跡。

167、我們讀書而后知道自己并不孤單。——《島上書店》

168、人是活的，書是死的。一個(gè)活著的人可以讀一本死去的書，但是一個(gè)活著的人可以讀一本活著的書。一本死書可能會(huì)被生者讀得要死。

169、顧炎武：天下興亡，匹夫有責(zé)。

170、再指出一點(diǎn)，在現(xiàn)代社會(huì)，我們倡導(dǎo)的讀書，不僅包括讀紙質(zhì)的圖書，也包括從網(wǎng)絡(luò)手機(jī)閱讀有益的內(nèi)容。

171、小明，時(shí)間等于生命，你長(zhǎng)時(shí)間沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲是一種不好的表現(xiàn)，一寸光陰一寸金寸金難買寸光陰，這句名言也說(shuō)明了時(shí)間的珍貴，讓我們要珍惜時(shí)間請(qǐng)你了，不要再沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲把時(shí)間放在學(xué)習(xí)上。

172、現(xiàn)時(shí)不學(xué)用時(shí)遲。———佚名

173、讀書使人完美，交談使人機(jī)智，寫作使人精確。

174、丈夫讀書的時(shí)候會(huì)做什么？要顯明他們的大義，又要培養(yǎng)自己治理身體，察驗(yàn)自己的微言，將至善至美的義用到神身上。

175、精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)?！f子《莊子·漁父》意指人誠(chéng)心所到，能感動(dòng)天地，使金石為之開(kāi)裂。比喻只要專心誠(chéng)意去做，什么疑難問(wèn)題都能解決。形容真誠(chéng)對(duì)人產(chǎn)生的感動(dòng)力。

176、勤勤懇懇,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。

177、讀一本好書，喜歡一個(gè)好朋友，時(shí)間越長(zhǎng)，友誼越深厚。

178、我要做的是叫我的愿望符合事實(shí)，而不是試圖讓事實(shí)與我的愿望調(diào)和。

179、譯文：孔子說(shuō)：教導(dǎo)學(xué)生，不到他冥思苦想仍不得其解的時(shí)候，不去開(kāi)導(dǎo)他，不到他想說(shuō)卻說(shuō)不出來(lái)的時(shí)候，不去啟發(fā)他。給他指出一個(gè)方面，如果他不能由此推知其他三個(gè)方面，就不再教他了。

180、學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)與不同專業(yè)背景的人在交流與協(xié)助中學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)高效地學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)在研究和創(chuàng)造中學(xué)習(xí)，這些學(xué)習(xí)能力是在信息社會(huì)中的基本生存能力?！Ｐ旅?/p>

181、而人的水的體積不厚，那么它的負(fù)舟也就無(wú)能為力了。如果水不深或不厚，它就沒(méi)有能力承載船。從大船與水的關(guān)系中，我們至少可以得到這樣的啟示，去追求偉大的知識(shí)，去做偉大的事業(yè)，我們必須打下堅(jiān)實(shí)而深厚的基礎(chǔ)。

182、讀書的滋味一般就像吃糖果，甜的甜的，不知道怎么嘗的人，可以靠吃糖果，來(lái)獲得快樂(lè)。

183、窮人一定要讀書，富人一定不要忘記播種。

184、讀書就像你的好朋友，陪你度過(guò)無(wú)聊的每一天，讓你的每一天都可以很精彩，很豐富。

185、人生而無(wú)知，但是并不愚蠢，是教育使人愚蠢。

186、閱讀有益身體和社交。

187、讀一本好書，馳騁在一串串的文字里，與作者的心靈對(duì)話，我也懂得了越來(lái)越多的愛(ài)。

188、居安思危，在約思純。

189、書開(kāi)得益處，房靜暢春時(shí)。

190、平靜地生活有兩種簡(jiǎn)單的方法：相信一切或懷疑一切。這兩種方法都使我們免于思考。kozibuski

191、心如規(guī)矩，志如尺衡。

192、馬克西姆·高爾基（MaximGorky，1868.3.28—1936.6.18），原名阿列克賽·馬克西姆維奇·彼什科夫，是蘇聯(lián)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家、詩(shī)人、評(píng)論家、政論家、學(xué)者。

193、要把書讀好，就要讀好多的書。我們就要在這茫茫的書海之中，尋找對(duì)提升自己、凈化自己的好書。

194、老子：大象無(wú)形，大音希聲。

195、庭栽蘭桂樹(shù)，室有漢唐書。

196、國(guó)立場(chǎng)不敢忘，事須等蓋棺。

197、總是疑，而并不下斷語(yǔ)，這才是缺點(diǎn)。

198、書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，保證從今以后好好讀書，我覺(jué)得只有學(xué)習(xí)才是對(duì)父母最大的寬慰！

199、賞析你飛它也飛優(yōu)美，警句一條蟄伏了十九個(gè)年頭的巨龍。

200、如果你什么都不說(shuō)，你就是對(duì)的。