幼兒園總結(jié)。

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幼兒園全面總結(jié)(篇1)

《穩(wěn)扎穩(wěn)打，全面優(yōu)化——2014學(xué)年第一學(xué)期幼兒園后勤總結(jié)》可能是您在尋找幼兒園后勤計劃總結(jié)過程中需要的內(nèi)容，歡迎參考閱讀！

本學(xué)期，我們始終圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，以園務(wù)計劃為指導(dǎo)，全面解讀、領(lǐng)會《幼兒園教育教學(xué)指導(dǎo)綱要（試行）》精神，以“安全第一，服務(wù)為本，優(yōu)化創(chuàng)新，提質(zhì)增效”為宗旨，以改革創(chuàng)新為動力，以科學(xué)管理為手段，堅決做好后勤保障，不斷提高服務(wù)質(zhì)量，盡力謀取綜合效益，扎實穩(wěn)妥地推進各項工作，取得了較為突出的成績。

一、加大投入，優(yōu)化了硬件設(shè)施。

1．開學(xué)初，新添置了臺式電腦7臺，分別用于教師辦公、班級教學(xué)、文檔室和多功能教室；新增電視機兩臺、鋼琴兩架；各班午睡室均配備了掛壁式空調(diào)，共16臺；教師辦公室立式空調(diào)1臺、教室用無線路由器8個等，硬件設(shè)施進一步完善。

2．10月份，各班新增木質(zhì)游戲欄一個，塑料超市柜1個，滿足了幼兒游戲的需要。

3．11月上旬，在各班盥洗室定做了專門放置消毒用品和衛(wèi)生潔具的保潔柜，使我們的保健工作進一步做到細(xì)化、美化。各班還配備了專門放飯桶的架子。食堂新添保潔柜3個，用于消毒后餐具的擺放。

二、注重學(xué)習(xí)，優(yōu)化了隊伍建設(shè)。

1．堅持保育員雙周學(xué)習(xí)制度。本學(xué)期進一步學(xué)習(xí)了幼教雜志上有關(guān)教養(yǎng)方面的經(jīng)驗介紹、《托幼機構(gòu)常用物品消毒常規(guī)》和《托幼機構(gòu)常見傳染病的防治》、《關(guān)于做好學(xué)校秋季H1N1流感防控工作的通知》等，豐富了保育員的理論知識和業(yè)務(wù)知識。

12月初，對全園的保育員開展了一次調(diào)研，通過看晨間鍛煉與老師的配合、看吃點心前后的消毒和清潔操作、看分發(fā)午餐的規(guī)范等等。在調(diào)研中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題，如有的保育員和教師之間的配合不夠默契、有的保育員消毒操作不規(guī)范等。對于這些發(fā)現(xiàn)的問題，我們及時和她們進行了溝通，并要求馬上整改，達(dá)到要求。通過這次調(diào)研，增強了保育員的服務(wù)意識，也提高了她們的服務(wù)水平。

2．根據(jù)市食品衛(wèi)生監(jiān)督所下發(fā)的《江蘇省食品衛(wèi)生專項整治》文件要求，組織食堂工作人員開展各項食品衛(wèi)生工作要求的學(xué)習(xí)，進一步明確各崗位的職責(zé)，規(guī)范日常操作。并根據(jù)要求做好食堂進貨登記，向食品供貨商索取有關(guān)衛(wèi)生許可證和營業(yè)執(zhí)照及憑據(jù)，保證為幼兒提供健康、安全、可口的食品。

三、狠抓落實，優(yōu)化了服務(wù)工作。

（一）安全工作。

1．期初，成立幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組，健全檢查機制，進一步完善了安全管理制度。

2．堅持每周檢查戶外大型活動器具2次、電器設(shè)備、班級設(shè)施，做到發(fā)現(xiàn)問題及時記載，請專業(yè)人員進行維修，延長設(shè)備的使用期限。期末做好園內(nèi)、班中設(shè)備的保養(yǎng)、收放工作。

3．本學(xué)期，技防設(shè)施進一步完善。由教育局統(tǒng)一新增了兩個槍機，分別裝于幼兒園自動門圍墻邊和食堂內(nèi)，并與教育局聯(lián)網(wǎng)。在1月初，安裝了緊急按鈕兩個，園辦公室和門衛(wèi)處各一，與公安局聯(lián)網(wǎng)。要求門衛(wèi)每天做好外來人員登記、每天巡查記錄、技防設(shè)施檢查記錄等，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報，以做到第一時間處理。

4．本學(xué)期，組織中大班幼兒參觀了消防隊。在119消防日，進行了國旗下講話和消防演練活動。12月中旬，全園教師填寫了“安全隱患自查表”，對教師提出的一些切實存在的安全問題行政班子進行了討論，并做到一一落實。

5．12月初，市教育局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)來園檢查平安學(xué)校臺帳和實地查看，表示了肯定，被推薦為蘇州平安學(xué)?？己藦?fù)查單位。

（二）衛(wèi)生保健工作。

1．認(rèn)真完成托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健臺帳。

（1）科學(xué)合理地制定食譜、及時完成營養(yǎng)分析。

嚴(yán)格按照婦保所六大營養(yǎng)素：蛋白、脂肪、碳水化合物、維生素、礦物質(zhì)、水的規(guī)定及幼兒每人每天攝入量標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)季節(jié)特點，綜合考慮經(jīng)濟、營養(yǎng)、可操做性等因素，制定出適合幼兒口味，有助于幼兒消化吸收的食譜。每日觀察幼兒進餐情況調(diào)整食譜。及時完成營養(yǎng)分析。

（2）晨間檢查、全日觀察記錄。

認(rèn)真執(zhí)行晨間檢查制度，做到“一摸二看三問四查”，判斷幼兒健康狀況，及時篩檢出患傳染病的幼兒。若發(fā)現(xiàn)有患傳染病的幼兒入園，立即進行隔離觀察，通知幼兒家長。所在班級進行消毒，防止病情擴散，本學(xué)期幼兒平均出勤率為 87.4%? ，常見病發(fā)病率為8% ；傳染病發(fā)病率為0.9% 。對于一般小傷病者，仔細(xì)詢問后做好記錄，給予必要的護理照顧。按時給患兒服藥，喂藥時核對班級姓名。

（3）完成體格檢查并進行評價。

期初收齊新生入托體檢卡，認(rèn)真核對登記。九月份完成全園老生體重、身高的測量（新生已有入園體檢），按標(biāo)準(zhǔn)進行評價。上學(xué)期篩檢出的肥胖兒繼續(xù)進行管理直至轉(zhuǎn)歸。篩檢出肥胖兒和體弱兒建立個案。本學(xué)期體弱兒有 1人，肥胖兒有3 人，采取相關(guān)措施進行矯治，同時與家長取得聯(lián)系進行宣教。期末，完成全園幼兒體重、身高、視力（大、中班）的測量，并進行分析評價。

（4）做好預(yù)防甲型H1N1的宣傳工作。

在H1N1傳染期，我們下發(fā)了告知書，并在大廳電子屏和宣傳板上，詳細(xì)介紹了甲型H1N1的特征、預(yù)防方法等，讓家長能夠詳細(xì)地了解。每天做好發(fā)燒幼兒新增病例的網(wǎng)絡(luò)上報工作。

2．加強衛(wèi)生保健宣傳教育。

（1）根據(jù)各年齡階段幼兒認(rèn)知水平的不同選取幼兒通俗易懂的教材，定期為幼兒上健教課。

（2）每月更換衛(wèi)生保健宣傳櫥窗，進一步向家長宣傳科學(xué)育兒的知識。本學(xué)期為家長提供保教知識20余篇。

（3）利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺向家長宣傳各種家教知識，提高家教質(zhì)量。

11月12日，市婦保所來園檢查衛(wèi)生保健工作，對我園衛(wèi)生保健的硬件設(shè)施、臺帳和食譜的制定都給予了充分的肯定。因此，保健老師黃玫芳獲得市保健工作先進個人稱號，我園也被評為蘇州市托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健先進集體。

五、厲行節(jié)約，優(yōu)化了物資管理。

1．做好物品管理的常規(guī)工作。除在規(guī)定的日期領(lǐng)物外，對于園內(nèi)的各類公開活動，能根據(jù)教師的需要，及時提供所需的材料或物品。堅持勤儉持園，堅持園內(nèi)“購物申請”制度，充分發(fā)揮有限資金的作用。

3．做好物品的調(diào)配工作，提高園產(chǎn)的周轉(zhuǎn)使用率。做好幼兒代辦費的結(jié)算，并向家長公布；做好發(fā)放幼兒代辦用品的工作；保存好幼兒下學(xué)期要使用的物品。

在中心領(lǐng)導(dǎo)、園領(lǐng)導(dǎo)的支持下，通過一學(xué)期的努力，我園后勤衛(wèi)生保健工作取得了一定實效，沒有出現(xiàn)重大安全事故，并受到家長、及社會各界認(rèn)可和好評。今后，我們將繼續(xù)努力，開拓創(chuàng)新，積極營造安寧、穩(wěn)定、和諧的幼兒園環(huán)境，確保每位幼兒和諧健康平安成長，使后勤工作真正起到綠葉的作用，促進幼兒園更快、更好地發(fā)展。

幼兒園全面總結(jié)(篇2)

十五期間，XXXX幼兒園在各級院黨委和政治處的關(guān)懷和領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實《幼兒園工作規(guī)程》和十五工作規(guī)劃，抓好幼兒園的規(guī)范化建設(shè)，使幼兒園在優(yōu)化保教環(huán)境，深化教研改革，提高教師隊伍素質(zhì)和保教質(zhì)量方面取得了一定的成績，促進了幼兒園在體智德美諸方面的協(xié)調(diào)發(fā)展。為了進一步貫徹《規(guī)程》的精神實質(zhì)和基本要求，加強幼兒園的全面建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量和幼兒園效益，先將本園十五期間工作總結(jié)如下：

一、全面落實規(guī)范管理，強化保教人員的職責(zé)意識

隨著時代的發(fā)展和社會的進步，我園領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識到：科學(xué)管理是幼兒園教育教學(xué)目標(biāo)實現(xiàn)的核心問題，是深化幼教改革的客觀和主觀條件。為此，我們著重做好以下幾方面工作：

(一)嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)幼教政策、法規(guī)和上級有關(guān)指示精神，對照《規(guī)程》搞好政治學(xué)習(xí)教育。在此基礎(chǔ)上，還定期組織大家進行社會主義精神文明教育和職業(yè)道德教育，開展了創(chuàng)文明環(huán)境，樹文明新風(fēng)，做文明教師，育文明兒童活動。

(二)對照《規(guī)程》開展自查互評活動。即：查思想作風(fēng)、職責(zé)意識、師德師風(fēng)，確保教師在教育思想上與《規(guī)程》要求一致。通過這一活動的開展，統(tǒng)一了大家的思想意識，使大家的思想作風(fēng)、敬業(yè)精神和履行職責(zé)的自覺性得到加強，激發(fā)了大家的工作熱情，增強了工作的內(nèi)動力，全園上下形成了團結(jié)協(xié)作、愛崗敬業(yè)的良好氛圍。

(三)圍繞《規(guī)程》的基本思想和十五工作規(guī)劃，從本園實際出發(fā)，建立健全了《幼兒園各類人員崗位職責(zé)》、《幼兒園工作常規(guī)》、《教師文明禮儀標(biāo)準(zhǔn)》、《幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度》等十余項規(guī)章制度，全園的各項工作做到了有計劃、有措施、有檢查、有總結(jié)。職責(zé)明確，有章可循，有據(jù)可依。同時，結(jié)合崗位特點，大力開展了優(yōu)質(zhì)服務(wù)，實行24小時節(jié)假日教師值班制度，帶生病的孩子看病、喂藥、做治療，帶做病號飯，為幼兒集體過生日，上門接送幼兒等項目，并定期進行質(zhì)控講評，嚴(yán)格兌現(xiàn)獎懲，較好地調(diào)動了全園保教人員的主觀能動性和工作熱情，及在本崗位奮發(fā)向上的事業(yè)心和責(zé)任感，促進了各項工作的落實。

二、加強園舍建設(shè)，優(yōu)化保教環(huán)境，促進幼兒身心健康協(xié)調(diào)發(fā)展

促進幼兒身心健康發(fā)展，是幼兒園一切工作的出發(fā)點和歸宿，而創(chuàng)建與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，是實現(xiàn)保教任務(wù)的機會與條件。為此，幼兒園在原有環(huán)境的基礎(chǔ)上，結(jié)合幼兒園的生理和心理特點，優(yōu)化保教環(huán)境。

(一)修繕、整理園舍，建立游戲娃娃家、圖書角、小醫(yī)院、木偶舞臺等游戲場所，綠化園舍環(huán)境，種植草坪，鋪設(shè)色彩鮮艷、美觀大方的廣場磚，為幼兒室外活動提供良好的條件。

(二)為適應(yīng)幼兒園現(xiàn)代化教育，創(chuàng)建與教學(xué)相適應(yīng)的良好環(huán)境，為幼兒提供優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，針對幼兒園教室、活動場所陳舊老化的情況，實施了靚化工程，粉刷整修教室墻壁頂棚、油漆門窗和室外玩具。同時又對幼兒活動場所進行規(guī)劃整理，對園內(nèi)凹凸不平的地面進行修補、平整。在此基礎(chǔ)上，又開辟繪制了大型壁畫墻，制作數(shù)塊洋溢著童趣的教學(xué)版畫，使幼兒園的園舍環(huán)境面貌煥然一新。

三、加強保教隊伍建設(shè)，促進保教人員素質(zhì)的全面提高

在長期的幼教工作中，我園深深感到：提高教師隊伍素質(zhì)是幼兒園保教質(zhì)量上臺階的基礎(chǔ)，是完成幼兒園保教任務(wù)的根本保證。

首先從提高教師思想業(yè)務(wù)素質(zhì)入手，指導(dǎo)教師制定業(yè)務(wù)自學(xué)計劃，規(guī)定學(xué)習(xí)內(nèi)容，明確學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，定期組織驗收，激發(fā)教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的動力。充分鼓勵教師參加幼教大專班學(xué)習(xí)，先后有80%的教師參加了全國成人自學(xué)《學(xué)前教育系》的考試，在崗教師學(xué)歷合格率達(dá)100%。

其次，成立業(yè)務(wù)教學(xué)中心組，采用集體學(xué)習(xí)與分組討論相結(jié)合的方式，學(xué)習(xí)幼教理論，科研方法，了解幼教信息。每周進行一次集體備課，共同分析教學(xué)目標(biāo)要求，找出教學(xué)中的重點、難點切磋促使孩子學(xué)習(xí)的方法，并不定時對教師隨堂聽課，抽查教案和周計劃的落實情況，每月進行一次公開可評比，交流教學(xué)經(jīng)驗。針對全園教學(xué)中存在的問題，有針對性、有目的、有計劃地進行指導(dǎo)、教研。

其三，為加強教師的基本功訓(xùn)練，我園每年進行兩次崗位技能技巧比賽。競賽內(nèi)容分為：玩、教具制作、歌曲彈唱、自編舞蹈、活動設(shè)計、演講、繪畫等。

其四，為樹立全體保教人員終身學(xué)習(xí)，與時俱進的理念，我園組織教師參加了跨世紀(jì)國際先進教學(xué)法培訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進的幼教理念。如：多元化智能教學(xué)、蒙氏教學(xué)、福氏教學(xué)、親子教學(xué)、感統(tǒng)班和奧爾夫音樂等先進的教學(xué)理念的學(xué)習(xí)，使大家掌握了幼教專業(yè)知識，更好地為教學(xué)時間服務(wù)。

四、深化教研改革，拓寬教學(xué)內(nèi)容，著力提高幼教質(zhì)量

隨著當(dāng)前幼教改革的不斷深入，幼兒教育要求我們必須樹立新的兒童觀和教育觀，加強幼兒非智力因素的培養(yǎng)。為此，我園以課程改革為立足點，以教研為突破口。做好確定教育目標(biāo)選擇教育內(nèi)容組織教學(xué)活動評價教學(xué)效果四個中心環(huán)節(jié)，建立健全幼兒一日生活作息制度，寓游戲、教學(xué)與幼兒一日活動之中。改善單一的集體教育為形式多樣的活動區(qū)教育，單科教學(xué)為綜合主題活動。逐步改善了過去那種重視知識的傳授，情使幼兒能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，將教學(xué)重點轉(zhuǎn)移到了促進幼兒全面發(fā)展上來。同時，結(jié)合本園實際，進行特色教育，先后開設(shè)了幼兒英語興趣班、美術(shù)、舞蹈、珠心算等，取得了良好的教學(xué)效果，跨入了洛陽市二級幼兒園的行列。

幾年來，我園在貫徹《規(guī)程》和十五工作規(guī)劃工作中，針對部隊幼兒園的特點，取得了一定的成績，幼兒園的各項建設(shè)逐步走上了規(guī)范化的道路。但是這僅僅是一個良好的開端，今后，我園將繼續(xù)貫徹落實《幼兒園工作規(guī)程》，加大幼教改革的步伐，理順教學(xué)新思路，做好保教結(jié)合，提高教育質(zhì)量，為幼兒的健康、幼教事業(yè)的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。

幼兒園全面總結(jié)(篇3)

工作總結(jié)網(wǎng)發(fā)布12年幼兒園大班全面學(xué)期總結(jié)，更多12年幼兒園大班全面學(xué)期總結(jié)相關(guān)信息請訪問工作總結(jié)網(wǎng)工作總結(jié)頻道。

時光飛逝,轉(zhuǎn)眼,大班的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束,看著孩子們一天天長大，一個個順利的進入小學(xué),一學(xué)期的辛苦都拋之腦后,心中只有喜悅，自豪,現(xiàn)將我的工作總結(jié)如下：

1、思想方面：

一學(xué)期來,我認(rèn)真的做一名合格的幼兒教師,積極參加幼兒園組織的園務(wù)學(xué)習(xí),認(rèn)真做好筆記,并認(rèn)真的吸收,使之真正成為自己的東西,保持一個向上的心態(tài)．

2、教育教學(xué)方面

1、虛心聽課,

外面老師來園上課，我總是珍惜聽課的機會,把他們當(dāng)做提高教學(xué)的臺階，認(rèn)真聽課及反思．

2、認(rèn)真?zhèn)湔n

認(rèn)真?zhèn)湔n使我懂得了備課的基本要點，不僅僅是具備知識,備教材，更重要的是備孩子,花心思變的多樣,讓孩子們感覺到新鮮,以游戲的方式讓學(xué)習(xí)不枯燥無味．

3、及時反思

蔡園長要求我們及時的反思自己的教學(xué)行為,于是，每天備課基本上我總會反思一下教學(xué)活動的情況,使自己的教學(xué)水平再上一個新臺階．

3、工作態(tài)度方面

我常常提醒自己：＂憑良心做自己的'本職工作，我喜歡幼教工作,所以，我會努力工作,提高自己的能力，每天用自己最燦爛的微笑去迎接每一位家長和孩子,讓領(lǐng)導(dǎo)信任，家長開心!

當(dāng)然，工作不能做到完美無缺，人無完人,我的工作還有很多不足之處，在今后的工作中,加快腳步，盡的努力來做一名合格的幼兒教師

幼兒園全面總結(jié)(篇4)

作為一名幼兒園教師，我能忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，具有較強的職責(zé)心，關(guān)心幼兒，愛護幼兒，堅持正面教育，公正地對待每一位幼兒。在教學(xué)工作中，我能根據(jù)教改的新要求，按照新《綱要》的要求，認(rèn)真鉆研教材，根據(jù)本班幼兒的年齡特點制定出合理的、貼合幼兒理解本事的主題教學(xué)計劃，認(rèn)真上好、備好每一節(jié)課，使幼兒在簡便愉快的活動中學(xué)習(xí)知識，掌握技能，同時，也不放松對幼兒的常規(guī)及品德教育，使幼兒從小就養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣。

針對大班幼兒即將升入小學(xué)的情景，重點就幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，良好的心理素質(zhì)(適應(yīng)本事、抗挫折本事等)，完成任務(wù)意識、本事，做事情的堅持性，能自我解決問題、處理矛盾等諸多方面采取多種形式進行培養(yǎng)。

現(xiàn)總結(jié)如下：

一、教師的觀念

1、教育思想的轉(zhuǎn)變。

經(jīng)過認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》、學(xué)習(xí)瑞吉歐教育的經(jīng)驗和許多幼教專家的教育理論及教研學(xué)習(xí)，我們對瑞吉歐教育的思想有了進一步的理解，在邊學(xué)習(xí)邊探索的過程中，我們的觀念又有了很大的轉(zhuǎn)變，意識到做一名教師最基本的條件是具有不斷學(xué)習(xí)的本事，因為教師的發(fā)展與幼兒的發(fā)展是一個連續(xù)的整體，僅有教師不斷發(fā)展，才能為幼兒的發(fā)展供給良好的條件，僅有教師具有創(chuàng)造性，才能培養(yǎng)出具有創(chuàng)造性的幼兒。所以，我們對教師的主角理念又有了進一步的理解，不僅僅要做幼兒的傾聽者、合作者、伙伴、幼兒學(xué)習(xí)的支持者、引導(dǎo)者、激勵者等主角，并且還要做一名研究者和學(xué)習(xí)者，經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)、不斷對實踐進行反思，從而來不斷提高和發(fā)展自我。珍惜每一次外出學(xué)習(xí)的機會，在參加青島市素質(zhì)教育研討會的觀摩活動時，從中吸取他人先進的教育觀念、方法，如：經(jīng)過參觀改善大班早操的隊列練習(xí)、放松活動、創(chuàng)設(shè)了低幼銜接心靈相約信箱、在音樂活動中改變以往的教學(xué)模式，在讓幼兒認(rèn)識簡譜的基礎(chǔ)上，學(xué)唱歌曲等。

2、教師駕馭《課程方案》的思想轉(zhuǎn)變。

本著"以先進的教育理念為先導(dǎo)，以尊重幼兒的興趣、需要為前提，以不一樣資料、不一樣形式的活動為媒介，以時代的需要為標(biāo)準(zhǔn)，以主動探索、主動學(xué)習(xí)、主動建構(gòu)、主動發(fā)展為核心，促進幼兒身心健康、全面和諧發(fā)展”的課程方案精神，我們注重了給幼兒供給創(chuàng)造性發(fā)展的空間，尊重了孩子離奇的念頭與怪異的行為。在教學(xué)中，能注重從幼兒"最近的發(fā)展區(qū)”確定教學(xué)目標(biāo)。注意觀察了解幼兒的興趣與需要，根據(jù)主題、興趣為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，在環(huán)境中感知、體驗、操作、發(fā)現(xiàn)、交往等與環(huán)境發(fā)生交互作用。結(jié)合教育目標(biāo)及幼兒需要構(gòu)成新的主題網(wǎng)絡(luò)，鼓勵幼兒創(chuàng)設(shè)情景，自由選擇，大膽探索，在組織的過程中，我們注意發(fā)揮主導(dǎo)作用，與幼兒一齊協(xié)商，提出提議，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的，經(jīng)過觀察幼兒的行為、游戲及其材料的運用，及時調(diào)整環(huán)境思路，因材施教。經(jīng)過隱形指導(dǎo)鼓勵幼兒的創(chuàng)造與表現(xiàn)。能注重幼兒的個體差異，能根據(jù)不一樣本事的幼兒創(chuàng)設(shè)環(huán)境、供給不一樣的材料、進行不一樣的指導(dǎo)。并認(rèn)真記錄幼兒活動的過程，及時進行反思。

二、進取參與教研活動，堅持向教研要質(zhì)量

本學(xué)期的教研子課題《拓寬材料種類，提高結(jié)構(gòu)游戲水平》，我班采取以下有效的教育措施：1、調(diào)整擴大活動區(qū)域，使其與美工區(qū)有機結(jié)合，從而擴展幼兒對結(jié)構(gòu)材料的認(rèn)識。

2、加大了同領(lǐng)域的觀摩交流次數(shù)，增加同領(lǐng)域觀摩學(xué)習(xí)的比例，互相學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗與做法，提高教研實效。

3、認(rèn)真學(xué)習(xí)兩個《綱要》及《幼兒教育學(xué)》等對結(jié)構(gòu)游戲的定位，拓寬思維，了解結(jié)構(gòu)材料的種類。

4、期初對本班幼兒結(jié)構(gòu)材料的使用情景做出前測分析。期末總結(jié)分析每月統(tǒng)計資料并進行結(jié)果分析，對幼兒做出系統(tǒng)和全面的分析，期末撰寫綜合報告?！?6gh.com 合同范本網(wǎng)】

5、在活動中注意保留幼兒參與活動的足跡——即積累幼兒的作品資料。

6、制定了家長信，請全園家長共同參與搜集材料活動。

三、教學(xué)形式的寬泛

1、探討游戲教學(xué)一體化靈活的教學(xué)方法。

在活動中，我們注重充分用一日活動各環(huán)節(jié)來落實教育目標(biāo)，在團體教學(xué)中，我們堅持樹立"啟發(fā)”教學(xué)的指導(dǎo)思想，不斷探討"啟發(fā)”教學(xué)的方法，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，激活幼兒的思維探索，如游戲法、表演法、課件法等。此外，我們還注重了一日各個活動環(huán)節(jié)的聯(lián)系性，做到相互配合補充、滲透、而不是孤立的進行，如語言活動、科學(xué)活動等，我們即提前讓幼兒在活動區(qū)接觸教學(xué)中的有關(guān)資料，又在活動后引導(dǎo)幼兒反復(fù)練習(xí)，鞏固知識技能，促進更深入探究，自身素質(zhì)、教育技能和教育研究本事也得到了提高。

2、注重多種形式的有機滲透。

本學(xué)期，我們靈活運用團體、小組和個別的活動形式，充分利用社區(qū)及家長資源，不斷拓寬活動的廣度與深度，以幼兒感興趣的活動形式引導(dǎo)孩子在搜集信息、探索實踐、表征交流的過程中，獲得學(xué)習(xí)的方法，豐富其感性經(jīng)驗。

(2)在創(chuàng)設(shè)、更換區(qū)域時，我們先觀察了解孩子們的興趣點和需求點，然后與幼兒共同商量、出主意，進行游戲，以滿足不一樣幼兒的需要，激發(fā)幼兒主動探索的興趣;在區(qū)角設(shè)置上注重區(qū)域感，動靜區(qū)分開，本學(xué)期結(jié)合教研子課題，組織幼兒搜集易拉罐、薯片桶、奶盒等廢舊材料，與幼兒共同搭建"小柵欄”當(dāng)活動區(qū)的隔斷，增加了活動區(qū)的區(qū)域感，幼兒活動時十分有序，同時利用廢舊紙箱搭建了美工區(qū)"展示臺”既能夠當(dāng)隔斷又能夠展示幼兒的作品，體現(xiàn)多個教育功能，體現(xiàn)了"游戲教學(xué)一體化”的，受到參觀教師的好評。為激發(fā)幼兒自由創(chuàng)造的欲望和合作的意識，我們設(shè)立自由墻，鼓勵幼兒自由選擇材料，大膽創(chuàng)作，幼兒興趣異常高漲。

(4)在活動中我們注意保留幼兒參與活動的足跡。美術(shù)作品和小制作按主題分別放到紙盒進行保管，對于大型作品經(jīng)過照片形式進行保存。語言區(qū)的資料按主題分袋存放，有順序張貼，便于幼兒查閱復(fù)習(xí)。結(jié)構(gòu)游戲幼兒搭建的大型主題經(jīng)過錄像和照片進行保留。并創(chuàng)設(shè)大班主題活動資料庫，為日后的教育教學(xué)活動供給了依據(jù)。

(5)本學(xué)期注重自然角與種植角的創(chuàng)設(shè)與管理。在種植區(qū)的創(chuàng)設(shè)及種植種類方面教師將與幼兒一齊討論確定。師幼共同種植大蒜，洋蔥、郁金香等，制作了種植區(qū)的標(biāo)志。一齊根據(jù)季節(jié)播種、除草、施肥、收獲，讓幼兒體驗勞動的歡樂，激發(fā)愛勞動的情感。我們充分挖掘自然角的三維空間，將自然角分為若干個試驗區(qū)：看看我們的根象什么;從哪里長出來;我們的葉子一樣嗎那種材料好種在哪里長的快誰先發(fā)芽追太陽等，并讓每為幼兒建立了記錄本，同時鼓勵幼兒主動管理自我種植的植物，進行觀察記錄，并協(xié)助幼兒保留活動中的參與足跡。同時在日常生活中進取滲透環(huán)保教育，美化班級環(huán)境，成功地接待了青島市綠色幼兒園的檢查，為迎接期初視導(dǎo)做好準(zhǔn)備。

3、深入的理解目標(biāo)，不斷的拓寬活動的廣度與深度。

如：在進行"動物世界”活動時，我們認(rèn)為開展這樣的主題，既是幼兒興趣所向，又為幼兒自主進行探索打下基礎(chǔ)。在探索中，我們嘗試減少教師單方面的強化，鼓勵幼兒經(jīng)過搜集的資料主動探索，幼兒對探索具有強烈的興趣，所以他們從探索水生動物、陸地動物、與人類的關(guān)系到動物的秘密等，于是，我們不僅僅把目標(biāo)定位在探討動物的秘密，還定位在培養(yǎng)幼兒保護自然資源的意識上。

在主題活動"秋天”中，我們在一日活動中各環(huán)節(jié)豐富幼兒有關(guān)秋天的知識。點名時，我們請幼兒說出秋天都穿哪些服裝，秋天的大樹變成什么樣貌;進餐時給幼兒介紹秋季是豐收的季節(jié)，秋天的水果最好吃，多吃水果，鼓勵幼兒多吃蔬菜有營養(yǎng)等;外出散步時鼓勵幼兒感知秋天的秘密，比較冬天、夏天的風(fēng)吹在身上有什么不一樣;活動區(qū)活動時，組織幼兒玩季節(jié)拼圖，了解季節(jié)特征;在語言區(qū)啟發(fā)幼兒講出秋季人們的主要活動;每一天請早來的幼兒在氣象臺記錄氣溫，并和第一周氣溫進行比較、統(tǒng)計;在科學(xué)區(qū)，組織幼兒觀察雨的構(gòu)成，使幼兒了解水變成水蒸氣滴落下來變成雨;在戶外活動前，請幼兒討論秋季自我保護的方法;對于每一天按時來園的幼兒我們發(fā)給小粘貼予以獎勵，表揚他們不遲到，能堅持天天來園;在散步時，和小朋友一齊觀察動、植物的變化……。使幼兒在不知不覺中完成教育目標(biāo)。為了鞏固幼兒對知識的掌握，兩位教師在每一天的離園前組織幼兒復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)資料，并利用小紙條的形式把學(xué)習(xí)資料進行打印，讓家長配合幼兒園復(fù)習(xí)知識，減少教育的空白。

4、幼兒園、家庭、社區(qū)三位一體的教育方式。

(1)本學(xué)期，我們靈活運用了團體的、個別的、口頭的、書面、電話的等多種形式和方法與家長溝通。

(2)結(jié)合教育目標(biāo)，邀請家長參與教育活動，如搜集教材和材料，評估、記錄幼兒在家中的表現(xiàn)等。同時，以家長聯(lián)系便條、家長會、焦點話題、面談的形式與家長交流、討論。

幼兒園全面總結(jié)(篇5)

總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，它可以使我們更有效率，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？下面是小編為大家收集的幼兒園全面開展春季傳染病預(yù)防的工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。

春季是幼兒傳染病高發(fā)的季節(jié)，“水痘”、“腮腺炎”、“手足口”等幼兒園學(xué)齡兒童常見的傳染病嚴(yán)重影響幼兒的身心健康，為切實保護幼兒身體健康和生命安全，根據(jù)市、區(qū)防疫部門的要求，芷江一幼兒園全面做好傳染病防控工作，有效地控制各種傳染病的'發(fā)生。

譚xx園長召開了春季傳染病預(yù)防工作緊急會議，向各部門行政人員傳達(dá)文件精神。隨后，衛(wèi)生保健部門的楊老師對保育教師進行衛(wèi)生清潔消毒工作的培訓(xùn)，讓保育老師加強室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生消毒，給幼兒提供衛(wèi)生整潔的活動環(huán)境，要求每位保育教師每天用紫外線燈管對活動室消毒，水杯、毛巾、地面、教玩具每天清洗并定期用消毒水消毒，同時記錄好每天消毒記錄。

xx幼兒園的日常管理工作扎實到位，校醫(yī)每天會在門口迎接入園的孩子，認(rèn)真做好晨檢工作，做到“一摸二看三查四問”，注意觀察幼兒的精神狀況，設(shè)好傳染病流傳的第一道防線。各班教師向家長發(fā)放春季傳染病相關(guān)知識和預(yù)防措施，開設(shè)衛(wèi)生宣傳欄、家園欄、微信群對家長進行預(yù)防傳染病知識教育，讓家長們培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好個人衛(wèi)生習(xí)慣，讓幼兒掌握簡單、科學(xué)的衛(wèi)生、生活常識，增強自我保護意識，減少流行病的發(fā)生，形成家園共防的良好氛圍。教師們積極開展各項豐富多彩的戶外體育鍛煉活動，讓幼兒在走走、跳跳、跑跑、玩玩的過程中，加強身體的活動，提高對體育活動的興趣，增強幼兒的免疫力和抵抗力。

通過各項預(yù)防措施，做好傳染病的監(jiān)測、排查和報告工作，確保做到傳染病疫情早發(fā)現(xiàn)、早報告、早處置，確保每個孩子在幼兒園能健康快樂的成長。

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