未來日記。
以下是幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您搜索到的未來日記相應(yīng)資料。周記寫作是一條認識自己認識真理的的路，在平時學習工作中寫周記是一件非常常見的事情。堅持寫周記可以幫助我們更好地記錄自己的成長軌跡和變化過程。供大家借鑒和使用，希望大家分享！
今年暑假，我讀了一本叫做《未來日記》的書，里面精彩的故事情節(jié)讓我足足過了一把浮想聯(lián)翩的癮哦！
這本書的主要內(nèi)容是：聰明活潑、調(diào)皮可愛的孫小空意外地得到了一本奇怪的《未來日記》，他不能用來記錄過去，只能預(yù)測未來，而且內(nèi)容只有孫小空能看到，并且每一次《未來日記》上出現(xiàn)的文字都會變成事實。這不，一連串的不可思議的事情都讓他碰上了。有一天，《未來日記》上竟然出現(xiàn)了孫小空將會被殺死的預(yù)言。他被這條預(yù)言嚇得魂飛魄散。這時，一個長得像“變形金剛”一樣的機器人從天而降，想要殺死孫小空，并且想得到《未來日記》。突然，時間騎著摩托車要孫小空坐在車上朝機器人開槍，全力以赴地對付著機器人。時間用智慧打敗了機器人，并帶領(lǐng)孫小空來到了一所七八層樓的學院，見到了時若飛博士，并看見了小毛球藍藍。從此，孫小空就開始了魔鬼式訓練，天天和一群怪獸在N多個
環(huán)境中對戰(zhàn)......星球大戰(zhàn)爆發(fā)了，孫小空、時間和藍藍一路過關(guān)斬將，到了時空圣殿，通過了時間魔帝的考驗，最終取得了勝利。
孫小空竭盡全力抗爭著日記上的負面預(yù)言，為了他們的世界，不顧自己的生命，勇敢地接受各種考驗，打碎了時
間沙漏，取得最后的勝利。他始終堅信——未來在我手中，一切皆有可能！
在未來的時候我是一名考古學家，我曾發(fā)現(xiàn)過“粽子”，就是行尸或是血尸，很多進來考古的專家都被墓主給咬了或是被吃的只剩下骨頭。今天我和我的團隊又要進洞一次，我的冒險開始了。
我們剛一進洞就聞到了一股惡臭味，一定是有人被吃了，我們快速進了洞就發(fā)現(xiàn)了一個墓室里面涼颼颼的，突然我看見了一個黑影，我立刻回頭人少了幾個，一看出了一堆黑影，看見一個狼頭人身的怪物在啃食人的骨頭，我們看呆了，立刻跑向了另外一個墓室跑去，發(fā)現(xiàn)了走中間有一個墓室還是開的，我上前一看“墓中無尸”只見嗖的一聲我的隊友全沒了，只聽見巨大的嘶吼聲，我立刻躲進墓中只見啪的一聲我卻不知怎么的掉入了深淵……【jz139.com 迷你句子網(wǎng)】
考古就是這樣有你意想不到的收獲，也有你想不到的恐怖。
在未來的世界里，人們的生活將與現(xiàn)在的生活大不一樣，未來的科技發(fā)達多了，科學家們發(fā)明了縮小燈，讓我們做什么事情都很便利；發(fā)明了飛天藥，只要吃下飛天藥，便可飛上太空，體驗小鳥生活；吃下潛水藥，我們可以在水中呼吸，和魚兒玩耍；我們還學會了各種語言，與動物交流。我們還可以坐游覽月球班車，在月球上摘下幾顆星星，給盲人們做眼睛。熊貓、白鰭豚等罕見動物也被克隆技術(shù)克隆了許許多多；我們可以穿上機器人衣服，下雨時，按一個按鈕，頭上就會出現(xiàn)一把雨傘，為你遮風擋雨，摔傷時，按一下按鈕，會召喚機器人醫(yī)生為你治病，看書時，按一下按鈕，會出現(xiàn)視力保護器，這樣你的視力就不會下降了，作家們出的書，打開一看，里邊通過x光線照射，生字變成了魔幻生字，生字在跳舞，看起來有趣極了。
未來的社會，貧困的人們不再貧困，他們過上了豐衣足食、自由自在的生活，地球一派生機盎然。人們的房子都會安裝安全系統(tǒng)，夜晚，人們再也不用擔心小偷，小偷只要一進房間，燈就會自動亮起來，照射在小偷身上，人們的隱形貼身保鏢會立刻上前抓住小偷，送入公安局處理。
未來的我也已經(jīng)變成一個大人，在工作中忙碌，我不再依靠爸爸媽媽了。我要飛天潛水，探究大自然的奧秘。
未來，對我來說是十分遙遠的，因為我才剛到一個起跑點，并沒有真正出發(fā)，所以，未來還掌握在我們的手中。
在現(xiàn)實生活中，我絲毫沒有幻想過我的未來，直到今天，班主任老師的一個故事點亮了我的幻想。老師說當她剛畢業(yè)是，就開始教書，在一個班教了6年，班里有一個學生，讓她十分注意，那是一個十分普通的小女生，十分膽小，老師十分擔心她，所以經(jīng)常與她聊天，過了幾年后，這個小女生越來越乖巧，成績也十分出色，每天都過的很充實。后來有一次，她搬新家，請了很多人去吃飯，老師也去了，可是老師一直都沒有看到那個小女生的身影，后來，老師親自去問了她的家人，后來才知道，原來那個女生是回老房子去了，她怕新房子里人太多會打擾她做作業(yè)，所以早早的吃了幾口飯，就匆匆忙忙地去老房子學習了。現(xiàn)在這位曾經(jīng)膽小怕事的小女生，轉(zhuǎn)眼變成了一位正在美國著名大學讀研究生的.大女孩了。老師至今還和她保持著聯(lián)絡(luò)，這位研究生今生都不會忘記小學時老師的教導(dǎo)。
看吧，小時候的一切行為就注定了你未來的道路，我不禁從心底感慨道：看到小時候的成績和習慣都會改變未來的東西，所以，我一定要好好學習，只有這樣，我的未來才能有我來幻想。
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作文在我們?nèi)粘Ｉ钪姓急群艽?，通過寫作文可以將我們的內(nèi)心世界用文字表達出來，妙手偶得需要積累大量的素材在合適的時間寫出來。如何打開寫作的思維呢？根據(jù)你的需要，小編精心整理了學校發(fā)書日記(系列4篇)，希望你能從中找到有用的內(nèi)容！
我現(xiàn)在就讀的學校是襄樊市磁器街小學，她歷史悠久、盛名遠播，我的太爺爺就曾在這所學校任教。雖然建校久遠，但校園的一切依然顯得那樣生機盎然，尤其是那四季如畫的美景，讓人留連、贊嘆。
春天，和風送暖、萬物復(fù)蘇，枝頭上鉆出尖尖的幼芽，柔嫩得好像少女纖纖的筍指，讓人不忍拂拭。但是這一絲淺淡的新綠，卻給嚴冬過后的校園憑添出許多生機與希冀。清晨，行進在這明媚的春光與綠色中，讓我們的心中充溢著無限的激情與活力。
夏天，驕陽似火、大地流金，可是校園里高大的梧桐樹，撐起如蓋的綠蔭，帶給人們沁心的涼意。周圍花圃內(nèi)盛開的各種花朵，異彩紛呈、暗香潛送。課余時間，孩子們在這蔭翳的校園中或緩步徜徉、或嬉戲跑跳、或靜坐觀書，盡享這難得的舒爽與愜意。
秋天，隨著西風勁吹、花木蕭瑟，校園的林蔭道上鋪滿了厚厚的落葉，走在上面如踩在綿軟的氈毯上一樣，并發(fā)出沙沙的微響。抬頭仰望，天高云淡、鴻雁南飛，真使人有“悵寥闊，問蒼茫大地，誰主沉浮”的豪情！
冬天，雪花飛舞、大地銀裝。我們踏著如瓊似玉的積雪，在校園內(nèi)堆雪人、打雪仗、滑雪橇，渾然不覺嚴寒的侵襲。偶一跌倒，便有老師跑上前抱起我們，并柔聲斥責道：“怎么這么不小心，看摔疼了吧！”使我們心里漾起汩汩暖流。
這就是我學習、成長的校園，她不僅景色秀美、如詩如畫，更重要的是那無處不在的關(guān)愛和呵護，讓我們擁有一個幸福、難忘的童年！
我記得，校園里，有一處很美的地方，那就是——植物園。
提到植物，大家腦海里會浮現(xiàn)出花草樹木，可是，學校里的植物，個個精神十足，植物園更是如此。
我更欣賞的是玉蘭，玉蘭純潔，花瓣上像有美麗的小精靈在躍動。走在草叢中，只聽見拔草的“沙沙”聲。
植物園春天，一片翠綠，夏天，瑰麗無比，秋天花繁葉茂，冬天，雪白一片，站在綠蔭下，涼爽無比，植物園好像媽媽，在嚴冬里，樹媽媽為我們擋住風雪。和樹媽媽在一起真享受。
植物園一年四季永不破滅，它給我們增添了無限風采？
今天我在學校的生活是這樣子的：
早讀課我在那安安靜靜地讀書。
第一堂課：數(shù)學 聽老師講了克與千克。積極舉手回答問題。
第二堂課：語文 聽老師講語文補充習題第10課，然后自己做。
第三堂課：英語 做試卷。我做完卷子，交了。
第四堂課：體育 跑步，玩呼啦圈接力。
第五節(jié)課：吃飯 吃的豆腐，番茄炒雞蛋，冬瓜海帶湯，紅燒肉
今天我值日，放凳子：把10張凳子分成四份，靠長邊有三張，靠短邊有兩張。
第六節(jié)：美術(shù) 美術(shù)課我畫畫，畫的想象中的怪獸，名字叫“超級想象”。
第七節(jié)：綜合人格課 因為賈老師不在，所以讓數(shù)學老師胡老師代課，胡老師叫我們在那做手工。沒做完作業(yè)的去老師那邊改作業(yè)。我本來沒想到我還有語文補充習題沒做完，多虧了何老師提醒我，我才做完了。
第八節(jié)課：放學，回家
這就是我一天的學校生活。
桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天我的母校（鯉南中心小學)！我喜歡它，我愛它。因為：那是個美麗的校園！
走進學校，引來的則是那香飄十里的花香，遠遠望去則又是那生機勃發(fā)、充滿精神的紅花綠草！沒有精神的人也會覺得精神樊發(fā)、充滿活力！走近一點就是第1棟教學樓了！咦，這是什么聲音？當然是書聲瑯瑯的讀書聲啦！再走進一點就是主席臺那是校長、領(lǐng)導(dǎo)說話的地方。走到操場西邊是升國旗的位置，后面擺的是許許多多的花花草草。東邊是一排排高大的樹！越過第2教學樓?？匆姷氖?坐花壇，里面栽著許許多多的花和一棵高大的榕樹！第2個花壇則是一樣。繞過走廊又看見了2棵百花齊放、香飄十里的桂花樹，我最喜歡體育課到那里了因為：春天，我喜歡靠著它看書，也喜歡看它那小小、嫩嫩的葉子；夏天，我躲在有茂密枝葉的桂花樹下乘涼，哈哈，可涼快了！不信，下一個夏天你來試試；秋天，我聞著香香的桂花，靜靜的看著；冬天，我望著一個個飛舞的蝴蝶等待著下一個春夏秋冬！
?。∶利惖膶W校，我愛你！更愛那一棵棵桂花樹！
作文是我們學習語文時肯定會接觸到的東西。寫作文是發(fā)展和提高自身寫作能力的學習活動。作文中要善用寫作技巧，努力以真情實感打動讀者。寫好作文的過程通常是怎樣的？在此，你不妨閱讀一下[薦]關(guān)于未來日記700字7篇，歡迎你閱讀與收藏。
20xx年1月1日星期一天氣晴
是元旦，是21世紀的天，我15歲的生日。
我在家里，在爸爸、媽媽身邊吹滅那15根生日小蠟燭，而是在著名的世界音樂之鄉(xiāng)——維也納的一座音樂廳里參加首屆西貝柳思國際少年鋼琴大獎賽。
音樂廳里座無虛席。我彈了一首《我愛你，》。我熟練的演奏，真摯的感情，優(yōu)美的旋律，引起全場經(jīng)久不息的掌聲?！癈hina！China！”的歡呼聲震耳欲聾。
我奪得了本次大賽的.頭獎。終于圓了我的鋼琴夢。一位白發(fā)蒼蒼的老音樂家為我掛上了閃光的獎牌，金發(fā)碧眼的外國小朋友為我獻上了一束束鮮花。
眼望著東方，我熱淚盈眶，往日練琴的情景一幕幕浮現(xiàn)在眼前。小時候，我家并不富裕，全家人省吃儉用，為我買了一架在當時算是最好的鋼琴。媽媽不會彈鋼琴，又為我四處拜師求教。教鋼琴的老師住得很遠，交通也不，每次學琴媽媽騎車送我。記得有一次去學琴，狂風夾著暴雨刮得媽媽騎不動車，不耽誤我學琴，媽媽干脆把自行車鎖在路邊，背起我，在風雨中前進。
“女兒，要長本事啊，好好練琴，為國爭光?！眿寢尩脑?，激勵著我向世界鋼琴演奏的高峰，攀登，攀登……
當各國記者拿著照相機，扛著攝相機，舉著麥克風向我擁來，問我有感想的時候，我眼含著熱淚激動地說：“謝謝你，媽媽！謝謝你，祖國！”
怎能忘記，多少個寒冷的早晨，媽媽給我焐手。媽媽的手溫暖了我的手，也溫暖了我的心……
怎能忘記，多少個炎熱的夏夜，媽媽陪我彈琴，為我扇扇子。她滿頭大汗，卻為我送來了縷縷清涼……
光陰似箭，日月如棱。長大后我已是一個科學家，發(fā)明了很多有用的東西。接下來我要給大家介紹的是我發(fā)明的智能花園。
花園有一個半圓形的玻璃大罩子罩著，正上方有一個空氣凈化器。時間一到就自動凈化空氣，讓空氣時刻保持清新。上面有個紅色的語音感應(yīng)器，你只要說一聲“澆水”，它就能自動澆水。如果你長期不在家，它就會根據(jù)泥土的干濕度自動澆水施肥。玻璃罩上還有一個陽光儲存器，把平時的陽光都儲存起來。到了陰天需要陽光時說一聲“陽光”，它就會把陽光都放出來，讓植物都享受溫暖的陽光。 平時澆花的水都是來自天上的雨水凈化而來的。非常純凈，不用擔心。如果想把玻璃蓋打開就可以說“開”玻璃蓋就會打開。想關(guān)上了只要說一聲“關(guān)”玻璃蓋就會關(guān)上。想改變植物的位置，說一聲“變換”就會出來一個屏幕。你在上面點一下就能按你心里的想法交換位置。
這就是我設(shè)計的花園。怎么樣？你們喜歡嗎？
清晨太陽炙烤著大地，人們已經(jīng)習慣了一年一季的生活。
早上起床，洗臉、刷牙、吃早餐……雖然一切都有條不紊的進行著，但心里總覺著很怪。出門看看，太陽剛依依不舍的離開地平線不久，卻愣是將大地烤的通紅。心里有點煩?；氐郊颐缮媳蛔?、睡覺。
不知何時，被早報小販的叫賣聲操心，心情很煩，此時卻已毫無睡意，于是出門買一份早報，低眼一看，大大的報紙上寫著大大的標題——關(guān)于世界末日的標題。
心頭一震，隨即便平靜下來，口中默默念到：“真的來了。呵！”在這個年代，人們對不幸的是早就習以為常，不幸現(xiàn)在已不是這個世界的稀有品，非賣品了。看完早報，人們微微一笑，沒有原因的苦澀的笑；卻同時流下一串淚，有原因的淚……
好久沒寫評論了，不知道會不會生疏了。未來日記大概是10天之前看的吧，雖然時間看起來不長，其實不然，我基本上每天都會看很多動漫，事實上，對《未來日記》的記憶，較深刻的僅限于男主角和女主角這兩個角色了。
現(xiàn)在一想到《未來日記》，我就會想起我妻由乃這個角色，一開始我以為她是精神不正常，后來發(fā)現(xiàn)我想多了，人家可是很聰明的，但就是有點變態(tài)而已。我還情愿她精神不正常呢，到后來發(fā)現(xiàn)她為了跟天野雪輝在一起，居然殺掉了另一個周目的她，頓時心都寒了。更不要說后來她居然想殺掉二周目的天野雪輝，和三周目的雪輝再來一次歷史重演了。后來在網(wǎng)上查了一下，原來動漫中專門有關(guān)于她的形容詞，叫黑化，我覺得甚有道理啊，還記得我看《日在校園》的時候，里面的桂言葉也是這樣，愛一個人已經(jīng)愛到了瘋狂的地步，最后居然默默地抱著主人公的頭，還一臉開心的樣子，簡直讓人不寒而栗啊。雖然我一直沒談過戀愛，但如果有這么一個女孩子喜歡我的話，我肯定會瘋掉的。
接下來說一說天野雪輝，這倒霉孩子，因為知道他才14歲，所以他各種聳、各種挫，我都還蠻理解的，關(guān)鍵時刻哭就哭吧，雖然哭也不能解決什么事情?？墒?，到動漫最后幾集的時候，他居然一下子就雄起了，突然就殺好人不眨眼了，我覺得變得也太快了吧。還記得有一個兒童撫養(yǎng)所的胖胖的女人吧，叫上下夏窗，我一開始以為她是個壞人，可是后來發(fā)現(xiàn)原來又是我想多了，這是一個不想成神，只想解救萬千大眾的高風亮節(jié)之人啊。說的`有點惡心，但至少不是一個壞人，后來居然她在和雪輝合作的時候，居然親眼見到自己看著長大的孩子就這么掉了，后來居然還不恨他們，還求他們再為孩子著想著想。我覺得這真是一個好人啊，居然還是被雪輝他們干掉了，由此可見，他們也不過是為了生存下來，不擇手段的人罷了。
最后不得不提到一個人——作文或，這倒霉孩子，自己的想法原來都不是自己的，不過是宙斯讓他這么想的。不知道編劇在此處是不是有什么深意，反正我覺得從這個角色身上可以聯(lián)想到很多東西，比如說，我們每天的想法，還有所謂的靈光一閃，真的是真正的我們想出來的么。我記得瓦特發(fā)明蒸汽機的時候，也是說在某一天走路的時候，突然腦子里靈光一閃，就想到了最原始的蒸汽機。我就搞不懂了，他怎么就突然想到了這東西，而且可以說蒸汽機對全人
類都有劃時代的意義，這么珍貴的東西居然也是靈光一閃出來的，我反正覺得蠻奇怪的。好了，就說這么多吧，我叫乘風，請多指教。
20xx年6月6日星期五
今天，我已是一位大公司的boss，出門都有專車接送。
我刷牙洗臉后，說了一聲“報紙”，那小機器人便飛快地拿了一份早已備好的報紙放在我的身前，待我閱讀。
不過，今天我要實驗一下公司的新產(chǎn)品——泡泡汽車，顧名思義就是汽車是一個泡泡。我按了一下墻上的紅色按鈕，又只見門外一個像泡泡似的汽車呈現(xiàn)在我面前，我雙腿一蹬，便到了泡泡里。
接著，我的手臂向前一揮，那泡泡邊飛快地行駛起來，我也安心地躺在泡泡上，這車還有防撞系統(tǒng)呢，我快樂地滋了滋嘴。
“嗶，嗶，嗶?！蓖蝗唬菖堇锇l(fā)出了震耳欲聾的警報聲，原來泡泡的儀器偵測到不遠處的兩輛電動車即將發(fā)生車禍，我心里一邊直呼不好，一邊讓泡泡加速趕到快要發(fā)生事故的地點。
就在這千鈞一發(fā)之際，泡泡猶如一個盾牌，死死地抵住了兩輛車的撞擊，原本看起來柔軟的泡泡竟然變成了一個鋼鐵戰(zhàn)士，連路邊的行人也駐足觀望，我也長長地吁了一口氣，我的產(chǎn)品終于派上了用場——阻止車禍的發(fā)生。
在未來的日子里，我們開車一定要小心，一定要減少車禍的發(fā)生。
老師點評：小作者能大膽想象，以一個參與者的角色，隨同泡泡汽車經(jīng)歷了一次驚險的遭遇，由功能到事件，層次清晰。
過了這天還有太多的明天，可不會再有一個同樣的這天。從人生的起點到此刻即將畢業(yè)的小小少年，你以前為人生的悲歡離合感嘆過嗎？你以前失敗過但依然能夠笑看人生嗎？你以前為自我的痛苦和挫折詛咒過上帝嗎？不管你是否有這樣做過，這一切的一切都已成為過去，完美的回憶；這一切的一切都已成為歷史，明智的選取。
在一個雨后的早晨，校園的花草樹木經(jīng)過春雨的洗禮，變得更加美麗、更加茁壯，我和同學在吃早餐時，不知不覺當中，我的目光停留在了一位小妹妹身上，他穿著一件金黃色的小短裙背著一個大書包，獨自一人在教學樓前徘徊。此時此刻，我不禁想起了自我，在六年前，那個才上一年級剛?cè)雽W的小小孩以前也做過這樣的舉動，每次上學時，我總會一個人在教學樓前徘徊，也許我在心里默默地想：離開了幼兒園時的好伙伴，我又跨進了學校，開始了新的領(lǐng)悟和生活，我必須要好好發(fā)奮，回頭再和他們比拼一下！這只是一個十分單純而幼稚的想法，而此刻我長大了，回想當初的一切只是一個夢，而此刻無論自我遇到多大的困難，我總會不顧一切的彌補過失，多去想想那些十分遙遠但又十分親密的兄弟姐妹，有他們做伴使我不再感到孤單，有他們的鼓勵使我對未來充滿信心。
在六年的小學生涯里有太多的悲歡離合、人生百態(tài)了，我很幸運能在那里過完我的小學生涯。在那里領(lǐng)悟了六年，雖然同學之間會經(jīng)常發(fā)生一些口舌之戰(zhàn)，但我一向認為我生活在一個愉悅、無拘無束、永遠“長不大”的班級里。好好歸納一下過去，我會為自我以前擁有的感到永遠的欣慰、永遠的驕傲！這一切仿佛一個金色的泡泡，里面有無數(shù)滴小水珠組成，盡管這樣它永遠也不會破，正因它要收集更多的水珠，直到世界的盡頭。
回首過去，咱們的生活如此的完美；展望未來，咱們的人生如此的精彩。咱們在這條漫漫長路上旅行，在這條路上鋪滿了荊棘、灑滿了鮮花，咱們一向在發(fā)奮的做好自我，盡管途中會遇到重重困難，但咱們一向在堅守著人性的美德。過去的，就讓它過去吧，成為了歷史依然完美。今后，在人生的道路上我不管掉進了多深的“困難谷”，我都不會放下夢想。展望未來，我信心十足，我會為自我的夢想發(fā)奮奮斗！
在寒風凜冽的`冬夜里觀完整個番所講訴的故事，心底一片凄涼。卻也莫名地生出一種微妙的暖意——
整個故事都籠罩著無比陰暗殘酷的氛圍。生存的游戲里，愛與恩怨都煙消云散，留下的僅有一顆顆渴望生還的心。但最終，無論多強烈的欲念，在觸及到情感的溫暖的那一刻，終究土崩瓦解。是的，人有一個致命的弱點，就是感情，它既美好又殘酷，許多人為此迷失了自我，在命運之路上惶惶不可終日。
主人公我妻由乃無理由地喜歡上一個普通的男孩天野雪輝時，便不顧一切地去守護天野雪輝。歷經(jīng)無數(shù)次情感上的曲折，卻始終無法徹底釋懷。最終的最終，由乃還是沒有戰(zhàn)勝情感的紛擾，再次心軟，選擇在生產(chǎn)的游戲里退讓……人，擁有理性，無法跨過愛的鴻溝，理智為何無法戰(zhàn)勝情感？人類是一種脆弱的生物，善良亦為本質(zhì)。
另外，人的改變，也與心中的感情有關(guān)?；蛟S有些人會在漫漫人生路上突然扭轉(zhuǎn)，令其他人措手不及，并且很難再變回當初——
小時候的由乃，盡管受到劣質(zhì)環(huán)境的傷害，卻依然體諒著每個人。父親長期因工作忙碌不回家，有心病的母親時常因情緒問題發(fā)泄在由乃身上，給她非人的待遇——盡管如此她依然心懷希望，深愛父母，理解父母的苦衷，堅信著總有一天他們會理解她。但這種希望終被撕碎，由乃走進了絕望與痛苦的深淵中，年幼的心靈被扭曲，殺了父母。在那之后的她卻如往常一樣，與父母的尸體談話——在外人看來無比怪異的行為對于她而言卻如往常般感到親切，同時這也就宣告著，由乃扭曲心態(tài)的開端……心中最堅固的墻壁轟然倒塌，也就在某一刻起，她已不再對生活抱有希望?？吹礁改笂^不顧身保護三周目的自己的時候，她驚愕又難以置信，內(nèi)心無數(shù)種情緒的河流縱橫交錯……其實這里，可以說，世界上沒有父母會發(fā)自內(nèi)心不愛他們的孩子，悲劇的釀成只是小孩無法把一種希望堅持到底，而已。
精神易暗，情感易碎，我們的理智有限，終會敗給心。所以我們便應(yīng)多多包容，理解他人，拯救那些夭折的情愫和希望吧……
相信一些人會覺得【日記】很難寫吧！我們可以在日記中寫下人生感悟和對各類事情的看法。經(jīng)過整理，欄目小編為你呈上小學生2年級日記，不妨參考一下。希望你喜歡！
一眨眼，暑假就已經(jīng)過去了一大半了，還有5天就要去學校報到了。怎么辦？怎么辦？我的六年級生字字帖還沒有做完??！還有2篇讀后感哪！現(xiàn)在該怎么辦？誒，別想辦法了！我心里的小人叫道：趕緊補??！難道你想嘗嘗棍子的味道嗎？不，我可不想嘗嘗那棍子的味道，我還是老老實實地閉關(guān)修煉吧！
我想了想，好像每個假期我在最后的幾天里都要閉關(guān)修煉個3、4天哦！我數(shù)一數(shù)，1、2、3、4我的六年級生字字帖還有9課沒寫哪！看來，是真的要閉關(guān)修煉了！現(xiàn)在，我要播送一則通知：由于暑假作業(yè)沒有寫完，本小姐閉關(guān)修煉，概不接客。誰也別發(fā)QQ或者微信給我，因為我怕我一聊就會上癮。通知播送完畢！
光是口頭上說說可不夠，要用實際行動來證明。這不，今天吃完午飯后我就已經(jīng)開始趕作業(yè)了，之前是剩12課，現(xiàn)在只剩9課了，我一直趕到現(xiàn)在。其實也不完全是，我也很奇怪我為什么趕得這么慢。哦，我想起來了，我中間還吃了一碗混沌，和朋友聊了一會兒天，之后寫作業(yè)的速度是非常之慢，因為不知道心里在想些什么。
但是現(xiàn)在，我已經(jīng)下決心了，今天我不吃晚飯也要把整本字帖給寫完！還要寫一篇征文和一篇讀后感！還得練半個小時的琴！這樣算下來，我好像2、3個小時也寫不好哈。都怪我自己，平時就顧著玩了，沒在意這些作業(yè)，不過以后不會了！
從下個學期開始我就是想6年級的學生了。這將面臨這小升初的考試。如果我要是考不上好的初中，我這一輩子就算完了。所以，我媽媽給我訂了一個目標，怎么考也得考個竹山中學吧！所以，我要好好努力，作業(yè)再多也要咬牙堅持下去。上課要認真聽講，作業(yè)不讓爸媽操心，成績不讓老師操心。如果我考的實在是太差了的話，那就要惡補，知道成績上來了為止。之前我一直不努力，現(xiàn)在六年級了，必須要勤奮一些了！
加油把自己！
一天早上吃完早餐后，我懶洋洋的躺在床商稅，媽媽很生氣的叫我起來，說：“整天懶洋洋的躺在床上，吃了又睡，睡了又吃，和豬沒什么兩樣，快點起來，家里剛好差有一個人掃地，你就去掃地吧！”
我開始以為掃地很簡單，就拿著掃把到我的房間去了，不一會兒，我就出來了，說：“我的房間好干凈啊！一點兒灰也沒有掃出來??！”媽媽說：“不可能??！我上去看看?！敝灰娢覌寢屧趬Ρ谂砸粧?，很多垃圾和灰塵一下就出來了，有小紙片、頭發(fā)、還有滅蚊藥片，媽媽問我：“這是什么？”
我立即學著媽媽的樣子，掃了一下，一大堆垃圾就掃出來了，我說：“這就對了把！以前我是來道路中間掃的，怪不得沒垃圾呢！”我立刻把家里所有的地方都掃了一邊，媽媽查了一下，一點垃圾也沒有。
媽媽說：“要多做事才做的來事?！?/p>
親愛的妹妹：
你好！
近來身體好嗎？學習緊張嗎？過得開心嗎？
在這段時間里，我經(jīng)歷了許多令人開心的事，但我覺得最有趣的事情是爬山。
那是一個秋天的下午，晴空萬里，我和爸爸媽媽還有我的小伙伴來到一座山前，美麗的景色盡收眼里。田野里，？澄澄的稻谷像鋪了一地金子。路邊許多花兒凋謝了，只有菊花迎著陣陣秋風怒放，爭奇斗艷，生意盎然。果園里，果子熟了，一個個紅蘋果像小姑娘害羞似的臉蛋，一個個柿子像紅紅的燈籠掛在樹梢上，金黃的鴨梨掛滿了枝頭，好像一個個可愛的娃娃在綠絨被里酣睡。
我們在山間小路上走著走著，忽然我發(fā)現(xiàn)了一只奄奄一息的小貓，我連忙叫伙伴們來看。嘿，這小家伙長得挺漂亮的，頭上的毛全是白色的，背上有棕、黑相間的毛。這只可憐的小貓用它那微弱的聲音不停地叫著，好像在對我們說：“你們把我?guī)Щ丶野?，等我長大了，我會幫你們捕捉老鼠的，真的，我不騙你們?！蔽业囊粋€小伙伴理解了小貓的心思，她對我們說：“我一定要把這只小貓抱回家，好好地喂養(yǎng)它。”小貓似乎聽懂了我伙伴說的話，一個勁地用頭蹭她。小伙伴對我說：“請你給它起個名字吧?！蔽艺f：“它全身的毛不樣，有三種顏色，我們就叫它小花吧?！彼麄兟牶螽惪谕暤卣f：“好，這個名字很好?！?/p>
妹妹，聽了我的敘述，你是不是覺得很有趣呀，如果你有機會去體驗這種快樂一定不要錯過喲。
五年級，我又來了。在這一學期里，我有一點優(yōu)，又有許多缺點。
五年級上學期，雖然不積極發(fā)言，可是我期末成績挺好。這下半學期，我還是不積極發(fā)言，成績也降低了。令人思考。
我上課不積極發(fā)言，有時做小動作，會的東西，在老師提問時不敢大聲發(fā)言。下一學期我要好好聽講，不能說是積極發(fā)言，但也要一節(jié)課發(fā)言4、5次，回答問題是要大聲；不做小動作，認真做作業(yè)，不很玩電腦。如果有什么班級展開的活動，要積極參加。這一學期我因不自信失去了很多表現(xiàn)自我的機會，我要在六年級中，表現(xiàn)出自信的我。
一本好的書籍可以幫助我們樹立正確的人生觀。根據(jù)作者寫的作品，我們可以寫出一篇優(yōu)質(zhì)的作品，寫讀后感需要我們對作品內(nèi)容有深刻且充分的理解。有沒有寫好作品讀后感的訣竅呢？請閱讀由編輯為你編輯的關(guān)于狂人日記讀后感，供你參考，希望能幫到你。
利用周末，我在魯迅先生的《吶喊》中讀了一本狂人日記。
這是一部白話小說，也是現(xiàn)代中國新文學的第一部杰出作品。剛開始看的時候沒怎么看，只覺得有點不可思議:怎么會有人想吃人？我把我的問題告訴了我父親。我父親告訴我，我不明白魯迅先生寫這篇文章的意思。讓我多讀幾遍，直到我明白為止。我又讀了幾遍，發(fā)現(xiàn)這篇文章的主角是迫害狂。后來，我父親對我說：魯迅曾經(jīng)說過，《瘋狂的日記》展示了‘文學革命’的成就。它以深刻的表現(xiàn)和特殊的格式激動了一些年輕讀者的心。狂人日記是近代中國文學史上的里程碑，開創(chuàng)了中國新文學的革命現(xiàn)實主義傳統(tǒng)?？袢巳沼浭侵荚诒┞都彝ブ贫群投Y教的弊端。什么是弊？乃在吃人。魯迅先生以長期對半封建半殖民地舊中國的深刻觀察，發(fā)出震耳欲聾的吶喊:封建主義吃人！用吃人這個詞來簡明直接地概括和揭露和批骨髓。他對舊制度的縱橫傲慢和歷史的深入分析，徹底揭示了封建制度與封建禮教的反動性。
從吃人中，我可以想象當時的社會有多可怕。
狂人日記是中國現(xiàn)代文學史上第一篇真正的現(xiàn)代白話小說。令人驚異的是這部中國現(xiàn)代小說史上具有開山意義的作品?？袢巳沼涀畛踹M入視野的是“狂人臆想的世界”?？袢税l(fā)病棗旁人側(cè)目棗家人延醫(yī)救治棗狂人復(fù)原。這一層的意思凡識字者均可以解讀出來。因為小說的“序”中清楚地交待了：某君昆仲今隱其名。皆余昔日在中學時良友。分隔多年。消息漸闕。日前偶聞其一大病。適歸故鄉(xiāng)。迂道往訪。則僅晤一人。言病者其弟也。勞君遠道而來視，然已早愈。赴某地候補矣。我們所看到的“狂人日記”就是這樣一個醫(yī)學上的病例的記載。由于魯迅曾經(jīng)學習過醫(yī)學，并且護理過患精神病的家人。因此這份“狂人日記”模擬得十分真切，詳盡。
大多數(shù)人都可以很輕易地透過病例的遐想?？吹紧斞敢韵笳鞯男问綄Ψ饨▊鹘y(tǒng)所進行的批判棗在這里。我們就開始了解狂人眼中的世界真相：狂人忽然醒悟“傳統(tǒng)”殺人。吃人的罪惡棗周圍人無法容納清醒者開始對對他進行迫害。
在不同的時代中，不同的讀者將會有不同的理解讀出現(xiàn)。對人類整體的批判也并非魯迅創(chuàng)作時清醒的本意。但狂人眼中的常人世界卻具有廣闊的共時性和世界性。因而其批判便決于僅止于五四前的中國國民而可以延伸到整個人類其批判所指的人類劣根性也不是僅僅消滅“封建文化制度”并可以根除——也許它本就是人類基中根深蒂因的一個分子。永遠無消除，并將在最終導(dǎo)致人類的自我毀滅。這征兆，我們在今天已經(jīng)可以看出，可以球毀滅幾千次的武器。每個人都參與其中的對地球的污染。因人類道德論喪爆發(fā)出來無法治愈的世界疾病“愛滋病”魯迅正是因為看到了人類的這種難以根除的劣根性，因此才感到深深的絕望?！熬染群⒆印钡暮袈曋蟛挪皇且粋€“感嘆號”而”省略號“，在他看來這呼聲儼然如將封建閉在天法打破的鐵屋子里的將死之人喚醒。
使他們感到天法解脫的痛苦。然而魯迅始終是一位真面現(xiàn)實的勇士。即使他內(nèi)心中已經(jīng)感到絕望卻仍然站起來進行絕望中的反抗。而這種”知其不可為而為之“的精神在今天也并非全部滅絕，因此我們可以看到已經(jīng)有人喚吁保護地球。建立綠色家園，尋找人類的終極價值。雖然這呼聲十分微弱，但卻令人看到了人類世界的最后曙光。
“狂人”出生于封建士大夫家庭，身受封建制度和封建禮教的束縛和壓迫，造成對社會的恐怖心理。他認定現(xiàn)在是個“吃人”的世界，封建制度是“吃人”的社會。他半夜察看歷史，看見滿本都寫著兩個字“吃人”。他對吃人社會發(fā)出勇敢的挑戰(zhàn)，相信將來的社會是“容不得吃人的人”，喊出了“救救孩子”的呼聲。小說揭露了封建禮教在仁義道德掩蓋下“吃人”的本質(zhì)，被譽為“徹底反對封建制度的第一聲春雷”。
“狂人”的第一則日記就吸引了我。雖然，語言沒有太多的修飾，只是平凡普通的五句話。但這平凡與普通卻又與別處不一樣，平凡得出奇，普通得入勝。簡單的“我怕得有理”這句話，就讓我的心開始猜測：下面會寫些?
《狂人日記》中所謂狂人，就是一個精神錯亂的人物，語無倫次，意識好象也有些不清，魯迅用了非常顛倒的次序，借狂人之口，敘述了中國從前的本真：人吃人。雖說文章是虛構(gòu)的，可也微微泛出點點恐怖的味道。整篇文章讀上去會感到壓抑，流露出十分暗淡的調(diào)子，可你只要細細“品嘗”如此深奧的小說，興許也會感到憂愁：高遠的夜空，朦朧的月光，以及“吃人”人的神情……魯迅以神一般的描寫，敘述了舊中國兒女的凄楚和絕望，又以神奇的筆觸，有道出幾千年無人敢道出的詠嘆。
是啊，在這個動蕩不安的年代，優(yōu)勢誰是能足以相信的呢?當然了，除了自己，還有誰呢?
在那位“狂人”眼里，他不僅想保護自己，又想保護那些千千萬萬人當中又要被“吃”的孩子。
這篇小說是描寫一個迫-害狂癥患者的心理活動，把他生活的感受和心理幻覺柔和一體，用人物自敘的方式“暴露家族制度和禮教的弊害。”
“狂人”出生于封建士大夫家庭，身受封建制度和封建禮教的束縛和壓迫，造成對社會的恐怖心理。他認定現(xiàn)在是個“吃人”的世界，封建制度是“吃人”的社會。他半夜察看歷史，看見滿本都寫著兩個字“吃人”。他對吃人社會發(fā)出勇敢的挑戰(zhàn)，相信將來的社會是“容不得吃人的人”，喊出了“救救孩子”的呼聲。小說揭露了封建禮教在仁義道德掩蓋下“吃人”的本質(zhì)，被譽為“徹底反對封建制度的第一聲春雷”。
“狂人”的第一則日記就吸引了我。雖然，語言沒有太多的修飾，只是平凡普通的五句話。但這平凡與普通卻又與別處不一樣，平凡得出奇，普通得入勝。簡單的“我怕得有理”這句話，就讓我的心開始猜測：下面會寫些什么?
《狂人日記》中所謂狂人，就是一個精神錯亂的人物，語無倫次，意識好象也有些不清，魯迅用了非常顛倒的次序，借狂人之口，敘述了中國從前的本真：人吃人。雖說文章是虛構(gòu)的，可也微微泛出點點恐怖的味道。整篇文章讀上去會感到壓抑，流露出十分暗淡的調(diào)子，可你只要細細“品嘗”如此深奧的小說，興許也會感到憂愁：高遠的夜空，朦朧的月光，以及“吃人”人的神情……魯迅以神一般的描寫，敘述了舊中國兒女的凄楚和絕望，又以神奇的筆觸，有道出幾千年無人敢道出的詠嘆。
是啊，在這個動蕩不安的年代，優(yōu)勢誰是能足以相信的呢?當然了，除了自己，還有誰呢?
在那位“狂人”眼里，他不僅想保護自己，又想保護那些千千萬萬人當中又要被“吃”的孩子。
《瘋狂日記》是中國著名作家魯迅創(chuàng)作的中國第一部短篇白話日記小說，也是中國第一部寫于1918年4月的現(xiàn)代白話小說。本文于1918年5月15日第4卷5日發(fā)表。
小說揭示了封建禮教殘酷的吃人本質(zhì)，展現(xiàn)了作者對以封建禮教為主體內(nèi)涵的中國封建文化的抵制；也展現(xiàn)了作者深刻的懺悔和反思意識。
這部小說塑造了一個瘋子。當他看到每個人都認為他想吃他：當他看到鄰居互相交談時，他覺得自己在謀殺他；醫(yī)生診斷了他的脈搏。他還認為這個人只是一個劊子手，假裝是為了試著弄胖，這樣他就可以吃一塊肉了；大哥安慰他，讓他休息一下，但他懷疑他想養(yǎng)肥他，多吃點肉；瘋子還聽說鄰村狼子村有一個大惡人，被房客殺害，連心肝都被挖出來炒了吃，想起小時候大哥講書時說的易子而食、吃肉睡皮的事，越來越相信自己的判斷。最后，他終于鼓起勇氣，說:你可以改變，從真心改變！最后，他終于鼓起勇氣，發(fā)出了一聲憤怒的吶喊:你可以改變，從真心改變！要知道以后不能容忍吃人的人，活在世上。
有哪些事情值得我們寫進日記呢？寫日記不像寫作文，擬題，結(jié)構(gòu)，類型那么拘束。為此，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯花時間整理了老師來家訪的日記，希望你能從中找到有用的內(nèi)容！
告別了陳鵬宇的家長，立刻了就聯(lián)系了幾位家住萬科魅力之城的同學。從鳳凰花園到魅力之城，五分鐘的車程就到了。
剛進門口，陳瑾瑜的父親就從小區(qū)里迎了出來，手里還拿著幾塊零錢，說是給我們停車用的，自然是要推辭不收的了，但心里確乎是涌起一陣陣的感動。
和陳瑾瑜家的家長作了簡單的交流的溝通，主要是表揚了陳瑾瑜學習上的提高，尤其是學習習慣上的改變，成績的提升等。家長聽了十分高興，為孩子成績的提高而欣慰。
臨走時，陳瑾瑜的父親執(zhí)意要把我們送到涂雨祺的家中，雖然就在一個小區(qū)，孩子也能夠帶路，但他去還是堅持要自我親自送去。
從一棟樓的8樓，到另一棟樓的4樓，距離并不遠，但那一刻，確實是有一份小小的感動，縈繞在心底。
1月28日午時，星期一，天氣晴轉(zhuǎn)多云，我?guī)衔倚Ａ昙壦膫€班的班主任到我鎮(zhèn)境內(nèi)海拔最高的學區(qū)——-山水灣學區(qū)進行家訪，我們騎了三臺摩托車，帶上兩個年輕的女教師吳婷和鄧田，迎著一路風塵馬不停蹄訪了山水灣村、鳳凰山村、鐵甲村、桂花村十幾個學生。往返行程達四十余公里。
每到一個村，我們分成兩組分頭家訪，在山水灣村，我和袁濟良、吳婷一組到王家洼訪了蔡樹聲、王楚旋、方炎、方愿等同學。張可明和鄧田一組到周家灣訪了周逸、周響等同學。
在鳳凰山村清水塘，我們訪了朱依武和胡翔同學。在鐵甲村訪了張翠、張豪等同學。在桂花村訪了杜娟、楊順、陽二玲、胡世杰、劉瑩等同學。訪完這些同學便匆匆趕到學校吃晚飯。
在家訪中，每個同學的家庭狀況都不一樣，但家長都有一個共同的愿望，就是期望自我的孩子成績好，能成材。在這些同學中，張翠同學的家庭狀況給我留下了很深的印象，他家爺爺常年臥病在床，媽媽也常年有病，爸爸除了農(nóng)閑打點短工以養(yǎng)家用再別無收入，姐姐目前讀高職高專靠國家貸款，生活費靠自我勤工儉學來維持，家里房子還是幾年前的毛坯房，還借了許多債。令人欣慰的是張翠同學不但學習勤奮成績優(yōu)良，并且在家做飯、洗衣、端茶送水，孝敬父母。所幸的是今期我們?yōu)樗暾埩藝伊x務(wù)教育階段的寄宿生生活補助。家訪歸來我的心境很沉重，在嘆息、同情甚至心疼的同時，更重要的是思考能為她們做點什么。像她這樣需要幫忙的同學還有很多很多，我想除了給她們力所能及的幫忙外，關(guān)鍵是再精神上給她們以鼓勵，讓她們學會生存、學會做人。愿天下所有不幸的孩子都得到關(guān)愛。
經(jīng)過家訪，我感覺每到一家，在溝通了解后，看到了他們身上不一樣的閃光點，好象與他們的心靈又靠近了一步，對他們又多了一分關(guān)愛。家訪中也出現(xiàn)了各種各樣值得思考和需要解決的問題，這也鞭策著我不斷探索、積累教育方法。對待孩子們的錯誤要寬容，每一個孩子都值得我們?nèi)ヒ龑?dǎo)、關(guān)心。我想，經(jīng)過教師的家訪之后，家長也對自我的孩子也有了一個比較全面的了解，也會采取相應(yīng)的進取措施來教育孩子。僅有家長、教師的共同努力才會教育出優(yōu)秀的學生。
20XX年8月6日上午，天氣依然晴朗，我們收拾好行李開赴家訪的下一站-湖南省耒陽市南京鄉(xiāng)大專環(huán)藝XX班鄧君亞同學家。
經(jīng)過兩個半小時的驅(qū)車，我們按照預(yù)計的時間到達了鄧君亞的家里，出乎我們預(yù)料的是鄧君亞和家人早早的家樓下等我們，剛到家門口，家長就很熱情的歡迎我們，連說：“我們老師真是太關(guān)心孩子了，這么熱的天，這么遠，真是辛苦你們?。 奔议L淳樸，善良的品質(zhì)讓我們感動至極。
整個家訪過程中，家長哪怕再忙都陪著我們，對孩子的學習非常重視。當我們聊孩子在學校的情況時，家長都是耐心傾聽。
當看到孩子在校的視頻時，他們更是眼睛眨都不眨下，看到孩子的成長，他們都很欣慰。激動地講，把孩子放到學校他們很放心。
學院領(lǐng)導(dǎo)管如鎖副院長單獨與鄧君亞的父母交談，將學校現(xiàn)在的發(fā)展尤其是就業(yè)前景對家長進行耐心分析。家長聽后對鄧君亞更加充滿信心了，同時，連聲感謝學校，感謝學校的老師能把自己的兒子教育的發(fā)生如此好的轉(zhuǎn)變。
經(jīng)過這次家訪，我了解了孩子的成長家庭環(huán)境，對孩子的教育有了新的規(guī)劃。心態(tài)上也有了很大改變，不要放棄任何一個孩子，只要我們足夠努力，足夠用心，孩子的命運可能會由于我們一次小的舉動而改變。
這天，家訪了陳鵬宇的家長。剛下班的時候，我就和_一齊來到陳鵬宇的住處，等了一會兒，最終等來了她的媽媽。家訪就是在車內(nèi)簡單的進行的，陳鵬宇也在一齊。
說起陳鵬宇，確實比較特殊，因為他去年不留意從學校單杠上掉了下來。腿摔骨折了，在家躺了近兩個多月，今年的課都掉了接近一半。將陳鵬宇的狀況和她的媽媽作了簡單的交流，期望他的媽媽能夠配合我們將孩子的學習成績盡快提高。
從他的媽媽那兒，我們也得知陳鵬宇個性喜歡上網(wǎng)，還偷了舅舅的賬號充值玩游戲，于是對他進行了引導(dǎo)教育。陳鵬宇也表示以后必須改正，少上網(wǎng)。
沒有想到，這么小的孩子居然也開始有了“網(wǎng)癮”。心里默默地說：孩子啊，請遠離網(wǎng)絡(luò)!
都說“情感是教育的橋梁”，現(xiàn)在的聯(lián)系方式很多，諸如電話、手機、互聯(lián)網(wǎng)等，為什么還要到學生家庭跟家長面對面的交流呢?可是當我?guī)ьI(lǐng)班上的任課教師踏入本次家訪之路以后，我才真正體會到了電話家訪所不能達到的效果。面對面促膝交談與電話里的聽聲不見面，那感覺和效果就是不一樣。
今年3月開始，我和班上的教師兵分幾路，深入到了學生家中，進行家訪，感受頗深。家訪真能讓我們和學生家長打成一片，感情親切融洽，這樣家長們就不再會有什么誤會和責怨，我們的工作就能得心應(yīng)手。同時大部分家長的熱情好客讓我深深地體會到作為一名教師的自豪。
許多學生的家長對我們的到來，感到十分意外和興奮，特別是一些有點調(diào)皮的學生家長，聽說我們來家訪，簡直有點"受寵若驚"的感覺。當我們給他們簡要介紹了當前教育的`理念與發(fā)展，匯報了我們學校在孩子教育方向上的指引，以及我們班級是如何開展教育、教學工作以后，家長們更是連連點頭，像學生馮宇的媽媽，當聽到我說，對孩子的教育，不是為了看他能考多少分，而是為了學會如何更好的與人交往，如何更好的融入這個社會，如何更好的在這個社會生存和發(fā)展。她激動的對我們說：“老師，你說的太好了，我們就說不出來這個道理!今后對孩子的教育，我們一定會和學校、老師加強聯(lián)系，爭取讓馮宇能有進步!”面對面的促膝暢談，所有的家長對我們老師都給予了高度評價與鼓勵，最后我說到：“我們由于精力有限，對孩子的教育難免有疏漏之處，我們做得不到位的地方敬請家長諒解，對于我們學校的發(fā)展、班級建設(shè)有什么好的建議請盡管提出來?！备啉櫤频募议L說：“真的沒有想到老師對學生是如此牽掛和關(guān)心，就沖老師們大老遠的來我們家，我們的孩子放在你們學校，就是放心，你們這是在辦人民滿意的學校。我們家長一定大力支持學校的工作?！?/p>
今天實在是太冷了，真是天寒地凍。我真不想起床，一直呆在被窩里，但是這是不可能的。看完電視，我望了一下在窗外，看見路上的人紛紛把衣領(lǐng)豎起來，可見是多么的冷?。∥业氖忠矁龅弥卑l(fā)抖，真恨不得拿來滾燙的開水泡一下我那冰涼的手?！岸ｂ忊彙彪娫掜懥耍瑡寢屜褚还娠L似的沖到了我的面前，快速拿起電話，只見媽媽一邊點頭，一邊笑著說好的。根據(jù)我的追問，原來是劉老師待會要來我們家家訪。??！該不會是我在上課時不愛思考，還是這個學期我考試的成績退步了，要來批評我，向媽媽告狀？我胡亂的猜想著，心緊張的怦怦直跳。
“叮咚，叮咚”~~~~~門鈴響了，該不會是劉老師吧，我打開門，不出我所料，果真是劉老師。見到老師，我既緊張又很興奮，面紅耳熱的說：“老師您好，請進?！崩蠋熜χf：“李玟你好，真有禮貌。”媽媽滿面笑容地迎接著，趕緊讓劉老師坐到沙發(fā)。我又泡了一杯熱氣騰騰的濃茶遞給老師便坐在旁邊耐心的聽著。媽媽親切的說：“劉老師，真是麻煩你了，這么冷的天你不怕辛苦來我家家訪。我家孩子還請你多多關(guān)照，要是她表現(xiàn)不好的話你就告訴我，我一定好好教育她?！薄安槐乜蜌?，你家孩子挺好的，老師每次布置的作業(yè)都能完成，還樂于幫助同學，上課也積極發(fā)言。唯一不好的就是太驕傲了，要是她能夠虛心點，我相信李玟能更出色?！崩蠋熀吞@可親地說。老師提問，媽媽就一五一十的回答。就這樣，媽媽和老師津津有味的攀談著。終于我這顆沉甸甸的心輕了許多。
后來老師參觀了我的房間，打開了我的柜子，看見我那一排排書。老師說我的房間很整潔，還說我挺愛學習的。這可說的我心里美滋滋的。不過老師讓我少打電腦，多看書。要把電腦用到學習上才對。聽了老師的話，我以后會少打電腦的。
媽媽本想留老師在家里吃個飯，因為老師還要去別的同學家家訪，所以就沒留下吃飯了。望著老師遠去的背影，我在心里暗暗決心到：一點要好好的學習，不辜負老師的和家人對我的期盼。
昨晚和_約好，這天去江夏家訪。英語夏教師也出差回來了，我們就相約在學校對面集合，一齊去江夏幾個同學的家中家訪。
武漢的天，說熱就熱，說冷就冷，這天就是個性冷的一天，又下著小雨，我只穿著一件單薄的襯衣，好冷!
第一站是楊軒家，他的家在廟山小區(qū)。十二點的時候趕到他家，就楊軒的狀況跟他的家長作了交流。其實楊軒也是個挺可愛的孩子，就像電視里的懶羊羊的樣貌，個性惹人喜愛，尤其是教音樂的黎教師，就差恨不得找個“大便”道具安到他頭上了。可是他的學習習慣不是太好，聽講總是愛走神，主要是自制力太差，對自我的要求不高。就他的狀況，與他的家長進行了溝通。主要是期望家長能夠給他請一個家教，多幫忙管管孩子。家長也表示認同。
楊軒家里開了一個社區(qū)醫(yī)務(wù)室，就在他自我家的一樓。楊軒總是在二樓做作業(yè)，我分析，他的注意力不能夠太集中可能是跟這種環(huán)境有些關(guān)系吧!離開時，我也對他的家長提出給楊軒創(chuàng)造一個好一點的環(huán)境的推薦。楊軒的媽媽非要請我們?nèi)γ娴木茦浅燥?，好容易才推辭掉。
驅(qū)車直往江夏，路上，飄過了_結(jié)婚時請客的酒店，她提議進那里去吃飯，遭到了我和夏教師的一致反對，我們是“羨慕嫉妒恨”，怕她勾起了完美的回憶。呵呵!
到了江夏后，找到了一家私房菜館。自然輪到我作東，她們倆很是替我節(jié)儉，只點了幾個小菜，可是那魚頭和排骨，還有那豆腐，確實是很好吃的。江夏家訪的第一站，讓我感受到：那里的私房菜，真好吃!
中學教師家訪日記
5月17日，利用周末休息時間，我們?nèi)松钊氲轿灏嘁粋€學生家中，進行家訪。由于她家離學校較近，我們借了學校老師自行車，騎車去。學生姜艷清的家長對我們的到來，接待的非常熱情，他們覺得溫暖，倍感興奮，學生本人感到：原來自己并不是一個被遺忘的角落，自己在老師的心中不是可有可無的，教師總是在注視和關(guān)心著自己。在輕松和諧的閑聊中，孩子越說越高興，把自己的志向、思考統(tǒng)統(tǒng)都講給老師聽，家長也因此了解了孩子內(nèi)心更深刻的東西，對孩子的表現(xiàn)越來越滿意。最后，他們一家人依依不舍地把我們送出大門口，并希望老師經(jīng)常到家。
總之，家訪讓我受益非淺，既使家長了解學生在校各方面的表現(xiàn)和學校對學生的要求，又使我了解學生家庭中各方面的情況及學生在家庭中的表現(xiàn)。在這次家訪過程中，我深刻體會到，作為教師我們要積極的指導(dǎo)家長，同時多進行交流，家長和教師相互學習，相互信任，相互合作，結(jié)成一個家庭學校的教育同盟。家訪真能讓我們和學生家長打成一片，感情親切融洽，這樣家長們就不再會有什么誤會和責怨，老師的工作就能得心應(yīng)手。
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