成功捷徑作文。
對(duì)于您幼兒教師教育網(wǎng)編輯有關(guān)“成功無捷徑作文”的內(nèi)容開始,作文是表達(dá)思想展現(xiàn)內(nèi)在世界的一個(gè)窗口,作文,傳統(tǒng)意義就是使用文字。好的作文可以讓人銘記于心,終身難忘,此時(shí)此刻你也因?yàn)樽魑亩换I莫展吧?
古希臘著名寓言家伊索曾說:想匆匆忙忙地去完成一件事以期達(dá)到快速度的目的,結(jié)果總是要失敗。沒錯(cuò),現(xiàn)實(shí)中的我們總在不斷地去尋求捷徑,而驀然回首,一次次的失敗碰壁,無形中,我們已走過一段段坎途。由此可見,成功無捷徑。曾經(jīng)有個(gè)熱愛繪畫的孩子,他迷戀美術(shù),于是找老師學(xué)畫畫。老師讓他畫雞蛋,只是簡單得不能再簡單的雞蛋而已。他畫了一個(gè)又一個(gè),畫了一天又一天,期間也有過多少厭倦和不解。但在老師的要求和鼓勵(lì)下,他堅(jiān)持了下來,從雞蛋畫起,到蒙娜麗莎那動(dòng)人的微笑。沒錯(cuò),他就是驚動(dòng)藝術(shù)界的著名畫家達(dá)芬奇。想必他想要的只是那傾世一笑,為何還要背上畫蛋圣人之名?只因成功無捷徑。不走過那苦悶的畫蛋日子,永遠(yuǎn)練不成扎實(shí)的基本功,也就永遠(yuǎn)作不出佳作。成功無捷徑可言,要踏實(shí)走好每一步。你是否也曾在林間小路的交叉口處將導(dǎo)游遇到路口左拐的叮囑拋到九霄云外,選擇看似便捷的小道,邊走邊竊喜?走到懸崖峭壁發(fā)現(xiàn)山窮水盡時(shí)又如敗仗的狼灰溜溜地回來還念著早知就好了。抑或你還不服,將另外幾條小路通通走個(gè)遍。
終于,你發(fā)現(xiàn)了一條既便捷又干凈的小徑可以快速到達(dá)約定目的地。你興高采烈走出樹林卻發(fā)現(xiàn)大家已等候多時(shí)。怎么會(huì)沒錯(cuò),在摸索成功的路途中我們已走過了多少坎坷。這些捷徑也是多少人歷經(jīng)坎坷的結(jié)晶,或許這坎坷無法避免,但我們欣慰的是我們的努力沒有白費(fèi),終于得到想要的結(jié)果。走過坎坷,走向成功。生活中的我,也曾想偷懶堅(jiān)持讓鋼琴老師直接教曲而不從基本練起,到頭來不僅彈不出情感還總錯(cuò)音,于是扎扎實(shí)實(shí)地從頭學(xué)起。也曾在做題的時(shí)候認(rèn)為直接記下答案看一遍即可,結(jié)果印象不深,考試出錯(cuò)到頭來靜下心認(rèn)真重做。看來有些事情是沒有捷徑可言的,它必須經(jīng)歷坎坷,成功才愿與你相見。于是,吾曰:世上本無捷徑可言,碰的壁多了,摔得疼了,起身腳踏實(shí)地地走好每一步便是唯一的捷徑。若問找捷徑為何如此難?不可不說,成功需汗水,成功無捷徑!
成功多么美妙的字眼! 踏上成功的紅地,,鮮花、掌聲、喝采聲接踵而至,那一刻是多么的炫麗耀人! 然而,你可曾想過,成功的背后,付出了多少的辛酸與淚,付出了多少的努力。要想成功,只有持之以恒。成功是沒有捷徑的。
那么,什么是成功呢?成是功的積累,正所謂“功到自然成” 要想成,就必須鍥而不舍地努力,做足了功才能成。
古往今來,凡取得輝煌成就的人都是憑著堅(jiān)持不懈的精神,憑著自己實(shí)實(shí)在在的努力學(xué)習(xí),才登上成功之巔的。
“雜交水稻之父“袁隆平為了找水稻雄性不育株,他赤腳踩進(jìn)南方六月的高溫水田里,蚊叮蟲蛟都沒能使他退縮,整整經(jīng)歷了六年的艱難,他終于在稻海中尋到了六株雄蕊脫化的不育株。從而揭開了人類雜交培育水稻新品的序幕。
被譽(yù)為數(shù)學(xué)皇冠上的明珠的“哥德巴德猜想“在其延生的2間,曾困惑了眾多數(shù)學(xué)界的仁人之土,使他們望而卻步,然而我國數(shù)學(xué)家陳景潤卻憑著鍥而不舍的精神,花費(fèi)了時(shí)間和數(shù)十麻袋的草稿紙,終于初步論證了這一猜想的科學(xué)性,
掩卷沉思,這樣的事例又何其多,有人說科學(xué)家是天才,然而愛因斯坦卻回答說,天才是1%加上99%的漢水,的確,不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香。馬克思的資本論寫了40年,法布爾的昆蟲論寫了30年,達(dá)爾文的物種起源寫了20年,曹雪芹的紅樓夢(mèng)披閱了十載。一切的一切無不說明恒心可以征服世界上的任何一座高山。倘若不想持之以恒地學(xué)習(xí)而想捷足先登,那么朋友,放棄這種可憐的幻想吧!
然而,古往今來,一些具有天賦卻滿足現(xiàn)狀,停滯不前的人也舉不勝舉,北宋時(shí)的方仲永五歲方能背物作畫,從皆以之為奇。然而由于安于現(xiàn)狀,沒有學(xué)習(xí),到二十歲時(shí),已毫無才華可言,天賦較高的人如不持之以恒地學(xué)習(xí)尚且如此,那么天賦一般的人便可想而知了。
那么,為什么要持之以恒地不懈努力呢?其一:成功是循序漸進(jìn)的過程,正如王國維在人間詞語中引用了三句宋詞來形容為學(xué)的三種境界:一為,“昨夜西風(fēng)凋碧樹,獨(dú)上高樓,望盡天涯路”,這是感知階段,二為“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”這是艱苦的求索階段,強(qiáng)者以為樂,弱者以為苦。三為“眾里尋她千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”這是對(duì)汗水回報(bào)的收獲階段。沒有開始的點(diǎn)滴積累,又何來收獲可言呢?
可是,持之以恒卻何其容易,首先要確立一個(gè)明確的目標(biāo),正所謂志不立天下無可成之事,只有先制定一個(gè)計(jì)劃,從而實(shí)現(xiàn)其中的一個(gè)個(gè)小目標(biāo),才能最終實(shí)現(xiàn)自己的志向從而成功。倘若只是心血來潮,看到別人成功羨慕不已而準(zhǔn)備努力,遇到困難或挫折便打退堂鼓,這樣的人沒有明確的目標(biāo),永遠(yuǎn)也不會(huì)成功。
“寶劍鋒從磨勵(lì)出,梅花香自苦寒來”,成功沒有捷徑,只有不懈努力,正如巴斯特的座右銘“意志,工作、等待、是成功的金字塔”。那么就讓我們用鍥而不舍這把鑰匙開啟理想之門,駛向成功的彼岸吧!
中國古典名著中最有名、最有研究價(jià)值、最深邃、最不可預(yù)測(cè)的經(jīng)典作品《易經(jīng)》!它從一開始就說,天行健,君子自強(qiáng)不息,地氣坤,君子要厚德載物。事實(shí)上,不管你做什么,只要能堅(jiān)持這種工作態(tài)度,你的成就和人生一定會(huì)大放異彩,出眾!
有人說人生是心態(tài)和心靈的結(jié)果。其實(shí)這句話有一定的深度。例如,如果你想完成項(xiàng)目或做工作量大的工作,有些人,我一個(gè)月就掙這么死的工資,實(shí)際上讓我做這么多工作,我就懶了,直接推給別人。有些人可能會(huì)這樣想。我的工資雖然有什么捷徑,但希望用什么妙招快點(diǎn)完成。另外,有些人遇到這種棘手的項(xiàng)目和工作,慢慢地工作,一點(diǎn)一點(diǎn)地推,努力工作,自己加班,你認(rèn)為這三種工作態(tài)度誰能第一個(gè)完成這項(xiàng)任務(wù)?。
我認(rèn)為第一個(gè)人被困難嚇得要死。他們選擇放棄。所以他根本無法完成。這種人將最先被企業(yè)淘汰。第二個(gè)人聰明,但聰明伶俐,善于投機(jī),心態(tài)不正,容易自取滅亡。最終會(huì)自己受到傷害。這樣心態(tài)就是工作。他的思想和實(shí)踐是扎實(shí)的,認(rèn)真的,不怕苦,不怕累,寧愿自己吃虧,也要完成任務(wù)。只有有這樣工作態(tài)度的人才能最終完成領(lǐng)導(dǎo)交代的工作和項(xiàng)目
無論做什么事,如果不勤奮,就努力工作,只投機(jī)取巧,只撿現(xiàn)成的,不能做一件事,也不能成功。其實(shí)努力工作是唯一的捷徑。
今天我們學(xué)校特地邀請(qǐng)了2015年高考狀元?jiǎng)⒓紊瓕W(xué)長來為我們學(xué)校做演講,聽了他的演講,我內(nèi)心感悟頗深,學(xué)到了許多,也反思了許多。
劉嘉森現(xiàn)讀于北京大學(xué)中文系,畢業(yè)于河北省衡水中學(xué),我們都知道,這個(gè)學(xué)校每年的升學(xué)率是很高的。我之前認(rèn)為只要就讀這樣一所優(yōu)秀的學(xué)校,考上清華北大是很正常的,但今天聽了劉嘉森的演講,我突然明白了,其實(shí)學(xué)校只是一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái),想考上一所好的大學(xué),其實(shí)通過自己的努力才是最重要的。
我認(rèn)為在學(xué)習(xí)過程中要有奮斗精神,敢于拼搏,要通過適合自己的學(xué)習(xí)方法去達(dá)到自己成功的目的。其實(shí)劉嘉森基礎(chǔ)并不扎實(shí),在高一第一次月考中只不過排五百多名,成績并不優(yōu)秀,但他通過自己的努力,運(yùn)用好的學(xué)習(xí)方法,做任何事都堅(jiān)持下來,我想這便是他成功的關(guān)鍵吧。聽了劉嘉森的演講,我也學(xué)到了許多好的學(xué)習(xí)方法,但再好的學(xué)習(xí)方法,不堅(jiān)持下去而是半途而廢,那是沒有成效的。貴在堅(jiān)持這句話一點(diǎn)也沒錯(cuò),光努力是不夠的,還要比他人更努力,日積月累,積少成多,所有的努力都會(huì)有回報(bào)。
我認(rèn)為高中與初中的學(xué)習(xí)是差不多的,只是知識(shí)的深淺與多少,學(xué)習(xí)方法都是一樣的。作為一名高中生,我想我們應(yīng)該做到:課前認(rèn)真預(yù)習(xí),課下用心復(fù)習(xí);有目的的制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃,由主到次,多抽時(shí)間來彌補(bǔ)自己的弱勢(shì)學(xué)科。多刷習(xí)題,遇到難題或不會(huì)的也要通過請(qǐng)教老師和同學(xué)來解決它,不要知難而退;多積累錯(cuò)題,學(xué)會(huì)總結(jié)。合理地安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,保證每一分一秒都能獲取知識(shí),在自己的零碎時(shí)間里多背點(diǎn)單詞或記公式,一天天地積累總會(huì)有進(jìn)步。要善于利用假期這個(gè)時(shí)間彎道來超過他人,也許他人很努力,你也很努力,但你要比他人更努力。如果你的付出沒有回報(bào),那么只能說明你還不夠努力,只要還有一絲精力,作為學(xué)生的我們就要把它投入到學(xué)習(xí)中去。不聰明不可怕,可怕的是明知自己不聰明還不去努力!為了自己也要拼一把!
想必大家都聽說過這樣一句話吧:唯勤奮能成就一番事業(yè)。是的,勤奮,是成功的唯一捷徑。
勤能補(bǔ)拙。即使你天生拙于某方面,但只要你勤奮練習(xí),終有一天,你會(huì)達(dá)成自己的目標(biāo)。古希臘有一位年輕人,夢(mèng)想成為雄辯家,無奈的是他天生口吃,但他絲毫不氣餒,而是每天口含石頭勤奮練習(xí)辯論,終于成為聞名遐邇的雄辯家。他成功秘訣,只是一個(gè)詞勤奮??梢姡谀苎a(bǔ)拙只要你肯付出努力,付出汗水,就算是短處也會(huì)變?yōu)殚L處,不是嗎?所以說,勤奮,祝你走向成功。
勤出成果。如果你想要走向成功,那么,請(qǐng)勤奮,勤奮可以幫你獲得成果,想我國東普時(shí)代的王羲之,王羲之從很小的時(shí)候就開始練習(xí)書法,日復(fù)一日,年復(fù)一年的勤奮練習(xí),每次練習(xí)過書法后,他都會(huì)到門前洗毛筆,久而久之,整個(gè)池子中的水都被墨染黑了,達(dá)便是墨池了,他是王羲之勤奮刻苦練習(xí)書法的見證。試想,如果王羲之不勤奮,不付出汗水,而是三天打魚兩天曬網(wǎng),那么他會(huì)有這么高的成究嗎?答案是否定當(dāng)?shù)?,所以,勤出成果,勤奮,祝你走向成功!
愛迪生說過天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水??梢姡趭^+天賦=成功,那如果只有天份,卻不勤奮,結(jié)果又會(huì)怎樣呢?宋朝時(shí)有一神童,三歲能做對(duì),七歲能賦詩,是遠(yuǎn)近聞名的天才??墒窃诔砷L的過程中,他卻學(xué)會(huì)了驕傲自負(fù),不再勤奮學(xué)習(xí),最后平庸長大,一生碌碌無為,可見聰明不干等于笨蛋那么,假如他沒有懶惰成性,而是刻苦的學(xué)習(xí),他的前途必然不可限量??上?!所以,就算是天才,不勤奮也只能成功無緣!
縱觀歷史的長河,無數(shù)的事例都告訴我們:要勤奮,是成功唯一的捷徑。
一個(gè)個(gè)紅叉叉無情地劃在這張?jiān)緷嵃椎脑嚲砩?,格外醒目。一整天,我只要一想到那張?jiān)嚲恚瑴I水就會(huì)在眼眶中打轉(zhuǎn),心頭不由得涌上一陣酸楚。放學(xué)了,雙腳沉重地踏在回家的路上,頭頂是烏黑的天,那云朵仿佛也在嘲笑我的無能?;氐郊遥粗鴭寢寗诳嗟纳碛拔覍?shí)在不忍心將這個(gè)“不幸的消息”告訴她,但我終究還是說了。
此時(shí)此刻,我真希望媽媽能罵我一頓,這樣我至少可以好受點(diǎn),雖然我看到媽媽的臉上有一絲不快,但是,媽媽沒有罵我,還是平靜地勸我以后努力點(diǎn),不要再考出這樣的成績來。我聽了更加難受,我深深地知道只有努力才能成功,可是我為什么總想走學(xué)習(xí)的捷徑呢?我反思著,我自省著,我明白了:要想成功就必須慢慢來,不能性急,在求知的這條路上其實(shí)沒有捷徑。如果要說捷徑的話,那就是勤學(xué)苦練,越是努力,求知的路就越近,也就是離成功彼岸越近。
我知道要想改變我的現(xiàn)狀,只有一個(gè)辦法,那就是努力,努力,再努力。書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。于是,原本不太用功,做作業(yè)總是慢吞吞的我漸漸變得勤奮,變得愛動(dòng)腦筋,愛鉆研了。以前不懂的東西我就不去管它了,讓老師來幫助我,現(xiàn)在我是一定要弄懂才肯罷休。我知道,成功的花是用汗水甚至淚水來澆灌的,要想成功,靠的就是勤奮和努力,唯有努力,才能取得好成績,才能成功。我相信:皇天不負(fù)苦心人,只要我繼續(xù)努力下去,考出好成績不可能是沒有的事。
從古到今許多名人也是這樣,只有通過堅(jiān)持不懈的努力拼博才最后取得了成功。大音樂家貝多芬雖雙耳失聰,卻依然不放棄,從事著他熱愛的音樂工作,因?yàn)樗B強(qiáng)地與命運(yùn)作斗爭,所以創(chuàng)造出了許多不朽的樂章;張海迪雖高位截癱,卻依然堅(jiān)強(qiáng),終自學(xué)成才。她的故事感動(dòng)了無數(shù)人,也激勵(lì)著無數(shù)人為自已的理想奮斗……這許許多多成功人士,他們的成功經(jīng)驗(yàn)告訴我們,成功決不是一帆風(fēng)順的,不是信手拈來的,而是踏踏實(shí)實(shí)努力來的,是來之不易的。我期待著有一天,我拿著的不是打滿叉叉的試卷,而是寫滿勾勾的試卷。到那時(shí)候,我就找到了成功,抓住了成功
成長的路上從不缺乏成功,但獲得成功地并沒有捷徑可以走,只有一步一個(gè)腳印,走完該走的路,才是成功。
小時(shí)候,我就比正常小孩早學(xué)會(huì)走路,說話也比正常小孩早一些。我漸漸長大,上了小學(xué),我的學(xué)習(xí)成績居班級(jí)前列,就慢慢地產(chǎn)生了傲慢的心理。這種傲慢的心理讓我覺得成功很簡單,不用努力,走走捷徑就行了。【jK251.COM 教師范文大全】
考試的時(shí)候,我的同桌成績也不差,我就等著他寫完后給我抄,每次成績下來,我和他總到同一位置,我的傲慢心理越來越嚴(yán)重,深深地認(rèn)為沒有必要去努力,每次抄一抄,走一走捷徑,成功不就是簡簡單單。
上了三年級(jí),老師找到我,問我怎么只在原地踏步,與我同桌成績?nèi)绱讼嗨?,我支支吾吾地說不出來,老師沒有再繼續(xù)問下去,而是讓我回教室里去。
我回到教室,對(duì)剛才發(fā)生的事不以為然,繼續(xù)與同學(xué)閑聊。一次期中考,我們被分開了,去到了不同的考場(chǎng),我面對(duì)著陌生的人、物,產(chǎn)生了一種惶恐的情緒,我該怎么辦,我想起我是一個(gè)名列前茅的學(xué)生,我肯定會(huì)成功。
考試中,我發(fā)現(xiàn)許多題都有印象,但就是不會(huì),這個(gè)時(shí)候,我才意識(shí)到事情的嚴(yán)重性,我不再是那個(gè)好學(xué)生了。
考完后,我的同桌一臉高興地走出考場(chǎng),看到了垂頭喪氣的我,拉著我并安慰我,他說成功路上總有失敗,只是失敗的原因不同,找到原因,就找到了失敗的根源,就會(huì)走向成功。
成績下來了,我掉到了班級(jí)中下部分,而他上到了前三,他看到我的成績后,看著我跟我講述了愛迪生的故事。
他說,燈泡,一個(gè)造福人類的偉大發(fā)明,它的發(fā)明者“愛迪生”已發(fā)明了許多東西,但他的成功不是伸手就有的,他為找到合格的的燈絲實(shí)驗(yàn)了幾千次,試了幾千種材料才成功的。我聽完后深有感觸,我恍然大悟,應(yīng)戒驕戒躁,好好的努力,而不是靠走捷徑。
成功,不是一氣呵成的,是經(jīng)歷了許多次的失敗,這沒有捷徑可走,成長的路上也絕可捷徑可走。
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