政治學習計劃。
常言道,優(yōu)秀的人都是有自己的事先計劃。在學習工作中,幼兒園教師有提前準備可能會使用到資料的習慣。資料可以指生產(chǎn)、生活中必需的東西。如:生產(chǎn)資料;生活資料。資料對我們的學習和工作有著不可估量的作用。那么,你知道幼師資料的主要內(nèi)容是什么嗎?有請駐留片刻,小編為你推薦政治學習計劃熱門6篇,更多信息請繼續(xù)關注本網(wǎng)站。
一、基本目標
貫徹實行新課標的要求,堅持以人為本,充分發(fā)揮每一個學生的自主探究能力,激發(fā)學生自身興趣。首先政治教師結合高中政治所學內(nèi)容,產(chǎn)出課題,引導學生進行深入的自我探究。高一、高二的課題要求趣味性和可操作性的統(tǒng)一,高三課題盡量與高考熱點難點接軌,盡量通過研究性學習使學生對相關難點和重點知識理解加深。通過這種方式,激發(fā)學生學習興趣,從而達到理論聯(lián)系實際,促進學生全面發(fā)展的目的。
二、課題
高一課題:1、高中生消費觀的調(diào)查與研究
2、南海民營經(jīng)濟的現(xiàn)狀分析
3、大瀝私營企業(yè)勞動者權益保障現(xiàn)狀調(diào)查
4、大瀝農(nóng)民就業(yè)現(xiàn)狀的調(diào)查分析
高二課題:1、網(wǎng)絡論壇的冷熱思考
2、手機(高中生)想說愛你不容易
--高中生帶手機利弊談
3、網(wǎng)絡游戲?qū)Ω咧猩挠绊?/p>
4、口袋書!我最愛?
5、奧運會的人文精神
6、我型我酷(打扮)
高三課題:1、我國民營企業(yè)經(jīng)營狀況(或特色)
2、稅法、稅收與我(中學生與稅收稅法)
3、國家財政政策和貨幣政策的具體措施和方向
4、人民幣升值對中國經(jīng)濟社會的影響
5、價格變動對人們生活的影響
6、中學生的消費狀況調(diào)查
三、地點
政治課組活動室
級部安排的具體班級和場所
四、時間
每周三第八節(jié)
每周四第八節(jié)
每周五第八節(jié)
五、研究過程安排
1、開題。課題設計要盡量有趣味性和吸引力,同時要做好學生思想工作,向?qū)W生宣傳政治研究性學習的意義、作用和實效,鼓勵學生參加研究性學習。
2、具體展開。學生選題后,以小組為單位與相應的課題老師展開研究,通過教師前期的調(diào)研方法的講解,引導學生具體展開研究活動,分步驟按具體情況進行探究。
3、結題。通過整個學期的研究,學生對所選課題有了相當深刻的認識和想法,引導學生進行總結,形成研究性論文、報告或?qū)嵨锏妊芯砍晒?,并在課組內(nèi)進行交流,爭取課題內(nèi)的同學都能夠有所提高。
一、指導思想
以三個代表重要思想為指導,深入學習貫徹黨的十六大和十六屆三中、四中全會精神,牢固樹立科學發(fā)展觀,堅持以人為本的理念,以開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育為契機,切實抓好教職工的政治理論和業(yè)務學習。堅持理論聯(lián)系實際的原則,學以致用,提高全體教職工政治理論素養(yǎng)和工作能力,增強服務意識,提高工作效率。創(chuàng)人民滿意的教育、辦人民滿意的學校、做人民滿意的教師,開拓辦學領域,走可持續(xù)發(fā)展之路,為全面建設小康社會貢獻我們應有的智慧和力量。
二、學習目標:
1、通過學習加深對黨的路線、方針、政策的認識,提高政治理論素養(yǎng),提升工作水平,提高服務質(zhì)量;
2、通過黨員先進性教育,充分發(fā)揮黨員組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先進模范作用;
3、不斷增強依法治校和以德治校意識,樹立以人為本的觀念,加強職業(yè)道德修養(yǎng),增強法制觀念;
4、學習現(xiàn)代遠程教育理論,提高教職工適應開放辦學、駕馭現(xiàn)代遠程教育的能力;
5、狠抓深化全面質(zhì)量管理各項措施的落實,不斷提高教育教學和管理工作質(zhì)量。
三、學習要求:
1、加強組織領導,進一步完善組織領導體系。教師政治理論學習由校黨總支或指定專人負責,業(yè)務學習由學校教導處負責。以辦公室為單位組織學習小組,部門負責人要認真抓好各成員政治理論學習工作的落實,要加強教師政治理論學習情況的檢查督促。
2、抓好理論學習制度落實。教導處要統(tǒng)籌安排,制定計劃、明確專題、加強檢查督促。要堅持每周三下午的學習制度,并結合學校中心工作,采取靈活多樣、行之有效的學習方法,把政治學習和教學、科研、管理等業(yè)務工作結合起來,使學習內(nèi)容貼近教職工思想實際、工作實際,不斷增強針對性和實效性。要保證時間落實、人員落實、內(nèi)容落實,力戒形式主義和走過場,做到學有所獲、學出成效。要認真組織,精心策劃,嚴格考勤。在學期結束,教師政治理論學習情況將作為個人年度考核的一項重要內(nèi)容。周三下午,因公因私請假一律報經(jīng)校長審批。
3、全體教職工應自覺遵守各項學習制度,認真參加政治理論學習,做好學習筆記。
4、學習形式采取以集中學習和分散自學相結合,專題講座與外出參觀等方式相結合的辦法。
5、為保證學習效果,本學期在安排完學習之后,每個教師要根據(jù)學習要求寫出調(diào)研論文。學校統(tǒng)一組織評選,優(yōu)秀論文將在大會上進行交流。
四、學習形式
自學、討論、交流、輔導報告。
五、時間安排
1、每周安排一個學習主題,由教師自學。
2、每周三下午集中學習,單周政治學習,雙周業(yè)務學習。
六、學習內(nèi)容
指導思想
堅持以_理論和“_”重要思想為指導,深入學習貫徹黨的__大精神,全面學習貫徹落實科學發(fā)展觀,堅持學以致用、以用促學,著力提高廣大黨員思想政治素質(zhì)和抓好黨建工作的自覺性;堅持貼近黨員的思想和工作實際,結合黨員學習、思想、工作、生活中的實際問題,進一步解放思想、實事求是、改革創(chuàng)新,推動各項工作取得新進展,以優(yōu)異的成績迎接黨的召開。
學習方式
堅持集中學習和個人自學相結合,在個人自學的基礎上采取輪訓輪講、以會代訓的方式,進行集中學習輔導,同時還要專題討論交流,通過請進來、走出去等方式開展學習,進一步增強學習效果。
學習內(nèi)容
1、深入學習黨的路線、方針、政策。通過深入學習黨的各項路線、方針、政策上來,把大家的力量凝聚到實現(xiàn)年初確定的各項目標任務上來,真正做到在思想上進一步增強理想信念的堅定性,在行動上進一步增強執(zhí)政為民的自覺性,在工作上進一步增強求實開拓的創(chuàng)造性。
2、深入開展反腐倡廉教育學習。以黨紀條例為主要學習內(nèi)容,不斷加強黨風廉政建設工作力度,增強黨員干部廉潔自律意識。通過學習,提高拒腐防變的能力,把城管局打造成為一個清正廉潔的文明單位。
學習要求
1、要提高認識,加強領導,繼續(xù)堅持和完善各項學習制度,形成自覺學習的長效機制,使學習進一步制度化、規(guī)范化。
2、每位黨員都必須有學習資料和學習筆記,學習后要寫出心得體會。
3、確保學習時間。各支部組織黨員集中學習時間每周不得少于2學時,黨員自學每周不得少于3學時。原則上每周五下午為集中學習時間,學習實行簽到制度,確保學習落到實處。
4、創(chuàng)新學習方式。堅持集中學與自學相結合,集中學習不得以會代訓。各支部要結合實際,充分發(fā)揮網(wǎng)絡的作用,創(chuàng)新學習方式、豐富學習形式、搭建學習的平臺。各支部都要確定一個主題上好黨課,也可聘請社會人士進行專題輔導講座,也可借其它形式進行學習。
一、第一階段:基礎起步穩(wěn)扎穩(wěn)打
(昨夜西風凋碧樹,獨上高樓,望盡天涯路)
(一)時間:5月份7月份
(二)主要任務:
1、熟悉英語詞匯,提高閱讀能力,特別是對復句難句的理解。力爭詞匯過3遍,閱讀完石的220篇。(重中之重)
2、熟悉專業(yè)課,理順各科目的脈絡關系。爭取系統(tǒng)地過一遍,認真細致的做好筆記。
3、練習英語聽力,拓寬專業(yè)知識。每天堅持一個小時的聽力練習,利用空暇時間多方面地閱讀權威專家的著作及論文,為扎實地掌握專業(yè)知識打好基礎。
(三)具體安排:
1、可控時間:
12:00-13:00英語聽力(新概念第三冊)
19:00-21:00英語閱讀(要求精讀,分析文章層次,了解難句含義及結構關系)21:30-23:30專業(yè)課(主要是古代漢語,認真做好筆記)
周末有一天可以放松一下,另一天可按當周實際情況進行查漏補缺的溫習,但決不能姑息自己。
2、不可控時間:
每天工作時間7個小時,其中按照擠時間、抓時間的原則,集中起來應該有3個小時可以用來學習,所以至少有兩個小時背誦英語單詞,至少一個小時看專業(yè)書(主要是現(xiàn)代漢語和語言學概論)。
二、第二階段:反復鞏固不驕不躁
(衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴)
(一)時間:8月份-10月份
(二)主要任務:
1、開始復習政治,熟悉基本概念,疏通知識體系,關心時事,勤讀報,能理論聯(lián)系實際分析問題。
2、繼續(xù)抓緊英語的學習,其中在不斷鞏固詞匯的同時,將重點放在閱讀上,并且開始注重閱讀的速度;在循序漸進提高聽力的同時,注重英語寫作,一周至少藥背三篇范文,自己動筆寫三篇。
3、專業(yè)課的復習向精深方向發(fā)展,在熟記基本概念、理論的同時,適當做一些習題,并且對一些觀點要有自己獨到的見解。
(三)具體安排:
1、可控時間:
12:00-13:00(周一、三、五)英語聽力(新概念3冊)、(周二、四)寫作
周一、三、五:
18:30-20:30英語閱讀(要求提高速度,同時做好以后要認真分析)
21:00-23:30專業(yè)課復習
周二、四、六:
18:30-20:00政治
20:00-21:00翻譯與寫作
21:30-23:30專業(yè)課復習
周日可以放松一下,周六白天可按當周實際情況進行查漏補缺的溫習,但決不能姑息自己。
2、不可控時間:
每天工作時間7個小時,其中按照擠時間、抓時間的原則,集中起來應該有3小時可以用來學習,所有每天至少有一小時復習英語,至少一小時看專業(yè)書,至少有一個小時看專業(yè)書。
三、第三階段:奮力沖刺堅持到底
(眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處)
(一)時間:11月份臨考
(二)主要任務:
1、開始做英語模擬題,到臨考前至少要做三遍,并反復推敲琢磨,反復記憶;依然不放棄詞匯的鞏固,但主要是針對平時積累的核心詞匯;寫作要繼續(xù)強化,堅持每周三篇;適當做一些翻譯練習。
2、政治在加強記憶的同時,開始做模擬題,并注重答題技巧和方法。
3、專業(yè)課反復看筆記,不斷溫故知新。
4、此階段要適時調(diào)整自己的心態(tài),克服重重困難,絕不言放棄。
(三)具體安排:
1、可控時間:
12:00-13:00(周一、三、五)寫作、(周二、四)英語聽力
周一、三、五:
18:30-20:30專業(yè)課學習(主要是看筆記,記要點,同時要多思考)
21:00-23:30英語真題模擬
周二、四、六:
18:30-20:30政治
21:00-22:20分析前一天做的模擬試題
22:30-24:00專業(yè)課復習
周日必須按規(guī)定時間做一套英語真題作為實戰(zhàn)演習,并認真做分析,其余時間可以放松;周六白天可按當周實際情況進行查漏補缺的溫習,但決不能姑息自己。
2、不可控時間:
每天工作時間6.5個小時,其中按照擠時間、抓時間的原則,集中起來盡力有4時可以用來學習,所以至少有兩個小時復習專業(yè)課,至少有一個小時看政治,一個小時背誦核心詞匯。
我始終相信那句話:Everymanisthemasterofhisownfortune!
政治學科不僅有助于培養(yǎng)學生的科學思維,而且從現(xiàn)實意義上講,政治作為中考學科,對初三學子來說極其重要。
10個月,5本書,復習要3輪
從心理學的角度看學生,經(jīng)歷一個假期的調(diào)整,絕大部分青少年學生,都會發(fā)誓下學期一定加倍努力,不管能否做到,這個決心一定有。學生還應該明確第一學期的學習目標,即掌握書本知識,夯實基礎,規(guī)劃本學期的具體學習計劃;同時,有必要幫學生算時間賬,從現(xiàn)在到政治中考那天,總計時不到十個月,時間非常緊迫,而政治共有5本書,上學期必須完成九年級新授課教學任務,下學期復習七、八年級四本書,匯總?cè)诤衔灞緯瑥闹R點的掌握到運用必須經(jīng)歷三個輪回,任務也很重,激發(fā)學生對初三中考政治學科的緊迫感,從而端正學習態(tài)度,總之一句話,認識到挑戰(zhàn)與希望同在,拼搏與成就同在。
第一節(jié)課,聽老師講學習目標
關于政治的學習,我們鼓勵學生平時認真學,掌握知識,建構知識體系,配合老師抓實各項學習活動,注重培養(yǎng)審題能力、分析問題和解決問題的能力,把握解題方法,從而為自己贏得高分,進入理想學校。
第一節(jié)課的思想交流十分重要,老師會指明學習的目標,又要講請要求,如課前的預習,課堂上聽、記、杠書的方法和適度的練習,課后幾分鐘的復習書本;既要強調(diào)知識性和知識的運用性,及時復習提問,調(diào)動學生的學習積極性,指導科學學習方法,如每節(jié)課的時政播報和每單元的活動設計等,都有著不同于以往的應試要求。這些都積極地暗示學生按照老師要求學習。
一、如何學習初一政治
許多學生都對學習政治興趣不大,主要是覺得政治靠死記硬背,學起來沒有什么意思,而且有些學生根本就不懂得該如何學習政治,下面是我在長期的教學中總結出來的一些學習政治的方式方法,以供大家參考。
1、背。即是背書,眾所周知,學習政治一定要背書,但是,背書也要講究一定的技巧,背書要有內(nèi)容、有目的地背,千萬不要盲目地背,否則,不但學不好政治,還會造成一定的心理影響,覺得學來學去都學不好,干脆不學算了。因此,一定要學會背書,那么,該如何背,首先,確定數(shù)量,每天背書的內(nèi)容不能太多,學習是一個循序漸進的過程,不能太急功近利,每天最多只能背3---4道題,不能太多,太多就很容混亂,并且記不牢固。所以每天將這些題牢牢地記在腦子里,這樣每天一點點地背,一個學期下來,你腦子里就儲存著大量的知識,到考試前再認真復習,這樣,怎樣的考試都不怕了,考試成績一定也上去了。其次,要明確背書內(nèi)容。許多學生都是不知讀什么的,總之,拿起書就無目的地讀,因此,一定要明確該背什么,每天老師上課要劃起來的簡答題就是背的內(nèi)容,政治只有簡答題是最需要背的,其它的實際上都是靠理解、分析的。
2、看,即是看書。其實很多學生都以為只要背完書,政治就學完了,實際上,背書只是學政治的基礎,而且,只靠背書,考試只能是考合格的層次,要成績再上一個臺階,取得優(yōu)秀的成績,還要學會看書。將課本的內(nèi)容看深、看廣、看懂,理解課本的內(nèi)容,并養(yǎng)成邊看書邊思考的好習慣。看書也要懂得怎樣看,看老師劃起來的重點、難點,課本的大小標題,課本特別標注的內(nèi)容。只有不斷地看書,才能真正將老師傳授的知識掌握、理解,才會在各種考試中得心應手,應對各種試題。也只有學會看書的學生,才會主動地學習,才會學到更多的知識。
3、用,即是用書。何謂用書,實際上就是運用課本的知識回答問題的能力。無論是在考試還是在日常生活中,我們學習的目的實際上就將知識應用。如果你很努力地背了書,看了書,但最終你卻不懂得將頭腦中的知識應用,實際上等于你什么都沒有學。那么,應該樣用書呢?首先,多做練習,做練習的過程,實質(zhì)上就運用知識的過程,我一般情況下,教學生做練習必須經(jīng)過三個程序,第一:先不要看書,將所有會做的題目做完;第二:將不會做的題目查閱課本,從課本找答案;第三:不會做的題目抄答案。三種程序采用三種不同的色筆做標記,復習時,第一種粗略看一下就行了,第二種認真地復習一至二次,第三種要多次復習。只有這樣,才能全面地掌握課本的知識。其次,在平時生活中,多些利用課本的知識,討論一些國內(nèi)國際的時事,將知識面擴闊,將課本的知識深化,而且也可以提高學習政治的興趣,使學習政治變得不再枯燥。
以上這些見解和做法,只是我的一些淺見,正所謂學無定法,只要是適合自己的學習方法,都能夠促進自己的學習,都能使自己真正學到知識。
1、注意認真聽講,積極回答、勤于思考、勇于提出問題。教師備課是將知識和學生的實際結合起來的,具有很強的針對性。同學們應當認真聽講,積極回答并認真傾聽別人回答的問題,思考老師的點評和你的思考有什么不同,以便加深理解所學內(nèi)容。例如關于三個代
表思想的定義,有的同學能倒背如流,而換個問法:請試舉天津市政府如何以三個代表為指導勤政為民的,卻無言以對了。為什么?因為他不去思考其真正的涵義,只知道機械記憶概念。我們天津的天變藍了、地變綠了、路變寬了、河變清了、人們生活提高了,這正是三個代表思想的偉大指導。還要勇于提出問題,首先是要發(fā)現(xiàn)問題,而發(fā)現(xiàn)問題是思考問題的關鍵。再如有的同學通過人類社會發(fā)展一般過程的學習提出蘇聯(lián)解體、東歐巨變?nèi)绾慰创?,就是一個很有質(zhì)量的問題。
2、高質(zhì)量地完成作業(yè)。政治題的練習要少而精。要把每次練習當做考試,按考試要求去做,做后要總結:錯在哪,為什么,如何改進等等,每次練習都要有提高。
3、掌握知識的脈絡要點。①以生產(chǎn)力和生產(chǎn)關系的矛盾運動來串起整個人類社會發(fā)展的大動脈。②以總復習上的課題、節(jié)題、框題、標題為線索。③以各課的知識體系表為依據(jù)。④最好是在此基礎上自己總結知識體系表,化為自己的知識,做到知識的理論化、系統(tǒng)化,做到綱舉目張、胸有成竹。
4、分專題、多角度練習。例如可分:經(jīng)濟發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展、三個代表、共同富裕、精神文明建設等專題,也可從法律、時事、政治等角度去歸納。通過專題和多角度研究,可以將知識內(nèi)在的聯(lián)系更加明確、重點突出。
5、要理論聯(lián)系實際,要關注生活、要關注熱點、要關注祖國和人類的前途命運。學習的目的是為了指導實踐,不應該只做兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書的書呆子。而應該做風聲、雨聲、讀書聲聲聲入耳,國事、家事、天下事事事關心的社會主義現(xiàn)代化建設者。例如有的同學對國際熱點伊拉克危機很關注。引用第五課第二節(jié)第一框題的知識就可解決,這樣學既有興趣又能學以致用。中考要涉及大量的時事材料分析題,所以我們應該多觀察、多實踐、多思考。
二、初一讀不進去政治怎么辦
政治不同于語文,語文讀起來會感到有味。這是因為它是人們感情的直接流露,語言生動形象,語言的節(jié)奏感較強。而政治的語言比較抽象,它主要表達的不是人的情感,而是一種思想,理論性較強。那么,政治是否原本就是淡而無味的呢?不是的,政治內(nèi)容所體現(xiàn)出來的辯證思維是任何學科無法比擬的,要學好政治必須把握其特點,因此,不能像讀語文一樣去讀政治。關鍵是去理解政治的思想觀點,堅持理論聯(lián)系實際,理解書中舉的例子是如何來論證原理的。同時,自己也必須舉一些已了解的例子。只有這樣,才能使抽象的知識轉(zhuǎn)化為生動的形象。當然,舉例并不是目的,應該在具體的事例中歸納出本質(zhì),這個過程也是鍛煉自己的思維過程,你也就會在思考中找到了樂趣。
三、政治課上課聽講五大方法
1:同步聽課法
學生聽課的思路進程與教師講課的思路進程同步前進的聽課方法。聽課是學生課堂學習的主體部分和關鍵環(huán)節(jié)。因為聽課占了大部分時間,理解知識、掌握方法、形成技能、發(fā)展智力,主要是在課堂上進行的。所以,聽課要打主動仗,一定要使自己的聽與教師的講保持同步。所謂同步,就是懷著強烈的求知欲望和興趣,使自己的大腦處于高度的興奮狀態(tài),帶著預習中的問題,緊緊跟上教師講課的思路,專心聽,一步不離地和教師一道積極去思考、去聯(lián)想、去分析、去探索,尋找出問題的答案。這樣眼、耳、腦并用,方能心知其意。反之,心不在焉,視而不風,聽而不聞,教師講得再好,新知識也無法接受。有的學生,思維往往落后在教師的講解后面,跟不上步伐,甚至對教師講的重點、難點,因聽不懂被卡住。面對這種情況,千萬別停留在那里死想,而是先劃上記號,暫且承認它的正確性,留待課后再去解決,要馬上繼續(xù)跟上教師的思路,以便不影響后邊內(nèi)容的聽講。善于積極思維的學生,往往又出現(xiàn)超載教師講課的速度,野馬難收,使同步聽課失去了意義。這部分學生也應該注意,既不要讓自己的思維滑得太遠,完完全全離開教師的思路,又不要放棄積極主動的獨立思考。要在聽懂的基礎上,把教師所講的重要論點、論據(jù)和分析論證的方法,用自己的話記下來,做到邊聽、邊記、邊思考,真正同步進行。
2:發(fā)問探索法
在學習過程中善于發(fā)現(xiàn)問題進行探索的方法。在同一教室里聽同一位教師的課,教材和課時相同,大家的智力也差不多,有的人漫不經(jīng)心,不由自主地被教師牽著鼻子走;有的思維活躍,深思揣摩,不斷提出為什么。課畢,前者迷迷糊糊似懂非懂,無所補益;后者釋疑若干,獲益良多??梢姲l(fā)問探索法多么重要!俗話說:好問無須臉紅,無知才應羞恥。不敢大膽地發(fā)問探索,結果使問題愈來愈多,學習無法深入,愈學愈被動。
既要敢于發(fā)問探索,又要善于發(fā)問探索,這就需要我們獨立思考,刻苦鉆研。思考了、鉆研了就會不斷給自己提出問題,有所發(fā)現(xiàn)。有位成績優(yōu)秀的同學給自己作了五不問的規(guī)定:已學過的基礎知識未經(jīng)復習不問;教科書或主要參考書沒有看過不問;教師課后留下的問題未曾深入思考不問;找不到自己的矛盾所在不問;提不出自己的思路不問。學生在渴求知識的過程中,經(jīng)過深思熟慮,發(fā)現(xiàn)問題,提出問題,分析問題,解決問題,既積累了知識,又培養(yǎng)了愛思、多思、善思和探索的習慣。
3:課堂筆記法
在聽課過程記下必備知識的方法。好記性不如爛筆頭,做好課堂筆記好處是多方面的。第一,有助于抓住難點、重點和主要方法,便于課后再次回味教師的思路,掌握科學的思維方法,深化對課堂講授內(nèi)容的理解;第二,有助于眼、耳、腦、手密切配合,協(xié)調(diào)活動,培養(yǎng)和提高感知、記憶、思維和寫作、速記的能力;第三,有助于把教師概括總結的知識提綱挈領地記下來,積累大量寶貴的資料,使所學知識系統(tǒng)化、條理化;第四,有助于課堂聽講全神貫注,提高學習效率和質(zhì)量。
記聽課筆記要做到三點:①處理好聽記的關系。作聽課筆記,學生處于一種較被動的地位,往往因聽誤了記,或因記誤了聽。有的同學為處理好聽與記的關系,提出三記三不記,即:重點的問題記,疑難之點記,教材上沒有的記,次要的不記,教材上有的不記,易懂的不記。由被動轉(zhuǎn)為主動。②聽、想、記結合,以想為主帥。從上課到下課,埋頭死記,一股腦兒充當錄音機和記錄器,課堂上沒認真聽,更無暇思考,無暇消化,筆記雖記得很多,但腦子里卻是一片空白,勢必影響聽課效果。有的同學抓住理解這一關鍵,總結了自己做筆記的方法:詳略得當選擇記,結合理解靈活記,抓緊時間迅速記,不懂問題特殊記。③定期整理筆記。應當在復習中定期對筆記加以補充整理。整理筆記的過程是個分析、歸納、綜合、邏輯思維的過程,不僅有利于知識的條理化、理論化,而且便于鞏固記憶和培養(yǎng)提高自學能力。(趣祝福 zfw152.com)
4:精力集中法
上課時,學生把全部精力集中于學習之中的一種方法。現(xiàn)在,我們有的同學心猿意馬,身在課堂,心在課外,不管教師講得多好,對他來說出是枉然。精力集中聽課的做法:①明確的聽課目的,課堂上便能較集中精力聽講,反之,坐在教室里要做到全力以赴,較為困難,因為這樣的同學缺乏聽課動力。②耳腦并用,邊聽邊思考,向自己不時提出老師講的論點是否與客觀事實相符?所提供的材料是否充分、全面?這些論據(jù)是否必然得出其結論?等等問題。通過對這些問題的思考,使自己的大腦處于興奮狀態(tài),避免注意力的分散。③大腦活動同肌肉活動一樣,經(jīng)過一定時間出現(xiàn)疲勞。每節(jié)課結束,要走出教室作短時間休息或活動一會兒,以避免大腦疲勞而反應力下降,思考力減弱,精力不集中。④邊聽邊作必要的記錄,以防止思想分岔。⑤加強鍛煉,保持身體健康,才會有旺盛的精力投入到學習活動中去。
5:集體討論法
課堂上在教師的指導下,學生們通過對教材內(nèi)容開展集體討論進行學習的方法。政治課的集體討論,歸納起來有如下三種:①質(zhì)疑問題性質(zhì)的討論,即學生在預習的基礎上,大膽質(zhì)疑問題,由教師將問題歸類,發(fā)動和組織學生對自己提出的難點、疑點各抒己見,開展討論,盡量求得自己解決。②精彩段落評議性質(zhì)的討論。即把教材的精彩片斷交給學生,讓他們給予評議、鑒賞。③專題性質(zhì)的討論。即根據(jù)教材內(nèi)容,選擇恰當?shù)膶n},讓學生積極發(fā)表看法,引起爭論,促成對教材內(nèi)容的消化理解。引導學生積極參加討論,不僅有效地發(fā)展他們的思維能力,而且可以提高其口頭表達能力。
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