幼兒故事教案。

幼兒故事中充滿(mǎn)著神奇色彩，深深吸引著幼兒的注意力，是教育小孩子的一種好方式，父母與老師需要跟孩子做朋友，幫助并引導(dǎo)孩子，這樣，孩子既有自己的想法，又懂得做人的道理！那么，家長(zhǎng)可以給幼兒挑選哪些可以讀的故事書(shū)呢？以下是小編精心收集整理的幼兒故事教案,帶給大家。相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

幼兒故事教案【篇1】

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能仔細(xì)觀察圖片，了解小兔從不愿意收拾到主動(dòng)收拾的變化過(guò)程

2、感悟收拾整齊才能有序生活的意義

活動(dòng)準(zhǔn)備：掛圖

活動(dòng)過(guò)程：

一、引題：

今天黃老師帶你們到小兔家去看看，小兔在干什么？

二、邊看圖邊理解故事：

1、示圖1，引導(dǎo)幼兒觀察；亂糟糟，趕快收拾

提問(wèn)：（1）小兔旁邊放了很多玩具，這些玩具放整齊了嗎？

（2）媽媽手上拿著什么？為什么媽媽要拿著箱子？

2、出示圖2，引導(dǎo)幼兒觀察

提問(wèn)：（1）箱子到底是干什么用的，我們來(lái)看看，媽媽在干什么？（媽媽正準(zhǔn)備收拾玩具，媽媽拿著箱子進(jìn)來(lái)了說(shuō)“現(xiàn)在，趕快收拾玩具。”）

（2）小兔在玩什么呢？（對(duì)，小兔正在玩吊車(chē)）

（3）小兔聽(tīng)到媽媽要收拾玩具會(huì)怎么說(shuō)？（小兔說(shuō)：“等一會(huì)兒收拾，大吊車(chē)正在吊東西呢。”）

（4）媽媽又會(huì)對(duì)小兔說(shuō)什么？（媽媽說(shuō)：“不行，亂糟糟地，趕快收拾?！保?/p>

（5）小兔同意媽媽收拾玩具嗎？為什么？

3、出示圖3，講述圖意；小兔呀，不愿意，還發(fā)脾氣了“你要我收拾，我就搬出去。”小兔不讓媽媽整理，還把玩具搬到了走廊上。

提問(wèn)：小兔怎么了？小兔發(fā)脾氣了，小兔說(shuō)了什么？

4、出示圖4，引導(dǎo)幼兒觀察

提問(wèn)：（1）小兔搬到了哪里？走廊上可以高高興興地玩，媽媽不會(huì)喊趕快收拾了。

（2）誰(shuí)來(lái)和小兔一起玩了？小兔把走廊上的玩具放整齊了嗎？

（2）玩具放得亂糟糟的，他們玩起來(lái)會(huì)不會(huì)開(kāi)心？

5、出示圖5，其實(shí)小兔和朋友玩的一點(diǎn)也不開(kāi)心

提問(wèn)：（1）呀！小兔怎么啦？小兔為什么會(huì)這樣呢？

原來(lái)是小兔找不到自己喜歡的鼴鼠，他大聲地喊了起來(lái)：“我的小鼴鼠呢？”

（2）玩具為什么會(huì)找不到？

（3）玩具放得亂糟糟的，還會(huì)發(fā)生什么事？

6、出示圖6，講述圖意；

提問(wèn)：（1）小熊怎么了？為什么會(huì)摔跤？

“啪噠，噗通！”小熊一腳踩上了皮球，摔了一個(gè)大跟斗，走廓上亂糟糟的，東西找不到，沒(méi)有辦法走路，小兔和朋友玩得一點(diǎn)也不開(kāi)心。

（2）玩具放得亂糟糟，小兔的鼴鼠找不到了，還害小熊摔了一跤，這下該怎么辦呢？是繼續(xù)玩還是趕緊收拾整理呢？

7、出示圖7，講述圖意：小兔大聲叫起來(lái)：“現(xiàn)在，趕快收拾玩具。”小熊和長(zhǎng)頸鹿還想玩一會(huì)兒，小兔說(shuō)：“不行，亂糟糟的，趕快收拾”

提問(wèn)：（1）小兔怎么說(shuō)的？

（2）小兔為什么讓朋友趕快收拾玩具？（因?yàn)椴皇帐熬蜎](méi)辦法玩）

8、猜猜小兔和朋友收拾整理后，會(huì)玩得開(kāi)心嗎？

9、出示圖8，收拾整齊，玩得開(kāi)心

提問(wèn)：（1）這幅圖和前面的有什么不同嗎？

（2）現(xiàn)在小兔他們開(kāi)心嗎？為什么？

（3）媽媽會(huì)怎么跟他們說(shuō)呢？

講解圖意小結(jié)，小兔和他的朋友把玩具收拾得整整齊齊，媽媽高興地說(shuō)：“收拾整齊了，玩得更開(kāi)心?！?/p>

二、結(jié)合掛圖，教師完整講述故事一遍

三、幼兒跟述故事，引導(dǎo)幼兒理解故事含義：收拾整理，才能玩的開(kāi)心

提問(wèn)：一開(kāi)始，小兔不愿意收拾玩具，為什么后來(lái)又自己動(dòng)手收拾玩具呢？

（因?yàn)槭帐罢R了，才能玩的更開(kāi)心）

四、教育幼兒自己玩玩具時(shí)，也要學(xué)會(huì)收拾

黃穎瓊

附故事：

我要搬出去

小兔正在玩吊車(chē)，媽媽進(jìn)來(lái)了說(shuō)：“現(xiàn)在，趕快收拾玩具?！?/p>

小兔說(shuō)：“等一會(huì)兒，大吊車(chē)正在吊東西呢。”媽媽說(shuō)：“不行，亂糟糟的，趕快收拾?！?/p>

小兔發(fā)脾氣了，“你要我收拾，我就搬出去?！?/p>

走廓上可以高高興興地玩，媽媽不會(huì)喊趕快收拾了。小熊和長(zhǎng)頸鹿來(lái)了，他們一起玩。

小兔找不到自己喜歡的鼴鼠，他大聲地喊了起來(lái)：“我的小鼴鼠呢？”

“啪噠，噗通！”小熊一腳踩上了皮球，摔了一個(gè)大跟斗，走廓上亂糟糟地，東西找不到，沒(méi)有辦法走路，小兔和朋友玩得一點(diǎn)也不開(kāi)心。

小兔大聲地叫起來(lái)：“現(xiàn)在，趕快收拾玩具。”小熊和長(zhǎng)頸鹿還想玩一會(huì)兒，小兔說(shuō)：“不行，亂糟糟的，趕快收拾?！?/p>

小兔和朋友把玩具收拾得整整齊齊，媽媽高興地說(shuō)：“收拾整齊了，玩得更開(kāi)心?！?/p>

幼兒故事教案【篇2】

去年的樹(shù)

大森林里，一棵樹(shù)和一只小鳥(niǎo)是好朋友。小鳥(niǎo)喜歡坐在樹(shù)枝上，天天給樹(shù)唱歌，樹(shù)呢，也喜歡安靜地聽(tīng)小鳥(niǎo)唱歌。

日子一天天過(guò)去，寒冷的冬天就要來(lái)到了。小鳥(niǎo)必須飛到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的南方去過(guò)冬。

樹(shù)對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“再見(jiàn)了，小鳥(niǎo)！明年請(qǐng)你再回來(lái)，還唱歌給我聽(tīng)。”

小鳥(niǎo)說(shuō)：“好的，我明年一定回來(lái)，給你唱歌，請(qǐng)等著我吧！”

小鳥(niǎo)說(shuō)完，就向南方飛去了。

春天來(lái)了。原野上、森林里的雪都融化了。小鳥(niǎo)回到這里，找她的好朋友樹(shù)來(lái)了。

可是，發(fā)生了什么事情呢?樹(shù)不見(jiàn)了，只剩下樹(shù)根留在這里。

“樹(shù)到什么地方去了呀？”小鳥(niǎo)問(wèn)樹(shù)根。

樹(shù)根回答：“伐木個(gè)人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了?！?/p>

小鳥(niǎo)向山谷里飛去。

山谷里有一個(gè)很大的工廠，還發(fā)出“沙，沙—”的鋸木頭的聲音。

小鳥(niǎo)落在廣場(chǎng)的大門(mén)上：“門(mén)先生，我的好朋友在哪兒，您知道嗎？”

門(mén)回答說(shuō)：“樹(shù)么，在廠子里給切成一條一條，做成火柴，運(yùn)到那邊的村子里賣(mài)掉了。”

小鳥(niǎo)向村子里飛去。

在一盞煤油燈旁，坐著個(gè)小女孩。

小鳥(niǎo)問(wèn)小女孩：“小姑娘，你知道火柴在哪兒?jiǎn)幔俊?/p>

小女孩回答說(shuō)：“火柴已經(jīng)用光了?？墒牵鸩顸c(diǎn)燃的火，還在這個(gè)燈里亮著?！?/p>

小鳥(niǎo)睜大眼睛，盯著燈火看了一會(huì)兒。接著，她唱起去年唱過(guò)的歌，給燈火聽(tīng)。唱完以后，小鳥(niǎo)又對(duì)著燈火看了一會(huì)兒，飛走了。

快樂(lè)的樹(shù)

從前有一棵樹(shù)，她好愛(ài)好愛(ài)一個(gè)小男孩。

每天，男孩都會(huì)跑來(lái)，收集她的葉子，把葉子編成皇冠，扮起森林里的國(guó)王。男孩會(huì)爬上樹(shù)干，抓著樹(shù)枝蕩起秋千，吃吃蘋(píng)果。他們會(huì)一起玩抓迷藏，玩累了，男孩就在他的樹(shù)蔭下睡著。

男孩好愛(ài)這棵樹(shù)，好愛(ài)喔！樹(shù)好快樂(lè)！

日子一天天的過(guò)去……男孩長(zhǎng)大了，樹(shù)常常好孤單……

有一天男孩來(lái)到樹(shù)下，樹(shù)說(shuō)：「來(lái)啊，孩子，來(lái)，爬上我的樹(shù)干，抓著我的樹(shù)枝蕩秋千，吃吃蘋(píng)果，在我的樹(shù)蔭下玩耍，快快樂(lè)樂(lè)的?！?/p>

「我不是小孩子了，我不要爬樹(shù)和玩耍，」男孩說(shuō)，「我要買(mǎi)東西來(lái)玩，我要錢(qián)。你可以給我一些錢(qián)嗎？」

「真抱歉，」樹(shù)說(shuō)，「我沒(méi)有錢(qián)。我只有樹(shù)葉和蘋(píng)果。孩子，拿我的蘋(píng)果到城里去賣(mài)。這樣，你就會(huì)有錢(qián)，你就會(huì)快樂(lè)了?！?/p>

於是男孩爬到樹(shù)上，摘下她的蘋(píng)果，把蘋(píng)果通通帶走了。樹(shù)好快樂(lè)。

男孩好久沒(méi)有再來(lái)……樹(shù)好傷心。

有一天，男孩回來(lái)了，樹(shù)高興得發(fā)抖。

她說(shuō)：「來(lái)啊，孩子，爬上我的樹(shù)干，抓著我的樹(shù)枝蕩秋千，快快樂(lè)樂(lè)的?！?/p>

「我太忙了，沒(méi)時(shí)間爬樹(shù)。」男孩說(shuō)，「我想要一間房子保暖，我想要妻子和小孩，所以我需要房子，你能給我一間房子嗎？」

「我沒(méi)有房子，」樹(shù)說(shuō)，「森林就是我的房子，不過(guò)你可以砍下我的樹(shù)枝去蓋房子，這樣你會(huì)快樂(lè)了?！?/p>

於是男孩砍下了她的樹(shù)枝，把樹(shù)枝帶走去蓋房子。樹(shù)好快樂(lè)……

可是男孩好久都沒(méi)有再來(lái)，所以當(dāng)男孩再回來(lái)時(shí)，樹(shù)好快樂(lè)，快樂(lè)得幾乎說(shuō)不出話(huà)來(lái)。

「來(lái)啊，孩子，」她輕輕地說(shuō)，「過(guò)來(lái)，來(lái)玩啊！」

「我又老又傷心，玩不動(dòng)了，」男孩說(shuō)，「我想要一條船，可以帶我離開(kāi)這里，你可以給我一艘船嗎？」

「砍下我的樹(shù)干去造船吧！這樣你就可以遠(yuǎn)航，你就會(huì)快樂(lè)。」樹(shù)說(shuō)。

於是男孩砍下她的樹(shù)干，造了條船，坐船走了。

樹(shù)好快樂(lè)……但不是真的。

過(guò)了好久好久，那男孩又再回來(lái)了。

「我很抱歉，孩子，」樹(shù)說(shuō)，「我已經(jīng)沒(méi)有東西可以給你了……」

「我的蘋(píng)果沒(méi)了?！箻?shù)說(shuō)

「我的牙齒也咬不動(dòng)蘋(píng)果了，」男孩說(shuō)

「我的樹(shù)枝沒(méi)了，你不能在上面蕩秋千了…」樹(shù)說(shuō)

「我太老了，沒(méi)有辦法在樹(shù)枝上蕩秋千，」男孩說(shuō)

「我的樹(shù)干沒(méi)了，你不能爬…」樹(shù)說(shuō)

「我太累了，爬不動(dòng)的?！鼓泻⒄f(shuō)

「我真希望我能給你什么，可是我什么也沒(méi)了，我只剩下一塊老樹(shù)干，我很抱歉……」

「我現(xiàn)在要的不多，」男孩說(shuō)，「只要一個(gè)安靜可以休息的地方。我好累好累?！?/p>

「好??！」樹(shù)一邊說(shuō)，一邊努力挺直身子，「正好啊，老樹(shù)根是最適合坐下來(lái)休息的。來(lái)啊，孩子，坐下來(lái)，坐下來(lái)休息。」

男孩坐了下來(lái)，樹(shù)好快樂(lè)……

一只懶惰的小蜜蜂

從前，有一只懶惰的小蜜蜂，她成天在樹(shù)林里飛來(lái)飛去吸花蜜，采了就吃光，也不知道保存起來(lái)。玩累了，就進(jìn)蜂房休息一會(huì)兒。而其他的蜜蜂都在辛勤地勞動(dòng)。

有一天，懶惰的小蜜蜂正要進(jìn)蜂房的時(shí)候，門(mén)口站崗值班的蜜蜂再也看不下去了，攔住了她：“小妹妹，你必須去勞動(dòng)呀！所有的蜜蜂都應(yīng)該勞動(dòng)的。”小蜜蜂答應(yīng)說(shuō)：“好！我明天就去勞動(dòng)?！薄皩?duì)不愿勞動(dòng)的蜜蜂老說(shuō)，是沒(méi)有明天的?！敝蛋嗟拿鄯浒阉s了出去。

天慢慢地黑了，小蜜蜂無(wú)處可去。她冷得發(fā)抖，翅膀也被雨淋濕了。一不小心，她掉進(jìn)了一個(gè)洞里。突然在她面前出現(xiàn)了一條蛇。它蜷縮著身體，盯著小蜜蜂，準(zhǔn)備向她撲去?！拔乙缘裟?，懶惰的小蜜蜂！”小蜜蜂嚇得直發(fā)抖：“別！別！你比我強(qiáng)壯，吃掉我是不公平的?！薄昂?！那咱們來(lái)比比誰(shuí)的本領(lǐng)高。假如我贏了，我就吃掉你?！鄙哒f(shuō)?！凹偃缥亿A了，就讓我在這住一晚上。”小蜜蜂說(shuō)。

蛇哈哈大笑起來(lái)，它想到一件蜜蜂肯定不會(huì)做的事。蛇取出一只陀螺，敏捷地用尾巴像繩子一樣抽陀螺，陀螺飛速地旋轉(zhuǎn)起來(lái)。

蜜蜂說(shuō)：“厲害，但我也有一樣你不會(huì)的本領(lǐng)——隱身法?！鄙呗?tīng)了，感到驚訝極了。

“好！現(xiàn)在看我的了！蛇先生，請(qǐng)你轉(zhuǎn)過(guò)身去，數(shù)一、二、三。數(shù)到三的時(shí)候，你就看不見(jiàn)我了?！?/p>

然后，小蜜蜂躲進(jìn)了邊上的小灌木里。原來(lái)，那是一顆害羞草，只要輕輕碰一下，葉子就關(guān)閉了。小蜜蜂一碰含羞草，葉子就合起來(lái)，把她包在里面了。

蛇沒(méi)有找到小蜜蜂，只好為自己的失敗而惱火。小蜜蜂在提心吊膽中度過(guò)了寒冷、漫長(zhǎng)、可怕的黑夜。

天亮了，太陽(yáng)出來(lái)了。小蜜蜂飛出樹(shù)洞，默默地流著眼淚。經(jīng)過(guò)一夜的艱苦磨練，她已經(jīng)學(xué)會(huì)了應(yīng)該如何去生活。

從那時(shí)起，誰(shuí)也沒(méi)有小蜜蜂采的花粉多，釀的蜂蜜多。她成了一只勤勞的小蜜蜂。

紅紅的圍巾

冬天，小狐貍送給小白兔一條紅紅的圍巾。紅圍巾長(zhǎng)長(zhǎng)的、紅紅的，多好看呀！小白兔把紅圍巾在脖子上繞了一圈，然后打了一個(gè)結(jié)，對(duì)著鏡子左照照，右照照：“啊，多漂亮呀！”

小白兔圍著紅紅的圍巾，蹦蹦跳跳地往森林里走去。

胖小豬正在拍皮球，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)小白兔圍著紅圍巾向她走來(lái)了。胖小豬覺(jué)得小白兔圍著紅圍巾很漂亮，她對(duì)小白兔說(shuō)：“你的紅圍巾真好看，我用花皮球換你的紅圍巾，好嗎？”小白兔用手拉了拉紅圍巾，搖搖頭說(shuō)：“對(duì)不起，我不能和你換，紅圍巾是我的好朋友小狐貍送給我的?！?/p>

小猴子正在敲小鼓，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)小白兔圍著紅圍巾向她走來(lái)。小猴子很喜歡小白兔的紅圍巾，眼睛盯著紅圍巾看了很久，又用手摸了摸紅圍巾，說(shuō)：“小白兔，你的紅圍巾真好看，我用小鼓換你的紅圍巾，好嗎？”

小白兔搖搖頭說(shuō)：“對(duì)不起，不能和你換，紅圍巾是我的好朋友小狐貍送給我的?！?/p>

小花鹿正在吃蘿卜，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)小白兔圍著紅圍巾向她走來(lái)。小花鹿想：紅圍巾真漂亮！我圍上紅圍巾一定很好看。小花鹿摸著小白兔的紅圍巾說(shuō)：“你的紅圍巾真漂亮，我用蘿卜換你的紅圍巾，好嗎？”

小白兔搖搖頭說(shuō)：“對(duì)不起，我不能和你換，紅圍巾是我的好朋友小狐貍送給我的。”

小白兔慢慢地向樹(shù)林里走去，她一邊走，一邊想：胖小豬、小猴子和小花鹿都很喜歡紅圍巾，要是我的紅圍巾能變成許多條，那該多好呀！

小白兔從脖子上解下紅圍巾，輕輕地掛在樹(shù)枝上，對(duì)著紅圍巾喊：“紅圍巾，請(qǐng)您變成好多條，我要送給朋友們！”說(shuō)也奇怪，樹(shù)上的紅圍巾慢慢地、慢慢地一條變成了兩條，兩條變成了四條，四條變成了八條……許多許多的紅圍巾向小白兔飄來(lái)。

小白兔高興極了，她把紅圍巾送給胖小豬，送給小猴子，送給小花鹿，送給森林里許多許多的好朋友。

森林里的村枝上，房頂上，小伙伴們的脖子上都圍著紅紅的圍巾。紅紅的圍巾越來(lái)越多啦，森林里到處都是飄揚(yáng)著的紅紅的圍巾。

大頭魚(yú)和小頭魚(yú)

海底的水草里，生活著許多快樂(lè)的魚(yú)兒。他們一會(huì)兒游到這邊，一會(huì)兒游到那邊?？墒?，有一條大頭魚(yú)總是躲在石頭縫里，不肯游出來(lái)。他說(shuō)：“我的頭太大了，身體太小了，而且，嘴巴很難看?！?/p>

有一條小頭魚(yú)也總是躲在石頭縫里，不肯游出來(lái)。他說(shuō)：“我的頭太小了，身體太大了，而且，身上的花紋很難看?！按箢^魚(yú)偷偷的看著其他的魚(yú)兒游來(lái)游去，心想：世界上別的魚(yú)都那么美，只有自己最丑。

小頭魚(yú)也偷偷的看著其他的魚(yú)兒游來(lái)游去，心想：世界上別的魚(yú)都那么美，只有自己最丑。

有一天，一條大鯊魚(yú)游過(guò)，卷起很大的漩渦，大頭魚(yú)和小頭魚(yú)都被卷出了石頭縫。

他們兩慌亂的游來(lái)游去，不小心碰到了一起。

大頭魚(yú)對(duì)小頭魚(yú)說(shuō)：“你真美呀，頭那么小?！?/p>

小頭魚(yú)對(duì)大頭魚(yú)說(shuō)：“你真美呀，頭那么大。”

“你們都很美呀，我們也很美，只是大家長(zhǎng)得都不一樣！”從他們身旁游過(guò)來(lái)的一群魚(yú)兒說(shuō)。

聽(tīng)到這句話(huà)，大頭魚(yú)和小頭魚(yú)都笑了起來(lái)：“走，我們和大家一起玩吧！”

海底的水草里，生活著許多快樂(lè)的魚(yú)兒。他們長(zhǎng)得都不一樣，可是他們都很美。

小雨傘找朋友

小雨傘沒(méi)有朋友，她覺(jué)得很孤單。有一天她決定出門(mén)去找朋友。

小雨傘來(lái)到花園里，看見(jiàn)小蜜蜂正在花叢中飛來(lái)飛去采蜂蜜，她高興地喊：“對(duì)不起！小蜜蜂，你好！請(qǐng)你做我的好朋友，陪我一起玩好嗎？”小蜜蜂一邊忙著一邊回答：“對(duì)不起！小雨傘，我正忙著采花蜜，你去找別人吧！”小雨傘來(lái)到草地上，看見(jiàn)小白兔提著籃子正在蹦蹦跳跳采蘑菇，她高興地喊：“小白兔，你好！請(qǐng)你做我的好朋友，陪我一起玩好嗎？”小白兔一邊忙著一邊回答說(shuō)：“對(duì)不起！小雨傘，我正忙著采蘑菇，你去找別人吧！”

小雨傘又來(lái)到樹(shù)林里，看見(jiàn)小刺猬滿(mǎn)身都是果子，她高興地喊：“小刺猬，你好！請(qǐng)你做我的好朋友，陪我一起玩好嗎？”小刺猬一邊忙著一邊回答：“對(duì)不起！小雨傘，我正忙著采果子，你去找別人吧！”

小雨傘找啊找，小動(dòng)物們都忙著勞動(dòng)，顧不上陪她玩，不能和她做朋友，她好傷心??！正在這時(shí)，突然下起雨來(lái)，大雨把小蜜蜂、小白兔、小刺猬全都淋濕了，他們到處找躲雨的地方，小雨傘看見(jiàn)了，著急地喊：“小蜜蜂、小白兔、小刺猬，快到我的傘下來(lái)躲雨吧！”小蜜蜂、小白兔、小刺猬高興地來(lái)到傘下，大雨被小雨傘遮住了。

小雨傘終于有了好朋友，不再孤單了！

勇敢的小“怕怕”

“怕怕”是一只可愛(ài)的小猴子，為什么叫“怕怕”呢？因?yàn)檠剿哪懽犹貏e小，不論做什么事情都要媽媽陪在身邊，見(jiàn)了人從來(lái)不說(shuō)話(huà)，媽媽問(wèn)它為什么？它就低著頭說(shuō)：“我害怕！”

一天，媽媽在廚房作飯，腳下一滑，“撲通”一聲摔倒在地上，疼得頭上直冒汗，說(shuō)什么也站不起來(lái)了。“怕怕”嚇得“哇”的哭了出來(lái)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)阍趺戳?？媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)阍趺戳?？”媽媽說(shuō)：“好寶貝，別哭了，媽媽有件事要你去做。”“什么事媽媽?zhuān)俊薄皨寢屢闳フ宜墒鬆敔?，告訴它媽媽不小心把腿摔了請(qǐng)他快來(lái)看看?！迸屡乱宦?tīng)：“不行不行，我怕！媽媽?zhuān)曳瞿フ宜墒鬆敔敽脝?？?/p>

“傻孩子，媽媽要是能動(dòng)，說(shuō)什么也不會(huì)讓你自己去找松鼠爺爺呀！媽媽的腿可能斷了，如果不及時(shí)治，以后站不起來(lái)怎么帶你玩兒、怎么給你作飯呀？！”“可是，媽媽?zhuān)艺娴呐卵?！”“別怕，媽媽教你一個(gè)好辦法：你害怕的時(shí)候就大聲說(shuō)?我是最勇敢的小猴子，我不怕！?這樣你就不害怕了。相信媽媽?zhuān)烊グ?，媽媽等著你?！笨粗鴭寢岆y受的樣子，怕怕只好低著頭走出了家門(mén)。媽媽不放心地說(shuō)“孩子，路上小心！慢點(diǎn)兒走！”

松鼠爺爺?shù)脑\所其實(shí)就在怕怕家旁邊的大樹(shù)上，怕怕走著，感覺(jué)到自己的心“砰砰”的跳得特別快。來(lái)到大樹(shù)下，樹(shù)可真高??！怕怕鼓起勇氣，開(kāi)始爬樹(shù)。爬著爬著，忽然，怕怕停了下來(lái)，嚇得一動(dòng)也不敢動(dòng)了。你們猜：怕怕看見(jiàn)了什么？…… 其實(shí)，怕怕看見(jiàn)的是一條毛毛蟲(chóng)。怕怕平時(shí)最害怕毛毛蟲(chóng)了，這回嚇得渾身哆嗦：“媽媽?zhuān)遗拢　笨墒窍肫饗寢岆y受的樣子，怕怕對(duì)自己說(shuō)：“我一定要找到松鼠爺爺，給媽媽看腿！”這時(shí)忽然想起媽媽的話(huà)：你害怕的時(shí)候就大聲說(shuō)?我是最勇敢的小猴子，我不怕！?這樣你就不害怕了。于是怕怕對(duì)自己說(shuō)： “我是最勇敢的小猴子，我不怕！”可是聲音太小，說(shuō)完還是有些害怕，它又大聲說(shuō)：

“我是最勇敢的小猴子，我不怕！” 然后它慢慢地從毛毛蟲(chóng)旁邊爬了上去：一步、兩步、三步、四步……怕怕忽然覺(jué)得毛毛蟲(chóng)也沒(méi)有那么可怕了。

到了樹(shù)頂，怕怕喘了一口大氣，輕輕地敲了敲門(mén)：“松鼠爺爺！松鼠爺爺！媽媽把腿摔壞了，您快來(lái)看看吧！” 松鼠爺爺開(kāi)門(mén)一看；原來(lái)是怕怕！驚訝地說(shuō)：“怕怕，你是自己來(lái)的，真是個(gè)好孩子！快走，我跟你去看媽媽?zhuān)　彼墒鬆敔數(shù)搅伺屡录?，很快幫媽媽敷上了藥?/p>

媽媽的腿好得很快，媽媽見(jiàn)人就說(shuō)：“多虧了我們怕怕，要不我的腿還不知道會(huì)怎樣呢！誰(shuí)說(shuō)我們怕怕膽小，其實(shí)我們怕怕最勇敢了！”

托班幼兒故事：真假小白兔

白兔當(dāng)了蘿卜店的經(jīng)理。小狐貍很羨慕：“哼，我要變成小白兔！”于是，他念起咒語(yǔ)：“一二三四五六，狐貍變成小白兔?！焙伲⌒『傋兂闪艘恢恍“淄昧?。

早晨，一只小白兔一蹦一跳來(lái)到蘿卜店。店里的小灰兔一見(jiàn)，驚叫起來(lái)：“咦？小白兔經(jīng)理剛進(jìn)去，怎么又來(lái)了一個(gè)小白兔經(jīng)理呢？”

里面的小白兔走出來(lái)一瞧，大叫：“你是……”

外面的小白兔也大叫：“我是這里的經(jīng)理，你是誰(shuí)？”

“明明我是經(jīng)理，你是誰(shuí)？”

兩只小白兔吵起來(lái)。小灰兔們左看看右看看，全愣住了，實(shí)在分不出誰(shuí)是真的小白兔經(jīng)

理。

熊法宮來(lái)了，先在他倆面前放兩捆青草，兩只小白兔很快吃完了青草。熊法官又在他們面前放了兩塊肉，兩只小白兔都皺著眉頭：“不吃不吃！”熊法宮看看這個(gè)，又看看那個(gè)，怎么也看不出真假，急得直搔頭：這可怎么辦？

兔媽媽來(lái)了，兩只小白兔一齊叫：“媽媽?zhuān)沂悄愕暮⒆印！?/p>

兔媽媽看看這個(gè)，又看看那個(gè)，搖搖頭：“咦，真怪！唔，我的孩子尾巴上有個(gè)傷疤。”

可仔細(xì)一看，兩只小白兔尾巴上都有傷疤。這可怪了！兔媽媽想了想，忽然捂著肚子叫起來(lái)：“哎喲，哎喲，我的肚子疼！哎喲，哎喲！”兔媽媽疼得彎下了腰。

“媽媽?zhuān)阍趺蠢?？”一只小白兔眼淚都流出來(lái)了，撲上來(lái)扶著兔媽媽?zhuān)贿叴蠼校骸翱欤烊ソ芯茸o(hù)車(chē)，快！快！”

另一只小白兔雖然也在叫“媽媽媽媽”，聲音卻一點(diǎn)不急。

兔媽媽猛然站起來(lái)，一把抱住撲上來(lái)的小白兔，說(shuō)：“我分出來(lái)了，你才是我的孩子——

真正的小白兔！”

小白兔笑了：“媽媽?zhuān)愕降渍J(rèn)出自己的孩子了！”

另一只小白兔見(jiàn)兔媽媽忽然好了，愣了一愣，才明白自己上了當(dāng)。只好搖身一變，變成狐貍溜走了。

熊法官笑了：“兔媽媽?zhuān)阏媛斆?！?/p>

兔媽媽笑了，小白兔也笑了

四個(gè)聰明的兄弟 那是很久以前的事了，有一戶(hù)貧窮的人家，夫妻倆生了四個(gè)兒子，兒子長(zhǎng)大后，窮人想讓他們學(xué)點(diǎn)本事以擺脫貧困，他對(duì)兒子們說(shuō)：“親愛(ài)的孩子們，我沒(méi)有什么東西給你們，必須要你們自己到這個(gè)世界去闖蕩，去學(xué)習(xí)，自己掌握自己的命運(yùn)。我看你們就從學(xué)習(xí)各種手藝開(kāi)始，為將來(lái)獨(dú)立生活打好基礎(chǔ)?！庇谑牵膫€(gè)兄弟拿著手杖，挎著小包，告別父親，一起出門(mén)拜師求藝去了。

他們來(lái)到一個(gè)十字路口，不同方向的四條路分別通向不同的地區(qū)，老大說(shuō)道：“我們必須在這兒分手，四年后的今天我們?cè)僭谶@兒相會(huì)。這期間大家要靠自己獨(dú)立去學(xué)習(xí)謀生的本領(lǐng)了。”互道珍重之后，他們各自踏上了不同的旅途。

老大和弟弟們分手后便抓緊時(shí)間趕路。在路上，他遇到一個(gè)人問(wèn)他準(zhǔn)備到哪里去，想干什么。他回答說(shuō)：“我想在這個(gè)世界闖蕩闖蕩，學(xué)一門(mén)手藝來(lái)充實(shí)自己?！蹦侨苏f(shuō)道：“你就跟著我吧，我將教你如何成為一名前所未有的最精明的小偷?！崩洗笳f(shuō)道：“不！這不是正當(dāng)?shù)穆殬I(yè)，靠這種本事謀生最終都免不了要被絞死?！蹦侨私忉屨f(shuō)：“嗨！你不必?fù)?dān)心什么絞刑架，因?yàn)槲抑皇墙棠闳绾握页鲎钸m合的方式方法和對(duì)象，取到別人得不到的東西，來(lái)無(wú)影，去無(wú)蹤，讓別人找不著你的蹤跡?！甭?tīng)完之后，年青人被說(shuō)服了，他跟著這位師傅學(xué)習(xí)，很快表現(xiàn)了他的天賦，只要是他想得到的東西，沒(méi)有一樣能逃過(guò)他的手心。

老二在路上也遇到一個(gè)人，當(dāng)那人了解到他此行的目的之后，就問(wèn)他想學(xué)什么本領(lǐng)，老二回答說(shuō)：“我心里還沒(méi)有底哩?！蹦侨苏f(shuō)道：“你就跟著我學(xué)做一名占星學(xué)家吧，這是一種崇高的職業(yè)，因?yàn)楫?dāng)你了解了星象后，就沒(méi)有什么事情能夠瞞過(guò)你了?！币幌?huà)令他非常高興，老二便在他那位老師的教導(dǎo)下，成了一名非常出色的占星學(xué)家。他學(xué)業(yè)有成后，他準(zhǔn)備告別老師回家去。老師給了他一個(gè)望遠(yuǎn)鏡，說(shuō)道：“用這架望遠(yuǎn)鏡，你能看清天上和地上所有的東，沒(méi)有什么事物能瞞過(guò)你。”

老三遇到的是一個(gè)獵人，他跟著獵人學(xué)到了各種打獵的本領(lǐng)，成為一個(gè)極有能耐的獵手。當(dāng)他離開(kāi)師傅時(shí)，師傅給了他一付弓箭，并告訴他說(shuō)：“用這付弓箭，無(wú)論你想射什么，就一定能射中它?！蓖瑯樱鹤右灿龅揭粋€(gè)人，這人問(wèn)他想做什么，并問(wèn)他說(shuō)：“你愿意做一個(gè)裁縫嗎？”小兒子回答說(shuō)：“不，不！裁縫一天到晚都盤(pán)腿坐在那兒，拿著針穿來(lái)穿去，提著熨斗推來(lái)推去。那工作不適合我來(lái)做?！蹦侨私忉屨f(shuō)道：“嗨！我可不是那種裁縫，跟我學(xué)吧，你會(huì)學(xué)到一種完全不同于普通做服裝的裁縫手藝?！北M管他還沒(méi)有完全了解這人的手藝有什么特別之處，好奇心與求學(xué)心促使他還是答應(yīng)跟他去學(xué)，而且，學(xué)會(huì)了他的全部本領(lǐng)。離別師傅之時(shí)，師傅送給他一根針說(shuō)：“用這根針，你能把任何東西縫合起來(lái)，從軟的雞蛋到堅(jiān)硬的鋼鐵，被縫合后真可以說(shuō)是天衣無(wú)縫，毫無(wú)破綻?！?/p>

四年以后，到了他們約定的日子，四個(gè)兄弟在十字路口相會(huì)了，他們歡歡喜喜地互道離別之情，一起回到了父親的家里，將各自分別后的經(jīng)歷，學(xué)到了什么手藝，都告訴了父親，一家人非常高興。一天，他們一起坐在屋前的一棵非常高大的樹(shù)下，父親說(shuō)：“我想考考你們每一個(gè)人所學(xué)到的本領(lǐng)?！闭f(shuō)著他抬頭向樹(shù)上望去，對(duì)第二個(gè)兒子說(shuō)道：“在這棵樹(shù)頂上，有一個(gè)蒼頭燕雀的巢，你告訴我鳥(niǎo)巢里有幾個(gè)鳥(niǎo)蛋?！闭夹菍W(xué)家拿出他的望遠(yuǎn)鏡向上一看，說(shuō)道：“五個(gè)。”父親轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)大兒子說(shuō)：“現(xiàn)在你去把蛋拿下來(lái)，但不能驚動(dòng)趴在鳥(niǎo)蛋上正在孵化的雌鳥(niǎo)?！庇谑蔷黛`巧的小偷爬上樹(shù)從鳥(niǎo)的身子下面把五個(gè)鳥(niǎo)蛋掏下來(lái)給了他父親，那只雌鳥(niǎo)既沒(méi)有看見(jiàn)，也沒(méi)有感覺(jué)到鳥(niǎo)蛋給人掏走了，仍然靜靜地趴在巢內(nèi)。父親拿著五個(gè)鳥(niǎo)蛋在桌子的每個(gè)角上放了一個(gè)，余下的一個(gè)放在了桌子的中間，對(duì)獵手說(shuō)：“你要一箭把所有的鳥(niǎo)蛋都擊成兩半?！鲍C手取弓在手，只一箭就把所有的鳥(niǎo)蛋按他父親的要求射成了兩半。最后，父親對(duì)最小的裁縫兒子說(shuō)：“你把鳥(niǎo)蛋和蛋里面的小鳥(niǎo)都縫好，不要讓它們有任何受到傷害的痕跡留下?！辈每p拿出針，按父親的要求把蛋都縫好了。接著，妙手神偷把鳥(niǎo)蛋又放回鳥(niǎo)巢內(nèi)雌鳥(niǎo)的下面，那鳥(niǎo)竟毫不知曉，好像它腹下的蛋不曾被動(dòng)過(guò)一般，仍在繼續(xù)孵著那些蛋。幾天以后，小鳥(niǎo)出殼時(shí)，它們的脖頸由裁縫縫合的地方僅只有一點(diǎn)點(diǎn)淡紅色的條紋。

老父親對(duì)四個(gè)兒子的表演很滿(mǎn)意，說(shuō)道：“孩子們，你們做得很好！你們充分利用了你們自己的寶貴的時(shí)間，學(xué)到了很有價(jià)值的本領(lǐng)，到底哪一項(xiàng)本領(lǐng)更有價(jià)值，我不能作出定論，要是有機(jī)會(huì)，就讓時(shí)間為你們的技能作出評(píng)價(jià)吧！”

過(guò)了不久，這個(gè)國(guó)家出了一個(gè)大亂子。國(guó)王的女兒被一條巨龍抓走了，國(guó)王為失去女兒日夜悲傷不已，發(fā)出通告說(shuō)：無(wú)論誰(shuí)把他的女兒救了回來(lái)，就將女兒許配給他作為妻子。

四個(gè)兄弟互相一商量，說(shuō)道：“我們的機(jī)會(huì)來(lái)了，讓我們各展所能吧?！彼麄兌荚敢庠?/p>

一試，看自己是否能夠把公主救回來(lái)。占星學(xué)家老二說(shuō)：“我很快就能找出她在哪兒了?！闭f(shuō)著，他拿起望遠(yuǎn)鏡一看，叫道：“我看到她了，她正坐在很遠(yuǎn)的大海中的一塊礁石上，我還看見(jiàn)那條龍就在她身邊守衛(wèi)著?！睘榱怂麄冃值苣艿竭_(dá)那兒，他找國(guó)王配備了一條船出海了。按照老二的指點(diǎn)，船在海上航行很久之后，到達(dá)了礁石旁。正和老二說(shuō)的一樣，他們發(fā)現(xiàn)公主正坐在礁石上，那條龍?zhí)稍谒磉吽X(jué)，龍頭就枕在公主的大腿上。獵人說(shuō)：“我不敢射殺那條龍，因?yàn)槲遗聲?huì)把年青美麗的公主也一起射死。”神偷說(shuō)道：“就讓我來(lái)試一試我的技能吧！”說(shuō)完，他跳上礁石，從龍的頭下把公主偷偷移了出來(lái)。他的手法又快又輕，龍一點(diǎn)也不知道，仍然在那里鼾聲大作。

救出公主后，他們非常高興，急忙帶著她上船返航。不久那條龍醒來(lái)發(fā)現(xiàn)公主不見(jiàn)了，馬上騰在空中，在他們的后面大聲咆哮追了過(guò)來(lái)。當(dāng)飛到船的上空時(shí)，它張牙舞爪向他們猛撲了下來(lái)。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，獵人舉起弓箭，一箭射去，正好射中它的心臟，龍掉下來(lái)死去了?？伤麄?nèi)晕磾[脫危險(xiǎn)，因?yàn)槟菞l巨龍的龐大尸體正好落在船上，把整條船給打碎了。他們?nèi)嫉舻搅藷o(wú)邊無(wú)際的大海里，不得不抓著幾塊船板茫然地漂游。這時(shí)，裁縫拿出他的針，只幾下就把一些船板縫在一起了，他爬在上面，把四下漂浮的碎塊統(tǒng)統(tǒng)撈起來(lái)，將它們?nèi)靠p合在一起，很快使船恢復(fù)了原貌。接著，他們兄弟幾個(gè)和公主都上了船，有說(shuō)有笑地繼續(xù)向目的地航行，一路順風(fēng)，他們很快就安全地回到了自己的家園。

當(dāng)他們把公主帶回王宮交給她父親時(shí)，國(guó)王大喜過(guò)望，對(duì)他們四兄弟說(shuō)：“你們中的一個(gè)將和公主結(jié)婚，但必須由你們自己確定是哪一位。”這一來(lái)，他們兄弟之間引起了一場(chǎng)爭(zhēng)論。占星學(xué)家說(shuō)：“如果不是我找出公主在哪里，你們的本領(lǐng)都毫無(wú)用處，因此，公主應(yīng)該屬于我?！泵钍稚裢嫡f(shuō)：“如果不是我把公主從龍頭下偷出來(lái)，你看到她又有什么用呢？所以說(shuō)，公主應(yīng)該是屬于我的?！鲍C手說(shuō)：“不對(duì)，她應(yīng)該是我的，如果不是我把龍射死，它就會(huì)把你們和公主都撕成碎塊?！辈每p說(shuō)：“如果不是我把船再縫好的話(huà)，你們都會(huì)被淹死，因此，她應(yīng)該是我的人了?！眹?guó)王聽(tīng)了他們的爭(zhēng)論說(shuō)道：“你們每一個(gè)人都有道理，但你們不能夠都娶我的女兒，最好的辦法是你們誰(shuí)也不娶我的女兒。作為對(duì)你們的回報(bào)，我就把王國(guó)的一部分劃給你們?！彼膫€(gè)兄弟都認(rèn)為這比互相爭(zhēng)斗要好得多，就同意了這個(gè)方案。

于是，國(guó)王履行了他自己的諾言，劃給了他們每人一部分土地。四個(gè)兄弟過(guò)上了幸福的生活，他們對(duì)自己的父親非常孝順，使他也享受到了晚年的快樂(lè)。

幼兒故事教案【篇3】

媽媽心媽媽樹(shù)的故事

有一個(gè)小蘋(píng)果到了上學(xué)的年紀(jì)了，但是卻不想去上學(xué)，不過(guò)最后還是告別媽媽去學(xué)校了。最后他媽媽是怎么開(kāi)導(dǎo)他的呢?

小蘋(píng)果纏著媽媽?zhuān)幌肷蠈W(xué)。媽媽在她的臉上親了又親，還在她的手心上“點(diǎn)”了三下，代表“我愛(ài)你”三個(gè)字。

小蘋(píng)果緊緊地握住那三個(gè)字，含著眼淚向媽媽說(shuō)再見(jiàn)……

第二天，小蘋(píng)果又不想上學(xué)了，她哭著說(shuō)：“那三個(gè)字，我又看不到，我還是會(huì)想媽媽?zhuān)乙獘寢屌阄疑蠈W(xué)……”

媽媽想了一個(gè)辦法，她用手絹?zhàn)隽艘活w心，她對(duì)小蘋(píng)果說(shuō)：“你把這顆心帶到學(xué)校，掛在教室旁邊的大樹(shù)上，就像媽媽陪你上課一樣?！?/p>

媽媽還告訴小蘋(píng)果：“放學(xué)后，要記得把‘?huà)寢屝摹瘞Щ貋?lái)，就像媽媽陪你回家一樣。”

小蘋(píng)果踮著腳尖，用一根長(zhǎng)長(zhǎng)的棍子，把“媽媽心”掛在教室旁邊的大樹(shù)上，她看了又看，嗯……真的很像媽媽坐在樹(shù)上陪她呢!

小朋友們都擠在窗口，看著小蘋(píng)果的“媽媽心”。大家都說(shuō)：“我們也要請(qǐng)媽媽做一顆‘?huà)寢屝摹?，帶?lái)掛在樹(shù)上!”

阿志小聲地對(duì)豆豆說(shuō)：“好肉麻，我才不要!”阿志小聲地對(duì)豆豆說(shuō)：“好肉麻，我才不要!”

第二天早上，小蘋(píng)果一到學(xué)校，看見(jiàn)大樹(shù)上掛著好多顆“媽媽心”，樹(shù)上好熱鬧啊!放學(xué)后小蘋(píng)果到大樹(shù)下，把她的“媽媽心”拿下來(lái)，旁邊的阿志，忽然伸手就搶?zhuān)骸拔?，你的‘?huà)寢屝摹杞o我?！卑⒅菊f(shuō)完就跑了，小蘋(píng)果急得哇哇大哭……這時(shí)候媽媽正好走過(guò)來(lái)，小蘋(píng)果一邊走，一邊哭：“討厭的阿志，他搶我的‘?huà)寢屝摹?/p>

媽媽摟著她說(shuō)：“阿志沒(méi)有媽媽?zhuān)銊e怪他。明天你告訴老師，請(qǐng)阿志把‘?huà)寢屝摹€你就好了。

第二天，阿志乖乖地把小蘋(píng)果的“媽媽心”交出來(lái)了，但是，每天都有小朋友哭著說(shuō)：“老師，阿志搶我的‘?huà)寢屝摹?/p>

每一次，老師都要更溫柔地對(duì)阿志說(shuō)：“阿志，乖，把‘?huà)寢屝摹€給小朋友?！?/p>

可是，有一次，阿志大聲地對(duì)老師說(shuō)：“我討厭你!我討厭‘?huà)寢屝摹?”

阿志哭著跑出教室，老師愣住了!她的眼睛紅紅的……

晚上老師回家后，一直在為阿志的事犯愁，后來(lái)她打了一個(gè)電話(huà)給阿志的爸爸。爸爸很緊張，對(duì)著話(huà)筒說(shuō)：“是、是、是……對(duì)不起，對(duì)不起……好、好、好……我馬上做一顆……謝謝老師、謝謝、謝謝?！?/p>

放下電話(huà)，爸爸立刻翻出彩紙、剪刀、彩色筆和釘書(shū)機(jī)，笨手笨腳地開(kāi)始剪剪貼貼……

一大早，阿志就來(lái)到學(xué)校，他很得意地對(duì)小蘋(píng)果說(shuō)：“你看!這是我爸爸做的‘?huà)寢屝摹?”

小蘋(píng)果很開(kāi)心地說(shuō)：“哇!我們的‘?huà)寢屝摹紥煸跇?shù)上，這是一顆‘?huà)寢寴?shù)’呢!”

媽媽心媽媽樹(shù)的故事點(diǎn)評(píng)

故事里的蘋(píng)果媽媽想了一個(gè)很好的辦法，終于讓小蘋(píng)果開(kāi)開(kāi)心心的去上學(xué)啦。其實(shí)每個(gè)小朋友在剛剛?cè)ド蠈W(xué)的時(shí)候都是舍不得媽媽的，不過(guò)我們應(yīng)該勇敢的克服這這種情況哦。

幼兒故事教案【篇4】

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒大膽地交流關(guān)于姓名的由來(lái)，了解自己名字的獨(dú)特性和含義。

2、感受中國(guó)姓氏的豐富，激發(fā)幼兒認(rèn)識(shí)百家姓的興趣。

3、愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法。

4、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真，不馬虎的好習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、事先請(qǐng)幼兒向家長(zhǎng)了解自己的名字寫(xiě)法、含義和取名字的小故事。

2、寫(xiě)有幼兒名字的小紙片分成四行貼在大黑板上。

活動(dòng)過(guò)程：

一、尋找名字的秘密

1、請(qǐng)你們猜猜這些寫(xiě)滿(mǎn)字的小紙片上寫(xiě)的是什么字？（幼兒的名字卡片排成四排，做好標(biāo)記）

2、你能找到自己的名字在哪里嗎？（“我的名字在第幾行、第幾個(gè)，我叫***）

3、這些名字都一樣嗎？

4、總結(jié)：原來(lái)，我們每個(gè)人的名字都是不一樣的，有的名字都是有兩個(gè)字或者是三個(gè)字組成的，有的名中有個(gè)別字是一樣的，有的字是邊旁上一樣的。

二、尋找姓的秘密：

1、名字中的第一個(gè)字是什么？

2、你們的姓是怎么來(lái)的？

3、能不能把名字前面的一個(gè)字改掉呢，為什么？

4、小結(jié)：有的孩子是跟爸爸姓，有的孩子跟媽媽姓。

5、你知道有哪些姓嗎？（幼兒舉例，教師寫(xiě)出黑板上沒(méi)有的姓氏，當(dāng)幼兒說(shuō)出黑板上的姓時(shí)，教師把這張卡片拿出來(lái)，讓幼兒了解）以擂臺(tái)賽的方式進(jìn)行講述，以激起幼兒的興趣。

6、教師總結(jié)：我們中國(guó)的地方可大啦！一共有10幾億的人口，所以有好多的姓，那么多的姓我們就叫他百家姓。（出示自制《百家姓》的書(shū)）

三、說(shuō)說(shuō)我的名字：

1、你們的姓是跟爸爸媽媽的，不是隨便起的，那你們的名字是怎么來(lái)的，有什么小秘密嗎？

2、小結(jié)：原來(lái)我們的爸爸媽媽不是隨隨便便給我們?nèi)∶模际怯幸欢ㄒ饬x的，表達(dá)了爸爸媽媽對(duì)我的期望，和對(duì)我們美好的祝愿。

四、延伸

1、你喜歡自己的名字嗎？

2、你除了這個(gè)名字，還有別的名字嗎？別人會(huì)怎么叫你？

3、你愿意為朋友取一個(gè)即特別又好聽(tīng)的名字嗎？

效果記錄：

近階段我們正在進(jìn)行“我和別人不一樣”的小主題活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)讓幼兒知道我是人群中的一個(gè)，體驗(yàn)和大家做朋友的快樂(lè)，嘗試用不同的方式表達(dá)自己的情緒，學(xué)習(xí)根據(jù)同伴的表情調(diào)節(jié)自己的行為。有的孩子在探索中發(fā)現(xiàn)我們的名字也是不同的，但對(duì)于自己的名字的獨(dú)特性和含義了解的比較少，所以我們?yōu)楹⒆犹峁┝艘粋€(gè)認(rèn)識(shí)名字的機(jī)會(huì)。在活動(dòng)前我們請(qǐng)家長(zhǎng)與孩子談?wù)労⒆用值暮x和故事，在活動(dòng)中孩子們通過(guò)觀察比較、大膽的交流表達(dá)，讓他們了解自己名字的與眾不同以及家長(zhǎng)對(duì)自己的期望。當(dāng)幼兒在教師的引導(dǎo)下，他們顯得興奮和好奇，這種學(xué)習(xí)的積極性將成為他們繼續(xù)探索的動(dòng)力。

教學(xué)反思：

1、在尋找名字特點(diǎn)的這一階段，花了較長(zhǎng)的時(shí)間，對(duì)于名字的字?jǐn)?shù)不同這一區(qū)別幼兒始終沒(méi)有講出來(lái)，作為教師，應(yīng)在這個(gè)時(shí)候進(jìn)行提問(wèn)，引出這一區(qū)別?？梢杂幸庾R(shí)地選擇兩個(gè)名字，讓幼兒說(shuō)出不同。

2、對(duì)于姓是跟父親還是母親這一敏感話(huà)題停留時(shí)間過(guò)長(zhǎng)。

3、在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，教師的表情與手勢(shì)語(yǔ)的運(yùn)用不夠，比較生硬。

幼兒故事教案【篇5】

1、設(shè)計(jì)思路

孩子們見(jiàn)過(guò)粽子、吃過(guò)粽子，但不了解粽子。包粽子、吃粽子作為我國(guó)民間節(jié)日“端午節(jié)”的傳統(tǒng)習(xí)俗之一，以故事主要線(xiàn)索的形式出現(xiàn)，更易于為孩子接受和理解。怎樣

包粽子?吃粽子的由來(lái)是什么?端午節(jié)還有哪些民俗活動(dòng)?結(jié)合“我是中國(guó)人”的大班主題，《粽子里的.故事》將引發(fā)二場(chǎng)孩子們關(guān)于“粽子”的大討論以及“端午”熱。

2、活動(dòng)目標(biāo)

(1)熟悉故事情節(jié)，能學(xué)說(shuō)老奶奶的心愿。

(2)了解一些端午節(jié)的習(xí)俗，和朋友一起品嘗粽子，分享節(jié)日的快樂(lè)。

3、活動(dòng)準(zhǔn)備

鎊圖畫(huà)書(shū)、PPT課件不同形狀、不同餡料的粽子圖片

不同餡料的粽子若干，餐刀、水果叉若干

4、活動(dòng)過(guò)程

(1)導(dǎo)入激趣

(播放課件)你吃過(guò)粽子嗎?粽子里有什么?

(出示圖片)你還看到過(guò)怎樣的粽子?

聽(tīng)說(shuō)過(guò)粽子里的故事嗎?

(2)講述故事

完整講述：

老奶奶為什么要包粽子?

誰(shuí)吃了粽子?最后誰(shuí)會(huì)講故事?

粽子里包著的到底是什么?

幼兒故事教案【篇6】

教案目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)并理解內(nèi)容，通過(guò)閱讀活動(dòng)了解一些工具的名稱(chēng)和用途。

2、知道使用工具的最大意義就是省時(shí)、省力、操作方便。

教案準(zhǔn)備

1、各種工具的圖片。

教案過(guò)程

1、師生聽(tīng)音樂(lè)表演十個(gè)小矮人，引出主題。

教師依次出示中各種工具的圖片，鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)說(shuō)出它們的名稱(chēng)。

2、幼兒自由閱讀圖書(shū)。

教師到幼兒面前了解幼兒的閱讀情況。請(qǐng)幼兒在小組內(nèi)交流，說(shuō)說(shuō)：小矮人用了哪些工具，才將房子蓋起來(lái)的？

3、師生共同閱讀圖書(shū)。

教師引導(dǎo)幼兒邊閱讀畫(huà)面，邊做相應(yīng)的動(dòng)作。教師出示各種工具的圖片，提問(wèn)：這是什么？小矮人在什么時(shí)候用它的？為什么要用它？

使用這些工具感覺(jué)怎樣？

4、音樂(lè)加油干。

播放《加油干》的音樂(lè)，提問(wèn)：這是什么音樂(lè)？人們?cè)谑裁磿r(shí)候唱這首歌？

帶領(lǐng)幼兒隨著《加油干》的音樂(lè)，模仿使用各種勞動(dòng)工具進(jìn)行勞動(dòng)表演。鼓勵(lì)幼兒大膽地表演，感受勞動(dòng)的快樂(lè)。

幼兒故事教案【篇7】

活動(dòng)名稱(chēng)：

動(dòng)物城里的百貨商店

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在理解故事的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒感受噪音對(duì)我們的危害；

2、激發(fā)幼兒在日常生活中養(yǎng)成不制造噪音的良好習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：m.cnsjbj.cn

關(guān)于故事的PPT一個(gè)，故事一則，噪音的錄音。

活動(dòng)過(guò)程：

一、設(shè)疑導(dǎo)入

t：動(dòng)物城里開(kāi)了幾家百貨商店，我們一起去逛逛（到熊、狐貍站在百貨店門(mén)口那段暫停）提問(wèn)：

1、你看見(jiàn)了什么？你從哪里看出來(lái)的？（出示字卡）

2、熊和狐貍的百貨商店顧客太少了，你有什么好辦法幫助他們吸引顧客呢？（可以說(shuō)些什么廣告詞呢？）

二、欣賞討論

t：我們來(lái)看看熊和狐貍是怎么做的？（到熊、狐貍互相裝喇叭那段暫停，無(wú)語(yǔ)言）提問(wèn)：

1、它們是怎么做的？（熊一開(kāi)始裝了幾個(gè)音響？狐貍呢？熊見(jiàn)了又怎么做？），猜猜他們可能會(huì)說(shuō)什么話(huà)？

2、它們這樣做你們感覺(jué)怎么樣？（從哪里看出來(lái)很吵？）

t：他們這樣做到底能不能吸引小動(dòng)物呢，我們一起去看看（到小動(dòng)物們都逃走了，無(wú)語(yǔ)言）提問(wèn)：

3、怎么了？

t：后來(lái)還會(huì)發(fā)生什么事情，請(qǐng)大家仔細(xì)的看（到彩色路的那段暫停，有語(yǔ)言）提問(wèn)：

4、你們猜猜這條路通向哪里？

t：我們一起去找找答案（到兔子介紹完兔子開(kāi)的商店后暫停，有語(yǔ)言）提問(wèn)：

5、怎么回事??？你們?cè)敢馊フl(shuí)的商店購(gòu)物？為什么？

6、完整欣賞：我們?cè)僮屑?xì)的聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)故事吧

三、活動(dòng)延伸：

1、t：你們聽(tīng)了這個(gè)故事有什么感覺(jué)？

請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己對(duì)故事的理解，引出對(duì)噪音的討論。

2、t：你們?cè)谏钪杏新?tīng)到過(guò)噪音嗎？

請(qǐng)幼兒先說(shuō)說(shuō)自己對(duì)噪音的認(rèn)識(shí)，然后播放噪音的錄音，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己聽(tīng)后的感受。

3、總結(jié)：噪音對(duì)我們是有危害的，它會(huì)使我們的耳朵和身體都感到很不舒服，所以我們也不能制造噪音，這樣會(huì)影響到別人的。

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